Banco Preguntas

Banco Preguntas Odontologías Preventiva I

Suma total de esfuerzos por promover, mantener y restaurarla salud del individuo a través de la promoción, mantenimiento y restauración de la salud bucal. ! Odo Odonto ntolog logía ía prevent preventiva iva B! Prevenc Prevención ión primar primaria ia "! Prevenc Prevención ión secunda secundaria ria #! Prevenc Prevención ión tercia terciaria ria $i, % ctitud &ue comprende el cambio en la escala de valores cuyo valor mas alta es el mantenimiento de la salud bucal ! Odo Odonto ntolog logía ía prevent preventiva iva B! Prevenc Prevención ión primar primaria ia "! Prevenc Prevención ión secunda secundaria ria #! Prevenc Prevención ión tercia terciaria ria $i, % yuda al paciente a me'orar los ()bitos &ue yuda contribuyen al me'oramiento de la salud bucal ! Odo Odonto ntolog logía ía prevent preventiva iva B! Prevenc Prevención ión primar primaria ia "! Prevenc Prevención ión secunda secundaria ria #! Prevenc Prevención ión tercia terciaria ria $i, * +tiliza técnicas y agentes para impedir el inicio de la enfermedad, cambiar en sentido opuesto el progreso de ésta, o para detenerla antes de &ue re&uiera tratamiento ! Odo Odonto ntolog logía ía prevent preventiva iva B! Prevenc Prevención ión primar primaria ia "! Prevenc Prevención ión secunda secundaria ria #! Prevenc Prevención ión tercia terciaria ria $i % mplea métodos de tratamientos estandarizados para acabar con un proceso patológico y para restaurar los te'idos lo m)s cercano a la normalidad ! Odo Odonto ntolog logía ía prevent preventiva iva B! Prevenc Prevención ión primar primaria ia

"! Prevenc Prevención ión secunda secundaria ria #! Prevenc Prevención ión tercia terciaria ria $, * +tiliza las medidas necesarias para sustituir los te'idos perdidos y re(abilitar a los pacientes (asta el punto en &ue las capacidades físicas y las actitudes mentales estén lo m)s cercano posible a la realidad. ! Odo Odonto ntolog logía ía prevent preventiva iva B! Prevenc Prevención ión primar primaria ia "! Prevenc Prevención ión secunda secundaria ria #! Prevenc Prevención ión tercia terciaria ria $, * "ontribuye a disminuir los da-os, reducir los costos e incrementar la satisfacción de los pacientes A) B) C) D) H, 3

Odontología restauradora Odont Odontol olog ogía ía cosmét cosmétic ica a Odonto Odontolog logía ía preven preventiv tiva a Odonto Odontolog logía ía inter intercep ceptiv tiva a

#efinición de salud A) B) C) D) H, 3

Ausencia de enfermedad Comple Completo to biene bienestar star psicofí psicofísic sico o Bienes Bienestar tar físico físico,, mental mental y social social otal otal capac capacida idad d para para la vida vida

!a enfe enferm rmed edad ad es cons consid ider erad ada a como como la manifestaci"n de fuer#as sobrenaturales

! B! "! #! $i %

"onceptoo m)gico "oncept m)gico religio religioso so "onc "o ncept eptoo natu naturi rist staa "onc "o ncept eptoo racion racional al "oncept "on ceptoo sanit sanitari arista sta

!a enfermedad se presenta cuando el $ombre se ale%a de la naturale#a

! "onc "oncept eptoo m)gic m)gicoo B! "o "onc ncept eptoo natu naturi rist staa "! "o "onc ncept eptoo racion racional al

/


#! "oncepto sanitarista $i % !a enfermedad debe curarse por sí sola

! B! "! #! $i %0

"oncepto m)gico "oncepto naturista "oncepto racional "oncepto sanitarista

"oncepto naturista "oncepto racional "oncepto religioso "oncepto sanitarista



Considera al agente, $uésped y medio ambiente en la determinaci"n de salud y la enfermedad

! B! "! #! $i %0

! B! "! #! $i %0

"oncepto racional "oncepto social (istórica "oncepto religioso "oncepto sanitarista

! B! "! #! $i %0


Concepci"n basada en las ideas de + -ran. y / 0irc$o1 2siglos 0 y )

ncorpora la e*perimentaci"n en el estudio de la salud y la enfermedad

! B! "! #! $i %0


!a enfermedad se distribuye de acuerdo a la clase social

ncorpora el enfo'ue de factor causal en la enfermedad

! B! "! #! $i %0

! B! "! #! $i %0

!a enfermedad es la manifestaci"n de las condiciones materiales de vida

&ro$ibi" las intervenciones 'uir(rgicas para evitar el derramamiento de sangre

! B! "! #! $i %0

&ropone actividades colectivas para solucionar los problemas de salud


! B! "! #! $i %0


Se dice &ue la salud y la enfermedad son un proceso por&ue1 ! Son antagonistas entre sí, ubic)ndose en e2tremos opuestos B! Son diversos grados de adaptación del individuo al medio "! Son el principio y fin de todos los seres vivos. #! s la influencia del medio en el agente y de éste en el (uésped. $i *3

%


Principales problemas de salud bucal en 4é2ico, por su frecuencia1 ! "aries y periodontopatías B! 4aloclusiones "! ")ncer bucal #! 5luorosis dental Principales problemas de salud bucal en 4é2ico, por su trascendencia1 ! "aries y periodontopatías B! 4aloclusiones "! ")ncer bucal #! 5luorosis dental 5actores &ue intervienen en el proceso salud enfermedad ! gente y medio ambiente B! gente y (uésped "! gente, (uésped y medio ambiente #! gente, ambiente, medio ambiente y tiempo Son características del agente ! structura genética, raza, grado de inmunidad, integridad anatómica B! Patogenicidad, virulencia, poder antigénico. "! Pobreza, vivienda, servicios, contaminación #! 6irulencia, resistencia, tolerancia, potencialidad patógenico, etc. $i *0 Son componentes del medio ambiente ! structura genética, raza, grado de inmunidad, integridad anatómica B! Patogenicidad, virulencia, poder antigénico. "! Pobreza, vivienda, servicios, contaminación #! 6irulencia, resistencia, tolerancia, potencialidad patógenico, etc. $i *0

Son características del (uésped ! structura genética, raza, grado de inmunidad, integridad anatómica B! Patogenicidad, virulencia, poder antigénico. "! Pobreza, vivienda, servicios, contaminación #! 6irulencia, resistencia, tolerancia, potencialidad patógenico, etc. $i * Son e'emplos de agentes &uímicos ! 7ases, vapores, lí&uidos, polvo B! 8emperatura, presión "! 6irus, bacterias, (ongos #! 4i2obacterias, espiro&uetas, eubacterias, micoplasmas $i *9 Son e'emplos de agentes físicos ! 7ases, vapores, lí&uidos, polvo B! 8emperatura, presión "! 6irus, bacterias, (ongos #! 4i2obacterias, espiro&uetas, eubacterias, micoplasmas $i *9 Son e'emplos de agentes biológicos ! 7ases, vapores, lí&uidos, polvo B! 8emperatura, presión "! nimales y vegetales #! 4i2obacterias, espiro&uetas, eubacterias, micoplasmas $i *9 "lasificación de agentes biológicos seg:n la composición de su pared celular ! 7rampositivas y gramnegativas B! 4i2obacterias, espiro&uetas, eubacterias, micoplasmas "! naerobias estrictas, anaerobias moderadas, anaerobias facultativas, microaerófilas, aerobias estrictas #! "ariontes y eucariontes *


$i *; "lasificación de agentes biológicos seg:n los re&uerimientos y necesidad de o2ígeno ! 7rampositivas y gramnegativas B! 4i2obacterias, espiro&uetas, eubacterias, micoplasmas "! naerobias estrictas, anaerobias moderadas, anaerobias facultativas, microaerófilas, aerobias estrictas #! "ariontes y eucariontes $i *; "lasificación de agentes biológicos seg:n la composición de su pared celular y mecanismos de movimiento ! 7rampositivas y gramnegativas B! 4i2obacterias, espiro&uetas, eubacterias, micoplasmas "! naerobias estrictas, anaerobias moderadas, anaerobias facultativas, microaerófilas, aerobias estrictas #! "ariontes y eucariontes $i *; "orresponde al primer estadio de la (istoria natural de la enfermedad ! Prepatogénesis B! 5ase clínica precoz "! 5ase clínica avanzada #! as primeras manifestaciones clínicas de la enfermedad corresponden a1 ! Prepatogénesis

B! 5ase clínica precoz "! 5ase clínica avanzada #! a convalecencia de la enfermedad corresponde a1 ! Prepatogénesis B! 5ase clínica precoz "! 5ase clínica avanzada #! as actividades de promoción de la salud corresponden a ! Prevención primaria B! Prevención secundaria "! Prevención terciaria #! Prevención cuaternaria $i =%

=


>as actividades de protección específica corresponden a ! Prevención primaria B! Prevención secundaria "! Prevención terciaria #! Prevención cuaternaria $i =% >as actividades de diagnóstico y tratamiento precoz corresponden a ! Prevención primaria B! Prevención secundaria "! Prevención terciaria #! Prevención cuaternaria $i =% >as actividades de limitación de la incapacidad corresponden a ! Prevención primaria B! Prevención secundaria "! Prevención terciaria #! Prevención cuaternaria $i =% >as actividades de re(abilitación corresponden a ! Prevención primaria B! Prevención secundaria "! Prevención terciaria #! Prevención cuaternaria $i =% utores de la teoría de prevención por niveles ! Becton y #ic?inson B! >eavell y "lar? "! 5reud y @ung #! Aatson y "ric? $i =3 "ontenido apro2imado de minerales en el esmalte ! ntre 00 y 93 B! ntre 93 y 9=

"! ntre 9= y 9 #! 4)s del 9 $ %/9 5órmula &uímica de la (idro2iapatita ! "a*CO$!CDO=!* B! "a;C$%O!CPO=!* "! $O;C"a!CPO=%!* #! "a;CO$!CPO=!* $ %/9 7l)ndulas salivales mayores1 ! Parótidas, subma2ilares y sublinguales B! >abiales, linguales, palatinas y bucales "! Bucales, faríngeas y tonsilares #! Parótidas, sublinguales y suprama2ilares $ %/= 7l)ndulas salivales menores1 ! Parótidas, subma2ilares y sublinguales B! >abiales, linguales, palatinas y bucales "! Bucales, faríngeas y tonsilares #! Parótidas, sublinguales y suprama2ilares $ %/= "antidad apro2imada de saliva secretada en %= (oras ! menos de %;3 ml. B! ntre %;3 ml y ;33 ml "! ntre ;33 ml y ;3 ml. #! "erca de /333 ml. $ %/; Se considera &ue e2iste 2erostomía cuando el flu'o de saliva1 ! s menor de 3. ml por minuto B! s menor de = ml por minuto "! s menor de 9 ml por minuto ;


#! s menor de /* ml por minuto $ %/; Son estímulos para la salivación1 ! 4ec)nico, gustativo y psicológico B! 6isual, físico y &uímico "! 5ísicos, &uímicos y psí&uicos #! 5isiológicos y psicológicos. $ %/; Principal componente amortiguador de la saliva1 ! "loruro de potasio B! 5luoruro de sodio "! Bicarbonato de sodio #! "loruro de sodio $ %/E >a función amortiguadora de la salida es1 ! >a capacidad de compensar la elevación del p$ del medio bucal B! l mantenimiento del flu'o salival en valores normales "! >a capacidad de compensar la disminución del p$ del medio bucal #! >a reducción del flu'o salival $ %/E >a capacidad limpiadora de la salida disminuye1 ! "uando el p$ se eleva a 9.E B! "uando el flu'o aumenta "! "uando es m)s viscosa #! "uando es menos viscosa $ %/E Proporción apro2imada de agua en la saliva total ! ntre 03  y 0;  B! ntre 0;  y 93  "! ntre 93 y 9; #! 4)s del 9; $i E%

Inmunoglobulinas presentes en la saliva1 ! Ig , Ig 4 e Ig # B! Ig , Ig 4 e Ig # "! Ig , Ig 7 e Ig 4 #! Ig 7, Ig 4 e Ig # $i E% >a desmineralización del esmalte inicia con p$ apro2imado de1 ! ntre =.3 y =.; B! ntre =.; y ;.3 "! ntre ;.3 y ;.; #! ntre E.3 y E.; $ %/0 s una prueba de susceptibilidad a la caries ! a prueba de Snyder de susceptibilidad a la caries eval:a1 ! "apacidad de los bacilos de producir betacarotenos B! "apacidad de las bacterias de producir )cidos "! "apacidad buffer de las bacterias #! a película ad&uirida est) formada principalmente por1 ! "élulas de descamación B! 7lucoproteínas y fosfoproteínas "! nterobacterias E


#! 5osfolípidos y lípidos saturados $ / >a ad(esión de la película ad&uirida al esmalte se debe a1 ! >as cargas eléctricas de las moléculas B! >os (emidesmosomas "! >as valencias fotolíticas #! >as microporosidades del esmalte $i E*

! 4asa microbiana, residuos alimenticios, células de descamación y leucocitos B! "élulas de descamación, inmunoglobulinas, restos de esmalte y linfoblastos "!
#entro de las funciones protectoras de la biopelícula se encuentra1 ! stimula la lubricación del surco gingival B!
>a placa dental bacteriana se forma1 ! #urante las =0 (oras posteriores al cepillado B! #urante las %= (oras posteriores al cepillado "! #urante las /% (oras posteriores al cepillado #! #urante las % (oras posteriores al cepillado. $ /9

#entro de las funciones per'udiciales de la biopelícula se encuentra1 ! stimula la lubricación del surco gingival B!
>a placa dental bacteriana duplica su masa1 ! n % (oras B! n / (oras "! n % días #! n = días $ /9

>a película ad&uirida tiene un espesor apro2imado de ! 4enos de 3./ micras B! 4enos de / micra "! 4)s de / micra #! ntre / y /.; micras $i E* >a materia alba est) compuesta principalmente por

>os coloniazadores primarios de la placa bacteriana son1 ! stafilococos B! streptococos "! stafilobacilos #! streptobacilos $ %/ >os primeros estreptococos en incorporarse a la placa bacteriana son1 ! St viridans B! St. Sanguis "! St. mutans #! St Ipni $ %/ 


>os segundo estreptococos en incorporarse a la placa bacteriana son1 ! St viridans B! St. Sanguis "! St. mutans #! St Ipni $ %/ "uando el grosor de la placa bacteriana aumenta1 ! umenta el n:mero de cocos 7ram F B! #isminuye el n:mero de bacterias "! umenta el n:mero de cocos 7ram G #! umenta el n:mero de bacilos 7ramH $%/ >os microorganismos de la placa dental utilizan como principal fuente de energía ! 7lucosa B! >actosa "! 5ructuosa #! Sacarosa $ %% Son resultados del metabolismo de la placa dental1 ! cidos fuertes B! cidos y polisac)ridos intracelulares "! cidos, polisac)ridos intracelulares y polisac)ridos e2tracelulares #! cidos y polisac)ridos e2tracelulares $ %% n un gramo de placa bacteriana pueden e2istir microorganismos ! $asta /33 333 B! $asta ;33 333 "! $asta %33 333 millones #! $asta ;33 333 millones D 0* >a placa dental bacteriana en fisuras contiene principalmente1

! B! "! #! $i E9

streptococos sanguis y salivarius ctinomyces viscosus y naeslundii stafilococos aureus streptobacilos sui generis

>a placa dental bacteriana interpro2imal contiene principalmente1 ! streptococos sanguis y salivarius B! ctinomyces viscosus y naeslundii "! stafilococos aureus #! streptobacilos sui generis $i E9 >a placa dental bacteriana radicular contiene principalmente1 ! streptococos sanguis y ctinomyces viscosus B! streptococos salivarius "! stafilococos aureus y naeslundii #! streptobacilos sui generis $i E9 Se recomienda &ue los cepillos dentales1 ! 8engan puntas triangulares para limpiar los espacios interpro2imales. B! 8engan puntas aplanadas para limpiar las caras oclusales "! 8engan puntas redondeadas #! 8engan puntas irregulares " % Se recomienda &ue los cepillos dentales1 ! 8engan cerdas de nylon B! 8engan cerdas naturales "! 8engan cerdas naturales y de nylon #! 8engan cerdas de polivinilo " % Para la técnica de cepillado de Bass se recomienda &ue los cepillos dentales1 ! 8engan muc(os penac(os B! 8engan % filas de penac(os "! 8engan m)s de % filas de penac(os 0


#! 8engan solo un penac(o D /=E 8écnica de cepillado de Stillman ! Barrido (orizontal B! Barrido vertical "! Interpro2imal #! Surco gingival $ % 8écnica de cepillado de "(arters ! Barrido (orizontal B! Barrido vertical "! Interpro2imal #! Surco gingival $ % 8écnica de cepillado de Bass ! Barrido (orizontal B! Barrido vertical "! Interpro2imal #! Surco gingival $ % 8écnica de cepillado de 5ones ! Barrido (orizontal B! Barrido vertical "! Interpro2imal #! Surco gingival $ %

9

Banco Preguntas

Recommend Documents