Unidad 5. La Edad Media Nombre: ______________________________ _______________ _________________ __ Curso: ______ Fecha: ________ 1. Define el concepto de
prehistoria y escribe en cada par de oraciones
Paleolítico o Neolítico
según corresponda. La prehistoria es el periodo de tiempo que abarca desde _______________________________________ hasta ____________________________________________ _____.
En el _____________________________ el ser humano era nómada.
En el _____________________________ el ser humano era sedentario.
En el _____________________________ se practicaba la agricultura y la ganadería.
En el _____________________________ los seres humanos aprendieron a manejar el fuego. En el _____________________________ se utilizaban utensilios de piedra tallada, madera y hueso. En el _____________________________ se usaba la cerámica.
2. Indica cuánto dura un
siglo y clasifica los siguientes hechos en «antes de Cristo» o «después
de Cristo». Revolución francesa Aparición de la escritura Caída de Roma Descubrimiento de América Comienzo de la agricultura Un siglo es un periodo de tiempo que dura ________ años. Antes de Cristo
Unidad 5. La Edad Media Nombre: ________________________________ Curso: ______ Fecha: ________ 3. Completa la línea del tiempo con el nombre de las edades de la Historia.
4. Une con flechas los siguientes periodos históricos
con sus restos arqueológicos
correspondientes. Pinturas rupestres. Flechas con punta de hierro. Paleolítico Vasijas de cerámica. Neolítico Utensilios de piedra tallada. Edad de los Metales Herramientas de bronce. Megalitos.
Unidad 5. La Edad Media Nombre: ________________________________ Curso: ______ Fecha: ________ 5. Elige y marca las normas que hay que respetar durante la visita a un
museo.
Caminar deprisa esquivando a la gente. Hablar en voz baja. Explorar con las manos todo aquello que llame mi atención. No ensuciar ni romper, dejando todo tal y como lo he encontrado.
6. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
De los pueblos que invadieron Hispania en el siglo V, los suevos y los visigodos llegaron a crear reinos prósperos que se impusieron a la población local. Los visigodos establecieron su capital en Madrid. Los visigodos practicaban la religión católica, mientras que los hispanorromanos eran arrianos. Durante el reinado de los visigodos aumentó la importancia del medio rural y las ciudades entraron en una época de decadencia. Una de las características de la arquitectura visigoda fue el uso del arco de herradura. Recesvinto se convirtió al catolicismo en el año 589, y con él todo el reino visigodo.
Unidad 5. La Edad Media Nombre: ________________________________ Curso: ______ Fecha: ________ 7. Escribe el nombre de los principales elementos de una ciudad de al-Ándalus.
Después, completa la oración.
La invasión ____________________________ en el año ____________________________ puso fin al reino ____________________________ . Al-Ándalus se mantuvo unido hasta principios del siglo ____________________________ . Después, se fragmentó en reinos independientes, conocidos como ____________________________ de ____________________________ .
8. Ordena cronológicamente los siguientes hechos históricos e indica en
qué siglos ocurrieron.
Expansión hacia el sur de los reinos cristianos (siglos ____). Batalla de Covadonga entre astures y musulmanes (siglo ____). Llegada de almorávides y almohades desde el norte de África en apoyo de los reinos musulmanes (siglo ____). Surgimiento de diversos núcleos cristianos en los Pirineos y creación del reino de Navarra y los condados aragoneses y catalanes (siglo ____). Reducción de los territorios musulmanes al Reino de Granada (siglos ____).
Unidad 5. La Edad Media Nombre: ________________________________ Curso: ______ Fecha: ________ 9. Completa el cuadro con
los siguientes contenidos.
Estamentos no privilegiados No pagan impuestos Viven en régimen de servidumbre Clero Comerciantes Campesinos Caballeros Rey y nobles Estamentos privilegiados
________________________
_____________________ _____________________. Propietarios de la mayor parte de la tierra.
________________________ ________________________
_________________________
________________________
Pagan impuestos.
_____________________ _____________________
Artesanos
10. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Los principales estilos artísticos de la Edad Media fueron el románico y el gótico. El Camino de Santiago fue la puerta de entrada del estilo románico en la Península, procedente de Europa. El estilo románico se caracteriza por la luminosidad de los interiores de sus edificios. En el estilo gótico los edificios son de gran altura y sus muros finos. El arco típico del estilo gótico es el de medio punto. Las portadas de las catedrales, tanto románicas como góticas se decoraban profusamente con esculturas.
Unidad 5. La Edad Media Nombre: ________________________________ Curso: ______ Fecha: ________ 11.Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Durante la Edad Media convivieron en la Península las comunidades cristiana, musulmana y judía. La convivencia pacífica entre ellas no fue posible. El arte cristiano en la Península estuvo muy influenciado por las culturas musulmana y judía, que le dieron un carácter especial y diferente al del resto de Europa. Los musulmanes que vivían en territorios cristianos eran conocidos como almohades. Juntas, las tres culturas emprendieron obras culturales de gran magnitud, como la emprendida por la Escuela de Traductores de Toledo. Las poblaciones cristianas y judías habitaban en la Península desde la época de los romanos.
12. Completa
los espacios en blanco.
La Escuela de Traductores de Toledo surgió gracias al impulso del rey ________________________ y de los obispos de la ciudad. Fue fundada en la ciudad de ___________________ tras su conquista por parte de __________________ _ en el año __________. En esta institución reunieron sus esfuerzos sabios de las comunidades __________________, __________________ y _______________ ___ para __________________ obras clásicas de la Edad Antigua.
