Actividades Con Los Jovenes

Mas buscad primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosas os serán añadidas. Mateo 6:33

ACTIVIDADES CON LOS JOVENES ¿Qué Tienes Para Dar?

Objetivo.- hacer un análisis de cómo nos desenvolvemos en cada cada ámbi ámbito to de nues nuestr tras as vida vidas, s, y dete detect ctar ar nues nuestr tras as fallas y lo que podemos mejorar a corto, mediano y largo plazo. Actividad. 1. Lluvia de ideas. (El moderador deberá recabar todas las respuestas y escribirlas en el pizarrón). ¿Cómo debe ser un “Buen Cristiano”? 2. En una hoja en blanco, cada quien debe realizar un cuadro con las siguientes divisiones: a) Escenarios de mi vida. b) Personajes de cada escenario de mi vida. c) ¿Qué actitudes del “Buen cristiano” llevo a cabo en mi vida? d) Lo que me falta. 3. En la parte de atrás de la hoja deberán contestar el siguiente cuestionario: ¿Qué escenario te costó más trabajo llenar? ¿A qué crees que se deba? ¿Crees poder llevar el ideal del cristiano en tu vida? ¿Por qué? ¿Qué estás dispuesto a cambiar a corto, mediano y largo plazo?


Conclusión: Sin duda alguna Dios nos bendice a cada momento y nada lo da a medias, Él siempre nos da lo mejor. Y tú ¿Qué tienes para dar? “Y amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, y con toda tu alma, y con toda tu mente y con todas tus fuerzas. Este es el principal mandamiento.” Marcos12:13 Marcos12:13

TEMAS A DEBATIR

TEMA

1

Boliches, salidas.

2

Amistad Noviazgo.

3

El aborto

4

Suicidio

5

Secuestros

GRUPO

y

FECH A


6

Prostitución

7

Abandono de los niños

8

Drogadicción

9

Alcoholismo

1 0

Adicciones general.

en

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TEMA: Boliches, salidas. INTEGRANTES: A cont contiinu nuac ació ión n, algu algun nas pr pre egu gunt ntas as a seguir para la investigación. investigación.


1. De que se trata? 2. A quienes alcanza? 3. Condiciones que lo anteceden (que es lo que le puede pasar a alguien para que llegue a eso). 4. Es aceptado por la sociedad? 5.

Existen grupos de ayuda para los que se ven afectados en esto? Cómo funcionan?

6. Razones o justificaciones de la gente que no conoce la opinión de Dios. 7. Algunos versículos en que hable o haga referencia a eso. Explicar un poco la relación. 8.

En qué medida estoy yo expuesto a que me pase? Estoy a salvo? o si me descuido puedo caer?

9.

Puedo yo ayudar a la gente que está pasando por eso? De qué forma?

10.Conclusión.


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TEMA: Amistad y Noviazgo. INTEGRANTES: A continuación, algunas preguntas a seguir para la investigación.






9.


10.Conclusión.

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TEMA: El aborto.

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INTEGRANTES: A continuación, algunas preguntas a seguir para la investigación.



6. Razones o justificaciones de la gente que no conoce la opinión de Dios. 7. Algunos versículos en que hable o haga referencia a eso. Explicar un poco la relación.


8.


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10.Conclusión.

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B

A

T

E

TEMA: Suicidio INTEGRANTES: A continuación, algunas preguntas a seguir para la investigación.

1. De que se trata? 2. A quienes alcanza?


3. Condiciones que lo anteceden (que es lo que le puede pasar a alguien para que llegue a eso). 4. Es aceptado por la sociedad? 5.




9.


10.Conclusión.


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TEMA: Secuestros INTEGRANTES: A continuación, algunas preguntas a seguir para la investigación.






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10.Conclusión.

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TEMA: Prostitución

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10.Conclusión.

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TEMA: Abandono de los niños INTEGRANTES: A continuación, algunas preguntas a seguir para la investigación.







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10.Conclusión.


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TEMA: Drogadicción INTEGRANTES: A continuación, algunas preguntas a seguir para la investigación.






9.


10.Conclusión.

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TEMA: Alcoholismo

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10.Conclusión.

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B

A

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TEMA: Adicciones en general. INTEGRANTES: A continuación, algunas preguntas a seguir para la investigación.







9.


10.Conclusión.


LO PRIMERO EN MI VIDA

Para chequearse uno mismo… Marcar por ítem un puntaje del 1 al 5, según la siguiente escala:

1. no pasa por mi mente. 2. a veces lo pienso, pero no me quita el sueño. 3. sí, me preocupa… pero ya fue, así estoy bien. Me da faca (pereza). 4. es un tema que analizo muy seguido, y a veces trato de hacer algo al respecto. No siempre puedo/tengo ganas. 5. me importa mucho. Es lo que me motiva, y lo tengo presente en todo lo que hago, o la mayoría del tiempo.

Una vez completado todo, buscar todas las respuestas que calificaste con 5, y meditar acerca de ello. Si tienes tiempo, hazlo con cada uno de los 5 ítems, ¡y pídele a Dios que te ayude a poner en orden las prioridades en tu vida!


 Las deudas, cuentas, sueldo.  Los amigos.  Dificultades en el trabajo.  La familia  La opinión de mis allegados sobre lo que hago, o

sobre lo que soy.  La inseguridad  El dengue  La injusticia  Las decisiones del gobierno  No haber pedido perdón a alguien  La vejez 

Dar animo al que veo bajonado

 La muerte  La soledad  La diversión  Probar cosas nuevas


 La gripe A  Confort, comodidades.  Salud propia.  En qué puedo serle útil a Dios (servirle).  La salud de mi familia, amigos.  Me cuesta orar  Empezar una relación amorosa  Ser bueno en algún deporte  Ser reconocido por mis esfuerzos  Que mi equipo salga campeón 

Leer la Biblia para conocer más de Dios

 Comenzar y terminar una carrera superior  Ir a la playa  Comprar un auto/ moto / bici  Formar un grupo de música  Hacer sentir el amor de Dios a los demás  Armar una microempresa


 La hipocresía  Aprender a tocar un instrumento  Formar una familia  Tener hijos 

Quedar en Rivera (para jugar en primera)

 Los que mueren sin Dios.  Estar a la moda  Los que viven, pero están muertos en vida, sin

rumbo  Cambiar el celular  Que alguien se interese por cómo me siento  Tocar un instrumento 

Tener lo último de lo último en tecnología

 Sentir a Dios en mi vida  Ser buen ejemplo a los más chicos que yo  Viajar y conocer lugares  Encontrar a la persona ideal para mí




¡Que la persona ideal para mí me dé la hora al menos!

 Que mis viejos se lleven bien  Dejar de depender de un vicio  Sentirme bien, a pesar de los problemas.  Reconciliarme con quien estoy peleado.  No llevarme ninguna materia y descansar en

vacaciones.  Ir al campo

Charla: El deber de divertirse  Que

los chicos se den cuenta de lo importante que es la diversión y el sentido del humor en la vida de las personas.  Que puedan reconocer la verdadera y moderada diversión, tanto con amigos como con la familia. 

Oración Inicial: Que cada uno de gracias por algo

que le haya pasado en la semana.


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Dinámica de Presentación: Presentación por

características. Este ejercicio consiste en tratar de ubicar la persona cuyas características están descritas en un papel o tarjeta. Cada uno de los chicos tiene que describirse (personalidad, físico, no cosas obvias) ¿Qué es lo que más te llamo la atención? Introducción al tema: Diversión, importancia en la vida del Joven. (No dar definición todavía). ¿Qué es la diversión para ustedes? ¿Se consideran personas divertidas? 

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Dinámica del Tema: Subasta para divertirse.

Nos estamos preparando para pasar el mejor momento de nuestras vidas, en donde tenemos que divertirnos a lo máximo. Justo hay una subasta en donde se regala algunos de los elementos que nos pueden servir. Podemos encontrar en la subasta: una botella de alguna bebida alcohólica, un cajón entero de alguna bebida alcohólica, ropa, música, comida, cigarrillos, una tranza, conjunto de mate, gaseosa, cámara de fotos, elemento musical, PlayStation, útiles, libros, dinero, celular, mochila, un porro, televisión. Poner música.

Conclusión dinámica. Diversión sin excesos, sin que atenta contra nosotros mismos.

Mas buscad primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosas os serán añadidas. Mateo 6:33 

Dinámica de Recreación: La oruga. Dividirse en

tres grupos. Cada equipo debe formar una columna y enrollarse el papel higiénico en sus pies. Deben recorrer el circuito sin que se rompa el papel, si se rompe tienen que volver a empezar. Al final de la carrera hay un paquete de galletas.

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Breve conclusión de los objetivos de la charla. Conclusión del Pelado – Eli. Oración Final:

Dios, amigo nuestro, así te decimos: Danos entusiasmo para buscar La verdad donde se encuentre. Danos resignación para aceptar Nuestras propias limitaciones. Danos coraje para luchar Cuando todo nos salga mal. Danos lucidez para admitir la verdad, Sin que nadie nos la imponga. Danos fuerza para elegir siempre lo mejor.


Esto te decimos, Dios, amigo nuestro.

EXAMEN DE CONCIENCIA Hola amigo/a, Soy Dios. ¿Me has llamado? ¿Quermés que charlemos? ¡Estoy dispuesto a escucharte con alegría! Sé que lo que vas a hacer ahora te cuesta mucho... es difícil admitir los errores. Pero no te preocupes, yo te conozco bien y te voy a ayudar; sólo te pido que confíes en mí y seas sincero.... ¡Manos a la obra! Primero trata de recordar cuando fue la última vez que te confesaste... ¿Listo? ¿Ya recordaste cuando fue? Bueno, Ahora pensé:

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... ¿Cómo está tu relación con Dios? ¿Está tu corazón dirigido a Dios de tal manera que de verdad lo ames sobre todas las cosas? ¿Te acordes de él cada día para agradecerle y para ofrecerle tus trabajos, alegrías y dolores? ¿Recurrís a él constantemente o sólo lo buscas cuando lo necesitas? ¿Vivís tu vida en presencia de Dios? ¿Hablas con él de tus cosas? ¿Dedicas algún tiempo a la oración y a la lectura de la Palabra de Dios?

¿Participas de la Misa los domingos? ¿Tratas de dar testimonio cristiano con tus acciones? ¿Tensé confianza en Dios tratando de descubrir qué es lo que quiere para tu vida? ... Tu familia: ¡Uf! A veces escucho que decís que tus padres no te comprenden y que ellos no son como vos desharías... pero yo te pregunto:

Mas buscad primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosas os serán añadidas. Mateo 6:33 • •

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¿Te has puesto en su lugar para comprenderlos? ¿Cumplís tus obligaciones (estudio, tareas, horarios, etc.) para con ellos? ¿Colaboras en tu familia para que haya paz, amor y buenas relaciones? ¿SOS causa de alegría en tu casa? ¿SOS obediente con tus padres y respetas a los mayores? ¿Exigís a tus papás más de lo que pueden darte? ¿Los escuchas con respeto cuándo ellos intentan hablar con vos? ¿Cómo es la relación con tus hermanos? ¿Desearías que fuera distinta? ¿Qué tendrías que cambiar vos para que las cosa fuesen mejores? ... Tu relación con los demás:

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¿Has sido para tus hermanos causa de alejamiento de Dios, con tus palabras o acciones? ¿Has causado algún daño a la vida, a la salud o a la buena fama de cualquier persona? ¿Hablaste mal de alguien? ¿Criticaste? ¿Has insultado? ¿Le has faltado el respeto a alguien? ¿Sabes escuchar a los demás? ¿Has actuado con sinceridad y manifestado siempre la verdad? ¿Cumplís con la palabra empeñada, o mentís para provecho propio? ¿Has sido egoísta? ¿Has robado algo? ¿Te has quedado con cosas ajenas? ¿Has devuelto lo que es de otros, lo que te prestaron? ¿Te has dejado llevar por la envidia?

Mas buscad primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosas os serán añadidas. Mateo 6:33 •

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¿Has pedido perdón cada vez que ofendiste o lastimaste a alguien? ¿Has tratado de comprender y perdonar a quienes te hicieron daño? ¿Has sido buen compañero en el estudio? ... Tú mismo/a:

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¿Has cuidado tu propia vida? ¿Has dañado tu salud de alguna manera? ¿Estos demasiados pendientes de vos mismo, de tu apariencia física, del qué dirán? ¿Te has dejado llevar por la comodidad, por la pereza? ¿Has sido responsable con tus obligaciones? ¿Tratas de mejorar o cambiar las cosas de tu carácter que no son buenas? ... Por favor: ¡Nunca olvides que te espero con los brazos abiertos de par en par para regalarte mi perdón!

Te amo: Dios Comunicación Efectiva Con El Líder

Sabemos que muchas veces las adolescentes tienen situaciones que no se atreven a compartir públicamente en la escuela bíblica. Algunas no se atreven tan siquiera a compartirlas verbalmente. Para ayudarles a comunicarse, se pueden comprar unas libretitas pequeñas y un bolígrafo con cada una. Se llevan cordones, letras, pegamentos y diferentes cosas para hacer manualidades y se les pide a las jóvenes que las decoren. Después de haberlas decorado, se les pide que atesoren las


libretitas ya que serán su modo de comunicación con su líder. Ellas podrán escribir ahí todas las preguntas o asuntos que normalmente no se atreven a compartir verbal o públicamente. Verán los grandes resultados - ¡aun la joven más callada escribirá algo! El Genio

Se formarán 2 o más equipos (dependiendo la cantidad de chicos); en algún lugar, estará un "genio" pegado con algunos "papelitos mágicos", Cada integrante, uno por cada equipo, deberá correr o brincar dentro de un costal para obtener un papelito, en cuanto lo tenga deberá escribir en la parte trasera, un deseo para pedirle al "genio", hecho esto, debe ir y entregar el costal al siguiente de sus compañeros. Una vez que hayan terminado la competencia, deberán leer sus deseos, y verás que la gran mayoría habrá deseado cosas materiales o cosas para ellos mismos. Entonces deberás explicar que es importante la intercesión, ya que debes pedir también por los demás, incluyendo esto a personas que no te caen del todo bien. También básate en citas como: Mt. 19:19 (Honra a tus padres y Ama a tu prójimo como a ti mismo). Collage con Fotos


Si tienes fotos de tus jóvenes de algunas actividades que tuvieron, selecciónalas. Haz dos equipos, ya sea hombres y mujeres o como sea tu preferencia, y dale a cada equipo fotos de ustedes, de diferente lugar adonde fueron, para que así ellos hagan su propio collage, escribiendo descripciones o pensamientos en cada foto. Y rétales a ver qué equipo es más creativo. Puedes premiar al equipo ganador o bien declarar un empate y premiarlos a todos, además de colocar los collages en el salón para decorarlo con las creaciones de ellos. ¿Dónde está mi pareja?

PARTICIPANTES: 40 ó más Se divide el grupo exactamente a la mitad. El primer grupo forma un circulo y se estira lo más que pueda (todos viendo hacia dentro). El segundo grupo forma un círculo viendo hacia afuera y el compañero de enfrente será su pareja. Comienza el animador a hacer bulla, y cada grupo comienza a dar vueltas en lado contrario las dos ruedas, cuando el animador deja de hacer bulla, cada uno tiene que buscar su pareja y agacharse. El ultimo que encuentre a su pareja o el que no la encuentre y no se


agache, FUERA!!!! Las últimas parejas ganan. Todo este plan para un campamento lo pensé para uno que no se pudo realizar, es decir que en ningún momento lo he puesto en marcha aún; pero de todos modos se los comparto para que puedan tener algo de material. Es necesario cambiar algunas cosas para aplicarlas a su campamento.

LAS TRIBUS DEL PAIS KUMAK

HISTORIA:

Tres tribus se pelean el gobierno de Kumak, la última ciudad sobre el planeta. Nadie quiere compartirla, pero solo una de esas tribus va a poder gobernar a las pocas personas que todavía viven. Estas tribus son: Los Theis, Los Tuak y Los Aventis. Ellos están dispuestos a hacer cualquier cosa para llegar al gran trono del reinado. Pero hay un problema, un gran problema. Hay un sabio que conoce la manera de abrir las puertas del gran trono, hay una sola manera de hacerlo y solo está en la mente del hombre sabio. De nada sirve conquistar todas las cosas del País Kumak, si no tienes el código para abrir las puertas del gran trono. El hombre sabio está perdido y ha perdido algo de su memoria, no sabe quién es él y no recuerda donde


tiene guardado los secretos de la puerta del gran trono. Las tribus tienen que descifrar enigmas y hacer misiones para poder conocer el nombre del hombre sabio, que posiblemente ronda en medio de la última ciudad del planeta. Las tribus deben encontrarlo y ayudarle a ver dónde está el código para abrir la puerta.

PARTICIPAN:

Intervienen las tres tribus con poderes particulares y con misiones diferentes. LOS TUAK (Tribu con el don de la sabiduría, capaces de interpretar enigmas y acertijos), LOS THEIS (Solo ellos interpretan historia y sueños que están grabados en pergaminos), LOS AVENTIS (Tienen visiones sobre acontecimientos futuros, aunque son poco borrosas).

OBJETIVOS:

Cada tribu solo tiene una parte de la pista completa de cada día, ellos pueden intercambiar sus datos con las otras tribus, si quieren, o se las pueden


robar. Tienen que conocer las pistas para conocer el nombre o la ubicación del hombre sabio para conseguir el código de las puertas del gran trono.

MATERIALES:

Las tribus necesitan la pista del día, solo se las piden a LOS NUMAKS (hombres, que gobierna sobre el universo) En cualquier caso, cada tribu puede tener solo una pista al día y la tienen que descifrar para conocer algo de la vida del hombre sabio, las otras tribus tienen otras pistas que llevan a conocer al hombre sabio.

REGLAS GENERALES:

– Las pistas "sólo" pueden ser otorgadas por LOS

NUMAKS. – No pueden capturar rehenes de las tribus enemigas. Si lo hacen, para conseguir las pistas a la fuerza, la tribu afectada pueden demandarlos y LOS NUMAKS deciden el castigo para esa tribu.


– Pueden usar espías para poder conseguir las

pistas de las tribus enemigas. Los espías pueden ser hombres que NO son parte de sus tribus. Si los espías son descubiertos, serán regresados a la tribu que los envió, con la marca del traidor. – LOS NUMAKS van a pedir pruebas para comprobar que las tribus merecen tener las pistas del día. Las tribus pueden tener todo el día hacer la prueba y reclamar su pista del día.

DESARROLLO:

La entrega de pistas se hace después que las tribus hayan cumplido con la prueba del día. Los encargados de dar las pruebas son LOS NUMAKS. Cada líder de tribu recibe su prueba, del día y comienza a realizarla para conseguir la pista que les toca. Al vencer la prueba, reciben su pista, según sus capacidades. Pueden tener audiencia con el líder de otra tribu para hacer intercambio de pistas, si así lo quieren. Yo tomé a un hermano de mi congregación como el personaje de “hombre sabio”. Tomé los detalles de su vida (casado, con una bebe recién nacida, trabaja con gas, sus padres son responsables de mi congregación, etc.) Pueden ver las características de alguien imparcial dentro de su campamento.


PRUEBAS DE LOS NUMAKS:

1 – Hacer la historia de sus tribus. 2 – Buscar el tesoro de los dones. (Proveer un mapa) 3 – Componer el canto de la tribu. 4 – 10 de cada tribu. Cruzar el campo de competencia solo apoyados en 5 puntos como máximo. 5 – Reconocer y dar a conocer los puntos débiles de sus enemigos. 6 – Demuestran que conocen la ciudad Kumak haciendo un dibujo de la misma vista desde arriba. (Debe calificarse detalles) 7 – Bailemos, sigue el ritmo desde donde estas: 3 pasos adelante, 1 para atrás. Letras desordenadas que digan el nombre del premio o el nombre de alguien que conoce al hombre sabio. En medio de las letras está el nombre, solo deben saltar, desde el inicio 3 letras adelante y una atrás, anotar esa; luego repetirlo, iniciando desde esa letra.


LAS PISTAS:

PARA LOS TUAK (Acertijos)

1 – Sus ancestros ven la luz y cuentan cómo oyeron el lloro de la vida. 2 – Su sombra se esconde la ciudad Kumak cuando el rey no se ve. 3 – Se oye su voz en medio de la ciudad Kumak, como el trueno antes de la tormenta.

PARA LOS THEIS (Historia)

1 – Pergamino I – Que se dibuje fuego y que diga: “para vivir, este es el futuro del que lo conoce todo”. 2 – Pergamino II - Árboles, sombras y silueta del hombre sabio agachado y junto a 4 círculos negros, que simulen ruedas de carretillas o ruedas pequeñas. 3 – Pergamino III – Que diga: El lugar de su destino espera por el hombre sabio, cada 6 lunas.

PARA LOS AVENTIS (Eventos Futuros)

1 – Dibujo que simule un banquete.

Actividades Con Los Jovenes

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