La botánica es aquella parte de la ciencia natural que tiene como objeto el estudio de los vegetales, tanto tanto bajo su aspecto aspecto microscópico microscópico y molecular, molecular, como macroscópico macroscópico y funcional. funcional. Por medio de ella conocemos, distinguimos y clasificamos dichos seres. Los vegetales, son seres orgánicos y vivos, destituidos de sensibilidad nerviosa, y de locomovilidad; pero gozan de irritabilidad, y de resis resistenc tencia ia a las acciones exteriores que tienden permanentemente a destruirlos. stos organismos constan de dos reinos completos como lo son las plantas !reino Plantae", y los hongos !reino #ungi". $ambi%n forman parte de la botánica los organismos llamados algas !reino Protista" y otros grupos de organismos, como los procariontes, incluidas las bacterias. ste estudio del mundo vegetal se puede enfocar desde diversos puntos de vista. &i se ordena hacia el nivel celular !citolog'a" y tisular !histolog'a" u organográfico !organograf'a", se está procediendo al análisis de la estructura estructura interna interna de los vegetales, vegetales, el cual, junto con el estudio estudio de las formas formas externas, constituye la rama de la botánica conocida morfología. morfología. (e la ordenación de las distintas entidades vegetales, atendiendo a sus caracter'sticas morfológicas y a su desarrollo sexual y embriológico, se ocupa la sistemática, encargada de agrupar y denominar las distintas especies vegetales de acuerdo con sus afinidades. )as funciones vitales de las plantas, su forma de nutrirse, de desarrollarse y de relacionarse con el medio a nivel individual son estudiadas por la fisiología. Por *ltimo, *ltimo, la fitogeografía o geobotánica como ciencia que se ocupa del estudio de la diversificada distribución de los vegetales en todo nuestro planeta, está firmemente auxiliada para la denominada ecología, que es la que establece las relaciones de los
vegetales entre sí, y al mismo tiempo con el reino animal. CLASIFICACI! "#L $%I!& Para clasificar el reino vegetal se pueden seguir diversos criterios.
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Podemos mirar los vasos circulatorios, su presencia o ausencia y podremos observar (con tejidos conductores) o plantas no vasculares (sin tejidos plantas vasculares conductores). Podemos mirar la presencia/ausencia de raíces, tallos y hojas. Sin ellas están las bri)fitas y con ellas el resto del reino vegetal o cormofitas. Podemos ver la presencia/ausencia de flores. sí sin flores son los musgos musgos y los los helechos ( cript)gamas cript)gamas ) y con flores el resto de las cormofitas ( faner)gamas faner)gamas ). Pode Podemo moss mira mirarr la pres presen enci cia/ a/au ause senc ncia ia de frut frutos os.. Sin Sin frut frutos os está estánn las las
gimnospermas !ue ni tan si!uiera ·
tienen ovario, por lo !ue los "vulos están desnudos en sus brácteas y con frutos las angiospermas, !ue sí poseen ovario y semillas encerradas en #l. Por $ltimo nos podemos fijar en el n$mero de cotiledones unas hojas !ue salen de la semilla al germinar. sí en las angiospermas podremos ver germinar semillas de uno ( monocotiled)neas ) o de dos ( dicotiled)neas ) cotiledones.
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L&S *%&$&FI$&S + LAS AC$#%IAS %as bacterias se consideraban una clase aparte e incluso e&istían dudas con respecto a su situaci"n en el reino animal o en el vegetal, antes de !ue fuera posible estudiarlas a fondo con el au&ilio del microscopio.
%as bacterias coinciden con las algas a'ules en !ue sus orgánulos celulares carecen de membranas. tro rasgo importante !ue diferencia a unas y otras de los demás vegetales es la carencia de n$cleo verdadero. %a principal diferencia entre bacterias y algas a'ules es la forma de alimentarse. %as primeras pueden ser aut"trofas o heter"trofas, pero si reali'an la fotosíntesis para obtener energía, no desprenden o&ígeno como el resto de plantas las segundas son siempre aut"trofas, es decir, no re!uieren la ayuda de otros organismos para alimentarse. *e este modo, encontramos dos variantes+
-s!ui'omicetes o bacterias ian"ficeas o algas a'ules
-s!ui'omicetes o bacterias+ Son organismos unicelulares tan pe!ueos !ue s"lo se pueden visuali'ar por microscopio. Su aspecto varía a veces a lo largo de su vida, las bacterias unicelulares más corrientes son esf#ricas (cocos), forma de bast"n (bacilos), de bastoncillo curvado (vidrios) y en h#lice (espirilos). %a c#lula bacteriana está delimitada por una membrana plasmática semipermeable y u protoplasma puede contener gránulos de volutina (polifosfato) de gluc"geno y grasa. Su reproducci"n es ase&ual por bipartici"n, es decir, la c#lula madre forma un tabi!ue transversal, desde la membrana plasmática al interior, hasta !ue se divide en dos c#lulas id#nticas a ella, aun!ue más pe!ueas.
%as bacterias pueden vivir en sitios muy diversos+ suelo, agua, aire, parásitos de animales y vegetales. Son muy $tiles para la purificaci"n de las aguas residuales por su capacidad de descomponer los desechos animales y producir metano.
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L&S *%&$&FI$&S + LAS AL(AS A-L#S
%as cianofíceas reciben el nombre de algas a'uladas por el color verdea'ulado de sus colonias en el agua. %a c#lula típica de las algas a'ules consta de un protoplasma, con una 'ona interna incolora y una e&terna en !ue se encuentra el material gen#tico (*0) disperso, los pigmentos dispuestos en delgadas láminas y las sustancias de reserva. %os pigmentos están compuestos de clorofila, gracias a la cual reali'an la funci"n fotosint#tica.
%a clasificaci"n de las bacterias es muy difícil. Su sencillísima estructura impide !ue se sistematicen a partir de sus rasgos morfol"gicos. Se ha recurrido por ello a los caracteres microbiol"gicos, o reacci"n !ue provocan al ser inyectadas en un animal o vegetal, en el caso de las especies pat"genas, y al comportamiento metab"lico, es decir, a los compuestos !ue sinteti'an o utili'an y a sus necesidades de una sustancia determinada. %a clase de los es!ui'omicetes se ha dividido en die' "rdenes+ pseudomonadales, eubacteriales, clamidobacteriales, hifomicrobiales, cariofanales, espiro!uetales, beggiatoales, mi&obacteriales,
actinomycetales y micoplamatales.
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