5 Contoh Konflik Pelajar Sekolah

5 CONTOH KONFLIK PELAJAR  SEKOLAH  SEKOLAH 1. Konflik Konflik anak-anak anak-anak yang yang puu! !"kola# !"kola# $ika%" $ika%"naka nakan n &"&'anu &"&'anu o%ang o%ang uanya

Banyak Banyak anak anak usia usia wajib wajib belajar belajar yang yang putus putus sekola sekolah h karena karena harus harus bekerja bekerja.. Kondis Kondisii itu harusnya harusnya menjadi menjadi perhatian perhatian pemerintah karena anak usia wajib belajar mesti menyelesaika menyelesaikan n  pendidikan SD-SMP bahkan SMA tanpa hambatan termasuk persoalan biaya. Berdasarkan data survei yang dilaporkan oleh Badan Pusat Statistik pada !!" bahwa ter#atat anak usia $!-$% tahun telah menjadi pekerja sebanyak &' juta anak.Dari hasil studi anak& ditemukan  bahwa anak-anak usia (-$) tahun terlibat dengan berbagai jenis pekerjaan yang berakibat  buruk terhadap kesehatan *isik& mental& emosional dan seks. Awalnya alnya mereka mereka hanya hanya sekeda sekedarr memban membantu tu orang orang tua& tua& tetapi tetapi kemudi kemudian an terjeba terjebak k menjad menjadii  pekerja permanen lalu sering bolos sekolah dan akhirnya putus putus sekolah. Solusi untuk #ara penanganannya + Bagi anak-anak miskin& Bantuan ,perasional Sekolah B,S saja belum #ukup. Semestinya  pemerintah serta pihak sekolah memikirkan untuk memberikan beasiswa tambahan untuk   pembelian seragam dan alat tulis serta biaya transportasi dari rumah ke sekolah agar anakanak usia wajib belajar tidak terbebani dengan biaya pendidikan dan pada akhirnya harus

kehilangan kesempatan untuk menggali ilmu dan harus meninggalkan dunia sekolah untuk   bekerja.

(. Konflik a)u%an ana% p"la*a%

Perkelahian atau yang sering disebut tawuran sering sekali terjadi diantara pelajar. Bahkan  bukan hanya pelajar SMA. tapi juga sudah melanda sampai ke kampus-kampus. Ada yang mengatakan bahwa berkelahi adalah hal yang wajar pada remaja. /erlihat dari tahun ke tahun  jumlah perkelahian dan korban #enderung meningkat. /awuran yang terjadi apabila dapat dikatakan hampir setiap bulan& minggu& bahkan mungkin hari selalu terjadi antar pelajar yang kadang-kadang berujung dengan hilangnya satu nyawa pelajar se#ara sia-sia. Pelajar yang seharusnya menimba ilmu di sekolah untuk bekal mass depan yang lebih baik menjadi  penerus bangsa malah berkeliaran diluar dan melakukan hal-hal yang dapat berakibat *atal. Menurut saya& yang harusnya patut dipertanyakan tentang tanggung jawab itu yaitu pihak  keluarga mereka masing-masing. Salah satu *aktor penyebab terjadinya tawuran antar pelajar  ialah ketidakmampuan orangtua menjalankan kewajiban dan tanggung jawabnya dalam mendidik dan melindungi anak. Padahal& dalam 0ndang-0ndang Perlindungan Anak 00PA  pasal " ayat $ telah ditegaskan bahwa orangtua berkewajiban dalam melindungi anak& baik  dalam hal mengasuh& memelihara& mendidik& melindungi& maupun mengembangkan bakat

anak. Menyalahkan pihak sekolah atas terjadinya tawuran merupakan sasarann yang kurang tepat karena mungkin pihak sekolah bukannya seperti menutup mata atas apa yang terjadi  pada anak didiknya& tapi semua itu karena terbatasnya kewajiban mereka sebagai pendidik& yang se#ara tidak langsung dapat dikatakan pihak sekolah tidak dapat selalu memantau apa yang terjadi di luar sekolah karena banyaknya anak-anak yang harus mereka pantau. Dalam pandangan psikologi& setiap perilaku merupakan interaksi antara ke#enderungan didalam diri indivudu sering disebut kepribadian& walau tidak selalu tepat dan kondisi eksternal. Begitu pula dalam hal perkelahian pelajar. Bila dijabarkan& terdapat sedikitnya 1 *aktor psikologis mengapa seorang pelajar2remaja terlibat perkelahiantawuran. Solusi untung penanganannya + Berikut ini merupakan beberapa solusi yang dapat digunakan untuk menangani kon*lik  mengenai tawuran antar pelajar yang sering terjadi di 3ndonesia. a. Para siswa wajib diajarkan dan memahami bahwa semua permasalahan tidak akan selesai  jika #ara penyelesaiannya menggunakan kekerasan.  b. Melakukan komunikasi dan pendekatan se#ara khusus kepada para pelajar untuk  mengajarkan #inta kasih. #. Pengajaran ilmu beladiri yang mempunyai prinsip penggunaan untuk menyelamatkan orang dan bukan untuk menyakiti orang lain. d. Ajarkan ilmu sosial budaya karena sangan berman*aat untuk pelajar khususnya agar tidak  salah menempatkan diri di lingkungan masyarakat. e. Bagi para orang tua& mulailah belajar jadi sahabat untuk anak-anaknya. *. Dibuatnya sekolah khusus dalam lingkungan penuh disiplin dan ketertiban bagi mereka yang terlibat tawuran. g. Perbanyak kegiatan ekstrakulikuler atau organisasi yang terdapat di sekolah. h. Diadakannya pengembangan bakat dan minat pelaj ar. i. Diberikannya pendidikan agama sejak usia dini&  j. Boarding s#hool sekolah berasrama. 4ontoh-#ontoh kon*lik di sekolah

+. ,unulnya k"lo&pok-k"lo&pok aau g"ng

5eng merupakan salah satu dari kelompok sosial yang dapat ter#ipta dalam lingkungan sekolah hal ini dapat terjadi disebabkan karena pada dasarnya manusia merupakan makhluk  sosial yang tidak mungkin dapat hidup sendiri di dunia. /erlebih lagi Sekolah Menengah Atas yang muridnya merupakan remaja yang se#ara psikologi kemampuan berpikir mereka sedang  berkembang& memperluas pergaulan sesama siswa dan berpaling kepada teman sebaya yang lebih mengerti kondisi emosi kita. sehingga tidak menerima lagi masukan orang tua se#ara mentah-mentah .dan sekolah merupakan tempat kedua mereka setelah dirumah karena sebagian waktu mereka dalam sehari mereka habiskan di sekolah. jadi sangat memungkinkan sekolah menjadi sarana untuk hal tersebut.

6aktor penyebab mun#ulnya geng pelajar di sekolah antaralain sebagai berikut +

a. Pengawasan kegiatan anak setelah kegiatan di sekolah yang masih kurang.  b. Kurangnya kegiatan di luar akademik yang sesuai dengan bakat dan minat remaja. #. Peraturan yang kadang membuat siswa bosan dan memilih hal-hal yang menghindar dari  peraturan tersebut. d. Mun#ulnya orang-orang di luar lingkungan pendidikan yang mempengaruhi dengan memberikan pengetahuan-pengetahuan negati* sehingga terbentuk geng. e. Pen#arian jati diri untuk menunjukkan kekuatan dan kekuasaan.

. P"nyala#gunaan na%koika pa$a R"&a*a

aktor penyebab resiko menggunakan narkoba di kalangan remaja dan anak-anak sekolah maupun pemudaadalah pertama kali hanya sekedar ingin men#oba karena pergaulan lingkungan yang kurang baik dan #ontoh dari te man-temannya.

7asa ingin men#oba narkotika ini lah adalah pintu masuk pertama dan penyebab kalangan muda terjerumus dalam pengaruh dampak negati* penyalahgunaan narkotika dan obat-obatan terlarang ini yang membahayakan kesehatan pada nantinya.

Ba#a in*ormasi terkait dengan hal ini pada artikel 8 Dampak Akibat Pengaruh 9arkotika  9arkoba Bagi Kesehatan :.

Berikut beberapa tips menghindari narkoba yang dilansir dari website resmi B99 antara lain adalah sebagai berikut +

$. ;angan pernah untuk men#oba-#oba menggunakan narkotika& ke#uali atas dasar   pertimbangan medis atau dokter. .

Mengetahui akan berbagai ma#am dampak buruk narkoba.

<. Memilih pergaulan yang baik dan jauhi pergaulan yang bisa mengantarkan kita pada  penyalahgunaan narkotika. 1. Memiliki kegiatan-kegiatan yang positi*& berolahraga atau pun mengikuti kegiatan kegiatan organisasi yang memberikan pengaruh positi* baik kepada kita. ). Selalu ingatkan bahwawasannya an#aman hukuman untuk penyalah guna 9arkoba& apalagi bagi pengedar 9arkoba adalah =embaga Pemasyarakatan. ". 5unakan waktu dan tempat yang aman& jangan keluyuran malam-malam. Bersantailah dengan keluarga& berkaraoke& piknik& makan bersama& masak bersama& beres-beres bersama nonton bersama keluarga. %. Bila mempunyai masalah maka #ari jalan keluar yang baik dan jangan jadikan narkoba sebagai jalan pelarian

5. k"'u-k"'uan $i *alanan

/alapan lia%& kira-kira apa yang bisa kita bayangkan dari kata tersebut> Kenakalan generasi muda> 3tu sudah pasti. Atau mungkin terbayangkan dengan berbagai akibat dari balapan liar tersebut& seperti ke#elakaan dan hilangnya nyawa> ?iii@ kalau dibayangkan malah jadi ngeri. Daripada kita membahas mengenai keganasan dari balapan liar& bagaimana kalau kita ngobrolin tentang berbagai #ara atau solusi untuk melenyapkan aktivitas balapan yang tidak taat peraturan itu>

Meskipun sebenarnya saya bukan tipe orang yang suka dengan bidang otomoti*& akan tetapi saya #ukup tertarik dari sisi kenakalan para generasi muda ini yang mana terkadang ada saja yang suka mengikuti balapan liar& jadi sa ya ingin membahasnya pada kesempatan untuk tulisan kali ini. Kenakalan generasi muda tentu masih ada banyak sekali ma#amnya& akan tetapi balapan liar

 juga tidak bisa kita biarkan begitu saja& karena apa> /entu saja karena memang ada banyak sekali akibat yang ditimbulkan dari aksi balapan liar ini& salah satu #ontohnya saja seperti yang sudah saya tulis di atas& yang mana mampu membuat resah warga masyarakat yang  berada di dalam lingkungan atau lintasan balapan liar tersebut. Selain itu& tentu ada banyak penyebab kenapa balapan liar ini bisa mun#ul dalam berbagai ma#am kenakalan generasi muda& salah satu #ontohnya adalah jarangnya keberadaan *asilitas untuk bisa melakukan balapan. Mungkin karena keberadaan *asilitas yang begitu jarang ini& sehingga para generasi muda yang berminat dalam bidang balap se#ara terpaksa dan penuh kenekatan melampiaskannya dengan #ara balapan liar. /api dari permasalahan ini& ada suatu unek-unek yang tiba-tiba mun#ul dalam pikiran saya& terkait bagaiamana melenyapkan aktivitas balapan liar ini& unek-unek apa itu> Seperti yang sudah saya sampaikan pada judul di atas& yaitu membuat komunitas balapan sendiri& yang mana jika sudah ada komunitas maka biasanya dalam komunitas tersebut bisa memun#ulkan ide-ide baru untuk bisa melampiaskan hasrat para anggota untuk melakukan balapan se#ara aman. Saya tidak tahu apakah ide untuk mengurangi aksi balapan liar ini sudah menjadi hal yang  biasa atau tidak& tapi dari pandangan yang saya lihat yang mana biasanya saya dapatkan dari  berbagai a#ara televisi dan berbagai media lainnya& bahwa biasanya balapan yang resmi hanya bisa dilakukan oleh para klub-klub balap yang sudah mempunyai daya untuk mengikuti balapan. /api bukankah kita tahu& bahwa kebanyakan masyarakat atau generasi muda 3ndonesia masih terbatas akan daya mereka untuk mengikuti balapan> ,leh karena itu& dari adanya komunitas balapan liar semi resmi ini& diharapkan bisa membuat daya-daya mereka sendiri. Seperti misalnya mereka bisa men#iptakan daya mereka untuk membuat atau mungkin menyewa lintasan sebagai arena balapan liar semi resmi untuk mereka gunakan se#ara bersama-sama. Bukankah itu lebih baik daripada setiap generasi muda saling berpa#u demi ego mereka sendiri untuk mendapatkan posisi pertama dalam balapan liar& tapi berbagai akibat yang ditimbulkan justru mengan#am mereka. ;adi rasanya memang diperlukannya sistem dari anggota& oleh anggota& dan untuk anggota& agar mereka bisa saling melampiaskan balapan liar mereka se#ara aman. Sebenarnya balapan liar itu bisa dihilangkan& asalkan dari para pelaku balapan itu sendiri serta semuanya yang terkait mau berupaya dan mendukung untuk menghilangkannya. /api kalau dari para pelaku balapan liar itu sendiri saja tidak mau peduli dengan apa yang sedang mereka lakukan itu& ya bagaimana balapan liar bisa dimusnahkan> Maka semoga dengan men#iptakan komunitas balapan liar  semi resmi ini diharapkan bisa melahirkan gagasan-gagasan baru untuk mendukung aktivitas yang mereka lukakan itu. Sehingga antara anggota komunitas yang satu dengan yang lainnya bisa saling bekerja sama dan saling mendukung demi masa depan masing-masing anggota yang ada. Semoga  berman*aat

.