DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE TAREA SEMANA 4 NOMBRE: Aplicación de las técnicas de estudio para la comprensión de textos. RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA: TAR EA: a.
Contenidos de la Semana 4.
b. Recurso Adicional “ La La comprensión lectora es una habilidad para la vida”. c.
Recurso Adicional “Fichar, resumir, memorizar: trucos para estudiar mejor”.
d. Recurso Office “Aplicación, estructura y herramientas Word”. e. Recurso Adicional “E scritura scritura académica” académica” .
INSTRUCCIONES: Reconocer las distintas características de las técnicas de estudio para la comprensión de textos puede contribuir de manera significativa al desarrollo de las habilidades esenciales de lectura. Esto, además, permite identificar cuáles de las distintas técnicas de estudio resulta más apropiada para las características personales que conforman el estilo de aprendizaje preferente de una persona. A partir de estas premisas, usted deberá aplicar y valorar distintas técnicas de estudio para la comprensión del recurso nec esario “La comprensión lectora es una habilidad para la vida ”. Para ello, deberá atender a los lo s siguientes requerimientos: 1. Antes de dar una lectura completa al recurso adicional “La comprensión lectora es una habilidad para la vida” , utilice las tres técnicas de estudio a utilizar antes de la lectura , para abordar el recurso necesario, y exponga brevemente sus resultados mediante el siguiente esquema:
Establecimiento de un propósito
Activación de conocimientos previos
¿Qué lo motiva a leer el recurso? ¿Quién escribe el texto del recurso? (nombre, disciplina, especialidad) ¿Cuál es la finalidad de su autor? ¿Qué conoce usted de la temática planteada en el recurso? ¿Ha leído otros textos
Elaboración de predicciones
sobre dicha temática? ¿En que se parecen o diferencian los textos conocidos previamente en comparación con el recurso que deberá leer ahora? ¿Qué predicciones puede plantear sobre el contenido del recurso?
1.1. Requerimiento de Office Word: esta tabla deberá ser incorporada a la plantilla de la tarea. Para ello deberá utilizar la opción insertar tabla, presente en la ficha Insertar de la cinta de opciones de Word. Para darle formato a la tabla, deberá seleccionar las opciones de fuente y párrafo provistas por la ficha de Inicio de la cinta de opciones de Word de acuerdo al siguiente formato: fuente Calibri, tamaño 11, color de celda a elección, títulos centrados según corresponda, bordes externos e internos. Apóyese en el Recurso Adicional Office “Aplicación, estructura y herramientas Word”. 2. Luego de completar la tabla anterior, elija al menos 2 de las técnicas de estudio para utilizar durante la lectura y lea detenidamente el recurso adicional “La comprensión lectora es una habilidad para la vida”. Para ilustrar la aplicación de ambas técnicas elegidas, complete la siguiente tabla:
Subrayado de ideas claves Notas al costado Elaboración de preguntas Conceptos claves
Si eligió esta técnica, inserte aquí aquellas ideas que según usted son las más importantes del recurso. Si eligió esta técnica, inserte aquí aquellas inferencias realizadas a partir de la lectura del recurso. Si eligió esta técnica, inserte aquí las preguntas planteadas por usted a partir de la lectura del recurso. Si eligió esta técnica, inserte aquí aquellos conceptos claves expuestos en el recurso.
2.1. Requerimiento para Office Word: esta tabla deberá ser incorporada a la plantilla de la tarea. Para ello deberá utilizar la opción insertar tabla, presente en la ficha Insertar de la cinta de opciones de Word. Para darle formato a la tabla, deberá seleccionar las opciones de fuente y párrafo provistas en la ficha Inicio de la cinta de opciones de Word, de acuerdo al siguiente formato: fuente Calibri, tamaño 11, color de celda a elección, títulos centrados según corresponda, bordes externos e internos. Apóyese en el recurso Office “Aplicación, estructura y herramientas Word”.
3. Luego de desarrollar el requerimiento anterior, elija al menos una de las técnicas de estudio para emplear después de la lectura . Aplique la técnica y redacte sus resultados de acuerdo a lo señalado en el contenido de la semana.
Si empleó la técnica de identificación de la idea principal , redacte la idea que usted considera más importante o central. Para resaltar su contenido, utilice las opciones de fuente para dar un formato distinto al de la plantilla de la tarea (fuente, tamaño, alineación y color a elección).
Si empleó la técnica de resumen, redacte un breve resumen del contenido del recurso leído (entre 200 y 300 palabras). Para resaltar su contenido, utilice las opciones de fuente para dar un formato distinto al de la plantilla de la tarea (fuente, tamaño, alineación y color a elección).
Si empleó la técnica de responder a las preguntas elaboradas durante la lectura del recurso, redacte cada una de las preguntas realizadas y las respuestas obtenidas después de la lectura del recurso. Para resaltar su contenido, utilice las opciones de fuente para dar un formato distinto al de la plantilla de la tarea (fuente, tamaño, alineación y color a elección).
3.1. Requerimiento para Office Word: para darle formato al requerimiento, deberá seleccionar las opciones de fuente y párrafo provistas en la ficha de Inicio de la cinta de opciones de Word. Apóyese en el recurso Office “Aplicación, estructura y herramientas Word”. 4. Luego de aplicar las diferentes técnicas de estudio para la comprensión de textos, deberá realizar una reflexión (respetando el formato original de la plantilla del control), que responda a las siguientes preguntas:
¿En qué medida las técnicas elegidas para leer el recurso adicional resultaron (*)
ser apropiadas para su estilo de aprendizaje preferente ? Mencione al menos dos características de su estilo que estén relacionadas con algunas de las técnicas de estudio elegidas.
¿Qué beneficios se desprenden de la utilización de las técnicas elegidas para leer el recurso adicional, para su proceso académico actual?
*Es importante que mencione explícitamente su estilo de aprendizaje preferente, a partir de los distintos modelos revisados en la asignatura. 5. Por último, compruebe la ortografía y gramática del documento realizado, mediante la opción de ortografía y gramática provista en la ficha Revisar de la cinta de opciones de la herramienta office Word. Apóyese en el recurso adicional “E scritura académica” para mejorar la redacción y ortografía del control.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
Identifica el uso adecuado de la técnica abordada en la resolución de
PUNTAJE 1
diversas situaciones problemáticas planteadas.
Selecciona aquellos elementos de la técnica para la comprensión de textos que más se ajusta para alcanzar un fin determinado y facilitar el estudio.
1
Analiza la pertinencia de las técnicas de estudio presentes al interior de una problemática planteada, según un estilo de aprendizaje determinado.
1
Reconoce las potencialidades respecto del uso e incorporación de las técnicas de estudio a partir de la resolución de diversas problemáticas planteadas.
1
Elabora documentos en formato Word incorporando el uso de diversas funciones según lo requerido. Inserta tablas idénticas a la presentada en las instrucciones de la tarea, mediante la opción de Insertar tabla de la cinta de opciones de Office Word.
0,4
Edita texto de las tablas insertadas, mediante las opciones de fuente presentes en la ficha de inicio de la cinta de opciones, para destacar su contenido: fuente Calibri, tamaño 11, color de celda a elección, títulos centrados según corresponda, bordes externos e internos.
0,4
Edita resultados de la aplicación de la técnica de estudio para después de la lectura, utilizando las opciones de fuente presentes en la ficha de inicio de la cinta de opciones, para dar un formato distinto al de la plantilla de la tarea (fuente, tamaño, alineación y color a elección).
0,4
Redacta un documento sin faltas de ortografía.
0,4
Redacta el documento sin errores g ramaticales
0,4
Puntaje total
6
Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega de la tarea de la semana, disponible para ser descargada desde la plataforma del curso junto a estas instrucciones. Envíe el documento creado con su nombre y apellido (nombre_apellido_tarea2).
CANTIDAD MÍNIMA DE PALABRAS : 1000 CANTIDAD MÁXIMA DE PALABRAS: 1500
