ANALISIS KELAS 4 SE
MATEMATIKA NO
KOMPETENSI DASAR
1
3.4
Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan.
2
3.5 3.5
Menj Menjel elas aska kan n bila bilang ngan an prim prima. a.
3
3.6
Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, persekutuan, faktor persekutuan terbesar (!"#, kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terke$il terke$il (%!%# dari dua bilangan berkaitan dengan ke&idupan se&ari'&ari.
4
3.7
Menjelaskan dan melakukan pembulatan &asil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat.
5
3.11
Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkunganna ang disajikan dalam bentuk diagram batang.
1
JANUARI 2 3 4
v
v
5
1
FEBRUARI 2 3 4
v
v
v
5
v v
v
v
D KI-3 ESTER 2
1
MARET 2 3 4
v
v
5
1
APRIL 2 3 4
v
v
v
5
1
MEI 2 3
v
v
v
4
5
v
v
v
v
v
1
JUNI 2 3 4
5
ANALISIS KD KI-3 KELAS 5 SEMESTER 2 MATEMATIKA NO
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
TEMA 6 1
3.3
Memili& prosedur peme$a&an masala& dengan menganalisis &ubungan antar simbol, informasi ang relevan, dan mengamati pola.
3.3.1
3.3.2 3.3.3
3.6
Menentukan &ubungan antar satuan kuantitas dalam ke&idupan se&ari'&ari (rim, lusin, kodi#.
Menggunakan $ara induktif dalam mengenal atau memprediksi suatu pola. Memberi $onto& dan bukan $onto& suatu konsep sesuai dengan de*nisi ang diberikan. Menentukan suatu konsep sesuai dengan sifat'sifat ang dimiliki..
3.3.4
Menajikan pernataan matematika se$ara lisan, tertulis, dan diagram.
3.3.5
Menggunakan $ara induktif dalam mengenal atau memprediksi suatu pola.
3.6.1
Mema&ami kesetaraan antar satuan kuantitas (rim, lusin, kodi#.
3.6.2
)
Menggunakan kesetaraan satuan dalam per&itungan atau peme$a&an soal.
TEMA 7 2
3.3
Memili& prosedur peme$a&an masala& dengan menganalisis &ubungan antar simbol, informasi ang relevan, dan mengamati pola.
3.3.6
Menjelaskan prosedur ang tepat dalam mengidenti*kasi sudut
3.3.2
Menunjukkan prosedur membandingkan sudut
3.3.3
Mema&ami prosedur mengukur sudut
3.3.4 3.3.5 3.3.6
Mema&ami $ara menggambar sudut di ba+a& 1- dengan menggunakan busur derajat. Mengeta&ui berbagai jenis sudut melalui pengamatan gambar. Mengeta&ui jenis'jenis sudut melalui pengamatan benda'benda sekitar.
TEMA 8 3
3.1
Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga seder&ana
3.1.1
Menentukan perpangkatan tiga
3.1.2
Menggunakan perpangkatan dan penarikan akar pangkat dua untuk menentukan volume balok ang memiliki alas berbentuk persegi
)
3.3
3.7
Memili& prosedur peme$a&an masala& dengan menganalisis &ubungan antar simbol, informasi ang relevan, dan mengamati pola Menemukan rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu per$obaan
3.1.3
Menggunakan perpangkatan tiga untuk menentukan volume kubus.
3.3.1
Menajikan pernataan matematika se$ara lisan, tertulis, dan diagram
3.7.1
Menentukan rasio keliling dan diameter lingkaran
3.7.2
Menemukan dan menggunakan rumus keliling lingkaran dalam per&itungan
3.7.3
Menemukan se$ara praktis rumus luas lingkaran
)
TEMA 9 4
3.3
3.
Memili& prosedur peme$a&an masala& dengan menganalisis &ubungan antar simbol, informasi ang relevan, dan mengamati pola
3.3.1
Menentukan suatu konsep sesuai dengan sifat'sifat ang dimiliki
Mema&ami arti rata'rata, median dan modus dari sekumpulan data.
3..1
Mengurutkan sekumpulan data.
3..2 3..3 3./
Mema&ami konsep frekuensi relatif melalui per$obaan dan tabel
Menentukan median dan modus sekumpulan data. Meng&itung rata'rata sekumpulan data
3./.1
Mema&ami konsep frekuensi relative melalui tabel
3./.2
Menentukan frekuensi relatif melalui per$obaan
3./.3
Menentukan nilai terenda&, nilai tertinggi, rata'rata, median, dan modus suatu data tabel atau gra*k
)
UB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
) ) ) )
) )
)
)
)
)
)
)
)
) )
)
) )
) )
) ) )
)
