252103356 Pembelajaran Ipa Terpadu Doc

Pembelajaran terpadu memerlukan bahan bacaan atau sumber in/'rmasi +an( cukup  ban+ak dan ber.ariasi) mun(kin ju(a /asilitas internet% $emua ini akan menunjan() memperka+a) dan mempermudah pen(emban(an *a*asan% Bila sarana ini tidak dipenuhi) maka penerapan pembelajaran terpadu ju(a akan terhambat%

d.

Aspek kurikulum

3urikulum harus lu*es) ber'rientasi pada pencapaian ketuntasan pemahaman peserta didik ,bukan pada pencapaian tar(et pen+ampaian materi-% Guru perlu diberi ke*enan(an dalam men(emban(kan materi) met'de) penilaian keberhasilan pembelajaran peserta didik%

e.

Aspek penilaian

Pembelajaran terpadu membutuhkan cara penilaian +an( men+eluruh ,k'mprehensi/-) +aitu menetapkan keberhasilan belajar peserta didik dari beberapa bidan( kajian terkait +an( dipadukan% Dalam kaitan ini) (uru selain dituntut untuk men+ediakan teknik dan pr'sedur   pelaksanaan penilaian dan pen(ukuran +an( k'mprehensi/) ju(a dituntut untuk berk''rdinasi den(an (uru lain) bila materi pelajaran berasal dari (uru +an( berbeda%

 f.

Suasana pembelajaran

Pembelajaran terpadu berkecenderun(an men(utamakan salah satu bidan( kajian dan @ten((elamn+a bidan( kajian lain% Den(an kata lain) pada saat men(ajarkan sebuah TEMA) maka (uru berkecenderun(an menekankan atau men(utamakan substansi (abun(an tersebut sesuai den(an pemahaman) selera) dan latar belakan( pendidikan (uru itu sendiri% Den(an diberlakukann+a 3urikulum untuk IPA $MP tahun !"# dimana pada setiap 3Dn+a sudah memadukan materi aspek /isika) bi'l'(i) kimia dan IPBA maka diharapkan akan mempermudah pada (uru IPA $MP dalam men+ajikan pembelajaran IPA den(an secara terpadu atau menerapkan integrative science% 6'nt'h +an( ada pada hand out ini dapat dim'di.ikasi dan dikemban(kan la(i sesuai den(an kreati/itas Anda dalam merencanakan  pembelajaran IPA) tetapi tetap sesuai den(an k'nsep keterpaduan dalam pembelajaran%

DA1TA2 P3!TAKA 

8'(art+) R% "11"% The Mindful School : How to Integrate the Curricula. Palatine) Illin'is2 IR73I+li(ht Publisin() Inc%



8'(art+) R% Ten a!s to Integrate Curriculum" Educati'nal Leadership .'lume 91 N'%  Hkt'ber "11"%



Indra*ati) %!"!% M'del Pembelajaran IPA Terpadu untuk $MP% Bandun(2 PPPPT3 IPA%



3ementerian Pendidikan Nasi'nal%!"!% Panduan Pen(emban(an Pembelajaran IPA $ecara Terpadu%) Jakarta2 Direkt'rat Pembinaan $ek'lah Menen(ah Pertama



3ementerian Pendidikan Nasi'nal% !"#% 3'mpetensi Dasar $MP7MTs) Jakarta



Peraturan Menteri Pendidikan Nasi'nal N'm'r 9" Tahun !!; tentan( Standar  #roses $ntuk Satuan #endidikan %asar dan Menengah.



Th' Lai ''n(  asnah% !!#% $cience 8'rm  'lume "% Inte(rated 6urriculum 8'r $ec'ndar+ $ch''ls2 Mala+sia2 3um i.ar Printin( $dn Bhd%

