PLANIFICACIÓN DIARIA QUÍMICA 2º MEDIO Clase 1: Hidrocar!ros AE"2 Dis#i$%!ir Dis#i$%!ir las &ro&iedad &ro&iedades es del caro$o '!e (ace$ &osile &osile la )or*aci+$ )or*aci+$ de !$a a*&lia %a*a de *ol,c!las: › Tetravalencia Tetravalencia del carbono › Hibridación sp3; sp2; sp › Ángulos, distancias y energía de enlace › Enlaces π y σ AE"AE"- Carac# Carac#eri eri.ar .ar los co*&! co*&!es# es#os os '!/*ic '!/*icos os or%0$i or%0$icos cos de ac!erd ac!erdo o a los los %r!&os %r!&os )!$cio$ales &rese$#es e$ ellos s!s a&licacio$es #ec$ol+%icas › Hidrocarburos ali!"ticos › Hidrocarburos aro#"ticos › $rupos !uncionales › %ropiedades de co#puestos org"nicos &arbono, o, petról petróleo, eo, tetrav tetravale alenci ncia, a, 'ibrid 'ibridaci ación, ón, enlace enlace π, enlace enlace , CONCE CONCEP3 P3O4 O4 CLA5E: CLA5E: &arbon energía de enlace, cadena principal, ra#i!icaciones, !ór#ula estructural e(pandida, !ór#ula estructura estructurall condensada, condensada, !ór#ula de es!eras es!eras y varillas, varillas, !ór#ula !ór#ula topológica, topológica, 'idrocarburos, 'idrocarburos, alcano alcanos, s, al)uen al)uenos, os, al)uin al)uinos, os, 'idroc 'idrocarb arburo uross cíclic cíclicos, os, 'idroc 'idrocarb arburo uross aro#"t aro#"tico icos, s, grupos grupos !uncio !uncional nales, es, 'aluro 'aluros, s, *teres *teres,, alco'o alco'oles les,, sul!ur sul!uros os,, a#inas a#inas,, cetona cetonas, s, alde'í alde'ídos dos,, "cidos "cidos carbo(ílicos, an'ídridos, esteres, a#idas, a#inas, cianos, no#enclatura org"nica
AC3I3UDE4: %oner atención, &o#unicar con respeto, to#ar apuntes, +esponder preguntas con claridad, &u#plir con las actividades propuestas INICIO: O64ER5AR 7 PLAN3EAR PRE8UN3A49 CONOCER; HA6ILIDAD CIEN3ÍFICA: CIEN3ÍFICA: Oser
&rocesos )e$+*e$os del *!$do $a#!ral #ec$ol+%ico> !sa$do los se$#idos os alu#nos observan al docente )ue#ando un papel, y le pregunta a los estudiantes./u* residuo es el #aterial negro )ue de0a el papel1 uego pregunta- .la gasolina de0a residuos1 .&u"les1 trav*s de #odelos aprendidos en las clases anteriores, reconocen la estructura del #etano o#bran los 'idrocarburos b"sicos 4'asta 56 carbonos7 8bservan distintos #odelos de estructura de los 'idrocarburos DE4ARROLLO: DE4ARROLLO: PROCE4AR 7 ANALI?AR E5IDENCIA9 APLICAR; HA6ILIDAD CIEN3ÍFICA: Or%a$i.ar da#os da#os c!a$#i#a#i &recisi+$> )!$da*e$#a$do s! co$)iailidad> &rese$#arlos e$ #alas> %r0)icos> *odelos ! o#ras re&rese$#acio$es> co$ la a!da de las 3IC •
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Para reali.ar la si%!ie$#e ac#i solici#e a los es#!dia$#es la clase a$#erior '!e #rai%a$ &las#ili$a o d!lces !$a olsa de *o$dadie$#es •
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9nvítelos a reali:ar la actividad pr"ctica, para ello deben seguir las instrucciones )ue se encuentran en el %%T póyelos para )ue in!ieran nuevas estructuras )ue se podrían !or#ar, utili:ando las posibilidades de enlace )ue tiene el carbono
partir de la actividad, se presenta la clasi!icación de los co#puestos de acuerdo a la distribución del carbono en la cadena #olecular l re!erirse a los 'idrocarburos ali!"ticos 4)ue !or#an cadenas7 y cíclicos 4)ue !or#an anillos7, solicite a los alu#nos )ue dibu0en y no#bren e0e#plos de estos tipos de co#puestos en sus cuadernos E(pli)ue las características )uí#icas del benceno co#o e0e#plo de 'idrocarburo aro#"tico CIERRE: PROCE4AR 7 ANALI?AR E5IDENCIA9 APLICAR; HA6ILIDAD CIEN3ÍFICA: Or%a$i.ar da#os c!a$#i#a#i )!$da*e$#a$do s! co$)iailidad> &rese$#arlos e$ #alas> %r0)icos> *odelos ! o#ras re&rese$#acio$es> co$ la a!da de las 3IC •
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os alu#nos reconocen y clasi!ican distintos tipos de 'idrocarburos )ue tienen estructuras de cadenas o anillos o#bran los co#puestos y !or#ulan sus estructuras en !or#a #olecular, estructural, es!eras y varillas eleccione al a:ar a algunos alu#nos de la clase para )ue escriban las respuestas solicitadas INDICADORE4 DE E5ALUACIÓN: •
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+econocen las estructuras y representan #ol*culas de 'idrocarburos ali!"ticos y aro#"ticos de variadas !or#as- !ór#ula #olecular, estructural e(pandida, estructural condensada, es!eras y varillas
Clase 2: No*e$cla#!ra co*&!es#os or%0$icos
AE"2 Dis#i$%!ir las &ro&iedades del caro$o '!e (ace$ &osile la )or*aci+$ de !$a a*&lia %a*a de *ol,c!las: › Tetravalencia del carbono › Hibridación sp3; sp2; sp › Ángulos, distancias y energía de enlace › Enlaces π y σ AE"- Carac#eri.ar los co*&!es#os '!/*icos or%0$icos de ac!erdo a los %r!&os )!$cio$ales &rese$#es e$ ellos s!s a&licacio$es #ec$ol+%icas › Hidrocarburos ali!"ticos › Hidrocarburos aro#"ticos › $rupos !uncionales › %ropiedades de co#puestos org"nicos CONCEP3O4 CLA5E: &arbono, petróleo, tetravalencia, 'ibridación, enlace π, enlace , energía de enlace, cadena principal, ra#i!icaciones, !ór#ula estructural e(pandida, !ór#ula estructural condensada, !ór#ula de es!eras y varillas, !ór#ula topológica, 'idrocarburos, alcanos, al)uenos, al)uinos, 'idrocarburos cíclicos, 'idrocarburos aro#"ticos, grupos !uncionales, 'aluros, *teres, alco'oles, sul!uros, a#inas, cetonas, alde'ídos, "cidos carbo(ílicos, an'ídridos, esteres, a#idas, a#inas, cianos, no#enclatura org"nica AC3I3UDE4: %oner atención, &o#unicar con respeto, to#ar apuntes, +esponder preguntas con claridad, &u#plir con las actividades propuestas INICIO: O64ER5AR 7 PLAN3EAR PRE8UN3A49 CONOCER; HA6ILIDAD CIEN3ÍFICA: Oser &rocesos )e$+*e$os del *!$do $a#!ral #ec$ol+%ico> !sa$do los se$#idos •
El docente al co#en:ar la sesión pregunta- .&ó#o a!ectan los co#puestos !abricados sint*tica#ente1 =ando una breve e(plicación para continuar con la clasi!icación de co#puestos org"nicos
DE4ARROLLO: O64ER5AR 7 PLAN3EAR PRE8UN3A49 CONOCER; HA6ILIDAD CIEN3ÍFICA: Oser &rocesos )e$+*e$os del *!$do $a#!ral #ec$ol+%ico> !sa$do los se$#idos < < < < < <
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o#enclatura de la cadena principal e>ale las características de las distintas !unciones )ue co#ponen los co#puestos o(igenados lco'oles- no#enclatura y estructura #olecular ?teres- identi!i)ue al *ter etílico y la deno#inación general de esta !unción &etonas- no#enclatura y estructura #olecular Ácidos- no#enclatura y estructura de los "cidos #"s co#unes al a#biente de los alu#nos #inas- co#puestos )ue poseen una estructura org"nica )ue se obtiene por sustitución de los "to#os de 'idrógeno dela #ol*cula de a#oniaco por grupos radicales de 'idrocarburos #idas- &o#puestos org"nicos )ue se obtienen por ree#pla:o del 8H del grupo carbo(ílico de los "cidos org"nicos por grupos H 2
CIERRE: PROCE4AR 7 ANALI?AR E5IDENCIA9 APLICAR; HA6ILIDAD CIEN3ÍFICA: Crear> seleccio$ar> !sar a=!s#ar *odelos &ara descriir *eca$is*os &ara &redecir a&oar e@&licacio$es sore las relacio$es e$#re las &ar#es de !$ sis#e*a trav*s de e0ercicios en la pi:arra los alu#nos reconocen y no#bran co#puestos pertenecientes a las distintas !unciones org"nicas tratadas en esta clase INDICADORE4DE E5ALUACIÓN: •
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9denti!ican y no#bran los co#puestos #"s representativos de los alco'oles, alde'ídos, cetonas, *teres, "cidos carbo(ílicos y *steres presentes en el a#biente )ue rodea a los alu#nos
Clase -: Es &eli%roso el !so do*,s#ico del a*o$iacoB
AE"2 Dis#i$%!ir las &ro&iedades del caro$o '!e (ace$ &osile la )or*aci+$ de !$a a*&lia %a*a de *ol,c!las: › Tetravalencia del carbono › Hibridación sp3; sp2; sp › Ángulos, distancias y energía de enlace › Enlaces π y σ AE"- Carac#eri.ar los co*&!es#os '!/*icos or%0$icos de ac!erdo a los %r!&os )!$cio$ales &rese$#es e$ ellos s!s a&licacio$es #ec$ol+%icas › Hidrocarburos ali!"ticos › Hidrocarburos aro#"ticos › $rupos !uncionales › %ropiedades de co#puestos org"nicos CONCEP3O4 CLA5E: &arbono, petróleo, tetravalencia, 'ibridación, enlace π, enlace , energía de enlace, cadena principal, ra#i!icaciones, !ór#ula estructural e(pandida, !ór#ula estructural condensada, !ór#ula de es!eras y varillas, !ór#ula topológica, 'idrocarburos, alcanos, al)uenos, al)uinos, 'idrocarburos cíclicos, 'idrocarburos aro#"ticos, grupos !uncionales, 'aluros, *teres, alco'oles, sul!uros, a#inas, cetonas, alde'ídos, "cidos carbo(ílicos, an'ídridos, esteres, a#idas, a#inas, cianos, no#enclatura org"nica AC3I3UDE4: %oner atención, &o#unicar con respeto, to#ar apuntes, +esponder preguntas con claridad, &u#plir con las actividades propuestas INICIO: O64ER5AR 7 PLAN3EAR PRE8UN3A49 CONOCER; HA6ILIDAD CIEN3ÍFICA: Oser &rocesos )e$+*e$os del *!$do $a#!ral #ec$ol+%ico> !sa$do los se$#idos •
8bservan varios e0e#plos de la vida cotidiana en )ue participa un co#puesto de nitrógeno &o#o e0e#plo- el a#oniaco El docente pregunta- .El a#oniaco es peligroso en su uso do#*stico1
DE4ARROLLO: O64ER5AR 7 PLAN3EAR PRE8UN3A49 CONOCER; HA6ILIDAD CIEN3ÍFICA: Oser &rocesos )e$+*e$os del *!$do $a#!ral #ec$ol+%ico> !sa$do los se$#idos •
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trav*s de un #odelo de la #ol*cula de a#oniaco, e(pli)ue su relación con el #edioa#biente y su producción sint*tica ?steres- en!atice en la procedencia de los *steres y su relación con los aro#as %ida )ue realicen la actividad relacionada con el aro#a de ciertas !rutas
CIERRE: PROCE4AR 7 ANALI?AR E5IDENCIA9 APLICAR; HA6ILIDAD CIEN3ÍFICA: Crear> seleccio$ar> !sar a=!s#ar *odelos &ara descriir *eca$is*os &ara &redecir a&oar e@&licacio$es sore las relacio$es e$#re las &ar#es de !$ sis#e*a •
%ida )ue lean el artículo de prensa )ue se presenta en la @lti#a l"#ina y )ue co#enten )u* relación tiene este con lo aprendido
INDICADORE4DE E5ALUACIÓN:
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9denti!ican los grupos !uncionales 4*teres, alco'oles, a#inas, cetonas, alde'ídos, "cidos carbo(ílicos, *steres, a#idas, a#inas7 presentes en un co#puesto )uí#ico org"nico
