8448171446_solucionario Mcgraw Hill

Instalaciones domóticas Leopoldo Molina González Jesús Aparicio Bravo

MADRID - BARCELONA - BUENOS AIRES - CARACAS - GUATEMALA - LISBOA - MÉXICO NUEVA YORK - PANAMÁ - SAN JUAN - SANTAFÉ DE BOGOTÁ - SANTIAGO - SÃO PAULO AUCKLAND - HAMBURGO - LONDRES - MILÁN MILÁN - MONTREAL MONTREAL - NUEVA NUEVA DELHI - PARÍS PARÍS SAN FRANCISCO - SIDNEY - SINGAPUR - ST. LOUIS - TOKIO - TORONTO

Instalaciones domóticas. Ciclo Formativo Grado Medio. Guía didáctica

No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra. Derechos reservados ©2010, respecto a la primera edición en español, por: McGraw-Hill/Interamericana de España, S.L. Edificio Valrealty, 1.a planta Basauri, 17 28023 Aravaca (Madrid) ISBN: 978-84-481-7145-2 Depósito legal: Equipo editorial: M. ª Isabel Bermejo, Silvia Pascual, Grupo ORMO Diseño de cubierta: reprotel.com Diseño interior: reprotel.com Fotografías: Siemens, S.A. ; Simon, S.A. ; Home Systems, S.L. Ilustraciones: Pilar Bermejo Arce, Jesús Aparcicio Bravo Composición: Comuniland Impresión: IMPRESO EN ESPAÑA - PRINTED IN SP SPAIN AIN

Índice

ÍNDICE Proyecto McGraw-Hill ............ ......................... ........................... ................ Programación curricular ............. ........................... ........................ .......... Mapa de proyecto.............. ........................... .......................... ................... ...... Solucionario 1. Automatización de viviendas............. ..................... ........ 2. Configuración Configuración de sistemas técnicos para la automatización automatización de viviendas............ .................. ...... 3. Configuración Configuración de instalaciones domóticas con autómatas autómatas programables programables............. ..................... ........ 4. Montaje de aplicaciones domóticas con microcontr microcontroladores oladores ............. ........................... ................

5. Configuraci Configuración ón de instalaciones domóticas con corrientes portadoras ....................... .......................... ... 6. Montaje Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema X-10 ............. ........................... .................... ...... 7. Configuración Configuración de instalaciones domóticas con el el bus bus de de campo KNX ............ ......................... ............. 8. Montaje Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema de de bus de campo KNX .......... 9. Configuración Configuración de instalaciones domóticas con el bus de campo LonWorks® ............... 10. Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema de bus de campo LonWorks® ......

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Proyecto McGraw-Hill

Libro del alumno La estructura del libro, organizada desde los resultados de aprendizaje y los criterios que los evalúan, busca ser un manual de esencia práctica. En él, la enseñanza desde los procedimientos procedi mientos y la adecuación a la realidad profesional profesional son los ejes esenciales.

En la presentación de cada unidad, se plantea de forma clara qué se va a aprender (mediante los criterios de evaluación de los resultados de aprendizaje) y qué se va a estudiar (a través de los contenidos básicos). Además, para comprobar correctamente que el aprendizaje ha sido efectivo, al final de la unidad las actividad actividades es se organizan siguiendo esos mismos criterios de evalua evaluación, ción, que van desarrollándose, de esta forma, de manera sistemática a lo largo de todo el libro.

Exposición clara y concisa de la teoría, acompañada de elementos de apoyo, como Actividades, Información complementaria, Recomendaciones de páginas Web, etc., que ayudan a la comprensi comprensión ón de los aspectos más importantes.

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En el interior de las unidades, el desarrollo teórico se ejercita de manera continua mediante casos prácticos resueltos que aplican los conocimientos aprendidos a problemas y situaciones reales del entorno profesional.

Por último, el alumno cuenta también, en la sección final de cada unidad didáctica, con una herramienta de gran utilidad: un apartado de Práctica final que le ayuda a ejercitar de forma integrada las competencias adquiridas.

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Guía didáctica McGraw-Hill, con la presente guía didáctica, pone a disposición del profesor una herramienta de gran utilidad: un completo y actualizado vehículo de información curricular, un mapa de todos los contenidos que se vinculan al proyecto y un completo y riguroso solucionario de las actividades del libro del alumno.

En las siguientes páginas se puede consultar un resumen de la programación curricular, con una tabla comparativa entre los contenidos y resultados de aprendizaje del currículo y la distribución que se ha hecho de ellos en nuestros materiales.

Además, para sacar el máximo partido a todos los materiales del proyecto McGraw-Hill, se incluye un mapa del proyecto, en el que localizar en un golpe de vista todos los recursos disponibles en los diversos elementos del proyecto, tanto los del alumno, como los del profesor.

Por último, se incluyen también todas las soluciones de los ejercicios del libro del alumno, tanto de las Actividades interiores como de las secciones finales de Comprueba tu aprendizaje y Práctica final.

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Libro-Guía didáctica digital Además de la presente guía didáctica, el profesor cuenta con un completo CD que incluye una batería de recursos específicos que le apoyarán en su labor docente: programaciones completas en formato editable, actividades de refuerzo y ampliación, modelos de evaluación, presentaciones PowerPoint, un completo generador de exámenes, además de diversos documentos y materiales complementarios.

El profesor encontrará todos los materiales organizados en secciones comunes a todo el módulo y también por unidad didáctica, para facilitar la búsqueda y utilización de cada uno de los recursos.

Se incluye también un completo generador de exámenes, que facilitará la labor de crear exámenes y evaluaciones. Esta potente herramienta permite seleccionar, de entre más de 500 ejercicios, las preguntas que el profesor crea conveniente en función de su nivel de dificultad, la unidad didáctica a la que pertenezcan y/o el tipo de pregunta.

Además, se ha incluido en el CD del profesor un Libro-Guía digital, pensado tanto para preparar las clases previamente como para proyectar en el aula. En este libro-guía, el profesor encontrará, en formato HTML, todos los contenidos del libro del alumno, desde los que podrá acceder, en un solo clic, al resto de materiales complementarios.

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Programación curricular

Índice McGraw-Hill

Contenidos básicos

Unidad 1. Automatización de viviendas.

Instalaciones domóticas, áreas de utilización: • Áreas de aplicación de las instalaciones domésticas. • Redes domésticas. • Hogar digital.

Unidad 2. Configuración de sistemas técnicos para la automatización de viviendas.

• Elementos fundamentales de una instalación domótica: sensores, actuadores, dispositivos de control y elementos auxiliares. • Transducción de las principales magnitudes físicas (temperatura, presión, velocidad e iluminación, entre otras). • Sistemas domóticos aplicados a las viviendas.

Unidad 3. Configuración de instalaciones domóticas con autómatas programables.

Montaje de instalaciones electrotécnicas automatizadas de viviendas: • Planos y esquemas eléctricos normalizados. Tipología. • Emplazamiento y montaje de los elementos de las instalaciones domóticas en viviendas según el área de aplicación. • Preinstalación de sistemas automáticos: canalizaciones, tubos, cajas, estructura, entre otros. • Ejecución del montaje: cableado, conexionado de dispositivos, instalación de dispositivos, configuración de sensores y actuadores. • Programación y configuración de elementos.

Unidad 4. Montaje de aplicaciones domóticas con microcontroladores

Montaje y configuración de las áreas de control en viviendas: • Instalaciones con distintas áreas de control. • Coordinación entre sistemas distintos. • Cableados específicos y comunes en las instalaciones de viviendas domóticas. • Programación y puesta en servicios de áreas de control en viviendas. • Planificación de las áreas de control de una vivienda domótica.

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Criterios de evaluación

Resultados de aprendizaje

a) Se

han reconocido las distintas tipologías de automatizaciones domésticas. c) Se han reconocido aplicaciones automáticas en las áreas de control, confort, seguridad, energía y telecomunicaciones. g) Se ha consultado la normativa vigente relativa a las instalaciones automatizadas en viviendas.

1. Identifica áreas y sistemas automáticos que configuran las instalaciones automatizadas en viviendas, analizando el funcionamiento, características y normas de aplicación.

b) Se han reconocido los principios de funcionamiento de las redes automáticas

en viviendas. d) Se han descrito las distintas tecnologías aplicadas a la automatización de viviendas. e) Se han descrito las características especiales de los conductores en este tipo de instalación. f) Se han identificado los equipos y elementos que configuran la instalación automatizada, interpretando la documentación técnica. h) Se han relacionado los elementos de la instalación con los símbolos que aparecen en los esquemas. a) Se han descrito los tipos de instalaciones automatizadas en viviendas

en función del sistema de control. b) Se han reconocido las distintas técnicas de transmisión. c) Se han identificado los distintos tipos de sensores y actuadores. d) Se han descrito los diferentes protocolos de las instalaciones automatizadas. e) Se ha descrito el sistema de bus de campo. f) Se han descrito los sistemas controlados por autómata programable. g) Se han descrito los sistemas por corrientes portadoras. h) Se han descrito los sistemas inalámbricos. i) Se ha utilizado el software de configuración apropiado a cada sistema. j) Se ha utilizado documentación técnica. a) Se han realizado los croquis y

1. Identifica áreas y sistemas automáticos que configuran las instalaciones automatizadas en viviendas, analizando el funcionamiento, características y normas de aplicación. 2. Configura sistemas técnicos, justificando su elección y reconociendo su funcionamiento.

esquemas necesarios para configurar las

instalaciones. b) Se han determinado los parámetros de los elementos y equipos de la instalación. c) Se han conectado los sensores y actuadores para un sistema domótico con autómata programable. f) Se ha verificado su correcto funcionamiento. g) Se han respetado los criterios de calidad. h) Se ha aplicado la normativa vigente.

3. Monta pequeñas instalaciones automatizadas de viviendas, describiendo los elementos que las conforman.

a) Se han consultado catálogos comerciales para seleccionar los materiales que se

tiene previsto instalar. b) Se han utilizado las herramientas y equipos adecuados para cada uno de los sistemas. c) Se ha elegido la opción que mejor cumple las especificaciones funcionales, técnicas y normativas así como de obra de la instalación. d) Se han realizado los croquis y esquemas para configurar la solución propuesta. e) Se ha tendido el cableado de acuerdo con las características del sistema. f) Se han programado los elementos de control de acuerdo a las especificaciones dadas y al manual del fabricante. g) Se ha realizado la puesta en servicio de la instalación. h) Se ha realizado el presupuesto correspondiente a la solución adoptada. i) Se han respetado los criterios de calidad. 9

4. Monta las áreas de control de una instalación domótica siguiendo los procedimientos establecidos.


Índice McGraw-Hill

Contenidos básicos

Unidad 5. Configuración de instalaciones domóticas con corrientes portadoras.


Unidad 6. Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema X-10.


Unidad 7. Configuración de instalaciones domóticas con el bus de campo KNX.


Unidad 8. Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema de bus de campo KNX.


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a) Se han realizado los croquis y esquemas necesarios para configurar las

instalaciones. b) Se han determinado los parámetros de los elementos y equipos de la instalación. c) Se han conectado los sensores y actuadores para un sistema de corrientes portadoras. d) Se han montado sensores y actuadores, elementos de control y supervisión de un sistema domótico por corrientes portadoras y red inalámbrica. e) Se ha verificado su correcto funcionamiento. f) Se han respetado los criterios de calidad. g) Se ha aplicado la normativa vigente.


a) Se han consultado catálogos comerciales para seleccionar los materiales que

se tiene previsto instalar. b) Se han utilizado las herramientas y equipos adecuados para cada uno de los

sistemas. c) Se ha elegido la opción que mejor cumple las especificaciones funcionales, técnicas y normativas así como de obra de la instalación. Se han realizado los croquis y esquemas para configurar la solución d) propuesta. e) Se ha tendido el cableado de acuerdo con las características del sistema. f) Se han programado los elementos de control de acuerdo a las especificaciones dadas y al manual del fabricante. g) Se ha realizado la puesta en servicio de la instalación. h) Se ha realizado el presupuesto correspondiente a la solución adoptada. i) Se han respetado los criterios de calidad.



instalaciones. b) Se han determinado los parámetros de los elementos y equipos de la instalación. c) Se ha realizado el cableado de un sistema por bus de campo. d) Se han montado sensores y actuadores, elementos de control y supervisión de un sistema domótico por bus de campo y red inalámbrica. e) Se ha verificado su correcto funcionamiento. f) Se han respetado los criterios de calidad. g) Se ha aplicado la normativa vigente.

comerciales para seleccionar los materiales que se tiene previsto instalar. b) Se han utilizado las herramientas y equipos adecuados para cada uno de los sistemas. c) Se ha elegido la opción que mejor cumple las especificaciones funcionales, técnicas y normativas así como de obra de la instalación. d) Se han realizado los croquis y esquemas para configurar la solución propuesta. e) Se ha tendido el cableado de acuerdo con las características del sistema. f) Se han programado los elementos de control de acuerdo a las especificaciones dadas y al manual del fabricante. g) Se ha realizado la puesta en servicio de la instalación. h) Se ha realizado el presupuesto correspondiente a la solución adoptada. i) Se han respetado los criterios de calidad.


a) Se han consultado catálogos

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Índice McGraw-Hill

Contenidos básicos

Unidad 9. Configuración de instalaciones domóticas con el bus de campo LonWorks®


Unidad 10. Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema de bus de campo LonWorks®


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instalaciones. b) Se han determinado los parámetros de los elementos y equipos de la instalación. c) Se ha realizado el cableado de un sistema por bus de campo. d) Se han montado sensores y actuadores, elementos de control y supervisión de un sistema domótico por bus de campo. e) Se ha verificado su correcto funcionamiento. f) Se han respetado los criterios de calidad. g) Se ha aplicado la normativa vigente.


a) Se han consultado catálogos comerciales para seleccionar los materiales que

se tiene previsto instalar. b) Se han utilizado las herramientas y equipos adecuados para cada uno de los

sistemas. c) Se ha elegido la opción que mejor cumple las especificaciones funcionales, técnicas y normativas, así como de obra de la instalación. Se han realizado los croquis y esquemas para configurar la solución d) propuesta. e) Se ha tendido el cableado de acuerdo con las características del sistema. f ) Se han programado los elementos de control de acuerdo a las especificaciones dadas y al manual del fabricante. g) Se ha realizado la puesta en servicio de la instalación. h) Se ha realizado el presupuesto correspondiente a la solución adoptada. i) Se han respetado los criterios de calidad.

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Mapa del proyecto

Unidad

Libro del alumno

Unidad 1. Automatización de viviendas.

1. Introducción a la automatización de edificios. 2. Beneficios de la domótica. 3. Características de las instalaciones domóticas. 4. Áreas de aplicación. 5. Redes domésticas y pasarela residencial. 6. Hogar digital.

Unidad 2. Configuración de sistemas técnicos para la automatización de viviendas.

1. Características de las instalaciones domóticas. 2. Sistemas de control. 3. Sensores y actuadores. 4. Redes domésticas. 5. Sistemas domóticos aplicados a las viviendas.

Unidad 3. Configuración de instalaciones domóticas con autómatas programables.

1. Instalaciones domóticas con autómatas programables. 2. Microcontrolador LOGO! 3. Montaje de LOGO! 4. Planificación de la programación de LOGO! 5. Programación de LOGO! con PC. 6. Programación de aplicaciones domóticas con LOGO!Soft Comfort V6.0.

Unidad 4. Montaje de aplicaciones domóticas con microcontroladores.

1. Sistema Simon VOX.2. 2. Componentes de la central Simon VOX.2. 3. Configuración de la central de telecontrol. 4. Aplicaciones domóticas de Simon VOX.2.

Unidad 5. Configuración de instalaciones domóticas con corrientes portadoras.

1. Introducción al sistema de corrientes portadoras. 2. Sistema de transmisión. 3. Topología del sistema. 4. Componentes del sistema X-10. 5. Montaje de los componentes X-10. 6. Preparación de la instalación eléctrica.

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Mapa del proyecto

CD del alumno

Libro guía digital CD del profesor

• Presentación en diapositivas de la unidad. • Test de evaluación. • Presentaciones y manuales sobre domótica y ahorro energético de CEDON Y AENOR. • Sitios web recomendados. • Síntesis. • Programación de aula. • Solucionario.

Programación del módulo Zona Empleo • Modelos y tipos de curriculum. • Modelos y tipos de carta de presentación. • La entrevista de trabajo. • El mercado de trabajo en el área de Electricidad y Electrónica. Infografía sobre prevención de riesgos laborales. Generador de exámenes.

• Presentación en diapositivas de la unidad. • Manual de domótica CEDOM y AENOR. • Test de evaluación. • Síntesis. • Programación de aula. • Solucionario.


• Presentación en diapositivas de la unidad. • Enlaces a hojas de características y catálogos de SIEMENS. • Presentación y manual de LOGO| • Prácticas resueltas de LOGO| • Test de evaluación. • Sitios web recomendados. • Síntesis. • Programación de aula. • Solucionario.


• Presentación en diapositivas de la unidad. • Test de evaluación. • Presentaciones y manual de VOX2. • Video de VOX2. • Presentaciones, catálogo y manual de ZELIO HOGAR. • Presentaciones, catálogo, manual Y CURSO de DIALON. • Simon VIS. • Sitios web recomendados. • Enlaces a hojas de características y catálogos de fabricantes. • Síntesis. • Programación de aula. • Solucionario.


• Presentación en diapositivas de la unidad. • Test de evaluación. • Sitios web recomendados. • Enlaces a hojas de características y catálogos de fabricantes. • Presentaciones, catálogo y manual de X-10. • Síntesis. • Programación de aula. • Solucionario.

Programación del módulo Zona Empleo • Modelos y tipos de curriculum. • Modelos y tipos de carta de presentación. • La entrevista de trabajo. • El mercado de trabajo en el área de Electricidad y Electrónica. Infografía sobre prevención de riesgos laborales. Generador de exámenes. 15

WWW

Mapa del proyecto

Unidad

Libro del alumno

Unidad 6. Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema X-10.

1. Montaje de instalaciones automatizadas con controladores básicos X-10. 2. Montaje de instalaciones domóticas con controladores avanzados X-10. 3. Actuadores X-10. Instalación, montaje y configuración. 4. Controlador eyeTOUCH.

Unidad 7. Configuración de instalaciones domóticas con el bus de campo KNX.

1. Introducción al sistema KNX. 2. Tecnología. 3. Topología. 4. Direccionamiento del sistema KNX. 5. Protocolo de comunicación. 6. Estructura de los componentes KNX/TP. 7. Componentes del sistema. 8. Montaje y conexionado de los elementos de la instalación. 9. Planificación de la vivienda. 10. Símbolos del sistema KNX/TP.

Unidad 8. Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema de bus de campo KNX.

1. Instalaciones domóticas con el sistema KNX. 2. Diseño de la instalación KNX/TP. 3. Programación y puesta en servicio con el sistema de bus KNX/TP. 4. Diseño de un proyecto con ETS3 Profesional. 5. Programación de aplicaciones domóticas con ETS3 Profesional.

Unidad 9. Configuración de instalaciones domóticas con el bus de campo LonWorks®

1. Características de la red LonWorks® 2. El sistema Simon VIT@ 3. Normas de instalación. 4. Planificación de la instalación.

Unidad 10. Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema de bus de campo LonWorks®

1. Consideraciones iniciales. 2. Instalación y montaje de la fuente de alimentación y del bus de control del sistema VIT@ 3. Instalación y montaje de instalaciones. 4. Programación y puesta en servicio de las aplicaciones Simon VIT@ 5. Funcionalidades del sistema Simon VIT@ 6. Diseño de un proyecto con Simon VIT@

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Mapa del proyecto

CD del alumno

Libro guía digital para el profesor

• Presentación en diapositivas de la unidad. • Test de evaluación. • Sitios web recomendados. • Enlaces a hojas de características y catálogos de fabricantes. • Presentaciones, manual y ejercicios de Maxicontrolador LCD. • Presentaciones, manual y ejercicios de eyeTOUCH. • Ejercicios de X-10. • Documentación completa del racionalizador EcoBox. • Síntesis. • Programación de aula. • Solucionario.

Programación del módulo Zona Empleo • Modelos y tipos de curriculum. • Modelos y tipos de carta de presentación. • La entrevista de trabajo. • El mercado de trabajo en el área de Electricidad y Electrónica. Infografía sobre prevención de riesgos laborales. Generador de exámenes

• Presentación en diapositivas de la unidad. • Test de evaluación. • Enlaces a hojas de características y catálogos de fabricantes SIEMENS, ABB, MERTEN, JUNG. • Presentaciones de SIEMENS, ABB, MERTEN, JUNG. • Revista de KNX • Síntesis. • Programación de aula. • Solucionario.


• Presentación en diapositivas de la unidad. • Test de evaluación. • Enlaces a hojas de características y catálogos de fabricantes. • Bases de datos de SIEMENS, ABB, MERTEN, JUNG. • Ejercicios resueltos de SIEMENS, ABB, MERTEN, JUNG. • Sitios web recomendados. • Síntesis. • Programación de aula. • Solucionario.


• Presentación en diapositivas de la unidad. • Test de evaluación. • Enlaces a hojas de características y catálogos de fabricantes. • Presentaciones y manuales de Simon VIT@ • Video de Simon VIT@ • Sitios web recomendados. • Síntesis. • Programación de aula. • Solucionario.


• Presentación en diapositivas de la unidad. • Test de evaluación. • Enlaces a hojas de características y catálogos de fabricantes. • Presentaciones y manuales de Simon VIT@ • Ejercicios de Simón VIT@ • Sitios web recomendados. • Síntesis. • Programación de aula. • Solucionario.

Programación del módulo Zona Empleo • Modelos y tipos de curriculum. • Modelos y tipos de carta de presentación. • La entrevista de trabajo. • El mercado de trabajo en el área de Electricidad y Electrónica. Infografía sobre prevención de riesgos laborales. Generador de exámenes 17

WWW

Solucionario

• Simulación de presencia.

Unidad 1. Automatización de viviendas

• Alarmas médicas y técnicas. – Alarmas médicas. – Alarmas asistenciales.

Actividades

– Control de tomas bajo tensión.

1. De acuerdo con la tabla de niveles, realiza una relación de dispositivos y aplicaciones que pueden ser instalados en cada una de las viviendas propuestas, para conseguir los niveles de domotización que se indican en cada una de ellas.

– Alarma de gas. – Alarma de agua. – Alarma de CO. – Alarma de CO2.

a) Vivienda tipo 1 con nivel básico.

– Alarma de incendio.

b) Vivienda tipo 2 con nivel intermedio.

– Alarma de humo.

c) Vivienda tipo 3 con nivel excelente.

– Averías.

El alumno puede acceder a la web de CEDOM:

b) Un chalet

http://www.cedom.es/tablas-niveles.php

• Control de intrusión y videovigilancia.

En esta página deberá ir rellenando las casillas hasta conseguir la puntuación requerida para cada apartado del ejercicio.

– Alarma de robo.

2. En el estudio MINT de la Figura 1.1, se muestra la valoración que los usuarios hacen sobre las soluciones tecnológicas en viviendas de nueva construcción.

– Control de acceso.

Relaciona los tipos de soluciones tecnológicas que tienes a tu disposición en tu vivienda y cuáles consideras que deberías incorporar.

– Detección de intrusión.

– Control de presencia.

– Persuasión de intrusión. • Simulación de presencia.

El alumno debe enumerar todas las soluciones tecnológicas existentes. Las más destacadas son:

• Alarmas médicas y técnicas.

• Electrodomésticos inteligentes.

– Alarmas médicas.

• Distribución de música y TV multiroom.

– Alarmas asistenciales.

• Servicios de telefonía, banda ancha y TV.

– Alarma de gas.

• Dispositivos de automatización y control.

– Alarma de agua.

• Control de clima zonificado.

– Alarma de CO.

• Sistema de acceso electrónico o biométrico.

– Alarma de CO2.

• Cámaras en el interior de la vivienda.


• Videovigilancia exterior y/o en zonas.

– Alarma de humo.

• Videoportero.

– Averías.

c) Una oficina bancaria

• Alarmas técnicas.


• Teleasistencia.

– Alarma de robo.

• Alarma de intrusión.


A continuación, examinará su vivienda y comprobará cuántas de ellas dispone. Después debe analizar las más interesantes y decidir cuáles instalar.

– Persuasión de intrusión. – CCTV.

3. Describe qué tipo de aplicaciones de seguridad se pueden implantar en:

– Cajas de seguridad. – Iluminación de seguridad.

a) Una vivienda en altura (3.º piso)

• Control de accesos y de presencia.

• Control de intrusión y videovigilancia. – Alarma de robo.

– Control de acceso.


– Control de presencia. 18

Solucionario

• Alarmas médicas y técnicas.

en su vivienda, y por otro, poder actuar sobre los electrodomésticos.

– Alarma de CO. – Alarma de incendio.

a) Describe las aplicaciones de estas dos áreas de gestión que consideres necesario instalar en la vivienda propuesta.

– Alarma de humo.

Las áreas de gestión necesarias son las siguientes:

– Averías.

Gestión de la Seguridad:

– Alarma de CO2.

d) El centro escolar

• Control de intrusión y videovigilancia. Para detectar el posible acceso no deseado a la vivienda.


• Simulación de presencia. Para simular la ocupación de la vivienda cuando los usuarios se encuentren ausentes.

– Detección de intrusión. – Iluminación de seguridad. • Alarmas médicas y técnicas.

• Alarmas técnicas. Para supervisar el funcionamiento incorrecto de las instalaciones de agua y gas, detectar un incendio o el corte del suministro eléctrico.


4. La automatización de persianas y toldos puede llevarse a cabo en función de las condiciones atmosféricas. Si deseamos automatizar las persianas de una vivienda que dispone de 8 ventanas y un toldo, indica qué tipo de sensores se deben instalar para proteger la vivienda de las condiciones climatológicas.

Gestión de la confortabilidad: • Automatización de persianas y toldos. Para aumentar el confort y la reducción de los daños que pudieran ocasionar los agentes atmosféricos. • Control y regulación de la iluminación. Para crear ambientes o escenas luminosas en función de la utilización del espacio.

Se deben instalar uno de cada uno de los siguientes sensores de agentes atmosféricos: • Higrómetro. Mide la humedad del aire. • Termómetro. Sirve para medir la temperatura del ambiente.

• Control y regulación de la climatización. Para crear zonas con temperaturas diferentes según el grado de utilización de las estancias de la vivienda.

• Barómetro. Se utiliza para medir la presión atmosférica.

b) Indica cómo se pueden recibir las alarmas a distancia y cómo se pueden controlar los electrodomésticos. Las alarmas y el control de los electrodomésticos se pueden recibir a través de una pasarela residencial hasta una interfaz de usuario (PDA, pantalla táctil, etc.) donde el usuario actuará sobre ella para controlar los electrodomésticos instalados.

• Pluviómetro. Mide la cantidad de lluvia caída. • Anemómetro. Se utiliza para medir la velocidad del viento.

5. El ahorro de energía es una preocupación de la sociedad actual. Teniendo esto en cuenta, relaciona los procedimientos o sistemas de ahorro de energía que tienes implantados: a) en tu vivienda, b) en el instituto, c) en el polideportivo de tu ciudad.

7. Relaciona los diferentes tipos de redes que están instaladas en el aula de domótica, en el instituto y en tu casa, indicando los componentes conectados en ellas. Teniendo en cuenta todas las redes descritas en el libro, el alumno debe verificar y citar cuáles de ellas están instaladas en cada supuesto con sus correspondientes componentes.

El alumno debe de hacer una relación de todos los procedimientos que existen para ahorrar energía y después comprobar su aplicación en cada uno de los supuestos que se piden. La relación de los procedimientos es la siguiente:

Comprueba tu aprendizaje

• Programación y zonificación de la climatización y la iluminación.

1. Describe las diferentes definiciones de domótica.

• Gestión de tarifas.

La vivienda domótica es aquella que permite una mayor calidad de vida, a través de la tecnología, ofreciendo un aumento del bienestar y de la seguridad de los usuarios, y una racionalización de los distintos consumos energéticos.

• Racionalización de las cargas eléctricas. Y además: • Optimización de los servicios.

Para el concepto de domótica no hay una única definición, y dependiendo del organismo que lo haga será más o menos extensa y precisa. Así, el diccionario de la lengua española de la Real Academia Española nos indica su procedencia del latín domus, que significa casa, y tica, terminación de la palabra informática, y la define como el «conjunto de

• Optimización de la ventilación.

6. Se desea realizar el proyecto de una vivienda domótica en la que los usuarios quieren implantar las áreas de gestión de seguridad y confortabilidad. Por un lado, desean conocer a distancia las alarmas que se producen 19

Solucionario

tener la temperatura deseada en cada habitación y momento del día.

sistemas que automatizan las diferentes instalaciones de una vivienda». Sin embargo, para CEDOM es el «conjunto de soluciones que, mediante el uso de las técnicas y tecnologías disponibles (electricidad, electrónica, informática, robótica, telecomunicaciones…), logra una mejor utilización, gestión y control de todos los aspectos relacionados con la vivienda (confort, seguridad, ahorro de consumo de energía, comunicaciones, informática, televisión, cine en casa...)».

• El control y regulación de la iluminación para crear ambientes o escenas en función de la utilización del espacio o de las condiciones ambientales. • El control del riego automático para racionalizar el consumo de agua de tal manera que cada planta reciba la cantidad necesaria en todo momento.

7. ¿A qué área de gestión de la domótica corresponde la simulación de presencia?

2. ¿Qué diferencias existen entre domótica e inmótica? La diferencia es que la domótica se aplica a las viviendas y la inmótica a oficinas, despachos, edificios de uso terciario y de servicios en general.

La simulación de presencia pertenece al área de gestión de la seguridad.

8. El control y regulación de la climatización produce un nivel de confort a los usuarios de la vivienda. ¿A qué otra área de gestión afecta y por qué?

3. Relaciona los beneficios que aporta la domótica a los usuarios. El alumno debe citar los principales beneficios que aporta la domótica a los usuarios, que son:

El control y regulación de la climatización afecta a las áreas de gestión de la confortabilidad y gestión de la energía, ya que por un lado repercute en los usuarios en su nivel de confort, ajustando la temperatura ideal de cada estancia en cada momento y, por otro, influye en la gestión de energía optimizando el gasto de energía de los equipos de climatización.

• El ahorro energético. • La comodidad y el confort. • La seguridad personal, técnica y patrimonial. • El acceso e integración de los servicios de telecomunicación.

9. Describe la gestión de alarmas técnicas.

4. Describe las características de las instalaciones automatizadas.

La gestión de alarmas técnicas supervisa el funcionamiento de las instalaciones de agua, gas, electricidad y también del medio físico y químico en busca de anomalías (escapes de agua y gas, niveles de CO y CO2, humo, etc.). Actúa sobre las instalaciones haciendo que cese el peligro y avisa por medio se señales acústicas, luminosas y sistemas de telecomunicación.

Las características de la domótica más solicitadas son: • Facilidad de uso, ya que no es necesario que el usuario tenga conocimientos técnicos ni debe aprender procedimientos complejos para poder disfrutar del sistema.

10. ¿Qué tipos de alarmas técnicas puede enviar a distancia un sistema domótico?

• Flexibilidad del sistema para adaptarse a las necesidades de cada usuario y posibles ampliaciones o actualizaciones.

Los tipos de alarma son:

• Interconectividad de los equipos y sistemas instalados entre sí y con otros equipos y sistemas actuales o futuros.

• Escape de gas. • Escape de agua. • Alarma de incendio.

5. Enumera las áreas de gestión aplicadas en la automatización de viviendas.

• Alarma de humo.

Las áreas de aplicación son:

Y además:

• Gestión de la seguridad.

• Presencia de CO.

• Gestión de la confortabilidad.

• Presencia de CO2.

• Gestión de la energía.

11. Enumera los diferentes tipos de redes domésticas que conoces.

• Gestión de las comunicaciones.

Las redes domésticas son:

6. Describe las aplicaciones relacionadas con la gestión de la confortabilidad.

• Red eléctrica.

Las aplicaciones relacionadas con la gestión de la confortabilidad más importantes son:

• Red de entretenimiento. • Red domótica.

• La automatización de persianas y toldos a través de sensores atmosféricos, programadores, mandos a distancia y pulsadores.

12. Describe las funciones que realiza la red domótica.

• El control y regulación de la climatización para man-

Las funciones que realiza la red domótica son:

• Red de voz y datos.

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Solucionario

• Integrar los dispositivos y elementos necesarios para la automatización y el control de la vivienda.

• Correo electrónico. • Telemedicina.

• Distribuir las señales de control de los diferentes equipos domésticos.

• Control domótico. • Televigilancia.

• Alimentar de energía eléctrica a todos los componentes domóticos.

• Videojuegos en red. Y además:

13. Identifica qué tipo de redes tienes instaladas en tu vivienda.

• Red de área local doméstica (LAN).

El alumno debe analizar su vivienda e identificar las redes domésticas que tiene instaladas estén integradas o no, sean cableadas o inalámbricas.

• Mensajería unificada.

14. Identifica los siguientes aparatos e indica a qué red doméstica pertenecen.

• Telebanca.

a)

Red de voz y datos

b)

Red domótica

c)

Red de entretenimiento

g)

• Comercio electrónico. • TV y Video bajo Demanda. • TV Digital Interactiva (Satélite o Televisión Digital Terrestre).

Red domótica

• Teleasistencia.

h)


i)

Red de voz y datos

17. Relaciona la normativa aplicable a las instalaciones domóticas. El alumno deber citar la normativa vigente, que es la siguiente: • Reglamentación Nacional – Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión (REBT).

d)

e)

Red de voz y datos

Red domótica

j)

k)

– Código Técnico de la Edificación (CTE). Red domótica

– Reglamento de las Infraestructuras Comunes de Telecomunicación (ICT). – Reglamento Técnico de Distribución y Utilización de Combustibles Gaseosos, RD 919/2006.

Red de voz y datos

– Reglamento de Seguridad Privada, RD 1123/2001. • Normas técnicas

f)


l)

– Serie EN 50090 «Home and Building Electronic Systems (HBES) KNX».

Red de voz y datos

– Serie EN/ISO 16484 «Building Automation and Control Systems (BACS) BACNET».

15. ¿Qué funciones realiza la pasarela residencial?

– Serie EN 14908 «Open data Communication in Building Automation LON».

Las funciones que realiza son: • Integrar las distintas redes domésticas.

– EA 0026 «Instalaciones de Sistemas Domóticos en Viviendas».

• Interconectar las redes domésticas con las redes públicas de banda ancha.

Y además:

• Garantizar la seguridad de las comunicaciones hacia/desde el hogar.

• EN 50065, que especifica la transmisión de señales por la red eléctrica de baja tensión.

• Poder ser gestionable de forma remota.

• CWA 50487 «Smarthouse Code of Practice».

16. ¿Qué servicios ofrece a los usuarios el hogar digital?

18. Consulta en Internet www.cedom.es/normativa.php sobre la normativa de las instalaciones domóticas.

En la actualidad los servicios disponibles son:

El alumno tendrá a su disposición un terminal con conexión a Internet donde poder acceder a través de un navegador a las presentaciones sobre normativa. En esta dirección no hay normativa como tal sino algunas indicaciones de ella.

• Videoconferencia. • Teletrabajo. • Teleeducación. 21

Solucionario

El alumno puede acceder al listado de fabricantes españoles en el enlace: http://www.knx.org/es/knx-espana/miembros/

Unidad 2. Configuración de sistemas técnicos para la automatización de viviendas

5. Consulta el catálogo de Simon y enumera las aplicaciones del sistema SimonVOX.2.

El catálogo de Simon puede consultarse en la página: http://www.simondomotica.es/sistemas/vox-ventajas-dela-instalacion.html En dicho enlace constan las aplicaciones del sistema, que son: • Seguridad técnica. • Seguridad personal. • Confort. • Telegestión.

Actividades 1. Se desea instalar un sistema domótico en una vivienda en la cual se va a utilizar un procedimiento de control centralizado con los módulos de entrada y salida distribuidos por la instalación. Representa gráficamente por medio de un diagrama de bloques dónde situarías el módulo de control y los módulos de entradas/salidas. ¿Sobre cuáles conectarías pulsadores, termostatos, sensores de iluminación, lámparas, electrodomésticos, sistema de climatización, persianas, etc.?

6. De los sistemas domóticos basados en corrientes portadoras, localiza en www.homesystems.es el sistema X-10 y menciona tres tipos de controladores de este sistema.

El diagrama es el que se representa a continuación: Módulo de visualización

a) Control táctil de la vivienda Eyetouch.

BUS Módulo de entradas

b) Gestor inteligente de la energía Ecobox.

BUS

BUS

Unidad de control

Módulo de salidas

c) Control domótico y de seguridad Maxicontrolador.

La información puede consultarse y ampliarse en el siguiente enlace: http://www.homesystems.es/mis-productos/Catalog/ listing/x-10-3/1

BUS Módulo de comunicación

Las conexiones de pulsadores, termostatos, sensores de iluminación, lámparas, electrodomésticos, sistema de climatización, persianas, etc., se realizarían sobre los módulos de entradas/salidas.

7. De entre los sistemas domóticos que acabamos de ver, elige el que consideres más apropiado para instalar en tu vivienda. Razona la elección.

El alumno, de forma crítica, debe elegir de entre todos los sistemas presentados el que considere más apropiado según sus necesidades.

2. Hacer una relación de los sensores que hay en el aula de domótica y clasificarlos en función de la señal de salida.

El alumno debe comprobar todos los sensores existentes en el aula-taller y hacer una clasificación por el tipo de salida que poseen, analógica o digital.

Comprueba tu aprendizaje 1. Enumera los elementos básicos para automatizar una vivienda.

3. Haz un resumen de los medios de transmisión utilizados en las redes domésticas.

Los elementos básicos para automatizar una vivienda son: • Sistema de control. • Sensores y actuadores. • Red de control o domótica.

Consulta la web www.facel.es de la Asociación Española de Fabricantes de Cables y Conductores Eléctricos y de Fibra Óptica. Los medios de transmisión de las redes domésticas pueden clasificarse por el sistema de transmisión en: inalámbricos (transmisión sin conductores) y cableados (transmisión por conductores). Entre los inalámbricos se encuentra la transmisión por infrarrojos y la que se realiza por radiofrecuencia. Dentro de los cableados podemos distinguir entre fibra óptica, cables de par trenzado, cable coaxial y cables de potencia.

2. Describe las clases de arquitectura de control que se utilizan en las instalaciones domóticas.

En las instalaciones domóticas se emplean tres tipos de arquitectura de control: a) Centralizada. Toda la gestión de la instalación se concentra en un único dispositivo, la unidad de control (UC). A esta se conectan las entradas y salidas donde, a su vez, también lo hacen los sensores y actuadores respectivamente.

4. Consulta la siguiente página www.knx.org/es/ y elabora una lista de los fabricantes de material eléctrico que trabajan con este sistema en España. 22

Solucionario

b) Descentralizada. Todos los dispositivos que componen

Denominación

el sistema están programados y se comunican entre ellos. Cada componente está dotado de una unidad de control que también tiene capacidad de procesamiento y comunicación. c) Distribuida. Este tipo de instalación dispone de varios controladores que están distribuidos cerca de los elementos a controlar. 3. Explica el sistema de control distribuido.

El control distribuido cuenta con las ventajas de las arquitecturas centralizada y descentralizada. En este sistema, el control está repartido entre varios dispositivos que toman decisiones ante la información que reciben. Los sensores saben en cada momento a qué equipo deben enviar la información que están recogiendo y, para el caso de los actuadores, deben distinguir de la red los mensajes que le son enviados y que tiene que procesar. 4. Detalla los requisitos que deben cumplir los medios de transmisión.

Los requisitos que debe de cumplir son: • Ser económicos y fáciles de instalar. • No ser afectados por las interferencias. • Tener gran ancho de banda de transmisión de datos. • Ser fiables. • Tener una gran velocidad de transmisión de datos. • Soportar múltiples topologías.

Descripción

Red eléctrica

Conductores para la distribución de corriente eléctrica que son utilzados por los sistemas que funcionan por corrientes portadoras para la transmisión de la información entre los diferentes emisores y receptores del sistema.

Par trenzado

Cable de pares UTP (par trenzado sin apantallar). El cable está compuesto por pares trenzados entre sí y recubiertos por un aislante común.

Coaxial

Está formado por dos conductores cilíndricos concéntricos, entre los cuales, generalmente, se coloca un material dieléctrico (polietileno, PVC). El conductor externo suele ser una malla metálica, que sirve de protección frente a las interferencias.

Fibra óptica

Está compuesta por una fibra flexible, extremadamente fina y capaz de conducir energía óptica. En su construcción se pueden usar diversos tipos de cristal. Las fibras de mayor calidad son de sílice.

Infrarrojos

La transmisión por infrarrojos utiliza un diodo láser o LED que emite luz en la banda de luz infrarroja.

Radiofrecuencia

Es la técnica de transmisión que permite el envío de información entre dos puntos distantes mediante la transmisión y recepción de ondas electromagnéticas en el espacio.

8. Explica las funciones de un transductor.

La función de un transductor es la de transformar un determinado tipo de energía de entrada, en otra de diferente a la salida.

5. Describe las características de los pares trenzados.

9. Identifica los elementos básicos de un sensor.

Las características son: • Par de hilos de cobre aislados y entrelazados helicoidalmente. • Reducción de las interferencias producidas por cables vecinos. • Se utilizan con frecuencia en las redes telefónicas y la distribución de audio. Y además: • Ancho de banda dependiente de la sección y la distancia.

Los elementos básicos de un sensor son: • Transductor. • Acondicionador de señal. • Etapa de salida. 10. Haz una relación de las clases de sensores que se instalan en las viviendas.

Las clases de sensores más utilizados son para: temperatura, gas, movimiento, luminosidad, humedad, humo, agua, viento, infrarrojos, radiofrecuencia y velocidad. Y además para: fuego, presencia, crepuscular, presión, sonido, proximidad y apertura.

6. Relaciona los métodos de transmisión que se usan en radiofrecuencia.

Los métodos de transmisión que se usan en radiofrecuencia son: • Omnidireccionales: la transmisión se realiza en todas las direcciones. • Direccionales: la transmisión se realiza de un transmisor a un receptor, y ambos tienen que estar alineados.

11. Describe las funciones que lleva a cabo un protocolo de comunicación.

7. Identifica los siguientes medios de transmisión y descríbelos brevemente.

12. Enumera los protocolos de comunicación de las redes domésticas.

Las funciones son: • Clasificar el formato que van a tener los paquetes de información. • Facilitar la transferencia reinformación entre dispositivos.

23

Solucionario

Los protocolos de comunicación de las redes domésticas son los siguientes: • Privados o patentados. • Abiertos. • Abiertos normalizados o estándar.

• Simon VOX 2.0. • Zelio Hogar. • LOGO. • Simatica. • BJC DIALON.

13. Detalla los procedimientos que emplean los equipos de control para acceder a la red cuando esta es compartida.

17. Describe el tipo de control utilizado por los controladores programables y la topología de la red que usan para conectar los componentes.

Los procedimientos que emplean son dos: • Acceso aleatorio sin colisión CSMA/CA (Carrier Sense Multiple Access with Collision Avoidance). Cuando un dispositivo desea transmitir primero se pone a la escucha y si el medio está libre, envía el mensaje. En el caso de que dos dispositivos transmitan a la vez, solo lo hará el que tenga la prioridad más alta. • Acceso por paso de testigo. Cuando un dispositivo desea transmitir, captura el testigo (conjunto de caracteres singulares) y envía el mensaje. Cuando deja de transmitir devuelve el testigo al medio para que otro dispositivo que desea transmitir lo capture. Solo el dispositivo que tiene el testigo puede transmitir.

El tipo de control es centralizado y la topología de red es en estrella. 18. Enumera los sistemas de corrientes portadoras.

Los sistemas de corrientes portadoras son: • X-10. • Legrand In One by Legrand. • X2D. 19. Relaciona las aplicaciones con los sistemas domóticos en los que estan basados que se observan a continuación.

14. Identifica la topología que usa el sistema LonWorks en los medios cableados.

Basados en autómatas programables o controladores

El sistema LonWorks en los medios cableados puede usar la topología de bus, anillo o libre. 15. Describe las funciones del par trenzado en los sistemas basados en bus de campo.

Basados en bus de campo

Las funciones son: • Transmitir la información entre los diferentes sensores y actuadores. • Alimentar todos los elementos conectados al bus. • Comunicar todos los componentes.

Basados en bus de campo

Basados en corrientes portadoras

Basados en autómatas programables o controladores

20. Relaciona las tecnologías de radiofrecuencia más usadas.

Las tecnologías de radiofrecuencia más extendidas son: • IEE-802.11. • Bluetooth. • IRDA. • Z-Wave. • Zigbee.

16. Detalla los sistemas basados en autómatas que utilizan controladores programables.

Los sistemas que poseen estas características son los siguientes:

24

Solucionario

Unidad 3. Configuración de instalaciones domóticas con autómatas programables

S1

NOT 1 K1 S1

H1

Actividades 1. Planifica la programación del siguiente circuito, en el cual dos interruptores en serie actúan el relé K1 y encienden la lámpara. Utiliza la función AND para resolver el ejercicio. Una vez programado el circuito, consulta el manual de programación de LOGO para realizar la puesta en marcha de LOGO!

H1

Fig. 3.3.

OR

Para desarrollar la programación es necesario disponer de un microautómata LOGO! que el alumno programará a través del teclado y la pantalla del mismo. Las instrucciones se detallan en el manual de LOGO! en el apartado 3.7.2. Primer programa.

S1

S3 S3 1 S4 H2

x

H2

Circuito paralelo con contactos normalmente abiertos

K1

I1 I2

S2 K1

Q1

X

E1

Fig. 3.4.

&

Fig. 3.1.

S1 Trg S R Par

2. Planifica la programación del siguiente circuito, en el cual dos interruptores en paralelo actúan el relé K2 y encienden la lámpara. Utiliza la función OR para resolver el ejercicio. Una vez programado el circuito, consulta el manual de programación de LOGO! para realizar la puesta en marcha.

S4

K2

E2

X

RS H1

Fig. 3.5.

Para cablear las entradas y salidas, el alumno realizará los programas con el LOGO!Soft Comfort V6.0. El alumno realizará la simulación de los programas anteriores para saber qué función realiza cada uno de ellos y poderlos utilizar posteriormente.

K2

I1 I2

K1

Q

K1

El alumno dispondrá de un microautómata LOGO! que programará a través del teclado y la pantalla del mismo. Las instrucciones se desarrollan en el manual de LOGO! en el apartado 3.7.2. Primer programa.

S3

S4

≥1

4. Simula la instalación de alarmas técnicas de simulación y verifica su funcionamiento. Una vez comprendido el funcionamiento: a) Diseña un sistema de alarmas técnicas que se adapte a tu vivienda. b) Realiza el programa en el PC. c) Simula el programa y corrige los errores. d) Envía el programa a LOGO! e) Prueba el programa en LOGO!.

Q1

Fig. 3.2.

3. Crea un proyecto nuevo para probar las funciones básicas NOT y OR, y la función especial de relé de impulsos, cablea las entradas y salidas de cada una de las funciones y, de forma independiente, simula el funcionamiento en el PC de acuerdo con las especificaciones de cada una de ellas para comprender su utilización en el proyecto de alarmas técnicas.

Para desarrollar el programa de alarmas técnicas en el software LOGO!Soft Comfort V6.0., utilizando la función de simulación, debe verificarse el funcionamiento de la instalación de alarmas. Para ello, el alumno dispondrá de un ordenador con el software LOGO!Soft Comfort V6.0 y programará el diagrama de bloques funcionales de la figura 3.19 del libro del alumno.

El esquema del proyecto se representa en las siguientes figuras: 25

Solucionario

S1

XOR S2 S1

=1 H1

S2

H1

Circuito con contactos mutuamente enclavados

Fig. 3.9.

temporizador semanal No1 No2 No3 Par

Fig. 3.6.

• Para realizar los apartados a, b, c, d y e de la actividad, el alumno debe diseñar el sistema de alarmas técnicas que se adapte a su vivienda (realizar el programa en el PC, simular el programa y corregir los errores, y finalmente, enviar y probar el programa al LOGO!), y después, aplicando lo aprendido en el ejercicio anterior, diseñar un programa que se adapte a sus necesidades.

Q

Fig. 3.10.

Los esquemas servirán al alumno para realizar los programas con el LOGO!Soft Comfort V6.0. Tras la simulación, deberá saber qué función realiza cada uno de ellos para poderlos utilizar posteriormente.

6. Realiza el programa de control de persianas en el software LOGO!Soft Comfort V6.0 y, utilizando la función de simulación, verifica el funcionamiento de la instalación de persianas.

5. Crea un proyecto nuevo para probar las funciones básicas AND, OR y XOR y la función especial temporizador semanal. Cablea las entradas y salidas de cada una de las funciones y simula, de forma independiente, el funcionamiento en el PC de acuerdo con las especificaciones de cada una de ellas para comprender el funcionamiento del control de persianas.

El alumno dispondrá de un ordenador con el software LOGO!Soft Comfort V6.0 y programará el diagrama de bloques funcionales de la Figura 3.21 con la ayuda de los pasos indicados en el Caso práctico 4 del libro del alumno.

Los esquemas del proyecto se representan en las siguientes figuras:

S1

Fig. 3.11.

K1

I1 I2

S2 K1

&

Q1

X

E1

Fig. 3.7.

OR S3

S4

Fig. 3.11.

S3 1 S4

a) Diseña un sistema de control de dos persianas con un mando manual y otro automático. El mando automático estará controlado por dos temporizadores semanales (uno para subir las dos persianas a las 8 de la mañana y otro para bajarlas a partir de la 20 horas) en función de la luz solar. b) Realiza el programa. c) Simula el programa y corrige los errores. d) Envía el programa a LOGO! y pruébalo.

H2 H2

Circuito paralelo con contactos normalmente abiertos Fig. 3.8. 26

Solucionario

• Para la zona de noche, un termostato para control de los dormitorios de la vivienda. La calefacción en la zona de día se conectará entre las 9 de la mañana y las 23 horas; en la zona de noche, entre las 23 horas y las 9 de la mañana. b) Realiza el programa. c) Simula el programa y corrige los errores. d) Envía el programa al LOGO!Soft Comfort. e) Prueba el programa en LOGO!Soft Comfort.

Fig. 3.12.

Después de que el alumno diseñe y realice el programa con el LOGO!Soft Comfort de un sistema de control de dos persianas con mando manual y otro automático (uno para subir las persianas a las 8 de mañana y otro para bajarlas a partir de las 20 h) en función de la luz solar, tiene que simular el programa, corregir los errores y enviar el programa al microautómata LOGO! para comprobarlo.

7. Carga el programa de control de calefacción en el software LOGO!Soft Comfort V6.0 y, utilizando la función de simulación, verifica el funcionamiento de la instalación de calefacción. El alumno dispondrá de un ordenador con el software LOGO!Soft Comfort V6.0 y programará el diagrama de bloques funcionales de la Figura 3.23 del libro del alumno con la ayuda de los pasos indicados en el Caso práctico 5 del libro del alumno.

Fig. 3.14.

Una vez que el alumno haya diseñado y realizado un sistema de control de calefacción para la zona de día y para la zona de noche con sus diferentes particularidades de localización y que cumpla con el horario de conexión y de desconexión, deberá desarrollar el programa, simularlo y corregir los errores; a continuación será necesario enviar el programa al microautómata LOGO! y probarlo.

8. a) Realiza el esquema de conexiones eléctricas del Caso práctico anterior. El alumno deberá efectuar el esquema de las conexiones eléctricas que figura en el Caso práctico 6.

Fig. 3.13.

A continuación: a) Diseña un sistema de control de calefacción que realice las siguientes funciones de control: • Para la zona de día, un termostato para el control de la temperatura del salón y otro para el control de la temperatura de cocina, baño y pasillo. 27

Solucionario

b) Relaciona los componentes necesarios para esta práctica.

2. ¿Qué entiendes por una arquitectura centralizada?

Los componentes que se requieren para desarrollar la práctica son:

Son los procesos de control que se realizan por u n único elemento de control que recibe la información procedente de los elementos de campo (sensores), los procesa en función de su programación y los transfiere a los actuadores.

1 interruptor crepuscular. 1 sensor de movimiento. 2 interruptores. 2 contactores. 2 magnetotérmicos 1+N 10A. 1 LOGO!Soft Comfort. 1 tablero. cable rojo de 0,5 mm 2. cable marrón de 1,5 mm2. carril DIN. canaleta. tornillos.

3. Relaciona los sistemas basados en autómatas programables. Los sistemas basados en autómatas programables son: LOGO!Soft Comfort, ZELIO Hogar y DIALON. Y los basados en centralitas domóticas: Simon VOX.2, Vivimat, Domaike, ComuniTEC y Maiordomo.

4. ¿Qué procedimientos utilizan los microcontroladores para distribuir a distancia sus entradas/salidas? Se forma una conexión en estrella con el controlador y módulos de entradas/salidas distribuidas por la instalación por medio de un par trenzado de dos hilos.

c) Realiza el programa en LOGO!Soft Comfort V6.0. según la Figura 3.24.

5. ¿Describe los elementos que incorpora el módulo lógico de Siemens? A partir de la figura del módulo lógico de Siemens, el alumno deberá relacionar e indicar los elementos correspondientes.

Fig. 3.16.

6. ¿En qué tipo de aplicaciones de control de calefacción se utiliza LOGO!? Fig. 3.15.

En todo tipo de instalaciones de climatización, ya sea de frío o calor, y que sea factible el control eléctrico.

d) Simula el programa y corrige los errores. e) Envía el programa al LOGO! f) Prueba el programa en LOGO! Cuando el alumno haya realizado el programa en LOGO!Soft Comfort V6.0, debe simularlo y corregir los errores que pueda encontrar. A continuación debe enviar el programa al LOGO! y probarlo.

7. Relaciona la tensiones de trabajo de LOGO!. Las posibles tensiones posibles pueden ser según modelo: • 12 V en corriente continua. • 24 V en corriente continua. • 24 V en corriente alterna. • Desde 115 V hasta 230 V en corriente alterna.

8. ¿Qué tipos de módulos utiliza LOGO! para ampliar sus entradas/salidas?


Los tipos de módulos son:

1. ¿Qué podemos conectar en las entradas de los controladores programables?

• Módulos de expansión entradas/salidas digitales. • Módulos de entradas/salidas analógicos.

Podemos conectar los elementos de campo, como por ejemplo pulsadores, termostatos, sensores, detectores de control remoto IR/RF, sensores de alarma, etc.

• Módulos de comunicación AS-interface. • Módulos de comunicación konnex (instabus EIB). 28

Solucionario

9. ¿Qué funciones realiza el teclado de LOGO!?

Las entradas de corriente alterna en el LOGO! están divididas en dos bloques de 4 entradas (de I1 a I4 y de I5 a I8), que pueden estar alimentadas por fases distintas (Fig. 3.18.).

Las funciones que realiza son las de: • Editar programas.

13. Describe los elementos de conexión de la red LOGO! a MODEM.

• Introducir y modificar parámetros. • Simular las entradas.

LOGO!Soft Comfort soporta una interfaz módem entre un PC y el módulo LOGO! Basic 0BA6, que puede configurarse en LOGO!Soft Comfort y soporta los siguientes módems:

10. Describe el visualizador de textos de LOGO! TD.

• Módem INSYS 336 4 1. • Módem INSYS 56K small INT 2.0. También se pueden conectar otros módems siempre y cuando el pin 1 de la interfaz RS232 suministre una corriente de 5 mA al cable PC. En la figura siguiente se muestra el conexionado del LOGO! con el cable RS232 estándar, cable MODEM estándar, MODEM y línea telefónica para la conexión a la red de telefonía pública.

Fig. 3.17.

Es una pantalla adicional que se puede conectar a cualquier LOGO!Soft Comfort permitiendo la visualización de la programación y de los detalles de la aplicación. La configuración se realiza con el mismo bloque de función que el del visualizador interno. El programador decide si un aviso ha de aparecer en el visualizador interno o en el externo, o en ambos a la vez. De esta manera, los avisos pertinentes al control pueden presentarse en el visualizador, mientras que las informaciones relativas al servicio técnico aparecerán solamente en el armario eléctrico. Tiene retroiluminación que se puede apagar desde el programa, o también conectar en servicio permanente. Dispone de cuatro teclas de función (que pueden programarse como entradas del programa), cuatro teclas de cursor, una tecla ESC y una tecla OK, que también pueden programarse y utilizarse para la navegación.

11. ¿Qué función realiza el módulo LOGO! (CM) EIB/KNX? Facilitar las comunicaciones entre los dispositivos KNX de una instalación y el LOGO!

12. Describe el cableado de las entradas de corriente alterna.

Fig. 3.19.

14. ¿Qué entiendes por bloque de programación en LOGO!?

L3 L2

Es un lenguaje gráfico descrito en la norma IEC 61131-3 que permite programar elementos que aparecen como bloques para ser cableados entre sí de forma análoga al esquema de un circuito. Esta función sirve para convertir información de entrada en información de salida.

L1 N

L1

N

I1

I2

I3

I4

I5

15. Describe los tipos de conectores que utiliza LOGO!.

I6

Los tipos de conectores son: • Entradas digitales que se identifican mediante una I (I1, I2, ...). • Entradas analógicas, identificadas mediante las letras AI (AI1, AI2, ...).

Fig. 3.18.

29

Solucionario

• Salidas digitales que se identifican con una Q (Q1, Q2, ...).

– Seleccionar los valores de las salidas analógicas y el tipo.

• Salidas analógicas que se identifican con AQ (AQ1 y AQ2).

– Mostrar el espacio de memoria disponible. • Borrar el programa.

• Marcas, identificadas con M o AM,(M1 a M27 y AM1 a AM6).

• Introducir/modificar la contraseña. • Configurar los parámetros globales para los textos de aviso.

• Bits de registro de desplazamiento que se identifican mediante la letra S (S1 a S8).

21. ¿Qué ventajas nos ofrece la programación con LOGO! V6.0?

• Teclas de cursor. Existen cuatro tipos: C Y, C “, C B y C A (”C” = ”cursor”).

La programación con LOGO!Soft Comfort V6.0 presenta las siguientes ventajas:

• Niveles de tensión identificadas con hi y lo (”1” = hi o ”0” = lo).

• Facilidad y rapidez en su manejo.

• Los conectores de bloque no utilizados pueden identificarse con una x.

• Creación de esquemas de contactos y diagramas de funciones. Para seleccionar las funciones correspondientes y sus interconexiones basta con «arrastrar y colocar».

16. ¿En cuántos grupos podemos dividir los bloques de programación?

• Contiene una prueba sencilla del programa de control completo. Esta acción se realiza mediante una simulación offline en el PC y una prueba online con el sistema en marcha en ambos modos de representación del programa.

Podemos dividirlo en dos grupos: funciones básicas y funciones especiales.

17. ¿Qué tipos de funciones especiales utiliza LOGO! para la programación? Los tipos de funciones especiales son: temporizadores, contadores, analógicos y otros

• Posee una documentación profesional con toda la información requerida sobre el proyecto, incluidos comentarios y programas.

18. ¿Cómo se inicia la programación en LOGO!?

22. ¿Cómo se conecta LOGO! a un PC?

Para iniciar la programación en LOGO!Soft Comfort es necesario seguir estos pasos:

Para poder realizar la conexión se necesita un cable de PC para LOGO! Este cable puede ser LOGO! - PC RS232 (6ED1057-1AA00-0BA0) o LOGO! - PC USB (6ED10571AA01-0BA0), dependiendo de la conexión que tenga el PC. El proceso es el siguiente:

1.Cambiar el modo de operación, ya que el programa se crea en el modo de programación. 2.El programa debe crearse comenzando en la salida y terminando en la entrada.

1.Conectar el PC con LOGO!Soft Comfort a través del cable de PC para LOGO!Soft Comfort.

3.Desplazar el cursor cuando este aparece en forma de carácter de subrayado con las teclas de flecha. Después deberá elegirse en cada momento si se desea conector, funciones o bloques, según el diagrama de bloques diseñado previamente.

2.A continuación, conectar la tensión de alimentación para LOGO!Soft Comfort. 3.Después indicar a LOGO!Soft Comfort en qué puerto serie de PC va a conectarse el cable.

4.Por último, cuando se ha completado toda la programación, se procede a guardar el programa. LOGO!Soft Comfort solo puede guardar programas completos y correctos.

4.Y para finalizar, establecer el enlace.

23. Para crear un nuevo programa ¿qué pasos se deben seguir?

19. ¿Qué entiendes por parametrización de LOGO!?

Se deberán seguir los siguientes pasos:

Es la configuración de los parámetros de los bloques como, por ejemplo, los tiempos de retardo de las funciones de temporización, los tiempos de conmutación de los temporizadores, los umbrales de contadores, el intervalo de vigilancia de un contador de horas de funcionamiento y los umbrales de conexión y desconexión del interruptor de valor umbral.

1.Crear un nuevo programa y cumplimentar los datos del proyecto. 2.Seleccionar los bloques necesarios para la aplicación. 3.Posicionar los bloques del proyecto en la pantalla de programación.

20. Relaciona los menús de programación de LOGO!.

4. Parametrizar y comentar los bloques en función de las características de cada uno (interruptor, pulsador, horas de funcionamiento, días, semanas, etc.).

Los menús de programación son: • Editar. – Editar programa.

5.Conectar los bloques de acuerdo al esquema de conexionado, utilizando la herramienta de conexión.

– Editar el nombre del programa. 30

Solucionario

b) Relaciona los componentes necesarios para esta práctica.

6.Optimizar el programa. 7.Guardar el programa. 8. Y por último, comprobar el programa con la herramienta de simulación, verificando el funcionamiento real del programa, cambiando o ajustando parámetros, etc.

2 Finales de carrera. 1 Fotocélula.

24. ¿Cómo se parametriza un bloque de programación en el LOGO! V6.0?

1 Conjunto emisor/receptor de mando a distancia.

Se puede parametrizar un bloque durante la programación y la simulación si se hace doble clic con el botón izquierdo del ratón; esta acción abre una ventana en la cual se indican las propiedades de ese bloque.

2 Magnetotérmicos 1+N 10ª.

25. Diseñar un circuito para el control de la puerta del garaje de una vivienda con las siguientes características:

Cable rojo de 0,5 mm 2.

2 Contactores. 1 LOGO!Soft Comfort. 1 Tablero. Cable marrón de 1,5 mm2.

• Un motor para subir la puerta conectado en la • • • • •

Carril DIN.

salida Q1. Un motor para bajar la puerta conectado en la salida Q2. Un final de carrera conectado en la entrada I1 que controla que la puerta está abajo. Un mando a distancia conectado en la entrada I3 que controla la subida de la puerta. Un final de carrera conectado en la entrada I2 que controla que la puerta está arriba. Una fotocélula conectada en la entrada I4 que controla que la puerta no baje cuando están pasando los vehículos.

Canaleta. Tornillos.

c) Realiza el programa en LOGO!Soft Comfort V6.0. según la Figura 3.28. El alumno dispondrá de un ordenador con el LOGO!Soft Comfort V6.0 instalado y copiará el diagrama de bloques de la Figura 3.28.

d) Simula el programa y corrige los errores. Una vez realizado el programa se simulará para ver su correcto funcionamiento, y en caso de error se procederá a subsanarlo.

a) Realiza el esquema de conexiones eléctricas. El esquema correspondiente a la Figura 3.28 del libro del alumno es el que se representa a continuación: 1

X1

5

4

3

2

6

e) Envía el programa al LOGO! Después de verificar el programa se transfiere al LOGO!Soft Comfort por medio del cable de conexión.

7

1+N ~ 230V 50Hz

P.E. L1 N N

3

3

F1F

f) Prueba el programa en LOGO!

N

F2F N

4

4

Cuando ya se ha cableado el LOGO!Soft Comfort y trasferido el programa, se prueba la instalación.

N

3 1

S1

3 1

S2 4 1

L1 N

1

Q1

I1 I2

2

1

1 2

K2

3 1

S3 4 1

I3

Q2

2

I4

4 1

I5

1

3 1

S4

RF

Q3

2

I6

4 1

I7

1

I8

Q4

2

1 2

K1 2 2

2 2

1 A

K1

1 A

K2 2 A

subir

2 A

bajar

Fig. 3.20. 31

Solucionario


Unidad 4. Montaje de aplicaciones domóticas con microcontroladores

1. Relaciona las funcionalidades del sistema. Las funcionalidades del controlador programable Simon VOX.2 son: • Seguridad técnica: escape de agua, escape de gas, presencia de humo y corte de suministro. • Seguridad personal: intrusión, emergencia médica y vigilancia remota. • Confort: programación de la temperatura, centralización de persianas y apagado general de luces. • Telegestión: interactuación con el hogar, gestión por medio de PC y aviso telefónico.

Actividades 1. Realiza el montaje y la instalación de la central de telecontrol de Simon VOX.2, incorporando el módulo de baterías y la sonda de temperatura. Para ello, será necesaria una línea telefónica analógica para conectarla en el PTR. Según las indicaciones dadas en el Caso práctico 1 del libro del alumno, se deberá montar sobre el tablero los elementos según el esquema siguiente:

2. Describe la topología del sistema. La topología de red del controlador programable Simon VOX.2 es en estrella, ya que existe un sistema de control único (la central VOX.2) por el que pasa toda la información y el resto de los componentes se conectan a él.

Fig. 4.1.

2. Realiza la instalación de control de calefacción y verifica su funcionamiento, activando/desactivando, consultando y ajustando la temperatura a 22º. Para realizar esta actividad, el alumno deberá seguir las instrucciones que se indican en el Caso práctico 2 del libro del alumno.

3. Realiza el montaje y la instalación del sistema de la figura anterior. a) Verifica su funcionamiento y, por medio del teléfono interior, activa, desactiva y consulta el servicio. Fig. 4.2.

b) Provoca una alarma y comprueba que se realiza una llamada telefónica interior avisando de que se ha producido.

3. Relaciona los componentes del sistema y los auxiliares.

Los alumnos deben llevar a cabo el montaje y la instalación del sistema a partir de las instrucciones y la Figura 4.13 del Caso práctico 3 del libro del alumno. Para una mayor seguridad, es preciso cortar el suministro eléctrico antes de que se empiece a trabajar con la instalación.

4. Realiza el montaje y la instalación del sistema de la figura anterior. a) Verifica su funcionamiento, y por medio del teléfono interior, activa, desactiva y consulta el servicio. b) Provoca una alarma y comprueba que se realiza una llamada teléfonica interior avisando de que se ha producido. El alumno se basará en las instrucciones y la Figura 4.14 del Caso práctico 4 del libro del alumno.

Fig. 4.3. 32

Solucionario

6. Explica la telegestión.

Los componentes de sistema y auxiliares son: • Central VOX.2.

La telegestión consiste en controlar y gestionar la vivienda domótica a distancia a través un PC conectado a Internet o por teléfono.

• Fuente de alimentación. • Detector de presencia sin hilos.

7. Describe los códigos del sistema.

• Pulsador de pánico sin hilos.

• Detector de presencia S27.

Por medio de los códigos del sistema, podemos configurar la central y actuar sobre las funcionalidades instaladas en la vivienda, y existe la posibilidad de consultar el estado, activar/desactivar, conectar/desconectar, encender/apagar de los servicios conectados.

• Detector de presencia de techo.

8. Describe el control de calefacción.

• Detector de humo óptico.

La central permite encender y apagar la calefacción y actuar sobre el sistema de climatización (calefacción o aire acondicionado). De este modo, la central encenderá o apagará el aparato de climatización para mantener la temperatura deseada, por ejemplo 22 ºC.

• Receptor de RF. • Detector de presencia empotrable.

• Detector de gas empotrable. • Detector de gas superficie. • Detector de inundación.

9. Explica el control de inundación.

• Detector de inundación de superficie.

Cuando hay una fuga de agua se activa la electroválvula de paso de agua, que corta automáticamente el suministro y se produce una alarma en la pantalla táctil. A continuación, si la alarma no es atendida, se realiza una llamada telefónica a los números prefijados.

• Sonda de temperatura. • Electroválvula de agua. • Electroválvula de gas. • Pantalla táctil.

Una vez se ha resuelto la incidencia, es necesario contactar con la central para abrir de nuevo el suministro (a través de código telefónico) y la electroválvula se rearmará automáticamente.

• Módulo de baterías. • Programador telefónico. • Alimentador telefónico.

10. Explica el control de presencia.

• Módulo de Internet.

Al localizar algún movimiento por cualquiera de los detectores de presencia instalados en la vivienda, se activa el sistema de alarma. Se enciende la señalización luminosa conectada en la salida y, al instante, se activa el zu mbador de la central, produciendo una alarma en la pantalla táctil o ef ectuando una llamada al teléfono interior. En caso de que nadie atienda la alarma, se efectuará una serie de llamadas consecutivas durante tres ciclos a los c uatro teléfonos exteriores programados.

4. Describe la central de telecontrol. La central de telecontrol se alimenta a 230V 50Hz. Posee 5 entradas (NA-NC), 5 salidas a relé cuya carga máxima es de 5A, un conector RJ45 de entrada de línea telefónica, un conector RJ45 de salida a teléfono, dos bornes para conectar el módulo de baterías, dos bornes para conectar la sonda de temperatura y dos bornes para las conexiones de comunicación con otros módulos. Ocupa 6 módulos DIN y se instala en el cuadro de distribución o en el cuadro de mando y protección, de tal manera que los bornes de conexión no queden accesibles.

11. Describe el control de persianas. Simon VOX.2 no permite la subida y bajada de persianas de forma individualizada, solo lo efectúa de forma general realizando el siguiente esquema:

5. Explica la gestión de la seguridad personal. La seguridad personal de Simon VOX.2 gestiona: • Intrusión. Detecta cualquier intrusión en el hogar y avisa por teléfono, mediante la pantalla táctil o un e-mail. También puede contactar con una central de seguridad. • Emergencia médica. Mediante el pulsador de emergencia, permite a personas mayores o enfermas ponerse en contacto con los servicios de emergencia en caso de necesidad. • Vigilancia remota. A través de Internet, y gracias a cámaras IP, se puede ver lo que ocurre el hogar.

Fig. 4.4. 33

Solucionario

12. Relaciona los componentes necesarios para realizar la práctica de control de alarmas técnicas.

• Central SimonVOX.2 (81032-39). • Detector de presencia (27342-34) o (10301-31).

Los componentes necesarios para realizar el control de alarmas técnicas, que incluye aviso en caso de escape de agua o gas por detección de humo, cierre automático del paso de agua y de gas y aviso por fallo del suministro eléctrico son:

• Portalámparas. • Lámpara. • Teléfono.

• Central SimonVOX.2 (81032-39).

Opcional:

• Detector de humo (81862-39).

• Módulo batería (81996-39).

• Detector de gas de empotrar (75861-30) y su fuente de alimentación de empotrar (75870-30) o detector de gas de superficie (81861-39).

• Pantalla táctil (81210-39).

b) Realiza el conexionado de detectores de presencia.

• Detector de agua de empotrar (75860-30), su fuente de alimentación de empotrar 75870-30) y sonda, o detector de agua de superficie (81860-39) y sonda. • Electroválvula de agua (81870-39). • Electroválvula de gas (81871-39). Opcional: • Módulo batería (81996-39). • Pantalla táctil (81210-39).

13. Describe el funcionamiento de la instalación de calefacción. La central de telecontrol permite la conexión y desconexión, a través del teléfono y de la pantalla táctil, del sistema de calefacción. Se usa la salida numero 2 para el circuito de calefacción. Además, para que la temperatura a la que se encuentra la vivienda pueda ser consultada por teléfono o pantalla tác til, el alumno utilizará una sonda de temperatura. Esto permitirá el establecimiento de una temperatura de consigna.

14. ¿Qué equipos y componentes son necesarios para realizar la instalación del control de simulación de presencia usando la iluminación? Los equipos y componentes necesarios son: • Central SimonVOX.2 (81032-39). • Portalámparas. • Lámpara. • Teléfono.

15. Al detectar movimiento por cualquiera de los detectores de presencia instalados en una vivienda, se activa el sistema de alarma, encendiéndose la señalización luminosa conectada en la salida, activándose el zumbador de la central, produciendo una alarma en la pantalla táctil o llamando al teléfono interior, y en caso de que nadie atienda la alarma, se efectuará un ciclo de llamadas que llamará consecutivamente durante tres ciclos a los cuatro teléfonos exteriores programados (en caso de que nadie atienda la llamada). a) ¿Qué equipos y componentes son necesarios para realizar la instalación? Los equipos y componentes necesarios son:

Fig. 4.5. 34

Solucionario

16. La central puede utilizarse para activar el sistema de simulación de presencia localmente o a distancia, actuando sobre la iluminación de la vivienda. A través de una llamada telefónica, por Internet o mediante la pantalla táctil podemos encender un punto de luz determinado, como por ejemplo, un punto de iluminación exterior, simulando de este modo presencia en el interior de la vivienda.

• Portalámparas. • Lámpara. • Teléfono.

b) Enumera los pasos de la programación para realizar esta aplicación. Los pasos de programación son los siguientes: 1. Se accede por medio del teléfono a la central de telecontrol.

Cuando se realiza la llamada, la iluminación queda conectada y es necesario volver a llamar para apagarla, ya que la salida está configurada como interruptor y no como pulsador.

2. Esperar a que la central atienda la llamada. 3. Respuesta de la central: «Le atiende SimonVOX» y emite el sonido de invitación a pulsar «Ding-Dong».

En caso de disponer de un interruptor horario se puede apagar la luz a una hora determinada.

4. Introducir el código de acceso a través del teclado telefónico por defecto *1234#.

El esquema de conexionado es el siguiente:

5. La central responde «Bienvenido al sistema SimonVOX» y emite el sonido de invitación a pulsar «Ding-Dong». 6. Introducir el código de programación estándar *089998#, de esta forma la salida 4 es independiente de la entrada 4. 7. Introducir el código de encender de la salida 4 *41#. 8. Introducir el código de apagar de la salida 4 *40#.

c) Realiza sobre el panel de prácticas el montaje y la instalación del sistema de simulación de presencia, instalando uno o varios detectores a partir del esquema de conexionado elaborado para la anterior actividad. En caso de no disponer de todos los componentes, conecta en la salida 4 una lámpara en S4; de esta manera se puede simular el funcionamiento.

Fig. 4.6.

a) ¿Qué equipos y componentes son necesarios para realizar la instalación? Los equipos y componentes necesarios son:

El alumno dispondrá de todos los materiales y herramientas para poder realizar el montaje.

• Central SimonVOX.2 (81032-39). • Relé con 2 contactos normalmente abiertos. • Interruptor horario.

d) Verifica su funcionamiento y, por medio del teléfono interior, activa el sistema de simulación de presencia.

• Interruptor.

Seguir los pasos del apartado b.

35

Solucionario

Código C8

Unidad 5. Configuración de instalaciones domóticas con corrientes portadoras X-10

Código de inicio 1110 Código de inicio 1110 Código de inicio 1110

Actividades 1. Haz la propuesta de códigos necesarios para llevar a cabo la instalación de iluminación, persianas, alarmas técnicas y climatización de tu propia vivienda, teniendo en cuenta que cada código de casa tiene una función diferente.

Código de casa 0010 (C) Código de casa 0010 (C) Código de casa 0010 (C)

Código numérico 11010 (8) Código de función 00101 Encender Código de función 00111 Apagar

3. Dibuja el encendido y apagado de la iluminación de un dormitorio con emisores y receptores X-10.

El alumno deberá dibujar el siguiente esquema:

Cada alumno realizará la propuesta de códigos en función de su vivienda, teniendo en cuenta lo siguiente: • Asignar, por ejemplo, A(1-16) a iluminación, B(116) a persianas, C(1-16) a alarmas técnicas y D(116) a la climatización. • Se pueden utilizar cualquiera de las letras de la A a la P para poder identificar de forma clara cualquier función, pero el sistema funciona correctamente sin necesidad de esta asignación; puede hacerse de forma aleatoria en función de las necesidades de códigos hasta los 256. 2. Representa los telegramas de los siguientes códigos: B10, H14, C8, encendido y apagado.

B10 encendido - 1110 1110 11110 00101 B10 apagado - 1110 1110 11110 00111 O14 encendido - 1110 0100 10000 00101 O14 apagado - 1110 0100 10000 00111 C8 encendido - 1110 0010 11010 00101 C8 apagado - 1110 0010 11010 00111

Fig. 5.1.

4. Dibuja el encendido y apagado de la iluminación de un pasillo, en el cual hay que instalar cuatro pulsadores y un punto de luz. Haz el esquema con emisores y receptores X-10.

La actividad consiste en la realización por parte del alumno del siguiente esquema:

Código B10


Código de casa 1110 (B) Código de casa 1110 (B) Código de casa 1110 (B)


Código de casa 1101 (H) Código de casa 1101 (H) Código de casa 1101 (H)


Código H14


Fig. 5.2. 36

Solucionario

5. Tomando como referencia la Figura 5.11, monta el módulo sobre carril DIN en un cuadro, instala el cableado indicado en la figura y comprueba su funcionamiento.

A partir de la Figura 5.11 que está en el Caso práctico 2 de la página 69 del libro del alumno, se deberá realizar esta práctica con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula. 6. Lleva a cabo la instalación de la Figura 5.21. Envía después un código X-10 con un controlador disponible en el aula. Verifica por medio de un osciloscopio conectado en el punto Tx la tensión de salida de la señal. Conéctalo en el punto Rx y mide la tensión de recepción.

Para realizar la instalación de la Figura 5.21 del Caso práctico 8 de la página 74 del libro del alumno, es preciso desarrollar la práctica con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula. Comprueba tu aprendizaje 1. Describe las funciones que desempeña actualmente el sistema X-10.

Actualmente las funciones que desempeña el sistema X-10 son: • Seguridad técnica. – Alerta en caso de fugas de agua y gas, y posibilidad de corte de suministro. – Alerta de incendios y la presencia de dióxido de carbono (CO2). • Seguridad personal. – Asistencia personal S.O.S. – Actuación por detección de sensores de seguridad. – Simulación de presencia aleatoria. – Alarma de pánico. • Comunicaciones. – Control remoto vía teléfono o Internet. – Aviso telefónico en caso de incidencias. • Confort. – Sistema descentralizado accionado desde mandos a distancia, pantallas táctiles, horario solar, incidencias, presencia, climatología, teléfono, etc. – Reproducción automática de ambientes o escenas, agrupación de actuaciones en una sola instrucción. • Control energético. – Regulación y optimización de la iluminación en la vivienda. – Selección de temperaturas por zonas en la vivienda de forma automática o remota.

– Aprovechamiento de tarifas nocturnas, programación de electrodomésticos en franja económica. 2. ¿Cuáles son las características principales del sistema X-10?

Las características principales son: • Fácil instalación. • Flexible y modular. • Requisitos mínimos: alimentación a 230 V y línea de teléfono. • Bajo coste. • Ampliable y personalizable. • Sencillo de utilizar 3. Explica cómo se repiten los trenes de impulso en un semiperiodo.

Un tren de impulsos se realiza modulando pulsos de 120 Khz, se repite en cada semiperiodo tres veces, estando desfasados 60º y empezando siempre el primero por el paso por cero de la tensión de red. 4. Relaciona las aplicaciones de X-10.

Las aplicaciones de X-10 son: • Seguridad técnica. – Alerta en caso de fugas de agua y gas, y posibilidad de corte de suministro. – Alerta de incendios y la presencia de dióxido de carbono (CO2). • Seguridad personal. – Asistencia personal S.O.S. – Actuación por detección de sensores de seguridad. – Simulación de presencia aleatoria. – Alarma de pánico. • Comunicaciones. – Control remoto vía teléfono o Internet. – Aviso telefónico en caso de incidencias. • Confort. – Sistema descentralizado accionado desde mandos a distancia, pantallas táctiles, horario solar, incidencias, presencia, climatología, teléfono, etc. – Reproducción automática de ambientes o escenas, agrupación de actuaciones en una sola instrucción. • Control energético. – Regulación y optimización de la iluminación en la vivienda. – Selección de temperaturas por zonas en la vivienda de forma automática o remota. – Aprovechamiento de tarifas nocturnas, programación de electrodomésticos en franja económica. 37

Solucionario

• Apagar todas las unidades (00001). Con esta instrucción se apagan o desconectan todos los receptores que tienen el mismo código de casa, sin tener en cuenta el código numérico. • Encender todas las luces (00011). Se encienden o activan los módulos con el mismo código de casa, no importa el código numérico. • Encender (00101). Se activa el módulo seleccionado con el código de casa y numérico. • Apagar todas las luces (01101). Con esta instrucción se desconectan todos los módulos de lámpara, instalados en la instalación. • Elevar (01101) y disminuir la intensidad (01001). Son instrucciones destinadas al regulador de iluminación y actúan sobre un elemento seleccionado por el código de casa y numérico.

5. Describe el envío de impulsos de 120 KHz en un semiperiodo.

El envío de impulsos de 120 KHz en un semiperiodo se produce durante el primer milisegundo cuando se emite el primer tren de impulsos. Después se repite a partir de los 3,333 milisegundos y, por último, se vuelve a repetir a los 6,666 milisegundos. 6. ¿Cómo se forma un bit en X-10?

Un «1» binario del mensaje se representa por un pulso de 120 Khz durante 1 ms, en el paso por cero de la señal de red, y el «0» binario del mensaje se representa por la ausencia de ese pulso de 120 Khz. 7. ¿Qué tipo de códigos integran el telegrama X-10?

El telegrama X-10 integra los siguientes códigos: • Código de inicio de transmisión de un mensaje. • Código de casa. • Código numérico. • Código de la función a realizar.

11. ¿Qué código emplea X-10 para regular la luminosidad de una lámpara?

Los códigos que utiliza son: • Disminuir intensidad: 01001. • Elevar intensidad: 01011.

8. Describe el código de casa.

El código de casa está formado por cuatro bits con los que se pueden hacer 16 combinaciones distintas, representada cada una de ellas por una letra (A, B, C, D, E, F, G, H. I, J, K, L, M, N, O, P). En la siguiente tabla se relaciona cada letra con la combinación que le corresponde: CÓDIGO DE CASA CÓDIGOS H1 A 0 B 1 C D E F G H I J K L M N O P

0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1

H2 1 1

H3 1 1

H4 0 0

0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1

1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0

0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0

12. ¿Qué telegramas utiliza X-10?

Los telegramas que utiliza X-10 son: • Telegrama en modo estándar. Se compone de tres códigos: código inicio (4 bits), código casa (4 bits) y código numérico/función (5 bits). • Telegrama en modo extendido. Se compone de los siguientes códigos: código inicio (4 bits), código casa (4 bits), código extendido (5 bits), código de unidad (4 bits), datos (8 bits), tipo de comando (4 bits) y función del comando (4 bits). 13. ¿Cuántos receptores se pueden direccionar desde un emisor?

Un emisor puede direccionar todos los receptores que tengan asignada la misma dirección. 14. ¿Cuántos emisores pueden direccionar a un receptor?

Pueden accionar a un mismo receptor varios emisores con el mismo código. 15. Relaciona los componentes de la estructura del sistema X-10.

Los componentes básicos de las estructura del sistema X-10 son: • Tratamiento de señal: filtro, acoplador y amplificador. • Módulos para montaje en carril DIN. • Módulos empotrables en caja universal. • Módulos enchufables en toma eléctrica. • Módulo para casquillo de bombilla.

9. ¿Cuántos componentes con diferente código puede direccionar el sistema X-10?

Se pueden direccionar en total 256 componentes, cifra que resulta de multiplicar los 16 códigos de casa por los 16 códigos numéricos. 10. ¿Cuáles son los códigos de función más utilizados?

Los códigos de función más utilizados son: 38

Solucionario

La calibración está completada. La electrónica interna ha almacenado el tiempo de apertura y cierre del motor. Estos valores no se perderán ni en el caso de desconexión eléctrica.

• Micromódulos. • Controlador/es. • Elementos de seguridad: sensores, detectores, sirena, etc. • Red eléctrica.

19. ¿Qué módulos de iluminación son los más utilizados?

16. Describe los grupos de componentes del sistema X-10.

Los módulos de iluminación son: • Módulo de iluminación enchufable. • Módulo de iluminación empotrable. • Módulo de iluminación para carril DIN. • Módulo de iluminación con cable. • Módulo de casquillo. • Micromódulo de iluminación unidireccional.

Los grupos de componentes son: • Transmisores o controladores: emisores que solo transmiten órdenes. • Actuadores o módulos: receptores que solo reciben órdenes. • Emisores/receptores: pueden transmitir y recibir órdenes. • Tratamiento de señal: filtro, acoplador y amplificador.

20. Desarrolla las funciones del controlador receptor de IR/RF.

El Controlador receptor IR/RF incorpora funciones de control del confort como: • Permitir encender, apagar y controlar el nivel de iluminación de hasta ocho equipos eléctricos o luces incandescentes desde el propio teclado que incorpora (por grupo). • Permitir la recepción por infrarrojos de las señales emitidas por mandos universales compatibles X-10. • Recibir señales vía RF, de manera que la señal llegue al receptor desde cualquier lugar de la casa (no es necesario «apuntar» directamente al receptor). • Una instalación sencilla, solo basta con enchufarlo a una toma de corriente de la red eléctrica. • Tener un teclado ergonómico en el frontal para actuación directa de control de módulos X-10. • Incluir las teclas con función «ALL LIGHTS ON», que permitirá al usuario encender todas las luces conectadas a módulos X-10 y «ALL UNITS OFF» que apaga todas las luces y aparatos simplemente apretando la tecla.

17. ¿Qué función realizan los controladores?

La función que realizan es la de emitir señales de actuación basadas en eventos, programaciones horarias, accionamiento manual en tiempo real, accionamiento remoto a través de Internet, etc. 18. Explica el funcionamiento del módulo de persianas.

El módulo de persianas es un receptor que se controla tanto de forma local (manual) como remota (con cualquier controlador de X-10). Su aplicación más habitual es para el control de motores de doble vía o sentido como motores de persianas o toldos. Dada la necesidad mecánica de imposibilitar la acción de ambos relés, el módulo está diseñado de tal forma que nunca pueda coincidir la alimentación de salida en ambos sentidos, ya que dañarían seriamente al motor. Este módulo carece de la letra de código de casa P, en su lugar hay un asterisco (*) y se usa para programar las posiciones de la persiana en el conmutador para persianas, «completamente abierta/arriba» y «completamente cerrada/abajo», cuyos pasos son los siguientes: 1. Ajuste los finales de carrera de la persiana a los niveles máximo y mínimo a los que quiera que suba y baje la persiana. 2. Presione el botón superior del módulo para subir la persiana completamente. 3. Ponga el conmutador de código de casa en posición de programación * con un destornillador o una moneda. 4. Ahora presione el botón inferior del módulo hasta que la persiana se haya bajado por completo. 5. Dos segundos después libere el botón. La electrónica ha tomado la medida y la almacena interiormente y siempre sabrá la posición donde se quedó el motor. 6. Seleccione el código de Casa y de Unidad que desee para el módulo. 7. Coloque la tapa al módulo.

21. Relaciona las diferentes clases de montaje de los componentes X-10.

Las diferentes clases de montaje son: • Montaje sobre carril DIN. • Montaje superficial. • Montaje en falso techo. • Montaje en portalámparas. • Dentro de caja de derivación. • Dentro de caja de mecanismo. • Empotrable en caja de mecanismo. • Enchufables en bases de enchufe. • Sin instalación, manuales o de sobremesa. 39

Solucionario

22. Enumera las operaciones que hay que realizar para montar un módulo de carril DIN.

24. Relaciona los terminales del micromódulo de aparato.

El micromódulo de aparato tiene cinco terminales, cuatro con conexión a tornillo y un cable negro que sale por un lateral. Las conexiones de los teminales se realizan según el esquema siguiente:

Para montar el módulo se debe desconectar la tensión de alimentación, ya que se va a trabajar con la línea de alimentación de la red de 230 V. Después tienen que seguirse las siguientes indicaciones: 1. Montar el módulo sobre el carril DIN. 2. Conectar los cables: fase a L, neutro a N, salida a lámpara a L y 2 en instalación conmutada. 3. Conectar el cable que va desde los pulsadores de pared (interruptor conmutado) hasta el terminal en la parte superior del módulo. 4. Colocar en la posición deseada (por ejemplo, A-6) las ruedas de codificación situadas en la parte frontal del módulo, con la ayuda de un destornillador.

Fig. 5.4.

25. Describe el procedimiento de programación de un micromódulo.

El procedimiento de programación de un micromódulo es el siguiente: 1. Conectar el micromódulo a la red. 2. Presionar el botón de programación durante tres segundos. El LED debería permanecer encendido después de soltar el botón de programación. 3. El micromódulo saldrá del modo de programación si no ha recibido un comando X-10 pasados sesenta segundos. 4. Para desactivar del modo de programación, presionar el botón de programación una vez; entonces el LED se apagará. El micromódulo se desactiva automáticamente del modo de programación transcurridos sesenta segundos.

23. Dibuja el esquema eléctrico del montaje de un módulo de persiana.

El dibujo que habrá de realizar el alumno en esta actividad es el siguiente:

26. En una vivienda se pretende realizar la instalación con componentes X-10 de carril DIN, siendo su funcionamiento en la figura.

a) Relaciona los componentes necesarios para la instalación. b) Asigna los códigos X-10 a cada componente. c) Realiza el dibujo del esquema eléctrico de la instalación.

Los alumnos deberán tener en cuenta esta figura para resolución de esta actividad.

Fig. 5.3.

Fig. 5.5. 40

Solucionario

Los componentes necesarios son los siguientes: • 3 Módulos de aparato. • 2 Módulos de iluminación. • 2 Módulos de persiana. • 2 Motores de persiana. • 1 Detector crepuscular. • 1 Detector de agua. • 1 Electroválvula. • 1 Magnetotérmico 10 A. • 3 Pulsadores. • 4 Portalámparas. • 4 Lámparas. Los códigos X-10 a cada componente son: • S01 – A1 • S02 – A2 • S03 – A3 • S04 – A4 • S05 – B1 • S06 – B2 • B01 – C1 El dibujo del esquema eléctrico de la instalación es el siguiente:

28. ¿Cuáles son los «enemigos» del sistema X-10?

Los «enemigos» son dos: • Los que generan ruido (armónicos), sobre todo en los pasos por cero. • Los que atenúan la señal X-10. 29. ¿Qué función desempeña el filtro X-10 en una vivienda?

La función que desempeña un filtro X-10 en una vivienda es atenuar las señales de alta frecuencia. 30. Describe el procedimiento para acoplar la señal X-10 a una red trifásica.

En todas las instalaciones trifásicas es necesaria la instalación del filtro acoplador, porque no existe comunicación entre las tres fases y, por lo tanto, no funcionarían los módulos conectados en fase distinta del controlador. Existen dos procedimientos: • Conectar 3 Filtros/Acopladores DIN. Los filtros/acopladores, además de eliminar la portadora X-10 del exterior, también acoplan la señal X-10 con componentes pasivos. • Conectar un repetidor/acoplador. El repetidor/acoplador no filtra, pero sí regenera la señal X-10 y la transmite con la máxima amplitud en las tres fases 31. Dibuja la instalación de un repetidor/acoplador en una red trifásica.

El alumno deberá dibujar la instalación para responder a esta pregunta. Repetidor de señal trifasica

Sistema trifásico

N L1 L2 L3

Magnetotérmico Diferencial Trifásico

N L1 L2 L3

Fig. 5.6.

27. Cuando el sistema X-10 se instala en dos vivienda s contiguas, ¿cómo hay que aislarlo para evitar interferencias? Dibuja el esquema eléctrico.

Para evitar interferencias se tiene que colocar en el cuadro principal de cada vivienda un filtro X-10 de carril DIN.

Fig. 5.8.

Fig. 5.7. 41

Repetidor / Acoplador 3 fases

N Blanco L1 Rojo XTP040707 L2 Negro L3 Negro

Solucionario

figura el código de identificación en cada módulo, programa el código de identificación en cada micromódulo y crea con Active Home la escena luminosa del salón.

Unidad 6. Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema X-10

A partir del circuito de la Figura 6.7 de la página 84 del libro del alumno; el alumno realizará la práctica con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula.

Actividades

7. Planifica la iluminación de tu vivienda. Ten en cuenta que en el salón y los dormitorios se debe poder regular el nivel de iluminación.

1. Lleva a cabo la programación y comprueba el funcionamiento de los micromódulos que tengas en el aula con las siguientes direcciones y funciones:

En esta actividad se deberá tener en cuenta que cada alumno realice la planificación en función de su vivienda.

• C5 On. • F14 On, DIM, todas las luces. Esta actividad práctica se deberá realizar con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula.

8. Monta sobre el panel de prácticas el circuito de la Figura 6.8 y comprueba su funcionamiento. Programa el código de identificación en el micromódulo.

2. Diseña la instalación del micromódulo de persiana de acuerdo con el esquema de la Figura 6.3. Programa la dirección D15 y prueba su funcionamiento en modo local y a distancia con el controlador/receptor IR/RF.

Basándose en el esquema eléctrico del control de las persianas de la Figura 6.8 de la página 84 del libro del alumno, se deberá realizar la práctica con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula.

A partir de la Figura 6.3 del Caso práctico 2 de la página 82 del libro del alumno; el alumno realizará la práctica con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula.

9. Realiza la instalación de los detectores de apertura de ventanas necesarios para proteger una vivienda frente a intrusiones. Instala uno en la puerta de entrada y otro en cada ventana, donde se pueda producir el acceso indeseado.

3. Diseña la instalación de un micromódulo de iluminación de acuerdo con las características de conexión. Programa la dirección G10 y comprueba su funcionamiento en modo local y a distancia con el controladorreceptor IR/RF.

a) Dibuja el esquema de funcionamiento. b) Configura los sensores. Para dibujar el esquema del funcionamiento y luego desarrollar la configuración de los sensores, es necesario que la práctica se realice con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula.

Los alumnos realizarán esta práctica con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula.

4. Efectúa la instalación de un micromódulo de aparato. Programa la dirección H4 y comprueba su funcionamiento en modo local y a distancia con el controladorreceptor IR/RF.

10. Realiza la instalación de los detectores de movimiento necesarios para proteger una vivienda ante intrusiones. Instala uno en el pasillo de la puerta de entrada a la vivienda y otro en cada habitación, donde se pueda producir el acceso indeseado.

La práctica de esta actividad deberán desarrollarla con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula.

a) Dibuja el esquema de funcionamiento.

5. Proyecta el control de iluminación de una vivienda con el material indicado en la Figura 6.5. Las lámparas deben activarse de forma independiente desde los pulsadores del micromódulo. También hay que instalar el controlador IR/RF, que permitirá actuar sobre la iluminación de la vivienda. Si dispones en el aula del software Active Home, crear una escena luminosa para ver la televisión en el salón. La activación de estas escenas se tendrá que poder realizar desde un pulsador del micromódulo, desde el controlador y desde el PC.

b) Configura los sensores. Tanto para el dibujo del esquema de funcionamiento, como después la configuración de los sensores, la práctica se realizará con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula.

11. Planifica la instalación de los detectores de inundación necesarios para proteger una vivienda de inundaciones. Instala uno en cada estancia donde se puede producir una fuga de agua.


Para realizar esta práctica es necesario basarse en el material indicado en la Figura 6.5 de la página 83 del libro del alumno y desarrollar la actividad con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula.

b) Configura los sensores. Para que los alumnos dibujen el esquema de funcionamiento y realicen la configuración de los sensores tendrán que hacer la práctica con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula.

6. Monta sobre el panel de prácticas el circuito de la Figura 6.7 y comprueba su funcionamiento. Con42

Solucionario

12. Diseña la instalación del control de iluminación y persianas del apartamento descrito anteriormente con micromódulos de iluminación y persianas y un maxicontrolador, a los que se les asignan los códigos, de identificación siguientes: Códigos de iluminación C1 Maxicontrolador C2 Entrada C3 Cocina C4 Dormitorio principal C5 Salón C6 Cuarto de baño C7 Aseo C8 Dormitorio 1

Comprueba tu aprendizaje 1. Di cuáles son las diferencias entre las señales X-10 y A-10. Las diferencias entre X10 y A10 son con respecto a: • La potencia de Señal: A10 aumenta la potencia de señal de los transmisores de 3Vpp de X-10 a 6 Vpp, doblando así la efectividad de la señal.

Códigos de persianas C1 Maxicontrolador C9 Cocina C10 Dormitorio principal C11 Salón C12 Dormitorio 1

• La sensibilidad de recepción: los receptores con tecnología A10 mejoran su efectividad reduciendo el nivel de señal requerido para un correcto funcionamiento de 100mV de X-10 a 25mV. • La comunicación bidireccional: los módulos receptores con tecnología A10 tienen capacidad de recepción y transmisión. • La relación señal-ruido: los circuitos AGC de los módulos X-10, que ayudan al correcto funcionamiento incluso en entornos ruidosos, requieren una relación señal-ruido de 2:1 para funcionar correctamente. El chipset A10 solo necesita un ratio de 1,35:1, mejorando la efectividad en entornos ruidosos.

El control de la iluminación y las persianas de cada dependencia podrá accionarse desde los pulsadores de cada estancia, así como desde el maxicontrolador.


• El umbral de ruido: el chipset A10 puede funcionar en entornos eléctricos con hasta 3 voltios de ruido, mientras que los módulos X-10 dejan de funcionar si el ruido excede 1 voltio.

b) Asigna el código de identificación a los módulos. c) Comprueba el funcionamiento desde el maxicontrolador y de forma local.

2. ¿Qué ventajas ofrece la instalación de micromódulos?

Para responder a los tres apartados de esta actividad, el alumno realizará la práctica con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula.

Las ventajas son:

13. Realiza la instalación para el control de la calefacción del apartamento descrito, por medio del montaje de termostatos Digimax en cada habitación y de los módulos de aparato correspondientes. El control se efectuará con un maxicontrolador como en la Figu ra 6.16.

• Siguen la estética de los mecanismos.

a) Asigna el código de identificación siguiente:

• La programación se puede realizar mediante controlador X-10 o programador A-10.

A1

Maxicontrolador.

B5

Dormitorios.

B3

Caldera.

B6

Salón.

B4

Cocina.

• Tienen un tamaño reducido. • Se instalan en caja de mecanismos. • Se pueden instalar en caja de derivación.

3. Indica los tipos de micromódulos A-10. Los tipos de micromódulos son: • De interfaz universal. • De persiana. • De iluminación.

b) Los radiadores de cada dependencia se podrán encender y apagar desde los termostatos de cada estancia y también desde el maxicontrolador.

• De aparato. A continuación se enumeran otros tipos de micromódulos:

c) Dibuja el esquema de funcionamiento.

• Amplificador de señal.

d) Asigna el código de identificación a los módulos.

• Transmisor 2e / 1s – contacto seco libre de potencial.

e) Comprueba el funcionamiento desde el maxicontrolador y de forma local en cada habitación por medio de los termostatos.

• Transmisor/receptor / regulador 250 w. • Transmisor/receptor / interruptor 16ª.

La realización práctica de cada uno de los apartados que se proponen en la actividad se deberá desarrollar con el equipamiento didáctico X-10 disponible en el aula.

• Receptor/ regulador 250w. • Receptor /interruptor 16ª. 43

Solucionario

• Interfaz alarma 2e / 2s.

apaga. También puede esperar 60 segundos, hasta que el modo de programación se desactive automáticamente.

• Interfaz de datos 1e / 1s - contacto seco libre de potencial.

6.Comprobar el funcionamiento de todas las entradas.

• Transmisor para ventiladores - 3 posiciones. • Transmisor para sensores de movimiento 230v. • Transmisor 16 direcciones comando de grupo. • Transmisor 2 direcciones dim/bright. • Transmisor 4 direcciones dim/bright. • Transmisor 4 direcciones on/off.

4. ¿Qué características principales tiene el micromódulo interfaz universal? Las características principales son: • Envía comandos On, Off, Dim, Bright, todas las unidades apagadas, todas las luces apagadas dependediendo de la programación. • Cada una de las 4 entradas se pueden programar de forma independiente, con distinta dirección (A1P16) y funcionalidad.

Fig. 6.1.

6. ¿Qué función desempeña la entrada 4 del micromódulo de persianas?

• En las entradas se pueden conectar interruptores o pulsadores.

Esta entrada permite colocar la persiana en una posición previamente programada en el micromódulo. Asimismo posibilita que la persiana se coloque en esta posición siempre que le demos un pulso a esta entrada o mandemos la dirección X-10 que se le ha asignado a esta función.

Y además: • En combinación con un pulsador o interruptor permite iniciar macros programadas. • Transmite los comandos encender/apagar tanto con pulsador como con interruptor.

7. Describe las funciones del micromódulo de iluminación DAX12.

• Realiza la petición automática de estado.

Las funciones son:

5. Describe cómo se realiza la programación básica de un micromódulo. Para realizar la programación básica de un micromódulo se deben seguir las siguientes indicaciones:

• La transmisión de los comandos On/Off/DIM/Bright para control de luz incandescente o halógena 230V, o halógenas de bajo voltaje con transformador magnético o electrónico de hasta 250W.

1. El micromódulo ha de estar instalado y la corriente eléctrica conectada.

• La memorización del último nivel de intensidad, para que al irse la luz restituya el nivel que tenía.

2. Activar el modo de programación en el micromódulo. Para ello se ha de pulsar el botón de programación durante tres segundos. El LED se quedará encendido cuando se deje de pulsar el botón de programación. Si el micromódulo no recibe ningún comando de programación durante 60 segundos, el modo de programación se desactiva automáticamente.

Y además: • Reacciona ante comandos On, Off, DIM, Bright y códigos extendidos. • Envía el estado en el que se encuentra automáticamente (bidireccional). • Permite un control y regulación suaves en ambos sentidos.

3. Programar la dirección dos veces, mediante cualquier controlador o mando a distancia. El LED parpadeará 2 veces para confirmar que la dirección ha sido programada.

• Permanece en el nivel de intensidad mínimo sin parpadeos. • Funciona con 1 o 2 pulsadores para la misma carga.

4. Programar un código de función dos veces, mediante un controlador o mando a distancia. Para confirmar los comandos establecidos, el LED parpadeará. El número de parpadeos dependerá de los comandos que se deseen programar.

8. ¿Cuántas entradas tiene el micromódulo de aparato SAIX12? ¿Para qué se utilizan? El micromódulo de aparato SAIX12 tien dos entradas. Con la entrada 1 (blanco) se actúa sobre la salida del micromódulo (carga) y además se envía el código de identificación a otros módulos que tengan la misma dirección. Con la

5. Salir del modo de programación. Para ello pulsar el botón de programación un instante. El LED se 44

Solucionario

entrada 2 (púrpura) se envía el código que tenga asignado a los módulos de la red que tengan la misma codificación.

9. Indica los tipos de controladores avanzados que conoces. Los controladores son: • Maxicontrolador LCD. • eyeTOUCH. Y además:

S04

DAIX12

A04

E06

SAX12

A05

S05

AW12

A06

S06

AW12

A07

S07

AW12

A08

S08

AW12

A09

S09

AW12

A10

A05

c) El dibujo del cableado de los pulsadores a los micromódulos será el siguiente:

• Ecobox

10. Explica las características de los controladores avanzados propuestos en esta unidad: maxicontrolador LCD y eyeTOUCH. Las características se muestran en la siguiente tabla: Maxicontrolador LCD

eyeTOUCH

Instalación

Superficie

Empotrado

Seguridad

Sí

Sí

Control Telefónico

Sí

Opcional

Programación horaria

Sí

Sí

Mando a distancia

Sí

Opcional

Control clima

Sí

Sí

Fig. 6.2.

d) Sabiendo que la vivienda debe estar aislada de interferencias exteriores, el circuito eléctrico de la instalación es:

11. La figura representa el sistema de iluminación de una vivienda; se pretende realizar la instalación con micromódulos X-10.

a) Determina el tipo y el número de componentes necesarios para realizar la instalación. b) Programa en cada componente la dirección X-10: c) Realiza el dibujo del cableado de los pulsadores a los micromódulos. d) Representa el circuito eléctrico de la instalación, teniendo en cuenta que la vivienda debe estar aislada de interferencias exteriores.

Fig. 6.3.

a) El tipo y el número de componentes que serán necesarios para la realización de la instalación será la siguiente: • 7 AW12. • 4 DAIX12. • 1 SAIX12. • 7 Pulsadores simples.

Fig. 6.4.

• 2 Pulsadores dobles.

12. Describe las funciones del maxicontrolador LCD.

• 1 Base de enchufe.

Las funciones son:

b) En cada componente la dirección X-10 será: S01

AW12

A01

S02

DAIX12

A02

E02

DAIX12

A02

E03

DAIX12

A03

S03

AW12

A04

• Apagar o e ncender los distintos aparatos de casa, como calefacción, frigorífico, etc., incluso conectar la seguridad a través de un teléfono externo.

A03

• Encender automáticamente las luces o aparatos disuasorios cuando no nos encontramos en la vivienda (simulación de presencia). 45

Solucionario

18. ¿Qué clase de detectores hemos utilizado en el control de alarmas técnicas?

• Programación de electrodomésticos, persianas o luces para que se enciendan y apaguen a determinadas horas del día. • Control manual instantáneo de cualquier módulo X-10 conectado a la red eléctrica, a través del teclado o de un mando a distancia. • Seguridad para nuestra vivienda, añadiendo detectores de movimiento, sensores de apertura de puertas y ventanas, de rotura de cristales, detección de humos, etc. Todos los sensores disponen de códigos de seguridad para evitar intrusismos. • Llama automáticamente hasta 6 números telefónicos en caso de activación de cualquier sensor, dispone de selector de contestador automático.

Los sensores que hemos utilizado son: • Sensor de apertura/transmisor universal RF. • Detector de humos RF. • Detector de inundación RF.

19. ¿Cómo se programa la dirección en el micromódulo de persianas? Para programar la dirección en micromódulo de persianas se deben seguir las siguientes indicaciones: 1. El micromódulo tiene que estar instalado y la corriente eléctrica conectada. 2. Activar el modo de programación en el micromódulo. Para ello se debe pulsar el botón de programación durante tres segundos. El LED se quedará encendido cuando se deje de pulsar el botón de programación. Si el micromódulo no recibe ningún comando de programación durante 60 segundos, el modo de programación se desactiva automáticamente. 3. Programar la dirección dos veces, mediante cualquier controlador o mando a distancia. El LED parpadeará 2 veces para confirmar que la dirección ha sido programada. 4. Salir del modo de programación. Para ello, pulsar el botón de programación un instante. El LED se apaga. También puede esperar 60 segundos, hasta que el modo de programación se desactive automáticamente. 5. Comprobar el funcionamiento de la persiana.

13. Indica cuáles son las aplicaciones de confort del maxicontrolador LCD. Las aplicaciones de confort del maxicontrolador LCD son: • Programaciones horarias. • Simulación de presencia. • Control de la calefacción (local o telefónicamente) mediante el uso de hasta 4 termostatos digitales. 14. Enumera los procedimientos de comunicación que posee el maxicontrolador para actuar sobre los módulos X-10. Los procedimientos de comunicación que posee el maxicontrolador para actuar sobre los módulos X-10 son: • La red eléctrica de potencia por corriente portadora. • Inalámbrico por radio frecuencia. • La red telefónica para el control de la vivienda a distancia.

20. ¿Cuáles son las funciones del controlador eyeTOUCH?

15. ¿Qué clase de sensores se pueden conectar al sensor de apertura de puertas y ventanas? Se puede conectar cualquier sensor no X-10 que disponga de un contacto abierto ya que este sensor incorpora un contacto para conectar un sensor cableado externo (humos, gas, inundación, etc.).

El controlador eyeTOUCH combina tres funciones que son: • Subsistema de control, en el que reside la «inteligencia» de la instalación. • Interfaz de usuario, a través de la pantalla táctil LCD de 5,7” en color. • Interfaz de red, para el acceso remoto al sistema por Internet.

16. ¿Cuántos sensores de RF es posible asociar a un maxicontrolador? Se pueden asociar 30 sensores.

21. Detalla las funcionalidades asignadas a los iconos de eyeTOUCH.

17. ¿En qué condiciones se puede activar la alarma de intrusión con el minimando de seguridad?

Los iconos de eyeTOUCH tiene asignadas las siguientes funcionalidades:

Fig. 6.5.

La alarma de intrusión se activará cuando se pulsen los 2 botones de pánico rojos.

Fig. 6.6.

46

Solucionario

22. ¿Qué componentes son necesarios para instalar la pantalla táctil?

24. Enumera los niveles de acceso de la pantalla táctil. Existen dos niveles de acceso a la pantalla táctil:

Los componentes necesarios son:

• Nivel de usuario. Permite el acceso básico al sistema para el control de dispositivos, creación de escenas y establecimiento de programaciones horarias.

• Caja de derivación estándar con tapa de tornillos de 200 x 130 x 60 mm para instalar el eyeTOUCH. • Caja de registro de 200 x 200 x 70 mm, preferiblemente en la misma vertical de la caja en la que instalamos el eyeTOUCH, que alojará la fuente de alimentación de 12 Vcc, el módulo bidireccional X-10, y, opcionalmente, el módulo GSM externo.

• Nivel de configuración o usuario maestro. Permite la configuración del sistema, la creación de nuevas escenas y la modificación de los parámetros de funcionamiento.

25. ¿Qué información aparece en la pantalla del menú principal?

• Tubo de métrica 20. Opcionalmente y dependiendo de las funcionalidades necesitaremos:

El menú principal proporciona el acceso a las distintas funciones: configuración de dispositivos, escenas, climatización, seguridad, mensajes, ajustes de funcionamiento y configuración del sistema. Para acceder a esta última función necesitará introducir la contraseña de configuración. Si el alumno quiere entrar en la configuración debe introducir la contraseña de configuración: «0001». También puede volver a la pantalla anterior pulsando el botón «volver», situado en la esquina inferior izquierda de la pantalla.

• Conexión módulos E/S auxiliares. En este caso se debe prever espacio suficiente en el cuadro de protección para dichos módulos y su alimentación, además de la canalización para el bus de comunicaciones. • Conexión a red Ethernet. Se deberá prever un punto de red en la caja de la pantalla desde el router que dé servicio Internet a la vivienda.

26. ¿Qué alarmas técnicas detecta el sistema de seguridad de eyeTOUCH?

• Conexión de otros elementos RS232. Es necesario que se prevea un espacio suficiente para alojarlos y un punto de alimentación 230VAC.

Las alarmas técnicas que detecta el sistema de seguridad de eyeTOUCH son:

23. Describe la configuración de instalación.

• Detección de fugas de agua.

Para configurar el eyeTOUCH debe hacerse desde un PC y que los dos estén conectados a la misma red, ya sea a través de un switch o directamente, mediante un cable Ethernet cruzado.

• Detección de fugas de gas. • Detección de humos. • Detección de otras alarmas externas.

La configuración del sistema puede considerarse dividida en dos partes: configuración de instalación y configuración de usuario.

27. Cuando se activa el sistema de seguridad, ¿qué acciones toma el sistema? Tiene cuatro «salidas de alarma». Pueden ser códigos X-10 o salidas cableadas, que se activarán cuando se produzca la condición de alarma correspondiente.

• La configuración de instalación es un perfil que describe las características concretas de la instalación que no pueden ser modificadas posteriormente por el usuario, incluyendo:

28. ¿Qué información presenta la pantalla de climatización?

– Selección del interfaz X-10 conectado.

La pantalla de climatización presenta la siguiente información:

– Definición de módulos de E/S cableados. – Selección del tipo de sistema de climatización. – Definición de zonas de climatización, en el caso de Innobus.

• Temperatura de consigna o temperatura deseada: se puede modificar pulsando sobre los botones que se muestran en pantalla.

Al término de la configuración de instalación se crea un fichero *.cfg, que debe ser cargado en la pantalla y que contiene la configuración que previamente se ha definido para la instalación.

• Temperatura actual: es la temperatura que se muestra en la pantalla de inicio, medida por el sensor integrado en la propia pantalla. • Encender/apagar: permite habilitar o deshabilitar la función de climatización.

• La configuración de usuario comprende todos aquellos aspectos que son configurables por el usuario directamente desde la pantalla, incluyendo la gestión de módulos X-10, creación de escenas, programaciones horarias, etc.

• Modo: indica el modo actual de funcionamiento, ya sea «frío» o «calor»; pulsando el botón se puede seleccionar un nuevo modo.

47

Solucionario

Unidad 7. Configuración de instalaciones domóticas con el bus de campo KNX

Para la frecuencia de1.000 Hz: X c

1

109

1 =

= 3

2πƒC

-9

=

1.592.356,68 Ω

=

159.235,66 Ω

3

2 X 3,14 X 10 X 0,1 X 10

2 X 3,14 X 10 X 0,1

Para la frecuencia de 10.000 Hz:

Actividades

X c

1. Calcula la intensidad que circula por el bus de una línea con 60 componentes, si cada uno tiene un consumo de 150 mW y su tensión de trabajo es de 24 VCC. 60 componentes por 150 mW cada uno = 9.000 mW= 9 W

=

2 X 3,14 X 104 X 0,1 X 10-9

2πƒC

0,38 A = 380 mA

X c

2. Calcula la reactancia inductiva X L de una bobina con un coeficiente de autoinducción de 0,1 mH para las frecuencias de 0 Hz, 50 Hz, 1 KHz, 10 KHz. ¿Qué efecto produce la frecuencia al paso por una bobina?

1 2πƒC

=

2 X 3,14 X 104 X 0,1 X 10-9

Para una frecuencia de 50 Hz: XL = 2πƒL = 2 X 3,14 X 50 X 0,0001 = 0,03 Ω Para una frecuencia de 1.000 Hz:

Para una frecuencia de 10.000 Hz: XL = 2πƒL = 2 X 3,14 X 10.000 X 0,0001 = 6,3 Ω La frecuencia cero correspondería con la corriente continua. Es por esta razón que las bobinas ofrecen una gran facilidad al paso de la corriente continua y una mayor dificultad al paso de la corriente alterna, a medida que aumenta la frecuencia, teniendo en cuenta que a mayor frecuencia mayor resistencia.

Por tanto, la solución para esta actividad es la siguiente: 1 Acoplador de Zonas. 12 Acopladores de Líneas. 12 Amplificadores de Líneas.

3. Calcula la reactancia capacitiva X C de un condensador de 0,1 nF para las frecuencias de 0 Hz, 50 Hz, 1 KHz, 10 KHz. Analiza tus resultados y razona la utilidad que tiene el condensador en FA. Para la frecuencia de 0 Hz: 109 =

2 X 3,14 X 0 X 0,1 X 10-9

2πƒC

=

∞Ω

=

31.847.133,75 Ω

2 X 3,14 X 0 X 0,1

Para la frecuencia de 50 Hz: X c

1

109

1 =

2πƒC

=

2 X 3,14 X 50 X 0,1 X 10

-9

1.592,356 Ω

De acuerdo con la topología básica del sistema KNX, una zona está compuesta por 12 líneas y cada línea con 64 aparatos. De esta forma, para acoplar esta zona a otras es necesario un acoplador de zonas, y para acoplar las líneas son necesarios doce acopladores de línea. En el supuesto que deseemos tener 128 aparatos por línea es necesario un amplificador por línea.

XL = 2πƒL = 2 X 3,14 X 1.000 X 0,0001 = 0,63 Ω

1

=

2 X 3,14 X 106 X 0,1

4. En un edificio se desea instalar la topología de una zona con una ampliación por cada línea de 128 componentes. Calcula los acopladores de zonas, los acopladores de líneas y los amplificadores que serán necesarios en dicha instalación.

XL = 2πƒL = 2 X 3,14 X 0 X 0,0001 = 0 Ω

=

109

1 =

El condensador FA, se utiliza para separar la corriente continua de la alterna en el módulo de transmisión y así facilitar la transmisión de telegramas que se envían en forma de corriente alterna.

Para una frecuencia de 0 Hz:

1

2 X 3,14 X 104 X 0,1

Al haber elegido un condensador demasiado pequeño para las frecuencias elegidas, el valor de la resistencia es muy elevado. Si calculamos la reactancia para una frecuencia de 1MHz, el valor de la reactancia es el siguiente:

I = 9/24 = 0,38 A

X c

109

1 =

Como se puede comprobar por la evolución del valor de la reactancia, el condensador facilita el paso de la corriente alterna, de forma que a mayor frecuencia menor resistencia. Sin embargo, al paso de la corriente continua presenta una resistencia infinita.

El cálculo para esta actividad es el siguiente:

Por lo que el resultado de la intensidad que circula por el bus es de 380 mA.

1

2 X 3,14 X 50 X 0,1

Fig. 7.1. Topología de KNX. 48

Solucionario

5. Calcula las fuentes de alimentación que son necesarias para hacer la instalación propuesta en este caso práctico.

Realizar el montaje de la Figura 7.25 del libro del alumno con los componentes del fabricante o fabricantes que dispongas en el aula. También se puede realizar en un panel didáctico, sobre dos perfiles de carril DIN, como está representado en la figura, teniendo en cuenta que se deben pegar sobre ellos los perfiles de datos y utilizar dos conectores para unir ambos perfiles.

Se debe tener en cuenta que la fuente de alimentación siempre alimenta una línea, ya sea secundaria, principal o de área. En el ejemplo anterior tenemos una zona, y para su acoplamiento a la línea de áreas se necesita 1 F.A., para las 12 líneas son necesarias 12 F.A. y para las amplificaciones de líneas también se necesitan otras 12 F.A.

Relación de componentes: - 1 Perfil de datos 1.

En esta actividad el alumno se basará en el Caso práctico 1 de la página 106 del libro del alumno y la respuesta es:

- 1 Fuente de alimentación. - 1 Bobina.

25 fuentes de alimentación.

- 1 Interfaz RS-232.

6. Define las direcciones de grupo para planificar la instalación de las persianas y la climatización en la vivienda del caso práctico anterior.

- 1 Conector. - 1 Perfil de datos 2.

El alumno resolverá esta actividad teniendo en cuenta las indicaciones del Caso práctico 2 de la página 107 del li bro del alumno.

- 1 Interruptor de persianas. - 1 Entrada binaria. - 1 Salida binaria.

A continuación, la planificación de las direcciones de grupo se realizarán en 3 niveles. Después se asignarán al grupo principal el área general de la instalación «Persianas» DGP2. Al grupo intermedio se le estipulará la función a realizar DGI-1 para conmutación y DGS-2 para la orden general de bajar todas las persianas. Por último, asignamos el subgrupo dentro de cada grupo intermedio, indicándonos el espacio físico donde está el componente. 2 Persianas

1 Conmutación

2 Bajar todas las persianas

1 Pers. Dormitorio 1

2.1.1

2 Pers. Dormitorio 2

2.1.2

3 Pers. Cocina

2.1.3

4 Pers. 1 Salón

2.1.4

5 Pers. 2 Salón

2.1.5

6 Pers. Cuarto de baño

2.1.6

1 Todas las estancias

2.2.1

- 1 Conector.

9. Consulta en el catálogo del fabricante que tengas en el aula los componentes que se pueden conectar a: • Un interruptor de persianas. • Las entradas binarias. • Las salidas binarias. Para realizar esta actividad se adjuntan catálogos de Siemens, ABB, JUNG y Merten.

10. Realiza el montaje de la Figura 7.28 con los componentes KNX del fabricante que tengas en el aula y conecta en los terminales de la entrada binaria un pulsador convencional y un detector de movimiento. En la salida binaria conecta las tres lámparas que aparecen en el dibujo, y si dispones de regulador de 1-10 V y de un balastro electrónico, realiza las conexiones propuestas en el dibujo.

7. Realiza el montaje de los componentes de la Figu ra 7.24 y verifica las tensiones de salida de la fuente de alimentación y de salida al bus.

A continuación, siguiendo la lógica de montaje, continua la instalación del bus KNX, conectando un pulsador KNX, un regulador de temperatura y un detector de movimiento.

La Figura 7.24 del libro del alumno representa una fuente de alimentación con filtro incorporado, por lo tanto, una vez conectada al perfil de datos, alimenta por los terminales bus+ y bus– la línea 1.

Esta actividad, basada en la Figura 7.28 de la página 116 del Caso práctico 4 del libro del alumno, se desarrollará en un panel didáctico donde el alumno realizará el montaje con los siguientes componentes:

Esta fuente de alimentación dispone de dos terminales para alimentar una 2ª línea, pero necesita ser filtrada por medio de una bobina. En este caso es necesario utilizar un conector para poder acoplar la salida de la fuente a la bobina y dar salida a la línea 2 por medio del segundo perfil de datos.

Relación de componentes KNX: – 1 Perfil de datos 1.

Medir con un polímetro la tensión de salida de la línea 1 en sus terminales bus+ y bus–. En la línea 2, medir la t ensión en los terminales bus+ y bus– así como a la salida de la fuente de alimentación en los terminales Ps+ y Ps–.

– 1 Fuente de alimentación. – 1 Bobina. – 1 Interfaz RS-232.

8. En un cuadro de distribución, monta los componentes de la Figura 7.25 y comprueba cómo se alimentan los componentes bus del segundo carril DIN.

– 1 Conector. – 1 Entrada binaria de 4 canales. 49

Solucionario

– 1 Salida binaria de 3 canales.

tema, que utiliza dos parámetros: dirección física (DF) y dirección de grupo (DG).

– 1 Regulador de iluminación de 1-10V.

5. Un componente tiene la DF 4.8.36. Indica la posición del componente dentro de la topología.

– 1 Pulsador + BCU. – 1 Regulador de temperatura + BCU.

La D.F. 4.8.36 indica que el componente se encuentra situado en:

– 1 Detector de movimiento + BCU. Relación de componentes convencionales:

• Zona 4.

– 1 Pulsador.

• Línea 8.

– 1 Detector de movimiento.

• Componente 36.

– 3 Lámparas. – 1 Balastro electrónico.

6. ¿Cómo se direccionan los acopladores de zona, línea y amplificadores?

– 1 Tubo fluorescente.

Los acopladores se direccionan de la siguiente forma: • Zona 1.0.0. • Línea 1.1.0.


• Amplificador 1.1.1.

1. Explica la transmisión de datos KNX/TP.

7. Desarrolla el procedimiento utilizado por KNX para garantizar el acceso aleatorio al bus de todos los componentes.

La transmisión de datos se realiza en serie de manera simétrica y según unas reglas fijas (protocolo). De este modo, la información se codifica y se envía en forma de telegrama a través del bus desde un sensor hasta uno o varios actuadores.

Para que sea posible la transmisión de datos entre cualquier componente, es necesario regular el acceso al bus por medio del procedimiento CSMA/CA y crear un formato para el envío de los datos (telegrama).

2. ¿Qué sistema de alimentación utiliza KNX?

Cuando se produce un acontecimiento (por ejemplo, se acciona un pulsador), el componente envía un telegrama al bus. Si el bus no está ocupado durante el tiempo t1, comienza el proceso de emisión. Tras la finalización del telegrama, el componente tiene el tiempo t2. Para comprobar la recepción correcta, todos los componentes a los que va dirigido responden con el acuse de recibo simultáneamente.

Todos los componentes del sistema KNX son electrónicos y se alimentan a 24 VCC. Es necesaria la instalación de una fuente de alimentación que transforme los 230 VCA en 24 VCC. La salida de la fuente de 24 V se pasa por un filtro, con el objetivo de separar la alimentación de las señales de transmisión de la información.

3. Indica las diferentes formas en que se pueden conectar los componentes del sistema KNX.

8. Di qué tipo de información incluye el telegrama.

La conexión de los componentes al bus se puede realizar en cualquier topología (estrella, árbol o línea), lo que facilita la instalación en edificios y viviendas. La única opción que no está permitida es cerrar la instalación, es decir, no se puede montar una instalación en anillo. Este sistema no necesita resistencias de cierre.

El telegrama se compone de dos tipos de informaciones: • Unas son específicas del bus. • Las otras corresponden a las comunicaciones de los acontecimientos.

4. En una instalación básica se puede trabajar con 11.520 componentes. ¿Qué cambios hay que introducir en la topología para obtener el máximo número de componentes conectados al sistema?

Los componentes del sistema KNX/TP1 se clasifican en sensores y actuadores, siendo los sensores los que transmiten las órdenes y los sensores los que la reciben y actúan sobre el elemento a controlar.

El sistema KNX puede seguir creciendo sobre la topología básica de la siguiente forma:

9. Relaciona los tipos de sensores del sistema KNX. Los tipos de sensores son muy amplios y se pueden ver en los catálogos de los fabricantes; los más usuales son:

• La línea se puede ampliar hasta un máximo de 256 componentes por medio de amplificadores de líneas, lo que supone ampliar el sistema a 46.080 componentes.

• Pulsadores. • Reguladores de temperatura.

• Por otro lado, cada zona puede ser ampliada a 15 líneas; por lo tanto, la capacidad máxima es de 57.600 componentes.

• Reguladores de iluminación. • Display. • Pantallas táctiles.

Los componentes de una instalación KNX se identifican mediante un método de direccionamiento propio del sis-

• Detectores de movimiento, humo, agua, gas, etc. 50

Solucionario

10. Explica la composición interna de un componente KNX.

En una línea se pueden conectar como máximo dos fuentes de alimentación en paralelo, siempre que tengan un filtro común.

Los componentes de KNX/TP1 están compuestos por los siguientes elementos:

Cuando la línea es ampliada a 256 componentes, se instala una fuente de alimentación con cada uno de los tres amplificadores que permiten la capacidad máxima.

• Unidad de acoplamiento al bus (AB). • Módulo de transmisión (MT).

14. ¿Qué elementos son necesarios para montar un sistema de IR?

• Interfaz física externa (IFE).

11. Describe las funciones que desempeña la unidad de acoplamiento al bus (BCU).

Un sistema de IR necesitará los siguientes elementos: • Una fuente de alimentación.

La unidad de acoplamiento al bus está compuesta por un microprocesador (μP) con las memorias típicas:

• Una interface RS232. • Un decodificador de IR.

• ROM: memoria permanente de solo lectura; contiene el software específico del sistema, diseñado por el fabricante.

• Un receptor de IR. • Un mando a distancia de IR.

• RAM: memoria volátil; contiene los datos de funcionamiento del dispositivo bus, los valores temporales del sistema, etc.

• Una salida binaria.

15. ¿Qué componentes se pueden conectar en una entrada binaria?

• EEPROM: memoria permanente y borrable eléctricamente; contiene el programa de aplicación, los parámetros, la dirección física y las direcciones de grupo y se carga por medio del ETS.

En una entrada binaria se pueden conectar todos los componentes convencionales, como interruptores, pulsadores, relés o sensores de movimiento, gas, humo o agua, que tengan un contacto libre de potencial o que su salida sea compatible con la entrada binaria.

12. La interfaz física externa identifica el módulo de aplicación a la BCU por medio de unos potenciales de tensión. Relaciona los tipos más importantes de IFE.

16. Reconoce, en los catálogos de los fabricantes que se dispongan en el aula (Siemens, ABB, Merten, Jung, etc.), las diferencias que existen en el montaje de la BCU con el aparato final bus. Comprueba que no son compatibles en el montaje entre fabricantes.

La interfaz física externa (IFE) está compuesta por un conector estándar de diez pines, a través de los cuales se alimenta el módulo de aplicación y se puede identificar el tipo de dispositivo final.

Los alumnos deberán responder esta pregunta con los catálogos de los fabricantes correspondientes.

Por medio de la resistencia (R) en el módulo de aplicación, la BCU puede detectar a través del pin número 6 del IFE si se ha colocado el módulo de aplicación adecuado con el programa de aplicación introducido en la BCU.

17. Interpreta el montaje de los pulsadores sobre la BCU de la figura adjunta, verifica la función de los terminales de conexión y comprueba que sobre la BCU se pueden montar diferentes componentes, como un detector de movimiento, un display, un termostato o cualquier componente tipo UP, siempre que sean del mismo fabricante.

Cuando esa resistencia no se corresponde con el tipo del programa de aplicación cargado, el acoplador al bus detiene automáticamente el programa de aplicación. La tabla siguiente da una idea de los tipos más importantes de IFE: Tipo

Tensión (V)

Función

0

0.00

Ningún módulo de aplicación conectado

2 4

0.50 1.00

4 entradas binarias (analógicas) - 1 salida binaria 2 entradas binarias (analógicas) - 2+1 salidas binarias

6

1.50

3 entradas binarias (analógicas) - 1+1 salidas binarias

12

3.00

Síncrono en serie

14

3.50

Síncrono en serie longitud fija

16

4.00

Asíncrono en serie

19

4.75

4+1 salidas binarias

20

5.00

Descarga (Download)

Los alumnos deberán responder con el equipamiento didáctico disponible en el aula, y a partir de la Figura 7.29 del libro del alumno.

18. Interpreta el esquema de la figura adjunta y describe el funcionamiento del circuito con componentes KNX. Asigna las direcciones físicas y las direcciones de grupo necesarias para su funcionamiento. En la Figura 7.30 del libro del alumno se observa claramente el funcionamiento de dos circuitos: – El primero está compuesto por una salida binaria y dos pulsadores de forma que los elementos conectados en la salida binaria serán actuados por los dos pulsadores. Suponiendo que los tres componentes sean de un canal, la dirección de grupo puede ser: – D.G. 0/1 On-Off salida 1.

13. ¿Cuántas fuentes de alimentación se pueden conectar a una línea? Razona tu respuesta. 51

Solucionario

componente la dirección física y las direcciones de grupo, y relaciona todos los componentes de la instalación.

Y la dirección física: – Pulsador 1

1.1.0

– Pulsador 2

1.1.1

– Salida binaria 1

1.1.2

El alumno debe realizar el esquema indicado en la Figura 7.2 de este solucionario con los símbolos de la página 74 del libro del alumno y asigna las direcciones física y de grupo, descritas en el ejercicio anterior.

– El segundo circuito está compuesto por un pulsador, pulsador, una salida binaria y un dimmer; por lo tanto, desde el pulsador se actuarán las cargas conectadas a estos componente componentes: s: – D.G. – 0/2 On-Off salida 2 y dimmer. – 0/3 Regular dimmer. Y la dirección física: – Pulsador 3.

1.1.3

– Salida binaria 2.

1.1.4

– Dimmer.

1.1.5

19. Realiza el esquema de la figura anterior por medio de los símbolos del sistema KNX, indicando en cada

Fig. 7.2.

52

Solucionario

e) Inserta 6 direcciones de grupo principal (iluminae) Inserta ción, persianas, seguridad, etc.) y 4 grupos secundarios en cada grupo principal (Lámpara 1, Lámpara 2, Persiana 1, Persiana 2, alarma de inundación, alarma de gas…).

Unidad 8. Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema de bus de campo KNX

El alumno deberá realizar la práctica de esta actividad con ET3 Profesional y la base de datos del fabricante disponible.

Actividades

6. En el mismo proyecto del apartado anterior realiza las siguientes modificacione modificaciones: s:

1. Dibuja el esquema de conexiones de la Figura 8.4 con los componentes de Siemens, y realiza el conexionado de los terminales de cada componente.

a) Modifica los parámetros del pulsador P1 para que al a) Modifica pulsar arriba se encienda L1, y al soltar se apague; P2 al pulsar arriba apaga L2, y al soltar enciende.

El alumno realizará esta actividad acti vidad a partir de la Figura 8.4 del Caso práctico 1 de la página 128 del libro del alumno y se le adjuntará un catálogo de Siemens.

b) Modifica los parámetros parámetros de la salida binaria para que el canal A retarde el apagado de L1 30 segundos y el encendido del canal B 45 segundos. Para que las modificaciones realizadas en el programa surtan efecto, se debe volver a programar cada aparato modificado mediante la opción Programa Programarr aplicación.

2. Dibuja el esquema de conexiones de la Figura 8.5 con los componentes de Merten, y realiza el conexionado de los terminales de cada componente.

Esta actividad está basada en la Figura 8.5 del Caso práctico 2 de la página 129 del libro del alumno y para realizarlo se le facilitará al alumno un catálogo de Merten.

Tomando el mismo proyecto del apartado anterior, el alumno realizará las modificiaciones y desarrollará la práctica con ET3.

3. Dibuja el esquema de conexiones de la Figura 8.6 con los componentes de ABB y realiza el conexionado de los terminales de cada componente.

7. Con el mismo proyecto del Caso práctico 7, realiza las siguientes modificacion modificaciones: es:

Para poder realizar esta actividad se adjunta un catálogo catá logo de ABB, y el alumno se basará en la Figura 8.6 del Caso práctico 3 de la página 130 del libro del alumno.

a) Cambia el pulsador doble por otro cuadrúple e insera) Cambia ta una segunda salida binaria de dos canales. b) Programa los componentes para que realicen las siguientes funciones:

4. Dibuja el esquema de conexiones de la Figura 8.7 con los componentes de Jung, y realiza el conexionado de los terminales de cada componente.

• El pulsador P1 enciende y apaga L1 de la salida binaria 1, canal A.

A partir de la Figura 8.7 del Caso práctico 4 de la página 131 del libro del alumno, se desarrollará la actividad con la ayuda del catálogo de JUNG que se le facilita.

• El pulsador P2 temporiza 20 segundos el encendido de L2 de la salida binaria1, canal B.

5. Con el programa ETS3 Professional, desarrolla un nuevo proyecto con el nombre de Instituto. de Instituto.

• El pulsador P3 conmuta el encendido de L3 de la salida binaria 2, canal A.

a) El aula de domótica tiene una instalación convena) El cional de alumbrado. Efectúa la conversión de la instalación para poder realizarla con el bus KNX, e inserta los componentes que necesites en el programa ETS3 Professional. Puedes elegir uno de los fabricantes que tengas cargado en la base de datos.

• El pulsador P3 temporiza 20 segundos el apagado de L4 de la salida binaria 2, canal B.

Para esta actividad el alumno se deberá basar en el proyecto del Caso práctico 7 de la página 142 del libro del alumno y desarrollará la práctica con ET3 Profesional. 8. En la vivienda 1 del proyecto Urbanización, insertar las siguientes estancias:

b) Desarrolla la distribución topológica de tu instituto. b) Asigna a la Zona 6 todas las estancias del edificio, distribuye una línea por cada planta del edificio y ten en cuenta que solo se pueden conectar 64 componentes por línea.

a) Salón, dormitorio, cocina, cuarto de baño y pasillo. b) Realiza la planificación, el diseño y la programación b) Realiza de la iluminación de cada espacio, utilizando los conocimientos adquiridos en los casos prácticos anteriores.

c) En función de las bases de datos de los fabricantes c) En que tengas cargadas en tu ETS3, inserta los diferentes componentes (fuente de alimentación, interfaz RS232, pulsador sencillo, detector de movimiento, actuador, regulador de iluminación y salidas binarias de un canal) en el aula de domótica y edita sus parámetros.

c) Entre todas las estancias se pondrán en práctica las c) Entre funciones ON/OFF, temporización, regulación luminosa y apagado total de la iluminación.

El procedimiento de programación en ETS3 Profesional que deberá seguir el alumno es el siguiente: 1: Abrir un nuevo proyecto denominado VIVIENDA 1. 2: Insertar las diferentes estancias en el proyecto.

d) Analiza los parámetros de cada componente y verifid) Analiza ca los cambios que se producen en los objetos de comunicación cuando modificamos en el pulsador la función de una tecla (conmutar, persiana, regulación). 53

Solucionario

3: Insertar los aparatos en cada estancia. 4: Asignar las direcciones de grupo a los objetos de comunicación de cada aparato. 5: Enviar la programación a la instalación. Resumen de la programación por estancias:

Pasillo

En el pasillo se ha proyectado un detector de movimiento y una salida binaria de un canal, asignando la D.G. 0/4 para el encendido/apagado encendido/apagado de las lámparas del pasillo. En los parámetros de la salida binaria, se ha ajustado el tiempo de apagado de las lámparas del pasillo a 1 minuto. Además, se ha instalado un pulsador a la salida para realizar el apagado general de la iluminación, asignando la DG 0/8 para el apagado.

Cocina

En la cocina se ha proyectado un pulsador sencillo y una salida binaria de un canal, asignando la D.G. 0/1 para el encendido/apagado de la lámpara de la cocina. La DG 0/8 se s e utiliza para el apagado general de la vivienda desde el pulsador del pasillo

Fig. 8.4.

Salón

Fig. 8.1.

En el salón se han proyectado dos pulsadores y un regulador de iluminación de un canal para la zona general de iluminación, asignando asignando la D.G. 0/5 para el encendi encendido/apado/apagado de la lámpara del salón y la DG 0/6 para la regulación de la lámpara del salón. Los pulsadores se han instalado uno a la entrada del salón y otro en su interior. También se ha instalado un pulsador y una salida binaria en la zona de comedor para intensificar la iluminación en esta zona, asignando la DG 0/7.

Cuarto de baño

En el cuarto de baño se ha proyectado un pulsador sencillo y una salida binaria de un canal, asignando as ignando la D.G. 0/2 para el encendido/apagado de la lámpara del cuarto de baño. La DG 0/8 se s e utiliza para el apagado general de la vivienda desde el pulsador del pasillo

Fig. 8.2.

Dormitorio

En el dormitorio se han proyectado tres pulsadores sencillos y una salida binaria de un canal, asignando as ignando la D.G. 0/3 para el encendido/apagado de la lámpara del dormitorio. Los tres pulsadores se instalarán: uno a la entrada del dormitorio y los otros dos, uno a cada lado de la cama. La DG 0/8 se s e utiliza para el apagado general de la vivienda desde el pulsador del pasillo.

Fig. 8.5.

Relación de aparatos proyectados en la vivienda 1

Fig. 8.3.

Fig. 8.6. 54

Solucionario

9. Sobre el proyecto Vivienda 1 lleva 1 lleva a cabo las siguientes actividades: a) Realizar la planificación a) Realizar planificación,, el diseño y la programa programación ción de la calefacción de cada habitación, utilizando los conocimientos adquiridos adquiridos.. b) La vivienda tendrá dos zonas, una de día y otra de b) La noche, controladas por un termostato y una electroválvula. c) La selección y parametrización de la temperatura c) será independiente en cada zona.

Fig. 8.8.

− Zona de día: salón, cocina, cuarto de baño y pasillo. 10. En el proyecto Vivienda 1 del 1 del Caso práctico 10, introduce las siguientes modificaciones.

− Zona de noche: dormitorio. d) En el pasillo se instalará un pulsador para apagar la d) En calefacción cuando se abandone la vivienda.

a) Realiza la planificación, el diseño y la programación a) Realiza de la automatización de las persianas de la vivienda.

Teniendo en cuenta que en la versión demo de ET3 Profesional Teniendo que utilizan los alumnos, solo pueden disponer de 20 aparatos por proyecto, tendremos que abrir un proyecto nuevo porque en el ejercicio anterior hemos utilizado 15 aparatos. • En cada zona se instalará un termostato que dará ordenes de encendido y apagado a todas las electroválvulas de su zona. • Las electroválvulas se conectarán a las salidas binarias de cada estancia. • La calefacción se apagará con el pulsador instalado en el pasillo con la DG 0/8. • A la zona de día se le asignará la DG 0/1. • A la zona de noche se le asignará la DG 0/2.

b) Ten en cuenta que en el salón hay dos persianas, b) mientras que los dormitorios, la cocina y el cuarto de baño solo tienen una. c) Se instalará un anemómetro para que cuando haya c) mucho viento suban todas las persianas.

A partir del proyecto Vivienda 1 del Caso práctico 10 del libro del alumno, el alumno deberá realizar la programación de la automatización de las persianas. Para ello asignará un interruptor de persianas en cada espacio con su pulsador de subida y bajada correspondiente; en el salón instalará una entrada binaria para conectar el anemómetro y poder realizar la bajada de todas las la s persianas cuando hace mucho viento. Programación de persianas en ETS3 realizadas con conexión co nexión de las direcciones de grupo a los objetos comunicación de cada componente.

Funciones del termostato n.º 1

1.º Activar las electroválvulas del salón, cocina, cuarto de baño y pasillo. 2.º Seleccionar la temperatura de confort.

Fig. 8.9.

11. En el proyecto Vivienda 1 del 1 del Caso práctico 11, realiza las siguientes modificaciones: a) Lleva a) Lleva a cabo la planificación, el diseño y la programación de la automatización de las alarmas técnicas.

Fig. 8.7.

Funciones del termostato n.º 2

b) Ten en cuenta que se instalarán detectores de inunb) Ten dación en la cocina y el cuarto de baño, y que en la cocina se instalará un detector de gas.

1.º Activar la electroválvula del dormitorio. 2.º Seleccionar la temperatura de noche. 55

Solucionario

• Transmisión fácil y segura. El sistema KNX permite distintos medios de transmisión, el más empleado de los cuales es el par trenzado (TP). La transmisión de datos se realiza por medio de dos hilos, llamados bus, que recorren toda la instalación y que ofrecen una gran seguridad de transmisión. Se recomienda su utilización en instalaciones nuevas, así como en remodelaciones y ampliaciones.

c) Con el fin de poder actuar de forma manual sobre el suministro de agua y gas, se instalará un pulsador para abrir o cerrar los suministros. Esta opción debe ser señalizada con una lámpara para cada suministro.

Para resolver esta actividad tenemos dos soluciones. La primera es que los sensores sean KNX, y la segunda, la más utilizada en los institutos, utilizar una entrada binaria y sensores convencionales. Por lo tanto, necesitamos una entrada binaria a la que le conectaremos el sensor de humo y los dos sensores de inundación, además de un pulsador simple para poder actuar sobre la salida binaria que controla las electroválvulas. Las direcciones de grupo las asigna el programa, y son las siguientes: – DG 0/18 SALIDA ALARMA DE HUMOS. – DG 0/19 ELECTROVALVULA INUNDACIÓN COCINA. – DG 0/20 ELECTROVALVULA INUNDACIÓN BAÑO. – DG 0/21 ANULACIÓN MANUAL DE LA ALARMA DE HUMOS. – GS 0/22 ACTUACIÓN MANUAL DE LAS ELECTROVÁLVULAS DE INUNDACIÓN.

2. Enumera y describe las aplicaciones básicas del sistema KNX en viviendas.

Entre las aplicaciones más comunes que permite el uso del KNX se encuentran las siguientes: • Control de iluminación, persianas y toldos. • Control de temperatura. Control de calefacción/aire acondicionado. • Control de cargas. • Monitorización, visualización y registro. – Control de iluminación, persianas y toldos: la conmutación y la regulación de estos elementos se pueden llevar a cabo de forma local o centralizada, a través de infrarrojos, y realizarse en función de la luminosidad, el tiempo, la temperatura, el viento, etc. – Control de temperatura. Control de calefacción/aire acondicionado: permite un mayor confort y una reducción del consumo energético, controlando, por ejemplo, los periodos de funcionamiento de la calefacción en función de una programación temporal, y posibilita el ajuste individual de la temperatura de cada sala. – Control de cargas: el control de cargas permite un ahorro energético, evita las sobrecargas eléctricas, igualmente registra y visualiza el estado de conexión de las mismas. Además, el KNX permite una sencilla adaptación a cambios en el funcionamiento, sin necesidad de modificar el cableado. – Monitorización, visualización y registro: el sistema permite registrar y obtener información del estado en que se encuentran los distintos elementos de la instalación. A través del bus se pueden, por ejemplo, enviar mediciones de temperatura, avisos e indicaciones de alarma y señales de detección de movimiento para la vigilancia, así como recibir información del estado de apertura/cierre o de conexión/desconexión de distintos componentes del sistema. Todos esos valores pueden ser recogidos, modificados y supervisados mediante sistemas de visualización que se conectan al bus a través de interfaces serie RS-232 como, por ejemplo, el software de visualización KNX de Siemens o, en el caso de edificios residenciales, el sistema de gestión para funciones de la casa Home Assistant.

Fig. 8.10.

Comprueba tu aprendizaje 1. Explica las ventajas del sistema KNX.

Las ventajas principales del sistema KNX son las siguientes: • Gran flexibilidad. Los dispositivos del sistema KNX se pueden adaptar de forma muy flexible para dar solución a cualquier aplicación o instalación. • Gran conectividad. Los dispositivos KNX tienen la capacidad de conectarse a redes de gran ancho de banda, sobre IP (protocolo de Internet), lo que aumenta la capacidad de comunicación de la vivienda, la oficina o el edificio inteligente. • Muy ampliable. El sistema de instalación KNX permite cubrir las demandas de funcionalidad de las instalaciones eléctricas actuales y futuras, tanto en edificios residenciales como en locales de oficinas y del sector terciario. • Más económico. El sistema KNX presenta un menor número de componentes, lo que facilita la instalación del cableado y reduce costes de instalación y tiempos de planificación.

3. Relaciona los componentes necesarios para instalar el control de iluminación.

Para realizar el montaje de la Figura 8.4 del libro del alumno son necesarios los siguientes componentes: 56

Solucionario

– Una fuente de alimentación para el bus KNX y sus componentes. – Una interfaz RS232 para programar la instalación con un PC. – Cuatro pulsadores sencillos. – Un detector de movimiento. – Un actuador regulador de la iluminación. – Tres salidas binarias de un canal.

La importación de las bases de datos de los fabricantes es necesaria para poder llevar a cabo cualquier proyecto; por lo tanto, se importarán tantas bases de datos como fabricantes queramos incorporar al proyecto. Los ficheros de bases de datos de productos tienen la extensión «.vd1», «.vd2» o «.vd3»; esa última es para la versión de ETS-3. La realización práctica se llevará a cabo con ET3 Profesional y disponiendo de la base de datos del fabricante.

4. Describe las funciones que realiza el pulsador cuádruple en el control de la calefacción.

7. Indica los pasos necesarios para abrir un nuevo proyecto.

A cada uno de los cuatro pulsadores asignaremos las siguientes funciones: • Pulsador 1: temperatura de confort. Cuando actuemos sobre este pulsador, se enviará la dirección de grupo 0/8 a los termostatos 1 y 2, que se ajustarán a la temperatura de confort de 22 ºC. • Pulsador 2: temperatura de noche. Al accionar este pulsador, se transmitirá la dirección de grupo 0/7 a los termostatos 1 y 2, que se ajustarán a la temperatura de noche de 19 ºC. • Pulsador 3: temperatura antiheladas. Si actuamos sobre este pulsador, se enviará la dirección de grupo 0/6 a los termostatos 1 y 2, que se ajustarán a la temperatura antiheladas de 7 ºC. • Pulsador 4: encendido o apagado manual. Actuando sobre este pulsador, se envía a la salida binaria donde está conectada la caldera la dirección de grupo 0/3 para que la caldera de la calefacción se encienda o se apague. 5. Indica las direcciones de grupo necesarias para llevar a cabo el control de las persianas.

Los pasos que se deben seguir son los siguientes: 1. Primero debemos abrir un nuevo proyecto, en el menú Archivo, que nos pide los datos generales del proyecto. 2. Cumplimentados todos los datos de la ficha, se acepta y se abre una nueva pantalla. A continuación podemos ver el entorno de programación que nos ofrece el nuevo programa ETS-3 desde el que se puede diseñar y programar cualquier proyecto o instalación. Se deben tener a la vista los edificios y las funciones del proyecto, así como la topología y las direcciones de grupo. 3. Comenzamos el diseño del proyecto insertando primero el edificio, las funciones, las habitaciones y los armarios, para después ir insertando los componentes en los espacios deseados. La topología la va creando el programa, aunque también la podemos diseñar nosotros. El alumno realizará la práctica con ET3 Profesional y la base de datos del fabricante disponible. 8. Describe el apartado de insertar edificios y funciones.

Las asignaciones de las direcciones de grupo son las Desde el menú Edición ( Añadir edificios... o Añadir funsiguientes: ciones...), o por medio del botón derecho del ratón (Menú 0/1 Subir/bajar Persiana dormitorio 1 sensible al contexto), se abre un cuadro de diálogo por el que es posible insertar varios elementos de una vez. Presio0/2 Lamas Persiana dormitorio 1 de la barra de herramientas, también se nando el icono 0/3 Subir/bajar Persiana dormitorio 2 insertará un edificio. 0/4 Lamas Persiana dormitorio 2 Se puede realizar cualquier cambio en cualquier momento a través del cuadro de diálogo de Propiedades, donde no 0/5 Subir/bajar Persiana salón solo podemos introducir un nombre, sino también cual0/6 Lamas Persiana salón quier comentario que pueda ser de interés acerca del edificio. 0/7 Subir/bajar Todas las persianas De esta forma, podemos construir una estructura de un solo 0/8 Bajar Todas las persianas edificio con varios portales y diferentes plantas para cada Para la realización práctica los alumnos deberán desarro- portal. Estas jerarquías pueden ser tan complejas como sea llarla con ET3 Profesional y la base de datos del fabricante necesario. a su disposición. En los edificios y las partes del edificio ahora se pueden 6. Explica cómo se importan las bases de datos de los insertar habitaciones o armarios de distribución (cuadros fabricantes. eléctricos). Esto resulta, de nuevo, posible a través del menú Los componentes KNX necesitan para su funcionamiento ser Edición (Añadir habitaciones... o Añadir armarios...), por programados, para ello cada fabricante ha creado una base medio del botón derecho del ratón (Menú sensible al conde datos de sus productos, en los cuales está incorporado el texto) o utilizando los iconos correspondientes de la barra de herramientas Añadir habitación, Añadir armario). software de funcionamiento de cada componente. 57

Solucionario

La realización práctica se debe hacer con ET3 Profesional y disponiendo de la base de datos del fabricante.

samos en la parte inferior, se apagará la lámpara L1. En ambos casos se envía desde el pulsador la DG 0/1 al canal A de la salida binaria. • Si se pulsa en la parte superior de la tecla P2 del pulsador doble, se encenderá la lámpara L2, y si pulsamos en la parte inferior, se apagará la lámpara L2. En ambos casos se envía desde el pulsador la DG 0/2 al canal B de la salida binaria.

9. Explica cómo se inserta un aparato en la vista de edificios.

Una vez se ha creado la estructura del proyecto, se pueden empezar a insertar los aparatos deseados en las habitaciones, los armarios o las funciones. Para insertar los aparatos nos podemos ayudar del Buscador de productos. Se puede abrir de forma indirecta, seleccionando previamente una habitación, un armario o una función y abriendo a continuación el menú Edición, o bien utilizando la opción Añadir aparatos del Menú sensible al contexto (botón derecho del ratón). El buscador también puede abrirse a través del menú Ver o utilizando el icono de la barra de herramientas. Los alumnos deberán realizar la práctica con ET3 Profesional y la base de datos del fabricante disponible.

13. Describe cómo se realiza el apagado general en el Caso práctico 7.

En el sistema KNX por medio del software ETS3, es posible dar una orden de uno a varios componentes a la vez, para ello se utiliza una misma dirección de grupo que se la asigna a todas las salidas binarias que actúen en iluminación. En el Caso práctico 7 del libro del alumno, esto se realiza por medio de la D.G. 0/3 que es asignada a los dos canales de la salida binaria; en caso de haber 10 salidas binarias de iluminación, a todas se les asignaría la D.G. 0/3 y en todas se realizaría el apagado general.

10. Describe cómo se insertan las direcciones de grupo en un proyecto.

Con ETS3 es posible asignar una o más direcciones de grupo a los objetos de comunicación de los actuadores, los sensores, solo pueden tener una dirección de grupo. Grupos principales en Cuando seleccionamos el icono la Vista de direcciones de grupo, se nos ofrecen tres posibilidades para insertar una o más direcciones de grupo principales: a través del botón de la barra de herramientas ; por medio de la función Añadir grupos principales... del menú Edición, y por medio del Menú sensible al contexto pulsando sobre aquel con el botón derecho del ratón. Las direcciones de Grupos secundarios, se pueden introducir cuando en la ventana de direcciones de grupo se selecciona una dirección de grupo principal. Eso se hace de la misma forma que se ha descrito para los grupos principales. Realización práctica con ET3 Profesional y la base de datos del fabricante disponible.

14. Explica el funcionamiento de la regulación luminosa y en qué se diferencian los objetos de comunicación con el encendido/apagado.

Para realizar la regulación luminosa con KNX es necesario utilizar un regulador de iluminación y un pulsador con la aplicación de regulación, esto se elige en la base de datos. En la aplicación de regulación del pulsador existen dos objetos de comunicación diferentes que tienen las mismas características que el regulador de iluminación, uno para la acción de encendido/apagado de 1 bit y otro para regular de 4 bit. El modo de envío de la D.G. a estos objetos de comunicación desde el mismo pulsador es el siguiente: • Pulsación corta envía una D.G. de 1 bit para el encendido/apagado de la lámpara. • Pulsación larga envía una D.G. 4 bit para la regulación de la lámpara.

11. Detalla los pasos a seguir para enviar la programación a los aparatos de la instalación.

La programación se puede llevar a cabo de tres modos: • A través del menú Programación y seleccionando Programar. • Presionando el icono correspondiente de la barra de herramientas. • Con el botón derecho del ratón (Menú emergente o

15. Razona el funcionamiento del pulsador en la aplicación de persianas.

El pulsador de persianas funciona de la siguiente forma: • Con una pulsación larga en la parte superior de la tecla del pulsador se subirá la persiana enviando la D.G. asignada en el objeto de comunicación abrir/ cerrar. • Con una pulsación larga en la parte inferior de la tecla del pulsador doble se bajará la persiana enviando la D.G. asignada en el objeto de comunicación abrir/ cerrar. • Con una pulsación corta en la parte superior de la tecla izquierda se subirá la persiana poco a poco, o bien se regulará la inclinación de las lamas si ya se encuentra completamente desplegada enviando la D.G. asignada en el objeto de comunicación lamas.

Menú sensible al contexto).

La realización práctica se llevará a cabo con ET3 Profesional y con la disposición de la base de datos del fabricante. 12. Desarrolla el funcionamiento del control de iluminación del Caso práctico 6.

A partir del Caso práctico 6 del libro del alumno el desarrollo del funcionamiento se realiza de la siguiente forma: • Si se pulsa en la parte superior de la tecla P1 del pulsador doble, se encenderá la lámpara L1 y si pul58

Solucionario

• Con una pulsación corta en la parte inferior de la tecla izquierda se bajará la persiana poco a poco, o bien se regulará la inclinación de las lamas en caso de que se encuentre completamente desplegada enviando la D.G. asignada en el objeto de comunicación abrir/cerrar.

salidas binarias, los reguladores de iluminación, el interruptor de persianas, los reguladores de temperatura o visualización de alarmas de intrusión provenientes de detectores de movimiento. (Utiliza el módulo UP-585 de Siemens o sus equivalentes en otros fabricantes.)

El alumno realizará la práctica con ET3 Profesional y la base de datos del fabricante disponible.

16. Relaciona los objetos de comunicación de la entrada binaria en la aplicación de seguridad.

18. Interpreta, en la figura adjunta, el sistema de alimentación de KNX y el microcontrolador LOGO; representa el esquema y los componentes necesarios para que:

Los objetos de comunicación utilizados en el Caso práctico 11 del libro del alumno en la aplicación de seguridad son los siguientes:

a) desde un pulsador KNX se actúe la salida Q1 de LOGO. b) desde la entrada I1 de LOGO se actúe el canal A de una salida binaria doble. Fig. 8.11.

c) asigna las direcciones físicas y de grupo correspondientes para el funcionamiento de esta aplicación.

17. Interpreta, por medio de ETS3, los objetos de comunicación del módulo panel táctil de KNX, con el cual se pueda visualizar y controlar el estado de los c omponentes de una instalación, tales como el estado de las

A partir de la Figura 8.43 del libro del alumno, se deberá realizar la práctica con ET3 Profesional y la base de datos de SIEMENS.

59

Solucionario

4. A partir de los puntos de luz de tu vivienda, y teniendo en cuenta que los módulos de salida tienen seis salidas, calcula el número de módulos de salida que necesitarías para conectar todos los puntos de luz a dichos módulos.

Unidad 9. Configuración de instalaciones domóticas con el bus de campo LonWorks®

El alumno solucionará esta actividad realizando el cálculo de los módulos necesarios para la instalación de su vivienda y deberá saber lo siguiente:

Actividades

1 Módulo de salidas carril DIN tiene 6 salidas.

1. En el sistema LON el grupo está compuesto por 64 nodos. Si consideramos que un nodo dispone de ocho entradas/salidas, calcula el número de entradas/salidas que tienen un dominio y una subred.

5. Conociendo el número de entradas y salidas que posees en tu vivienda para el control de la iluminación: a) Calcula los módulos de entradas/salidas de empotrables que necesitas.

El alumno deberá saber que:

b) Razona cuál de los dos tipos de montaje utilizarías, el de módulos de carril DIN o el de módulos de empotrar.

– 1 Dominio está compuesto por 255 grupos. – 1 Subred está compuesta por 127 nodos. Por consiguiente, el cálculo será:

Los alumnos realizarán el cálculo de los módulos necesarios para la instalación de su vivienda, teniendo en cuenta lo siguiente:

– 1 Dominio = 255 x 64 x 8 = 130.560 entradas/salidas.

1 Módulo de entradas/salidas de empotrar tiene 2 entradas y 2 salidas.

– 1 Subred = 127 x 8 = 1.016 entradas/salidas.

6. De todos los componentes de SimonVIT@ estudiados:

– 1 Grupo está compuesto por 64 nodos.

a) Relaciona los que instalarías en tu vivienda.

2. Calcula la fuente de alimentación de la instalación de una vivienda, en la que utilizaremos los siguientes módulos:

b) Con la instalación de estos componentes en tu vivienda, argumenta si obtienes alguno de los beneficios descritos en las áreas de gestión de la domótica.

• 3 Módulos de entradas de 24 VCC.

Cada alumno realizará una relación de los módulos necesarios para la instalación de su vivienda, teniendo en cuenta que primero debe definir las áreas de gestión y las aplicaciones que desea instalar.

• 2 Módulos de salidas de 230 VCA. • 1 módulo Dimmer universal. • 1 módulo receptor de infrarrojos. • 1 módulo visualizador de carril DIN.

7. En una vivienda unifamiliar de unos 500 m 2 (con tres plantas y parking) hay unos 100 puntos de iluminación, 6 zonas de climatización, 25 persianas y riego del jardín. En la instalación de esta vivienda se van a utilizar los siguientes componentes:

Según esta información, la solución de la actividad será la siguiente: 3 M-E x 7 W = 21 W 2 M-S x 5 W = 10 W

• 36 módulos de entradas.

1 M-DU x 1,68 W = 1,68 W

• 28 módulos de salidas.

1 M-IR x 0,6 W = 0,6 W

• 3 módulos de infrarrojos.

1 M-VDIN x 3,4 W = 3,4 W

• 1 módulo de terminación de red.

Consumo total = 36,68 W

• 1 módulo repetidor.

La fuente de alimentación para esta instalación es la de 100 W.

Calcula las fuentes de alimentación necesarias en esta instalación.

3. En tu vivienda utilizas una serie de pulsadores o interruptores para el control de la iluminación. Teniendo en cuenta que un módulo tiene capacidad para ocho entradas, calcula el número de módulos que necesitarías para conectar todos los pulsadores o interruptores de tu vivienda.

Según la información que se ha facilitado, el cálculo del consumo total de la instalación es el siguiente: 36 M-E x 7 W = 252,00 W 28 M-S x 5 W = 140,00 W 3 M-IR x 0,6W = 1,80 W

Cada alumno realizará el cálculo de los módulos necesarios para la instalación de su vivienda, teniendo en cuenta lo siguiente:

1 M-REP x 1 W = 1,00 W 1 M-TR = 0

1 Módulo de entradas carril DIN tiene 8 entradas.

Total de consumo = 394,8 W 60

Solucionario

Por lo tanto, son necesarias 4 fuentes de alimentación de 100 W.

– Variedad de medios de comunicación: par trenzado, red eléctrica, radiofrecuencia, cable coaxial y fibra óptica.

Además, en las instalaciones que requieran más de una fuente de alimentación, el conexionado de la salida 24Vcc se realiza en paralelo. Se debe tener en cuenta que es necesario ubi car un diodo tipo 1N5401(100V, 3A) entre los +24Vcc de cada Módulo de Alimentación, según el siguiente dibujo.

– Interoperatividad: garantiza la conectividad de los productos desarrollados por diferentes fabricantes.

• Transceptores LonWorks®: Características: – Estos dispositivos sirven de interfaz entre el neuron chip y el medio físico. – El usuario de LonWorks® puede elegir entre varios transceptores de comunicación con la tecnología LonWorks®. – Esta flexibilidad permite optimizar el diseño de la red.

• Neuron chip: Características: – Es fundamental en la tecnología LonWorks®, pues se encuentra en todos los nodos. – Cada uno tiene un número de identificación único de 48 bits (ID), asignado durante la fabricación (se graba en la memoria EEPROM) que permite direccionar cualquier nodo dentro de una red LonWorks®; solo se suele usar como dirección de red durante la instalación y configuración del nodo.

Fig. 9.1. Conexión de fuentes de alimentación en paralelo

8. En la vivienda descrita en el Caso práctico 3, y de acuerdo con el cálculo de módulos de entradas y salidas así como los módulos opcionales utilizados en la instalación:

– Dispone de un modelo de comunicaciones independiente del medio físico en el que funciona.

• Dibuja el esquema eléctrico de la instalación de la vivienda utilizando como modelo la Figura de la Tabla 9.19 (esquema general del cableado de una instalación).

– La información puede transmitirse a través de cables de par trenzado, ondas portadoras, radiofrecuencia, etc.

A partir de la vivienda que se ha descrito en el Caso práctico 3 del libro del alumno y sirviendo de modelo la Figura 9.20, debe realizarse el esquema de la instalación con el programa de dibujo disponible en el centro. Asimismo se utilizarán los ejemplos de instalación del Manual de Instalación de SimonVIT@, disponible en la web www.simondomotica.es.

Funciones: – Procesar todos los mensajes del protocolo LonTalk®. – Detectar entradas y actuar las salidas. – Implementar funciones específicas de la aplicación. – Almacenar parámetros específicos de la instalación.

2. ¿Qué características definen el protocolo LonTalk?


Las características del protocolo LonTalk® son las siguientes: • Altas prestaciones. Proporciona comunicaciones fiables y seguras entre los nodos de la red.

1. Describe los elementos básicos de LonWorks. Los elementos básicos son:

• Fiabilidad. Soporta acuse de recibo de extremo a extremo con reintentos automáticos.

Protocolo LonTalk, Transceptores LonWorks® y Neuron chip. Descripción de los elementos básicos:

• Variedad de medios de comunicación. Par trenzado, red eléctrica, radiofrecuencia, cable coaxial y fibra óptica.

• Protocolo LonTalk®: Está formado por una serie de servicios que proporcionan comunicaciones fiables y seguras entre los nodos de la red.

• Interoperatividad. Garantiza la conectividad de los productos desarrollados por diferentes fabricantes.

Las características del protocolo LonTalk® son las siguientes:

El protocolo LonTalk® utiliza un método jerárquico de direccionamiento; las características se describen a continuación:

– Altas prestaciones: proporciona comunicaciones fiables y seguras entre los nodos de la red.

• Todo nodo está físicamente conectado a un canal.

– Fiabilidad: soporta acuse de recibo de extremo a extremo con reintentos automáticos.

• En nuestro caso, el canal utilizado es el LON® 61

Solucionario

7. Explica la función que realizan los leds y el pulsador que tiene en su frontal un módulo de entradas.

• En una red no existe límite de canales. • Un grupo es un conjunto de nodos dentro de un mismo dominio.

• Led alimentación:

• A diferencia de una subred, los nodos se agrupan sin tener en cuenta su situación lógica dentro del dominio.

Led de color verde que indica si el módulo está recibiendo tensión de alimentación.

• Led servicio:

• El chip que contiene el nodo permite que este pueda configurarse para ser miembro de hasta quince grupos.

Led de color amarillo que indica el estado de configuración del módulo dentro de la red. Para cambiar la configuración del módulo, es necesario realizarlo mediante el software de instalación del Simon-VIT@

• Un grupo puede tener 64 nodos.

3. ¿Qué sistema de comunicaciones utiliza el neuron chip?

• Pulsador servicio: Desde este pulsador realizamos operaciones de configuración del módulo dentro de la red.

El sistema LON dispone de interfaces para comunicación entre nodos de: par trenzado, red eléctrica, radiofrecuencia, cable coaxial y fibra óptica.

8. ¿Qué función efectúan las salidas S-5 y S-6 del módulo de salida?

4. Define qué es un domino en una red LON.

En caso de fallo del sistema se utilizan para actuar manualmente las salidas 5 y 6, y así actuarán las cargas conectadas en estas salidas.

Un dominio es una colección lógica de nodos que pertenecen a uno o más canales. Las comunicaciones solo se p ueden producir entre nodos de un mismo dominio; por tanto, un dominio constituye una red individual. Un dominio puede tener hasta 255 grupos, 255 subredes y un máximo de 32 385 nodos LON® (si fuese necesario, en una red pueden enlazarse hasta un máximo de 2 elevado a 48 dominios).

9. Dibuja el esquema general de una instalación con Simon-VIT@. La realización práctica se deberá desarrollar con los datos del catálogo de SimonVIT@

10. ¿Qué dispositivos de protección se instalan en un sistema SimonVIT@?

5. Relaciona los diferentes tipos de módulos de SimonVIT@

Los dispositivos generales de mando y protección se situarán lo más cerca posible del punto de entrada de la derivación individual en el local o vivienda del usuario.

La relación de módulos del sistema SimonVIT@ es la siguiente: módulo Fuente de Alimentación 100 W; módulo Entradas 24 Vcc; módulo Salidas 230 Vca; módulo Dimmer LR; módulo Dimmer CR; módulo Dimmer universal; modulo de memoria; módulo regulador 0-10V; módulo Visualizador DIN; módulo Visualizador/Sonda de empotrar; módulo Entradas/Salidas empotrar; módulo Receptor IR; módulo Terminador de Red; módulo IP; módulo pantalla TFT; módulo Switch; módulo Repetidor; módulo Adaptador; módulo Conexión Red LON a SimonVIT@.

Inmediatamente antes de los demás dispositivos, en un compartimento independiente y precintable, se colocará una caja para el interruptor de control de potencia (I.C.P). A continuación, se instalarán el resto de dispositivos generales e individuales de mando y protección: – Un interruptor general automático de corte omnipolar con accionamiento manual, de intensidad nominal mínima de 25 A y dispositivos de protección contra sobrecargas y cortocircuitos. Es importante tener en cuenta, que el interruptor general es independiente del interruptor para el control de potencia y no puede ser sustituido por este.

6. Describe el sistema de alimentación utilizado en Simon-VIT@ El sistema SimonVIT@ utiliza para la alimentación de los módulos una fuente de alimentación de 24 VCC. El módulo de fuente de alimentación convierte la tensión de entrada 230 VCA en una tensión de 24 VCC con una potencia máxima de 100 W, para alimentar todos los módulos SimonVIT@ y otros elementos que funcionen con esta tensión (electroválvulas, detectores, leds indicativos, etc.).

– Un interruptor diferencial destinado a la protección contra contactos indirectos, con una intensidad diferencial máxima de 30 mA e intensidad asignada superior o igual a la del interruptor general. – Dispositivos de corte omnipolar, destinados a la protección contra sobrecargas y cortocircuitos de cada uno de los circuitos interiores de la vivienda o local. En el caso de instalaciones de sistemas de automatización, debe colocarse un magnetotérmico de 10 A.

El módulo se alimenta a una tensión de 230 VCA y debe protegerse con un magnetotérmico de 10 A bipolar de respuesta normal (curva C), con el fin de asegurar la protección contra cortocircuitos. Asimismo debe protegerse contra descargas eléctricas mediante la conexión de tierra. En las conexiones en las que se requiera más de una fuente de alimentación, la conexión de la salida 24 VCC se realiza en paralelo.

– Dispositivo de protección contra sobretensiones de la línea eléctrica. 62

Solucionario

11. ¿Qué ubicación deben tener los módulos de SimonVIT@ en la instalación?

control de persianas y toldos, simulación de presencia, alarmas técnicas, etc.).

La ubicación de los módulos se puede realizar de forma centralizada o repartida por la instalación y, en función de las características de esta, elegiremos el tipo de distribución que vamos a realizar.

2. En segundo lugar, decidir qué elementos de la instalación eléctrica utilizaremos para controlarlos: pulsadores, interruptores, mando a distancia, etc. Así como los actuadores: persianas, halógenas con transformador electrónico, riego, etc.

Los módulos de SimonVIT@ y demás dispositivos pueden estar ubicados en:

Una vez hemos realizado estas operaciones, debemos contar el número de entradas y salidas independientes de la instalación, considerando que son independientes cuando efectúan una operación distinta cada una.

– Armarios de distribución. – Cuadros de mando y protección. – Empotrados (solo módulo de visualización de empotrar, módulo de entradas/salidas y módulo receptor IR).

15. Calcula el número de módulos de entradas y salidas en una vivienda con 131 entradas y 87 salidas. El alumno deberá realizar las siguientes operaciones:

12. ¿Cómo se deben colocar los módulos de SimonVIT@ en un armario?

• 1 Módulo de entradas = 8 Entradas. • 131:8 = 16,38, por lo tanto hay que utilizar 17 módulos de entrada.

Cuando los módulos se encuentren ubicados en el cuadro eléctrico, hay que tener en cuenta una serie de consideraciones:

• 1 Módulo de salidas = 6 salidas.

– Se aconseja colocar los módulos de SimonVIT@ en un panel independiente.

• 87:6 = 14,50, por lo tanto hay que utilizar 15 módulos de salida.

– Cuando se ubiquen los módulos en el cuadro de distribución, se recomienda que los componentes con mayor desarrollo térmico se coloquen en la parte superior del cuadro.

16. Calcula el número de módulos de entradas/salidas empotrables para la vivienda anterior. Las operaciones serán las siguientes: • 1 Módulo de entradas/ salidas empotrable = 2 entradas + 2 salidas.

– Los módulos que podemos considerar con mayor desarrollo térmico son los módulos de fuente de alimentación 100 W, los módulos de dimmer, así como los magnetotérmicos, diferenciales e interruptores de grupo.

• 131:2= 65,50, por lo tanto hay que utilizar 66 módulos de E/S empotrable.

17. ¿Qué se debe tener en cuenta para planificar una vivienda con el sistema SimonVIT@?

– Los componentes con menor nivel (resto de módulos) se colocan de abajo hacia arriba.

Antes de desarrollar los pasos para planificar una instalación con SimonVIT@, es necesario describir las entradas y las salidas.

13. Relaciona los distintos elementos que se pueden conectar a las entradas de los módulos de SimonVIT@.

Entradas: también llamadas sensores o emisores, son todos aquellos componentes capaces de transformar una orden física en una orden eléctrica. Por ejemplo, un pulsador transforma una orden física (presión sobre la tecla) en una orden eléctrica (abre o cierra el contacto). Otros elementos que se consideran entradas son:

Los elementos que podemos conectar a las entradas son: • Pulsadores simples y/o dobles. • Interruptores. • Termostatos. • Detectores de agua, gas y humo.

• Pulsadores simples y/o dobles.

• Sensores PIR (detectores de personas y de movimientos).

• Interruptores. • Termostatos.

• Sensores crepusculares, de viento, lluvia, humedad, etc.

• Detectores de agua, gas y humo.

• Sensores de contacto, etc.

• Sensores PIR (detectores de personas y de movimientos).

14. ¿Qué pasos se deben seguir para conocer el número de entradas/salidas?

• Sensores crepusculares de viento, lluvia, humedad, etc.

Para poder conocer el número de entradas y salidas que va a tener nuestro sistema, hay que llevar a cabo el siguiente proceso:

• Sensores de contacto, etc.

Salidas: también llamadas actuadores, son los elementos de una instalación que convierten una señal eléctrica en una acción que se refleja en los diferentes receptores del

1. En primer lugar, seleccionar qué sistemas e instalaciones vamos a automatizar (control de iluminación, 63

Solucionario

21. ¿Qué se debe comprobar físicamente en una instalación domótica con SimonVIT@?

sistema. Por ejemplo, si activamos una salida, podemos hacer que se encienda o se apague una luz, que suba o baje una persiana, etc. Las salidas del sistema son:

Se debe comprobar la alimentación, las entradas y las salidas.

• Puntos de luz (fluorescencia, incandescencia, halógenos con transformador convencional o electrónico, etc.).

• Comprobación de la Alimentación: la mayoría de módulos de SimonVIT@ disponen de un led de alimentación que nos da diferente tipo de información según el módulo del que se trate:

• Tomas de corriente (control de electrodomésticos: nevera, lavadora, horno, etc.).

– Módulo de alimentación 100 W: mediante el led frontal (OK), puede verificarse el correcto funcionamiento de este módulo.

• Persianas motorizadas con o sin basculación. • Toldos motorizados.

– Módulo de entradas 24 VDC, módulo de salidas 230 V y módulo dimmer: mediante el led frontal (OK), puede verificarse si los módulos están recibiendo tensión de alimentación desde la fuente de alimentación.

• Calefacción (calefacción por agua, eléctrica, por bomba de calor, etc.) y aire acondicionado. • Electroválvulas (gas, agua, riego). • Zumbadores (alarmas, avisos, etc.).

• Comprobación de las Entradas: podemos verificar la correcta instalación de las entradas del módulo una vez conectados los componentes (pulsadores, interruptores, crepusculares, detectores, etc.) a la fuente de alimentación entre los bornes (E1-E8). El estado de la entrada se comprueba observando si el led correspondiente a la entrada está activado o desactivado. Un contacto abierto se representa mediante el led indicativo apagado y un contacto cerrado, mediante el led indicativo encendido.

• Bombas, etc.

18. Calcula las fuentes de alimentación necesarias para alimentar los módulos instalados en una vivienda con 131 entradas y 87 salidas. Cálculo: 131 x 7 = 917 W. 87 x 5 = 435 W.

• Comprobación de las Salidas: (previamente, el módulo debe estar conectado a la fuente de alimentación). En el caso de tener módulos de salidas, es importante verificar individualmente que el módulo ofrece la tensión sobre las cargas que se han conectado (lámparas, motores, bombas, leds, electroválvulas, etc.). Para realizar esta verificación, se dispone de 6 pulsadores de test, cada uno perteneciente a una salida, y al pulsar uno de ellos se enciende el led indicativo correspondiente a la salida del pulsador (S1-S6).

Consumo total = 917 + 435= 1.352 W. Son necesarias 14 fuentes de alimentación de 100W.

19. ¿Qué especificaciones hay que cumplir en la instalación domótica de una vivienda con SimonVIT@? Las especificaciones de la instalación domótica de una vivienda deben ser las siguientes: 1. Análisis de las áreas de gestión a instalar. 2. Plano de dispositivos: detalle de planta y exteriores.

Se recomienda verificar individualmente todas las salidas mediante los pulsadores de test para la comprobación de la instalación de las cargas y del módulo antes de realizar la programación.

3. Relación de E/S. 4. Elección de los módulos. 5. Instalación eléctrica.

22. Reconoce, en la figura, el conexionado de alimentación de una electroválvula de agua conectada a un módulo de salidas; completa el croquis añadiendo el módulo de entradas en el que se conectará el sensor de agua y dibuja el conexionado del bus LON y la alimentación de los módulos de entradas/salidas.

20. Enumera las características a tener en cuenta para planificar una instalación eléctrica realizada con SimonVIT@. Para realizar la planificación de la instalación de una vivienda o edificio se deben tener en cuenta las dimensiones de la vivienda y las estancias sobre las que hemos de instalar los componentes. Además, tenemos que definir sobre qué áreas de gestión vamos a actuar y qué aplicaciones vamos a realizar. De esta forma podremos empezar a calcular los componentes que vamos a necesitar.

El alumno deberá desarrollar la realización práctica con el equipamiento didáctico de SimonVIT@ y el catálogo del fabricante.

23. Interpreta el proyecto de la vivienda representada en la figura, donde se ha propuesto realizar la instalación de la iluminación, las persianas y la regulación luminosa en el salón. Realiza el listado de componentes y dibuja el esquema eléctrico de la instalación.

Aplicaciones que vamos a realizar dentro de la vivienda: • Gestión de la iluminación y de la climatización. • Automatización de persianas y toldos.

A partir de la Figura 9.33 del libro del alumno la realización práctica se deberá llevar a cabo con el equipamiento didáctico de SimonVIT@ y el catálogo del fabricante.

• Simulación de presencia y control de riego. • Alarmas técnicas (detección de gas y agua). 64

Solucionario

La visualización en pantallas del desarrollo del programa será: • Insertar módulos en el cuadro 01:

Unidad 10. Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema de bus de campo LonWorks® Actividades 1. Diseña la instalación de iluminación de una vivienda, con cuatro puntos de luz, dos de ellos regulables. a) Enumera los componentes necesarios. b) Elabora la tabla de especificaciones de la instalación. c) Programa las funcionalidades de acuerdo con la tabla de especificaciones.

Fig. 10.1.

a) Para realizar la instalación de iluminación son necesarios los siguientes componentes VIT@: – 1 Fuente de alimentación de 35 W. – 1 Módulo de terminación de red. – 1 Módulo de entradas. – 1 Módulo de salidas. – 1 Dimmer universal. b) La tabla de especificaciones de la instalación es la siguiente:

• Insertar funcionalidades del ejercicio:

ID

1

2

3

4

Localización de la entrada

E01

E02

E03

E04

Tipo de entrada

PE

PE

PE

PE

Módulo de entrada

1ME01.1

1ME01.2

1ME01.3

1ME01.4

Emplazamiento

Cocina

Baño

Salón

Dormitorio

Descripción de la entrada Localización de la salida

Pulsador cocina

Pulsador baño

Pulsador salón

Pulsador dormitorio

S01

S02

S03

S04

Módulo de salida 1MS01.1

1MS01.2

1MDU01.1

1MDU01.2

Emplazamiento

Cocina

Baño

Salón

Dormitorio

Descripción de la salida

Lámpara cocina

Lámpara baño

Lámpara salón

Lámpara dormitorio

Fig. 10.3.

Funcionalidades

Iluminación Iluminación

Dimmer

Dimmer

• Configurar la funcionalidad de iluminación del baño:

Nombre de la funcionalidad

Lámpara cocina

Lámpara baño

Lámpara salón

Lámpara dormitorio

Cuadro

1

1

1

1

Fig. 10.2.

• Configurar la funcionalidad de iluminación de la cocina:

c) El programa de las funcionalidades de acuerdo con la tabla de especificaciones es: 1º Crear un proyecto nuevo. 2º Insertar los módulos necesarios para la instalación. 3º Asignar las funcionalidades a los espacios definidos por las especificaciones.

Fig. 10.4. 65

Solucionario

• Configurar la funcionalidad de iluminación regulada en el salón:

Fig. 10.5.

• Configurar la funcionalidad de iluminación regulada en el dormitorio:

ID

1

2

3

4

Localización de la entrada

E01

E02

E03

E04

Tipo de entrada

PS

PB

PS

PB

Módulo de entrada

1ME02.1

1ME02.2

1ME02.3

1ME02.4

Emplazamiento

Dormitorio

Dormitorio

Descripción de la entrada Localización de la salida Módulo de salida

Pulsador subir

Pulsador bajar

Grupo de persianas Pulsador subir

Grupo de persianas Pulsador subir

S01

S02

Todas

Todas

1MS01.1

1MS01.2

Emplazamiento

Dormitorio

Dormitorio


Motor subir persiana

Motor bajar persiana

Funcionalidades

Persianas

Persianas


Persiana dormitorio

Persiana dormitorio

Cuadro

1

1

1

1

c) El programa de las funcionalidades de acuerdo con la tabla de especificaciones es: 1º Crear un proyecto nuevo. Fig. 10.6.

2º Insertar los módulos necesarios para la instalación.

2. Diseña la instalación de persianas motorizadas de una vivienda con cuatro persianas y pulsadores de subida y bajada individuales. Además se debe instalar un pulsador doble para subir/bajar todas las persianas a la vez. a) Enumera los componentes necesarios. b) Elabora la tabla de especificaciones de la instalación. c) Programa las funcionalidades de acuerdo con la tabla de especificaciones.

3º Asignar las funcionalidades a los espacios definidos por las especificaciones. La visualización en pantallas del desarrollo del programa será: • Insertar módulos en el cuadro 01:

a) Para realizar la instalación de persianas son necesarios los siguientes componentes VIT@: – 1 Fuente de alimentación de 35 W. – 1 Módulo de terminación de red. – 2 Módulos de entradas. – 2 Módulos de salidas. b) Las tablas de especificaciones de la instalación son las siguientes:

Fig. 10.7.

ID Localización de la entrada Tipo de entrada Módulo de entrada Emplazamiento Descripción de la entrada Localización de la salida Módulo de salida Emplazamiento

1 E01 PS 1ME01.1 Cocina Pulsador subir S01 1MS01.1 Cocina

2 E02 PB 1ME01.2 Cocina Pulsador bajar S02 1MS01.2 Cocina


Motor subir persiana

Motor bajar persiana

Funcionalidades Nombre de la funcionalidad Cuadro

Persianas Persiana cocina 1

Persianas Persiana cocina 1 66

3 E03 PS 1ME01.3 Baño Pulsador subir S03 1MS01.3 Baño Motor subir persiana Persianas Persiana baño 1

4 E04 PB 1ME01.4 Baño Pulsador subir S04 1MS01.4 Baño Motor bajar persiana Persianas Persiana baño 1

5 E04 PS 1ME01.5 Salón Pulsador subir S05 1MS01.5 Salón Motor subir persiana Persianas Persiana salón 1

6 E06 PB 1ME01.6 Salón Pulsador subir S06 1MS01.6 Salón Motor bajar persiana Persianas Persiana salón 1

Solucionario

• Insertar funcionalidades:

• Configurar la funcionalidad de persianas del dormitorio:

Fig. 10.8.

• Configurar la funcionalidad de persianas de la cocina:

Fig. 10.12.

• Configurar la funcionalidad de grupo de persianas:

Fig. 10.9.

• Configurar la funcionalidad de persianas de la cocina:

Fig. 10.13.

• Configurar las salidas de la funcionalidad de grupo de persianas

Fig. 10.10.

• Configurar la funcionalidad de persianas del salón:

Fig. 10.14. Fig. 10.11.

3. Diseña la instalación de climatización de una vivienda de cuatro habitaciones, una con temperatura independiente en cada estancia. En cada una, la temperatura será controlada con un termostato y se instalará un pulsador para habilitar la calefacción. a) Enumera los componentes necesarios. b) Elabora la tabla de especificaciones de la instalación. 67

Solucionario


c) Programa las funcionalidades de acuerdo con la tabla de especificaciones.

a) Para realizar la instalación de climatización son necesarios los siguientes componentes VIT@: – 1 Fuente de alimentación de 35 W. – 1 Módulo de terminación de red. – 2 Módulos de entradas. – 2 Módulos de salidas. b) Las tablas de especificaciones de la instalación son las siguientes:

Fig. 10.16.

ID Localización de la entrada Tipo de entrada Módulo de entrada Emplazamiento

1 E01 P 1ME01.1 1ª Planta

Descripción de la entrada

Frío Calor

Localización de la salida Módulo de salida Emplazamiento

S01 1MS01.1 1ª Planta

2 E02 T 1ME01.2 1ª Planta Pulsador Clima general S02 1MS01.2 1ª Planta


Señalización General

Clima General

Funcionalidades Nombre de la funcionalidad Cuadro

Climatización Activar clima 1

Climatización Activar clima 1



2 E02 T 1ME02.2 1ª Planta


Pulsador Salón

Termostato Salón





Señalización Salón

Clima Salón

Funcionalidades

Climatización

Climatización


Clima Salón

Clima Salón

Cuadro

1

1

c) El programa de las funcionalidades de acuerdo con la tabla de especificaciones es: 1.º Crear un proyecto nuevo. 2.º Insertar los módulos necesarios para la instalación. 3.º Asignar las funcionalidades a los espacios definidos por las especificaciones. La visualización en pantallas del desarrollo del programa será: • Insertar módulos en el cuadro 01:

3 E03 P 1ME01.3 1ª Planta Pulsador Cocina S03 1MS01.3 1ª Planta Señalización Cocina Climatización Clima Cocina 1

4 E04 T 1ME01.4 1ª Planta Termostato Cocina S04 1MS01.4 1ª Planta Climatización Clima Cocina 1

3 E03 P 1ME02.3 1ª Planta Pulsador Dormitorio S03 1MS02.3 1ª Planta Señalización Dormitorio Climatización Clima Dormitorio 1

4 E04 T 1ME02.4 1ª Planta Termostato Dormitorio S04 1MS02.4 1ª Planta Clima Dormitorio Climatización Clima Dormitorio 1

Clima Cocina

5 E04 P 1ME01.5 1ª Planta Pulsador Baño S05 1MS01.5 1ª Planta Señalización Baño Climatización Clima Baño 1

Climatización Clima Baño 1

5 E04

6 E06

1ME02.5

1ME02.6

S05 1MS02.5

S06 1MS02.6

1

1

• Configurar la funcionalidad clima general:

Fig. 10.17.

Fig. 10.15. 68

6 E06 T 1ME01.6 1ª Planta Termostato Baño S06 1MS01.6 1ª Planta Clima Baño

Solucionario

• Configurar la funcionalidad clima cocina:

• Configurar la funcionalidad clima dormitorio:

Fig. 10.21. Fig. 10.18.

4. Diseña la instalación de un sistema de alarmas técnicas en una vivienda, en la cual se desea controlar y supervisar las siguientes alarmas: • Detección de humo, gas y agua. • Aviso médico. a) Enumera los componentes necesarios. b) Elabora la tabla de especificaciones de la instalación. c) Programa las funcionalidades de acuerdo con la tabla de especificaciones.

• Configurar la funcionalidad clima baño:

a) Para realizar la instalación de alarmas técnicas son necesarios los siguientes componentes VIT@: - 1 Fuente de alimentación de 35 W. - 1 Módulo de terminación de red. - 2 Módulos de entradas. - 2 Módulos de salidas. b) La tabla de especificaciones de la instalación es la siguiente:

Fig. 10.19.







Cocina Humo

Cocina Gas

Cocina Agua

Baño Agua





Cocina Alarma humo

Cocina Alarma gas

Funcionalidades

Detección de humo

Detección de gas


Alarma de Humo

Alarma de Gas

S04 1MS01.4 1ª Planta Baño Alarma agua Detección de agua Alarma de Agua en Baño

Cuadro

1

1

S03 1MS01.3 1ª Planta Cocina Alarma agua Detección de agua Alarma de Agua en Cocina 1

1

5 E04 P 1ME01.5 1ª Planta Alarma Médica S05 1MS01.5 1ª Planta Alarma Médica Aviso Médico

6 E06 1ME01.6

S06 1MS01.6

Alarma Médica 1

1

c) El programa de las funcionalidades de acuerdo con la tabla de especificaciones es: 1.º Crear un proyecto nuevo.

• Configurar la funcionalidad clima salón:

2.º Insertar los módulos necesarios para la instalación. 3.º Asignar las funcionalidades a los espacios definidos por las especificaciones. La visualización en pantallas del desarrollo del programa será: Fig. 10.20. 69

Solucionario

• Insertar módulos en el cuadro 01:

• Configurar la funcionalidad de alarma de agua en cocina:

Fig. 10.26.

• Configurar la funcionalidad de alarma de agua en baño: Fig. 10.22.


Fig. 10.27. Fig. 10.23.

• Configurar la funcionalidad alarma médica:

• Configurar la funcionalidad de alarma de humo:

Fig. 10.28.

5. Control de iluminación y persianas dentro de un mismo módulo de entradas En el salón de una vivienda se pretende controlar dos lámparas (una en la mesa y otra en el sofá) y dos persianas.

Fig. 10.24.

• Configurar la funcionalidad de alarma de gas:

La instalación funciona del siguiente modo (Tabla 10.3): • La entrada 1 (PB) baja la persiana 1 (salida 1). • La entrada 2 (PS) sube la persiana 1 (salida 2). • La entrada 3 (PB) baja la persiana 2 (salida 3). • La entrada 4 (PS) sube la persiana 2 (salida 4). • La entrada 5 (PE) enciende/apaga la luz de la mesa del salón (salida 5). • La entrada 4 (PE) enciende/apaga la luz del sofá (salida 6).

Fig. 10.25.

70

Solucionario

La instalación de la fuente de alimentación es la siguiente: – Se realiza en un cuadro de distribución y se alimenta a 230 VCA (fase, neutro y tierra). – La protección se realiza por medio de un magneto térmico de 10 A. – La fuente nos proporciona una salida de 100 W a 24 VCC para alimentar todos los módulos del sistema VIT@.

Los componentes necesarios para la instalación son los siguientes: • Dos pulsadores dobles. • Dos pulsadores sencillos. • Dos lámparas. • Dos motores de persianas (se pueden simular con lámparas).

3. Describe el cableado común que deben llevar los módulos del sistema VIT@.

• Un módulo de entradas VIT@. • Un módulo de salidas VIT@.

Todos los módulos de la instalación, desde la fuente de alimentación, se alimentan con 0V y 24V por medio de dos conductores de color negro para el 0V, rojo para el 24V. Desde el módulo de terminación de red se inicia la instalación del bus de datos LON por medio de los terminales D1 y D2; asimismo, y a través de un cable apantallado para evitar interferencias, se unen todos los módulos del sistema.

• Panel de prácticas o equipo didáctico. a) Programar las funcionalidades de acuerdo con el enunciado, teniendo en cuenta que hay que utilizar las funcionalidades siguientes: • Control de iluminación. • Control de persianas.

4. Indica los componentes del esquema general de alimentación y control.

b) Enviar la programación a la instalación. c) Comprobar su funcionamiento.

Sabiendo que la instalación funciona como en la Tabla 10.3 del libro del alumno, la realización práctica de esta actividad se desarrollará con el equipamiento didáctico VIT@ disponible en el aula.

Comprueba tu aprendizaje 1. ¿Qué datos son necesarios para la toma de especificaciones de una instalación con SimonVIT@?

Las características de la instalación dependen de las aplicaciones domóticas que se vayan a montar en la vivienda o el edificio. Para establecer los parámetros de la instalación como el número de entradas/salidas, los módulos y su ubicación, o la función de cada entrada/salida, se utiliza la tabla que se muestra al final de la página.

Fig. 10.29.

En la figura se representa el esquema general de alimentación y control del sistema VIT@, en el que se encuentran conectados los siguientes componentes: – Dos módulos de terminación de red. – Un módulo receptor de IR. – Un mando a distancia de IR. – Un módulo de entradas/salidas de empotrar. – Un módulo de entradas. – Un módulo de salidas.

2. ¿Qué sistema de alimentación utilizan los componentes de SimonVIT@?

El sistema SimonVIT@ utiliza para alimentar los componentes una fuente de alimentación de 230VCA a 24 VCC.

1

Descripción Localización Luz techo baño suite

Localización Tipo de Módulo de entrada entrada entrada E01 PE

Módulo Funcionalidad Función Emplazamiento Localización salida salida BAÑO SUITE S01 Iluminación ON/OFF LUZ BAÑO

2

Luz techo baño suite

E02

PL

BAÑO SUITE

S01

Iluminación

ON OFF

3

Luz pasarela

E03

PE

PASARELA

S02

PF

SI DE NOCHE ON OFF PASARELA

4

Persiana pasarela

E04

PB

PASARELA

S03

Persiana

PERSIANA PASARELA

5

Persiana pasarela

E05

PS

PASARELA

S04

Persiana

PERSIANA PASARELA

6

Luz techo suite

E06

PE

SUITE

S05

Iluminación

ON OFF LUZ HAB

7

Persiana terraza

E07

PB

SUITE

S06

Persiana

PERSIANA

8

Persiana terraza

E08

PS

SUITE

S07

Persiana

PERSIANA

9

Luz techo suite

E02

PC

SUITE

S05

Iluminación

ON OFF

Id

71

Solucionario

• Estado: selecciona la pestaña Estado, podrás configurar las funcionalidades que deban mostrar un estado de activación/desactivación.

– Un módulo dimmer. – Un módulo de visualización. 5. Relaciona los componentes necesarios en una instalación de calefacción por agua.

8. Indica los tipos de árboles de programación que ofrece el software.

Los componentes necesarios para la instalación de la calefacción por agua son los siguientes: – Un módulo de entradas. – Un módulo de salidas. – Dos interruptores. – Un sensor de temperatura exterior. – Un motor para la recirculación del agua (bomba). – Una electroválvula. – Dos lámparas de señalización.

Mediante esta ventana se puede acceder a los tres árboles de trabajo en los que se divide el programa: Programación, Módulos y Funcional.

6. Describe los bloques de herramientas de la pantalla principal del software SimonVIT@.

En cualquiera de los iconos de la barra de herramientas tendrá acceso directo a las funciones más habituales del software sin necesidad de acceder a ellas a través del los menús. Las funciones de acceso rápido de la barra de herramientas son:

Fig. 10.32.

• Árbol de programación: es la representación física de la instalación subdividida en carpetas. Desde este árbol se diseña la instalación física, mediante la creación, edición y eliminación de carpetas. Dentro de dichas carpetas se introducirán las funcionalidades. • Árbol de módulos: es la representación lógica de la instalación subdividida en carpetas. Desde este árbol se ubican los cuadros eléctricos de la instalación donde van a estar emplazados los módulos de carril DIN; los módulos de empotrar no necesitan cuadro. En toda instalación existe, como mínimo, un cuadro que tiene la ubicación por defecto en la planta 1.ª con el nombre Cuadro 01. Mediante este árbol se podrá instalar, eliminar módulos y/o crear o eliminar cuadros. • Árbol funcional: es la representación de todas las funcionalidades disponibles en el programa distribuida en carpetas. Situándonos encima de una de las carpetas de funcionalidad, podremos ver en la ventana de carpetas y funcionalidades todas las que hayamos programado de ese tipo. Por ejemplo, si nos situamos sobre la carpeta Control de iluminación, aparecerán todas las funcionalidades del tipo iluminación que hayamos programado.

Fig. 10.30.

7. Explica las funcionalidades que permite el software en la pantalla principal.

El selector de funcionalidades permite seleccionar los diferentes grupos de funcionalidades con los que se puede trabajar:

Fig. 10.31.

• Funciones: selecciona la pestaña Funciones, podrás insertar en su proyecto las funcionalidades que solo requieren una configuración. • Clima: selecciona la pestaña Clima, accederás a las funcionalidades de tipo clima que requieren varias programaciones en función de las zonas programadas y el tipo de control seleccionado. • Alarmas: selecciona la pestaña Alarmas, podrás configurar las funcionalidades que indiquen una incidencia.

9. ¿Qué tipos de alarmas y estados presenta el software SimonVIT@?

Las alarmas que presenta son las siguientes: Aviso médico, Detección de humos, gas, agua, Puerta exterior, Puerta garaje, Ventana abierta, Alarma 1 y Alarma 2. 72

Solucionario

Esta funcionalidad que permite configurar el funcionamiento de dispositivos de iluminación, ya sean dispositivos individuales o un grupo de ellos. La aplicación de esta funcionalidad es el control de cualquier punto de iluminación. Al seleccionarla aparecerá en pantalla el icono de iluminación en la carpeta que se haya seleccionado.

Fig. 10.33.

Los estados son: Luz exterior, Suministro de gas, Suministro de agua, Equipo de la piscina, Aviso acústico, Aviso luminoso, Tomas de corriente, Servicio A, Servicio B y Vigilancia médica

Fig. 10.34. Fig. 10.36.

10. ¿Qué campos hay que cumplimentar para configurar una funcionalidad?

A continuación se detalla cómo configurar esta funcionalidad: Configuración de propiedades de entrada:

Todas las funcionalidades presentan una estructura común: • Configuración de entradas: haciendo clic con el ratón sobre los iconos, podrán asignarse entradas (asociadas a pulsadores, interruptores, detectores, etc.) a los diferentes módulos disponibles en la instalación, describir la localización de las entradas y las configuraciones necesarias para su proyecto. • Configuración de salidas: pulsando con el ratón sobre los iconos, podrán asignarse salidas (asociadas a puntos de luz, electroválvulas, indicadores, motores, etc.) a los diferentes módulos disponibles en la instalación, describir la localización de la salida y las configuraciones necesarias para su proyecto. • Configuración de propiedades de funcionalidad: haciendo clic con el ratón sobre el icono, podrá configurar las diferentes características de la función que se desea crear, como asignar un nombre a la funcionalidad, programar temporizadores y otros aspectos de programación.

– Entrada Activar: entrada que activa una o varias salidas de iluminación. – Control de carga: salida asociada a uno o varios puntos de iluminación. – Nombre funcionalidad: rellene el campo con el nombre que asignará a la funcionalidad. 12. ¿Qué tipo de entradas/salidas posee la funcionalidad Dimmer?

Las entradas de la funcionalidad Dimmer son las siguientes: – Entrada Up/Down: esta entrada le permite configurar un pulsador para realizar la función de regulación de luz. La regulación de luz a través de esta entrada se realizará por ciclos de máxima intensidad a mínima intensidad y de mínima a máxima intensidad sucesivamente. – Entrada Up: esta entrada le posibilita configurar un pulsador para realizar la función de regulación de luz. La regulación de luz a través de esta entrada se realizará desde la intensidad mínima hasta la intensidad máxima. – Entrada Down: esta entrada le deja configurar un pulsador para realizar la función de regulación de luz. La regulación de luz a través de esta entrada se producirá desde la intensidad máxima hasta la intensidad mínima. 13. Describe la configuración de entradas de la funcionalidad de control de persianas y toldos.

Esta funcionalidad permite configurar el funcionamiento de persianas, toldos y venecianas. Al seleccionar esta funcionalidad aparecerá en pantalla el icono de persianas y toldos en la carpeta que se haya seleccionado. Haciendo doble clic con el ratón sobre el icono, se presenta la siguiente figura:

Fig. 10.35.

11. Describe la funcionalidad de control de la iluminación. 73

Solucionario

– Hora activación: se debe seleccionar la hora de activación de la acción mediante las flechas de subida y bajada. Si se desea volver a la posición inicial a otra determinada hora, se programará otro temporizador con la acción contraria. – Nombre: nombrar el temporizador. Esto evitará posibles confusiones. – Acción: seleccionar la acción que se realizará al activarse el temporizador. – Habilitado: permite activar o desactivar el temporizador sin necesidad de eliminarlo de la lista.

Fig. 10.37.

• Entradas Up/Down: entrada asociada a la subida y bajada de persianas. Pulsando sobre el icono, podrá configurar las propiedades de las entradas de subida y bajada de persianas, toldos y venecianas. • Tipo de persianas: seleccione el tipo de persiana a utilizar haciendo clic sobre el botón. • Entrada bajada/subida: seleccione los pulsadores que realizarán la función de bajada o subida del tipo de persiana elegido. Las entradas de bajada de persiana son, únicamente, las entradas impares 1, 3, 5. Las entradas de subida de persiana son, solamente, las entradas pares 2, 4, 6. • Pulsador automático/manual: entrada que le permite configurar la activación/desactivación del modo automático de persianas. La selección automática le permite el control de las persianas mediante temporizadores sensores. • Alarma 1: al ser activada la entrada, realizará automáticamente la función de subida de persiana, toldo o veneciana. • Alarma 2: entrada que cuando se activa realizará automáticamente la función de bajada de persiana, toldo o veneciana. • Sensores: es posible vincular las acciones de persianas, toldos y venecianas a la detección de sensores. Esto le permitirá realizar acciones de prevención, como retirar un toldo cuando haga viento o bajar las persianas si llueve. Se pueden configurar cuatro tipos de sensores: anemómetro (viento), crepuscular (luz), pluviómetro (lluvia) y solar (luz).

Fig. 10.38.

16. Detalla los pasos a seguir para realizar una programación.

Los pasos que se deben seguir para que se realice una programación son los siguientes: 1. Ventana de programación – Insertar todos los emplazamientos de la vivienda. 2. Ventana de módulos – Insertar todos cuadros de la instalación. 3. Ventana de módulos – Insertar todos los módulos de la instalación. 4. Ventana de programación e insertar y configurar/programar las funcionalidades de cada emplazamiento. 5. Para cada funcionalidad: – Configurar Entradas Exx. – Configurar Salidas Sxx. – Configurar propiedades de funcionalidad xx Nombre. 6. Ventana de módulos y configurar los módulos configurables (MVIS, MMEM…). 7. Menús – Instalación Analizar instalación. 8. Menús – Instalación Carga Offline (Análisis de recursos). 9. Menús – Instalación Eliminar Instalación. 10. Menús – Herramientas Conexión a red à XLON USB0.

14. ¿Qué temporizadores incorpora el software SimonVIT@?



Se dispone de tres tipos de temporizadores: – Temporizador periódico. – Temporizador semanal. – Temporizador programable.





15. ¿Qué función realiza el temporizador periódico?

Este temporizador permite repetir una acción anualmente en función del día y hora seleccionada. Para configurar el temporizador, seguir las instrucciones siguientes: – Fecha: se selecciona mediante las flechas el mes deseado y se debe pulsar sobre el día de activación.









74

Solucionario

Los componentes necesarios para la instalación son los siguientes:

11. Menús – Instalación Carga Online (Análisis de recursos). 12. Durante la carga Online Dar de alta los módulos y dominio 1. 13. Ventana de módulos Configurar funcionalidades que aparecen en TFT e IP. 14. Ventana de módulos Cargar la programación en TFT e IP. 

– 3 Pulsadores convencionales.



– 1 Lámpara.



– 1 Módulo de Entradas VIT@. – 1 Módulo de Salidas VIT@.



– Panel de prácticas o equipo didáctico.

17. ¿Qué función desempeña el alta de los módulos?

20. Interpreta la figura adjunta y plantea las especificaciones del proyecto, planificando la programación y haciendo una relación de los componentes necesarios para la instalación.

Al dar de alta los módulos, el programa podrá reconocerlos para enviarles correctamente la programación. 18. ¿Cómo se puede grabar el service pin en un módulo?

Antes de cargar la programación en un módulo se tiene que dar de alta. Así, el programa podrá reconocerlos para enviarles correctamente la programación. Seleccionar el módulo y pulsar Dar de alta, aparecerá una pantalla que solicita que se introduzca el service pin del módulo. Esta acción se puede realizar de forma manual, completando el campo con la codificación que aparece en la parte trasera de los módulos o pulsando el botón del pin service de cada módulo.

El funcionamiento de la iluminación, las persianas y el toldo está descrito en el dibujo, pero hay que tener en cuenta lo siguiente: 1. La entrada E08 hace un apagado de la iluminación total. 2. La entrada E09 habilita el sistema de riego; dispone de 3 electroválvulas que funcionan un minuto cada una y el periodo semanal de conexión es de lunes a jueves de 21:00 a 22:00 h.

19. Describe la tabla de especificaciones del proyecto de control de iluminación de una habitación y relaciona los componentes necesarios para la instalación.

3. La salida S07 indica, en el interior de la vivienda, que se está regando.

Las especificaciones del proyecto son: Id

1

2

3

Localización ENTRADA

E01

E02

E03

Tipo de Entrada

PE

PE

PE

Módulo ENTRADA

1ME01.1

1ME01.2

1ME01.3

Emplazamiento ENTRADA

Habitación

Habitación

Habitación

Descripción ENTRADA

Pulsador Entrada

Pulsador Mesa

Pulsador Cama

Localización SALIDA

S01

S01

S01

Módulo SALIDA

1MS01.1

1MS01.1

1MS01.1

Emplazamiento SALIDA

Habitación

Habitación

Habitación

Descripción SALIDA

Luz Techo

Luz Techo

Luz Techo

Funcionalidad

Iluminación

Iluminación

Iluminación

Nombre Funcionalidad

Luz Techo001

Luz Techo002

Luz Techo003

1

1

1

Fig. 10.39.

Los alumnos deberán desarrollar la realización práctica con el equipamiento didáctico disponible en el aula y el catálogo de Simón VIT@. 21. Interpreta los datos de las siguientes especificaciones y realiza el plano de la vivienda en el que instalar los componentes del ejercicio, así como el esquema eléctrico y una relación de componentes, y programa los módulos con los requerimientos de la especificación.

Función Cuadro

75

Solucionario

El alumno deberá responder a partir de los datos de esta tabla:

1

Localización Tipo de Módulo de entrada entrada entrada E01 PB

Emplazamiento Localización Módulo Emplazamiento Funcionalidad Nombre entrada salida salida salida función H. Matrimonio S01 H. Matrimonio Persianas P. Matrimonio

2

E02

PS

H. Matrimonio

S02

H. Matrimonio

Persianas

P. Matrimonio

2

3

E03

PE

H. Matrimonio

S03

H. Matrimonio

Iluminación

Luz Matrimonio

2

4

E04

PB

H. Niños

S04

H. Niños

Persianas

P. Niños

5

E05

PS

H. Niños

S05

H. Niños

Persianas

P. Niños

2

6

E06

PE

H. Niños

S06

H. Niños

Iluminación

Luz Niños

2

7

E07

PE

Exterior

S07

Exterior

Iluminación

Luz Exterior

2

8

–

–

–

S07

Exterior

Temporización

–

Id

–

Realización práctica con el equipamiento didáctico disponible en el aula y el catálogo de Simón VIT@

76

Función

Quadro

Ts-Tb=17s, LM

2

Ts-Tb=20s, LM

Desactivar SO

2

2

8448171446_solucionario Mcgraw Hill

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