UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
LIBRAS – LEI LEI Nº 10.436, de 24 de abril de 2002 Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005
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LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS)
Profª: Rosani Kristine Paraíso Garcia E-mail:
[email protected]
Sumário Alfabeto Manual .............................. .................................................... ............................................. .............................................. .................................... ............. 3 Sinal de nome ..................................................... ........................................................................... ............................................. ........................................ ................. 7 Sinal .......................................... ................................................................ ............................................ ............................................. ............................................ ..................... 7 Batismo do sinal pessoal .............................................................. ..................................................................................... .................................... ............. 8 Informações Interessantes........................... Interessantes.................................................. .............................................. ............................................. .......................... 9 Saudações Saudações ............................................ .................................................................. ............................................ ............................................. ............................... ........ 10 Pronomes Pessoais........................... ................................................. ............................................. ............................................. .................................. ............ 12 Os sinais do objeto – objeto – Escola Escola ...................................... ............................................................ ............................................. ............................... ........ 14 Números cardinais: cardinais: ......................................... ............................................................... ............................................ .......................................... .................... 21 Números referentes referentes a quantidades quantidades ............................................ ................................................................... ...................................... ............... 22 Grau de escolaridade ..................................................... ........................................................................... ............................................. ........................... .... 23 Número Ordinal .......................................... ................................................................. ............................................. ............................................. ....................... 25 Expressões Faciais / Corporais ....................... ............................................. ............................................. .......................................... ................... 26 Sinais interrogativos ...................................................... ............................................................................ ............................................. ........................... .... 27 Vocabulário de ações diárias ..................................... ........................................................... ............................................. ............................... ........ 28 Calendário: .......................................... ................................................................ ............................................ ............................................. ............................... ........ 29 Horas? Hora exata exata ............................. ................................................... ............................................ ............................................ ............................... ......... 32 Quant@ horas? Duração........................................... .................................................................. ............................................. .............................. ........ 32 Vamos praticar? .............................................. .................................................................... ............................................ .......................................... .................... 33 CORES ............................................ ................................................................... ............................................. ............................................. .................................. ........... 47
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Alfabeto Manual É usado para expressar nome de pessoas, animais, localidades ou palavras que não possuem um sinal correspondente. Na representação escrita, as letras são separadas, por hífen.
EXEMPLO: J-O-Ã-O
/
R-O-S-A-N-I R-O-S-A-N-I
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Mão fechada com palma para a frente, polegar encostado não lado do indicador.
Mão aberta com dedos apontados para cima e unidos com palma para a frente, polegar dobrado tocando a palma da mão.
Mão com dedos curvados e unidos.
Mão com dedos curvados e unidos. Balançar a mão para a frente e para trás.
Mão com indicador apontado para cima enquanto os demais dedos formam um círculo.
Mão com dedos curvados, palma para a frente.
Mão com dedo mínimo, anular e médio apontados para cima e dedo indicador flexionado apontado para a frente e dedo polegar encostado ao lado do dedo indicador.
Mão com dedo mínimo, anular e médio dobrados e encostados na palma. Dedo indicador apontado para cima com palma para a frente e dedo polegar encostado na lateral do dedo indicador.
Mão com dedo mínimo e anular dobrados e encostados na palma. Dedos médio e indicador apontados para cima. Dedo polegar colocado entre o dedo indicador e o dedo médio. Girar a mão pelo pulso, ficando a palma para dentro.
Mão fechada com palma para a frente com dedo mínimo apontado para cima.
Mão fechado com palma para a frente com dedo mínimo apontado para cima. Girar a mão pelo pulso, ficando a palma para dentro.
Mão com dedo mínimo e anular dobrados e encostados na palma. Dedo médio e indicador apontados para cima. Dedo polegar colocado entre o dedo indicador e o dedo médio. Mover a mão para cima.
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Mão com dedo mínimo, anular e médio dobrados e encostados na palma. Dedo indicador apontado para cima com palma para a frente e dedo polegar apontado para a esquerda, distante da lateral do dedo indicador.
Mão com dedo indicador, médio e anular apontados para baixo e distendidos, demais dedos dobrados e unidos, escondidos.
Mão com dedo indicador e médio apontados para baixo, distendidos e unidos, demais dedos dobrados e unidos, escondidos.
Mão com dedos unidos fazendo o formato de um círculo, palma para a esquerda.
Mão com dedo mínimo e anular dobrados e encostados na palma. Dedos médio e indicador apontados para a frente. Dedo polegar colocado entre o dedo indicador e o dedo médio. Mão com palma para a frente com dedos mínimos, anular e polegar dobrados e unidos na frente da palma. Dedo médio e indicador cruzados com dedo indicador ä frente. Mão com dedo mínimo, anular e médio apontados para cima, dedo indicador flexionado apontado para a frente e dedo polegar encostado do lado de dentro do dedo indicador. Mão com palma para a frente, com dedo indicador e médio apontados para cima, distendidos e separados, demais dedos dobrados e unidos ä frente da palma.
Mão com dedo mínimo, anular e médio dobrados e encostados na palma. Dedo indicador apontado para baixo com palma para dentro e dedo polegar encostado na lateral do dedo indicador.
Mão fechada com palma para a frente com polegar ä frente dos demais dedos.
Mão com palma para a frente, com dedo indicador e médio apontados para cima, distendidos e unidos, demais dedos dobrados e unidos ä frente da palma. Mão com dedo indicador, médio e anular apontados para cima, distendidos e separados, demais dedos dobrados e unidos ä frente da palma.
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Mão com dedo indicador esticado e demais dedos fechados, mover a mão para trás e ao mesmo tempo flexionar o dedo indicador.
Mão com palma para a frente, dedos polegar e mínimo distendidos, demais dedos fechados.
Mão com indicador apontado para cima, enquanto os demais dedos formam um círculo. Desenhar no ar a letra Z.
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Sinal de nome
Sinal
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Batismo do sinal pessoal
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Informações Interessantes Os surdos brasileiros têm uma maneira específica de nomearem as pessoas dando a elas um sinal de batismo, ou seja, ao invés de soletrar sempre o nome de alguém, eles usam o sinal de identificação pessoal. Nas aulas anteriores, você realizou com sua professora atividades relativas ao sinal de identificação de cada pessoa. Provavelmente você já tem um sinal que foi dado por um surdo da comunidade surda ou por seu professor de Libras. Mas se você ainda não tem um sinal, peça aos surdos com quem convive ou a seu professor para “batizarem” você com um sinal. Agora vamos conhecer o significado do sinal de identificação pessoal na comunidade surda.
SINAL DE IDENTIFICAÇÃO PESSOAL Em língua de sinais, temos uma maneira específica de nomearmos as pessoas. Lembre-se de que a língua de sinais é uma língua espaço-visual. Assim, para se referir a alguém, ao invés de usar o alfabeto manual para soletrar o nome, utiliza-se seu sinal de identificação pessoal. Assim que um surdo ou ouvinte começa a conviver com a comunidade surda (ao adquirir um sinal de sua característica pessoal, ainda que a pessoa mude sua característica em algum momento, o sinal permanece o mesmo, pois este é como o nome de batismo para a comunidade surda e não pode mudar ), ou com um grupo de surdos ou, até mesmo, com um único surdo, ele recebe o seu sinal. É comum que este “sinal de batismo” seja dado pelos surdos. É importante saber que o sinal não é uma “tradução” do nome, mas tem a mesma função do nome na comunidade surda. O sinal relaciona-se às características marcantes da pessoa, às situações vivenciadas, às manias, ao olhar do surdo sobre a pessoa que será “batizada”, etc. Algumas vezes esse sinal é composto pela letra inicial do nome da pessoa. Cada sinal de identificação pessoal, assim como o nosso nome de batismo, tem sua história. Temos muitas histórias interessantes sobre a origem de sinais de identificação pessoal. Sempre que você tiver um novo amigo ou colega surdo, pergunte pra ele a história do seu sinal. É uma forma de você interagir com ele e conhecê-lo melhor. 9
Saudações
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Pronomes Pessoais
a) primeira pessoa do singular: EU
b) segunda pessoa do singular: VOCÊ
c) terceira pessoa do singular: EL@
d) terceira pessoa do plural: NÓS-2, NÓS-3, NÓS-4, NÓS-TOD@
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e) segunda pessoa do singular: VOCÊ+2, VOCÊ+-3, VOCÊ+-4, VOCÊ+TOD@
f) terceira pessoa do plural: EL@+-2, EL@+-3, EL@+-4, EL@+-TOD@
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Os sinais do objeto – Escola
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Números cardinais:
Exemplos:
N MERO D DO T TELEFONE
N MERO D DA C CASA
N MERO D DO NIBUS
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Números referentes a quantidades
Pessoas / Coisas / Animais.
Exemplos:
QUANTIDADE DE LAPIS
QUANTIDADE DE RÉGUAS
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Grau de escolaridade
Ensino Fundamental
Ensino Médio
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Ensino Superior
EXEMPLOS:
1. Eu estudo na 6ª série. 2. Meu filho estuda no 1° ano. 3. Meu namorado estuda no 4° período. 4. Você estuda no 3° ano? 5. Seu filho estuda em que série? 24
Número Ordinal
EXEMPLOS:
1. Eu moro no 2ª andar. 2. Você mora em que andar? 3. Seu pai trabalha em que andar? 4. Seu prédio tem quantos andares? 5. Eu passei no vestibular em 1° lugar.
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Expressões Faciais / Corporais
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Sinais interrogativos
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Vocabulário de ações diárias
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Calendário:
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Horas? Hora exata Quant@ horas? Duração
Para sinalizar as horas do relógio é importante saber que:
Não se sinaliza as horas com dois algarismos a partir das 13h até às 24h; exemplo: 13h = (1) uma da tarde 2,3... a partir das 19h seria (7) da noite, 8,9... etc.
É importante lembrar que acrescentam-se o substantivo manhã, tarde, noite e madrugada quando necessário para especificar o período do dia, mas exceto quando for pela manhã não é necessário dizer 7 (sete) da manhã e sim Sete horas pois já será manhã e serve também para tarde e noite.
Os números de 1 a 4 são sinalizados com os dedos na vertical, para cima, e na sequência: indicador, médio, anelar e mindinho.
Para a fração 30 minutos a configuração varia de acordo com a região da comunidade surda.
As horas indicando duração é sinalizada, no rosto, com um movimento horário e circular. Lembrando que sinaliza-se a hora e a duração simultaneamente.
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EXEMPLOS: MANHÃ
TARDE
NOITE
12:54 13:00 14:30 15:15 17:20
19:50 20:30 22:15 23:10 23:35
7:00 8:05 9:15 10:30 11:47
MADRUGADA 00:39 01:00 02:01 03:10 04:23
Vamos praticar? 1) eu viajar 7 horas ônibus 2) você trabalhar 4 horas?
Horas
Duração
1 3) Curso Libras ter 2 horas 4) Aula inglês 14 horas da tarde
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5) amanhã ter festa 21 horas da noite 6) eu caminhar 1 horas e meia
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CORES
