BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
SD Negeri Jatake 4 didirikan pada tahun 1982 yang terletak di Jalan Cikoneng Girang RT. 02/04 Kelurahan Manis Jaya, Kecamatan Jatiuwung, Kota Tangerang. Tangerang. Sekolah ini letaknya sangat strategis dan mudah dijangkau sehingga sehingga membuat sekolah ini menjadi tujuan masyarakat untuk menyekolahkan anaknya. Pasal 65 ayat 2 UU PPLH menyebutkan ”Setiap orang berhak mendapatkan pendidikan pendidikan lingkungan hidup, akses informasi, informasi, akses partisipasi, partisipasi, dan akses keadilan dalam memenuhi hak atas lingkungan hidup yang baik dan sehat” . Dari amanat undang-undang tersebut telah dengan jelas bahwa setiap warga negara berhak untuk mendapatkan pendidikan lingkungan hidup selain juga akses partisipasi dan akses keadilan dalam memenuhi hak atas lingkungan yang baik dan sehat. Sehingga pada prinsipnya, tanpa terkecuali warga negara berhak atas pendidikan lingkungan hidup. Memang didalam penjelasan dari pasal tersebut tidak menjelaskan bagaimana dan seperti apa pendidikan lingkungan tersebut akan dilakukan. Namun
jika
merujuk
pada
beberapa
batasan
tentang
pendidikan
Lingkungan hidup (PLH), maka PLH dapat diartikan sebagai upaya mengubah perilaku dan sikap yang dilakukan oleh berbagai pihak atau elemen masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan meningkatkan pengetahuan, pengetahuan, keterampilan dan kesadaran masyarakat tentang nilai-nilai lingkungan dan isu permasalahan lingkungan yang pada akhirnya dapat menggerakkan masyarakat untuk berperan aktif dalam upaya pelestarian dan keselamatan lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang dan yang akan datang. Sementara Pendidikan lingkungan hidup formal adalah kegiatan pendidikan di bidang lingkungan hidup yang diselenggarakan melalui sekolah, terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi dan dilakukan secara terstruktur dan berjenjang dengan metode pendekatan kurikulum yang terintegrasi terintegrasi maupun kurikulum yang monolitik (tersendiri). Pendidikan lingkungan hidup nonformal adalah kegiatan pendidikan di bidang
lingkungan
hidup
yang
dilakukan
di
luar
sekolah
yang
dapat
dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang (misalnya pelatihan AMDAL, ISO 14000, PPNS).
Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
1
Pendidikan lingkungan lingkungan hidup informal adalah kegiatan pendidikan di bidang lingkungan hidup yang dilakukan di luar sekolah dan dilaksanakan tidak terstruktur maupun tidak berjenjang. Kelembagaan
pendidikan
lingkungan
hidup
adalah
seluruh
lapisan
masyarakat yang meliputi pelaku, penyelenggara dan pelaksana pendidikan lingkungan lingkungan hidup, baik di jalur formal, nonformal dan informal. SD Negeri Jatake 4 merupakan salah satu pendidikan formal harus melaksanakan pendidikan lingkungan hidup yang disebut dengan istilah sekolah Adiwiyata. Adiwiyata mempunyai pengertian atau makna: Tempat yang baik dan ideal dimana dapat diperoleh segala ilmu pengetahuan dan berbagai norma serta etika yang dapat menjadi dasar manusia menuju terciptanya kesejahteraan kesejahteraan hidup dan menuju kepada cita-cita pembangunan pembangunan berkelanjutan. Berdasarkan uraian tersebut maka SD Negeri Jatake 4 ingin menjadi Sekolah Adiwiyata yang merupakan sekolah yang baik berwawasan pendidikan lingkungan hidup.
B. TUJUAN PROGRAM ADIWIYATA
Menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga sekolah, sehingga di kemudian hari warga sekolah
tersebut
dapat
turut
bertanggung
jawab
dalam
upaya-upaya
penyelamatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan. Kegiatan utama diarahkan pada terwujudnya kelembagaan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan lingkungan bagi sekolah dasar dan menengah di Indonesia. Disamping pengembangan norma-norma dasar yang antara lain: kebersamaan, keterbukaan, kesetaraan, kejujuran, keadilan, dan kelestarian fungsi lingkungan hidup dan sumber daya alam. Serta penerapan prinsip dasar yaitu: partisipatif, dimana komunitas sekolah terlibat dalam manajemen sekolah yang meliputi keseluruhan proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi sesuai tanggung jawab dan peran; serta berkelanjutan, dimana seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus secara komperensif.
Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
2
C. SASARAN
Tim sekolah adalah tim yang berperan penting dalam pelaksanaan pelaksanaan Program Adiwiyata termasuk diantaranya pengelolaan lingkungan di sekolah, termasuk di dalamnya bagaimana melibatkan semua unsur warga sekolah menjadi penting termasuk keterlibatan aktif dari seluruh siswa. Partisipasi murid menjadi elemen paling penting. Untuk mensukseskan
program Sekolah Adiwiyata yang menjadi sasaran
antara lain terdiri atas: a) Kepala sekolah b) Guru c) Siswa d) Orangtua siswa e) Warga sekolah (misal : petugas kebersihan, petugas tata usaha, pengelola kantin) f) Pemerintah daerah (lurah, camat dan lain-lain) g) Masyarakat Masyarakat di sekitar sekolah
D. HASIL YANG DIHARAPKAN
Terciptanya kondisi
yang
baik
bagi
sekolah
untuk
menjadi
tempat
pembelajaran dan penyadaran warga sekolah, sehingga di kemudian hari warga sekolah
tersebut
dapat
turut
bertanggung
jawab
dalam
upaya-upaya
penyelamatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan. Terwujudnya kelembagaan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan lingkungan bagi sekolah dasar dan menengah di Indonesia. Disamping pengembangan norma-norma dasar yang antara lain: kebersamaan, keterbukaan, kesetaraan, kejujuran, keadilan, dan kelestarian fungsi lingkungan hidup dan sumber daya alam. Serta penerapan prinsip dasar yaitu: partisipatif, dimana komunitas sekolah terlibat dalam manajemen sekolah yang meliputi keseluruhan proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi sesuai tanggung jawab dan peran; serta berkelanjutan, dimana seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus secara komperensif.
E. MANFAAT
Manfaat yang diperoleh dari program sekolah adiwiyata antara lain: a) Meningkatkan efisiensi dalam pelaksanaan kegiatan operasional sekolah dan penggunaan berbagai sumber daya. Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
3
b) Meningkatkan penghematan sumber dana melalui pengurangan konsumsi berbagai sumber daya dan energi. c) Meningkatkan kondisi belajar mengajar yang lebih nyaman dan kondusif bagi semua warga sekolah. d) Menciptakan kondisi kebersamaan bagi semua warga sekolah. e) Meningkatkan upaya menghindari berbagai resiko dampak lingkungan negatif dimasa yang akan datang. f) Menjadi tempat pembelajaran bagi generasi muda tentang nilai-nilai pemeliharaan dan pengelolaan lingkungan hidup yang baik dan benar.
Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
4
BAB II SEJARAH DAN PROFIL SEKOLAH
A. SEJARAH SEKOLAH
SD Negeri Jatake 4 didirikan pada tanggal 1 Februari 1982. Sekolah ini diresmikan oleh Bapak Drs. Sulaeman Iskandar yang pada saat itu menjabat sebagai
Kepala Departemen Pendidikan Pendidi kan dan Kebudayaan Kabupaten Dati II
Tangerang. Tangerang. Letaknya yang berada dilingkungan perkampungan perkampungan menjadikan menjadikan lingkungan nyaman untuk kegiatan belajar mengajar. SD Negeri Jatake 4 mudah dijangkau karena terletak di tengah pemukiman penduduk. Pada saat berdiri tahun 1982, sarana yang ada hanya terdiri 6 ruang kelas, ruang kepala sekolah, tata usaha, ruang guru, dan 2 ruang WC putra dan putri. Seiring dengan berjalannya berjalannya waktu saat ini peserta didik mencapai 509. SD Negeri Jatake 4 juga mengalami mengalami pergantian kepala sekolah. sekolah.
Daftar Nama Pejabat Kepala Kepala SDN Jatake 4 NO
NAMA
PERIODE
TAHUN
1.
Icih Tarsih
I
1983 – 1983 – 1991 1991
2.
Adin
II
1991 – 1991 – 1996 1996
3.
Iing Nasihin
III
1996 – 1996 – 2010 2010
4.
Hj. Yeni Rose Amalia, S.Pd
IV
2000 – 2000 – 2012 2012
5.
Hj. Wiwi Matwiyah, S.Pd
V
2012 - SEKARANG
B. PROFIL SEKOLAH
a) Nama Sekolah
: SDN Jatake 4
b) No. Statistik Sekolah
: 101022304019
c) Tipe Sekolah
:B
d) Alamat Sekolah
: Jl. Cikoneng Girang RT. 02/04 Kecamatan Jatiuwung, Kota Tangerang Propinsi Banten Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
5
C.
e) Telephone / HP / Fax
: (021) 55661334
f) Status Sekolah
: Negeri
g) Nilai Akreditasi Sekolah
: A (9.3)
VISI SEKOLAH
Dengan memperhatikan segala potensi yang dimiliki sekolah serta prospek pendidikan dimasa yang akan datang dengan segala tantangannya SD Negeri Jatake 4 merumuskan merumuskan Visi Sekolah sebagai sebagai berikut :
a) Visi Sekolah Menyelenggarakan
pendidikan
yang
berakhlaqul
karimah,
peduli
terhadap
lingkungan, sehat, kreatif, berprestasi, dan berwawasan global yang dilandasi karakter bangsa.
b) Misi Sekolah 1. Menanamkan Aqidah/keyakinan, dan karakter relegius, nasionalis, gotong royong, mandiri serta integritas. 2. Mengoptimalkan proses pembelajaran PAKEM. 3. Meningkatkan
ilmu
pengetahuan
dan
tekhnologi,
bahasa,
olah
raga,
kewirausahaan, keterampilan, dan seni budaya sesuai dengan minat dan potensi siswa.
4. Membiasakan menggunakan literasi dan media pembelajaran dala kegiatan belajar mengajar. 5. Menumbuhkan kesadaran dan kepekaan terhadap lingkungan. 6. Membantu peserta didik memperoleh keterampilan dalam mengidentifikasi permasalahan lingkungan dan berkontribusi untuk memecahkan masalah tersebut.
D. Strategi untuk mencapai VISI dan MISI SDN Jatake 4 sebagai berikut :
a) Menyelenggarakan pendidikan dan bimbingan melalui kegiatan. Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
6
1. Proses Belajar Mengajar yang menyenangkan, Ekstrakulikuler pramuka, seni, dan olah raga; 2. Melakukan kegiatan keagamaan secara rutin (pengajian Jumat, membaca doa/membaca Asmaul Husna diawal dan di akhir kegiatan PBM); 3. Melakukan kegiatan kegiatan keagamaan keagamaan periodik periodik atau terprogram terprogram (pesantren kilat, memperingati hari-hari besar keagamaan, seperti : Maulid Nabi Muhammad SAW, Isra MI’raj, dll.); dll .); 4. Mengikuti lomba-lomba (OSN, O2SN, FLS2N, dan lomba mata pelajaran PAI) tingkat UPT, Kota, Provinsi maupun nasional, atau lomba-lomba yang diselenggaraan masyarakat umum; 5. Bimbingan dan penyuluhan; 6. Mengadakan remedial dan pengayaan. b) Melalui kegiatan belajar mengajar PAKEM 1. Agar siswa lebih aktif dan kreatif; 2. Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan; 3. Mengefektifkan Mengefektifkan lingkungan sekitar sebagai sarana belajar; c) Menciptakan suasana kekeluargaan dalam lingkungan sekolah; 1. Melaksanakan 7-K (keamanan, kebersihan, ketertibaban, kekeluargaan, kerindangan, dan kesehatan); 2. Membiasakan kegiatan kerja bakti; 3. Pemberian tugas kelompok yang memerlukan kerjasama; 4. Saling menghargai antar anggota sekolah; 5. Membiasakan mengucapkan salam antar warga sekolah; 6. Membiasakan membantu teman yang terkena musibah.
E. Tujuan Sekolah
Mengacu pada visi dan misi sekolah, serta tujuan umum pendidikan dasar, tujuan sekolah dalam mengembangkan mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai berikut : Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
7
1. Semua kelas melaksanakan pendekatan “pembelajaran “pembelajaran aktif” pada semua mata pelajaran. 2. Mengembangkan berbagai kegiatan dalam proses belajar di kelas berbasis pendidikan budaya dan karakter bangsa. 3. Mengembangkan budaya sekolah yang kondusif untuk mencapai tujuan pendidikan dasar. 4. Menyelenggarakan
berbagai
kegiatan
sosial
yang
menjadi
bagian
dari
pendidikan budaya dan karakter bangsa. 5. Menjalin
kerja
sama
lembaga
pendidikan
dengan
media
dalam
mempublikasikan program sekolah. 6. Memanfaatkan Memanfaatkan dan memelihara fasilitas untuk sebesar-besarnya dalam proses pembelajaran.
F. Tujuan Jangka Menengah
a) Profesional dalam melaksanakan proses pendidikan, 1. Setiap guru meyusun perangkat pembelajaran, silabus, RPP, program remedial dan pengayaan; 2. Melakukan penelitian tindakan kelas; 3. Memahami pendekatan yang sesuai dengan materi pembelajaran; 4. Memanfaatkan Memanfaatkan kemajuan IPTEK dalamproses pendidikan; 5. Menerapkan kerjasama dalam pekerjaan; pe kerjaan; b) Berprestasi dibidang ekstra kurikuler 1. Mengadakan latihan rutin setiap minggu; 2. Melengkapi sarana dan prasarana kegiatan ekstrakurikuler dengan skala prioritas; 3. Melaksanakan Melaksanakan program kerja dan latihan sesuai jadwal; 4. Peningkatan waktu dan uji tanding; 5. Mengikutsertakan siswa dalam kegiatan lomba; Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
8
c) Unggul dalam aktivitas keagamaan 1. Mengadakan pengajian rutin; 2. Mengadakan kegiatan hari besar keagamaan; 3. Membiasakan siswa berinfak dan sedekah; 4. Membiasakan budaya saling menghormati dan meghargai antar warga sekolah dan orang tua murid. d) Memiliki sekolah yamg nyaman dan kondusif untuk belajar a. Menyusun aturan, tindakan dan sanksi; b. Melakukan sosialisasi aturan sekolah untuk meningkatkan kedisplinan siswa; c. Mengidentifikasi pelanggaran yang dilakukan siswa; d. Melaksanakan sanksi sesuai dengan pelanggaran; e. Menata lingkungan fisik melalui program kebersihan dan ketertiban. e) Mewujudkan sekolah bebas narkoba a. Melaksanakan tindakan preventif melalui sosialisasi mengenai narkoba dan pengaruh dari penyalahgunaannya; b. Memberi penyuluhan kepada siswa, orang tua dan masyarakat tentang bahaya narkoba. G. Tujuan Jangka Panjang
a) Tujuan akademik akademik 1. Rata Rata Nilai Ujian Nasional Minimal 7,0 2. Terdapat 2. Terdapat peningkatan peningkatan nilai kriteria ketuntasan ketuntasan minimal minimal b) Tujuan b) Tujuan pengadaan pengadaan alat penunjang KBM Membantu siswa dalam meningkatkan pemahaman materi yang disampaikan guru dalam setiap pembelajaran c) Tujuan Ekstra Ekstra Kurikuler 1. Menanamkan Menanamkan sikap sportifitas,displin sportifitas,displin dan kerjasama 2. Memiliki minimal 1 team kesenian, 1 Team olahraga dan 1 team UKS Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
9
d) Tujuan d) Tujuan Aktifitas Aktifitas Keagamaan Keagamaan 1. Menanamkan Menanamkan sifat akhlakul karimah 2. Meminimalisir Meminimalisir perilaku buruk siswa 3. Menanamkan rasa kepedulian terhadap sesama 4. Menumbuhkan sikap peduli lingkungan, sifat toleransi, Tanggung jawab, kemandirian, cerdas dalam emosional dan spiritual e) Profesional dalam melaksanakan proses pembelajaran 1. Terjadinya 1. Terjadinya peningkatan peningkatan mutu proses pembeajaran pembeajaran 2. Meningkatkan hasil belajar siswa 3. Terpenuhiny 3. Terpenuhinya a kualitas pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan efisien untuk mencapai standar kompetensi kelulusan.
H. STRUKTUR ORGANISASI
Pelindung Komite Sekolah Kepala Sekolah Bendahara
: : : :
Waka. Kurikulum
: Herli Susilawati, S.Pd.SD
Waka. Kesiswaan
: Nurdewi Hasanah, S.Pd.SD
Waka. Sarana
: H. M. Syafei, S.Pd
TU/Operator TU/Operator
Kepala UPT Pendidikan Kecamatan Jatiuwung H. Casidin Hj. Wiwi Matwiyah, S.Pd., M.M Lusi Perhatini S.Pd., M.M
: Brus Don Mardo, S.Kom S.Kom
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
I.
FASILITAS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Ruang Kepala Sekolah Ruang Kelas Ruang Tata Usaha Ruang Guru (kurang memadai) Ruang Perpustakaan (kurang memadai) Mushola (kurang memadai) UKS Dapur Gudang Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
10
10. Lapangan Upacara (kurang memadai) 11. WC Siswa dan Guru (kurang memadai) 12. Taman 12. Taman (belum memadai) 13. Apotek Hidup (belum lengkap) 14. Gazebo serba guna 15. Green house
J.
PRESTASI AKADEMIK DAN NON-AKADEMIK
REKAPITULASI PRESTASI HASIL LOMBA AKADEMIK DAN NON AKADEMIK SDN JATAKE 4 TAHUN PELAJARAN PELAJARAN 2016 - 2017
No Jenis Lomba yang diikuti 1 Tari kreasi baru
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Baca puisi Pidato bahasa indonesia Solo Vokal Marawis Pantomim Kriya anyam Gambar bercerita Lomba Tingkat 3 (Pramuka) Lomba Tingkat 4 (Pramuka) Guru Berprestasi Dll.
Tingkat
Kota Kecamatan Kecamatan Kota Tangerang raya Kecamatan Kecamatan Kecamatan Kota Provinsi Kota
Hasil Juara II
Juara I Juara I Juara II Harapan I Jaura I Jaura I Jaura I Juara I Harapan I Juara I
Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
11
BAB III RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN – KEGIATAN KEGIATAN A. PERENCANAAN KEGIATAN
Rencana kegiatan program menuju sekolah Adiwiyata tingkat Provinsi yang akan dilaksanakan oleh SD Negeri Jatake 4 Kota Tangerang ini, kami sesuaikan dengan potensi-potensi yang dimiliki sekolah. Potensi-potensi yang dimiliki SD Negeri Jatake 4 untuk menuju sekolah adiwiyata ini, antara lain: kondisi tanah yang subur, air yang melimpah, komitmen semua stake holder, lingkungan dan warga sekolah bersih dan sehat.
B. IDENTIFIKASI MASALAH
Berdasarkan hasil identifikasi permasalahan yang dilaksanakan oleh Tim Adiwiyata di SD Negeri Jatake 4 Kota Tangerang diperoleh hasil sebagai berikut:
a) Belum tersedia sarana dan prasarana untuk mendukung pembelajaran lingkungan hidup di sekolah yang memadai, diantaranya: 1. Tempat 1. Tempat cuci tangan tangan kelas; kelas; 2. Tempat 2. Tempat gosok gigi masal; masal; 3. Rak sepatu. b) Sarana dan prasarana pendukung yang ramah lingkungan belum memadai, antara lain: 1. Tempat Sampah Sampah terpisah; 2. Lubang Biopori; 3. Sumur Resapan; 4. Bank Sampah; 5. Cat tembok yang kusam dan kotor. kotor .
C. PROGRAM KEGIATAN
Berdasarkan identifikasi permasalahan tersebut maka kegiatan – kegiatan yang akan dilaksanakan dilaksanakan adalah sebagai sebagai berikut ini. ini.
1. Pengembangan Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan
Untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan maka diperlukan beberapa kebijakan sekolah yang mendukung dilaksanakannya Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
12
kegiatan-kegiatan pendidikan lingkungan hidup oleh semua warga sekolah sesuai dengan
prinsip-prinsip
dasar
Program
Adiwiyata
yaitu
partisipatif
dan
berkelanjutan. Pengembangan Pengembangan kebijakan sekolah tersebut antara lain: a) Visi dan misi sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan. b) Kebijakan
sekolah
dalam
mengembangkan
pembelajaran
pendidikan
lingkungan hidup. c) Kebijakan peningkatan kapasitas sumber daya manusia (tenaga kependidikan
dan non-kependidikan) non-kependidikan) di bidang pendidikan lingkungan lingkungan hidup. d) Kebijakan sekolah dalam upaya penghematan sumber daya alam. e) Kebijakan sekolah yang mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang
bersih dan sehat. f) Kebijakan sekolah untuk pengalokasian dan penggunaan dana bagi kegiatan
yang terkait terkait dengan masalah masalah lingkungan lingkungan hidup. hidup.
2. Pengembangan Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan
Penyampaian materi lingkungan hidup kepada para siswa dapat dilakukan melalui kurikulum secara terintegrasi atau monolitik. Pengembangan materi, model pembelajaran dan metode belajar yang bervariasi, dilakukan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang lingkungan hidup yang dikaitkan dengan persoalan lingkungan sehari-hari (isu lokal). Pengembangan Pengembangan kurikulum tersebut dapat dilakukan antara lain: a) Pengembangan Pengembangan model pembelajaran lintas mata pelajaran. b) Penggalian dan pengembangan materi dan persoalan lingkungan hidup yang
ada di masyarakat sekitar. c)
Pengembangan metode belajar berbasis lingkungan dan budaya.
d) Pengembangan kegiatan kurikuler untuk meningkatkan pengetahuan dan
kesadaran siswa tentang lingkungan hidup.
3. Pengembangan Pengembangan Kegiatan Berbasis Partisipatif
Untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan, warga sekolah perlu dilibatkan dalam berbagai aktivitas pembelajaran lingkungan hidup. Selain itu sekolah juga diharapkan melibatkan masyarakat disekitarnya dalam melakukan berbagai kegiatan yang memberikan manfaat baik bagi warga sekolah, masyarakat maupun lingkungannya. Kegiatan-kegiatan tersebut antara lain:
Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
13
a) Menciptakan kegiatan ekstra kurikuler/kurikuler di bidang lingkungan hidup
berbasis partisipatif di sekolah. b) Mengikuti kegiatan aksi lingkungan lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak luar. c) Membangun
kegiatan
kemitraan
atau
memprakarsai
pengembangan
pendidikan lingkungan lingkungan hidup di sekolah.
4. Pengelolaan dan atau Pengembangan Sarana Pendukung Sekolah
Dalam mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan perlu didukung sarana dan prasarana ramah lingkungan yang mencerminkan upaya pengelolaan pengelolaan lingkungan hidup, antara lain meliputi: a) Pengembangan fungsi sarana pendukung sekolah yang ada untuk pendidikan
lingkungan lingkungan hidup. b) Peningkatan kualitas pengelolaan lingkungan di dalam dan di luar kawasan
sekolah. c) Penghematan Penghematan sumberdaya alam (listrik, air, dan ATK). d) Peningkatan kualitas pelayanan makanan sehat. e) Pengembangan sistem pengelolaan sampah.
D. STRATEGI PELAKSANAAN KEGIATAN
a) Meningkatkan kapasitas kelembagaan pendidikan lingkungan hidup sebagai pusat
pembudayaan
nilai,
sikap
dan
kemampuan
dalam
pelaksanaan
pendidikan lingkungan lingkungan hidup yang ditujukan untuk: 1. mendorong
pembentukan,
penguatan
dan
pengembangan
(revitalisasi)
kapasitas kelembagaan PLH; 2. mendorong tersusunnya kebijakan pendidikan lingkungan hidup di tingkat Pusat dan Daerah; 3. memperkuat koordinasi dan jaringan kerja sama pelaku pendidikan lingkungan hidup; 4. membangun
komitmen
bersama
untuk
PLH
(termasuk
komitmen
pendanaan); 5. Mendorong terbentuknya sistem monitoring dan evaluasi pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup. b) Meningkatkan kualitas dan kemampuan (kompetensi) SDM PLH, baik pelaku maupun kelompok sasaran pendidikan lingkungan hidup sedini mungkin melalui berbagai upaya proaktif dan reaktif. Mengembangkan kualitas SDM Masyarakat, yang meliputi guru, murid sekolah, aparatur pemerintah, para ulama serta seluruh lapisan masyarakat sedini mungkin secara terarah, Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
14
terpadu dan menyeluruh harus dilakukan melalui berbagai upaya proaktif dan reaktif. Upaya ini harus dilakukan oleh seluruh komponen bangsa sehingga generasi muda, subjek dan objek pendidikan lingkungan dapat berkembang secara optimal. c) Mengoptimalkan sarana dan prasarana pendidikan lingkungan hidup yang dapat mendukung terciptanya proses pembelajaran yang efisien dan efektif. Dengan mengoptimalkan sarana dan prasarana pendidikan lingkungan hidup dapat mendukung terciptanya tempat yang menyenangkan untuk belajar, berprestasi, berkreasi dan berkomunikasi. Optimalisasi sarana dan prasarana ini dapat dilakukan dengan menggunakan perpustakaan, laboratorium, alat peraga, alam sekitar dan sarana lainnya sebagai sumber pengetahuan. d) Meningkatkan dan memanfaatkan anggaran pendidikan lingkungan hidup dan mendorong partisipasi publik serta meningkatkan kerja sama regional, internasional untuk penggalangan pendanaan PLH. Meningkatkan pendanaan pendidikan
lingkungan
hidup
khususnya
anggaran
pada
instansi
yang
melaksanakan pendidikan lingkungan hidup yang memadai diharapkan dapat memacu
perluasan
dan
pemerataan
perolehan
pendidikan
khususnya
pendidikan lingkungan hidup bagi seluruh rakyat Indonesia dan menuju terciptanya manusia Indonesia yang berkualitas. Saat ini anggaran pendidikan khususnya pendidikan lingkungan masih sangat minim, walaupun di dalam Amendemen UUD 1945, pagu anggaran pendidikan telah mencapai 20%. e) Menyiapkan dan menyediakan materi pendidikan lingkungan hidup yang berbasis kearifan tradisional dan isu lokal, modern serta global sesuai dengan kelompok sasaran PLH serta mengintegrasikan materi pendidikan lingkungan hidup ke dalam kurikulum lembaga pendidikan formal. Penyusunan materi PLH harus mengacu pada tujuan pendidikan lingkungan hidup dengan memperhatikan tahap perkembangan dan kebutuhan yang ada saat ini. Untuk itu materi pendidikan lingkungan lingkungan hidup yang berbasis kearifan tradisional dan isu lokal, modern serta global harus disesuaikan dengan kelompok sasaran PLH. f) Meningkatkan
informasi
yang
berkualitas
dan
mudah
diakses
dengan
mendorong pemanfaatan teknologi. Dalam meningkatkan informasi yang berkualitas,
pemanfaatan
teknologi
perlu
terus
diupayakan
sehingga
pengembangan pendidikan lingkungan dapat berhasil guna dan berdaya guna. g) Mengembangkan kualitas SDM Masyarakat, yang meliputi guru, murid sekolah, aparatur pemerintah, para ulama serta seluruh lapisan masyarakat sedini mungkin secara terarah, terpadu dan menyeluruh harus dilakukan Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
15
melalui berbagai upaya proaktif dan reaktif. Upaya ini harus dilakukan oleh seluruh komponen bangsa sehingga generasi muda, subjek dan objek pendidikan lingkungan dapat berkembang secara optimal.
E. TIM ADIWIYATA SDN JATAKE 4
Pelindung
: Kepala UPT Pendidikan Kecamatan Jatiuwung
Penasihat
: Komite Sekolah
Penanggung jawab
: Hj. Wiwi Matwiayah, S.Pd., M.M.
Ketua
: Lusi Perhatini, S.Pd., M.M.
Sekretaris
: Awab Adi M. Rahman, S.Pd.I
Bendahara
: Herli Susilawati, Susilawati , S.Pd., M.M.
Kepala Sekolah
: Hj. Wiwi Matwiyah, S.Pd., M.M
Ketua
: Lusi Perhatini S.Pd., M.M
Sekretaris
: Awab Adi M. Rahman
Bendahara
: Herli Susilawati, S.Pd.SD
Koordinator Dokumen I (Pengembangan Kebijakan Berwawasan Lingkungan) : Nurdewi Hasanah, S.Pd.SD : Brus Don Mardo, S.Kom : Yuyun Yuningsih, S.Pd. : Neng Ucu Rogayah, S.Pd : Andri Sulistiawan, S.Pd Koordinator Dokumen II (Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan) : G. Prabawa Ginanjar, S.Pd : Umroh Rofiqoh, S.Pd : Maryanih, S.Pd.I : Himayatul Millah, S.Si Koordinator
Dokumen
III
(Pengembangan
Kegiatan
Lingkungan
Berbasis
Partisipatif) : Johan Muhammad Rojak, S.Pd : Siti Nur Arafah, S.PdI : Ismiati Azizah, S.Pd : Robana, S.PdI Koordinator Dokumen IV (Pengelolaan Sarana Prasarana Pendukung ramah lingkungan) : H. M. Syafei, S.Pd Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
16
: Nurul Afriliawan, S.Pd.SD S.Pd.SD : Rega Apriyana, : Mahmudin
F. JADWAL KEGIATAN
RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA TINGKAT PROVINSI
No. 1 2 3 4
WAKTU Juli 2017 Agustus 2017 September September 2017 Oktober 2017
KEGIANATAN Bank Sampah; Pengomposan (komposter); Lubang Lubang Biopori; Sumur Resapan;
5 6 7 8
November 2017 Desember 2017 Januari 2018 Februari 2018
Tempat cuci tangan kelas; Peremajaan gedung sekolah Tempat gosok gigi masal; Pembuatan rak sepatu siswa
KETERANGAN Terlaksana (belum memadai) Terlasana (belum memadai) Terlaksana (belum memadai) Terlaksana 1 titik (kurang meamadai) Belum terlaksana Belum terlaksana Belum terlaksana Belum terlaksana
G. RENCANA ANGGARAN PEMBELANJAAN
PERKIRAAN RINCIAN ANGGARAN BIAYA KEGIATAN MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA TINGKAT PROVINSI SD NEGERI JATAKE 4 KOTA TANGERANG
No. 1
2 3 4 5 6 7
URAIAN RENCANA PENGELUARAN Pengecatan gedung sekolah Pembuatan tempat pengolahan sampah (komposter) Pembuatan Sumur Peresapan Penambahan lubang biopori Pembuatan temapat cuci tangan depan kelas (wastafel) Pembuatan tempat gosok gigi masal Pembuatan rak sepatu
KEBUTUHAN 8 ruang
3 unit 1 unit 25 titik 6 unit 1 unit 6 buah
SATUAN 600.000
JUMLAH 4.800.000
300.000
900.000
1.500.000 50.000
1.500.000 1.250.000
500.000
3.000.000
2.000.000 300.000
2.000.000 1.800.000
Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
17
BAB IV PENUTUP
A. KESIMPULAN
Gelar Sekolah Adiwiyta bukan tujuan utama kami, namun dengan program adiwiyata dan didukung dengan sarana prasarana yang baik dan lengkap membantu kami menciptakan kegiatan belajar yang menyenangkan. Suasan yang menyenangkan menyenangkan dalam belajar akan memberikan kesan yang baik sehingga sehingga materi pelajaran dapat diserap dan dicerna oleh siswa dengan baik. Dengan demikian program adiwiyata sinergi dengan tujuan pendidikan yang akhirnya mampu melahirkan generasi anak bangsa yang cerdas tangkas dan peduli terhadap lingkungan.
Besar harapan kami proposal ini mendapat respons dan partisipasi yang berarti dari semua pihak, sehingga kami bisa melaksanakan kegiatan menuju sekolah adiwiyata tingkat provinsi sesuai dengan apa yang menjadi tujuan.
B. REKOMENDASI
Program ini merupakan upaya dalam rangka peningkatan mutu pendidikan berwawasan lingkungan dan untuk mengikuti program sekolah adiwiyata, sehingga kami berharap: 1. Program
ini
terus
berlanjut
tanpa
ada
batas
waktu
guna
menunjang
peningkatan kualitas pembelajaran, mutu pendidikan berwawasan lingkungan, dan menjadikan sekolah yang ramah lingkungan. 2. Dukungan
dari
instansi
terkait
seperti
Dinas
Pendidikan,
BLH,
Dinas
Kehutanan dan Perkebunan, Dinas Pertanian, DPU, Dinas Perikanan, Dinas Kesehatan, dan Dunia Usaha untuk pengembangan sekolah menjadi sekolah adiwiyata. 3. Komite sekolah diharapkan selalu mendukung, mensupport, dan mendampingi sekolah menuju sekolah adiwiyata, walaupun dalam suasana kebijakan pendidikan gratis. 4. Warga sekitar sekolah, Perusahaan, dan instansi/lembaga swasta yang sangat kami harapkan bantuan dan kerjasamanya dalam mewujudkan lingkungan hidup yang bersih, rapi dan sehat.
Demikian proposal pengajuan bantuan SD Negeri Jatake 4 menuju Adiwiyata tingkat Provinsi yang alhamdulillah telah terselesaikan, besar harapan kami agar Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
18
proposal ini mendapatkan apresiasi dan partipasi, sebagai langkah awal perjalanan sekolah kami dalam mewujudkan program pemerintah menuju sekolah adiwiyata yaitu sekolah yang siap mendidik, mencetak dan mencetuskan mencetuskan genersi bangsa yang berwawasan dan peduli terhadap lingkungan. lingkungan.
Tangerang, Tangerang, 2017 Hormat kami,
Tim Penyusun Penyusun
Proposal Adiwiyata SD Negeri Jatake 4 | tahun 2017-2018
19
