81174802-MAQUINAS-ELECTRICAS

I N S T I T U T O P OL I T É C N I C O N A C I ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

PROGRAMA SINTÉTICO CARRERA: Ingeniería Mecánica ASIGNATURA: Máquinas Eléctricas

SEMESTRE:

Cuarto

OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará el comportamiento de transformadores, generadores y motores de corriente alterna, sus principios de operación, clasificación, aplicaciones, selección de protecciones, conexiones y pruebas, de acuerdo a las especificaciones y normas correspondientes

CONTENIDO SINTÉTICO: I !ransformadores II "eneradores de corriente alterna alterna III Motores eléctricos I# Control de motores eléctricos

METODOLOGÍA: Consulta bibliográfica por parte de los a lumnos Exposiciones orales por los alumnos $ealización de tareas y traba%os extra&clase 'iscusión en clase con la coordinación del profesor (olución de problemas $ealización de prácticas de laboratorio

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: !res exámenes escritos !raba%os extra&clase )nálisis de casos (olución de problemas $eporte de prácticas

BIBLIOGRAFÍA: Enríquez *arper, "ilberto, "ilberto, El )+C 'e as Máquinas Eléctricas, El éctricas, !omos !omos I, II y III, -. Ed México, imusa /010, 234, 4/5 y 201 6ágs Enríquez *arper, "ilberto, "ilberto, Curso de !ransformadores !ransformadores y Motores !rifásicos !rifásicos de Inducción 27 Ed México imusa89oriega Editores, /004,223 6ágs *arold : "ingric;, "ingric;, Máquinas Eléctricas !ransformadores !ransformadores y Controles México 6rentice&*all, /013, 25- 6ágs


ESCUELA: Escuela (uperior de Ingeniería Mecánica

y Eléctrica CARRERA: Ingeniería Mecánica OPCIÓN: COORDINACIÓN: )cademias

de

Eléctrica

e

Ingeniería Eléctrica DEPARTAMENTO:

ASIGNATURA: Máquinas Eléctricas SEMESTRE< Cuarto CLAVE: CRÉDITOS: /3VIGENTE: TIPO DE ASIGNATURA< !eórico &6ráctica MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

*=$)(8(EM)9)8!E=$>)< *=$)(8(EM)9)86$?C!IC)<

4/-

*=$)(8(EME(!$E8!E=$>)< *=$)(8(EME(!$E86$?C!IC)<

1/ @A

*=$)(8!=!)E(<

/31

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: )cademias de Eléctrica e Ingeniería Eléctrica REVISADO POR: (ubdirecciones )cadémicas de E(IME

)zcapotzalco y Cul;uacan APROBADO POR: Conse%os !écnicos ConsultiBos Escolares de E(IME )zcapotzalco y Cul;uacan M en C osé )ntonio "onzález #ergara Ing Dermín #alencia Digueroa

AUTORIZADO POR: Comisión de 6lanes y

6rogramas de Estudio del Conse%o "eneral ConsultiBo del I69


ASIGNATURA: Máquinas Eléctricas

CLAVE:

HOJA: @ DE

1

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA as necesidades actuales de la industria moderna en constante y rápido desarrollo en las ltimas décadas, demandan una formación sólida de profesionales de ingeniería mecánica capaces de e%ercer en la industria un papel con alta eficiencia en las áreas que les competen a presente asignatura ofrece al alumno de esta carrera conocimientos básicos de las máquinas eléctricas, colocándole así en la posibilidad de capacitarse de manera teórico&práctica para la solución de problemas que en el área electro&mecánica se le presenten en el desempeFo de su profesión, lo que %ustifica su inclusión dentro del plan de estudios Bigente 'e manera antecedente, tiene los conocimientos de los cursos de Circuitos Eléctricos, Electricidad y Magnetismo, Dundamentos de ?lgebra, Cálculo 'iferencial e Integral, Cálculo #ectorial En forma consecuente apoya a las asignaturas de< Electrónica +ásica, Electrónica para el control de Equipo Eléctrico, Instalaciones Eléctricas, Control y 6rotección de Motores Eléctricos, $efrigeración, )condicionamiento de )ire, 6lantas de +ombeo, !urbinas y 6lantas *idroeléctricas, así como otras asignaturas de Ingeniería )plicada

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno analizará el comportamiento de transformadores, generadores y motores de corriente alterna, sus principios de operación, clasificación, aplicaciones, selección de protecciones, conexiones y pruebas, de acuerdo a las especificaciones y normas correspondientes


ASIGNATURA: Máquinas Eléctricas No. UNIDAD

CLAVE:

HOJA: 2 DE

1

NOMBRE: !ransformadores

I

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno eBaluará y determinará el comportamiento de un transformador industrial, su principio de operación, características principales, pruebas, reglamento y normas que los rigen

9o !EM) // /// //@ //2

! E M)( !ransformadores monofásicos 6rincipio fundamental de operación y clasificación Ecuación general del transformador $elación de transformación

! /23 //-

/@ /@/ /@@ /@2 /@4 /@/@5

El transformador industrial Características principales $eglamento y normas $egulación de Bolta%e Eficiencia 6ruebas eléctricas Circuitos de conexión

/23 23 //23 /-

*=$)( 6 4-

4-

ESTRATEGIA DIDÁCTICA +squeda de información documental Exposición con interBenciones orales utilizando diBersos recursos didácticos !raba%os extra&clase (olución de e%ercicios $ealización de prácticas de laboratorio

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Esta unidad se toma en cuenta para e l primer examen parcial Exposición oral de temas por el alumno !raba%os extra&clase $eporte de prácticas

C)#E +I+I="$?DIC) EC /23 ///23 23 //23 /-

/+ @+ 2+ 4+ -+ A+



CLAVE:

HOJA: 4 DE 1 NOMBRE: "eneradores de Corriente )lterna

II

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno identificará los diferentes generadores de energía eléctrica de corriente alterna, monofásicos y trifásicos

9o !E M)( !EM) @/ 6rincipios de operación

! 53

*=$)( 6 EC 453

@@

"eneradores de campo estático

23

23

@2

"eneradores de campo giratorio

23

23

@4

"enerador síncrono

/-

/-

@-

"enerador con escobillas

/-

/-

@5

"enerador sin escobillas

/-

/-

ESTRATEGIA DIDÁCTICA +squeda de información documental Exposición oral de temas por el alumno 'iscusión en clase con la coordinación del profesor )nálisis de casos $ealización de prácticas de laboratorio

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Esta unidad se toma en cuenta para e l segundo examen parcial !raba%os de extra&clase 6articipación $eporte de prácticas

C)#E +I+I="$?DIC) /+ @+ 2+ 4+ -+ A+



CLAVE:

III

HOJA: - DE 1 NOMBRE: Motores Eléctricos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno describirá el comportamiento de los motores eléctricos, así como su clasificación, aplicaciones, conexiones y pruebas, de acuerdo a especificaciones y normas

9o !E M)( !EM) 2/ 6rincipios fundamentales

! 23

2@

53

'e corriente directa< partes principales, principios de operación, aplicaciones y problemas

*=$)( 6 EC 23 23 53 A-

22

)síncronos monofásicos< partes principales, principios de operación, aplicaciones y problemas

/3-

/3-

24

)síncronos trifásicos< partes principales, principios de operación, aplicaciones y problemas

/3-

/3-

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Exposición oral de temas por el alumno utilizando diBersos recursos didácticos !raba%os extra&clase 'iscusión en clase de las diferencias en los motores )nálisis de casos $ealización de prácticas de laboratorio

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Esta unidad se toma en cuenta para e l segundo examen parcial !raba%os extra&clase 6articipaciones $eporte de prácticas

C)#E +I+I="$?DIC) /+ @+ 2+ 4+ -+ A+



CLAVE:

No. UNIDAD: I#

HOJA: 5 DE 1 NOMBRE: Control de Motores Eléctricos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno seleccionará los controles y protecciones para los motores eléctricos industriales

9o ! E M)( !EM) 4/ !ipos de protecciones

*=$)( 23

4@

Interruptores

23

42

6rincipios del cálculo de conductores y protecciones

23

23

44

'iagramas básicos de control

23

23

!

6

C)#E +I+I="$?DIC)

EC 23

/23 /-

ESTRATEGIA DIDÁCTICA +squeda de información documental $ealización de traba%os extra&clase $ealización de prácticas de laboratorio

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Esta unidad se toma en cuenta para e l tercer examen parcial !raba%os extra&clase $eporte de prácticas

/+ @+ 2+ 4+ -+ A+



CLAVE:

HOJA: A DE

1

RELACIÓN DE PRÁCTICAS PRACT. No.

NOMBRE DE LA PRÁCTICA

UNIDAD

DURACIÓN

LUGAR DE REALIZACIÓN

/

6ruebas básicas de transformadores

I

4-

aboratorio

@

Eficiencia del transformador

I

4-

aboratorio

2

"eneradores trifásicos

II

4-

aboratorio

4

Motores monofásicos

III

23

aboratorio

-

Motores trifásicos

III

A-

aboratorio

5

Control de arranque y paro de motores trifásicos

I#

23

aboratorio

9ota< as prácticas que se realicen estarán determinadas por el equipo y recursos con que cuente cada escuela



CLAVE:

HOJA: 1 DE

PERÍODO

UNIDAD

/

I

Examen escrito y eBaluación continua !raba%os extra&clase y participación $eportes de prácticas

53G /3G 23G

@

II,III


53G /3G 23G

2

I#


53G /3G 23G

1

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

a calificación final corresponde al promedio de los tres periodos

CLAVE

B

C

/

H

Enríquez *arper "ilberto El )+C de las Máquinas Eléctricas, !omos I, II y III -7 Ed México imusa /010234,4/5 y 201 6ágs

@

H

Enríquez *arper "ilberto Curso de !ransformadores y Motores !rifásicos de Inducción27 Ed México imusa89oriega Editores/004 223 6ágs

2

H

"ingric; *arold : Máquinas Eléctricas transformadores y controles  México 6rentice&*all /01325- 6ágs

4

H

"ray Clifford + Máquinas Eléctricas y (istemas )ccionadores México )lfaomega /002 41@ 6ágs

-

H

)leric; :alter 9 Control de Motores Eléctricos, !eoría y )plicaciones, Manuales 'elmar de Electricidad y Electrónico México 'iana/015, @@2 6ágs.

5

H

$osenberg $obert $eparación de Motores Eléctricos, 6rimera 6arte, !exto A7 Ed México "ustaBo "ili/0A3 4/0 6ágs

A

H

osoJ IrBing  Máquinas Eléctricas y !ransformadores @7 Ed México 6rentice /002 A34 6ágs

1 H

BIBLIOGRAFÍA

'aJes C;ester  !ratado de Electricidad @ Corriente )lterna47 Ed México "ustaBo "ili () /01/,A2- 6ágs )rmado #íctor 6érez 6ruebas de Equipo Eléctrico !ransformadores de 'istribución y 6otencia México imusa89oriega Editores/000/-2 6ágs

0

H

/3

H

C;apman (tep;en Máquinas Eléctricas @7 Ed México Mc"raJ&*ill/0A-, A43 6ágs

//

H

$osenberg $obert $eparación de Motores Eléctricos, (egunda 6arte A7 Ed México "ustaBo "ili/0A34/0 6ágs


PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES ESCUELA: Escuela (uperior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica CARRERA:

ÁREA:

Ingeniería Mecánica

SEMESTRE Cuarto

+?(IC)( C I9"E9IE$>)

ACADEMIA:

' I9"E9IE$>)

C (=C y *KM


Eléctrica e Ingeniería Eléctrica

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REUERIDO:

Ingeniería< Mecánica, Eléctrica o Electrónica

!. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

El alumno analizará el comportamiento de transformadores, generadores y motores de corriente alterna, sus principios de operación, clasificación, aplicaciones, selección de protecciones, conexiones y pruebas, de acuerdo a las especificaciones y normas correspondientes ". PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS

E#PERIENCIA PROFESIONAL

6rincipios de operación, clasificación, selección, selección de protecciones, control, prueba, reglamento y normas de máquinas eléctricas

Experiencia docente en máquinas eléctricas y su control 'eseable experiencia profesional en la industria sobre selección y mantenimiento de máquinas eléctricas

E)+=$L NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN I9" K)9 ' )9'$)'E +)I"E9 I9" )'=D= L6E C)$#)= 6$E(I'E9!E( 'E )C)'EMI)

HABILIDADES

ACTITUDES

Mane%o y elaboración de )ccesibilidad, tolerancia, material didáctico responsabilidad, ;onestidad, Dacilidad para transmitir Bocación a la docencia conceptos de fenómenos eléctricos Dacilidad para comunicarse y relacionarse con las personas

$E#I(L NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN M en C $IC)$'= C=$!E =I#E$) M en C )+E$!= 6) "K!IE$$E (K+'I$EC!=$E( )C)'OMIC=(

)K!=$IL NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN M en C =(O )9!=9I= "=9?E #E$")$) I9" DE$MI9 #)E9CI) DI"KE$=) 'I$EC!=$E( 'E =( 6)9!EE(

FECHA: Marzo del @334

81174802-MAQUINAS-ELECTRICAS

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