Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
!$!CT%ICIDAD $ABO%ATO%IO N& !$ A$T!%NADO%
CODIGO:
Nombre Nombre del Alumno: lumno:
_____________ ___________________ _____________ ______________ _____________ _____________ ______________ _________
Fech Fechaa de entr entreg ega: a:
____ __ ___/ _/___ ____/ _/___ _____ ____ Hora Hora:_ :___ ____ ____ ____ __ Cicl Ciclo: o:__ ____ ____ __ Grup Grupo: o:___ _____ __
NOTA: OB!TI"O# 1.- El alumno alumno describirá el funcionamiento funcionamiento del alternador, alternador, 2.- El alumno realizará el desarmado, armado, comprobaciones y mantenimiento del alternador. 3.- Utilizará equipos de diagnstico para la comprobacin del alternador.
-1-
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
Ubicacin del alternador en el motor.
!igura" #ista del alternador, reconozca sus principales partes y sus s$mbolos"
-2-
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
1. %&'LE&E()*+ E +EU%/
2. 0E/&%E()/+ EU%'*+ - &ultitester. - uego de destornilladores. &artillo de baquelita. - uego de dados de 95. 3. &/)E%/LE+ - /lternadores. - etergente. -
-
- uego de dados de 45. - uego de lla6es mi7tas. - '&+ 188.
- )rapo. - &esa de traba:o.
;ande:a.
<. /(=L%+%+ E %E+*+ >'EL%*+ '*)E(?%/LE+@ <.1 +eguridad
%I!#GO
D!#C%I'CI(N D!$ '!$IG%O <.2 Los alumnos que realizan traba:os con componentes punzo cortantes >alicates elBctricos, cucCillas, alicates de corte,,etc.@ deberán tener Corte) cuidado, para e6itar daDos personales. Los alumnos que realizan traba:os en alternadores, deberán tener Agente) *ue cuidado con ca$das de tierra, Cerrumbre y otros componentes que pueden da+ar lo) puedan daDar la 6ista, al momento de desmontar el alternador del o,o) 6eC$culo. *bligatorio el uso de lentes de seguridad. Los alumnos que realizan traba:os en taller están e7puestos a golpes Golpe) por el uso de martillos y piezas metálicas de peso considerable. Los 6eC$culos li6ianos, semi pesados y pesados, tienen poco espacio para poder manipular cualquier componente elBctrico o mecánico, Atrapamiento estas pueden engancCar la ropa suelta, el pelo suelto y alCa:as como anillos, relo:es y cadenas. &edio /mbiente. )odos los residuos de alternadores >escobillas, rodamientos, componentes metálicos, etc.@ deben ser depositados en el depsito AAAAAAA de colorAA AAA.., y los trapos en el deposito de colorAAAAAAA. <.3 +eguridad al manipular y dar mantenimiento a los alternadores.
-3-
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
/l momento de medir componentes internos del alternador. Utilice los instrumentos adecuados
¡OJO! Regulador electrónic o
(ota" /l momento de medir tensin o corriente siempre instale adecuadamente los instrumentos de medicin.
(*)/" 'ara cualquier traba:o en el sistema elBctrico, siempre se debe desconectar uno de las borneras de la bater$a.
(ota" (unca golpee con martillo de Cierro componentes internos del alternador.
(ota" /l medir componentes electrnicos, debe tener conocimientos de su funcionamiento.
(ota" %nspeccione peridicamente la tensin de la fa:a de accionamiento mecánico de la polea del alternador. . %(+)U??%*(E+ E )/;/* -4-
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
)raba:ar en forma ordenada (unca :untar instrumentos de medida con otras Cerramientas Uso obligatorio de implementos de seguridad )raba:e con criterio, orden, limpieza y seguridad
Tarea N-. econozca los principales componentes del acumulador secundario.
1.3.5.7.9.11.13.15.-
2.4.6.8.10.12.14.-
Tarea N. In)pecci0n del alternador:
-5-
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
)ener cuidado al manipular los alternadores no golpearlos ni Cacerlas caer, se pueden ra:ar yFo a6eriar.
#i)tema de carga: )ensin nominal en ralent$" GGGGGGGGGGGGUnidadGGGGGGGGGGG )ensin real en ralent$" GGGGGGGGGGGGUnidadGGGGGGGGGGG )ensin nominal en 2888rpm GGGGGGGGGGGGUnidadGGGGGGGGGGG )ensin real en 2888rpm" GGGGGGGGGGGGUnidadGGGGGGGGGGG ?orriente real sin carga >consumidores@" GGGGGGGGGGUnidadGGGGGGGGGG ?orriente real con carga >consumidores@" GGGGGGGGGGUnidadGGGGGGGGGG •
Identi1i*ue el tipo de alternador de acuerdo a )u nomenclatura: H1 I GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG >-@ I GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 126 IGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG < / IGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG F28 IGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG Tarea N&2 %econocer la) parte) 3 1uncione) del alternador •
Item
Componente
Función
-6-
Pruebas a realizar
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tarea N4 De)monta,e para el mantenimiento5 del alternador -2 %emoci0n .2 De)armado &2 In)pecci0n 42 %earmado 62 In)talaci0n
aDos a la piel por su contacto con componentes elBctricos. Tarea N6 7antenimiento del alternador
-7-
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
In)pecci0n 8i)ual de lo) anillo) colectore) el rotor • !l anillo de)li9ante entra en contacto con la e)cobilla mientra) gira 3 genera el 1lu,o de corriente elctrica • $a chi)pa cau)ada por la corriente crear; )uciedad 3 *uemadura • $a )uciedad 3 *uemadura inter1ieren con la corriente elctrica 3 deterioran la 1unci0n del alternador Nota: Con una li,a de agua proceda a )u limpie9a #i pre)entara mucho de)ga)te proceda a reempla9ar lo) anillo) colectore) "eri1i*ue la continuidad de la bobina del rotor: esistencia nominal de la bobina del rotor para los sistemas de" - 12#, debe ser no mayor a 3, Ω. - esistencia real esGGGGGGGGGGGG Ω. - 2<#, debe ser no mayor a J, Ω. - esistencia real esGGGGGGGGGGGG Ω.
"eri1i*ue el ai)lamiento de la bobina del rotor: esistencia entre nKcleos polares y colectores debe ser infinito" - 12#, debe ser infinita. - esistencia real esGGGGGGGGGGGG Ω. - 2<#, debe ser infinita. - esistencia real esGGGGGGGGGGGG Ω.
-8-
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
7edici0n del anillo de)li9ante: ?on un calibrador determine el diámetro de los anillos rosantes" 'rimero GGGGGGGGGGGGGG mm. +egundoGGGGGGGGGGGGGG mm. (ota" +i los anillos rosantes sobrepasan al l$mite de desgaste a lo especificada, proceda a cambiarlas.
)ipos de cone7in" 1.- GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 2.- GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
"eri1i*ue la continuidad 3 ai)lamiento de la) bobina) del e)tator: esistencia nominal de las bobinas del estator en sistemas de 12# y 2<# son cero oCmios" 1. ?ontinuidad real esGGGGGGGGGGGG Ω. 2. ?ontinuidad real esGGGGGGGGGGGG Ω. 3. ?ontinuidad real esGGGGGGGGGGGG Ω. (ota" El nKcleo del estator debe de estar aislado con todas las bobinas del estator. En caso que Caya continuidad reemplace el estator.
'recauci0n: /l utilizar el cantil. 'rote:a al con:unto rectificador contra calor, se pueden a6eriar los diodos
In)pecci0n del diodo en el recti1icador: ?on un pol$gono determine el estado de los diodos positi6os, negati6os y de e7citacin. GGGGG GGGGG GGGGG GGGGG -GGGGG
-GGGGG
-GGGGG
-GGGGG
(ota" +i los diodos presentan continuidad en ambos lados proceda a cambiarlos.
-9-
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
Circuito de carga: Ubicar los diodos ,- y e7citacin en el circuito. (ota" %ndique los componentes descritos en el esquema elBctrico. /simismo reconozca los terminales de cone7in a la parte e7terna del alternador.
In)pecci0n a la) e)cobilla) del alternador: ?on un calibrador determine la longitud de los las escobillas" 'rimero GGGGGGGGGGGGGG mm. +egundoGGGGGGGGGGGGGG mm. (ota" +i las escobillas sobrepasan al l$mite de desgaste a lo especificada, proceda a cambiarlas.
E6itar fuego abierto, al utilizar combustibles.
?uidado con un corto circuito, al realizar cone7iones e7ternas con el alternador.
'reparar: •
Limpieza de 7idos, grasa, aceite, etc., de los componentes del alternador.
•
Eliminar tierra y suciedad del compartimiento del alternador.
- 10 -
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
7antenimiento a lo) alternadore): 'ara la limpie9a del alternador utilice un tipo de combu)tible *ue pueda a3udar a retirar cual*uier )uciedad *ue )e encuentre en el alternador
Utilice siempre lentes de protección personal
Cables y bornes terminales de la batería corroídos. ener cuidado con un corto circuito al manipular componentes el!ctricos.
"iempre utilice las #erramienta s apropiadas
NOTA: Nunca desconecte en funcionamiento del motor los bornes y borneras de la batería. - 11 -
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
Tarea N< Comprobaci0n del )i)tema de carga !) importante determinar la ten)i0n 3 la corriente en el )i)tema de carga: $o) in)trumento) m;) adecuado) para medir la corriente5 )on lo) amper=metro) anal0gico) *ue tienen un rango ma3or en )u e)cala de medici0n $a ten)i0n )e puede comprobar con cual*uier tipo de multite)ter
- 12 -
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
/ntes de utilizar el mult$metro, asegurarse que esta en el rango y magnitud elBctrica adecuada.
#olta:e (ominal" GGGGGGGGGGGGGGGGGGGG #olta:e real" GGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
?orriente nominal" GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG ?orriente real" $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
(*)/" eterminar el estado del regulador de carga.
- 13 -
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
ebe de comprobarse con equipos, para determinar la intensidad y el 6olta:e. Estos 6alores deben estar dentro de parámetros establecidos en la nomenclatura del alternador o por el fabricante de los alternadores. %econocimiento 3 eliminaci0n de a8er=a) +i surgen a6er$as en la instalacin de generacin de corriente, la causa no tiene que estar necesariamente en el alternador o en el regulador. *tras posibles fuentes de a6er$a pueden ser tambiBn la bater$a, el cableado, la lámpara de control del alternador, la correa trapezoidal, etc. la siguiente tabla debe Cacer posible encontrar las causas de las a6er$as y aplicar los correspondientes remedios. Avería
Causa
Remedio
La batería no se cara o se 1. %nterrupción o resistencia de paso 1. en el circuito de corriente de carga. cara insuicientemente
2.
'ater(a deteriorada.
3.
+lternador deteriorado.
4.
Regulador deteriorado.
5. La l"mpara de control del 1. alternador no se enciende estando el motor parado # el 2. encendido conectado 3.
)orrea lo/a.
trapeoidal
demasiado
'om*illa undida 'ater(a descargada. *ater(a deteriorada.
&liminar la interrupción o la resistencia de paso.
2.
)am*iar la *ater(a.
3.
,acer reparar el alternador en un taller especialiado.
4.
)am*iar el regulador.
5.
ensar correctamente la correa.
1.
)olocar una *om*illa nuea.
2.
)argar la *ater(a utiliando una uente de energ(a a/ena.
3.
)am*iar la *ater(a.
4.
)am*iar los ca*les apretar las coneiones.
5.
)am*iar el regulador.
4.
ca*les sueltos o daados.
5.
regulador deectuoso.
6.
cortocircuito en un diodo positio 6. del alternador.
,acer reparar el alternador en un taller especialiado.
7.
esco*illas desgastadas.
)am*iar las esco*illas.
8.
)apa de óido so*re anillos 8. roantes interrupción en el deanado de ecitación.
,acer reparar el alternador en un taller especialiado.
La l"mpara de control del 1. alternador continua encendida con toda su 2. intensidad$ a%n cuando el motor ira a alto n%mero de 3. revoluciones
&l ca*le 61 tiene cortocircuito 1. a masa.
)am*iar el ca*le o eliminar el cortocircuito a masa.
Regulador deectuoso.
)am*iar el regulador.
4.
Rectiicador deectuoso anillos roantes sucios cortocircuito en el 4. ca*le o en el deanado del rotor.
,acer reparar el alternador en un taller especialiado.
a correa trapeoidal patina o est 5. rota.
ensar correctamente la correa o cam*iarla.
5.
dispositio de protección contra so*retensiones deteriorado o coneiones de ca*les conundidas.
- 14 -
7.
2. 3.
)am*iar el dispositio de protección contra so*retensiones o conectar correctamente los ca*les.
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado &stando el motor parado$ la 1. l"mpara de control del alternador brilla con toda su intensidad$ pero al uncionar el motor sólo se oscurece o 2. resplandece d'bilmente( 3.
Resistencia de paso en el circuito de corriente de carga o en el ca*le 1. :ue a a la lmpara de control del alternador.
&liminar las resistencias de paso
Regulador deteriorado.
2.
)am*iar el regulador.
3.
,acer reparar el alternador en un taller especialiado.
+lternador deteriorado.
CONC$>#ION!# / A'$ICACION!#: 1.- M?uál es la funcin del alternador en un
6eC$culoN GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
3.- M?uántos polos tiene un alternador, de las siguientes caracter$sticasN" GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
2.- %ndica los componentes del sistema de carga"
4.- M?mo se comprueba el estado mecánico y
elBctrico del alternadorN GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
.- E7plique el principio f$sico de la generacin O.-%ndique los tipos de cone7in de las bobinas del de corriente en el alternador. estator. en que tipo de cone7in se genera más GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG corriente. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
- 15 -
Laboratorio de Electricidad de equipo pesado
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG P.-%ndica el tipo y las 6enta:as que tiene este alternador, utilizado frecuentemente en equipo pesado. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG Q.-
%ndique las principales 6enta:as del regulador electrnico.
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG %ndique las principales des6enta:as del regulador electrnico. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
)IFIC*L+A)&, -ALLA)A, )*RA.+& &L )&,ARROLLO )&L LA/ORA+ORIO0
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGG O/,&R1ACIO.&, # R&CO2&.)ACIO.&,0
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGG
- 16 -