ANTROPOMETRIA
Vigilancia Epidemiológica del INN”SZ”
• El Cuerpo Humano puede ser
analizado de muchas formas, la mejor forma depender á á de qu é é Es lo que al final se busca, y de las posibilidades pr á ácticas cticas para medirlo. Adaptado de: Keys y Brozek, Brozek, 1953
Antropometría
MEDICION DE LAS DIMENSIONES FISICAS DEL SER HUMANO EN DIFERENTES EDADES Y ESTADOS FISIOLOGICOS .
Antropometría
ALGUNAS MEDIDAS PERMITEN HACER INFERENCIAS SOBRE SU COMPOSICION CORPORAL, CRECIMIENTO Y DESARROLLO FISICO.
SU CORRECTA APLICACIÓN REQUIERE DE PERSONAL ADIESTRADO, TECNICAS ESPECIFICAS E INSTRUMENTOS CALIBRADOS
Además es una herramienta útil en la vigilancia nutricional la cual permite detectar el estado nutricio de los niños, que sufren déficit en su crecimiento causado por una alimentación insuficiente y/o por la presencia de enfermedades.
ES RECOMENDABLE PARA LA TOMA DE MEDICIONES ANTROPOMETRICAS, QUE ESTAS SE REALICEN EN PAREJAS, DISMINUYENDO ERRORES Y ESTANDO AMBAS PERSONAS AL PENDIENTE DE QUE EL EQUIPO ESTE CALIBRADO, COLOCADO EN LA FORMA RECOMENDADA Y FINALMENTE UNA DE ELLAS SE ENCARGARA DE TOMAR LAS MEDICIONES Y DICTARA EN VOZ ALTA A SU ACOMPAÑANTE MIENTRAS QUE ESTA REPETIRA NUEVAMENTE EL DATO EN VOZ ALTA Y LO ANOTARA EN EL APARTADO INDICADO ; PARA PESO (kg y g 12.7) Y PARA ESTATURA (cm y mm 75.3 ).
LAS MEDICIONES CORPORALES MAS PRACTICAS Y ECONOMICAS SON: PESO conformado por 4 componentes: Esqueleto, Agua, Masa Muscular y Masa Grasa
ESTATURA dimensión lineal, distancia del piso al plano mas alto de la cabeza medido con un estadímetro.
LONGITUD en niños menores de 2 años la medida equivale a la estatura, se toma colocandolo acostado boca arriba sobre el infantómetro
LOS INDICADORES ANTROPOMÉTRICOS MAS USADOS SON:
PESO para la EDAD (P/E) valora la desnutrición presente como la pasada.
PESO para la TALLA (P/T) manifiesta la desnutrición presente.
ESTATURA PARA LA EDAD (E/E) evidencia la desnutrición crónica.
COMO ANOTAR
DESCRIPCION INSTALACION Y USO ADECUADO
DONDE INSTALAR
REVISAR EQUIPO
NO PRESENTAR EDEMA
AYUNO
PARA HACER LAS MEDICIONES
DESCALZOS Y SIN CALCETINES
ROPA LIGERA Y SIN ACCESORIOS
Para pesar niños menores de 15 Kg. Equipo de máxima precisión (máximo 20 g error). Calibrar y nivelar periódicamente
PESO en menores de 1 año El peso se realizara siempre en las mismas condiciones, antes de comer y aproximadamente a la misma hora del día.
PESO EN MAYORES DE 2 AÑOS
PLANO ANATOMICO CORRECTO PARA TOMA DEL PESO
•Con el mínimo de ropa •De pie recta y relajada •Persona en el centro de
la plataforma •Posición erguida •Vista al frente •Brazos colgando lateralmente •Piernas sin flexionar •Talones juntos y puntas de los pies ligeramente separadas, formando una V •Tomar la lectura de frente a la báscula, diciéndola en voz alta y anotarla
ESTATURA EN MAYORES DE 2 AÑOS
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Revise a las niñas que no tengan peinados que impidan pegar su cabeza a la pared Sin zapatos Coloque al niñ@ de pie pegad@ a la pared Pies paralelos, talones unidos y puntas separadas Cabeza, hombros, espalda, glúteos y pantorrillas pegados a la pared y con la vista al frente Brazos colgando lateralmente Plano de Frankfort
Práctica de localización de diferentes mediciones antropométricas.
NONES
Señale con una flecha las siguientes cifras: 1) 126.3 cm; 2) 110.6 cm; 3) 2 200 Kg, 3 500 Kg y 5 300 Kg; 4) 107.1 cm; 5) 25 Kg, 12 500 Kg.
PARES
Práctica de localización de diferentes mediciones antropométricas.
NONES
Señale con una flecha las siguientes cifras:
1) 126.3 cm; 2) 110.6 cm; 3) 2 200 Kg, 3 500 Kg y 5 300 Kg; 4) 107.1 cm; 5) 25 Kg, 12 500 Kg.
PARES
Identificación de desnutrición y obesidad
Capacitación de personal fácil
Ventajas
Técnicas sencillas, seguras, no invasivas Métodos precisos y exactos cuando hay estandarización
Equipo económico, portatil y durable
No útil para detectar cambios en períodos cortos
Técnicas invalidas en edema
DESVENTAJAS
Técnicas difíciles en obesos
Utilización de técnicas erróneas Interpretación de resultados errónea
