ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA MENGENAI SYAHADAT
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Dosen pengampu mata kuliah: Dra. Usatun !asanah"
#leh:
Riza A. Raafigani (15/378505/SA/1778! Pa"i#i$a%a &
P$#G$AM P$#G$A M S%UDI S%UD I PA$I&ISA%A PA$I&ISA%A 'AKUL%AS ILMU UDA)A UNI*E$SI%AS GAD+A! MADA ,-/
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas segala rahmat-Nya, Alhamdulillah makalah ini dapat tersusun hingga selesai. Tidak lupa kami juga mengucapkan banyak terimakasih atas bantuan dari pihak yang telah berkontribusi dengan memberikan sumbangan baik materi maupun pikirannya. Makalah ini disusun sebagai tugas tengah semester mata kuliah Pendidikan Agama slam. !an harapan kami semoga makalah ini dapat menambah pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaca, "ntuk ke depannya dapat memperbaiki bentuk maupun menambah isi makalah agar menjadi lebih baik lagi. #arena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman kami, #ami yakin masih banyak kekurangan dalam makalah ini, $leh karena itu kami sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makalah ini.
%ogyakarta, No&ember '()*
Penyusun
)
DAFTAR ISI
+AAMAN "!"..........................................................................................................................i #ATA PN/ANTA0......................................................................................................................) !A1TA0 S...................................................................................................................................' A2ST0A#......................................................................................................................................3
BAB I PENDAHULUAN
A.atar 2elakang...........................................................................................................................4 2.
0umusan
Masalah ....................................................................................................................5 6. Tujuan.......................................................................................................................................5 !.
Man7aat888888.
888888888888888888888888888888...5 .
Metode
Penelitian......................................................................................................................5
BAB II PEMBAHASAN MASALAH
Narasumber )9 Ayunissa 0atna arasati...............88888888888888..8888.... : Narasumber '9 Andito !;iseptiadi.................................................888888888.............)( Narasumber
39
Satria
Mahardhika
W...........................................................................................)) Narasumber
49
1adhila
Neuritasari
0...........................................................................................)' Narasumber
*9
0aisadinda
Pramesti...........................................................................................)4
'
BAB III PENUTUP
#esimpulan < Saran ...................................................................................................................)*
A2ST0A# Syahadat merupakan sebuah pilar keimanan bagi kaum muslimin. Syahadat merupakan sebuah akad, pengungkapan kesaksian bah;a tiada Tuhan selain Allah dan bah;a Nabi Muhammad adalah utusan Allah sebagai pengantar ke pintu gerbang Agama slam. Syahadatain membedakan manusia antara kaum muslim dan mereka yang ka7ir. Tanpa syahadat, rukun slam lainnya akan runtuh. 2egitu juga dengan rukun iman. $leh karena perannya yang amat 7undamental, setiap orang muslimin diharapkan mengetahui maknanya secara mendalam, tidak hanya diucapkan belaka. Pemahaman syahadat perlu diterapkan terutama pada kaum muda yang nantinya sebagai generasi penerus bangsa agar akhlak keslamannya tetap terjaga. Penelitian ini bertujuan9 mengetahui dan mengukur sejauh mana pemahaman mahasis;a terhadap syahadat. Penulis menggunakan metode deskripti7 kualitati7 yang didapatkan dari hasil ;a;ancara
berupa penyebaran kuesioner kepada beberapa
narasumber. +asil penelitian menunjukkan bah;a sebagian besar mahasis;a telah memahami pengertian, man7aat, dan 7akta-7akta mengenai syahadat. Namun masih perlu peningkatan di bidang pengamalan di kehidupan sehari-hari.
3
BAB I PENDAHULUAN
A. ATA0 2A#AN/ Syahadat berasal dari kata bahasa Arab yaitu syahida = >?@, yang artinya Bia telah menyaksikanB. #alimat itu dalam syariat slam adalah sebuah pernyataan kepercayaan sekaligus pengakuan akan keesaan Tuhan =Allah dan Muhammad sebagai rasulNya. Syahadat merupakan pintu masuk =starting point seseoang untuk masuk ke agama slam. Syahadat disebut juga dengan Syahadatain karena terdiri dari ' kalimat =!alam bahasa arab Syahadatain berarti ' kalimat Syahadat. #alimat pertama merupakan syahadah at-tauhid, dan kalimat kedua merupakan syahadah ar-rasul. Syahadat merupakan ruh, inti dan landasan seluruh ajaran slam. !ua hal pertama yang akan ditanyai oleh malaikat di dalam kubur adalah C Man Rabbuka? Siapa TuhanmuDE dan C Man Nabiyyuka D Siapa NabimuDE F keduanya ialah
makna dari syahadat. Sungguh betapa pentingnya syahadat bagi umat slam. 2ahkan saking pentingnya, syahadat tertuang di dalam doa tahiyat akhir yang merupakan salah satu rukun shalat. %ang dimaksud dengan rukun shalat adalah setiap perkataan atau perbuatan yang akan membentuk hakikat shalat. ika salah satu rukun ini tidak ada, maka shalat pun tidak teranggap secara syarGi dan juga tidak bisa diganti dengan sujud sah;i. Maka jika kita tidak membaca syahadat di dalam doa tahiyat akhir, maka shalatnya dianggap tidak sah. “Kemudian sujudlah dan thuma’ninalah ketika sujud. Lalu bangkitlah dari sujud dan thuma’ninalah ketika duduk. Kemudian sujudlah kembali dan thuma’ninalah ketika sujud.”
4
Syahadat juga merupakan p embeda antara muslim dengan ka7irH hal ini
berkenaan dengan hak-hak dan ke;ajiban-ke;ajiban syariat yang akan diterima atau ditanggung oleh seseorang setelah dia mengucapkan dua kalimat syahadat. !alam beberapa ri;ayat pun orang yang keluar dari agama slam =murtad, berarti telah mengingkari syahadatnya layak untuk dibunuh. ndonesia merupakan salah satu negara kepulauan dengan jumlah penduduk lebih dari dua ratus lima puluh juta ji;a yang memiliki beragam suku, agama, ras, dan kebudayaan tersebar di seluruh ;ilayahnya. Sekitar I(J dari jumlah keseluruhan penduduk di ndonesia memeluk Agama slam. "ntuk itu sudah sepatutnya umat muslim di ndonesia mengetahui betapa pentingnya syahadat. Pemahaman muslim terhadap slam bergantung kepada pemahaman pada syahadatain. #etika seorang memahami makna syahadat dengan benar dan mengetahui tuntutan syahadat itu, sesungguhnya ia telah memahami intisari ajaran islam. Maka atas dasar ini, penulis memutuskan untuk menganalisa tentang pemahaman syahadat, khususnya pada kalangan mahasis;a yang notabene merupakan kaum muda, kaum calon penerus bangsa. Seseorang yang bersyahadat harus memiliki pengetahuan tentang syahadatnya. !ia ;ajib memahami isi dari dua kalimat yang dia nyatakan itu, serta bersedia menerima konsekuensi ucapannya
*
2. 0"M"SAN MASAA+ ). 2agaimana pemahaman mahasis;a terhadap syahadatD
6. T""AN Tujuan dari penulisan tugas ini adalah9 ). Mengetahui pemahaman mahasis;a terhadap syahadat. !. MAN1AAT Man7aat yang diperoleh dari penulisan tugas ini adalah 9 ).
2agi penulis dapat memberikan pengalaman dan pengetahuan
dalam melakukan penelitian serta diharapkan dapat menerapkan ilmu pengetahuan yang telah diperoleh. '. !apat memberikan tambahan ;a;asan dan in7ormasi kepada pada pembaca. . MT$! PNTAN Wa;ancara Penulis melakukan ;a;ancara secara tidak langsung melalui media sosial berupa penyebaran kuesioner kepada para narasumber yang merupakan mahasis;a di beberapa perguruan tinggi. #uesioner yang diberikan ada dua tipeKjenis9
5
•
#uesioner tipe )9 %ang pertama adalah kuesioner tipe terbuka yang mana narasumber diminta mendeskripsikan secara langsung respon ja;abannya
•
terhadap pertanyaan yang diajukan. #uesioner tipe '9 #uesioner yang kedua berupa kuesioner tertutup. Penulis mengajukan * =lima butir pernyataan berupa 7akta-7akta syahadat di mana narasumber diminta untuk memberikan ja;aban LT0" untuk pernyataan yang dirasa benar dan L1AS untuk pernyataan yang dirasa kurang tepat.
2erikut kuesioner yang disebarkan9 #uesioner ini disusun sebagai tugas tengah semester mata kuliah Pendidikan Agama slam mengenai Pemahaman Masyarakat Tentang Syahadat. Mohon untuk diisi sesuai apa yang Anda ketahui.
Kuesioner tipe 1
). Apakah pengertian dari syahadatD Sejauh mana Anda memahami tentang syahadatD '. 2agaimana pengamalan syahadat dalam kehidupan sehari-hariD 3. Mengapa orang slam perlu bersyahadatD Apa man7aat yang diperoleh ketika kita bersyahadatD 4. Apabila ada orang slam yang telah bersyahadat namun ia dengan sengaja melakukan apa yang telah dilarang oleh Allah =contoh9 berjudi, berina, membunuh orang bagaimana menurut Anda status keslamannyaD
Kuesioner tipe 2 - a;ablah dengan ja;aban LT0" untuk pernyataan yang menurut
anda benar atau L1AS untuk pernyataan yang menurut anda kurang tepat. ). Syahadat merupakan salah satu rukun iman.
O
'. Arti dari kalimat Caa ilaaha illallahE ialah BTiada Tuhan yang berhak disembah selain Allah.B 3. Menyekutukan Allah otomatis akan membatalkan syahadat kita. 4. +ukuman bagi orang murtad adalah bisa saja dibunuh, apabila sudah dinasehati untuk kembali ke pangkuan slam dan tetap tidak mau kembali ke slam. *. ika tidak membaca syahadat dalam shalat maka tetap dianggap sah shalatnya.
#husus untuk kuesioner tipe dua karena merupakan kuesioner tertutup maka penulis sudah melakukan riset untuk masing-masing ja;aban pernyataan yang diajukan. Nomo
Status Pernyataan
AlasanK2ukti
r ) '
L1AS LT0"
Syahadat merupakan 0ukun slam, bukan 0ukun man. Terjemahan-terjemahan lain seperti C Tiada Tuhan selain llah E atau CTiada sesembahan lain selain llah E juga dianggap benar karena memiliki kandungan yang sama pengertiannya.
3
LT0"
4
LT0"
!idukung oleh9 0ichard 6. MartQn. !n"y"l#pedia #$ %slam & the Muslim '#rld . /ranite +ill Publishers. p. O'3. S2N :OI-(-('I5*5(3-I. #arena dengan menyekutukan Allah, itu berarti telah ingkar pada syahadat at(tauhid yang menyatakan bah;a tiada Tuhan yang berhak disembah selain Allah. !ari Abdullah bin MasGud, bah;a rasulullah shallallahu Ralaihi v X X _ ` _ X X X f X X\ > ? ;a sallam bersabda, UV q ` X X YZ [X\] X X ^ X ‹ X Œ> X wxxXz{ _ ` ƒ [„ _`] † ‡ _` 9‰Š Ž ˆ _ ^ X } X | X YZ` _` ‚ X … > [xx` • Xxx € † ‡ _zˆ … zxx~ _` • zxx{ X`] ETidak halal darah seorang muslim yang bersaksi laa ilaaha illallah dan bah;a aku utusan Allah, kecuali karena tiga hal9 nya;a dibalas nya;a, orang yang berina setelah menikah, dan orang yang meninggalkan agamanya, memisahkan diri dari jamaah kaum muslimin.E =+0. 2ukhari 5IOI, Muslim )5O5, mam bnu Majah '*'4, Nasai 4()5, dan yang lainnya. !ari bnu Abbas, rasulullah shallallahu Ralaihi ;a sallam xx‡X bersabda, U ~ zx‘ X X>_xˆ X • X ESiapa yang mengganti agamanya, bunuhlah dia.E =+0. 2ukhari 3()O, Nasai 4(*:, dan yang lainnya.
I
*
L1AS
Namun dalam 1ata;a Syabakah slamiyah ditegaskan, B+ukuman untuk orang yang murtad tidak boleh diputuskan kecuali oleh mahkamah syariah, dan pelaksanaannya tidak bisa dilakukan kecuali oleh pemerintah kaum muslimin.B =1ata;a Syabakah slamiyah, no. O3:'4. Syahadat tertuang di dalam doa tahiyat akhir yang merupakan rukun shalat. Apabila tidak membaca syahadat berarti doa tahiyat akhir tidak sempurna dan otomatis akan membatakan shalat. BAB II PEMBAHASAN MASALAH
Pada bagian pembahasan ini, penulis akan mendeskripsikan tentang hasil dari ;a;ancara berupa kuesioner yang telah disebarkan kepada beberapa narasumberKresponden. Total ada lima narasumber yang berhasil di;a;ancarai.
NARASUMBER 1
Ayunissa 0atna arasati K )I tahun K Mahasis;i prodi Tele&isi < 1ilm "ni&ersitas Padjajaran Kuesioner tipe 1
). Menurut Ayunissa, syahadat merupakan kesaksian bah;a tiada Tuhan selain Allah, dan kesaksian bah;a Nabi Muhammad adalah utusan Allah. alu syahadat sesungguhnya sebagai pintu masuk ke dalam slam. Ayun juga menyebutkan bah;a ia memahami syahadat berkat materi kuliah yang disampaikan. ni berarti narasumber telah mempelajari syahadat. '. Pengamalan syahadat sehari-hari ialah selalu dibaca dalam bacaan sholat pada saat tahiyat akhir. 3. Ayunissa mengungkapkan bah;a syahadat itu penting bagi umat muslim karena merupakan pintu masuk ke dalam slam. Syahadat merupakan penanda bah;a orang itu beragama slam dan akan mempertanggungja;abkan keislamannya sekaligus pembeda antara
:
muslim dan ka7ir juga. Man7aat yang akan diperoleh setelah bersyahadat ialah akan mendapat ridho Allah, keberkahan dan kehidupan yg baik. 4. Menurut Ayun, orang yang berperilaku seperti itu masih tergolong orang slam, ;alaupun hal itu jelas-jelas dilarang dan dosa besar. Tapi sepengetahuan Ayun yang membatalkan syahadat itu ialah menyekutukan Allah dan menyembah selain Allah.
Kuesioner tipe 2
Nomo
a;aban yang !iberikan
Status a;aban
r 1 2 3 4
L1AS LT0" LT0" L1AS L1AS Total a;aban 2enar9
2enar 2enar 2enar Salah 2enar 4 butir soal
NARASUMBER 2
Andito !;iseptiadi K ): tahun K Mahasis;a prodi Teknik Mesin "ni&ersitas /adjah Mada Kuesioner tipe 1
). Menurut Andito, syahadat tidak hanya sebuah kalimat pintu masuk slam, namun juga sesuatu yang lebih berharga dari emas bagi kaum muslimin karena murni dari Allah SWT untuk umat slam. a juga beranggapan bah;a seharusnya umat muslim tidak hanya diketahui artinya saja, namun dipegang teguh dalam hati. '. Pengamalan syahadat sehari-hari menurutnya ialah )((J yakin bah;a ia menyembah hanya untuk Allah, tidak pernah mencoba untuk memahami agama lain. Serta meneladani apa yang udah diajarkan Muhammad kepada kita.
)(
3. Andito mengungkapkan bah;a dengan memegang teguh makna syahadat, nsya Allah hidup di dunia tidak tersesat dan tidak sia-sia. nsya Allah dimudahkan dan di akhirat bisa mendapatkan pertolongan. 4. Menurut Andito, orang yang berperilaku seperti itu masih berstatus slam sampai dia memutuskan untuk murtad. Tetapi dia termasuk salah satu gongan yang dimurkai oleh Allah kelak. Kuesioner tipe 2
Nomo
a;aban yang !iberikan
Status a;aban
r 1 2 3 4
L1AS L1AS LT0" LT0" LT0" Total a;aban 2enar9
2enar Salah 2enar 2enar Salah 3 butir soal
NARASUMBER 3
Satria Mahardhika W K )I tahun K Mahasis;a prodi Teknik Mesin "ni&ersitas /adjah Mada Kuesioner tipe 1
). Menurut Satria, syahadat itu dua kalimat 7undamental =dasar dalam slam. "ntuk jadi seorang muslim, kita harus membenarkan apa yang dimaksud dalam dua kalimat syahadat itu, karena memang itu yang paling dasar dalam menjadi seorang muslim '. Pengamalan syahadat sehari-hari menurutnya ialah yang pasti kita mengucakan syahadat ketika shalat. Tapi Satria berkata bah;a ia pernah mendengar kalau lebih baik kita syahadat sesering mungkin, misalnya se;aktu di perjalanan. Mengingat tingginya risiko terhadap kecelakaan selama di perjalanan, alangkah lebih baiknya apabila kita memperbanyak bersyahadat ketika naik kendaraan. Selain itu, dengan bersyahadat dapat membuat hati lebih tenang juga, paparnya. 3. Satria mengungkapkan bah;a penting bagi seorang muslim untuk mengucapkan syahadat karena syahadat sebagai identitas keislaman. Walaupun banyak sekali
))
dijumpai orang-orang yang mengaku telah bersyahadat, mengaku muslim, namun banyak mengerjakan perbuatan yang tidak baik. #ita harus mengakui bah;a Allah itu sesembahan kita dan Muhammad itu rasulNya. 4. Menurut Satria, sebenarnya ilmu yang ia peroleh masih belum mampu untuk menilai kasus seperti ini. Namun menurutnya, tindakan buruk seperti berjudi, mencuri, berkata kasar, dll itu adalah bentuk penganiyayaan terhadap diri sendiri. #alau kita tidak bersyahadat atau melakukan kegiatan musyrik, menurut Satria itu kita berarti sudah menganiyaya Allah. adi mungkin status keslamannya tetap, namun di mata Allah orang-orang seperti itu tidak bernilaiKtidak memiliki derajat, paparnya. Kuesioner tipe 2
Nomo
a;aban yang !iberikan
Status a;aban
r 1 2 3 4
LT0" LT0" LT0" LT0" L1AS Total a;aban 2enar9
Salah 2enar 2enar 2enar 2enar 4 butir soal
NARASUMBER 4
1aradhila Neuritasari 0ahman K ): tahun K Mahasis;i prodi Teknik Arsitektur "ni&ersitas /adjah Mada Kuesioner tipe 1
). Menurut 1adhila, syahadat itu dasar paling pertama rukun slam. Setiap umat slam yang telah memantapkan hati dan memercayai #e-sa-an Allah SWT serta mempercayai 0asul-nya, akan memaknai syahadat sebagai kalimat yang menjadi pegangan hidup. 2ah;a Allah SWT adalah satu-satunya at yang Maha #uasa, Maha sa, Maha Mengetahui, kita akan kembali kepadanya dan selama hidup, kita harus mentaati perintahnya dan menjauhi larangannya. '. Pengamalan syahadat sehari-hari menurutnya ialah bah;a setiap hari ia berusaha mentaati ajaran shalat lima ;aktu, meskipun dalam prosesnya masih jauh dari benar dan baik. #arena ia
)'
percaya, menjalankan shalat lima ;aktu itu ke;ajiban setiap umat Muslim, dan menjalankan ke;ajiban dalam agama adalah salah satu bentuk menjalankan perintah Allah SWT, seperti yang ia sebutkan di poin pertama. 3. 1adhila mengungkapkan bah;a syahadat itu penting karena ketika kita mengucapkan kalimat syahadat, kita secara nyata telah berkomitmen untuk mentaati ajaran slam. Tentunya didasari dengan niat yang baik dan hati yang ikhlas. #alau mengucapkan kalimat syahadat sekedar ingin main-main, mungkin berbeda konteksnya. 4. 1adhila menjelaskan bah;a ia pribadi tidak bisa menilai orang slam yang ideal itu seperti apa karena ia merasa ia bukan Muslim yang sudah baik atau seorang ahli surga. a tidak ingin menilai dan menghakimi orang lain yang menurutnya, masih sama-sama manusia dan samasama masih mencari jalan menuju surga. !ia tidak memberikan pendapatnya mengenai kasus orang ini. Kuesioner tipe 2
Nomo
a;aban yang !iberikan
Status a;aban
r 1 2 3 4
L1AS LT0" LT0" L1AS L1AS Total a;aban 2enar9
2enar 2enar 2enar Salah 2enar 4 butir soal
NARASUMBER
0aisadinda Pramesti K )I tahun K Mahasis;i prodi Manajemen "ni&ersitas /adjah Mada Kuesioner tipe 1
). Menurut 0aisa, syahadat adalah kalimat pengakuan keimanan umat slam terhadap Allah SWT dan rasul-Nya. "mat slam mela7adkan syahadat sebagai tanda keimanannya, dan harus mela7adkannya sepenuh hati agar dapat menji;ai syahadat dalam pikiran dan tindakan. Syahadat adalah pondasi slam.
)3
'. Pengamalan
syahadat
sehari-hari
menurutnya ialah mengucapkan syahadat yang ada dalam doa ketika sholat dan seusai sholat, doa setelah ;udlu. 3. 0aisa
mengungkapkan
bah;a
karena
ketika bersyahadat dengan sungguh-sungguh, maka kita meyakini dengan sungguh-sungguh pula. #ita tidak akan ragu pada perintah Allah dan rasulNya, agar kita menjadi slam yang taat serta berta’;a. 4. Menurut 0aisa, syahadat memang sebuah kalimat, namun umat slam yang berta’;a akan menyelaraskan ucapan dengan pikiran dan tindakannya. #ecuali mereka yang berbuat perbuatan yang buruk, mereka adalah orang yang muna7ik.
Kuesioner tipe 2
Nomo
a;aban yang !iberikan
Status a;aban
r 1 2 3 4
L1AS LT0" LT0" LT0" L1AS Total a;aban 2enar9
2enar 2enar 2enar 2enar 2enar * butir soal
BAB III PENUTUP
A. #SMP"AN !AN SA0AN Mahasis;a muslim sebagai kaum muda yang berpendidikan secara mutlak harus memegang teguh ajaran slam karena mahasis;a ialah mereka yang akan menjadi calon-calon pemimpin bangsa kelak. Pemahaman mahasis;a terhadap syahadat ber&ariasi. #etika ditanya tentang apa pengertian syahadat, sebagian besar mengungkapkan bah;a syahadat adalah sebuah dasar, pondasi, dan pilar yang menopang agama slam, syahadat merupakan pintu gerbang menuju agama slam. alu pengamalan dari syahadat juga telah mampu mereka
)4
jelaskan. Namun sayangnya, kebanyakan masih hanya sebatas mengucapkan syahadat ketika ;aktu shalat saja. Padahal 7ungsi syahadat sendiri bukan hanya untuk diucapkan melainkan juga sebagai pegangan hidup. !engan bersyahadat kita sudah bersaksi bah;a Allah adalah Tuhan kita, yang salah satu si7at Allah adalah menga;asi semua makhluk ciptaannya. "ntuk itu kita harus senantiasa berperilaku baik karena kita telah bersyahadat. Pun dengan diutusnya Nabi Muhammad SAW. 2eliau adalah tuntunan kita, semua perilakunya seperti pengamala menjalankan shalat lima ;aktu, bertutur kata yang baik akan memaknai syahadat sebagai kalimat yang menjadi pegangan hidup. 2eberapa hal ini sudah dijelaskan oleh para narasumber. !alam kuesioner tipe dua =kuesioner tertutup kebanyakan mahasis;a sudah bisa mengenali 7akta-7akta penting tentang syahadat. 0ata-rata para mahasis;a dapat memberikan empat ja;aban yang benar dari lima buah soalKpernyataan yang disediakan. +al ini juga mendukung kesimpulan yang ditarik oleh penulis bah;a pemahaman mahasis;a terhadap syahadat sudah cukup baik. Sebagai kesimpulan menurut pendapat penulis, secara keseluruhan pemahaman terhadap syahadat di kalangan mahasis;a sudah cukup bagus, mulai dari pengertian, man7aat, dan kegunaanya. Namun perlu digarisba;ahi bah;a pengamalan syahadat perlu lebih ditingkatkan di kalangan mahasis;a. "ntuk itu, penulis mengimabu kepada segenap generasi muda =termasuk penulis sendiri untuk mengamalkan syahadat secara lebih mendalam lagi.
)*
