3.1 Ungkapan Saran Dan Tawaran

YAYASAN PENDIDIKAN & SOSIAL MA’ARIF SEPANJANG

SMK YPM 1 TAMAN Jl. Raya Ngelom No. 86 Tel !"#1$%88"%6 Tama' Tama' S()oa*+o 61,%

Tanggal Revisi

00 / 00

REN-ANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN !RPP$ K/RIK/L/M ,"1# Sa0a' Pe')()(2a' Ma0a Pela+a*a' Kela5Seme50e* Alo2a5( a20

A. Kome0e'5( I'0(

3 3 3 3 3

SMK YPM 1 TAMAN TAMAN A4ASA INGGRIS 7I # !GANJIL$

3 Pertemuan (9 X 45 Menit)

1.M .Menghayat idan me mengama mal kan aj ar an ag ama ma y ang di anut nya 2.Menghayat idan mengama mal kan per i l akuj uj ur ,di si pl i n, t anggung j awab, pedul i( got ong r oy ong,ker j asama ma, t ol er an,dama mai ) ,s ant un,r esponsi fdan pr oakt i fdan menunj ukkan si kap se bagaibagi an dar isol usiat as ber bagai per masal ahan dal am ber i nt er aksi secar a ef ekt i f dengan l i ngkungan sos i al dan al am se r t a dal am menempat kan di r isebagaicer mi nan bangs a dal am per gaul anduni a

3.M .Memahami mi, mener apkan,menganal i si s penge t ahuan f akt ual , konsept ual , pros edur al ber dasar kan r asa i ngi nt ahunya t ent ang i l mu penge t ahuan, t eknol ogi , seni , buday a, dan humani or a de ngan wawas an ke manusi aan, ke bangs aan, ke negar aan, dan per adaban t er kai tpenye bab f enome mena dan kej adi an, ser t a mener apkan penge t ahuan pr os edur al pada bi dangkaj i an y angspesi ﬁk sesuaidengan bakatdan mi nat nyaunt ukme memec ahkanmas al ah 4.M .Mengol ah, menal ar ,dan menya j idal am r anah konkr e t dan r anah abst r ak t er kai t dengan penge mbang an dariyangdi pel aj ari nyadisekol ahsecar ama mandi ri ,dan mampu menggunakan me t oda sesuai kai dah kei l muan

Hal 1 dari 16


SMK YPM 1 TAMAN Jl. Raya Ngelom No. 86 Tel !"#1$%88"%6 Tama' S()oa*+o 61,%

Tanggal Revisi

00 / 00

. Kome0e'5( Da5a*

3

1.1 Mensu!uri !esem"atan da"at mem"ela#ari $a%asa &nggris se$agai $a%asa "engantar 'muni!asi internasinal ang diu#ud!an dalam semangat $ela#ar *.3 Menun#u!!!an "erila!u tanggung #aa$+ "eduli+ !er#asama+ dan ,inta damai+ dalam mela!sana!an !muni!asi -ungsinal 3.1 Menganalisis -ungsi ssial+ stru!tur te!s+ dan unsur !e$a%asaan "ada ung!a"an mem$eri saran dan taaran+ sesuai dengan !nte!s "enggunaanna.

. I')(2a0o* Pe'9aa(a' Kome0e'5(

3

3.1.1 Mene$ut!an !alimat!alimat tentang ung!a"an mem$eri saran dan taaran. 3.1.* Mela-al!an !alimat !alimat ang $er%u$ungan dengan ung!a"an menata!an "enda"at dan "i!iran. 3.1.3 menera"!an -ungsi ssial+ stru!tur te!s+ dan unsur !e$a%asaan "ada ung!a"an menata!an "enda"at dan "i!iran serta res"nna sesuai dengan !nte!s "enggunaanna. 4.1 Menusun te!s lisan dan tulis untu! menata!an dan meres"n ung!a"an mem$eri saran dan taaran+ dengan mem"er%ati!an -ungsi ssial+ stru!tur te!s+ dan unsur !e$a%asaan+ $enar dan sesuai !nte!s. I')(2a0o*3 4.1.1 Menusun te!s lisan untu! menata!an dan meres"n ung!a"an mem$eri saran dan taaran 4.1.* Menusun te!s tulis untu! menata!an dan meres"n ung!a"an mem$eri saran dan taaran

D. T+a' Pem:ela+a*a' a$ A2a)em(5

3 etela% mengi!uti "rses "em$ela#aran+ sisa di%ara"!an mam"u 1. Menemu!an !sa !ata dan !alimat!alimat ang $er%u$ungan Hal , dari 16



Tanggal Revisi

*.

3. 4.

5. 2. .

.

E. Ma0e*( em:ela+a*a'

3

G. Me0o)e em:ela+a*a'

3

00 / 00

dengan ung!a"an mem$eri saran dan taaran dari media "em$ela#aran ang disa#i!an Mela-al!an !alimat!alimat ang $erisi ung!a"an mem$eri saran dan taaran dengan u,a"an+ te!anan !ata+ dan intnasi ang $ai! dan $enar Men#elas!an stru!tur !alimat ang ada dalam ung!a"an mem$eri saran dan taaran Mengintegrasi!an stru!tur ung!a"an mem$eri saran dan taaran dalam menam"ai!an -ungsi ssial sesuai dengan !nte!s "enggunaanna Menusun te!s lisan ung!a"an mem$eri saran dan taaran Menusun te!s tulis untu! menata!an dan meres"n ung!a"an mem$eri saran dan taaran Mensu!uri !esem"atan mem"ela#ari $a%asa &nggris se$agai $a%asa "engantar !muni!asi internasinal ang diu#ud!an dalam semangat $ela#ar. Menun#u!!!an "erila!u tanggung #aa$+ "eduli+ !er#asama+ dan ,inta damai+ dalam mela!sana!an !muni!asi -ungsinal

1. Te!s lisan dan tulis untu! mem$eri saran dan taaran serta res"nna *. ungsi sial Men#aga %u$ungan inter"ersnal dengan guru+ teman+ dan rang lain6 ter$iasa mengguna!an ung!a"an mem$eri saran dan taaran dan meres"nna 3. 7ng!a"an saran dan "enda"at Why don’t you…;What about …?; You should …;You can ….;Do you need ….? 4. 7nsur 'e$a%asaan 7,a"an+ te!anan !ata+ intnasi

1. Pende!atan  ,ienti-i, a""ra,% *. Mdel  8is,ver earning 3. Te!ni!  Reading alud+ 8is,ussin+ Rle "la "resentatin Mdel "em$ela#aran ang diguna!an adala% sinta!s in!uiri ang meli"uti !egiatan !egiatan se$agai $eri!ut 1. tudi literatur (menima! slides) *. 8is!usi !elm"! (menemu!an stu!tur te!s ung!a"an mem$eri saran dan taaran dan mem$uat dialg) 3. 7n#u! !er#a ( Role-Play "resentasi di de"an !elas) 4. Prdu! (dialg ung!a"an mem$eri saran dan taaran)

Hal # dari 16



Tanggal Revisi

00 / 00

4. Me)(a Pem:ela+a*a'

Media lide dan vide "er,a!a"an tentang ung!a"an mem$eri saran dan taaran

I. Sm:e* :ela+a*

3 Sumber 3

:u!u :a%asa &nggris M' !elas X&+ 'emdi!$ud R& *014+ ;a!arta ' isa

Bahan/Alat 3

J. La'g2a;
a"t"+ 8+
3

3 Kegiatan pendahuluan 10 menit

Kegiatan Inti 3 115 menit



Tanggal Revisi

00 / 00

- Peserta didi! mendengar!an/ menntn intera!si ung!a"an mem$eri -

saran dan taaran Peserta didi! mengi!uti intera!si ung!a"an mem$eri saran dan taaran Peserta didi! meniru!an mdel intera!si ung!a"an mem$eri saran dan taaran 8engan $im$ingan dan ara%an guru+ "eserta didi! mengidenti-i!asi ,iri,iri intera!si ung!a"an mem$eri saran dan taaran. (-ungsi ssial+ stru!tur te!s+ dan unsur !e$a%asaan).Peserta didi! segera mengeluar!an $u!u dari tas dan mem$u!ana

Meme*0a'ya2a' !>e50(o'('g$ - 8engan $im$ingan dan ara%an guru+ "eserta didi! mem"ertana!an antara lain "er$edaan antar $er$agai ung!a"an mem$eri saran dan taaran dalam $a%asa &nggris+ "er$edaan ung!a"an dengan ang ada dalam $a%asa &ndnesia+ !emung!inan mengguna!an ung!a"an lain+ ds$ Me'ga5o5(a5( - Peserta didi! mela-al!an !alimat!alimat ung!a"an mem$eri saran dan taaran se,ara serem"a! dan mem$anding!an ung!a"an mem$eri saran dan taaran ang tela% di"ela#ari dengan ang ada di $er$agai sum$er lain. - Peserta didi! mem$anding!an antara ung!a"an dalam $a%asa &nggris dan dalam $a%asa "eserta didi! Me'ge25lo*a5( - Peserta didi! menata!an ung!a"an mem$eri saran dan taaran dengan $a%asa &nggris dalam !nte!s simulasi+ role-play+ dan !egiatan lain ang terstru!tur. Me'g2om'(2a5(2a' - Peserta didi! menata!an ung!a"an mem$eri saran dan taaran dalam $a%asa &nggris+ di dalam dan di luar !elas. Kegiatan penutup 10 menit



Tanggal Revisi

00 / 00

- Mem"er%ati!an "en#elasan guru - Men#aa$ salam Pe*0ema' 2e<,



e50(o'('g$ - 8engan $im$ingan dan ara%an guru+ "eserta didi! mem"ertana!an antara lain "er$edaan antar $er$agai ung!a"an mem$eri saran dan taaran dalam $a%asa &nggris+ "er$edaan ung!a"an dengan ang ada dalam $a%asa &ndnesia+ !emung!inan mengguna!an ung!a"an lain+ ds$

Me'ga5o5(a5( - Peserta didi! mela-al!an !alimat!alimat ung!a"an mem$eri saran dan taaran se,ara serem"a! dan mem$anding!an ung!a"an mem$eri saran dan taaran ang tela% di"ela#ari dengan ang ada di

Hal 6 dari 16



Tanggal Revisi

00 / 00

$er$agai sum$er lain. - Peserta didi! mem$anding!an antara ung!a"an dalam $a%asa &nggris dan dalam $a%asa "eserta didi! Me'ge25lo*a5( - Peserta didi! menata!an ung!a"an mem$eri saran dan taaran dengan $a%asa &nggris dalam !nte!s simulasi+ role-play+ dan !egiatan lain ang terstru!tur. Me'g2om'(2a5(2a' - Peserta didi! menata!an ung!a"an mem$eri saran dan taaran dalam $a%asa &nggris+ di dalam dan di luar !elas.

Kegiatan penutup 10 menit

Pe*0ema' 2e<#



Hal % dari 16



Tanggal Revisi

00 / 00

- Peserta didi! mendengar!an/ menntn intera!si ung!a"an mem$eri -

saran dan taaran Peserta didi! mengi!uti intera!si ung!a"an mem$eri saran dan taaran Peserta didi! meniru!an mdel intera!si ung!a"an mem$eri saran dan taaran 8engan $im$ingan dan ara%an guru+ "eserta didi! mengidenti-i!asi ,iri,iri intera!si ung!a"an mem$eri saran dan taaran. (-ungsi ssial+ stru!tur te!s+ dan unsur !e$a%asaan).Peserta didi! segera mengeluar!an $u!u dari tas dan mem$u!ana

Meme*0a'ya2a' !>e50(o'('g$ - 8engan $im$ingan dan ara%an guru+ "eserta didi! mem"ertana!an antara lain "er$edaan antar $er$agai ung!a"an mem$eri saran dan taaran dalam $a%asa &nggris+ "er$edaan ung!a"an dengan ang ada dalam $a%asa &ndnesia+ !emung!inan mengguna!an ung!a"an lain+ ds$

Me'ga5o5(a5( - Peserta didi! mela-al!an !alimat!alimat ung!a"an mem$eri saran dan taaran se,ara serem"a! dan mem$anding!an ung!a"an mem$eri saran dan taaran ang tela% di"ela#ari dengan ang ada di $er$agai sum$er lain. - Peserta didi! mem$anding!an antara ung!a"an dalam $a%asa &nggris dan dalam $a%asa "eserta didi! Me'ge25lo*a5( - Peserta didi! menata!an ung!a"an mem$eri saran dan taaran dengan $a%asa &nggris dalam !nte!s simulasi+ role-play+ dan !egiatan lain ang terstru!tur. Me'g2om'(2a5(2a' - Peserta didi! menata!an ung!a"an mem$eri saran dan taaran dalam $a%asa &nggris+ di dalam dan di luar !elas. Kegiatan penutup 10 menit



Tanggal Revisi

00 / 00

- Men#aa$ "ertanan guru - Mem"er%ati!an "en#elasan guru - Men#aa$ salam K. Pe'(la(a' 4a5(l ela+a* 1. Te50

3 3

,. No' Te50

"ea!ing in dialgue Pem$agian tugas !elm"!

N3 Pa)a e*0ema' 2e , 5(5a mem:a0 2al(ma0 ya'g 'g2aa' mem:e*( 5a*a' )a' 0aa*a'. 1. '& 'eteram"ilan Menulis

=.

=ama isa

Penilaian Kesesuaian tema

Kualitas tulisan

Tata ahasa

atatan

a. &si ( Dialo! tentan! memberi saran dan ta"aran# &si sangat sesuai dengan t"i! > 45 &si ,u!u" sesuai dengan t"i! > 35 &si tida! sesuai dengan t"i! > *5 b. Tata :a%asa ( Kebanya$an men!!una$an %imple Present Tense) :entu! !alimat ang diguna!an sangat sesuai > *0 :entu! !alimat ang diguna!an ,u!u" sesuai > 15 :entu! !alimat ang diguna!an tida! sesuai > 10 c. 'ualitas tulisan( Dialo! ditulis den!an bai$ dan mudah dipahami ) Tulisan sangat muda% di"a%ami > 30 Tulisan ,u!u" muda% di"a%ami > *5 Tulisan sulit di"a%ami > *0

Berbicara

=.

=ama isa

Penilaian &si

Pen!ucapan

Kelancara n

atatan

a. &si ( Dialo! tentan! memberi saran dan ta"aran# &si sangat sesuai dengan t"i! > 45 &si ,u!u" sesuai dengan t"i! > 35 &si tida! sesuai dengan t"i! > *5

Hal ? dari 16



Tanggal Revisi

00 / 00

b. Pengu,a"an Pengu,a"an sangat sem"urna dan %am"ir setara "enutur asli > *0 Pengu,a"an ,u!u" $agus dan muda% di"a%ami > 15 Pengu,a"an sulit di"a%ami dan masi% ter"engaru% $a%asa i$u > 10 c. 'elan,aran :er$i,ara sangat lan,ar :er$i,ara dengan $e$era"a #eda :er$i,ara dengan "asi- dan $ana! #eda

> 30 > *5 > *0

*. '& i!a" =.

=ama isa

A

:

Penilaian 

8

?

atatan

=tes A > A!ti- : > :e!er#asama  > Meres"n masala% 8 > te"at a!tu dalam "engum"ulan tugas ? > Meng%argai "enda"at rang lain Penilaian a. ,res 1 > angat $uru! 5 > angat $ai!

* > :uru!

3 > u!u"

4 > :ai!

$. 'riteria! "enilaian 1. @ minimum s,re 111/ttal s,re B 100 > 3/15 B 100 > *0 *. @ maBimum s,re 555/ttal s,re B 100 > 15/15 > 100 3. ,re range  (*5 C 5)  5 >4 *1 C *5 > A 12 C *0 > :  C 1 >  C 1* >8 5 C >? 3. =ilai 'ara!ter =

=ama isa

A

:

Penilaian  8

?



:T

TDTA MT M:

M'

Hal 1" dari 16



Tanggal Revisi

A > reli#ius :T > : > $ertanggung #aa$ MT >  > "er,aa diri M: > 8 > $e!er#asama M' > ? > #u#ur  > Peduli ling!ungan !elas dan se!la%

00 / 00

:elum Terli%at Mulai Terli%at Mulai :er!em$ang Men#adi 'e$iasaan (Mem$udaa)

idar#+ 1 ;uli *012
8iveri-i!asi le%  Ea!a 'uri!ulum

M. I5m'(: @ ST

(m:*( ()a*ya'0(@ S.P).

Mengeta%ui+ 'e"ala M' FPM 1 Taman

A9;ma) Fa*(9; @S.T@ M.P).

Lam(*a' 3

Ma2('g 5gge50(o'5

Hal 11 dari 16



Tanggal Revisi

00 / 00

e oB0e' 5gge50 ()ea5 o* 0;('g5 0o )o. 4e*e a*e 5ome 9ommo' eCamle5 (0; 5ee('g a B(lm. Yo 9a' 5e 0;e 50*90*e5 0o 0al2 a:o0 o0;e* 0;('g5@ oB 9o*5e. Te' EC*e55(o'5 0o /5e I' Sea2('g A') *(0('g

1. E% dnGt e g t t%e ,inema *. etGs g t t%e ,inema. E%at d u t%in! 3. H a$ut ging t t%e ,inema 4. H d u -eel a$ut seeing a -ilm 5. an, seeing a -ilm 2. &Gd li!e t see a -ilm. H a$ut u . Ee ,uld alas see a -ilm. . E% nt g and see a -ilm 9. eeing a -ilmGs ne idea. 10. &t uld $e ni,e t see a -ilm. 4o To /5e T;e5e P;*a5e5 I' Yo* E'gl(5;

1. 1 and 3 are stru,tures t%at are -reIuentl taug%t in ,urse$!s. *. * and 4 are di--erent $e,ause u are as!ing -r ur -riendGs "inin+ s t%e are less -r,e-ul+ es"e,iall 4. 3. 5 is ver ,mmn in s"!en ?nglis% $ut is nt -ten taug%t in ,urse$!s. &tGs s%rt -r G8 u -an, � G 4. 2 is als li!e * $e,ause u "ut ur n idea -irst as a "re-eren,e. Fu ,an als sa GE%at a$ut uG 5.  nti,e t%e use - GalasG %ere in a suggestin. &t desnGt re-er t time r -reIuen,. &t means t%is is a "ssi$ilit. 2.  is a versin - 1+ using a negative Iuestin. Hever+  ,an als $e used %en ma!ing a suggestin -r smene else t d smet%ing. T%e s"ea!er ma r ma nt $e in,luded. . Ee use Gne ideaG r Gne "ssi$ilitG meaning itGs ne t%ing e ,uld d. . 10 is Iuite a strng a - "litel eB"ressing ur n "re-eren,e+ li!e 2.

Ofering Expression Hal 1, dari 16



Tanggal Revisi

00 / 00

Offering Expression is The expression of “ Would you like....”is normally used for offering something to someone. Offering Expression is Offering help 

Can/may I help you?



What an I do for you?



!o you "ant me to #oint us?



Would you like me to $.



%et me $



I&ll $. if you 'd like



I&ll (e happy to $.. if you 'd like



I&d (e glag to $$. if you 'd like



)hall I $$$$$.?



Would you like me to$$$$$..?



Would you like $$$$$..?

Offering )omething *

Can I get you something to drink?

*

Would you like something to drink?

*

!o like $..

*

!o like $. or $..

*

!o you "ont $..

*

!o you take $.. or $.

*

+ay I gi,e you $$

*

Would you like some andies?

*

Would you like to ha,e dinner "ith me?

*

Oh yes- I&d lo,e to.

*

That sounds nie.

*

That&s ,ery kind of you.

*

Oh- thank you. es- please

Offering to friends 

Want some?



a,e some.



Choolate?



0lass of lemonade?



0ra( some for yourself.



Would you like to ha,e a panake?



Why don&t you ha,e some lemonade?



What an I get for you?



What "ill you ha,e?

Hal 1# dari 16



Tanggal Revisi

00 / 00

Offering to older people1 

Would you like a up of offee- +r. 0reen?



)hould I get you a (ottle of "ater?



Could I offer you a glass of lemonade- +rs. %ina?



Would you are for some salad?

2epting 

es- please



es- of ourse



Of ours I an



That&s ,ery kind of you



I appreiated that



That "ould (e mar,elous



Thank you



Thanks a lot



Thanks- I&d lo,e to



+any thanks



es- please



I&d like it ,ery muh



Thank you- I "ould



That "ould (e ,ery nie

3efusing 

That&s ,ery kind of you (ut I an do it myself. Thank&s any"ay



I appreiate that (ut I an do it myself



That "ould (e mar,elous (ut I an do it myself



Thank you for your kindness (ut I an do it myself



4lease don&t (e (other 5yourself6



I&m sorry $..



I&m sorry I an&t. I ha,e to $



Oh- I&d lo,e to- (ut I don&t



think I an&t. It&s all right.



I an $



7o- thanks.



7o- I really "on&t thank you.



7ot for me- thanks.



7o- thanks. I&m not hungry.

Hal 1= dari 16



Tanggal Revisi

00 / 00

Hal 1 dari 16



Tanggal Revisi

00 / 00

Hal 16 dari 16

3.1 Ungkapan Saran Dan Tawaran

Recommend Documents