TAPMIL Teste de Aptidão à Pilotagem Militar Teste
”
” ”
Não lembro muito bem de todos os exercícios e detalhes do TAPMIL, mas vou tentar retratar e explicar o máximo possível sobre o teste, e destacarei alguns bizús em negrito ao longo das explicações. Qualquer necessidade necessidade ou ajuda que vocês vierem a ter, podem entrar em contato comigo que estou à disposição.
1) ALINHAMENTO DE BARRAS (Crosshairs):
OBJETIVO: Manter ambas as barras centralizadas com o ponto centra central l (em vermelho vermelho). ). Como vocês podem observar na imagem acima, nós temos três elementos que mais precisam de atenção: a barra vertical, a barra horizontal e o ponto vermelho. No TAPMIL é praticamente idêntico. Vocês controlarão as barras com o manche. As barras irão tentar sair do centro da tela o tempo todo, alternando MOVIMENTOS em movimentos fortes e fracos. NÃO FAÇA MOVIMENTOS BRUSCOS COM O MANCHE E TENTE SE ACOSTUMAR COM O DELAY DO MANCHE (atraso do movimento que você faz no manche e a resposta no computador). Quando eu fiz, TRABALHEI MAIS COM PEQUENOS PEQUENOS TOQUES COM COM OS DEDOS NO NO MANCHE DO QUE QUE COM MOVIMENTOS COM A MÃO INTEIRA .
2) BONECO, FORMA E DIREÇÃO (Puppets):
OBJETIVO: Identificar quantos bonecos correspondem às coordenadas fornecidas. Aconselho que treinem este exercício pelo KNAPMIL, pois ele o conseguiu retratar muito bem. O programa dará algumas coordenadas para que você possa selecionar os bonecos: POSITIVO/NEGATIVO, CÍRCULO/QUADRADO e ESQUERDA/DIREITA.
Os bonecos do TAPMIL aparecem em quatro posições: FRENTE/EM PÉ, COSTAS/EM PÉ, FRENTE/CABEÇA PRA BAIXO E COSTAS/CABEÇA PRA BAIXO. O TAPMIL disponibilizará a coordenada e você terá que indicar quantos bonecos satisfazem a coordenada, apertando a quantidade (0, 1, 2, 3) no teclado numérico. Abaixo um exemplo de como será:
PROCURE LER A COORDENADA EM VOZ ALTA , lembrando que não pode ser tão alto pois pode atrapalhar outras pessoas. Eu lia: TEM (Positivo) TRIÂNGULO (Forma em questão) NA MÃO ESQUERDA (Seta). Dessa maneira eu conseguia assimilar melhor a informação que estava sendo fornecida. Porém, o maior bizú desse exercício é ATENTAR PARA QUAL LADO A BUNDA DO BONECO DO TAPMIL ESTÁ APONTANDO. NO MEU ANO E NO DA TURMA ANTARES, OS BONECOS DO TAPMIL TINHAM A BUNDA TORTA PARA O LADO ESQUERDO DO BONECO , logo, ficava mais fácil saber se a figura estava ou não na mão esquerda do boneco simplesmente se guiando pela posição da bunda. Mas não deixem de atentar para qual lado o boneco de vocês estará apontando, pois pode ter sido realizada alguma mudança. Vale a pena ressaltar que este exercício tem tempo, portanto, tente fazer o mais rápido possível com o máximo de precisão para que sua nota seja maior.
3) AVIÃO ATRAVÉS DOS AROS: OBJETIVO: Passar com o avião por dentro de todos os aros, evitando ao máximo encostar nos aros ou passar por fora deles. Apesar de ser um exercício relativamente fácil, senti um pouco de dificuldade no começo por causa da resposta não muito imediata do computador aos movimentos que fazia no manche. Um dos maiores erros que se pode cometer nesse exercício (assim como no exercício de alinhamento das barras): realizar diversos movimentos bruscos com o manche em resposta à uma picada/cabrada do avião utilizado no exercício, levando à um descontrole da aeronave e consequentemente à baixa pontuação no exercício. POSICIONE O MANCHE DA MANEIRA QUE SEJA MELHOR MANIPULÁ-LO E REALIZE MOVIMENTOS CURTOS E LENTOS, DE MODO QUE A POSIÇÃO DO AVIÃO NÃO SEJA VARIADA ALÉM DO QUE É EXIGIDA NO PRÓPRIO EXERCÍCIO.
4) TANGRAM: OBJETIVO: Identificar em quantos quadros aparecem a forma modelo fornecida pelo exercício.
O tangram do KNAPPMIL é bem mais difícil do que o tangram do TAPMIL, tendo em vista que os quadros do TAPMIL são bem menos confusos e você só precisa indicar em quantos (0, 1, 2, 3 pelo teclado numérico) quadros aparecem a forma modelo, e não em quais. O maior problema deste exercício é a incerteza que rola, porque nem sempre um quadro irá ter a figura exigida pelo exercício.
As figuras pedidas pelo exercício sempre terão pelo menos um lado inclinado, de modo que os pixels que compõem este lado ficam bem destacados no quadro, facilitando a localização da forma modelo nos quadros fornecidos. Um método que utilizei também foi procurar a forma modelo pela inclinação de algum de seus lados, tendo em vista que a forma que você tem que procurar aparece exatamente na mesma posição que ela lhe é fornecida no modelo (não aparece invertida horizontalmente/verticalmente). Vale até encostar o dedo na tela do computador, alinhar com o lado que você for usar como parâmetro e arrastar para os quadros para ver com mais facilidade se acha algum outro traço que tenha a mesma inclinação. RESUMINDO, O BIZÚ É SE GUIAR PELOS LADOS INCLINADOS DA FORMA MODELO, TANTO POR CAUSA DA INCLINAÇÃO QUANTO POR CAUSA DO MAIOR DESTACAMENTO DOS PIXELS.
5) FORMAS E CORES: OBJETIVO: Selecionar todas as figuras que corresponderem as cores e formas simultaneamente indicadas na tabela.
Considero este exercício o mais fácil de todo o TAPMIL, sendo que também foi muito bem retratado pelo KNAPPMIL, mesmo o Formas e Cores do KNAPPMIL tendo o nível de dificuldade um pouco maior do que o do TAPMIL. No TAPMIL são utilizadas quatro cores e quatro formas geométricas (se a memória não me falha), e o número de figuras que aparece não é tão elevado, de maneira que fica bem fácil a identificação. Este exercício também leva em consideração o tempo, portanto, assim que identificar que uma figura que apareceu combina simultaneamente com a cor e a forma geométrica dispostas acima e a esquerda, clique com o mouse em cima da figura que surgiu. Cada figura perdida é contabilizada como um ponto negativo. O BIZÚ PARA ESTE EXERCÍCIO É SIMPLESMENTE PRESTAR BASTANTE ATENÇÃO E PROCURAR TREINAR NO KNAPPMIL, MAS MESMO QUEM NÃO TREINOU ANTES CONSEGUE GABARITAR ESTE EXERCÍCIO. ‘
’
6) CHEFÃO: OBJETIVO: Realizar todas as atividades que irei descrever abaixo simultaneamente. O exercício mais difícil do TAPMIL é com certeza o chefão. Ele irá ter todo um preparo e explicação antes do exercício para valer, portanto procure tirar todas as dúvidas antes do exercício começar e treine bastante enquanto lhe é permitido. Inicialmente, você terá que realizar novamente o exercício de alinhamento de barras, da mesma maneira que realizou no começo no TAPMIL. Feito isso, você deverá colocar os headphones e escutar uma progressão aritmética de razão negativa enquanto continua a jogar o alinhamento de barras. O exercício da PA é simples: a sequência será falada em seu fone de ouvido e quando houver uma mudança da razão, você deverá imediatamente disparar com o botão localizado no manche. Ex: PA falada: 500, 497, 494, 491, 487, 483, 479, 474, 469, 464, 462, ... - A razão da PA é inicialmente -3, mudando para -4, para -5 e posteriormente para -2. No momento em que essa razão é alterada, o botão deve ser acionado para indicar a percepção da mudança (ou seja, assim que os números 487, 474 e 462 são falados, o botão deve ser disparado).
Após a realização desses dois exercícios, ele introduzirá um novo exercício para ser realizado
simultaneamente com esses outros dois descritos acima, um exercício chamado Shapes. Nesta terceira etapa, sua tela irá ter o exercício de alinhamento de barras e, no canto, irá ter algumas formas geométricas de diversas cores com um número dentro delas.
Em um determinado momento, a PA que estava sendo falada em seu fone de ouvido será interrompida e uma forma geométrica e sua cor será falada (Triângulo Amarelo, Quadrado Verde, Quadrado Azul, Círculo Vermelho,...). Quando isto acontecer, você deverá olhar para o canto onde o Shapes estará ocorrendo e prestar atenção até a forma geométrica e cor faladas no seu fone de ouvido aparecerem. Ao aparecerem, você deverá ver o número no interior da figura e digitá-lo no teclado numérico. O grande problema do chefão é que todas as atividades estarão ocorrendo simultaneamente, portanto, além de manter as barras alinhadas com o centro da tela o tempo todo, você deverá prestar atenção na mudança da razão da PA e nas exigências do exercício Shapes que será falada no meio da PA, lembrando que assim que ela acaba de falar a figura e cor do Shapes, ela volta imediatamente a falar a PA, então preste atenção para não se perder. O BIZÚ DO CHEFÃO É MANTER O ALINHAMENTO DAS BARRAS SEMPRE E NÃO PERDER A MARCAÇÃO DE NENHUMA FIGURA DO SHAPES, TENDO EM VISTA QUE ESSES DOIS EXERCÍCIOS SÃO MAIS FÁCEIS DO QUE PRENDER SUA ATENÇÃO NA PA. Algumas pessoas da minha turma disseram que chutaram o balde para a PA e se concentraram somente no Shapes e nas barras, porém não aconselho que façam isso, tentem realmente fazer os três exercícios e só tomem uma atitude dessas se verem que realmente estão perdendo
pontos nos três exercícios devido à dificuldade de marcar a mudança da razão da PA. Muito importante: NÃO SE DESESPEREM DURANTE O CHEFÃO. A MAIORIA DAS PESSOAS POSSUI UM NÚMERO DE ERROS MAIOR QUE O NÚMERO DE ACERTOS NESTE EXERCÍCIO. FICAR NERVOSO SOMENTE IRÁ PIORAR SUA SITUAÇÃO.
Bom, acredito que todos os bizús que conheço sobre o TAPMIL estejam aqui. Espero que a SIRIUS tenha um número de reprovações bem menor que o da minha turma, tendo em vista que 18 pessoas foram impedidas de seguir na aviação por causa desse teste, o que não deve ser encarado como uma coisa tão ruim, pois todos que reprovarem no TAPMIL também terão a possibilidade de seguir nos quadros de infantaria e intendência. Todas as orientações quanto ao que se pode ou não fazer durante o TAPMIL serão dadas pelos Oficiais responsáveis pelo exercício, portanto, tirem suas dúvidas gerais com eles e, como já disse anteriormente, podem entrar em contato comigo a qualquer hora, através de qualquer meio que dispuserem para tirarem as dúvidas que restarem. O TAPMIL é fácil. O que o torna difícil é o nível de nervosismo ou ansiedade de quem o faz, portanto, fiquem calmos e façam com o máximo de esforço e concentração possível.
Estou torcendo por vocês. BQ 10/192 VICTOR HUGO
