Atlantideealtrimiti dell’Etàdell’Oro diGrypsImperialis
“Sventuraperlaterraoltreleonde,sventuraperlaterrachenessunopotrebbesvelare. PerdutalaconoscenzacheeraundonodegliDei”.
Sesisfogliaunlibrodimit Sesisfogliaunlibrodimitologiagrec ologiagreca,èmoltoimpro a,èmoltoimprobabileches babilechesiparlidellale iparlidellaleggendad ggendadiAtlantide,il iAtlantide,il continenteperdu continenteperduto.Ilprimoa to.Ilprimoascriverepiù scriverepiùdettaglia dettagliatamentedell’isol tamentedell’isoladiAtlantide adiAtlantidefuilfilosofog fuilfilosofogreco reco Platoneneisuoidue Platoneneisuoiduedialoghi,il“ dialoghi,il“Crizia ”eil“ ”eil“Timeo ”.Platonenelsuodialo ”.Platonenelsuodialogoincuip goincuiparlòpiù arlòpiù dettagliatamentediAtlantide,il“Crizia ”,scrisseprimadico ”,scrisseprimadicomegliDei-fratelli, megliDei-fratelli,figlidiCrono figlidiCrono,ilDio-Titano ,ilDio-Titano delTempo,sidivisero delTempo,sidiviseroilmondoele ilmondoelesueregioni sueregioni(Zeuspre (Zeuspreseilcielo,Po seilcielo,Poseidoneilma seidoneilmareeAde reeAde l’oltretomba),epoiinco l’oltretomba),epoiincominciòaparl minciòaparlareprimadi areprimadiAteneeinfin Ateneeinfinedellafav edellafavolosaAtlantid olosaAtlantide.Quest’iso e.Quest’isola, la, secondol’interlocut secondol’interlocutoreCriziach oreCriziacheèapar eèaparlareneldialog lareneldialogo,sitrova o,sitrovavaoltrele vaoltreleColonned’Erac Colonned’Eracle(loStretto le(loStrettodi di Gibilterra,chiamatocosìdaErodotonelVsecoloa.C.).Ilraccontovaavanticonlastoriadelviaggiodi SoloneaSaitavutasinel590a.C.dovetramiteunsacerdotediEsetvieneaconoscenzadiuna splendidaisolachesitr splendidaisolachesitrovavaal ovavaaldilàdelleColon dilàdelleColonned’Eracle ned’Eracleedellasua edellasuaevolutissima evolutissimaciviltàdegli civiltàdegli Atlantidei(oAtlantidi)chesecondoilsacerdotegovernòpersecoliilmondo,echeinseguitovenne distruttadaungrandecataclisma.L’ideadiun’Atlantidesupertecnologica,inventatadapresuntimedium, harovinatolareputazionediquest’anticaleggenda…chesicuramenteleggendadeltuttononè! EntreremonellastorianonpercercaredicollocareAtlantideinunpuntopreciso,mapertradurneilmito, cosachesoventevienetralasciata.ScopriremocosìnonsoloAtlantide,maancheAtenenellapreistoria, imitidelleerecosmiche,il imitidelleerecosmiche,ilmitodiTifeo mitodiTifeoedellacome edellacometadistruttric tadistruttrice,lanas e,lanascitadell’Impero citadell’ImperoEgiziodello Egiziodello Zep-Tepiemoltoaltro.
SOMMARIO SOMMARIO LibroI:“Ilmondoantidiluviano ” LibroII:“Scrittigrecieraccontiegizi ” LibroIII:“LastoriadiAtlantide ” LibroIV:“Catastrofiarcane ” ”
LibroV:“Larinascitadell’impero ” ” LibroVI:“Irestidiun’anticagloria ” LibroVII:“GlieredidiAtlantide ” Appendici
Nota-Perlepartirigua Nota-PerlepartiriguardantigliDei rdantigliDei(ealcunire (ealcunire)dell’Egittove )dell’Egittoverrannou rrannousatinomistre satinomistrettamentee ttamenteegizi gizi (eccezionefattape (eccezionefattapergliscritti), rgliscritti),quindilatrad quindilatraduzionedei uzionedeinomiegiziing nomiegiziingrecoè:Asa recoè:Asar-Osiride,Esetr-Osiride,Eset-Iside, Iside, Set-Seth,NebetHet-Nefti, Set-Seth,NebetHet-Nefti,Anpu-Anubi,Ho Anpu-Anubi,Hor-Horus,Rar-Horus,Ra-Re,Thauti-T Re,Thauti-Thot,HetH hot,HetHeret-Hathor.Il eret-Hathor.Iltermine termine “faraone”(chesignifica“grandecasa”),poi,nonverràusato,poichécivieneunicamentedalla“ Bibbia ” ” (nellaqualeindicailnome (nellaqualeindicailnomepropriode propriodelred’Egitto,s lred’Egitto,siaquellodi iaquellodiGiuseppec Giuseppechequellod hequellodiMosè)enon iMosè)enonfumai fumai usatodagliEgizi,nédaglialtripopoli:perquestoneltesto,perisovraniegizi,useremoilcomunetermine “re”.
LIBROI:“Ilmondoantidiluviano ” ” CapitoloI:“Introduzionealleciviltàantidiluviane ” Laconcezionedistoriau Laconcezionedistoriaumanachesolita manachesolitamenteciviene mentecivienetramandataf tramandatafindaltempo indaltempo dell’istruzioneelementareèq dell’istruzioneelementareèquelladiu uelladiunacontinua nacontinuaevoluzionee evoluzioneediunperpetu diunperpetuoed oed inarrestabileprogressodell’uo inarrestabileprogressodell’uomocheprosegue mocheprosegueormaidamilion ormaidamilionidianni. idianni.Tuttavia, Tuttavia, nonostanteilmondoarcheo nonostanteilmondoarcheologicoela logicoelacriticastoricape criticastoricapersistaaconso rsistaaconsolidarequesto lidarequesto concettodell’evoluzionesto concettodell’evoluzionestorica,altrigrup rica,altrigruppidiricercatori pidiricercatoriescienziat escienziatiindipende iindipendenti nti conservanoun’ideavecchia conservanoun’ideavecchiadimigliaia dimigliaiadianniche diannichesidiscostad sidiscostadallaconcezion allaconcezionestoricistica estoricistica comuneechesiproponeco comuneechesiproponecomeun’alternat meun’alternativaallaprima. ivaallaprima.Infatti,laciv Infatti,laciviltàdell’uo iltàdell’uomoha moha conosciutoperiodidinasc conosciutoperiodidinascita,crescita, ita,crescita,finoaraggiun finoaraggiungereunapoge gereunapogeoperpoid operpoideclinare eclinare nuovamenteescomparirequasid nuovamenteescomparirequasideltutto.I eltutto.Inpratical’uomo npratical’uomo,findall’iniz ,findall’iniziodelsuo iodelsuoviaggio, viaggio, hacostituitodiversecivi hacostituitodiverseciviltàchesisono ltàchesisonosusseguiterag susseguiteraggiungendod giungendodifferentigradid ifferentigradidicultura icultura earteperpoiperire,anchese earteperpoiperire,anchesenoncompleta noncompletamente,lascian mente,lasciandonuovoterren donuovoterrenofertileda ofertiledacui cui ripartirepergliuominichesarebb ripartirepergliuominichesarebberovenutido erovenutidopo.Nellac po.Nellaconcezioneche oncezionecheviproponiamo viproponiamoc’è c’è ancoraunalineadeltempo ancoraunalineadeltempocheperòè cheperòèformatadatantis formatadatantisemicerchiuniti emicerchiunitil’unl’altroin l’unl’altroinun un punto.Allettoredecidereseq punto.Allettoredecideresequestalin uestalineasiaunare easiaunarettaounase ttaounasemplicelineac mplicelineachesi hesi ricongiungeràconl’estremoini ricongiungeràconl’estremoinizialeformandou zialeformandouncerchio. ncerchio. Ortodossamenteparlando, Ortodossamenteparlando,l’uomomodernoesiste l’uomomodernoesistedacirca10 dacirca100.000anni,q 0.000anni,quindi,inteo uindi,inteoria, ria, supponendochecivog supponendochecivoglianocirca10.0 lianocirca10.000anniperprodu 00anniperprodurreunaciviltà rreunaciviltàtecnologica tecnologicacomela comela nostra,sarebbestatoingrado nostra,sarebbestatoingradodicreareinqu dicreareinquestolassod estolassoditempocirca10 itempocirca10civiltà civiltà tecnologiche.Inoltre,suppon tecnologiche.Inoltre,supponendo,come endo,comefannogliau fannogliautoridi“ toridi“ ArcheologiaProibita ” M.CremoeR.L.Thompson,cheesse M.CremoeR.L.Thompson,cheesseriumanianatomi riumanianatomicamentemoderni camentemodernisianoesistiti sianoesistiti
addiritturainperiodiincu addiritturainperiodiincuisecondolas isecondolascienzaufficia cienzaufficialesarebberoesist lesarebberoesistitisoltantou itisoltantouominiominiscimmia,potrebberoesseresortemo scimmia,potrebberoesseresortemoltepiùciviltà ltepiùciviltàtecnolog tecnologichediquanto ichediquantoèstatocalco èstatocalcolato lato prima.Tuttavia,nonvolendoq prima.Tuttavia,nonvolendoquisostenere uisostenerechenecessariamen chenecessariamentecidebba tecidebbanoesserestate noesserestate civiltàtecnologicheogn civiltàtecnologicheogni10.000anni, i10.000anni,sivolevasolo sivolevasolofarcapireche farcapirechesembraalquanto sembraalquanto improbabilechel’uomosiaus improbabilechel’uomosiauscitodalsu citodalsuotorporeprimitivo otorporeprimitivosolonegli solonegliultimi10.000 ultimi10.000annie annie chenessunuomoinunperiod chenessunuomoinunperiododialmeno1 odialmeno100.000ann 00.000anniabbiaavutoq iabbiaavutoquellascintill uellascintillache ache permettelanascitadiuna permettelanascitadiunaciviltà.Inolt civiltà.Inoltrenonsolo renonsolosarebberostatetro sarebberostatetrovateleprove vateleprovediuna diuna remotissimaesistenzadiesseri remotissimaesistenzadiesseriumanianatom umanianatomicamentemodern icamentemoderni,che,perno i,che,pernondover ndover riformulareradicalmentelateoriau riformulareradicalmentelateoriaufficialedel fficialedell’evoluzione l’evoluzioneumana,glisc umana,gliscienziatiortodo ienziatiortodossi ssi avrebberoscartatoconsiderand avrebberoscartatoconsiderandoleinsign oleinsignificantieincon ificantieinconsistenti,maad sistenti,maaddiritturalamitol diritturalamitologia ogia mondialeanticapullula mondialeanticapulluladiriferimentiad diriferimentiadantichi“mondip antichi“mondiperduti”eciv erduti”eciviltàpassate.È iltàpassate.Èproprio proprio attraversolostudiodelmitoche attraversolostudiodelmitocheintendia intendiamoinvestigareil moinvestigareilmondodella“pre mondodella“preistoria”,ovvero istoria”,ovvero cercandoconfaticadiestrapo cercandoconfaticadiestrapolarela"verità" larela"verità"dalracconto dalraccontomiticoriportando miticoriportandolocome locome narrazionestorica.Infatti,èun narrazionestorica.Infatti,èunerroresostene erroresostenere,comemoltid re,comemoltidicono,chela icono,chelastoria storia incominciquandoinizia incominciquandoinizialascritturaprinc lascritturaprincipalmenteperdu ipalmenteperdueragioniperch eragioniperché:1)l’origine é:1)l’origine grecadeltermine“storia”,chesign grecadeltermine“storia”,chesignificaprincipal ificaprincipalmente“ mente“ indagine,investigazione ” indagine,investigazione,ricerca ,ricerca ” o“racconto,esposizione ”, ”, nonspecificaselastor nonspecificaselastoriadebbainco iadebbaincominciarecon minciareconl’avvento l’avvento dellascritturaonon;inoltre dellascritturaonon;inoltreleoperesto leoperestorichediErodotoe richediErodotoeDiodoroSicul DiodoroSiculo,giustamente o,giustamente,in ,in mancanzadialtridati,inse mancanzadialtridati,inserisconoimitip risconoimitipercercaredico ercercaredicompletareilquad mpletareilquadrodeglieven rodeglieventi;2) ti;2) èinutilesostenereche èinutilesostenerechesologliultimi sologliultimi5000annid 5000annidistoriaposson istoriapossonoessereconsid oessereconsiderati erati storici,relegandomigliaiad storici,relegandomigliaiadiannifattie iannifattieavvenimentin avvenimentinell’oscuritàde ell’oscuritàdelnome“preistoria”.C lnome“preistoria”.Cii sonomoltimiti,inmancan sonomoltimiti,inmancanzadialtrida zadialtridatiscritti,cheri tiscritti,chericordanoevent cordanoeventilontanissi ilontanissimie mie sarebberodainterpretarepercercared sarebberodainterpretarepercercarediricostruirealmen iricostruirealmenoagrandil oagrandilineelastor ineelastoria ia “preistorica”.TitoLivio,nellaPraefatioallasuamonumentaleopera “StoriadiRoma ” cidà unconsigliochemisembrai unconsigliochemisembrailmigliorerispet lmigliorerispettoall’utilizzo toall’utilizzoomenodei omenodeimitiantichipe mitiantichiper r chiarireglieventipassati: “Iraccontitradizionalichesiriferisconoaitempiprecedentilafondazioneolafutura fondazionedell’Urbe(Roma),conformipiùallefavolepoetichecheaunarigorosa documentazionestorica, documentazionestorica,iononintend iononintendonéconfer onéconfermarlinécon marlinéconfutarli.” futarli.”Ovvero:
nell’incertezzadeifattii nell’incertezzadeifattiimitinonsip mitinonsipossononéresp ossononérespingerenéconfer ingerenéconfermare.Concluden mare.Concludendo do quindinonsivedeperché quindinonsivedeperchénell’incertez nell’incertezzacheregnane zacheregnanelnome“preistoria lnome“preistoria”nonsipossa ”nonsipossa cercarediutilizzareilmitope cercarediutilizzareilmitoperricostruirelastor rricostruirelastoriainperiodi iainperiodisenzatestimon senzatestimonianzescritte. ianzescritte. Probabilmentemigliaiadiann Probabilmentemigliaiadiannifa,eforse ifa,eforsemilioni,comed milioni,comedettoprima,esis ettoprima,esistetterosullate tetterosullaterra rra uominipiùomenosvilupp uominipiùomenosviluppatichecoesi atichecoesistevanopermetten stevanopermettendooggidiri dooggidiritrovarenegliste trovareneglistessi ssi stratigeologicitraccedimanu stratigeologicitraccedimanufatticostruiti fatticostruitidaesseriu daesseriumanimoderniod manimoderniodaumanoidian aumanoidiancora cora inevoluzione.Ovvero:c’è inevoluzione.Ovvero:c’èstataun’evo stataun’evoluzionemanon luzionemanonfupertutti fupertuttiifuturiesseriuman ifuturiesseriumanii contemporanea. Primadiconcluderecerchiamodi Primadiconcluderecerchiamodichiarireiltermine chiarireiltermine“civiltàantid “civiltàantidiluviana”(o iluviana”(o “antediluviana”).Ilperiodotemp “antediluviana”).Ilperiodotemporalecomprenden oralecomprendentelafinede telafinedell’ultimaglaciaz ll’ultimaglaciazione(che ione(che riteniamoessereildiluvio)ela riteniamoessereildiluvio)eladistruzione distruzionediAtlantide(XI-Xmil diAtlantide(XI-Xmillennioa.C.)è lennioa.C.)èunodeinod unodeinodii crucialidellastoriadell’uman crucialidellastoriadell’umanità.Leciviltà ità.Leciviltàsorteprimadeld sorteprimadeldiluvio(ovveroa iluvio(ovveroallafine llafine dell’ultimaglaciazione)le dell’ultimaglaciazione)ledenominiamo denominiamo antidiluviane eleciviltàsortedopo(tracuila eleciviltàsortedopo(tracuila nostra)postdiluviane . .
Eoralasciamoaunanuovab Eoralasciamoaunanuovabrancadell’archeo rancadell’archeologia,l’atl logia,l’atlantologia antologia(inmemoriadellaciviltà (inmemoriadellaciviltà antidiluvianapiùfamosa,A antidiluvianapiùfamosa,Atlantide),i tlantide),ilcompitodiesp lcompitodiesploraretuttociò loraretuttociòchel’archeo chel’archeologia logia ufficialenonhamaiesp ufficialenonhamaiesploratosiadelle loratosiadelleciviltàan civiltàantidiluviane tidiluvianechedique chediquellepostdiluvi llepostdiluvianeper aneper farsìchevengaportatane farsìchevengaportatanellastoriaciò llastoriaciòcheèsempresta cheèsemprestatoconsideratou toconsideratounapura napura leggenda.
leerecosmiche ” CapitoloII:“L’evemerismoe L’evemerismoe leerecosmiche Sidiscuteormaidamoltote Sidiscuteormaidamoltotemposuquale mposuqualesiailmiglior siailmigliormododiinterpreta mododiinterpretareimiti.Tutta reimiti.Tuttavia via cisièresifinalmentecon cisièresifinalmentecontocheunmi tocheunmitopuòaveremo topuòaveremoltechiavid ltechiavidiletturachene iletturachenesvelanoil svelanoil significato.Perlenostrericerc significato.Perlenostrericerche,utilizzia he,utilizziamospessoilmet mospessoilmetodoevemerista odoevemerista,cheinterpreta ,cheinterpretaii mitistoricamente,equelloco mitistoricamente,equellocosmologico.Inq smologico.Inquestasede uestasedeciinteressa ciinteressasoprattuttocapire soprattuttocapire l’evemerismoelesuepossib l’evemerismoelesuepossibiliapplicaz iliapplicazioninellaricerca ioninellaricercaarcheologica archeologicasoprattuttoinque soprattuttoinquella lla di“frontiera”,comequellache di“frontiera”,comequellachestiamosvolgendo stiamosvolgendo.Anostroavvis .Anostroavviso,moltissimimi o,moltissimimitiche tiche parlanodiavvenimentiacca parlanodiavvenimentiaccadutiintemp dutiintempiremotisonoacca iremotisonoaccadutirealmente,a dutirealmente,almenoinlin lmenoinlinea ea generale.Questaconcezione generale.Questaconcezionecuifacciamorife cuifacciamoriferimentoèl’eve rimentoèl’evemerismo,ideato merismo,ideatoda da Evemero,cheaffermachegliDe Evemero,cheaffermachegliDei,quandono i,quandononrappresentava nrappresentavanoleforzede noleforzedellanaturae llanaturae dellamenteumana,eranoino dellamenteumana,eranoinoriginesolo riginesolouominipoten uominipotenti,checonle ti,checonlelorocapacità lorocapacità eccezionalisieranoconqu eccezionalisieranoconquistatilaven istatilavenerazionedeil erazionedeilorosudditi.Eve orosudditi.Evemero,natoaMe mero,natoaMessene ssene (inSiciliaonelPeloponn (inSiciliaonelPeloponneso),vissetrail eso),vissetrailIVeIIIseco IVeIIIsecoloa.C.escris loa.C.escrisseingrecou seingrecounlibro nlibro intitolato“ScrittoSacro ”incuiesponeinmodoa ”incuiesponeinmodoallegoricoil llegoricoilsuopensierod suopensierodescrittosopra. escrittosopra. Infatti,illibroparladiun Infatti,illibroparladiunipoteticovia ipoteticoviaggioeviè ggioevièinseritalade inseritaladescrizionediun scrizionediunacittàideal acittàideale, e, Panchea,situatainun’isol Panchea,situatainun’isoladell’Ocean adell’OceanoIndiano,i oIndiano,incuic’erauna ncuic’eraunasteled’orod steled’orodove ove venivanoriportatelegestad venivanoriportatelegestadiUrano,Cronoe iUrano,CronoeZeus.Sulla Zeus.Sullabasedique basediquesto“documento” sto“documento” Evemerospiegalasuateoria. Evemerospiegalasuateoria.L’evemerismovien L’evemerismovieneripresosucce eripresosuccessivamenteda ssivamentedaaltri altri autori.Interessantesapere autori.InteressantesaperecheDiodoroS cheDiodoroSiculo(chesegu iculo(cheseguelateoriade elateoriadell’evemerismo) ll’evemerismo) nellasua“BibliotecaStorica ”affermache,adesempio,U ”affermache,adesempio,Urano(chein rano(cheingrecosignifica grecosignifica “cielo”)fossestatoreputato“ilci “cielo”)fossestatoreputato“ilcielo”,perchéera elo”,perchéeraunuomoespert unuomoespertissimodiastro issimodiastronomiaegli nomiaegli uomini“mortali”,incantatida uomini“mortali”,incantatidallasuascienz llasuascienza,allamortedi a,allamortediUrano,glitribu Urano,glitributaronoonori taronoonori immortali.Laspiegazioned immortali.LaspiegazionediDiodorodiS iDiodorodiSiciliapuòan iciliapuòanchefarcipen chefarcipensareaun’altra sareaun’altraverità: verità: all’epocaincui“nacquerog all’epocaincui“nacquerogliDei”,pochiss liDei”,pochissimiavevanoun imiavevanounaculturaele aculturaelevata,tantissi vata,tantissimi mi eranoletteralmenteaunli eranoletteralmenteaunlivelloprimitivo.E velloprimitivo.Equandopot quandopotrebbeesserea rebbeessereavvenutoquesto vvenutoquesto fatto?Quandolaciviltàd fatto?QuandolaciviltàdiAtlantide iAtlantidesparìfraiflu sparìfraiflutti.Infatti,le tti.Infatti,leleggendeche leggendecheriferisconogli riferisconogli avvenimentisuccessiviallaf avvenimentisuccessiviallafinediAtlant inediAtlantide,parlanod ide,parlanodicivilizzatori icivilizzatorichetentaronod chetentaronodifar ifar riappropriareipopolidisastrat riappropriareipopolidisastratidellacultu idellaculturaedellac raedellaciviltàperdute. iviltàperdute.Eguardacason Eguardacasonelle elle leggende,sidescrivonoi leggende,sidescrivonoinuovicivil nuovicivilizzatoricomeesper izzatoricomeespertidiastronomia tidiastronomia(sivedano (sivedanole le piramidieglialtrimonument piramidieglialtrimonumentidell’Egittoe idell’Egittoedell’AmericaPrecolo dell’AmericaPrecolombiana).Lafo mbiana).Lafondatezza ndatezza dellamitologiacomeuna dellamitologiacomeunaparticolarefon particolarefontestoricasipu testoricasipuòdimostrarepermo òdimostrarepermoltimiti,porterò ltimiti,porterò solodueesempiacausad solodueesempiacausadellavastità ellavastitàdell’argomento dell’argomento.Ilprimoesempi .Ilprimoesempioèilpiù oèilpiùfamosodi famosodi tutti:laguerradiTroia.Infatt tutti:laguerradiTroia.Infatti,H.Schliemann i,H.Schliemann,basandos ,basandosisolosuites isolosuitestiomericieand tiomericieandando ando controlatendenzadeglia controlatendenzadegliaccademiciched ccademicichedefinivanoi efinivanoitestiomericipr testiomericiprividiquals ividiqualsiasi iasi veridicità,presepalaep veridicità,presepalaepicconeecon icconeeconunpo’difortu unpo’difortunascoprìciò nascoprìciòcheprimaera cheprimaeraritenuto ritenuto unaleggenda:Troia.Inoltre unaleggenda:Troia.Inoltrefecelucesu fecelucesullasconosc llasconosciutaciviltàmi iutaciviltàmiceneacheavrebbe ceneacheavrebbe
dovutoportarelaguerraaTroia dovutoportarelaguerraaTroiascoprendoMicen scoprendoMiceneeTirinto.C eeTirinto.CertamenteSchlie ertamenteSchliemannnon mannnon trovòAchilleedEttorechecomb trovòAchilleedEttorechecombattevano,non attevano,nontrovòOdisseo,C trovòOdisseo,Cassandra,ilre assandra,ilrePriamoed Priamoed Enea,mascoprìchelacittà Enea,mascoprìchelacittàeraesistita, eraesistita,facendosìche facendosìchesuccessiva successivamentesiscopri mentesiscoprisse sse l’autenticostratoincuisorg l’autenticostratoincuisorgevalaTroia evalaTroiaomerica.Ilsecond omerica.Ilsecondoesempioriguard oesempioriguardasemprela asemprela Grecia:lascopertadellac Grecia:lascopertadellaciviltàcretese.In iviltàcretese.Infatti,l’archeol fatti,l’archeologoA.Evans,p ogoA.Evans,perlascopertad erlascopertadii Cnosso,sibasòsolamente Cnosso,sibasòsolamentesuimitidiMino suimitidiMinossesenzaavere ssesenzaaverenessunaltro nessunaltroelemento.Per elemento.Per quantoriguardaunavisione quantoriguardaunavisionemiticadella miticadellastoriadelmond storiadelmondo,èinteress o,èinteressantedireche antedirecheè è diffusaintutteleant diffusaintutteleanticheciviltàl’ icheciviltàl’ideachelate ideachelaterraabbiaattraversa rraabbiaattraversatodelleere todelleerecosmiche. cosmiche. Malacosapiùinteressante Malacosapiùinteressanteèchelam èchelamaggiorpartede aggiorpartedelleciviltàmond lleciviltàmondialiconcorda ialiconcordanelfatto nelfatto checisonostatequattropa checisonostatequattropassateere(civiltà ssateere(civiltà)primadique )primadiquest’ultima,cheè st’ultima,cheèlaquinta.In laquinta.In Occidente,laversionepiù Occidente,laversionepiùautorevoled autorevoledelmitodellee elmitodelleerecosmicheèq recosmicheèquellagreca uellagreca tramandatacidaEsiodonell’opera“LeOpereeiGiorni ”cheviriportiamo: “Dapprimaun’aureagenerazionediuominimortalicrearonogliImmortali,abitatoridelle cased’Olimpo:s’eraa cased’Olimpo:s’eraaitempidiCron itempidiCrono,quandoe o,quandoegliregnav gliregnavasulcielo.G asulcielo.Gliuomin liuominivivevano ivivevano comeDei,avendoilcuo comeDei,avendoilcuoretranquil retranquillo,liberida lo,liberidafaticheed faticheedasventure;n asventure;néincombeva éincombevala la miserandavecchiaia,masempre,fiorentidiforzanellemanieneipiedi,sirallegravano neiconviti,lungidatuttiimalanni:emorivanocomepresidalsonno [...].”Esiodoci
descriveunaterrafeliceeab descriveunaterrafeliceeabitatadauomini itatadauominisapienti.Si sapienti.Sipotrebbepen potrebbepensarequindiag sarequindiagli li abitantidiAtlantide.Ma abitantidiAtlantide.Macontinuiamoco continuiamoconilracconto. nilracconto.
“Madopodichélaterraebbenascostoilorocorpi,essidivennerospiritivenerabilisoprala terra,buoni,protettor terra,buoni,protettoridaimali,cu idaimali,custodidegl stodidegliuominimor iuominimortali;esorveg tali;esorvegliavanolesen liavanolesentenzee tenzee leoperemalvagie:vest leoperemalvagie:vestitid’aria,s itid’aria,siaggiranosu iaggiranosututtalater tuttalaterra. ra.[...]Unaseconda generazione,argentea,fupoicreatadaquellicheabitanoledimored’Olimpo,molto peggioreepernullasimile,sianell’aspettochenell’animo,aquelladell’oro.Percento anniilfanciullovivevap anniilfanciullovivevapressolasa ressolasaggiamadre ggiamadre.[...]Quando .[...]Quandopoicrescev poicresceva,eperven a,epervenivaal ivaal fioredellagiovinezza,p fioredellagiovinezza,pocotempoe ocotempoessivivevanoan ssivivevanoancora,soffrend cora,soffrendoaffannipe oaffanniperlaloro rlaloro stoltezza,nés’astenevano stoltezza,nés’astenevano,l’unconl’a ,l’unconl’altro,dall’orgo ltro,dall’orgogliosapr gliosaprotervia.Gliuo otervia.Gliuomininon mininon veneravanogliDei,névolevanocompierepressoleareconsacratequeisacrificiche, secondoilcostume,sonodovutidagliuomini.InseguitoilCronideZeus,sdegnato,lifece sparire,perchéessinononoravanogliDeibeati,abitatoridell’Olimpo.Macomelaterra nascoseanchequesti,essisonochiamatiinferibeatimortali,demoniinferiori;ma Lasecondaeraquindièdescritta comunqueanchealorounonoresiaccompagna.” Lasecondaeraquindièdescritta
comeunperiododideclino comeunperiododideclinorispettolap rispettolaprecedente. recedente.
“IlpadreZeuscreòlaterzaetà,delbronzo,diuominimortali,dissimiledaquellaargentea: violentaeterribile,lacavòfuoridaifrassini.Aquestiumanistavanoacuoreleopere luttuoseeleviolenzediAres.[...]Eranoorrendi:immanevigoreeinvincibilibraccia nascevanodallespalle nascevanodallespallesopraicor sopraicorpipossenti. pipossenti.[...]Domatidallestesseloromani,scesero nellesquallidedimoredelgelidoAde,senzanome;laneramortelicolse,sebbene tremendi,edessilasciaronolasplendidalucedelsole.” IltestodiEsiodociparla
improvvisamentediuominirozzie improvvisamentediuominirozziebrutali,quas brutali,quasiperfarrisaltarel iperfarrisaltarelagrandediffe agrandedifferenzatrale renzatrale primedueereequest’ultima. “Maquandolaterraebbenascostoanchequestagenerazione,ilCronideZeus,sulla terranutricedimolt terranutricedimolti,necreòan i,necreòancoraunaqua coraunaquartapiùgius rtapiùgiustaemiglior taemigliore,stirpece e,stirpecelestedi lestedi uomini-eroi,chiamatisemidei,chevenneimmediatamenteprimadellanostra
sull’interminabileterra.Malaguerramalvagiaelaterribilemischianedistrussealcuni mentrecombattevano. [...]ElàmortefinalealcuniavvolseedaltriilpadreZeus,figliodi Crono,stabilìlontano Crono,stabilìlontanodagliuomin dagliuomini,fornendo i,fornendoloromezz loromezzieluoghidi ieluoghidivita,aiconf vita,aiconfinidel inidel mondo.Edessiabitan mondo.Edessiabitano,nelleiso o,nelleisoledeibeati,p ledeibeati,pressol’Oce ressol’Oceanodaigorg anodaigorghiprofond hiprofondi,avendo i,avendo ilcuoresenz’affanni,ero ilcuoresenz’affanni,eroifelici,ai ifelici,aiqualitre qualitrevoltel’anno voltel’annolaterrafe laterrafecondaportafr condaportafruttifiorent uttifiorenti, i, E’interessantenotareilriferimentoaun’iso iferimentoaun’isolanell’Ocean lanell’OceanoAtlanticoc oAtlanticocome ome dolcidimiele.” E’interessantenotareilr
un’isolafelice.EoraEsiodo un’isolafelice.EoraEsiododescrivela descrivelanostraera. nostraera. “[...]Ora,infatti,èlastirpediferro:némaidigiornocesserannodidistruggersiperla
faticaeperlapena,ném faticaeperlapena,némaidinotte: aidinotte:egliDeida egliDeidarannopen rannopensieriluttuo sieriluttuosi,tuttavia si,tuttaviaancheper ancheper essiibenisarannomescolatiaimalanni,eZeusdistruggeràanchequestastirpediumani caduchi,quandoainatibiancheggerannoletempie.Ilpadrenonsaràsimileaifigli,néa luiifigli;nél’ospiteall’ospiteoilcompagnoalcompagnonéfratellosaràcarocosìcome primaloera.Nonver primaloera.Nonverrannoonora rannoonoratiigenitor tiigenitoriappenain iappenainvecchiati,che vecchiati,chesaranno,a saranno,alcontrario, lcontrario, rimproveraticondureparole.Sciagurati!ChedegliDeinonhannotimore.Questastirpe nonvorràricambiareglialimentiaivecchigenitori;ildirittoperlorosarànellaforzaedessi sidistruggerannoavicendalecittà.Nononorerannopiùilgiusto,l’uomolealeeneppureil buono,madarannomaggioronoreall’apportatoredimaliealviolento;lagiustizia risiederànellaforzadellemani;nonvisaràpiùpudore:ilmalvagio,conperfididetti, danneggeràl’uomomiglioreev’aggiungeràilgiuramento.LaGelosiamalvagia,maledica edallosguardosinistro edallosguardosinistro,s’accompagn ,s’accompagneràcontut eràcontuttiimiseri tiimiseriumani.” umani.” Ilmitoesiodeodelle
ereèmoltoeloquente:lap ereèmoltoeloquente:laprimaerapopo rimaerapopolatadauominie latadauominieccezionali,q ccezionali,quasicomeDe uasicomeDei. i. QuestopuòfarpensarecheE QuestopuòfarpensarecheEsiodostiad siodostiadescrivendoilpo escrivendoilpopolodiAtlant polodiAtlantideprimadella ideprimadella caduta.Infatti,esaminandoil“Crizia ”,Platoneaffermache ”,Platoneaffermache“durantemoltegenerazioni,
finchébastòaessilanaturadivina,questiuominifuronoobbedientialleleggieanimati amichevolmenteversoilnumedellaloroschiatta.” IlpopolodiAtlantidesembraessere
moltovicinoalledivinit moltovicinoalledivinità,esembrarico à,esembrariconoscerelanatura noscerelanaturadivinaden divinadentrodisé.Po trodisé.Poi,gli i,gli uominidell’etàdell’argento uominidell’etàdell’argento,chevivevan ,chevivevanonelperiodo onelperiododimassimaespa dimassimaespansionediAtl nsionediAtlantide, antide, abbandonaronoivecchi abbandonaronoivecchicostumicheavev costumicheavevanopermessoa anopermessoadAtlantide dAtlantidedicresceree dicresceree prosperareesiabbandonaronoa prosperareesiabbandonaronoaipiaceridel ipiaceridellavita.Infatt lavita.Infatti,anchePlato i,anchePlatonediceche: nediceche: “Quandol’essenzadivina, “Quandol’essenzadivina,mescolatasi mescolatasispessoconmo spessoconmoltanaturamo ltanaturamortale,ine rtale,inessifuestinta ssifuestinta, , elanaturamortalepr elanaturamortaleprevalse,allora evalse,allora,nonpotendo ,nonpotendosopportar sopportarelaprosper elaprosperitàpresent itàpresente; e; degenerarono.”Sullaterraquandocirca12 Sullaterraquandocirca12000annifaa 000annifaaccaddeunac ccaddeunacatastrofeplane atastrofeplanetaria, taria,
questiuomininonfurono questiuomininonfuronoingradodis ingradodisalvarsiacausad alvarsiacausadellaloroin ellaloroinettitudine,d ettitudine,dellaloro ellaloro arroganzaedell’essersiadag arroganzaedell’essersiadagiatitroppon iatitropponellaricchezza. ellaricchezza.Solocoloro Solocoloroche che “sapevano [...]laveravita” sisalvarono.L’uomo,ch sisalvarono.L’uomo,chedecaddei edecaddeintuttoilmond ntuttoilmondopercauses opercausesia ia vedere [...] naturalichesociali,siimba naturalichesociali,siimbarbarìedecad rbarìedecaddenellabarba denellabarbariedefinitiva riedefinitivamente,dovendo mente,dovendo ricominciareacostruirelaciviltà ricominciareacostruirelaciviltàelaculturad elaculturadaccapo.E’int accapo.E’interessanteprendere eressanteprenderein in considerazioneilmitodelle considerazioneilmitodelleerecosmiche( erecosmiche(eumane)deiMaya eumane)deiMayadelCodiceL delCodiceLatino-Vaticano atino-Vaticano cheaffermacheilprimosole(Ma cheaffermacheilprimosole(Matlactili)durò400 tlactili)durò4008anni.G 8anni.Gliuominiche liuominichevivevano vivevanoin in questaeramangiavanoil questaeramangiavanoilmaisederanoco maisederanocosìaltidaes sìaltidaesseredefiniti seredefinitigiganti.Quest giganti.Questaera aera definitaApochiohualiztli(d definitaApochiohualiztli(diluvio-pioggi iluvio-pioggiaperenne)fud aperenne)fudistruttadall’acqu istruttadall’acqua.Alcunid a.Alcunidiconoche iconoche gliuominisitrasformaronoinpe gliuominisitrasformaronoinpescieches sciechesisiasalvataun isiasalvataunasolacoppia, asolacoppia,NeneeTata, NeneeTata, protettadaunvecchioalb protettadaunvecchioalberochecresceva erochecrescevaneipresside neipressidelleacque.I lleacque.Inoltrec’èun’a noltrec’èun’altra ltra tradizionecheaffermachese tradizionecheaffermachesettecoppieriusc ttecoppieriuscironoanascon ironoanascondersiinunaca dersiinunacavernafinché vernafinchéle le acquenonsiritirarono.In acquenonsiritirarono.Inseguitoripopo seguitoripopolaronolaterraed laronolaterraedivennerodelle ivennerodelledivinitàper divinitàperle le
loronazioni.Suquestaera loronazioni.SuquestaeraregnavalaD regnavalaDeaChalchiuht eaChalchiuhtlicue(“quella licue(“quellaconlagonn conlagonnadi adi giada”),sposadiTlaloc.Duran giada”),sposadiTlaloc.Duranteilsecond teilsecondosole(Ehecat osole(Ehecatl,chedurò40 l,chedurò4010anni)gli 10anni)gliuomini uomini mangiavanounfruttoselvati mangiavanounfruttoselvaticochiamatoac cochiamatoacotzintli.La otzintli.Lasecondaera(o secondaera(osecondoso secondosole)fu le)fu distruttadaEhecatl(Diodel distruttadaEhecatl(Diodelvento)el’uomo vento)el’uomofutrasformatoins futrasformatoinscimmiaaffinch cimmiaaffinchésipotesse ésipotesse arrampicaresuglialberipersoprav arrampicaresuglialberipersopravvivere.Ciòavv vivere.Ciòavvennenell’Ann ennenell’AnnodelCane(Ce odelCane(CeItzcuintli). Itzcuintli). Aquestadistruzioneriuscirono Aquestadistruzioneriuscironoasopravvivereu asopravvivereunuomoeuna nuomoeunadonnaches donnachestavanoinp tavanoinpiedi iedi suunaroccia.Questaerafu suunaroccia.Questaerafudenominata“Età denominata“Etàdell’Oro”ego dell’Oro”egovernatadalD vernatadalDiodelvento. iodelvento. Duranteilterzosole(Tleyqui Duranteilterzosole(Tleyquiyahuilloche yahuillochedurò4081ann durò4081anni)gliesseriuma i)gliesseriumaniche niche discendevanodellacoppi discendevanodellacoppiasopravvissu asopravvissutaallasecond taallasecondaera,sinutri aera,sinutrivanodiunfr vanodiunfrutto utto chiamatotzincoacoc.Ilmondo chiamatotzincoacoc.Ilmondofudistruttoda fudistruttodalfuocoilgio lfuocoilgiornoChicunahu rnoChicunahuiOllin.Ques iOllin.QuestaEra taEra vennedenominataTzonchic vennedenominataTzonchichiltic(“testarossa”)e hiltic(“testarossa”)egovernatada governatadalDiodelfuo lDiodelfuoco.Ilquarto co.Ilquarto sole,Tzontlilac,“iniziò50 sole,Tzontlilac,“iniziò5026annifa”(proba 26annifa”(probabilmenteque bilmentequestatradizione statradizionedelladivis delladivisionedel ionedel tempoinereavvennesubito tempoinereavvennesubitodopolaf dopolafinedellaquarta inedellaquartaera).Questo“so era).Questo“sole”,duranteil le”,duranteilquale quale fuerettaTula,ricevetteilno fuerettaTula,ricevetteilnomediTzontlila mediTzontlilac(“chiomanera”).In c(“chiomanera”).Inquestoperiod questoperiodoilmito oilmito raccontachegliuominiper raccontachegliuominiperironodifame ironodifamedopounapio dopounapioggiadisang ggiadisangueedifuo ueedifuoco.Comesi co.Comesi puònotareilmitoèmolto puònotareilmitoèmoltosimileaquell simileaquellogreco.Calco ogreco.Calcoliamoquanto liamoquantotempoèpassa tempoèpassatodalla todalla primaeraainostrigiorni:22125 primaeraainostrigiorni:22125anni(sièca anni(siècalcolato5000 lcolato5000anniperla anniperladuratadellaq duratadellaquinta uinta era).DiodoroSiculodissenellasua“BibliotecaStorica ”che “dalregnodiEliofinoalla traversatadell’AsiacompiutadaAlessandro,diconochesianopassaticircaventitremila anni”.EancoraDiodoro:“Secondoalcuniraccontileggendari,all’inizioregnarono sull’EgittoDeiederoi,p sull’EgittoDeiederoi,perpocome erpocomenodidic nodidiciottomilaan iottomilaanni,el’ultimo ni,el’ultimoDioaregn Dioaregnarefu arefu Horus,figliodiIside;dic Horus,figliodiIside;diconocheimo onocheimortalihanno rtalihannoregnatosuq regnatosuquestaterrape uestaterraperpocomen rpocomenodi odi cinquemilaannifinoallacentottantesimaOlimpiade,durantelaqualenoivisitammo Comesipuònotarecisonodeiperiod deiperiodichecoinc ichecoincidono.Infatti idono.Infatti,riteniamoche ,riteniamocheEgizi Egizi l’Egitto.” Comesipuònotarecisono
eMayafosserodepositarid eMayafosserodepositaridiun’anticaco iun’anticaconoscenzache noscenzachesideveanc sideveancorarivelareaino orarivelareainostri stri occhi.Certamentequelloche occhi.Certamentequellocheperoracon peroraconosciamosulleer osciamosulleerecosmicheè ecosmicheèilrisultatodi ilrisultatodi frequentirimaneggiamentidimo frequentirimaneggiamentidimoltiuomini.In ltiuomini.Infatti,ledescr fatti,ledescrizionidique izionidiquestimitidellee stimitidelleere re possonoessereunpo’d possonoessereunpo’diversidacomepo iversidacomepotevanoessere tevanoessereinveritàiper inveritàiperiodichegl iodichegliantichi iantichi citavano.E’interessantecon citavano.E’interessanteconoscerel’op oscerel’opinionediPlutarco inionediPlutarcosulmitodiAt sulmitodiAtlantidene lantidenella“ lla“ Vita diSolone ”: “Platoneasuavolta,trovandosid ,trovandosidavantil’argo avantil’argomentodiAt mentodiAtlantidecome lantidecomesesi sesi ”:“Platoneasuavolta trattassedellabasediunacostruzioneabbandonatainunabellaterracheinqualche modogliappartenevaperparentela,siimpegnòaportarlaatermineeadarricchirlae cominciòacingerlad cominciòacingerladigrandiport igrandiporticiecorrid iciecorridoiecortili, oiecortili,quantimai quantimaineavevaav neavevaavutialtro utialtro CertamentePlutarcoeraunoscettico,mac scettico,macifa ifa raccontooleggendao raccontooleggendaooperapoeti operapoetica.” ca.” CertamentePlutarcoerauno
capireunacosamoltoimportante capireunacosamoltoimportante:imitivengono :imitivengonoarricchitie arricchitiecambiatidalle cambiatidallegenerazioni generazioni chelitrasmettono.Senzadubb chelitrasmettono.Senzadubbiononbisogn iononbisognascartareled ascartareledescrizionifatte escrizionifatteneiracconti neiracconti mitici(legrandimuradiTroiasono mitici(legrandimuradiTroiasonostatetrovate), statetrovate),mabisognaesse mabisognaesserecritici.Perese recritici.Peresempio, mpio, seunmitocheparladiu seunmitocheparladiunperiododi nperiododi14000anni 14000annifa(adesempio fa(adesempioildiluvio)de ildiluvio)descriveun scriveun particolarediunavicendao particolarediunavicendaodiunogg diunoggetto,èdiffi etto,èdifficilecheinq cilecheinquattordicimilaan uattordicimilaannilastoria nilastoriasi si siatramandataesattamentecome siatramandataesattamentecomesel’umanitàfo sel’umanitàfossestatasemprea ssestatasempreaunalto unaltolivello livello culturale.Comunque,aparte culturale.Comunque,aparteleincredibilia leincredibilianalogiedei nalogiedeimitidelleere, mitidelleere,cisonotant cisonotantissimi issimi altrimitisimili,oincerticas altrimitisimili,oincerticasiuguali,d iuguali,diffusiintu iffusiintuttoilmondo(co ttoilmondo(comelastoriade melastoriadeldiluvioche ldiluvioche anostroavvisoèdacolloc anostroavvisoèdacollocarsinelperiodo arsinelperiododellafine dellafinedell’ultimagla dell’ultimaglaciazionee ciazioneedella della scomparsadell’arcipelagod scomparsadell’arcipelagodiAtlantide).Gli iAtlantide).Glipsicologisp psicologispieganolean ieganoleanalogiedei alogiedeimiti miti ipotizzando(equasidog ipotizzando(equasidogmatizzando)che,d matizzando)che,datocheg atochegliuominipossi liuominipossiedonola edonolastessa stessa strutturacerebrale,inventano strutturacerebrale,inventanoleggendeinmo leggendeinmodosimile.La dosimile.Laspiegazioneda spiegazionedatadagli tadagli
psicologiètroppogeneralizzat psicologiètroppogeneralizzataesemplic aesemplicistica.E’veroche istica.E’verochecertimitivogl certimitivoglionospiegare ionospiegare certicomportamentiumani(equind certicomportamentiumani(equindidellanostra idellanostrapsiche)mano psiche)manonèsemprevero nèsempreverocheimiti cheimiti cheraccontanodeifattisia cheraccontanodeifattisianodelle nodelleinterpretazionid interpretazionidioperazionich ioperazionichevengono evengonocompiute compiute dallanostramente.Adesempi dallanostramente.Adesempio,Troia,lacivi o,Troia,laciviltàminoicae ltàminoicaemiceneasono miceneasonostatetrovate, statetrovate,la la miticaciviltàdiTartessoèsta miticaciviltàdiTartessoèstataidentificata taidentificata(Tartessoeracitata (Tartessoeracitatapersinonel persinonella“ la“ Bibbia ”),il ”),il regnodiSabaèstatoscope regnodiSabaèstatoscopertonelloYemen, rtonelloYemen,iraccontisu iraccontisullatradizionea llatradizioneastronomicadel stronomicadel popolodeiCeltisono popolodeiCeltisonorisultativeritieri risultativeritieri,eccetera,ecce ,eccetera,eccetera.Quindil’ tera.Quindil’interpretazione interpretazione evemeristadellamitologian evemeristadellamitologianonvascartata, onvascartata,mautilizzata mautilizzata,sebbeneco ,sebbeneconuncertosp nuncertospirito irito critico,poichémoltielementid critico,poichémoltielementidimitichesicrede imitichesicredevanofalsi,a vanofalsi,allaprovadei llaprovadeifattisisono fattisisono dimostrativeri.
IlcontinenteMuel'IsoladiPasqua 'IsoladiPasqua ” CapitoloIII:“IlcontinenteMuel A27°dilatitudinesud,con A27°dilatitudinesud,conunasuperf unasuperficiedicirca163 iciedicirca163metriquadrati,60 metriquadrati,60kmdicoste kmdicoste sorgelamitica,einparte sorgelamitica,einpartemisteriosa,Iso misteriosa,IsoladiPasqua. ladiPasqua.Distacirca3800 Distacirca3800kmdalCile, kmdalCile, statodicuifaparte.Sitrova statodicuifaparte.Sitrovainoltreaq inoltreaquasi4263K uasi4263KmdaTahiti,men mdaTahiti,mentreilcentro treilcentro abitatopiùvicinoae abitatopiùvicinoaessaèl’Isolad ssaèl’IsoladiPictarin,che iPictarin,chesitrovaacirca sitrovaacirca2250kmind 2250kmindirezione irezione ovest.Lasuaorigineèch ovest.Lasuaorigineèchiaramentevulcan iaramentevulcanica,nesono ica,nesonotestimonile testimonilescogliereripide scogliereripidee e scurechenecaratterizzanoil scurechenecaratterizzanoilpaesaggio.Su paesaggio.Sull’isolache ll’isolachegodediun godediuntipicoclimasub tipicoclimasub tropicale,sitrovanoduesp tropicale,sitrovanoduespiagge.Diqu iagge.Diquesteunaè esteunaècaratterizzatadau caratterizzatadaunafinesab nafinesabbia bia bianca,l’altrapresentainve bianca,l’altrapresentainveceunasabb ceunasabbiadall’affascin iadall’affascinantecolorazio antecolorazionelievemen nelievemente te rosata.Secondoigeolog rosata.Secondoigeologil’isolasareb il’isolasarebbesortadallea besortadalleacquemilionid cquemilionidiannifa.Ilri iannifa.Ilrilievo lievo piùaltoèilmonteMaguna piùaltoèilmonteMagunaTerevaka,cherag Terevaka,cheraggiunge507 giunge507metrisullivello metrisullivellodelmare.Se delmare.Se l’oceanofosseasciutto, l’oceanofosseasciutto,l’interaisola l’interaisolasarebbeunimmen sarebbeunimmensomontedio somontedioltre3000metri. ltre3000metri. Sembrerebbechel’isoladiP Sembrerebbechel’isoladiPasquafossec asquafosseconosciutafin onosciutafindal1686, dal1686,malapoca malapoca ospitalitàdegliisolan ospitalitàdegliisolani,leloroabi i,leloroabitudiniantropo tudiniantropofaghe,tenne faghe,tennerolontaniicu rolontaniicuriosiperun riosiperun belpo’titempo.Ilgiorno belpo’titempo.IlgiornodiPasquade diPasquadel1722,l’ammirag l1722,l’ammiraglioolande lioolandeseRoggeveen seRoggeveen scorsequest’isolaedecise scorsequest’isolaedecisedicondurre dicondurreunadettagliata unadettagliataesplorazione esplorazione.Egliannotò .Egliannotò,fra ,fra isuoiscritti,chelaterrache isuoiscritti,chelaterracheavevaav avevaavvistatoeraun’ vistatoeraun’isolalacui isolalacuivegetazionea vegetazionearborea rborea nonsuperavaitremetridia nonsuperavaitremetridialtezzailrestode ltezzailrestodell’isolaglirisu ll’isolaglirisultòesserericope ltòesserericopertoda rtoda vastedistesediarideprateri vastedistesediaridepraterie.L’impavido e.L’impavidoammiraglio,duran ammiraglio,duranteilsuosog teilsuosoggiorno,non giorno,non ebbecontatticonl’esterno ebbecontatticonl’esterno,nonrinvenne ,nonrinvennealcunogge alcunoggettoprobabil ttoprobabilmenteintrodottod menteintrodottoda a altrepopolazioniesiacc altrepopolazioniesiaccese-così-su ese-così-subitounimportan bitounimportantemistero,in temistero,inchemodog chemodogli li abitantiapprodaronosull’ abitantiapprodaronosull’isola?Uncon isola?Uncontributoimportante tributoimportante,voltoach ,voltoachiarirel’origine iarirel’origine dellapopolazionede dellapopolazionedell’IsoladiPasqua ll’IsoladiPasquaèpervenutod èpervenutodall’antropolo all’antropologia.Glian gia.Gliantropologi tropologi hannoriscontratotracced’inse hannoriscontratotracced’insediamentiuman diamentiumaninellaPoline inellaPolinesiagiàapartire siagiàapartiredal1200 dal1200 a.C.Dell’arcipelagopo a.C.Dell’arcipelagopolinesiano(parte linesiano(partedellaPolinesia dellaPolinesiaFrancese)fap Francese)faparteungruppo arteungruppo diisolechiamateIsoleMarch diisolechiamateIsoleMarchesi.Esserisul esi.Esserisultanoabitate tanoabitatedal300d.C., dal300d.C.,unsecolod unsecolodopo opo parefosseabitataanche parefosseabitataanchel’IsoladiPa l’IsoladiPasqua.Lastrut squa.Lastrutturapoliticae turapoliticaesocialedel socialedell’isola l’isola conobbediversefasi,una conobbediversefasi,unaprimafasetra primafasetrailVedilIX ilVedilIXsecolod.C.,ta secolod.C.,talefasefu lefasefuseguita seguita daunperiododiestremosv daunperiododiestremosviluppo,inc iluppo,incuilapopola uilapopolazionearrivòa zionearrivòacirca15.000 circa15.000unità. unità. Un’anticaleggendadel Un’anticaleggendadell’IsoladiPasqu l’IsoladiPasqua,raccontache a,raccontacheiprimiabitanti iprimiabitantivenneroda venneroda un’isolachiamataMarae-rengoo un’isolachiamataMarae-rengooHiva,molto Hiva,moltopiùaovest piùaovest.Questogruppo .Questogruppodi di
colonizzatorieranoguidati colonizzatorieranoguidatidauncapo dauncapo,uncertoHotu ,uncertoHotu-Matuacheportò -Matuacheportòsull’isola sull’isola ancheanimalievegetaz ancheanimalievegetazione.Lalegg ione.Laleggendaracconta endaraccontacheilviagg cheilviaggiopermaresisvo iopermaresisvolse lse permezzodiunacanoa.La permezzodiunacanoa.LatribùdiHotutribùdiHotu-Matuasistan Matuasistanziòsull’isola,q ziòsull’isola,questialla uestiallasua sua mortediviseilregnotraifigl mortediviseilregnotraifigliedècosì iedècosìcheiniziarono cheiniziaronoiprimiconflit iprimiconflitti.Tuttoilreg ti.Tuttoilregno no eraperòpervasodaunaforte eraperòpervasodaunaforteerigidagerarch erigidagerarchiachevedeva iachevedevaalprimoposto alprimopostoilre,al ilre,al qualesiattribuivanopoter qualesiattribuivanopoteridivini.Vie idivini.Vieranopoisacerdo ranopoisacerdoti,custodide ti,custodidellascrittura, llascrittura, dell’artedidivinareedip dell’artedidivinareedipropiziareglie ropiziareglieventi.Poivie venti.Poivieranoinobil ranoinobiliequindii iequindiiguerrieri. guerrieri. Gliartigianieranounac Gliartigianieranounaclasseaséstan lasseaséstante,sidevead te,sideveadessilaco essilacostruzionideim struzionideimiticied iticied inquietantiMoai.Quisi inquietantiMoai.Quisiapre-però-un’a apre-però-un’altraleggendac ltraleggendacheincarna, heincarna, indipendentementedalla indipendentementedallavalenzastori valenzastoricacheessap cacheessapuòavere,lan uòavere,lanaturadelle aturadelle popolazionidell’isola. popolazionidell’isola.Unanaturacap Unanaturacaparbia,forteeorgo arbia,forteeorgogliosa.Rac gliosa.Raccontalale contalaleggenda ggenda chel’isolaRapa-Nuiera,u chel’isolaRapa-Nuiera,untempo,domina ntempo,dominatadaiLungh tadaiLunghiOrecchiche iOrecchichefecerocostruire fecerocostruire iMoaiegliAhu(lepiat iMoaiegliAhu(lepiattaformecerimonia taformecerimoniali)daiCortiOrecch li)daiCortiOrecchi.Laleggend i.Laleggendacontinua acontinua dicendocheungiorno, dicendocheungiorno,inspiegabilment inspiegabilmente,iLunghiOr e,iLunghiOrecchiordinarono ecchiordinaronoaiCorti aiCorti Orecchidigettarelepietre(IMoa Orecchidigettarelepietre(IMoai?)inmare(erafo i?)inmare(eraforseunaribellio rseunaribellionealleant nealleantiche iche istituzioni?Unrifiutod istituzioni?Unrifiutodegliantichicr egliantichicrediedellea ediedelleantichecerte ntichecertezze?).ICortiOrec zze?).ICortiOrecchi, chi,,,, probabilmentesuperstiziosi, probabilmentesuperstiziosi,siopposeroa siopposeroataleordine taleordineinquantoseco inquantosecondoloroerano ndoloroerano propriolepietreapermettereun propriolepietreapermettereunproficuoracco proficuoraccoltodipatate ltodipatateecannada ecannadazucchero, zucchero, fontidisostentamentoloc fontidisostentamentolocalidiprimaria alidiprimariaimportanza.ILu importanza.ILunghiOrecch nghiOrecchideciseroallora ideciseroallora diuccideretuttiCortiOrecch diuccideretuttiCortiOrecchiedibanc iedibanchettareconle hettareconlelorocarni(lale lorocarni(laleggendavuo ggendavuole le forseessereunagiustificaz forseessereunagiustificazionealcann ionealcannibalismodell’Iso ibalismodell’IsoladiPasqua? ladiPasqua?).Mailpiano ).Mailpiano deidespotipadronifal deidespotipadronifallìmiseramenteed lìmiseramenteediCortiOrecchi iCortiOrecchiriuscironoascon riuscironoasconfiggeregli figgeregli oppressorieadivenireipa oppressorieadivenireipadronidell’iso dronidell’isola.ILunghiOre la.ILunghiOrecchifuronotr cchifuronotrucidatiebruci ucidatiebruciati ati inunafossacomune.Aso inunafossacomune.Asostegnodella stegnodellaprobabilerad probabileradicestoricade icestoricadellaleggenda llaleggenda,, duranteunacampagnadisca duranteunacampagnadiscavicondotta vicondottasull’isola,fu sull’isola,futrovataunatr trovataunatrinceacon inceacon numerosirestidiossaumane numerosirestidiossaumaneecarbonella ecarbonella,potrebbeesser ,potrebbeesserequindiil equindiilluogodove luogodove finironobruciatiiLunghi finironobruciatiiLunghiOrecchi.Legge Orecchi.Leggendeaparte,l ndeaparte,ladomandach adomandachesifapiù esifapiù pressanteècome,masoprattut pressanteècome,masoprattuttodadove,a todadove,arrivaronoglia rrivaronogliabitantidiqu bitantidiquest’isola.Il est’isola.Il dibattitonacqueall’indo dibattitonacqueall’indomanidell’esplo manidell’esplorazioneerimase razioneerimasevivoeaton vivoeatonimoltofortipe imoltofortiper r oltre250anni.Ladiscus oltre250anni.Ladiscussioneerapart sioneeraparticolarmenteaccesa icolarmenteaccesasualcunipu sualcunipunti.Moltieran nti.Moltierano o scetticiriguardoalfattoche scetticiriguardoalfattocheiprimicolon iprimicolonifosseroPoline ifosseroPolinesiani.Aquesti siani.Aquesti,infatti,erad ,infatti,erada a sempreattribuitaunatecno sempreattribuitaunatecnologiaalquan logiaalquantoprimitivachen toprimitivachenonavrebbe onavrebbepermessolorod permessolorodii raggiungerelasperdutaiso raggiungerelasperdutaisoladiPasqua, ladiPasqua,nétantomeno nétantomenopotevanoe potevanoesserei sserei Polinesianigliscultoride Polinesianigliscultoridelleimmensestatu lleimmensestatuesimbolode esimbolodell’isola,iMoa ll’isola,iMoai.Sullabased i.Sullabasedii questepremessechesembranovo questepremessechesembranovolereescludere lereescluderel’originepolines l’originepolinesianadella ianadellaciviltà civiltà dell’isola,simosseneg dell’isola,simossenegliannicinquan liannicinquantailnorvegese tailnorvegeseThorHeyerdal,prop ThorHeyerdal,proponendouna onendouna originaleteoriasecondo originaleteoriasecondolaqualeico laqualeicolonizzatoridell’i lonizzatoridell’isoladiPasqu soladiPasquafuronoInd afuronoIndios ios americani.Questisarebberoe americani.Questisarebberoemigrati-secondo migrati-secondoHeyerdal-dal Heyerdal-dalleregionivicin leregionivicineallago eallago Titicaca(Bolivia/Perù),versolaPo Titicaca(Bolivia/Perù),versolaPolinesiaed linesiaedancheverso ancheversol’IsoladiPasqua l’IsoladiPasqua.Egliper .Egliper avvalorarelasuatesi,perda avvalorarelasuatesi,perdarleunagiu rleunagiustadosedi stadosedicredibilitàte credibilitàtentòun’analog ntòun’analoga a traversatadelpacifico. IlKon-Tikieraunazatteracostru IlKon-Tikieraunazatteracostruitaconsette itaconsettetronchidiba tronchidibalsa,ideatada lsa,ideatadaThorper Thorper emularelegestadegliant emularelegestadegliantichiIndiosde ichiIndiosdellasuateoria llasuateoria.IlnomeKon-Tiki .IlnomeKon-Tikierailnome, erailnome, secondoleleggende,de secondoleleggende,delmiticocondo lmiticocondottierodiquest ttierodiquestitemeraritrasmiga itemeraritrasmigatoridioceani. toridioceani. In101giornidinaviga In101giornidinavigazioneThor,riuscì zioneThor,riuscìeffettivamente effettivamenteadapprodarein adapprodareinunatollo, unatollo,
l’atolloRaroiadelleIso l’atolloRaroiadelleIsoleTuamotu.Que leTuamotu.Questatraversatapot statraversatapotevadimostrare,in evadimostrare,ineffetti, effetti, chegliantichicoloniz chegliantichicolonizzatoridell’iso zatoridell’isolaeranoIndio laeranoIndiosma,glistud sma,glistudimedico-legali imedico-legalie e antropologicicondottisuirest antropologicicondottisuirestiumanipiù iumanipiùantichirinvenu antichirinvenutinell’isola tinell’isoladimostrano dimostrano ineluttabilmentecheg ineluttabilmentechegliantichiab liantichiabitantidell’Isol itantidell’IsoladiPasqua adiPasquaeranoPoline eranoPolinesiani.Essi siani.Essi presumibilmenteavanzaronod presumibilmenteavanzaronodall’Asiamuoven all’AsiamuovendosiversoOrie dosiversoOriente.delrestoa nte.delrestoancheil ncheil capitanoCookcheebbemod capitanoCookcheebbemododientrareinc odientrareincontattocon ontattoconindigenidell indigenidell’isolanotò ’isolanotòcheil cheil ceppolinguisticoerapa ceppolinguisticoerapalesementepo lesementepolinesiano.Inp linesiano.Inpiùlerudimental iùlerudimentaliarmirinvenute iarmirinvenute nell’Isola,gliamidapesca nell’Isola,gliamidapesca,altristrumenti ,altristrumentisonodifogg sonodifoggiaspiccatamente iaspiccatamentepolinesiana polinesiana.. Nel1994glistudicond Nel1994glistudicondottisulDNAde ottisulDNAdeirestiumanid irestiumanideiprimiabitan eiprimiabitantidell’Isola tidell’Isoladi di Pasqua,hannodimostratouna Pasqua,hannodimostratounagrandecompatib grandecompatibilitàtrailDNA ilitàtrailDNAdelleossarin delleossarinvenute venute nell’Isolaequellodeimo nell’Isolaequellodeimodernipolines dernipolinesiani.Quest iani.Questiesami,peralt iesami,peraltrodifficilmente rodifficilmente confutabili,hannomesso confutabili,hannomessoatacere-forsed atacere-forsedefinitivamen efinitivamente-levocifan te-levocifantasiosecirca tasiosecirca l’originedellapopolazione l’originedellapopolazionedell’Isola.A dell’Isola.Anchequelle nchequellechechiamarono chechiamaronoincausagliA incausagliAlieni. lieni. Glistudimodernistanno Glistudimodernistannooffrendogrosses offrendogrossesoddisfazionie oddisfazionie,finalmente,ampi ,finalmente,ampiecertezze ecertezze graziealcontributodial graziealcontributodialcunescienzefo cunescienzefondamentali.Traes ndamentali.Traesseuncontribu seuncontributo to eccezionaleèvenutoda eccezionaleèvenutodallapalinolo llapalinologia, gia,,,lostudiodeipollini ,lostudiodeipollinifossili.Lapa fossili.Lapalinologiaè linologiaè unascienzaparticolarmentee unascienzaparticolarmenteefficace,ele fficace,elesueapplica sueapplicazionisono zionisonomolteplici. molteplici. Ricorrendoaessaèpossibi Ricorrendoaessaèpossibileavanzare leavanzareipotesicircaab ipotesicircaabitudinialimen itudinialimentari,flora, tari,flora, condizioniclimaticheed condizioniclimaticheedambientalid ambientalidianticheciv ianticheciviltà.Essenzialmen iltà.Essenzialmentedevetrovars tedevetrovarsii unostagno,unapalud unostagno,unapalude,incuisca e,incuiscavareverticalmente vareverticalmenteperpotermisurare perpotermisurareconil conil carbonio14l’etàgeologi carbonio14l’etàgeologicadeisedime cadeisedimenti.Questipo nti.Questipoisianal isianalizzanoalmicrosc izzanoalmicroscopio opio cercandodicapirnelanatura.S cercandodicapirnelanatura.Secondolap econdolapalinologia, alinologia,circa30.000an circa30.000annifa,l’Isola nifa,l’Isoladi di Pasquaeraricopertadaunaf Pasquaeraricopertadaunafittaveget ittavegetazioneditipo azioneditiposubtropicale.V subtropicale.Vieranopiante ieranopiantea a bassofusto,diversitipidie bassofusto,diversitipidierbaemiriadid rbaemiriadidifelci.sono ifelci.sonostatitrovatipo statitrovatipollinidi“hau llinidi“hauhau”, hau”, l’alberodellacorda,edi“to l’alberodellacorda,edi“toromiro”alberoperardere romiro”alberoperardere.E’statainol .E’statainoltrerinvenutau trerinvenutauna na quantitàimmensadipolline quantitàimmensadipollinedipalmetro dipalmetropicale,chep picale,cheperòadessoèto eròadessoètotalmente talmente scomparsadall’isola.Lapre scomparsadall’isola.Lapresenzadella senzadellapalmasuggerisce palmasuggerisceanchealcune anchealcuneipotesi ipotesi alimentaridegliantichiind alimentaridegliantichiindigeni.Inalcu igeni.Inalcunefossesono nefossesonostatetrovatede statetrovatedelleossadi lleossadi delfini.Ildelfinoèu delfini.Ildelfinoèunmammiferoche nmammiferochesimuoveinmare simuoveinmarerelativamenteap relativamenteaperto, erto, raggiungibilecondel raggiungibilecondelleimbarcazionia leimbarcazioniagilieveloc gilievelocie,ovviamente,re ie,ovviamente,resistentico sistenticome me quellecheèpossibile quellecheèpossibilericavaredalleg ricavaredallegnodellapa nodellapalma.Lapa lma.Lapalinologia,ha linologia,hacontinuatol continuatole e suesorprendentiscopertedan suesorprendentiscopertedandoanche doanchedelledatazion delledatazionicheposso ichepossonoritenersip noritenersipiùche iùche attendibili.Circadall’ann attendibili.Circadall’anno800d.C., o800d.C.,parechesia parechesiainiziatala iniziatalascomparsadellaf scomparsadellafitta itta vegetazione.Neisedimen vegetazione.Neisedimentianalizzat tianalizzati,vièinfatt i,vièinfattiproprioincorrispon iproprioincorrispondenzadell denzadello o stratorelativoaquelperiodo stratorelativoaquelperiodo,unagrande ,unagrandequantitàdi quantitàditraccedialbe traccedialberibruciati.Man ribruciati.Man manochesisalecomedata manochesisalecomedata,ipollinid ,ipollinidellepalmeed ellepalmeedeglialber eglialberiadaltofusto iadaltofusto comincianoadiminuire,sireg comincianoadiminuire,siregistracontempora istracontemporaneamenteun neamenteunprogressivoe,qu progressivoe,quasi, asi, proporzionaleaumentodip proporzionaleaumentodipollinidierb ollinidierbevarie.Neised evarie.Neisedimentisucce imentisuccessivial140 ssivial1400circa, 0circa, nonvièpiùtracciad nonvièpiùtracciadipalma.E’diminu ipalma.E’diminuitadiparecch itadiparecchio,semprerelat io,semprerelativamenteal ivamenteal sedimentodatato1400, sedimentodatato1400,lapresenzasu lapresenzasull’isoladell’a ll’isoladell’alberoHauhau lberoHauhauedelToromiro.In edelToromiro.In definitivalapalinolog definitivalapalinologiahaevidenz iahaevidenziatocomenel iatocomenelcorsodel14 corsodel1400(XVsecolo),su 00(XVsecolo),sull’isola ll’isola diPasquasisiapersaunain diPasquasisiapersaunainteraforestasub teraforestasubtropicale.Da tropicale.Daquantoespo quantoespostosipuò stosipuò ipotizzareunarotturadella ipotizzareunarotturadellacatenaalimen catenaalimentarecristallizza tarecristallizzatadasecoli. tadasecoli.Ilcontinuo Ilcontinuo fomentaredinuoveguerre,hada fomentaredinuoveguerre,hadatolargoimpu tolargoimpulsoallaprodu lsoallaproduzionediarmi.Q zionediarmi.Queste ueste venivanofatteconileg venivanofatteconilegnidell’isol nidell’isola.Ilconsumod a.Ilconsumoditalilegni italilegniinmodoecces inmodoeccessivo sivo produsseun’improvvisascarsitàd produsseun’improvvisascarsitàdicibopera iciboperalcunespecie lcunespecievolatili.Que volatili.Queste, ste,
cominciaronoinparteaem cominciaronoinparteaemigrareinpartea igrareinparteamorireequindi morireequindiadestingue adestinguersi.Talispecie rsi.Talispecie eranoancheleprincipalire eranoancheleprincipaliresponsabilid sponsabilidell’impollinazi ell’impollinazionefralep onefralepiante,chequ iante,chequindi indi accentuaronoilloroprocess accentuaronoilloroprocessodiscomparsa. odiscomparsa.L’ecosistemad L’ecosistemadell’isolaerag ell’isolaeragià ià compromesso.Un’improvvisaquan compromesso.Un’improvvisaquantoinaspettatap toinaspettataproliferazione roliferazioneditopidiede ditopidiedeilcolpo ilcolpo digraziaalgiàcompromesso digraziaalgiàcompromessoequilibriod equilibriodell’isola.Infa ell’isola.Infattitalitop ttitalitopinonebberoa inonebberoa disposizionemoltocibo-mentre disposizionemoltocibo-mentrel’uomocontinua l’uomocontinuavalasua valasuaattivitàdicac attivitàdicacciatoree ciatoree guerrierononcurantediquan guerrierononcurantediquantoaccadeva toaccadeva-spostaronoqu -spostaronoquindilalorofa indilalorofamelica melica attenzionesuitenerieap attenzionesuitenerieappetitosofrutti petitosofruttidellapalma dellapalma,impedendod ,impedendodifattochequ ifattochequesta esta potesseprodurrenuovigermogli potesseprodurrenuovigermogli.Così,inbreve .Così,inbreve,lepalmespar ,lepalmesparironodall’isola ironodall’isola.Aquel .Aquel puntol’uomodovettecamb puntol’uomodovettecambiareradicalmen iareradicalmentelesueabi telesueabitudinialiment tudinialimentari.La ari.La palinologiaancorauna palinologiaancoraunavoltacidice voltacidicecheintornoa cheintornoal1500,ne l1500,neisedimentinon isedimentinonvisonopiù visonopiù ossadidelfino.Proprioper ossadidelfino.Proprioperl’impossibilità l’impossibilitàdicostruirenuo dicostruirenuovebarchecon vebarcheconlapalma.Gli lapalma.Gli indigeni,allora,intensif indigeni,allora,intensificaronoglialle icaronogliallevamentidipo vamentidipollamema,inf llamema,infine,dovettero ine,dovettero abbandonarsiall’antropofag abbandonarsiall’antropofagia.E’ancorau ia.E’ancoraunavoltalapa navoltalapalinologiaa linologiaavenirciincon venirciincontroe troe asvelarciquestosinistroep asvelarciquestosinistroepilogo.Neise ilogo.Neisedimentidell’u dimentidell’ultimoperiodo ltimoperiodosonostatetrova sonostatetrovate te molteossaumane.Anchealcu molteossaumane.Anchealcunetradizion netradizioniorali,peraltrob iorali,peraltrobisognadirlope isognadirloperdoveredi rdoveredi cronaca,sconfessateenonr cronaca,sconfessateenonriconosciute iconosciutedaidiscenden daidiscendentidegliiso tidegliisolani,parlano lani,parlanoproprio proprio diquestapratica,inusop diquestapratica,inusopressoiPasque ressoiPasquensi nsi .Chesiaunammonimentopern Chesiaunammonimentopernoi?Che oi?Che siaunmododiavvertircidi siaunmododiavvertircidichiprimadino chiprimadinoihaprovatosu ihaprovatosullapropriapel llapropriapelleinefasti leinefastiesiti esiti diunaindiscriminatadefo diunaindiscriminatadeforestazionedel restazionedelsuolo? suolo? Ilpassaggiodaunafase Ilpassaggiodaunafaseall’altra,pesa all’altra,pesantementesegnato ntementesegnatodaidisa daidisastriecologici,ha striecologici,ha fattosicheanchelarelig fattosicheanchelareligionedell’Iso ionedell’IsoladiPasqua ladiPasquasubisseuna subisseunadrasticarivolu drasticarivoluzione. zione. DalcultodeiMoai(dique DalcultodeiMoai(diquestisidiràtra stisidiràtrapoco)sipassò poco)sipassòalcultodel alcultodell’uomouccello, l’uomouccello,ilcui ilcui simboloeral’uovo.L’uovo, simboloeral’uovo.L’uovo,secondola secondolareligionediRapa religionediRapa-Nui,eral’incarn -Nui,eral’incarnazionedel azionedel DioMake-Make,proprioaessoe DioMake-Make,proprioaessoeradedicata radedicatalacerimoniade lacerimoniadell’Uomouccello. ll’Uomouccello.Centro Centro nevralgicodelritualeera nevralgicodelritualeerailvillaggioc ilvillaggiochiamatoOrongo, hiamatoOrongo,,,essoerasituatosulbordodi ,essoerasituatosulbordodi uncraterechiamatoRano-Kao.I uncraterechiamatoRano-Kao.Ilritualeera lritualeerasimileauna simileaunabattutadica battutadicacciaeseguiva cciaeseguiva,, piùomeno,questitempi.D piùomeno,questitempi.Dapprimaigue apprimaiguerrieriaspirantial rrieriaspirantialtitolodiUomoU titolodiUomoUccello, ccello,,,, mandavanounloroosservatoresu mandavanounloroosservatoresuunoscogl unoscoglioperchéque ioperchéquestisiaccorges stisiaccorgessedel sedel momentoincuigliuccelli momentoincuigliuccelliManu-Taradeponevan Manu-Taradeponevanoilprimouo oilprimouovo.Appenaun vo.Appenaunodei odei servisiaccorgevadelladep servisiaccorgevadelladeposizioneragg osizioneraggiungevaanuo iungevaanuotol’isolacon tol’isolaconl’uovoleg l’uovolegato ato sullafronteeschivando sullafronteeschivandoleondeeifa leondeeifamelicisqual melicisqualiposavaques iposavaquestouovosul touovosulcapodel capodel suopadronechediveniva,d suopadronechediveniva,difatto,l’Uo ifatto,l’UomoUccello.L’U moUccello.L’UomoUccellogod omoUccellogodevaditanti evaditanti privilegi,traessiquellod privilegi,traessiquellodiesseremante iesseremantenutopertutto nutopertuttol’anno(finoa l’anno(finoallasuccessiva llasuccessiva cerimonia)aspesedellatribù cerimonia)aspesedellatribùequellod equellodidareall’anno idareall’annoilsuonome. ilsuonome.Dopotutte Dopotuttele le feste,unsimpaticorituale feste,unsimpaticoritualevedevaprota vedevaprotagonistiipu gonistiipulcininatida lcininatidaalcunediqu alcunediquelleuova. elleuova. Questieranoallevatiequ Questieranoallevatiequindiliberatic indiliberaticonunaprofond onunaprofondaedunques aedunquesentitamission entitamissione, e, chesiconcretizzavaconque chesiconcretizzavaconquesteparoled steparoledirito: irito: “...volavia,lontano, “...volavia,lontano,sualtreterr sualtreterre...”. e...”. Lacerimoniadell’UomoUcce Lacerimoniadell’UomoUccello,segnòp llo,segnòprofondamentene rofondamentenelperiododi lperiododideclino declino dell’isolaglianimie dell’isolaglianimiesoprattuttola soprattuttolaculturadell’inte culturadell’interapopolazione rapopolazione.Laprimadiq .Laprimadiqueste ueste cerimonie,parerisalisseal150 cerimonie,parerisalisseal1500circa,mentre 0circa,mentrel’ultimacerimon l’ultimacerimoniadocumentat iadocumentatarisale arisale al1878. L’isoladiPasquaèfa L’isoladiPasquaèfamosasoprattutto mosasoprattuttoperlesuetitan perlesuetitaniche iche sculture,iMoai..Matantie .Matantie varisonoimisterichefanno varisonoimisterichefannodell’Isolad dell’IsoladiPasquaunode iPasquaunodeiluoghipiù iluoghipiùmiticidelpiane miticidelpianeta. ta. Primadipassareaesaminarei Primadipassareaesaminareimisteridell’Isola misteridell’Isola,unaccenno ,unaccennomeritasenz’altro meritasenz’altro
un’oscuraprofezia,chedef un’oscuraprofezia,chedefiniscel’Isola iniscel’IsoladiPasquacome diPasquacome “ombelicodelmondo” (il (il nomedell’isola,TePitoo nomedell’isola,TePitooTeHenua,pu TeHenua,puòesseretradotto òesseretradottocomeOmbelicod comeOmbelicodelMondo). elMondo). Taleprofeziadicepiùomeno Taleprofeziadicepiùomenoquestep questeparole: arole: “...grandisconvolgimentidevasteranno laTerra,costringendol’uomoaricominciaredacapo.Soltantoun’isolaresterà,nel centrodelmondoresterà.Equandoanch’essasaràinghiottitadall’oceano,allora Iprimivisitatorichegiunserosull’isola serosull’isola,restarono ,restarono quellasaràlafinedeiTempi...” Iprimivisitatorichegiun
sbalorditiperquelliched sbalorditiperquellichedefinironoig efinironoigigantidipietra igantidipietra,iMoai,sco ,iMoai,scolpitinellaroc lpitinellaroccia cia prelevata-presumibilmente-da prelevata-presumibilmente-dalvulcanoRa lvulcanoRanuRaraku.IMoa nuRaraku.IMoai,secondola i,secondolatradizione tradizione piùrisalenteeranol’effig piùrisalenteeranol’effigiedeglianti iedegliantichiantenat chiantenatidellepopo idellepopolazionidell’ lazionidell’isola. isola. Rappresentavanounasortad Rappresentavanounasortadisemidei,e isemidei,eranoveneratiea ranoveneratieamati,mapoi-di mati,mapoi-dicolpo-il colpo-il lorocultocaddeinunpe lorocultocaddeinunpesantedeclin santedeclinoeparecchie oeparecchiediquelle diquellestatuevennero statuevennero abbattute.Conogniproba abbattute.Conogniprobabilitàilde bilitàildeclinodelcu clinodelcultodeiMoaid ltodeiMoaidevefarsirisalire evefarsirisalire all’epocaincuisull’iso all’epocaincuisull’isolacominciarono lacominciaronoascarseggiarel ascarseggiarelerisorsedicib erisorsediciboedipia oedipiante. nte. Unasortadisfiduciaverso Unasortadisfiduciaversoletradizioni,proba letradizioni,probabilmente,as bilmente,assalìgliind salìgliindigenichesi igenichesi rivoltaronocontroilorodeie rivoltaronocontroilorodeieabbracciarono abbracciaronolanuovareli lanuovareligionede gionedell’UomoUccello.I ll’UomoUccello.I Moaichepopolavano Moaichepopolavanol’isolaeranomolto l’isolaeranomoltospesso-oltrech spesso-oltrecheconlespa econlespallerivoltea llerivolteall mare(questoforsecidiceche mare(questoforsecidicecheiprimicolonizza iprimicolonizzatorieraproprio torierapropriodalmareche dalmareche venivano)-posizionatisud venivano)-posizionatisudellepiatta ellepiattaformechiamate“Ah formechiamate“Ahu”.Questeerano u”.Questeeranodelle delle grandilastredirocciaconch grandilastredirocciaconchiarefunzion iarefunzionicerimoniali.Sul icerimoniali.Sull’isolavisonod l’isolavisonodiversiAhu iversiAhu chevarianodilunghezzada chevarianodilunghezzadagli80metri gli80metriai150metrip ai150metriperun’altezza erun’altezzamediadi3me mediadi3metri. tri. Lafunzionepiùimportante Lafunzionepiùimportantecuieranopro cuieranoprotagonistigliAh tagonistigliAhu uerarelativaalcultoealla erarelativaalcultoealla venerazionedeidefunti.Su venerazionedeidefunti.Suunterrazzamen unterrazzamentopostone topostonellevicinanzed llevicinanzedell’Ahu, ell’Ahu, venivanoespostipercircadu venivanoespostipercircadueotrean eotreanniicorpideid niicorpideidefuntidell’ efuntidell’isola.Dopo isola.Dopoquesto questo periodoicorpi-ociòche periodoicorpi-ociòchecomunqueneriman comunquenerimaneva-eranose eva-eranoseppellitiind ppellitiindellecelle ellecellette tte ricavatesottounarampadi ricavatesottounarampadiscalecheda scalechedall’Ahuportavafin ll’Ahuportavafinoallestatue oallestatue.Ciòper .Ciòper rispettareunarisalentetradiz rispettareunarisalentetradizionechevo ionechevolevacheild levacheildefuntovaga efuntovagasseattornoalla sseattornoalla piattaformaperundeterminatope piattaformaperundeterminatoperiododitempop riododitempoprimadiraggiung rimadiraggiungerelanotte erelanotte(“Po” (“Po” inlinguaindigena),luog inlinguaindigena),luogodacuie odacuieranopartitetut ranopartitetuttelenavi telenavidegliantena degliantenati.Ma ti.Ma cos’eranoiMoai?Secondoalc cos’eranoiMoai?Secondoalcunetradizioni unetradizioniessieranode essieranodei“mostri”messiad i“mostri”messiadifesa ifesa dell’isola(comeiGargoyle), dell’isola(comeiGargoyle),maciònonsp maciònonspiegailperch iegailperchélosguardod élosguardodeiMoaiè eiMoaièdiretto diretto versol’internodell’isolae versol’internodell’isolaenonversoil nonversoilmare.Sembradaco mare.Sembradaconsiderarsipiùver nsiderarsipiùveritierala itierala tesisecondolaqualees tesisecondolaqualeessieranoissat sieranoissatipersegnare ipersegnareineternoilluo ineternoilluogodisepolt godisepoltura ura dellenobilipersonalità dellenobilipersonalitàdell’isola.Son dell’isola.Sono,comunqued o,comunquedellestatue ellestatue,piùprecisa ,piùprecisamente mente sonolarappresentaziones sonolarappresentazionescolpitadi colpitaditestedinaturau testedinaturaumana.Itrattisoma mana.Itrattisomatici tici sembrerebberoindoeuropei,mac’ sembrerebberoindoeuropei,mac’ècomunquech ècomunquechisostieneche isostienechealcunestat alcunestatue ue presentinoall’altezzade presentinoall’altezzadell’orecchiounad ll’orecchiounadilatazionecome ilatazionecomequellachesi quellachesiprocuravanoi procuravanoi cetialtideisacerdotiIn cetialtideisacerdotiIncas.IMoai,s cas.IMoai,sièdetto,sono ièdetto,sonofabbricatio fabbricatiomeglioscolp meglioscolpitisu itisu rocceabaseditufo.Lap rocceabaseditufo.Laprovenienzad rovenienzadiquesterocceè iquesterocceèlazonal lazonalimitrofaalvulca imitrofaalvulcano no RanoRaraku.Inquestoluog RanoRaraku.Inquestoluogosiperven osipervenneaunascope neaunascopertamoltointeressa rtamoltointeressante:venne nte:venne trovataunacava,dallaqu trovataunacava,dallaqualeveniva alevenivaestrattoiltufo estrattoiltufoperscolp perscolpireigigantidi ireigigantidipietra,che pietra,che contenevaancoraalsuo contenevaancoraalsuointernocirca40 internocirca400Moaiinfa 0Moaiinfasedilavoraz sedilavorazione.E’statau ione.E’statauna na grandescopertachehaperme grandescopertachehapermessodicapire ssodicapireletecnichedi letecnichedilavorazione lavorazionediqueste diqueste statue,peraltrobasatesuu statue,peraltrobasatesuutensilimolto tensilimoltosemplici,maha semplici,mahaanchepermes anchepermessosi sosi avanzarequalcheipotes avanzarequalcheipotesicircaillorotraspo icircaillorotrasportochenonè rtochenonèaffattoun affattounelementoda elementoda sottovalutare.Secondo sottovalutare.Secondoletradizionide letradizionidell’isolaiMoais ll’isolaiMoaisimuovevanogra imuovevanograziealmana ziealmana delgrandeemiticocondo delgrandeemiticocondottieroTuu-ko-ihu.Eg ttieroTuu-ko-ihu.Egliinfondeva liinfondevailsuospirito ilsuospiritonellestatue nellestatue
chesianimavanoedas chesianimavanoedasoleraggiunge oleraggiungevanoilluogo vanoilluogodellaposa. dellaposa.Interminiscie Interminiscientifici,la ntifici,la primapersonachesiposeil primapersonachesiposeilproblemade problemadeltrasportodei ltrasportodeiMoai,fuun’archeo Moai,fuun’archeologa, loga, KatherineRoutledge.Second KatherineRoutledge.Secondolasuate olasuatesi,icoloss si,icolossivenivanoerett ivenivanoerettigrazieade igrazieadelle lle rampecostruiteconciottolia rampecostruiteconciottoliarrotondatisuiqu rrotondatisuiqualisifacev alisifacevascivolarela ascivolarelastatua.Pernon statua.Pernon danneggiarelastatuadur danneggiarelastatuaduranteiltrasporto, anteiltrasporto,losfregamentoi losfregamentoinfattineavrebbe nfattineavrebbe consumatounagrossaparte, consumatounagrossaparte,sicospargevano sicospargevanotalirampec talirampeconpolpadi onpolpadipatata patata schiacciatachefungevada schiacciatachefungevadaottimolubr ottimolubrificante,limitan ificante,limitandoabbastanza doabbastanzaidanni idanni dell’attrito.Arrivatisulluogod dell’attrito.Arrivatisulluogodellaposa, ellaposa,sempresecondo sempresecondolastudiosa,il lastudiosa,ilMoaisarebbe Moaisarebbe statoerettograzieadunsi statoerettograzieadunsistemadileve stemadilevedilegno.La dilegno.Latesihafort tesihafortiprobabilità iprobabilitàdiessere diessere verainquantosononumero verainquantosononumeroseleramped selerampedipietraconcio ipietraconciottoliarrotondati,r ttoliarrotondati,rinvenutedi invenutedi fiancoallepiattaforme.Seco fiancoallepiattaforme.Secondounaltros ndounaltrostudioso,inve tudioso,invece,iMoaierano ce,iMoaieranotrasportati trasportati semplicementeconl’ausili semplicementeconl’ausilioditronchi oditronchisuiqualisifa suiqualisifacevascorrerelas cevascorrerelastatua.Unpo tatua.Unpo’’ comeoggisifapertirareinse comeoggisifapertirareinseccolepicco ccolepiccolebarcheaiut lebarcheaiutandosiconqu andosiconqueirullidi eirullidi gommasucuisifascorrerela gommasucuisifascorrerelachigliade chigliadellabarca.Second llabarca.Secondolateside olatesidellostudioso llostudiosoii tronchivenivanodalmare, tronchivenivanodalmare,inquantol’ inquantol’isolanonave isolanonavevavegetazion vavegetazioneasufficien easufficienza. za. Un’altrainteressanteipotes Un’altrainteressanteipotesicivieneda icivienedaunarcheologo unarcheologoamericano,Mull americano,Mulloy.Egliha oy.Egliha avutomododisperimentareun avutomododisperimentareunviaggio viaggiodiunMoaidic diunMoaidicirca10tonne irca10tonnellatealfin llatealfinedi edi valutarelasuatesi.Las valutarelasuatesi.Lasuatesisiba uatesisibasavaessenzia savaessenzialmentesull’idea lmentesull’ideacheiMoai cheiMoai venivanotrascinatiappog venivanotrascinatiappoggiandolida giandolidallapartedelven llapartedelventresuunaenor tresuunaenormeslitta.Poi meslitta.Poi venivaposizionatauna venivaposizionataunasortadiforcella sortadiforcellasullastatua sullastatuaedunacorda edunacordavenivalega venivalegataal taal collodelgigante.Qu collodelgigante.Questacordafissa estacordafissataalverticede taalverticedeipalide ipalidellaforcellaavreb llaforcellaavrebbe be prodottounleggerodondo prodottounleggerodondoliocheavrebbe,g liocheavrebbe,grazieanchea razieancheallaslittaspos llaslittaspostatolastatua. tatolastatua. Applicandoquestasua-co Applicandoquestasua-complicatapercert mplicatapercertiversi-ipotesi iversi-ipotesiaifatticoncre aifatticoncreti,egliriuscì ti,egliriuscì in20giornicircacon in20giornicircaconl’aiutodiunad l’aiutodiunadozzinadiPa ozzinadiPasquensi,atraspo squensi,atrasportareeissareu rtareeissareun n Moaidi10tonnellate Moaidi10tonnellateper4metridialte per4metridialtezza.IMoai,ben zza.IMoai,benchénonsiano chénonsianol’unicomiste l’unicomistero ro dell’isoladiPasqua,han dell’isoladiPasqua,hannodasempre nodasempresollecitatol’ sollecitatol’immaginariocol immaginariocollettivodich lettivodichili ili osserva.Mapochiforsesannoc osserva.Mapochiforsesannocheuntempoa heuntempoancheloroav ncheloroavevanounaloro evanounalorovistache vistache nelcorsodeglianniandò nelcorsodeglianniandòpersaacausa persaacausaprincipalmented principalmentedelleinte elleintemperie.Nel1986 mperie.Nel1986un un archeologo,nativodel archeologo,nativodell’isola,riuscìar l’isola,riuscìaricostruiredaiframme icostruiredaiframmentidicorallosp ntidicorallosparsiattorno arsiattorno allestatuegliantichiocc allestatuegliantichiocchideiMoai hideiMoairidandoloroil ridandoloroilfascinod fascinodiuntempo.Maa iuntempo.Maallora, llora, dopotantacura,perchéd dopotantacura,perchédicolpoilcu icolpoilcultoversoque ltoversoquestiantenatide stiantenatidecadde?Perché cadde?Perché venneroabbattuti?Nonc’è venneroabbattuti?Nonc’èunacertezza, unacertezza,masoloipote masoloipotesi.Untempop si.Untempoparechel’iso arechel’isola la fossepienadiquestiMoa fossepienadiquestiMoai,allineatif i,allineatifinoa300 inoa300lungoenormiAhu. lungoenormiAhu.Poiinvece, Poiinvece,come come dimostraancheilritrovamentode dimostraancheilritrovamentodellacavacon llacavaconlestatuein lestatueincostruzione,il costruzione,illavorovenne lavorovenne dicolpoabbandonato.L’ dicolpoabbandonato.L’unicaspiega unicaspiegazioneplausib zioneplausibilesembraque ilesembraquellachesian llachesianomutati omutati icostumidell’isolaacau icostumidell’isolaacausadegliscon sadeglisconvolgimentiche volgimenticheildepaupera ildepauperamentodelterreno mentodelterreno stavaportando.Gliindige stavaportando.Gliindigenisentendo nisentendosiabbandon siabbandonaticercaronorisca aticercaronoriscattonellarivo ttonellarivolta lta controgliDei.Oforseèvera controgliDei.Oforseèveraunaleggen unaleggendachecircola dachecircolaappenasuss appenasussurratasull’isola, urratasull’isola, unaleggendachaparla unaleggendachaparladimagiae dimagiaeincantesimi.Sid incantesimi.Sidicesull’iso icesull’isolachegliscu lachegliscultoridei ltoridei Moaisinutrisserodipesci Moaisinutrisserodipescispecialipes specialipescatiperloroda catiperlorodaipescatori.Un ipescatori.Ungiornoi giornoi pescatoririuscironoaprendere pescatoririuscironoaprendereun’aragostae un’aragostaenormeelapo normeelaportaronoagliscu rtaronoagliscultori. ltori. Questi,nonsapendocome Questi,nonsapendocomecucinarla,sir cucinarla,sirivolseroauna ivolseroaunamagalaqua magalaqualesioffrìdi lesioffrìdi cucinarlaincambiodiuna cucinarlaincambiodiunaporzionedel porzionedelcrostaceo.Messa crostaceo.Messaacuocerel’arago acuocerel’aragosta,la sta,la magasiallontanòdalfuoco magasiallontanòdalfuocoperfaccende perfaccendepersonali.Al personali.Alritornol’aragosta ritornol’aragostaerastata erastata tuttamangiatadagliscult tuttamangiatadagliscultoriche-aloro oriche-alorodire-avevanob dire-avevanobisognodi isognodimoltonutrimento moltonutrimento perchéstavanolavorandoa perchéstavanolavorandoadunMoaimo dunMoaimoltoimpegnativ ltoimpegnativo.Malamagan o.Malamaganonvolle onvolle
“...statuechesieteinpiedi,cadete!E i,cadete!E sentireragioniescagliò sentireragioniescagliòlasuamalediz lasuamaledizione: ione: “...statuechesieteinpied voi,scultori,maipiùr voi,scultori,maipiùruberetede uberetedelcibo,immob lcibo,immobilizzatevi!”. ilizzatevi!”.CosìcadderoiMoaichenon poteronoesserepiùsostitu poteronoesserepiùsostituitipoichégl itipoichégliscultoridiven iscultoridivennerodipietra nerodipietra.Questaleg .Questaleggenda genda ècertoaffascinante,mache ècertoaffascinante,machenoncontenga noncontengaunamorale?S unamorale?Sel’aragostafos el’aragostafosseil seil simbolodellafloridezzade simbolodellafloridezzadell’isola?Se ll’isola?Segliscultorirapp gliscultorirappresentasserogl resentasserogliantichi iantichi abitanti?Tuttosembrerebbes abitanti?Tuttosembrerebbespiegato.G piegato.Gliantichiabi liantichiabitanti,troppopre tanti,troppopresineiloroa sineiloroaffari, ffari, neilororiti,credonochetu neilororiti,credonochetuttosiadovu ttosiadovuto.Illoroco to.Illorocomportamentoliren mportamentolirendeegoistif deegoistifinoal inoal puntodispopolarel’isol puntodispopolarel’isoladaognifo adaognifontedinutrimen ntedinutrimento(=glisculto to(=gliscultorimangiano rimangiano l’aragosta),finoadimpoverirla l’aragosta),finoadimpoverirla.Così,quando .Così,quandoilmeccanismo ilmeccanismosièormaiavvi sièormaiavviatonon atonon restacherinnegarelevecchie restacherinnegarelevecchietradizioni(=la tradizioni(=lamagachelanc magachelancialesuemaled ialesuemaledizioni) izioni) nellasperanzachene nellasperanzachenelfuturonessuno lfuturonessunomaifacciapiù maifacciapiùglistessierrori. glistessierrori. Unaltrointeressantemistero Unaltrointeressantemisterochepopola chepopolal’IsoladiPasqua l’IsoladiPasquaèquellore èquellorelativoalle lativoallecosi cosi dettetavoletteRongoR dettetavoletteRongoRongo.Queste ongo.Questesonodelle sonodelletavolettein tavoletteinlegno(daqui legno(daquiilnomedi ilnomedi legniparlanti)cheriportano legniparlanti)cheriportanodelleiscrizi delleiscrizionigeroglific onigeroglifiche.Granparted he.Granpartediquestetavo iquestetavolette lette sono,però,andatepersepe sono,però,andateperseperviadell’in rviadell’indiscriminataopera discriminataoperadiepurazione diepurazionechei chei colonizzatoriintrapresero.Partend colonizzatoriintrapresero.Partendodalla odallalinguapropriadi linguapropriadiRapanuipo Rapanuipossiamodire ssiamodire cheessaderivaconfortiprob cheessaderivaconfortiprobabilitàda abilitàdalpolinesiano lpolinesianoarcaico.Dal arcaico.Dal400d.C.in 400d.C.inpoiha poiha sviluppatoparolepropriepurman sviluppatoparolepropriepurmantenendoviva tenendovivaladerivazione laderivazionedalceppol dalceppolinguistico inguistico “austronesiano”.Mase,tuttavia “austronesiano”.Mase,tuttavia,sappiamore ,sappiamorelativamentemolto lativamentemoltoriguardoalla riguardoallalingua lingua dell’isola,nullasiè dell’isola,nullasièriuscitoacomprend riuscitoacomprenderealtrettantoc erealtrettantocircal’oscuras ircal’oscurascritturadelle critturadelle tavoletteRongoRongo. tavoletteRongoRongo.Ildatochepuò Ildatochepuòdefinirsiscon definirsisconcertantealriguard certantealriguardo,èla o,èla somiglianzadeisegnigerog somiglianzadeisegnigeroglificiconte lificicontenutinelletavo nutinelletavoletteconde lettecondeisegnigerog isegnigeroglifici lifici rinvenutinellacittàind rinvenutinellacittàindianadiMohen ianadiMohenjo-daro.Ainostri jo-daro.Ainostrigiornisono giornisonopervenutesolo pervenutesolo21 21 tavoletteperuntotaled tavoletteperuntotaledicirca14.000 icirca14.000segni.Dique segni.Diquestesappia stesappiamosoltanto,da mosoltanto,dalle lle tradizionioralidell’isola, tradizionioralidell’isola,chevenivano chevenivanousatedaican usatedaicantoriperrecitarepa toriperrecitareparolepropizie rolepropizie duranteriti,operlanciareo duranteriti,operlanciareotoglieremaled toglieremaledizioni.Ilfa izioni.Ilfattochelascr ttochelascritturacontenu itturacontenuta ta nelletavolettesomigliaq nelletavolettesomigliaquelladiu uelladiunacittàind nacittàindianalascias ianalasciasenzadubbio enzadubbiosgomenti.E’ sgomenti.E’ cosìinverosimilecheindu cosìinverosimilecheinduepunticos epunticosìlontanil’un ìlontanil’unodall’altro odall’altrosisiapotuto sisiapotutosviluppare sviluppare lostessomododiesprimersi.E’ lostessomododiesprimersi.E’comesequeste comesequestedueculture dueculturesianoentrate sianoentrateincontatto incontatto traloro,comeselalorodista traloro,comeselalorodistanzafossea nzafosseannullatadau nnullatadaunponte,o nponte,odaungrande daungrande continente. Ilcolonnelloinglese,Ja Ilcolonnelloinglese,JamesChurchwa mesChurchward,stanziatoin rd,stanziatoinIndiaverso Indiaversoil1870,duran il1870,duranteun teun periododigravecarestia,si periododigravecarestia,sitrovavapressou trovavapressountempioare ntempioarecareaiutoalso careaiutoalsommosacerdote. mmosacerdote. Churchwardfeceamiciziacon Churchwardfeceamiciziaconilsacerdote, ilsacerdote,scoprendoche scoprendocheentrambiavevano entrambiavevanounagrande unagrande passioneperl’archeologia.U passioneperl’archeologia.Ungiornoilco ngiornoilcolonnellobritann lonnellobritannicositrovava icositrovavaneltempio neltempiointento intento adecifrareun’iscrizione.Il adecifrareun’iscrizione.Ilsacerdote,do sacerdote,dopoaverlovisto poaverlovistotantoimpegna tantoimpegnatoinquell’ toinquell’impresa, impresa, aiutòChurchwardatradurreciòch aiutòChurchwardatradurreciòcheerascrittosu eerascrittosulmurodelte lmurodeltempio,rivelandog mpio,rivelandoglianche lianche chesitrattavadiunal chesitrattavadiunalinguaestremamen inguaestremamenteantica.Il teantica.Ilsacerdoteinolt sacerdoteinoltreconfessòche reconfessòche all’internodeltempioesisteva all’internodeltempioesistevanodelletav nodelletavolettescrittene olettescrittenellastessalin llastessalinguachepar guacheparlavano lavano dellaterradioriginedelge dellaterradioriginedelgenereumano, nereumano,ilcontinente ilcontinenteMu(chesecondo Mu(chesecondoalcuniè alcuniè l’abbreviazionediLemuria).Qu l’abbreviazionediLemuria).Questetavo estetavoletteeranostate letteeranostateritrovateinuna ritrovateinunadellesette dellesettecittà città sacredell’India(Rishi)eappa sacredell’India(Rishi)eappartenevanoad rtenevanoadunacollezi unacollezionemoltopiù onemoltopiùvasta.Ilsace vasta.Ilsacerdote rdote disseaChurchwardcheleta disseaChurchwardcheletavoletteerano voletteeranosacrepoichée sacrepoichéeranostatescr ranostatescritteinun itteinun linguaggiooscuroericcodi linguaggiooscuroericcodisignificatie significatiesotericidaiSa sotericidaiSacriFratelli,dett criFratelli,dettiNaacal,venu iNaacal,venutidalla tidalla madrepatriainAsiasud-orienta madrepatriainAsiasud-orientaleaportarelesa leaportarelesacrescritture,les crescritture,lescienzeelare cienzeelareligione.Le ligione.Le
tavoletteinquestionesareb tavoletteinquestionesarebberostate berostatevecchiedimig vecchiedimigliaiadiann liaiadianniesarebbero iesarebberostatescritte, statescritte, secondoilsacerdote,inB secondoilsacerdote,inBirmaniaoadd irmaniaoaddiritturasulcontine iritturasulcontinenteMu.Purtroppo nteMu.Purtroppolasacralitàe lasacralitàe l’importanzadiquelletavo l’importanzadiquelletavoletteeratale letteeratalecheeravieta cheeravietatorimuovereleloro torimuoverelelorocustodie.Tu custodie.Tuttavia ttavia unaseraChurchwardscoprìche unaseraChurchwardscoprìcheilsuoamico ilsuoamicosacerdoteaveva sacerdoteavevapresodueta presoduetavoletteesi voletteesi accorsesubitocheeranodia accorsesubitocheeranodiargillacotta rgillacottaalsoleedera alsoleederanoimpolverate. noimpolverate.Allafine Allafine Churchwardeilsacerdotedec Churchwardeilsacerdotedeciserodiesamina iserodiesaminaretutteleta retutteletavoletteele voletteeletradussero tradussero integralmente.Scoprironochele integralmente.Scoprironocheletavolettepa tavoletteparlavanodella rlavanodellacreazionede creazionedelmondoe lmondoe dell’uomo,ilqualeeracomparso dell’uomo,ilqualeeracomparsoperlapri perlaprimavoltanelcon mavoltanelcontinenteMu.C tinenteMu.Churchward,capita hurchward,capita l’importanzadellasuascoperta l’importanzadellasuascoperta,iniziòag ,iniziòagirovagareinIndi irovagareinIndia,poiinBirman a,poiinBirmaniaeinfine iaeinfineper per tuttoilmondoallaricercad tuttoilmondoallaricercadialtretavole ialtretavolette.Importantipe tte.Importantiperlericerched rlericerchediChurchwardfurono iChurchwardfurono lescopertediWilliamNiven lescopertediWilliamNiveninMessico.N inMessico.Niveninfattis iveninfattiscoprìdellecittà coprìdellecittàsepoltevecch sepoltevecchiedi iedi decinedimigliaiadiann decinedimigliaiadiannidistruttedai idistruttedaimmensicataclismi mmensicataclismivulcanici. vulcanici.Tuttociò,second Tuttociò,secondo o Churchward,avrebbedimostrato Churchward,avrebbedimostratol’esistenzadi l’esistenzadiciviltà“preistor civiltà“preistoriche”avanzate, iche”avanzate,comeMu. comeMu. InoltreNiven,duranteisuo InoltreNiven,duranteisuoiscavitrovòd iscavitrovòduemilaseicento uemilaseicentotavoletteche tavolettechefacevano facevano riferimentoaMu,permettendoaChu riferimentoaMu,permettendoaChurchwarddiaumenta rchwarddiaumentareleproprieco releproprieconoscenzesul noscenzesul continenteperduto. Churchward,dopomoltiviagg Churchward,dopomoltiviaggiericerche,riusc iericerche,riuscìatracciareun ìatracciareunastoriadiMu astoriadiMuchequivi chequivi presento.IlcontinenteMu, presento.IlcontinenteMu,situatonel situatonell’OceanoPacif l’OceanoPacifico,eraunvasto ico,eraunvastoterritorioondula territorioondulato to cheavevacomeconfinese cheavevacomeconfinesettentrionalele ttentrionaleleisoleHawaiie isoleHawaiiecomeconfine comeconfinemeridionaleun meridionaleuna a lineaimmaginariatracciatatral’ lineaimmaginariatracciatatral’isoladiPasqua isoladiPasquaeleFiji.Da eleFiji.Daestaovest estaovestmisurava8000K misurava8000Km m einsensoverticale5000Km einsensoverticale5000Km.Muerariccad .Muerariccadivegetazione ivegetazionetropicale,f tropicale,fiumi,laghieg iumi,laghiegrandi randi animali.Eraunasortadigrande animali.Eraunasortadigrandegiardinode giardinodell’Eden.Ilcon ll’Eden.Ilcontinenteeraab tinenteeraabitatoda itatoda sessantaquattromilionidia sessantaquattromilionidiabitanti,div bitanti,divisiindiecitri isiindiecitribùostirpie bùostirpiegovernatidaun governatidaunreunico reunico (cheavevapoterisiaspiritua (cheavevapoterisiaspiritualichetemporali),d lichetemporali),dettoRa-Mu.Ilreg ettoRa-Mu.Ilregnodique nodiquestomonarca stomonarca vennechiamato“ImperodelSo vennechiamato“ImperodelSole”.Lareligion le”.Lareligioneseguitas eseguitasuMueraunica uMueraunicapertuttii pertuttiisuoi suoi abitanti:essiadoravanouna abitanti:essiadoravanounadivinitàc divinitàchevenivaind hevenivaindicataconilno icataconilnomefittizio“Ra mefittizio“RailSole”, ilSole”, poichégliabitantinon poichégliabitantinonnepronuncia nepronunciavanomaiilveron vanomaiilveronome.Gliab ome.GliabitantidiMu itantidiMucredevano credevano nell’immortalitàdell’animae nell’immortalitàdell’animaedelsuofuturo delsuofuturoritornoalDio.N ritornoalDio.Nelcontinente elcontinenteMunonc’erano Munonc’erano maistateviolenzeesiv maistateviolenzeesivivevanelbene ivevanelbenessereenellap ssereenellaprosperità.Mu,p rosperità.Mu,popolatadad opolatadadiverse iverse razze,eradominatadallarazz razze,eradominatadallarazzabianca;lea abianca;lealtregentinon ltregentinonavevanopo avevanoposizionipo sizionipolitiche litiche rilevanti.Lanavigazionee rilevanti.Lanavigazioneeraunadelle raunadelleattivitàprepon attivitàpreponderantidei derantideiMuani,tuttavia Muani,tuttaviaessierano essierano ancheottimiarchitettiescu ancheottimiarchitettiescultori.Ilmater ltori.Ilmaterialeprincipale ialeprincipaleutilizzatoinq utilizzatoinquesteartie uesteartieralapietra. ralapietra. Mueradivisaintregrandizo Mueradivisaintregrandizoneedavevas needavevasettecittàprin ettecittàprincipali.DaMup cipali.DaMupartirononavich artirononaviche e raggiunserotuttoilmondoep raggiunserotuttoilmondoeportaronoscien ortaronoscienza,religionee za,religioneecommercio.Mufond commercio.Mufondòdiverse òdiverse colonietracuil’Imperocolo colonietracuil’ImperocolonialediMayax nialediMayaxinAmerica,l’Im inAmerica,l’ImperoUighurnell’A peroUighurnell’Asiacentralee siacentralee nell’estEuropeo,eilRegno nell’estEuropeo,eilRegnodeiNagan deiNaganell’Asiameridion ell’Asiameridionale.Secondo ale.Secondoletradizion letradizionidegli idegli abitantidiMu,lacuiterra abitantidiMu,lacuiterraesistevagià esistevagià50.000anni 50.000annifa,l’uomofece fa,l’uomofecelasuacomparsa lasuacomparsasu su questocontinente.Nelpe questocontinente.Nelperiododimassimo riododimassimosviluppoperg sviluppopergliabitantid liabitantidiMu,laparte iMu,laparte meridionaledelcontinente meridionaledelcontinentefusconvolta fusconvoltadacatastrofivu dacatastrofivulcanicheeda lcanicheedamaremoti.Dopo maremoti.Dopo questoperiododiinstabi questoperiododiinstabilitàgeologi litàgeologica,lavita ca,lavitasuMuripreseevenne suMuripreseevenneroricostruite roricostruitelecittàe lecittàe itempli.E’interessantenotare itempli.E’interessantenotarecheanchequi cheanchequisiritrovauna siritrovaunastoriasimileaq storiasimileaquelladiAsa uelladiAsar: r: l’ultimareginafuMooche,se l’ultimareginafuMooche,secondogliscritt condogliscritti,avevadue i,avevaduefratelli:Coh(Asa fratelli:Coh(Asar)eAak(Set). r)eAak(Set). Entrambidesideravanosposarla Entrambidesideravanosposarla,eMooscelse ,eMooscelseCoh,chepo Coh,chepoifuuccisoda ifuuccisodaAakperinvid Aakperinvidiae iae vendetta.Tuttavia,quando vendetta.Tuttavia,quandolaprecedentec laprecedentecatastrofesembrav atastrofesembravagiàdiment agiàdimenticata,il icata,il continenteMu,circa13.000a continenteMu,circa13.000annifa(poco nnifa(pocodopolaste dopolastessasortesarebb ssasortesarebbetoccataad etoccataad
Atlantide),fudistruttodefin Atlantide),fudistruttodefinitivamente,i itivamente,inabissandosi.L nabissandosi.Losprofonda osprofondamentocausòun mentocausòun immensomaremotochesconvolse immensomaremotochesconvolsetuttoilp tuttoilpianeta.Pochiso ianeta.Pochisopravvisseroal pravvisseroallatragedia,che latragedia,che sisalvaronosulleodierneiso sisalvaronosulleodierneisoledelpacif ledelpacifico,ultimiresidu ico,ultimiresiduidelcontine idelcontinenteMu.Isuper nteMu.Isuperstiti stiti s’imbarbarironopresto,creandoso s’imbarbarironopresto,creandosolomitieleggen lomitieleggendesullorog desullorogloriosopassato loriosopassato.In .In particolaresidicecheMoo particolaresidicecheMoosarebbefugg sarebbefuggitainEgittopren itainEgittoprendendocosìi dendocosìilnomediEset lnomediEset,elì, ,elì, probabilmente,avrebbesucce probabilmente,avrebbesuccessivamentecono ssivamenteconosciutoAsar. sciutoAsar. Churchward,conl’utilizzode Churchward,conl’utilizzodelletavolettee lletavoletteedialtrefont dialtrefonti(qualiilMano i(qualiilManoscrittotroano, scrittotroano,il il Codexcortesianus,ilManoscr Codexcortesianus,ilManoscrittodiLhasa, ittodiLhasa,leiscrizion leiscrizionideltempiod ideltempiodiUxmalne iUxmalnelloYucatàn, lloYucatàn, leiscrizionideltempiod leiscrizionideltempiodiXochicaloa9 iXochicaloa96Kmasud-ovest 6Kmasud-ovestdiCittàde diCittàdelMessico,il lMessico,il Ramayanaecc…)tradotteanche Ramayanaecc…)tradotteancheinmodomoltopa inmodomoltoparticolare(quifacc rticolare(quifacciamoriferimento iamoriferimento specialmenteallefonti specialmenteallefonticlassiche),non classiche),nonsolohasve solohasvelatoalmondo latoalmondol’anticastori l’anticastoriadel adel continenteMuedell’orig continenteMuedell’originedell’uomo inedell’uomoedellaTerra,mah edellaTerra,mahaancheco aanchecostituitouna stituitounascienza scienza geologicaalternativaaq geologicaalternativaaquellatradizion uellatradizionalebasando alebasandosisullecono sisulleconoscenzemillen scenzemillenariechegli ariechegli abitantidiMuavevanoac abitantidiMuavevanoaccumulatoin cumulatoinmateria.Successiv materia.Successivamentevarimedi amentevarimediuminventarono uminventarono lastoriadiunaltrocontine lastoriadiunaltrocontinente,Lemuria, nte,Lemuria,laveraculla laveraculladell’umanità. dell’umanità.Leteoriea Leteorieassurdeele ssurdeele fontiinattendibili,però,las fontiinattendibili,però,lascianodedurre cianodedurrelafalsitàdita lafalsitàditaletesi. letesi. ErnestHackel,naturalistatede ErnestHackel,naturalistatedesco,neglian sco,neglianniintornoal niintornoal1870sicon 1870siconcentròsullo centròsullo studiodiuno,cheha studiodiuno,chehaisuoiappariva, isuoiappariva,comeunostrano comeunostranofenomeno.I fenomeno.Illemure,scimmia llemure,scimmia trovatainMadagascar,inAfrica trovatainMadagascar,inAfricainternaeInd internaeIndia,avevala ia,avevalacaratteristicadia caratteristicadiavere vere raggiuntoinognunodi raggiuntoinognunodiquestiluogh questiluoghiilmedesimo iilmedesimogradodievo gradodievoluzioni,proprio luzioni,proprioinzone inzone chegeograficamentesonosep chegeograficamentesonoseparatedaingen aratedaingentimasseocean timasseoceaniche.Secondo iche.Secondoleteorie leteorie diDarwin,l’animalesisarebbe diDarwin,l’animalesisarebbedovutoevol dovutoevolveresoloinun veresoloinunadiquelle adiquelleregioniequ regioniequindi indi risultava“indispensabile”la risultava“indispensabile”lapresenzad presenzadiunamassadi iunamassaditerra,dalled terra,dalledimensioni imensioni continentali,chefunges continentali,chefungessedaponte sedapontetraidiversil traidiversiluoghi.Talema uoghi.Talemassaditerrasareb ssaditerrasarebbe be poisprofondataportando poisprofondataportandoconséquelli conséquellicheHackelchia cheHackelchiamò“Le-mu-riani”,iprimi mò“Le-mu-riani”,iprimi abitantidelmondo.Taleteo abitantidelmondo.Taleteoriafuperòsmon riafuperòsmontatadaWeg tatadaWegenerchepropo enercheproposelasua selasua teoriadelladerivadeicon teoriadelladerivadeicontinenti,che tinenti,cheuntempoerano untempoeranotuttiriunit tuttiriunitinellaPangea inellaPangea,niente ,niente pontiditerreemersedunque, pontiditerreemersedunque,masonounamma masonounammassoditerrachen ssoditerracheneltempoha eltempohadato dato vita-dividendosimoltole vita-dividendosimoltolentamente-a ntamente-agliattualicon gliattualicontinenti.Eccoco tinenti.Eccocomeillemureha meillemureha avutomodo,secondotale avutomodo,secondotaleteoria,diev teoria,dievolversiedistr olversiedistribuirsineivari ibuirsineivariluoghiincu luoghiincuioggiè ioggiè possibiletrovarlo.MaChurchw possibiletrovarlo.MaChurchwardpreseilprest ardpreseilprestitolasilla itolasillabaMuperconiare baMuperconiareilnome ilnome diquellachesecondo diquellachesecondoluieralaverapa luieralaverapatriadell’umanità triadell’umanità.Secondole .SecondolesuericercheMu suericercheMu siestendevaaovestver siestendevaaovestversoleisoleLa soleisoleLadrones,aest drones,aestversol’Isolad versol’IsoladiPasqua,a iPasqua,anord nord versoleHawaiieasud versoleHawaiieasudversol’isolad versol’isoladiTonga.Ilpop iTonga.Ilpopoloabitante oloabitantediquestoco diquestocontinente ntinente eraunpopoloabileed eraunpopoloabileedevolutone evolutonellanavigazion llanavigazione.Viaggian e.Viaggiandoperilmondo doperilmondoportava portava consélaculturachedif consélaculturachediffondevapresso fondevapressoipopolie ipopolieleterrevisitate. leterrevisitate.Eccoperchél Eccoperchéle e stranecoincidenzefradiverse stranecoincidenzefradiverseculture.Inp culture.InparticolareChurchw articolareChurchwardstudiando ardstudiandole le TavoletteNacaalinTibet,se TavoletteNacaalinTibet,sembròdicapirec mbròdicapirecheAtlantidee heAtlantideeraunasemplice raunasemplicecolonia colonia dellapiùevolutaterrad dellapiùevolutaterradiMuicuiabitan iMuicuiabitantiavevanoin tiavevanointessutounaf tessutounafittaretedi ittaretedi comunicazionimarittimeeterrestric comunicazionimarittimeeterrestrichedalleAmerich hedalleAmerichesiestend esiestendevafinoa evafinoall Mediterraneo,passandoperlo Mediterraneo,passandoperloYucataninMe YucataninMessico,Atlant ssico,Atlantideel’Egitto ideel’Egitto.Apropositod .Apropositodii questocontinentelostu questocontinentelostudiosoaffermòche diosoaffermòcheilDioAsarera ilDioAsareranativodiAtlant nativodiAtlantidemafu idemafu educatoaMuperviadella educatoaMuperviadellamaggiorecultu maggioreculturadiquella radiquellaterra.Esempredaq terra.Esempredaquelleterre uelleterre sarebbevenutoilDioTha sarebbevenutoilDioThauti,padrede uti,padredellascrittura,che llascrittura,cheregalòalmondo regalòalmondoilsegretod ilsegretodei ei geroglifici.Sequestocon geroglifici.Sequestocontinenteesist tinenteesistettedavveroa ettedavveroalloral’Isolad lloral’IsoladiPasquaconi iPasquaconisuoi suoi
silenziosiMoai,haancora silenziosiMoai,haancoramoltodadire, moltodadire,eforsemoltod eforsemoltodadirehanno adirehannoleenormiebu leenormiebuie ie galleriepresentiinvarieparti galleriepresentiinvariepartidell’isola dell’isola.Nonc’èmotivo .Nonc’èmotivoinfattichesuu infattichesuun’isoladi n’isoladi appena10kmdilarghezz appena10kmdilarghezza(dacostaaco a(dacostaacosta)sianopre sta)sianopresentitaliga sentitaligallerie.Antiche llerie.Antiche leggendevoglionochet leggendevoglionochetaligallerie aligallerieconducanod conducanodirettamenteal irettamenteall’Asiaeall’America l’Asiaeall’Americae e chefuronoscavatedaglia chefuronoscavatedagliantichiabitan ntichiabitantidiunaterrad tidiunaterradicuifaceva icuifacevaparteanchel parteanchel’Isola ’Isola diPasqua,perscampareadu diPasqua,perscampareadunimminentecata nimminentecatastrofe.Forsegli strofe.Forsegliuniciasape uniciasaperela rela veritàsonoivoltisenzate veritàsonoivoltisenzatempoesenza mpoesenzapauradeiMoai pauradeiMoaichehanno chehannovistolaloro vistolaloroisola isola splendereedissolversiimpo splendereedissolversiimpotenti,facen tenti,facendodaspettato dodaspettatorinonsolo rinonsoloaldeclinod aldeclinodiuna iuna civiltàrisalenteneltempo civiltàrisalenteneltempomaancheall maancheallairrimediabilep airrimediabileperditadiun erditadiunagrossafetta agrossafettadella della storiadelmondo.
LIBROII:“Scrittigrecieraccontiegizi ” ” CapitoloI:“IlfilosofoPlatone ” ” ” Platonefuunodeipiùg Platonefuunodeipiùgrandifilosofid randifilosofidell’antichitàg ell’antichitàgreca,assiemea reca,assiemeadEraclito,Parmen dEraclito,Parmenide, ide, SocrateedAristotele(questog SocrateedAristotele(questogiudizioèuna iudizioèunanotapersona notapersonaledell’autore ledell’autore).EproprioPlatone ).EproprioPlatone fucoluichescatenòilca fucoluichescatenòilcasoAtlantide. soAtlantide.Platone(ilcuive Platone(ilcuiveronomeeraAri ronomeeraAristocle-ilnome stocle-ilnome Platonederivadalgrecoplatos chesignificaampiezzae chesignificaampiezzaeparechegli parecheglisiastatoattr siastatoattribuitoo ibuitoo perilsuovigorefisicoop perilsuovigorefisicooperl’ampiezza erl’ampiezzadellafronteo dellafronteoperl’elegan perl’eleganzadellostile zadellostilefilosofico), filosofico), natoadAtenenel428/42 natoadAtenenel428/427a.C.,erad 7a.C.,eradioriginenob ioriginenobile:infattiilp ile:infattiilpadreAristone adreAristonesostenevad sostenevadii esserediscendentedelreC esserediscendentedelreCodroelama odroelamadrePerictionesid drePerictionesidicevaimparenta icevaimparentataconSolone taconSolone.. Findagiovanesierainteres Findagiovanesierainteressatodipoli satodipoliticaeacau ticaeacausadellesue sadellesueparentele(Crizia parentele(Criziastesso, stesso, famosouomopoliticoatenie famosouomopoliticoateniese,eralozio se,eraloziomaternodiPlat maternodiPlatone),sitrovòvicin one),sitrovòvicinoalgove oalgoverno rno deitrentatiranni,maneres deitrentatiranni,manerestòprestode tòprestodelusopoichénon lusopoichénonvideasso videassolutamentenasce lutamentenascereil reil nuovoregimesecondoiprinc nuovoregimesecondoiprincipidigiust ipidigiustiziaedequi iziaedequitàchetanto tàchetantosperavafacesse speravafacesserodafilo rodafilo conduttorenelnuovogoverno conduttorenelnuovogoverno.Platonecos .Platonecosìancorprimad ìancorprimadellacadutad ellacadutadelgovernode elgovernodeii TrentaTiranni(401a.C.)sidistacc TrentaTiranni(401a.C.)sidistaccadall’ambien adall’ambientepolitico tepoliticoeconlamorted econlamortedelsuomaes elsuomaestro tro Socratenel399iniziòacomp Socratenel399iniziòacompiereviaggidi iereviaggidistudio,comeera studio,comeerausanzapresso usanzapressoglistudios glistudiosii greci,neiluoghipiùraffina greci,neiluoghipiùraffinaticulturalmente ticulturalmentedelmondoa delmondoalloraconosciu lloraconosciuto.Partìalla to.Partìallavoltadel voltadel misteriosoEgitto,doverimasepe misteriosoEgitto,doverimasepercircatreanni rcircatreanni,poisidire ,poisidiresseaCirenee sseaCireneeinMagna inMagna Grecia,doveincontròilpita Grecia,doveincontròilpitagoricoArchita.D goricoArchita.Dopovarievic opovarievicissitudiniaSi issitudiniaSiracusapercreare racusapercreareil il suofamoso“governodeifiloso suofamoso“governodeifilosofi”edopoa fi”edopoaveristituitol’a veristituitol’altrettantofamosa ltrettantofamosa Accademia ad ad Atene,Platone,oramaianzian Atene,Platone,oramaianziano,passòg o,passògliultimiannid liultimiannidellasuavi ellasuavitanellasuac tanellasuacittànatale, ittànatale, dovemorìall’etàdi81ann dovemorìall’etàdi81anninel348/347 inel348/347a.C.Platone a.C.Platonescrissenumerose scrissenumeroseoperefilosofi operefilosofiche che doveesponevalesueteori doveesponevalesueteoriesumoltissim esumoltissimiaspettidell’u iaspettidell’uomoedell’un omoedell’universo.Indue iverso.Induedei dei suoidialoghiparlòino suoidialoghiparlòinoltrediunostraord ltrediunostraordinarioemisterioso inarioemisteriosomitocheavreb mitocheavrebbeaffascinato beaffascinato centinaiadistudiosifina centinaiadistudiosifinainostrigiorn inostrigiornicheriguardapro icheriguardapropriol’origine priol’originedell’umanità.È dell’umanità.È appuntoilmitodiAtlantide. CharlesBerlitz,notostudioso CharlesBerlitz,notostudiosodelmisterod delmisterodiAtlantide,a iAtlantide,affermache: ffermache: “QuelladiAtlantideè lapiùnotatralestoriemisteriosedelmondo.Ilnomedelcontinentescomparsoevocain
noiunastranafamiliarità,quasideiricordiperduti,eciònondevestupire:permillennii nostriantenatihannofatto nostriantenatihannofattocongetture congetturesuquestote suquestotema.” ma.”
Quindichenonc’èbisog Quindichenonc’èbisognodidilung nodidilungarsioltre.Entri arsioltre.Entriamodunquen amodunqueneiduedia eiduedialoghiche loghiche hannopostolebaside hannopostolebasidellaricercamillen llaricercamillenariadiAtlantide ariadiAtlantide:il“ :il“ Timeo ”eil“ ”eil“Crizia ”. ”.
CapitoloII:“Lostrano raccontodelsacerdoteegizio ” ” “OraTherone,approdandopermeritipropriagliestremiconfini,toccalecolonnedi Eracle:nessunopuòandareoltre,saggioononsaggio;nonciproveròio,nonsonofolle.”
Lapartedel“Timeo ”cheriguardaAtlantideèbreve ”cheriguardaAtlantideèbreveesolamente esolamenteintroduceildi introduceildiscorsopiù scorsopiù completochevienesvolto completochevienesvoltosuccessivamente successivamentesull’argomento sull’argomentodell’isolad dell’isoladiAtlantidene iAtlantidenell “Crizia ”.QuindinelTimeosipresen ”.QuindinelTimeosipresentaun’anticipa taun’anticipazionedelra zionedelraccontodiAtlan ccontodiAtlantide, tide, illustrando,comepotremoleg illustrando,comepotremoleggere,inche gere,inchemodoilmitosi modoilmitosiapassatoda apassatodall’EgittoallaG ll’EgittoallaGreciae reciae finoalnarratore. Eccocosasidicenel“Timeo ”,capitoloIII: ”,capitoloIII:“Iodiròun’anticastor “Iodiròun’anticastoria,comel’hou ia,comel’houditadaun ditadaun uomonongiovane.Pe uomonongiovane.PerchéCrizia rchéCriziaeraallora, eraallora,com’eglidic com’eglidiceva,giàpre eva,giàpressoanovant’a ssoanovant’anni,e nni,e iocircadecenne.Noifesteggiavamoilgiornocureotidedelleapaturie:equellocheogni voltainquellafestasisu voltainquellafestasisuolfareda olfaredaifanciulli,an ifanciulli,anchealloraf cheallorafufatto,eino ufatto,einostripadrici stripadrici proposerodeipremidideclamazionepoetica.Furonodunquerecitatimolticarmidimolti poeti,emoltidinoifanciullicantammocarmidiSolone,perchéeranonuoviaqueltempo.”
ColuicheparlaèCriziailG ColuicheparlaèCriziailGiovane.Neld iovane.Neldiscorsochiracco iscorsochiraccontaèCriziailVe ntaèCriziailVecchio,ilqu cchio,ilquale ale riferisceaCriziailgiovane, riferisceaCriziailgiovane,suonipote,l suonipote,lastoriadiAt astoriadiAtlantide.Asua lantide.AsuavoltaCrizia voltaCriziailvecchio ilvecchio avevasaputolastoriadaD avevasaputolastoriadaDropide,suo ropide,suopadre,ilquale padre,ilqualeasuavolta asuavoltaavevaappres avevaappresoil oil raccontodaSolonecheera raccontodaSolonecheerasuoparente.So suoparente.Soloneeraung loneeraungrandeuomopo randeuomopoliticoatenie liticoateniese se vissutotra630eil560a vissutotra630eil560a.C.circa.Fecemo .C.circa.Fecemolteimportantirifo lteimportantiriformeacaratterea rmeacarattereamministrativo mministrativo esocialeeriordinòlacos esocialeeriordinòlacostituzione.Dop tituzione.Dopoaverriformatolo oaverriformatoloStato,Solonepa Stato,Solonepartìversomolti rtìversomolti paesidelMediterraneo,tracu paesidelMediterraneo,tracuil’Egittoela il’EgittoelaLidia.Ilviag Lidia.IlviaggioinEgitto gioinEgittociinteresseràp ciinteresseràpiù iù avanti.LeApaturiesonoun’a avanti.LeApaturiesonoun’antichissimafes ntichissimafestaionica,d taionica,dedicataaZeus edicataaZeusPhratrios,Atena Phratrios,Atena PhratriaesuccessivamenteaD PhratriaesuccessivamenteaDioniso. ioniso. “Oraunodellanostratribù,siachealloracosipensasse,siaanchepercompiacerea Crizia,dissecheSoloneg Crizia,dissecheSoloneglisembrava lisembravaesserestatono esserestatononsoloilp nsoloilpiùsapiente iùsapientenellealtre nellealtre cose,maanchenellap cose,maanchenellapoesiailpiù oesiailpiùnobiled nobiledituttiipoeti ituttiipoeti.Allorail .Allorailvecchio,perc vecchio,perchéloricor héloricordo do bene,moltosirallegròesorridendodisse:-Maseegli,oAminandro,nonsifosse occupatosuperficialmentedellapoesia,maseriamente,comealtri,eavessecompiuta quellastoria,chequ quellastoria,chequiavevaporta iavevaportatadall’Egitto tadall’Egitto,enonfos ,enonfossestatocostre sestatocostrettoatrascurar ttoatrascurarlaper laper lesedizionieglialtrimali,chetrovòquinelsuoritorno,néEsiodonéOmeronéalcunaltro poetasarebbestato,comeiopenso,piùgloriosodilui-.-Equalera-aquellodomandò- questastoria,oCrizia?-.-Lastoria-risposeCrizia-dell’impresapiùgrandeepiùdegna ditutted’esserecelebra ditutted’esserecelebrata,cheque ta,chequestacittàoperò stacittàoperò,èvero,ma ,èvero,malafamanon lafamanongiunsefinoa giunsefinoa noiperiltempoeperlamortediquellichelacompirono-.Equello:-Narradaprincipio chemairiferìSoloneecomeedachil’ebbeappresocomevero-. Comesappiamo,
Solonescrissediversicomponime Solonescrissediversicomponimentipoetici, ntipoetici,madiuntale madiuntalecomponimentopoe componimentopoeticononse ticononse
nehatraccia.Moltoprobab nehatraccia.Moltoprobabilmenteilpoe ilmenteilpoemaèdeltutto maèdeltuttoperdutopersino perdutopersinoneltitolo neltitolopoiché poiché risultavaincompiuto. -V’èinEgitto-disseCrizia-nelDelta,alcuiverticesidivideilcorsodelNilo,una provinciadettaSaitica,e provinciadettaSaitica,elapiùgran lapiùgrancittàdique cittàdiquestaprovinci staprovinciaèSais,do aèSais,dovenacquean venacqueancheil cheil reAmasi.Secondogliabitanti,l’originedellacittàsideveaunaDea,chenellalingua egiziaèchiamataNeith,enellagreca,com’essiaffermano,Atena:edessisonomolto amicidegliAteniesiediconod’essereinqualchemododellalorostessaStirpe.” Platone comparalaDeaNeitconAtena comparalaDeaNeitconAtena.Plutarcoin“ .Plutarcoin“ IsideeOsiride ”(9,32e62),identificaNeit ”(9,32e62),identificaNeit
conEset.TuttaviaNeitfuven conEset.TuttaviaNeitfuvenerataveramenten erataveramentenelramosaitico elramosaiticodeldeltade deldeltadelNiloequin lNiloequindi di Esetnonsembraesserecoinvo Esetnonsembraesserecoinvoltanelcultod ltanelcultodellaDeapred ellaDeapredinasticaNeit. inasticaNeit.Ciceronestesso, Ciceronestesso, ne“LaNaturadegliDèi ”,diceaproposito:“LaprimaMinerva (nomelatinodiAtena),come abbiamodettosopra,è abbiamodettosopra,èlamadred lamadrediApollo,la iApollo,lasecondaèf secondaèfigliadelN igliadelNiloedèvener iloedèvenerataa ataa Sais...”.Interessanteèilfattoche Interessanteèilfattocheilsuoappe ilsuoappellativo llativo Tehenut ,“lalibica”,indicalasua ,“lalibica”,indicalasua
originestranieradall’Egitto.È originestranieradall’Egitto.ÈunaDeag unaDeaguerrieraeprobabil uerrieraeprobabilmenteperquesto menteperquestofuassociata fuassociata allaDeagrecaAtena.Amasif allaDeagrecaAtena.Amasifuunredel uunredellaXXVIdinastia( laXXVIdinastia(569a.C.). 569a.C.). “OraSolonedicevache,giuntocolà,vifuricevutocongrandionori,eche,avendo interrogatosuifattian interrogatosuifattiantichiisacerd tichiisacerdotipiùdot otipiùdottidellama tidellamateria,trovò teria,trovòchenéeg chenéeglinéalcun linéalcun altrogrecosapeva,percosìdire,nienteditalicose.Eunavolta,volendoprovocarlia parlaredifattiantich parlaredifattiantichi,preseadir i,preseadiredegliav edegliavvenimentiche venimentichequisicre quisicredonoipiùa donoipiùantichi,e ntichi,e favoleggiòdiForoneo,ch’èdettoilprimouomo,ediNiobee,dopoildiluvio,diDeucalione ediPirra,com’eranosopravvissuti,epassòinrassegnailorodiscendenti,ericordandoi tempitentòdicalcolare tempitentòdicalcolareladatadeg ladatadegliavveniment liavvenimentidicuipar idicuiparlava.” lava.” Latradizioneciriportail nomedeisacerdoticoncu nomedeisacerdoticoncuiparlòSolone iparlòSolone:Plutarconella :Plutarconellabiografiad biografiadiSolone(“ iSolone(“ Vitadi ”,26)dicecheillegislatoreateniese toreateniesesiintrattenne siintrattenneconPsenopid conPsenopidiIssu(Eliopoli, iIssu(Eliopoli,la la Solone ”,26)dicecheillegisla
Onbiblica)eSonchidiSa Onbiblica)eSonchidiSais.Platones is.Platonestesso,raccontaP tesso,raccontaProclo,filosofo roclo,filosofovissutone vissutonelVsecolo lVsecolo d.C.,ebbecomemaestriilg d.C.,ebbecomemaestriilgransacerdotePa ransacerdotePateneit,ilsa teneit,ilsacerdoteOchlap cerdoteOchlapiaIssue iaIssuelo lo ierofanteEthimoneaSebeny ierofanteEthimoneaSebenyt.Foroneoeracon t.Foroneoeraconsideratoilpr sideratoilprimouomonellep imouomonelleprincipali rincipali leggendepeloponnesiache leggendepeloponnesiache.Figliode .FigliodelDio-fiumeIna lDio-fiumeInacoedellan coedellaninfaMelia,av infaMelia,avevadue evadue fratelli:EgialeoeFegeo. fratelli:EgialeoeFegeo.Foroneovennes ForoneovennesceltodaErae celtodaEraePoseidone Poseidonecomearbitrone comearbitronella lla contesasulpossessodel contesasulpossessodelPeloponneso Peloponnesotraquestidued traquestiduedeiedeg eiedeglioptòinfavore lioptòinfavorediEra.Si diEra.Si raccontacheForoneoabbia raccontacheForoneoabbiainsegnatoa insegnatoagliuominiariu gliuominiariunirsiincittàe nirsiincittàeadusareil adusareilfuoco. fuoco. Niobesarebbefigliadi NiobesarebbefigliadiForoneoedella ForoneoedellaninfaTeledi ninfaTeledice(oPeitooC ce(oPeitooCerdo).Sarebbelap erdo).Sarebbelaprima rima mortaleadessersiunitaaZeu mortaleadessersiunitaaZeus.GeneròArgoe s.GeneròArgoePelasgo. Pelasgo.
“Maunodiqueisacer “Maunodiqueisacerdoti,ch’era doti,ch’eramoltovecchio, moltovecchio,disse:«OS disse:«OSolone,Solon olone,Solone,voiGreci e,voiGrecisiete siete semprefanciulli,eungrecovecchiononesiste!»Eavendoudito,Soloneglichiese:«E come?Cheèquestoched come?Cheèquestochedici?»«Vo ici?»«Voi,-ripreseq i,-ripresequello,-si uello,-sietetuttigio etetuttigiovanid’anima, vanid’anima,perché perché inessanonaveterip inessanonaveteripostanessunave ostanessunavecchiaopini cchiaopinioned’anticat oned’anticatradizione,ne radizione,nessun ssun insegnamentocanutoperl’età.Eilmotivoèquesto.Moltiepermoltimodisonostatie sarannoglisterminidegliuomini:ipiùgrandiperilfuocoeperl’acqua,altriminoriper QuiPlatonefariferimentoa QuiPlatonefariferimentoallatradizioned llatradizionedimoltissimecul imoltissimeculture ture moltissimealtrecagioni.»”
mondialidellaciclicad mondialidellaciclicadistruzionedelmon istruzionedelmondo,chesipu do,chesipuòritrovareprin òritrovareprincipalmentepresso cipalmentepressole le cultureprecolombiane. “Perchéquellochean “Perchéquellocheanchepressod chepressodivoisirac ivoisiracconta,cheuna conta,cheunavoltaFeton voltaFetonte,figliod te,figliodiElio, iElio, avendoaggiogatoilcarrodelpadre,pernonesserecapacedicondurloperlaviadel
padre,bruciòtuttosul padre,bruciòtuttosullaterraed laterraedeglistessope eglistessoperìfulminat rìfulminato,questoha o,questohal’apparenzad l’apparenzad’una ’una favola,malaveritàèladeviazionedeicorpi,chesimuovonointornoallaterraenelcielo, eladistruzionepermo eladistruzionepermoltofuocoe ltofuocoealunghiin alunghiintervallidite tervalliditempoditutto mpodituttoquelloch quellocheèsulla eèsulla terra.”Fetonte,cheeraunfigl Fetonte,cheeraunfigliodiElio(l’ant iodiElio(l’anticoDiodelSo icoDiodelSolegreco,poia legreco,poiassimilatoad ssimilatoad
Apollo),erastatoeducatoda Apollo),erastatoeducatodallamadresenza llamadresenzasaperechifo saperechifosseilpadre. sseilpadre.QuandoFetonte QuandoFetonte divenneadolescente,la divenneadolescente,lamadreglirivel madreglirivelòlaveraident òlaveraidentitàdelpadre. itàdelpadre.Alloraquesti Alloraquestichieseal chieseal padreunsegnodellasua padreunsegnodellasuanascitaed nascitaedElio,dopoqua Elio,dopoqualcheesitaz lcheesitazione,permisea ione,permisealfigliodi lfigliodi guidareilCarrodelSolefa guidareilCarrodelSolefacendoglimolte cendoglimolteraccomandazion raccomandazioni.Fetontepart i.Fetontepartìseguendo ìseguendoil il percorsoseguitodalsole,ma percorsoseguitodalsole,maspaventatod spaventatodall’altezza all’altezzaacuisitrovava acuisitrovavaedallefi edallefiguredegli guredegli animalidellozodiaco,po animalidellozodiaco,portòilcarrotrop rtòilcarrotroppovicinoa povicinoallaTerra,bruciando llaTerra,bruciandolaepoisi laepoisidiresse diresse troppoinaltosuscitando troppoinaltosuscitandolelamenteled lelamenteledegliastri.Allora egliastri.AlloraZeusfucostretto Zeusfucostrettoalanciargli alanciargliun un fulmineperevitareunaconf fulmineperevitareunaconflagrazioneun lagrazioneuniversaleefece iversaleefeceprecipitareFeton precipitareFetontenelfiume tenelfiume Eridano.L’interpretazionede Eridano.L’interpretazionedelmitodiFetonte lmitodiFetontenel“ nel“ Timeo ”èimpressionante.Infattiildotto ”èimpressionante.Infattiildotto egizioaffermadiconoscereg egizioaffermadiconoscereglieffettiche lieffetticheipianetihann ipianetihannosull’orbita osull’orbitadellecometeed dellecometeedin in veritàpuòcapitare(comeèa veritàpuòcapitare(comeèaccadutorecen ccadutorecentementealpia tementealpianetaGiove)che netaGiove)chel’orbitasia l’orbitasiacosì così deviatadaunpianetada deviatadaunpianetadacausarelaca causarelacadutadelmeteo dutadelmeteoritesulpiane ritesulpianetastessoop tastessooppure pure l’orbitadelpianetapuòinte l’orbitadelpianetapuòintersecarel’orbitade rsecarel’orbitadell’asteroide.Proba ll’asteroide.Probabilmente,come bilmente,come cercheremodidimostrareinsegui cercheremodidimostrareinseguito,Atlantide to,Atlantidefudistruttap fudistruttapropriodallacadu ropriodallacadutadiun tadiun meteoriteodiunacometa. “Alloradunquegliabitantidellemontagneedeiluoghialtiearidimuoionopiùdiquelliche dimoranopressoifiumieilmare.EilNilo,com’ènostrosalvatorenellealtrecose,così dilagandocisalvaalloradaquestacalamità.QuandoinvecegliDèi,purificandolaterra conl’acque,l’inondano,i conl’acque,l’inondano,ibifolchie bifolchieipastori,che ipastori,cheabitanoi abitanoimonti,sisa monti,sisalvano,mag lvano,magliabitanti liabitanti dellevostrecittàsonotrasportatidaifiuminelmare.Orainquestaregionenéallorané mail’acquascorredallealturesuicampi,maalcontrariosuolescaturiredallaterra.Così dunqueperquestecagionisidicechequisisonserbatelepiùantichememorie,main veritàintuttiiluoghi,d veritàintuttiiluoghi,dovenéil ovenéilfreddoim freddoimmoderatoné moderatonéilcaldo ilcaldol’impedisce,sem l’impedisce,semprev’è prev’è ”: quandopiùequandomenolastirpeumana.” Questateoriasiritrovaanchein“Leggi ”: “Ateniese:Coraggio,prendiamoinconsiderazioneunadellemoltedistruzioni,quellaad esempiocheuntempoavvenneacausadeldiluvio.Clinia:Equaleconsiderazione dobbiamofareriguardoadessa?Ateniese:Dobbiamopensarechecolorocheallora scamparonoaquellad scamparonoaquelladistruzionedov istruzionedovevanoessere evanoesserepastoride pastoridellemontagne,u llemontagne,ultimee ltimee piccolescintilledelge piccolescintilledelgenereumano nereumanochesisono chesisonosalvatestando salvatestandosuiluoghi suiluoghipiùalti.” piùalti.” “Equantecosesonoavvenuteopressodivoioquioancheinaltroluogo,lequali sappiamoperfama,sequalcunavenesiabellaograndeoaltrimentiinsigne,sonostate scrittetuttefindall’etàa scrittetuttefindall’etàanticaquin nticaquineitemplie eitempliecosìconserv cosìconservate.Mapre ate.Mapressodivoio ssodivoiodeglialtri deglialtri popolinonappenaogn popolinonappenaognivoltasistabil ivoltasistabiliscel’usode iscel’usodelleletteree llelettereedituttoqu dituttoquelloch’è elloch’è necessarioallecittà,d necessarioallecittà,dinuovonel inuovonelsolitointerva solitointervallod’annic llod’annicomeunmorb omeunmorboirrompe oirrompe impetuosoildiluvioce impetuosoildiluviocelesteelasc lesteelasciadivoisolo iadivoisologl’ignarid gl’ignaridiletteree ilettereedimuse,si dimuse,sicché cché ritornatedacapocomegiovini,nonsapendonientediquantosiaavvenutoquiopressodi voineitempiantichi.Pe voineitempiantichi.Pertantocode rtantocodestevostregen stevostregenealogie, ealogie,chetu,oSo chetu,oSolone,orae lone,oraesponevi, sponevi, pocodifferisconodalle pocodifferisconodallefavoledeifa favoledeifanciulli,per nciulli,perchéanzitutto chéanzituttoricordateun ricordateunsolodiluvio solodiluviodella della Terra,mentreprimaneavvenneromolti,edipoinonsapetechenellavostraterravissela piùbellaepiùbuona piùbellaepiùbuonagenerazioned generazioned’uomini,d ’uomini,daiqualitu aiqualituetuttalac etuttalacittà,cheora ittà,cheoraèvostra, èvostra, sietediscesi,essendoner sietediscesi,essendonerimastopiccol imastopiccolseme:mavo seme:mavoiignorateq iignoratequesto,perché uesto,perchéisupersti isuperstiti ti
permoltegenerazionimorironomutidilettere.” L’Egittoèsemprestatalasededi
antichissimetradizioni.Sapp antichissimetradizioni.Sappiamodairitrova iamodairitrovamentiarcheolog mentiarcheologiciedalletes iciedalletestimonianze timonianze classichechesiregistrava classichechesiregistravalastoriafind lastoriafindaepocheant aepocheantichissime,dal10 ichissime,dal10000.a.C.a 000.a.C.al23000. l23000. a.C. “Difattiuntempo,oSolone,primadelgrandissimoscempiodelleacque,questa repubblicadegliAtenies repubblicadegliAteniesieraottima ieraottimainguerrae inguerraeintutto,esp intutto,especialmente ecialmentegovernatada governatada buoneleggi,eadessa buoneleggi,eadessasiattribu siattribuisconobellis isconobellissimegestae simegestaeleistituzion leistituzionipiùbelle ipiùbellediquante diquante noiabbiamoconosciuteperfamasottoilcielo-.PertantoSolonedissechemoltosi meravigliòall’udireque meravigliòall’udirequestecose,e stecose,echeconmolto checonmoltofervorepr fervorepregòisacerd egòisacerdotidiraccon otidiraccontargli targli conesattezzaeperord conesattezzaeperordinetuttalas inetuttalastoriadeis toriadeisuoiantichic uoiantichicittadini.E ittadini.Eilsacerdote ilsacerdotealui:- alui:- Nonhoalcunadifficoltà, Nonhoalcunadifficoltà,oSolone, oSolone,maparleròpe maparleròperteeper rteeperlavostracit lavostracittà,especia tà,especialmente lmente peronoredellaDea,ch’ peronoredellaDea,ch’ebbeinsor ebbeinsortelacittàvo telacittàvostraequesta straequesta,eleallevò ,eleallevòedistruì, edistruì,lavostra lavostra milleanniprima,ricevendoilvostrosemedaGeaedaEfesto,equestadopo.Ediquesto nostroordinamentonellesacrescrittureèscrittoilnumerodiottomilaanni.Dunquedei tuoicittadinivissutinove tuoicittadinivissutinovemilaannifa, milaannifa,tidirò tidiròinbrevele inbreveleleggielap leggielapiùbellade iùbelladellegestada llegestada lorocompiute:un’altravoltapoiaccuratamenteleesporremotutteperordineanostroagio conl’aiutodellestesses conl’aiutodellestessescritture.Con critture.Considerapertan siderapertantolelor toleloroleggiguard oleggiguardandoalleno andoallenostre;e stre;e troveraioraquimoltiesempidiquellechealloraesistevanopressodivoi,eanzituttola classedeisacerdotisepa classedeisacerdotiseparatadallea ratadallealtre,edopo ltre,edopoquestaque questaquelledegliarti lledegliartigiani,inquan giani,inquanto to checiascunaesercitadaperséilpropriomestieresenzamescolarsiadaltra,ecosì quelledeipastoried quelledeipastoriedeicacciatori eicacciatoriedegliagr edegliagricoltori.Ed icoltori.Edhaiappreso haiappresoancheche anchechelaclasse laclasse deiguerrierièquise deiguerrierièquiseparatadatu paratadatutteleclassi, tteleclassi,echeades echeadessièstatopre sièstatoprescrittoda scrittodallaleggedi llaleggedi nonoccuparsid’altro,fuorchédellecosediguerra.Aggiungilafoggiadellaloroarmatura, degliscudiedellelance,dicuinoicisiamoarmatiiprimifraipopolid’Asia,avendola mostrataanoilaDea,comeinque’luoghiavoiperiprimi.Infattopoidiscienzatuvedi quantacurav’abbiapost quantacurav’abbiapostoquisubito oquisubitodaprincip daprincipiolalegge, iolalegge,siarispettoa siarispettoatuttol’ordina tuttol’ordinamento mento delmondofinoalladivinazioneeallamedicinaperlasanità,colderivaredaqueste scienzedivinequelchep scienzedivinequelchepossagiovare ossagiovareallecoseum allecoseumane,siapro ane,siaprocurandotutte curandotuttelealtre lealtre disciplineconnesseconqueste.ElaDea,cheavevaalloraassegnataavoiperiprimi tuttaquestacostituzione tuttaquestacostituzioneedisposizion edisposizione,vistabilì e,vistabilìinquestased inquestasede,dopoaver e,dopoaversceltoil sceltoilluogo luogo dovesietenati,vedendochelafelicetemperanzadellesuestagioniprodurrebbeuomini sapientissimi.Dunque sapientissimi.DunquelaDea,come laDea,comestudiosadel studiosadellaguerrae laguerraeinsiemedella insiemedellascienza,scelse scienza,scelse edapprimapopolòquelluogochedovevaprodurregliuominipiùsimiliadessa.Ein veritàvivevateconsiffat veritàvivevateconsiffatteleggiean teleggieancormeglio cormegliogovernati, governati,superandotu superandotuttigliuom ttigliuominiin iniin ognivirtù,comesiconvenivaafigliealunnidegliDèi.Mabenchésianomolteegrandile operecompiutedallacittàvostra,chenoiammiriamoquiscritte,unaperòsuperatutteper grandezzaevirtù.”Platone,descrivendol’Atenepre Platone,descrivendol’Atenepreistorica,cicond istorica,ciconduceattraversoun uceattraversouna a cittàidealemoltosimilea cittàidealemoltosimileaquellateor quellateorizzatanella“ izzatanella“ Repubblica ”.Unadomandapuònascere ”.Unadomandapuònascere
spontanea:Platoneteorizzò spontanea:Platoneteorizzòlasuarepu lasuarepubblicaidea bblicaidealeinmodoind leinmodoindipendenteo ipendenteosiispiròalla siispiròalla leggendadiAtlantidee leggendadiAtlantideedell’Ateneprei dell’Atenepreistoricaperformulare storicaperformularelesueipotes lesueipotesipolitiche? ipolitiche?Visto Visto cheilmitodiAtlantideoco cheilmitodiAtlantideocomunquediun munquediunisolabeata isolabeataèchiaramentep èchiaramentepiùanticod iùanticodiPlatone, iPlatone, cisembrapropriochePlatones cisembrapropriochePlatonesisiaispirato isiaispiratoallaleggen allaleggendaegizia.Do daegizia.DopotuttoPla potuttoPlatonesi tonesi servegrandementedelmitoperdi servegrandementedelmitoperdimostrareilsuope mostrareilsuopensierofilosof nsierofilosofico.Secondo ico.Secondoquantosi quantosi asseriscequi,Atenefufon asseriscequi,Atenefufondata9000a data9000anniprimadiSo nniprimadiSoloneeSais loneeSais8000annip 8000anniprima.Forse rima.Forse
dopolagrandedistruzione,g dopolagrandedistruzione,gliabitanti liabitantidell’ImperoAten dell’ImperoAteniesesitrasferirono iesesitrasferironoinEgitto,ne inEgitto,nell sitodiSais,dovefondaronou sitodiSais,dovefondaronounanuovac nanuovacittà. ittà. “Perchédiconolescr “Perchédiconolescritturecomela itturecomelavostracittàd vostracittàdistrusseun istrusseungrandeeser grandeesercito,che cito,che insolentementeinvadevaaduntempotuttal’Europael’Asia,movendodifuordell’Oceano Atlantico.Questomare Atlantico.Questomareeraalloran eraalloranavigabile,e avigabile,eavevaun’i avevaun’isolainnanzi solainnanziaquellabo aquellabocca,che cca,che sichiama,comevoidite,colonned’Eracle.L’isolaerapiùgrandedellaLibiaedell’Asia riunite,einavigatori riunite,einavigatoriallorapotevan allorapotevanopassare opassaredaquellaa daquellaallealtreis llealtreisole,edalle ole,edalleisoleatutto isoleatutto ilcontinenteopposto,che ilcontinenteopposto,checosteggiava costeggiavaquelvero quelveromare.Per mare.Perchétuttoque chétuttoquestomare,che stomare,chesta sta diquadallaboccache diquadallaboccachehodetto,se hodetto,sembraunpo mbraunportod’angus rtod’angustoingresso,m toingresso,mal’altrop al’altropotresti otresti rettamentechiamarlounveromare,elaterra,cheperinterol’abbraccia,unvero continente.Orainquest’isolaAtlantidev’eraunagrandeemirabilepotenzaregale,che possedeval’interaisolae possedeval’interaisolaemolt’altre molt’altreisoleepart isoleepartidelcontin idelcontinente.Inoltre ente.Inoltrediquada diquadallostretto llostretto dominavanoleregionidellaLibiafinoall’Egittoedell’EuropafinoallaTirrenia.Etutta questapotenzaraccoltas questapotenzaraccoltasiinsiemeten iinsiemetentòunavolta tòunavoltaconunsolo conunsoloimpetodisot impetodisottometterela tometterela vostraregioneelanostraequantenegiaccionodiquadallabocca.Alloradunque,o Solone,lapotenzade Solone,lapotenzadellavostraci llavostracittàapparve ttàapparvecospicuaper cospicuapervirtùeper virtùepervigoreatutte vigoreatuttele le genti:perchéavanzando genti:perchéavanzandotuttinella tuttinellamagnanim magnanimitàeintutte itàeintutteleartibe leartibelliche,parte lliche,parte conducendol’armideiGr conducendol’armideiGreci,parte eci,partecostrettaaco costrettaacombattereso mbatteresolaperladefe laperladefezionedeglial zionedeglialtri, tri, affrontatigliestremi affrontatigliestremipericoliev pericolievintigliassal intigliassalitori,stabi itori,stabilìtrofei,e lìtrofei,ecampòdalse campòdalservaggioi rvaggioi popolinonancoraasserviti,eliberògenerosamentetuttiglialtri,quantiabitiamodiqua dallecolonned’Eracle.Maneltemposuccessivo,accadutigranditerremotieinondazioni, nellospaziodiungiornoediunanottetremenda,tuttiivostriguerrierisprofondarono insiemedentroterra,esimilmentescomparvel’isolaAtlantideassorbitadalmare;perciò ancoraquelmareèimpraticabileedinesplorabile,essendod’impedimentoigrandi Quisiiniziaaparlaredell’isolad dell’isoladii bassifondidifango,chef bassifondidifango,cheformòl’iso ormòl’isolanell’inabi lanell’inabissarsi.” ssarsi.” Quisiiniziaaparlare
Atlantide.Situatadavant Atlantide.Situatadavantiallecolonne iallecolonned’Eracle,erauna d’Eracle,eraunasortadiimpe sortadiimperomarittimoche romarittimoche possedevaterritorisianelba possedevaterritorisianelbacinodelMed cinodelMediterraneo,sian iterraneo,sianell’OceanoAtl ell’OceanoAtlanticoesia anticoesianel nel continenteopposto.Maqua continenteopposto.Maqualerailconti lerailcontinenteopposto nenteopposto?L’America?Sembrap ?L’America?Sembraproprioche roprioche Platoneconoscesseilcont Platoneconoscesseilcontinenteamericano inenteamericano!Tuttavialacr !Tuttavialacredenzachel edenzachel’oceanonon ’oceanononfosse fosse piùnavigabiledeveesse piùnavigabiledeveesserestatacreata restatacreatasubitodopo subitodopoladistruzione ladistruzioneacausade acausadeidetritie idetritie deglisconvolgimentinelfo deglisconvolgimentinelfondodell’Atla ndodell’Atlantico.Forselo ntico.ForseloStrettodiGib StrettodiGibilterrarimaseblocca ilterrarimasebloccato to daibassifondiodaqua daibassifondiodaqualchegeneredio lchegenerediostacoloprovocato stacoloprovocatodalladistruz dalladistruzione.L’impero ione.L’impero marittimodiAtlantidesieste marittimodiAtlantidesiestendevafino ndevafinoallaTirrenia(oEtruria, allaTirrenia(oEtruria,l’attualeTosca l’attualeToscana)el’Egitto. na)el’Egitto. Eccoquindicheveniamoa Eccoquindicheveniamoasapereche saperecheilmiticoemiste ilmiticoemisteriosoEgittoera riosoEgittoeraunacolonia unacolonia atlantidea.L’Atenedescrittad atlantidea.L’AtenedescrittadaPlatonese aPlatonesembraesempiod mbraesempiodivirtùedimora ivirtùedimoralità,quasi lità,quasi sicuramentePlatonedescrisseco sicuramentePlatonedescrissecosìlasua sìlasuacittàdipropos cittàdipropositoperpatriotti itoperpatriottismo.Quando smo.Quando PlatoneaffermacheAtlantideè“piùgrandedellaLibiaedell’Asiariunite” ,,ilfilosofosi ilfilosofosi riferiscerispettivamenteallec riferiscerispettivamenteallecostedelno ostedelnordAfricaeall’As rdAfricaeall’AsiaMinore(attuale iaMinore(attualeTurchia). Turchia). Dunque,ilsacerdotedice Dunque,ilsacerdotedicechefuronog chefuronogliantichiAten liantichiAteniesiasconfigge iesiasconfiggerelapoten relapotenza za atlantideaealiberare atlantideaealiberareipopolidelMe ipopolidelMediterraneogià diterraneogiàsottomessi.Sembra sottomessi.Sembraperòstranoche, peròstranoche, essendogliAtlantideiun essendogliAtlantideiunpopolodi popolodisanguedivino sanguedivinoedestremamen edestremamenteevoluto,ave teevoluto,avessero ssero l’obbiettivodi“schiavizzare”g l’obbiettivodi“schiavizzare”glialtripopo lialtripopoli.Verrebbepiùda li.Verrebbepiùdapensareadu pensareadunoperadi noperadi colonizzazioneperestende colonizzazioneperestendereleconoscen releconoscenzeatlantidee zeatlantideeanchealle ancheallealtrepopol altrepopolazioni.Se azioni.Se cosìfossegliuniciopp cosìfossegliunicioppositorisarebbero ositorisarebberostatiiGreci(as statiiGreci(assiemealleA siemealleAmazzonieai mazzonieai Centauri),mentreFeniciedEgiz Centauri),mentreFeniciedEgizi(ePrecolombian i(ePrecolombianiinAmerica)nea iinAmerica)neavrebberotratto vrebberotrattoindubbi indubbi
vantaggi.Fattostache,ne vantaggi.Fattostache,nelgirodiungi lgirodiungiornoediuna ornoediunanotte,Atlan notte,Atlantidescomparvene tidescomparvenegli gli abissioceanici,portando abissioceanici,portandoconséAtlant conséAtlantideieGreci ideieGreciinvasori,rendend invasori,rendendocosìl’oc ocosìl’oceanolibero eanolibero daterreecomeloconoscia daterreecomeloconosciamoora.Seguepo moora.Seguepoiunadescrizione iunadescrizionedellacittàd dellacittàdiAtlantide, iAtlantide, capitaledell’isola,ch capitaledell’isola,chebenrendel’ ebenrendel’ideadellasup ideadellasuperpotenza,n erpotenza,nonsolomilitare onsolomilitare,maanche ,maanche economicaeculturale,degliAt economicaeculturale,degliAtlantidei. lantidei. Abbiamocosìesaminatoil“Timeo ”diPlatonecercandodievid ”diPlatonecercandodievidenziareipu enziareipuntipiùsalien ntipiùsalienti. ti. Tuttavialapartepiùinteressa Tuttavialapartepiùinteressantedevean ntedeveancoravenire.In coravenire.InfattiènelCriz fattiènelCriziachesides iachesidescrive crive l’isoladiAtlantideverae l’isoladiAtlantideveraepropria,lageo propria,lageografia,l’amminis grafia,l’amministrazioneeleu trazioneeleusanzedel sanzedel continenteperdutopereccellenza.
CapitoloIII:“ ” ” CapitoloIII:“L’AtenepreistoricaaitempidiAtlantide ” Inquestodialogosien Inquestodialogosientranelpieno tranelpienodelladescri delladescrizionedell’ zionedell’isoladiAtlant isoladiAtlantide.Criziail ide.Criziail Giovanequestavoltaprend Giovanequestavoltaprendelaparola elaparolaeraccontane eraccontaneidettagliord idettagliordinamenti,usan inamenti,usanzeela zeela geografiadeiduegrand geografiadeiduegrandicontendenti: icontendenti:AteneedAtlanti AteneedAtlantide.RiguardoA de.RiguardoAteneabbiamod teneabbiamodiversi iversi dubbisullaveridicitàde dubbisullaveridicitàdelladescrizione, lladescrizione,anchesela ancheseladescrizionege descrizionegeograficalasci ograficalasci intravedereunaGreciadelper intravedereunaGreciadelperiodoglacia iodoglaciale,checorrispon le,checorrispondealperiodod dealperiododellafine ellafinedi di Atlantide.Platoneparlad Atlantide.Platoneparladiun’Atticamoltop iun’Atticamoltopiùvastadique iùvastadiquellaattuale llaattuale.InfattiOttoMu .InfattiOttoMuckin“ ckin“ I ”cidàlaconfermachePlatonesiriferivap esiriferivaproprioalperiodo roprioalperiodoglaciale: glaciale: SegretidiAtlantide ”cidàlaconfermachePlaton “Selasuadatazionedicirca9000anniprimadelviaggiodiSoloneinEgittofosseprecisa, AtlantideavrebbeprosperatoversolafinedelQuaternario,inunperiodoquindiincui enormimassed’acquaeranotrasformateincoltridighiaccioeincuiillivellodelmaresi eraabbassatopercirca100-200metri.Platonenonpotevaconoscere quell’abbassamento“eu quell’abbassamento“eustatico”.Inqu statico”.Inquestocontestoè estocontestoèimportan importanteilpassode teilpassodelrapporto lrapportoin in cuivieneaffermatocheunavoltaavrebbecompresocatenemontagnose,altecittadellee pianurefertili.[...]Inquelperiodol’Atticaeramoltopiùlarga,specienellaregionedella futuraAtene,ecollegataattraversoalcuniistmiconl’EubeaeilPeloponneso.Egrazie all’abbassamentoeustaticodellivellodelmare,lemontagnedialloraapparivano100 metripiùaltedioggi;lacittadelladioggimisura156metrisullivellodelmare;inquel periodo,invece,sitrovavaa250metriesembravapiùalta.Ibassifondidioggieranole pianurefertilidicuiparlailrapportodiPlatone,senzachel’autorepotesseconoscere questoperiodo,emenoancorapotevaindovinarlo.” PerquantoriguardaAtlant PerquantoriguardaAtlantide,lasua ide,lasua
grandezzanoncisembramoltoe grandezzanoncisembramoltoelevata.Qualcun levata.Qualcunohapersinod ohapersinodettochefos ettochefossegrande segrande comel’Australia,masiritienec comel’Australia,masiritienechenonfosse henonfossemoltogrande.L moltogrande.L’architetturaavve ’architetturaavveniristicadi niristicadi Atlantidepotrebbedarel’impres Atlantidepotrebbedarel’impressionediun sionediunatotaleinve atotaleinvenzionedel nzionedelracconto,ma racconto,ma analizzandopiùafondo analizzandopiùafondoilmitoelastru ilmitoelastrutturadiAtlant tturadiAtlantidenoncise idenoncisembreràpoicosì mbreràpoicosì impossibile.Maoraentriamone impossibile.Maoraentriamoneltestoecerchia ltestoecerchiamodicapirech modicapirechecosaPlaton ecosaPlatonecidice ecidice riguardoaquestamisteriosaisola. CRIZIA:“ [...]Primadituttoricordiamochesonoincomplessonovemilaannichesidàper avvenutalaguerratraquellicheabitavanofuoridallecolonned’Eracleequellididentro:e orabisognaraccontarla. orabisognaraccontarla.Gliuni,si Gliuni,sidice,erano dice,eranocapeggiatid capeggiatidaquestacittà aquestacittà,checomp ,checompiétutta iétutta laguerra:glialtridairedell’isoladiAtlantideche,comedicemmo,eramaggioredella
Libiaedell’Asia,mentreora,sommersadaiterremoti,èfangoimpraticabile,che impedisceallenostrenavid’avanzarsiperquelmare.Lapiùpartedellenazionibarbaree ipopoligrecidiqueltempoapparirannosuccessivamente,comesipresenterà l’occasione,nelsegu l’occasione,nelseguitodelmiod itodelmiodiscorso.Mad iscorso.MadegliAtenie egliAteniesid’alloraed sid’alloraedegliavversar egliavversari,con i,con cuiguerreggiarono,ènecessarioesporredaprincipiolapotenzarispettivaeleformedi governo.Ediessibisognadareainostrilaprecedenzadellanarrazione.” Quindi,secondo
Platone,sonocirca9000glia Platone,sonocirca9000gliannichesep nnicheseparanoilsuote aranoilsuotempoequello mpoequellodiSoloneda diSolonedalperiodo lperiodo dellaguerratraAtlantideeAte dellaguerratraAtlantideeAtene.Comunqu ne.Comunquelacittàd elacittàdiAtenenonaf iAtenenonaffrontadasolal frontadasolala a guerracontroAtlantide,maèa guerracontroAtlantide,maèacapodiun capodiunacoalizione acoalizionemediterranea.In mediterranea.Infatti,come fatti,come potremonotarepiùavanti, potremonotarepiùavanti,laguerrafutra laguerrafutraleciviltàmed leciviltàmediterraneeeque iterraneeequellaatlantica. llaatlantica.Nel Nel “Timeo ”sidice: ”sidice:“-Nonhoalcunadifficoltà,oSolone,maparleròeperteeperlavostra
città,especialmentepe città,especialmenteperonorede ronoredellaDea,ch’eb llaDea,ch’ebbeinsorte beinsortelacittàvostra lacittàvostraequesta,e equesta,ele le allevòedistruì,lavostramilleanniprima,ricevendoilvostrosemedaGeaedaEfesto,e questadopo.Ediquestonostroordinamentonellesacrescrittureèscrittoilnumerodi [...]”Quindisisupponeche ottomilaanni.Dunqued ottomilaanni.Dunquedeituoicitta eituoicittadinivissutin dinivissutinovemilaann ovemilaannifa ifa [...]
laguerrasiaavvenutain laguerrasiaavvenutainconcomitanza concomitanzaconlafondaz conlafondazionediAtene ionediAtene.Probabilmente .ProbabilmentelaDea laDea Atena/Neit(cheinterpretiamocome Atena/Neit(cheinterpretiamocomesimbolorappresen simbolorappresentativodiu tativodiunaciviltàmed naciviltàmediterranea), iterranea), fondandoAteneemunendo fondandoAteneemunendoladiunvas ladiunvastoimpero,sirese toimpero,siresesubitoosti subitoostileadAtlant leadAtlantideesubito ideesubito entròinconflittoconque entròinconflittoconquest’ultima.Tutta st’ultima.Tuttavianoncisi vianoncisideveassolu deveassolutamentefossilizz tamentefossilizzaresulla aresulla datafornitadaPlatone.
“GliDèiunavoltasi “GliDèiunavoltasidiviseroivar diviseroivariluoghid iluoghidituttalater ituttalaterrasecondol rasecondolasorte,non asorte,nonper per contesa:perchénonsareb contesa:perchénonsarebberagionev beragionevoledireche oledirechegliDèiig gliDèiignorasseroqu norasseroquelchespe elchespettavaa ttavaa ciascunodiessi,néche ciascunodiessi,néchesapendolovo sapendolovolesseropro lesseroprocurarsicon curarsiconleconteseque lecontesequelchepiutto lchepiuttosto sto spettavaadaltri.Ottenuto spettavaadaltri.Ottenutocosìconle cosìconlesortidellag sortidellagiustiziaqu iustiziaquantoeraloro antoeralorogradito, gradito, popolavanoleterre,edopoaverlepopolatenutrivanonoi,lorpossessoeprole,comei pastoriilbestiame:però pastoriilbestiame:perònoncostring noncostringevanoicorp evanoicorpiconlaforzad iconlaforzadeipastori, eipastori,chetraggono chetraggonoal al pascoloilbestiameconlepercosse,ma,com’èl’uomounanimaledocilissimo,dirigendo quasidallapoppadiunanave,secondolalorovolontà,eadoperandocomeuntimonela persuasionepermuovereglianimi,reggevanocosìtuttoilgeneremortale.” Questaèla
descrizionemitica,secondoP descrizionemitica,secondoPlatone,de latone,dellanascitade llanascitadeipopoliede ipopoliedellenazion llenazioni.ForsegliDè i.ForsegliDèii inrealtàeranorappresentant inrealtàeranorappresentantidiunacivi idiunaciviltàsuperioreche ltàsuperioreche“ammaestrarono”l’u “ammaestrarono”l’uomoelo omoelo condusserodallavitaferina condusserodallavitaferinaallaciviltà allaciviltà?Alcunimiti ?Alcunimitisuggerisconoque suggerisconoquesto,maperoran sto,maperoranon on possiamodareunarispostae possiamodareunarispostaesauriente. sauriente.
“DunquegliDèi,ottenuto “DunquegliDèi,ottenutoinsortech insortechiunluogo, iunluogo,chiunaltro chiunaltro,ligovernav ,ligovernavano:maE ano:maEfestoed festoed Atena,avendonaturaco Atena,avendonaturacomune,figlico mune,figlicom’eranode m’eranodellostessopadr llostessopadre,edeguali e,edegualitendenzepe tendenzeper r l’amoredellasapienzaedellearti,riceveronoambedue,comeunicasorte,questa regione,perchépropr regione,perchépropriaeadattaa iaeadattaallavirtùea llavirtùeall’intelligenza ll’intelligenza,fattibuon ,fattibuonigliuomin igliuominiindigeni iindigeni nerivolseroglianim nerivolseroglianimiall’ordinepo iall’ordinepolitico.Inom litico.Inomidicostoro idicostorosisonconser sisonconservati,male vati,maleopere opere perlamortedeiloroeredielalunghezzadeitempiscomparvero.Perché,comesièdetto prima,rimanevasempre prima,rimanevasempresuperstite superstitelarazzamontan larazzamontanaeilletter aeilletterata,cheave ata,cheavevauditosolo vauditosoloi i nomideiprincipidellaTerraebenpocodelleloroopere.Eponevanovolentieriquesti nomiailorofigli,ma,ignorandolevirtùeleleggidegliantenati,trannepochetradizioni oscure,erimanendoess oscure,erimanendoessieifiglip ieifiglipermoltege ermoltegenerazioni nerazioninell’indigen nell’indigenzadellecose zadellecose necessarie,volgevano necessarie,volgevanol’attenzionea l’attenzioneallecosedi llecosedicuimancavano cuimancavano,solodiques ,solodiquestoparlavano toparlavano, , ederanoincuriositid ederanoincuriositideifattiprece eifattiprecedentieanti dentieantichi.Invero chi.Inverolamitologia lamitologiaelaricerc elaricercadelle adelle
antichitàentranonelle antichitàentranonellecittàinsieme cittàinsiemeconl’ozio,q conl’ozio,quandovedo uandovedonochesié nochesiégiàprovvedu giàprovvedutoalle toalle necessitàdellavita:pr necessitàdellavita:primano.Cosìs imano.Cosìsisonsalvat isonsalvatiinomideg iinomidegliantichisen liantichisenzaleopere.” zaleopere.”
SecondoPlatone,l’Atticae SecondoPlatone,l’Atticaelasuapopolaz lasuapopolazionefuaff ionefuaffidataadAtenaed idataadAtenaedEfestoche Efestoche condussegliuominidiqu condussegliuominidiquesteterreverso“ esteterreverso“l’ordinepoliti l’ordinepolitico”.Platonespie co”.Platonespiegachesoloi gachesoloinomi nomi diquestiuominicelebride diquestiuominicelebridell’antichitàs ll’antichitàsisonoconserva isonoconservati,maleloroo ti,malelorooperesonosta peresonostate te dimenticatesiaacausade dimenticatesiaacausadellamortedicolor llamortedicolorochecompone ochecomponevanolacivilt vanolaciviltàacui àacui appartenevanoesiaperl’an appartenevanoesiaperl’antichitàdei tichitàdeifatti.Platonea fatti.Platoneaggiungeche ggiungechequestaamne questaamnesiastorica siastorica eradovutaalfattochedo eradovutaalfattochedopoildiluvi poildiluvioerasopravvissu oerasopravvissutasololap tasololapartedellapop artedellapopolazionepiù olazionepiù incoltachesipreoccupavap incoltachesipreoccupavaprincipalmente rincipalmentediprovvederea diprovvedereaipropribisogn ipropribisogniprimiequ iprimiequindidi indidi nonricordareecustodirelame nonricordareecustodirelamemoriadelpassa moriadelpassato.Infattiso to.Infattisolonellecittà lonellecittà,dovevenivan ,dovevenivano o soddisfattiibisognip soddisfattiibisogniprimaridell’uomo, rimaridell’uomo,siconservavano siconservavanoleantichete leantichetestimonianzes stimonianzestoriche. toriche. Conildiluvio,comedettonel“Timeo ”,vennerodistruttelecittàe ”,vennerodistruttelecittàelaculturaan laculturaandò dò irrimediabilmenteperduta.
“Edicoquestoperconge “Edicoquestopercongettura,perché ttura,perchéSoloned Solonedicevacheisa icevacheisacerdotiracc cerdotiraccontavano ontavano quell’anticaguerra,citandolapiùpartedellegestadiCecrope,diEretteo,diErittonio,di Erisittonoeglialtri,equanteanchesenericordanodiciascuneroeancheprimadiTeseo: ecosìpuredelledonne.EanchelafiguraelastatuadellaDea,essendoalloracomunile occupazionidiguerraalledonneeagliuomini,così,secondoquelcostume,la rappresentavanoarmata:ilchemostrache,associandosiinsiemefemmineemaschi, possonotuttiesercitare possonotuttiesercitareincomunela incomunelavirtùconv virtùconvenienteac enienteaciascunosesso iascunosesso.” .”Cecropeeraun
remiticodell’Attica,mezzouomo remiticodell’Attica,mezzouomoemezzoserpe emezzoserpente,ilprimomon nte,ilprimomonarcasecondo arcasecondolamaggior lamaggior partedelletradizioni.Questo partedelletradizioni.Questorenacquein renacqueinAttica,laqua Attica,laqualepresedunq lepresedunqueilnom ueilnomedi edi Cecropeia.Primadiquestore,l’At Cecropeia.Primadiquestore,l’Atticavenivaden ticavenivadenominataAtte.C ominataAtte.Cecropesposò ecropesposòAglauro, Aglauro, figliadiAtteo,chesecondo figliadiAtteo,chesecondoaltretradizion altretradizionifuilprimorede ifuilprimoredell’Attica.Da ll’Attica.Dall’unionede ll’unionedeidue idue nacquerounfigliomaschio, nacquerounfigliomaschio,Erisittonoetre Erisittonoetrefigliefemmine. figliefemmine.Propriosottoilreg Propriosottoilregnodi nodi Cecropeerainattoladisputa CecropeerainattoladisputatragliDèi tragliDèisulpossessod sulpossessodellaTerra.SiaAtena ellaTerra.SiaAtenache che Poseidonevolevanopossed PoseidonevolevanopossedereAtene.Pose ereAtene.Poseidonegiunse idonegiunseinAtticaec inAtticaeconilsuotriden onilsuotridente te fececomparireuncavallo.Atena fececomparireuncavallo.Atena,invecepian ,invecepiantòunulivo tòunulivoprendendoc prendendocometestimone ometestimone Cecrope.Zeusalloranominòco Cecrope.ZeusalloranominòcomearbitrioCecrope mearbitrioCecropeeCranaoo eCranaooidodiciDè idodiciDèi.Tuttaviagli i.Tuttaviagli arbitriaffidaronoAteneadAten arbitriaffidaronoAteneadAtena,graziea a,grazieallatestimonian llatestimonianzadiCecrope. zadiCecrope.AlloraPoseid AlloraPoseidone, one, perlarabbia,inondòl’Attica perlarabbia,inondòl’Attica,ricoprendo ,ricoprendolad’acqua.Sid lad’acqua.SidicecheCecrope icecheCecropeabbiainseg abbiainsegnato nato agliuominiacostruirecittà,ad agliuominiacostruirecittà,adinterrareimortie interrareimortieforseanche forseanchelascritturaeac lascritturaeacompiereil ompiereil censimento.Probabilmenteilri censimento.Probabilmenteilricordodell’inonda cordodell’inondazionedell’Attica zionedell’Atticadapartedi dapartediPoseidone Poseidone (simbolodiAtlantide)puòri (simbolodiAtlantide)puòricordareleconsegu cordareleconseguenzederivate enzederivatedalladistru dalladistruzionediAtlant zionediAtlantide. ide. Eretteoeraunaltroeroeatenie Eretteoeraunaltroeroeateniesecheentraa secheentraafarpartenel farpartenellacronologiad lacronologiadeiremiticid eiremiticidii Atene.Consideratofigliod Atene.ConsideratofigliodiPandioneI iPandioneIeZeusippe, eZeusippe,fratellodiButee fratellodiButeeavevacome avevacomesorelle sorelle FilomelaeProcne.Quando FilomelaeProcne.QuandomorìPandione,Eret morìPandione,Eretteodivisel’ered teodivisel’ereditàconBute:ad itàconBute:adEretteo Eretteo rimaseilpoterelegaleaBu rimaseilpoterelegaleaButeilsacerdoz teilsacerdoziodellemagg iodellemaggioridivinitàa ioridivinitàateniesi(Atena teniesi(Atenae e Poseidone).Unaleggenda Poseidone).Unaleggendadiceinoltrech diceinoltrecheEretteovenne eEretteovennedall’Egitto dall’EgittomentreinAttica mentreinAttica infestavaunapestilenzae infestavaunapestilenzaecheimporto cheimportolacoltivazion lacoltivazionedelgrano. edelgrano.Lapopolaz Lapopolazione ione riconoscenteloelessere.Eret riconoscenteloelessere.EretteosposòPrass teosposòPrassitea,dacui itea,dacuiebbemoltif ebbemoltifigli.Durantel igli.Durantela a guerratraAteneedEleusi,que guerratraAteneedEleusi,quest’ultimachiamò st’ultimachiamòinaiutoEu inaiutoEumolpo,figliod molpo,figliodiPoseidone iPoseidoneedi edi Chione.Eretteochieseallora Chione.Eretteochiesealloraall’oracolo all’oracolodiDelfiinche diDelfiinchemodoagirepe modoagirepervincereEleu rvincereEleusie sie l’oracolorisposechedoveva l’oracolorisposechedovevasacrificareun sacrificareunafiglia.AdAte afiglia.AdAtenesacrificòun nesacrificòunafiglia(Cton afiglia(Ctonia ia oppureProtogenia)elealtre oppureProtogenia)elealtresorelledella sorelledellavittimasiuccisero vittimasiucciseroalorovoltap alorovoltaperildoloreo erildoloreo
secondoaltretradizioniperl secondoaltretradizioniperlapatria.Alla apatria.AllafineAtenevi fineAtenevinseEleusiin nseEleusiinbattaglia,n battaglia,nellaquale ellaquale rimaseuccisoEumolpo.Poseidon rimaseuccisoEumolpo.Poseidone,pervendic e,pervendicareilfiglio areilfiglio,fecefulminare ,fecefulminareErittonioda Erittonioda Zeus.Questomitoricordasempre Zeus.Questomitoricordasempregliscontritra gliscontritral’imperomediterrane l’imperomediterraneoateniese oatenieseequello equello atlanticodiAtlantide.Infa atlanticodiAtlantide.Infattil’eroeEumo ttil’eroeEumolpo,figliodi lpo,figliodiPoseidone,rap Poseidone,rappresentalac presentalacittàdi ittàdi AtlantideedErittonioilreAten AtlantideedErittonioilreAteniese.Comunque iese.Comunqueinquesto inquestomitosifariferimen mitosifariferimentoadegli toadegli scontrimilitaridurantelagrand scontrimilitaridurantelagrandeguerratraAtlan eguerratraAtlantideedAten tideedAtene.Puòdarsic e.Puòdarsicheilmito heilmito nascondatradizionisucces nascondatradizionisuccessiveriguardo siveriguardolaguerradell’Aten laguerradell’Atenestoricaperla estoricaperlaconquista conquista dell’Attica.Erittoniofuuna dell’Attica.Erittoniofuunaltrodeiprimired ltrodeiprimirediAtene.Lastor iAtene.Lastoriadellasuan iadellasuanascitaè ascitaè controversa.Infattisidiceche controversa.Infattisidicechesiafigl siafigliodiAttideopp iodiAttideoppuregeneratoda uregeneratodaundesideriod undesideriodiEfesto iEfesto perAtena.Comunquecomesiano perAtena.Comunquecomesianoandate andatelecose,Eritton lecose,Erittonioricevetteilp ioricevetteilpoteredaCecrope oteredaCecrope edivennere.Erittoniosposò edivennere.ErittoniosposòunaNaia unaNaiade,Prassitea(omo de,Prassitea(omonimadellamog nimadellamogliediEretteo). liediEretteo). Ebbeunfiglio,Pandione Ebbeunfiglio,Pandione,chepreseil ,chepreseiltronoasuavo tronoasuavoltadalpadre.S ltadalpadre.SidicecheEr idicecheErittonio ittonio abbiainventatolaquadr abbiainventatolaquadriga,abbiad iga,abbiadiffusoildenaro iffusoildenaroinAtticae inAtticaeistituitolePana istituitolePanatenaiche,le tenaiche,le festediAtena.Questefe festediAtena.Questefestesonoattrib stesonoattribuitedaalcun uitedaalcuniaEretteo.Es iaEretteo.EsistonodueEr istonodueErisittono,il isittono,il primoèuneroetessalo,figlio primoèuneroetessalo,figliodelreTriopa. delreTriopa.Ilsecondo,q Ilsecondo,quelloacu uelloacuisiriferivaPla isiriferivaPlatone,èil tone,èil figliodiCecropeediAg figliodiCecropeediAglauro.Erisittono lauro.Erisittonomorìprestoesen morìprestoesenzadiscendent zadiscendenti,mentreritornava i,mentreritornava acasadaDelfi. “Abitavanodunqueallorainquestaregionelealtreclassidicittadinioccupateneimestieri enelchiedereilvittoallaterra,malaclassemilitare,chefindaprincipiouominidivini avevanoseparatadallea avevanoseparatadallealtre,abitava ltre,abitavaindisparte, indisparte,fornitaditu fornitadituttelecosen ttelecosenecessariea ecessariealvitto lvitto eall’educazionedeifigl eall’educazionedeifigli.Niunodi i.Niunodiquestiguer questiguerrieripossed rieripossedevanullad evanulladiproprio, iproprio,mastimava mastimava tuttoessereadessiinc tuttoessereadessiincomune,néo omune,néoltrealvit ltrealvittosufficiente tosufficientecredevad’acce credevad’accettarealcuna ttarealcuna cosadaglialtricittadin cosadaglialtricittadini,edeserci i,edesercitavatutteleo tavatutteleoccupazioni ccupazionidescritteier descritteieri,chesono i,chesonoquellidei quellidei guardianidellarepubblica,comenoiliabbiamoconcepiti.” Lasocietàdescrittaquida
Platonerispecchiachiaramente Platonerispecchiachiaramenteleconcezio leconcezionidelfiloso nidelfilosoforiguardol’orga foriguardol’organizzazione nizzazionedello dello Statoedellapopolazione Statoedellapopolazione.Ladomanda .Ladomandaèlaseguen èlaseguente:Platonecreò te:Platonecreòinmodoind inmodoindipendente ipendente lesueteoriesulloStatoo lesueteoriesulloStatoofuinfluenzato fuinfluenzatodaquestom daquestomitochedesc itochedescrivevaunAtene rivevaunAtene efficiente,inopposizione efficiente,inopposizioneall’Atenedei all’Atenedeisuoitempi? suoitempi?
“Ecosìpuredellanostraterrasidicevaprobabilmenteeveramentechealloraavessei limitideterminatipr limitideterminatipressol’istmoe essol’istmoenelrestante nelrestantecontinentef continentefinoallasom inoallasommitàdelCite mitàdelCiteronee ronee delParnete,echescendesseadestrafinoall’Oropiaeasinistraversoilmaree all’Asopo,echetutto all’Asopo,echetuttoilmondofosse ilmondofossesuperatoin superatoinfertilitàda fertilitàdallanostrar llanostraregione,eche egione,echeperciò perciò questapotessealloranutrireungrandeesercitodiperieci.Edègrandeargomentodella suafeconditàchequantorestaoradiessapuòcontendereconqualsiasiterranel produrrefruttid’ognispecieebuonienelfornirebuonpascoloatuttiglianimali.Taleera allora,oltrelabellez allora,oltrelabellezza,lasuafer za,lasuafertilità.Come tilità.Comedunqueque dunquequestoécredibi stoécredibileeperq leeperqualeindizio ualeindizio questaterrasipuòdir questaterrasipuòdirgiustamente giustamenteilresiduod ilresiduodiquellad’all iquellad’allora?Essa ora?Essasidistendetu sidistendetuttadal ttadal continentepermoltotrattonelmarecomeunpromontorio:ilricettodelmarelacirconda profondamentedaogniparte.Accadutedunquemolteegrandiinondazionipernovemila anni(tantinesoncorsidaqueltempofinoadora),laterra,cheinquestitempie avvenimentiscendevadallealture,nonsiammassòcomealtroveinmonticellidegnidi menzione,masemprescorrendoscomparvenelprofondodelmare:pertanto,come avvienenellepiccole avvienenellepiccoleisole,sonrim isole,sonrimasteincon asteinconfrontodique frontodiquelled’alloraq lled’alloraquest’ossaqua uest’ossaquasiil siil corpoinfermo,essendocolatavialaterragrassaemolleerestandosoloilcorpomagro dellaterra.Maallor dellaterra.Maallorach’eraintat ach’eraintatta,avevacome ta,avevacomemontialte montialtecolline,e colline,elepianureo lepianureoradettedi radettedi
Felleoeranopienediterragrassa,esuimontiv’eramoltaselva,dicuiancorarestano segnimanifesti.Edeimontivenesonooracheporgononutrimentosoltantoalleapi,ma nonèmoltissimotempochevifurontagliatialberipercoprireipiùgrandiedifizi,equesti tettiancorasussistono.V tettiancorasussistono.V’eranoanche ’eranoanchemoltealtep moltealtepiantecoltiva iantecoltivateevastipa teevastipascoliperil scoliperil bestiame.Eogniannosiraccoglieval’acquadelcielo,né,comeora,siperdevaquella chedallaseccaterraflu chedallaseccaterrafluiscenelm iscenelmare,malater are,malaterra,ricevu ra,ricevutanemolta, tanemolta,laconserva laconservavanelsuo vanelsuo seno,elariportavan seno,elariportavanellecavitàarg ellecavitàargillacee,eda illacee,edallealturela llealtureladiffondevane diffondevanellevalli,for llevalli,formando mando inogniluogolarghig inogniluogolarghigorghidifon orghidifontiedifiu tiedifiumi,deiqua mi,deiqualipressolean lipressoleantichesorgen tichesorgentison tison rimasteancorasacriindizi,cheattestanolaveritàallemieparole.Cosìdunqueera dispostapernaturala dispostapernaturalarestanteregi restanteregione,elaco one,elacoltivavano,com ltivavano,com’èconvenien ’èconveniente,veri te,veri agricoltori,deditial agricoltori,deditialloromestiere loromestiere,amantide ,amantidelbene,do lbene,dotatidibelle tatidibellequalitàep qualitàepossessori ossessori d’unaterraottimaecop d’unaterraottimaecopiosissimad’acq iosissimad’acquaefavorita uaefavoritadalclima dalclimamoltobente moltobentemperato.” mperato.”La
geografiael’abbondanzade geografiael’abbondanzadelterritorioattico lterritorioatticononsiriscon nonsiriscontranénell’Att tranénell’Atticaplatonica icaplatonicaené ené nell’Atticamoderna.Comegiàd nell’Atticamoderna.Comegiàdettoinpreced ettoinprecedenzal’Attica enzal’Atticadescrittainqu descrittainquestodialogo estodialogo potrebbefacilmentericondurs potrebbefacilmentericondursialperiodode ialperiododell’ultimaglacia ll’ultimaglaciazionequando zionequandoillivellod illivellodelmare elmare eramoltopiùbassodell’od eramoltopiùbassodell’odiernoelasu iernoelasuperficiesoprai perficiesopraillivellode llivellodelmarepiùvasta lmarepiùvasta.Inoltreil .Inoltreil climaeramoltodiversoeil climaeramoltodiversoeilclimamediterraneo climamediterraneodell’epoca dell’epocapermettevauna permettevaunavegetazionee vegetazionee unafaunapiùriccadiqu unafaunapiùriccadiquellaattuale ellaattuale.Inpiùl’Attic .Inpiùl’Atticaplatonica aplatonicasiestendeva siestendevafinoaterritori finoaterritori appartenentiallaBeoziae appartenentiallaBeoziaeallaMegaride. allaMegaride.
“Elacittàeracosìabitatainqueltempo:anzituttol’acropolinoneracomeadesso,perché inunasolanottepiogge inunasolanottepioggetorrenzia torrenziali,avendola li,avendolaliquefattad’i liquefattad’intorno,la ntorno,laspogliarono spogliaronodituttala dituttala terra,inmezzoaterremotieadun’enormeinondazione,chefulaterzainnanzialdiluvio diDeucalione.Maprimainaltrotemposiestendevapergrandezzafinoall’Eridanoe all’Illisso,ecomprendeva all’Illisso,ecomprendevalaPnice,ea laPnice,eavevaperlimi vevaperlimiteilLicab teilLicabettodallato ettodallatooppostoalla oppostoalla Pnice,ederatuttazollosaepianadisopra,trannepochiluoghi.” L’acropoli,aquantodice
Platone,eramoltopiùvas Platone,eramoltopiùvastadell’attual tadell’attualeemoltopiù eemoltopiùriccaditerrefer riccaditerrefertili.Secondo tili.SecondoPlatone Platone cifuronoquattrodiluvieq cifuronoquattrodiluviequindicinque uindicinqueere,comedelres ere,comedelrestodicevag todicevagiàEsiodo. iàEsiodo.
“Lepartiesteriori,s “Lepartiesteriori,sottoisuoifian ottoisuoifianchi,eranoa chi,eranoabitatedagli bitatedaglioperaied operaiedagliagrico agliagricoltori,che ltori,che coltivavanoicampivicin coltivavanoicampivicini.Lepartis i.Lepartisuperiorile uperiorileavevaoccup avevaoccupatelaclasse atelaclassemilitare militarepersé persé pressoiltempidiAt pressoiltempidiAtenaed’Efesto enaed’Efesto,dopoaver ,dopoaverlecirconda lecircondated’unaso ted’unasolacinta,come lacinta,comel’orto l’orto d’unasolafamiglia:essa d’unasolafamiglia:essaabitavalep abitavalepartisetten artisettentrionalide trionalidell’acropoliin ll’acropoliincasecomun casecomuni, i, avendovipreparatele avendovipreparatelesale,dovel’ sale,dovel’invernopranza invernopranzavanotutt’insie vanotutt’insieme,equan me,equant’altro t’altro richiedevalavitaincomunepergliedifizideiguerrieriedeisacerdoti,masenz’oroné argento:perchéinnessunluogoadoperavanoquestimetalli,ma,cercandounaviadi mezzotrailfastoela mezzotrailfastoelasordidezza, sordidezza,costruivanomo costruivanomodesteabi desteabitazioni,dov’e tazioni,dov’essieifiglid ssieifiglideifigli eifigli invecchiavano,echesempr invecchiavano,echesempretramanda etramandavanoadaltr vanoadaltrilorsomig ilorsomiglianti.Nell’e lianti.Nell’estatelasciav statelasciavano ano liberiilorogiardini,iginnasielesale,dovepranzavanoincomune,eoccupavanoinvece lepartimeridionalide lepartimeridionalidell’acropoli.V’e ll’acropoli.V’eraunasola raunasolafonteinqu fonteinquelluogodo elluogodov’èoral’acrop v’èoral’acropoli,ed oli,ed estintasiperiterremo estintasiperiterremoti,nesonri ti,nesonrimastiora mastiorapochirivolia pochirivoliall’intorno,ma ll’intorno,maallorafor allorafornivaacqua nivaacqua abbondanteatuttiede abbondanteatuttiederad’egualte rad’egualtemperatura mperaturad’invernoe d’invernoed’estate.Ess d’estate.Essidunqueab idunqueabitavano itavano aquestomodo,custodid aquestomodo,custodideilorocit eilorocittadiniecap tadiniecapitanisenza itanisenzacontrastodeg contrastodeglialtrigre lialtrigreci,e ci,e curavano,perquantoerapossibile,dirimanereinognitempolastessamoltitudine d’uominiedidonne,capacediguerreggiareealloradelnumerodicircaventimila.Tali dunqueessendoquestiuominieamministrandosempreintalmodolalorocittàela Greciasecondogiustizia,eranomoltostimatiintuttaEuropaedAsia,perlabellezzadei
corpieperlavirtùd’a corpieperlavirtùd’animo,ecel nimo,ecelebratipiùd ebratipiùdiquantivivev iquantivivevanoallora anoallora.” .” Platonesirifà
sempreallasuaideadisoc sempreallasuaideadisocietàgiusta ietàgiustaedequilibrata. edequilibrata.Quindilado Quindiladomandasulleo mandasulleoriginidi riginidi questeteorieplatonicheriman questeteorieplatonicherimanesemprelaste esemprelastessa.Abbiamoin ssa.Abbiamoinoltrelaconfer oltrelaconfermacheAtene macheAtene eralacapitaleindiscussa eralacapitaleindiscussadituttalaG dituttalaGrecia. recia. “Maoradiremoqualifosserofindaprincipiolecondizionideiloroantagonistiper comunicarleavoi,oamici,senonciverràmenolamemoriadiquelcheudimmoda fanciulli.Maprimad fanciulli.Maprimadeldiscorsooc eldiscorsooccorreunabre correunabrevedescrizi vedescrizione,affinchén one,affinchénonvi onvi meravigliate,udendospessonomigrecidiuominibarbari.Venediròilmotivo.Solone, meditandodiservirsidiquellanarrazioneperilsuocarme,volleconoscereilsignificato deinomietrovòche deinomietrovòchequelliegiz quelliegizi,cheprimis i,cheprimiscrisseroqu crisseroquestastoria, estastoria,liavevanotr liavevanotradottinella adottinella lorolingua:edeglia lorolingua:edegliasuavolta,pr suavolta,presoilsignif esoilsignificatodeisi icatodeisingolinomi ngolinomi,liriferìtr ,liriferìtraducendoli aducendoli nellanostralingua.Questimanoscrittieranopressoilnonnoeorasonoacasamia,e quand’erofanciullolistudiaidiligentemente.Sedunqueudiretequestinomi,chehodetto, nonvenemeravigliate,perchésapeteilmotivo.” Perquantoriguardainomidei
personaggi,noinond personaggi,noinondisponiamodein isponiamodeinomioriginalid omioriginalideipersonagg eipersonaggiatlantidei,m iatlantidei,masolodi asolodi traduzionidiSoloneda traduzionidiSolonedall’egizioalgrec ll’egizioalgreco,chepotrebb o,chepotrebberoessereanche eroessereancheimprecise.Ino imprecise.Inoltrei ltrei nomiegizialorovoltason nomiegizialorovoltasonostatitradot ostatitradottiequindi tiequindiinomipotrebberon inomipotrebberononessereconf onessereconformi ormi aglioriginali. Daquiinpoiinizial DaquiinpoiinizialastoriadiAtlan astoriadiAtlantide. tide.
LIBROIII:“LastoriadiAtlantide ” ” CapitoloI:“LastirpediPoseidone ” ” “Questalunganarrazionecominciavaallorapress’apococosì.Comesièdettoprima,gli Dèisidiviseroasortetu Dèisidiviseroasortetuttalaterra ttalaterra,ottenendo ,ottenendochigrandi, chigrandi,chipiccolepar chipiccoleparti,evistab ti,evistabilirono ilirono persétempliesacrif persétempliesacrifici.Cosìanche ici.CosìanchePoseidone,a Poseidone,avendosortito vendosortitol’isolaAt l’isolaAtlantide,collo lantide,collocòin còin unluogodell’isolaifigliavutidadonnamortale.Questoerailluogo:pressoilmare,ma nelmezzodell’isola,v’e nelmezzodell’isola,v’eraunapianu raunapianura,ches ra,chesidiceessere idiceesserestatalapiù statalapiùbelladitut belladituttele tele pianureeabbastanzafeco pianureeabbastanzafeconda.Pres nda.Pressolapianu solapianura,nelmezzo, ra,nelmezzo,adistanzad adistanzadicirca icirca cinquantastadi,v’eraunmontebassodaogniparte.Viabitavaunodiquegliuomini,che colàdaprincipioeranonatidallaterra,uncertoEvenore,conlamoglieLeucippe.Essi generaronounasolafiglia,Clito.” Inprincipionell’isolad Inprincipionell’isoladiAtlantidese iAtlantidesembraessereabitata mbraessereabitata
daunacoppiaprimigenia,ma daunacoppiaprimigenia,manonsipuò nonsipuòescludereche escluderechecifosseroaltri cifosseroaltriuomini,poiché uomini,poiché Platonenonlospecifica.
“Quandolafanciullafuinetàdamarito,lamadreeilpadremorirono,ePoseidone,preso d’amore,giacquecones d’amore,giacqueconessa:eperben sa:eperbenfortificare fortificareilcolle,in ilcolle,incuiquellaa cuiquellaabitava,lospe bitava,lospezzò zzò d’ogniintorno,eviposealternativamentecinteminoriemaggioridimareediterra,duedi terraetredimare,cheq terraetredimare,chequasidescr uasidescrisseilcerchi isseilcerchiodalcentro odalcentrodell’isola, dell’isola,ponendolea ponendoleadegual degual distanzaperogniparte distanzaperogniparte,cosicchénon ,cosicchénonvifosseacces vifosseaccessopergliuo sopergliuomini:perché mini:perchéaquel aquel
tempononv’eranoancora tempononv’eranoancoranavinéna navinénavigazioni.” vigazioni.”Quisidescrivelanascitad Quisidescrivelanascitadellacap ellacapitaledi italedi
Atlantide,ilcuinomeinve Atlantide,ilcuinomeinveritàèsconos ritàèsconosciuto.Comunq ciuto.Comunquelatradizion uelatradizionevorrebbechiamar evorrebbechiamarla la Posedia,Poseidonia,Atlant Posedia,Poseidonia,Atlantide(dacuia ide(dacuiavrebbepresoiln vrebbepresoilnomel’isola)op omel’isola)opersinoCerne.Qu ersinoCerne.Quii ciriferiamoatempiantichiss ciriferiamoatempiantichissimi,quandoan imi,quandoancoralaciviltàn coralaciviltànonesisteva.V onesisteva.Viviamonel iviamonel periodoincuiuominiede periodoincuiuominiedeivivevanoa ivivevanoassieme.E’l’in ssieme.E’l’iniziodell’Etàde iziodell’Etàdell’Oroatlantide ll’Oroatlantidea. a.
“Egli,comeDio,ornòfacilmentelanuovaisolaformatanelmezzo:viderivòdalsuolodue sorgentid’acqua,l’una sorgentid’acqua,l’unachescorreva chescorrevacalda,l’a calda,l’altrachescorr ltrachescorrevafredda,e evafredda,efeceprodurre feceprodurrealla alla terranutrimentosvar terranutrimentosvariatoesufficiente iatoesufficiente.Avendop .Avendoprocreatocinq rocreatocinquecoppied uecoppiedifiglima ifiglimaschi,gli schi,gli allevòe,divisatuttal’is allevòe,divisatuttal’isolaAtlant olaAtlantideindiecip ideindieciparti,diede arti,diedealprimod alprimodeifiglipiù eifiglipiùgrandila grandila maternaabitazionee maternaabitazioneeilpossessocirco ilpossessocircostante,ch’era stante,ch’erailpiùgra ilpiùgrandeeilpiù ndeeilpiùbello,e bello,elofecere lofecere deglialtri:stabilìcom deglialtri:stabilìcomesovranian esovraniancheglialtr cheglialtrifratelli,e ifratelli,eaciascuno aciascunodiedel’impe diedel’imperodimo rodimolti lti Lafontecaldaderivasicuramentedaun’at ramentedaun’attivitàvulcan tivitàvulcanica ica uominiedimoltaterra.” Lafontecaldaderivasicu
dell’isola.Inoltreilfatto dell’isola.InoltreilfattocheAtlantid cheAtlantideproducesseu eproducesseunagrandequa nagrandequantitàdicibo ntitàdiciboattraverso attraverso l’agricolturapotrebbefarpen l’agricolturapotrebbefarpensareaunsuo sareaunsuolovulcanico, lovulcanico,moltoriccodiso moltoriccodisostanzenutrit stanzenutritive ive perlepiante.
“Eimposeinomiatutti,eprimaalpiùgrandeere,dalqualetuttal’isolaeilmare,detto Atlantico,ebbeilnome,perchéquellochealloraregnòperilprimofuchiamatoAtlante.Il suogemelloenatodop suogemelloenatodopodilui,a odilui,acuieratocca cuieratoccatal’estrema tal’estremapartedell’iso partedell’isolaversole laversolecolonne colonne d’Eracle,pressoquellaregionecheorainqueltrattoèdettaGadirica,ebbeilnomegreco diEumelo,chenellalorolinguasidiceGadiro:edalsuonomepotédenominarsiquella contrada.Quellidelsecondoparto,lichiamòl’unoAnfere,l’altroEvemone;quellidel terzo,ilprimonatoMneseo,quellonatodopoAutoctono;quellidelquarto,ilprimo Elasippo,l’altroMestore:aquellidelquinto,alprimofupostonomeAzae,alsecondo Atlantenonèdaidentificarsiesattamen tificarsiesattamenteconiltitan teconiltitanoomonimofi oomonimofigliodi gliodi Diaprepe.”Atlantenonèdaiden
GiapetoediClimene(oAs GiapetoediClimene(oAsia),macomunque ia),macomunquealcuniaspet alcuniaspettidellav tidellavitadeltitano itadeltitanosono sono interessanti:secondolami interessanti:secondolamitologiasitro tologiasitrovanell’estremoo vanell’estremooccidente,ne ccidente,nelpaesedelle lpaesedelle Esperidi.Zeuslocondannò Esperidi.Zeuslocondannòareggeresu areggeresullespalleilc llespalleilcielo,dopo ielo,dopolavittoriasu lavittoriasuiTitani.Da iTitani.Da questaleggendavennero questaleggendavennerodenominatii denominatiimontimarocchini montimarocchinid’Atlante(Erodot d’Atlante(Erodotofuilprimoa ofuilprimoa darequestonomeaquestacaten darequestonomeaquestacatenamontuosa).Perq amontuosa).Perquantoriguardag uantoriguardaglialtrifig lialtrifigli,tranne li,tranne AzaeeDiaprepe,siritrovanon AzaeeDiaprepe,siritrovanonellamitologia ellamitologiaomericaegreca, omericaegreca,masiriferiscono masiriferisconoadaltri adaltri personaggi.Comunquesappi personaggi.Comunquesappiamochesucces amochesuccessivamenteDiaprep sivamenteDiaprepevennea evenneavvicinatoal vvicinatoal mitodelleEsperidi,lequa mitodelleEsperidi,lequalisonoprossi lisonoprossimealmitodiAt mealmitodiAtlante.Inoltres lante.Inoltresappiamograzie appiamograziea a PlinioilVecchioedAvien PlinioilVecchioedAvienocheesisteu ocheesisteunacittàchia nacittàchiamataGadirinA mataGadirinAfrica. frica.
“Tuttiquestieilorodiscendentipermoltegenerazioniviabitarono,dominandosumolte altreisolediquelmare,einoltreimperandoallegentidiqua,comeancheprimafudetto, finoall’EgittoeallaTirrenia.LastirpediAtlantefunumerosaeonorata,etramandando sempreilrepiùvecch sempreilrepiùvecchioilregnoa ioilregnoalmaggiorede lmaggioredeifigli,loco ifigli,loconservavanope nservavanopermolte rmolte generazioni,epossedev generazioni,epossedevanotantaco anotantacopiadiricch piadiricchezza,quantan ezza,quantanonnefum onnefumaiperl’inn aiperl’innanziin anziin alcunadominazionedir alcunadominazionedire,némaifa e,némaifacilmentesa cilmentesarànell’avven rànell’avvenire,eavevano ire,eavevanoaccumulato accumulato tuttoquellochenellacittàenellarimanenteregioneoccorrevaaccumulare.” L’isolaquindi
sireggeinmodogiustoe sireggeinmodogiustoepossiedeun possiedeunimperomarittimomo imperomarittimomoltoesteso.Qu ltoesteso.Questapotenza estapotenza politicapermetteadAtlant politicapermetteadAtlantidediessere idediessereunpaesemolto unpaesemoltoriccoesenza riccoesenzaalcunbisog alcunbisognodi nodi importarematerieprime.Quindiid importarematerieprime.QuindiidiecirediAt iecirediAtlantidesipa lantidesipassavanodipa ssavanodipadreinfiglio dreinfiglioil il potere,mailreprincipalerimane potere,mailreprincipalerimanevasempreque vasemprequellodiscendente llodiscendentediAtlante.Un diAtlante.Unacuriosità: acuriosità: ClaudioElianonell’opera“LaNaturadegliAnimali ”cidescriveunaparticolarità
dell’abbigliamentodeired dell’abbigliamentodeirediAtlantide: iAtlantide: “Secondounadiceriadiffusapressolagenteche abitalerivedell’Oceano abitalerivedell’Oceano,gliantich ,gliantichiredell’A iredell’Atlantide,nat tlantide,natidallastir idallastirpediPose pediPoseidone, idone, portavanosulcapolebendechesivedonoattornoallatestadeimontonimarini (forseè identificabileconl’OrcaGladiator):esseeranol’emblemadellaloroautorità,leloromogli, cioèleregine,portavanoinvecedeiricciolicomesegnodelcomando.”
Èopportunoperòconoscerequa Èopportunoperòconoscerequalcosainpiù lcosainpiùsuPoseidone suPoseidone,ilsignored ,ilsignorediAtlantide. iAtlantide. Poseidone(inlatinoPoseidon )èunodeiquattordiciDè )èunodeiquattordiciDèidell’Olimpo,e idell’Olimpo,eprecisamente precisamenteil il secondoinordinedipoten secondoinordinedipotenza,Signored za,SignoredeiMari,deiTerremot eiMari,deiTerremotiedeiCava iedeiCavalli,figliod lli,figliodiCrono iCrono eRea,nonchéfratellodiZeu eRea,nonchéfratellodiZeus,Ade,Era,Demetra s,Ade,Era,DemetraedEstia.Da edEstia.DaiRomanivenne iRomanivenneinseguito inseguito identificatoconilDioe identificatoconilDioetruscodelMare, truscodelMare,Nethuns,eg Nethuns,eglivenneda livennedatoilnomedi toilnomediNettuno(in Nettuno(in latinoNeptunus ).PoseidonegovernailMarMed ).PoseidonegovernailMarMediterraneoei iterraneoeilMarNero,dato lMarNero,datocheha cheha probabilmentecedutoildo probabilmentecedutoildominiodell’Atlan miniodell’AtlanticoalDio-T ticoalDio-TitanoOceanod itanoOceanodopoladi opoladistruzionedi struzionedi Atlantide.Poseidoneesua Atlantide.PoseidoneesuamoglieAnfitrite(d moglieAnfitrite(daiRomaniide aiRomaniidentificataconSa ntificataconSalacia),una lacia),una dellefigliediNereo,vivo dellefigliediNereo,vivonoinunpa noinunpalazzod’orone lazzod’oronelleprofond lleprofonditàmarine.IlD itàmarine.IlDiohailpieno iohailpieno controllosulmareesututte controllosulmareesututtelecreaturechelo lecreaturecheloabitano,sia abitano,sianoessemortal noessemortalioimmortali.Ha ioimmortali.Ha lafacoltàdiplacarelete lafacoltàdiplacareletempesteoppure mpesteoppurediscatenarle,e discatenarle,egliveniva glivenivanosacrificati nosacrificatideitori deitori neri.Famosesonolegareacu neri.Famosesonolegareacuipartecipòcon ipartecipòconaltriimmortali altriimmortaliperildominio perildominiodialcune dialcunecittà, città, comeadesempioperlaconq comeadesempioperlaconquistadiAten uistadiAtene(incuivenne e(incuivennebattutodaAte battutodaAtena),diArgo( na),diArgo(incui incui vennebattutodaEra)ediC vennebattutodaEra)ediCorinto(incuive orinto(incuivennedinuov nnedinuovobattutodaA obattutodaApollo-Elio).La pollo-Elio).Lascena scena dellagarafraPoseidoneed dellagarafraPoseidoneedAtenaèsco Atenaèscolpitasullafa lpitasullafacciatadel cciatadelPartenoneadA PartenoneadAtene.La tene.La leggendapiùfamosasulsu leggendapiùfamosasulsuoconto,olt oconto,oltreall’“ reall’“ Odissea ”diOmero(incuitentaintuttiimodi ”diOmero(incuitentaintuttiimodi diimpedireadOdisseodi diimpedireadOdisseoditornareadItaca) tornareadItaca),èquellache ,èquellachelovedeabb lovedeabbatterecon attereconunimmane unimmane terremotolemuradiTroia(perordined terremotolemuradiTroia(perordinediZeus)dalui iZeus)daluistessocostruite, stessocostruite,assiemead assiemeadApollo. Apollo. Fralesuenumeroseamantiricordia FralesuenumeroseamantiricordiamoGea,Deme moGea,Demetra,Afrodite,lago tra,Afrodite,lagorgoneMedusae rgoneMedusae molteninfe.Fraisuoipiùc molteninfe.Fraisuoipiùcelebrifigli elebrifiglivisonoAmico,An visonoAmico,Anteo,Arione,Pega teo,Arione,Pegaso,Crisaore, so,Crisaore, PolifemoeTritone(quest’ultimoa PolifemoeTritone(quest’ultimoavutodaAnf vutodaAnfitrite).Nell’arteg itrite).Nell’artegrecaeromanaclas recaeromanaclassicaè sicaè raffiguratocomeunuomoanzi raffiguratocomeunuomoanzianomaforte,con anomaforte,confisicodan fisicodanuotatore,coica uotatore,coicapellifolt pellifolti,la i,la barba,iltridenteeunde barba,iltridenteeundelfino(che,ass lfino(che,assiemealcavallo iemealcavallo,glièsa ,glièsacro).Spessoèaff cro).Spessoèaffiancato iancato dallamoglieAnfitriteeda dallamoglieAnfitriteedalfiglioTritone lfiglioTritone.Unodeisuo .Unodeisuoipiùfamosite ipiùfamositemplisitrovasul mplisitrovasul promontoriodiSuniuminAttica promontoriodiSuniuminAtticaerisalea erisalealVsecoloa.C. lVsecoloa.C.
CapitoloII:“ Atlantide,laciviltàchedominòilmondo ” ” ” “Moltecoseingraziad “Moltecoseingraziadellaloro ellaloropotenzaven potenzavenivanoadessi ivanoadessidaldifuori, daldifuori,moltissimene moltissimene fornival’isolastessaper fornival’isolastessaperlenecessitàd lenecessitàdellavita,e ellavita,einprimo inprimoluogotutte luogotuttelesostanzeso lesostanzesolidee lidee fusibili,chesiscavanodalleminiere:equelmetallocheorasolosinomina,alloraerapiù cheunnome,l’orica cheunnome,l’oricalco,cheinmo lco,cheinmoltiluoghide ltiluoghidell’isolasisca ll’isolasiscavavadallate vavadallaterra,eder rra,ederaaquel aaquel L’isolaerariccadimetallieveneerano eveneeranodiogniti diognitipo,ma po,ma tempoilpiùpreziosod tempoilpiùpreziosodopol’oro.” opol’oro.” L’isolaerariccadimetalli
ilpiùfamosoemisteriosoera ilpiùfamosoemisteriosoeral’oricalcoat l’oricalcoatlantideo(cheha lantideo(chehapocoache pocoachevederecon vedereconlalega lalega dirameezincoconcuis dirameezincoconcuisiconiavano iconiavanolemoneteromane),d lemoneteromane),diunbelcolore iunbelcolorescarlattoed scarlattoed infiammabile.Nonsisad infiammabile.Nonsisadiprecisoquale iprecisoqualetipodimeta tipodimetallosia,mason llosia,masonostateava ostateavanzate nzate alcuneipotesi.Secondou alcuneipotesi.Secondounpassodi npassodiFilopono,l’orical Filopono,l’oricalcoerainreal coerainrealtàl’ottone. tàl’ottone.Secondo Secondo
altrieraunalegadibronzo altrieraunalegadibronzosimileall’oro simileall’oro,formatadarame ,formatadarameedapiccole edapiccolepartidistag partidistagno, no, piomboezinco.Secondoa piomboezinco.Secondoaltriancoraera ltriancoraeral’ambra. l’ambra. “Equantoapprestalase “Equantoapprestalaselvaall’opera lvaall’operadeilegnai deilegnaiuoli,tuttopr uoli,tuttoproduceval’iso oduceval’isolainabbond lainabbondanza, anza, ecosìnutrivaasufficienzaanimalimansuetieselvaggi.V’erainessaanchegrandissima quantitàd’elefanti:perché quantitàd’elefanti:perchéperglia perglialtrianimali ltrianimali,quantipas ,quantipascolanonelle colanonellepaludi,n paludi,neilaghie eilaghie neifiumi,equantisuimontiesuicampi,pertuttiv’erapascoloabbondante,ecosìanche L’isolapossiedeinoltreunagrande unagrande perquest’animale,ch’è perquest’animale,ch’èilpiùgrande ilpiùgrandeeilpiùvor eilpiùvorace. ace.L’isolapossiedeinoltre
quantitàdifauna.E’fatta quantitàdifauna.E’fattamenzionede menzionedell’elefante:po ll’elefante:potremmoquindisup tremmoquindisupporreche porreche nell’epocadell’isolaAt nell’epocadell’isolaAtlantidecipote lantidecipotesseroesserede sseroesseredeimammut(chevive imammut(chevivevanoproprione vanoproprionell periododell’ultimaglaciazion periododell’ultimaglaciazioneaitempid eaitempidiAtlantide)piu iAtlantide)piuttostocheele ttostocheelefanti. fanti.
“Inoltrequantiprofum “Inoltrequantiprofumilaterraor ilaterraorafornisce aforniscediradiciod’e diradiciod’erbaodi rbaodilegnaodisu legnaodisucchistillati cchistillati daifioriodaifrutti, daifioriodaifrutti,tuttiquestia tuttiquestialloraproduce lloraproducevaeforniva vaefornivabene.Cosi bene.Cosiifruttimoll ifruttimollioduri, ioduri,che che ciservonodinutrimento,equellicheusiamoperciboechechiamiamolegumi,eifrutti legnosi,checidannob legnosi,checidannobevande,alime evande,alimentieungu ntieunguenti,eifru enti,eifruttiscorzutiche ttiscorzutiche,usatiper ,usatipergiocoe giocoe diletto,difficilmentes diletto,difficilmentesiripongono,e iripongono,equelliche quellichecomeeccitant comeeccitanticontrolasa icontrolasazietàpon zietàponiamo iamo nellesecondemensepe nellesecondemensepercompiacere rcompiacereallostoma allostomacostanco,tut costanco,tuttiquestifrut tiquestifruttiquellasa tiquellasacra cra isola,cheallorastava isola,cheallorastavasottoilsole, sottoilsole,producevab producevabelliemer elliemeravigliosiei avigliosieinfinitidin nfinitidinumero.” umero.”La
stessavegetazioneatlant stessavegetazioneatlantideafornivao ideafornivaognigeneredi gnigenerediciboperilsoste ciboperilsostentamento. ntamento. Concludendopossiamodi Concludendopossiamodirecheincond recheincondizionicosìotti izionicosìottimali,lacivilt mali,laciviltàsarebbeprospe àsarebbeprosperata rata facilmenteinunataleiso facilmenteinunataleisola,possedend la,possedendogranpartede ogranpartedellerisorseneces llerisorsenecessarieperl’uomo. sarieperl’uomo.
“Prendendodunquetuttequestecosedallaterra,costruironotempli,regge,porti,arsenali, eabbellironolarimanenteregioneinquest’ordine.Anzituttolecintedimare,chestavano intornoall’anticametropoli,lecongiunseroconponti,formandounaviatraildifuoriela reggia.AvevanoerettosubitofindaprincipiolareggiainquestasededelDioedegli antenati,eire,ricevend antenati,eire,ricevendolal’uno olal’unodall’altro,vie dall’altro,vieppiùl’adorn ppiùl’adornavano,ecia avano,eciascunocercava scunocercavadi di superaresempre,perq superaresempre,perquant’erapo uant’erapossibile,ilpre ssibile,ilpredecessore, decessore,finchésifor finchésiformòun’abitazion mòun’abitazione e stupendaavedereperlagrandezzaelabellezzadelleopere.” Laricchezzaelapotenza
atlantideaavevanopermes atlantideaavevanopermessoagliabita soagliabitantidell’iso ntidell’isoladisvilupp ladisvilupparsienormemente arsienormementeedi edi permetterelacostruzionedi permetterelacostruzionediimponentied imponentiedifici.Lastessa ifici.Lastessareggiadevee reggiadeveesserestataun sserestataun continuocantiere,poichéo continuocantiere,poichéognirevoleva gnirevolevalasciareunap lasciareunapropriaimprontaa ropriaimprontaatestimonianza testimonianza dellapropriagloria.Laregg dellapropriagloria.Lareggiaerailcentro iaerailcentroincuigravita incuigravitavatuttala vatuttalasocietàatlant societàatlantidea,e idea,e quindierailmiglioredifi quindierailmiglioredificioperlascia cioperlasciareinmodotang reinmodotangibileilricord ibileilricordodisestess odisestessi. i. (laprimavenendodal “Infatti,cominciandoda “Infatti,cominciandodalmare,cond lmare,condusserofinoa usserofinoall’ultima ll’ultimacinta cinta (laprimavenendodal mare)unafossalargatreple unafossalargatreplettri,profon ttri,profondacentopie dacentopiedi,lungac di,lungacinquantastadi inquantastadi,econessa ,econessa
diederoaccessoallenavidalmarefinoaquellacinta,comeinunporto,allargandonela boccainmodochepotesseroentrarvilenavipiùgrandi.Elecintediterra,che separavanoquelledima separavanoquelledimare,leperfo re,leperforaronolungo raronolungoipontita ipontitantochepotess ntochepotessepassarviu epassarviuna na triremeallavolta,elericoperserocontettidimodochelanavigazionesicompissedi sotto:perchégliorlidellecinteterrestrisielevavanoabbastanzasoprailmare.Malapiù grandedellecinte,con grandedellecinte,conlaqualeco laqualecomunicavail municavailmare,era mare,eralargatrestad largatrestadi i (532,8metri),e quellasuccessivaditerraeraugualeadessa:delleduecinteseguenti,lamarittimaera largaduestadi(355,2metri),laterrestreeraugualeallamarittimaprecedente:infine d’unostadio(177,60metri)eraquellachecircondaval’isolanelmezzo.” Unplettro(=100
piedi)corrispondea29,60 piedi)corrispondea29,60metri,eunostad metri,eunostadioequivalea ioequivalea177,60metri.La 177,60metri.LacittàdiAtla cittàdiAtlantide ntide
eraorganizzatasuanellid eraorganizzatasuanelliditerraed’acqu iterraed’acquasucuiavven asucuiavvenivanogliscamb ivanogliscambicommercialie icommercialie tuttiipiùimportantiaffari tuttiipiùimportantiaffarieincontri.I eincontri.Ilportodevee lportodeveesserestatofrequen sserestatofrequentatodamigli tatodamigliaiadi aiadi marinaiprovenientidalleAmeriche marinaiprovenientidalleAmeriche,daaltreiso ,daaltreisoledell’Atlantic ledell’Atlantico,dalMediterran o,dalMediterraneoe eoe dall’Africa.Atlantideerauna dall’Africa.Atlantideeraunasortediponte sortedipontecommercialetraiterr commercialetraiterritorichesiaff itorichesiaffacciano acciano sullacostaoccidentaled sullacostaoccidentaledell’Atlanticoe ell’Atlanticoecolorochev colorochevivononel ivononellaparteorienta laparteorientale.Lafossa le.Lafossa nellaqualepassavano nellaqualepassavanoleimbarcazioni leimbarcazionieralunga8 eralunga8kme880metri,la kme880metri,larga88,8metrie rga88,8metrie profonda29,60metri.Alcuniricerca profonda29,60metri.Alcuniricercatoriidentifica toriidentificaronoAtlantide ronoAtlantideconCartagine conCartagine,acausa ,acausa dellalorosimilestrutturacon dellalorosimilestrutturaconcentrica.Impossib centrica.Impossibiledirecheciòè iledirecheciòèvero:Cartag vero:Cartaginenon inenon esistevaancoraaqueltempo esistevaancoraaqueltempo,fufondata ,fufondatainseguitoda inseguitodaiFenici. iFenici. “L’isola,incuistavalar “L’isola,incuistavalareggia,ave eggia,avevaildiametro vaildiametrodicinque dicinquestadi stadi(888metri).Questad’ogni intornoelecinteeilpontelargounplettro (29,60metri)lirivestironodaunapartee dall’altraconunmuro dall’altraconunmurodipietra,im dipietra,imponendotorr ponendotorrieporte ieportesuipontilun suipontilungotuttiip gotuttiipassaggidel assaggidel mare.Ed’ogniintorn mare.Ed’ogniintornosottol’isola osottol’isola,ch’erane ,ch’eranelmezzo,esot lmezzo,esottolecinted tolecintedifuoried ifuoriedidentro identro tagliaronodellepietre,alcunebianche,altrenere,altrerosse,ecosìscavarono nell’internodell’isoladu nell’internodell’isoladuebacinipr ebaciniprofondiconla ofondiconlastessarocciap stessarocciapercopertu ercopertura.Eglied ra.Egliedifizi, ifizi, alcunineformaronosemplici,altriperdilettoconvariamescolanzadipietre,dandoa Lacittàerabenfortificataemunitadi emunitaditorri.Questofa torri.Questofa ciascunolasuagiocond ciascunolasuagioconditànaturale itànaturale.” .”Lacittàerabenfortificata
bencapirechenoneraun bencapirechenoneraunveroparadisoterre veroparadisoterrestre,mapiutto stre,mapiuttostoAtlantideera stoAtlantideera costantementeinguerraperil costantementeinguerraperilpredominiopo predominiopoliticoedecon liticoedeconomico.Lepie omico.Lepietrebianche,n trebianche,nere ere erossesonocoloridipietre erossesonocoloridipietretipicamente tipicamentevulcanicheche vulcanichechesonoabbon sonoabbondantiadA dantiadAtlantide, tlantide, essendoisolavulcan essendoisolavulcanica.Sappiamograzie ica.SappiamograziealBerlitzche alBerlitzche:: “Questoparticolareaccennoalle
pietreconcuivenivanoco pietreconcuivenivanocostruitiglied struitigliedificidiAtlan ificidiAtlantidetrova tidetrovaun’inaspettatac un’inaspettataconfermanei onfermanei coloriprevalentidelle coloriprevalentidelleroccepresen roccepresentinellei tinelleisoleAzzorre soleAzzorre:anch’esseb :anch’essebianche,nere ianche,nereerosse. erosse. Erivestironodibronzo,aguisadivernice,tuttoilpercorsodelmurodellacintaesteriore,e spalmaronodistagnoliquefattoquellodellacintainteriore,ed’oricalcodairiflessiignei quellodellastessaacropoli.” Inoltrel’isolaabbondavagra Inoltrel’isolaabbondavagrandementediq ndementediquestepietre, uestepietre,che che
costituivanoilprincipale costituivanoilprincipalematerialeediliz materialeedilizio.Duecose io.Duecosesipossonode sipossonodedurre:laprima durre:laprimaèche èche Atlantideeraanchericcadica Atlantideeraanchericcadicavedipietra vedipietra,marmo(neroeb ,marmo(neroebianco),oricalcoe ianco),oricalcoerame.Ilfatto rame.Ilfatto poichequestopopolon poichequestopopolononsopportasse onsopportasseilbassopre ilbassoprestigiodelle stigiodellemuradigrezza muradigrezzapietralo pietralo incitavaaricoprirledimetal incitavaaricoprirledimetalliperrenderlemag liperrenderlemagnifiche,e nifiche,elostessopergl lostessopergliedifici.Ma iedifici.Mala la partepiùgloriosadiAtlant partepiùgloriosadiAtlantideerasenz’a ideerasenz’altroiltempiodiPo ltroiltempiodiPoseidone,capo seidone,capostipitede stipitedella lla razza,posizionatonellapa razza,posizionatonellapartepiùalta rtepiùaltainassoluto. inassoluto.
“Malareggianell’interno “Malareggianell’internodell’acropo dell’acropolifucostru lifucostruitacosì.Nel itacosì.Nelmezzoilte mezzoiltempiosacroa mpiosacroaClitoe Clitoe aPoseidonevierasta aPoseidonevierastatolasciatoin tolasciatoinaccessibile, accessibile,circondatod circondatod’unamuragli ’unamuragliaaurea:inq aaurea:inquesto uesto tempioavevanodaprincipiogeneratoemessoallalucelastirpedeidieciregoli,colàogni annodapartedituttiid annodapartedituttiidieciregn ieciregnisicompivano isicompivanoaciascun aciascunodiessiisa odiessiisacrifiziord crifiziordinari.Il inari.Il tempiodiPoseidoneeralungounostadio (177,60metri),largotreplettri (88,8metri), d’altezzaproporzionataa d’altezzaproporzionataaquestedim questedimensioni,e ensioni,econqualcosa conqualcosadibarbari dibarbariconell’aspet conell’aspetto. to. Rivestironod’argentotu Rivestironod’argentotuttoiltempio ttoiltempioaldifuori aldifuorifuorchég fuorchégliacroteri,e liacroteri,ed’oroglia d’orogliacroteri: croteri: nell’internolavoltasived nell’internolavoltasivedevatuttad’a evatuttad’avorioedera vorioederascreziatad screziatad’oroed’orica ’oroed’oricalco,etuttoil lco,etuttoil restodellepareti,dellecolonneedelpavimentoloricoperserod’oricalco.Vicollocarono statued’oro,eilDior statued’oro,eilDiorittosulcarro ittosulcarro,aurigadi ,aurigadiseicavallia seicavallialati,tantog lati,tantograndeche randechetoccavacon toccavacon latestalavolta,ecento latestalavolta,ecentoNereidial Nereidiall’intornosopr l’intornosopradelfini:p adelfini:perchéallora erchéalloracredevanoch’e credevanoch’egli gli neavessetante.Ev’eranomoltealtrestatuededicatedaprivati.Difuoriintornoaltempio stavanoleimmaginia stavanoleimmaginiaureeditutt ureeditutti,delledonne i,delledonneed’ognid ed’ognidiscendentede iscendentedeidiecire,e idiecire,emolte molte
altregrandiofferted altregrandioffertedireedipriv ireediprivatiodelle atiodellestessecittào stessecittàodiquelle diquellestraniere,a straniere,acui cui imperavano.L’altarep imperavano.L’altareperlagrand erlagrandezzaeper ezzaeperl’arteconveni l’arteconvenivaaquestoa vaaquestoapparato,e pparato,e similmentelareggiaeraconformeallagrandezzadell’imperoeall’ornamentodeltempio.”
Ladescrizionedeltempioa Ladescrizionedeltempioaprimavistaa primavistaapparefavolosa pparefavolosa.Inrealtàil .Inrealtàiltempiopotrebbe tempiopotrebbe assomigliareaduntempiogre assomigliareaduntempiogrecoanchese coancheselemisureeima lemisureeimaterialinonsono terialinonsonopresentiinta presentiintali li proporzioninell’artegreca.L’u proporzioninell’artegreca.L’utilizzocopioso tilizzocopiosodimetallipre dimetallipreziosielagrand ziosielagrandezzadella ezzadellastatua statua diPoseidone,Diodelmare,ra diPoseidone,Diodelmare,rappresentalar ppresentalaricchezzaela icchezzaelamaestositàdel maestositàdell’impero l’impero atlantideo.Inoltreiltenta atlantideo.Inoltreiltentativodidescriv tivodidescrivereiltempion ereiltempiononpotrebbea onpotrebbeavercentrato vercentrato esattamenteilsuoobiet esattamenteilsuoobiettivodescrittivo.In tivodescrittivo.Infattil’uomode fattil’uomodescriveattraverso scriveattraversoglioggettie glioggettiei i materialicheconosceeli materialicheconosceeliparagonaac paragonaacosealuiscon osealuisconosciute.Ade osciute.Adesempioseun sempioseun babilonesevedesseun babilonesevedesseunaereo,potrebb aereo,potrebberappresentarloco erappresentarlocomeun“uccellofia meun“uccellofiammeggiante”, mmeggiante”, “uncarroceleste”odaltroancora. “uncarroceleste”odaltroancora.Quindiimate Quindiimaterialipotrebbe rialipotrebberoesseredialtro roesseredialtrotipo,le tipo,le statuerappresentantialtriperso statuerappresentantialtripersonaggi,...Qu naggi,...Questodiscorsorigu estodiscorsoriguardoladescri ardoladescrizionevalepe zionevaleper r ognitestochesiconsul ognitestochesiconsulti.Riguardoa ti.RiguardoalleNereidi,Pie lleNereidi,PierreGrimaldice: rreGrimaldice: “LeNereidisono divinitàmarine,figliediNereoediDoride,enipotid’Oceano .[...]Illoronumeroè,disolito, LalistadelleNereidicheilGrimalcomple ilGrimalcompleta ta dicinquanta;matalvolta dicinquanta;matalvolta,salgonoa ,salgonoacento.” cento.”LalistadelleNereidiche sonodi77Nereidi,che sonodi77Nereidi,chesiavvicinadi siavvicinadipiùalnumero piùalnumerodiPlatone. diPlatone.Inoltrel’autore Inoltrel’autoreaggiunge aggiunge chepersinolepitturede chepersinolepitturedeivasinominano ivasinominanoancoraaltreNe ancoraaltreNereidi.Sièvo reidi.Sièvolutoprecisarela lutoprecisarela questionedelnumerodelleNe questionedelnumerodelleNereidi,poiché reidi,poichéqualchestu qualchestudiosoavevac diosoavevacriticatoPlatone riticatoPlatone,, sostenendodiingrandiredip sostenendodiingrandiredipropositoil ropositoilloronumero.Sebbe loronumero.Sebbenelatradizion nelatradizionedicache edicachesono sono 50,Platone,giustamente,h 50,Platone,giustamente,havolutoan avolutoandareoltrelatrad dareoltrelatradizioneecontro izioneecontrollarepersona llarepersonalmente lmente ilveronumerodelleNereidi, ilveronumerodelleNereidi,che,comeabb che,comeabbiamovistosono iamovistosonodipiù.Ciò dipiù.Ciòciassicurapiù ciassicurapiù veridicitàaltestodiPlaton veridicitàaltestodiPlatone,poiché e,poichél’autoresembraesse l’autoresembraessereabbastan reabbastanzacriticone zacriticoneii confrontidellatradizione.Aq confrontidellatradizione.Aquantopare uantoparegliAtlantide gliAtlantideieranoeffetti ieranoeffettivamentepolite vamentepoliteisti,dato isti,dato chevierauntempioadu chevierauntempioaduedivinità.Pro edivinità.ProbabilmenteC babilmenteClitoeiprimidie litoeiprimidiecirefuronodivin cirefuronodivinizzati, izzati, esipuòpensarechelacit esipuòpensarechelacittàcapitalea tàcapitaleavesseun“triade vesseun“triadeprotettrice”:Poseidon protettrice”:Poseidone,Diodel e,Diodel mareepadredegliAtlantide mareepadredegliAtlantidei,Clito,madred i,Clito,madredellarazza,eA ellarazza,eAtlante,ilpr tlante,ilprimoredellacittà imoredellacittà. . “Avevanoduefonti,l’unafreddael’altracalda,moltocopioseeadattemirabilmentead ogniusoperildilettoelavirtùdelleacque.Evistabilironointornocaseepiantagioni d’alberi,cheamanol’um d’alberi,cheamanol’umidità,eanche idità,eanchevasche,qua vasche,qualiacielo liacieloscoperto,qua scoperto,qualiinvernalie liinvernalie coperteperibagnicaldi, coperteperibagnicaldi,daunapar daunapartequellede tequelledelre,daun’ lre,daun’altraquelle altraquelledeicittad deicittadini,altrove ini,altrove quelledelledonne,altroveancoraquelledeicavalliedellealtrebestiedasoma,dandoa ciascunal’ornamentoad ciascunal’ornamentoadatto.L’acqua atto.L’acquacorrentela correntelaconducevan conducevanonelboscod onelboscodiPoseidone, iPoseidone, cheperlafeconditàdellaterraavevaalberid’ognigenere,dibellezzaealtezza meravigliosa,epartenederivavanonellecinteesteriorimediantecanalilungoiponti. Qui
Platonecontinualadescri Platonecontinualadescrizionedellab zionedellabellezzade ellezzadellacittà,diven llacittà,divenutacosìric utacosìriccainseguitoa cainseguitoa lotteeguerreperlosvilupp lotteeguerreperlosviluppodell’impero odell’imperoatlantideo. atlantideo.
“Ivieranostaticostru “Ivieranostaticostruitimoltitemp itimoltitempliconsacrat liconsacratiamolted iamoltedivinità,mol ivinità,moltigiardinie tigiardinieginnasi, ginnasi, alcunipergliuomini,altripericavalliindisparteinciascunadelleduecinteche formavanocomedelleisole:eoltreglialtriv’eranelmezzodellamaggioredelleisoleun ippodromosceltopere ippodromosceltoperessi,largouno ssi,largounostadio,ene stadio,enellasualung llasualunghezzapertu hezzapertuttoilgiro ttoilgiro dell’isolaeralasciato dell’isolaeralasciatoallagarade allagaradeicavalli.Into icavalli.Intornoaque rnoaquesto,dall’una sto,dall’unaparteeda parteedall’altra ll’altra v’eranocasermedestinat v’eranocasermedestinateallamolt eallamoltitudinedeg itudinedegliarmati:a liarmati:aipiùfede ipiùfedelierastatoa lierastatoassegnatoil ssegnatoil presidiodellacintap presidiodellacintapiùpiccolaep iùpiccolaepiùvicinaa iùvicinaall’acropoli, ll’acropoli,maaipiùin maaipiùinsigniditut signidituttiperfede tiperfede eranostatedateabitaz eranostatedateabitazionidentro ionidentrol’acropolipre l’acropolipressoglistessir ssoglistessire.Gliarsen e.Gliarsenalierano alieranopienidi pienidi
triremiedituttiglia triremiedituttigliapparecchine pparecchinecessarialle cessarialletriremi,tu triremi,tuttiinbuono ttiinbuonordine.Eco rdine.Ecosìera sìera Ilfattocheesistanocaserme Ilfattocheesistanocasermeedarsenalicon edarsenaliconfermanol’ipotes fermanol’ipotesii dispostal’abitazionedeire.”
diun’Atlantidecostantemen diun’Atlantidecostantementeinguerra.Ino teinguerra.Inoltretantamoltitu ltretantamoltitudinediarmat dinediarmatinellacittà inellacittà potrebbefarpensareadunreg potrebbefarpensareadunregimetirannico.Se imetirannico.Seaqualcuno aqualcunovenisseinmen venisseinmenteilfattoc teilfattochea hea queltempononesistevano queltempononesistevanoicavallida icavallidacorsa,bisogna corsa,bisognadirechesum direchesumoltiantiche oltiantichepitturee pitturee graffitifuronorappresentatica graffitifuronorappresentaticavalliimbrigl valliimbrigliati. iati.
“Madilàdeitreportiesterioricominciavadalmareunmurocircolare,distanteperogni partecinquantastadi (8880metri)dallapiùgrandecintaedalpiùgrandeporto,e ritornavanellostessop ritornavanellostessopuntopresso untopressolaboccadel laboccadellafossasituata lafossasituatapressoil pressoilmare.Tutto mare.Tutto questoluogoconteneva questoluogocontenevamolteefrequ molteefrequentiabitazio entiabitazioni,eilcana ni,eilcanaleeilpor leeilportopiùgrande topiùgrandeeran eran pienidinavigliedimercantichevenivanodaognipartedelmondoesollevavanogiornoe notteclamoreetumultovarioestrepitoperillorogrannumero.” Quindiilraggiodellacittà
diAtlantideeradicirca11K diAtlantideeradicirca11Kme278metri.Qui me278metri.Quisiconclude siconcludeladescrizion ladescrizionedellacittà edellacittà.Ora .Ora sipassaaquelladellare sipassaaquelladellarestanteregione stanteregionedell’isolad dell’isoladiAtlantide. iAtlantide. “Dunqueorahorifer “Dunqueorahoriferitopress’apoco itopress’apocoquantoallo quantoallorasidiceva rasidicevadellacittàe dellacittàedell’antica dell’antica abitazione,maoccorrecheteniamodiricordarequalfosselanaturadellarestante regioneeilsuoordi regioneeilsuoordinamento.S namento.Sidicevapr idicevaprimamenteche imamentechetuttoilluogo tuttoilluogofossemoltoa fossemoltoaltoe ltoe scoscesodallapartede scoscesodallapartedelmare,etutt lmare,etutt’intornouna ’intornounapianurac pianuracircondassela ircondasselacittà,eques città,equesta ta pianura,cintaingiro pianura,cintaingirodamontidis damontidiscendentifino cendentifinoalmare,fo almare,fosselisciaeun sselisciaeuniformeetu iformeetutta tta oblunga,ditremilastadidaunaparteediduemiladalmarefinoalcentro.”
2000stadi=355200metri=355,200Km 3000stadi=532800metri=532,800Km Areadellapianura:189250,56Km2 “Questotrattodituttal’isolaeravoltoamezzodìeriparatodaiventidiSettentrione.Imonti chelocingevanosidicevachesuperasseropernumero,grandezzaebellezzatuttiquelli oraesistenti,echiudevan oraesistenti,echiudevanotraloro otraloromoltivillagg moltivillaggi,ricchid’a i,ricchid’abitanti,ef bitanti,efiumielagh iumielaghieprati, ieprati, chefornivanonutrimen chefornivanonutrimentosufficientea tosufficienteatuttiglian tuttiglianimalidom imalidomesticiese esticieselvaggi,ese lvaggi,eselva lva copiosaesvariata,cheporgevamaterialeabbondanteatuttiilavoriingeneraleea ciascunoinparticolare.Cosìdunquequestopianoerastatofattodanaturaedall’operadi moltireinmoltotempo.Eraessounquadrangoloperlamaggiorparterettoeoblungo,e dovevenivameno,lore dovevenivameno,lorendevadrit ndevadrittounafossas tounafossascavataall’in cavataall’intorno.Nonè torno.Nonècredibilequ credibilequel el ch’èstatotramandatosulla ch’èstatotramandatosullaprofondità profonditàelarghezza elarghezzaelunghezzad elunghezzadiquestafos iquestafossa,checioè, sa,checioè, comeoperaumana,avesseoltrealrestantelavorotalidimensioni;peròbisognadirequel cheabbiamoudito.Erastatascavataconlaprofonditàdiunplettro (29,60metri)con larghezzad’unostadio(177,60metri)inognipunto,edessend inognipunto,edessendocondottap ocondottapertuttala ertuttala pianuraneconseguivacheneavesselalunghezzadidiecimilastadi (1776Km).Riceveva icorsid’acqua,chescendevanodallemontagne,egirandointornolapianuraraggiungeva d’ambolepartilacittà,dondeandavaaversarsinelmare.Dallapartesuperiorediquesta fossacanalilarghicirca fossacanalilarghicircacentopiedi centopiedi(29,6metri),dopoavertagliatoinli ,dopoavertagliatoinlinearetta nearettailpiano, ilpiano, ritornavanoadessapressoilmare,edistavanocentostadi (17,76Km)gliunidaglialtri. Peressatrasportavano Peressatrasportavanoimaterialid imaterialidaimontine aimontinellacittàeg llacittàeglialtriprod lialtriprodottidelle ottidellestagionisu stagionisu navi,perchéscavandotrasversalmentepassagginavigabiliavevanomessoin comunicazioneicanalitraloroeconlacittà.Eduevolteall’annoraccoglievanoifrutti dellaterra,giovandosid’ dellaterra,giovandosid’invernodelle invernodellepioggeebag pioggeebagnandod’esta nandod’estateiprodot teiprodottidellaterra tidellaterracon con
leacquedeicanali. Atlantideeraprotettadauna Atlantideeraprotettadaunamassiccia massicciacatenamontuosa catenamontuosadaiventidel daiventidel
nordilcherendevailclima nordilcherendevailclimacosìmite.Atla cosìmite.Atlantidedispon ntidedisponevadiune evadiunefficientissimo fficientissimosistemadi sistemadi irrigazioneedicanalicos irrigazioneedicanalicosìgrandiche ìgrandicheanchePlatone anchePlatonestentaacreder stentaacrederci.Atlantide ci.Atlantidepotrebbe potrebbe definirsilaVeneziadelp definirsilaVeneziadelpassato! assato!
“Inquantoallamoltitudinedegliuominichenelpianoeranoutiliallaguerra,erastato stabilitocheognidivisione stabilitocheognidivisionepresenta presentasseuncapo sseuncapo,elagran ,elagrandezzad’ognid dezzad’ognidivisioneerad ivisioneeradi i 2 2 centostadi(3,15Km circa),etutteledivisionierano ,etutteledivisionieranosessantamila sessantamila(189000Km circa). Mailnumerodeimontanariediquellidellarestanteregionesidicevachefosseinfinito,e secondolelocalitàe secondolelocalitàeivillaggifuron ivillaggifurondistribu distribuitituttiinqu itituttiinquestedivision estedivisionieaggregat ieaggregatiailoro iailoro capi.Erastabilitocheognicapofornisseperlaguerralasestaparted’uncarrodiguerra finoaformarnediecimila,eduecavalliconcavalieri,einoltreunacoppiadicavallisenza carro,cheavevanouncombattentearmatodipiccoloscudoeunaurigaoltreilcavaliere diciascuncavallo,epo diciascuncavallo,epoidueopliti, idueopliti,duearcier duearcierieduefromb ieduefrombolieri,trear olieri,trearmatiallale matiallaleggera,tre ggera,tre scagliatoridipietreetredigiavellotti,equattromarinaiperriempiremilleeduecentonavi. Taleeral’ordinamentodelleforzemilitarinellaprovinciadelresupremo:inciascunadelle altrenoveeradiverso, altrenoveeradiverso,masarebbe masarebbelungorifer lungoriferirlo.” irlo.”LasuperficiediAtlantid LasuperficiediAtlantide,aitempide e,aitempidella lla
distruzione(perchéPlatonesi distruzione(perchéPlatonesiriferisceproprioa riferisceproprioalperiodoin lperiodoincuiavvenne cuiavvenneilgrandescon ilgrandescontro tro conAtene),nondovevaessere conAtene),nondovevaesseremoltosuperiorede moltosuperioredellasuperficie llasuperficiedellapianura. dellapianura.Pensiamo Pensiamo 2) quindichefossecircaidu quindichefossecircaidueterzidella eterzidellasuperficieita superficieitaliana liana(301277Km (301277Km . L’organizzazionemilitareapp L’organizzazionemilitareappareabbastanza areabbastanzaanticaevi anticaevicinaall’antich cinaall’antichitàdiPlatone itàdiPlatone.. Tuttaviapotrebberiguardaresemp Tuttaviapotrebberiguardaresemprelostessodi relostessodiscorsodellade scorsodelladescrizione. scrizione.
“Lemagistratureele “Lemagistratureelecaricheera caricheeranostateco nostatecosìordinateda sìordinatedaprincipio. principio.Ciascunode Ciascunodeidiecire idiecire nellasuaprovinciaecittàsovrastavaagliuominiealmaggiornumerodelleleggi, Platoneciconfermaquiilregimetirannico egimetirannico punendoeuccidendochiunqueeglivolesse.” Platoneciconfermaquiilr
chevigevaadAtlantide.
“MailgovernogeneraleeirapportifraireeranoregolatisecondogliordinidiPoseidone, comeliavevanotramandatiadessilaleggeeleletterescrittedaiprimiresoprauna colonnadioricalco,ch’era colonnadioricalco,ch’erapostaalc postaalcentrodell’iso entrodell’isoladentro ladentroiltempiod iltempiodiPoseidone iPoseidone.Ivisi .Ivisi radunavanoalternativamenteognicinqueeogniseianni,dandolostessoturnoalnumero pariealdispari,eradunatidiscutevanogl’interessicomuniericercavanosealcuno Atlantideeraquindiunasortadifede sortadifederazione razione avessetrasgreditola avessetrasgreditolaleggeelogiu leggeelogiudicavano.” dicavano.”Atlantideeraquindiuna
distatigovernatidamonarch distatigovernatidamonarchieassolute. ieassolute.
“Equandodovevanog “Equandodovevanogiudicare,pr iudicare,primasidavan imasidavanotraloroqu otraloroquestafede:dopo estafede:dopoaverlascia averlasciati ti liberideitorineltempiodiPoseidone,idiecirelasciatisolipregavanoilDiodisceglierela vittimacheglifossegr vittimacheglifossegradita,esime adita,esimettevanoaca ttevanoacacciarlasen cciarlasenzaferro,ma zaferro,maconlegn conlegnielacci,e ielacci,e quellodeitoricheaves quellodeitoricheavesseropreso, seropreso,loconducevano loconducevanoversola versolacolonnaelo colonnaelosacrificavano sacrificavano sullasommitàdiquesta sullasommitàdiquestasopralel sopralelettere.Nella ettere.Nellacolonnaol colonnaoltreleleggi treleleggiv’eraungiu v’eraungiuramento ramento cheimprecavagrandimaledizioniaidisobbedienti.Quantodunque,dopoavercompiutoil sacrificiosecondoleloro sacrificiosecondoleloroleggi,avev leggi,avevanoconsacrato anoconsacratotuttele tuttelemembrade membradeltoro,versava ltoro,versavanoin noin unacoppaunagocciadisangueciascuno,epurificatalacolonnagettavanoilrestonel fuoco.Dipoiattingevano fuoco.Dipoiattingevanocontazzed’or contazzed’orodallacopp odallacoppae,libando ae,libandosulfuoco,g sulfuoco,giuravanodi iuravanodi giudicaresecondolelegg giudicaresecondoleleggiscrittesull iscrittesullacolonnaed acolonnaedipunirech ipunirechiperl’innan iperl’innanziavesse ziavesse trasgreditoleleggiedinontrasgredirlevolontariamentenell’avvenireedinongovernare essistessiedinonobbedireachigovernasse,senoninconformitàdelleleggidelpadre.”
Lostranoeviolentosacr Lostranoeviolentosacrificiodeltoros ificiodeltorosuscitastupore. uscitastupore.Ilsacrificiode Ilsacrificiodeltoroeratip ltoroeratipiconel iconel cultodiPoseidonenelle cultodiPoseidonenellecultureMediterranee cultureMediterranee.Tuttaviaera .Tuttaviaerapresenteina presenteinaltreculture ltreculture mondiali.Adesempio,come mondiali.Adesempio,comeciricordaEnnioL ciricordaEnnioLaMalfain“V aMalfain“Viaggiandoa iaggiandoallaricercadiciv llaricercadiciviltà iltà perdute”ritroviamoilcultodel perdute”ritroviamoilcultodeltoronell’Ind toronell’Indiapre-ariana,inMeso iapre-ariana,inMesopotamia,inE potamia,inEgitto,in gitto,in Atlantide,secondoPlatone Atlantide,secondoPlatone,aCreta,ei ,aCreta,einparticolarene nparticolarenelcultodiD lcultodiDionisoenella ionisoenellareligione religione mistericadiZoroastroediMithra.Un’altrastranaparticolaritàèil Un’altrastranaparticolaritàèilsacrificiouma sacrificioumano.Tale no.Tale sacrificioerapraticatodaiCe sacrificioerapraticatodaiCelti,daiPreco lti,daiPrecolombiani,dai lombiani,daiCretesiedai CretesiedaiTroiani,guardaca Troiani,guardacaso so tuttipopolicheavevanop tuttipopolicheavevanopresumibilmentes resumibilmentesubitol’influe ubitol’influenzaatlant nzaatlantidea.Iprimidru idea.Iprimidruidicelti idicelti altrinoneranocheidiscen altrinoneranocheidiscendentidifu dentidifuggiaschiatla ggiaschiatlantideiecu ntideiecustodiditale stodiditalesapere,edè sapere,edè provatofacesserosacrificiuman provatofacesserosacrificiumani;unatlant i;unatlantideoeraanche ideoeraancheQuetzalcoat Quetzalcoatl(oKukulcan),che l(oKukulcan),che civilizzòiprimiPrecolombian civilizzòiprimiPrecolombiani,eanchelo i,eanchelorofacevanosa rofacevanosacrificiumani;n crificiumani;nellamitolog ellamitologiagreca iagreca sidicecheMinosseoffrivaa sidicecheMinosseoffrivaalMinotaurode lMinotaurodeisacrificiumani, isacrificiumani,eallostesso eallostessomodoIdomeneo, modoIdomeneo, altrorecretese,facevasacrifici altrorecretese,facevasacrificiumaniaPose umaniaPoseidone,ilDio idone,ilDiodiAtlantide diAtlantide,eCretaera ,eCretaera un’anticabaseatlantidea un’anticabaseatlantideamediterranea;i mediterranea;iTroianisidice Troianisidicefosserodiscend fosserodiscendentidegli entidegli Atlantidei,edunrediTroia(L Atlantidei,edunrediTroia(Laomedonte),o aomedonte),offrìinsacrificio ffrìinsacrificioaPoseidone aPoseidonelasorellaEsion lasorellaEsione. e. Ma,cometuttisanno,anche Ma,cometuttisanno,anchel’Egittoeraco l’Egittoeracoloniaatlantid loniaatlantidea,egliEg ea,egliEgizidisprezzava izidisprezzavanoi noi sacrificiumani.Inveritàne sacrificiumani.Inveritànellamitologia llamitologiagreca,ilreBu greca,ilreBusiride(Set)sacrifica siride(Set)sacrificavaogniann vaognianno o unostranieroadAmon.Forsetale unostranieroadAmon.Forsetaleoperaandòp operaandòperdutaofu erdutaofuabolitadaA abolitadaAsar,quandosalì sar,quandosalìal al trono.Moltimidicono:“Nonèp trono.Moltimidicono:“Nonèpossibile!G ossibile!GliAtlantidei, liAtlantidei,tantoosanna tantoosannatiperlaloro tiperlaloro evoluzionefacevanoattib evoluzionefacevanoattibarbarici?”Ine arbarici?”Ineffettiparestrano ffettiparestrano,maun’idead ,maun’ideadiAtlantideevo iAtlantideevoluta luta cièstatafattavenireda cièstatafattaveniredapresuntimed presuntimedium;Platonedes ium;PlatonedescrivegliAtlant crivegliAtlantideicomeun ideicomeunaciviltà aciviltà evoluta,sì,madistileant evoluta,sì,madistileantico,sevog ico,sevogliamopocopi liamopocopiùdellaRo ùdellaRomaimperiale.Qu maimperiale.Quindicredo indicredo cheilsacrificioumanosia cheilsacrificioumanosiaounveroe ounveroeproprioritodiori proprioritodiorigineatlantid gineatlantidea,oppureu ea,oppureunconfuso nconfuso ricordodiqualchealtracerimo ricordodiqualchealtracerimoniaooperaz niaooperazionemedica,p ionemedica,perdire. erdire. “Cosìpregavaciascunod “Cosìpregavaciascunodiessipersé iessiperséeperlasu eperlasuastirpe,e astirpe,edopoaver dopoaverbevutodedica bevutodedicavano vano latazzaneltempiode latazzaneltempiodelDioeattende lDioeattendevanoalpasto vanoalpastoeallea eallealtrecosenece ltrecosenecessarie.Venu ssarie.Venutala tala tenebraeconsumatoilfuo tenebraeconsumatoilfuocodelsacrif codelsacrificio,tuttiin icio,tuttiindossavano dossavanolepiùbellev lepiùbellevestiazzurre estiazzurre,e ,e sedevanointerrapres sedevanointerrapressoleceneri soleceneridelsacrifi delsacrificio,edinot cio,edinotte,spentotu te,spentotuttoilfuoco ttoilfuoconeltempio, neltempio, eranogiudicatiegiud eranogiudicatiegiudicavano,sea icavano,sealcunoavesse lcunoavesseaccusatouna accusatounaltrod’aver ltrod’averviolatolelegg violatoleleggi. i. Resoilgiudizio,alri Resoilgiudizio,alritornodella tornodellaluceloscrive luceloscrivevanosuuna vanosuunatavolad’oro tavolad’oro,elodedicava ,elodedicavano no comericordoinsiemeconlevesti.Eavevanomoltealtreleggiparticolariintornoalle attribuzionidiciascun attribuzionidiciascunre,esopra re,esopratuttodinon tuttodinoncombatters combattersimaitralor imaitraloroed’aiutars oed’aiutarsitutti,se itutti,se maialcunodiessiten maialcunodiessitentassescacciar tassescacciareinqualche einqualchecittàlastir cittàlastirperegia,e peregia,edideliber dideliberarein arein comune,comeiloroantenati,quelchecredesseroopportunointornoallaguerraealle altrefaccende,lasciando altrefaccende,lasciandoilcomandos ilcomandosupremoalla upremoallastirpeatlan stirpeatlantica.Néilre tica.Néilrepoteva poteva condannareamortealcu condannareamortealcunodeisuo nodeisuoiparentisen iparentisenzailconsensod zailconsensodipiùdella ipiùdellametàdeid metàdeidieci ieci re.Tantaetaleeraa re.Tantaetaleeraallorainque’l llorainque’luoghiquesta uoghiquestapotenza,ch potenza,cheilDio,seco eilDio,secondolatrad ndolatradizione, izione, raccolseediressecontr raccolseediressecontroilnostropa oilnostropaeseperil eseperilseguentemo seguentemotivo.” tivo.”Concludendo,ire
formavanounasortadiconsi formavanounasortadiconsiglioamministra glioamministrativo,nelqua tivo,nelqualesidecidev lesidecidevanoleques anolequestioni tioni amministrativeepolitichepiù amministrativeepolitichepiùimportanti.Sembrap importanti.Sembrapropriochelaco ropriochelacostituzionea stituzioneatlantideasi tlantideasi trovassesuunacolonnae trovassesuunacolonnaechelesorti chelesortid’Atlantidesid d’Atlantidesidecidesseroso ecidesserosolamenteinque lamenteinquesta sta assembleaenellareggiadi assembleaenellareggiadiciascunre.Forse ciascunre.Forselastirpeatla lastirpeatlanticaapparten nticaappartenevaadun’a evaadun’altra ltra civiltàpiùanticacheconqu civiltàpiùanticacheconquistòesottom istòesottomisegliAtlantide isegliAtlantideiantichissim iantichissimi.IlmitodiPose i.IlmitodiPoseidone idone eClitopotrebbeessereinte eClitopotrebbeessereinterpretatocomel’a rpretatocomel’arrivoadAtlant rrivoadAtlantidediunac idediunaciviltàmarittimap iviltàmarittimapiù iù
potentecheallafine potentecheallafinesimescolòconu simescolòconunpiccologrupp npiccologruppodiAtlant odiAtlantideichediven ideichedivennerola nerola classedirigentedelloStato.
LIBROIV:“Catastrofiarcane ” ”
CapitoloI:“Tifeo,gliDèieladistruzionediAtlantide ” ” “Sull’altoOlimpoilfolgoranteZeustenevaconsiglio.Egliparla,eriverentistavanogli Eterniadascoltare:«M’ud Eterniadascoltare:«M’uditetuttied itetuttiedabbiateil abbiateilmiovolerp miovolerpalese;ene alese;enessunodivoi,n ssunodivoi,néDio éDio néDea,difrangers’ard néDea,difrangers’ardiscailmio iscailmiodecreto;ma decreto;matuttiinsiem tuttiinsiemeilsecondate eilsecondate…degliDè …degliDèisono isono ioilpiùpossente…”
Adessociaccingiamoaparlare Adessociaccingiamoaparlaredellafamosa dellafamosacatastrofeche catastrofechedistrusseAtlan distrusseAtlantide.Ilpopo tide.Ilpopolo lo delparadisoperduto,non delparadisoperduto,nonsoddisfattod soddisfattodidominaresull idominaresull’Egitto,ilCen ’Egitto,ilCentroAmericaepa troAmericaeparte rte dell’Europavolleattaccare dell’Europavolleattaccarel’imperodiAtene, l’imperodiAtene,mafudegn mafudegnamentesconfitt amentesconfittoconla oconla successivaoccupazionede successivaoccupazionedeiGrecidell iGrecidellacittadellad acittadelladiAtlantide.Dop iAtlantide.Dopomoltiann omoltiannidiguerra, idiguerra, ungrandeterremotoeun’inon ungrandeterremotoeun’inondazionede dazionedevastanoAtene, vastanoAtene,inghiottono inghiottonoilsuoeserc ilsuoesercitoe itoe fecerosprofondareAtlantide.Un fecerosprofondareAtlantide.Unagiustapu agiustapunizione,inq nizione,inquantocon uantoconiltrascorreredeis iltrascorreredeisecoli, ecoli, “Quandol’elementodivino,mescolato o,mescolatoconlanatu conlanaturamortale ramortale, , gliAtlantideisieranocorrotti:“Quandol’elementodivin siestinseinloro,ilcarattereumanoprevalse,alloradegenerarono,ementrequelliche eranoingradodiveder eranoingradodivedereapparvero eapparveroturpi,aglio turpi,agliocchidique cchidiquellichesono llichesonoinettiscorgere inettiscorgerequal qual generedivitaconferiscadavverolafelicità,apparverobellissimi,gonficomeeranodi aviditàepotenza.EZeus,ilDiodegliDèi,intuitochequestastirpedegenerava miserabilmente,volle miserabilmente,volleimpartirloro impartirlorouncastigoa uncastigoaffinchédive ffinchédiventasseropiù ntasseropiùsaggi.Convocò saggi.Convocògli gli Dèitutti,e,convocatilidisse...” Quisiinterrompeil“Crizia ”.Tuttipossiamoimmaginare ”.Tuttipossiamoimmaginare
cosadisseZeusilTonante cosadisseZeusilTonantealconsiglio alconsigliodegliDèi.Se degliDèi.Secondolalegge condolaleggendafupropr ndafuproprioilgrande ioilgrande Poseidone,capostipitedella Poseidone,capostipitedellarazza,afare razza,afareaffondarel’isol affondarel’isolaperordined aperordinedelsommofratello elsommofratello.. AncheilDiodeimari,infatt AncheilDiodeimari,infatti,eraadirp i,eraadirpocodelusoe ocodelusoedisgustatod disgustatodicomeisuo icomeisuoidiscenden idiscendenti ti (nelqualeilsangued (nelqualeilsanguedivinoormaieraqu ivinoormaieraquasiscomparso)fo asiscomparso)fosserodiventat sserodiventatitalmentecini italmentecinicie cie pienididesideriterreni.Creò pienididesideriterreni.Creòalloraun’e alloraun’enormeonda,lap normeonda,lapiùgrandeche iùgrandechesisiamaiv sisiamaivista, ista, chesommersel’isola.Lalegge chesommersel’isola.Laleggendadiun ndadiundiluvioched diluviochedistrusseilParad istrusseilParadisoTerrestreè isoTerrestreè presenteinquasituttele presenteinquasitutteleciviltàdel civiltàdelmondo,daite mondo,daitestidellaBibb stidellaBibbia(Ebrei)aldiluiv ia(Ebrei)aldiluivodi odi Deucalione(Greci),daltestod Deucalione(Greci),daltestodiGilgamesh(Vicin iGilgamesh(VicinoOriente)a oOriente)allaleggendad llaleggendadiManu(Indù); iManu(Indù); questesonosolopoche questesonosolopocheleggendeche leggendecheparlanocircaque parlanocircaquestagrandeca stagrandecatastrofe.Quind tastrofe.Quindii dobbiamodedurrecherealmente dobbiamodedurrecherealmenteundiluvio undiluviocolpìlate colpìlaterrainunremotopa rrainunremotopassatofacendo ssatofacendo sprofondareun’isolameravigliosa sprofondareun’isolameravigliosa,eisuoiab ,eisuoiabitantimoltoe itantimoltoevoluti,unoso voluti,unosolosisalvò losisalvò,un ,un sacerdote?Ounre?Osemplic sacerdote?Ounre?Osemplicementeunuo ementeunuomopio?Lop mopio?Lopossiamochiamare ossiamochiamareinvarimodi: invarimodi: Noè,Deucalione,Ziusudra,C Noè,Deucalione,Ziusudra,Coxcox,Manu, oxcox,Manu,Gilgamesh,ma Gilgamesh,maeglisisalvò eglisisalvòsudiun’arca sudiun’arca assiemeallasuafamigliaea assiemeallasuafamigliaeamoltian moltianimali. imali. Secondoaltrimiti,probabilmen Secondoaltrimiti,probabilmenteilcontinen teilcontinenteperdutofu teperdutofudistruttoda distruttodallacadutad llacadutadiun iun meteoritenelperiodochevad meteoritenelperiodochevadal10000a al10000al9000a.C.Pla l9000a.C.Platoneinfatti toneinfattisembravolercelo sembravolercelo
suggerireattraversolastoriade suggerireattraversolastoriadelmitodiFeton lmitodiFetonte,inseritane te,inseritanel“ l“ Timeo ”proprioneiparagrafi ”proprioneiparagrafi dedicatiadAtlantide.Nella“StoriaNaturale ”diGaioPlinioSecondo ”diGaioPlinioSecondo(libroII,91)po (libroII,91)possiamo ssiamo trovareuninteressanteriferimento trovareuninteressanteriferimentoadunaco adunacometacheavreb metacheavrebbeportatogravi beportatogravidanni danni all’Egittoeall’Etiopiaa all’Egittoeall’Etiopiaaitempidelre-tita itempidelre-titanoTifeo(oTifone noTifeo(oTifone).Unacuriosità ).Unacuriosità:inprincipio :inprincipioi i nomi nomig gre reci ci (Ti (Tife feo) o)e e (Tifo (Tifone ne) )no non nind indica icava vano nollo ost stes esso soe esse ssere re: :Tif Tifon one eer era ain in principiounfigliodiTife principiounfigliodiTifeo,poicomple o,poicompletamenteassimila tamenteassimilatoalpadre. toalpadre.Moltoprobabilmen Moltoprobabilmente te questoraccontofuportatodal questoraccontofuportatodall’Egittoede l’Egittoedellenizzato,co llenizzato,comepoiavvenne mepoiavvennepermoltissi permoltissimialtri mialtri miti.EccocosadicePlinio: “Unacometa,tremenda,fusperimentatadaipopolid’Etiopiaed’Egitto,elediedeilsuo nomeTifone,rediqueitempi:avevaunaspettoinfuocatoederaritortaaformadispirale, trucegiàavedersi,piùunnododifiamme,percosìdire,cheunastella.” Innanzitutto,
seguendol’interpretazionee seguendol’interpretazioneevemeristica,po vemeristica,possiamosubito ssiamosubitocollocaretempora collocaretemporalmenteil lmenteil periodostorico-miticoincuiè periodostorico-miticoincuièambientatol’a ambientatol’avvenimento.I vvenimento.InfattiTifeo,red’ nfattiTifeo,red’Egitto,èla Egitto,èla traduzionegreca(omegliol’ide traduzionegreca(omegliol’identificazion ntificazione)delnomede e)delnomedelDioegizio lDioegizioSet,probab Set,probabilmente ilmente vissutonelperiododello vissutonelperiododelloZep-Tepinel10 Zep-Tepinel10000a.C.Tife 000a.C.Tifeo-Setèilnoto o-SetèilnotofratellodiAsar fratellodiAsar,che ,che uccisequest’ultimoperinv uccisequest’ultimoperinvidiaeperotte idiaeperottenerelacorona. nerelacorona.Consideratoch Consideratocheilperiodo eilperiodostorico storico coincideconquellode coincideconquellodelladistruzioned lladistruzionediAtlantide,po iAtlantide,potremmofacilmente tremmofacilmentecrederechel crederechela a cometaTifeofosselaresponsa cometaTifeofosselaresponsabiledell biledellegrandicatastro egrandicatastrofichehanno fichehannoportatoalla portatoallafinedella finedella glaciazione,all’estinzione glaciazione,all’estinzionedimoltespe dimoltespecieviventiea cieviventieallafinede llafinedellaciviltàat llaciviltàatlantidea,icu lantidea,icuii sopravvissutidovetterofugg sopravvissutidovetterofuggiredallapropr iredallapropriaterraperricomincia iaterraperricominciareunanuova reunanuovaesistenza. esistenza. Laversionegrecadelmitod LaversionegrecadelmitodiTifeoèmolto iTifeoèmoltointeressante.Q interessante.Quiriproponiamo uiriproponiamoilriassunto ilriassunto compiutodaPseudoApollodoronella“Biblioteca ”(libroI,6): ”(libroI,6):“QuandogliDèiebberovinto iGiganti,Gea,ancora iGiganti,Gea,ancorapiùadirata piùadirata,siunìaTa ,siunìaTartaroe,in rtaroe,inCilicia,parto Cilicia,partorìTifeoch rìTifeocheaveva eaveva naturamista,diuomoedibestia.Perlastaturaelaforza,Tifeoerasuperioreatuttiifigli diGea;finoallecoscelasuaformaeradiuomo,maditalealtezzadasuperaretuttele montagne;conlatesta montagne;conlatestasfioravaspe sfioravaspessolestelle; ssolestelle;sestendeva sestendevalebraccia, lebraccia,conunotocca conunotoccava va l’Occidente,conl’altrol’ l’Occidente,conl’altrol’Oriente;da Oriente;dallebraccia llebracciastesseemer stesseemergevanoletes gevanoletestedicento tedicento serpenti,dallecosces serpenti,dallecoscesidipartivano idipartivanolespiredi lespiredivipereenor vipereenormichesie michesiestendevanof stendevanofinoalla inoalla testa,emettendosibilia testa,emettendosibiliacuti.Aveva cuti.Avevaalisututto alisututtoilcorpo,de ilcorpo,deicapellisud icapellisudiciondegg iciondeggiavano iavano sullatestaesullegua sullatestaesulleguance,gliocch nce,gliocchilanciavano ilanciavanofiamme.Cos fiamme.Cosìspaventoso ìspaventosoecosìenorm ecosìenorme e eraTifeoquandosferròilsuoattaccocontrolostessocielogridandoesibilandoe scagliandopietreincand scagliandopietreincandescenti;da escenti;dallaboccaesa llaboccaesalavagrandivam lavagrandivampedifuoco pedifuoco.Quandogl .Quandogli i Dèividerocheassaliva Dèividerocheassalivailcielo,anda ilcielo,andaronoar ronoarifugiarsiinE ifugiarsiinEgitto,epoi gitto,epoichéluili chéluiliinseguiva,si inseguiva,si trasformaronoinanimali.MentreTifeoeraancoralontano,Zeusgliscagliòcontroi fulmini,quandofupiù fulmini,quandofupiùvicino,loco vicino,locolpìconlafalce lpìconlafalced’acciaio, d’acciaio,quandosid quandosidiedeallafug iedeallafuga,lo a,lo inseguìfinoalmonteCasiochedominalaSiria.Qui,vedendolocopertodiferite,lo aggredì.MaTifeoloavvolsenellesuespireelotennefermo,glistrappòlafalceegli reciseitendinidellemaniedeipiedi;poiselocaricòsullespalleeattraversoilmarelo trasportòfinoinCilicia trasportòfinoinCilicia,giunseall’an ,giunseall’antroCoricio troCoricioevelodepose evelodepose.Miselàa .Miselàancheitend ncheitendini,che ini,che nascoseinunapelled’orso,eviposeaguardiaDelfine,cheerapermetàserpenteeper metàfanciulla.MaErmesePansottrasseroitendinidinascostoeliriattaccaronoaZeus. Recuperatoilsuovigo Recuperatoilsuovigore,subitoZe re,subitoZeussimossed ussimossedalcieloso alcielosoprauncarro prauncarrotrainatoda trainatodacavalli cavalli alatie,scagliandofulmini,inseguìTifeofinoalmontechiamatoNisa,doveleMoirelo trasseroiningannod trasseroiningannodicendogliche icendoglicheavrebbeacqu avrebbeacquistatoforza istatoforzaseavesseassag seavesseassaggiatoifrut giatoifrutti ti effimeri.Inseguitodi effimeri.Inseguitodinuovo,eglig nuovo,egligiunseinTr iunseinTraciae,nell aciae,nellalottache alottachesiscatenòpr siscatenòpresso esso
l’Emo,scagliòinteremontagne.MailfulminediZeuslerespingevacontrodilui,e,sul monte,ilsuosanguesgorgòafiumi:perquesto,dicono,ilmontefuchiamatoEmo. MentresilanciavainfugaattraversoilmarediSicilia,Zeusgliscagliòcontrol’Etna,un montecheèinSicilia,unmontealtissimodalqualeancoroggieromponofiammeche LalottaraccontatatraZeuseTifone seTifone hannoorigine,sidice,d hannoorigine,sidice,daifulminisca aifulminiscagliatidaZ gliatidaZeus.” eus.” LalottaraccontatatraZeu
potrebbeessereinterpretatain potrebbeessereinterpretatainmodidiversi.Inn modidiversi.Innanzituttop anzituttopotrebbeessere otrebbeesserelaversione laversione grecadellelottetraHor,i grecadellelottetraHor,ilfigliodiAsar, lfigliodiAsar,eSetperlari eSetperlarivendicazione vendicazionedeltronod deltronodiAsar. iAsar. Inoltrenellafiguragigante InoltrenellafiguragigantescadiTifeo scadiTifeosinascondereb sinasconderebbelavicenda belavicendadellamete dellameteorache orache colpìlaterrasconvolgendo colpìlaterrasconvolgendolaradicalmente. laradicalmente.Esaminiamoque Esaminiamoquestoenuncia stoenunciato: to: “Quandogli
Dèividerocheassaliva Dèividerocheassalivailcielo,anda ilcielo,andaronoar ronoarifugiarsiinE ifugiarsiinEgitto,epoi gitto,epoichéluili chéluiliinseguiva,si inseguiva,si Probabilmenteil“cielo”inque Probabilmenteil“cielo”inquestocasoèd stocasoèdaidentifica aidentificarsicon rsicon trasformaronoinanimali.”
Atlantide,lamiticaterraadO Atlantide,lamiticaterraadOccidente.In ccidente.Infattigliant fattigliantichiEgizicoll ichiEgizicollocavanoilmo ocavanoilmondodegli ndodegli Dèiel’aldilàproprione Dèiel’aldilàproprionelleterreoccidenta lleterreoccidentali.Questaterra li.Questaterra,cheeralosp ,cheeralospecchiode ecchiodelmondo lmondo deimorticeleste(ilDuat),era deimorticeleste(ilDuat),erailluogodove illuogodoveilrediventava ilrediventavaAsarepoteva Asarepotevarinascere.Pergli rinascere.Pergli antichiEgiziilmondode antichiEgiziilmondodeimortieraunl imortieraunluogodibeat uogodibeatitudineequ itudineequindièmoltop indièmoltoprobabileche robabileche questaideafossenatad questaideafossenatadall’anticoricor all’anticoricordodiunaprospe dodiunaprosperosapatriao rosapatriaoccidentale.Tu ccidentale.Tuttavia ttavia ancheilraccontodella ancheilraccontodellacatastrofe,dell catastrofe,delladistruzionee adistruzioneedelleinn delleinnumerevolimortipo umerevolimortipotrebbe trebbe avercreatol’ideadiunocc avercreatol’ideadiunoccidenteperico identepericoloso,esprimendolo loso,esprimendoloattraversoil attraversoilviaggionotturno viaggionotturno allegoricodelSoleattraversoi allegoricodelSoleattraversoilmondoinfero.D lmondoinfero.Dettoquesto ettoquestocisiaccorge cisiaccorgechec’èuna chec’èunasorta sorta dicontraddizionetraunmond dicontraddizionetraunmondoinferopo oinferopositivoequello sitivoequellonegativo.Qu negativo.Questapositi estapositivitàe vitàe negativitàpotrebberoricordareil negativitàpotrebberoricordareilperiodoprimae periodoprimaedopolad dopoladistruzionediAtlan istruzionediAtlantide. tide. Ritornandoallafrasegiàan Ritornandoallafrasegiàanalizzata,si alizzata,siriproponela riproponelastoriadellave storiadellavenutadegliD nutadegliDèiinEgitto èiinEgitto.. Infattilastessamitologiae Infattilastessamitologiaegiziaasseriv giziaasserivachegliDè achegliDèi(gli“uominirossi”)ven i(gli“uominirossi”)venivanodaun ivanodaun luogoaoccidentechiamato luogoaoccidentechiamatoPunt.IlPun Punt.IlPunteraunluogod teraunluogodigrandebea igrandebeatitudineeb titudineebenessere, enessere, chedopoilperiododell’an chedopoilperiododell’anticoregnoven ticoregnovenivaricercatoeide ivaricercatoeidentificatocon ntificatoconl’AfricaOrienta l’AfricaOrientale. le. Tuttavialacollocazioned TuttavialacollocazionediPuntoriginal iPuntoriginaleeraaocciden eeraaoccidente.IlPuntera te.IlPunteracontuttap contuttaprobabilità robabilità Atlantideepossiamocosìa AtlantideepossiamocosìasserirechegliDè sserirechegliDèid’Egittoeran id’Egittoeranoforseabitan oforseabitantidiAtlantide tidiAtlantideche che stavanofuggendodalla stavanofuggendodallaloropatriainc loropatriaincercadiuna ercadiunanuovaterrado nuovaterradoveandare.Ed veandare.Edove ove andare?InEgitto,cheproba andare?InEgitto,cheprobabilmenteera bilmenteeradatempouna datempounacoloniaAtlan coloniaAtlantidea.Inoltre tidea.Inoltreilfatto ilfatto chegliDèi sitrasformaronoinanimalipuòfarcicapirechequest puòfarcicapirechequestiuominieccez iuominieccezionali ionali (perchéportatoriditecnologie (perchéportatoriditecnologieeconoscenze econoscenzebenprestod benprestodimenticateinEg imenticateinEgittodopo ittodopola la grandecatastrofemeteorica)furono grandecatastrofemeteorica)furonosubitoiden subitoidentificatidall tificatidallapopolazione apopolazioneimbarbaritacome imbarbaritacome Dèideicultilocalian Dèideicultilocalianimaleschicreatid imaleschicreatidagliEgiziritorn agliEgiziritornatiadunos atiadunostadiodivi tadiodivitaselvaggio. taselvaggio. Unodeicapidiunade Unodeicapidiunadelleinnumerevoli lleinnumerevolispedizioni/m spedizioni/migrazioniatlant igrazioniatlantideeeraforse“Asar” ideeeraforse“Asar” (concertezzacheilnomedegli (concertezzacheilnomedegliDèinoncorrispo Dèinoncorrispondevaalrea ndevaalrealenomedelle lenomedellepersone, persone, poichéilDioAsarpotrebbee poichéilDioAsarpotrebbeesserestatoun sserestatounDiopredinasti Diopredinasticocheassimilò cocheassimilòaltricultiea altricultiealtre ltre leggende,facendolepropr leggende,facendoleproprie-InfattiAsarsop ie-InfattiAsarsoppiantòne piantòneisuoisantuari isuoisantuarimaggiorineterpiù maggiorineterpiù antichi:AndjitiaBusirie antichi:AndjitiaBusirieadAbidosun adAbidosunlupochiama lupochiamatoKhentiment toKhentimentiu,eavevap iu,eavevaportatocon ortatocon sélamoglieEset,mentreilfra sélamoglieEset,mentreilfratelloSetela telloSetelacognataNebe cognataNebetHetdovevano tHetdovevanoesseregià esseregiàin in Egitto(perildiscorsosuinom Egitto(perildiscorsosuinomideglidei ideglideivedisopra).Comu vedisopra).Comunque,nonosta nque,nonostanteilfatto nteilfattoche che moltoprobabilmentemoltifugg moltoprobabilmentemoltifuggiaschiatlant iaschiatlantideisidiresser ideisidiresseroversol’Egitto,p oversol’Egitto,perquanto erquanto riguardaAsar,laquestione riguardaAsar,laquestionesembraesserestata sembraesserestatapiùcomplessa piùcomplessa.Ilsignifica .Ilsignificatodi todi Khentimentiu(illupo)èmolto Khentimentiu(illupo)èmoltointeressante: interessante:“Quellochem “Quellochemarciaallatesta arciaallatestadegli degli occidentali”.ForseKhentimentiu occidentali”.ForseKhentimentiuèunnetera èunneterassimilatodal ssimilatodalcultodiAsar cultodiAsarchedivinizzav chedivinizzavail ail capodegliAtlantideiche capodegliAtlantideichegiungevano giungevanoinEgittodo inEgittodopoladistruz poladistruzionediAtlan ionediAtlantide.Asar tide.Asar
avrebbecosìassimilatole avrebbecosìassimilatolecaratteristiched caratteristichediKhentimentiu. iKhentimentiu.Probabilmentea Probabilmenteanchelostess nchelostesso o Khentimentiuavevaassimilato Khentimentiuavevaassimilatoaltricultian altricultiancoraprecedenti: coraprecedenti:dalladistruzio dalladistruzionediAtlanti nediAtlantideal deal periodoprotodinasticocison periodoprotodinasticocisonoalmeno7 oalmeno7000anni. 000anni. NonnodiPanopoli(Akhmin,in NonnodiPanopoli(Akhmin,inegizio),u egizio),ultimograndepoet ltimograndepoetaantico,ne aantico,nelle“ lle“ Dionisiache ”, ”, descriveinmodomoltosugge descriveinmodomoltosuggestivoerealisti stivoerealisticoilmitodi coilmitodiTifeo.Vediamoa Tifeo.Vediamoalcuniversi: lcuniversi: CantoI,239-256 (Tifeostascuotendoconle (Tifeostascuotendoconlemaniglias manigliastri) tri) “Lavoltacelesteètuttainfermento:lePleiadisettemplici fannoecoconparinumerodi allesettezonedelcielo bocche levandoaltogridodiguerra, econstrepitougualerispondonoipianeti. Alvedereiserpentichespaventosiformanoilcorpodelgigante, ilSerpentariofulgido scuotedallemanisalvifiche idraghisc scuotedallemanisalvifiche idraghiscreziatidive reziatidiverde,nutrit rde,nutritidifuoco, idifuoco, eliscagliaaguisa didardimaculatiesinuosi; attornoallevampefischiandoturbinielesaetteanguiformi scoccateobliquedall’arco scoccateobliquedall’arcoscatenano scatenanonell’ariaunde nell’ariaundeliriobacch liriobacchico. ico. AncheilSagittario AncheilSagittario spavaldoscagliaisuoidardi, compagnodipercorsoal Capricornodallacodadipesce. Nell’orbitadelcarro, Nell’orbitadelcarro,ilDragorisple ilDragorisplendeamezzo ndeamezzotrale trale orsegemelle, eguizzalacodalucentenelsuodorsoetereo.AccantoaErigone, BooteaurigadelCarro suocompagnodiviaggioagitalavergaconilbracciofulgente. Alle ginocchiadell’ImmagineepressoilCignosuovicino laLirastellataannunzia laLirastellataannunzialavittoria lavittoriadi di Zeus.”
Questadescrizionedelle QuestadescrizionedellecatastrofidiTifeo catastrofidiTifeonelcielo nelcielostellatopuòe stellatopuòessereinterpreta ssereinterpretataanche taanche comemitocosmologicosecondo comemitocosmologicosecondoglistudid glistudidiGiorgioDeSa iGiorgioDeSantillanaeHerth ntillanaeHerthavonDesch avonDeschend end ne“IlMulinodiAmleto ”.InfattiTifeopotrebbeessere ”.InfattiTifeopotrebbeessereilgrande“palo”o ilgrande“palo”o“alberodelmon “alberodelmondo” do” (assedirotazioneterrestre)che (assedirotazioneterrestre)chesisposta,acau sisposta,acausadellaprece sadellaprecessionedegli ssionedegliequinozi,e equinozi,e sconvolgelavoltaceles sconvolgelavoltacelestecambiandop tecambiandoposizioneeforma osizioneeformaagliastriea agliastrieallecostella llecostellazioni. zioni. Concludendo,analizzando Concludendo,analizzandoquestomito,a questomito,abbiamopotuto bbiamopotutovederecomequ vederecomequestopossa estopossa essereinterpretatoinmodidi essereinterpretatoinmodidiversiesecondo versiesecondomoltechiavid moltechiavidilettura.Ilmito ilettura.Ilmitosipresentaa sipresentaa stratievienecostruitoanche stratievienecostruitoancheintempisucce intempisuccessivi.Ladi ssivi.Ladifficoltàsta fficoltàstaproprioneltrovare proprioneltrovarela la giustachiaveinterpretativapero giustachiaveinterpretativaperognimito.In gnimito.Inquestomito questomitoc’èunachiav c’èunachiavestoricae estoricae astronomica.Attraversoquesten astronomica.Attraversoquestenuoveinformazion uoveinformazionicheagg icheaggiungiamoalle iungiamoalleconoscenze conoscenze precedentisuAtlantide,po precedentisuAtlantide,possiamosolosperare ssiamosolosperarediarrivaresemp diarrivaresemprepiùvicinoa repiùvicinoallaverità. llaverità.
CapitoloII:“Ildiluviouniversale ” ” “Moltiepermoltimodisonostatiesarannoglisterminidegliuomini: ipiùgrandiperilfuocoeperl’acqua,altriminoripermoltissimealtrecagioni.”
Lastoriadeldiluvioèu Lastoriadeldiluvioèunadiquelle nadiquellenarrazionim narrazionimitologicheche itologichechenonappartiene nonappartienesoloaduna soloaduna determinataciviltà,maèprop determinataciviltà,maèpropriadell’umanità riadell’umanitàintera.Troviamo intera.Troviamomitisuldiluvio mitisuldiluvioovunque: ovunque: dall’Europaall’Asia,dall’Africa dall’Europaall’Asia,dall’AfricaalleAmeriche. alleAmeriche.Ilpassatop Ilpassatopiùremotocelau iùremotocelaunastoria nastoria misteriosaeallostessotempo misteriosaeallostessotempoterrificante:ung terrificante:ungiornoleacqu iornoleacquedistrusseroil edistrusseroilmondointero, mondointero,
inondandoognipianu inondandoognipianura,ognimontagn ra,ognimontagna.Nonviera a.Nonvierascampopernessu scampopernessuno.Oquas no.Oquasi.Infatti i.Infatti qualcuno,unasparutacop qualcuno,unasparutacoppiadiuomini piadiuomini,persvariatimot ,persvariatimotivi,riuscivaa ivi,riuscivaasalvarsiea salvarsiea preservareilgenereumanoda preservareilgenereumanodall’estinzione.Co ll’estinzione.Conosciamomeg nosciamomeglioquestoterr lioquestoterrificante ificante avvenimento. La“Bibbia ”cidiceinGenesi,capito ”cidiceinGenesi,capitolo6: lo6: “Quandogliuominicominciaronoamoltiplicarsisullaterraenacquerolorofiglie,ifiglidi Jahwehviderochelefigliedegliuominieranobelleenepreseropermogliquantene vollero.AllorailS vollero.AllorailSignoredisse: ignoredisse:-Ilmiosp -Ilmiospiritononre iritononresteràsempre steràsemprenell’uomo, nell’uomo,perchéegli perchéegliè è carneelasuavitasarà carneelasuavitasaràdicentoven dicentoventianni-.C’er tianni-.C’eranosulla anosullaterraiGigan terraiGigantiaqueite tiaqueitempi-e mpi-e anchedopo-quandoifiglidiJahwehsiunivanoallefigliedegliuominiequeste partorivanolorodeifigli:sonoquestiglieroidell’antichità,uominifamosi.IlSignorevide chelamalvagitàdegliuominieragrandesullaterraecheognidisegnoconcepitodalloro cuorenoneraaltrochemale.EilSignoresipentìdiaverfattol’uomosullaterraesene addoloròincuorsuo.IlSignoredisse:-Stermineròdallaterral’uomochehocreato:con l’uomoancheilbestiame l’uomoancheilbestiameeirettili eirettiliegliucce egliuccellidelcie llidelcielo,perchésono lo,perchésonopentitod’a pentitod’averlifatti- verlifatti-. . QuellocheillibrodellaGenesicip Genesicipresentaè resentaè MaNoètrovògraziaag MaNoètrovògraziaagliocchidelS liocchidelSignore.” ignore.”Quellocheillibrodella
sostanzialmenteunasitua sostanzialmenteunasituazioneconfus zioneconfusa.Primasiparlad a.Primasiparladiangeliche iangelichesiunirono siunironoallefiglie allefiglie degliuomini.Poivieneresa degliuomini.Poivieneresamanifestalade manifestaladecisionedi cisionediJahwehdiac Jahwehdiaccorciarelavita corciarelavita dell’uomoa120anni.Suc dell’uomoa120anni.Successivamente cessivamentevengonomenzion vengonomenzionatiigiganti atiigiganti.Infineil .InfineilDiodecreta Diodecreta losterminiol’uomoacausade losterminiol’uomoacausadeisuoipeccat isuoipeccati.Tuttaviaso i.Tuttaviasolounuomo, lounuomo,cheerarimasto cheerarimasto giustoagliocchidelSigno giustoagliocchidelSignore,vienerisp re,vienerisparmiato.Ilsuono armiato.IlsuonomeeraNoè.Si meeraNoè.SidicecheN dicecheNoè oè camminasseconJahweheda camminasseconJahwehedavessetrefigli: vessetrefigli:Sem,Cam,eIafe Sem,Cam,eIafet.t. “ […] AlloraJahwehdisseaNoè:-E’venutapermelafinediogniuomo,perchélaterra, AlloraJahwehdisseaNoè:-E’venutapermelafinediogniuomo,perchélaterra,
percausaloro,èpien percausaloro,èpienadiviolenza adiviolenza;ecco,ioli ;ecco,iolidistruggerò distruggeròinsiemecon insiemeconlaterra.Fat laterra.Fatti ti un’arcadilegnodicipresso;dividerail’arcainscompartimentielaspalmeraidibitume dentroefuori.Ecco dentroefuori.Eccocomedevifar comedevifarla:l’arcaa la:l’arcaavràtrecento vràtrecentocubitidilung cubitidilunghezza,cinq hezza,cinquantadi uantadi larghezzaetrentadia larghezzaetrentadialtezza.Fara ltezza.Farainell’arcau inell’arcauntettoeau ntettoeauncubitopiù ncubitopiùsopralater sopralaterminerai; minerai; daunlatometterailaportadell’arca.Lafaraiapiani:inferiore,medioesuperiore.Eccoio manderòildiluvio,cioè manderòildiluvio,cioèleacque, leacque,sullaterra sullaterra,perdistrugg ,perdistruggeresotto eresottoilcieloogn ilcieloognicarne,in icarne,incui cui èalitodivita;quantoèsullaterraperirà.Maconteiostabiliscolamiaalleanza.Entrerai nell’arcatueconteituoifigli,tuamoglieelemoglideituoifigli.Diquantovive,diogni carne,introdurraine carne,introdurrainell’arcaduedi ll’arcaduediognispecie ognispecie,perconserv ,perconservarliinvita arliinvitaconte:sia conte:sianomaschio nomaschio efemmina.Degliuccellisecondolalorospecie,delbestiamesecondolapropriaspeciee dituttiirettilidellaterrasecondolalorospecie,dued’ognunaverrannoconte,peressere conservatiinvita.Qua conservatiinvita.Quantoate,pren ntoate,prenditiogniso ditiognisortadicibod rtadicibodamangiaree amangiareeraccoglilo raccoglilopresso presso dite:saràdinutrimentoperteeperloro-.Noèeseguìtutto;comeJahwehgliaveva IlSignore,sicuroneisuo IlSignore,sicuroneisuoiintendimen iintendimenti,preseconta ti,presecontattoconNoè ttoconNoè comandato,cosìeglifece.”
eglicomunicòisuoiproge eglicomunicòisuoiprogettidimandareun ttidimandareundiluviosulla diluviosullaTerra.Noèe Terra.Noèelasuafamiglia lasuafamiglia furonorisparmiatiedilpatriarcabi furonorisparmiatiedilpatriarcabiblicoebbe blicoebbeilcompitodi ilcompitodicostruireunarcap costruireunarcapersalvare ersalvare ognispecievivente.
Continuiamoaseguirelan Continuiamoaseguirelanarrazione(Genes arrazione(Genesi,capitolo7) i,capitolo7): : “ […]Noèavevaseicentoann Noèavevaseicentoanni,quando i,quandovenneildilu venneildiluvio,cioè vio,cioèleacquesulla leacquesullaterra.Noèe terra.Noèentrò ntrò nell’arcaeconluiisuo nell’arcaeconluiisuoifigli,suam ifigli,suamoglieele oglieelemoglideisu moglideisuoifigli,per oifigli,persottrarsiall sottrarsialleacquedel eacquedel diluvio.Deglianimalimondiediquelliimmondi,degliuccelliedituttigliesseriche striscianosulsuoloentraronoadueadueconNoènell’arca,maschioefemmina,come Jahwehavevacomandatoa JahwehavevacomandatoaNoè.Dop Noè.Doposettegiorn osettegiorni,leacque i,leacquedeldiluviofu deldiluviofuronosopra ronosoprala la terra;nell’annoseicente terra;nell’annoseicentesimodella simodellavitadiNoè vitadiNoè,nelsecond ,nelsecondomese,ild omese,ildiciassettede iciassettedelmese, lmese, proprioinquellostesso proprioinquellostessogiorno,erupp giorno,erupperotuttel erotuttelesorgentid esorgentidelgrandeab elgrandeabissoele issoelecateratte cateratte delcielosiaprirono.Caddelapioggiasullaterraperquarantagiorniequarantanotti.In quellostessogiornoentrònell’arcaNoèconifigliSem,CameIafet,lamogliediNoè,le tremoglideisuoitref tremoglideisuoitrefigli:essietu igli:essietuttiivivent ttiiviventisecondola isecondolalorospecieetu lorospecieetuttoilbestia ttoilbestiame me secondolasuaspeciee secondolasuaspecieetuttiirettil tuttiirettilichestrisci ichestriscianosullater anosullaterrasecondo rasecondolalorospec lalorospecie,tuttii ie,tuttii volatilisecondolalor volatilisecondolalorospecie,tut ospecie,tuttigliuccelli tigliuccelli,tuttigliess ,tuttigliesserialati. erialati.[…]Quellichevenivano, maschioefemminad’ognicarne,entraronocomegliavevacomandatoJahweh:ilSignore chiuselaportadietrodilui.Ildiluvioduròsullaterraquarantagiorni:leacquecrebberoe sollevaronol’arcachesiinnalzòsullaterra.Leacquedivenneropoderoseecrebbero moltosopralaterrael’arcagalleggiavasulleacque.Leacquesiinnalzaronosemprepiù sopralaterraecopr sopralaterraecoprironotuttii ironotuttiimontipiùa montipiùaltichesonoso ltichesonosottotuttoilc ttotuttoilcielo.Leacque ielo.Leacque superaronoinaltezzadiq superaronoinaltezzadiquindicicubiti uindicicubitiimontiche imonticheavevanor avevanoricoperto.Per icoperto.Perìogniessere ìogniessere viventechesimuovesu viventechesimuovesullaterra,ucce llaterra,uccelli,bestiame lli,bestiameefieree efiereetuttigliesser tuttigliesserichebrul ichebrulicano icano sullaterraetuttigli sullaterraetuttigliuomini.Ogn uomini.Ogniesserecheh iesserechehaunalito aunalitodivitane divitanellenarici,c llenarici,cioèquantoe ioèquantoera ra sullaterraasciuttamorì. sullaterraasciuttamorì.Cosìfuster Cosìfusterminatoogni minatoogniessereche esserecheerasullater erasullaterra:dagliuo ra:dagliuomini, mini, aglianimalidomestic aglianimalidomestici,irettilie i,irettiliegliuccellid gliuccellidelcielo;e elcielo;essifurono ssifuronosterminatid sterminatidallaterrae allaterrae rimasesoloNoèechistavaconluinell’arca.Leacquerestaronoaltesopralaterra Vediamounaterradevastatadalleac tadalleacquedovel’un quedovel’unicasperanza icasperanza centocinquantagiorni.” Vediamounaterradevasta
perl’umanitàèrappresentatad perl’umanitàèrappresentatadall’arcaed all’arcaedaciòcheessa aciòcheessacontiene.S contiene.Sipuònota ipuònotarecomela recomela distruzionesiacausataprin distruzionesiacausataprincipalmenteda cipalmentedallepioggetorrenz llepioggetorrenzialiingentiss ialiingentissimeedallo imeedallo sgorgarediacqueesotterranee.L sgorgarediacqueesotterranee.Lespecieani especieanimalivenneroan malivenneroancheessesa cheessesalvatedal lvatedal Signore:settecoppieditu Signore:settecoppiedituttelespeci ttelespeciedianimali“ edianimali“mondi”ediuc mondi”ediuccelli,unacop celli,unacoppiasola piasola deglianimali“chenonson deglianimali“chenonsonomondi”.Alla omondi”.Allafineildilu fineildiluviofinì(cap viofinì(capitolo8): itolo8):
“JahwehsiricordòdiN “JahwehsiricordòdiNoè,ditutte oè,dituttelefiereed lefiereedituttiglian ituttiglianimalidome imalidomesticicheera sticicheerano no conluinell’arca.Jahwehfec conluinell’arca.Jahwehfecepassareun epassareunventosulla ventosullaterrae terraeleacquesi leacquesi abbassarono.Lefontide abbassarono.Lefontidell’abissoele ll’abissoelecateratted caterattedelcielofur elcielofuronochiuse onochiuseefutrattenuta efutrattenuta lapioggiadalcielo;leacqueandaronoviaviaritirandosidallaterraecalaronodopo centocinquantagiorni.Ne centocinquantagiorni.Nelsettimom lsettimomese,ildicia ese,ildiciassettedel ssettedelmese,l’arcas mese,l’arcasiposòsui iposòsui montidell’Ararat.Leacqueandaronoviaviadiminuendofinoaldecimomese.Nel decimomese,ilprimogiornodelmese,apparverolecimedeimonti.Trascorsi quarantagiorni,Noèapr quarantagiorni,Noèaprìlafinestra ìlafinestracheavevafa cheavevafattanell’arca ttanell’arcaefeceusc efeceuscireuncor ireuncorvo vo pervedereseleacques pervedereseleacquesifosserorit ifosseroritirate.Essous irate.Essouscìandando cìandandoetornandofi etornandofinchési nchési prosciugaronoleacquesu prosciugaronoleacquesullaterra.N llaterra.Noèpoifece oèpoifeceuscireuna uscireunacolomba,pe colomba,pervederese rvederese leacquesifosseroritiratedalsuolo;malacolomba,nontrovandodoveposarela piantadelpiede,tornò piantadelpiede,tornòaluinell’arca aluinell’arca,perchéc’era ,perchéc’eraancora ancoral’acquasututta l’acquasututtalaterra. laterra. Eglisteselamano,lapr Eglisteselamano,lapreseelafe eseelafecerientrare cerientrarepressodis pressodisénell’arca. énell’arca.Attesealtr Attesealtri i settegiorniedinuovofece settegiorniedinuovofeceuscirela uscirelacolombadall’a colombadall’arcaela rcaelacolombatornò colombatornòaluisul aluisul fardellasera;ecco,essaa fardellasera;ecco,essaavevanelbe vevanelbeccounramo ccounramoscellodiu scellodiulivo.Noècomp livo.Noècomprese rese
cheleacquesieranoritiratedallaterra.Aspettòaltrisettegiorni,poilasciòandare lacolomba;essanontornòpiùdalui.L’annoseicentounodellavitadiNoè,ilprimo mese,ilprimogiornodelmese,leacquesieranoprosciugatesullaterra;Noètolse lacoperturadell’arca lacoperturadell’arcaedeccolasup edeccolasuperficiedel erficiedelsuoloeraa suoloeraasciutta.Nels sciutta.Nelsecondo econdo mese,ilventisettedelm mese,ilventisettedelmese,tuttala ese,tuttalaterrafua terrafuasciutta.Jahwe sciutta.JahwehordinòaN hordinòaNoè:-Es oè:-Esci ci dall’arcatuetuamog dall’arcatuetuamoglie,ituoif lie,ituoifiglielemo iglielemoglideituo glideituoifigliconte ifigliconte.Tuttiglia .Tuttiglianimali nimali d’ognispeciechehaicon d’ognispeciechehaiconte,uccelli,b te,uccelli,bestiameetu estiameetuttiirettil ttiirettilichestriscia ichestriscianosullaterr nosullaterra, a, falliuscireconte,perché falliuscireconte,perchépossanodif possanodiffondersisul fondersisullaterra,s laterra,sianofecondie ianofecondiesi si moltiplichinosudiessa-.[…]AlloraNoèedificòunaltarealSignore;preseogni sortadianimalimondie sortadianimalimondiediuccelli diuccellimondieof mondieoffrìolocausti frìolocaustisull’altare. sull’altare.IlSignore IlSignorene ne odoròlasoavefragranzaedissetrasé:-Nonmalediròpiùilsuoloacausa dell’uomo,perchél’istin dell’uomo,perchél’istintodelcuore todelcuoreumanoè umanoèinclinealm inclinealmalefindalla alefindallaadolescen adolescenza; za; nécolpiròpiùogniessereviventecomehofatto.Finchédureràlaterra,semee messe,freddoecaldo,e messe,freddoecaldo,estateeinvern stateeinverno,giornoe o,giornoenottenon nottenoncesseranno cesseranno-.” -.”
L’umanitàèsalvaedèpronta L’umanitàèsalvaedèprontaaricominciare aricominciare.IlDiostesso .IlDiostessopromettechen promettechenon on distruggeràpiùlaterraedice“-Iostabiliscolamiaalleanzaconvoi:nonsaràpiù
distruttonessunviventeda distruttonessunviventedalleacquede lleacquedeldiluvio,né ldiluvio,népiùildilu piùildiluviodevasterà viodevasteràlaterralaterra-. . Jahwehdisse:-Questoè Jahwehdisse:-Questoèilsegnodell’ ilsegnodell’alleanza,che alleanza,cheiopongotra iopongotrameevoie meevoietraogni traogni essereviventecheèconvoi essereviventecheèconvoiperlegen perlegenerazionieter erazionieterne-.” ne-.”
Finquila“Bibbia ”.Aquestopuntopotremmoch ”.Aquestopuntopotremmochiederciseild iederciseildiluviodescritton iluviodescrittonella“ ella“ Bibbia ” ” abbiaprecedentioppures abbiaprecedentioppuresiauniconel iauniconelsuogenerene suogenerenellazonamed llazonamediorientale.Sap iorientale.Sappiamo piamo chenelXIXsecoloscien chenelXIXsecoloscienziatiestud ziatiestudiosicercaronoditro iosicercaronoditrovaredelleprove varedelleprovestoricheproprio storicheproprio riguardoilraccontoriportatodalla“Bibbia ”.Nel1872vennedatano ”.Nel1872vennedatanotiziaaLond tiziaaLondrachetra rachetra lemigliaditavoletteritrova lemigliaditavoletteritrovatenellaBibl tenellaBibliotecadiAssu iotecadiAssurbanipalaN rbanipalaNinive,furitrovata inive,furitrovatalastoria lastoria deldiluviocaldeo.Lo deldiluviocaldeo.Loscopritoresich scopritoresichiamavaGeorge iamavaGeorgeSmith.Questia Smith.Questiavevascopertoun vevascopertoun frammentodellatavolettaund frammentodellatavolettaundicesimadell’“ icesimadell’“ EpopeadiGilgamesh ”,compostaedivisain ”,compostaedivisain XIItavole,nellaqualesi XIItavole,nellaqualesiparlavadelrac parlavadelraccontodeld contodeldiluvio.Natura iluvio.Naturalmentefuuna lmentefuunascoperta scoperta sensazionalecheebbe sensazionalecheebbemoltaeconeg moltaeconegliambientiacca liambientiaccademicidell’e demicidell’epocaenon pocaenonsolo. solo. L’epopeadiGilgameshèor L’epopeadiGilgameshèormaipiuttosto maipiuttostonota.Gilgame nota.Gilgamesh,rediUruk, sh,rediUruk,compienumerose compienumerose impreseaccompagnatodall’ins impreseaccompagnatodall’insostituibile ostituibileamicoEnkidue amicoEnkidueviaggiacont viaggiacontinuamentealla inuamentealla ricercadeldonodell’immortalità ricercadeldonodell’immortalità.Ilnostroeroetu .Ilnostroeroetuttavianon ttavianonriusciràasconfig riusciràasconfiggerelamorte, gerelamorte, maacquisiràunaconoscen maacquisiràunaconoscenzaquasipar zaquasipariaquelladeg iaquelladegliDèi. liDèi. Laredazioneclassicadel Laredazioneclassicadell’Epopeavenn l’Epopeavenneattribuitane eattribuitanell’antichitàallo ll’antichitàalloscribaSin scribaSinleqiunnini. leqiunnini. Leggiamopertantounbrano Leggiamopertantounbranodell’Epopean dell’Epopeanellaversionec ellaversioneclassicababil lassicababilonese(tavolaX onese(tavolaXI,8I,8158)nellaqualeUtanap 158)nellaqualeUtanapishtim,ilNoè ishtim,ilNoèdellasitua dellasituazione,racconta zione,raccontaaGilgamesh aGilgameshlastoriade lastoriadell diluvio: “Utanapishtimparlòalui,aGilgamesh: -Unacosanascosta,G -Unacosanascosta,Gilgamesh,tiv ilgamesh,tivogliorivela ogliorivelare, re, eilsegretodeglidei eilsegretodeglideitivoglioma tivogliomanifestare. nifestare. Shuruppak-unacittà Shuruppak-unacittàchetucono chetuconosci, sci, chesorgesullerivede chesorgesullerivedell’Eufrate- ll’Eufrate- questacittàeragiàvecc questacittàeragiàvecchiaegliDè hiaegliDèiabitavanoin iabitavanoinessa. essa.
Bramòilcuoredeigrandideidimandareildiluvio. PrestaronoilgiuramentoilloropadreAn, Enlil,l’eroe,cheliconsiglia, Ninurta,illoromaggiordomo, Ennugi,illorocontro Ennugi,illorocontrolloredicanal lloredicanali; i; Ninshiku-Eaavevagiuratoconloro. Lelorointenzioni(quest’ultimo)peròlerivelòadunacapanna: -Capanna,capanna!Pare -Capanna,capanna!Parete,parete! te,parete! Capannaascolta;parete Capannaascolta;parete,comprend ,comprendi! i! UomodiShuruppak,figliodiUbartutu, abbattilatuacasa,costru abbattilatuacasa,costruisciunana isciunanave, ve, abbandonalaricchezza, abbandonalaricchezza,cercalavita cercalavita! ! Disdegnaipossedimenti,sal Disdegnaipossedimenti,salvalavita! valavita! faisaliresullanave faisaliresullanavetuttelespecie tuttelespecieviventi! viventi! Lanavechetudevicostruire lesuemisureprendia lesuemisureprendiattentamente, ttentamente, egualisianolasualunghezzaelasualarghezza-; tuladeviricoprirecome tuladeviricoprirecomel’Apzu.- l’Apzu.- IocompresiecosìparlaialmiosignoreEa: “L’ordinemioSignore, “L’ordinemioSignore,chetumiha chetumihaidato, idato, l’hopresosulserioelo l’hopresosulserioelovoglioeseg voglioeseguire. uire. Checosadicoperòa Checosadicoperòallacittà,aglia llacittà,agliartigianie rtigianieaglianzian aglianziani-. i-. Eaaprìlasuabocca, cosìparlòame,ilsuoservo: -Tu,ouomo,devipa -Tu,ouomo,deviparlareloro rlarelorocosì: così: -MisembracheEnlilsiaadiratoconme; perciònonpossoviverepi perciònonpossoviverepiùnellavos ùnellavostracittà, tracittà, nonpossopiùporrepiedesulterritoriodiEnlil. perquestovoglioscenderegiùnell’Apzu,elàabitareconilmiosignoreEa. SudivoiperòEnlilfaràpiovereabbondanza, diuccelli,abbondanzadipesci. Egliviregaleràricche Egliviregaleràricchezzaeraccolto zzaeraccolto. . Almattinoeglifarà Almattinoeglifaràscenderesud scenderesudivoifocacce ivoifocacce, , diseraeglivifaràpiovereunapioggiadigrano-.
Appenal’albaspuntò, siraccolseattornoame siraccolseattornoametuttoilpaese tuttoilpaese; ; ilfalegnameportala ilfalegnameportalasuaascia, suaascia, ilgiuncaioportailsuo...
[…] Ancheibambiniportanopece. Ilpoveroportòilnecessario. Alquintogiornodise Alquintogiornodisegnailoschem gnailoschemadellanav adellanave; e; lasuasuperficieeragrandecomeuncampo,lesueparetieranoalte120cubiti. Ilbordodellasuacopertu Ilbordodellasuacoperturaraggiun raraggiungevaanch’e gevaanch’esso120cub sso120cubiti. iti. Iotracciaiilsuoproge Iotracciaiilsuoprogetto,feciilsu tto,feciilsuomodello: omodello: suddivisilasuperficie suddivisilasuperficieinseicompa inseicomparti, rti, innalzaifinoasettepiani. Lasuabasesuddivisiper Lasuabasesuddivisipernovevolte, novevolte, Nelsuomezzoinfissip Nelsuomezzoinfissipioliperlea ioliperleacque; cque; scelsileperticheeappr scelsileperticheeapprontaitutto ontaituttociòcheser ciòcheservivaallasua vivaallasuacostruzione: costruzione: tresardibitumegrezz tresardibitumegrezzoversaine oversainelforno, lforno, tresardibitumefine tresardibitumefineimpiegai; impiegai; lagentecheportavaican lagentecheportavaicanestrieranot estrieranotresar,ess resar,essiportavano iportavanol’olio: l’olio: tranneunsardiolioche tranneunsardioliochei[...]han i[...]hannoconsumato noconsumato, , duesardioliosonostatimessidapartedalmarinaio. Comeapprovvigionamen Comeapprovvigionamentomacellai tomacellaibuoi, buoi, giornodopogiornouccisipecore; mosto,birraolioevino gliartigianibevveroco gliartigianibevverocomesefosse mesefosselafesta lafesta delNuovoAnno! Alsorgeredelsole Alsorgeredelsoleiofeciun’unzi iofeciun’unzione; one; altramontolanaveerapronta. Ilvarodellanaveeramo Ilvarodellanaveeramoltodifficile; ltodifficile; cordeperilvarofuro cordeperilvarofuronolanciateso nolanciatesopraesotto praesotto; ; dueterzidiessastavanos dueterzidiessastavanosopralaline opralalinead’acqua. ad’acqua. tuttociòchepossedevod tuttociòchepossedevodispecievive ispecieviventilecarica ntilecaricaidentro identro[…]: sullanavefecisaliretutta sullanavefecisaliretuttalamiafamig lamiafamigliaeimiei liaeimieiparenti,il parenti,ilbestiamede bestiamedellasteppa,gli llasteppa,gli animalidellasteppa
tuttigliartigianifecisalir tuttigliartigianifecisaliresullanav esullanave. e. L’iniziodeldiluviomelo L’iniziodeldiluviomeloavevaind avevaindicatoShamash icatoShamash: : -Almattinofaròscenderefocacce,laserafaròpiovere unapioggiadigrano; allorasalisullanavee allorasalisullanaveechiudilapo chiudilaporta!-. rta!-. Venneilmomentoindicato: almattinosceserofocacce almattinosceserofocacce,laserau ,laseraunapioggiad napioggiadigrano. igrano. Ioalloraosservailefat Ioalloraosservailefattezzedelgio tezzedelgiorno: rno: alguardarlo,ilgiorn alguardarlo,ilgiornoincutevapaur oincutevapaura. a. Entraidentrolanaveesprangailamiaporta. AlmarinaioPuzuramurri,ilcostruttoredellanave, regalaiilpalazzocontu regalaiilpalazzocontuttiisuoiaver ttiisuoiaveri. i. Appenaspuntòl’alba, dall’orizzontesalìuna dall’orizzontesalìunanuvolanera nuvolanera. . Adadall’internodiessa Adadall’internodiessatuonavacont tuonavacontinuamente, inuamente, davantiadessaandavano davantiadessaandavanoShullateC ShullateChanish; hanish; iministripercorrevanomontiepianure. Ilmiopalod’ormeggiostrappòalloraErragal. VaNinurta,lechiuse VaNinurta,lechiused’acquaabbat d’acquaabbatte. te. GliAnnunakisollevanofiaccole, conlaloroluceterribileinfiammanoilPaese. IlmortalesilenziodiAdadavanzanelcielo, intenebratramutaogn intenebratramutaognicosasplende icosasplendente. nte. IlPaesecomeunvasoeglihaspezzato. perungiornointerolatempestainfuriò, ilventodelsudsiaffrettòperimmergerelemontagnenell’acqua comeun’armadibattaglia comeun’armadibattaglia,ladistruz ,ladistruzionesiabbat ionesiabbattesugliu tesugliuomini. omini. Acausadelbuioilfratellononvedepiùilsuofratello, dalcielogliuominino dalcielogliuomininonsonopiù nsonopiùvisibili. visibili. Glideiebberopauradeldiluvio,indietreggiarono,sirifugiarononelcielodiAn. Glideiaccucciaticome Glideiaccucciaticomecani,sisdra cani,sisdraiaronolàfu iaronolàfuori! ori! Ishtargridaalloracomeunapartoriente, silamentòBeletil,cole silamentòBeletil,coleidallabella idallabellavoce: voce: -Perchèquelgiornononsitramutòinargilla, quandoionell’assembleadeglideihodecisoilmale?
Perchènell’assemblead Perchènell’assembleadeglideihod eglideihodecisoilma ecisoilmale, le, dando,comeinguerra,l’ordinedidistruggerelemiegenti? Io,proprioiohopar Io,proprioiohopartoritolemie toritolemiegenti genti edoraimieifigliriempionoilmarecomelarvedipesci-. AlloratuttiglideiAnu AlloratuttiglideiAnunnakipianse nnakipianseroconlei. roconlei. GliDèisiedonoinpianto. Secchesonolelorolabbra Secchesonolelorolabbra;nonprend ;nonprendonocibo! onocibo! Seigiorniesettenotti soffiailvento,infuria soffiailvento,infuriaildiluvio,l’ur ildiluvio,l’uraganolive aganolivellailPaese llailPaese. . Quandogiunseilsettimo Quandogiunseilsettimogiorno,la giorno,latempesta,i tempesta,ildiluvioce ldiluviocessalabattag ssalabattaglia, lia, dopoaverlottatocomeunadonnaindoglie. Sicalmòilmare,ilventocattivocessòeildiluviosifermò. Ioosservoilgiorno.Viregnailsilenzio. Mal’interaumanitàèr Mal’interaumanitàèridiventataarg idiventataargilla. illa. ComeuntettoerapareggiatoilPaese. Apriialloralosportelloelalucebaciòlamiafaccia. Miabbassai,miingi Miabbassai,miinginocchiaiepi nocchiaiepiansi. ansi. Sullemieguancescorrevanoduefiumidilacrime. Scrutailadistesadellea Scrutailadistesadelleacqueallar cqueallaricercadiu icercadiunariva: nariva: finchéad’unadistanzad finchéad’unadistanzadidodicilegh idodicileghenonscor enonscorsiun’isola. siun’isola. Lanavesiincagliòsu LanavesiincagliòsulmonteNisir lmonteNisir. . IlmonteNisirpreselanaveenonlafecepiùmuovere; ungiorno,duegiorni,ilmonteNisirpreselanaveenonlafecepiùmuovere, tregiorni,quattrogiorni,ilmonteNisirpreselanaveenonlafecepiùmuovere; cinquegiorni,seigiorni,ilmonteNisirpreselanaveenonlafecepiùmuovere. Quandogiunseilsettim Quandogiunseilsettimogiorno, ogiorno, feciuscireunacolomba,laliberai. Lacolombaandòeritornò, unluogodovestarenonera unluogodovestarenoneravisibilepe visibileperlei,torn rlei,tornòindietro. òindietro. Feciuscireunarond Feciuscireunarondine,lalibera ine,laliberai; i; andòlarondineeritornò, unluogodovestarenonera unluogodovestarenoneravisibilepe visibileperlei,torn rlei,tornòindietro. òindietro. Feciuscireuncorvo,loliberai.
Andòilcorvo,equesto Andòilcorvo,equestovideche videchel’acquaormai l’acquaormaidefluiva,eg defluiva,eglimangiò, limangiò,starnazzò,soll starnazzò,sollevòla evòla codaenontornò. Feciallorauscireaiqu Feciallorauscireaiquattroventitu attroventituttiglioccupan ttiglioccupantidellana tidellanaveefeciun veefeciunsacrificio. sacrificio. Posil’offertasullacima Posil’offertasullacimadelmonte delmonte. . Setteesettevasivicollocai: inessiversaicanna,ced inessiversaicanna,cedroemirto. roemirto.[…]”
Comepossiamobennotaree Comepossiamobennotareentrambeleversion ntrambeleversionimitiche(siaqu imitiche(siaquellabiblic ellabiblicachequellad achequelladii Gilgamesh)sonomoltosimili.A Gilgamesh)sonomoltosimili.Ancheina ncheinaltritestimesopot ltritestimesopotamicisifac amicisifacennoald ennoaldiluvio. iluvio. Esisteunatavolettasumericad Esisteunatavolettasumericadelperiodo elperiodoIsin-Larsa(1900 Isin-Larsa(1900a.C.)chene a.C.)chenefamenzione.In famenzione.In piùnelpoemaAtramkhasis(18 piùnelpoemaAtramkhasis(1800a.C.),cheè 00a.C.),cheèlabasedel labasedellasinteside lasintesidellatavoletta llatavolettaXI XI dell’Epopea,ènarratalasto dell’Epopea,ènarratalastoriadeldilu riadeldiluvio. vio. L’“EpopeadiGilgamesh ”erapoiconosciutainPal ”erapoiconosciutainPalestinanelXI estinanelXIIsecolo(peri Isecolo(periodo odo mediobabilonese),ovveroprimache mediobabilonese),ovveroprimachegliEbreig gliEbreigiungesseron iungesseronellaterrapromessa. ellaterrapromessa. Tuttociòcifadedurreche TuttociòcifadedurrechelasagadiG lasagadiGilgameshsia ilgameshsiaprecedenteal precedentealla“ la“ Bibbia ” ” (esistonoraccontisuGilgames (esistonoraccontisuGilgameshrisalential hrisalentialperiodosumer periodosumericoelastess icoelastessastoriadeld astoriadeldiluvio iluvio èpresentenell’epicasumerica èpresentenell’epicasumericaconl’eroeZiusudra conl’eroeZiusudra),percuilatrad ),percuilatradizionebiblica izionebiblicaavrebbe avrebbe comefondamentoproprioquella comefondamentoproprioquellamesopotamica mesopotamica.Delrestoloste .Delrestolostessopatriarcaeb ssopatriarcaebraico raico Abramoprovenivadallafamosa AbramoprovenivadallafamosaUrdeiCaldei. UrdeiCaldei.Berosso,sacerdo Berosso,sacerdotecaldeo, tecaldeo,vissutocirca vissutocirca nel300a.C.,cinarranellasua“Babiloniakà ”(“ ”(“StoriadiBabilonia ”-purtroppoanoigiunta inmanieraframmentaria)cheCrono inmanieraframmentaria)cheCrono(ilnomedelD (ilnomedelDioèingreco)di ioèingreco)disseinsog sseinsognoa noa Xisuthroschel’umanitàsarebbe Xisuthroschel’umanitàsarebbestatadistrutta statadistruttadaldiluvio daldiluvioechetutt echetuttilibridovevan ilibridovevanoessere oessere sotterratinellacittàdiSippa sotterratinellacittàdiSipparpersalvarlid rpersalvarlidallacalamità allacalamitàincombenteep incombenteeperessererestitu eressererestituiti iti all’umanitàdopoildiluv all’umanitàdopoildiluvio.InfineX io.InfineXisuthrosavrebbed isuthrosavrebbedovutocostruireu ovutocostruireunanaved nanavedove ove entrareassiemeaisuoiamici entrareassiemeaisuoiamicipersalvarsidal persalvarsidalleacque.Le leacque.Lecausedeld causedeldiluvionelle iluvionelletradizioni tradizioni mesopotamichenonsonose mesopotamichenonsonosemprechiare.Genera mprechiare.Generalmentelatradi lmentelatradizionevuolec zionevuolecheilDioEn heilDioEnlil lil meditasseladistruzionede meditasseladistruzionedell’umanitàtramitel ll’umanitàtramiteleacqueperché eacqueperchégliuominie gliuominieranodiventat ranodiventatii troppiedeccessivamenterumorosi. Finoraabbiamoparlatodella Finoraabbiamoparlatodellatradizione tradizionegiudaicaemesop giudaicaemesopotamica.Scend otamica.Scendendoversosu endoversosud d edentrandonellafertileva edentrandonellafertilevalledelNilo, lledelNilo,scopriamochean scopriamocheanchequièpre chequièpresenteunatrad senteunatradizione izione checiricordaildiluvio.Il checiricordaildiluvio.Iltestoscrittod testoscrittodeldiluvioe eldiluvioegiziofuin giziofuincisoinalcune cisoinalcunetomberealide tomberealidella lla XIXdinastia(1320-1205a.C).C XIXdinastia(1320-1205a.C).Ciononostante iononostantelalinguain lalinguaincuiilmitoè cuiilmitoèredattofa redattofapensare pensare adunoriginalemoltopiùan adunoriginalemoltopiùantico. tico. Lastoriaincominciainque Lastoriaincominciainquestomodo: stomodo: “TuttoaccaddedopocheRa,chesierapostoinesseredasolo,ebbestabilitolapropria sovranitàsiasugliuominichesugliDèi.Auncertopuntol’uomocovòmalvagipensieri controRa.QuantoaSu controRa.QuantoaSuaMaestà(v aMaestà(vita,forzaes ita,forzaesalute!),oma alute!),omaisierafatto isierafattovecchio.A vecchio.Avevale vevale ossad’argento,lacarne ossad’argento,lacarned’oro,ei d’oro,eicapellidi capellidiverolapislaz verolapislazzuli.ESua zuli.ESuaMaestàscor Maestàscorsei sei pensierichel’uomoprogettavacontrodilui.ESuaMaestà(vita,forzaesalute!)disse agliDèicheeranofrailsuoseguito:-Venite,prendetepermeilmioOcchio,eancheShu,
Tefnut,eGeb,insiemeaiPadriealleMadricheeranoconmequandoeroancorainNun, leAcquePrimeve,insiemealmioDioNun,cheporteràconséisuoicortigiani.Tuli guideraiconprudenza;inmodochel’uomononveda,cheilorocuorinonsirisveglino. VerraiconloroalGrandePalazzo,affinchépossanodarmiilloroconsiglio,comehanno fattosindaltempoin fattosindaltempoincuiusciida cuiusciidaNunnelluogo Nunnelluogoincuiven incuivenniinessere niinessere-.Ecos -.EcosìtaliDèi, ìtaliDèi, quandoglifuronocond quandoglifuronocondottidavanti,p ottidavanti,poserolet oseroletesteaterra esteaterradavantiaSu davantiaSuaMaestà,a aMaestà,affinché ffinché coluicheavevaplasmatoilgenereumano,ilRedeiPopoli,potessepronunciarele proprieparoledavantialPadredeglideipiùantichi.PoidisseroaSuaMaestà:-Parlaci, affinchépossiamoudirel’accaduto-.AlloraRadisseaNun:-OtucheseiilDiopiù anziano,incuiiovenniinessere,evoi,oDèipremevi.Osservategliuomini,chevennero inesseredalmioOcchio!Hannoprogettatopensierimalvagicontrodime.Ditemiche cosafarestevoiinmerito!Badatechestocercandounasoluzione,echenonho intenzionedisterminar intenzionedisterminarlifinchénon lifinchénonavròuditola avròuditolavostraopi vostraopinione-.” nione-.”Secondoilracconto,
l’umanitàsisarebbeatalp l’umanitàsisarebbeatalpuntoinorgog untoinorgoglitadasfidare litadasfidareilDiosupremoR ilDiosupremoRa,signored a,signoredelsole, elsole, emeditarequalchecattivaaz emeditarequalchecattivaazionecontrod ionecontrodilui. ilui.
“EalloralaMaestàdiNundisse:-ORa,figliomio,chièpiùgrandedicoluicheloha plasmatoepiùanticodicoluichelohacreato,sedendosultuotrono.Grandeèlapaura cheincutiquandoiltuo cheincutiquandoiltuoOcchioècon Occhioècontrocoloroch trocolorochehannotra ehannotramatocontrod matocontrodite.-E ite.-Ela la MaestàdiRarispose:MaestàdiRarispose:-Ecco,sono Ecco,sonoscappatine scappatineldeserto,per ldeserto,perchéilorocu chéilorocuorisonop orisonopienidi ienidi pauraperquellochepotreidireloro-.EtuttidisseroaSuaMaestà:-CheiltuoOcchio procedaacastigarepe procedaacastigarepertequelliche rtequellichetramano tramanoconmalvagit conmalvagità.Tuttavia à.Tuttavia,l’Occhionon ,l’Occhiononhain hain séunpoteresufficientea séunpoteresufficienteapunirlialp punirlialpostotuo.Che ostotuo.Chelosiin losiinviicomeHet viicomeHetHeret.-.E Heret.-.Ecosì,poi, così,poi, arrivòquestaDea,chet arrivòquestaDea,chetrucidòl’um rucidòl’umanitànelde anitàneldeserto.Ela serto.ElaMaestàdiqu MaestàdiquestoDiodisse estoDiodisse:- :- Benvenuta,oHetHeret, Benvenuta,oHetHeret,perchétuh perchétuhaifattoque aifattoquellopercui llopercuitiavevoman tiavevomandata-.A data-.Allora llora questaDeadisse:-Poichétuviviperme,hotrionfatosull’uomo,eilmiocuorenegioisce -.ElaMaestàdiRadisse:-Nelridurli,hotrionfatosudilorocomere-.Eccocomevenne inessereSekhmet,l’EbbradellaNotte,persguazzarenellorosangue,acominciareda Aquestopuntol’umanitàsembravaspaccia sembravaspacciata.TuttaviaRa ta.TuttaviaRa Henen-Nesw(Eracleopoli).”Aquestopuntol’umanità
nonavevaintenzioned nonavevaintenzionediannientarei iannientareilgenereumano. lgenereumano.Infatti: Infatti:
“AlloraRadisse:-Presto,chiamatemideimessaggerichecorranoveloci,capacidivolare comel’ombradiuncorpo-.Ecosìglifuronocondottiimmediatamentedavantiquesti messaggeri.ElaMaestàdiquestoDiodisse:-ScendeteadAbu (Elefantina)e portatemiunagranquantitàdiocrarossa-.Ecosìglifuportataquestagranquantitàdi ocrarossa.ElaMaestàdiquestograndeDiofecemacinarequestaocrarossaaQuello- con-la-ciocca-di-lato-che con-la-ciocca-di-lato-che-è-in-On.E -è-in-On.Epoidel poidellegiovanis legiovanischiavepestaro chiavepestaronol’orzope nol’orzoperfarela rfarela birra,eaggiunseroquestaocrarossaalbeveraggio,chedivennesimileasangueumano. Cosìfuronopreparateparecchiemigliaiadiorcidibirra.EpoilaMaestàdelRedell’Altoe delBassoEgitto,Ra,andòconquestiDèiavederequestabirra.Eaquelpunto,quando laterrasirischiaròall’alba,eperlaDeagiunseilmomentodiriprenderelacarneficina dell’umanità,laMaestà dell’umanità,laMaestàdiRadisse: diRadisse:-Chebe -Chebelli.Conques lli.Conquestosistemapro tosistemaproteggeròl’uo teggeròl’uomoda moda lei-.PoiRadisse:-Venite,portatetuttonelluogoincuilaDeahaintenzioneditrucidare l’umanità-.ElaMaestàdelRedell’AltoedelBassoEgitto,Ra,andòmoltopresto,mentre
eraancoranottefonda,afarversarequestoliquidointorpidente.Alloraicampifurono ricopertipertrepalmidelbeveraggiograziealpoteredellamaestàdiquestoDio.E quandoquestaDeapartìa quandoquestaDeapartìall’alba,trovò ll’alba,trovòilluogoinond illuogoinondatodelliq atodelliquido.Ede uido.Ederasplendida rasplendidain in visoaquellavista.Ep visoaquellavista.Epoibevve,e oibevve,elefecebenea lefecebenealcuore.T lcuore.Tornòubriac ornòubriaca,senzaesse a,senzaessersi rsi nemmenoaccortadel nemmenoaccortadell’umanità.A l’umanità.AlloralaMae lloralaMaestàdiRadi stàdiRadisseaquestaD sseaquestaDea:-Duevo ea:-Duevolte lte Benvenutainpace,oIncantevole-.CosìvenneroinessereleBellediIamu.PoilaMaestà diRadisseaquestaDea:-Preparaperlorodellebevandeinebriantinellefesteannualie affidaleallefanciulleschiave-.Eccocomeaccaddechedaquelprimogiornotutta l’umanitàaffidòlapre l’umanitàaffidòlapreparazionedel parazionedellebevande lebevandeinebriantia inebriantialleragazzes lleragazzeschiave.” chiave.”Ra
pertantosalvòl’umanitàmanda pertantosalvòl’umanitàmandandound ndoundiluviodibirrach iluviodibirrachefeceubriacare efeceubriacarelaDeaHet laDeaHet Heret/Sekhmet(inaltreversionièBa Heret/Sekhmet(inaltreversionièBastet/Sekhmeto stet/SekhmetoTefnut/Sekhmet). Tefnut/Sekhmet). LasciamooralavalledelN LasciamooralavalledelNiloedirigia iloedirigiamocianord,i mocianord,inGrecia,dove nGrecia,doveunaltromito unaltromitosuldiluvio suldiluvio aspettadiesserescoperto.I aspettadiesserescoperto.IGreciinfattirac Greciinfattiraccontavano contavanoche(PseudoApo che(PseudoApollodoro, llodoro, “Biblioteca ”,7,2): ”,7,2): “Prometeoebbeunfiglio,Deuca “Prometeoebbeunfiglio,Deucalione.Co lione.Costui,cheregnav stui,cheregnavasulterritoriodi asulterritoriodiFtia,sposa Ftia,sposa Pirra,figliadiEpimeteoediPandora,laprimadonnaplasmatadagliD primadonnaplasmatadagliDèi.Quando èi.QuandoZeus Zeus volleeliminarelastirpedibron volleeliminarelastirpedibronzo,Deucalione zo,Deucalione,suconsiglio ,suconsigliodiPrometeo, diPrometeo,fabbricò fabbricòun’arca, un’arca, viposedelleprovvistees viposedelleprovvisteesiimbarcòinsieme iimbarcòinsiemeaPirra. aPirra. parteZeusrovesciòdalcie parteZeusrovesciòdalcielounapiogg lounapioggiatorrenzialeso iatorrenzialesommergendolamagg mmergendolamaggiorparte iorparte dell’Ellade:tuttigliesser dell’Ellade:tuttigliesseriumanimorirono, iumanimorirono,trannepochic trannepochichetrovaronorifug hetrovaronorifugiosuglialt iosuglialtii montivicini.AnchelemontagnedellaTessagliaallorasise dellaTessagliaallorasisepararonoetutte pararonoetutteleterreches leterrechesii trovavanoaldifuoridell’Istmoedel aldifuoridell’IstmoedelPeloponnesov Peloponnesovenneroinond enneroinondate. ate.Pernovegiornie Pernovegiornie novenottiDeucalioneètra novenottiDeucalioneètrascinatosulma scinatosulmaredentrol’arca, redentrol’arca,poiapprodaa poiapprodaalParnasoequi lParnasoequi,, poichélepioggeeranoce poichélepioggeeranocessate,sbarcae ssate,sbarcaeoffresacrificia offresacrificiaZeusFixio.Zeu ZeusFixio.Zeusglimanda sglimanda Ermes,invitandoloasceg Ermes,invitandoloascegliereciòched liereciòchedesidera.Deuca esidera.Deucalionesceglie lionescegliedifarnascered difarnasceredalui alui unagenerazionediuomin unagenerazionediuomini.Zeusallorag i.Zeusalloraglidissedirac lidissediraccoglieredelle coglieredellepietreegetta pietreegettarlesopra rlesopra latesta:Deucalionelofe latesta:Deucalionelofece,edalle ce,edallepietrechescag pietrechescagliòluistes liòluistessonacquerouo sonacquerouomini,da mini,da quellechescagliòPirrana quellechescagliòPirranacquerodonn cquerodonne.”Sappiamotramite e.”SappiamotramiteilpoetaEs ilpoetaEsiodochelas iodochelastirpe tirpe dibronzoeraviolentaete dibronzoeraviolentaeterrificante.Sicap rrificante.Sicapiscepertanto iscepertantoperchéZeusav perchéZeusavessesceltod essesceltodii eliminarel’umanitàdallafacc eliminarel’umanitàdallafacciadellaterra.An iadellaterra.Ancheinquesto cheinquestocaso,comene caso,comenelmitoebraico, lmitoebraico, egizioemesopotamico,l’uo egizioemesopotamico,l’uomovienesa movienesalvatograzieall lvatograzieall’interventod ’interventodiunesseresupe iunesseresuperiore. riore. Possiamoriscontrareanchene Possiamoriscontrareanchenellaversionegreca llaversionegrecadelmitode delmitodeldiluviola ldiluviolacaratteristica caratteristica coppiadiuominicheviene coppiadiuominichevienesalvatada salvatadalleacqueede lleacqueedeldiluviotramite ldiluviotramiteunarcache unarcacheapprodain approdain cimaadunmonte. Volgendooralosguardove Volgendooralosguardoversol’anticaInd rsol’anticaIndia,ciaccorgiam ia,ciaccorgiamoprestocheil oprestocheilmitodeldiluv mitodeldiluvioè ioè presenteancheinquestaterra. SiraccontainfatticheManu SiraccontainfatticheManu(ilprimouomode (ilprimouomodell’eraattuale ll’eraattuale),mentrestavape ),mentrestavapescando,si scando,si trovòfralemaniunpesciol trovòfralemaniunpesciolinocheinre inocheinrealtànoneraa altànoneraaltricheilDioV ltricheilDioVisnù.Ilpesci isnù.Ilpesciolino olino disseaManuchel’avrebbe disseaManuchel’avrebbepotutoaiut potutoaiutareseluil’ave areseluil’avesseaiutato. sseaiutato.Manuchiese Manuchieseallorache allorache cosaavrebbedovutofarepersalv cosaavrebbedovutofarepersalvarlo.Ilpes arlo.Ilpesciolinoglid ciolinoglidissechepres issecheprestosarebbearrivato tosarebbearrivato undiluvioechequind undiluvioechequindiavrebbedovu iavrebbedovutocostruireuna tocostruireunagrandenave grandenaveeavrebbed eavrebbedovuto ovuto metterloinunbarattolinop metterloinunbarattolinopersalvarlo.Manu ersalvarlo.Manufecequello fecequellocheilpes cheilpesciolinoglia ciolinogliavevachiesto vevachiesto..
Quandogiunseildiluv Quandogiunseildiluvio,ilpescio io,ilpesciolinodivenne linodivenneenormeederad enormeederadotatodiung otatodiungrandecorno randecorno sullafronte.Visnùallorapose sullafronte.Visnùalloraposelanavesu lanavesulcornoesalvò lcornoesalvòcosìl’umanitàp cosìl’umanitàponendo onendo l’imbarcazionesullealtemon l’imbarcazionesullealtemontagnedel tagnedelNord,ovverol’Hima Nord,ovverol’Himalaia. laia. InCina,sidicecheun InCina,sidicecheuntempogliuom tempogliuominisiribellaron inisiribellaronoagliDè oagliDèi.L’universoal i.L’universoallorapiombò lorapiombò nelcaoseleacqueinva nelcaoseleacqueinvaserolaterra.Il serolaterra.Ilpopolomalese popolomaleseChewongso Chewongsostienecheil stienecheilmondo mondo subisca,dopononbenp subisca,dopononbenprecisatiperiod recisatiperioditemporali,una itemporali,unadistruzioneg distruzionegeneraledovut eneraledovutaalle aalle acque.NelLaosenella acque.NelLaosenellaTailandiase Tailandiasettentrionale,s ttentrionale,sidiceche idicecheuntempoun untempounpopolochia popolochiamato mato Thenvivevainunregnosup Thenvivevainunregnosuperiore,mentreg eriore,mentregliInferierano liInferieranoguidatidatreg guidatidatregrandiuomini randiuomini saggi.IThendeciseroche saggi.IThendeciserochelepersone lepersoneavrebberodovutod avrebberodovutodonarelorouna onarelorounapartedelpropri partedelproprio o cibo.Ilpopolosirifiutòe cibo.IlpopolosirifiutòeiThenfecerop iThenfeceropiombareundiluv iombareundiluviosullaterra.I iosullaterra.Itreuominitut treuominituttavia tavia costruironounazattereemisero costruironounazattereemiseroinsalvonon insalvononsoloseste solosestessimaanchea ssimaanchealcunedonn lcunedonnee ee bambini.Inquestomodosa bambini.Inquestomodosalvaronol’umanità lvaronol’umanitàdall’estin dall’estinzione.InBirmania zione.InBirmania,unatradizi ,unatradizione one affermacheduefratellisis affermacheduefratellisisalvaronosuu alvaronosuunazatteraadun nazatteraadunimmensod immensodiluvio.NelVie iluvio.NelVietnam, tnam, secondoleleggendeloca secondoleleggendelocali,trovaronos li,trovaronoscampodallea campodalleacqueedeld cqueedeldiluviosoloun iluviosolounfratelloe fratelloe unasorella.Essisitrovavan unasorella.Essisitrovavanoall’internod oall’internodiunacassadi iunacassadilegnonella legnonellaqualec’eranou qualec’eranouna na coppiadiognispecie coppiadiognispecieanimale.Glia animale.Gliaborigenid’Au borigenid’Australiadelle straliadellecostesettentrio costesettentrionali nali sostengonocheundilu sostengonocheundiluviodistrusseun viodistrusseunmondopreceden mondoprecedente.Secondoa te.Secondoaltrimitidialtretribù ltrimitidialtretribù australiane,tuttavia,ilserpe australiane,tuttavia,ilserpentecosmicoYu ntecosmicoYurlunggursarebb rlunggursarebbeilrealerespon eilrealeresponsabiledel sabiledel diluvio. InGiappone,alcunetrad InGiappone,alcunetradizioniritengon izioniritengonochelacrea ochelacreazionedell’Oce zionedell’Oceaniasarebb aniasarebbederivata ederivata dalritirarsidelleacqued dalritirarsidelleacquediundiluvio. iundiluvio.Perdipiùne PerdipiùnelleisoleSamoa lleisoleSamoaenellei enelleisoleHawaiisi soleHawaiisi ricordaundiluvioched ricordaundiluviochedistrusseilmondo istrusseilmondoequasitut equasituttal’umanità.Se tal’umanità.SecondoiSamoan condoiSamoani, i, sopravvisseroaldisastrosolo sopravvisseroaldisastrosolodueuomini dueuominicheapprodaro cheapprodarononelleiso nonelleisoleSamoa. leSamoa. InNordAmericaritroviamoancorau InNordAmericaritroviamoancoraunavoltatrad navoltatradizionisuu izionisuundiluvioun ndiluviouniversale.GliInu iversale.GliInuit it dell’Alaskaparlanodiund dell’Alaskaparlanodiundiluvioedi iluvioediunterremotoche unterremotocherisparmiaronoi risparmiaronoipochiche pochichefuggirono fuggirono tramitecanoeoscapparonosu tramitecanoeoscapparonosuimonti.Ilpopo imonti.IlpopoloLuiseñoe loLuiseñoequellodeg quellodegliHuroniracconta liHuroniraccontano no chesiabbattéundiluvi chesiabbattéundiluviosututtala osututtalaterraesoloco terraesolocolorochesirifug lorochesirifugiaronosulle iaronosullevettedelle vettedelle montagnesisalvarono.IMon montagnesisalvarono.IMontagnais,gliIro tagnais,gliIrochesi,iCh chesi,iChickasaweiSiou ickasaweiSiouxfannoriferimen xfannoriferimento to almitodeldiluvio.InCe almitodeldiluvio.InCentroAmericailmito ntroAmericailmitosuldiluv suldiluviopiùfamosoèq iopiùfamosoèquellocon uellocontenutonel tenutonel codiceLatino-Vaticanode codiceLatino-Vaticanodelpopolodeg lpopolodegliAztechi.S liAztechi.Sidiceinfatt idiceinfattichelaprimae ichelaprimaeradellastoria radellastoria delmondofudistruttadaun delmondofudistruttadaundiluviod diluviod’acqua.Ilprimo ’acqua.Ilprimosole,Matlactili, sole,Matlactili,durò4008 durò4008anni.Gli anni.Gli uominimangiavanomaised uominimangiavanomaisederanogigan eranogiganti.Gliuomini, ti.Gliuomini,inseguitoa inseguitoaldiluvio,si ldiluvio,si trasformaronoipesci.Solouna trasformaronoipesci.Solounacoppiasisa coppiasisalvò,Nenee lvò,NeneeTata,cheerap Tata,cheeraprotettadaun rotettadaun albero.Comunquealtriafferma albero.Comunquealtriaffermavanochesette vanochesettecoppiesirifug coppiesirifugiaronoinuna iaronoinunacavernaene cavernaene uscironoquandoleacquee uscironoquandoleacqueesiritirarono.Q siritirarono.Quandolaterra uandolaterravenneripopo venneripopolata,questisu lata,questisuperstiti perstiti venneroconsideratidelled venneroconsideratidelledivinità.Seco ivinità.Secondounaltrop ndounaltropopolomesoa opolomesoamericano,i mericano,i Mechoacanesecs,ilDioTez Mechoacanesecs,ilDioTezcatilpocavo catilpocavolledistruggeretu lledistruggeretuttal’umanitàco ttal’umanitàconundiluvio nundiluvioe e salvòsolounuomodinome salvòsolounuomodinomeTezpi.Quest’ Tezpi.Quest’ultimosiimbarcò ultimosiimbarcòconlasua conlasuafamigliaeogn famigliaeognii generedianimaliesementi generedianimaliesementisuun’arca.Qu suun’arca.QuandoilDioo andoilDioordinòlafin rdinòlafinedeldiluv edeldiluvio, io, l’imbarcazionesiarenòsuuna l’imbarcazionesiarenòsuunamontagna. montagna.Tezpi,persond Tezpi,persondarel’abitabilit arel’abitabilitàdellaterra, àdellaterra,liberò liberò unavvoltoiochenontornòp unavvoltoiochenontornòperchésinu erchésinutrivadellecar trivadellecarcassedeglian cassedeglianimali.Alloravenn imali.Alloravennero ero liberatimoltialtriuccelli,de liberatimoltialtriuccelli,deiqualitornò iqualitornòsoloilcolibr soloilcolibrìconunramon ìconunramonelbecco.Il elbecco.Ildiluvioera diluvioera finito.Nel“PopolVuh”delpo finito.Nel“PopolVuh”delpopoloMaya, poloMaya,ilGrandeDiovo ilGrandeDiovolledistruggere lledistruggerel’umanitàconun l’umanitàconun diluvioperchésieradimentica diluvioperchésieradimenticatadilui. tadilui.
InAmericadelSud,iChibcha InAmericadelSud,iChibchadellaCo dellaColombiadicono lombiadiconochefuronopor chefuronoportatiallaciv tatiallaciviltàdaun iltàdaun certopersonaggiobarbutod certopersonaggiobarbutodettoBochica. ettoBochica.Quest’ultimoave Quest’ultimoavevaunamoglie vaunamoglieinvidiosae invidiosae cattiva,Chia,chefecepio cattiva,Chia,chefecepiombareundiluv mbareundiluviosullaterrache iosullaterrachedistrussegran distrussegranparte parte dell’umanità.Bochicacacciòsua dell’umanità.Bochicacacciòsuamoglieface mogliefacendoladiven ndoladivenirelaluna.No irelaluna.Nonostanteild nostanteildisastro, isastro, questoesseresuperioreriorgani questoesseresuperioreriorganizzòisuperstit zzòisuperstitieallafine ieallafineascesealc ascesealcielodivenend ielodivenendoun oun Dio.ICanaridell’Ecuadorpa Dio.ICanaridell’Ecuadorparlanodidue rlanodiduefratelliscampatia fratelliscampatialdiluvio. ldiluvio. GliIndiostupinambade GliIndiostupinambadelBrasileraccontan lBrasileraccontanochel’eroec ochel’eroecivilizzatoreMon ivilizzatoreMonanavevacre anavevacreato ato l’umanitàmadistruttoilmondo l’umanitàmadistruttoilmondotramiteund tramiteundiluvio.IlPerù iluvio.IlPerùeleAndep eleAndepiùingenera iùingeneralesono lesono ricchissimidimitisuldiluvi ricchissimidimitisuldiluvio.Solitamente o.Solitamentelastoriaèmolto lastoriaèmoltosimilepermolte similepermoltepopolazion popolazioni.La i.La terra,alorodire,vennedeva terra,alorodire,vennedevastatadaun statadaunadiluviod adiluviodiimmaniproporzioni iimmaniproporzioni.Poiall’improv .Poiall’improvviso viso sarebbegiuntounuomobi sarebbegiuntounuomobiancobarbutoch ancobarbutocheavrebberido eavrebberidonatoaisupe natoaisuperstitilacivil rstitilaciviltà. tà. Spessoquestopersonaggio Spessoquestopersonaggiovenivaricordato venivaricordatocomeTicciViracocha comeTicciViracocha.InCile,g .InCile,gliAraucanie liAraucanie nellaTerradelFuocogliYa nellaTerradelFuocogliYamanaeiPehue manaeiPehuenchericordano nchericordanoancheessiun ancheessiundiluvio,duran diluvio,durante te ilqualeisopravvissutis ilqualeisopravvissutisisalvaronosu isalvaronosumontagnemoltoa montagnemoltoalte. lte. Oggicomeoggi,siritiene Oggicomeoggi,siritienecheilmitode cheilmitodeldiluviononrap ldiluviononrappresentisolou presentisolounaleggen naleggenda.Infatti da.Infatti lasuacapillarediffusione lasuacapillarediffusioneel’incredibil el’incredibileenfasicon eenfasiconcuil’umanitàha cuil’umanitàhavolutotrasmettere volutotrasmettere questastoriahaspintomol questastoriahaspintomoltiaricercane tiaricercaneunaveritàstorica unaveritàstorica.Ineffetti .Ineffettiallafined allafinedell’ultima ell’ultima glaciazione,traXIeilIXmil glaciazione,traXIeilIXmillennioavan lennioavantiCristo,leca tiCristo,lecalotteglacialiche lotteglacialicheimprigionava imprigionavanouna nouna buonapartedell’Europaede buonapartedell’Europaedell’Americasettentr ll’Americasettentrionalesiscio ionalesisciolsero,incrementan lsero,incrementandodioltre dodioltre uncentinaiodimetriilliv uncentinaiodimetriillivellodelmare ellodelmare.Pertantoterreche .Pertantoterrecheuntempositrov untempositrovavanosoprail avanosoprail livellodelmare,furonosom livellodelmare,furonosommersecausando mersecausandoinondazioni inondazioniedistruzioni edistruzionimaiviste.Ige maiviste.Igeologi ologi sostengonochelasommersione sostengonochelasommersionediparticon diparticontinentaliav tinentaliavvennegradua vennegradualmente.E’probab lmente.E’probabile, ile, invece,checifuunag invece,checifuunagrandeinondazio randeinondazionecheinteress necheinteressòunagrande òunagrandequantitàd quantitàdiregionidel iregionidel globo(ildiluvioappunto)ed globo(ildiluvioappunto)edunapiùp unapiùpiccolaseriedi iccolaseriedisommersionecata sommersionecatastrofichee strofichee devastanti.Questoloded devastanti.Questolodeduciamoesclus uciamoesclusivamentedall’ana ivamentedall’analisideimiti lisideimitisopraindicati. sopraindicati. Dobbiamocomunqueconsiderarei Dobbiamocomunqueconsiderareilfattochepr lfattocheprimadellacon imadellaconclusionedell clusionedell’ultima ’ultima glaciazione,dettaWurmiana, glaciazione,dettaWurmiana,icontine icontinentieranopiùe ntieranopiùestesidique stesidiquelliattuali.A lliattuali.Adesempiole desempiole isoleBritannicheeranocolle isoleBritannicheeranocollegateall’Europ gateall’Europacontinental acontinentaleelapianu eelapianurapadanaera rapadanaeramolto molto piùestesadioggi.Ild piùestesadioggi.Ildiluviofuuna iluviofuunatappafonda tappafondamentaledella mentaledellastoriadell’uman storiadell’umanità.Dopo ità.Dopo questograveeventoperl’uo questograveeventoperl’uomoelasua moelasuaspeciesipresen speciesipresentòunnuovo tòunnuovoinizio.Ne inizio.Nella lla mezzalunafertilesorserolepr mezzalunafertilesorseroleprimecomunitàagric imecomunitàagricole,dandoc ole,dandocosìinizioal osìinizioallastoriadella lastoriadella nostraciviltà.
LIBROV:“Larinascitadell’impero ” ” ” Perchépotrebbeessereoltremisura Perchépotrebbeessereoltremisurainteressantea interessanteappurareomenol ppurareomenol’esistenzad ’esistenzadii Atlantide?Perunsemplicemot Atlantide?Perunsemplicemotivo:èragione ivo:èragionevolepensarech volepensarechequestagrande equestagrandeciviltà,ne civiltà,nell giornodellacatastrofeperse giornodellacatastrofepersecontemporanea contemporaneamentetuttiisu mentetuttiisuiabitanti?Ne iabitanti?Nessunosisal ssunosisalvò? vò? Nessunopercasofortuitos Nessunopercasofortuitositrasseinsa itrasseinsalvo?Nessunof lvo?Nessunofuingradod uingradodi-malgradolacu i-malgradolacultura ltura chepareavessero-prevederela chepareavessero-prevederelacatastrofeea catastrofeeapprontarequa pprontarequalcherimedio?E lcherimedio?E’difficile ’difficile
ammetterechequellontanog ammetterechequellontanogiorno,tutto iorno,tuttoilsaperediunag ilsaperediunagrandeciviltà randeciviltàsiperse,tutti siperse,tuttiisuoi isuoi abitantimorirono.Interminista abitantimorirono.Interministatisticièillog tisticièillogico.Lastatis ico.Lastatistica,sisa,è tica,sisa,èl’unicacerte l’unicacertezzadicui zzadicui sidisponequandosisco sidisponequandosisconosconolere nosconoleregolechepres golechepresiedonoadetermin iedonoadeterminatieventi atieventi.Cioè,in .Cioè,in undeterminatonumerodicas undeterminatonumerodicasi,moltovicino i,moltovicinoallatota allatotalitàdeglistes litàdeglistessi,undetermina si,undeterminato to eventoèprodottodaunade eventoèprodottodaunadeterminatacau terminatacausa.Quindi,e sa.Quindi,esaminandolep saminandolepiùgravicata iùgravicatastrofidi strofidi cuiabbiamomemoria,nessuna cuiabbiamomemoria,nessunadiquesteebb diquesteebbeunaforzad eunaforzadistruttivataled istruttivataledaporrenelnu aporrenelnulla lla ogniformadivita,qualche ogniformadivita,qualchesuperstitec’è superstitec’èstatosempre,ec statosempre,eccezionfattap cezionfattaperalcuniin eralcuniincidenti cidenti aerei,cheperloronaturaep aerei,cheperloronaturaeperilristrettonume erilristrettonumerodeisogge rodeisoggettiinteressatir ttiinteressatirisultapiùfa isultapiùfacileil cileil prodursidiunesitototalment prodursidiunesitototalmentefatale.Qu efatale.Quindi,ammettendo indi,ammettendochedaAtlant chedaAtlantidequalcuno idequalcunosi si salvò,èinteressantesapered salvò,èinteressantesaperedoveandò oveandòaripararsiepres aripararsiepressoqualipopo soqualipopolitrovòrifugio? litrovòrifugio?
CapitoloI:“L’operacivilizzatricedegliultimiAtlantidei ” ” L’operacivilizzatricedegliu ltimiAtlantidei ” Nelcapitolo“Tifeo,gliDèieladistruzi ”,sièsostenutal’ipotesicheAsar Tifeo,gliDèieladistruzionediAt onediAtlantide lantide ”,sièsostenutal’ipotesicheAsar fosseilcapodiunade fosseilcapodiunadellespedizion llespedizioniatlantidee iatlantideeinfugadopo infugadopoladistruzione ladistruzionedell’isolae dell’isolae provenientedaunadel provenientedaunadellesuecolonie lesuecolonie.Sappiamoche .SappiamocheilmitodiAsa ilmitodiAsarsipuòcoll rsipuòcollocarenel ocarenel periododelloZep-Tepicheequ periododelloZep-Tepicheequivaleacirca1 ivaleacirca10.000annip 0.000anniprimadiCristo. rimadiCristo.Inquelperiod Inquelperiodoun oun asteroide,dettoTifeo,proba asteroide,dettoTifeo,probabilmenteco bilmentecolpìilnostropia lpìilnostropianeta,provocand neta,provocandograndicata ograndicatastrofi strofi tracuilafinedell’ultimag tracuilafinedell’ultimaglaciazione laciazioneeladistruzion eladistruzionediAtlant ediAtlantide.AlcuniAt ide.AlcuniAtlantideirivolsero lantideirivolsero leproprieproreallavoltadel leproprieproreallavoltadell’Egitto,ches l’Egitto,chesicuramenteerauna icuramenteeraunacoloniadiA coloniadiAtlantide.Ilc tlantide.Ilcapo apo spedizione,Asar,siimpose spedizione,Asar,siimposecomenuovoree comenuovoreeriorganizzòl’a riorganizzòl’anticacolonia nticacolonianelmigliore nelmiglioredei dei modipossibiliattraversofidat modipossibiliattraversofidatifunzionarico ifunzionaricomeThauti(dai meThauti(daiGrecichiamato GrecichiamatoErmes Ermes Trismegisto,cioè“Ermestrevoltegra Trismegisto,cioè“Ermestrevoltegrande”).DaDiodoro nde”).DaDiodoroSiculoapprend SiculoapprendiamocheAsar iamocheAsar regnòinunEgittototalmente regnòinunEgittototalmenteincoltoeb incoltoebarbarico,echep arbarico,echeportòmolteinn ortòmolteinnovazionisia ovazionisiain in campoagricolochesociale. campoagricolochesociale.Tuttavialas Tuttavialasituazionemond ituazionemondialeeradisastro ialeeradisastrosae sae naturalmente,dopoilcrollod naturalmente,dopoilcrollodell’ImperoAtlan ell’ImperoAtlantideoela tideoelacatastrofemond catastrofemondialedell’XI ialedell’XI millennioavantiCristo,lee millennioavantiCristo,leexcoloniea xcolonieavevanoiniz vevanoiniziatoadamministrar iatoadamministrarsi si indipendentemente,spesso indipendentemente,spessoricadendone ricadendonellabarbarieene llabarbarieenelladominazi lladominazionedeglie onedegliexxgovernatoriodisignorilocali. governatoriodisignorilocali.Asarprobabilmen Asarprobabilmenteaveval’in teaveval’intenzionediriu tenzionediriunificareinun nificareinun unicodominioleprovinced unicodominioleprovincedell’impero,ried ell’impero,riedificandoque ificandoquelpoterecentrale lpoterecentralecheerastato cheerastato propriodeirediAtlantide.Na propriodeirediAtlantide.Nacquecosìl’ cquecosìl’ImperoEgiziode ImperoEgiziodelloZep-Tepi,seco lloZep-Tepi,secondoper ndoper estensionesoloaquellod estensionesoloaquellodiMu,diAtlan iMu,diAtlantideeforsed tideeforsediRoma(adiffere iRoma(adifferenzadiquest’u nzadiquest’ultimo ltimo quellodiAsarcomprendevaa quellodiAsarcomprendevaanchel’India nchel’India,manonlaGa ,manonlaGalliaelaBritan lliaelaBritannia).Aque nia).Aquesto sto proposito,leggiamoquestob proposito,leggiamoquestobranotrattoda ranotrattodalla“ lla“ BibliotecaStorica ”delgrecoDiodoroSiculo (libroI,17-20): “RaccontanocheOsiride(ovviamenteAsarècitatoco (ovviamenteAsarècitatocolsuonomegrec lsuonomegreco) o) ,poichéaveva indoledibenefattoreebramadigloria,abbiaraccoltoungrandeesercitoconl’intenzione dimuovereallavoltad dimuovereallavoltadituttalaterra ituttalaterraabitataed abitataediinsegnare iinsegnarealgenereu algenereumanocome manocomesi si coltivalaviteecome coltivalaviteecomesiseminano siseminanoilgranoe ilgranoel’orzo;pens l’orzo;pensavainfattiche avainfattichesefosse sefosseriuscitoa riuscitoa liberaregliuominida liberaregliuominidaabitudinife abitudiniferinedivita rinedivitaeadindiri eadindirizzarliverso zzarliversoun’esistenza un’esistenzacivilee civilee ordinata,avrebbericevutoonoriimmortaliperlagrandezzaditalibenefici.Ilche effettivamenteavvenne,p effettivamenteavvenne,perchénonso erchénonsoltantoico ltantoicontemporan ntemporanei,chericeve ei,chericevetteroques tteroquestidoni, tidoni,
maanchetuttelegenerazionisuccessive,grateperlagradevoleformadialimentazione introdotta,hannoonoratogliscopritoricomedivinitàsomme.” EffettivamenteAsarfuin
principiounadivinitàag principiounadivinitàagricola.Probabilmen ricola.ProbabilmenteAsarfudivin teAsarfudivinizzatocomet izzatocometaleinquan aleinquanto to riportòl’agricolturanelleterrein riportòl’agricolturanelleterreincuianchequ cuianchequestaattività estaattivitàerascomparsa.Co erascomparsa.Comevedremo mevedremo piùavantieraconsiglia piùavantieraconsigliatodaespertico todaesperticonoscitoriinmateria noscitoriinmateria,chepossiamo ,chepossiamodefinire definire agronomiantelitteram. “NarranodunquecheOsiride,dopoaversistematol’EgittoeaveraffidatoaIside,sua moglie,ilpoteresupremo,leabbiaaffiancatocomeconsigliereErmes,perchésuperiore insaggezzaatuttiglia insaggezzaatuttiglialtriamicid ltriamicidelre,eabb elre,eabbialasciato ialasciatocomecomand comecomandantemilitare antemilitareditutta ditutta laregionesottoilsuocontrolloEracle,suocongiuntoepersonaggioeccezionaleper coraggioeforzafisica,mentreabbiapostoBusirideacapodelleregionichesistendono versolaFeniciaedellecostemarittimeeAnteoacapodellezoneconfinanticonl’Etiopia econlaLibia.” Comehodettoprecedente Comehodettoprecedentemente,Asareracircon mente,Asareracircondatodaesp datodaespertifidati ertifidati
funzionari.Probabilmenteilg funzionari.ProbabilmenteilgruppodiAsarrap ruppodiAsarrappresentavaun presentavaunapartedell’ apartedell’intellighenzia intellighenziadi di Atlantideeche,fedelea Atlantideeche,fedelealvecchioStato lvecchioStato,avevainte ,avevaintenzioned nzionedicreareungoverno icreareungovernoatlantideo atlantideo diemergenzaperriunireglian diemergenzaperriuniregliantichiterritori.T tichiterritori.Tifeo/Setsitrovava ifeo/Setsitrovavaprobabilmente probabilmentegiàinEgitto giàinEgitto primadellafinediAtlant primadellafinediAtlantide.Infattico ide.Infatticomeavrebbepotu meavrebbepotutoprenderela toprenderelacometailnomed cometailnomedii Tifeo/Setsequest’ultimonon Tifeo/Setsequest’ultimononfossegiàsta fossegiàstatore/governato tore/governatoredell’Egitto? redell’Egitto?Inoltre,il Inoltre,il fallimentodelprogettodigo fallimentodelprogettodigovernodiAsarè vernodiAsarèstatocausa statocausatodall’uccision todall’uccisionediquest’u ediquest’ultimoda ltimoda partediSet.ProbabilmenteSe partediSet.ProbabilmenteSet,dopolaf t,dopolafinediAtlant inediAtlantide,avevacon ide,avevacontinuatoa tinuatoagovernare governare l’Egittoel’arrivodelfratello l’Egittoel’arrivodelfratellocomenuovorea comenuovoreavevacausato vevacausatol’odioel’in l’odioel’invidiachep vidiacheprovocherà rovocherà poil’assassiniodiAsar.In poil’assassiniodiAsar.Infondoquesta fondoquestaèsolouna èsolounalottaperilpo lottaperilpotereenien tereenientealtro.Asar tealtro.Asar assunseilcontrollode assunseilcontrollodelpaeseforsepe lpaeseforseperchéinAtlanti rchéinAtlantideoinuna deoinunasuacolon suacoloniaricoprivauna iaricoprivauna caricapiùimportantedelco caricapiùimportantedelcongiunto. ngiunto. “Dalcantosuo,Osiride “Dalcantosuo,Osiridelasciòl’Eg lasciòl’Egittoconl’eser ittoconl’esercitoperco citopercompierele mpierelesuespedizion suespedizioni,in i,in compagniadelfratellonotoaiGrecicolnomediApollo (pergliEgiziHarWer).Secondo latradizione,fuApolloloscopritoredell’alloro,lecuighirlandetuttigliuominisonosoliti dedicareappuntoaque dedicareappuntoaquestoDio.Las stoDio.Lascopertadell’ed copertadell’ederaèinvec eraèinveceattribuita eattribuitaadOsiride adOsiridee e pertantolaconsideran pertantolaconsideranosacraaque osacraaquestoDio,prop stoDio,propriocome riocomeiGrecifanno, iGrecifanno,conDioniso. conDioniso. Nellalinguaegizia-essinarrano-l’ederasichiama«piantadiOsiride»edèpreferita allavitenellecerimoniesacre,perchélaviteperdelefogliementrel’ederarimanesempre verde;analogoatteggia verde;analogoatteggiamentoglia mentogliantichihanno ntichihannotenutoneicon tenutoneiconfrontidia frontidialtrepiantes ltrepiantesempre- empre- verdi,assegnandoilmirtoadAfrodite (pergliEgiziHetHeret)eadApollol’alloro.Vuolela tradizionecheOsiridefosseaccompagnatoinguerradaiduesuoifigli,Anubie Macedone,chesidistinguevanopervalore;entrambiportavanoinsigniequipaggiamenti daguerraricavatidaanimalinonmenoaudacidiloro;Anubierainfattiricopertodipelle caninaeMacedonedellepartianterioridiunlupo;edèquestalaragionepercuianche questidueanimalisonotenutiinonoredalpopoloegizio.AllaspedizioneOsirideassociò anchePan (pergliEgiziMin),chegliEgizitengono ,chegliEgizitengonoinonorep inonoreparticolare:in articolare:infattigliabitan fattigliabitanti ti dellaregionenonso dellaregionenonsoltantohanno ltantohannoinnalzatostatu innalzatostatuealuided ealuidedicateinogni icateinognitempio,hanno tempio,hanno addiritturadatoilsuonomeadunacittàdellaTebaide,chiamataChemmodailocalima che,tradottainlingua che,tradottainlinguagreca,suona« greca,suona«CittàdiPa CittàdiPan».Alse n».Alseguitoc’erano guitoc’eranoanchedue anchedueesperti esperti diagricoltura,MaroneperquantoriguardalacoltivazionedellaviteeTrittolemopertutto ciòchesiriferisceallaseminaeallamietituradelgrano.Terminatiipreparativi,Osiride mosseallavoltadell’E mosseallavoltadell’Etiopia,dopo tiopia,dopoaverfattovoto averfattovotoagliDèid agliDèidilasciarcre ilasciarcrescerelapr scerelapropria opria
chiomafinoalritorno chiomafinoalritornoinEgitto:èq inEgitto:èquestalacau uestalacausadell’usan sadell’usanza,invalsapre za,invalsapressogliEgiz ssogliEgizifino ifino atempirecenti,chech atempirecenti,chechiintraprend iintraprendeunviaggio eunviaggiosilascicres silascicrescereicape cereicapellifinoalsuo llifinoalsuoritorno ritorno Ilfattodiaverutilizzatosimbolid tosimbolidianimaligiàd ianimaligiàdivinizzatipuòa ivinizzatipuòaverfavorito verfavorito acasa.” Ilfattodiaverutilizza
l’assimilazionetraipersonagg l’assimilazionetraipersonaggidicuisiè idicuisièdettoecult dettoecultipreesistentie ipreesistentienonèda nonèdaescludere escludere cheforsei“fuggiaschi”abbiano cheforsei“fuggiaschi”abbianogiocatosul giocatosullapropriadivin lapropriadivinizzazionepe izzazionepercontrollarepiù rcontrollarepiù agevolmentelepopolazion agevolmentelepopolazioniconcuiera iconcuieranovenutiinco novenutiincontatto. ntatto.
“InEtiopiainsegnòag “InEtiopiainsegnòagliabitantil’ liabitantil’agricolturae agricolturaefondòimp fondòimportanticittà; ortanticittà;vilasciò vilasciòinoltreuomin inoltreuomini i difiduciapergovernar difiduciapergovernarelaregione elaregioneeraccoglie eraccoglieretributi.M retributi.Mentrel’eser entrel’esercitodiOsir citodiOsirideera ideera occupatoinEtiopia,ilNilo-prosegueilracconto-ruppegliarginiduranteilperiodoincui lastellaSiriostasorgendoall’orizzonte(soprattuttointalestagioneilfiumeèinpiena)e inondògranpartedell’Egitto,inparticolarequellazonacheerastataaffidataallecuredi Prometeo;epoichéquasituttigliabitantidiquestaregioneannegarono,pocomancòche perl’afflizionePrometeoponessespontaneamentetermineallapropriaesistenza.Perla rapiditàelaviolenzadell’ondadipienailfiumefuchiamatocolnomediAetos (Aquila); Eracleperò,fortedellasuagrandegenerositàedeisuodesideriodigloria,rapidamente otturòlefalledegliarginiecostrinseilfiumearitornareentrolespondedell’anticoalveo. […]IlraccontoproseguedicendocheOsiride,unavoltagiuntoaiconfinidell’Etiopia,abbia costrettoilfiumeentroarginicostruitisuentrambelesponde,inmodochedurantele pienel’acquanonristagnas pienel’acquanonristagnassesulterre sesulterrenoinman noinmanieradannosa, ieradannosa,mafossep mafossepossibile ossibile regolare,attraversop regolare,attraversoparatiedalui aratiedaluifattecostru fattecostruire,ilflus ire,ilflussodelfiume sodelfiumesecondole secondolenecessità.” necessità.”
Ilfattochevenganodes Ilfattochevenganodescritteenormipie critteenormipienepuòesserete nepuòesseretestimonianzade stimonianzadelfattocheil lfattocheilmitoè mitoè ambientatoproprioallafined ambientatoproprioallafinedell’ultima ell’ultimaglaciazione.In glaciazione.Infattil’aumento fattil’aumentodellivello dellivellodelleacque delleacque eloscioglimentodeighia eloscioglimentodeighiaccipossonoa ccipossonoaverprovocatoa verprovocatoalluvioni,pio lluvioni,pioggeviolente ggeviolentee“diluvi” e“diluvi” locali,causandolatracimazio locali,causandolatracimazionedeifium nedeifiumi,comeilNilo i,comeilNilo. . “Successivamentesispin “Successivamentesispinseattraverso seattraversol’Arabia, l’Arabia,lungolecoste lungolecostedelMarRo delMarRossofino ssofino all’Indiaeaiconfinid all’Indiaeaiconfinidelmondoab elmondoabitato.InIndia itato.InIndia,tral’altro, ,tral’altro,fondònonpo fondònonpochecittà,una checittà,unadelle delle qualivollechiamareN qualivollechiamareNisainricordo isainricordodellacittàd dellacittàdell’Egitto ell’Egittoincuiera incuierastatoalleva statoallevato.” to.”
Quest’ultimaaffermazioned Quest’ultimaaffermazionediDiodoroSiculo iDiodoroSiculocifacompren cifacomprenderecomelaf derecomelafiguradiAsarsia iguradiAsarsia daluiassimilataaque daluiassimilataaquelladiDioniso, lladiDioniso,cheeffettiva cheeffettivamenteimiticlas menteimiticlassicivogliono sicivoglionocresciutoa cresciutoa Nisa,inquantoAsar,alpar Nisa,inquantoAsar,alparidiquesti,e idiquesti,eraritenutolo raritenutoloscopritoreei scopritoreeildiffusoredel ldiffusoredellavitenel lavitenel mondoalloraconosciuto.Que mondoalloraconosciuto.Questaaffermazione staaffermazionecipuòfar cipuòfarsorgereundubbi sorgereundubbio:secondog o:secondogli li Egizi,gliDèiprovenivano Egizi,gliDèiprovenivanodaOccident daOccidenteequindi eequindiAsarinteoriano Asarinteorianonpotevae npotevaesserenatoa sserenatoa Nisa.Diodoroelatradizionee Nisa.Diodoroelatradizioneegiziasembrano giziasembranoincontradd incontraddizione.Tuttavia izione.Tuttaviailfattoche ilfattocheAsar Asar siacresciutoaNisa,non siacresciutoaNisa,nonsignificache significachevisianato.Pro visianato.ProbabilmenteAs babilmenteAsarèvissutoin arèvissutoinEgitto Egitto e,dopoladistruzionediA e,dopoladistruzionediAtlantide,èrit tlantide,èritornatonelpaes ornatonelpaesediorigine.Op ediorigine.Oppurepotremmo purepotremmo ipotizzarechefosseunatl ipotizzarechefosseunatlantideonato antideonatonellecolon nellecolonieeche,trasferi ieeche,trasferitosiadAtlan tosiadAtlantide,siapo tide,siapoii fuggitoversolaterranataleo fuggitoversolaterranataleocheaddiritturaA cheaddiritturaAsarsiafuggito sarsiafuggitodaunadel daunadellecolon lecolonie. ie. Abbiamocomunquepotutorilev Abbiamocomunquepotutorilevarechetrail arechetrailmitodiAsareD mitodiAsareDionisocison ionisocisonomolte omolte somiglianzeeciòcipotrebbe somiglianzeeciòcipotrebbefarpensareche farpensarechemoltielement moltielementidelmitod idelmitodiDioniso iDioniso appartenganoaquellidi appartenganoaquellidiAsarochead Asarocheaddiritturalastoriad diritturalastoriadelprimofos elprimofosseunabiforcaz seunabiforcazione ione delmitodelsecondochep delmitodelsecondocheperalcuniver eralcuniversisisiasvi sisisiasviluppatoautono luppatoautonomamente. mamente. “Lasciòmoltialtrisegnidellasuapresenzainquellaregione:basandosisudiessigli IndianidellegenerazioniposteriorihannoapertounacontroversiasulDio,rivendicandone l’origineindiana.Sta l’origineindiana.Standoallatrad ndoallatradizione,Osir izione,Osiridesidedicòa idesidedicòancheallacac ncheallacacciadeglie ciadeglielefanti; lefanti; lasciòinoltredappertuttostelecommemorativedellasuaspedizione.Visitòinseguitole
altrepopolazionidell’Asiaeattraversol’EllespontopassòinEuropa.InTracia,misea morteilrebarbaroLicurgo,chesiopponevaallesueimprese,evilasciòMarone,ormaiin etàavanzata,colcomp etàavanzata,colcompitodisovrinte itodisovrintenderea ndereallecoltivazion llecoltivazioniintrodottene iintrodottenellaregione, llaregione, spingendoloafondareunacittàchedalsuonomesichiamòMaronea.LasciòMacedone, suofiglio,comeredellaregionechedaluipreseilnomediMacedonia,mentrea Trittolemoassegnòla Trittolemoassegnòlacuradell’agr curadell’agricolturain icolturainAttica.Inso Attica.Insomma,Osirid mma,Osiridevisitòtutto evisitòtuttoilmondo ilmondo abitatoefeceprogred abitatoefeceprogredirelavitaas irelavitaassociatadiffon sociatadiffondendol’uso dendol’usodeifruttid deifruttidiagevole iagevole coltivazione.Esequa coltivazione.Esequalcheregione lcheregionenoneraad noneraadattaallaco attaallacoltivazionedel ltivazionedellavite,inseg lavite,insegnava nava 1’usodellabevandaches 1’usodellabevandachesiricavadall’o iricavadall’orzo,dipoco rzo,dipocoinferiorea inferiorealvinoperar lvinoperaromae omae gradazione.OsirideritornòinEgittoportandoconséidonimiglioricheogniterragliaveva offerto,einvirtùdella offerto,einvirtùdellagrandezza grandezzadeisuoiben deisuoibeneficiottenn eficiottenneconconsens econconsensounanime ounanimeil il premiodell’immortalitàeonoripariaquellitributatiagliDèidelcielo.Successivamente, passatodalconsessouma passatodalconsessoumanoalconse noalconsessodegliDè ssodegliDèi,sividetr i,sividetributaresacr ibutaresacrificieonor ificieonori i altissimidapartediIsideediErmes.” Asarquindiassumelafunz Asarquindiassumelafunzionedelcivi ionedelcivilizzatore,ma lizzatore,ma
cenefuronoaltriindiversepa cenefuronoaltriindiversepartidelmondoa rtidelmondoaseguitode seguitodelladistruzione lladistruzionedellaciviltà dellaciviltà precedente?Moltoprobabilmen precedente?Moltoprobabilmentesi.Nel tesi.Nellemitologiemeso lemitologiemesoamericane,manon americane,manonsoloin soloin quelle,siparladiquestip quelle,siparladiquestipersonaggig ersonaggigiuntidopouna iuntidopounagrandecatas grandecatastrofe.Sipossono trofe.Sipossono ricordareQuetzalcoatl,Viracocha ricordareQuetzalcoatl,Viracocha,Cuculcan,Vo ,Cuculcan,Votanperlecu tanperlecultureprecolomb ltureprecolombiane;Oannes iane;Oannes perlaMesopotamiaeAsarper perlaMesopotamiaeAsarperilMediterraneo.E’p ilMediterraneo.E’possibileche ossibilechequesticap questicapisianoentrat isianoentratiin iin conflittotradilorochealla conflittotradilorocheallafinesisiano finesisianoautodistruttiren autodistruttirendendoimposs dendoimpossibilelarinasc ibilelarinascitadella itadella civiltàtraisuperstitiatlan civiltàtraisuperstitiatlantidei.Questi tidei.Questiultimidovevan ultimidovevanoessererelat oessererelativamentepochie ivamentepochiesono sono staticoniltempoassimilat staticoniltempoassimilatidallacultu idallacultureautoctone. reautoctone.Maunruoloimportan Maunruoloimportanteintuttaque teintuttaquesta sta vicendaloebbeancheThauti. Thauti/Ermes,secondoDiodoroSicu Thauti/Ermes,secondoDiodoroSiculo,eraungra lo,eraungrandissimoscien ndissimoscienziatocheaiu ziatocheaiutòAsar tòAsar nell’operacivilizzatriceinEg nell’operacivilizzatriceinEgitto.Eccocosa itto.EccocosadiceDiodo diceDiodoronellasua“ ronellasua“ BibliotecaStorica ” (libroI,15-16):
“Tratutti-aggiungono-OsiridetenevanelpiùaltogradodiconsiderazioneErmes,perché fornitodinaturalesag fornitodinaturalesagacianell’intro acianell’introdurreinno durreinnovazionicapac vazionicapacidimiglior idimigliorarelavita arelavitaassociata. associata. Secondolatradizione,infattisonooperadiErmesl’articolazionedellinguaggiocomune, ladenominazionedimoltioggettifinoadalloraprividinome,lascopertadell’alfabetoe l’organizzazionedeir l’organizzazionedeiritualipertinen itualipertinentiaglionori tiaglionorieaisacrif eaisacrificidivini.E icidivini.Eglifuilpr glifuilprimoad imoad osservarel’ordinatad osservarel’ordinatadisposizionedeg isposizionedegliastrie liastriel’armoniade l’armoniadeisuonimusic isuonimusicalisecondo alisecondolaloro laloro natura;ful’inventored natura;ful’inventoredellapalestra ellapalestraerivolse erivolselesuecureal lesuecureallosviluppo losvilupporitmicode ritmicodelcorpo lcorpo umano.Inventòanchela umano.Inventòanchelaliracontr liracontrecordefatte ecordefattedinervi,i dinervi,imitandoles mitandolestagionidell’an tagionidell’anno: no: adottòinfattitretoni,a adottòinfattitretoni,acuto,grave, cuto,grave,medio,ins medio,insintoniarispe intoniarispettivamentecon ttivamenteconestate,inver estate,inverno, no, primavera.AncheiGrecifuronodaluieducatinell’artedell’esposizionee dell’interpretazione,valea dell’interpretazione,valeadirel’art direl’artedell’erm edell’ermeneutica,epe eneutica,eperquestarag rquestaragionegliha ioneglihannodato nnodato appuntoilnomediErmes.IngeneraleOsirideebbeinluiilsuoscribaesacerdote:alui comunicavaogniquestioneericorrevaalsuoconsiglionellastragrandemaggioranzadei casi.InvecediAtena,comecredonoiGreci,sarebbestatoErmesascoprirelapianta ComesipuòcapireErmeserail“factotum”diA il“factotum”diAsar.Ermessvolseo sar.Ermessvolseognigenere gnigenere dell’ulivo.”ComesipuòcapireErmesera
dimansioneetentòdipo dimansioneetentòdiportareunpo’di rtareunpo’diordineneld ordineneldisordinegenera isordinegeneralecausato lecausatodallafine dallafine dellaciviltà.Probabilmente dellaciviltà.ProbabilmenteThauti(oinq Thauti(oinqualunquealt ualunquealtromodolosiv romodolosivogliachia ogliachiamare)aveva mare)aveva lasciatodeitestidovece lasciatodeitestidovecercavadipreserva rcavadipreservareilsuosapere reilsuosapere,chesono ,chesonostatitramandati statitramandatidi di
generazioneingenerazione, generazioneingenerazione,forse,finoa forse,finoall’epocaellen ll’epocaellenistica,certamente istica,certamenteestremamente estremamente diversidaglioriginali.Ino diversidaglioriginali.Inoltrechissàqua ltrechissàquantitestison ntitestisonoandatiperd oandatiperduti. uti. Inoltreil“giallo”deisegret Inoltreil“giallo”deisegretidiThautièp idiThautièprecedenteall’E recedenteall’Ellenismo,mag llenismo,magiàirelativi iàirelativitestisi testisi cercavanoaitempidelreKhufu(C cercavanoaitempidelreKhufu(Cheope)ed heope)ediRamsesII.Infat iRamsesII.Infattinelmitorigua tinelmitoriguardante rdante Khufu,ilrevenneasapere Khufu,ilrevenneasaperecheunmago cheunmagoconosceval’ub conosceval’ubicazionede icazionedellecameresegreted llecameresegretedel el tempiodiThautiaKhmun(Ermopo tempiodiThautiaKhmun(Ermopoli)einviòsuo li)einviòsuofiglioHo figlioHordedefacercare rdedefacercareilmagodino ilmagodinome me Giedi.Ilmagoaveva11 Giedi.Ilmagoaveva110annimalafo 0annimalaforzadiungio rzadiungiovane.Questi vane.Questivennecondo vennecondottoapalazzo ttoapalazzo edisseaKhufu,dopoa edisseaKhufu,dopoaverdimostratod verdimostratodipossedereisuo ipossedereisuoipoterimagici, ipoterimagici,dinoncono dinonconoscere scere dovefosserolecameremadisa dovefosserolecameremadisaperecheavrebbe perecheavrebbepotutotro potutotrovarel’indiziod varel’indiziodeterminantein eterminantein unacassaneltempiodiR unacassaneltempiodiRaadIssu(Eli aadIssu(Eliopoli).Tuttaviag opoli).Tuttaviaglipreannunciò lipreannunciòchenon chenonsarebbe sarebbe statoluiarecuperarelaca statoluiarecuperarelacassaecheci ssaechecisarebbestatoi sarebbestatoilrovesciamento lrovesciamentodelladinas delladinastia tia regnanteafavoredeifigli regnanteafavoredeifiglidelladonna delladonnapredestinataal predestinataalrecupero,moglie recupero,mogliediunsacerdo diunsacerdotedi tedi On.Khufucaddenelladi On.Khufucaddenelladisperazione,maG sperazione,maGiedilorassi iedilorassicuròdicendog curòdicendoglichesuofig lichesuofiglioesuo lioesuo nipoteavrebberoavutola nipoteavrebberoavutolacorona.Infatti corona.Infattiilmago,inna ilmago,innalzandolea lzandoleacquedelNi cquedelNiloadarte, loadarte, feceinmodocheifiglidi feceinmodocheifiglidiKhufuarrivasserop Khufuarrivasseroprimadeifigli rimadeifiglidiRa.Nel diRa.Nelmitoriguardante mitoriguardante RamsesII,suofiglioSetna RamsesII,suofiglioSetnavolevarecuperare volevarecuperareilibridella ilibridellasaggezzad saggezzadiThautichesi iThautichesi trovavanonellatombadiNe trovavanonellatombadiNeferkaptah.D ferkaptah.Dopoqualchees opoqualcheesitazione,i itazione,ilpadreacconse lpadreacconsentìe ntìe Setnaaprìlatombaetrovò Setnaaprìlatombaetrovòillibro.All’inte illibro.All’internodellatomb rnodellatombatrovòunado atrovòunadonnaconun nnaconun bambino,chesitrovavavicin bambino,chesitrovavavicinoallasalmad oallasalmadiNeferkaptah iNeferkaptahedisseaSetn edisseaSetnacheil acheillibrogli librogli avrebbeportatosoltantodisgra avrebbeportatosoltantodisgrazie.Perprovareciò zie.Perprovareciòraccontalas raccontalastoriapienad toriapienadisciaguree isciaguree dicalamitàchehaportò dicalamitàchehaportòtuttalasuafa tuttalasuafamigliaalla migliaallamorte.Perprendere morte.PerprendereillibroSetnado illibroSetnadovette vette affrontarevarieprovedisputando affrontarevarieprovedisputandocongliab congliabitantidella itantidellatomba,maalla tomba,maallafineriuscìa fineriuscìa impossessarsidellibrodiThau impossessarsidellibrodiThauti.Tuttaviaan ti.TuttaviaancheSetnaven cheSetnavennecolpitod necolpitodasciagure,ma asciagure,ma riuscìarimediareintempoeripo riuscìarimediareintempoeriportaillibrone rtaillibronellatomba,riconc llatomba,riconciliandosicon iliandosiconisuoiabitan isuoiabitanti. ti. Questiduemiticiservonope Questiduemiticiservonopercomprendereco rcomprenderecomeleconosce meleconoscenzedelDio nzedelDioThautifossero Thautifossero bramatenell’anticoEgittoe bramatenell’anticoEgittoeinchemodo inchemodovenisserocon venisseroconsiderate.Forsele siderate.Forselestanzesegreted stanzesegretedii ThautielatombadiNefe ThautielatombadiNeferkaptahsonol rkaptahsonolefamosestan efamosestanzedell’antica zedell’anticaconoscenza conoscenzaperdutadi perdutadi Atlantide?Forseunadique Atlantide?Forseunadiquestecameredella stecameredellasaggezzasitr saggezzasitrovasottolaSfi ovasottolaSfinge?Sebben nge?Sebbenei ei miticheabbiamoespostosop miticheabbiamoespostosopraabbiano raabbianounsignificato unsignificatoallegorico, allegorico,ilibrielecon ilibrieleconoscenze oscenze occultedelDiodellasap occultedelDiodellasapienzasonos ienzasonostatioggettod tatioggettodiricercapermillenn iricercapermillenniechissàche iechissàcheun un giorno,conlaloroscoperta,n giorno,conlaloroscoperta,nonsiperven onsipervengaadaggiun gaadaggiungereunfonda gereunfondamentaletasse mentaletasselloalla lloalla dimostrazionedell’esistenza dimostrazionedell’esistenzadiAtlantide. diAtlantide. Finoadoraabbiamoparlatode Finoadoraabbiamoparlatodell’azionecivi ll’azionecivilizzatricediAs lizzatricediAsareThautiin areThautiinseguitoalla seguitoallaloro loro venutainEgitto.Cerchiamoo venutainEgitto.Cerchiamooradicapireco radicapirecomeAsaraffermòil meAsaraffermòilsuopoterenel suopoterenelbacinode bacinodell Mediterraneo.Leoperazioni Mediterraneo.Leoperazionimilitarieico militarieicompitipiùrisch mpitipiùrischiosimoltoprobab iosimoltoprobabilmenteerano ilmenteerano affidatiadEracle(daiRoman affidatiadEracle(daiRomanichiamato ichiamatoinseguitoErco inseguitoErcole),eroedelXImille le),eroedelXImillennioche nnioche spessovieneconfuso,come spessovieneconfuso,comesostieneD sostieneDiodoroSiculo,co iodoroSiculo,conuneroedi nuneroedimoltosuccessi moltosuccessivo vo (pocoprimadellaguerradiTroia) (pocoprimadellaguerradiTroia)eicuimitis eicuimitisisovrappong isovrappongono,comeerasu ono,comeerasuccessoper ccessoper Asar.Forsesipossanoricostruirea Asar.Forsesipossanoricostruirealcunetappede lcunetappedell’operatod ll’operatodiEracle,percon iEracle,percontodiAsar, todiAsar, analizzandoalcunielemen analizzandoalcunielementidelmitod tidelmitodelledodicifa elledodicifatichediEracle. tichediEracle.Infatti,unap Infatti,unapartedi artedi questestorierisaleall’epo questestorierisaleall’epocadiAsar.In cadiAsar.Inseguitoimiti seguitoimitidell’Eraclep dell’Eraclepiùrecentesiso iùrecentesisono no sovrappostiesisonocon sovrappostiesisonoconfusiconimit fusiconimitidell’Eraclep idell’Eraclepiùantico.Mao iùantico.Maoraentriamone raentriamonelmerito lmerito dellaquestioneelegg dellaquestioneeleggiamoquantoc iamoquantocidicePseudoApo idicePseudoApollodoronella llodoronella“ “ Biblioteca ”(libroII ”(libroII 4,12-5):
“ […]LaPiziaglidissedistabilirsiaTirinto,ediservireperdodicianniEuristeocompiendo ledieciimpresecheglisarebberostateordinate:dissecheinquestomodo,dopoaverle compiute,sarebbediventatoimmortale.Uditociò,EraclesirecòaTirintoesimiseafare quellochegliordinavaEuristeo.PerprimacosaEuristeogliordinòdiportarglilapelledel gliordinavaEuristeo.PerprimacosaEuristeogliordinòdiportarglilapelledel leonediNemea:eraunabelvainvulnerabile,generatadaTifeo. […]” IlriferimentoaTifeo
nonècasuale.Probabilmen nonècasuale.Probabilmentec’èstato tec’èstatounaccostamento unaccostamentotraleone/an traleone/animaledistrutt imaledistruttivoe ivoe Tifeo/cometachehaportato Tifeo/cometachehaportatoladistruzione. ladistruzione.Bisognaperò Bisognaperòprecisarecheil precisarecheilleonenemeo leonenemeo noneraesattamenteunfigliod noneraesattamenteunfigliodiTifeo:erad iTifeo:eradifattiilfratello ifattiilfratellodellasfinge dellasfinge,figliodi ,figliodiEchidna, Echidna, consortediTifeo,ediOrto consortediTifeo,ediOrto,unfigliod ,unfigliodiTifeo. iTifeo.
“LasecondaimpresacheEuristeoordinòadEraclefuquelladiucciderel’idradiLerna. Costei,cresciutanellapaludediLerna,sispingevanellapianuraedistruggevailbestiame eilterritorio[…]LaterzaimpresacheEuristeoordinòaEraclefudiportare,viva,a Micene,lacervadiCerinea,lacervadallecornad’oro,sacraadArtemide,chesitrovava aOlinoe.[…]LaquartaimpresacheEuristeoordinòaEraclefuquelladiportargli,vivo,il cinghialedell’Erimanto:questafieradevastavalaregionedellaPsofide,scendendodal montechiamatoappuntoErimanto. […]ICentauririmastisidisperdonoinvariedirezioni: alcuniraggiunseroilmonteMalea,EurizioneilmonteFoloe,NessoilfiumeEveno. PoseidoneaccolseglialtriaEleusielinascosesottounamontagna. […]”Questapartedel
mitoprobabilmenteappartiene mitoprobabilmenteappartieneall’Eraclepiùre all’Eraclepiùrecente.Tuttav cente.Tuttaviailriferimento iailriferimentoaPoseidoneè aPoseidoneè significativo.Ricordiamoci significativo.Ricordiamocichequestiera chequestierailcreatoreeilp ilcreatoreeilprotettorediAt rotettorediAtlantide. lantide.
“LaquintaimpresacheEuristeoordinòaEraclefuquelladiasportare,dasoloeinun solo giorno,illetamedellemandriediAugia.Augiaredell’Elide,secondoalcuni,erafigliodi Elio,secondoaltridiPoseidone,secondoaltriancoradiForbante. […]” Direcheunreè
figliodiPoseidonepuòn figliodiPoseidonepuònaturalmentesi aturalmentesignificareche gnificarecheilsuopotereera ilsuopotereeralegittimatod legittimatoda a Poseidone.SePoseidoneera Poseidone.SePoseidoneerailDiodiAt ilDiodiAtlantide,possia lantide,possiamodirecheAug modirecheAugiaeraun iaeraun governatorediAtlantidediv governatorediAtlantidedivenutoreinsegu enutoreinseguitoallacadu itoallacadutadell’impero. tadell’impero.QuiEracle QuiEracle probabilmentestavacercandod probabilmentestavacercandodicostringereAu icostringereAugiaadentrare giaadentraresottoilcon sottoilcontrollodiAsar.A trollodiAsar.A questopuntopossiamoa questopuntopossiamoasserirechequiEur sserirechequiEuristeoèidenti isteoèidentificabilecon ficabileconAsar. Asar.
“LasestaimpresacheEuristeoordinòaEraclefudicacciaregliuccellidallapalude Stinfalide. […]LasettimaimpresacheEuristeoordinòadEraclefudiriportareiltorodi Creta.SecondoAcusilao,erailtorocheavevatrasportatoEuropadalmareperZeus, secondoaltrieraquellochePoseidoneavevafattousciredalmarequandoMinosse avevadichiaratocheavrebbesacrificatoaPoseidoneciòchesarebbeapparsodalmare. […]” UnaltroriferimentoaPoseid UnaltroriferimentoaPoseidone.Probab one.ProbabilmenteCretaerau ilmenteCretaeraunacoloniaa nacoloniaatlantideach tlantideache e
offrivailtributoallostatocen offrivailtributoallostatocentrale.Dopo trale.DopolacadutadiA lacadutadiAtlantide,Asar tlantide,Asarforsecercavad forsecercavadii riacquistarneilcontrollo.
“L’ottavaimpresacheEuristeoordinòadEraclefudiriportareaMicenelecavalledi DiomedediTracia. […]LanonaimpresacheEuristeoordinòadEraclefudiportarglila cinturadiIppolita.IppolitaeralareginadelleAmazzoni,unagrandepopolazionededita allaguerrachevivevapressoilfiumeTermodonte. […]LadecimaimpresacheEuristeo ordinòadEraclefudiportarglidaErizialevacchediGerione.Eriziaeraun’isolasituata vicinoall’OceanoeorahanomeCadice.LiabitavanoGerione,figliodiCrisaoroe Calliroe,figliadiOcean Calliroe,figliadiOceano:Gerionea o:Gerioneavevatrecor vevatrecorpid’uomo pid’uomochesiriun chesiriunivanoallavita ivanoallavitaepoisi epoisi dividevanodinuovoin dividevanodinuovointredaifianc tredaifianchiedalle hiedallecosce.Posse cosce.Possedevadelle devadellevacchedalm vacchedalmanto anto
rossastro,cheavevanocomebovaroEurizioneecomeguardianoOrto,ilcaneadue testenatodaEchidnaedaTifeo.Eraclesimiseincamminoattraversol’Europaper cercarelevacchediGerione,uccisemoltebelveferoci,giunseinLibiaepoiaTartesso, ovecollocò,amemor ovecollocò,amemoriadelsuopa iadelsuopassaggio,due ssaggio,duecolonne,u colonne,unadifronte nadifronteall’altra,a all’altra,aiconfini iconfini dell’EuropaedellaL dell’EuropaedellaLibia.Durante ibia.Duranteilviaggio,E ilviaggio,Eliolobrucia liolobruciavaeallora vaealloraluitesel’ar luitesel’arcocontroi cocontroil l Dio;questi,stupitode Dio;questi,stupitodellasuaaudaci llasuaaudacia,glidonòu a,glidonòunacoppad nacoppad’oro,dentro ’oro,dentrolaqualeeg laqualeegli li Questafaticaètralepiùimportanti.Sifa iùimportanti.Sifachiaramenter chiaramenteriferimento iferimento attraversòl’Oceano.”Questafaticaètralep
allecolonned’Eracleea allecolonned’Eracleeall’anticacittà ll’anticacittàatlantideaTartes atlantideaTartesso.Vistoche so.Vistochelacittàsi lacittàsitrovavanei trovavanei pressidelloStrettodiGib pressidelloStrettodiGibilterra,eraunpun ilterra,eraunpuntonodale tonodalesiadalpunto siadalpuntodivistacommer divistacommerciale ciale chepolitico.Ilsuocon chepolitico.Ilsuocontrollopotevava trollopotevavaleremolto. leremolto.
“GiuntoaErizia,siaccampòsulmonteAbante.Ilcanelovideesilanciasudilui;Eracle locolpìconlaclava;ucciseancheilbovaroEurizioneaccorsoinaiutoalcane.Menete, cheinqueiluoghiporta cheinqueiluoghiportavaalpasco vaalpascololevacched lolevacchediAde,avver iAde,avvertìGerione tìGerione dell’accaduto.GerioneraggiunseEracle,chestavaportandoalpascololevacche,alfiume Antemone,attaccòbattagliaemorìcolpitodaunafreccia.Eraclecaricòlevacchenella coppadiElio,navigòfin coppadiElio,navigòfinoaTartes oaTartessoerestitu soerestituìla ìlacoppaalDio.” coppaalDio.” Gerione,che
rappresenterebbeilgovernode rappresenterebbeilgovernodellacittàdiTar llacittàdiTartesso,neesc tesso,neescesconfittoe esconfittoeTartessonerisulta Tartessonerisulta sottomessa. “PoiattraversòAbderaegiunseinLiguriadoveIalebioneeBercino,figlidiPoseidone, cercaronodiportarglivialevacche:liucciseepro levacche:liucciseeproseguìattraver seguìattraversolaTirr solaTirrenia.” enia.”
Probabilmentealtriex-funzionari Probabilmentealtriex-funzionariatlantidei atlantideisiopponevano siopponevanoinLiguriaa inLiguriaallemire llemire espansionistichediAsar.
“AReggiountorosia “AReggiountorosiallontanò,si llontanò,situffòinmare tuffòinmare,raggiunse ,raggiunseanuotola anuotolaSicilia Siciliae,dopoaver e,dopoaver attraversatoilpaesevi attraversatoilpaesevicino,cheda cino,chedalsuonome lsuonomefuchiamatoItalia fuchiamatoItalia(iTirreni,oEtruschi, chiamanoinfattiiltoroitalos),giunsenellapianuradiEricecheregnavasugliElimi.Erice erafigliodiPoseidone;miseiltorofraisuoiarmenti.Dopoaveraffidatolevacchead Efesto,Eraclesimi Efesto,Eraclesimiseallaricerc seallaricercadeltoro; adeltoro;lotrovòtra lotrovòtragliarmentidiErice,ilqualedisse gliarmentidiErice,ilqualedisse cheglieloavrebbedatoseloavessevintonella loavessevintonellalotta;luilo lotta;luilovinseatrer vinseatreripresee ipreseelouccise; louccise; preseiltoroinsiemeconlealtrebestieeleconducevaversoilmareIonio. […]Portòle vaccheaEuristeoeg vaccheaEuristeoeglieleconsegn lieleconsegnò.Euristeo ò.Euristeolesacrificò lesacrificòadEra. adEra.LeimpresediEracle LeimpresediEracle furonocompiuteinotto furonocompiuteinottoannieun annieunmese; mese;maEuristeo,poichén maEuristeo,poichénonavevatenu onavevatenutocontodi tocontodi quelladellemandriediAugiaediquelladell’Idra,ordinòaEracleun’undicesimaimpresa: dovevaportarglilemeled’orodelgiardinodelleEsperidi.” Ottoannieunmese?Se
questadichiarazionefosse questadichiarazionefosseverasapremmocone verasapremmoconesattezzached sattezzachedallapresumibile allapresumibile distruzionediAtlantidea distruzionediAtlantideaquestomomento questomomentoeratrascorsoque eratrascorsoquestoperiodod stoperiododitempo. itempo. Probabilmenteleultimeduefa Probabilmenteleultimeduefatichesonosta tichesonostateaggiunte teaggiunteposteriormentee posteriormenteetemporalmente temporalmente sipongonoanteriormentea sipongonoanteriormentealleprimediec lleprimedieci. i.
“QuestemelenonsitrovavanoinLibia,comediconoalcuni,mapressoAtlante,nelpaese degliIperborei:GealeavevadonateaEraperlesuenozzeconZeus.” Ilpaesedegli
Iperboreieraun’altrazonado Iperboreieraun’altrazonadominatadag minatadagliAtlantidei.Prima liAtlantidei.PrimadigiungerviEra digiungerviEraclepassain clepassain diversezone.Lepiù diversezone.Lepiùinteressantileve interessantilevedremosubitodop dremosubitodopo. o.
“Eranocustoditedaunserpenteimmortale,natodaTifeoedaEchidna,cheavevacento testeedemettevasuonidiognigenereetonalità.Insiemeconluifacevanolaguardiale Esperidi,Egle,Eurizia,EsperiaeAretusa. […]Eraclesimosseattra EraclesimosseattraversolaLi versolaLibia.Redella bia.Redella
LibiaeraAnteo,figl LibiaeraAnteo,figliodiPoseid iodiPoseidone,checo one,checostringevagli stringevaglistranieria stranierialottarecon lottareconluieli luieli uccideva.Eracle,costret uccideva.Eracle,costrettoallalotta toallalotta,losollevò ,losollevòinariae inariaelostroncòcon lostroncòconlebraccia lebraccia, , Aquestopuntocambianuovamentelascan mentelascansionetempora sionetemporalegiacchéla legiacchéla uccidendolo.[…]” Aquestopuntocambianuova
Libia,cioèl’AfricaSettentrion Libia,cioèl’AfricaSettentrionale,erastata ale,erastatalaprimatapp laprimatappadeifugg adeifuggiaschi.Essisi iaschi.Essisi scontraronoconilsignorelocal scontraronoconilsignorelocale,che,per e,che,perl’appellativo“f l’appellativo“figliodiPoseid igliodiPoseidone”portaa one”portaa pensarechefosseunexgo pensarechefosseunexgovernatoreatlant vernatoreatlantideo. ideo.
“DopolaLibia,Eracleattraversò Libia,Eracleattraversòl’Egitto.Re l’Egitto.Red’Egittoera d’EgittoeraBusiride Busiride,figliodiPo ,figliodiPoseidoneed seidoneedi i Lisianassa,figliadiEp Lisianassa,figliadiEpafo.Costui,ob afo.Costui,obbedendoau bedendoaunoracolo noracolo,sacrificavag ,sacrificavaglistranieri listranieri sull’altarediZeus:per sull’altarediZeus:pernoveanni noveanniinfattilacar infattilacarestiaaveva estiaavevacolpitol’Egi colpitol’Egitto,eFras tto,eFrasio,un io,un indovinovenutodaCipro,a indovinovenutodaCipro,avevadettoche vevadettochesarebbece sarebbecessataseogn ssataseogniannoavesse iannoavessero ro sacrificatoaZeusunostraniero.[…]AncheEraclefupresoeportatosull’altare,maspezzò ilegamieucciseBusirideeanchesuofiglio,Anfidamante.EgiunsedaAtlante,nelpaese degliIperborei.[…]PortòdunquelemeleeleconsegnòaEuristeo;questilepreseele donòasuavoltaaEracle:EraclelediedeadAtenacheleriportòdinuovodalleEsperidi, perchénoneralecito perchénoneralecitochefosseroco chefosserocollocateinun llocateinunluogoqua luogoqualsiasi.” lsiasi.” Dunque:chiera
Busiride?Sicuramenteungoverna Busiride?Sicuramenteungovernatoreatlantideo. toreatlantideo.Ormaiabbiamo Ormaiabbiamoimparatocheq imparatochequando uando leggiamo“figliodiPoseidon leggiamo“figliodiPoseidone”cisiriferisce e”cisiriferisceilpiùdelle ilpiùdellevolteape volteapersonaggiches rsonaggichesono ono collegatialgovernoatlan collegatialgovernoatlantideo.E’poss tideo.E’possibileperòche ibileperòchealcunipersona alcunipersonaggidella ggidellamitologia mitologia abbianoereditatoquestad abbianoereditatoquestadicituradailorop icituradailoropredecessoriopp redecessorioppure(soprattuttoqu ure(soprattuttoquandoinatal andoinatalii sonodiscussieincerti)l’abb sonodiscussieincerti)l’abbianoassuntada ianoassuntadapersonaggi personaggiassimilati.Forsee assimilati.ForseeraSetchesi raSetchesi opponevaadAsaraseguito opponevaadAsaraseguitodell’otten dell’ottenimentodelpotere imentodelpoterediquest’u diquest’ultimo,comeipoti ltimo,comeipotizzato zzato prima,oforsequalcunaltro,lega prima,oforsequalcunaltro,legatoperòallap toperòallapassataammini assataamministrazioneatlan strazioneatlantideachesi tideachesi eraribellatoadAsarmentreque eraribellatoadAsarmentrequestieraassente. stieraassente.ForseeraBusiride ForseeraBusiride “capodelleregioniche sistendonoversolaFenicia” ,chenelfrattemposieraribe ,chenelfrattemposieraribellato?CheBu llato?CheBusiridenonfo siridenonfosse sse altricheSet?Peroraquestedo altricheSet?Peroraquestedomanderimangono manderimangonosenzarisposta. senzarisposta. “LadodicesimaimpresacheEuristeoordinòaEraclefudiriportareCerberodall’Ade.”
Questaèlasinteside Questaèlasintesidellalineapoliti llalineapoliticadiAsar:il cadiAsar:ilrecuperode recuperodelpassatoperduto lpassatoperduto.Nelmito .Nelmito Eracleriesceancheinque Eracleriesceancheinquestaimpresa,main staimpresa,mainrealtànoisap realtànoisappiamochenon piamochenonèstatocos èstatocosì. ì. Concludendopossiamodi Concludendopossiamodirecheattraverso recheattraversol’analisidiqu l’analisidiquestimiti,molto estimiti,moltoprobabilmen probabilmente te abbiamoricostruitolelinee abbiamoricostruitolelineeessenzialid essenzialideiprimidiec eiprimidieciannipost-dilu iannipost-diluvianidellas vianidellastoriadel toriadel Mediterraneo.Ovviamentequand Mediterraneo.OvviamentequandoAsarmorì,questa oAsarmorì,questadimensione dimensionepanmediterraneac panmediterraneacessò essò diesistereel’Egittorimasei diesistereel’Egittorimaseisolatodalre solatodalrestodelmondo, stodelmondo,divisonella divisonellalottatraSete lottatraSeteHor.Le Hor.Le speranzedifarriviverelapa speranzedifarriviverelapassataAtlantid ssataAtlantidesvanironoco esvanironocosìnelnulla sìnelnulla.Tuttaviadobb .Tuttaviadobbiamo iamo riconoscerechefusolograzie riconoscerechefusolograzieall’operaciv all’operacivilizzatricediA ilizzatricediAsarseoggipo sarseoggipossiamoritrovare ssiamoritrovare nellepiùnoteecomplesse nellepiùnoteecomplessemitologieg mitologieglielementibas lielementibasilaridiunasto ilaridiunastoriaantichis riaantichissimadicui simadicui sisarebbeinesorabilmentep sisarebbeinesorabilmentepersaognitrac ersaognitraccia.Erodotoscrisse cia.Erodotoscrisse:: “L’Egittoèundonodel Nilo” ,manoialsuopostoavremmoscritto:“TuttalanostraciviltàèundonodiOsiride”.
CapitoloII:“FugadallecoloniediAtlantide ” ” ” Ne“L’operacivilizzatricedeg ”,sièparlatodiincongruenzetrailmitod nzetrailmitodii L’operacivilizzatricedegliultimiA liultimiAtlantidei tlantidei ”,sièparlatodiincongrue AsarespostodaDiodoroSicu AsarespostodaDiodoroSiculoeilmito loeilmitonarratosulDio narratosulDiostessodagliEg stessodagliEgizi.Laques izi.Laquestione tione
erasortariguardoilluogod erasortariguardoilluogodinascitae inascitaediprovenienzad diprovenienzadiAsar.Infatti iAsar.Infatti,secondoDio ,secondoDiodoro doro Siculo,AsareracresciutoaN Siculo,AsareracresciutoaNisainEgitto, isainEgitto,mentre,secondo mentre,secondoimitipropriamen imitipropriamenteegizi,Asar teegizi,Asar provenivadaOccidente.Tu provenivadaOccidente.Tuttavia,sempre ttavia,sempreinDiodoro,hot inDiodoro,hotrovatolasolu rovatolasoluzioneaque zioneaquesto sto dilemma.InfattiAsarfuident dilemma.InfattiAsarfuidentificatodaiG ificatodaiGreciconDion reciconDionisoediconse isoediconseguenzaid guenzaidue ue personaggisonoassimilab personaggisonoassimilabili.Infattiira ili.Infattiiraccontimitologi ccontimitologicichelive cichelivedonoprotagon donoprotagonistisono istisono moltosimili.Perquestohotrova moltosimili.Perquestohotrovatonelmitod tonelmitodelprimoDioni elprimoDioniso(perchéDiodo so(perchéDiodoroindividua roindividua almenotrediversiDioniso),che almenotrediversiDioniso),cheècoluiche ècoluichehapiùe hapiùelementiincomu lementiincomuneconAsar, neconAsar,lachiave lachiave percapireleoriginidello percapireleoriginidellostessoDio.Primad stessoDio.Primadipassareperò ipassareperòaquestoargo aquestoargomento,èmeg mento,èmeglio lio introdurrebrevementealcunetap introdurrebrevementealcunetappedellasto pedellastoriaegiziaper riaegiziapercercarediricostru cercarediricostruiregli iregli avvenimenticheciaccingi avvenimenticheciaccingiamoanarrare. amoanarrare. Gliunicidatidocumentat Gliunicidatidocumentatichepossed ichepossediamosullapre iamosullapreistoriadell’ant istoriadell’anticoEgittoso icoEgittosonogiunti nogiunti finoanoigrazieaManeto finoanoigrazieaManetone,sacerdote ne,sacerdoteegizio,ea egizio,eacolorochec colorochecitaronolasua itaronolasuaopera opera purtroppoperduta.Siparladi purtroppoperduta.Siparladiciònelcap ciònelcapitolo“ itolo“ GliEgizi,custodidelsapereatlantideo? ”e rimandiamoillettoreaquesto rimandiamoillettoreaquestoarticolosiape articolosiaperleeventual rleeventualinotiziesu inotiziesuManetoneche Manetonecheper per ulterioricitazionidaautorian ulterioricitazionidaautoriantichi,quali tichi,qualiErodotoeDiod ErodotoeDiodoroSiculo,che oroSiculo,chetestimonino testimoninola la grandeantichitàdellastor grandeantichitàdellastoriaegizia.Se iaegizia.SecondoManetone condoManetone,ladinast ,ladinastiadegliDè iadegliDèiregnòin iregnòin Egittoper13900anni.Poi Egittoper13900anni.Poiaquestis aquestisisostituironoi isostituironoisemidèichea semidèicheassunseroilp ssunseroilpotereper otereper 1255anni.Inseguitoregn 1255anni.Inseguitoregnaronolaprima aronolaprimastirpedeire(181 stirpedeire(1817anni),altri30 7anni),altri30re(1790ann re(1790anni), i), 10rediTebe(350anni)ein 10rediTebe(350anni)einfineglispi fineglispiritideimortiper ritideimortiper5813anni 5813anni.Allafinediq .Allafinediquest’ultimo uest’ultimo periodoinizialaprimadina periodoinizialaprimadinastiaconMenes stiaconMeneselastoriae elastoriaegiziaconosci giziaconosciuta.E’diffic uta.E’difficilesapere ilesapere seinumerideglianniche seinumeridegliannichesièappena sièappenaindicatosiano indicatosianoesattiopp esattioppureno,tuttavi ureno,tuttaviasipuò asipuò certamentedirechecifanno certamentedirechecifannocomprenderequan comprenderequantosiastata tosiastataprofondalame profondalamemoriastorica moriastorica delpopoloegizio.Erodoto delpopoloegizio.Erodotostessocipuò stessocipuòtestimoniareque testimoniarequesto,nelsuo“ sto,nelsuo“ Storie ”(libroII,142”(libroII,142144): “FinoaquestopuntodelraccontoparlavanoEgiziesacerdoti,dimostrandochedalprimo reaquestosacerdotediEfestocheperultimoregnòcifurono341generazionidiuomini, edurantequestecifuronosommisacerdotiere,entrambiinugualnumero.Ora,300 generazionidiuominicomprendono10000anni,perchétregenerazioniumanesono100 anni,edelle41generazioniancorarestantichefuronooltrele300gliannisono1340. Cosìaffermavanochein11340anninoncifunessunDioinformaumanaechemaiera avvenutofraglialtriegizichedivennerorenientedisimile. […]Inprecedenza,conEcateo illogografocheaTebeesponevalasuagenealogiaericollegavalasuadiscendenza paternaadunDiocomesedicesimoantenato,isacerdotidiZeusagirononellostesso modocheconme,chepurenonavevoespostolamiagenealogia:fattomientrare nell’internodiuntempio,mienumeravanomostrandomelideicolossidilegno,tantiquanti hodetto.Inquelluogoognisommosacerdotedurantelavitacollocalapropriastatua. Contandolidunqueeadditandoli,isacerdotimidimostraronocheciascunodiessiera figliodiunpadrecompresofraquellistessi,apartiredaquellomortopiùrecentemente finoalprimo,melimostraronotutti.MaadEcateocheavevaespostolasuagenealogiae siricollegavaaunDiocomesedicesimoantenatocontrapposerolelorogenealogiesulla basedeinumerinonaccettandocheunuomopossanasceredaunDio.Cosìgli opposerolelorogenealogie,affermandocheognunodiqueicolossieraun‘piromi’nato daun‘piromi’,finoacheg daun‘piromi’,finoachegliebberomo liebberomostratotutti stratotuttii345colossi, i345colossi,enonlico enonlicollegavanonéa llegavanonéa unDionéauneroe.‘Piromi’equivaleingrecoa‘uomoeccellente’.Midimostrarono
dunquechetalieranotuttiquelliaiqualiappartenevanoleimmagini,ebendifferentidagli Dèi.MamidisserocheprimadiquestiuominiquellichedominavanoinEgittoeranoDèi, abitavanoinsiemeagliuomini,ediessisempreunosoloavevailpotere.Perultimo,dopo averrovesciatoTifone,re averrovesciatoTifone,regnòsull’E gnòsull’EgittoHorusf gittoHorusfigliodiOs igliodiOsiride,chei iride,cheiGrecichiama Grecichiamano no Apollo.Osiridepoii Apollo.Osiridepoiinlinguagrec nlinguagrecaèDioniso aèDioniso.” .”E’benenotarecheiGrecifecero
confusionetraHarWer(ingreco confusionetraHarWer(ingrecoHoroerisoHorus HoroerisoHorusilVecchio, ilVecchio,fratellodiAsar)e fratellodiAsar)eHor Hor (HorusilGiovane,figliodiAsa (HorusilGiovane,figliodiAsar)identificandoli r)identificandolientrambicon entrambiconApollo.Riprende Apollo.Riprendendoil ndoil discorsolasciatoprecedente discorsolasciatoprecedentemente,cerchiamod mente,cerchiamodicapireinche icapireinchemodoAsargiu modoAsargiunseinEgitto nseinEgitto assiemeaglialtriDèi.Attraversol assiemeaglialtriDèi.Attraversol’analisidel ’analisidellacronologia lacronologiaegiziapossia egiziapossiamocollocare mocollocare l’avvenimentonegliultimian l’avvenimentonegliultimiannidelregn nidelregnodegliDèi. odegliDèi.DiodoroSiculo DiodoroSiculocipresenta cipresentaquelliche quelliche all’incircadevonoesseresta all’incircadevonoesserestatiifattire tiifattirelativiallavenu lativiallavenutadiAsar.Legg tadiAsar.Leggiamoprima iamoprima l’introduzionealmito,dallasua“BibliotecaStorica ”(libroIII,67-73): “Linodunquediconochenell’alfabetopelasgicocomposeun’operasulleimpresedel primoDionisoelasciòglialtriraccontimiticineisuoiappunti.Avrebberoegualmentefatto usodiquestoalfabetopelasgicoOrfeoePronapide,ilmaestrodiOmero,chefunobile cantore;eoltreaquesti,Timete,figliodiTimetediLaomedonte,chevisseall’epocadi Orfeo,avrebbegiratopermoltepartidelmondo,spingendosinellaregioneoccidentale dellaLibiafinoall’Oc dellaLibiafinoall’Oceano;eavrebb eano;eavrebbevisitatoa evisitatoancheNisa, ncheNisa,incuigliant incuigliantichiabitant ichiabitantidel idel luogonarranochesia luogonarranochesiastatoallevato statoallevatoDioniso,eap Dioniso,eappresiis presiisingolidettagl ingolidettaglidelleimpre idelleimpresedi sedi questoDiodaiNiseiavrebb questoDiodaiNiseiavrebbecomposto ecompostoilpoemain ilpoemaintitolato‘Fr titolato‘Frigia’,adopera igia’,adoperandoviuna ndoviuna E’interessanteilfattoche E’interessanteilfattocheilsuppostopoe ilsuppostopoetadel“ tadel“ Frigia ” ” linguaeunalfabetoarcaici.”
avrebbeviaggiatofinoa avrebbeviaggiatofinoall’Africanord-occiden ll’Africanord-occidentalenell’Ocea talenell’Oceano.Infattique no.Infattiquellezoneerano llezoneerano abitatedacoloniatlantide abitatedacoloniatlantidei.eprobabilm i.eprobabilmentevierano entevieranopopolazionic popolazionichericordavan hericordavano o maggiormentelapassatastoriad maggiormentelapassatastoriadiAtlantide, iAtlantide,lasuadistruz lasuadistruzioneeisuoi ioneeisuoisuperstiti. superstiti.
“EgliaffermadunquecheAmon,ilqualeregnavasupartedellaLibia,sposòlafigliadi UranochesichiamavaRea,sorelladiCronoedeglialtriTitani.Ementrefacevailsuo ingressonelregnosi ingressonelregnosisarebbeimb sarebbeimbattuto,vicino attuto,vicinoaimonti aimontidettiCeraun dettiCeraunii,inuna ii,inunaragazzadi ragazzadi singolarebellezza,dinomeAmaltea.Innamoratosidilei,ealeiunitosi,avrebbegenerato unfigliodimirabile unfigliodimirabilebellezzaefo bellezzaeforza,eavrebbe rza,eavrebbenomina nominatoAmaltea toAmalteasignoradi signoradituttala tuttala regionelìvicina,che regionelìvicina,cheeradiform eradiformasimilea asimileauncornodib uncornodibue,perilq ue,perilqualmotivo ualmotivosarebbestata sarebbestata chiamata‘cornodiEspe chiamata‘cornodiEspero’;eper ro’;eperlaqualitàde laqualitàdellaterrasare llaterrasarebbestatapie bbestatapienadivitid nadivitidiogni iogni AmonerailpadrediAsar/Dionisoe ionisoe specieedeglialtria specieedeglialtrialberidaifru lberidaifrutticoltivati.” tticoltivati.” AmonerailpadrediAsar/D
governatoredelleprovinceli governatoredelleprovincelibicheperco bichepercontodiAtlanti ntodiAtlantide.Amoneraanc de.Amoneraancheunode heunodeii principaliDèiegizi(comunqu principaliDèiegizi(comunquelafortuna elafortunadelsuoculto delsuocultofudiversane fudiversaneisecoli)eq isecoli)equestocifa uestocifa dedurrechelagiurisdizione dedurrechelagiurisdizionediAmonsieste diAmonsiestendesseanche ndesseanchesull’Egitto.D sull’Egitto.Diodorosostiene iodorosostiene cheilpadrediAsarfosseZeus cheilpadrediAsarfosseZeus.SiccomeAmonera .SiccomeAmoneraladivinitàsup ladivinitàsupremaegiziane remaegizianelperiodo lperiodo Diodoreo,unaccostamentotra Diodoreo,unaccostamentotraZeusedAmmone ZeusedAmmoneèpiùche èpiùchelegittimo.Riguard legittimo.Riguardoalla oalla regione“cornodiEspero”eccouna regione“cornodiEspero”eccounaltroelementoimp ltroelementoimportante:espe ortante:esperostaasign rostaasignificare ificare l’Occidenteequindiparl l’Occidenteequindiparliamodiuna iamodiunaterraoccidentale. terraoccidentale.Noncisirife NoncisiriferisceadAtla risceadAtlantide, ntide, perchéaltrimentiDiodoroavrebbe perchéaltrimentiDiodoroavrebbeparlatod parlatodiun’isola,ma iun’isola,maallepropagg allepropagginipiùocciden inipiùoccidentali tali dell’Africasettentrionale.
“Lasuddettadonnaavrebb “Lasuddettadonnaavrebbeeredita eereditatolasovran tolasovranità,edalsu ità,edalsuonomelate onomelaterrasarebb rrasarebbestata estata chiamata‘cornodiAmaltea’;epertantosarebbeperlasuddettacausachegliuomini venutidopochiamanougualmente‘cornodiAmaltea’laterramiglioreecheabbondadi fruttidiognispecie.A fruttidiognispecie.Amondunque, mondunque,temendolag temendolagelosiadiR elosiadiRea,avrebben ea,avrebbenascostoilfru ascostoilfrutto tto deisuoiamori,portan deisuoiamori,portandodinascosto dodinascostoilbamb ilbambinoinunac inoinunacittàdettaNis ittàdettaNisa,moltod a,moltodistanteda istanteda queiluoghi.Essasisar queiluoghi.Essasisarebbetrova ebbetrovatainun’isola tainun’isolacircondatad circondatadalfiumeTr alfiumeTritone,scoscesa itone,scoscesa tutt’attornoeconsoloin tutt’attornoeconsoloinunpuntoun unpuntounostrettoacce ostrettoaccesso,ches sso,chesisarebbech isarebbechiamato‘porte iamato‘porte LacittàdiNisa,secondolamitologiagrec lamitologiagreca,sidovrebbe a,sidovrebbetrovareinEg trovareinEgittooin ittooin Nisie’.[…]” LacittàdiNisa,secondo
Arabia,tuttaviailmitoqui Arabia,tuttaviailmitoquiappareconta apparecontaminatodaaltri minatodaaltrimitipoiché mitipoichélageografia lageografiadescritta descritta riguardainveceleregionide riguardainveceleregionidell’Africaocciden ll’Africaoccidentaledacuipro taledacuiprovenivaAsar/Dion venivaAsar/Dioniso.Gli iso.Gli elementicheloprovanoson elementicheloprovanosonolapresenza olapresenzadelfiumeTrito delfiumeTritoneedell’iso needell’isolainesso lainessosituatache situatache Diodoroedaltristoriciegeo Diodoroedaltristoriciegeografidell’anti grafidell’antichitàcollocan chitàcollocanoinAfricaoc oinAfricaoccidentale.Diod cidentale.Diodoro oro stesso,introducendoilmito stesso,introducendoilmitochestoco chestocommentando,diced mmentando,dicedinonignorare inonignorare “cheanchequei popolidellaLibiache popolidellaLibiacheabitanosul abitanosullacostadell’Oce lacostadell’Oceanorivend anorivendicanoaselan icanoaselanascitade ascitadelDio lDio Dioniso,emostranoche Dioniso,emostranocheNisaelea Nisaelealtrecoseraccon ltrecoseraccontatesud tatesudiluiavevano iluiavevanosedepressod sedepressodi i loro,ediconochemoltiindizidiciòcontinuanoatrovarsiancoraainostritempinellaloro terra [...]. [...].” Quindiorapossiamocapire QuindiorapossiamocapirechelaNisad chelaNisadiAsar/Dioniso iAsar/DionisositrovavainAfri sitrovavainAfrica ca
occidentaleenoninEgittoo occidentaleenoninEgittooinArabia. inArabia.Eccoperchéimit Eccoperchéimitiegizisosten iegizisostengonocheAsar gonocheAsar provenivadaOccidente.Proba provenivadaOccidente.Probabilmente bilmentelacittànativad lacittànativadiAsarvennec iAsarvenneconfusaacausa onfusaacausadi di unasovrapposizionecon unasovrapposizioneconmitisuccessivi(pr mitisuccessivi(probabilmenteco obabilmenteconquellisu nquellisulsecondoDion lsecondoDioniso iso cheregnòsull’Egitto).
“Comunque,Dioniso,alle “Comunque,Dioniso,allevatoaNisae vatoaNisaepartecipede partecipedeimiglior imiglioricostumi,sare icostumi,sarebbedivenuto bbedivenuto nonsolodisingolareb nonsolodisingolarebellezzaefo ellezzaeforza,maanch rza,maancheabilenel eabilenelleartiecapa leartiecapacediinventa cediinventareogni reogni cosautile.Egliinfat cosautile.Egliinfatti,ancoraraga ti,ancoraragazzo,avrebbe zzo,avrebbescopertolan scopertolanaturael’util aturael’utilizzazionede izzazionedel l vino,spremendoigrappolidellavitechecrescevaspontaneamente;eavrebbescoperto queifruttidistagione queifruttidistagionecheè,possib cheè,possibilefarseccare ilefarseccareesonou esonoutilizzabiliper tilizzabiliperlaconserva laconservazione; zione; epoianchelacoltivazionecorrettadiciascunodiquesti;eavrebbevolutorendere partecipeilgenereumanodellepropriescoperte,aspettandosiche,perigrandibenefici Questisonoelementicheaccomunan icheaccomunano o apportati,avrebbeottenuto apportati,avrebbeottenutoonoriimm onoriimmortali.” ortali.” Questisonoelement
chiaramenteDionisoaAsare chiaramenteDionisoaAsarecheciposso checipossonorenderecert norenderecertidell’equivale idell’equivalenzaAsar=Dioniso. nzaAsar=Dioniso.
“Lanotiziadelsuovalor “Lanotiziadelsuovaloreedellasu eedellasuafamasisare afamasisarebbediffusa; bbediffusa;esidiceche esidicechealloraRea, alloraRea, adirataconAmon,concepìildesideriodiprendereprigionieroDioniso;manonriuscendo aportareaterminei aportareatermineilsuotentat lsuotentativo,avrebbe ivo,avrebbelasciatoAm lasciatoAmon,erecata on,erecatasidaisuoi sidaisuoifratelli fratelli Titanisarebbeandataa Titanisarebbeandataaviverecon vivereconilfratelloC ilfratelloCrono;eque rono;equesto,convinto sto,convintodaRea,avre daRea,avrebbe bbe fattoconiTitaniunaspedizionecontroAmon;cisarebbestataunabattaglia,eCrono avrebbeconseguitoilsuc avrebbeconseguitoilsuccesso,mentr cesso,mentreAmon,pre eAmon,pressatodalla ssatodallacarenzadi carenzadivettovaglie,s vettovaglie,si i sarebberifugiatoaCr sarebberifugiatoaCreta,doveavreb eta,doveavrebbesposatoC besposatoCreta,la reta,lafigliadiuno figliadiunodeiCuretich deiCureticheallora eallora viregnavano,avrebbe viregnavano,avrebberegnatosuqu regnatosuqueiluoghie eiluoghieavrebbeda avrebbedatoall’isola, toall’isola,cheprimasi cheprimasi chiamavaIdea,ilnomediCreta,prendendolodallamoglie.” ProbabilmenteAsar/Dioniso
diventòunimportantefunz diventòunimportantefunzionarioatlantid ionarioatlantideo.Conlad eo.ConladistruzionediAt istruzionediAtlantidelev lantidelevarie arie coloniesieresseroinregni coloniesieresseroinregniindipendent indipendentiebelligera iebelligerantiperottenere ntiperottenerelasupremazia lasupremazialeune leune sullealtre.Lecolonieche sullealtre.Lecoloniechesitrovavanoin sitrovavanoinoltresullacos oltresullacostaatlantica taatlanticafuronolepiù furonolepiùcolpitedai colpitedai
maremotichesisusseguironod maremotichesisusseguironodopoladistru opoladistruzionediAtlant zionediAtlantide.Probabilme ide.ProbabilmenteAmonera nteAmonera governatorediunodiques governatorediunodiquestiterritoriele titerritorielecolonievicine colonievicineneapprofi neapprofittaronoperatta ttaronoperattaccarlo. ccarlo. PerilgovernatoreAmonlavita PerilgovernatoreAmonlavitadovevaesse dovevaesseregiàimpossib regiàimpossibileaseguitod ileaseguitodellacalamità ellacalamità naturale,perciòlaguerraloco naturale,perciòlaguerralocostrinseprimade strinseprimadeltempoadabba ltempoadabbandonarelepro ndonareleproprieterre. prieterre. QuindiAmon,costrettoallafu QuindiAmon,costrettoallafugadaiterr gadaiterritorioccidental itorioccidentali,varcòlecolon i,varcòlecolonned’Eraclee ned’Eraclee giunseaCretadovemoltopr giunseaCretadovemoltoprobabilmente obabilmentesitrovavanoforze sitrovavanoforzemilitarialuifa militarialuifavorevoli. vorevoli. “Cronodapartesuaraccontanoche,impadronitosidellaregionediAmon,ladominòcon durezza,equindifeceunaspedizionecontroNisaeDionisoconungrandeesercito. Dioniso,venutoasapered Dioniso,venutoasaperedellesconfi ellesconfittedelpadre ttedelpadreedell’accor edell’accorreredeiT reredeiTitanicontro itanicontrodilui, dilui, avrebberaccoltosoldati avrebberaccoltosoldatidaNisa,di daNisa,dicuiduecento cuiduecentosarebbero sarebberostatisuoifra statisuoifratellidilat tellidilatte, te, singolaripervigoreeperbuonadisposizioneversodilui;einoltreavrebbepresoconsé, traivicini,iLibiciele traivicini,iLibicieleAmazzoni,d Amazzoni,dicuiabb icuiabbiamodettoche iamodettochehannofamad hannofamadiesseresta iesserestatedi tedi singolarevalore,eprimaavrebberoinviatounaspedizioneoltreiconfini,eavrebbero sottomessoconlearmi sottomessoconlearmibuonaparte buonapartedellaterra dellaterra.Inpartic .Inparticolare,dicono olare,diconocheesse cheesseriuscirono riuscirono afarentrarenell’allea afarentrarenell’alleanzaAtena, nzaAtena,grazieall’egu grazieall’egualezelone alezelonelperseguire lperseguirelapropria lapropriasceltadi sceltadi vita,inquantoleAma vita,inquantoleAmazzonicitengon zzonicitengonomoltoal omoltoalcoraggioe coraggioeallavergin allaverginità.L’esercito ità.L’esercito sarebbestatodiviso:gliuominiliavrebbecomandatiDioniso,sulledonneavrebbeavutoil comandoAtena;ep comandoAtena;epiombaticonl’e iombaticonl’esercitoaddo sercitoaddossoaiTita ssoaiTitaniavrebbero niavrebberoattaccatoba attaccatobattaglia.” ttaglia.”
Nisa,forseultimaroccafortede Nisa,forseultimaroccafortedeiterritoridiAmon iterritoridiAmon,resistevagu ,resistevaguidatadaAsar/D idatadaAsar/Dioniso.La ioniso.La strategiadiAsarèlogica, strategiadiAsarèlogica,siadalpun siadalpuntodivista todivistamitologicoche mitologicochemilitare.LeAma militare.LeAmazzoni, zzoni, secondolamitologiagreca, secondolamitologiagreca,eranoverginigu eranoverginiguerriere,devotea erriere,devoteadArtemideenem dArtemideenemichedegli ichedegli Atlantideiequestoètes Atlantideiequestoètestimoniatodal timoniatodallostessoDio lostessoDiodoroSiculo.Ino doroSiculo.Inoltreilterritoriode ltreilterritoriodelle lle Amazzonieraaconfineconqu Amazzonieraaconfineconquellodelleexellodelleex-colonieatla colonieatlantidee,probab ntidee,probabilmenteproprio ilmenteproprio quellegovernatedaCrono quellegovernatedaCrono.Atena,chera .Atena,cherappresentaAtene, ppresentaAtene,eraun’altrane eraun’altranemicadegli micadegli Atlantidei.Entrambigliallea Atlantidei.EntrambiglialleatidiAsar/Dion tidiAsar/Dionisoavevanotu isoavevanotutteleinten tteleintenzionidiall zionidiallargarei argarei propriterritorisuquellidiCrono. propriterritorisuquellidiCrono.Inoltrecons Inoltreconsideriamol’Africao ideriamol’Africaoccidentaledo ccidentaledovesitrovava vesitrovava Asar:gliAteniesipotevano Asar:gliAteniesipotevanovenireveloce venirevelocementedanord-est(fo mentedanord-est(forsepresentigi rsepresentigiàsull’isolad àsull’isoladii CretadovesierarifugiatoAmon) CretadovesierarifugiatoAmon)eleAmazzoni eleAmazzoni,cheeranos ,cheeranostanziatene tanziatenellevicinanze llevicinanze,, potevanoportareguerraancorpiù potevanoportareguerraancorpiùcelermente.Qu celermente.Quindiilnemico indiilnemicopotevadirsi potevadirsischiacciato. schiacciato.
“Cisarebbestatounviolentocombattimento,emoltisarebberocadutidaentrambele parti;Cronosarebbestato parti;Cronosarebbestatoferito,eD ferito,eDionisoavrebb ionisoavrebbevinto,ripo evinto,riportandolapa rtandolapalmadelmig lmadelmigliore liore nellabattaglia.Dopod nellabattaglia.Dopodiciò,iTitan iciò,iTitanisarebberofu isarebberofuggitineilu ggitineiluoghicheerano oghicheeranostatipo statiposseduti sseduti dagliuominidiAmon,mentreDioniso,radunataunafolladiprigionieri,avrebbefatto ritornoaNisa.Qui,sch ritornoaNisa.Qui,schieratol’eser ieratol’esercitoinarm citoinarmiattornoaip iattornoaiprigionier rigionieri,avrebbefa i,avrebbefattolesue ttolesue accusecontroiTitani,las accusecontroiTitani,lasciandointend ciandointenderecheavreb erecheavrebbeuccisoip beuccisoiprigionieri rigionieri.Mapoil .Mapoili i avrebbeproscioltida avrebbeproscioltidall’accusa,conce ll’accusa,concedendoloro dendolorolalibertà, lalibertà,siachevoles siachevolesserocomba serocombattere ttere conluisiachesenevole conluisiachesenevolesseroandar sseroandare,etuttiavre e,etuttiavrebberosceltod bberosceltodicombatter icombattereconlui:e econlui:e perlostraordinariomodoincuiavevanoottenutolasalvezzaglisisarebberoinchinati comedavantiaunDio.Dioniso,passandoaccantoaciascunodeiprigionieri,edandoloro unalibagionedivino,avrebbefattogiurareatuttidimilitareconluisenzaingannoedi continuareacombattere continuareacombatteresaldamente saldamentefinoalla finoallafine.Pertan fine.Pertanto,questipa to,questipattiperpri ttiperprimifurono mifurono chiamati‘sottolacond chiamati‘sottolacondizionedilibag izionedilibagioni’,egliuo ioni’,egliuominivenuti minivenutisuccessivamen successivamente,imitando te,imitandole le
operazionifatteallora operazionifatteallora,avrebberoch ,avrebberochiamatoletr iamatoletreguenelle eguenelleguerre‘libag guerre‘libagioni’.Dioni ioni’.Dionisosi sosi sarebbedunqueaccinto sarebbedunqueaccintoamuovere amuoverecontroCrono controCrono,el’eserc ,el’esercitostavauscend itostavauscendodaNisa; odaNisa; alloraraccontanoche alloraraccontanocheAristeo,ils Aristeo,ilsuotutore,g uotutore,glioffrìun lioffrìunsacrificio,sa sacrificio,sacrificandog crificandogli-primo li-primotra tra gliuomini-comeaunDio.Ediconochepartecipasseroallaspedizioneancheipiùnobili traiNisei,chesisare traiNisei,chesisarebberochiam bberochiamatiSilen atiSileni.Ineffetti,d i.Ineffetti,diconocheprim iconocheprimoditutti odituttiilorore ilororefu fu Sileno,el’originedellasuastirpesarebbeignoratadatuttiperlasuaantichità.Egli avrebbeavutosottolas avrebbeavutosottolaschienauna chienaunacoda,eanche coda,eancheisuoidisce isuoidiscendentiavrebbe ndentiavrebberocontinua rocontinuato to apresentarequestosegno,perlacomunenatura.Dionisodunquesisarebbemossocon l’esercito,edopoavera l’esercito,edopoaverattraversatom ttraversatomoltaterrap oltaterraprivad’acqu rivad’acqua,enonpoca a,enonpocadesertaep desertaepiena iena difiere,sisarebbeaccampatoneipressidiunacittàlibica,dinomeZabirna.Neisuoi pressicisarebbestataunabelva,sortadallaterra,checatturavamoltiabitantidelluogo, dinomeCampe:eglil’avrebbeuccisaeavrebbecosìottenutomoltafamaperilsuovalore pressogliabitantidelluogo.Egliavrebbeanchefattoedificareuntumulograndissimo sullabelvauccisa,volendocosìlasciareunricordoimmortaledelpropriovalore,che Asar/Dioniso,dopoavervintoinbattagl toinbattaglia ia continuaadesistereancor continuaadesistereancoraallanos aallanostraepoca.” traepoca.” Asar/Dioniso,dopoavervin
letruppediCrono,attraversòqu letruppediCrono,attraversòquellocheo ellocheoggichiameremmo ggichiameremmoildesertodel ildesertodelSaharache Saharache all’epocaeraunasavana.De all’epocaeraunasavana.DelrestoDiodo lrestoDiodoroparladiuna roparladiunazonasoloin zonasoloinpartedesertica.L partedesertica.La a direzionediAsar/Dionisoèp direzionediAsar/Dionisoèpresumibilmentev resumibilmenteversol’Africanord-orie ersol’Africanord-orientale. ntale.
“QuindiDionisoavrebbemarciatocontroiTitani,compiendoilcamminoinbuonordinee trattandoamichevolmen trattandoamichevolmentetuttigliab tetuttigliabitantideiluo itantideiluoghi,eing ghi,eingeneraleaffer eneraleaffermandoche mandocheegli egli facevalaspedizioneper facevalaspedizioneperpunireg puniregliempieabe liempieabeneficiodit neficiodituttoilgenere uttoilgenereumano.IL umano.ILibici, ibici, ammiratidall’ordinedell’esercitoedallamagnanimitàdelsuoanimo,avrebberoofferto ciboinabbondanzaagliuominiesisarebberoaccodatiassaidibuongradoalla spedizione.L’esercitosare spedizione.L’esercitosarebbegiunto bbegiuntovicinoallac vicinoallacittàdegli ittàdegliAmonii;Cron Amonii;Crono,sconfittoi o,sconfittoinuna nuna battagliadavantialle battagliadavantiallemura,avrebbe mura,avrebbedatofuocod datofuocodinotteall inotteallacittà,cercan acittà,cercandoallafine doallafinedi di distruggereilpalazzopaternodiDioniso,mentrelui,presalamoglieReaealcunidegli amicicheavevanocomba amicicheavevanocombattutocon ttutoconlui,sarebbe lui,sarebbefuggitodin fuggitodinascostodalla ascostodallacittà.Tuttav città.Tuttavia ia Dionisononavrebbefattou Dionisononavrebbefattounasceltae nasceltaegualealla gualeallasua:presiinf sua:presiinfattiprigion attiprigionieriCronoe ieriCronoeRea, Rea, nonsololiavrebbeliberatidalleaccuseinvirtùdellaparentela,maliavrebbeaddirittura pregatidiavereversodiluiperilrestodeltempolabenevolenzaeilruolodigenitori,edi convivereconlui,venendoneonoratipiùdiognialtro. […] ” Asar/Dionisopertantoriuscìa
risolverelequestioniconle risolverelequestioniconleex-colonie ex-colonieconfinantie confinantieconsolidò consolidòilsuopotere. ilsuopotere. “ […]Dionisopertanto,conl’ani nisopertanto,conl’animoesaltato, moesaltato,innanzituttoa innanzituttoavrebbefatto vrebbefattounasped unaspedizionein izionein
Egitto,nominandoredellaregioneZeus,ilfigliodiCronoeRea,quandoeraancora ragazzo.EgliavrebbeancheimpostocometutoreOlimpo,dalqualeZeussarebbestato educato,finoaprimeggiarepervirtù,venendocosìchiamatoOlimpio.” Asar,consolidatoil
suopotere,miròadestendere suopotere,miròadestendereilsuodomini ilsuodominioinAfricaorien oinAfricaorientaleesoprattu taleesoprattuttonelfioren ttonelfiorente te Egitto.Eccocheentriamonelp Egitto.Eccocheentriamonelpuntofond untofondamentaledeld amentaledeldiscorso.L’arrivod iscorso.L’arrivodiAsarinEgitto iAsarinEgitto probabilmenteèstatoricordatoda probabilmenteèstatoricordatodagliEgizico gliEgizicomel’arrivodegl mel’arrivodegliDèidaOccide iDèidaOccidente.InEgit nte.InEgitto to probabilmenteregnavaSet,fra probabilmenteregnavaSet,fratellodiAsar,ch tellodiAsar,cheavevaman eavevamantenutoilpot tenutoilpotereinquella ereinquella regionefindaitempianteced regionefindaitempiantecedentiallad entialladistruzionediAt istruzionediAtlantide.Non lantide.Nonsappiamoch sappiamocheruolo eruolo avesseassuntoSetneico avesseassuntoSetneiconfrontidelfrate nfrontidelfratelloAsardurante lloAsardurantelaguerraconC laguerraconCrono.Ilfattoche rono.Ilfattoche
Asar/Dionisoavessenominato Asar/DionisoavessenominatonuovoreZeusp nuovoreZeuspotrebbefarcipe otrebbefarcipensarechetra nsarechetraiduefratelli iduefratelli noncorressebuonsangue.Il noncorressebuonsangue.Ilpersonaggio personaggiostoricoAsar,ave storicoAsar,avendogovernato ndogovernatoinregioni inregioni differentidelMediterraneo,ès differentidelMediterraneo,èstatoricordatoda tatoricordatodallevariemito llevariemitologieconno logieconnomidifferentima midifferentima hageneratoinveceracconti hageneratoinveceraccontimiticimoltosi miticimoltosimili.Quindie mili.Quindieccoperchéotte ccoperchéotteniamoDioniso niamoDionisoperi peri GrecieAsarpergliEgizi.Maan GrecieAsarpergliEgizi.Maancheuna cheunaltropopoloide ltropopoloidentificòAsarcon ntificòAsarconunpersonagg unpersonaggio: io: gliEbrei.Secondoloroeg gliEbrei.SecondoloroeglieraMelchisede lieraMelchisedek,re-sacerdoted k,re-sacerdotediSalem.Nella iSalem.Nella““ Bibbia ” ” (Genesi,14,18-20)sidice:“EMelchisedek,rediSalem,portòpaneevino;egliera sacerdotediJahwehAltissimo,elobenedissedicendo:-BenedettosiaAbramo dall’AltissimoJahweh,c dall’AltissimoJahweh,creatorede reatoredelcieloede lcieloedellaterra,ebe llaterra,ebenedettosia nedettosiaJahwehAltis JahwehAltissimo, simo, chetihadatonellemaniituoinemici-.EAbramoglidiedeladecimaditutto.” Asarsi
trovavaaSalemprobabilmented trovavaaSalemprobabilmentedopoaverconq opoaverconquistatolac uistatolacittà,ecomea ittà,ecomealsolitosiera lsolitosiera proclamatoreesacerdotedeicu proclamatoreesacerdotedeicultilocali.Don ltilocali.Donapoiilpan apoiilpaneeilvino eeilvino(fruttodell’a (fruttodell’agricoltura, gricoltura, incuieraesperto)adAbramo.Ne incuieraesperto)adAbramo.Nellasimbolog llasimbologiacristianamed iacristianamedievaleèvi ievaleèvistocomela stocomela prefigurazionediGesù,po prefigurazionediGesù,poichélasuao ichélasuaoffertadipane ffertadipaneevinoriechegg evinoriecheggial’eucaristia ial’eucaristia cristiana.Citroviamodunque cristiana.Citroviamodunquedifrontead difronteadunafigurache unafiguracheinfluenzòtu influenzòtuttelereligion ttelereligionidel idel Mediterraneo.Unacertapartedelle Mediterraneo.Unacertapartedelledivinitàproba divinitàprobabilmenten bilmentenoneraaltroche oneraaltrocheuninsiemed uninsiemedii personalitàillustrichefurono personalitàillustrichefuronodivinizzate divinizzatedapopolid dapopolidiversiconnomid iversiconnomidiversiecon iversieconstorie storie comuni.E’probabilechespe comuni.E’probabilechespessoquestiuom ssoquestiuominiillustriven iniillustrivenisseroidentifi isseroidentificaticondivin caticondivinità ità preesistenti. “Dionisodunquesidice “Dionisodunquesidicecheinsegnass cheinsegnasseagliEgi eagliEgizilacoltiva zilacoltivazionedella zionedellavite,l’utilizz vite,l’utilizzazione azione elaconservazionede elaconservazionedelvino,deifru lvino,deifruttiedeglia ttiedeglialtriprodot ltriprodottidellaterra tidellaterra.Dappertutto .Dappertuttosi si sarebbediffusaunabuona sarebbediffusaunabuonafamasudi famasudilui:enessun lui:enessunoquindig oquindiglisarebbeand lisarebbeandatoincontr atoincontro o comecontrounnemico,matuttiglisisarebberosottomessivolontariamente,onorandolo conelogiesacrificicomeunDio.Allostessomododiconocheegliinvaseilmondo, civilizzandolaterracon civilizzandolaterraconlecoltivazion lecoltivazioni,ebenefican i,ebeneficandoipopo doipopolicongrandi licongrandionoriefavo onoriefavoriche riche sarebberoduratiineterno.Pertanto,tuttigliuomini,cheperquantoriguardaglionorida tributareaglialtriDè tributareaglialtriDèinonhannol inonhannolastessadispos astessadisposizionegli izionegliunirispettoa unirispettoaglialtri,qu glialtri,quasisolo asisolo neiconfrontidiDionisomostrerebberounaconcordetestimonianzainfavoredellasua immortalità:chenessuno,nétraiGrecinétraiBarbari,sarebbestatoprivoditaledonoe favore,maanchecoloro favore,maanchecolorocheavevano cheavevanounaterrasel unaterraselvaggiaode vaggiaodeltuttoavversa ltuttoavversaalla alla coltivazionedellavite,a coltivazionedellavite,avrebberoappr vrebberoappresol’usode esol’usodellabevanda llabevandachesiestrae chesiestraedall’orzo,d dall’orzo,di i profumopocoinferioreaquellodelvino.” Quinonpossiamochericon Quinonpossiamochericonfermarelacomplet fermarelacompleta a
uguaglianzatrailprimoDioni uguaglianzatrailprimoDionisoedAsar. soedAsar.
“Dionisodunquedicono “Dionisodunquediconoche,ridisce che,ridiscesodall’India sodall’Indiasulmare, sulmare,catturòtutti catturòtuttiiTitani,che iTitani,che avevanoradunatodelletruppeederanopassatiaCretapercombatterecontroAmon. AncheZeusavrebbeportatosoccorsodall’EgittoagliuominidiAmon,enesarebbesorta unagrandeguerranell’isola;eprestoancheDioniso,Atenaealcunialtrichefuronopoi ritenutiDèisarebbero ritenutiDèisarebberoaccorsiaCre accorsiaCreta.Visare ta.Visarebbestataun bbestataunagrandebatta agrandebattaglia,eg glia,egliuomini liuomini diDionisoavrebberov diDionisoavrebberovinto,uccidend into,uccidendotuttiiT otuttiiTitani.” itani.”Nelfrattempoleultimetruppe
superstitidiCronotentavano superstitidiCronotentavanolariscossa lariscossacontroAmon.Tutt controAmon.Tuttavialaloroscon avialalorosconfittaera fittaera inevitabilepoichéAsar/Dio inevitabilepoichéAsar/Dionisoavevaco nisoavevaconsolidatoin nsolidatoinmanieraottima manieraottimaleilsuopo leilsuopotere.Con tere.Con questiultimipassaggidiD questiultimipassaggidiDiodoroSiculo iodoroSiculosicomprendono sicomprendonomeglioimit meglioimiticheriguardano icheriguardanoi i
viaggidiAsardescrittidallo viaggidiAsardescrittidallostessoauto stessoautoreelevicend reelevicendedellefatic edellefatichediEraclech hediEraclecheabbiamo eabbiamo collegato,nelprecedente collegato,nelprecedentecapitolo,adAsa capitolo,adAsar.Ilrestode r.IlrestodellastoriadiAsarè llastoriadiAsarèconosciuta: conosciuta: Asar/DionisosisposòconE Asar/DionisosisposòconEsetevenneuc setevenneuccisodalfratel cisodalfratelloSet(forsepropr loSet(forseproprioperessere ioperessere statospodestato).L’ImperoEgiz statospodestato).L’ImperoEgiziodiAsars iodiAsarsidisgregòela idisgregòelascenasirestrin scenasirestrinse se definitivamentealsoloEgi definitivamentealsoloEgitto.Probabilmen tto.ProbabilmenteAsaraveva teAsaravevasceltocomesuad sceltocomesuadimora imora definitival’Egittoedèp definitival’Egittoedèperquestoche erquestocheilmitodiEse ilmitodiEsetedAsarvenne tedAsarvenneambientatop ambientatoproprioqui. roprioqui. TuttaviailfigliodiAsar,H TuttaviailfigliodiAsar,Hor,vendicòil or,vendicòilpadreediven padreediventòl’ultimored tòl’ultimoredivino(ovverod ivino(ovverodidinastia idinastia atlantidea)d’Egitto. Concludendopossodirech Concludendopossodirecheconques econquestocapitolosiè tocapitolosièanchefatta anchefattamaggiorchiarezza maggiorchiarezza riguardolastoriaelapoli riguardolastoriaelapoliticadell’Egitto ticadell’Egittoedelbacin edelbacinodelMediter odelMediterraneoneglia raneoneglianni nni successivialladistruzione successivialladistruzionediAtlantide. diAtlantide.Quellochepo Quellochepotevasembrareun tevasembrareunasemplice(sep asemplice(seppur pur drammatica)fugadaAtlantideve drammatica)fugadaAtlantideversol’Egittosiè rsol’Egittosièrivelataun’ rivelataun’intricatavicenda intricatavicendapoliticae politicae militarechehasconvoltou militarechehasconvoltoulteriormenteAfrica, lteriormenteAfrica,AsiaedEuropa AsiaedEuropa.Abbiamopotu .Abbiamopotutovedere tovedere chementreAsareraunabilepo chementreAsareraunabilepoliticoestatis liticoestatista,fuessenz ta,fuessenzialmenteThau ialmenteThautilafigura tilafigura predominantedalpuntod predominantedalpuntodivistacultural ivistaculturaledell’Egitto edell’Egittopost-atlantideo post-atlantideoecheilb echeilbraccioarmato raccioarmato diAsarfuquellodiEracle(proba diAsarfuquellodiEracle(probabilmenteque bilmentequest’ultimoerailge st’ultimoerailgeneralesulca neralesulcampoditutte mpodituttele le battagliediAsardicuiab battagliediAsardicuiabbiamoparlato biamoparlatosopra).Asartuttav sopra).Asartuttavianondiresse ianondiresselasuaazione lasuaazione soloperrafforzareilsuopotere soloperrafforzareilsuopoterepoliticoesco politicoesconfiggereglia nfiggeregliavversari,maperric vversari,maperricreare reare quell’unioneatlantidea quell’unioneatlantideacheladistruzio cheladistruzionediAtlantite nediAtlantiteavevafatto avevafattoimprovvisamente improvvisamente terminare.GliscopidiAsarfuron terminare.GliscopidiAsarfuronoanchecul oancheculturali,cercan turali,cercandodifavorire,tram dodifavorire,tramitel’operad itel’operadii Thauti,larinascitadellacu Thauti,larinascitadellaculturainunEg lturainunEgittobarbarico.In ittobarbarico.Infattigliscon fattiglisconvolgimentiplane volgimentiplanetari tari avevanomessoinserioperico avevanomessoinseriopericololaciviltàu lolaciviltàumanaemoltissime manaemoltissimeareedelnos areedelnostropianeta tropianeta eranoricadutenellabarbarie eranoricadutenellabarbarie.Tuttavianon .Tuttavianoncisipuònon cisipuònonrendereconto renderecontochementreun chementreun piccoloraggiodilucesembra piccoloraggiodilucesembraesserescesosu esserescesosuqueipoch queipochianniriguardan ianniriguardantiilregnod tiilregnodiAsar, iAsar, ilbuiopiùtotaleale ilbuiopiùtotalealeggiasulrestan ggiasulrestantepassatoe tepassatoelaveritàèa laveritàèancoralungida ncoralungidall’esseresve ll’esseresvelata. lata.
LIBROVI:“Irestidiun’anticagloria ” ” CapitoloI:“Tartesso,l’ultimacolonia ” ” Tartessoèunodegliinnume Tartessoèunodegliinnumerevolimisteriarche revolimisteriarcheologiciche ologicicheassillanog assillanoglistudiosi.C listudiosi.Citatapiù itatapiù voltenell’antichità,ven voltenell’antichità,venivacollocata ivacollocatainSpagna, inSpagna,sullafocede sullafocedelGuadalquiv lGuadalquivir.Tartesso,città ir.Tartesso,città fondatainepocapreistoricad fondatainepocapreistoricadaunapopo aunapopolazioneibericad lazioneibericadicuicièr icuicièrimastoquasinull imastoquasinullaa aa causadellaprofondaromaniz causadellaprofondaromanizzazionede zazionedellapenisola llapenisolaiberica,èricorda iberica,èricordatainnumerosi tainnumerositesti testi classiciepersinonelle classiciepersinonellesacrescritture.Tutta sacrescritture.Tuttavia,apartequ via,apartequalchebrevenot alchebrevenotizia,lastoria izia,lastoriadi di Tartessoèingranpartesconos Tartessoèingranpartesconosciuta.Cisi ciuta.Cisiimbattenello imbattenellostudiode studiodellaciviltàdi llaciviltàdiTartessoa Tartessoa causadiquestoriferimentocon causadiquestoriferimentocontenutonel“ tenutonel“ Crizia ”: ”: “Ilsuogemello(diAtlante)enatodopodilui,acuieratoccatal’estremapartedell’isola versolecolonned’Eracle,pressoquellaregionecheorainqueltrattodimareèdetta
Gadirica,ebbeilnomediEumelo,chenellalorolinguasidiceGadiro:edalsuonome Inquellazonaerasituatalacittàd talacittàdiGades,l’attu iGades,l’attuale ale potédenominarsique potédenominarsiquellacontrada.” llacontrada.”Inquellazonaerasitua
Cadice,cheneltestopla Cadice,cheneltestoplatonicohada tonicohadatoilnomea toilnomeaGadiro(oppure,s Gadiro(oppure,seguendostrett eguendostrettamente amente Platone,sarebbesuccessoi Platone,sarebbesuccessoilcontrario).Lac lcontrario).LacittàdiGades ittàdiGadesfufondatad fufondatadaiFenicid aiFenicidiTiro iTiro circanel1100a.C.inun’ circanel1100a.C.inun’isolaa30Km isolaa30Kmasud-ovestda asud-ovestdaTartesso.Gades Tartesso.Gadeseraunacolo eraunacolonia nia commerciale,poichéservivaperi commerciale,poichéservivaperintrattenererappor ntrattenererapporticommercialiprop ticommercialiproprioconlavic rioconlavicina ina cittàdiTartessocheeraestre cittàdiTartessocheeraestremamentericcad mamentericcadimaterieprime,tra imaterieprime,tralequalimol lequalimolto to importanteeral’argento.Unod importanteeral’argento.Unodeiprimiriferimentia eiprimiriferimentiaTartessositrova Tartessositrovanella“ nella“ Bibbia ”(Ilibro ”(Ilibro deiRe,22): “IlreSalomonepossed “IlreSalomonepossedevanelMar evanelMarRossolaf RossolaflottadiHiram lottadiHiram,elaflotta ,elaflottadinavida dinavidalungo lungo corso;ognitreannilaflottadellenavidaTarsisportavaoro,argento,avorio,scimmiee Subitosipuònotarechenell’antichitàTartes ll’antichitàTartessoeraconsidera soeraconsiderataestremamente taestremamente pavoni.Subitosipuònotarechene
riccaeflorida.Lacittàdi riccaeflorida.LacittàdiTartessoessendo Tartessoessendoneipresside neipressidelloStrettodi lloStrettodiGibilterra Gibilterra commerciavasiaconl’Europache commerciavasiaconl’Europacheconl’Africaed conl’Africaederapococonos erapococonosciutadaiGr ciutadaiGreci.Iprimia eci.Iprimia giungereaTartessofuronoiFen giungereaTartessofuronoiFenicicomeattesta icicomeattestaquestobrano questobranodiStrabone,tr diStrabone,trattodalla attodalla “Geografia ” ”(LibroIII,2,14): (LibroIII,2,14): “Iosostengochedique “Iosostengochediquestiluoghiab stiluoghiabbianodaton bianodatonotiziaiFe otiziaiFenici:costor nici:costoroinfattioccup oinfattioccuparono arono findaprimadiOmeroeleregionimiglioridiIberiaeLibiaecontinuaronoaesserepadroni diqueiluoghifinchéiRomaninonnespezzaronoildominio.Anchequestesonoprove dellaricchezzadell’Iber dellaricchezzadell’Iberia:iCartag ia:iCartaginesicheco inesicheconquistarono nquistaronoconlaforza conlaforzalaregione,a laregione,al l comandodiBarca,diconoglistorici,trovaronochegliabitantidellaTurdetaniausavano stoviglieepithoi(vasiadusoalimentare)diargento.Sipuòcapiredunquecomegli uominidiquestazona,inparticolarmodoicapi,sianocelebriperchélongevigrazieal benessereeccezionale benessereeccezionaleincuivivono incuivivono[...]Alcunichiamanol’attualeCarteiaTartesso.” I
Cartaginesiconquistaronola CartaginesiconquistaronolacittàdiTa cittàdiTartessoprimadell’in rtessoprimadell’invasionediA vasionediAmilcareBarcanel milcareBarcanel 237a.C.dellaSpagna,e 237a.C.dellaSpagna,ecioènelVIse cioènelVIsecoloa.C.Tutta coloa.C.TuttaviaiFenicip viaiFenicipraticavanole raticavanolecoste coste dellaSpagnaprecedentemen dellaSpagnaprecedentementealImill tealImillennioa.C.Di ennioa.C.DiTartessoedell Tartessoedellasuaciviltà asuaciviltàsono sono rimastipochissimireperti,ritrovatid rimastipochissimireperti,ritrovatiduranteglis urantegliscavidelpro cavidelprofessorAdolfSchu fessorAdolfSchultendi ltendi Erlangen,conl’aiutodell’arch Erlangen,conl’aiutodell’archeologoBonsor eologoBonsoredelgeolo edelgeologoJessenneg goJessennegliannivent lianniventi.Gli i.Gli archeologiritrovarononel1923 archeologiritrovarononel1923unanell unanelloconstraneis oconstraneiscrizioniincara crizioniincaratterisimiliall’a tterisimiliall’alfabeto lfabeto grecoedetrusco;poiritrovarono grecoedetrusco;poiritrovaronounbloccod unbloccodimuratura,chese imuratura,chesecondoSchulte condoSchulten, n, testimoniaval’esistenzadi testimoniaval’esistenzadiduecittà,u duecittà,unadatabilea nadatabilealterzomillenni lterzomillennioa.C.el’a oa.C.el’altraversoil ltraversoil millecinquecentoa.C.Glis millecinquecentoa.C.Gliscavifuronointerro cavifuronointerrottiacausade ttiacausadell’eccessivaal ll’eccessivaaltezzadellafa tezzadellafalda lda freaticaegliarcheologi freaticaegliarcheologiconcluseroche concluserochelacittàdiTarte lacittàdiTartessodevee ssodeveesseresprofondata sseresprofondata.I .I Feniciarrivarononellazonad FeniciarrivarononellazonadiTartessoverso iTartessoversoil1100a.C. il1100a.C.efondarono efondaronolacoloniadiH lacoloniadiHaaGadir(Gadirclassica,l’attual Gadir(Gadirclassica,l’attualeCadice),situ eCadice),situataall’epoca ataall’epocasuun’isolaed suun’isolaedoradiventata oradiventatauna una penisola.Lacolonia,co penisola.Lacolonia,comedettoprima,a medettoprima,avevascopico vevascopicommerciali. mmerciali. EccocosacidicePlinio nella“StoriaNaturale ”(libroIV,119-120): ”(libroIV,119-120): “Maproprioall’estrem “Maproprioall’estremitàdellaBet itàdellaBetica,a25m ica,a25migliadall’ igliadall’imboccodell imboccodellostretto,c’ ostretto,c’èl’isoladi èl’isoladi Cadice,lunga,comescr Cadice,lunga,comescrivePolibio, ivePolibio,12migliae 12migliaelarga3. larga3.[...]L’isolaospitaunacittàcon abitantidicittadinanzaromana,chiamatiAugustanidellacittàGiuliadiCadice (Gades). DallatocheguardaallaS DallatocheguardaallaSpagna,aci pagna,acirca100passi rca100passi,sitrova ,sitrovaun’altraisola un’altraisola[...]incuiprima c’eralacittàdiCadice. c’eralacittàdiCadice.E’chiamat E’chiamata a[...]Giunonidedainativi.Timeoaffermachel’isolapiù grandeèdettadaquestiultimiCotinusa;malanostragentelachiamaTarteso,ei CartaginesiGadir,cheè CartaginesiGadir,cheèpoilapar poilaparolaper‘siep olaper‘siepe’inpunic e’inpunico.” o.” Dopolaconquista
Cartaginese,diTartessonon Cartaginese,diTartessononsiseppepiùn siseppepiùnulla. ulla. SicontinuaaparlarediTartessoin Erodoto,maladescrizioneche Erodoto,maladescrizionecheeglinefa eglinefaglinonè glinonè,ovviamente,con ,ovviamente,contemporanea(libro temporanea(libro I,163): “GiuntiaTartessodivenneromoltoamicidelrediTartessocheavevanomeArgantonio, cheregnòper80anni,evisseintutto120anni.AcostuiiFoceidivennerotantocariche dapprimaliinvitòadabbandonareilloropaeseeastanziarsinellasuaterradove volessero,epoi,poichénonriuscivaapersuaderli,avendodalorosaputocheiMedi crescevanoinpotenza,diedelorodenaripercingeredimuralacittà.Enediedesenza risparmio;ilcircuitod risparmio;ilcircuitodellemurad ellemuradiFoceami iFoceamisurainfatt surainfattinonpochista inonpochistadi,edètutto di,edètuttodipietre dipietre grandiebenconnesse.”
Inquestopassovienericon Inquestopassovienericonfermatalapo fermatalaposizionediTarte sizionediTartesso(libroIV,15 sso(libroIV,152) 2) “Epoichéilventononcessavadisoffiare,attraversolecolonned’Eracle,ISamigiunsero Erodotoribadiscel’ideageneralecheTarte eralecheTartessofosse ssofosse aTartesso,sottolagu aTartesso,sottolaguidadiunDio. idadiunDio.” ”Erodotoribadiscel’ideagen
unazonaestremamentericcae unazonaestremamentericcaechelamateria chelamateriaprincipaleda principaledaessacommerciata essacommerciatafosse fosse l’argento.Tartessoeraricordataqua l’argento.Tartessoeraricordataquasicomeunmito, sicomeunmito,malasua malasuaciviltàèstata civiltàèstatareale.Nella reale.Nella zonadiTartessoabitavauna zonadiTartessoabitavaunapopolaz popolazioneestremamentee ioneestremamenteevoluta,sicuramente voluta,sicuramenteinfluenzata influenzata dallacittà:iTurdetani.Strabon dallacittà:iTurdetani.Strabone,nellasua e,nellasua“ “ Geografia ”(libroIII,1,6),dàdelleinteressanti ”(libroIII,1,6),dàdelleinteressanti informazioniriguardoquesta informazioniriguardoquestaciviltà: civiltà: “LaregioneprendeilnomediBeticadalfiumeodiTurdetaniadaisuoiabitanti:egli abitanti,iTurdetani,son abitanti,iTurdetani,sonodettianche odettiancheTurduli,ta Turduli,tantochealcun ntochealcuniindicanolo iindicanolostessopopolo stessopopolo coniduenomi,mentrea coniduenomi,mentrealtripensano ltripensanoaduepopo aduepopolidiversi:tr lidiversi:traquestiu aquestiultimic’èanche ltimic’èanche Polibio,secondoilqualeiTurduliabitanoanordinsiemeaiTurdetani:tuttaviaoratrai duepopolinonesistea duepopolinonesistealcunadifferen lcunadifferenza.Questiso za.Questisonoconside noconsideratiipiùco ratiipiùcoltitragliIb ltitragliIberi, eri, tantochesiservonode tantochesiservonodellascritturae llascritturaeconservano conservanocronachescr cronachescrittedellalo ittedellalorostoriaa rostoriaantica, ntica, poemieleggiinversi,ve poemieleggiinversi,vecchie,dicono cchie,dicono,di6000a ,di6000anni:anche nni:ancheglialtriIber glialtriIberisiservono isiservonodella della scrittura,manondiu scrittura,manondiun’unicaforma n’unicaforma,nédelre ,nédelrestodiun’uni stodiun’unicalingua.” calingua.”ITurdetani(oTurduli)
abitavanonellazonadiTarte abitavanonellazonadiTartesso,laqua sso,laquale,comegiàde le,comegiàdettoinprecede ttoinprecedenza,erasitu nza,erasituataalla ataalla focedelfiumeBetis focedelfiumeBetis (Gu (Guadalquivir).I adalquivir).ITurdetanipossed Turdetanipossedevanouna evanounalfabetoe lfabetoe unalunghissimamemoriastorica, unalunghissimamemoriastorica,chetestimonia chetestimoniaunaavanzat unaavanzatissimaciviltà. issimaciviltà.Ricordoche Ricordoche nellaSpagnasud-orientaleè nellaSpagnasud-orientaleèstataritrovata stataritrovata(lontanodaTarte (lontanodaTartesso,masempre sso,masempre appartenentealleciviltà appartenentealleciviltàispaniche)una ispaniche)unanotevolestatu notevolestatuacheèstata acheèstatabattezzata battezzata“laSignora “laSignora diElche”.Lastatuaèuna diElche”.Lastatuaèunaveraoperad’artee veraoperad’arteedèrifinitaa dèrifinitaaccuratamenteman ccuratamentemanifestandola ifestandola grandissimaperiziadelsuoautore. “NonlontanodaCastalo NonlontanodaCastalositrovailmo sitrovailmontedacui ntedacuisidicenasca sidicenascailBetis,ch ilBetis,chiamatoArge iamatoArgenteo, nteo, perviadelleminiere perviadelleminiered’argentoche d’argentochevisitrovano visitrovano. .[...]Sembrachegliantichichiamasseroil BetisTartesso,eGade BetisTartesso,eGadeira,contutte ira,contutteleisolevici leisolevicine,Erythei ne,Erytheia. a. [...]Poichéilfiumehadue
sorgenti,sidicechean sorgenti,sidicecheanticamente,n ticamente,nellaterradi ellaterradimezzo,esis mezzo,esistesseunacit tesseunacittàchesi tàchesi chiamava,comeilfium chiamava,comeilfiume,Tartesso, e,Tartesso,mentrela mentrelaregionesich regionesichiamavaTar iamavaTartesside,occup tesside,occupataal ataal giornod’oggidaiTurdu giornod’oggidaiTurduli.InveceEra li.InveceEratostenedice tostenedicechelareg chelaregionecontigu ionecontiguaaCalpesi aaCalpesi chiamavaTartessideeche chiamavaTartessideecheErytheia Erytheiasichiamava‘ sichiamava‘Isola Isola Fortunata’.” Fortunata’.” QuisiricordaTartesso
comezonamineraria.Inoltrevien comezonamineraria.Inoltrevienedescrittala edescrittalacittàcome“terra cittàcome“terrafraiduefiu fraiduefiumi”. mi”. Riecheggiailmitodel Riecheggiailmitodell’isolaFortunata, l’isolaFortunata,unaterraadO unaterraadOccidente,ide ccidente,identificabilec ntificabileconAtlantide. onAtlantide. LeisoleFortunate,perdip LeisoleFortunate,perdipiù,nell’anti iù,nell’antichitàvenivano chitàvenivanoidentificate identificateconleCana conleCanarie,anch’esse rie,anch’esse ipotizzatequalirestidiAtlantide.
Tartessoquindieravistane Tartessoquindieravistanell’antichità ll’antichitàcomeunluogo comeunluogodiimmenser diimmensericchezzeeguad icchezzeeguadagni, agni, cheallespalleavevauna cheallespalleavevaunafiorenteede fiorenteedevolutaciviltà volutaciviltà,precedentea ,precedenteancoraallein ncoraalleinvasioni vasioni celtiche.L’avanzamentocu celtiche.L’avanzamentoculturaledella lturaledellazona,secondo zona,secondoStrabone,risa Strabone,risaleaddiritturaal leaddiritturaal6000 6000 a.C.eforselaciviltàne a.C.eforselaciviltànellazonadella llazonadellaSpagnaOcc SpagnaOccidentaleerap identaleerapiùanticadi iùanticadiquantomais quantomaisia ia statodetto.Infattilap statodetto.Infattilaposizioneatlan osizioneatlanticadellaci ticadellaciviltàdiTartes viltàdiTartesso,lasuaes so,lasuaestremaantichitàe tremaantichitàe ilriferimentoplatonicoaterrito ilriferimentoplatonicoaterritoriatlantide riatlantideivicinoalle ivicinoallecolonned’Eracle colonned’Eraclemifannopensare mifannopensare chelaciviltàdiTartesso,u chelaciviltàdiTartesso,unicainSpa nicainSpagnaperavanza gnaperavanzamentocultural mentoculturale,derividaq e,derividaquella uella civiltàatlanticaconosciu civiltàatlanticaconosciutasottoilterm tasottoilterminediAtlanti inediAtlantide.InfattiTa de.InfattiTartesso,comedetto rtesso,comedettosopra, sopra, appartenevaalleprimepop appartenevaalleprimepopolazioniibe olazioniiberichestanzia richestanziateanteriormentea teanteriormenteaiCelti.Atlantide iCelti.Atlantide,, cheestendevaisuoiterritori cheestendevaisuoiterritorifinoall’Eg finoall’EgittoeallaGre ittoeallaGrecia(equindio cia(equindiovviamente vviamenteinSpagna) inSpagna) probabilmenteavevafondato probabilmenteavevafondatodelleco dellecoloniesullaco loniesullacostaIberica,tra staIberica,tralequaliTartesso lequaliTartesso,peril ,peril commerciominerario.Successivamen commerciominerario.Successivamentealladistruz tealladistruzionediAtlan ionediAtlantideeallaf tideeallafinedellac inedellaciviltà iviltà precedente,Tartessodeveessere precedente,Tartessodeveessererimastaisolata rimastaisolata,ma,acausa ,ma,acausadell’abbond dell’abbondanzadi anzadi materieprimeedellasufficiente materieprimeedellasufficienteindipendenza indipendenzaeconomica, economica,riuscìamantene riuscìamantenerelapropria relapropria identitàculturalederivatada identitàculturalederivatadaquellaatl quellaatlantidea.Ch antidea.Chiaramentefinché iaramentefinchéTartessorestòiso Tartessorestòisolata lata dallepopolazionidelMe dallepopolazionidelMediterraneo,no diterraneo,nonebbetroppipro nebbetroppiproblemi.Poicon blemi.Poiconl’arrivodiFen l’arrivodiFenici ici primaediGrecipoi,lacittà primaediGrecipoi,lacittàfinìcoldi finìcoldiventarerivaled ventarerivalediCartagineef iCartagineefupresumibilmen upresumibilmenteda teda questadistrutta.Conlafine questadistrutta.ConlafinediTartesso,que diTartesso,quellacultura“at llacultura“atlantidea”chean lantidea”cheancora cora sopravvivevascomparve,lascian sopravvivevascomparve,lasciandocisoloqu docisoloqualcheframmento. alcheframmento. Rimangonoperòancorainsolut Rimangonoperòancorainsolutealcunedo ealcunedomande.Lenav mande.LenavidiTartesso, idiTartesso,malgradola malgradola scomparsadiAtlantide,ponte scomparsadiAtlantide,ponteversoil“conti versoil“continenteoppo nenteopposto”,continuav sto”,continuavanoafarerotta anoafarerotta versoleAmeriche?ICartaginesi, versoleAmeriche?ICartaginesi,ripercorrendolero ripercorrendolerottetracciateda ttetracciatedainaviganti inavigantidiTartesso, diTartesso, compironoviaggioceanicigiun compironoviaggioceanicigiungendoa gendoalmenofinoalle lmenofinoalleAzzorre?Personalmen Azzorre?Personalmenteritengo teritengo chelaconnessionetraTarte chelaconnessionetraTartessoedAtlant ssoedAtlantidesiamoltop idesiamoltoprobabileese robabileeseungiorno ungiornolacittàdi lacittàdi Tartessovenisseritrovata,ritengo Tartessovenisseritrovata,ritengocheciforn checifornirebbeleprimeve irebbeleprimevereprovedell’e reprovedell’esistenza sistenza dellamiticaAtlantide.
CapitoloII:“LafinedegliAtlantideiinAfrica ” ” ” Nelcapitolo“FugadallecoloniediAtlantide” abbiamoanalizzatolas abbiamoanalizzatolastoriadiDion toriadiDioniso/Asar iso/Asar seguendolaversionelibicad seguendolaversionelibicadelmito.Abb elmito.Abbiamocosìeviden iamocosìevidenziatoilfatto ziatoilfattocheinuna cheinunazona zona nonprecisatadell’Africao nonprecisatadell’Africaoccidentalees ccidentaleesistevanodelle istevanodellecolonieatl colonieatlantidee,leq antidee,lequali,subito uali,subito dopoladistruzionediAtla dopoladistruzionediAtlantide,entraron ntide,entraronoinconflitto oinconflittofradiloro.In fradiloro.Inunadique unadiquestecolonie stecolonie dell’Africaoccidentalenacq dell’AfricaoccidentalenacqueAsar(probabi ueAsar(probabilmentelasuan lmentelasuanascitaèdaco ascitaèdacollocareprima llocareprima delladistruzionediAtlan delladistruzionediAtlantide).Sappiamop tide).Sappiamopoicheinse oicheinseguitoaques guitoaquesteguerre,la teguerre,lapartedi partedi Asarebbelameglioed Asarebbelameglioedinstauròungoverno instauròungovernoinEgittoche inEgittocheesteseilsuo esteseilsuopotereindiv potereindiverse erse zonedelMediterraneo.Seguendo zonedelMediterraneo.Seguendoilmitoegizi ilmitoegizio,ilfratello o,ilfratellodiAsar,Set,dopo diAsar,Set,dopoaverordito averordito unacongiuradipalazzo,uc unacongiuradipalazzo,ucciseAsareprese ciseAsarepreseilcontrollod ilcontrollodelPaese.Moltop elPaese.Moltoprobabilmente robabilmente conlamortediAsar,l’ImperoEg conlamortediAsar,l’ImperoEgiziocheave iziocheavevacreatonel vacreatonelMediterraneosid MediterraneosidissolseeSe issolseeSett nonpotéfaraltrochecontro nonpotéfaraltrochecontrollarelaregione llarelaregioneegizia.Ne egizia.Nelfrattempoilfig lfrattempoilfigliodiAsar,Ho liodiAsar,Hor, r, preteseiltronoeciòcau preteseiltronoeciòcausòunaguerrac sòunaguerracivileinEgitto ivileinEgittotralefazionid tralefazionidiHoreSet.Allaf iHoreSet.Allafine ine Horriuscìvincitoreevenne Horriuscìvincitoreevenneincoronatored incoronatored’Egitto,l’ulti ’Egitto,l’ultimodelladina modelladinastiadivina.N stiadivina.Nel el frattempochecosasuccesse frattempochecosasuccessenellecolon nellecoloniedell’AfricaOcci iedell’AfricaOccidentale?Mo dentale?Moltoprobabilmente ltoprobabilmente,,
venutomenoilpoterediA venutomenoilpoterediAsar,lecoloni sar,lecolonieiniziaronoa einiziaronoareggersiautono reggersiautonomamente,anche mamente,anchese se laclassedirigenteatlantid laclassedirigenteatlantideanonpoté eanonpotépiùprevaleresu piùprevaleresullepopolaz llepopolazioniautocto ioniautoctone.Gli ne.Gli Atlantideisiorganizzarono Atlantideisiorganizzaronoincomunità incomunitàurbaneecon urbaneeconmoltaprobabil moltaprobabilitàvenneroa itàvenneroapatticon patticon lepopolazionilocaliche lepopolazionilocalicheormairisulta ormairisultavanomoltopiù vanomoltopiùpotentid potentidiloro. iloro. DiodoroSiculo,parlandocid DiodoroSiculo,parlandocidellepopola ellepopolazionidellaL zionidellaLibia(l’Africasette ibia(l’Africasettentrionale),cin ntrionale),cinarra arra proprioalcunimiticheillu proprioalcunimiticheillustranolasitu stranolasituazioneches azionechesieravenutaa ieravenutaacrearedopolaf crearedopolafinedella inedella supremaziaatlantidea.Diod supremaziaatlantidea.Diodoropertantoc oropertantocimostraunoscena imostraunoscenariostoricone riostoriconelqualeormaila lqualeormaila civiltàatlantideastausc civiltàatlantideastauscendodalla endodallascenapoliticoscenapolitico-militare,mentres militare,mentresifannoavan ifannoavantinuove tinuove potenzesortesullerovined potenzesortesullerovinedelpassato elpassatosplendoredi splendorediAtlantide.Ved Atlantide.Vediamoquindi iamoquindiilcasodelle ilcasodelle Amazzoni,chepopolavano Amazzoni,chepopolavanol’Africaoccidenta l’Africaoccidentale.Eccolepa le.EccoleparolediDiodo rolediDiodoro(libroIII,53-62): ro(libroIII,53-62): “ […]Raccontanoinoltrecheesse(leAmazzoni)abitasseroun’isolache abitasseroun’isolache,perilfattod ,perilfattodi i trovarsiadOccidente,erachiamataEspera,ederapostanelLagoTritonide.Questolago asuavoltasisarebbe asuavoltasisarebbetrovatoneipr trovatoneipressidell’Oc essidell’Oceanocheci eanochecircondalate rcondalaterra,esareb rra,esarebbestato bestato cosìchiamatodaunfiu cosìchiamatodaunfiumechevis mechevisigettavadentr igettavadentro,ilTrito o,ilTritone;esisareb ne;esisarebbetrovatov betrovatovicino icino all’Etiopiaealmonte-sitopressol’Oceano-chiamatodaiGreciAtlantecheèilpiù grandetraquellidell grandetraquellidellazonaesi azonaesiprotenden protendenell’Oceano.Lap ell’Oceano.Lapredettaiso redettaisola,quindi,sar la,quindi,sarebbe ebbe statabengrandeepien statabengrandeepienadialberi adialberidafruttod dafruttodiognispecie, iognispecie,dacuiglia dacuigliabitantide bitantidelluogo lluogo avrebberoricavatoilnutrimento.Essaavrebbeavutoancheunagrandequantitàdi bestiame,capreepecore,dacuisarebberoderivatiaiproprietarilatteecarneperil nutrimento;mentreilgranononsarebbestatoassolutamenteinusopressoquelpopolo, inquantol’utilizzazio inquantol’utilizzazionediquestop nediquestoprodottonon rodottononsarebbem sarebbemaistatascoper aistatascopertapressod tapressodiloro.” iloro.”
Questobranoèmoltoimportan Questobranoèmoltoimportante.Infattir te.Infattiricordiamocosadi icordiamocosadissesempreDiodor ssesempreDiodororiguardo origuardo alluogodinascitad alluogodinascitadiAsar/Dioniso: iAsar/Dioniso: “Amondunque,temendolagelosiadiRea,avrebbe
nascostoilfruttodeisuo nascostoilfruttodeisuoiamori,po iamori,portandodin rtandodinascostoilba ascostoilbambinoinuna mbinoinunacittàdettaN cittàdettaNisa, isa, moltodistantedaqueiluoghi.Essasisarebbetrovatainun’isolacircondatadalfiume Tritone,scoscesatutt’attor Tritone,scoscesatutt’attornoeconso noeconsoloinunpun loinunpuntounostrett tounostrettoaccesso,ch oaccesso,chesisarebbe esisarebbe Quindi,vistocheinent Quindi,vistocheinentrambiipassis rambiipassisiparladizon iparladizoneoccidenta eoccidentali li chiamato‘porteNisie’.”
dell’AfricaedifiumeTritone,p dell’AfricaedifiumeTritone,possiamobe ossiamobendirecheil ndirecheilluogodina luogodinascitadiAsar,Ni scitadiAsar,Nisa, sa, venneinseguitoabitato venneinseguitoabitatodalleAmazzon dalleAmazzoni.GliAtlantide i.GliAtlantideievidentemen ievidentementenonc’erano tenonc’eranopiù più nellazona.Madoveeranoan nellazona.Madoveeranoandati?Poi dati?Poiabbiamoanche abbiamoancheun’ulteriorecol un’ulteriorecollocazione locazione geograficadellazonainqu geograficadellazonainquestione:si estione:sitrovavavicinoa trovavavicinoall’OceanoAtla ll’OceanoAtlanticoevicino nticoevicinoaimonti aimonti dell’Atlante.Ciòriducelazon dell’Atlante.Ciòriducelazonadiricercad adiricercadimoltoecipe imoltoecipermettediconcen rmettediconcentrarciinunazon trarciinunazona a benprecisa. “LeAmazzoni,dunque,essendodisingolarevaloreepropenseallaguerra,dapprincipio avrebberosottomesso avrebberosottomessolecittàdel lecittàdell’isola,tranne l’isola,trannequellachia quellachiamataMene, mataMene,echesiriten echesiriteneva eva fossesacra,laqualesa fossesacra,laqualesarebbestata rebbestataabitatadaE abitatadaEtiopi‘Mang tiopi‘Mangiatoridipe iatoridipesci’,eavre sci’,eavrebbeavuto bbeavuto deigrandisoffionidifuocoeunagranquantitàdiquellepietrepreziosecheiGreci chiamano‘antraci’,‘sardie chiamano‘antraci’,‘sardie’esmera ’esmeraldi;quindiavr ldi;quindiavrebberoscon ebberosconfittomoltid fittomoltideiLibicied eiLibiciedei ei nomadiconfinanti,eavrebberofondatounagrandecittànelLagoTritonide,cheperlasua strutturasarebbestata strutturasarebbestatachiamata‘Pe chiamata‘Penisola’ nisola’ (Chersoneso).” Eccounaltropunto
importante.LeAmazzonifecero importante.LeAmazzonifecerounaguerracon unaguerracontrolecittàde trolecittàdell’isola.Qu ll’isola.Quindipossiamo indipossiamo capirechegliAtlantidei capirechegliAtlantideivennerocaccia vennerocacciatiinquelfrange tiinquelfrangente.Lacittà nte.LacittàdiMeneven diMenevenne ne risparmiataforseperchégliEtiopi risparmiataforseperchégliEtiopi(nomechene (nomechenell’antichitàd ll’antichitàdesignavain esignavainmodogenerale modogeneralele le popolazioniafricaneasud popolazioniafricaneasuddeipaes deipaesidelMagreb)erano idelMagreb)eranoalleatide alleatidelleAmazzonies lleAmazzoniessendo sendo stataunapopolaziones stataunapopolazionesoggettaagli oggettaagliAtlantidei(prob Atlantidei(probabilmentevist abilmentevisticomeoppress icomeoppressori).Il ori).Il
riferimentoa“soffionidifuoco riferimentoa“soffionidifuoco”mostraunazona ”mostraunazonasoggettaad soggettaadunvulcanesimo unvulcanesimodisecondo disecondo grado(soffioniboraciferi?). “Muovendodiquiavrebberointrapresograndiimprese,spintedallostimoloainvadere molteregionidelmondo.Perprimi,sidicecheabbianofattounaspedizionecontrogli Atlantii,gliuominip Atlantii,gliuominipiùcivilitrag iùcivilitragliabitan liabitantidiqueilu tidiqueiluoghi,cheo oghi,cheoccupavanouna ccupavanounaterrafer terrafertilee tilee grandicittà;epresso grandicittà;epressodilorodico dilorodiconochesira nochesiracconticome cconticomelanascitadeg lanascitadegliDèisia liDèisiaavvenuta avvenuta dallepartidell’Oceano,conformementeaimitologideiGreci,delchetratteremonei dettaglitraunpo’.”GliAtlantii,chesonoqua GliAtlantii,chesonoquasicertamenteg sicertamentegliAtlantidei, liAtlantidei,sonogiustamen sonogiustamente te
consideratelepopolazion consideratelepopolazionipiùcivili ipiùcivilideiluoghi.C deiluoghi.Ciòconfermailfa iòconfermailfattochesifo ttochesifosseroriunitiin sseroriunitiin città.Ilriferimentoallana città.Ilriferimentoallanascitadeglide scitadeglideinellezoned inellezonedell’Oceano ell’Oceano(adOccidente) (adOccidente)nonè nonè casuale:delrestogliAtlan casuale:delrestogliAtlantidei,ricordat tidei,ricordatidallepopo idallepopolazioniloc lazionilocalicomeDèi,pr alicomeDèi,provenivano ovenivano propriodaoccidente.
“QuantoalleAmazzoni,dunque,sidicechelalororeginaMirinaraccolseun’armatadi trentamilafantietremilacavalieri-chepressodiloroilservizioresodaicavalierièin guerrastraordinariamentericercato.Comearmididifesaavrebberousatolepellidigrandi serpenti,dalmomentochelaLibiapresentaquestianimalidiincredibilidimensioni,e comearmidioffesaspadeelance,nonchéarchi,coniqualiavrebberolanciatononsolo inavanti,masarebber inavanti,masarebberoanchestate oanchestatecapacidisa capacidisaettarenelle ettarenellefughe,all’in fughe,all’indietro,contr dietro,controgli ogli inseguitori,cogliendonelsegno.PenetratenelterritoriodegliAtlantii,avrebberovintogli abitantidellacosiddetta abitantidellacosiddettaCerneinbat Cerneinbattaglia,ep taglia,epiombateaddo iombateaddossoaifuggiti ssoaifuggitividentro videntrolemura lemura sisarebberoimpadron sisarebberoimpadronitedellacit itedellacittà;evolend tà;evolendoterrorizzar oterrorizzareipopoli eipopoliviciniavreb viciniavrebberotrattato berotrattato crudelmenteiprigion crudelmenteiprigionieri:gliuom ieri:gliuomini,apartire ini,apartiredaigiovine daigiovinetti,liavrebbero tti,liavrebberostermina sterminati,i ti,i bambinieledonnelia bambinieledonneliavrebberoin vrebberoinveceresisch veceresischiavi,radend iavi,radendopoialsuo opoialsuololacittà.” lolacittà.”Le
Amazzoni,sgominatigliinsed Amazzoni,sgominatigliinsediamentiAtlant iamentiAtlantideidell’interno ideidell’interno,piombanosull ,piombanosullacostae acostae distruggonolapopolazio distruggonolapopolazionediCerne.Q nediCerne.Questaguerrae uestaguerraelasuccessiva lasuccessivareazionedeg reazionedegliAtlantii liAtlantii cifacapirechel’organizza cifacapirechel’organizzazionepolitic zionepoliticadegliAtlant adegliAtlantideieraormaiqu ideieraormaiquelladelle elladellecittà-stato, città-stato, forseriuniteinconfederazione.
“Lanotiziadelladisgra “LanotiziadelladisgraziadeiCern ziadeiCerneisisarebb eisisarebbediffusatr ediffusatraipopolic aipopoliconsanguine onsanguinei:esi i:esi raccontachegliAtlantii, raccontachegliAtlantii,spaventati, spaventati,consegnarono consegnaronoinseguitoau inseguitoaunaccordol naccordolelorocittà, elorocittà, dichiarandosidispostia dichiarandosidispostiafaretuttoc faretuttociòchefosse iòchefosseloroord loroordinato;eche inato;echelareginaM lareginaMirinalitra irinalitrattò ttò conmitezza,concludendounpattodiamiciziaefondando,alpostodiquellarasaalsuolo, un’altracittàconilsuo un’altracittàconilsuonome;ein nome;einquestaavrebb questaavrebbestanziato estanziatoiprigionier iprigionieriechilo iechilovolessetra volessetra gliabitantidelluogo.Dopodiciò,poichégliAtlantiiledetterosplendididoniele decretaronopubblicamentegrandionori,ellaavrebbebenaccoltoleloromanifestazionidi affetto,annunciandochea affetto,annunciandocheavrebbebene vrebbebeneficatoilpop ficatoilpopolo.Ora,g olo.Ora,gliabitantide liabitantidelluogo lluogo avrebberospessosubito avrebberospessosubitoattacchida attacchidapartedelle partedellecosiddetteGorg cosiddetteGorgoni,cheab oni,cheabitavanouna itavanouna regioneconfinante,e regioneconfinante,einsommaavrebb insommaavrebberosubito erosubitol’oppressione l’oppressionediquestop diquestopopolo:dicono opolo:dicono quindicheMirina,richiestanedagliAtlantii,penetrònelterritoriodellesuddette.” Gli
Atlantideisembranoormaiimpo Atlantideisembranoormaiimpotenti.Probabilmen tenti.Probabilmenteerasoloq teerasoloquestionedi uestioneditempoche tempoche l’indipendenzaatlantidea l’indipendenzaatlantideacessassevis cessassevistochelecittà tochelecittàeranosoggette eranosoggetteaicontinu aicontinuiattacchi iattacchi dellepopolazionidel dellepopolazionidell’interno.GliAtla l’interno.GliAtlantidei,ormai ntidei,ormaidecimati,erano decimati,eranotroppopoch troppopochiper iper resistereainuovipopoliched resistereainuovipopolichedelrestofa elrestofarannolastoriafu rannolastoriafuturadellareg turadellaregione. ione.
“LeGorgonisisarebberoschierateperopporsiloro,enesarebbederivataunaviolenta battaglia:leAmazzon battaglia:leAmazzoni,ottenutoil i,ottenutoilsuccesso,avreb successo,avrebberoucc berouccisomoltissim isomoltissimeavversarie eavversarie,ene ,ene
avrebberopreseprigionierenonmenoditremila.Lealtresisarebberorifugiateinun luogoboscoso:eMirinaavrebbetentatodidarfuocoallaforesta,neldesideriodi distruggerecompletamenteilpopolo,manonessendoriuscitaaportareabuontermine questotentativosisarebberitirataaiconfinidellaregione.MamentredinotteleAmazzoni trascuravano,datoilsucc trascuravano,datoilsuccessoconsegu essoconseguito,lasorveg ito,lasorveglianza,lepr lianza,leprigionierele igioniereleavrebbero avrebbero attaccate,eestrattelespad attaccate,eestrattelespadeavrebber eavrebberouccisomo ouccisomoltediloro, ltediloro,checredevano checredevanodiavervinto diavervinto; ; maallafinetuttaquantalamassadelleAmazzonisisarebberiversatadaognipartesudi loro,che-purcombattendonobilmente-sarebberostatesterminate.Mirina,neldar sepolturaalledonned sepolturaalledonnedelsuoeserci elsuoesercitocheerano tocheeranostateuccis stateucciseintrepire eintrepire,viavrebbe ,viavrebbefatto fatto porresopratremonumentisepolcralicostituitidagranditumulicheancoroggisarebbero chiamati‘mucchidelleAmazzoni’.LeGorgoniinseguitosarebberotornatepotenti,e sarebberostatesconfittedaPerseo,figliodiZeus,all’epocaincuieralororeginaMedusa; einfineesseeilpopolodelleAmazzonisarebberostatecompletamentedistrutteda Eracle,all’epocaincui,percorrendoleregionioccidentali,piantòlecolonnedellaLibia.”
LeGorgonivenneroquind LeGorgonivenneroquindisconfittesu isconfittesuccessivamente.P ccessivamente.Perquantoriguard erquantoriguardaEracle,il aEracle,ilmito mito quisisovrapponeconque quisisovrapponeconquellodell’Eracle llodell’Eraclepiùrecente. piùrecente. “SidicecheancheillagoTritonidesiascomparsoinseguitoaterremoti,conilrompersi ”.Tuttavianon dellepartirivolteve dellepartirivolteversol’Oceano.” rsol’Oceano.”Erodotoancoralocitanellesue“Storie ”.Tuttavianon
possiamodiresefosselo possiamodiresefosselostessoosefoss stessoosefossescomparsoin escomparsoinepocastorica. epocastorica.
“Mirinadapartesuad “Mirinadapartesuadiconocheinvas iconocheinvaselamaggior elamaggiorpartedellaL partedellaLibia,egiun ibia,egiuntainEgitto tainEgitto concluseunpattodiam concluseunpattodiamiciziaconH iciziaconHoro,figliod oro,figliodiIside,chee iIside,cheeraallorar raalloraredell’Egit edell’Egitto,eche to,eche combattécongliArabiuccidendonemolti,esottomiselaSiria;echeiCilicileandarono incontrocondeidoni,a incontrocondeidoni,acconsentend cconsentendoafarec oafareciòcheellaor iòcheellaordinasse,ma dinasse,macheleilasc cheleilasciòliberi iòliberi quantivolontariamente quantivolontariamenteleeranove leeranovenutiincontro nutiincontro,equestip ,equestiperquestomo erquestomotivoancoro tivoancoroggi ggi Unaltropuntoimportantedelraccontoèda lraccontoèdatodalfatto todalfattocheilre cheilre sonodetti‘Ciliciliberi’.”Unaltropuntoimportantede
Horo(altronomegrecodiHor)regnò Horo(altronomegrecodiHor)regnòversogliultimi versogliultimisecolidelX secolidelXmillennioava millennioavantiCristo: ntiCristo: ciòcipermettedidatareifa ciòcipermettedidatareifatti.Lastoriaq tti.Lastoriaquindisicoll uindisicollocaversola ocaversolafinedelregn finedelregnodeglideiin odeglideiin Egitto(circa9500-9400a.C.). “AvrebbevintoancheipopolidelTauro,disingolarevalore,eattraversolaGrandeFrigia sarebbegiuntasulmare;quindi,annessasilaregionecostiera,avrebbefermatolasua spedizionealfiumeCaico.[…]Inquest’epocailtrace Inquest’epocailtraceMopso,chee Mopso,cheerastatoes rastatoesiliatoda iliatoda Licurgo,redeiTraci,sarebbepenetratonellaterradelleAmazzoniconl’esercitochelo avevaaccompagnatonell’esilio;eavrebbemilitatoconMopsoancheloscitaSipilo,anche luiesiliatodallaScizia,confinanteconlaTracia.Cisarebbestataunabattaglia,gliuomini diSipiloeMopsoavrebberovinto,elareginadelleAmazzoniMirinasarebbestatauccisa, econleilamaggiorpartedellealtre.Colpassardeltempo,epoichéiTraciriuscivano semprevincitorinellebattaglie,allafineleAmazzonisuperstitiavrebberofattoritorno nellaLibia.Elasped nellaLibia.ElaspedizionedelleA izionedelleAmazzonide mazzonidellaLibiarac llaLibiaraccontanoche contanocheebbeunata ebbeunatalefine.” lefine.”
Cosìfinìlaspedizioned CosìfinìlaspedizionedelleAmazzoni. elleAmazzoni.Nonsappiamose NonsappiamosegliAtlantide gliAtlantideidelleco idellecolonie lonie dell’Africaoccidentalesiribe dell’Africaoccidentalesiribellaronoall llaronoalleAmazzoni.Di eAmazzoni.Diloroperdiamocom loroperdiamocompletamentele pletamentele tracce.Conmoltaprobabilità tracce.Conmoltaprobabilitàsimescolaronoc simescolaronoconlepopol onlepopolazioniloca azionilocali.Millennid li.Millennidopo opo raccontaronotalimitiaiGreci raccontaronotalimitiaiGrecichelitrascrisserof chelitrascrisserofacendolig acendoligiungerefinoa iungerefinoanoi.Diodoro noi.Diodoro continuailsuoraccontonarra continuailsuoraccontonarrandociimit ndociimitichesipotev ichesipotevanoraccogliere anoraccoglierepressola pressola popolazionedegliAtlan popolazionedegliAtlantii.Sonomo tii.Sonomoltointeressantipe ltointeressantiperchéparlanod rchéparlanodellastoriache ellastoriache precedetteifattisopranarrati.
“PoichéabbiamofattomenzionedegliAtlantii,riteniamononinopportunotrattareiracconti miticichevengononarratipressodilororiguardoallanascitadegliDèi,inquantoessinon divergonomoltodairaccontimiticideiGreci.AlloragliAtlantiiabitanoiluoghisitisulla costadell’Oceanoeoccu costadell’Oceanoeoccupanounaterr panounaterrafertile;per afertile;perpietàre pietàreligiosaesoc ligiosaesocievolezzane ievolezzanei i confrontideglistranieripaionoesseredigranlungasuperioriailorovicini,eaffermano chelanascitadegliDèiè chelanascitadegliDèièavvenutap avvenutapressodilo ressodiloro.Econcor ro.Econcorderebbecon derebbeconquantovien quantoviene e dettodaloroancheilpiùillustredeipoetigreci,neiversiincuipresentaErachedice: ‘Vadoavedereiconfin ‘Vadoavedereiconfinidellaterra idellaterrafeconda,l’ feconda,l’Oceano,orig Oceano,originedegliDè inedegliDèi,elama i,elamadreTeti’.” dreTeti’.”
OvviamenteilpoetaèOme OvviamenteilpoetaèOmero.Siponean ro.Siponeancorainrisalto corainrisaltol’elevatograd l’elevatogradodicivilizza odicivilizzazione zione degliAtlantiiesoprattutto degliAtlantiiesoprattuttosiribadiscel siribadiscelacredenzadella acredenzadellaprovenienza provenienzaoccidentaled occidentaledegliDèi egliDèi nellamitologiagreca(enon nellamitologiagreca(enonsoloinque soloinquellaegizia). llaegizia).
“EssiraccontanocheilloroprimorefuUrano,ilqualeraccolsegliuominichevivevano sparsinellacintadiun sparsinellacintadiunacittàefece acittàefececessareisu cessareisuoisudditid oisudditidall’illegalità all’illegalitàedallav edallavitaferina, itaferina, inventandol’usoelacon inventandol’usoelaconservazionede servazionedeifruttico ifrutticoltivatienon ltivatienonpochealtre pochealtrecoseutili,e coseutili,edegli degli avrebbeancheconquistatolamaggiorpartedellaterra,inparticolareiluoghioccidentalie settentrionali.Eglisa settentrionali.Eglisarebbestatou rebbestatounattentoosse nattentoosservatoredeg rvatoredegliastri,eav liastri,eavrebbepredet rebbepredetto to moltedellecosechestavano moltedellecosechestavanoperavven peravvenirenelcos irenelcosmo;eavrebb mo;eavrebbeintrodotto eintrodottopressola pressola popolazionel’annocostitu popolazionel’annocostituitosullaba itosullabasedelmovim sedelmovimentodelso entodelsoleeimesi leeimesicostituitisul costituitisulla la basedellaluna,eavrebbefissatolestagionidell’anno.Pertantoilpopolo,ignorando l’eternoordinedegliastr l’eternoordinedegliastri,emeravig i,emeravigliandosidico liandosidicomelecose melecoseavvenissero avvenisserosecondole secondole previsioni,avrebber previsioni,avrebberitenutocheco itenutochecoluicheintrod luicheintrodussetalicose ussetalicosepartecipas partecipassedellanatu sedellanatura ra divina;edopoilsuotr divina;edopoilsuotrapassodal apassodalmondodeg mondodegliuominig liuominigliavrebbea liavrebbeattribuito,per ttribuito,peribenefici ibenefici daluiconcessielasua daluiconcessielasuaconoscenzade conoscenzadegliastri,ono gliastri,onoriimmorta riimmortali,eavrebb li,eavrebbetrasferito etrasferitoilsuo ilsuo nomealcosmo,siaperchéavevafamadiavereunafamiliareconoscenzadelsorgeree deltramontaredeglia deltramontaredegliastriedegli striedeglialtrifenom altrifenomenidelco enidelcosmo,siaperché smo,siaperchéibenefi ibenefici ci superavanopergrandez superavanopergrandezzaglionor zaglionori,edichiaran i,edichiarandolocosì dolocosìineternored ineternoredell’universo ell’universo.” .” Sifa
riferimentoallacintadiuna riferimentoallacintadiunacittà:manon città:manonèquelladiA èquelladiAtlantidede tlantidedescrittadaPlatone scrittadaPlatone?Urano ?Urano (cheidentifichiamoconl’Amon (cheidentifichiamoconl’AmonpadrediDio padrediDioniso/Asar)probabi niso/Asar)probabilmenteguidò lmenteguidòifuggiaschi ifuggiaschi Atlantideiversoilcontinen Atlantideiversoilcontinente.Uranosarebb te.Uranosarebbestatoune estatounespertoastrono spertoastronomoequestono moequestononè nè casualevistochel’astrono casualevistochel’astronomiadovevaess miadovevaessereunadiscip ereunadisciplinafondamen linafondamentaledella taledellaciviltà civiltà atlantidea.Ciòètestimon atlantidea.Ciòètestimoniatosiadai iatosiadaimiticosmologici miticosmologiciinterpretatine“ interpretatine“ IlmulinodiAmleto ” scrittodaGiorgiodeSantilla scrittodaGiorgiodeSantillanaeHerthavon naeHerthavonDechendche Dechendcheappartengono appartengonoamolteciv amolteciviltà iltà antichesiadaivarimonumenti antichesiadaivarimonumentidell’antichità dell’antichitàchehannoch chehannochiarissimeconnota iarissimeconnotazioni zioni astronomicheechesembrano astronomicheechesembranoindicareproprio indicareproprioilperiodode ilperiododelladistruzione lladistruzionediAtlantide. diAtlantide. Urano,piùcheistruireifuggias Urano,piùcheistruireifuggiaschi,civilizzò chi,civilizzòlepopolazio lepopolazionicheincontraro nicheincontraronoinAfrica noinAfrica occidentale.
“DaUranoraccontanoch “DaUranoraccontanochenacquero, enacquero,dadiverse dadiversemogli,quara mogli,quarantacinquefi ntacinquefigli,edique gli,ediquesti sti diciottodiconochenas diciottodiconochenascesserodaTita cesserodaTitaia:ciascuno ia:ciascunoavevaunsuon avevaunsuonomeparti omeparticolare,man colare,manel el lorocomplessotuttivenivanochiamati,dalnomedellamadre,Titani.Titaia,cheera saggiaefufontedimoltibeniperilpopolo,sarebbestatadivinizzatadopolamorteda colorocheneeranostatibeneficati,conilnomecambiatoinquellodiGea.Edalei sarebberonateanched sarebberonateanchedellefiglie,d ellefiglie,dicuidue, icuidue,lepiùvecch lepiùvecchie,sarebbero ie,sarebberostatedi statedigranlunga granlunga lepiùillustririspettoallealtre,quellachiamataBasileaequellachiamataRea,daalcuni dettaPandora.Diqueste,Basilea,cheeralapiùvecchiaedigranlungasuperiorealle altrepertemperanzae altrepertemperanzaeintelligenza,a intelligenza,avrebbeallev vrebbeallevatotuttii atotuttiifratelliins fratelliinsieme,mostr ieme,mostrandola andola
buonadisposizionediuna buonadisposizionediunamadre:e madre:eperquesto perquestosarebbestata sarebbestatachiamata‘G chiamata‘GrandeMadre randeMadre’. ’. DopoiltrapassodelpadredalmondodegliuominiagliDèi,percomuneaccordodel popoloedeifratelli,avrebbeereditatoilregno,quand’eraancoraverginee,perlasua eccezionaletemperanza eccezionaletemperanza,nonvolevau ,nonvolevaunirsiane nirsianessuno.Main ssuno.Mainseguito,volen seguito,volendolasciar dolasciaredei edei figlicomeeredidel figlicomeeredidelregno,sisare regno,sisarebbeunitac bbeunitaconunodei onunodeifratelli,Iper fratelli,Iperione,coni ione,conilqualeera lqualeerain in grandefamiliarità.Lesarebberonatiduefigli,ElioeSelene,ammirevoliperbellezzae temperanza;edicono temperanza;ediconocheifratelli, cheifratelli,invidiosidil invidiosidileiperla eiperlasuabellapr suabellaprole,etem ole,etemendoche endoche Iperioneattirasseilr Iperioneattirasseilregnoasé,co egnoasé,compisseroun’a mpisseroun’azioneassa zioneassaiempia:ordi iempia:orditaunacongiur taunacongiura, a, avrebberouccisoIperione,edElio-ancoraragazzo-loavrebberogettatonelfiume Inquestomitosipuòritrovarequellod requellodell’uccisioned ell’uccisionediAsar iAsar Eridanofacendoloaffogare.” Inquestomitosipuòritrova
dapartediSet.Lastoria dapartediSet.Lastoriachequiviene chequivienepresentatanon presentatanonèugualea èugualeaquellaegizi quellaegiziamala amala strutturaèpraticamentelastes strutturaèpraticamentelastessa.Iperionesareb sa.IperionesarebbeAsar,Basilea beAsar,BasileaEseteElio EseteElioHor.Asar Hor.Asar erafratellodiEsetcomeIpe erafratellodiEsetcomeIperioneerafratello rioneerafratellodiBasilea.S diBasilea.Seterafratellos eterafratellosiadiAsarched iadiAsarchedii Esetcomeifratellicheuccise EsetcomeifratellicheucciseroIperioneed roIperioneedElio. Elio.
“Matalesciagurataazionesarebbestatascoperta:eSelene,cheamavaeccezionalmente ilfratello,sisarebbe ilfratello,sisarebbegettatagiùd gettatagiùdaltetto;men altetto;mentrelamadre trelamadre,cercandone ,cercandoneilcorpolung ilcorpolungoil oil fiume,sarebbecadutaindeliquio,epiombatanelsonnoavrebbeavutounsogno,nel qualelesembravacheElio,standosudilei,lapregassedinonpiangerelamortedeifigli, cheiTitanisarebberoincorsinellapunizioneconseguente,mentreluielasorella avrebberosubitoperunadivinaprovvidenzalametamorfosiinnatureimmortalidagli uomini:sarebbeinfatti uomini:sarebbeinfattistatochiama statochiamato‘hélios’ to‘hélios’ (sole) (sole)quellocheprimanelcieloera chiamato‘fuocosacro’,e‘seléne’(luna)quellacheerachiama quellacheerachiamata‘mene’.R ta‘mene’.Risvegliatasi,e isvegliatasi,ed d espostialpopoloilsognoelepropriesventure,gliavrebbechiestodiattribuireaimorti onoridivini,echeness onoridivini,echenessunopiùtoc unopiùtoccasseilsuo casseilsuocorpo.Dopo corpo.Dopodiciòsarebb diciòsarebbedivenuta edivenutafolle,e folle,e afferratiigiocattolidellafigliacheeranoingradodiprodurrerumore,senesarebbe andatavagandoperla andatavagandoperlaregione,con regione,conicapellid icapellidiscintietutta iscintietuttaispirataper ispirataperilrumore ilrumoredei dei timpaniedeicimbali,alpuntodaspaventarechilavedesse.Tuttiavrebberoavutopietà perlasuasofferenza,e perlasuasofferenza,ealcuninea alcunineavrebberoto vrebberotoccatoilcorp ccatoilcorpo:cisarebb o:cisarebbeallorasta eallorastatauna tauna granquantitàdipioggiaeunaseriedicadutedifulmini.InquelmomentoBasileasarebbe scomparsa,eilpopo scomparsa,eilpopolo,stupefattoda lo,stupefattodallavicenda,a llavicenda,avrebbeposto vrebbepostoElioeSe ElioeSelene,conilno lene,conilnome me econglionoriloror econglionorilororiservati,tra iservati,tragliastrid gliastridelcielo,men elcielo,mentrelaloro trelaloromadrel’avre madrel’avrebberitenuta bberitenuta unaDea,fondandoperleideglialtari;einoltre,imitandoconleoperazionifatteconi timpanieicimbalieconognialtromezzociòcheleeraaccaduto,leavrebbetributatoi Ilparticolaredellaricercadel Ilparticolaredellaricercadelcorposipuòrich corposipuòrichiamarealmito iamarealmito sacrificieglialtrionori.”
egiziodellaricercadeipe egiziodellaricercadeipezzidiAsarlu zzidiAsarlungoilNilod ngoilNilodapartediEse apartediEset.Comunque t.Comunquequesta questa parentesidiBasileaeIperion parentesidiBasileaeIperionedovrebbepo edovrebbepotersicollocare tersicollocarenelperiodone nelperiodonelqualeAsar lqualeAsar regnavasuvastiterritorinelMed regnavasuvastiterritorinelMediterraneo. iterraneo. “[…]DopolamortediIperione,raccontanocheifiglidiUranosidiviseroilregno:edi
questiipiùimportantieranoAtlanteeCrono.Deidue,Atlanteavrebbeavutoleregioni sullacostadell’Oceano,avrebbedatoaisuoipopoliilnomediAtlantiieallostessomodo avrebbechiamatoAtlanteilpiùgrandetraimontidellaregione.Diconopoicheeglirese precisalascienzaastr precisalascienzaastronomicaeper onomicaeperprimoint primointrodussetra rodussetragliuomini gliuominiladottrina ladottrinadellesfere: dellesfere: eperquestomotivosisarebbecredutochetuttoilcosmopoggisullespallediAtlante,ché ilmitoesprimeinformadienigmal’invenzioneeladescrizionedellasfera.Glisarebbero natimoltifigli,dicui natimoltifigli,dicuiuno,quello uno,quellochiamatoEsp chiamatoEspero,sisare ero,sisarebbedistinto bbedistintoperpietà perpietà,giustizia ,giustizia
versoigovernatiegenerosità.Egli,mentresalivasullacimadelmonteAtlanteevi compievaleosservazion compievaleosservazionidegliastr idegliastri,sarebbesta i,sarebbestatoall’impro toall’improvvisorapitoda vvisorapitodafortivent fortiventie ie sarebbescomparso:eperilsuovaloreilpopoloavrebbecompiantolasuasorte, tributandoglionoriimmortaliechiamandoconilsuonomel’astropiùluminosodelcielo. Atlanteavrebbeavutoanchesettefiglie,chenellorocomplessoeranochiamate,dal nomedelpadre,Atlantidi,maciascunasingolarmenteavevailnomediMaia,Elettra, Taigete,Sterope,Mero Taigete,Sterope,Merope,Alcione pe,Alcione,el’ultimaCe ,el’ultimaCeleno. leno.[…]”Atlanteprendevailnomedal
primorediAtlantide.Ilmitoco primorediAtlantide.Ilmitocontinuaa ntinuaamettereinrisalto mettereinrisaltolaperiziaat laperiziaatlantideain lantideainfattodi fattodi astronomia.
“Crono,d’altraparte,ra “Crono,d’altraparte,raccontanoche ccontanoche,fratellodi ,fratellodiAtlantee Atlanteedotatodisin dotatodisingolarep golarepietàe ietàe volontàdiespansione,sp volontàdiespansione,sposòlasore osòlasorellaRea,da llaRea,dacuiavrebbe cuiavrebbegeneratoZe generatoZeus,insegui us,inseguito to appellatocomeOlimpio.CisarebbestatoancheunaltroZeus,fratellodiUranoeredi Creta,difamaassaiinferiorealsuccessivo.Quellodunqueavrebberegnatosututtoil cosmo,mentreilprecedente,chedominavasullasuddettaisola,avrebbegeneratodieci figli,dettiCureti,el’ figli,dettiCureti,el’isolal’avrebb isolal’avrebbechiamata, echiamata,dalnomede dalnomedellamoglie, llamoglie,Idea,ein Idea,einessaegli essaegli sarebbestatoseppellitounavoltamorto:ancoraainostrigiornivienemostratoilluogo chenecontienelatomba chenecontienelatomba.TuttaviaiCr .TuttaviaiCretesiraccon etesiraccontanocoseche tanocosechenonconcord nonconcordanocon anocon queste,dicuiscriverem queste,dicuiscriveremodettagliata odettagliatamentenelle mentenellesezionisuC sezionisuCreta:essidico reta:essidiconocheCrono nocheCrono dominòsuSiciliaeLibia,nonchésull’Italia,einsommacheilsuoregnofuinstauratonelle regionioccidentali;echedappertuttoeglifacevacustodireconcorpidiguardialeacropoli eiluoghifortificati,esarebbeperquestocheancoroggiinSiciliaenelleregioni occidentalimoltiluog occidentalimoltiluoghielevativen hielevativengonochiama gonochiamati,dalsuon ti,dalsuonome,Cronii.” ome,Cronii.”Ovviamentequii
mitisisovrappongono.Qui mitisisovrappongono.Quisiparladiu siparladiunCronosucces nCronosuccessivoaquel sivoaquellocitatodaiC locitatodaiCretesiche retesiche dovrebbeessereidentificab dovrebbeessereidentificabileconilCr ileconilCronocontrocui onocontrocuicombattéAsar. combattéAsar.
“Zeus,ilfiglionatodaCrono,avrebbeperseguitounmododivitaoppostoaquellodel padre,epoichésipresen padre,epoichésipresentavaatutti tavaatuttimiteecor miteecortesesarebb tesesarebbestatochiama estatochiamatodalpopo todalpopolo lo ‘Padre’.Diconopoicheeg ‘Padre’.Diconopoicheegliereditòi liereditòilregno, lregno,secondoalcun secondoalcuniperchéilp iperchéilpadreabd adreabdicò icò volontariamente,secondo volontariamente,secondoaltriper altriperchénominatod chénominatodalpopolo alpopolo,perl’odio ,perl’odiocheessonu cheessonutrivanei trivanei confrontidelpadre;eCronoavrebbemarciatocontrodiluiconiTitani,maZeusavrebbe vintoinbattagliae,d vintoinbattagliae,divenutopadr ivenutopadroneditutto oneditutto,avrebbe ,avrebbeinvasotuttoil invasotuttoilmondo,b mondo,beneficando eneficando ilgenereumano.”Quiilmitoancorasisovrappo QuiilmitoancorasisovrapponeconZeus neconZeusfigliodiCron figliodiCronoeRead oeReadicui icui
parlaDiodoroariguardodella parlaDiodoroariguardodellaguerradiAsar/D guerradiAsar/Dionisocontro ionisocontroilCronopiùan ilCronopiùantico.Tuttavia tico.Tuttavia dobbiamosupporrechedopoq dobbiamosupporrechedopoquestipersona uestipersonaggiavvennero ggiavvenneroifattiriguarda ifattiriguardantileAmazz ntileAmazzoni oni dicuiabbiamotrattatosopra. Questesonoleleggend QuestesonoleleggendechegliAtla echegliAtlantiicihanno ntiicihannotramandato.Ovvia tramandato.Ovviamentebisogna mentebisogna consideraremoltifattori.Ino consideraremoltifattori.Inomichesida michesidannoaipersonag nnoaipersonaggisicuramenten gisicuramentenoneranoque oneranoquelli lli reali,inoltreivariraccontim reali,inoltreivariraccontimiticisisovrappo iticisisovrappongonol’uno ngonol’unoconl’altro.Pe conl’altro.Perdipiùla rdipiùla trasmissioneoraledeveaver trasmissioneoraledeveavermodificatodive modificatodiversiparticolari.N rsiparticolari.Nonsappiamoco onsappiamocomequestimiti mequestimiti giunseroaiGrecieattraversoqu giunseroaiGrecieattraversoqualifiltrisono alifiltrisonopassati.Cio passati.Ciononostante nonostantecrediamodies crediamodiessere sere riuscitiaricostruireilsensod riuscitiaricostruireilsensodellaquesti ellaquestione.Comedetto one.Comedettoprima,non prima,nonsappiamochefi sappiamochefine ne abbianofattogliAtlant abbianofattogliAtlantii.Perilmomento ii.Perilmomentosonogliun sonogliunicisuperstiti icisuperstitiatlantideid atlantideidicuisiabb icuisiabbiano iano notizie.C’èunbucod notizie.C’èunbucodimigliaiadian imigliaiadianninellalo ninellalorostoria.Sono rostoria.Sonoforsescomparsid forsescomparsideltutto? eltutto? CercheremodifarelucesugliAt CercheremodifarelucesugliAtlantiiseguen lantiiseguendoilviagg doilviaggiodiAnnoneCa iodiAnnoneCartaginese.Ann rtaginese.Annone one (VI-Vsecoloa.C.)eraungrandena (VI-Vsecoloa.C.)eraungrandenavigatorecartag vigatorecartaginesecheco inesechecompìunperiplo mpìunperiploattornoalle attornoalle
costedell’Africanord-occiden costedell’Africanord-occidentalealfine talealfinedifondarede difondaredellecoloniel llecolonielibicofenicie ibicofenicie.Partitoda .Partitoda Cartaginecon60navie30 Cartaginecon60navie30.000.uomini, .000.uomini,Annonefondò Annonefondòprimalacolon primalacoloniadiThymia iadiThymiaterio,poi terio,poi edificòuntempioaPoseidon edificòuntempioaPoseidoneedinfine eedinfinestabilìnuo stabilìnuovecolonied vecoloniedinomeMuro,Carico inomeMuro,Carico,Gytta, ,Gytta, Acra,MelittaeArambe.Nelfratte Acra,MelittaeArambe.NelfrattempoAnnone,do mpoAnnone,dopoesseregiun poesseregiuntoalfiumeL toalfiumeLixo,si ixo,si imbattéinunapopolazio imbattéinunapopolazionelocaleche nelocalecheavevaperno avevapernomeLixiti.Ques meLixiti.Questieranodeip tieranodeipastori astori nomadiediCartaginesiste nomadiediCartaginesistetteropressod tteropressodilorofinchéqu ilorofinchéquestinonimpara estinonimpararonolalorolin ronolalorolingua. gua. Ripartitiraggiunseroun’isolae Ripartitiraggiunseroun’isolaelìfondarono lìfondaronol’ultimacolon l’ultimacoloniadinomeCerne iadinomeCerne.. Successivamenteilviaggioc Successivamenteilviaggiocontinuò(forse ontinuò(forsefinoalGabon finoalGabon)finchélasp )finchélaspedizionen edizionenonfu onfu costrettaatornareindietroperma costrettaatornareindietropermancanzadivi ncanzadiviveri.Thymiaterioè veri.Thymiaterioèidentificab identificabilecon ilecon l’attualeMahdiyyaallafoce l’attualeMahdiyyaallafocedelSebou. delSebou.Muro,Carico,Gytt Muro,Carico,Gytta,Acra,Melittae a,Acra,MelittaeArabe Arabe dovrebberotrovarsitraMogadoreAga dovrebberotrovarsitraMogadoreAgadir.IlfiumeL dir.IlfiumeLixodovrebbe ixodovrebbecorrispondereal corrispondereall’Oued l’Oued Sousoall’OuedDra.L’iso Sousoall’OuedDra.L’isoladiCernedov ladiCernedovrebbeesseresi rebbeesseresituataodavan tuataodavantialSahara tialSahara spagnoloodovrebbecorrispo spagnoloodovrebbecorrispondereall’attual ndereall’attualeArguininMau eArguininMauritania. ritania. Quellocheanoiinteres Quellocheanoiinteressa,èilfatto sa,èilfattocheiCartagine cheiCartaginesichiamaronoCern sichiamaronoCernel’isola,a el’isola,allostesso llostesso mododicomeerachiamatalac mododicomeerachiamatalacittàdegliAt ittàdegliAtlantii.Forseera lantii.Forseerasopravvissutoqu sopravvissutoqualche alche insediamento.Delrestosare insediamento.Delrestosarebbestatomeg bbestatomegliofareunaco liofareunacoloniadovec’e loniadovec’eragiàqualcosa ragiàqualcosa cheinunluogonelq cheinunluogonelqualenoncifo ualenoncifossestatonu ssestatonulla.Laparol lla.LaparolaCernederivada aCernederivadalpunicoe lpunicoe significa“limiteestremo”(Herne).Ov significa“limiteestremo”(Herne).Ovviamenteilno viamenteilnomenonèatlant menonèatlantideomaèsu ideomaèsuccessivo. ccessivo. ForseCernerimaseunalocalità ForseCernerimaseunalocalitàimportanteper importantepermillenniede millenniedeffettivamente ffettivamenteinepocasto inepocastorica rica fuuncentrodicommerciodell’o fuuncentrodicommerciodell’oroedell’avor roedell’avorio.Plinioaprop io.Plinioapropositodicen ositodicenellasua“ ellasua“ Storia Naturale ”(libroVI,199): ”(libroVI,199): “SecondoPolibioCernesitrovaa8stadiallargodell’estremapuntadellaMauritania,di frontealmonteAtlan frontealmonteAtlante;secondoCor te;secondoCornelioNepote nelioNepote,invece,es ,invece,essaèsituata saèsituatasullostesso sullostesso meridianodiCartagineaunadistanzadiunmigliodallaterraferma,enonsuperale2 migliadicirconferenza.”
Potremmoinoltrechiederci:comemai Potremmoinoltrechiederci:comemaiiCartaginesi iCartaginesiscelseroproprioi scelseroproprioiLixiti?Forseera Lixiti?Forseeranoil noil popolopiùcivilizzato popolopiùcivilizzatodellaregione? dellaregione?Probabilmente.Efo Probabilmente.EforseiLixitieran rseiLixitieranoproprioi oproprioi discendentidegliAtlantide discendentidegliAtlantideicheguidaro icheguidaronoiCartagines noiCartaginesiall’isoladi iall’isoladiCerne,nella Cerne,nellaquale quale sapevanodipoterancora sapevanodipoterancoratrovarerestidiin trovarerestidiinsediamenti. sediamenti.Forselecolonie Forselecoloniecartaginesison cartaginesisono o statecostruitesuinsediamen statecostruitesuinsediamentipreceden tiprecedenti,risalentia ti,risalentiall’epocaatlan ll’epocaatlantidea.Difron tidea.Difronteaqueste teaqueste zonedell’Africanord-occidend zonedell’Africanord-occidendalecisono alecisonoleCanarie.Ecco leCanarie.EccocosadicePl cosadicePliniodiques iniodiquesteisole teisole in“StoriaNaturale ”(libroVI,202-205): ”(libroVI,202-205): (Canarie)[…]sonosituatedifronteal “LeIsoleFortunate (Canarie)[…] sonosituatedifronteallapartes lapartesinistradella inistradellaMauritania, Mauritania, indirezioneovestnord indirezioneovestnord-ovest.Unad -ovest.Unadiessesich iessesichiamaInvall iamaInvalliperlasua iperlasuasuperficie superficie convessa;essamisura300migliadicirconferenza;un’altra,Pianosa,prendeilnomedalla suaconformazione.L’altezzadeglialberiraggiungelìi140piedi.ApropositodelleIsole FortunateGiubahaaccerta FortunateGiubahaaccertatoiseguent toiseguentidati:esseg idati:essegiaccionoin iaccionoindirezionesu direzionesud-oveste d-oveste distanodallePurpurarie625miglia,apattoche,per250miglia,sitengaunarottadinord- ovestepoiper375sipuntidecisamenteaest.Laprimaisolachesiincontrasichiama Ombrioenonhatracciadiedifici:neimontic’èunlago,isuoialberisembranocanneeda essisiestrael’acqua,a essisiestrael’acqua,amaradaque maradaquelliscuri,potab lliscuri,potabiledaquel iledaquellichiari.La lichiari.Lasecondaisol secondaisolaha aha ilnomediGiunoniae ilnomediGiunoniaeinessac’èso inessac’èsolountempie lountempiettodipietra ttodipietra.Nellesue .Nellesuevicinanzec’è vicinanzec’è un’altraisolettaconloste un’altraisolettaconlostessonomeep ssonomeepiùoltreCapr iùoltreCapraria,chep aria,chepulluladigr ulluladigrosselucerto osselucertole.Di le.Di fronteaquestesitrovaN fronteaquestesitrovaNinguaria,se inguaria,sempreavvoltad mpreavvoltadanubi,i anubi,ilcuinomed lcuinomederivada erivadalfattoche lfattoche
èinnevatadurantetuttol’arcodell’anno.VicinogiaceCanaria,chedeveilproprionome allamoltitudinedicanidigrossedimensionichelapopolano(Giubaneriportòdueconsé) echeconservavisibili echeconservavisibilitraccedied traccediedifici.Mentre ifici.Mentretuttequelle tuttequelleisoleabbondan isoleabbondanodiuna odiunagrande grande quantitàdifruttiedi quantitàdifruttiediuccellidiog uccellidiognigenere,C nigenere,Canariaèr anariaèriccaanched iccaanchedipalmeda ipalmedadatteriedi datteriedi pigne.Visitrovaanchemoltomieleeifiumipullulanodipiantedipapiroedipescisiluro; questeisolesonoinfes questeisolesonoinfestatepoidaca tatepoidacarcasseputr rcasseputrescentidian escentidianimali,cheven imali,chevengonoin gonoin Comeabbiamopotutonota Comeabbiamopotutonotare,nelleiso re,nelleisoleCanarie leCanarie continuazionegettatesullariva.”
vengonosegnalatiedific vengonosegnalatiedifici.Sappiamoc i.Sappiamochesuqueste hesuquesteisoleeranoprese isoleeranopresentipopolazion ntipopolazionii indigenechiamateGuanci indigenechiamateGuanciechefurono echefuronosterminatedagl sterminatedagliSpagnoline iSpagnolinelXVsecolo. lXVsecolo. Effettivamenteoggigiornoson Effettivamenteoggigiornosonoancorapresen oancorapresentitraccediq titraccediquestaciviltàe uestaciviltàeneè neè testimonianzalapiramidediGu testimonianzalapiramidediGuimaraTenerife.Que imaraTenerife.Questacivilizza stacivilizzazionepuòe zionepuòessere ssere collegataconquellaant collegataconquellaantistantesulco istantesulcontinenteafric ntinenteafricano?Leiso ano?LeisoleCanariefa leCanariefacevanoparte cevanoparte dell’isoladiAtlantide? Siamogiuntiadunpunto Siamogiuntiadunpuntocruciale:sap cruciale:sappiamochemolto piamochemoltoprobabilmente probabilmenteintempistoricii intempistoricii discendentidegliAtlantide discendentidegliAtlantideivenneroin ivenneroincontattocon contattoconiCartaginesie iCartaginesiecheforseq cheforsequestiultimi uestiultimi fondaronodellecolonie fondaronodellecolonieinAfricaoccide inAfricaoccidentalepropriosui ntalepropriosuirestidell’an restidell’anticaciviltà ticaciviltàatlantidea. atlantidea. Lezone“calde”inquestio Lezone“calde”inquestionesonole nesonoleisoleCanariee isoleCanarieedalcunite dalcuniterritoridelMaroccoe rritoridelMaroccoedel del SaharaOccidentale(forseanch SaharaOccidentale(forseanchelaMauritan elaMauritania).Forsenonsia ia).Forsenonsiamomaigiunticos momaigiunticosìviciniad ìviciniad Atlantidecomeora,manaturalmente Atlantidecomeora,manaturalmentesarebbenecess sarebbenecessariounattenta ariounattentaricercasulca ricercasulcampo.La mpo.La scopertadiantichevestig scopertadiantichevestigiaatlantidee iaatlantideenonsoloda nonsolodarebbeunas rebbeunasvoltaradicalea voltaradicaleallaricerca, llaricerca, maancheciporterebbemolto maancheciporterebbemoltopiùvicinial piùviciniallametacheno lametachenoituttisogn ituttisogniamo:lascope iamo:lascopertadi rtadi Atlantide.Speriamopertantod Atlantide.Speriamopertantodipoterrealizzare ipoterrealizzarealpiùpresto alpiùprestoun’accuratain un’accurataindaginesuq daginesuquei uei luoghifacendocosìluce luoghifacendocosìlucesuunodeip suunodeipiùgrandimiste iùgrandimisteridell’umanità. ridell’umanità.
CapitoloIII:“IlmisterodiTuleedegliIperborei ” ” ” ConquestoversoilpoetalatinoVirgilio latinoVirgilionellesue“ nellesue“ Georgiche ” ” “TibiserviatultimaThyle” . Conquestoversoilpoeta
immortalavanellastorianonsol immortalavanellastorianonsololegrandez olegrandezzedelprincipa zedelprincipatodiAugusto todiAugustomaanchela maanchela storiadiTule,lamiticaiso storiadiTule,lamiticaisoladescrittada ladescrittadalnavigatoregreco lnavigatoregrecoPiteadiMars PiteadiMarsiglia.Questi iglia.Questivisse visse duranteIVsecoloa.C.aitemp duranteIVsecoloa.C.aitempidiAlessandro idiAlessandroMagnoocomunqu Magnoocomunquepocodopo epocodopo.Questo .Questo personaggiofeceunviag personaggiofeceunviaggionelnord gionelnordEuropaesispin Europaesispinsefinoa sefinoailimitidelmon ilimitidelmondoallora doallora conosciuto,finoall’isola conosciuto,finoall’isoladiTule.Iln diTule.Ilnavigatorede avigatoredescrisseilsuo scrisseilsuoviaggioinu viaggioinunlibro“ nlibro“ Intorno ”,chesfortunatamenteèandatoperduto.Bu datoperduto.Buonapartedeg onapartedeglieruditiescien lieruditiescienziati ziati all’Oceano ”,chesfortunatamenteèan dell’antichitànoncredettero dell’antichitànoncredetteroalracconto alraccontodiPiteaeso diPiteaesologeografie logeografiematematicicome matematicicome EratosteneedIpparcoconsidera EratosteneedIpparcoconsideraronocomeveritie ronocomeveritieroilsuoviagg roilsuoviaggio.Infattiil io.Infattiilnavigatore navigatore marsiglieseavevaperprimoosse marsiglieseavevaperprimoosservatoilperiod rvatoilperiododisei odiseimesidilucee mesidiluceeseimesidib seimesidibuioche uioche ècaratteristicodellezonepo ècaratteristicodellezonepolarieavevafa larieavevafattomolterileva ttomolterilevazioniditipo zioniditipoastronomicone astronomiconelle lle zonedell’Europasettentrion zonedell’Europasettentrionale.Queste ale.Questeosservazionieran osservazionieranostatecon ostateconvalidatean validateanchedai chedai calcolidegliscienziatigre calcolidegliscienziatigrecialessand cialessandrini,cheaveva rini,cheavevanogiàraggiun nogiàraggiuntoleconc toleconclusionidiPitea lusionidiPitea attraversouncalcoloteoricode attraversouncalcoloteoricodellaposizion llaposizionedegliastr edegliastri.Tuttavia,molt i.Tuttavia,moltifuronoglio ifuronoglioppositori ppositori diPiteaefuforseperquesto diPiteaefuforseperquestochel’opera chel’operadelnavigatore delnavigatoreciègiunta ciègiuntainmodoframmenta inmodoframmentario. rio. IlviaggiodiPiteapuò IlviaggiodiPiteapuòessereriassunto essereriassuntoinquestomodo inquestomodo:partitodaMars :partitodaMarsiglia,costegg iglia,costeggiòla iòla
FranciaelaSpagnaeo FranciaelaSpagnaeoltrepassòloSt ltrepassòloStrettodiGibilterra rettodiGibilterra,evitandola ,evitandolasorveglianza sorveglianza cartaginese.Poisiinoltròne cartaginese.Poisiinoltrònell’Atlanticoe ll’Atlanticoe,arrivatoinGran ,arrivatoinGranBretagna,lacircu Bretagna,lacircumnavigò,evi mnavigò,evi raccolsenotiziesullamister raccolsenotiziesullamisteriosaisolad iosaisoladiTule.Sebbene iTule.SebbenePiteadiMarsig PiteadiMarsigliaabbiav liaabbiavisitatole isitatole minieredellaCornovaglia,lo minieredellaCornovaglia,loscopodelsuo scopodelsuoviaggiodevee viaggiodeveesserestatoprinc sserestatoprincipalmente ipalmente scientificoesoloinmin scientificoesoloinminimapartedit imaparteditipocommerciale.I ipocommerciale.Ilgrandemisterocre lgrandemisterocreatosiconil atosiconil viaggiodiPiteaèl’ide viaggiodiPiteaèl’identificazioned ntificazionedell’Isoladi ell’IsoladiTule.Collocata Tule.Collocatadaqualche daqualchepartenelno partenelnord rd Europa,èstataoggettod Europa,èstataoggettodimoltediscus imoltediscussioni.Finoaq sioni.Finoaqualchetempo ualchetempofa,siritene fa,siritenevadi vadi identificarel’isolainques identificarel’isolainquestioneconl’Is tioneconl’Islandaoconla landaoconlaGroenland Groenlandia,mapiùrecen ia,mapiùrecentementesi tementesi èpensatodiaccostarlaall èpensatodiaccostarlaall’arcipelagod ’arcipelagodelleisoleOrcad elleisoleOrcadiodelleShe iodelleShetland.Forseè tland.Forseèpiù più giustoidentificarel’isola giustoidentificarel’isolaconl’Islanda conl’Islandapoichéquand poichéquandosiparlad osiparladiTulesifarife iTulesifariferimentoa rimentoa un’isolasolaenonad un’isolasolaenonadunarcipelago.C unarcipelago.Comegiàdetto omegiàdettoinprecedenza inprecedenza,l’operadiP ,l’operadiPiteaè iteaè andataperdutaequindiper andataperdutaequindipercercareriferimenti cercareriferimentiall’isoladi all’isoladiTulebisognaco Tulebisognaconsultaregli nsultaregli antichitestichenehan antichitestichenehannoparlato.Ecco noparlato.EccocosadiceP cosadicePlinioilVecch linioilVecchionellasua ionellasua““ Storia Naturale ”(LibroIIeIV)riguardoaTule. ”(LibroIIeIV)riguardoaTule. “Cosìsuccedeche,per “Cosìsuccedeche,perl’accrescimento l’accrescimentovariabilede variabiledellegiornate, llegiornate,aMeroeil aMeroeilgiornopiù giornopiù lungocomprende12oreequinozialie8/9d’ora,maadAlessandria14ore,inItalia15,17 inBritannia,dovele inBritannia,dovelechiarenott chiarenottiestivegaran iestivegarantisconosen tisconosenzaincertezze zaincertezzequelloche quellochela la scienza,delresto,impo scienza,delresto,imponedicrede nedicredere,ecioèch re,ecioècheneigio eneigiornidelsol rnidelsolstizioestivo stizioestivo,quandoil ,quandoil solesiaccostadipiùa solesiaccostadipiùalpoloela lpoloelalucefaun lucefaungiropiùstre giropiùstretto,leterre tto,leterresoggiacen soggiacentihanno tihanno giorniininterrottidise giorniininterrottidiseimesi,ealtre imesi,ealtrettantolung ttantolunghenotti,qua henotti,quandoilsoles ndoilsolesièritirato ièritiratoin in direzioneopposta,verso direzioneopposta,versoilsolstiziod ilsolstiziodiinverno.P iinverno.PiteadiMa iteadiMarsigliascrive rsigliascrivechequesto chequestoaccade accade nell’isoladiTule,chedistadallaBritanniaseigiornidinavigazioneversonord;macertuni loattestanoperMona,distantecirca200migliadallacittàbritannicadiCamaloduno. […]A unagiornatadinavigazionedaTulec’èilmaresolidificato,chetalunichiamanoCronio.”
Daquestiduebranisipuò Daquestiduebranisipuòfacilmentecap facilmentecapirecheTulesi irecheTulesitrovavamoltovici trovavamoltovicinoalPoloNo noalPoloNord. rd. E’importanteilfattocheil E’importanteilfattocheilmaresolidificato maresolidificato(ghiacciato) (ghiacciato)vengachiamato vengachiamatoCronio,perchè Cronio,perchè ne“Ilvoltodellaluna ”diPlutarco,sifamenzione ”diPlutarco,sifamenzioneadunisola adunisoladiCronositua diCronosituatanell’Oceano tanell’Oceano Atlantico:“StavofinendodiparlarequandoSillamiinterruppe:-Fermati,Lampria,e sbarralaportadellatuaeloquenza.Senzaavvedertenerischidifararenareilmitoedi sconvolgereilmiodramma,chehaunaltroscenarioediversosfondo.Ionesonosolo l’attore,maricorderòa l’attore,maricorderòanzituttoche nzituttocheilsuoautore ilsuoautorecominciò cominciòpernoi,sep pernoi,sepossibile, ossibile,conuna conuna citazionedaOmero:‘Lunginelmaregiaceun’isola,Ogigia’,acinquegiornidinavigazione dallaBritanniaind dallaBritanniaindirezioneoccid irezioneoccidente.Più ente.Piùinlàsitrovan inlàsitrovanoaltreis oaltreisole,equidist ole,equidistantitraloro antitraloroe e daquesta,difattoinlinea daquesta,difattoinlineacoltramonto coltramontoestivo.Inun estivo.Inunadiqueste adiqueste,secondoi ,secondoilraccontode lraccontodegli gli indigeni,sitrovaCronoimprigionatodaZeuseaccantoaluirisiedel’anticoBriareo, guardianodelleisoleedelmarechiamatoCronio.Ilgrandecontinentechecirconda l’oceanodistadaOgig l’oceanodistadaOgigiaqualcosaco iaqualcosacome5000sta me5000stadi,unpo’ di,unpo’menodellea menodellealtreisole; ltreisole;visi visi giungenavigandoaremiconunatraversataresalentadalfangoscaricatodaifiumi. Questisgorganodallamassacontinentaleeconleloroalluvioniriempionoatalpuntoil marediterricciodaa marediterricciodaaverfattocred verfattocrederechefo erechefosseghiacciato sseghiacciato..[...]Quandoognitrent’anni entranellacostellazionedelToro,l’astrodiCrono,chenoichiamiamoFenonteeloro-a quantomidisse-Nittur quantomidisse-Nitturo,essiprepa o,essipreparanocon ranoconlargoanticipo largoanticipounsacrific unsacrificioeunami ioeunamissione ssione sulmare. [...]Quantiscampanoalm Quantiscampanoalmareapproda areapprodanoanzitutto noanzituttoalleisolee alleisoleesterne,ab sterne,abitateda itateda Greci,elìhannomododiosservareilsolesuunarcoditrentagiorniscomparireallavista permenodiun’ora-notte,anchesecontenebrabreve,mentreuncrepuscolobaluginaa
occidente.” PlinioePlutarcopotrebbero PlinioePlutarcopotrebberoparlaredellas parlaredellastessaisola.Maa tessaisola.Maadessoved dessovediamo iamo
cosadiceilgeografoStrabon cosadiceilgeografoStrabonesuThule esuThule(cheprimacritica (cheprimacriticaPitearitenendo Pitearitenendoloun loun imbroglione,mapoidice:)
“Aognimodo,parechePiteaabbiadimostratodisapersiservirecorrettamentedei principicheriguardan principicheriguardanoifenomen oifenomenicelestiela icelestielateoriamate teoriamatematica,sosten matica,sostenendochegl endochegli i abitantideiluoghipiù abitantideiluoghipiùvicinialla viciniallazonaglaciale zonaglacialesoffronodi soffronodiunatotale unatotalecarenza,o carenza,ocomunque comunque limitatezza,difruttico limitatezza,difrutticoltivatiedian ltivatiedianimali,eche imali,echesinutronod sinutronodimiglioed imiglioedierbeofr ierbeofruttiselvatici uttiselvatici eradici:quellichehannogranoemieleseneservonoancheperfarnebevanda;eil grano,poichéilsolen grano,poichéilsolenonsplende onsplendemaisenzavel maisenzavelature,lob ature,lobattonoingra attonoingrandistanze,d ndistanze,dopo opo averviintrodottoicovon averviintrodottoicovoni:farloall’a i:farloall’ariaapertaè riaapertaèimpossibile impossibile,perlam ,perlamancanzadiso ancanzadisoleeper leeper lepiogge.” Tulenondovevaesseres Tulenondovevaesseresiaperlaprop iaperlapropriaposizioneg riaposizionegeograficach eograficacheclimatica eclimatica
moltofertile.Tuleèdaiden moltofertile.Tuleèdaidentificarsicon tificarsiconl’Islanda,che l’Islanda,chesecondoquanto secondoquantodiconogl diconoglii “atlantologi”,dovrebbeessereu “atlantologi”,dovrebbeessereunresiduod nresiduodiAtlantide.E’ iAtlantide.E’interessanteil interessanteilmitodescrittoda mitodescrittoda Plutarcocheparladiun’isola Plutarcocheparladiun’isolaincuièp incuièprigionieroCrono. rigionieroCrono.SiccomeCronideè SiccomeCronideèdefinitoil definitoil mareghiacciato,ilmitodel mareghiacciato,ilmitodell’isoladiCro l’isoladiCronopotrebbee nopotrebbeesserelarappresen sserelarappresentazioneallego tazioneallegorica rica dellacondizioneattua dellacondizioneattualediunaparte lediunapartedelcontine delcontinenteatlantico. nteatlantico.Sipotrebbeinf Sipotrebbeinfatti atti interpretarecosì:l’isoladiA interpretarecosì:l’isoladiAtlantide(Crono),do tlantide(Crono),dopounlungo pounlungoperiododipro periododiprosperità(Età sperità(Età dell’OrodiCrono),venneintrap dell’OrodiCrono),venneintrappolatada polatadaighiacci,ase ighiacci,aseguitodiuna guitodiunagrandecata grandecatastrofe(la strofe(la stessacatastrofechefecesco stessacatastrofechefecescomparirelamaggiorp mparirelamaggiorpartedelle artedelleisolediAtlant isolediAtlantideches idechesii trovavanomoltopiùasudde trovavanomoltopiùasuddell’Islanda).I ll’Islanda).IlmisterodiTulec lmisterodiTulecomunquenonf omunquenonfiniscequ iniscequi.Nel i.Nel nordEuropa,secondogliantich nordEuropa,secondogliantichi,vivevauna i,vivevaunapopolazione popolazioneleggendaria, leggendaria,cheveniva cheveniva chiamata“Iperborei”.ForsegliIperbo chiamata“Iperborei”.ForsegliIperboreieranoglia reieranogliabitantide bitantidell’isoladiTule ll’isoladiTuleequindi equindi appartenentiallastirpedegl appartenentiallastirpedegliabitantidi iabitantidiAtlantide?Tu Atlantide?Tulepotrebbees lepotrebbeesserel’isoladeg serel’isoladegli li IperboreidescrittadaDiododroS IperboreidescrittadaDiododroSiculo?GliIpe iculo?GliIperboreipotrebbe rboreipotrebberoaverinfluen roaverinfluenzatoiprezatoipreCeltinellacostruzionede Celtinellacostruzionedeisitiastronomi isitiastronomici?DiodoroSicu ci?DiodoroSiculonellasua lonellasua““ BibliotecaStorica ” (libroII,47)ciparladelpopo (libroII,47)ciparladelpopolodegliIp lodegliIperboreiedelle erboreiedellelorousanze,e lorousanze,eccocosadice: ccocosadice:
“Dalmomentocheabbiamoriservatounadescrizioneallepartidell’Asiarivolteanord, crediamochenonsiafuo crediamochenonsiafuoriluogotr riluogotrattarelesto attarelestoriechesir riechesiraccontanoa accontanoaproposito propositodegli degli Iperborei.Ineffetti,tr Iperborei.Ineffetti,tracolorocheh acolorochehannoregi annoregistratoglian stratogliantichimiti,E tichimiti,Ecateoealc cateoealcunialtri unialtri affermanochenelleregionipostealdilàdelpaesedeiCeltic’èun’isolanonpiùpiccola dellaSicilia;essasi dellaSicilia;essasitroverebbeso troverebbesottoleOrsee ttoleOrseesarebbeab sarebbeabitatadagliIp itatadagliIperborei,cos erborei,cosìdetti ìdetti perchésitrovanoaldilàdelventodiBorea.Quest’isolasarebbefertileeprodurrebbe ognitipodifrutto;in ognitipodifrutto;inoltreavrebbe oltreavrebbeunclimae unclimaeccezionalmen ccezionalmentetempera tetemperato,cosicché‚ to,cosicché‚ produrrebbedueraccolt produrrebbedueraccoltiall’anno.R iall’anno.Raccontanoch accontanocheinessasia einessasianataLeto nataLeto:eperques :eperquesto to ApollovisarebbeonoratopiùdeglialtriDèi;isuoiabitantisarebberoanziunpo’comedei sacerdotidiApollo,po sacerdotidiApollo,poichéaquestoD ichéaquestoDiosiinnegg iosiinneggiadaparte iadaparteloroognig loroognigiornoconca iornoconcanti nti continuieglisitributan continuieglisitributanoonorieccez oonorieccezionali.Su ionali.Sull’isolacisare ll’isolacisarebbepoiuno bbepoiunosplendido splendidorecinto recinto diApollo,eungrande diApollo,eungrandetempioad tempioadornodimolte ornodimolteofferte,d offerte,diformasfer iformasferica.Inoltre, ica.Inoltre,cisarebbe cisarebbe ancheunacittàsacraa ancheunacittàsacraaquestoDio,e questoDio,edeisuoiab deisuoiabitantila itantilamaggiorparte maggiorpartesarebbe sarebbecostituita costituita dasuonatoridicetra,cheaccompagnandosiconlacetracanterebberoneltempioinnial Dio,celebrandonelegesta.GliIperboreiavrebberounalorolinguapeculiare,esarebbero ingrandefamiliaritàconiGreci,soprattuttocongliAteniesieiDelii:avrebberoereditato questatradizionedibenevolenzadaitempiantichi.Raccontanopoianchechealcuni Grecisianogiuntipres GrecisianogiuntipressogliIperbo sogliIperborei,eviab rei,eviabbianolasci bianolasciatosplendide atosplendideoffertecon offerteconiscrizioni iscrizioni incaratterigreci.AllostessomodoancheAbarisarebbeanticamentevenutodagli
IperboreiinGrecia,rinnovandolabenevolenzaelerelazioniconiDelii.Diconopoicheda quest’isolalalunaappaiaapochissimadistanzadallaterra,econalcunirilieviqualiquelli dellaterrachiaramente dellaterrachiaramentevisibilisud visibilisudiessa.Sid iessa.Sidiceinoltrec iceinoltrecheilDioven heilDiovenganell’isola ganell’isolaogni ogni diciannoveanni,periodoincuigiungonoacompimentolerivoluzionidegliastri-eper questomotivoilperiododidiciannoveannivienechiamatodagliElleni‘annodiMetone’. Inquestasuaapparizione,ilDiosuonerebbelacetraedanzerebbedicontinuoogninotte dall’equinoziodiprimaverafinoalsorgeredellePleiadi,compiacendosideipropri successi.Regnerebberosu successi.Regnerebberosullacittàego llacittàegovernerebber vernerebberoilrecinto oilrecintosacroicosidd sacroicosiddettiBoreadi ettiBoreadi, , discendentidiBorea,e discendentidiBorea,esitrasmett sitrasmetterebberod erebberodivoltainvol ivoltainvoltalecariche talecaricheperdiscend perdiscendenza.” enza.”
Riguardoaicontattiavutit RiguardoaicontattiavutitraGreciedIp raGreciedIperborei,Erodotoci erborei,Erodotociriferiscealcune riferiscealcunenotiziene notizienellibro llibro IV(33-35)checonfermanoillega IV(33-35)checonfermanoillegamereligiosotra mereligiosotrailcultodiAp ilcultodiApollodeglia ollodegliabitantidiDe bitantidiDeloe loe degliIperborei.Ovviamente degliIperborei.Ovviamenteciòcheacco ciòcheaccomunaquestidue munaquestiduepopolièl’inte popolièl’interessecomunep ressecomuneper er l’astronomia,cheècaratteristico l’astronomia,cheècaratteristicodellepopo dellepopolazionidicul lazionidiculturaatlantidea: turaatlantidea: “Mapiùdituttineparlano (degliIperborei)iDelii,affermandocheo iDelii,affermandocheofferteavvolte fferteavvolteinpaglia inpaglia digranoprovenientidagliIperboreigiungonoinSciziaechedagliScitiinpoiipopoli vicini,ricevendoneunodo vicini,ricevendoneunodopol’altro,l pol’altro,leportano eportanoversoocciden versooccidenteassailon teassailontano,fino tano,fino all’Adriatico,edilà,mandateinnanziversosud,primifraiGrecilericevonoiDodonei,e daquestiscendonoalgolfoMaliacoepassanoinEubea,eunacittàlemandaall’altra sinoaCaristo,edopoCa sinoaCaristo,edopoCaristovienel ristovienelasciatadapa asciatadaparteAndr rteAndro,perchéson o,perchésonoiCaristiqu oiCaristiquelli elli chelaportanoaTeno,eiTeniaDelo.Diconodunquecheintalguisaquestesacre offertegiungonoaDelo,echelaprimavoltagliIperboreimandaronoaportareleofferte duefanciulle,cheiDeliidiconosichiamasseroIperocheeLaodiceecheinsiemea questeperragionidisicurezzagliIperboreimandaronoanchecomescortacinque cittadini,quellicheorasonochiamatiPerfereiegodonoinDelograndionori.Ma,poiché gliinviatinontornavan gliinviatinontornavanogliIperbor ogliIperboreiritenen eiritenendocosaassa docosaassaigravese igravesefossesempr fossesempredovuto edovuto accaderecheinviando accaderecheinviandodeidelegati deidelegatinonliriave nonliriavesseropiùin sseropiùindietro,allora dietro,allora,portandoa ,portandoaiconfini iconfini leoffertesacreavvolteinpagliadigrano,leaffidaronoaiviciniraccomandandolorodi mandarliinnanzidalpr mandarliinnanzidalproprioaun oprioaunaltropopo altropopolo.Raccontan lo.Raccontanochequeste ochequesteofferteg offertegiunganoa iunganoa Delomandateinnanziintalmodo,eiostessosochesipraticaunritosimileaquestoche oraesporrò:ledonnetracieepeonie,quandosacrificanoadArtemideregina,offronoun sacrificiousandopagliadigrano.Dunquesochefannocosì,mentreinonoredelle fanciullevenutedag fanciullevenutedagliIperboreie liIperboreiemorteaDel morteaDelo,legiovani o,legiovanieigiovanideliisirecidonole eigiovanideliisirecidonole chiome.Leune,tagliandosiprimadellenozzeunriccioloeavvoltolointornoaunfuso,lo depongonosullatomba-latombaèsullasinistraperchientrinell’Artemisio,elesorge accantounolivo-,mentre accantounolivo-,mentretuttiiraga tuttiiragazzidelii,avvo zzidelii,avvoltaunaciocca ltaunacioccadicapellia dicapelliattornoaun ttornoauno o steloverde,ladepongonoanch’essisultumulo.Essequindiricevonotalionoridagli abitantidiDelo.IDel abitantidiDelo.IDeliistessipoira iistessipoiraccontanoche ccontanocheancheAr ancheArgeeOpi,ve geeOpi,verginiiperb rginiiperboree, oree, sarebberogiunteaDeloa sarebberogiunteaDeloancora,prim ncora,primacheIpero acheIperocheeLaodice, cheeLaodice,facendolo facendolostessoviagg stessoviaggio. io. MaaggiungonochequesteultimesarebberovenuteperportareadIliziailtributochegli Iperboreisieranoimpostiincompensodelrapidoparto,echeArgeeOpiinvecevennero insiemealledivinitàste insiemealledivinitàstesse;echea sse;echeaquesteveng questevengonoresion onoresionoridiversi; oridiversi;perlorole perloroledonne donne raccolgonoofferte,invocandoneinominell’innocompostodaOlen,poetadiLicia,ed avendoliappresidaessegliisolaniegliIoniinvocanoneiloroinniOpieArge chiamandoleanomeeraccogliendoofferte-questoOlenvenutodallaLiciacomposegli altriantichiinniches altriantichiinnichesicantanoaD icantanoaDelo-eusa elo-eusanolacene nolaceneredellecos redellecoscebruciate cebruciatesull’altare sull’altare
gettandolasullatombadiOpieArge.Lalorotombaèdietrol’Artemisio,rivoltaverso Probabilmentequestoanticocontatto cocontatto oriente,vicinissimaa oriente,vicinissimaallasaladaban llasaladabanchettodeiCe chettodeiCei.” i.”Probabilmentequestoanti
traDeliieIperboreiavvenne traDeliieIperboreiavvenneperilfatto perilfattodipossedereun dipossedereuncultoin cultoincomune.Talecu comune.Taleculto lto potrebberisalirealperiodoat potrebberisalirealperiodoatlantideo,q lantideo,quandolaGrecia uandolaGrecia,comesipuò ,comesipuòdedurredal“ dedurredal“ Crizia ” ” diPlatone,eraun’importante diPlatone,eraun’importantepotenzapo potenzapolitico-militare.E’ litico-militare.E’dasottolineare dasottolineareilfattocheg ilfattochegli li iperboreidiErodoto,conmolta iperboreidiErodoto,conmoltaprobabilità,so probabilità,sonoidiscende noidiscendentidegliIpe ntidegliIperboreivissutia rboreivissutiall tempodellaciviltàatlant tempodellaciviltàatlantidea.GliIpe idea.GliIperboreidiErodoto rboreidiErodotosonostanz sonostanziatiinunazo iatiinunazona na imprecisatadell’Europaorienta imprecisatadell’Europaorientale.Inoltrein le.InoltreinPlinio,gliIp Plinio,gliIperboreisonopop erboreisonopopolazionino olazioninonben nben identificatedelnord-esteuropeo identificatedelnord-esteuropeo.Secondo .Secondol’eruditoromano,g l’eruditoromano,gliIperboreisono liIperboreisonostanziati stanziati oltreimontiRipei(Urali)eprec oltreimontiRipei(Urali)eprecisamentemolto isamentemoltovicinoalpo vicinoalpolonord.Loste lonord.Lostessodice: ssodice: “Allespallediqueimonti (Ripei)eoltreilventodelnordsitrovaunpopolofortunato-se dobbiamocrederci-,c dobbiamocrederci-,cuièstatoda uièstatodatoilnomed toilnomediIperborei; iIperborei;vivonosinoa vivonosinoaun’etàcaricad un’etàcaricadi i anni,esonorinomatipermitichemeraviglie.Sicredechelìsitroviunodeipolisucuiil cosmoèimperniato,elìterminiilgirodellestelle;lalucevidurerebbeseimesi,quandoil soleèdifaccia;nonpe soleèdifaccia;nonperò,comedic rò,comediconogliinco onogliincompetenti,d mpetenti,dall’equinozio all’equinozioprimaver primaverile ile all’autunno.Inrealtà,qu all’autunno.Inrealtà,questagentev estagentevedesorgere edesorgereilsoleun ilsoleunavoltaall’ann avoltaall’anno,also o,alsolstizio lstizio estivo,eunavoltatramontare,aquellodiinverno.Lazonaèsolatiaediclimafelicemente temperato,esentedao temperato,esentedaogniarianoc gniarianociva.Leloro iva.Lelorocase,bosch case,boschieforeste; ieforeste;icultidivin icultidivinisi isi svolgonosingolarmente,operraggruppamenti;lelotteintestinesonoignorate,ecosì purequalsiasimalattia.Lamortevienesolopersazietàdivivere.” Comesipuòleggere,è
un’altraterrafeliceeprospera.P un’altraterrafeliceeprospera.Pensochela ensocheladescrizionepo descrizionepossainlineag ssainlineagenerale(c’è enerale(c’è moltafantasia,comenotaPl moltafantasia,comenotaPlinio)rappresenta inio)rappresentareilnordEurop reilnordEuropaprimadell’ult aprimadell’ultima ima glaciazione.Ilfattoche glaciazione.Ilfattoche,secondogli ,secondogliantichistor antichistorici,esistesseun ici,esistesseunostanziament ostanziamentoumano oumano vicinoalpolonord,nonpu vicinoalpolonord,nonpuòfarcipensa òfarcipensarealtrochené realtrochenégliIperborei“pli gliIperborei“pliniani”né niani”néquelli quelli descrittidaDiodorosiano descrittidaDiodorosianogliIperboreicon gliIperboreicontemporaneia temporaneiaiduescrittori,ma iduescrittori,masonoinrealtà sonoinrealtàgli gli Iperborei“antidiluviani”,chep Iperborei“antidiluviani”,cheprobabilmenteab robabilmenteabitavanoanch itavanoanchel’isoladi el’isoladiTule.Tuttociò Tule.Tuttociòpuò può anchefarcipensarechenell anchefarcipensarechenelleattualizo eattualizonecircumpolarino necircumpolarinondovesseroe ndovesseroesisterecondiz sisterecondizioni ioni climatichesfavorevolialla climatichesfavorevoliallavitanell’epo vitanell’epocadescrittada cadescrittadaidueautoric idueautoriclassici(alla lassici(allafine fine dell’ultimaglaciazione).Ne dell’ultimaglaciazione).Nellaletteratura llaletteraturaanticavengono anticavengonofattimoltiri fattimoltiriferimentiad ferimentiadisole isole situatenell’Atlanticoep situatenell’Atlanticoeperquantorigu erquantoriguardailnostrod ardailnostrodiscorsopuòven iscorsopuòvenirciinaiutoE irciinaiutoEliano liano chenellesue“StorieVarie ”,citaunbranotrattodaTe ”,citaunbranotrattodaTeopompo,ilqua opompo,ilqualeparladiun leparladiun’isola ’isola abitatanell’OceanoAtlantico. “L’Europa,l’Asia,l’Africasonoi “L’Europa,l’Asia,l’Africasonoisole,circondate sole,circondatedall’Oceano dall’Oceano:vièsolou :vièsolounaterrachesi naterrachesi possachiamarecontinente, possachiamarecontinente,edèlaMerop edèlaMeropide,chesitrova ide,chesitrovaaldifuoridi aldifuoridiquestomond questomondo.La o.La suagrandezzaèenorme.Tuttig suagrandezzaèenorme.Tuttiglianimalivi lianimalivisonodigrande sonodigrandemole,edanch mole,edanchegliuomin egliuominii sonoaltiildoppioeda sonoaltiildoppioedancheladura ncheladuratadellalorovi tadellalorovitaèdoppi taèdoppiadellanostra. adellanostra.Visonogrand Visonograndie ie numerosecittà,concostumipa numerosecittà,concostumiparticolari,econ rticolari,econleggiprofonda leggiprofondamentediverseda mentediversedallenostre. llenostre. [...]GliabitantidiEusebe [...]GliabitantidiEusebes(unacittàd s(unacittàdellaMeropide) ellaMeropide)vivonoinpace vivonoinpaceegodonod egodonodigrandi igrandi ricchezzeeraccolgonoifrut ricchezzeeraccolgonoifruttidellaterrasen tidellaterrasenzafarusodia zafarusodiaratroebuoi:se ratroebuoi:seminaree minaree lavorarenoncostanolorofati lavorarenoncostanolorofatica.Vivonose ca.Vivonosempreinbuonas mpreinbuonasalute,epas alute,epassanoillorote sanoillorotempo mpo inallegriaeneipiaceri.La inallegriaeneipiaceri.Lalorogiustizia lorogiustiziaèsuperioreado èsuperioreadognidiscus gnidiscussione:anche sione:anchegliDèi gliDèi amanoperciòrenderlorovisita.G amanoperciòrenderlorovisita.Gliabitantid liabitantidiMachimos(altrac iMachimos(altracittàdellaMerop ittàdellaMeropide)sono ide)sono moltobellicosi,sitrovano moltobellicosi,sitrovanosempreinguerrae sempreinguerraetendonoa tendonoasottometterelepo sottometterelepopolazioni polazioni confinanti,cosicchélalo confinanti,cosicchélalorocittàhaora rocittàhaoraildominiosu ildominiosumoltipopo moltipopolidiversi.Essi lidiversi.Essisonomeno sonomeno diduemilioni[...]Unavo diduemilioni[...]Unavoltadecisero ltadeciserodipassarein dipassareinquestenostre questenostreisole:attraversa isole:attraversato to
l’Oceano,conmigliaiaemig l’Oceano,conmigliaiaemigliaiadiuom liaiadiuominigiunseropre inigiunseropressogliIperborei. ssogliIperborei.Ma,avendo Ma,avendo saputochequestieranocon saputochequestieranoconsideratiilp sideratiilpopolopiùfe opolopiùfelicetranoi, licetranoi,consideratele considerateleloromisere loromisere condizionidivita,ritenne condizionidivita,ritenneroinutileproc roinutileprocedereoltre[...]. edereoltre[...].”Ladescrizione ”Ladescrizionedell’Isolad dell’Isoladii Meropideciricordavagamente MeropideciricordavagamentelastoriadiAtla lastoriadiAtlantidediP ntidediPlatoneequesto latoneequestopotrebbees potrebbeessere sere unodeipochiriferimentiadun unodeipochiriferimentiadun’Atlantidepreced ’Atlantideprecedenteallad entealladistruzionefina istruzionefinaleecheène leecheènelsuo lsuo periododiespansione.Proba periododiespansione.Probabilmenteque bilmentequestimitiesto stimitiestoriechehocoll riechehocollegatoinsieme egatoinsiemesi si possonoriunireinquesto possonoriunireinquestomodo.Atlantide modo.Atlantidenelsuoperi nelsuoperiododiespa ododiespansione,conq nsione,conquistala uistala terradegliIperborei(probabilmente terradegliIperborei(probabilmentel’anticapop l’anticapopolazionede olazionedegliAtlantide gliAtlantideièstataasu ièstataasuavolta avolta conquistataculturalmenteda conquistataculturalmentedaquellapiù quellapiùevolutadeg evolutadegliIperborei)eren liIperborei)erendequesti dequestiultimisuoi ultimisuoi sudditi.Tule,cheforseall’e sudditi.Tule,cheforseall’epocaeramoltop pocaeramoltopiùestesae iùestesaecollegatacon collegataconall’isolad all’isoladiAtlantide iAtlantide divennepartedell’ImperoAtlan divennepartedell’ImperoAtlantideoerimase tideoerimaseinquestaco inquestacondizionefino ndizionefinoallacatastro allacatastrofedel fedel 9.500a.C.circa.Ilclimaca 9.500a.C.circa.Ilclimacambiòelezo mbiòelezonedelnordEu nedelnordEuropadivennero ropadivennerofreddeedino freddeedinospitali, spitali, provocandol’estinzionede provocandol’estinzionedeimammut.Conqu imammut.Conquestimitilast estimitilastoriadiAtlantid oriadiAtlantidediventap ediventapiù iù chiaraecomprensibileel’ chiaraecomprensibileel’isoladiPoseid isoladiPoseidoneèsemprep oneèsemprepiùvicina. iùvicina.
LIBROVII:“GlieredidiAtlantide ” ” ” CapitoloI:“IdruidideiCeltielaciviltàmegalitica ” ” IdruidideiCeltielacivi ltàmegalitica ” Lalocalitàarcheologicad LalocalitàarcheologicadiCarnac,in iCarnac,inGranBretagna,è GranBretagna,èfamosaperisuo famosaperisuoiallineamen iallineamenti ti megalitici.Naturalmentelal megalitici.Naturalmentelalocalitàdi ocalitàdiCarnacnonosp Carnacnonospitagliunic itagliunicimegalitide imegalitidellaregione. llaregione. InfattilaGranBretagnaèricch InfattilaGranBretagnaèricchissimadique issimadiquestogenered stogeneredistrutturepreistor istrutturepreistoriche.Strutture iche.Strutture megalitichepossonoessereritro megalitichepossonoessereritrovateinmoltea vateinmolteareed’Europa,tut reed’Europa,tuttavianonc tavianoncièrimasto ièrimasto nulladeilorocostruttori.Qu nulladeilorocostruttori.Questoèunve estoèunveromisteroenon romisteroenonpossiamofarea possiamofarealtrochechied ltrochechiederci erci dadovevenisseroquestiuo dadovevenisseroquestiuomini,aqua mini,aqualeciviltàappar leciviltàappartenesseroequa tenesseroequalefossela lefosselaloro loro cultura.Lezoneincuis cultura.Lezoneincuisipossonotrova ipossonotrovarestrutturemegali restrutturemegalitichesonoprin tichesonoprincipalmentela cipalmentela GranBretagna,l’Irlanda,laFranc GranBretagna,l’Irlanda,laFrancia,laSpagna ia,laSpagna,laDanimarca ,laDanimarca,laGermaniase ,laGermaniasettentrionale, ttentrionale, unapartedellaSvezia,una unapartedellaSvezia,unapartedell’Ita partedell’Italia(soprattutto lia(soprattuttoinPugliaeSarde inPugliaeSardegna),laCors gna),laCorsicae icae Malta.Sipossonotrovarete Malta.Sipossonotrovaretestimonianzede stimonianzedellaculturameg llaculturamegaliticaanche aliticaancheinalcunezon inalcunezone e dell’Africaoccidentale(tracu dell’Africaoccidentale(tracuil’Egitto),de il’Egitto),dellaPalestina,d llaPalestina,dellaFenicia ellaFenicia,dellaTracia,d ,dellaTracia,del el CaucasoedellaCrimea.Gua CaucasoedellaCrimea.Guardandounac rdandounacartinachede artinachedescrive’lareadid scrive’lareadidiffusionede iffusionedella lla culturamegalitica,sirimanesb culturamegalitica,sirimanesbalorditida alorditidalfattochele lfattocheleregionipiù regionipiùinteressateda interessatedalfenomeno lfenomeno megaliticosianoquellech megaliticosianoquellechesiaffacc esiaffaccianosull’Atlant ianosull’Atlantico.LaGranBre ico.LaGranBretagnaorienta tagnaorientale le sembraesclusadalfenomeno sembraesclusadalfenomenomegalitico,men megalitico,mentrequellaoc trequellaoccidentaleè cidentaleèriccadi riccadi testimonianzediquestacu testimonianzediquestacultura(bastaricordareS ltura(bastaricordareStonehenge).C tonehenge).Ciòpuòessere iòpuòesserespiegatoin spiegatoin modomoltosoddisfacente,a modomoltosoddisfacente,amioavviso,ipo mioavviso,ipotizzandoche tizzandochequestacultu questaculturaprovenisse raprovenisse dall’Atlantico,ilchenonpu dall’Atlantico,ilchenonpuòfaraltroche òfaraltrochesuggerirelaci suggerirelaciviltàdiAtlan viltàdiAtlantide.L’onda tide.L’ondata ta civilizzatricepareproveniredal civilizzatricepareproveniredall’Atlanticosetten l’Atlanticosettentrionale,probab trionale,probabilmentedaque ilmentedaquellaTule llaTule atlantideadicuisièp atlantideadicuisièparlatonelcapi arlatonelcapitolo“ tolo“ ’IlmisterodellisoladiTuleedegliIperborei ”.Ciò cheunificaimonumentimeg cheunificaimonumentimegaliticièl aliticièlalorostraordinar alorostraordinariaconnessione iaconnessioneastronomica. astronomica.
Prendiamoadesempioidue Prendiamoadesempioiduecasipiùfa casipiùfamosi:lagiàci mosi:lagiàcitataCarnac,in tataCarnac,inFrancia,e Francia,e Stonehenge.Gliallinea Stonehenge.GliallineamentidiCarnac mentidiCarnacpiùimportant piùimportanti(dataticircaa i(dataticircaal5000a.C.)s l5000a.C.)sitrovano itrovano principalmenteintrelocalità principalmenteintrelocalità:LeMénec,K :LeMénec,KermarioeKerlescan.N ermarioeKerlescan.Nelvillagg elvillaggiodiLeMéne iodiLeMénec c c’èilpiùbell’insiemed c’èilpiùbell’insiemediallineamenti iallineamenti.Cisonoung .Cisonoungruppodi70 ruppodi70menhir(dalbreto menhir(dalbretone,“pietra ne,“pietra lunga”)riunitiinunacinta lunga”)riunitiinunacintaeunallinea eunallineamentoprincipa mentoprincipaleindod leindodicifilecon109 icifilecon1099menhir. 9menhir. Questiallineamentierano Questiallineamentieranostatiallinea statiallineatialsolst tialsolstiziod’estate iziod’estateed’invernocrean ed’invernocreandounvero dounvero calendarioacieloaperto. calendarioacieloaperto.AKermariocisono AKermariocisonocirca1029men circa1029menhirdispostiin hirdispostiindiecifile. diecifile.Infine Infine aKerlescansonopresenti594 aKerlescansonopresenti594pietrefittesu pietrefittesu13righecirco 13righecircondatedauncro ndatedauncromlech(che mlech(che significa,dalgallese,“pie significa,dalgallese,“pietreincircolo”).Meno treincircolo”).Menoimportantisono importantisonoimegalitid imegalitidiLepetit iLepetitMénec. Ménec. Stonehenge,situatone Stonehenge,situatonellapianadi llapianadiSalisbury,inIn Salisbury,inInghilterra,fuco ghilterra,fucostruitotrailIII struitotrailIIIeilII eilII millennioa.C.Questogrand millennioa.C.Questograndemonumentofu emonumentofuedificatoin edificatointrefasi.Nella trefasi.Nellaprimafase(2750 primafase(2750 a.C.circa)furonocostruitiilterrap a.C.circa)furonocostruitiilterrapieno,ilfossa ieno,ilfossatoefuronosca toefuronoscavati56pi vati56piccolipozziin ccolipozziincui cui venivanoinseritideipa venivanoinseritideipali.Dopopoch li.Dopopochisecoli,durant isecoli,durantelaseconda elasecondafase,avvenn fase,avvenneil eil posizionamentodelle82“p posizionamentodelle82“pietreblu”(pesan ietreblu”(pesantiinmedia4 tiinmedia4tonnellatel’ tonnellatel’una),lequa una),lequali li provenivanodaimontiPrescel provenivanodaimontiPrescelly,chesitrovan ly,chesitrovanoa300Km oa300Kmdidistanza.N didistanza.Nell’ultimafase ell’ultimafase (1900a.C.circa)vengonoco (1900a.C.circa)vengonocollocatii30 llocatii30monolitie monolitieicinquefamos icinquefamositriliti.Come itriliti.Cometuttisanno, tuttisanno, ancheStonehengehaun ancheStonehengehaunagrandevale agrandevalenzaastronomica. nzaastronomica.Adesempioè Adesempioèmoltoimportante moltoimportante l’allineamentocheriguarda l’allineamentocheriguardailsolstiziod ilsolstiziod’estate.Lacu ’estate.Laculturamegalitic lturamegaliticasiestende asiestendeperquasi perquasi quattromilaanni,machifurono quattromilaanni,machifuronoisuoipa isuoipadri?Disicuronon dri?DisicurononfuronoiCe furonoiCelti,chein lti,cheiniziaronoa iziaronoa migrarenel2000a.C.circad migrarenel2000a.C.circadall’Europacentra all’Europacentrale.Tuttaviaess le.Tuttaviaessinefuronogl inefuronoglierediedè ierediedè graziealorocheoggipos graziealorocheoggipossiamosapere siamosaperequalcosadip qualcosadipiùdellacul iùdellaculturadellacivi turadellaciviltà ltà megalitica.ProbabilmenteiCe megalitica.ProbabilmenteiCeltiassorbironola ltiassorbironolaculturadei culturadeipopoliassogg popoliassoggettatielafe ettatielafecero cero propria.Probabilmentelacivilt propria.Probabilmentelaciviltàmegaliticaè àmegaliticaèunaculturac unaculturachediscende hediscende(nonsose (nonsose addiritturadirettamente)dalla addiritturadirettamente)dallaciviltàatlan civiltàatlantidea.Con tidea.Conladistruzioned ladistruzionediAtlantide,mig iAtlantide,migliaia(se liaia(se nonmilioni)diprofughiin nonmilioni)diprofughiincercadisalve cercadisalvezzainiziaronoa zzainiziaronoasbarcaresul sbarcaresullecosteatlan lecosteatlantiche tiche dell’Europaeaportareleprop dell’Europaeaportareleproprieconoscenze(so rieconoscenze(soprattuttoinca prattuttoincampoastronomico)a mpoastronomico)alle lle popolazionilocalichev popolazionilocalichevivevanoinu ivevanoinunostatoprimitiv nostatoprimitivo.Lareligi o.Lareligioneastronomica oneastronomicaportata portata dagliAtlantideisimanife dagliAtlantideisimanifestòprimaattraver stòprimaattraversomonumentiste somonumentistellariinlegno( llariinlegno(come come probabilmentefulaprimaStonh probabilmentefulaprimaStonhenge)cheov enge)cheovviamentenonc viamentenoncisonopervenut isonopervenuti.Poiconla i.Poiconla civiltàmegalitica,chepo civiltàmegalitica,chepossedevalete ssedevaletecnichepertraspo cnichepertrasportaremassipesan rtaremassipesantissimianched tissimiancheda a localitàmoltolontane,si localitàmoltolontane,siiniziaronoaco iniziaronoacostruiremonumenti struiremonumentistabilieduratu stabilieduraturiperchéfatti riperchéfattiin in pietra.Conl’arrivodeiCelti, pietra.Conl’arrivodeiCelti,laculturamega laculturamegaliticavenne liticavenneassorbitadaq assorbitadaquestiultimi, uestiultimi,iqualia iqualia lorovoltal’hannopoitrasmessa lorovoltal’hannopoitrasmessainminimaparte inminimaparteairomaniea airomanieallacristianità llacristianità.Attraversola .Attraversola civiltàmegaliticapossia civiltàmegaliticapossiamocosìavereun mocosìavereunapiccolates apiccolatestimonianzade timonianzadelleconoscenze lleconoscenze astronomicheereligioseche astronomicheereligiosecheifuggiasch ifuggiaschiatlantideih iatlantideihannorecatoa annorecatoallepopolazi llepopolazioniche oniche incontravanonelloropercorso incontravanonelloropercorso.Lepoche .Lepochenotiziesullar notiziesullareligioneele eligioneelecredenzede credenzedeiCelti(e iCelti(e quindiinlineagenera quindiinlineageneraledellaciviltà ledellaciviltàmegaliticaea megaliticaeatlantidea) tlantidea)lepossiamootten lepossiamoottenerenel erenel modopiùsicuroeinteressante modopiùsicuroeinteressantedaunfamo daunfamosissimolibrode sissimolibrodell’antichità,s ll’antichità,scrittoproprioda crittoproprioda coluichedeterminòinman coluichedeterminòinmanieradefinitiv ieradefinitivailcrollodel ailcrollodellaciviltàce laciviltàcelticapiùimport lticapiùimportantein antein Europa:CaioGiulioCesare.Nelsuo“LaGuerrainGallia ”(libroVI,XIII-XIV-XVIII)cidàun ”(libroVI,XIII-XIV-XVIII)cidàun interessanteritrattodeidruidi, interessanteritrattodeidruidi,iqualiposs iqualipossedevanole edevanoleconoscenzep conoscenzepiùimportantiin iùimportantiinmerito merito allareligioneedallea allareligioneedalleanticheconosce nticheconoscenze. nze. “Idruidisiinteressanodelculto,provvedono delculto,provvedonoaisacrificipu aisacrificipubbliciepriva bblicieprivati,interpr ti,interpretanole etanole coseattinentiallare coseattinentiallareligione:presso ligione:pressodilorosi dilorosiraccogliepe raccoglieperistruirsiu ristruirsiun ngrannumerodi grannumerodi giovaniedessisonotenutiingrandeonoreeconsiderazione.Sonochiamatiadeciderein
quasituttelecontrover quasituttelecontroversiepubbliche siepubblichee eprivateesevienecom privateesevienecommessoqua messoqualchedelitto, lchedelitto,se se avvienequalcheuccisione,sesorgeunaliteperun’ereditàoperladelimitazionedi terreni,sonoidruidiadecidereeastabilireirisarcimentielepene.” Comesievincedal
testodiCesare,idruidine testodiCesare,idruidinell’anticaGall ll’anticaGalliaeranouna iaeranounaveraepropriai veraepropriaistituzionepo stituzionepoliticoliticoreligiosa.Questacomponen religiosa.Questacomponentedigovern tedigovernoèsimileaq oèsimileaquellade uelladeidiecirediAt idiecirediAtlantide, lantide, descrittadaPlatone,chee descrittadaPlatone,cheeranore-sacerdotid ranore-sacerdotidiPoseidone. iPoseidone.
“Esequalcuno,siache “Esequalcuno,siachesitrattid sitrattidiuncittad iuncittadinoprivatoo inoprivatoodiunintero diuninteropopolo,no popolo,nonsiattiene nsiattiene allorogiudizio,loban allorogiudizio,lobandisconodalle disconodallefunzionide funzionidelculto,pena lculto,penacheè,press cheè,pressoiGalli, oiGalli, gravissima,giacchéquellichesonoaquestomodobanditisonoconsideratiempie scellerati;tuttisiallon scellerati;tuttisiallontananodalor tananodaloro,evitanod o,evitanodiincontrarli iincontrarliediparlare ediparlareconessi,pe conessi,pernon rnon esserecontaminatida esserecontaminatidalloroconta llorocontatto;nonottengo tto;nonottengonogiustizi nogiustiziaanchesel aancheselachiedono,né achiedono,né Quivieneribaditalasommaimportanzae ommaimportanzaepotenzadei potenzadeidruidinella druidinellaciviltà civiltà alcunonore.” Quivieneribaditalas
gallica.
“Tuttiidruidiobbedisconoadununicocapochehasudilorolapiùaltaautorità.Quando costuimuore,glisucce costuimuore,glisuccedechieccelle dechieccelletraglialtr traglialtriperdign iperdignitàesepiù itàesepiùdiunogod diunogodedella edella stessastima,alloradecid stessastima,alloradecidonodell’a onodell’assegnazionede ssegnazionedelprimop lprimopostoconunav ostoconunavotazionee otazionee Laposizionedeidruid Laposizionedeidruidi,comenota i,comenotalostessoCesare lostessoCesare,ètrale ,ètrale talvoltaancheconlearmi.”
piùprivilegiate.Ilfattoche piùprivilegiate.Ilfattochelaclassed laclassedeidruidifo eidruidifossecosìimportan ssecosìimportanteecomprend teecomprendessesiail essesiail poterepoliticochereligioso poterepoliticochereligioso,potrebbefarc ,potrebbefarcipensarechefo ipensarechefosserochiamatidru sserochiamatidruidiinte idiintempi mpi remotiidiscendentideifug remotiidiscendentideifuggiaschiat giaschiatlantideichedo lantideichedovetteroapparire vetteroapparirecomepersonalità comepersonalità moltoimportanti,senonDèi. “Idruidi,inunperio “Idruidi,inunperiodofissodell’an dofissodell’anno,siedono no,siedonoingiudizio ingiudizioinunluogo inunluogosacro,nella sacro,nellaterradei terradei Carnuti,chesiritieneessereilcentrodellaGallia.Quivengonodaognipartecoloroche hannodellecontroversieesisottopongonoallorogiudizioeallelorodecisioni.” Laricerca
del“centrodelmondo-l’onpha del“centrodelmondo-l’onphalos”ètipicad los”ètipicadelleculturea ellecultureastronomichedit stronomicheditipoatlantid ipoatlantideo. eo. Ognipopolotendevaad Ognipopolotendevaadidentificareun identificareuncentrocosmi centrocosmiconellapropria conellapropriaterra,nelqua terra,nelquale le passassel’axismundi.
“E’comuneopinionechel’organizzazionedeidruidisiaoriginariadellaBritanniaedilìsia passatainGalliaedorachivuoleapprofondirnelostudio,sirecaperlopiùintaleisola, allaricercadinotiziealriguardo.Idruidinonpartecipanoalleguerre,népaganoitributi comesonoesentidalserviziomilitareedaognialtrogravame.Attiratidacosìgrandi privilegi,moltigiovanidilorovolontàsirecanodaloroperessernediscepoliemoltisono Questopassoèmoltoimportante.In importante.Infatti,sela fatti,sela mandatidaigenitoriedaiparenti.” Questopassoèmolto
colonizzazioneatlantidea colonizzazioneatlantideavennedano vennedanord-ovest,perprima rd-ovest,perprimadeveesserestata deveesserestatainvestitada investitadaii fuggiaschiatlantideila fuggiaschiatlantideilaGranBretagna, GranBretagna,poilaFrancia poilaFrancia.Ciòconferma .Ciòconfermaladirezioned ladirezionedelflusso elflusso migratoriodegliAtlantidei-Iperborei. “Daloro,aquantopare,debbonoimparareamemoriaungrannumerodiversi;permoltiil tempodelnoviziatodura tempodelnoviziatoduraventianni ventianni.Nonriteng .Nonritengonolecitos onolecitoscrivereilor crivereilorosacrip osacriprecetti; recetti; inveceperglialtriaffari inveceperglialtriaffari,siapubbli ,siapubblicichepriv cicheprivati,usanol’a ati,usanol’alfabetogre lfabetogreco.Misemb co.Misembrache rache duesianoleragioni duesianoleragionipercuiessie percuiessievitanolascr vitanolascrittura:prima ittura:primadituttoperch dituttoperchénonvogli énonvoglionoche onoche lenormecheregolanolaloroorganizzazionesianorisaputedalvolgo,poiperchéi discepolinonlestudino discepolinonlestudinoconminore conminorediligenza diligenza,confidando ,confidandonegliscritti negliscritti(accade,infa (accade,infatti, tti, quasiatuttiche,fidand quasiatuttiche,fidandosull’aiutod osull’aiutodellascrittura ellascrittura,nonsiten ,nonsitengaineser gaineserciziolamem ciziolamemoria).” oria).”
Lacastadeidruidipossede Lacastadeidruidipossedevaconoscenze vaconoscenzeritenutesegrete ritenutesegretechenaturalmen chenaturalmente,conla te,conla scomparsadiquestidopol’in scomparsadiquestidopol’invasioneromana vasioneromana,venneroperdute ,venneroperdutequasitota quasitotalmente. lmente. “Ilprincipaleloroinsegnamentoèl’immortalitàdell’animaelasuamigrazione,dopola morte,dauncorpoa morte,dauncorpoall’altro;essir ll’altro;essiritengonochequ itengonochequestadottrina, estadottrina,eliminato eliminatoiltimored iltimoredella ella morte,siailpiùgrandeincitamentoalvalore.Vengonoanchetrattateedinsegnateai giovanimoltequestionisugliastrieiloromovimenti,sullagrandezzadelmondoedella terra,sullanatura,sulla terra,sullanatura,sullaessenzaesu essenzaesulpoteredeg lpoteredegliDèi.” liDèi.” Ledottrineinsegnatesonosimili
aquelledimoltipopoli aquelledimoltipopolicheprobabilmen cheprobabilmentefuronocoloni tefuronocolonieatlantidee eatlantidee(adesempio (adesempiol’Egitto). l’Egitto). Inoltrevienefattoriferimentoa Inoltrevienefattoriferimentoalleconoscen lleconoscenzeastronomiche zeastronomichediprobabiled diprobabilederivazionede erivazionedella lla culturamegaliticapostatla culturamegaliticapostatlantidea. ntidea. “IGallidiconodiesser “IGallidiconodiesseretuttidiscend etuttidiscendentidelpad entidelpadreDiteec reDiteecheciòsiasta heciòsiastatotramanda totramandatodai todai druidi.Perciònonca druidi.Perciònoncalcolanoiltemp lcolanoiltempocontando ocontandoigiorni,ma igiorni,malenotti:le lenotti:ledatenatali datenatalizie,il zie,il principiodeimesiedegliannisonocontatifacendoincominciarelagiornataconlanotte.”
Anchequestopassoconclu Anchequestopassoconclusivoèmoltos sivoèmoltosignificativo.I ignificativo.Ilfattodiso lfattodisosteneredies stenerediessereifigli sereifigli delDiodegliinferipuò delDiodegliinferipuòsignificarech significarechel’origine(cultu el’origine(culturaleperessereob raleperessereobiettivi)de iettivi)delpopolo lpopolo gallicovienedalla“morte”d gallicovienedalla“morte”diAtlantide.In iAtlantide.Inoltrel’usanzad oltrel’usanzadicalcolareig icalcolareigiornidurantelen iornidurantelenotti otti èl’ennesimaprovadelfatto èl’ennesimaprovadelfattochenell’an chenell’antichitàsiface tichitàsifacesseusodeg sseusodegliallineament liallineamentistellariper istellariper calcolareiltempo.Cesare calcolareiltempo.CesareidentificailD identificailDioromanodell’ ioromanodell’oltretombaDite oltretombaDite(oPlutoneoOrco (oPlutoneoOrco) ) conilDiodeiCeltiGwynn. Inquestomodosaiècercat Inquestomodosaiècercatodiricostruirea odiricostruirealmenoperl’Europa lmenoperl’Europamegalitica megaliticaciòche ciòche avvenne,persommicapi,dalla avvenne,persommicapi,dalladistruzione distruzionediAtlantidea diAtlantideallaconquista llaconquistaromanadellaGa romanadellaGallia. llia. Lastessasortechetoccòa LastessasortechetoccòaiCeltidella iCeltidellaGalliadopol Galliadopol’invasioneroma ’invasioneromana,accadde na,accaddeai ai BritannieaiCeltidellaSp BritannieaiCeltidellaSpagna.Tuttav agna.Tuttavia,nonostan ia,nonostantequestecultu tequesteculturesianosco resianoscomparse, mparse, oggipossiamoalmenoricos oggipossiamoalmenoricostruireunabrevesto truireunabrevestoria,seppures ria,seppurestremamentelacun tremamentelacunosa,della osa,della nostra“preistoria”,portandounpo’ nostra“preistoria”,portandounpo’dilucene dilucenell’oscuritàdel ll’oscuritàdelnostropassato nostropassato. .
CapitoloII:“GliEgizi,custodidelsapereatlantideo? ” ” ” L’Egittoèsemprestatovisto L’Egittoèsemprestatovistodagliantic dagliantichiGrecicomeu hiGrecicomeunaterradepos naterradepositariadigrand itariadigrandie ie anticheconoscenze.Infatti anticheconoscenze.Infattimoltisapie moltisapientigreci,traiq ntigreci,traiqualiPitagora,So ualiPitagora,SoloneePlatone loneePlatone,si ,si recavanoinEgittoperricevered recavanoinEgittoperriceveredellenotizieu ellenotizieulteriorisututte lteriorisututtequelledisc quellediscipline,chen ipline,chenon on conoscevanessunaltropop conoscevanessunaltropopolotrannequ olotrannequelloegizio elloegizio.Primadelregnod .PrimadelregnodiPsammetico, iPsammetico, l’Egittoèstatounpaese l’Egittoèstatounpaesemoltochiuso moltochiusoeciòhacomporta eciòhacomportatosialasu tosialasuaduratamillen aduratamillenariae ariae sialafedeletrasmissioned sialafedeletrasmissionediunacultu iunaculturachesiperde rachesiperdenellanott nellanottedeitempi.L’ edeitempi.L’Egittoera Egittoera consideratogiàmoltoant consideratogiàmoltoanticodaglistessi icodaglistessiEgizichepo Egizichepossedevanodo ssedevanodocumentisul cumentisulregno regno terrestredegliDèi,deisemidèi terrestredegliDèi,deisemidèiedeglispiri edeglispiritideimorti.Purtropp tideimorti.Purtroppoquestido oquestidocumentisono cumentisono andatiinparteperdutiesa andatiinparteperdutiesaràdifficile(man ràdifficile(manonimpossib onimpossibile)ricostruirelasto ile)ricostruirelastoriadell’Egitto riadell’Egitto pre-dinastico.Infattigliegi pre-dinastico.Infattigliegittologiriteng ttologiritengonochelac onochelaciviltàsia iviltàsiainiziatainEgitto iniziatainEgittocirca5000 circa5000 annifaconl’ascesaa annifaconl’ascesaaltronodelprimore ltronodelprimoreacuivenne acuivennedatoilnome datoilnomegrecodiMene grecodiMenes,che s,che avrebbefondatolaIdina avrebbefondatolaIdinastiae,cosap stiae,cosapiùimportante iùimportante,unificatoBa ,unificatoBassoeAltoEg ssoeAltoEgitto.Magli itto.Magli egittologiignoranototal egittologiignoranototalmenteidocume menteidocumentisuperstiti ntisuperstiticheparlanode cheparlanodellaciviltàe llaciviltàegiziapiù giziapiù anticadiMenes,classifica anticadiMenes,classificandolicomemit ndolicomemitieleggende ieleggende.L’egittologia .L’egittologiamodernaesclude modernaescludea a
priorichepossaessereesisti priorichepossaessereesistitaunacivi taunaciviltàavanzata ltàavanzata(figuriamocitecno (figuriamocitecnologica)intempi logica)intempi precedentiallaprimadina precedentiallaprimadinastia.Eclassif stia.Eclassificailperiodop icailperiodopre-dinasticoco re-dinasticocomeunperiodo meunperiodomolto molto primitivo,incuisiutilizza primitivo,incuisiutilizzavanoamalap vanoamalapenadeirudi enadeirudimentalistrumenti mentalistrumentidirame.Ma dirame.Ma cercandopartedeidocumenti cercandopartedeidocumenticheparlanod cheparlanodell’Egitto“anti ell’Egitto“antichissimo”sipuòn chissimo”sipuònotarecon otarecon moltasorpresachenell’antich moltasorpresachenell’antichitàmoltissimid itàmoltissimidichiaravanoc ichiaravanochel’Egittofoss hel’Egittofosseanticoalm eanticoalmeno eno alcunedecinedimigliai alcunedecinedimigliaiadianni. adianni.Edeccolefon Edeccolefonti:Erodotod ti:ErodotodiAlicarnasso(Vseco iAlicarnasso(Vsecoloa.C.) loa.C.) affermavanellesue“Storie ”che ”che“pergliEgiziEracleèunadivinitàantica;aquantoessi stessidicono,sono,finoalregnodiAmasi (569-526a.c.),17000annidaquandoglidei divennerodaottoadodici,ediquestiunoritengosiaEracle. [...]GliEgiziaffermavano chein11340anninoncifunessunDioinformaumanaechemaieraavvenutofraglialtri Egizichedivennerorenientedisimile.Dicevanocheinquestoperiododitempoper quattrovolteilsoles quattrovolteilsolesispostòdalla ispostòdallasuasede,che suasede,chedadove dadoveoratramonta oratramontasorsedu sorseduevolte,e evolte,e duevolteviceversa. [...]QuantiannipoigliEgizistessidiconoessercidaEraclead Amasi,l’hogiàspiegatoprima;daPansidicechecenesianoancordipiù,daDioniso (pergliEgiziAsar)invecemenoeprecisam invecemenoeprecisamentecalcolan entecalcolanochecisia ochecisiano15000a no15000annidallu nnidallui i DiodoroSiculoaffermanellasua“BibliotecaStorica ”che“dalregnodi finoalreAmasi.” DiodoroSiculoaffermanellasua“ Elio (pergliEgiziRa) (pergliEgiziRa)finoallatraversatadell’AsiacompiutadaAlessandro,diconoche InseguitoDiodorospecificache cificache “secondoalcuni sianopassaticircaventr sianopassaticircaventritremilaan itremilaanni”. ni”.InseguitoDiodorospe raccontileggendari,all’inizioregnaronosull’EgittoDèiederoi,perpocomenodi diciottomilaanni,el’u diciottomilaanni,el’ultimoDioar ltimoDioaregnarefuH egnarefuHorus,figliod orus,figliodiIside;d iIside;diconocheimo iconocheimortali rtali hannoregnatosuquestaterraperpocomenodicinquemilaannifinoallacentottantesima Olimpiade (comprendegliannidal6 (comprendegliannidal60-59al57-56a 0-59al57-56a.c.) .c.) ,durantelaqualenoi (Diodoro) Manetone,sacerdoteegiziovissutoin iovissutoinepocaellen epocaellenistica(IV-IIIseco istica(IV-IIIsecolo lo visitammol’Egitto.” Manetone,sacerdoteegiz a.C.),scrisseuna“Storiad’Egitto ”ingrecocheèandatap ”ingrecocheèandataperdutapresumibilme erdutapresumibilmentenelIX ntenelIX
secolod.C.,chesibasa secolod.C.,chesibasavasudocument vasudocumentiegiziorigina iegizioriginali.Esistono li.Esistonomoltetestimoni moltetestimonianzee anzee frammentideltestodiManeton frammentideltestodiManetone,(EusebiodiC e,(EusebiodiCesarea,Giusepp esarea,GiuseppeFlavioec eFlavioecc...)maquelli c...)maquelli piùimportantisitrovanonella“Cronica ”diGiorgioSincello(cronografob ”diGiorgioSincello(cronografobizantino)che izantino)che raccontatuttalastoriadelmo raccontatuttalastoriadelmondofinoal ndofinoalIX-Xsecolod.C IX-Xsecolod.C.GiorgioSince .GiorgioSincelloriportainfatt lloriportainfattiun iun epitomedell’operadiManeton epitomedell’operadiManetone,incuis e,incuisiparlavaanche iparlavaanchedelregnodeg delregnodegliDèi,de liDèi,deisemidèie isemidèie deglispiritideimortinell’a deglispiritideimortinell’anticoEgitto. nticoEgitto.Inoltreesistev Inoltreesistevaunoperasto aunoperastoricadiuno ricadiunoscrittore scrittore cristiano,GiulioAfricano(III cristiano,GiulioAfricano(IIIsecolod.C.),che secolod.C.),chetrattavaanche trattavaanchel’argomentoEgit l’argomentoEgitto,eche to,eche parlavadelledinastied parlavadelledinastiedivine.Purtroppol’ ivine.Purtroppol’operaèandata operaèandataperdutaesip perdutaesipossonosolo ossonosolo ritrovaredeiframmentineitestide ritrovaredeiframmentineitestideiPadridella iPadridellaChiesa.E’impo Chiesa.E’importantecitarea rtantecitareanchela nchela “Cronica ”diEusebiodiCesarea,che ”diEusebiodiCesarea,checitaframmenti citaframmentimoltoimportanti moltoimportantidiManetone diManetone,che ,che riportanoanchenumericamente riportanoanchenumericamenteiperiodidi iperiodiditempoincuig tempoincuigovernaronogli overnaronogliDèi.Esistono Dèi.Esistono tantissimealtrefontichepa tantissimealtrefonticheparlanodell’a rlanodell’antichitàdell’Eg ntichitàdell’Egittoeciòd ittoeciòdimostrachegli imostrachegliEgizi,che Egizi,che parlavanocongliscrittorigrec parlavanocongliscrittorigrecichevisitavan ichevisitavanol’Egitto,rite ol’Egitto,ritenevanosenza nevanosenzaalcundubb alcundubbioche ioche l’Egittoavessealcunedec l’Egittoavessealcunedecinedimigliai inedimigliaiadianni.Ne adianni.Neitestigreci itestigrecisifariferimento sifariferimentospessoa spessoa periodidipiùdi10.00 periodidipiùdi10.000.anniesid 0.anniesidicecheinque icecheinquestiperiodiab stiperiodiabbianoregnato bianoregnatogliDèi. gliDèi. Esistonodocumentiesclus Esistonodocumentiesclusivamenteegizi ivamenteegizi,cheprovanol ,cheprovanolafondatezza afondatezzadegliscrittide degliscrittideigreci igreci (confutandocolorochepensavan (confutandocolorochepensavanochegl ochegliEllenicisifo iEllenicisifosseroinventat sseroinventatitutto),comead itutto),comead esempioilPapirodiTorinoe esempioilPapirodiTorinoelaPietradiPa laPietradiPalermo.Anchele lermo.AnchelepiramididiRo piramididiRostja(Giza) stja(Giza) venivanoconsideratene venivanoconsideratenell’antichitàda ll’antichitàdaalcunimoltoan alcunimoltoanticheecostru ticheecostruitenonpersepp itenonperseppellireil ellireil re,mapermantenerevivealcune re,mapermantenerevivealcuneconoscenzed conoscenzedell’umanità. ell’umanità.Adesempiouno Adesempiounoscrittore scrittore latinodelIVsecolod.C.,Ammia latinodelIVsecolod.C.,AmmianoMarcellinoa noMarcellinoaffermachene ffermachenellepiramidi llepiramidi “visonoanche alcunegalleriesotterr alcunegalleriesotterraneeecavità aneeecavitàtortuose,che tortuose,che,aquanto ,aquantosidice,glie sidice,gliespertideglian spertidegliantichi tichi
riti,presaghidelfuturodiluvioepertimorechesicancellasseilricordodelleantiche cerimonie,costruironofaticosamenteindiversiluoghiscavandoprofondisotterranei.E sullepareticosìscavate sullepareticosìscavatescolpirono scolpironomoltitipid moltitipidifiereed ifiereediuccelliedi iuccelliedifiereeque fiereequelle lle innumerevoliformedianimalichechiamaronoletteregeroglifiche”. Inquestopassodi
Ammianosicapiscequalefo Ammianosicapiscequalefosseloscopo sseloscopodellacostruzio dellacostruzionedellep nedellepiramididiRost iramididiRostja,cioèdi ja,cioèdi mantenerevive“leantichece mantenerevive“leantichecerimonie”(lecono rimonie”(leconoscenzeastronomiche scenzeastronomiche)eciillustra )eciillustrachele chele conoscenzeastronomicheche conoscenzeastronomichecheavevanog avevanogliantichissimiE liantichissimiEgizieranosta gizieranostatescrittene tescritteneiTesti iTesti dellePiramidi.Unriferimentoa dellePiramidi.Unriferimentoaitestidelle itestidellepiramidiinAm piramidiinAmmianoMarcellinoc mianoMarcellinocisembra isembra stranoinquantoicontenu stranoinquantoicontenutidiquesti tidiquestitestisembravano testisembravanodimenticatie dimenticatiemutatisind mutatisindaitempi aitempi dellepiramidi.Inoltreitesti dellepiramidi.Inoltreitestidellepiram dellepiramidisarebberose idisarebberosecondoAmmiano condoAmmianoleantiche leantiche cerimoniedeisacerdotiegizi,c cerimoniedeisacerdotiegizi,chenondove henondovevanoesseredimen vanoesseredimenticate.Allora ticate.Alloraseaccettiamo seaccettiamo lanuovainterpretazionea lanuovainterpretazioneastronomicadiBa stronomicadiBauvaldeitesti uvaldeitestidellepiramid dellepiramidi(chesembraamio i(chesembraamio avvisolapiùcorretta),lecerimo avvisolapiùcorretta),lecerimonieerano nieeranoinrealtàindica inrealtàindicazioniastronomich zioniastronomichemolto emolto importantichevenivanocon importantichevenivanoconservatenellep servatenellepiramidiaffinché iramidiaffinchénonandassero nonandasseroperdute.Infat perdute.Infatti ti Rostjaèungrandeorolog Rostjaèungrandeorologioastronomico ioastronomicoenoncisido enoncisidovrebbemeraviglia vrebbemeravigliaresenell’ant resenell’antica ica culturadegliDèinello culturadegliDèinelloZepTepisifaa ZepTepisifaampioriferimentoa mpioriferimentoall’astronomia.E’po ll’astronomia.E’possibileche ssibileche sianostateriportateperiscrit sianostateriportateperiscrittonelperiodo tonelperiododell’AnticoRe dell’AnticoRegnoleanti gnoleanticheconoscenze checonoscenze astronomichecriptatenellep astronomichecriptatenellepiramididiRo iramididiRostjapoichéforse stjapoichéforsel’anticacasta l’anticacastadeisacerdot deisacerdotiche iche custodivaquesteconoscen custodivaquesteconoscenzeastronomiche zeastronomichestavapersco stavaperscomparire(forsequesti mparire(forsequestisacerdoti sacerdoti sipossonoidentificarecon sipossonoidentificareconiseguacid iseguacidiHor).Comescritto iHor).Comescrittonelcapitolo“ nelcapitolo“ Cosanascondela ”chealcunimitipotrebberoraccontarerealie raccontarerealieventistorici, ventistorici,leleggende leleggende preistoria? ”chealcunimitipotrebbero sull’epocadegliDèichego sull’epocadegliDèichegovernavanol’ vernavanol’Egitto(lo Egitto(loZep-Tepi)potrebbero Zep-Tepi)potrebberoriferirsiaquel riferirsiaquel periodoincuivennerod periodoincuivennerodivulgateleant ivulgateleantichecono icheconoscenzeastronomiche scenzeastronomicheespresse espresse simbolicamenteneiTestide simbolicamenteneiTestidellePiramidi,inq llePiramidi,inquantoglia uantogliallineamentia llineamentiastronomicidiR stronomicidiRostjadi ostjadi riferisconoaquelperiododia riferisconoaquelperiododianniincui nniincuicifuilregnod cifuilregnodivino,espec ivino,especialmenteque ialmentequellodiAsar, llodiAsar, EseteHor,sullecuifigure EseteHor,sullecuifiguresonoincentra sonoincentratiitestide tiitestidellepiramidi.Q llepiramidi.Quindinelp uindinelperiodoindicato eriodoindicato comeZep-Tepi,acuifanno comeZep-Tepi,acuifannoriferimentoigreciq riferimentoigreciquandoparlan uandoparlanodegliDèi odegliDèiegizi,siforma egizi,siforma quellaculturaastronomicache quellaculturaastronomicacheverràtrasmessane verràtrasmessanellafigurage llafigurageometricadella ometricadellapiramidee piramidee poi,conlascomparsadei poi,conlascomparsadei“SeguacidiHo “SeguacidiHor”neitestidel r”neitestidellepiramidi.Se lepiramidi.Semprenelcapito mprenelcapitolo lo summenzionatoèscrittochein summenzionatoèscrittocheintuttoilmond tuttoilmondoc’eranomiti oc’eranomitisuun’epocain suun’epocaincuigliDè cuigliDèii regnaronosullaTerra,equind regnaronosullaTerra,equindisipuòsuppo isipuòsupporrechecifuun rrechecifuunperiodoinc periodoincuidominòuna uidominòuna civiltàpotenteeavanzata civiltàpotenteeavanzata(“gliDèi”)chea (“gliDèi”)cheaseguitode seguitodeldiluviofud ldiluviofudistruttaeicu istruttaeicuii sopravvissutiincontrandosicon sopravvissutiincontrandosiconlepopola lepopolazioniimbarbarite zioniimbarbaritedallacatastro dallacatastrofefurono fefurono scambiatiperdivinità.E’ormai scambiatiperdivinità.E’ormaichiarochela chiarochelaciviltàumana civiltàumananacquemoltop nacquemoltoprimadi5000 rimadi5000 annifaechelapreceden annifaechelaprecedenteciviltàci teciviltàcivollelasciare vollelasciaretestimonianze testimonianzedisestessa disestessautilizzando utilizzando l’astronomiaeindicandoci l’astronomiaeindicandociilperiodoin ilperiodoincuiprosperò:c cuiprosperò:circail10.450a ircail10.450a.C.Questa .C.Questaciviltàpuò civiltàpuò essereidentificataconl’Atl essereidentificataconl’AtlantidediPl antidediPlatone,mabiso atone,mabisognaspecifica gnaspecificarechequestan rechequestanonsi onsi limitòasvilupparsiinun limitòasvilupparsiinunarcipelagone arcipelagonell’Atlantico, ll’Atlantico,mafuunaciv mafuunaciviltàmondiale. iltàmondiale.Econciò Econciò terminoquilamiaesposiz terminoquilamiaesposizionesull’anti ionesull’antichitàdell’ant chitàdell’anticoEgitto. icoEgitto. GliEgizieranounpopo GliEgizieranounpopolomoltoprogred lomoltoprogreditoperiltempo itoperiltempoincuivissero incuivissero,quindicison ,quindicisono o numeroseteoriecircalelorogran numeroseteoriecircalelorograndiconoscen diconoscenzed’ingegn zed’ingegneria,maspecia eria,maspecialmente lmente astronomiche.Traleteoriepiùstra astronomiche.Traleteoriepiùstravagantièq vagantièquellachede uellachedeinavigatorispa inavigatorispazialiinun zialiinun remotopassatoabbianoconqu remotopassatoabbianoconquistatoilnostro istatoilnostropianeta.Seco pianeta.Secondoalcune ndoalcuneteoriegliAtlan teoriegliAtlantidei, tidei, unpopolomoltoevoluto, unpopolomoltoevoluto,conquistarono conquistaronol’Egittoeinstau l’Egittoeinstauraronounaparte raronounapartedellaloro dellalorociviltà civiltà costruendounnuovopopo costruendounnuovopopoloconleloroc loconleloroconoscenza.Dop onoscenza.Dopolafamosa olafamosacatastrofeche catastrofeche
distrusselaloroisolanon distrusselaloroisolanoncifunemmenou cifunemmenounpiccoloricord npiccoloricordodellaloro odellalorosplendidaci splendidaciviltà,ma viltà,ma essilasciaronodeisegni essilasciaronodeisegnidellalorociv dellalorociviltà:letrep iltà:letrepiramididiRost iramididiRostja(El-Giza),laSfinge ja(El-Giza),laSfingeelo elo Djed. Lapiramidepiùgrande,qui Lapiramidepiùgrande,quindipiùfamosa ndipiùfamosaeanchepiù eanchepiùaffascinante affascinanteèquellad èquelladiKhufu iKhufu (Cheope);infattiErodotoquan (Cheope);infattiErodotoquandocompìilsuo docompìilsuolungoviaggi lungoviaggioinEgittos oinEgittosichiesecomeun ichiesecomeun popolocheeraancheante popolocheeraancheantecedentealsu cedentealsuosiariuscitoa osiariuscitoacostruireuna costruireunataleopera taleopera architettonica.Nellasuaopera“Storie ”lostoricogrecospiegaallet ”lostoricogrecospiegaallettorechegliEg torechegliEgizi izi usaronodellemacchineche usaronodellemacchinecheeranoingrad eranoingradoditrasportare oditrasportareiblocchicon iblocchiconcuièstata cuièstata costruitalapiramidediKhufu costruitalapiramidediKhufu.Laprimateori .Laprimateoriascientifica ascientificasulloscopod sulloscopodellaGrande ellaGrande piramidefuelaboratadaJohn piramidefuelaboratadaJohnTaylor,un Taylor,uneditorelondine editorelondinese,nel1864 se,nel1864.Sichiedeva .Sichiedevaperché perché l’inclinazionedelleparet l’inclinazionedelleparetidi52°-51°51’.Co idi52°-51°51’.Confrontando nfrontandol’altezzadellap l’altezzadellapiramideconla iramideconla lunghezzadellabases lunghezzadellabasescoprìl’unicaris coprìl’unicarispostapossib postapossibile:lapend ile:lapendenzanonpot enzanonpotevaessere evaessere diversaseilrapportotral’al diversaseilrapportotral’altezzaelalargh tezzaelalarghezzadellab ezzadellabasedoveva asedovevacorrispondereaque corrispondereaquello llo esistentetrailraggioe esistentetrailraggioelacirconferenza lacirconferenzadiuncerchio. diuncerchio.Inaltreparole Inaltreparoleicostruttori icostruttori sembravanoconoscereciòche sembravanoconoscereciòcheiGreciavrebbero iGreciavrebberochiamato chiamato (pigreco).Perchécodificare (pigreco).Perchécodificare il nellapiramide?Forsevoleva nellapiramide?Forsevolevanoparlarede noparlaredellaTerraelap llaTerraelapiramiderappresentava iramiderappresentava l’emisferocompresotrailPoloN l’emisferocompresotrailPoloNordel’Equatore? ordel’Equatore? Lalunghezzadellaba Lalunghezzadellabasedellapira sedellapiramide mide vienemoltiplicataperotto,p vienemoltiplicataperotto,poisessant oisessantaepoi360 aepoi360,ilrisultatoè ,ilrisultatoèpocomenod pocomenodi25.000,u i25.000,un n datoincredibilmentevicino datoincredibilmentevicinoallamisurade allamisuradellacirconferenza llacirconferenzaterrestre.Taylorconc terrestre.Taylorconcluseche, luseche, nonessendoingradodied nonessendoingradodiedificareuna ificareunacupolagigante cupolagigantesca,gliEgizio sca,gliEgizioptaronoper ptaronoper l’alternativamigliore,incorporan l’alternativamigliore,incorporandolamisurede dolamisuredellaTerranellap llaTerranellapiramide.Eraquind iramide.Eraquindii possibile,anzidecisamente possibile,anzidecisamenteprobabile, probabile,chegliant chegliantichiEgizipos ichiEgizipossedesserocono sedesseroconoscenze scenze moltopiùavanzatediquan moltopiùavanzatediquantosipotesse tosipotessecredere.Richard credere.RichardAnthonyProctor,u AnthonyProctor,unastronomo, nastronomo, nel1833scoprìcheuna nel1833scoprìcheunadelleprincipa delleprincipaliesigenzepe liesigenzeperunaciviltà runaciviltàagricolaeraq agricolaeraquelladi uelladi disporrediuncalendarioprec disporrediuncalendariopreciso,ilche iso,ilcheimplicaun’atte implicaun’attentaosservazione ntaosservazionedellaluna dellalunaedelle edelle stelle.Innanzituttoeranece stelle.Innanzituttoeranecessariaun’apertura ssariaun’aperturalungaesottile lungaesottilerivoltaaNord rivoltaaNordoSud oSud attraversocuiosservareilpassa attraversocuiosservareilpassaggiodelle ggiodellestelleede stelleedeipianetiperin ipianetiperindicarlosuca dicarlosucartestellari. rtestellari. SecondoProctorbisognavainn SecondoProctorbisognavainnanzituttode anzituttodeterminareilver terminareilveroNordepoia oNordepoiallineareuna llineareunasse sse incorrispondenzadiquesto incorrispondenzadiquesto.Algiornod’og .Algiornod’oggiilnostropu giilnostropuntodiriferimen ntodiriferimentoèlaStella toèlaStella Polare,manell’anticoEgitto Polare,manell’anticoEgittoessanons essanonsitrovavanella itrovavanellastessapos stessaposizioneacausa izioneacausadel del fenomenodetto“precessioned fenomenodetto“precessionedegliequ egliequinozi”.Aitempidel inozi”.Aitempidell’anticoEgitto l’anticoEgittolastellap lastellapolareera olareera AlphaDraconis(la“stelladi AlphaDraconis(la“stelladiSet”).Lestelle Set”).Lestellesembranodesc sembranodescriveredeisemicerc riveredeisemicerchisulle hisulle nostreteste,daorizzontead nostreteste,daorizzonteadorizzonte.Que orizzonte.Quelledirettamente lledirettamentealdisopraa aldisopraalmeridiano lmeridiano descrivonoicerchipiùamp descrivonoicerchipiùampi,quellepiù i,quellepiùvicinoalPo vicinoalPolo,ipiùpic lo,ipiùpiccoli.Seglian coli.SegliantichiEgizi tichiEgizi avesserovolutopuntareun avesserovolutopuntareuntelescopio telescopioversoAlphaDracon versoAlphaDraconis,avrebberovo is,avrebberovolutoinclinarlo lutoinclinarlodi di 26°17’,quindiriempiendou 26°17’,quindiriempiendounafossache nafossachequandofus quandofuscopertaerainfe copertaerainfestatadaipa statadaiparassiti rassiti d’acqua,gliEgiziavrebbero d’acqua,gliEgiziavrebberovistoriflessa vistoriflessala“loro”StellaPo la“loro”StellaPolare.Iquattrolat lare.Iquattrolatidiogni idiogni piramidesonorivoltiesattamente piramidesonorivoltiesattamenteversoiqua versoiquattropunticard ttropunticardinaliesarebbe inaliesarebbepossibile possibile prendereungigantescorighe prendereungigantescorighelloetracciare lloetracciareunalineare unalinearettatral’angolon ttatral’angolonord-estdella ord-estdella Grandepiramideaquellosud Grandepiramideaquellosud-ovestdellap -ovestdellapiramidediKhaf iramidediKhafraoKhafre’(Chefre raoKhafre’(Chefren).Lalinea n).Lalinea dovrebbecontinuaretoccand dovrebbecontinuaretoccandogliangol ogliangolidellapiramide idellapiramidediMenkaure( diMenkaure(Micerino)che,in Micerino)che,in realtàèspostatadicirca60 realtàèspostatadicirca60metririspettoall metririspettoallalineadell alineadellealtreduep ealtreduepiramidi.Comesi iramidi.Comesi spiegaquestadeludente spiegaquestadeludentesimmetria?Glistud simmetria?Glistudiosisipose iosisiposeroun’altradomand roun’altradomanda:perchéla a:perchéla terzapiramideèmoltopiùpic terzapiramideèmoltopiùpiccoladellea coladellealtredueseil ltredueseilreMenkaureerapo reMenkaureerapotentequanti tentequantiii suoipredecessori?Siaveva suoipredecessori?Siavevacapitoperché capitoperchélapiramidediMe lapiramidediMenkaureerapiùp nkaureerapiùpiccoladelle iccoladelle
altreespostataadest:le altreespostataadest:letrepiramidirap trepiramidirappresentavano presentavanolestellede lestelledellaCinturad llaCinturadiOrioneela iOrioneela ViaLatteaerailfiumeNi ViaLatteaerailfiumeNilo.Tuttociòa lo.Tuttociòavevaimplicaz vevaimplicazioniestremamente ioniestremamenteinteressanti. interessanti. Secondoteorietradizionali Secondoteorietradizionaliletrepiramidid letrepiramididiRostjaerano iRostjaeranostateedificate stateedificatedatred datrediversi iversi faraonicometombe,maserapp faraonicometombe,maserappresentavano resentavanolestelladell lestelladellaCinturadiOrion aCinturadiOrionealloral’ ealloral’intero intero progettodovevaesserestato progettodovevaesserestatofattomoltopr fattomoltoprimadell’iniziod imadell’iniziodellacostruzione ellacostruzionedellaGrande dellaGrande piramide.Quando?Acausad piramide.Quando?Acausadell’ondegg ell’ondeggiamentodell’asse iamentodell’assedellaTerralas dellaTerralasuaposizione uaposizione rispettoallestellecambia rispettoallestellecambiadi1gradoo di1gradoogni72ann gni72anniediuncer iediuncerchiocompletoog chiocompletoogni26000 ni26000 anni.NelcasodiOrione anni.NelcasodiOrionel’ondeggiamento l’ondeggiamentofasìchel fasìchelasuacostella asuacostellazionesispo zionesispostiverso stiverso l’altoper13000anniperp l’altoper13000anniperpoitornareverso oitornareversoilbasso.Ma ilbasso.Manelfareciò nelfareciòlacostellazi lacostellazionesi onesi inclinaleggermente,ina inclinaleggermente,inaltreparolela ltreparolelaclessidraruotain clessidraruotainsensoorarioe sensoorarioepoiall’in poiall’indietro.Si dietro.Si notòchesoltantounavo notòchesoltantounavoltaladispo ltaladisposizionedelle sizionedellepiramidierastata piramidierastataidenticaaq identicaaquelladelle uelladelle stelledellaCinturadiOr stelledellaCinturadiOrione(senzain ione(senzainclinazioni):ne clinazioni):nel10450a.C.S l10450a.C.Sitrattadel itrattadelmomentoin momentoin cuilaCinturadiOrioneha cuilaCinturadiOrionehaassuntola assuntolaposizionep posizionepiùbassa. iùbassa. LaSfinge,un’operaarchite LaSfinge,un’operaarchitettonicadacon ttonicadaconsiderarsiciclop siderarsiciclopica.Secondo ica.Secondoleconvinzion leconvinzionidegli idegli egittologimodernilaSfing egittologimodernilaSfingefecelasua efecelasuacomparsadurante comparsadurantel’AnticoRegno,n l’AnticoRegno,nellaformadi ellaformadi unleoneaccovacciatocon unleoneaccovacciatoconlatestade latestadelrecopertadal lrecopertadalnemes,come nemes,comerappresentazione rappresentazionee e simbolodellapotenzaed simbolodellapotenzaedellaforzade ellaforzadelsovrano,ster lsovrano,sterminatoredeinem minatoredeinemici:taleè ici:taleèlaSfinge laSfinge cheraffigurailreKhufuoKha cheraffigurailreKhufuoKhafra.Secondola fra.Secondolateoriadegli teoriadegliegittologimode egittologimodernilaSfinge rnilaSfingefu fu costruitaneisecoliincu costruitaneisecoliincuic’eral’Erade ic’eral’EradelToro,masembra lToro,masembraimprobabilecheu improbabilecheunreusasseu nreusasseun n leoneinun’erasbagliata leoneinun’erasbagliatacomeunseg comeunsegnalatoreequin nalatoreequinoziale,quin oziale,quindièintuib dièintuibilechelaSf ilechelaSfinge inge siastatacostruitanell’Erad siastatacostruitanell’EradelLeone,ne elLeone,nel10500a.C.Un l10500a.C.Unulterioresosteg ulterioresostegnodiques nodiquesta ta ipotesièunanticoscritto ipotesièunanticoscrittonelquales nelqualesiraccontache iraccontacheilreKhufutrovò ilreKhufutrovòuntempiode untempiodedicatoa dicatoa HorneipressidellaSfinge, HorneipressidellaSfinge,eciòvuold eciòvuoldirecheaite irecheaitempidelpredece mpidelpredecessorediKhafra ssorediKhafrail il monumentoesistevagià.Qu monumentoesistevagià.QuandoErodotov andoErodotovisitòlepiram isitòlepiramididiRostja,n ididiRostja,nonmenzionò onmenzionò minimamentelaSfinge,eciò minimamentelaSfinge,eciòfapresupporreche fapresupporrechegiàaquel giàaqueltempofosseric tempofossericopertadalla opertadalla sabbia,esclusalatesta sabbia,esclusalatestache,perquant che,perquantogrossa,non ogrossa,nonmeritavaleattenz meritavaleattenzionidellostoric ionidellostorico o greco.Successivamenteilmonu greco.Successivamenteilmonumentovennerip mentovenneriportatoallaluce ortatoallalucedaiTolomei, daiTolomei,epoivenne epoivenne riseppellitodaldeserto.Late riseppellitodaldeserto.LatestadellaSf stadellaSfinge,inoltre, inge,inoltre,èincondiz èincondizionimigliorid ionimiglioridelresto elresto dell’enormeoperaarchitettoni dell’enormeoperaarchitettonicaepoiguard caepoiguardandodall’alto andodall’altolatestadell latestadellaSfingeè aSfingeè sproporzionataequindique sproporzionataequindiquellacheved llachevediamononèla iamononèlatestaoriginaria. testaoriginaria.Inoltre,ilcorpo Inoltre,ilcorpodella della Sfingeèerosodall’acqua Sfingeèerosodall’acqua,elatestad ,elatestadallasabbia allasabbia.Gliscienz .Gliscienziatiritengono iatiritengonochel’acquac chel’acquache he haerosoilcorposiaque haerosoilcorposiaquelladellevio lladelleviolentepiogged lentepioggedeldeserto,ma… eldeserto,ma…perchélate perchélatestanonè stanonè erosaallostessomodo?Qu erosaallostessomodo?Questoloved estolovedremopoi.Unaco remopoi.Unacosamoltostrana samoltostranaèchelaSf èchelaSfinge inge nonsitrovasullalinea nonsitrovasullalineadellepiramidi, dellepiramidi,poichéglia poichégliarchitettieg rchitettiegizinonlasciava izinonlasciavanonientea nonientea caso.Unarampadipietreè caso.Unarampadipietreèspostatada spostatada14°gradirispe 14°gradirispettoallepiramidi ttoallepiramidiepiùadest epiùadestrala rala Sfinge.Secondoalcunistu Sfinge.SecondoalcunistudiosigliEg diosigliEgizispostarono izispostaronolarampaela larampaelaSfingedalla Sfingedallalineadelle lineadelle piramidiinmodocheilso piramidiinmodocheilsolesorgasulla lesorgasullarampaelaSf rampaelaSfingechesirifle ingechesiriflettevaall’orizzon ttevaall’orizzontecon tecon latestaelespalle.Le latestaelespalle.Letombecircostan tombecircostantirisalgono tirisalgonoall’AnticoReg all’AnticoRegnomasonosta nomasonostatescolpite tescolpite inmisuradecisamenteminore. inmisuradecisamenteminore.Inoltreerachia Inoltreerachiarocheildeterio rocheildeterioramentodelle ramentodelletombeerada tombeerada attribuirsialletempestedis attribuirsialletempestedisabbia.Eraovvio abbia.EraovviochelaSf chelaSfingedovevae ingedovevaesserepiùant sserepiùantica. ica. L’effettodelventosu L’effettodelventosullealtretombefor llealtretombefornìunutileterm nìunutileterminediparagon inediparagone.Lerocce e.Leroccecalcaree calcaree sonoroccesedimentariecompos sonoroccesedimentariecompostedaparticelle tedaparticelleincollate incollateinsieme.E’risaputo insieme.E’risaputochesitratta chesitratta diunaformazioneastratisim diunaformazioneastratisimiliaquelli iliaquellidiunatorta.Q diunatorta.Quandola uandolasabbiasollev sabbiasollevatacolpisce atacolpisceil il latodiquesta“tortaastrati”g latodiquesta“tortaastrati”glistratipi listratipiùcedevolisic ùcedevolisiconsumanoformand onsumanoformandodellerien odellerientranze, tranze, ilrisultatoèunaseriedi ilrisultatoèunaseriedistratiparalleli stratiparallelidalprofiloirrego dalprofiloirregolare.Quandouna lare.Quandounasuperficied superficiedii
pietravieneerosadall’acqua pietravieneerosadall’acqual’effettoè l’effettoècompletamented completamentediverso.Irivollid iverso.Irivollidipioggias ipioggiascavano cavano deicanaliverticaline deicanaliverticalinellarocciasullac llarocciasullacuisuperficie uisuperficiesiformanode siformanodelleprotuberanz lleprotuberanze e arrotondate,similiadunaf arrotondate,similiadunafiladicollin iladicollinette.Ilgruppo ette.Ilgruppodeistudiosicon deistudiosiconcordavasul cordavasulfattoche fattoche siailcorpodellaSfinges siailcorpodellaSfingesiailmurocircosta iailmurocircostanteavevano nteavevanosubitol’effe subitol’effettodell’acqu ttodell’acquapoichéla apoichéla lorosuperficienonpresentava lorosuperficienonpresentaval’aspettop l’aspettopiùomogeneode iùomogeneodeterminatodall’az terminatodall’azionedelvento ionedelvento.. Quindiservendocideglistu Quindiservendocideglistudidivaristu didivaristudiosicomeWes diosicomeWest,Hancock,Bau t,Hancock,Bauvalpossiamo valpossiamo affermarechelaSfingefued affermarechelaSfingefuedificatadaun ificatadaunpopolomoltoe popolomoltoevolutochev volutochevisseinunremoto isseinunremoto passatoecheloschemade passatoecheloschemadelletrepiramidid lletrepiramididiRostjaseg iRostjaseguelacoste uelacostellazionedi llazionediOrionedi Orionedi comesipotevavederenel1045 comesipotevavederenel10450a.C.e 0a.C.ecosavolevaricor cosavolevaricordarequestada darequestadata?L’arrivodell ta?L’arrivodella a civiltà?Lacolonizzazione civiltà?Lacolonizzazionedellacivi dellaciviltàdelparad ltàdelparadisoperduto? isoperduto?Nel1991s Nel1991sièdimostrato,co ièdimostrato,con n unaseriediprovegeologi unaseriediprovegeologiche,cheessa che,cheessafucostruitaalm fucostruitaalmeno6000an eno6000anniprimadiCr niprimadiCristoe, istoe, quindi,3000anniprimache quindi,3000anniprimacheavesseini avesseiniziolaciviltà ziolaciviltàegizia.G egizia.Gliegittolog liegittologitradizionali itradizionali attribuisconolaSfingeaKh attribuisconolaSfingeaKhafrapoiché afrapoichésostengonoche sostengonocheilvoltode ilvoltodellaSfingeste llaSfingestessasia ssasia inequivocabilmentequello inequivocabilmentequellodelreKhafra.Q delreKhafra.Questopunto uestopuntoèstatorecente èstatorecentementemessoin mentemessoin discussionedaJohnAnthon discussionedaJohnAnthonyWest,scrittoreed yWest,scrittoreedegittologo egittologoautodidatta autodidatta.Westeviden .Westevidenziò ziò grosselacunenell’accostamen grosselacunenell’accostamentotraSfingee totraSfingeereesullaloro reesullaloropretesarassomig pretesarassomiglianzae lianzae decisediavvalersidell’a decisediavvalersidell’aiutodeltenen iutodeltenenteFrankDomingo teFrankDomingo,delDiparti ,delDipartimentodipoliz mentodipolizia ia giudiziariadiNewYork,diven giudiziariadiNewYork,diventatofamosoper tatofamosoperlasuaabilit lasuaabilitàneldisegnar àneldisegnareritratti.Doming eritratti.Domingo o miseaconfrontoiduevolt miseaconfrontoiduevoltie,dopoave ie,dopoaverrealizzatod rrealizzatodisegnidettagl isegnidettagliatidientramb iatidientrambi, i, conclusecheleduestatuer conclusecheleduestatueraffiguravano affiguravanoindividuidivers individuidiversi.Perdareulterio i.Perdareulteriorecreditoalla recreditoalla suateoria,Westsiavvalse suateoria,Westsiavvalsedelgeologo delgeologoRobertSchochc RobertSchochche,dopod he,dopodiversiesami,c iversiesami,concluse oncluse cheilcorpodellaSfingee cheilcorpodellaSfingeeleparetide leparetidellagrandefos llagrandefossaincuies saincuiessasitrovamostrava sasitrovamostravanoi noi segnitipicidierosioneda segnitipicidierosionedaacqua.Nons acqua.Nonsolo:scoprìche olo:scoprìcheilmonumento ilmonumentoeilcomple eilcomplessodi ssodi templichesorgenellev templichesorgenellevicinanzeerano icinanzeeranostatiscolpiti statiscolpitinellastessa nellastessapietra.Ladi pietra.Ladiversa versa erosioneevidenziatada erosioneevidenziatadallaSfingeeda llaSfingeedallecostruzion llecostruzionicircostanti,sco icircostanti,scolpitenella lpitenellastessa stessa rocciaefacentirisalireanch’e rocciaefacentirisalireanch’esseattornoa sseattornoal2500a.C.,fa l2500a.C.,facredereche crederechelaSfingesia laSfingesiastata stata espostaall’erosionedella espostaall’erosionedellapioggia,me pioggia,mentrelaaltrecostru ntrelaaltrecostruzioniaque zioniaquelladelvento.A lladelvento.Agli gli esperimentidiWesteSchoch esperimentidiWesteSchochpartecipòan partecipòancheilsismo cheilsismologoThomasDobec logoThomasDobecki.Gli ki.Gli esperimentidiDobeckiele esperimentidiDobeckieleosservazion osservazionidiSchochdimos idiSchochdimostraronoche traronocheilcorpodellaS ilcorpodellaSfinge finge erastatoscolpitoinfasid erastatoscolpitoinfasidistinte,eche istinte,echelaparteanteri laparteanterioredelmonume oredelmonumento,profondamen nto,profondamente te erosa,erapiùanticadic erosa,erapiùanticadicirca3000ann irca3000annirispettoalla irispettoallaparteposteriore parteposteriore.Laconclus .Laconclusionedi ionedi WestfucheKhafra,avendo WestfucheKhafra,avendotrovatolaSf trovatolaSfingenonancora ingenonancoraterminata,laco terminata,lacompletòela mpletòela restauròinsiemeconitemplia restauròinsiemeconitempliattorno,facendo ttorno,facendosistemarelastro sistemarelastronidigranito nidigranitosoprail soprail calcare.Tenendocontode calcare.Tenendocontodell’antichissimao ll’antichissimaoriginedellaS riginedellaSfinge,bisogn finge,bisognapresumereche apresumereche sianosuccedutediverseop sianosuccedutediverseoperazionidir erazionidirestauro.Inproporz estauro.Inproporzionelatestaè ionelatestaèpiùpiccol piùpiccoladel adel restodelcorpoequesto restodelcorpoequestolasciapensare lasciapensarecheKhafraabb cheKhafraabbiaordinatod iaordinatodirimodellarlane irimodellarlanello llo stiledell’epoca.Malerice stiledell’epoca.MalericerchediDobecki rchediDobeckirivelaronouna rivelaronounaltrosegreto:5 ltrosegreto:5metrisottole metrisottole zampeanterioridellaSfinge zampeanterioridellaSfingesiaprivanod siaprivanodiversitunnelin iversitunnelinesploratieun esploratieun’ampiasala ’ampiasala rettangolaredi12x15m.Second rettangolaredi12x15m.SecondoDobeckiqu oDobeckiquellasalae ellasalaeraoperadell’u raoperadell’uomo.Aquesto omo.Aquesto puntosiaggiunseuntoc puntosiaggiunseuntoccoinpiùd coinpiùdimeravigliaquand imeravigliaquandocisirico ocisiricordòdiunapro rdòdiunaprofeziadi feziadi EdgardCayce,ilcelebre“profe EdgardCayce,ilcelebre“profetadormiente”american tadormiente”americano.Cayceeraa o.Cayceeraandatointranc ndatointranceil29 eil29 ottobredel1935eaveva ottobredel1935eavevaesploratoco esploratoconisuoipote nisuoipoterisensitivile risensitivileepochepreced epocheprecedenti enti dell’anticoEgitto.Eglidi dell’anticoEgitto.Eglidissecheisopra ssecheisopravvissutidiAt vvissutidiAtlantideerano lantideeranoemigratiinEg emigratiinEgitto10500 itto10500 anniprimadiCristoeavevano anniprimadiCristoeavevanocostruitola costruitolaSfingeelaG SfingeelaGrandePiramidene randePiramidenelprimosecolo lprimosecolo delloroarrivo.Enonbasta.C delloroarrivo.Enonbasta.Caycepredisse aycepredisseche,primadella che,primadellafinedelXX finedelXXsecolo,“unasa secolo,“unasala la anticacontenentedocument anticacontenentedocumentistoricisare istoricisarebbestatascope bbestatascopertalàdove rtalàdovelalineadel lalineadell’ombrae l’ombrae
dellalucecadetraleza dellalucecadetralezampedellaSfing mpedellaSfinge”.All’internode e”.All’internodellasalaci llasalacisarebbestata sarebbestatauna una bibliotecariccaditestis bibliotecariccaditestisuAtlantide.G uAtlantide.GrahamHancock,s rahamHancock,scrittoredisucce crittoredisuccessoesosten ssoesostenitore itore diteoriemoltoaffascinantin diteoriemoltoaffascinantinonsolosu onsolosull’Egitto,dopon ll’Egitto,doponumerosericerchee umerosericercheecalcolial calcolial computeraffermachenel10500 computeraffermachenel10500laSfingeve laSfingevedevasorgere devasorgereilsoleesé ilsoleeséstessa(la stessa(la costellazionedelLeone).Sot costellazionedelLeone).Sottolacoste tolacostellazionedelLeo llazionedelLeonevièun nevièunastellache astellachefacredere facredere chefacciacorrisponderesulla chefacciacorrisponderesullaTerraunastanza Terraunastanzasegreta.La segreta.LatestadellaSfin testadellaSfinge,secondo ge,secondo questateoria,originariamente questateoria,originariamenteeradiun eradiunleone,trasformato leone,trasformatopoidaKhafrao poidaKhafraochiperesso, chiperesso, nelvoltodiunre.Aque nelvoltodiunre.Aquestopropositog stopropositogliegittolog liegittologiobiettanoche iobiettanoche,aitempideg ,aitempidegliantichi liantichi Egizi,lacostellazionede Egizi,lacostellazionedelLeoneeraan lLeoneeraancorasconosciu corasconosciuta(fuscopertae ta(fuscopertaechiamatacosì chiamatacosìdai dai Grecimigliaiadiannipiùtardi). LoDjed(oZed),anchechia LoDjed(oZed),anchechiamatocolnomed matocolnomedi“colonnado i“colonnadorsalediOsiride” rsalediOsiride”,èunsimbolo ,èunsimbolo rinvenutofrequentementene rinvenutofrequentementenelletombeeg lletombeegizie.Ilsuos izie.Ilsuosignificatoèqu ignificatoèquellodis ellodistabilireun tabilireun contattotraildefuntoe contattotraildefuntoelavitadopo lavitadopolamorte.Second lamorte.Secondol’egittologia ol’egittologiaclassica,l classica,loDjedè oDjedè semplicementeunsimbolocon semplicementeunsimboloconilqualeg ilqualegliantichiEgi liantichiEgiziintendevano ziintendevanorappresentareil rappresentareilDio Dio Asar.LoDjedsarebbelaraffig Asar.LoDjedsarebbelaraffigurazionediun urazionediunalberoches alberochesiricollegaal iricollegaallaleggenda laleggendadiAsar. diAsar. Questi,cherappresentalares Questi,cherappresentalaresurrezione,verrebbe urrezione,verrebberaffiguratocome raffiguratocomeunalberoche, unalberoche,inuna inuna zonaaridaesabbiosacome zonaaridaesabbiosacomeildesertoeg ildesertoegiziano,prendel iziano,prendelavitadalN avitadalNilo.MarioPinche ilo.MarioPincherle, rle, uningegnereitaliano,affer uningegnereitaliano,affermòcheloDj mòcheloDjednonèsolo ednonèsolounsimbolo, unsimbolo,maunaverae maunaveraepropria propria torreesistitaintornoal10000 torreesistitaintornoal10000a.C.che,a a.C.che,aqueltempo, queltempo,avevaunano avevaunanotevoleimpo tevoleimportanza.Lo rtanza.Lo DjedfutrasportatodallaMesop DjedfutrasportatodallaMesopotamiaoda otamiaodallaCina,suare llaCina,suaregioned’orig gioned’origine,inEgitto ine,inEgittotramite tramite carritrainatida600buoiepo carritrainatida600buoiepostosullaci stosullacimadellapiramide madellapiramideagradonid agradonidiSaqqara.Inun iSaqqara.Inun secondotempofutoltoe secondotempofutoltoespostatonel spostatonelcuoredellap cuoredellapiramidediKhufu iramidediKhufu.Aprovadiq .Aprovadiquesta uesta teoria,vièilmaterialeritrovato teoria,vièilmaterialeritrovatosullasommitàd sullasommitàdellapiramid ellapiramidediDjoser(Zoser).In ediDjoser(Zoser).Infattivi fattivi sonotraccediDioriteche sonotraccediDioritecheèunmaterial èunmaterialemoltoresistent emoltoresistente,adattoper e,adattopersopportaregrandi sopportaregrandi pesiecheperciòsarebbesta pesiecheperciòsarebbestatopostoin topostoincimaallapira cimaallapiramideperunbe mideperunbenprecisoscop nprecisoscopo, o, quellodisorreggereloDjed quellodisorreggereloDjed.Inoltre,nella .Inoltre,nellasezionede sezionedellapiramideste llapiramidestessaèrappresen ssaèrappresentata tata unatorreagradonipiùp unatorreagradonipiùpiccola.Sonosta iccola.Sonostatifinorascopert tifinorascoperti3tipidiD i3tipidiDjed:a5strat jed:a5strati,a4strati i,a4strati eda3strati.Pincherlesos eda3strati.Pincherlesostienecheo tienecheognistratorapprese gnistratorappresentaladiscesa ntaladiscesasullaTerrad sullaTerradiun iun Dio:ilquintoèGesù, Dio:ilquintoèGesù,ilquartoAsar,il ilquartoAsar,ilterzoKrishna,men terzoKrishna,mentreglialtridu treglialtridue,dice,sipe e,dice,siperdono rdono nellanottedeitempi.Sono nellanottedeitempi.SonostatiritrovatiD statiritrovatiDjeda3strat jeda3stratirisalentiap irisalentiaprimadellaIId rimadellaIIdinastia.Lo inastia.Lo Djedsarebbedunqueuna Djedsarebbedunqueunatorremessianica? torremessianica?Alcuniaffermano AlcuniaffermanocheloDjeda cheloDjedabbiaun bbiaun particolarepoteresultempo.
CapitoloIII:“ CapitoloIII:“IPrecolombiani,eredidegliAtlantidei? ” ” Seguendol’affermazionedi Seguendol’affermazionediPlatonedovre Platonedovremmopresupporrechean mmopresupporrecheanchel’Americafu chel’Americafu colonizzatadalpopoloatl colonizzatadalpopoloatlantideo.Qu antideo.Quindipertrovare indipertrovaretraccediquesta traccediquestaciviltàche civiltàcheinun inun remotopassatodominòilmondo remotopassatodominòilmondodobbiamostud dobbiamostudiareleciviltà iareleciviltàprecolombiane precolombianeche che occupavanoilcontinentep occupavanoilcontinenteprimadell’arrivode rimadell’arrivodelnavigatoreg lnavigatoregenoveseCristo enoveseCristoforoColombo.I foroColombo.I primisonogliAztechi,seco primisonogliAztechi,secondolalegg ndolaleggendaessiprove endaessiprovenivanodau nivanodaun’isolameravig n’isolameravigliosa liosa chiamataAztlan(Atl=acqua,an chiamataAztlan(Atl=acqua,an=presso);dalno =presso);dalnomedellaloromad medellaloromadrepatriaviene repatriavieneilnomedi ilnomedi questopopolo.Ilportatored questopopolo.Ilportatoredellaciviltà ellaciviltàfuuncertoQu fuuncertoQuetzalcoatl( etzalcoatl(il“SerpentePiumato il“SerpentePiumato”),un ”),un
saggiouomo,poidivinizza saggiouomo,poidivinizzato,dallaba to,dallabarbalungaeb rbalungaebianco,cheda ianco,chedaAztlanportò Aztlanportòlaculturae laculturae laciviltànell’AmericaCentrale laciviltànell’AmericaCentrale.Questosagg .Questosaggiouomosen iouomoseneandòinpro eandòinpromisechesarebbe misechesarebbe tornato,el’arrivodelletruppe tornato,el’arrivodelletruppeispaniched ispanichediCortéscoincide iCortéscoincidevaconl’anno vaconl’annodelritornode delritornodell “Serpentepiumato”.Aztlanèrapprese “Serpentepiumato”.Aztlanèrappresentatonellea ntatonelleanticheiscrizion nticheiscrizionidaunseg idaunsegnogeroglifico nogeroglifico chenell’anticoidiomaazte chenell’anticoidiomaaztecosignifica cosignifica“acqua”.Aztlan “acqua”.Aztlan,inoltre,pare ,inoltre,parefosseunpaese fosseunpaesecon con altemontagneeconung altemontagneeconungiardinoabitato iardinoabitatodagliDèi.Si dagliDèi.Simbolodique mbolodiquestaterraerala staterraerala “MontagnaBianca”.Secondoi “MontagnaBianca”.Secondoicodiciaztech codiciaztechilamigrazion ilamigrazioneebbeinizi eebbeinizioconl’abban oconl’abbandonoin donoin massadelterritoriodiAztlan, massadelterritoriodiAztlan,terradegliairon terradegliaironi,patriaance i,patriaancestrale.Ilregno strale.Ilregnoaztecosegu aztecoseguì,in ì,in Messico,aquellotoltecoe Messico,aquellotoltecoechichimeco. chichimeco.Siritieneche SiritienecheiToltechiabb iToltechiabbianodato ianodatolascrittura,il lascrittura,il calendario,lareligionee calendario,lareligioneel’arteatutte l’arteatutteleposteriorici leposterioriciviltàdell’AmericaCe viltàdell’AmericaCentrale.Pare ntrale.Parecheil cheil regnosiatramontatonelsecol regnosiatramontatonelsecoloIXoXd.C.; oIXoXd.C.;quelliche quellichesopravvisseroemig sopravvisseroemigraronoed raronoed esercitaronouncertoinflussos esercitaronouncertoinflussosulnuovo ulnuovoregnodeiMaya, regnodeiMaya,chesieracos chesieracostituitonel tituitonel frattemponelNorddelloYuca frattemponelNorddelloYucatan.Antichef tan.Antichefondazionide ondazionideiToltechisucu iToltechisucuisorseropiù isorseropiùtardi tardi cittàaztechefurono:Tula, cittàaztechefurono:Tula,Teotihuacàn,C Teotihuacàn,Cuicuilco,Ch uicuilco,CholulaeXoch olulaeXochicalco.Attua icalco.Attualmentegli lmentegli archeologinonsannonu archeologinonsannonulladiquestop lladiquestopopolodicos opolodicostruttoricheprecede truttoricheprecedettegliAztechi ttegliAztechi.Di .Di sicuroc’èsoloilfattoche sicuroc’èsoloilfattocheleciviltàde leciviltàdeipopolitolte ipopolitoltechi,aztech chi,aztechiemayasonos iemayasonostrettamente trettamente connessetradiloro.DiceC.W.Ceram:“SeabbiamochiamatogenericamenteToltechii precursoriciviltàMa precursoriciviltàMayaeAzteca, yaeAzteca,bisognatener bisognatenerpresentec presentechefinoraès hefinoraèstatousatos tatousatosoloun oloun nomecollettivoperdesignareicreatoridellaciviltàdell’AmericaCentrale.Forselaparola Toltechinonhaunaltro Toltechinonhaunaltrosignificato significatochequellod chequellodi‘costruttor i‘costruttori’!”. i’!”.Chesitrattassedi
colonizzatoriatlantidei? colonizzatoriatlantidei?GliAztechi GliAztechieranounapop eranounapopolazionegu olazioneguerrierachecostru errierachecostruìilproprio ìilproprio regnosuiruderidelpopolo regnosuiruderidelpopolotolteco,ilqu tolteco,ilqualenonera alenonerariuscitoasopra riuscitoasopravvivereall’impeto vvivereall’impetodegli degli invasori,edicuiereditòan invasori,edicuiereditòanchelecrede chelecredenzereligiose.Qu nzereligiose.Quetzacoatlfu etzacoatlfuunadelle unadellemaggiori maggiori divinitàdegliAztechi,de divinitàdegliAztechi,deiMayaedei iMayaedeiToltechi,nel Toltechi,nelGuatemalaKu GuatemalaKukumatz,enel kumatz,enelloYucatàn loYucatàn Cuculcan,espressioniches Cuculcan,espressionichesignificanot ignificanotutte“serpentep utte“serpentepiumato”. iumato”. Nell’andareallaricercadelle Nell’andareallaricercadellebasireali basirealidiquestomito diquestomitosisonotrova sisonotrovatideipunti tideipunticomunifrala comunifrala civiltàatlantideaeda civiltàatlantideaedaltreciviltàche ltreciviltàchehannolasc hannolasciatotraccede iatotraccedelloropassagg lloropassaggioin ioin determinatezonedelnostrop determinatezonedelnostropianetatali ianetatalidarichiamarea darichiamareallamentelafo llamentelaformadiciviltà rmadiciviltà descrittacidaPlatone.La descrittacidaPlatone.Latopografiade topografiadellacapitaleat llacapitaleatlantideaèa lantideaèabbastanzas bbastanzasimileaque imileaquella lla dellacapitaledegliAzt dellacapitaledegliAztechi;Tenokti echi;Tenoktitlan(“Ilcactusde tlan(“Ilcactusdellaroccia”),lafa llaroccia”),lafamosacapital mosacapitale e azteca,erasituatasuun’is azteca,erasituatasuun’isolamontagn olamontagnosa,inmezzo osa,inmezzoadunlagoa adunlagoaffossatosugl ffossatosuglialtopianie ialtopianie circondatadaanellicon circondatadaanelliconcentricidimura centricidimuraedicanali;e edicanali;eracollegata racollegataallarivaso allarivasolopermezzo lopermezzo ditrestradecostruitesuterrapien ditrestradecostruitesuterrapieni,ognunade i,ognunadellequaliera llequalieradotatadiun dotatadiunpontelevat pontelevatoioin oioin modochefosseimpossibilee modochefosseimpossibileentrareincittà ntrareincittàquandotutt quandotuttiipontieran iipontieranoalzati.Al oalzati.Alcentrosi centrosi innalzavailtempiode innalzavailtempiodelDiodellague lDiodellaguerra,Huizitlipo rra,Huizitlipoca.Erastataco ca.Erastatacostruitaconformemen struitaconformementeai teai progettielaboratinellonta progettielaboratinellontanoEstdaAztla noEstdaAztlan.AncheiMa n.AncheiMayaavevanoilr yaavevanoilricordodella icordodella meravigliosaAztlan,un’isola meravigliosaAztlan,un’isoladacuivenn dacuivenneilloroDiop eilloroDioportatoredel ortatoredellaciviltàCucu laciviltàCuculcan lcan (“SerpentePiumato”).NelloYucataniMa (“SerpentePiumato”).Ne lloYucataniMayasarebberogiu yasarebberogiunti,secondo nti,secondol’archeologia, l’archeologia,frail frail 3000a.C.eil1000a.C. 3000a.C.eil1000a.C.,alterminedi ,alterminedilentispostamen lentispostamentiattraversoil tiattraversoilterritoriomessicano, territoriomessicano, stanziandosiinun’areache stanziandosiinun’areachegliAztech gliAztechichiamaronoTamo ichiamaronoTamonanchàn.Quiv nanchàn.Quivisisarebbero isisarebbero incontraticongliOlmechi,da incontraticongliOlmechi,daiqualiavrebbe iqualiavrebberoappresola roappresolascritturaeilsi scritturaeilsistemadi stemadi datazione.Avevanoscoperto datazione.Avevanoscopertolozero,ave lozero,avevanouncalen vanouncalendariopiùp dariopiùprecisodelnost recisodelnostroe roe un’ampiaconoscenzadell’a un’ampiaconoscenzadell’astronomia;infa stronomia;infattieranoanche ttieranoancheingradod ingradodiprevedereun’ec iprevedereun’eclissi, lissi, inpiùatestimoniareilloro inpiùatestimoniareilloroaltogradod altogradodicivilizzazio icivilizzazionesonole nesonolegrandipiramidi grandipiramidi-templi -templi accantolequalioall’in accantolequalioall’internodeiqual ternodeiqualisitrovanog isitrovanogliosservatoriastron liosservatoriastronomicichesono omicichesono
presentinellecittà-statoma presentinellecittà-statomaya.Comemaiuna ya.Comemaiunapopolazion popolazionechenona echenonavevatantian vevatantiannidi nidi civilizzazioneerariuscitaa civilizzazioneerariuscitaaraggiungereu raggiungereuncosìalto ncosìaltogradodievolu gradodievoluzione?Quin zione?Quindi di dobbiamochiederci,chieran dobbiamochiederci,chieranoiMaya?E’ oiMaya?E’possibile,an possibile,anzisicuramentep zisicuramenteprobabilechee robabilecheessi ssi eranodeidirettidiscenden eranodeidirettidiscendentidegliab tidegliabitantidiuna itantidiunaciviltàmolto civiltàmoltoevoluta,la evoluta,lapopolazione popolazionedel del paradisoterrestre.Questisono paradisoterrestre.Questisonosolounap solounapartedeitanti artedeitantiinterrogativiche interrogativichecipropone cipropone l’archeologiacircaquesto l’archeologiacircaquestomisteriosopopo misteriosopopolo. lo. Unaltropopolocheragg Unaltropopolocheraggiunseunalto iunseunaltogradodicivi gradodiciviltàfuronogl’Inca ltàfuronogl’Incas.Essivivevano s.Essivivevanosulle sulle Ande,dovecostruironoleloro Ande,dovecostruironoleloromeravigliosec meravigliosecittà,leloroe ittà,leloroefficientissime fficientissimestradeeilloro stradeeilloro grandesistemadiirrigazione,ch grandesistemadiirrigazione,chericordamoltoqu ericordamoltoquellodescrittod ellodescrittodaPlatonene aPlatonenel“ l“ Crizia ”. ”. Puòrenderel’ideadicomeeran Puòrenderel’ideadicomeeranomoltoevol omoltoevolutigl’Incasè utigl’Incasèlacittàdi lacittàdiMacchuPicchu, MacchuPicchu, scopertadaHiramBingham.Que scopertadaHiramBingham.Questasitrovasu stasitrovasudiunamontag diunamontagnamoltoripida namoltoripidaemolto emolto difficiledascalarelaqua difficiledascalarelaqualeeral’unicastrad leeral’unicastradacheportava acheportavaaquestasplend aquestasplendidacittà.G idacittà.Gli li edificisonocostruiticond edificisonocostruiticondeiblocchimo eiblocchimoltopesantie ltopesantiesidicechefos sidicechefosserostatipres serostatipresiavallee iavallee daregionilontane,comefece daregionilontane,comefecerogl’Incas,un rogl’Incas,unapopolazion apopolazioneche,comean eche,comeanchetuttiipo chetuttiipopoli poli precolombiani,noneranorius precolombiani,noneranoriuscitiascoprire citiascoprireilprincipiode ilprincipiodellaruota,apo llaruota,aportaresuquesta rtaresuquesta montagnablocchipesan montagnablocchipesantitonnellate? titonnellate?Inpiùdobbi Inpiùdobbiamoricordareche amoricordarechequestiblocch questiblocchii venivanomessicosìbeneun venivanomessicosìbeneunovicinoa ovicinoall’altroinmodo ll’altroinmodocheèquasi cheèquasiimpossibile impossibileinfilarciuna infilarciuna puntadicoltello.L’archeo puntadicoltello.L’archeologiaattribui logiaattribuiscetuttoque scetuttoquestoallabuo stoallabuonavolontàd navolontàdeglioperaie eglioperaie allaseveritàdelre,masembrap allaseveritàdelre,masembrapocoprobabile ocoprobabile.Quindiè .Quindièdadedurreche dadedurrechegl’Incas gl’Incas sapevanodiquelloche sapevanodiquellocheoggicrediamo oggicrediamoecosìciporta ecosìciportaacrederecheu acrederecheunaciviltà naciviltàmolto molto evolutainunremotopassato evolutainunremotopassatoabbiain abbiainsegnatolorotut segnatolorotuttelelorocon teleloroconoscenzene oscenzenelcampo lcampo dell’ingegneria.Cosìc’è dell’ingegneria.Cosìc’èilsolitoques ilsolitoquesito,qualeera ito,qualeeraquestaciv questaciviltà?Ilpopo iltà?Ilpopolodicuipa lodicuiparlò rlò Platoneneisuoiduedialoghi?
AppendiceA:“LeproposizionidiDonnelly ” ” Frainumerosiautorichescrisserod FrainumerosiautorichescrisserodiAtlantide,i iAtlantide,ilprimoepiù lprimoepiùfamosoèdi famosoèdifattouncerto fattouncerto IgnatiusDonnelly(1831-1901 IgnatiusDonnelly(1831-1901).Lesuesup ).Lesuesupposizionie posizionielesuericerchefu lesuericerchefuronodavvero ronodavvero ammirevoliconsideratiimezzid ammirevoliconsideratiimezzideltempo,masu eltempo,masuccessivamenteve ccessivamentevennerocontesta nnerocontestate,ela te,ela stragrandemaggioranzarisultarono stragrandemaggioranzarisultaronofruttodella fruttodellasuafantasia suafantasia.Datocheson .Datochesonostatele ostatele prime,vannocomunquecons prime,vannocomunqueconsiderate,poiché iderate,poichéalcunesono alcunesonointeressanti,mano interessanti,manonda nda prenderepervere.Lesue“nuove prenderepervere.Lesue“nuoveproposizion proposizioni”furono13. i”furono13. 1)Untempoesistettenell’O 1)Untempoesistettenell’OceanoAtlant ceanoAtlantico,difrontea ico,difronteall’imboccaturad ll’imboccaturadelmar elmar Mediterraneo,unagrandeiso Mediterraneo,unagrandeisola,cheeraq la,cheeraquantorestavad uantorestavadiuncontinen iuncontinenteatlantico teatlantico,e ,e cheeranotaalmondoanti cheeranotaalmondoanticocolnomed cocolnomediAtlantide. iAtlantide. 2)Ladescrizionefornitada 2)LadescrizionefornitadaPlatonenon Platonenonè,comesièsu è,comesièsuppostoper ppostopermoltotempo,una moltotempo,una finzione,bensìverastoria. 3)Atlantidefulaprimaregio 3)Atlantidefulaprimaregioneincuil’ neincuil’uomosielevò uomosielevòperlaprimavolt perlaprimavoltadaunosta adaunostatodi todi barbarieallaciviltà. 4)Essavenne,nelcorsodei 4)Essavenne,nelcorsodeisecoli,una secoli,unanazionepopo nazionepopolosaepoten losaepotente,dallemig te,dallemigrazioni razioni dallaqualeebberoorig dallaqualeebberooriginelenazion inelenazionicivilizzate icivilizzatedellecosted dellecostedelgolfode elgolfodelMessico,de lMessico,delle lle
rivedelMississippi,dell’Amazz rivedelMississippi,dell’Amazzonia,della onia,dellacostadelSuda costadelSudamericasulPac mericasulPacifico,del ifico,del Mediterraneo,dellacostaocc Mediterraneo,dellacostaoccidentalede identaledell’Europaedell’Afri ll’Europaedell’Africa,dellerived ca,dellerivedelBaltico, elBaltico, delMarNeroedelMarCaspio. 5)Atlantidefuilveromondoan 5)Atlantidefuilveromondoantidiluviano tidiluviano:ilgiardinode :ilgiardinodell’Eden,ilg ll’Eden,ilgiardinodelle iardinodelle Esperidi,dovegliAtlantidiv Esperidi,dovegliAtlantidivisserosulfi isserosulfiumeOceanoin umeOceanoinOccidente; Occidente;iCampiElisic iCampiElisiche he OmeroavevasituatoaOccide OmeroavevasituatoaOccidentedellaTerra; ntedellaTerra;igiardinid igiardinidiAlcinoo,n iAlcinoo,nipotediPose ipotediPoseidone idone efigliodiNausito,redei efigliodiNausito,redeiFeacinell’iso Feacinell’isoladiScheria; ladiScheria;ilMesonfalode ilMesonfalodeiGreci,ovvero iGreci,ovvero l’ombelicodellaTerra,nomedatoa l’ombelicodellaTerra,nomedatoaltempiodiD ltempiodiDelfi(dedicato elfi(dedicatoadApollo),si adApollo),situatonel tuatonel craterediunvulcanospento; craterediunvulcanospento;ilmonteOlimpo ilmonteOlimpodeiGreci;l’ deiGreci;l’Asgarddell’Edda Asgarddell’Edda;ilcentro ;ilcentro focaledelletradizionide focaledelletradizionidelleantichena lleantichenazioni,rappresen zioni,rappresentandounricord tandounricordouniversaled ouniversalediun iun grandeterritorio,dovel’umanità grandeterritorio,dovel’umanitàvissepermoltise vissepermoltisecolifelicee colifeliceeinpace. inpace. 6)GliDèieledeedeg 6)GliDèieledeedegliantichiGrec liantichiGreci,deiFenic i,deiFenici,degliInd i,degliIndùedegliScand ùedegliScandinavifurono inavifurono semplicementeire,lereginee semplicementeire,leregineeglieroidiAtl glieroidiAtlantide,e antide,eleloroimpresemito leloroimpresemitologichefurono logichefurono unconfusoricordodellaverastoria. 7)Lemitologiedell’Egittoed 7)Lemitologiedell’EgittoedelPerùrapp elPerùrappresentavanola resentavanolareligioneorig religioneoriginariadi inariadi Atlantide,ovveroilcultodelsole. 8)Lacoloniaatlantideap 8)Lacoloniaatlantideapiùanticasitro iùanticasitrovaprobabilmente vaprobabilmenteinEgitto inEgitto,lacuiciviltà ,lacuiciviltàerala erala riproduzionedellaciviltàat riproduzionedellaciviltàatlantidea. lantidea. 9)Gliutensilidell’EtàdelBron 9)Gliutensilidell’EtàdelBronzoritrovatiinEuropa zoritrovatiinEuropasonodi sonodiorigineatlant origineatlantidea.Gli idea.Gli Atlantidifuronoanchegli Atlantidifuronoanchegliinventoridelf inventoridelferro. erro. 10)L’alfabetofenicio,capost 10)L’alfabetofenicio,capostipiteditutt ipitedituttiglialfabet iglialfabetieuropei,der ieuropei,derivòasuavolta ivòasuavolta dall’alfabetoatlantideo, dall’alfabetoatlantideo,chefutrasmessoa chefutrasmessoancheaiMaya ncheaiMayadell’AmericaCen dell’AmericaCentrale. trale. 11)Atlantidefulasedeorigina 11)Atlantidefulasedeoriginariadella riadellafamigliadinazi famigliadinazioniarianao oniarianaoindoeuropea,c indoeuropea,come ome puredeipopolisemitici,e puredeipopolisemitici,eforseanched forseanchedellerazzeturan ellerazzeturaniche. iche. 12)Atlantideperìinunaterrib 12)Atlantideperìinunaterribileconvulsione ileconvulsionedellanatu dellanatura,incuil’ ra,incuil’interaisolafu interaisolafu sommersadall’oceano,conquas sommersadall’oceano,conquasituttiisuoi ituttiisuoiabitanti. abitanti. 13)Pochepersoneriuscironoasal 13)Pochepersoneriuscironoasalvarsifuggendo varsifuggendosunavie sunaviezattere,eportaron zattere,eportaronoalle oalle nazioniadesteadove nazioniadesteadovestnotiziedel stnotiziedellatremendacata latremendacatastrofe;questan strofe;questanotiziaè otiziaè sopravvissutafinoalnostrote sopravvissutafinoalnostrotemponelleleg mponelleleggendedeld gendedeldiluviodelVe iluviodelVecchioedelNu cchioedelNuovo ovo Mondo.
AppendiceB:“ Atlantidenell’Egeo ” ” Alcuniarcheologiinoltreh Alcuniarcheologiinoltrehannoipotiz annoipotizzatocheAtlant zatocheAtlantidefosseda idefossedacollocarsinel collocarsinell’Egeoe l’Egeoe precisamentenell’IsoladiSa precisamentenell’IsoladiSantorini.Infa ntorini.Infattisappiamo ttisappiamochecircanel1 checircanel1640a.C.(op 640a.C.(oppure1400 pure1400 a.C.-sulladataprecisaci a.C.-sulladataprecisacisonoancorad sonoancoradeiproblemi)Sant eiproblemi)Santorini(Theraingrec orini(Theraingreco)esplosein o)esplosein unaspaventosaeruzione unaspaventosaeruzionevulcanica,distrug vulcanica,distruggendolac gendolacittàminoicasu ittàminoicasull’isolaericoprend ll’isolaericoprendola ola didetriti.Lacittàfusco didetriti.LacittàfuscopertadaSpirido pertadaSpiridonMarinatos,un nMarinatos,unarcheologogre archeologogreco,allafine co,allafinedegli degli anni‘60esirivelòuna anni‘60esirivelòunaveraepropria“Pompe veraepropria“Pompeidell’Egeo”.Sebb idell’Egeo”.Sebbenelacatas enelacatastrofedi trofedi
Santorinisiastataveramentero Santorinisiastataveramenterovinosa,non vinosa,nonsipuòassolu sipuòassolutamenteaccos tamenteaccostarealmitodi tarealmitodi Atlantideeoradimostreremoperché. Eccocosasostengonog Eccocosasostengonogliarcheologip liarcheologiperprovareSantorin erprovareSantorini=Atlantide: i=Atlantide: - ilcultodeltorodiAtlanti ilcultodeltorodi ilcultodeltorodiAtlantidesiritrovanell Atlantidesiritrovanellacul desiritrovanellaculturaminoic ritrovanellaculturaminoica. aculturaminoica. turaminoica. a. -ilcultodeltorodiAtlantidesi desiritrovanellaculturaminoi aculturaminoica. ca. a. E’verocheaCretaerapresente E’verocheaCretaerapresenteilcultode ilcultodeltoro,macomed ltoro,macomedettonelcap ettonelcapitolo“ itolo“ Atlantide,la civiltàchedominòilmondo ”,ancheprimalaculturade ”,ancheprimalaculturadeltoroeradiffu ltoroeradiffusainmoltiluo sainmoltiluoghidel ghidel mondoequindiAtlantidep mondoequindiAtlantidepotrebbeessereco otrebbeesserecollocataovunq llocataovunque. ue. - LagrandecatastrofediTheraèri Lagrandecatastrofed Lagrandecata strofediTheraèriconducibilea iTheraèriconducibileaquel conducibileaquelladiAtl cibileaquelladiAtlanti quelladiAtlantide. ladiAtlantide. antide. de. -LagrandecatastrofediTheraèricondu LagrandecatastrofediTheraèricon Lagrandecatastro fediTheraèriconducibileaquel ducibileaquelladiAtlanti quelladiAtlantide. antide. Intuttalastoriadelmondo Intuttalastoriadelmondocisonos cisonostategrandicata tategrandicatastrofiquindiA strofiquindiAtlantidepotre tlantidepotrebbeessere bbeessere esistitaedistruttaanchequ esistitaedistruttaanchequandosies andosiestinseroidinosa tinseroidinosauri. uri. - L’erroredeldecuplo. -L’erroredeldecuplo. L’erroredeldecuplo. SembrachelafinediTherasia SembrachelafinediTherasiaavvenuta9 avvenuta900anniprima 00anniprimadiSolonee diSoloneesecondoil secondoilsismologo sismologo Galanopoulosloscribaegiz Galanopoulosloscribaegizioavrebbecon ioavrebbeconfusoilsimbo fusoilsimbolodel100 lodel100conquellod conquellodel1000.C el1000.Ciò iò èimpossibileperchéidue èimpossibileperchéiduesimbolisonoco simbolisonocosìdiversiche sìdiversicheconfonderlis confonderlisarebbestato arebbestato impossibile.Sarebbestatoc impossibile.Sarebbestatocomeconfonde omeconfonderelaAconlaC relaAconlaC! ! - Roccesimili Roccesimili -Roccesimili L’isoladiSantorinièformata L’isoladiSantorinièformatadarocceb daroccebianche,rosse ianche,rosseenere,comeAtla enere,comeAtlantide.Ciò ntide.Ciò proverebbecheSantorinièAt proverebbecheSantorinièAtlantide.Inve lantide.Inveritàquestoti ritàquestotipodiroccesi podiroccesiritrovanoalle ritrovanoalle AzzorreealleCanarie. - Colonned’Eracle -Colonned’Eracle Colonned’Eracle SecondogliscienziatiproTh SecondogliscienziatiproThera=Atlantide, era=Atlantide,l’affermazioneche l’affermazionechel’isoladiPlat l’isoladiPlatonesitrovava onesitrovava oltrelecolonned’Eraclesare oltrelecolonned’Eraclesarebbedareinterp bbedareinterpretare.Infatti,s retare.Infatti,sostengonog ostengonogliarcheolog liarcheologi, i, manoamanochelecono manoamanocheleconoscenzegeograf scenzegeografichediGrecie ichediGreciedEgiziaumenta dEgiziaumentavano,veniv vano,venivano ano anchespostatiiconfin anchespostatiiconfinidelmondocon idelmondoconosciuto.Ciòè osciuto.Ciòèfuoridiscuss fuoridiscussionepoiché ionepoichéGreciegli Greciegli Egiziconoscevanobeniss Egiziconoscevanobenissimocheleco imochelecolonned’Eracles lonned’Eraclesitrovavanodo itrovavanodovesonosempre vesonosempre stateecioènell’attua stateecioènell’attualeStrettodiGib leStrettodiGibilterra.EgizieG ilterra.EgizieGreciconoscev reciconoscevanobenei anobeneiFenici,i Fenici,i qualicommerciavanoconle qualicommerciavanoconlepopolazion popolazionichesitrovavan ichesitrovavanooltrele ooltrelecolonned’Eracle colonned’Eracleed ed arrivavanopersinodal1300a arrivavanopersinodal1300a.c.daSido .c.daSidonefinoalNord nefinoalNordEuropa(Inghilte Europa(Inghilterra)ealleisole rra)ealleisole Canarie,AzzorreeMadeira.Inoltre Canarie,AzzorreeMadeira.Inoltrelostessore lostessoreSalomonediIsrae SalomonediIsraelecommerciavaco lecommerciavaconla nla famosacittàdiTartesso,che famosacittàdiTartesso,chetuttisapevano tuttisapevanochesico chesicollocavavicinoa llocavavicinoalloStrettodiG lloStrettodiGibilterra ibilterra inSpagna.Inoltretuttele inSpagna.Inoltretuttelemisureelastes misureelastessacollocazio sacollocazionegeografica negeograficachePlatone chePlatoneci ci trasmettedellaterradiAtlant trasmettedellaterradiAtlantidenonpermetto idenonpermettonoassoluta noassolutamentedicollo mentedicollocarel’Atlantide carel’Atlantide nell’Egeo.
AppendiceC:“IdiscendentielareligionediAtlantide ” ” Ilnome“Atlantide”èstatoin Ilnome“Atlantide”èstatointrodottodaPlato trodottodaPlatone,esign ne,esignifica“figliad ifica“figliadiAtlante”,ilTi iAtlante”,ilTitanodella tanodella mitologiacondannatoda mitologiacondannatodaZeusasostene Zeusasostenereilcieloe reilcieloetrasformatosipoi,a trasformatosipoi,adoperade doperadell’eroe ll’eroe Perseo,nelgrandemonteche Perseo,nelgrandemontecheportailsuon portailsuonome.Nelmito ome.NelmitodiAtlanteèpo diAtlanteèpossibilescorgere ssibilescorgere
un’antichissimacredenzarelig un’antichissimacredenzareligiosa:originaria iosa:originariamenteAtlante menteAtlantedovevaessere dovevaesserela la rappresentazionediunad rappresentazionediunadivinitàcher ivinitàcherisiedevasuque isiedevasuquelmonte,cons lmonte,consideratoilcentro ideratoilcentrodel del mondo,eperciòconsideratoc mondo,eperciòconsideratocomeilpilastro omeilpilastrochesosteneva chesostenevalavoltacele lavoltaceleste.Lasuan ste.Lasuanon on sarebbequindistatauna sarebbequindistataunacondanna,m condanna,maunacondizio aunacondizionedivita nedivitainquantod inquantodivinitàcosmica ivinitàcosmica,, chetieneseparaticieloeterra. MaperchégliantichiGreciavrebb MaperchégliantichiGreciavrebberodovuto erodovutoconsiderarel’Atlan considerarel’Atlanteilcentrode teilcentrodelmondo, lmondo, datochequestomonteè datochequestomonteècosìlontanod cosìlontanodalloropaese alloropaese,sequestacon ,sequestaconvinzioneno vinzionenonglifosse nglifosse statatrasmessadaunpopo statatrasmessadaunpopolocheviveva lochevivevadaquellepa daquellepartieconside rtieconsideravaquelmo ravaquelmontecomei ntecomei Greciconsideravanoilloro GreciconsideravanoilloroOlimpo?Non Olimpo?Nonèpossibilec èpossibilechel’Atlante hel’Atlantesiailveromod siailveromodello ello originariodelMonteCosmico,a originariodelMonteCosmico,altromitodiffuso ltromitodiffusoinmoltissimipa inmoltissimipaesi?Èimportante esi?Èimportantefar far notarechegliabitantide notarechegliabitantidell’Atlante,iBe ll’Atlante,iBerberi,sonounap rberi,sonounapopolazione opolazioneantichissima, antichissima,cheforse cheforse discendedaiCro-Magnonche,p discendedaiCro-Magnonche,provenendoda rovenendodall’EuropaOccide ll’EuropaOccidentalepiùd ntalepiùdidiecimilaan idiecimilaanni ni fa,durantel’ultimaglaciazion fa,durantel’ultimaglaciazione,hannoman e,hannomantenutoqua tenutoqualcosadeicarat lcosadeicaratterioriginaride terioriginarideiloro iloro antenatipreistorici(moltidi antenatipreistorici(moltidilorohannoi lorohannoicapellieg capelliegliocchichia liocchichiari,comeliave ri,comeliavevanotuttii vanotuttii Cro-Magnon).Essidunquepotrebb Cro-Magnon).Essidunquepotrebberoesseredetent eroesseredetentoridimitiant oridimitiantichissimi,che ichissimi,chesarebbero sarebbero all’originedialtri,piùrecen all’originedialtri,piùrecentiepiùnot tiepiùnoti. i. Platoneaffermacheilmitod PlatoneaffermacheilmitodiAtlantide iAtlantideèstatoportato èstatoportatoinGreciada inGreciadall’ateniese ll’atenieseSolone,che Solone,che l’avevaappresodaisacerdo l’avevaappresodaisacerdotiegizidiN tiegizidiNeitdellaci eitdellacittàdiSais.Pe ttàdiSais.Persecolisièd rsecolisièdibattutose ibattutose talemitofossestatounapura talemitofossestatounapurainvenzioned invenzionediPlatoneose iPlatoneosedavveroessoci davveroessocivienedall’Eg vienedall’Egitto. itto. Negliultimisecoli,iprog Negliultimisecoli,iprogressidellageo ressidellageologia,dellae logia,dellaetnologia,de tnologia,dell’archeologia ll’archeologiaedello edello studiodellemitologied studiodellemitologiedituttoilmondo ituttoilmondo,hannoporta ,hannoportatoalcuniin toalcuniindiziafavore diziafavoredell’esisten dell’esistenza za diAtlantide,ancheseno diAtlantide,anchesenonancoranes nancoranessunaprovacerta sunaprovacerta. . Secondoleteoriepiù“classi Secondoleteoriepiù“classiche”-quelleche che”-quellecheconsideranoso consideranosostanzialmente stanzialmenteveroil veroil raccontoplatonico-Atlantide raccontoplatonico-Atlantidesarebbestata sarebbestataunagrandis unagrandissimaisolamontag simaisolamontagnosae nosae vulcanicapostasullaDorsa vulcanicapostasullaDorsaleAtlantica, leAtlantica,piùvicinaal piùvicinaall’Europaeal l’Europaeall’Africachealle l’Africachealle Americhe,ecircondatadaaltre Americhe,ecircondatadaaltreisoleminori,che isoleminori,chefacevanoda facevanoda“ponte”fral’iso “ponte”fral’isolamaggiore lamaggiore eivaricontinenti.Talida eivaricontinenti.Talidatisonostati tisonostatiricavatidag ricavatidaglistudidige listudidigeologiacheha ologiachehannostabilito nnostabilito cheineffettiuntempo,fi cheineffettiuntempo,finoadiecimila noadiecimilaannifa, annifa,esistevanog esistevanograndiisolen randiisolenell’Atlantico ell’Atlantico. . Questograndearcipelago Questograndearcipelagosarebbestatop sarebbestatopopolatodauo opolatodauominidirazzaCro-Mag minidirazzaCro-Magnon non provenientidallapenisola provenientidallapenisolaibericaedal ibericaedalMarocco,cioèda Marocco,cioèdallaregionede llaregionedell’Atlante.L’ide ll’Atlante.L’ideache ache essiavrebberopotutocreareuna essiavrebberopotutocreareunaciviltàd civiltàdiuncertolivello iuncertolivelloinquellereg inquelleregioniappare ioniappare abbastanzacredibile,sep abbastanzacredibile,sepensiamoche ensiamochetuttelegrand tuttelegrandiciviltàsono iciviltàsonosortesuller sortesullerivedibacin ivedibacinii mediterraneiedovec’eranogran mediterraneiedovec’eranograndiarcipelagh diarcipelaghi.Ilmaredi i.IlmaredifrontealleCo frontealleColonned’Eracleera lonned’Eracleera appuntounbacinomediterran appuntounbacinomediterraneo,chiusof eo,chiusofraEuropa,Africae raEuropa,Africaeleisoleat leisoleatlantiche.ICrolantiche.ICroMagnon,antenatideimode Magnon,antenatideimoderniEuropei,la rniEuropei,lacuiculturaerad cuiculturaeradotatadinote otatadinotevolicapacità volicapacità artisticheperl’epoca,eapp artisticheperl’epoca,eappartenentia artenentiaunarazzaalta unarazzaaltaerobusta,da erobusta,daicapellie icapelliedagliocchi dagliocchi chiari,avrebbecreatounaciv chiari,avrebbecreatounaciviltàdaicaratte iltàdaicaratteribenspecif ribenspecifici:essasarebbe ici:essasarebbestata stata presumibilmenteditipoteocrat presumibilmenteditipoteocratico,perqua ico,perquantoriguardal’ord ntoriguardal’ordinamentosocia inamentosocialeeculturale, leeculturale, ditipomarittimoperquantorig ditipomarittimoperquantoriguardal’econo uardal’economia,emegaliti mia,emegaliticoperquantori coperquantoriguarda guarda l’architettura(dallasuaarchitettu l’architettura(dallasuaarchitetturasarebberoderi rasarebberoderivatelepiramidi vatelepiramidiegizieemessi egizieemessicane,gli cane,gli obelischi,inuraghisardi, obelischi,inuraghisardi,imegalitidi imegalitidiMalta,delle Malta,delleCanarie,delle Canarie,delleIsoleBritann IsoleBritannicheedella icheedella Bretagna).Questicaratteriside Bretagna).Questicaratterisidedurrebberosiada durrebberosiadaimiticheriguard imiticheriguardanoAtlant anoAtlantide,siadai ide,siadai carattericomunipiùfrequentifra carattericomunipiùfrequentifralecultureche leculturechepresumibilmen presumibilmentehannoricevu tehannoricevutoinfluenze toinfluenze daessa.
Taleciviltà,secondola Taleciviltà,secondolaleggenda,sare leggenda,sarebbesortaall’in bbesortaall’incircaventimilaa circaventimilaannifa,e nnifa,esarebbe sarebbe scomparsaattornoal10.000-9.000 scomparsaattornoal10.000-9.000a.C.,cioèsare a.C.,cioèsarebbedurataben bbeduratabenottomilaan ottomilaanni,lasciando ni,lasciando tuttaviadeglieredisiane tuttaviadeglieredisianelNordAfricach lNordAfricachenell’Europaa enell’Europaaoriente,ene oriente,enelleAmerichea lleAmerichea occidente.Datalieredi,mig occidente.Datalieredi,migliaiadiann liaiadiannidopo,sarebb idopo,sarebberoderivate, eroderivate,inmanieraindiretta inmanieraindiretta,le ,le primeciviltàanoiconosc primeciviltàanoiconosciute.Sarebberomolt iute.Sarebberomoltissimiipopo issimiipopolieleculture lieleculturecheavrebbero cheavrebbero conservatotracceeinfluenz conservatotracceeinfluenzepiùomeno epiùomenoconsistentid consistentidiquesta“civiltà iquesta“civiltàmadre”:gliEgiz madre”:gliEgizi,i i,i Sumeri,gliEtruschi,iCelti,i Sumeri,gliEtruschi,iCelti,iCretesi,iSardi Cretesi,iSardiealtripopol ealtripopoliitalici(l’Ita iitalici(l’Italiadellareg liadellaregione ione tirrena,secondolatradizione, tirrena,secondolatradizione,sarebbestatal sarebbestatalapiùorienta apiùorientaledellecol ledellecolonieatlantidee onieatlantidee),la ),la civiltàsenzanomedell’Indo civiltàsenzanomedell’Indo,gliOlmech ,gliOlmechi,gliAztechi,g i,gliAztechi,gliIncas,i liIncas,iMaya,gliApa Maya,gliApache,l’isolad che,l’isoladii Pasqua,leciviltàafricaned Pasqua,leciviltàafricanedelgolfod elgolfodiGuinea,per iGuinea,perfaregliesempi faregliesempipiùillustrio piùillustriopiùnoti. piùnoti. Colorocheinvecesarebberop Colorocheinvecesarebberopiùstrettamente iùstrettamenteimparentaticon imparentaticongliAtlantide gliAtlantidei,atalpunto i,atalpuntoda da esserneidirettidiscenden esserneidirettidiscendenti,sarebberoinve ti,sarebberoinveceiBaschi, ceiBaschi,iBerberidel iBerberidelMarocco,iTuareg, Marocco,iTuareg, l’estintopopolodeiGu l’estintopopolodeiGuancidelle ancidelleisoleCanarie(gli isoleCanarie(gliunicidiscen unicidiscendenti“puri”,che denti“puri”,che conservaronoleoriginariecarat conservaronoleoriginariecaratteristichecromagno teristichecromagnoidi,asentire idi,asentiregliantropolo gliantropologi),gliantich gi),gliantichii Libici(chegliEgizidescr Libici(chegliEgizidescrivevanocome ivevanocomebianchi,dai bianchi,daicapellirossied capellirossiedagliocch agliocchiazzurri)ela iazzurri)ela misteriosaciviltàdellaperduta misteriosaciviltàdellaperdutacittàdiTa cittàdiTartessoinSpag rtessoinSpagna,che,daq na,che,daquelchesir uelchesiricavadal icavadal mitodiPlatone,avrebbedovu mitodiPlatone,avrebbedovutoessereadd toessereaddiritturaunodei iritturaunodeidieciregnide dieciregnidell’imperodi ll’imperodi Atlantide. ForseanchegliantichiDan ForseanchegliantichiDanesidell’iso esidell’isoladiHelgola ladiHelgolanderanodiscen nderanodiscendentidell dentidellaciviltà aciviltà atlantidea,comepotrebbero atlantidea,comepotrebberodimostrarecertemis dimostrarecertemisterioserovined terioserovinedipietrasprofo ipietrasprofondate ndate intornoallecostedell’iso intornoallecostedell’isola,echeal la,echealcuniident cuniidentificanoconl ificanoconlamiticaciviltàd amiticaciviltàdegliIperboreio egliIperboreio deiCimmeri,oconl’altrettanto deiCimmeri,oconl’altrettantomiticaScheria, miticaScheria,l’isoladei l’isoladeiFeaciaiconfin Feaciaiconfinidelmondo,d idelmondo,dicui icui siparlanell’“Odissea ”.Secondounasuggestivaipo ”.Secondounasuggestivaipotesistoricabasa tesistoricabasatasullecron tasullecronache ache egizie,gliIperborei,mitico egizie,gliIperborei,miticopopolodel popolodelNord,provenendo Nord,provenendodaHelgola daHelgoland(la“Terradei nd(la“Terradei Santi”,comevuoldireilno Santi”,comevuoldireilnome)tremiladuecento me)tremiladuecentoannifa,avr annifa,avrebberotentato ebberotentatol’invasionede l’invasionedell Mediterraneoperviamarina,dando Mediterraneoperviamarina,dandooriginea origineallaleggenda llaleggendadell’invasione dell’invasionedegliAtlan degliAtlantideiin tideiin Grecia,dicuiparlaPlaton Grecia,dicuiparlaPlatone.Siteorizzac e.Siteorizzachelalingu helalinguadiAtlantide adiAtlantidesarebbestata sarebbestataunaforma unaforma arcaicadellalinguabas arcaicadellalinguabasca,eperciòno ca,eperciònonc’entrerebben nc’entrerebbenienteconle ienteconlelingueindoe lingueindoeuropee, uropee, conbuonapacedichi conbuonapacedichivorrebbeconsid vorrebbeconsiderarel’Atlantide erarel’Atlantidelaculladella laculladellaciviltàariana civiltàariana.Presso .Presso moltidiquestipopolisop moltidiquestipopolisopracitati,l’Atla racitati,l’Atlantideèpresente ntideèpresentenellalegge nellaleggenda,avolte nda,avolteconnomi connomi chericordanoquellodatol chericordanoquellodatoledaPlatone edaPlatone(Avalon,Atalaya,A (Avalon,Atalaya,Aztlan).Platone ztlan).Platoneparladi parladi Atlantideindueopere:il“Timeo ”,parlandoneperaccenni,eil“ ”,parlandoneperaccenni,eil“Crizia ”,incuidescriveil ”,incuidescriveil paeseelasuaciviltà.In paeseelasuaciviltà.Inquest’ultimo quest’ultimo,egliaffermach ,egliaffermachegliAtlant egliAtlantideiadoravano ideiadoravanoPoseidone, Poseidone, oforseunadivinitàche, oforseunadivinitàche,perisuoicarat perisuoicaratteri,egliide teri,egliidentificavacon ntificavaconPoseidone. Poseidone. QuestoDioavrebbegenerato QuestoDioavrebbegeneratolastirpede lastirpedegliAtlantide gliAtlantideiunendosiau iunendosiaunadonnamorta nadonnamortale, le, Clito,unicafigliadi Clito,unicafigliadiEvenore,primoabi Evenore,primoabitantediAtlan tantediAtlantide.DaClito tide.DaClitosarebberonatid sarebberonatidiecifigli, iecifigli, dacuisarebberodiscesii dacuisarebberodiscesiiredeidieci redeidieciregnidiAtlan regnidiAtlantide.TaleD tide.TaleDioesigevasacr ioesigevasacrificiditori,e ificiditori,e sipuòdireche,seilraccon sipuòdireche,seilraccontodiPlatone todiPlatoneappartienea appartienealmenoagrand lmenoagrandilineealla ilineeallaverità, verità, questocorrisponderebbeaciò questocorrisponderebbeaciòcheconoscia checonosciamodellacultu modellaculturaCro-Magnoned raCro-Magnonedelleculture elleculture preistorichedell’Europaedel preistorichedell’EuropaedelMediterraneo. Mediterraneo. Lesplendidepitturedella LesplendidepitturedellagrottadiAlta grottadiAltamirainSpagna,ch mirainSpagna,chedimostranoun edimostranounosviluppodi osviluppodi capacitàartisticheincredib capacitàartisticheincredibileperqueit ileperqueitempi,mostranoun empi,mostranouncultomagicode cultomagicodellacaccia llacaccia all’uro,speciedibovinoo all’uro,speciedibovinooraestinto,pa raestinto,parenteprossimode renteprossimodeltoro,fonted ltoro,fontedisostentamento isostentamentoper per letribùdiquell’epocae letribùdiquell’epocaediquelpae diquelpaese.Sipuòqu se.Sipuòquindiimmaginare indiimmaginareche,seuna che,seunaciviltàsiè civiltàsiè
sviluppataprogressivamenteda sviluppataprogressivamentedaquelletribù, quelletribù,emigratesulle emigratesulleisoledell’O isoledell’Occidente,es ccidente,esse se abbianoconservatoisimboli abbianoconservatoisimbolidiquelcul diquelcultomagicopropiz tomagicopropiziatorio,dacu iatorio,dacuieraoriginariament ieraoriginariamente e dipesalalorosopravvivenza dipesalalorosopravvivenza.InfattiPla .InfattiPlatonedescriveu tonedescriveunritoreligios nritoreligiosodeirediAt odeirediAtlantide, lantide, cheapparepropriounasimbol cheapparepropriounasimbolizzazioned izzazioneditaleculto italecultomagico.Ilrito magico.Ilritosisvolgeva sisvolgeva alternativamenteognicinque alternativamenteognicinqueeognise eogniseianni,quando ianni,quandoidiecire-sacerdo idiecire-sacerdotisiriunivan tisiriunivanonel onel tempiodiPoseidone,sull’acrop tempiodiPoseidone,sull’acropolidellaca olidellacapitale,persa pitale,persacrificareuntorodo crificareuntorodopoaverlo poaverlo affrontatoinunaspecied affrontatoinunaspeciedi“corrida”:itoriven i“corrida”:itorivenivanolibera ivanoliberatiall’internod tiall’internodeltempio,po eltempio,poiidieci iidieci re,armatisolodilegniere re,armatisolodilegniereti(simbolidi ti(simbolidiun’epocaprimiti un’epocaprimitivaincuiito vaincuiitorivenivano rivenivanocatturati catturati appuntocosìdaicacciato appuntocosìdaicacciatori),catturavanoun ri),catturavanounodeitori,e odeitori,elosacrificavano losacrificavanosull’altared sull’altaredelDioelDioantenato.SinotichePose antenato.SinotichePoseidoneaveva idoneavevafralesueimmag fralesueimmaginiquelledel iniquelledeltoro,tant’è toro,tant’èveroche, veroche, nellamitologiagreca,iltoro nellamitologiagreca,iltorochesiunì chesiunìaPasifae,regina aPasifae,reginadiCretaes diCretaesposadiMinos posadiMinosse, se, generandoilMinotauro,doveva generandoilMinotauro,dovevaesseresacrif esseresacrificatoproprioa icatoproprioaPoseidone. Poseidone. Sequalcunosidomandaco SequalcunosidomandacomemaiunD memaiunDiodell’acqua iodell’acquasitrovalegatoa sitrovalegatoalsimbolodelto lsimbolodeltoro, ro, bastafarnotarechePoseidone bastafarnotarechePoseidoneerapresumibi erapresumibilmenteanche lmenteancheunadivinità unadivinitàdellaterra, dellaterra, signoredeiterremoti,infattiil signoredeiterremoti,infattiilsuonomefor suonomeforsesignifica“Sp sesignifica“SposodellaTerra”, osodellaTerra”,cosache cosache quindiindicherebbeils quindiindicherebbeilsuoessereunad uoessereunadellemanifestaz ellemanifestazionidelGrande ionidelGrandeDioCornuto, DioCornuto, paredrodellaGrandeDea paredrodellaGrandeDeaMadre.Qualcuno Madre.Qualcunohapensato hapensatocheAtlantide cheAtlantidepotesseesse potesseessere re statainrealtàCreta,eil statainrealtàCreta,eilritodescrittoda ritodescrittodaPlatonesarebb Platonesarebbeinrealtà einrealtàlatauromachia,a latauromachia,altra ltra sortadi“corrida”,lecuiraffigurazion sortadi“corrida”,lecuiraffigurazionisitrovanone isitrovanonelpalazzod lpalazzodiCnosso.Erain iCnosso.Erainevitabileche evitabileche qualcunoidentificasseAtla qualcunoidentificasseAtlantideconC ntideconCreta,laqualepo reta,laqualepossedevauna ssedevaunaciviltà civiltà straordinariamenteprogreditaperl’ep straordinariamenteprogreditaperl’epoca,eches oca,echescomparverepenti comparverepentinamente,pare namente,pare soprattuttoacausadiuna soprattuttoacausadiunacatastrofedovu catastrofedovutaavulcan taavulcanieterremoti(diqu ieterremoti(diquestoabb estoabbiamo iamo parlatonell’ AppendiceB ).CretaadoravaunaGrandeMadre,eunDio Madre,eunDioTorosuospos Torosuosposo,il o,il AppendiceB ).CretaadoravaunaGrande cuiricordoèdatodalmitod cuiricordoèdatodalmitodelMinotauroe elMinotauroedisuasore disuasorella,Arianna.Provia lla,Arianna.Proviamoperòad moperòad immaginarecomeavrebbepotu immaginarecomeavrebbepotutoesserelarelig toesserelareligionediAtlan ionediAtlantide,quellane tide,quellanell’Atlantico, ll’Atlantico,se se sonoverelesupposizioni sonoverelesupposizionidialcunirice dialcuniricercatoriesele rcatorieseleantichelegge anticheleggendehanno ndehannoun un fondamento. Platonedicecheilprimogen PlatonedicecheilprimogenitodiPoseido itodiPoseidone,cioèil ne,cioèilprimorediAtlant primorediAtlantide,erastato ide,erastato Atlante.Ilmitogrecodice Atlante.IlmitogrecodiceperòcheAtlan peròcheAtlante,iltitano te,iltitanochesostiene chesostieneilcielo,ave ilcielo,avevaavutosette vaavutosette figlie,leAtlantidiappun figlie,leAtlantidiappunto,chedopo to,chedopomorteeranostate morteeranostateassunteinc assunteincieloederano ieloederanodivenute divenute lePleiadi,chesitrovanoa lePleiadi,chesitrovanoappuntonel ppuntonellacostellaz lacostellazionedelToro.L ionedelToro.Laleggenda aleggendalevuolean levuoleanche che trasformateinsetteisolene trasformateinsetteisolenelloOceano, lloOceano,oltrechemadrid oltrechemadridiunastirpedi iunastirpedieroieguard eroieguardiane iane delgiardinodellemeled delgiardinodellemeled’oro,sullepen ’oro,sullependicidell’Atlan dicidell’Atlante,ilgia te,ilgiardinodelleEsper rdinodelleEsperidi,appunto idi,appunto.. Esperidesignifica“Figliadell’O Esperidesignifica“Figliadell’Ovest”eindica vest”eindical’appartenenza l’appartenenzadiquestedi diquestedivinitàalmond vinitàalmondo o dell’Occidente.NelSahara, dell’Occidente.NelSahara,antichissima antichissimasededeiTuareg sededeiTuaregchediconod chediconodiprovenireda iprovenireda Atlantide,èstatoattestato Atlantide,èstatoattestatoquestoculto questocultodellePleiad dellePleiadi,dacertigraf i,dacertigraffitipreistorici fitipreistoriciche che rappresentanotalegruppod rappresentanotalegruppodistelle.Un’a istelle.Un’altracuriositàèch ltracuriositàèchelePleiad elePleiadihannouna ihannouna disposizionechericordainp disposizionechericordainpiccoloquell iccoloquelladellesette adellesettestellede stelledell’OrsaMaggiore,ta ll’OrsaMaggiore,tant’èvero nt’èvero chespessoiprofanidi chespessoiprofanidicosecelesticred cosecelesticredonocheleP onochelePleiadisiano leiadisianoappuntol’O appuntol’OrsaMinore. rsaMinore. Ora,l’OrsaMaggioreèunode Ora,l’OrsaMaggioreèunodeisimbolidel isimbolidellaGrandeMadre(Artemid laGrandeMadre(Artemidesignifica esignificaappunto appunto “orsa”ecomeOrsavenivarappresenta “orsa”ecomeOrsavenivarappresentataladivin taladivinitàdellese itàdelleselve). lve). InoltreiCeltiavevanoanch’e InoltreiCeltiavevanoanch’essiunadiv ssiunadivinitàursinafem initàursinafemminiledino miniledinomeArtio,edè meArtio,edè indicativochegliant indicativochegliantichiRomanichia ichiRomanichiamasserol’OrsaMag masserol’OrsaMaggiore giore SeptemTriones ,cioè ,cioè “settebuoi”,comeaindicarean “settebuoi”,comeaindicareancoraun’ident coraun’identificazioneo ificazioneounlegamefrauna unlegamefraunadivinitàta divinitàtaurina urina elaGrandeMadreUrsina.
ITuaregdelSaharaaffermanod ITuaregdelSaharaaffermanodidiscendereda idiscenderedaAntinea,u Antinea,ultimareginadiAt ltimareginadiAtlantide lantide sopravvissutaallacatastrofee sopravvissutaallacatastrofeerifugiatasi rifugiatasiinAfrica.ITuareg inAfrica.ITuaregdescrivonoAtla descrivonoAtlantidepiùo ntidepiùo menonellostessomodoin menonellostessomodoincuiladescr cuiladescrivePlatone,ma ivePlatone,maanzichédirech anzichédirecheeragovernatad eeragovernatada a diecireereditari,essiinvece diecireereditari,essiinvecenarranochev narranochevieraun’unica ieraun’unicareginaelet reginaelettiva,la“ tiva,la“ Zarma ”, ”, l’ultimadellequalisarebb l’ultimadellequalisarebbestataappun estataappuntoAntinea.Que toAntinea.Questotipodi stotipodimonarchiaètip monarchiaètipicadelle icadelle societàmatriarcali,eselac societàmatriarcali,eselaciviltàdiAtla iviltàdiAtlantidederivavad ntidederivavadagliEurope agliEuropeipreistorici, ipreistorici, notoriamentematriarcali,questa notoriamentematriarcali,questaversioneappare versioneappareancorapiùve ancorapiùverosimiledique rosimilediquella lla presentatadaPlatone. Unparticolareimportanteèda Unparticolareimportanteèdatodalsimbolo todalsimbolodiPoseidon diPoseidone:iltridente.O e:iltridente.Ora,pareche ra,parecheil il tridentesiainrealtàlast tridentesiainrealtàlastilizzazioned ilizzazionediunafigurau iunafiguraumanadallebrac manadallebracciaapertee ciaaperteelevatead levatead angoloretto,comeavolerso angoloretto,comeavolersostenerequalco stenerequalcosa:laposiz sa:laposizionediAtlan ionediAtlantechesost techesostieneil ieneil cielo,appunto.Aquestos cielo,appunto.Aquestosiaggiungau iaggiungaunadelledivin nadelledivinitàdeiCelti itàdeiCelti,iqualiaffe ,iqualiaffermavano rmavano anch’essididiscendereda anch’essididiscenderedaisuperstitidi isuperstitidiAtlantide,rifug Atlantide,rifugiatisisulleco iatisisullecostedelleI stedelleIsole sole BritannicheedellaBretagna. BritannicheedellaBretagna.ICeltisono ICeltisonounpopoloin unpopoloindoeuropeoep doeuropeoeperciònondo erciònondovrebbero vrebbero avereparentelastrettaconla avereparentelastrettaconlaciviltàatla civiltàatlantidea(gliInd ntidea(gliIndoeuropeisono oeuropeisonooriginaride originaridell’Est ll’Est europeo,originariamentelontan europeo,originariamentelontanidalmondomed idalmondomediterraneoeatlan iterraneoeatlantico),masic tico),masiconsideriche onsideriche lepopolazioniceltiche lepopolazionicelticheinFrancia,Spagn inFrancia,SpagnaeIsoleBrita aeIsoleBritannichenacque nnichenacquerodallamesco rodallamescolanza lanza fralepopolazioniindoeu fralepopolazioniindoeuropeeditipo ropeeditiponordico-chene nordico-chenecostituivano costituivanol’aristocrazia-con l’aristocrazia-conle le sottomessepopolazioninon sottomessepopolazioninonindoeuropee indoeuropee,diorigineprei ,dioriginepreistoricaelega storicaelegatealmondode tealmondodell NordAfrica.L’analisigenetica NordAfrica.L’analisigeneticadellepo dellepopolazionide polazionideiGaelici(Scozze iGaelici(ScozzesieIrlandesi), sieIrlandesi),dei dei GallesiedeiBretonidimostrap GallesiedeiBretonidimostrapoilalorocon oilaloroconsanguineitàco sanguineitàconiBaschi,con niBaschi,concui cui condividono,cosamoltopa condividono,cosamoltoparticolare,ilgran rticolare,ilgrannumerodiind numerodiindividuiconil ividuiconilfattoreRhnegat fattoreRhnegativo ivo nelsangue,caratteristicach nelsangue,caratteristicachedovevano edovevanoavereincomun avereincomunetuttigliEurope etuttigliEuropeipreistorici,pri ipreistorici,prima ma dellenumeroseinvasionida dellenumeroseinvasionidall’Asia.ICeltiq ll’Asia.ICeltiquindi,seAtla uindi,seAtlantideèvera ntideèveramenteesistita, menteesistita, avrebberobuonimotivipercon avrebberobuonimotiviperconsiderarsidiscende siderarsidiscendentidalla ntidallasuarazzacromagn suarazzacromagnoide,anche oide,anche selalorolinguaèindo selalorolinguaèindoeuropea.Anche europea.AnchepressoiCelt pressoiCeltic’erailcu ic’erailcultodeltoro,i ltodeltoro,ilDioTarvos lDioTarvos Trigaranos,ilToroTricorno:tricornoc Trigaranos,ilToroTricorno:tricornocomepuòesserlo omepuòesserlountridente.Q untridente.Questocultodo uestocultodoveva veva essereimportante,sehaforse essereimportante,sehaforselasciatode lasciatodelletracceina lletracceinalcunedellepr lcunedelleprincipalicittà incipalicittàitaliane, italiane, seguardiamoailoronomiorig seguardiamoailoronomioriginariinlatino inariinlatino:Treviso=Tarvisium,Tren :Treviso=Tarvisium,Trento=Tridentum, to=Tridentum, Torino=Taurinum. Sinotiperòche,aCretae Sinotiperòche,aCretaeinaltreregion inaltreregionidelMediterraneo, idelMediterraneo,anchelerapp anchelerappresentazioni resentazioni dellaGrandeMadre,abracciaape dellaGrandeMadre,abracciaaperteealzate,me rteealzate,mentrereggede ntrereggedeiserpenti(ilserpen iserpenti(ilserpenteè teè l’altraimmaginedelDioparedro l’altraimmaginedelDioparedrodellaGrande dellaGrandeMadrenellap Madrenellapreistoriamediterrane reistoriamediterranea,più a,più fallicadiquelladelGrand fallicadiquelladelGrandeDioCornuto eDioCornuto),raffiguranouna ),raffiguranounaposizione posizionedellaDeas dellaDeasimilea imilea quelladiAtlante.Datal quelladiAtlante.Dataliraffigurazioni iraffigurazionièpoivenuto èpoivenutoancheilsi ancheilsimbolodellacro mbolodellacroceansata, ceansata, l’ankhegizio:laGrandeD l’ankhegizio:laGrandeDeaMadrecheapre eaMadrecheaprelebracciaatu lebracciaatuttiisuoifigl ttiisuoifigli,dandoloro i,dandolorolavita lavita eterna.Iltridentepotrebbees eterna.Iltridentepotrebbeesserequindisi serequindisiailsimbolode ailsimbolodelGrandeDioCo lGrandeDioCornutocome rnutocome anchedellaGrandeDeaMad anchedellaGrandeDeaMadre.Siprofiladun re.Siprofiladunquequella quequellacheavrebbep cheavrebbepotutoessere otutoesserela la verareligionedegliAtlant verareligionedegliAtlantidei,derivant idei,derivantedaquella edaquelladell’Europapreisto dell’Europapreistoricaeantesig ricaeantesignanadi nanadi quelladelleprimeciviltà quelladelleprimeciviltàmediterranee,d mediterranee,daleiderivate. aleiderivate.GliAtlantide GliAtlantidei,sesonoesi i,sesonoesistiti, stiti, adoravanopresumibilmenteilG adoravanopresumibilmenteilGrandeDioCornu randeDioCornutoinformadiToro toinformadiToroCeleste,comeE Celeste,comeEssere ssere Supremo.Maaccantoadesso Supremo.Maaccantoadessocidovevae cidovevaessereancheun ssereancheunamanifestazio amanifestazionedellaGra nedellaGrande nde DeaMadre,suasposa,sua DeaMadre,suasposa,suamadreoaddiri madreoaddiritturasuafiglia, tturasuafiglia,adoratainformad adoratainformadiVacca iVacca oppurediOrsa.
Questedivinitàfondavano Questedivinitàfondavanouncultoste uncultostellareeceleste llareeceleste,cheavevase ,cheavevasedepresumib depresumibilmente ilmente sull’Atlante,maesseeranoa sull’Atlante,maesseeranoanchelegate nchelegateall’acqua,a all’acqua,almare,poiché lmare,poichéerailmarelafon erailmarelafonte te dellapotenzaeconomicade dellapotenzaeconomicadelregnodiAt lregnodiAtlantide.Éinte lantide.Éinteressantenotarec ressantenotarecomefraalcunid omefraalcunidei ei Pellerossa,pressoiqualise Pellerossa,pressoiqualisembracheesistaa mbracheesistaanchelìilm nchelìilmitodiAtlantid itodiAtlantide,abbiano e,abbianounmito unmito secondocuialcentrode secondocuialcentrodell’universoesiste ll’universoesisteungrandeb ungrandebufalo,le ufalo,lecuizampeson cuizampesonoipiloniche oipiloniche sostengonolaterrasull’abis sostengonolaterrasull’abissodiacque:i sodiacque:ilgiornoincu lgiornoincuilegambecro ilegambecrolleranno,con lleranno,consumate sumate dalleacque,ilmondosarà dalleacque,ilmondosaràsommersodaldi sommersodaldiluvio.Sipotre luvio.Sipotrebbepensarech bbepensarechesitrattidi esitrattidiuna una rappresentazionedelDio-Toro-Atlan rappresentazionedelDio-Toro-Atlante,chemani te,chemanifestalapaura festalapaurarimastaaglier rimastaaglieredidi edidi Atlantidedilàdall’ocean Atlantidedilàdall’oceano,divenire o,diveniresommersidaunn sommersidaunnuovodiluvio uovodiluvio. . SiricordicheancheiCelti SiricordicheancheiCeltiparefossero parefosseroterrorizzatidalla terrorizzatidallacredenzadiun credenzadiunapossibile apossibilefutura futura catastrofecheavrebbepotuto catastrofecheavrebbepotutofarcrollare farcrollareilcielo.Unal ilcielo.Unaltropossibile tropossibiledatosulla datosullareligione religione degliAtlantideièdatada degliAtlantideièdatadaicultidegli icultidegliYorubadella Yorubadellacostadella costadellaGuinea,iqu Guinea,iquali,purvivendo ali,purvivendo sullacostaatlantica,han sullacostaatlantica,hannounacultur nounaculturachederiva achederivadaquella daquelladeipopolin deipopoliniloticiepe iloticieperciòpuò rciòpuò averedeilegamiconque averedeilegamiconquellaegizia.Ess llaegizia.EssiadoranounD iadoranounDiochiamatoOlo iochiamatoOlokun,l’Essere kun,l’Essere Supremodellouniverso,da Supremodellouniverso,daidentificarsicon identificarsiconl’Ologumdelle l’Ologumdellereligioniafrobras religioniafrobrasiliane,ilqua iliane,ilquale le haaldisottodiluise haaldisottodiluisettedivinità,g ttedivinità,gliOrisha,ogn liOrisha,ognunolegato unolegatoadundiverso adundiversopianetaea pianetaeaun un diversogiornodellasettimana.C diversogiornodellasettimana.Comenonfareu omenonfareunraffrontofraO nraffrontofraOlokunegli lokunegliOrishadaun Orishadaun latoeAtlanteconlesue latoeAtlanteconlesuesettefiglie?È settefiglie?Èsignificat significativopoiilfatto ivopoiilfattocheisacerdo cheisacerdotidiOloku tidiOlokunsi nsi vestivanodiazzurro,colorede vestivanodiazzurro,coloredelmareede lmareedelcielo,esatta lcielo,esattamentecomeired mentecomeirediAtlantide iAtlantidee e comefannoancoraiTuareg,ch comefannoancoraiTuareg,chevengonod evengonodetti“gliuomin etti“gliuominiblu”.Ilgruppo iblu”.Ilgruppodiottod diottodivinità(o ivinità(o dinove)ètipicopoide dinove)ètipicopoidellareligioneeg llareligioneegizia,checrede izia,checredevaappunto vaappuntoinunaOgdoa inunaOgdoadeoinuna deoinuna Enneadedidivinitàsupre Enneadedidivinitàsupreme,capeggiata me,capeggiatadaunDioPa daunDioPadresupremooda dresupremoodaunaDea unaDeaMadre, Madre, asecondadellacittàincu asecondadellacittàincuivenivaadora ivenivaadoratoquestogrupp toquestogruppodiDèi. odiDèi. Sforzandounpo’lafantasi Sforzandounpo’lafantasia,forsetroppo,s a,forsetroppo,sipuòimmagin ipuòimmaginarecheAtlanti arecheAtlantideabbiaa deabbiaavuto vuto unareligioneenoteistica unareligioneenoteistica,forseinizia ,forseinizialmenteditipo lmenteditipopiùmatriarcale piùmatriarcale,einseguito ,einseguito,con ,con l’evolversidiquestaciviltà l’evolversidiquestaciviltà,semprepiùpatriar ,semprepiùpatriarcale,finoa cale,finoalpuntodicon lpuntodiconsiderarelaGrande siderarelaGrande DeaMadrecomesempliceintermed DeaMadrecomesempliceintermediaria,sottopo iaria,sottopostaalDioSupre staalDioSupremo,cheall’in mo,cheall’inizioera izioera soloilsuoparedro,seguendo soloilsuoparedro,seguendopiùomeno piùomenolostessop lostessoprocessochesareb rocessochesarebbeavvenutone beavvenutonelle lle religionipoliteistichemed religionipoliteistichemediterraneeemesop iterraneeemesopotamiche.Anc otamiche.Anchelamonarchiaa helamonarchiaatlantidea, tlantidea, all’iniziomatriarcaleede all’iniziomatriarcaleedelettiva,sisareb lettiva,sisarebbeprogressivamen beprogressivamentetrasformatainu tetrasformatainunadinastia nadinastia semprematriarcale,maconuna semprematriarcale,maconunamaggiorevalorizzaz maggiorevalorizzazionedella ionedellafiguradellosp figuradellosposodella osodella regina(odelledieciregine). regina(odelledieciregine).Parecheanche ParecheancheiGuancidell iGuancidelleCanarieaves eCanarieavesseroavutod seroavutodieci ieci reelettivi. Nonc’èmotivoperpensareche Nonc’èmotivoperpensarecheAtlantide Atlantidesiastatauna siastataunaciviltàdit civiltàditipomonoteisti ipomonoteistico,eppure co,eppure c’èstatochi,facendoparag c’èstatochi,facendoparagonifraAtlant onifraAtlantideeiraccon ideeiraccontidella“ tidella“ Genesi ”,havoluto ”,havoluto immaginarecheilmiticoregno immaginarecheilmiticoregnosiastatofa siastatofattosprofondare ttosprofondaredalleacquede dalleacquedeldiluvio ldiluvio universale,perchésieraribe universale,perchésieraribellatoaisacr llatoaisacridettamidell’un idettamidell’unicoDio,cioè icoDio,cioèilDiodelle ilDiodellereligioni religioni monoteistiche.Talemoralismoe monoteistiche.Talemoralismoeragiàpresen ragiàpresentenelmitop tenelmitoplatonico,second latonico,secondocuigli ocuigli Atlantideieranostatipuni Atlantideieranostatipunitiperilloroa tiperilloroattaccamentoal ttaccamentoallericchezzeac lericchezzeaccumulatecon cumulateconilloro illoro immensoimperomarittimo,chea immensoimperomarittimo,cheasuodiredom suodiredominavatuttol’Atla inavatuttol’Atlanticoeparted nticoepartedel el Mediterraneo.Ilmaggioreresponsab Mediterraneo.Ilmaggioreresponsabilediquesto ilediquestostravolgimentode stravolgimentodelmitoèstato lmitoèstatoil il sedicenteveggenteEdgarC sedicenteveggenteEdgarCayce,americano ayce,americano,vissutone ,vissutonellaprimametàdi llaprimametàdiquestoseco questosecolo. lo. Cayces’immaginòcheAtlant Cayces’immaginòcheAtlantidefossestata idefossestataunaciviltà unaciviltàsupertecnologi supertecnologica,ampliando ca,ampliandocosì così indebitamenteilmitodiP indebitamenteilmitodiPlatone,chen latone,chenonhamaiparla onhamaiparlatodipresun todipresuntipoteripartico tipoteriparticolaridegli laridegli Atlantidei,ancheseloste Atlantidei,ancheselostessoPlatone ssoPlatone,quandode ,quandodescrivevaledimen scrivevaledimensionidelle sionidelleopere opere
ingegneristichediquesta ingegneristichediquestaciviltà,esprime civiltà,esprimevaisuoidubb vaisuoidubbisullalorove isullaloroveridicità,inqu ridicità,inquanto anto incredibilmentecolossalipe incredibilmentecolossaliperimezzitecni rimezzitecnicidell’epoca cidell’epoca(domandaperi (domandapericritici:nonèq critici:nonèquesta uesta unaprovachePlatonenon unaprovachePlatonenonsièinven sièinventatotuttolui, tatotuttolui,mahaattintod mahaattintodaaltrefonti aaltrefonti?Nonèforse ?Nonèforse razionalepensareche,seda razionalepensareche,sedavveroeratuttau vveroeratuttaunasuafan nasuafantasia,nonavre tasia,nonavrebbecercatod bbecercatodii rendereiltuttopiùcredibil rendereiltuttopiùcredibile?).Comunque, e?).Comunque,EdgarCaycein EdgarCayceintrodusseunnuo trodusseunnuovomito,che vomito,che c’entravapococonquelloorig c’entravapococonquellooriginale.Eraunmi inale.Eraunmitosecondocu tosecondocuiAtlantideno iAtlantidenonerastataal nerastataaltro tro cheunacopiapreistoricade cheunacopiapreistoricadellanostrac llanostraciviltàedeisu iviltàedeisuoiconflitt oiconflitti.Secondolu i.SecondoluigliAtlantide igliAtlantideii sarebberostatimonoteisti,e sarebberostatimonoteisti,esisarebberoribe sisarebberoribellatiall’un llatiall’unicoDioperché icoDioperchéavrebberopresoa avrebberopresoa servirsidellaloroscienzaper servirsidellaloroscienzaperscopimalvagi scopimalvagi.Allafine,l .Allafine,leenergieincon eenergieincontrollatede trollatedeii macchinariatlantideiavrebber macchinariatlantideiavrebberoscatenatola oscatenatolacatastrofe. catastrofe. Scientificamenteparlando,le Scientificamenteparlando,leterredell’Atlant terredell’Atlantico,lacuipas ico,lacuipassataesistenza sataesistenzapareormai pareormai indubbia,sarebberosprofonda indubbia,sarebberosprofondateperuninna teperuninnalzamentodel lzamentodellivellodelmared livellodelmaredovutoallo ovutoallo scioglimentodeighiaccia scioglimentodeighiacciai,cosadimost i,cosadimostratadalfatto ratadalfattocheineffet cheineffettil’ultimaglaci til’ultimaglaciazione azione sarebbefinitaproprionell’epo sarebbefinitaproprionell’epocadelmitico cadelmiticosprofondamento sprofondamentodiAtlantide diAtlantide:12.000-10.00 :12.000-10.000 0 annifacirca.Sitratterebbed annifacirca.Sitratterebbedunquediun unquediunfenomenoas fenomenoassolutamentenatur solutamentenaturale,dovuto ale,dovutoauna auna seriedifattoricomeilvariare seriedifattoricomeilvariaredell’intensità dell’intensitàdell’attività dell’attivitàvulcanicad vulcanicadituttalaTerrae ituttalaTerraequella quella delleradiazionisolari,sen delleradiazionisolari,senzabisogno zabisognodiscomodarecast discomodarecastighidivini ighidivinidivariotip divariotipo. o.
AppendiceD:“L’inquinamentodelgrandemito ” ” L’intenzionemoralisticad L’intenzionemoralisticadiCayceèevi iCayceèevidente:metterein dente:mettereinguardiaque guardiaquestaepoca staepoca supertecnologicaeatead supertecnologicaeateadalnonabu alnonabusaredellepropr saredellepropriecapacitàeri iecapacitàeritornare“all’unicoe tornare“all’unicoe veroDio”,eperquestomotivo veroDio”,eperquestomotivolefantasied lefantasiediCayce,ilq iCayce,ilqualehaavu ualehaavutoilmeritod toilmeritodii “azzeccare”diverseprevisioniper “azzeccare”diverseprevisioniperilfuturo(mamol ilfuturo(mamoltealtreleha tealtrelehaperòclamorosamen peròclamorosamente te sbagliate),hannoriscontratoun sbagliate),hannoriscontratounnotevoles notevolesuccesso,ata uccesso,atalpuntodaisp lpuntodaispirareunfilmdi irareunfilmdi fantascienzaeparecchiricer fantascienzaeparecchiricercatoridellaco catoridellacosiddetta“archeo siddetta“archeologiaspaziale” logiaspaziale”,pseudoscienza ,pseudoscienza impegnataaimmaginare-dietro impegnataaimmaginare-dietroogniritrovamentoa ogniritrovamentoarcheologico rcheologicounpo’strano unpo’stranoo o difficilmentespiegabile-o difficilmentespiegabile-ordedialien rdedialieniinvisita iinvisitasullaTerradelpa sullaTerradelpassatoeciviltà ssatoeciviltà tecnologichevissuteinc tecnologichevissuteincontinentisco ontinentiscomparsi.Acausad mparsi.Acausadiquesti“ricercatori”, iquesti“ricercatori”,chenonsisa chenonsisa sedefinirepiùmitomaniop sedefinirepiùmitomaniopersoneincercad ersoneincercadisuccessosu isuccessosuirotocalchi,co irotocalchi,come,perfare me,perfare l’esempiopiùtristementeno l’esempiopiùtristementenoto,ilfamigerato to,ilfamigeratoVonDäniken VonDäniken,nessunarcheo ,nessunarcheologoèdispos logoèdisposto to aprenderesulseriolateo aprenderesulseriolateoriadiAtlantid riadiAtlantide,perlomenoque e,perlomenoquelladescrittada lladescrittadaPlatone.Ilg Platone.Ilguaioè uaioè cheèilsensooriginariod cheèilsensooriginariodelmito,che elmito,cheèandatope èandatoperso.Alienida rso.Alienidaipoteridivin ipoteridivini,civiltà i,civiltà tecnologichesconosciute tecnologichesconosciuteealtreipotes ealtreipotesisimili,sonod isimili,sonodeisostituti eisostitutivideimitian videimitiantichiedelle tichiedelle religionitradizionali,che religionitradizionali,chenonsonopiù nonsonopiùcredibilida credibilidaicontemporane icontemporanei.Sicercadi i.Sicercadi razionalizzareilmitoanticop razionalizzareilmitoanticoperrenderlop errenderlopiùaccettabile iùaccettabile,masifinisce ,masifinisceperottenere perottenereil il risultatoopposto:losirend risultatoopposto:losirendecosìstramp ecosìstrampalatochegli alatocheglisifaperdereque sifaperderequelsensod lsensodimagia, imagia, d’incantoedimisterochei d’incantoedimisterocheinorigineriusci norigineriuscivaadare.La vaadare.Laculturamonoteista culturamonoteistaerazionalis erazionalistaa taa voltericonosceinqualche voltericonosceinqualchemodolanece modolanecessitàdelmito, ssitàdelmito,proprioperché proprioperchéfiniscepergen finiscepergenerare erare questipalliativi,questim questipalliativi,questimitisostitutiv itisostitutivi,manonècap i,manonècapacediridarne acediridarnel’essenza,poiché l’essenza,poichéèessa èessa stessachehadistruttoleb stessachehadistruttolebasidelmito asidelmito,negandone ,negandoneilvaloredies ilvalorediespressionesimbo pressionesimbolicadella licadella molteplicitàdelreale.
Nonsivuolepiùriflettere Nonsivuolepiùrifletteresulmitoesu sulmitoesuisuoisimboli, isuoisimboli,sivuoleso sivuolesoltantochequa ltantochequalcunoci lcunoci raccontidellebellefavole raccontidellebellefavole,chebellen ,chebellenonsono,per onsono,perchéfiniscono chéfinisconotroppospessop troppospessoper er diventarescadentiprodottifu diventarescadentiprodottifumettisticiecine mettisticiecinematografici.M matografici.Mitoepolitei itoepoliteismosono smosono necessariamentelegatiperché necessariamentelegatiperchéfannoparte fannopartedell’espression dell’espressionedellacapa edellacapacitàimmaginativa citàimmaginativa umana,mentreilmonoteismoavv umana,mentreilmonoteismoavversatalecapa ersatalecapacitàimmaginativa citàimmaginativa,imprigionan ,imprigionandolospirito dolospirito religiosodentroformeedimmagin religiosodentroformeedimmaginistatichee istaticheeprefissate.Pe prefissate.Perchédovremmointere rchédovremmointeressarcidi ssarcidi Atlantide,infindeiconti Atlantide,infindeiconti?Daunpun ?Daunpuntodivista todivistastrettamenteraziona strettamenterazionale,pocoimporta le,pocoimportachela chela civiltàumanasisiasvilup civiltàumanasisiasviluppataalcune pataalcunemigliaiad migliaiadianniprimad ianniprimadiquantocomu iquantocomunementesi nementesi creda.L’ideachegliAtlan creda.L’ideachegliAtlantideiavessero tideiavesseroconoscenzete conoscenzetecnologichepar cnologichepariosuperioriall iosuperiorialle e nostreèun’invenzionemode nostreèun’invenzionemodernaperrendere rnaperrendereinteressanteun interessanteunmitochealtrime mitochealtrimentinon ntinon avrebbeeccitatopiùnessun avrebbeeccitatopiùnessuno.Madaun o.Madaunpuntodivista puntodivistaumano,dau umano,daunpuntod npuntodivistache ivistache consideralaglobalitàde consideralaglobalitàdell’essereuman ll’essereumanoechequind oechequindinonèn inonènépuramenterazion épuramenterazionalistané alistané puramentesentimentale,unpu puramentesentimentale,unpuntodivista ntodivistacheèsost cheèsostanzialmenterel anzialmentereligiosoefilo igiosoefilosofico sofico perchés’interrogasulrapportofra perchés’interrogasulrapportofral’uomoelato l’uomoelatotalitàdell’ talitàdell’Essere,ilmitodi Essere,ilmitodiAtlantide Atlantide riassumeimportanzaperchéfapar riassumeimportanzaperchéfapartedelmisterod tedelmisterodelleradicide elleradicidellanostrac llanostraciviltà,delsuo iviltà,delsuo spiritoreligiosoefilosofic spiritoreligiosoefilosofico.Interrogarsisul o.Interrogarsisulmitosignifica mitosignificainterrogarsianche interrogarsianchesulsuosenso sulsuosenso storico,suisuoipossibilil storico,suisuoipossibililegamiconla egamiconlastoriareale,su storiareale,suisogni,lespe isogni,lesperanze,itimori ranze,itimori dell’umanità,inpraticasui dell’umanità,inpraticasuilegamifraimmag legamifraimmaginazioneere inazioneerealtà. altà. Datocheilpoliteismoèla Datocheilpoliteismoèlareligionede religionedell’immaginazione ll’immaginazionepereccellenz pereccellenza,lapolite a,lapoliteologia, ologia, cioèlateologiadelpa cioèlateologiadelpaganesimo,èrifle ganesimo,èriflessionesull’immag ssionesull’immaginazione,su inazione,suisignificat isignificatideisimbo ideisimboli li esulperchédell’esistenzad esulperchédell’esistenzaditalisimbo italisimboli.Taleriflessi li.Taleriflessionepoliteo onepoliteologicanonpu logicanonpuònon ònon prendereledistanzedach prendereledistanzedachisilimitaad isilimitaadaffogarenell affogarenellepropriefanta epropriefantasieanzichérifle sieanzichériflettervi ttervi sopra,finendoperscambiarle sopra,finendoperscambiarleperlarealtà, perlarealtà,comefaqua comefaqualsiasimitomane. lsiasimitomane. Lapossibilerealtàdelmito LapossibilerealtàdelmitodiAtlantide diAtlantidenonpotràperò nonpotràperòesseredimostrata esseredimostratafinchéad finchéadessa essa verrannoappiccicatimilleal verrannoappiccicatimillealtrimitiinventat trimitiinventatidall’eramode idall’eramoderna,dalTriango rna,dalTriangolodelleBer lodelleBermuda muda agliUFO,alDiavoloinperso agliUFO,alDiavoloinpersona,finoap na,finoapresuntiesperimen resuntiesperimenticonicampima ticonicampimagneticifatt gneticifattii dallaMarinadegliStatiUn dallaMarinadegliStatiUnitisullecost itisullecostedell’Atlanti edell’Atlantico(echealtro? co(echealtro?),inunminestrone ),inunminestronein in cuil’origineautenticadel cuil’origineautenticadelmito,cheèse mito,cheèsemprereligiosa,p mprereligiosa,perdeilsuo erdeilsuoverovoltoed verovoltoediventa iventa ridicolaeconfusa.Sinceramen ridicolaeconfusa.Sinceramente,lamiaAtlant te,lamiaAtlantide,l’ipote ide,l’ipoteticaciviltàmega ticaciviltàmegaliticache liticache adoravailGrandeDioToroCe adoravailGrandeDioToroCelesteelaGra lesteelaGrandeDeaMadre ndeDeaMadreecheispirò echeispiròleprimeciviltà, leprimeciviltà, sembramoltopiùumanaecred sembramoltopiùumanaecredibile,oltre ibile,oltrechepiùaffasc chepiùaffascinante,de inante,delleciviltà lleciviltà supertecnologichee“cattive supertecnologichee“cattive”contrabbandate ”contrabbandatedaromanzie daromanziefumettiesed fumettiesedicentiricercatori icentiricercatori del“mistero”,chenoncercanoAtlan del“mistero”,chenoncercanoAtlantideperses tidepersestessa,maperso tessa,mapersoddisfareiloro ddisfareilorooscuri oscuri deliri,oancoraperancorpiù deliri,oancoraperancorpiùbassiscop bassiscopidifamaesuc idifamaesuccessoecono cessoeconomicopersonal micopersonali. i.
GrypsImperialis –trattodallasezionedel“MisterieLegge l“MisterieLeggende”delRe nde”delRegnodiBlue gnodiBlue LaleggendadiAtlantide –trattodallasezionede
Dragon:www.bluedragon.it Dragon:www.bluedragon.it
Perlaversionecompletadi Perlaversionecompletadiimmagini,visitate immagini,visitateilsitodiB ilsitodiBlueDragonne lueDragonnellasezione“N llasezione“NononFantasy”.