UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
SISTEMA DE EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA
LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES
ASIGNATURA: TEORIA Y METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES II
ALUMNO: EDGAR LANDEROS MUÑOZ
TRABAJO: Con base en el texto:
Ruth Ruth Sautu, Sautu, Paula Paula Boniolo Boniolo,, Pablo Pablo Dalle Dalle y Rodolf Rodolfo o Elbert Elbert,, Manual Manual de metodol metodologí ogía. a. Cons Constr truc ucci ción ón del del marc marco o teór teóric ico, o, form formul ulac ació ión n de los los obje objeti tivo voss y sele selecc cció ión n de la metodología. Buenos Aires: CLACSO, 2005. Capítulo II. http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/metodo/metodo.html •
Identifica los principales pasos para el análisis bibliográfico.
ANALISIS BIBLIOGRAFICO La primera etapa consiste en leer detenidamente la primera parte del artículo seleccionado, para posteriormente marcar en el texto el marco teórico, los objetivos generales y específicos y la sección en la cual los autores describen la base de datos y la selección de los casos. En el caso de las investigaciones cuantitativas habría que identificar las variables que serán medidas, mientras que en caso de las investigaciones cualitativas manifestar los principales ejes analíticos desarrollados en el estudio. En la segunda etapa y una vez marcados los párrafos del texto que contienen el marco teórico, los objetivos y la metodología, es necesario comenzar a responder a los puntos referidos a la teoría. En la tercera etapa es conveniente tomar en cuenta que antes de responder al cuadro hay que considerar el estilo de presentación del marco teórico que prevalece en cada área disciplinaria. Es importante mencionar que normalmente la forma de presentación más frecuente es un texto narrativo en el cual se definen los conceptos principales a ser estudiados y se proponen los nexos que existen entre ellos. Esta argumentación teórica está sostenida con referencias a la bibliografía utilizada. La cuarta etapa hace referencia a la construcción del marco teórico, el cual habrá de requerir de la utilización de un proceso deductivo que vincule las ideas y concepciones teóricas más abstractas con conceptos
o ideas más específicos que permitan plantear la construcción de la evidencia empírica. En la etapa cinco del análisis bibliográfico es conveniente diferenciar entre lo que constituye el marco teórico de una investigación empírica y la justificación de su relevancia histórico institucional. En este contexto es importante precisar que el marco teórico es específico y sostiene los objetivos de investigación, el estado del arte de un área temática o tema discute las líneas de investigación y las tradiciones teóricas vigentes en el momento de su elaboración, y las similitudes y divergencias entre ellos. El estado del arte es más amplio que el marco teórico; su propósito es mostrar cómo se ubica una línea o programa de investigación respecto de las otras líneas o programas; permite también evaluar la actualidad del tema. En los temas teóricamente muy controvertidos algunos autores mencionan el estado del arte para destacar y explicar el propio enfoque teórico. En la etapa seis es pertinente mencionar que este tipo de análisis crítico permite mostrar cómo las afirmaciones, oraciones y explicaciones contenidas en un texto pueden transformarse en proposiciones con contenido teórico. Recuerden que la teoría se caracteriza por expresar ideas, conceptos abstractos; es decir, se refiere a clases de situaciones, procesos, fenómenos. En la etapa siete los objetivos de investigación se deducen del marco teórico. El objetivo general de la investigación debe encuadrar a todos los
objetivos
específicos,
los
cuales
deben
estar
resumidos
teóricamente. En la etapa ocho se deberá describir la metodología
que el autor
propone para su estudio. Es importante tomar en cuenta los contenidos mínimos metodológicos que deben explicitarse en un proyecto así como los principales métodos cuantitativos y cualitativos.
En la etapa nueve es conveniente proceder al análisis crítico del marco teórico, objetivos, y metodología. Este análisis crítico consiste en detectar los errores
teóricos, también consiste
en
reconstruir el
esquema analítico contenido en el artículo y por ultimo en reflexionar sobre su aplicabilidad como insumo de otros estudios.