1. BREVE APROXIMACIÓN A LOS MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA LITERATURA (ESQUEMAS Y BIBLIOGRAFÍA MÍNIMA). 0. Introducción general al tema. SIGLO XIX: 1Crítica romántica. Métodos iográ!icos. Métodos "istóricos # sociológicos. Crítica idealista. SIGLO XX: $. Métodos !ormalistas %ormalismo ruso. &structuralismo c"eco. &stilística. New Criticism. &structuralismo !rancés. 'ostestructuralismo 'ostestructuralismo # (econstrucción. (econstrucción. ). Métodos inter*retati+os ,ermenéutica literaria. &stética de la rece*ción. Crítica mar-ista. Crítica *sicoanalítica . /ltimas tendencias Crítica !eminista. Crítica ga# ga# lesiana # queer. &studios culturales. &studios *oscoloniales. *oscoloniales. . Introducción a la Literatura com*arada
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ESQUEMAS Y BIBLIOGRAFÍA MÍNIMA: 0. INTRODUCCIÓN GENERAL AL TEMA B!"#$%&'&: 2ordan 3arr#: 45n +ia6e *or la teoría literaria7 Quimera n8 1 91;<= **. ><1. &6ercicio *ráctico: 5na +e? leído el artículo de 3arr# 2ordan deéis reali?ar el comentario del *oema 4La ella dama del tran+ía7 de 2ose* Carner desde los di!erentes métodos de estudio de la literatura. 'ara la *re*aración en con6unto de este tema es mu# @til el liro de 2onat"an Culler: Breve introducción a la teoría literaria 3arcelona Crítica $000. 'ara los Aue deseen *ro!undi?ar más en la materia "e indicado al !inal de cada tema unas *áginas de las re!erencias iliográ!icas relacionadas con estos temas Aue constan en el *rograma de la asignatura. &n el caso del estudio de Bellec D. # Barren E . Teoría literaria, Madrid Gredos 1; estos temas están tratados en las **.
M&& *#+*,-&": >Ortodo-ia crítica >'ositi+ismo >eH ,istoricism
AUTOR >Crítica romántica >'sicoanálisis > New Criticism >&stilística
REALIDAD
TEXTO
>Mar-ismo >&studios culturales >&studios *oscoloniales
LECTOR
>%ormalismo >%eminismo >Gender Studies >&structuralismo
>Semiótica >,ermenéutica >(econstrucción
C#+*"/+: 'ers*ecti+ismo 9. 'er*in#J: $00;=
$
-eorías de la Lectura
SIGLO XIX: 1. CRÍTICA ROMNTICA. MÉTODOS 2ISTÓRICOS Y SOCIOLÓGICOS. MÉTODOS BIOGRFICOS C%-*& %#34+-*&. S&+-5B,6, La Crítica romántica se centra en el Ko del autor. La e-*resión interna e indi+idual de ese #o se mani!iesta en su es*lendor dentro del te-to.
M7-#8#/ !#$%4'*#/: S&+-5B,6, (190519;<): -%", +-,%7/ #% "& !#$%&'&. L3-,/ = 6%-8,/ 8," 37-#8# !#$%4'*# Los métodos iográ!icos en!ocan la inter*retación de los te-tos # su com*rensión en la iogra!ía del autor. 'ara entender un te-to "a# Aue entender el entorno # los as*ectos socio>"istóricos en los Aue se encuentra el autor. &sto Auiere decir Aue el autor # su entorno son la "erramienta *ara com*render el te-to. Nenta6as: &s *osile tener más claridad # me6or com*rensión del te-to. (es+enta6as: o siem*re un te-to *uede tener as*ectos im*lícitos o e-*lícitos del entorno del autor. Crítica a Saint>3eu+e *or M. 'roust: 4o siem*re el alma del *oeta 9autor= *uede conocerse a tra+és de los métodos iográ!icos7 o es *ro*io con!undir el #o *ro!undo del escritor con el #o contingente # social del "omre.
M7-#8#: 1. Deconstrucción iográ!ica: Nida # Ora. $. Conocimiento de la !inalidad de una ora. ). Deconstrucción ideas *olítica estructura *ensante oras etc. . Deconstrucción de su medio natural.
P#/-6/3# >/-%*#. (A$/-, C#3-,) 2. T&+, (19?9519<@) F"#/#'& 8," A%-,. Dealismo aturalismo. oma los as*ectos "istóricos # el medio en el Aue se desarrolla la ora. amién "alan del sentido de la ra?a *ero este as*ecto es discutile. La e-*eriencia a tra+és de los sentidos es el medio *or el cual *odemos llegar a conocer la esencia de una ora la ora de un autor está determinada *or sus as*ectos reales en cuanto Aue descrie esa realidad. 4La com*rensión de una ora de Erte sólo es *osile si se relaciona con todos los elementos Aue con!iguran su medio !ísico artístico # cultural.7
C%-*& 8,&"/-&: I3%,/#+/3# S3!#"/3# = V&+$&%8& S. XIX = *#3,+#/ 8," /$"# XX. 3ases !ilosó!icas: &merson # iet?sc"e. omres: 3enedetto Croce &.E. 'oe C". 3audelaire B.3. Keats E. %rance Clarín. o *retende o6eti+idad cientí!ica. Puiere mostrar cómo es reciida la ora. rata del arte *or arte. )
SIGLO XX: ?. MÉTODOS FORMALISTAS (,/,3&) FORMALISMO RUSO: 3uscarán la "-,%&%,8&8 del te-to. L-,%&%,8&8: PROPIEDAD POR LA QUE UN DISCURSO O ESCRITO ENTRA A FORMAR PARTE DE LA LITERATURA. %ases: 1 (1<151 > >
Círculo lingQístico de Mosc@: %ue im*ulsado *or 2aoson cuando este tenía 1; aRos.
Sociedad *ara el estudio del lengua6e *oético 9O'O2E=: Constituido *or es*ecialistas en el lengua6e. (estacan Nitor S"lo+si 3oris &inc"enaum. > Instituto de "istoria del arte: N. irmunsi es *residente del 4(e*artamento de ,istoria de la literatura7 !undado en 1$0 en el Instituto Estatal de istoria del !rte de "etro#rado en cu#o seno se *ulica otra colección de traa6os llamada "ro$lemas de %o&tica.
INSUFICIENCIAS: Eutomati?ación del análisis te-tual de6ando de lado as*ecto de *lena im*ortancia como el conte-to o la intención del te-to anali?ando sólo los *rolemas de la !orma # la técnica. $T 91$1>1$;=: Más atención conte-to: La segunda eta*a de los !ormalistas rusos de6a de centrarse @nicamente en el signi!icante *ara atender a otros as*ectos im*ortantes del te-to como la semántica # la sinta-is se +a generando el *rimer interés *or la "istoria de la literatura # *or centrar la ora en un conte-to. o será sino "asta "& ,-&& '+&" (1
I+'",+*&: en el &structuralismo !rancés 9odoro+ 3art"es Genette=U &structuralismo ruso década 1<0. omres: 2aoson Sc"lo+si iniano+ ESTRUCTURALISMO C2ECO: Círculo LingQístico de 'raga 9!undado en 1$<= In!luenciado *or el !ormalismo ruso a tra+és de D. 2aoson el CL' continua in+estigando algunos de los *rolemas de los !ormalistas rusos *ero con una actitud di!erente. Nen la ora literaria como algo estructural consideran una *oética estructural # la !undación de la semiología del arte. amién recien in!luencia del Curso de LingQística General. Deali?an una re+isión de las tesis centrales del !ormalismo ruso. (escrien sincrónicamente la lengua *oética. Se le da muc"o +alor al ritmo *oético. 4La ora artística es un signo estético destinado a un *@lico. Las normas # +alores son as*ectos +ariales.7
O*&/# 8," E/-%*-%&"/3# *>,*#: 1<. C%*"# 8, B&-+ omres: Muaro+si Nodica. In!luencia: &stética de la rece*ción de ,.D. 2auss.
ESTILÍSTICA: I+*#: comien?os s. XX. 'eriodo de es*lendor: 1>1< a*ro-. C"arles 3all# *ulica un tratado de estilística. &scuelas: 1. D,/*%-6& 9o *reestructural=. C"arles 3all# 9sucesor de Saussure=. Cómo un autor *uede e-*resar su sensiilidad a tra+és de un lengua6e # cómo el lector lo recie. Etiende al "ec"o lingQístico considerado en sí mismo con es*ecial atención a la lengua. $. I8,&"/-&. In!luencia !undamental: 3enedetto Croce. Grandes re*resentantes: Varl Nossler. Leo S*it?er 9&s*aRa: (ámaso Elonso=. Igual Aue la descri*ti+a *ero se centrará en un autor u ora *ara otener sus estilismos. La lengua de6a de ser conceida como un instrumento Aue re!le6a el mundo e-terior. endrán ) as*ectos: > Leer la ora # locali?ar los rasgos más recurrentes. > Inter*retar los rasgos. > Corroorar los rasgos con el es*acio en Aue se desarrolla. ). E/-%*-%&"/-&. In!luencia de D. 2aoson 91;=. Grandes re*resentantes: Mic"ael Di!!aterre. Nincula las características del !ormalismo ruso con las características de la estilística. &s im*ortante la !unción del lector #a Aue el autor es consciente de lo Aue "ace al *reocu*arse *or el modo en Aue Auiere Aue se descodi!iAue su mensa6e . G,+,%&-6/-&. De*resentante: oam C"oms#. Su o6eti+o es construir una gramática Aue !ormule reglas con la Aue e-*resar la construcción de !rases. NEW CRITICISM:
'eriodo: 1)0>1<0 a*ro-. %uentes: .S. &liot I.E. Dic"ards
M7-#8#: 4Close reading7 9lectura minuciosa=. %ocali?aron su atención en la integridad de la ora literaria. rataan los *oemas no como documentos "istóricos sino como o6etos estéticos. La crítica dee esclarecer oras de arte indi+iduales. C&-%# '&"&*&/:
I+-,+*#+&": &s un error inter*retar un te-to ciRéndose a la intención del autor. A',*-6&: Con!undir el *oema con el im*acto en el lector. B#$%&'/-&: &l *oema no es una transcri*ción de la e-*eriencia del autor. C#3+*&-6&: &rror de +er el te-to como a doctrinas Aue el lector dee inter*retar. ESTRUCTURALIMO FRANCÉS: (1<0 1<;0) %uentes: %ormalismo ruso U Círculo LingQístico de 'raga. Origen: %. Saussure: Curso de )in#*ística #eneral 911<= De*resentantes: odoro+ 3art"es Genette. Su o6eti+o es identi!icar las estructuras su#acentes Aue *osiilitan la e-*eriencia Auiere anali?ar estructuras *sicológicas lingQísticas # sociales. Se interesan *or cómo se *roduce el signi!icado. Intenta com*render cómo una ora tiene los signi!icados # e!ectos Aue le son *ro*ios. POSTESTRUCTURALISMO Y DECONSTRUCCIÓN: P#/-,/-%*-%&"/3# (1<;9) &l *ostestructuralismo es una mirada re!ormada del estructuralismo *ero no sigue con las ideas estructuralistas sino Aue aandona ese *ro#ecto # se centra en uno nue+o. &ntiende Aue no se *uede des*render el !enómeno de la e-*eriencia. 'ensadores como 3art"es Lacan # %oucault "aían descrito la !orma en Aue la teoría se me?cla con los !enómenos Aue *retenden descriir o cómo los te-tos crean sentido al +iolar las con+enciones Aue locali?a un análisis estructural. D,*#+/-%**+: (errida 91<<=. D,'+*+: Más Aue teoría literaria es !orma de lectura. &s una crítica de las o*osiciones 6erárAuicas Aue "an estructurado el *ensamiento occidental: dentroW!uera menteWcuer*o !ormaWsigni!icado etc. Muestra Aue muc"os *aradigmas no oedecen a una ra?ón concreta. D,*#+/-%**+ +#%-,&3,%*&+&: &scuela de Kale 9'aul de Man=. Otros: ,arold 3loom. Mic"el %oucault: relación discurso>*oder. 4oda e-*resión de conocimiento conlle+a una +oluntad de *oder7.
L& 8,*#+/-%**+ +# +-,%%,-& 3,/-%& '&""#/ 8," //-,3& ,%# +# 8& /#"*#+,/. B!"#$%&'&: Llo+et 2ordi ed. Teoría de la literatura + literatura com%arada 3arcelona Eriel $00 ca*. 1 e*ígra!es 1.>1.1 9**. >F;=.
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@. MÉTODOS INTERPRETATIVOS 2ERMENÉUTICA LITERARIA (S. XIX) ace como disci*lina en el S. XIX en el derec"o la !iloso!ía # la literatura. (e!inición: Erte de entender o inter*retar los te-tos. La "ermenéutica reconstru#e el te-to en su momento "istórico *ara darle sentido. Integra la ora en el conte-to # en su tiem*o. De*resentante: Gadamer. %uentes: ,egel # ,eidegger. ESTÉTICA DE LA RECEPCIÓN (# E/*,"& 8, C#+/-&+&) I+*#: (iscurso inaugural de ,.D. 2auss 911<;= 5ni+. Constan?a F,+-,/: %enomenología 9Ingarden= ,ermenéutica 9Gadamer= &structuralismo c"eco eorías sociológicas &structuralismo Semiótica. M#8,"#/ -,%*#/: a= ,.D. 2auss 9Gadamer U crítica neomar-ista= ,ori?onte de e-*ectati+as. = B. Iser 9%enomenología de ,usserl e Ingarden U Semiología= Cómo # en Aué condiciones un te-to tiene im*ortancia *ara el lector. Conce*to del lector im*lícito. &n toda ora "a# un lector modelo. 'ara el lector la ora es lo Aue se da a la consciencia. o se *uede discutir Aue la ora sea una e-*eriencia *ara el lector. La crítica *uede tomar la !orma del tra#ecto Aue "ace el lector a tra+és del te-to # anali?ar su interacción. &l conce*to de ,ori?onte de &-*ectati+as re*resenta las necesidades del lector *or tanto una ora no dee centrarse en la e-*eriencia de un lector sino en la rece*ción de una ora # normas estéticas Aue *ermiten leerla en di!erentes é*ocas.
CRÍTICA MARXISTA: O%$,+,/: Mar- # &ngels. Los te-tos *ertenecen a una su*erestructura determinada *or lo económico. &l ca*italismo determina los mecanismos culturales *olíticos # económicos. Lenin *ro*ondrá $ caminos *ara e+aluar una ora: 1. ,istoricista: Pué *a*el "a tenido la ora en su tiem*o. $. 'olítico: (e Aué modo se muestran las ideas *olíticas. Crítica: La ora no es una ilustración artística del entorno del autor. rotsi dirá Aue no siem*re *uede uno asarse en las *osturas mar-istas *ara inter*retar un te-to. 'rimer gran crítico mar-ista: Georg Luács. 91);= (irá Aue cada é*oca tiene su *ro*ia +isión del mundo # em*arenta la no+ela con la e*o*e#a diciendo: 4La no+ela es la e*o*e#a de un mundo sin dioses.7 Mostrará el !racaso de la moral # los +alores. &scuela de %ran!urt 9década 1)0=. omres destacados: "eodor Edorno Balter 3en6amin &rnst 3loc" ,erert Marcusse. Dec"a?ará el realismo en su con6unto de!endiendo la +anguardia *or su com*ortamiento re+olucionario. F
Mar-ismo estructuralista: Lucien Goldmann. ,ace un análisis desde el estructuralismo *ero atenderá a las estructuras mentales corres*ondientes en la clase social su +isión del mundo la !orma literaria # su dis*osición ideológica.
M&%H/3# #/,/-%*-%&": Louis Elt"usser. &stalecerá Aue lo social determina lo cultural. Crítica mar-ista anglosa6ona 9aRos <0 a "o#=: Da#mond Billiams. ,i?o Aue el mar-ismo se consolidara en Inglaterra. Enali?a el conce*to de cultura industrial. In!luencia en los 4Cultural Studies7.
C%-*& 3&%H/-& &3,%*&+&: err# &agleton. Las oras no son una mani!estación de la sociedad sino cómo la ideología de un autor 6u?ga los "ec"os. CRÍTICA PSICOANALÍTICA: 1. P/*#&+4"// '%,8&+# (S. F%,8 = /,$8#%,/). (e!inición # oras *rinci*ales de %reud al res*ecto. 'rinci*ales cam*os de estudio: Eutor>e-to>Lector. ?. E/*,"& 8, G+,!%& (G. B&*>,"&%8). C&%&*-,%/-*&/. (esde ,omero estamos reescriiendo los te-tos. @. P/*#*%-*& (C>. M&%#+). Características. Método de crítica literaria ins*irado *or el *sicoanálisis Aue consiste en e-traer en los te-tos los temas # relaciones surgidos del suconsciente del escritor. . P/*#&+4"// "&*&+&+# (L&*&+). Conce*to de 4deseo7. odo deseo nace de una carencia # nunca se logra saciar. &l inconsciente está estructurado con el lengua6e. ,a# un desli?amiento entre signi!icado # signi!icante. Con este método se estudia al autor.
B!"#$%&'&: Llo+et 2ordi ed. Teoría de la literatura + literatura com%arada 3arcelona Eriel $00 ca*. ). 9**. $0>$<$=
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. LTIMAS TENDENCIAS DE LA CRÍTICA LITERARIA CRÍTICA FEMINISTA: O!,-6#: Construir un discurso distinto al comulgado *or el masculino. Declama el derec"o a la minoría desde su *unto de +ista. T,+, 8#/ '&"&*&/ : 1. 'resunción de "eterose-ualidad. ?. Somos iguales. O%$,+,/ : Nirginia Bool! 91$;= # Simone de 3eau+oir 910=. Euge: década 1<0. Vate Millet: Seual %olitics 91<= $T eta*a 9 &stados 5nidos=: Ginocrítica 9Sandra Gilert Susan Guar etc.= %rancia. 2ulia Vriste+a. ,élne Ci-ous # Luce Irigara#. ERos ;0: 4Gender Studies7 9&studios de género=. Crítica: (os !alacias. CRÍTICA GAY LESBIANA Y QUEER. &studia la relación de cultura "istoria # se-o. G&=: Origen: (isturios de StoneHall 1<. 'rinci*ales in!luencias: %reud # Mic"el %oucault. L,/!&+&: 'resentación O6eti+os # e+olución: (enuncia # critica las *resunciones de "eterose-ualidad # el régimen *atriarcal. Queer theory: Etrao, t&rmino %e+orativo/ 0udit1 Butler.
Enali?a el *ostestructuralismo # utili?a lo marginal *ara anali?ar la construcción cultural del centro: La norma "eterose-ual.
ESTUDIOS CULTURALES: O!,-6#: &studian la cultura desde *ers*ecti+as transculturales. Se les "a acusado de eclécticos. Intentan entender cómo !unciona la cultura # cómo se di+iden sus mani!estaciones. o se limita a re!le6ar la "istoria sino Aue crea la "istoria. &n 1< se creó el centro de in+estigación de 3irming"am. Dic"ard ,oggart estudió los as*ectos culturales Aue "asta el momento "aían estado relegados al segundo *lano estilos de +ida de oreros m@sica *o* roc 6a??. 4la cultura no es una *ráctica ni es sim*lemente la descri*ción de la suma de "áitos # costumres de una sociedad. La cultura *asa a tra+és de todas las *rácticas sociales # es la suma de sus interacciones7. Bii*edia. %undadores: Dic"ard ,oggart Da#mond Billiams # &. '. "om*son. Stuart ,all: crítico *or e-celencia. Institucionali?ación: Centro de In+estigaciones de 3irming"am 91<= &+olución &S5(IOS 'OSCOLOIEL&S: (e!inición. &l intento *or entender los *rolemas Aue *lantea la coloni?ación euro*ea # sus secuelas. Se "a deatido sore la !ormación del su6eto colonial # *oscolonial el su6eto "irido Aue surge de la su*er*osición de lengua6es # culturas en con!licto. %undador: &dHard Said 2rientalismo 91F;=. De*resenta cómo constru#eron los discursos cognosciti+os euro*eos al 4otro7 oriental. Cómo occidente +e a oriente. &+olución: 3"a"a 910= YtYs# 91=
B!"#$%&'&: Llo+et 2ordi ed. Teoría de la literatura + literatura com%arada 3arcelona Eriel $00 ca*. 1 e*ígra!es 1.>1.1 9**. F;>;1=.
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. INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA COMPARADA 1. (e!inición e "istoria 9"asta el s. XIX= Orígenes de la literatura com*arada omres !ec"as e instituciones !undamentales: %. Nillemain 91;$= ,. Macaula# 'ossnet 91;;<=: Com%arative )iterature 'rimeras cátedras uni+ersitarias euro*eas 9segunda mitad del siglo XIX= 1;: 'rimer de*artamento de Literatura Com*arada 9Columia 5ni+ersit# &&.55.= 10$: 'rimera iliogra!ía sore Lite. Com*arada *or Louis 3et?. &+olución en el s. XIX: &uro*a: Goet"e 91;$F: 4Beltliteratur7= '"ilarte C"asles 91;)= %. 3runetire 91;0= 2ose*" e-te. &&.55: C"arles C"aunce# S"ac!ord 91;F1= Crítica: 3enedetto Croce 910)= 'rimeros cam*os *rinci*ales de in+estigación: >géneros # !ormas literarias 9mor!ología= >!uentes >in!luencia de un autor mo+imiento o lite.
>!ollore
$. &l +ie6o *aradigma. 'ositi+ismo # lite. com*arada 9a*ro-. 100>1;= 'rimer gran nomre s. XX: %ernand 3aldens*erger. Co!undador con 'aul ,a?ard de la 3evue de )itterature Com%ar&e 91$1= 'rimer manual de la disci*lina: 'aul Nan ieg"em: )a litt&rature com%ar&e 91)1= ). &l nue+o *aradigma 91;>10 a*ro-.= Dené Belle 91;=: 4"e Crisis o! Com*arati+e Literature7 Congreso ICLE 1F) : necesidad de introducir nue+os métodos Congreso ICLE 1F<: interés *or las 4nue+as7 literaturas. %oema: 4Com*arati+e Literature and eH 'aradigm7 91;$= Internacionalidad W Su*ranacionalidad 9C. Guillén=. . /ltimas tendencias Susan 3assnett 91)= In!orme 3ern"eimer 91)=. XN Congreso ICLE 91F. Ectas *ulicadas en $000=. Conclus: E. Gnisci: Introducción a la literatura com%arada 9$00$: **. 1F>$0=
B!"#$%&'&: Llo+et 2ordi ed. Teoría de la literatura + literatura com%arada 3arcelona Eriel $00 ca*. . 9**. )))>0<= Bellec D. # Barren E. Teoría literaria, Madrid Gredos 1; **. F><<
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