John Dewey y el Instrumentalismo. ¿Cuál es el objeto de estudio del instrumentalismo? el pensamiento como un instrumento usado por el hombre en su propia adaptación ¿Cuáles son los métodos utilizados por John Dewey en el instrumentalismo? observación y el método experimental. ¿Cuáles son los postulados del instrumentalismo de John Dewey? El pensamiento es un producto de la evolución biológica. La conducta se desarrolla siempre en vinculación con un ambiente. ¿Cuál fue la principal teoría de John Dewey y explíquela? Su principal teoría fue El Arco Reflejo, los nervios que participan en los reflejos actuaban como una cadena de hechos y no como entidades separadas. 5.- ¿En qué consiste el conexionismo? establecer una conexión entre una situación problemática y la conducta apropiada. 6.- ¿Cuál es el método que implantó Thorndike? El método cuantitativo de las ciencias naturales. na turales. 7.- ¿Cuáles son las leyes más conocidas de Thorndike? Ley de efecto, Ley de ejercicio, Ley de Disposición. 8.- ¿A partir de qué corrientes psicológicas surge el conexionismo de Thorndike? Asociacionismo y el Funcionalismo. 9.- ¿Cuáles son los métodos utilizados por Thorndike? Experimentación. Medición. Prueba y Error. 10.- ¿Cuál fue el método fundamental del conexionismo? Prueba y Error (Proceso de selección y conexión). 11.- ¿En qué consiste el método Ensayo-Error? el aprendizaje se realiza por selección y conexión entre el estímulo y la respuesta.
EL CONDUCTISMO SEGÚN ALBERT BANDURA 12.- ¿Cuál es el objeto de estudio, problema y métodos que utiliza Bandura? Objeto: La observación de la conducta de un modelo. modelo. Problema: Estudia la agresividad en las personas a partir de la observación. Métodos: El aprendizaje observacional o social, Método experimental. 13.- ¿Qué planteó Bandura acerca de la conducta y su origen? que la conducta se produce o resulta más allá de un estímulo-respuesta, él se inclina al aprendizaje por observación, dándole más peso al cognitivismo. 14.- Mencione las teorías y postulado principal de cada una según según lo estudiado por Bandura Teoría del aprendizaje: Los aprendizaje: Los seres humanos aprendemos por refuerzos directos y de manera más eficiente mediante la observación. A partir de lo observado, podemos tomar o desechar ciertos tipos de conducta. Teoría de la personalidad: Los personalidad: Los elementos del aprendizaje sirven para formar la personalidad, el ser humano observa o atiende, memoriza la información de determinada conducta, decide emplearlas o cambia de comportamiento y con ésto se motiva seguir aprendiendo, fo rmando su personalidad. Teoría de la autoeficacia: La autoeficacia: La autoeficacia es parte decisiva en la conducta de las personas. Si llegan a estar más motivadas y perciben que sus acciones pueden ser eficaces, llegan a tener la convicción de que poseen capacidades personales que le permitan regular sus acciones. Conductismo de Skinner 15.- ¿Cuál es el objeto de estudio del conductismo de Skinner? La conducta operante 16- ¿Cuál es el método aplicado en la ley de reforzamiento? el análisis experimental de la conducta 17.- ¿Cuál es el postulado principal de la teoría del reforzamiento? el estímulo como refuerzo condiciona el comportamiento del individuo. 18- Mencioné los elementos que conforman el condicionamiento operante. Acto operante-reforzamiento y conducta deseada. 19- ¿Cuál es el objeto y método de estudio en el condicionamiento operante? Objeto = La conducta operante. Método = El análisis experimental de la conducta
20- ¿En que están basados los programas de r eforzamiento del condicionamiento operante? En un arreglo proporcionado de los estímulos reforzadores a las conductas. 21.- ¿Cuál es el principal postulado del condicionamiento operante? La conducta está determinada y sostenida por sus consecuencias. 22.- ¿Qué es el condicionamiento clásico? Es aquel que consiste en aprender una respuesta condicionada a partir de la asociación entre un estímulo neutro y un estímulo incondicionado. 23.- ¿Qué elementos intervienen en el condicionamiento clásico? estimulo-respuesta, estimulo incondicionado, condicionado y neutro, respuesta condicionada e incondicionada. 24.- ¿Qué son las secreciones psíquicas? Son producidas por las glándulas que se activan con estimulación indirecta 25.- ¿A que se denomina reflejo de salivación? Cuando se pone el alimento en la boca, se empieza a segregar saliva 26.- ¿Cuál es el objeto de estudio de Pavlov? Es la conducta observable estímulo – respuesta (modelo E-R) 27.- ¿Cuáles son las críticas que se le hace al condicionamiento clásico? Ignora los procesos conscientes, procesos cognoscitivos, Es mecanicista, Es reduccionista. 28.- ¿En qué se aplica el condicionamiento clásico hoy en día? Terapia de deshabituación a las drogas. Psicología de la Salud: Psicología clínica: Marketing y publicidad: 29.- ¿Cuál es el método que utilizaba Iván Pavlov en el condicionamiento clásico? Utilizaba el método experimental y la asociación estímulo respuesta. CONDUCTISMO DE WATSON 30.- ¿De dónde emerge el conductismo clásico? Emerge de la psicología comparada, de la psicología animal y el funcionalismo. 31.- ¿Cuáles son las características de la psicología Watsoniana? Objetivismo, Orientación E-R, Énfasis en el aprendizaje, Ambientalismo 32.- ¿Cuáles fueron los principales temas de estudio según Watson? Movimientos voluntarios, Actividad glandular, Lenguaje 33.- ¿Cuál es el objeto de estudio del conductismo de J. Watson? La conducta como proceso observable, constatable y medible en lugar de la conciencia conformada por procesos inobservables. 34.- ¿Qué elementos de la psicología rechaza el conductismo? método subjetivo como la introspección. 35.- ¿Cómo se consolida la conducta según Watson? La conducta se consolida en forma de hábitos. 36.- ¿Cómo se adquiere el lenguaje según el conductismo de Watson? El lenguaje se adquiere por condicionamiento. 37.- ¿Qué elementos se hacen presentes al observar la conducta en el conductismo? 1.- Los estímulos ambientales que impactan en el organismo 2.- La respuesta que éste emite a continuación.
