Prof. Lic. Marianella Lorenzo
Algunas observaciones sobre la articulación resistencia-represión en los primeros textos freudianos El núcleo núcleo temático temático del presente presente trabajo trabajo se encuen encuentra tra en la articulaci articulación ón
las
categorías categorías “resistencia“resistencia- represión represión en el marco marco de la la metapsicolo metapsicología gía freudiana freudiana.. Para abordar tal cometido se comenzará por se!alar la e"istencia de dos momentos en el tratamiento tratamiento del concepto concepto de “resistencia. “resistencia. Primeramente Primeramente se intentará intentará una suerte de caracterización a partir de su constatación en la clínica# posteriormente se pasará a refle"ionar sobre la articulación de dic$o concepto con el de “represión.%e planteará la posibilidad de una coe"tensión de dic$os t&rminos por un lado o una diferenciación por otro# en este último caso se tratará de presentar determinadas $ipótesis para fundar tales distinciones.
En un intento de apro"imación a los te"tos freudianos es dable ad'ertir cómo el tratami tratamient ento o (ue# (ue# en un primer primer tiempo tiempo## realiza realiza )reud )reud del concep concepto to de “resiste “resistenci ncia a supone pensar a &sta como obstáculo. *ic$a caracterización se desprende claramente de sus obser'aciones en el campo de la clínica. Es así (ue se puede constatar cómo# en el intento de e"tender el m&todo empleado por +reuer a un número ma,or de enfermos# se encuentra ante la dificultad de (ue muc$os de &stos no eran $ipnotizables. o obstante consideró (ue “era preciso sortear la $ipnosis , a pesar de ello# obtener los recuerdos patógenos. *e esta forma prosiguió adelante en procura de alcanzar tal cometido. Pero dic$a empresa no resultó sencilla# ,a (ue surgieron una serie de dificultades# (ue en a(uel momento toda'ía no encontraban su e"plicación. )reud lo e"presa de la siguiente manera/ “0uando en la primera entre'ista preguntaba a mis pacientes si recordaban la ocasión primera de sus síntomas# unos decían decían no saberla# , otros aportaban alguna alguna cosa (ue designaban designaban como recuerdo recuerdo oscuro , no podían seguirlo 1. +ajo esta forma de “no recor recorda dar# r# es deci decir# r# por por la amne amnesia sia (ue (ue se ad'i ad'iert ertee en el paci pacien ente te## comi comien enza za a manifestarse la “resistencia. Esta se presenta aparentemente , por el momento como un serio obstáculo# como un un freno (ue detiene el de'enir del tratamiento.
)reud# % “Estudios sobre la $isteria Ed. Ed. 2morrortu 2morrortu 344 +uenos 2ires 2ires # pag 155 4bid # pag 155
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Prof. Lic. Marianella Lorenzo. Pero Pero )reu )reud d no se deti detien enee ante ante tal tal obst obstácu áculo lo## (ue (ue podr podría íamo moss carac caracter teriz izar ar apresuradamente de paradójico# en la medida (ue se (uiere , no se (uiere saber. o obstante# obstante# sabemos (ue si se a$onda a$onda mínimamente mínimamente en este aparente carácter paradójico# paradójico# se aprecia aprecia (ue es es el resultado resultado de la lectura lectura a ni'el ni'el de un solo solo registro# registro# dado dado (ue (ue en la la medida (ue se introduce otras categorías de análisis dic$o carácter parece des'anecerse. *e todas formas en este primer tiempo )reud se encuentra encuentra preocupado preocupado , lo e"presa de la siguiente manera/ “6El enfermo a (uien sus síntomas $acen penar tanto# , 'e sufrir tambi&n a sus parientes7 (ue se a'iene a tantos sacrificios de tiempo# de dinero# de trabajo7 (ue se empe!a en 'encerse a sí mismo para liberarse de ellos68 se re'elaría acaso contra su au"iliador en beneficio de su enfermedad9 :0uán in'erosímil tiene (ue sonar esta ase'eración; o obstante# así es. <. El constatar constatar tal dificultad dificultad no paraliz paralizó ó la labor emprendida por )reud # por el contrario logró superar tal “freno , a'anzar en 'arios campos.
*e esta forma se arriba al segundo momento# momento# marcado marcado por el status teórico teórico , el abordaje abordaje metapsicológi metapsicológico co (ue se $ará de la resistencia. =abiendo =abiendo surgido surgido &sta en el campo de la clínica -caracterizándose como obstaculizadora en un primer momento-# este segundo tiempo estará marcado marcado por el giro metapsicológico metapsicológico , su resignificación al con' con'er erti tirse rse en categ categor oría ía e"pl e"plica icati ti'a 'a.. Por Por lo tant tanto o el esfu esfuerz erzo o 'i'e 'i'enc nciad iado o en el tratamiento $izo trasponer como el mismo )reud lo indica “ese estado de cosas a la teoría según la cual mediante mi trabajo psí(uico ,o tenía (ue superar en el paciente una fuerz fuerzaa (ue (ue cont contra raria riaba ba el de'e de'eni nirr cons consci cien ente te >reco >record rdar? ar? de las las repres represen enta taci cion ones es patógenas. @na inteligencia nue'a parecía abrírseme cuando se me ocurrió (ue esa podría ser la misma fuerza psí(uica (ue cooperó en la g&nesis del síntoma $ist&ric o , en a(uel momento impidió el de'enir consciente de la representación patógena A . %e podría podría pens pensar ar (ue a(uí a(uí
la resiste resistenc ncia ia deja deja ,a de tene tenerr a(ue a(uell papel papel
obstaculizador. %in embargo# embargo# tambi&n cabría la posibilidad de (ue dic$a caracterización no se
perd perdie iera ra sino sino (ue (ue se resig resigni nifi fica cara ra otor otorgá gánd ndol olee otro otro statu statuss teóri teórico co.. Por Por
consiguient consiguiente# e# no sólo será la (ue se opone opone al recordar# recordar# 'isualizándo 'isualizándose se en la “amnesia# “amnesia# sino (ue aparecerá bajo la forma de “ocultar- mostrando mostrando.. *e esta forma# en la medida (ue trasciende el campo de la clínica , se con'ierte en categoría e"plicati'a (ue “da cuenta de# ,a no resulta despreciable sino (ue se le debe prestar muc$a muc$a atención. 2ún <
)reud# %.# 0onferencia 5. Besistencia , represión# Ed 2morrortu# 2morrortu# 3omo 3omo CD4# +uenos 2ires# 2ires# pág 11. 4bid. pág.
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Prof. Lic. Marianella Lorenzo. sabiendo (ue “la intensidad 'aría de continuo# continuo# aun(ue cada 'ez (ue nos apro"imamos apro"imamos a un tema nue'o# llega a su má"ima fuerza# en el ápice de la elaboración de &ste 'uel'e a desbaratarse cuando se fini(uitaG# de todos todos modos modos la misma misma se encuen encuentra tra en forma forma continua durante el transcurso del tratamiento.
o solamente se ad'ierte la permanencia de la resistencia# sino (ue se obser'a las distintas formas bajo las (ue &sta puede manifestarse. )reud en 'arios de sus escritos nos acerca descripciones de las posibles formas en (ue estas se presentan . Las formas de aparecer son mu, 'ariadas# pueden ir desde las omisiones# críticas# silencios# $asta las llamadas llamadas resistenc resistencias ias intelectu intelectuales ales##
(ue# (ue# según según opinió opinión n de )reud# )reud# no serían las
peores de 'encer# sino s ino (ue e"isten algunas cu,o 'encimiento es más dificultoso7 &stas son las (ue se manifiestan manifiestan por medio de la transferencia , (ue “pueden emplearse para resistir al m&dico , la curaH. Es así (ue bajo todas estas manifestaciones di'ersas en las cuales se despliega la resistencia# $a, algo (ue las unifica# además de su funcionamiento , es el $ec$o de 'iolar la “regla t&cnica fundamental del análisis# 6blanco de ata(ue de las resistenciasI. o obstante# por encontrarnos en un segundo momento#
sabemos (ue la
resistencia resistencia no es sólo un obstáculo# obstáculo# sino (ue (ue esclarece , guía# de tal suerte (ue “las ocurren ocurrencia ciass contra contra las cuales cuales se ele'an ele'an esos reparos reparos
, objecio objeciones6 nes6por por lo general general
contienen# el material (ue nos encaminan al descubrimiento del inconsciente 5. *e todas formas formas la aparie aparienci nciaa parado paradojal jal de la resisten resistencia cia
se tiene (ue entende entenderr en el doble doble
registr registro o > 0c J 4cc? , en el de'eni de'enirr del proceso proceso analític analítico# o# con la posibili posibilidad dad de ir “llenando “llenando las lagunas lagunas del recuerdo recuerdo pero tambi&n tambi&n con sus puntos ciegos. Por lo cual si bien este segundo tiempo en el tratamiento de la resistencia permitirá ir más allá de lo aparentemente paradojal# se sabe (ue siempre 'a a (uedar algo “no conocido# nunca se puede agotar el inconsciente en síF# ,a (ue &ste perpetúa su propia designación inconsciente# no-conocido. Es así (ue# asumida la $erida narcisista# debe aceptarse (ue siempre (uedará algo inaccesible# no recordado6 o obstante# dic$a constatación lejos
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Kb 0it en < pag 1I. *ic$as descripciones pueden ser encontradas en “Estudios sobre la $isteria# como en la lectura de 'arios $istoriales clínicos# así como en la 0onferencia 5 donde realiza un estudio e"$austi'o de ellas. H Kb Kb 0it 0it en < pag 1G I Kb Kb 0it en < pag 1< 5 Kb 0it en < 1< F Es interesante obser'ar como )reud compara el 4cc con el noumeno antiano# en relación al carácter inaccesible .
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Prof. Lic. Marianella Lorenzo. de paralizar# in'ita a dar rienda suelta al impulso epistemofílico , conocer a(uello (ue sí se puede.
En esta línea línea puede pregun preguntarse tarse 8(u& 8(u& es esto (ue (ue se re'ela re'ela en la resisten resistencia9# cia9# 8$acia dónde orienta o guía9. %e podría contestar (ue lo re'elado por la resistencia es la represión# así como a(uello $acia lo (ue guía# es lo reprimido. Pero tambi&n cabe agregar (ue la resistencia no sólo cumpliría la función de re'elar# sino (ue# desde una lectura epistemológica# tendría la función de $ipótesis contrastadora . Esta obser'ación parece clara cuando )reud e"presa “Llam& represión >esfuerzo de desalojo? a este proceso por mí supuesto# , lo considerar& probado# por la indiscutible e"istencia de la resistencia. %egún se deja entre'er a partir de lo rese!ado# parecería parecería (ue la represión se ser'i ser'irí ríaa para para re'el re'elars arsee , comp compro roba barse rse de las las resis resiste tenc ncias ias.. Por Por lo cual cual no sería sería demasia demasiado do temera temerario rio afirmar afirmar la priori prioridad dad e"isten e"istencial cial de la represi represión ón respecto respecto de la resi resist sten enci cia. a. *e otra otra form formaa si no e"is e"isti tier eraa la repr repres esió ión n 8(u& 8(u& serí seríaa por por tant tanto o lo comprobado o re'elado97 parecería (ue de ser esta la situación# la resistencia no tendría razón de ser. Es así (ue )reud e"presa/ “la resistencia brota de la represión 1. %e podría pensar (ue tal afirmación $aría descartar la posibilidad de (ue la resistencia , la represión fueran t&rminos coe"tensi'os# presentando por el contrario una diferenciación al parecer fundándose en una relación de subordinación# en tanto (ue la resistencia no e"istiría sin la represión.. o obstante tambi&n se 'io (ue la represión se descubre por la resistencia# lo cual cual nos nos $abl $ablar aría ía de una una subo subord rdin inac ació ión n no mu, mu, fuer fuerte te## (uiz (uizás ás la e"pr e"pres esió ión n “objeti “objeti'ac 'ación ión resulte resulte más esclar esclareced ecedora ora## en la medida medida de atenua atenuarr la relació relación n de subordinación.
2po,ando estas últimas refle"iones podemos recordar ciertos te"tos freudianos donde el carácter distinti'o parece 'enir dado por el sujeto en (uien operan las fuerzas. *e esta forma si el gasto para $acer consciente los recuerdos penosos es dirigido al paciente “recibimos los más ine(uí'ocos indicios de lo (ue llamamos resistencia. si lo inte intent ntam amos os en noso nosotr tros os mism mismos os recib recibim imos os el níti nítido do sentim sentimie ient nto o de una una defen defensa sa
Kb. Kb. cit cit en G pág. 1F. )reud# % 0onferencia 0onferenci a 1H# “La transferencia# transferenci a# Ed. 2morrortu# 2morrortu# 3omo CD4# pág. <5H.
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Prof. Lic. Marianella Lorenzo. >repulsión?<. En la presen presente te afirma afirmació ción n
parece parece (ueda (uedarr igualad igualados os los conce concepto ptoss de
represión , defensa # lo cual será objeto de tratamiento específico en otros te"tosA. =ast =astaa el mome moment nto o en nuest nuestra ra refle refle"i "ión ón cont contam amos os con con dos dos posi posibl bles es crit criteri erios os de dema demarca rcació ción n entre entre resi resiste stenc ncia ia , repr represi esión ón// - basad basado o en una una posib posible le rela relació ción n de subordinación# dependencia# 1- deteni&ndonos en el sujeto en (uien opera dic$a fuerza. Bespecto a este último criterio# si bien resulta tri'ial indicar (ue la resistencia siempre actúa en un sujeto# a lo (ue se apunta apunta es si actúa sólo en el sujeto independien independientement tementee del conte"to o en tanto &ste se encuentra en una situación analítica.
%i se continúa a'anzando en el intento por diferenciar ambos conceptos puede recordarse algunos te"tos freudianos (ue resultan esclarecedores para el cometido de este trabajo7 por ejemplo# cuando )reud obser'a (ue “las mismas fuerzas (ue $o, como resistencias se oponen al desempe!o de $acer consciente lo ol'idado# tenían (ue ser en su momento las (ue produjeron ese ol'ido , e"pulsaron fuera de la conciencia las 'i'encias 'i'encias patógenas patógenas en cuestión cuestiónG. 2 part partir ir de lo ante anteri rior or se pued puedee pens pensar ar en la posibilidad de rescatar algo en común (ue parecen compartir la resistencia , la represión. *ic$o rasgo compartido estaría dado por(ue la fuerza (ue actúa en ambas parece ser la misma# sal'o (ue &sta lo $ace en distintos momentos. La aceptación de esta afirmación no in$abilita las distinciones marcadas anteriormente. %e puede seguir a'anzando en el análisis de la articulación resistencia-represión si se introduce la propuesta e"plicati'a dada por )reud respecto a la represión según el mode modelo lo de “cam “cambi bio o de estad estado o.. En ella ella pued puedee aprec aprecia iarse rse cómo cómo la repr represi esión ón es caracter caracterizad izadaa como como un proceso proceso (ue (ue se ejerce ejerce sobre sobre las represe representa ntacion ciones es >$uell >$uellas as mn&micas mn&micas cargadas cargadas o catectizadas?# catectizadas?# actuando dic$o proceso represi'o en “las fronteras de los sistemas 4nc , Pre. 0c. . Este Este proceso proceso represi'o represi'o actuaría actuaría en dos tiemp tiempos# os# primero se le (uitaría a esa representación la in'estidura preconsciente. Pero dado (ue “la representación reprimida sigue teniendo capacidad dentro del inconsciente# por tanto debe de $aber conser'ado su in'estidura H# lo sustraído no puede ser lo inconsciente. %e puede conjeturar entonces (ue a esa representación (ue le $a sido (uitada la cate"ia
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)reud# % “ota sobre el concepto de lo inconsciente en Psicoanálisis# Ed. 2morrortu# 2morrortu# 3omo 3omo C44# pág. 1HG. A Bemitimos a Laplanc$e , Pontalis. G Kb. cit. en G# pág. 1H. )reud# %. “Lo inconsciente# Ed. 2morrortu# 3omo C4D# pág. HH. H 4bid. pág. HH.
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Prof. Lic. Marianella Lorenzo. preconsciente puede sucederle ? conser'ar c onser'ar la in'estidura inconsciente (ue ,a poseía o 1? recibir la in'estidura del inconciente# (uedando por tanto catectizada. *ebe ebe
reco record rdar arse se asim asimis ism mo
(ue (ue
el psi(u si(uis ism mo
para ara
aseg asegur urar ar (ue (ue
esa esa
repres represen enta taci ción ón (ue (ue está está carg cargad adaa no $aga $aga “inte “intent ntos os reno' reno'ad ados os para para pene penetra trarr al preconscienteI# en
un
segundo
momento
muestra
la
aplicación
de
una
contrain'estidura (ue impide el a'ance. 3eniendo presente la e"plicación antes desarrollada se puede concluir (ue en la represión represión actúan# actúan# primero# primero# una sustracción ,# segundo# segundo# una contrain'es contrain'estidura tidura.. %i se intenta 'incular tal modelo e"plicati'o con el concepto de “resistencia# atendiendo a (ue “la resistencia es producida por la contrain'estidura (ue se erige para reprimir la moción c$ocante5 así como la posible igualación entre resistencia , contrain'estidura afirmada por el propio )reud cuando e"presa “la contrain'estidura o resistencia no pertenecen al inconsciente sino al o o1F# podría establecerse una tercera distinción entre resistencia , represión. *e esta forma parece desprenderse (ue la resistencia no se igualaría con todo el proceso represi'o sino sólo con el segundo momento# por lo cual no serían totalmente id&nticas. Por otra parte# si se consideran las primeras puntualizaciones respecto al surgimiento de la resistencia en el campo de la clínica , sabiendo (ue “el primer motor de la terapia está en las dolencias del enfermo# , en el deseo de curación# por ellas engendrado1# se podría presentar la $ipótesis de (ue cuando esa contrain'estidura se dirige en contra del deseo de curación# aparecería bajo la denominación de resistencia en el ámbito ámbito clínico7 en tanto (ue cuando esa contrain'estidu contrain'estidura ra se dirige dirige a mantener el no a'ance $acia lo preconsciente de la representación# se denominaría represión. Esta última obser'ación no in'alida las distinciones anteriores. Es importante precisar (ue# además de actuar la misma fuerza en distintos momentos# parecería actuar en direcciones diferentes Jaun(ue es claro (ue la doble dinámica de mostración , ocultamiento parece $acerlas confluir.
“Algo que ciertamente no se nombra Con la palabra azar, rige estas cosas.”
J. L. Borges I
4bid. pág. HH. )reud# %.# 0onferencia 1H# “La transferencia# Ed. 2morrortu# 3omo 3omo CD4# CD4# pág. <5H. 1F 4bid. pág. <5H. 1 )reud# %. # “4niciación del tratamiento# Ed. 2lianza# pág. I1. 5
Prof. Lic. Marianella Lorenzo.
Bibliografía 2ssoun# P-L. 4ntroducción a la epistemología freudiana# %iglo Deintiuno Deintiuno Editores. 0aorsi# E. Lógica# )ilosofía , Psicoanálisis# Ed. Boca Di'a. )reud# %. 0onferencia 1H# La transferencia# Ed. 2morrortu# 2morrortu# 3omo 3omo CD4. CD4. ---------- 0onferencia 5# Besistencia , represión# Ed. 2morrortu# 3omo 3omo CD4. CD4. ---------- Estudios sobre la $isteria# Ed. Ed. 2morrortu# 2morrortu# 3omo 44. --------- ota sobre el concepto de lo inconsciente inconsciente en Psicoanálisi Psicoanálisis# s# Ed. 2morrortu# 2morrortu# 3omo C44. ---------- 4niciación del tratamiento# Ed. 2lianza. ---------- Lo inconsciente# Ed. 2morrortu# 3omo 3omo C4D. C4D. Laplanc$e# N. , Pontalis# N.+.# *iccionario de Psicoanálisis# Ed. Labor.
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