Maria Angelica Descripción Castillo Villegas breve DISEÑA !"A #A$EIA DE %!E#AS %SIC&ME$ICAS'
[email protected] D&"DE MEDIEM&S (A I"$E(I)A"CIA' A%$I$!DES' *A#I(IDADES + %ES&"A(IDAD %AA %ES&"A( DIEC$IV& & )EE"CIA(' &%EA$IV& + DE VE"$AS DE AC!ED& A DI,EE"$ES "IVE(ES ED!CA$IV&S' $A(ES C&M& #ASIC&' MEDI& + S!%EI&. UNIVERSIDAD DE LA HUASTECA VERACRUZANA INCORPORADA A LA S.E.V.
CLAVE CENTRO DE TRABAJO: 30PSU2059T
CLAVE DE INSTITUCIÓN: 30MSU0243F
%SIC&(&)ICA %ES&"A( )EE"CIA(' &%EA$IV& + VE"$AS
La Psic!"#$%a s" c&'a (" )s '$*)"!as (" !"(ici+, ", Psic)-%a. &#i)i/a,( )a Es#a(%s#ica c! 'i)a$ *sic 'a$a )a ")a*$aci+, (" #"$%as 1 'a$a ") ("sa$$)) (" !#(s 1 #c,icas "s'"c%icas (" !"(ici+, Us&a)!",#". s&")", (i"$",cia$s" a$is ,6c)"s #"!#ics (i"$",#"s. '$'is (" )a Psic!"#$%a Las '$&"*as 'sic!#$icas s, &, (" )s 7 ")"!",#s i,(is'",sa*)"s 'a$a )a s")"cci+, (" '"$s,a). a&,8&" s, &,a "$$a!i",#a !&1 6#i). '$ si s)a "s i,c!')"#a. si, "!*a$- c! ")"!",# (" !"(ici+, 1 c!')"!",#a( c, #$as #c,icas c! )a ",#$"is#a '$ c!'"#",cias 1 )a ",#$"is#a #c,ica "s !&1 '("$sa E, )a '$c#ica "!s is# cass "s'"cia)!",#" (" ";"c&#is< 8&" a) a')ica$s" a$ias '$&"*as 'sic!#$icas c!')"!",#a$ias sa)", ")"!",#s c,#$a(ic#$is (" '"$s,a)i(a(. '$ ";"!') 8&i/s. ", &,a '$&"*a ") )i("$a/- $"s&)#" a)# !i",#$as 8&" ", #$a $"s&)#" *a;. "s#s ")"!",#s a!"$i#a, &, !";$ 1 !s '$&,( a,)isis. 1a 8&" s" '&"(" ("*"$ a !a,i'&)aci+,. a)-6, ("s$(", 'sic)+-ic. si!')"!",#" 8&" ") ca,(i(a# s" ",c,#$a*a ", &, "s#a( 'sic)+-ic i,a("c&a( a )a $a (" $"s',("$ )s #"s# E=is#", 3 '$i,ci'a)"s #i's (" '$&"*as 'sic!#$icas. ",ca(as a !"(i$ (i"$",#"s as'"c#s (" )a '"$s,a: >? TEST DE INTELI@ENCIA: Mi(" )a ca'aci(a( 'a$a a'$",("$ 1 a')ica$ ) a'$",(i( (" !a,"$a $'i(a 1 "ici",#". a #$as (" )a c!'$",si+, 1 s" !a,ii"s#a '$ )a a(a'#aci+, a si#&aci,"s ca!*ia,#"s $&#i,a$ias. aci)i(a( 'a$a )a #!a (" ("cisi,"s. i,icia#ia ", )a s)&ci+, (" '$*)"!as. '$ ")) a("!s (" !"(i$ ") %,(ic" (" i,#")i-",cia (" &, s&;"# s" ("#"c#a, #a!*i, )as a*i)i(a("s i,#")"c#&a)"s 8&" a ("sa$$))a( 2? TEST DE APTITUDES ABILIDADES Mi(" ", ") i,(ii(& ca'aci(a("s. ("s#$"/as 1 c!'"#",cias. )as c&a)"s a, a i,)&i$ (" !a,"$a 'si#ia ,"-a#ia a) )-$ (" *;"#is (") '&"s# E) *;"#i (" "s#s #"s# "s i(",#iica$ ", )s "a)&a(s &, 'a#$+, (" c,(&c#a $"'"#i#i 8&" '"$!i#a i(",#iica$ c!'"#",cias )a*$a)"s 1 ca'aci(a("s s*$"sa)i",#"s. c, ") i, (" i(",#iica$ ") '#",cia) (" a')icaci+, ", )a '$c#ica '$"si,a) 3 TEST PROECTIVO Ls #"s# '$1"c#is si$", 'a$a a)$a$ as'"c#s '"$s,a)"s 1 scia)"s. (" a(a'#aci+,. (" $")aci+,. c,)ic#s i,#"$,s (" )a i(a (" )a '"$s,a 8&" )s $"a)i/a. "s#a a)$aci+, s" *asa ", )a $!a ", 8&" ") i,(ii(& i,#"$'$"#a )a $"a)i(a(
PRUEBA
ÁREA QUE MIDE
NIVEL ORGANIZACIONAL
ESCOLARIDA D
IPV
Personalidad en Ventas
Nivel Operativo Ventas
Profesional, Preparatoria o Técnico
Kostick
Personalidad
Nivel Operativo Ventas
Profesional, Preparatoria o Técnico
Cleae!
Comportamient o
Nivel Operativo Ventas
Profesional, Preparatoria o Técnico
Raven
I,#")i-",cia
Ni") O'"$a#i? V",#as
P$"si,a). P$"'a$a#$ia Tc,ic
LO QUE MI Comprensión, Adaptabilidad, Co Mismo, Tolera Frstración, Co !ominio, Actividad, "ociabil $idera%#o, Modo d Natrale%a "ocial, Adaptación al Traba&o, Natrale% 'mocional, "bor (rado de 'ner#ía !)"C* !+ 'mp )nflencia "+ 'st C+ Cmplimi
La ca'aci(a( i,# a*i)i(a( !",#a) P$ !"(i ( c!'a$aci+, (" $a/,a!i",# '$
Nivel Operativo- Ventas:
Nivel Gerencial PRUE BA Moss
ÁREA QUE MIDE P"$s,a)i( a(
"IEMP O NIVEL ESCOLAR APLICA ORGANIZACIO LO QUE MIDE. IDAD CI#N NAL APRO$ . P$"si,a) Ea)6a ") -$a( ", 8&" 30 !i, "ivel &,a '"$s,a s" c!'$#a )erencial ", si#&aci,"s 8&" ("!a,(a, s&'"$isi+, 1 c,#$) (") '"$s,a) s&*$(i,a( a*i)i(a( ", S&'"$isi+,. Ca'aci(a( (" ("cisi+, ", )as $")aci,"s &!a,as. Ca'aci(a( (" "ac&aci+,
(" '$*)"!as i,#"$'"$s,a)"s. a*i)i(a( 'a$a "s#a*)"c"$ $")aci,"s i,#"$'"$s,a)"s. S",#i( c!6, 1 #ac# ", )as $")aci,"s i,#"$'"$s,a)"s
"e!% a&
)nteli#enci a
"ivel )erencial
Li'o
5oles / 'stilos (erenciale s
"ivel )erencial
Zavi!
Va)$"s '"$s,a)"s " i,#"$"s"s
"ivel )erencial
C), icio, Vocablario, "íntesis, Concentración, An.lisis, Abstracción, Planeación, Or#ani%ación, Atención conocimiento, Profesional ra%onamiento flido, ra%onamiento cantitativo, proceso visal-espacial / memoria de traba&o0 El objetivo pin!ipal "e LI#O es !ono!e el estilo "e tabajo en sit$a!iones no%ales & bajo pesi'n( ")n"onos $na *$+a sobe n$estas ,otale-as & "ebili"a"es !$an"o nos P$"si,a) en!onta%os en sit$a!iones "e tabajo en e$ipo & li"ea-*o( po lo !$al la p$eba se $tili-a b)si!a%ente !on pesonas en $n nivel s$peio /"e l+"e "e po&e!to( *een!ial o "e Die!!i'n.0
P$"si,a)
Ea)6a a)$"s " i,#"$"s"s 1 c,s#a (" 20 '$"-&,#as c, c&a#$ 'si*)"s $"s'&"s#as ca(a &,a S" (ii(" ", (s $"as: Va)$"s " I,#"$"s"s: Va)$"s: M$a). L"-a)i(a(. I,(i"$",cia 1 C$$&'ci+, I,#"$"s"s: Ec,+!ic. P)%#ic. Scia) 1 R")i-is
12 min0 3tomand o en centa las instrcci ones / los e&ercicio s4
30 !i,
