Seminario de Análisis e Interpretación de Obras. Mtra. Aidee Espinosa P. P. GUÍA ANÁLISIS LIE!A!IO" NO#ELA Nombre del Al$mno" !odol%o O&eda '(a) Obra" A$ra *+,-/ A$tor" 0arlos 1$entes +.2 Género Literario" 3pico4 l(rico o dramático 2.- Corriente Literaria. Acorde a la %ec7a de escrit$ra de la obra.
5pico o narrati6o
3.- Fondo: Temática Principal
Una pare&a c$8o amor es perpetrado en el tiempo a tra63s de %ormas sobrenat$rales. Prosa Predominantemente4 se $tili)an narraciones4 a$n9$e tambi3n contiene m$c7os diálo:os 8 descripciones.
4.- Forma: Verso o prosa 5.- Lenga!e Literario: 5." #locci$n: #locci$n: %arraci$n& descripci$n& diálogo. 5."." 'odo de #(presi$n: Tipo de )escripci$n: Prosopogra*+a& etope,a& retrato& paralelo& topogra*+a& cronogra*+a
5.2 Calidades del Lenga!e: prea& propiedad& claridad& armon+a
5.2." Vicios de prea: prismo& arca+smo& ararismo& neologismo. solecismo 5.2.2 Vicios de claridad: /oces 0om$*onas , 0om$gra*as& e1+/ocos& aso de /oces técnicas. 5.3: Pensamiento Literario:
0ontemporánea
Utili)a prosopo:ra%(as para describir a los persona&es 8 a los animales4 9$ienes tienen $n papel simbólico importante4 tambi3n emplea retratos para de;nir %(sica 8 moralmente a los persona&es4 como c$ando e
?@4 con 9$ien 1elipe se ac$esta. Utili)a tambi3n topo:ra%(as para describir las 7abitaciones de la casa de la seora Llorente 8 crono:ra%(as4 al describir en los te
Seminario de Análisis e Interpretación de Obras. Mtra. Aidee Espinosa P. P. Verdad. claridad & natralidad
9$e4 en el $ni6erso creado en la no6ela4 todo está s$&eto a $na realidad ;cticia 9$e es representación de la 6erdad. El pensamiento es claro 8 nat$ral por9$e la 7istoria se da sin contradicciones a s( misma ni con%$siones en el desarrollo o sec$encia narrati6a.
.- Clasicaci$n de la %o/ela: Caalleresca& pastoril& picaresca& a/entra& 0ist$rica& de costmres& sociol$gica& policiaca& *antástica& psicol$gica& g$tica& ciencia cci$n& ind+gena& los$ca. .Técnica %arrati/a: Procedimiento: narrati/o& descripti/o& dialogal directo& dialogal indirecto& dialogal indirecto lire. Técnica de contrapnto& as0ac6& desord des orden en cro cronol nol$gi $gico& co& mon mon$lo $logo go interior.
La no6ela es %antástica4 debido a 9$e emplea lo mara6illoso como rec$rso para dar 6ida a la 7istoria4 a$n9$e contiene al:$nos elementos de la no6ela :ótica4 por9$e se da en $n ambiente %antasma:órico4 pen$mbroso4 acompaado por las s$persticiones. Utili)a los procedimientos narrati6o4 descripti6o4 dialo:al directo 8 dialo:al indirecto. Otra t3cnica empleada principalmente es la de as7bacF4 p$es en di6ersos momentos se rec$peran4 a tra63s de los escritos en %ranc3s4 los rec$erdos de la pare&a Llorente.
7.- Conte(taliaci$n de la 8ra: 0ec0os 0ist$ricos& religiosos& sociales , art+sticos
Los 7ec7os 7istóricos oc$rridos d$rante la 6ida de 0arlos 1$entes4 en todo el m$ndo %ormaron en 3l $na 6isión cosmopolita4 desde la 9$e parte s$ obra literaria" dos :$erras m$ndiales4 la G$erra 0i6il Espaola4 la !e6ol$ción 0$bana4 los conictos est$diantiles en todo el m$ndo a partir de +,-4 etc.
,.2 #alores ,.+ 'e la obra" Literario4 lin:D(stico lin:D(stico44 art(stico
Un elemento central en toda la obra de 0arlos 1$entes es el conocimiento c$lt$ral 9$e ten(a sobre los pa(ses en los c$áles s$ padre o 3l 7ab(an sido diplomáticos. En el caso de A$ra4 se obser6a la a;nidad 9$e tiene por el idioma %ranc3s 8 el conocimiento sobre s$ 7istoria 8 los 7ec7os 9$e relacionan a 1rancia con M3
Seminario de Análisis e Interpretación de Obras. Mtra. Aidee Espinosa P. P. El 6alor más notable de esta no6ela debe ser el art(stico4 debido a todos los e%ectos emocionales 9$e lo simbólico prod$ce prod$ce en el lector" el miedo4 el misterio4 la sed$cción4 lo erótico4 lo ansioso 8 7asta la rep$lsión se 7acen presente mediante las elecciones de palabras 9$e el a$tor 7ace. 'a 6alor moral" Por el conicto moral 9$e se ,. 'e la 7istoria" morales4 cient(;co4 propone en el persona&e de 0ons$elo Llorente4 pol(tico4 económico4 social4 ;losó;co4 9$ien b$sca trascender mediante el empleo de reli:ioso4 3tico. ma:ias osc$ras4 para reencarnar 8 6i6ir siempre en la &$6ent$d. 1ILOS1I0OJ +?.2 M3todo de Análisis de e
"".- %i/el #strctral #(terna o General ""." #(posici$n
"".2 %do
"".3 Cl+ma(
Se da desde 9$e se presenta al persona&e de 1elipe Montero4 antes de in:resar a la casa de la c$al no 6ol6erá a salir. 5l enc$entra el an$ncio de 0ons$elo Llorente en el periódico4 asiste al d(a si:$iente a la casa4 la desc$bre4 desc$bre4 conoce a la seora seora 8 desp$3s a la sobrina4 A$ra4 de 9$ien 9$eda impreso desde 9$e la conoce 8 decide 9$edarse a 7abitar la casa. A$ra 8 1elipe comen &$ntos 8 desp$3s 1elipe recibe los primeros papiros 9$e debe traba&ar del General Llorente. Al d(a si:$iente4 desa8$nan los tres 7abitantes 8 1elipe comien)a a sospec7ar 9$e A$ra 6i6e sometida a la 6ol$ntad de la seora Llorente. A partir de ese Bltimo momento4 1elipe comien)a a sentirse d$eo 8 protector de A$ra" la s$ea 8 la ama en $na especie de %antas(a en la 9$e se %$nden la realidad 8 el s$eo. Al despertar4 la seora Llorente entre:a el se:$ndo tomo de los papeles 9$e debe traba&ar. En este n$e6o doc$mento el General 7abla sobre $na obsesión de 0ons$elo4 9$e 7ace prácticas de ma:ia osc$ra. La parte más ál:ida comien)a c$ando 1elipe se decide a 7ablar con 0ons$elo 8 reclamarle la tiran(a 9$e e&erce sobre A$ra. Sale decidido de s$ recámara4 pero enc$entra a A$ra4 despelle&ando a $n c7i6o 8 más adelante4 a 0ons$elo reali)ando reali)ando el mismo mo6imiento de c$c7illo en el aire4 8 re:resa a s$ recámara4 en donde tiene $n enc$entro psicoló:ico con la anciana 8 A$ra. 'esp$3s de
Seminario de Análisis e Interpretación de Obras. Mtra. Aidee Espinosa P. P.
"".4 )esenlace
"2.- %i/el #strctral 9nterno o particlar "2." Tipo de narrador: omodiegético: atodiegético& testimonial& epistolar. eterodiegético: 8mnisciente& segnda o tercera persona.
cenar4 1elipe 6isita el &ard(n 8 desp$3s asiste al c$arto de A$ra4 donde ella4 aparentando no ser la misma de siempre4 lo incita a amarla 8 a acostarse con ella. En el acto de amor4 A$ra 7ace prometer a 1elipe 9$e la amará para siempre4 aBn c$ando m$era. 'esp$3s se 6e 9$e la anciana Llorente 7a estado todo el tiempo en la recámara. Al despertar 1elipe se da c$enta de 9$e 3l mismo 7a en:endrado en:endrado a s$ propio propio doble o 3l 7a sido en:endrado a partir de al:$ien más4 se le6anta4 8 siente 9$e está abandonando la realidad. 0$ando A$ra lo in6ita a tomar el desa8$no4 disc$ten por9$e 1elipe 9$iera liberarla 8 A$ra le dice 9$e no p$ede separarse4 9$e están $nidas. Ese d(a4 la seora Llorente sale de la casa 8 al no parecer re:resar4 A$ra in6ita a 1elipe a 6ol6erse a encontrar con ella en el c$arto de la anciana4 adonde 3l lle:a antes 8 abre el tercer :r$po de papeles del General Llorente4 donde se e
"2.2 ;rgmento:
C;%C#L;)8 P;<; #=T# #>#
"2.3 Trama
C;%C#L;)8 P;<; #=T# #>#
"2.3." Tipo de Trama: aierto&
La trama es l(neal4 a$n9$e s( se p$ede considerar
Seminario de Análisis e Interpretación de Obras. Mtra. Aidee Espinosa P. P. abierta4 debido al ;nal inconcl$so 9$e tiene4 en el 9$e solo se int$8e 9$e 1elipe &amás saldrá de la casa4 pero no se sabe si 0ons$elo podrá 6ol6er a adoptar la %orma de A$ra o si 1elipe la amará tal 8 como es. "2.4 "2.4 Tiem Tiempo: po: 8!et 8!eti/o& i/o& s! s!eti/o eti/o&& El tiempo en el 9$e se da la narración son tres d(as atemporal& planos temporales 8 la sec$encia de los acontecimientos s( es lineal4 por lo 9$e se p$ede in%erir 9$e el tiempo de la no6ela es ob&eti6o4 a$n9$e 7a8 al:$nas acciones 9$e no se dan en lo real4 sino en el ima:inario o en el inconsciente de 1elipe4 por lo 9$e estos momentos se dan en $n tiempo psicoló:ico s$b&eti6o. "2.5 ;miente: F+sico& moral El ambiente %(sico2:eo:rá;co %(sico2:eo:rá;co en 9$e se da la 7istoria es la casa $bicada en el + de la calle 'onceles4 aparentemente4 de la 0i$dad de M3
"2. #spacio: #(terno 9nterno: 'imético& diegético. "3.- %i/el temático "3." Tema
"3.2 'ensa!e
"3.3 =+molos
El ambiente moral o emoti6o es el de $na atmós%era siempre osc$ra4 silenciosa4 como t3trica. A lo lar:o de la 7istoria4 en lo %(sico4 %altan las l$ces4 las plantas 8 animales misteriosos4 marcan esta tendencia. En lo e
Seminario de Análisis e Interpretación de Obras. Mtra. Aidee Espinosa P. P. "3.4 Figras Literarias
m$eca rellena de 7arina 9$e se menciona. a8 6arias ;:$ras literarias4 como la metá%ora 9$e está presente c$ando el narrador dice 9$e los o&os de la seor Llorente se retraen en el %ondo de s$ c$e6a seca. ambi3n ambi3n 7a8 $na $na iron(a iron(a c$ando dice" dice" =nin:Bn =nin:Bn r$ido r$ido ni si9$iera los r$idos 9$e no se esc$c7an pero 9$e son reales por9$e se rec$erdan inmediatamente4 por9$e a pesar de todo son más %$ertes 9$e el silencio 9$e los acompaó@.
"3.5 'oti/o
"3.." Persona!es =eg?n s importancia "3.."." Principales "3..".2 =ecndarios "3..".3 ;mientales "3..".4 9ncidentales o *gaces "3..2 Persona!es seg?n s grado de caracteriaci$n "3..2."
"3..2.2 Comple!o
"4.- %i/el #stil+stico "4." 8rnato: árido& llano& elegante& orido
As(4 7a8 m$c7as metá%oras4 aná%oras 8 otras ;:$ras literarias. 0ons$elo Llorente no p$do tener 7i&os4 por ca$sa del General. 'ebido a eso4 ella intenta trascender a s( misma 7aci3ndose encarnar de n$e6o en &$6ent$d4 en la persona de de A$ra. 5se es el moti6o 9$e detona toda la 7istoria4 9$e se da -? aos desp$3s de la m$erte del General. 1elipe Montero General Llorente A$ra 0ons$elo Llorente -----------------------------------------------------------------------------------------------
22222222222222222222222222222222222222222222222 A$ra4 &$nto con s$ otro =ella@4 es $n persona&e redondo" desde el principio m$estra 9$e es $n eni:ma sed$ctor para 1elipe 8 se mantiene as(4 re6elándose de a poco4 lo 9$e desde el principio 8a se int$8e" A$ra es m$c7o más 9$e $na &o6en sobrina callada. El persona&e de 1elipe Montero es comple&o4 por9$e la no6ela trata precisamente de cómo 3l se 6a modi;cando4 de ser $n simple pro%esor de esc$ela e intelect$al a lle:ar a desc$brir4 poco a poco4 9$e es m$c7o más 9$e eso. En ese desc$brir4 6a s$%riendo cambios4 como el repentino amor 9$e siente por A$ra4 el odio por 0ons$elo Llorente4 la consciencia de saber 9$e es el General Llorente4 etc. El estilo de 0arlos %$entes es ele:ante por el $so de $n re:istro c$lto del len:$a&e4 con m$c7as palabras de $so poco comBn4 por el empleo de m$c7as ;:$ra literarias4 8 por los :iros 8 adornos 9$e $tili)a para mane&ar la 7istoria4 de presente a
Seminario de Análisis e Interpretación de Obras. Mtra. Aidee Espinosa P. P. "4.2 #*ectos: serio& #*ectos: serio& patético& !ocoso "4.3 #(tensi$n: Conciso& andante.
pasado. S$ estilo es pat3tico por9$e ree&a emociones 8 es completamente s$b&eti6o. Por la e
%9V#L 9%T#
La no6ela =A$ra@4 de 0arlos 1$entes4 escrita en +,-4 ao en 9$e el mismo a$tor lle:ó a mencionar4 %$e en el 9$e me&or 6i6ió4 me&or amó 8 me&or escribió4 es4 a pesar de s$ bre6edad4 $na de las no6elas más representati6as del a$tor 8 $na &o8a especial en el a&$ar de la Literat$ra me
