1.2 describa los cursos que se le dificultan 1.3 Grado academico que ofrece esta carrera. Licenciatura
_
1.4 En qué año o semestre se inician las prácticas (no el Eercicio !rofesional !rofesi onal "uper#isado "uper#isad o E.!.".$ E.!.".$ %cta#o semestre semestr e de estudios 1.& 'n#ersin econmica para el primer año de estudios en esta carrera (detalle los )astos de libros* transporte* equipo* matr+cula* alimentacin* etc.$ 1 2 3
,escrip ripcion ion Libros 0ransporte
-osto . 1*/// . 2*///
4 &
Equipo atricula lime limen ntac tacion ion %tros )astos 0otal 0otal
. . . . .
1*/// &// 2*// 2*/// / 1*/// *&//
2. REQUERIMIENTOS PERSONALES PARA LA CARRERA: 2.1 oti#os para ele)ir esta carrera.
5elacion con la carrera del ni#el medio 'ntereses profesionales eorar las condiciones profesionales %ptar a meores oportunidades laborales
2.2 6ase de conocimientos de ni#el medio que se debe poseer para la la carrera ele)ida (matemática* f+sica* qu+mica* biolo)+a* len)uae$ atematica 7 len) l en)ua uae e
2.3 !ruebas de in)reso (básicas 7 espec+ficas$ espec+fi cas$
Len)uae
2.4 5equisitos f+sicos 7 emocionales que demanda dic8a carrera. • • • • •
-ondicion fisica saludable Entre)a %ptimismo ,inam+smo 6uenas relaciones 8umanas
3. HÁBITOS DE ESTUDIO: 3.1 étodos 7 técnicas de estudio que usted practica. • • • • • • •
%r)ai9adores de estudios 6osqueos apas atrices 0est :ic8as de estudios Eercicios de casos practicos
3.2 ;oras diarias de estudio que demanda la carrera ele)ida* fuera de 8orario de clases. ,e 3 a & 8oras diarias
3.3 Elabore un 8orario de acti#idades (contemplando (contemplando clases uni#ersitarias* trabao* familia* recreacin* entre otros$
Actividades d!as "#$i%es& 0rabao :amilia 0areas uni#ersitarias 'n#esti)aciones ,escanso
Actividades )i* de se+a*a& -lases uni#ersitarias ("abatino$ ,escanso
H'(a(i' /
H'(a(i' /
1
Ad+i*ist(aci,* de E+-(esas -reacin de la carrera La formacin dentro del ámbito de las ciencias econmicas a ni#el uni#ersitario* era una necesidad sentida en la década de los >/?s dentro de la sociedad nororiental* especialmente para aquellas personas que por sus limitaciones econmicas* no pod+an trasladarse 8acia la ciudad capital para prose)uir sus estudios. pro#ec8ando la infraestructura infraestructura del -entro @ni#ersitario @ni#ersitario de %riente* ubicado en la finca el Aapotillo de la 9ona cinco de la ciudad de -8iquimula* a peticin de un estudio solicitado por la -omisin para el ,esarrollo de -entro 5e)ionales @ni#ersitarios =-%!L,E-5@=* =-%!L,E-5@=* en el año de 1B> (resultado de la descentrali9acin descentrali9acin 7 democrati9acin de la educacin superior* impulsada por la @"-$* se conoci con certe9a la poblacin demandante de estudios superiores en el área de dministracin* dministracin* con el apo7o irrestricto de las Licenciadas %l)a "ánc8e9 -ardona e 'sabel -árdenas de énde9* profesionales del ramo que laboraban en el -entro* como las impulsoras del pro7ecto. Es as+* que en 1B>> el Licenciado Luis anuel Cásque9 Cides* sistente de la -oordinacin General de -entro 5e)ionales* 8ace entre)a oficial del cuerdo de -reacin de la -arrera de dministracin de Empresas al . C. ;u)o ,anilo ,á#ila !eláe9* ,irector de esta unidad académica. ;asta ese entonces* el -entro @ni#ersitario @ni#ersitario de %riente ofrec+a carreras a ni#el de técnico t écnico en produccin a)r+cola 7 pecuariaD con lo cual se abre la opcin para que las tres carreras sean a ni#el de licenciatura. 5espuesta estudiantil
La noticia de la creacin de la nue#a carrera* atrao la atencin de diferentes estudiantes del ni#el medio* as+ como también a todas aquellas personas que se 8ab+an )raduado del ni#el medio 7 que desean estudiar en la uni#ersidad pblica* especialmente las ciencias econmicas* representando a la fec8a el área que ma7or cantidad de estudiantes absorbe dentro de la comunidad uni#ersitaria. !rofesores l i)ual que en en todas las carreras carreras que se imparten imparten en el centro uni#ersitario* uni#ersitario* la seleccin de los profesores responde a con#ocatorias a ni#el nacional* permitiendo con ello la contratacin de profesionales de diferentes disciplinas* con eFperiencia en los cursos a impartir* con )rado académico 7 con calidad personal deseable. Es as+* que a la fec8a prestan sus ser#icios a la carrera* los si)uientes profesionales profesionales en forma permanente< demás prestan sus sus ser#icios otros otros profesionales* profesionales* brindando con con ello ma7or eFpectati#a de eFcelencia formati#a a todos t odos los e)resados del centro uni#ersitario. !rincipales productos Los profesionales de la carrera de dministracin de Empresas 8an sido )estores* promotores 7 eecutores incondicionales de pro7ectos de desarrollo durante los quince años de funcionamiento. El apo7o incondicional de las autoridades de turno* 8a sido fundamental para la consecucin de la aprobacin de propuestas de nue#as carreras. En el año 1BB3* a solicitud del 5ector a)n+fico de la @"- ,r. Luis lfonso :uentes "oria* se reali9a el estudio de la demanda de educacin superior en el departamento de '9abal* se presenta el antepro7ecto 7 es aprobada por parte del -onseo "uperior @ni#ersitario @ni#ersitario la creacin de una eFtensin uni#ersitaria adscrita al -@H%5'* en la ciudad de !uerto 6arrios* impartiendo la carrera de dministracin de Empresas con énfasis en dministracin !ortuaria 7 duanera* iniciando sus acti#idades en 1BB4. ctualmente la eFtensin eFtensin se con#irti con#irti en el -entro -entro 5e)ional de de '9abal (-@H'A6$. (-@H'A6$. En el año 1BB&* por inquietud de los propios docentes de la carrera* se 8ace un estudio sobre demandas de nue#as carreras a impartir en el -@H%5'* 7 se estructura el antepro7ecto de la -arrera de -ontadur+a !blica 7 uditor+a* alcan9ándose la aprobacin respecti#a como el pro7ecto piloto de carreras autofinanciables* iniciando sus labores en 1BB. En coeecucin con Cisin undial* se inicia en 1BB& la carrera de Gerencia en ,esarrollo -omunitario. En el año 1BBB inicia la carrera de dministracin de Empresas* !lan :in de "emana* bao la modalidad de autofinanciable. En el año 2/// se alcan9a la aprobacin de las carreras de bo)ado bo)ado 7 Hotario 7 édico 7 -iruano* bao la misma modalidad. 'niciando sus acti#idades en ese año la primera 7 al año si)uiente en el área de medicina. partir del año 2//1* con el patrocinio del 'nstituto Hacional de dministracin !blica* funciona la aestr+a en dministracin !blica. ,esde el año 1BB2 al 2//3* se 8an )raduado 24> estudiantes como 0écnicos(as$ en dministracin dministracin de Empresas.
,el año 1BB a 2//& se 8an )raduado 1B estudiantes de Licenciados(as$ Licenciados(as$ en dministracin dministracin de Empresas. ,urante los quince años de ser#icio* se 8an )enerado diferentes in#esti)aciones* in#esti)aciones* fa#oreciendo con ello a instituciones pblicas 7 pri#adas con la informacin recolectada 7 el análisis respecti#o. dicionalmente desde el año 2/// funciona* como requisito pre#io a la )raduacin de estudiantes a ni#el de licenciatura* el "er#icio !rofesional -omunitario ="!-= con el obeti#o de detectar las necesidades básicas de las comunidades de la re)in* prestacin de ser#icios inmediatos 7 )estin de pro7ectos de beneficio colecti#o. 'nte)racin del estudiantado con las diferentes empresas pri#adas* instituciones pblicas 7 otras or)ani9aciones de ser#icio* con la idea de apo7ar los pro)ramas de orientacin social* eFperiencia )erencial 7 desarrollo econmico re)ional.
ORMACI/N 0 PRÁCTICAS DE CARRERA DE ADMINISTRACI/N DE EMPRESAS La dministracin dministracin de Empresas es una carrera uni#ersitaria* que requiere un estudio sistemático cient+fico=técnico cient+fico=técnico de alto ni#el* as+ como el desarrollo de la capacidad de análisis 7 decisin en el campo de los ne)ocios. El dministrador de Empresas es un profesional eFperto en las si)uientes ramas del conocimiento< conocimiento< )erencia* mercadotecnia* mercadotecnia* finan9as* produccin industrial* computacin 7 derec8o empresarial. Esos conocimientos le permiten interactuar con eficacia 7 eficiencia las demandas del sistema conformado por la pequeña* mediana 7 )ran empresa* instituciones instituciones pblicas* or)ani9aciones no )ubernamentales 7 or)anismos internacionales* dentro del conteFto socioeconmico socioeconmico de la re)in nororiental 7 del pa+s en )eneral* desempeñando los si)uientes roles<
Gerente General
Gerente dministrati#o
Gerente de !roduccin
Gerente de 5ecursos ;umanos
Gerente de ercadeo
Gerente :inanciero
-onsultor Empresarial
-apacitador 7 EFtensionista Empresarial
'n#esti)ador de ercados
:ormulador de !ro7ectos
E#aluador de !ro7ectos
Gerente de !ro7ectos
!ara ello el -@H%5' 8a diseñado un plan de estudios que está inte)rado por tres ncleos o áreas de formacin< )eneralD profesional 7 fundamental. El área )eneral tiene como obeti#o dotar al estudiante de las 8abilidades 7 destre9as para el desarrollo de in#esti)aciones in#esti)aciones durante 7 al final del pro)rama* as+ como la capacidad de análisis 7 s+ntesis que le permitan meorar la comprensin de los ncleos subsi)uientes. El área profesional* persi)ue fundamentar la formacin )eneral del estudiante en su campo de accin. accin. El área fundamental* fundamental* tiene como propsito profundi9ar en los detalles relacionados con la especialidad de la carrera. ,e tal manera que al final de 3.& años de estudios* el estudiante obtiene el t+tulo a ni#el intermedio de< T1CNICO EN ADMINISTRACI/N DE EMPRESAS . !ara concluir la carrera deben efectuarse 2.& años de estudios adicionales* adicionales* para optar al t+tulo de< ADMINISTRADOR DE EMPRESAS en el )rado de LICENCIADO.
3.
T1CNICO EN ADMINISTRACI/N DE EMPRESAS 3.
De)i*ici,*
La carrera de 0écnico en dministracin dministracin de Empresas* se concibe* se concibe como el estudio sistemático de alto ni#el orientado al conocimiento cient+fico=técnico* as+ como al desarrollo de la capacidad de análisis en los campos de la administracin de ne)ocios* para enfrentar con eficacia 7 eficiencia las demandas del sistema conformado por la pequeña 7 mediana empresa* en el conteFto socioeconmico socioeconmico de la re)in nororiental 7 del pa+s en )eneral.
3.2
Pe()i% -(')esi'*a%
El 0écnico en dministracin de Empresas* es un profesional uni#ersitario a ni#el de pre)rado* con las si)uientes cualidades< 1. -apacidad para identificar identificar** anali9ar anali9ar e interpretar los fenmenos fenmenos del del entorno entorno or)ani9acional* or)ani9acional* en el conteFto de una pequeña 7 mediana empresa. 2. -apacida -apacidad d para dia)nosti dia)nosticar car el comportam comportamiento iento del del consumidor consumidorDD diseñar diseñar estrate)ias 7 coordinar pro)ramas de mercadeo que permitan eFpandir la cobertura de los productos de una pequeña 7 mediana empresa. 3. -apacidad técnico=cient+fica técnico=cient+fica para adaptar* adaptar* )enerar )enerar 7 promo#er en la práctica* métodos* técnicas e instrumentos que coad7u#en a resol#er los problemas contables* financieros 7 le)ales de una pequeña 7 mediana empresa. 4. -apacidad técnico=cient+fica técnico=cient+fica para meorar la calidad calidad 7 eficiencia de los los sistemas producti#os de una pequeña 7 mediana empresa. &. !osee !osee conocimien conocimientos* tos* 8abilida 8abilidades* des* destre9a destre9as* s* #alores #alores 7 actitudes* actitudes* que le permitan contar con un criterio amplio para tomar decisiones en materia administrati#a en el conteFto de una pequeña 7 mediana empresa. empresa. . adure9 adure9 para tomar tomar decisio decisiones nes 7 criterio criterio amplio amplio para discer discernir nir sus conocimientosD . Calores Calores morales 7 éticos éticos que )aranticen transparencia* transparencia* responsabilidad* responsabilidad* dedicacin en todas las acti#idades que realiceD
.
ADMINISTRADOR DE EMPRESAS EN EL 4RADO DE LICENCIADO
.
De)i*ici,*
La carrera de dministrador de Empresas en el )rado de Licenciado* se concibe como el estudio sistemático de alto ni#el orientado a profundi9ar profundi9ar los conocimientos cient+fico= técnico* as+ como al desarrollo de la capacidad de análisis 7 decisin en el campo de la administracin de ne)ocios* que le permitan enfrentar con eficacia 7 eficiencia las demandas del sistema conformado por la mediana 7 )ran empresa* dentro del conteFto socioeconmico socioeconmico de la re)in nororiental 7 del pa+s en )eneral.
.2
Pe()i% -(')esi'*a%
El dministrador de Empresas en el )rado de Licenciado* es un profesional uni#ersitario con las si)uientes cualdiades< 1. -apacidad para e#aluar e#aluar las condiciones condiciones del entorno entorno )eneral )eneral 7 espec+ficos espec+ficos en que se desen#uel#en las or)ani9aciones* 7 diri)ir el proceso de planeacin estraté)ica 7 operati#a de las mismasD 2. -apacidad para apro#ec8ar racionalmente racionalmente 7 con criterio cient+fico* los recursos 8umanos* financieros* financieros* materiales 7 de la informacin de que disponen las or)ani9aciones* or)ani9aciones* para alcan9ar los obeti#os sociales 7 empresariales con eficiencia. 3. :ormacin :ormacin especi especiali9 ali9ada ada que le permita permitan n brindar brindar asesor+a asesor+a de alto ni#el ni#el en los campos de la administracin* administracin* mercadotécnica* produccin* finan9as 7 le)islacin empresarial. 4. -apacidad cient+fica 7 8abilidad 8abilidad técnica para para formular* formular* e#aluar 7 administrar administrar pro7ectos* en los diferentes ni#eles de la planificacin planificacin social 7 econmica de la re)in 7 el pa+s en )eneral. &. -apacida -apacidad d para utili9ar utili9ar los sistemas sistemas de informaci informacin n electrnic electrnicos os en el campo de su especialidadD . Calores Calores morales 7 éticos éticos que )aranticen transparencia* transparencia* responsabilidad* responsabilidad* dedicacin en todas las labores que realiceD . -apacidad cient+fica 7 técnica para para reali9ar* reali9ar* diri)ir 7 participar en acti#idades acti#idades de in#esti)acin in#esti)acin alrededor de los fenmenos empresariales 7 todos aquellos relacionados con la administracin de ne)ocios. >. ctitud consecuente consecuente 7 participati#a participati#a en en el análisis 7 planteamiento planteamiento de soluciones soluciones a problemas de carácter re)ional 7 nacional en el área de su especialidad.
I*5e*ie(!a e* 4esti,* A+$ie*ta% Iué es Gestin mbientalJ mbientalJ
Es un proceso orientado a la administracin eficiente de los recursos naturales* por medio de la proteccin* maneo* meoramiento 7 recuperacin de los mismos* con un enfoque sostenible 7 participati#o. !romue#e el desarrollo socio=econmico* a tra#és de un uso adecuado de los recursos naturales 7 de forma equitati#a para todos los sectores de la sociedad.
Iué busca la carreraJ :ormar profesionales con eFcelencia académica en el campo de la Gestin mbiental* que mediante una formacin inte)ral puedan desempeñarse desempeñarse con eficiencia* responsabilidad responsabilidad 7 ética en la administracin administracin de los recursos naturales. naturales. s+ como transferir conocimientos cient+ficos* tecnol)icos tecnol)icos 7 8uman+sticos* para la conser#acin* apro#ec8amiento 7 restauracin de los recursos naturales. I,nde puedo trabaarJ El in)eniero o in)eniera en Gestin mbiental podrá desempeñarse desempeñarse en di#ersos campos laborales laborales a ni#el local* nacional 7 centro centro americano* como< inisterio de mbiente 7 5ecursos 5ecursos Haturales* Haturales* or)ani9aciones or)ani9aciones )ubernamentales )ubernamentales #inculadas #inculadas al tema ambiental* )erente de pro7ectos ambientales* oferente de ser#icios técnico= profesionales* profesionales* as+ como en empresas pri#adas que que demanden demanden ser#icios de )estin.
I-uánto tiempo debo estudiarJ El pensum de la carrera se desarrolla en cuatro años (di#idido en dos semestres$* al final de los cuales se reali9a durante meses* un Eercicio !rofesional "uper#isado K E!"=. I-uál es el 8orario de clasesJ El 8orario de clases de la carrera es de lunes a #iernes de
DERECHO Cie*cias 67(!dicas 8 s'cia%es La 8istoria de la :acultad de -iencias ur+dicas 7 "ociales de la @ni#ersidad de "an -arlos está +ntimamente li)ada a la 8istoria de esta institucin de educacin superior* siendo la nica facultad que 8a eFistido =o sobre#i#ido= desde la primerq fundacin de la @ni#ersiudad en 1. El presidente de la udiencia del 5eino de Guatemala autori9 Guatemala autori9 el inicio de las lecturas de una uni#ersidad en la década de 1&/* mientras se recib+a la autori9acin para la construccin de un cole)io para los alumnos* pues solo ten+a un aula en un solar perteneciente al con#ento dominico donde* en teor+a* deb+an leerse las cátedras de artes* teolo)+a 7 cánones .1 ,espués de #arias décadas* ale)atos 7 peticiones* el re7-arlos re7 -arlos '' eFpidi '' eFpidi una real cédula* con fec8a de 31 de enero de 1* que dio licencia a la capital del 5eino (situada entonces en la nti)ua la nti)ua Guatemala Guatemala$$ para fundar una uni#ersida uni#ersidad d real o Estudio General* como también se les denominaba a este tipo de instituciones. Esta ser+a la tercera uni#ersidad real 7 pblica de la mérica 8ispánica* 7 la se)unda en la Hue#a España (actual éFico$.Hota 1 ,espués de un conflicti#o proceso de or)ani9acin* or)ani9acin* cinco años después de eFpedida la cédula real* la @ni#ersidad de "an -arlos inici las lecciones de cinco de sus nue#e cátedras* el de enero de 1>1* con más de sesenta estudiantes matriculados 7 siendo el 5ector el ,octor osé de 6años 7 "oto a7or* arcediano de la -atedral* !redicador del 5e7 de España 7 ,octor de la @ni#ersidad de %suna.2 Hota 2 La uni#ersidad fue inau)urada bao el patrocionio de "an -arlos %suna. 6orromeo* dictando sus estatutos don :rancisco "ara9a 7 rce* copia de los de éFico que* a su #e9* eran adaptacin de los de la @ni#ersidad de "alamanca en "alamanca en España. La -átedra !rima de Le7es la dict el Licenciado ntonio ,á#ila uiñne9 desde el 1/ de febrero de aquella fec8a. Los primeros estudiantes de ,erec8o al iniciarse la cátedra fueron ')nacio de ármol* osé Guillen* ntonio de rr+a 7 acinto aime oreno.Mcita requeridaN Las primeras )raduaciones de uristas ocurrieron en 1> se dan las primeras )raduaciones )raduacione s de uristas* después de pasar las pruebas correspondientes 7 obtener el )rado ma7or de la Licenciatura. Licenciatura. ,espués de los terremotos de 1&1* se reno#aron muc8os edificios edificios 7 se constru7eron numerosas estructuras nue#as en la ciudad de "antia)o de los -aballeros de Guatemala** de tal modo que para 13 daba la impresin de que la ciudad era Guatemala completamente nue#a. La ma7or+a de las casas particulares de la ciudad eran amplias 7 suntuosas* al punto que tanto las puertas eFteriores como las de las 8abitaciones eran de madera labrada 7 las #entanas eran de finos cristales 7 ten+an portales de madera labrada. Era frecuente encontrar en las residencias pinturas de artislas locales con marcos recubiertos de oro* nácar o care7* espeos finos* lámparas de plata* 7 alfombras delicadas. 4 O los templos catlicos eran ma)n+ficos< 8ab+a 2 i)lesias en la
ciudad* 7 1& ermitas 7 oratoriosD la catedral catedral** era la estructura más suntuosa< ten+a tres espaciosas na#es* con dos rdenes de capillas a los lados* con enormes puertas de acceso que eran labradas 7 doradas* & . Los principales edificios pblicos de la ciudad no se quedaban atrás en luo 7 ostentacin< el !alacio de los -apitanes Generales* Generales * el !alacio r9obispal* la -asa de -abildo 7 -abildo 7 la -asa de oneda. simismo estaba la 5eal @ni#ersidad de "an -arlos* dos seminarios de niños* un seminario de niñas* la 5eal aduana* oc8o con#entos de mones 7 cinco de monas* tres beaterios* dos 8ospitales* dos cárceles de #arones 7 una de mueres. La 5eal 7 !ontificia @ni#ersidad de "an -arlos* reconocida en todo el 5eino de Guatemala por el notorio ni#el académico de sus estudiantes* estaba conformada por oc8o preceptores que re)enteaban las cátedras en las di#ersas facultades 7 tres rectores< dos franciscanos 7 un dominico. Los 0erremotos de "anta arta de 13 destru7eron la capital del reino de Guatemala 7 el -apitán General art+n de a7or)a decidi a7or)a decidi el traslado de la capital a un nue#o solar. Las autoridades uni#ersitarias se opusieron al traslado a una nue#a ciudad* debido a que todos los bienes de la institucin estaban en la anti)ua capital del reino* 7 un traslado si)nificar+a una considerab considerable le pérdida econmicaD el edificio de la @ni#ersidad 7 del -ole)io 0ridentino* 0ridentino * construidos por el ,r. uan Gon9ále9 6atres sufri pocos daños* los cuales se pudieron reparar. El nico peli)ro que ten+a la estructura era la pared sur de la -atedral -atedral** apenas del otro lado de la calle* 7 que 8ab+a quedado inclinada 8acia la @ni#ersidad .> Ho obstante* el -apitán orden el traslado a la capital 7 en 1 la uni#ersidad empe9 la enseñan9a en la Hue#a Guatemala de la suncin. Los retablos* muebles e instrumentos de la catedral de nti)ua de nti)ua Guatemala Guatemala fueron fueron remo#idos 7 almacenados en el edificio de la @ni#ersidad de "an -arlos* -arlos * ubicado frente a la catedral en 1>3. B En 1>/* el preb+tero 5afael osé Luna* cura de "an osé* tu#o la idea de utili9ar las ruinas de la anti)ua catedral como parroquiaD en 1>14 el cabildo eclesiástico resol#i aceptar la peticin 7 en 1>1B se iniciaron al)unos trabaos de remodelacin del edificio* derrumbando partes arruinadas* como los campanarios. Los trabaos se detu#ieron por un tiempo* 8asta que se reiniciaron en 1>32. l terminar los trabaos* la parroquia de "an osé se traslad del anti)uo edificio de la @ni#ersidad de "an -arlos a la anti)ua catedral* en donde 8a estado desde entonces. 1/ -omo no dispon+a de bienes en la nue#a ciudad* la @ni#ersidad requiri de donaciones para construir un nue#o edificio* el cual qued a medias cuando sobre#ino la independencia en septiembre de 1>21. 11
Las -(acticas se %%eva* a ca$' e* %a %ice*ciat7(a de de(ec"' Ca(5a Acad9+ica Ca(5a acad9+ica -e*s7+&
Las asi)naturas correspondientes a los dos primeros semestres constitu7en el área básica. !ara cursar el área profesional es pre requisito tener aprobada la totalidad del área básica. demás* se reali9a obli)atoriamente la práctica en las ramas penal* ci#il 7 laboral* en el bufete !opular -entral de la @ni#ersidad de "an -arlos de Guatemala o en sus aneFos (ubicados en Cilla Hue#a 7 iFco$ 7Po bufetes populares departamentales< departamentales< -8imaltenan)o* -8imaltenan)o* Escuintla* matitlán* nti)ua Guatemala* -uilapa* utiapa* alapa* -8iquimula* -obán 7 "ololá. 0ambién es necesaria la aprobacin del EFamen 0écnico !rofesionalD elaboracin elaboracin de un trabao de in#esti)acin in#esti)acin (tesis$D 7 aprobacin del EFamen !blico de 0esis.
Ha$i%idades es-ecia%es:
Es necesario que el aspirante a in)resar a la :acultad ten)a 8abilidad* #elocidad 7 comprensin de lectura* as+ como capacidades de análisis 7 sintesis. ,ebe manifestar un pensamiento l)ico=anal+tico. 7 conocer la realidad nacional. nacional.
