,SILABUS MATA MATA PELAJARAN PELAJARAN
Nama Sekolah
: SMK Negeri 1 Cirebon
Bidang Keahlian
Teknologi :Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan Mata Pelajaran Durasi (Waktu)
: Pekerjaan Dasar Elektromekanik : 144 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Otomasi Industri pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Otomasi Industri. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Kompetensi Dasar 1
Indikator Pencapaian Kompetensi 2
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Materi Pokok 3
Alokasi Waktu(JP) 4
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
5
6
3.1. Menerapkan K3 sesuai manual standar operasional prosedur di bidang pekerjaan elektromekanik 4.1. Menggunakan K3 sesuai manual standar operasional prosedur di bidang pekerjaan elektromekanik
3.1. Menentukan cara menerapkan peralatan K3
Peraturan K3 Peralatan K3
4
4.1.1. Menggunakan Peralatan K3
3.2. Menganalisis jenis jenis bahan kerja elektromekanik
3.2.1. Menentukan cara pemeriksaan memilih bahan kerja elektromekanik
4.2. Membedakan jenis- 4.2.1. Menggunakan jenis bahan kerja jenis-jenis bahan kerja elektromekanik elektromekanik
Jenis-jenis bahan elektromekanik
8
Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang K3 sesuai manual standar operasional prosedur di bidang pekerjaan elektromekanik ,untuk menumbuhkan sikap rasa ingin tahu. Mengumpulkan data tentang K3 sesuai manual standar operasional prosedur di bidang pekerjaan elektromekanik,untuk menumbuhkan sikap rasa ingin tahu., Mengolah data tentang K3 sesuai manual standar operasional prosedur di bidang pekerjaan elektromekanik ,untuk menumbuhkan karakter teliti dan cermat Mengomunikasikan tentang K3 sesuai manual standar operasional prosedur di bidang pekerjaan elektromekanik,untuk menumbuhkan karakter berani. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang jenis-jenis bahan kerja elektromekanik.untuk menumbuhkan rasa ingin tahu. Mengumpulkan data tentang jenis jenis bahan kerja elektromekanik, .untuk menumbuhkan rasa ingin tahu.
Mengolah data tentang jenis-jenis bahan kerja elektromekanik,untuk menumbuhkan karakter teliti dan cermat
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Mengomunikasikan tentang jenis jenis bahan kerja elektromekanik.
Pengetahuan: Tes Tertulis Keterampilan: Penilaian Unjuk Kerja O,bservasi
Pengetahuan:
Tes Tertulis
Keterampilan:
Penilaian Unjuk Kerja
Observasi
3.3. Memilih alat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan non logam
4.3. Melakukan pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam
3.3.1. Menenetukanalat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan non logam 4.3.1. Menggunakan alat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan non logam
Pengerjaan elektromekanik dari bahan non logam
12
untuk menumbuhkan karakter berani. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Memilih alat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan non logam. .untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Mengumpulkan data tentang Memilih alat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan non logam. untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Mengolah data tentang Memilih alat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan non logam. untuk menumbuhkan karakter teliti dan cermat
Pengetahuan: Tes Tertulis Keterampilan: Penilaian Unjuk Kerja Observasi
3.4. Memilih alat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan logam
3.4.1. . Menentukanalat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan logam
4.4. Melakukan pekerjaan elektromekanik dari bahan logam
4.4.1. Menggunakan alat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan logam
Membuat macammacam box (Panel Listrik) sesuai standar
12
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Mengomunikasikan tentang Memilih alat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan non logam untuk menumbuhkan karakter berani Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang alat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan logam. .untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Mengumpulkan data tentang alat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan logam. . .untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Mengolah data tentang alat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan logam. . .untuk menumbuhkan karakter teliti dan cermat . Mengomunikasikan tentang alat dan bahan kerja elektromekanik dari bahan logam logam untuk
Pengetahuan: Tes Tertulis Keterampilan: Penilaian Unjuk Kerja Observasi
3.5. Memilih alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik
4.5. Melakukan pekerjaan kelistrikan elektromekanik
3.5.1. Menentukanalat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik
Membuat bermacammacam sambungan dalam pekerjaan elektromekanik
12
4.5.1. Menggunakan alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik
3.6. Mengidentifikasi pekerjaan elektromekanik 4.6. Merakit pekerjaan elektromekanik
3.6.1. Merincipekerjaan elektromekanik
Merakit pekerjaan elektromekanik
24
4.6.2Mengatur tata letak komponen pekerjaan elektromekanik 4.6.3.Merakitpekerjaan elektromekanik
menumbuhkan karakter berani. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik.untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Mengumpulkan data tentang alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik.untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Mengolah data tentang alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik.untuk menumbuhkan karakter teliti dan cermat Mengomunikasikan tentang alat dan bahan kerja kelistrikan logam untuk menumbuhkan karakter berani elektromekanik Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pekerjaan elektromekanik.untuk menumbuhkan rasa ingin tahu
Mengumpulkan data tentang pekerjaan elektromekanik. .untuk menumbuhkan rasa ingin tahu
Pengetahuan: Tes Tertulis Keterampilan: Penilaian Unjuk Kerja Observasi
Pengetahuan: Tes Tertulis Keterampilan: Penilaian Unjuk Kerja Observasi
3.7. Menganalisis pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam
3.7.1. Menentukan cara pemeriksaan pekerjaan elektromekanik dari
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Pemeriksaan pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam
24
Mengolah data tentangpekerjaan elektromekanik.untuk menumbuhkan karakter teliti dan cermat Mengomunikasikan tentang pekerjaan elektromekanik untuk menumbuhkan karakter berani Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam. .untuk menumbuhkan
Pengetahuan: Tes Tertulis Keterampilan: Penilaian Unjuk
bahan non logam 4.7. Memeriksa pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam
4.7.1. Memperbaiki pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam
3.8. Menganalisis pekerjaan elektromekanik dari bahan logam 4.8. Memeriksa pekerjaan elektromekanik dari bahan logam
3.8.1. Mengklasifikasi pekerjaan elektromekanik dari bahan logam
Pemeriksaan pekerjaan elektromekanik dari bahan logam
24
4.8.1. Mendeteksi pekerjaan elektromekanik dari bahan logam
3.9. Menganalisis pekerjaan kelistrikan elektromekanik aplikasi 4.9. Memeriksa pekerjaan kelistrikan elektromekanik aplikasi
3.9.1. Mengklasifikasi pekerjaan elektromekanik Aplikasi
4.9.1.Mendeteksi pekerjaan kelistrikan elektromekanik aplikasi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Pemeriksaan pekerjaan kelistrikan elektromekanik aplikasi
24
rasa ingin tahu Mengumpulkan data tentang pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam. .untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Mengolah data tentang pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam untuk menumbuhkan karakter teliti dan cermat Mengomunikasikan tentang pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam. untuk menumbuhkan karakter berani Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pekerjaan elektromekanik dari bahan logam. .untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Mengumpulkan data tentang pekerjaan elektromekanik dari bahan logam. .untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Mengolah data tentang pekerjaan elektromekanik dari bahan logam untuk menumbuhkan karakter teliti dan cermat Mengomunikasikan tentang pekerjaan elektromekanik dari bahan logam untuk menumbuhkan karakter berani Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pekerjaan kelistrikan elektromekanik aplikasi.untuk menumbuhkan rasa ingin tahu Mengumpulkan data tentang pekerjaan kelistrikan elektromekanik aplikasi. .untuk menumbuhkan rasa
Kerja Observasi
Pengetahuan: Tes Tertulis Keterampilan: Penilaian Unjuk Kerja Observasi
Pengetahuan: Tes Tertulis Keterampilan: Penilaian Unjuk Kerja Observasi
148
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
ingin tahu Mengolah data tentang pekerjaan kelistrikan elektromekanik aplikasi untuk menumbuhkan karakter teliti dan cermat Mengomunikasikan tentang pekerjaan kelistrikan elektromekanik aplikasi untuk menumbuhkan karakter berani
SILABUS MATA PELAJARAN (Khusus Mapel PABP dan PPKn)
Nama Sekolah
: ………………………………………………………………………………….
Bidang Keahlian
:………………………………………………………………………………….
Kompetensi Keahlian : …………………………………………………………………………………. Mata Pelajaran
: ………………………………………………………………………………….
Durasi (Waktu)
: ………………………………………………………………………………….
KI-1 (Sikap Spiritual) :............................................................................................................................................. KI-2 (Sikap Sosial)
:.............................................................................................................................................
KI-3 (Pengetahuan)
: .............................................................................................................................................
KI-4 (Keterampilan)
: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
1
2
3
1.1 2.1 3.1 4.1 1.2 2.2 3.2 4.2 …. dst
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Alokasi Kegiatan Pembelajaran Waktu(JP) 4
5
Penilaian 6
Keterangan Pengisian Format Silabus Nama Sekolah
: diisi nama SMK yang bersangkutan.
Bidang Keahlian
: diisi nama Bidang Keahlian sesuai Spektrum Keahlian PMK berdasarkan Kepdirjen Nomor 4678/D/KEP/MK/2016.
Kompetensi Keahlian : diisi nama Kompetensi Keahlian sesuai Spektrum Keahlian PMK berdasarkan Kepdirjen Nomor 4678/D/KEP/MK/2016. Mata Pelajaran
: diisi nama mata pelajaran sesuai Struktur Kurikulum berdasarkan Kepdirjen Nomor 130/D/KEP/KR/2017.
Durasi (Waktu)
: diisi jumlah waktu mata pelajaran secara keseluruhanberdasarkan Kepdirjen Nomor 130/D/KEP/KR/2017.
KI-1
: diisi rumusan Kompetensi Inti 1 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-2
: diisi rumusan Kompetensi Inti 2 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-3
: diisi rumusan Kompetensi Inti 3 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-4
: diisi rumusan Kompetensi Inti 4 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
Kolom 1: diisi nomor dan rumusan pasangan KDyang dipindahkan dari formatKI dan KD mata pelajaran yang bersangkutan. Kolom 2: diisi dengan rumusan IPK yang merupakan rincian standar minimal kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik. Kolom 3: diisi dengan Materi Pokok yang harus dipelajari oleh peserta didik untuk menguasai KD berdasarkan IPK.Khusus untuk materi mata pelajaran peminatan kejuruan (C2 dan C3) dapat mempertimbangkan KUK dan batasan variabel/lingkup variabel/ range of variabel SKK yang diacu. Kolom 4: diisi dengan Alokasi Waktu jam pelajaran yang disediakan untuk mempelajari pasangan KD. Kolom 5: diisi dengan pokok-pokok proses pembelajaran berpendekatan saintifik sesuai dengan karakteristik pasang KD Kolom 6: diisi dengan Aspekdan Teknik Penilaian yang disarankan.
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Kompetensi Dasar 1 3.14
Indikator Pencapaian Kompetensi 2 3.14.1
Mendiagnos is kerusakan sistem Pengisian
Materi Pokok 3
Menentukan cara pemeriksaan kerusakan sistem pengisian 3.14.2
4.14 Memperbaiki sistem pengisian
Mendeteksi letak kerusakan komponen sistem pengisian 4.14.1 Memperbaiki kerusakan sistem pengisian 4.14.2 Mengontrol hasil perbaikan sistem pengisian
…. dst
@2017, Direktorat Pembinaan SMK
Prosedur dan teknik pemeriksaan gangguan sistem pengisian
Alokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 4 5 32
Teknik penggantian Komponen Prosedur pengecekan hasil perbaikan
Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang sistem pengisian. Mengumpulkan data tentang perbaikan sistem pengisian. Mengolah data tentang perbaikan sistem pengisian. Mengomunikasikan tentang perbaikan sistem pengisian.
Penilaian 6 Pengetahuan:
Tes Tertulis
Keterampilan:
Penilaian Unjuk Kerja Observasi
