SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Gerinda Kelas : XII Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, faktual, konseptual, prosedural, prosedural, dan metakognitif berdasarkan berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret konkret dan ranah ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kompetensi Dasar 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam menggunakan teknik pemesinan gerinda datar (survace grinding
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar machine) dan gerinda silinder (cylindrical grinding machine) 1.2 Mengamalkan nilainilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam menggunakan teknik pemesinan gerinda datar (survace grinding machine) dan gerinda silinder (cylindrical grinding machine) 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menggunakan teknik pemesinan gerinda datar (survace grinding machine) dan gerinda silinder (cylindrical grinding machine) 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara menggunakan teknik pemesinan gerinda datar (survace grinding machine) dan gerinda silinder (cylindrical grinding machine) 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam menggunakan teknik pemesinan gerinda datar (survace grinding machine) dan gerinda silinder (cylindrical grinding machine)
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi mesin gerinda datar (survace grinding machine)
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Mesin gerinda datar Mengamati : (survace grinding Mengamati machine): penggunaan mesin Definisi mesin gerinda datar gerinda datar 4.1 Menggunakan mesin Menanya : Macam-macam gerinda datar Mengkondisikan mesin gerinda (survace grinding situasi belajar untuk datar dan machine) membiasakan fungsinya mengajukan Bagian-bagian pertanyaan secara utama mesin aktif dan mandiri gerinda datar tentang mesin Perlengkapan gerinda datar mesin gerinda Pengumpulan Data : datar Peralatan bantu Mengumpulkan data kerja yang dipertanyakan Dimensi mesin dan menentukan gerinda datar sumber (melalui Penggunaan benda konkrit, mesin gerinda dokumen, buku, datar eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang mesin gerinda datar Mengasosiasi :
Penilaian Tugas:
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya,
Observasi :
Hasil pekerjaan menggunakan mesin gerinda datar
Alokasi Waktu 4 jam pelajaran
Proses pelaksanaaan tugas menggunakan mesin gerinda datar)
Portofolio :
Data penggunaan mesin gerinda datar
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait dengan mesin gerinda datar
Sumber Belajar Educational Department Victoria, 1989 Fitting and Machining Vol. 3 Buku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang mesin gerinda datar Mengkomunikasikan :
3.2 Mengidentifikasi batu gerinda untuk penggerindaan datar 4.2 Menggunakan batu gerinda untuk berbagai jenis pekerjaan penggerindaan datar
Batu gerinda untuk penggerindaan datar: Bagian-bagian batu gerinda (butiran pemotong/abrasiv e dan perekat/bond) Struktur batu gerinda Penandaan roda gerinda Penajaman/dressi ng roda gerinda Balanching roda gerinda Pemasangan roda gerinda Penggunaan batu
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang mesin gerinda datar
Mengamati : Mengamati penggunaan batu gerinda untuk penggerindaan datar Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang batu gerinda untuk penggerindaan datar Pengumpulan Data :
Tugas:
Mengumpulkan data yang dipertanyakan
Observasi :
Hasil pekerjaan menggunakan batu gerinda untuk penggerindaan datar
6 jam pelajaran
Proses pelaksanaaan tugas menggunakan batu gerinda untuk penggerindaan datar
Portofolio :
Data hasil penggunaan roda gerinda untuk penggerindaan datar
Educational Department Victoria, 1989 Fitting and Machining Vol. 3 Buku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
gerinda Perawatan roda gerinda
Kegiatan Pembelajaran dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang batu gerinda untuk penggerindaan datar Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang batu gerinda untuk penggerindaan datar Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang batu gerinda untuk penggerindaan datar
Penilaian Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait batu gerinda untuk penggerindaan datar
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar 3.3 Menerapkan parameter pemotongan mesin gerinda datar 4.3 Menggunakan parameter pemotongan mesin gerinda datar untuk berbagai jenis
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Parameter Mengamati : pemotongan mesin Mengamati gerinda datar: parameter Kecepatan pemotongan mesin pemakanan/feedin gerinda datar g Menanya : Kecepatan putaran Mengkondisikan mesin gerinda situasi belajar untuk datar/Rpm membiasakan Waktu pemesinan mengajukan geinda datar pertanyaan secara Penggunaan aktif dan mandiri parameter tentang parameter pemotonganmesin pemotongan mesin gerinda datar gerinda datar Pengumpulan Data :
Penilaian Tugas:
Observasi :
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang parameter pemotongan mesin gerinda datar Mengasosiasi :
Mengidentifikasikan parameter pemotongan gerinda datar
Proses menggunakan parameter pemotongan gerinda datar
Portofolio :
Hasil perhitungan parameter pemotongan mesin gerinda datar
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait menggunakan parameter pemotongan mesin gerinda datar
Alokasi Waktu 4 jam pelajaran
Sumber Belajar Educational Department Victoria, 1989 Fitting and Machining Vol. 3 Buku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang parameter pemotongan mesin gerinda datar Mengkomunikasikan :
3.4 Menerapkan teknik pemesinan gerinda datar 4.4 Menggunakan teknik pemesinan gerinda datar untuk berbagai jenis pekerjaan
Teknik pemesinan gerinda datar (pemilihan/ penetapan peralatan, pemasangan alat bantu kerja, pemasangan benda kerja, pengaturan parameter pemotongan, proses penggerindaan), untuk proses
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang parameter pemotongan mesin gerinda datar
Mengamati : Mengamati teknik pemesinan gerinda datar Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri
Tugas:
Mengidentifikasikan teknik pemesinan gerinda datar
46 jam pelajaran
Observasi :
Proses menggunakan teknik pemesinan gerinda datar
Educational Department Victoria, 1989 Fitting and Machining Vol. 3 Buku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
penggerindaan datar: tentang teknik pemesinan gerinda Rata, sajajar dan datar siku Bertingkat Pengumpulan Data : Alur Mengumpulkan data Miring yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang teknik pemesinan gerinda datar Mengasosiasi :
Penilaian Portofolio :
Benda kerja hasil penggerindaan datar
Tes:
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang teknik pemesinan gerinda datar Mengkomunikasikan :
Tes lisan/ tertulis terkait menggunakan teknik pemesinan gerinda datar
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Tugas:
Hasil pekerjaan menggunakan mesin gerinda silinder
Proses pelaksanaaan tugas menggunakan mesin gerinda silinder
Portofolio :
Data penggunaan mesin gerinda silinder
Sumber Belajar
3 jam pelajaran
Observasi :
Alokasi Waktu
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang teknik pemesinan gerinda datar
3.5 Mengidentifikasi Mesin gerinda silinder Mengamati : (cylindrical grinding mesin gerinda Mengamati silinder (cylindrical machine): penggunaan mesin grinding machine) Definisi mesin gerinda silinder 4.5 Menggunakan mesin gerinda silinder Menanya : gerinda silinder Macam-macam Mengkondisikan (cylindrical grinding mesin gerinda situasi belajar untuk machine) silinder membiasakan Bagian-bagian mengajukan utama mesin pertanyaan secara gerinda silinder aktif dan mandiri Perlengkapan tentang mesin mesin gerinda gerinda silinder silinder Pengumpulan Data : Peralatan bantu kerja Mengumpulkan data Dimensi mesin yang dipertanyakan gerinda silinder dan menentukan Penggunaan sumber (melalui mesin gerinda benda konkrit, silinder dokumen, buku, Perawatan mesin eksperimen) untuk gerinda silinder menjawab pertanyaan yang diajukan tentang mesin gerinda
Penilaian
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait dengan mesin gerinda silinder
Educational Department Victoria, 1989 Fitting and Machining Vol. 3 Buku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
silinder Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang mesin gerinda silinder Mengkomunikasikan :
3.6 Mengidentifikasi batu gerinda untuk penggerindaan silinder 4.6 Menggunakan batu gerinda untuk berbagai jenis pekerjaan penggerindaan silinder
Batu gerinda untuk penggerindaan silinder: Bagian-bagian batu gerinda (butiran pemotong/abrasiv e dan perekat/bond) Struktur batu gerinda Penandaan roda
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang mesin gerinda silinder
Mengamati : Mengamati penggunaan batu gerinda untuk penggerindaan silinder Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan
Tugas:
Hasil pekerjaan menggunakan batu gerinda untuk penggerindaan silinder
Observasi :
Proses pelaksanaaan tugas menggunakan batu
6 jam pelajaran
Educational Department Victoria, 1989 Fitting and Machining Vol. 3 Buku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
gerinda Penajaman/dressi ng roda gerinda Balanching roda gerinda Pemasangan roda gerinda Penggunaan batu gerinda Perawatan roda gerinda
Kegiatan Pembelajaran pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang batu gerinda untuk penggerindaan silinder Pengumpulan Data : Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang batu gerinda untuk penggerindaan silinder Mengasosiasi :
Penilaian gerinda untuk penggerindaan silinder Portofolio :
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang batu gerinda untuk
Data hasil penggunaan roda gerinda untuk penggerindaan silinder
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait batu gerinda untuk penggerindaan silinder
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
penggerindaan silinder Mengkomunikasikan :
3.7 Menerapkan parameter pemotongan mesin gerinda silinder 4.7 Menggunakan parameter pemotongan mesin gerinda silinder untuk berbagai jenis
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang batu gerinda untuk penggerindaan silinder
Parameter Mengamati : pemotongan mesin Mengamati gerinda silinder: penggunaan Kecepatan parameter pemakanan/feedin pemotongan mesin g gerinda silinder Kecepatan putaran Menanya : mesin gerinda Mengkondisikan silinder /Rpm situasi belajar untuk Waktu pemesinan membiasakan geinda silinder mengajukan Penggunaan pertanyaan secara parameter aktif dan mandiri pemotonganmesin tentang parameter gerinda silinder pemotongan mesin gerinda silinder Pengumpulan Data :
Tugas:
Hasil pekerjaan menggunakan parameter pemotongan gerinda silinder
3 jam pelajaran
Observasi :
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
Proses menggunakan parameter pemotongan gerinda silinder
Portofolio :
Hasil perhitungan parameter pemotongan mesin gerinda silinder
Tes:
Tes lisan/ tertulis
Educational Department Victoria, 1989 Fitting and Machining Vol. 3 Buku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang parameter pemotongan mesin gerinda silinder Mengasosiasi :
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
terkait parameter pemotongan mesin gerinda silinder
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang parameter pemotongan mesin gerinda silinder Mengkomunikasikan :
3.8 Menerapkan teknik pemesinan gerinda silinder
Teknik pemesinan gerinda silinder (pemilihan/
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang parameter pemotongan mesin gerinda silinder
Mengamati :
Mengamati
Tugas:
Hasil pekerjaan
42 jam pelajaran
Educational Department
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
4.8 Menggunakan teknik pemesinan gerinda silinder untuk berbagai jenis pekerjaan
penetapan peralatan, pemasangan alat bantu kerja, pemasangan benda kerja, pengaturan parameter pemotongan, proses penggerindaan), untuk proses penggerindaan silinder: Permukaan Lurus Bertingkat Tirus
Kegiatan Pembelajaran penggunaan teknik pemesinan gerinda silinder Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang teknik pemesinan gerinda silinder Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang teknik pemesinan gerinda silinder Mengasosiasi :
Penilaian menggunakan teknik pemesinan gerinda silinder Observasi :
Mengkatagorikan data dan menentukan
Proses menggunakan teknik pemesinan gerinda silinder
Portofolio :
Alokasi Waktu
Data hasil penggunaan teknik pemesinan gerinda silinder
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait teknik pemesinan gerinda silinder
Sumber Belajar Victoria, 1989 Fitting and Machining Vol. 3 Buku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang teknik pemesinan gerinda silinder Mengkomunikasikan :
Alokasi Waktu: 1. Kelas/Semester : XII/5 (3 x 20 : 60 JP) 2. Kelas/Semester : XII/6 (3 x 18 : 54 JP)
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang teknik pemesinan gerinda silinder
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
