2013 FOL
12 HOMBRES SIN PIEDAD Isabel Menéndez Valle
DAW1 - FOL
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PELICULA: 12 HOMBRES SIN PIEDAD. CUESTIONARIO
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1.- ¿ El jurado es un grupo o un equipo? Explica las características que lo incluyen en uno u otro teniendo en cuenta lo visto en la teoría del tema. En principio, podríamos considerarlo como un grupo de trabajo, en el cada uno opina de forma individual, sin asumir responsabilidades y con escasa comunicación. Nos encontramos con un líder formal que es el Presidente del jurado, cuya función no es la dirigir, sino simplemente proponer proponer las votaciones y coordinar moderadamente la reunión. Poco a poco va evolucionando hasta convertirse en un equipo, en el que todos participan ofreciendo su visión, hasta llegar a una solución conjunta. 2.- ¿Existe una figura de líder / es independientes del director formal? Identifícalos. La figura figura que identifico identifico como líder real, por la inteligencia emocional que que demuestra, es el jurado Nº 8, interpretado por Henry Fonda, demuestra asertividad al manifestar su solitaria opinión de la existencia de una duda razonable, respetando a los demás y planteando simplemente las cuestiones que le hacen pensar de esa forma, y al mismo tiempo, demuestra su empatía al ponerse en el lugar del chico acusado. El líder formal es el presidente del jurado, jurado, cuyo papel es simbólico 3.- En la película ¿qué ¿qué características personales destacarías del del líder /es? En el líder formal, veo que simplemente cumple el papel encomendado, intentando en
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En el líder inteligente y capaz de razonar, destacaría su capacidad de análisis, su valor y determinación al manifestar, sin alzar la voz, sus dudas, su asertividad y empatía. Es el que consigue hacer reaccionar al grupo. 4.- Ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo que hayas observado, det allando escenas de la película que lo corroboren. Inconvenientes del trabajo de grupo. Intentar acelerar la votación ya que que puede dar lugar a errores, siendo mejor el dialogar para profundizar más sobre el tema. Tener prejuicios sobre el tema a debatir, es decir intentar imponer con convencimiento opiniones preconcebidas, las opiniones se vuelven parciales. Que unos cuantos integrantes del grupo dominen la discusión, esto resta opiniones. Reaccionar de manera desfavorable ante el desacuerdo. No siempre lo evidente es lo correcto, aunque el grupo lo crea, es conveniente la discusión para así aclarar más las decisiones. Votación mejor en privado para evitar la presión del grupo y el miedo al rechazo por opinar de forma diferente. Ventajas: Las ventajas que veo se relacionan con el valor y la fuerza de quien quien expresó su opinión opinión que planteaba dudas, y que fue capaz de defenderla y razonarla razonarla hasta que un grupo grupo de personas, indiferente a la gravedad de la decisión que debían tomar, consiguió convertirse en un equipo. 5.- Identifica los roles que aparezcan en la película y sus características Nº 1 Preside la mesa, se encarga de organizar las votaciones para determinar si el acusado es culpable o inocente y de establecer turnos para dar la opinión acerca del caso. Al ser el presidente no se mete demasiado en el debate pero su voto tiene la misma importancia que el del resto. Nº 2 Una persona persona aparentemente inofensiva, inocente, débil, influenciable, Al principio está bastante perdido y no parece que vaya a aportar nada, pero con el tiempo demuestra su inteligencia y se mete de lleno en el debate. Nº 3 Tiene las ideas muy claras, los hechos hechos y las pruebas están ahí, ahí, no duda de que el acusado sea culpable. Pero, más que defender su opinión, se mueve por la ira. Al igual que la víctima, también tuvo problemas con su hijo. Opina que estos jóvenes no
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Nº 4 Al igual que que el nº3, está bastante convencido convencido de la culpabilidad del acusado y se mantiene muy firme en esta postura. Pero desarrolla sus argumentos con mucha más tranquilidad y de manera respetuosa, aunque a veces muestre algo de prepotencia y frialdad. Nº 5 Como el acusado, él también se crió en los suburbios y por tanto es comprensivo con algunos antecedentes del chico. A pesar de su pasado, actualmente vive como una persona honrada, demostrando que este tipo de gente merece una nueva oportunidad. Su conocimiento acerca de este tipo de vida es vital en algunos puntos del debate. Nº 6 No aporta demasiado al caso. Defiende Defiende bastante al nº 9 ante el trato negativo que ejerce el nº 3, el personaje que más remarca la culpabilidad del chico. Tal vez ese sea uno de los factores que condicionan su opinión durante el debate. Nº 7 Pretende ser el gracioso del grupo, pero la realidad es que acaba siendo molesto. No parece tener muchas luces y su s u opinión viene marcada por lo que dice la mayoría, porque quiere acabar en cuanto antes para ir a ver un partido de beisbol. Es una persona egoísta. Nº 8 No dice que el chico sea inocente, pero tampoco está seguro de que que sea culpable. Hay una serie de dudas razonables que le hacen pensar que tal vez el joven no cometiese el asesinato del que es acusado. Eso aporta al grupo, razonamiento. Se encarga de encender la llama que abre el debate, pues parece ser el único hombre racional, que piensa las la s cosas y no acusa a alguien por el simple s imple hecho de parecer culpable. Aunque en un principio todos están en su contra, mantiene su postura, no se altera y tampoco pierde las formas a pesar de algunas provocaciones. Nº 9 Es el más mayor mayor del grupo. Su experiencia será una gran gran aportación y se fija mucho en los detalles. Al ser tan mayor, parece débil, y puede que eso le impida hablar demasiado al principio. También puede que sea una persona mayor que no ha hecho nada importante en la vida y ahora tiene una oportunidad para ser escuchado y el poder de decidir la culpabilidad de un sospechoso. Nº 10 Se mueve según los prejuicios y por ello no tiene la capacidad de razonar las cosas. El sospechoso es culpable por el simple hecho de pertenecer a unos suburbios llenos de delincuentes. A pesar de que el nº 5 demuestra lo contrario, sigue pensando que todos son iguales y siempre acaban cometiendo delitos, son un peligro para la sociedad. Nº 11 Una persona humilde y honrada. No se deja llevar por los demás, demuestra saber entrar en razón. Nº 12 No para de hablar de su trabajo, está más pendiente de ese tema que del debate. Conforme pasa el tiempo se va olvidando y presta más atención a las palabras del resto, pero a la hora de decidir su propia opinión parece que se guíe en exceso por por las personas
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6.- ¿Qué características definen al director-coordinador formal en la película y qué estilo directivo dirías que tiene? Diría que es una persona pasiva y que se acerca a la definición que se da de los líderes liberales.
Liderazgo liberal ( laissez
faire ):
el líder adopta un papel pasivo, abandona el
poder en manos del grupo. En ningún momento juzga ni evalúa las aportaciones de los demás miembros del grupo. Los miembros del grupo gozan de total libertad, y cuentan con el apoyo del líder sólo si se lo solicitan.
7.- Dí si aprecias en la película alguna/s alguna/s técnicas de dinámica de de grupos y explícalas En distintos distintos momentos de la película, se plantearon casos en los que varios participaron para dar solución. Como el cálculo del tiempo que pudo tardar tar dar el anciano vecino en llegar a la puerta, con la visibilidad a través de las ventanillas del tren, etc.
Podríamos decir que han utilizado el Estudio de Casos, que consiste en discutir en grupo problemas concretos y aportar posibles soluciones, y el Role-playing , en el que se utiliza una situación real con el fin de ponerse en el lugar de otra persona y trabajar la empatía.
8.- ¿Cómo crees que puede influir el grupo en sus componentes?¿Cómo y en qué casos? Relaciónalo con la película. En la medida en que en un grupo se intercambian diferentes puntos de vista, siempre se pueden descubrir opciones opciones que de otra forma forma no se habrían valorado y esto permite desarrollar la creatividad y la comunicación. De la misma forma y por los mismos motivos, también pueden producirse enfrentamientos, o hacer más lento el trabajo por un exceso de opciones. En la película se ha visto como partiendo de una sola opinión divergente por las dudas del jurado nº8, se ha llegado a una situación en la que todos se plantean dudas razonadas, e incluso se enfrentan a sus propios prejuicios y resentimientos.
9.- ¿Qué problemas han surgido en la reunión y cómo se han resuelto? Los problemas parten de las distintas formas de ser y pensar de los individuos, desde
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10.- Imagínate dentro del grupo familiar o de amigos -
¿Cómo actúas en cada uno? ¿Qué papel desempeñas en cada uno?
La verdad es que si tengo que hablar desde el punto de vista personal, creo que ni mi familia, ni mis amigos notaran diferencia en mi comportamiento de estar con unos o con otros. Me resultaría muy difícil tener que adoptar roles diferentes en cada momento. -
¿Qué entiendes por inteligencia emocional?
Creo que la inteligencia emocional, consiste en conocer nuestras emociones, cualidades (si las hay) y defectos, sabiendo cómo nos afectan para poder en la medida de lo posible controlar los impulsos que puedan causar daño. daño. Es importante también la resistencia a las dificultades y actuar en positivo y la empatía que nos hace ponernos en el lugar de los otros y poder interpretar y comprender sus emociones y que nos ayuda a tener una buena relación con los demás. - ¿Utilizas en cada uno de ellos la inteligencia emocional? Explícalo - En caso de no usar alguno alguno de sus componentes, componentes, descríbelo Aunque intento controlar mis emociones y me es fácil sentir empatía por los demás, creo que no estoy capacitada para valorarme, deben ser los demás los que hagan esa valoración que es personal y única para cada pers ona que me pueda conocer. 11.- ¿Crees que es tan importante como dicen tener inteligencia emocional para para poder tener éxito? Creo que lo importante es poder convivir, respetando que que todos somos diferentes, y buscando una perspectiva lo más positiva posible, para evitar evit ar enfrentamientos. Pero no sé si a eso se le puede llamar Inteligencia Emocional. Lo cierto es que las personas que están en permanente conflicto con sus semejantes y que no respetan las opiniones ajenas, suelen tener bastantes problemas para relacionarse con los demás y eso es una limitación. Que puedan triunfar o no depende de la suerte y las circunstancias que se encuentren.
12.- ¿En alguno de los ámbitos anteriores utilizas la pasividad, agresividad o asertividad? Explícalo y en qué situaciones. Normalmente creo que soy más bien asertiva, siempre manifiesto mis opiniones como tales, y respeto las opiniones de los demás aunque no las comparta.
13.- ¿Cuáles crees que son los rasgos de personalidad personalidad de alguien que según tú, más interfieran o perjudiquen a un grupo?
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14.- ¿Utilizas habitualmente la escucha activa? Al menos, creo que lo intento. 15.- Eres el presidente de tu comunidad de vecinos, cargo que se renueva anualmente. Tienes presupuestos para pintar el portal portal y quieres quieres informar sobre la necesidad a partir de ahora de poseer la certificación de calidad energética para poder vender o alquilar un piso, pero decides tratarlo todo en la reunión anual de cierre del ejercicio que vas a hacer en Febrero. a) Efectúa la comunicación de la citada reunión y especifica de qué forma le darías publicidad. Comunidad de Propietarios C- NombreCalle, 45 33208 – Gijón Gijón El Presidente Estimado vecino: La presente es para comunicarle, que ya obran en mi poder varios presupuestos de diferentes empresas, para el pintado y arreglo del portal. Así mismo quería comunicarle, en el caso de que no haya tenido acceso a la información, la publicación de la nueva ley de eficiencia energética: Real Decreto 235/2013, de 5 de abril, por el que se aprueba el procedimiento básico para la certificación de la eficiencia energética de los edificios.
Por esta ley, para poder vender o alquilar una vivienda es necesario poseer dicho certificado. Estos temas, serán tratados en la reunión anual de cierre de ejercicio que celebraremos en Febrero, pero dado el interés que pueden tener estos temas, prefiero remitir esta información por si alguien pudiera pudiera estar interesado. En ese caso me pongo pongo a su disposición para cualquier consulta. Tanto esta comunicación como la publicación en el BOE del Real Decreto
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b) Una vez realizada ¿en qué documento se tiene que plasmar? En principio, y como ya mencioné más arriba, la haría llegar a cada vivienda y la pondría en el tablón de anuncios. Por otra parte desde el punto de vista legal, se convocaría la Junta Ordinaria con la antelación mínima de seis días, días , haciéndola llegar a todos los propietarios y en su defecto a los ocupantes de las viviendas, así como su colocación en lugar visible en el tablón de anuncios. 16.- En www.degerencia.com/articulos.php?artid=838 puedes encontrar un artículo sobre el trabajo en equipo. Uno de sus apartados son los atributos de un equipo de alto rendimiento. Relaciónalos Relaciónalos con las causas de los problemas problemas del funcionamiento funcionamiento del jurado
Liderazgo participativo, participativo, crea interdependencia dando fuerza, liberando y sirviendo a otros. En la película, la persona que debería de ejercer de líder, adopta una actitud pasiva y poco participativa.
Responsabilidad compartida, compartida , establecen un estilo de trabajo en el que todos los miembros del equipo se sienten tan responsables como el gerente por la eficiencia del equipo. A excepción del jurado Nº8, el grupo no no asume la responsabilidad de de su decisión, no se cuestiona nada ya tienen su decisión tomada y el jefe del grupo es uno más.
Comunidad de propósito, propósito , todos tienen claro el por qué y el para qué de la existencia del equipo y sus funciones. En este caso, se ven en la obligación de asumir un cargo no deseado y en su mayoría lo único que quieren es terminar lo antes posible.
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Concentración en la tarea, tarea , se mantienen reuniones centradas en los objetivos (resultados) previstos. En principio la mayoría parte de un resultado para ellos cierto, que es la condena. No tienen ningún interés en debatir ni estudiar el caso. No se plantean dudas.
Talentos creativos, creativos, los talentos y la creatividad individuales están al servicio del trabajo del equipo. En cierta forma, ese talento creativo, va apareciendo lentamente en algunos miembros, y gracias a ello consiguen formar un equipo.
Respuesta rápida, rápida, en la identificación y aprovechamiento de las oportunidades. La respuesta de la mayoría ya está preconcebida y no es una ventaja, es simplemente una forma de acabar rápidamente con una situación, sin importar las consecuencias.
17.- Entra en http:// gerza.com y efectúa un esquema que incluya ordenadas todas las dinámicas de grupo que se mencionan en la página *El listado de todas las dinámicas de grupo de Gerza, va en archivo adjunto por su tamaño