Descripción: Evaluación de lectura complementaria "Ámbar en cuarto y sin su amigo". Autor: Paula Danzinger
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Descripción: Ámbar en Cuarto y Sin Su Amigo
Descripción: evaluación de libro infantil cuarto básico, Ámbar en cuarto y sin su amigo.
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“AMBAR EN CUART CUA RTO O Y SIN SU AMIGO”
Cuestionario lectura complementaria 4º año Básico 1. Una característica sicológica de d e Ambar es:_______________________________________________________________________ . !l nombre del me"or amigo de Ambar es:_______________________________________________________________________ #. Ambar $ su amigo contin%an su amistad por:___________________________________________________ por:_______________________ _______________________________________________ ___________________ 4. &a palabra desastroso' se re(iere a: ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________ ). *+or ,u- mbar está preocupada por el inicio de clases/ ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________ ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________ 0. *!n ,u- consiste !l libro de papá/ ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________ ____________________________________________________ ________________________ ____________________________________________ ________________ . *2onde 3i3e el padre de mbar/ ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________ . *5ui-n es 6a7/ ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________ 8. *&os padres de mbar mbar están separados/ separados/ ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________ 19. *!n ,u- campeonato participa Ambar/ ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________ 11. *5ui-n era el señor Coten/ ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________ 1. *5u- recuerdo le en3ió/ ____________________________________________________ ________________________ ____________________________________________ ________________ 1#. *+or ,u- el árbol' era un sitio especial para mbar/ ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________ ____________________________________________________ ________________________ ___________________________________________ _______________ 14. *5u- le en3ió usto en una carta $ ,u- importancia tenía para ellos/ ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________ ____________________________________________________ ________________________ ____________________________________________ ________________ 1). *Cómo aprendió a tren;ar Brenda/ ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________ ____________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ _____________________
10. *2ónde (ue de 3acaciones mbar / _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Coloca al lado de cada persona"e el parentesco con ámbar $ una característica rele3ante: a< usto: ___________________________________________________________________ b< Brenda: ___________________________________________________________________ c< +am: ___________________________________________________________________ d< 6a7: ___________________________________________________________________ e< Ana: ____________________________________________________________________ =.> &ee $ responde ? ó @' argumentando sólo las respuestas (alsas1 ptos<: 1.> ________mbar está preocupada por el inicio de clases. ___________________________________________________________________ .> ________ !l libro de papá' es un álbum de (otos solamente de -l. _______________________________________________________________________ #.>________!l padre de mbar 3i3e en !spaña. __________________________________________________________________ 4.>________6a7 es el amigo de la mamá de mbar $ ella está mu$ contenta,ue su mamá est- saliendo con -l. ______________________________________________________________________ ).>_______&os padres de mbar están separados. _________________________________________________________________ _0.>_______mbar $ su madre tienen un campeonato sobre espaguetis. ________________________________________________________________ ==.> &ee $ responde en (orma clara ptos<: 1.> *5ui-n era el señor Coten/ !scribe ,ue recuerdo le en3ió. ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ .> *+or ,u- el árbol' era un sitio especial para mbar/ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ #.> *5u- le en3ió usto en una carta $ ,u- importancia tenía para ellos/ _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
QUÉ LE VA A PASAR A ÁMBAR? • Lee atentamente el título del libro. Parece un oco mi!terio!o" #$u% cree! $ue $uiere decir? Marca. El título Ambar en cuarto & !in !u ami'o $uiere decir $ue(
A) Ámbar *a erdido a !u erro. B) Lo! ni+o! & la! ni+a! de cuarto ,an a cla!e! di-erente!. ) Ámbar emie/a un nue,o cur!o & !u ami'o no ,a a e!tar con ella.