CARPETA ELECTRICIDAD 1º AÑO CICLO BASICO 2017 ELECTRICIDAD 1 Maestra de enseñanza enseñanza practca practca M!E!P! M!E!P! T"cnca Marna #se$a P%&ADAS
'(r)as de Se*+rdad e ,*ene de $a Secc-n Debemos aclarar que para lograr un área de trabajo segura tanto el operario, como el espacio físico deben cumplir con ciertos requisitos r equisitos 1.
Se espera espera que todos todos los alumno alumnoss ten tengan gan y usen usen los eleme elemento ntoss de de prot protec ecció ciónn pers persona onall requeridos para cada tarea.
2.
Los Los alum alumnos nos deb deberá eránn demo demostr strar ar inter interss pers persona onall en en el el orde ordenn y aseo aseo del del siti sitioo de trabaj trabajo. o.
!.
"l lugar lugar de de trab trabajo ajo deb deberá erá con contar tar con todos todos los requer requerimi imient entos os necesa necesario rioss para para un buen buen y seguro desempe#o de las tareas.
$.
%unca y bajo %unca bajo ning&n ning&n conce concepto pto los alumno alumnoss deber deberán án con conec ectar tar los trabaj trabajos os prácti práctico coss a la corriente elctrica sin la super'isión del profesor a cargo.
(.
"l mater material ial deb debee alma almace cenar narse se en en forma forma ordena ordenada, da, en el armari armarioo corr corres espon pondie diente nte ubicad ubicadoo dentro del aula.
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%o est estáá perm permit itid idoo come comerr dent dentro ro del del aul aulaa tall taller er,, sal' sal'oo ocas ocasio ione ness espe especi cial ales es..
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%o se se debe deberá ránn usar usar cel celul ular ares es,, sal' sal'oo e+pr e+pres esaa auto autori riac ació iónn del del doce docent ntee a carg cargo. o.
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Se debe debenn usa usarr los los reci recipi pien ente tess ade adecu cuad ados os para para los los des despe perd rdic icio ios. s.
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"limin "liminee los los obs obstác táculo uloss del del área área de traba trabajo jo para para e'itar e'itar el riesgo riesgo de trope tropear ar y caers caersee cont contra ra los alrededores /moc0ilas, bolsos y cajas de 0erramientas no deben obstaculiar el tránsito.
1.
Se deb debee mante mantene nerr el sitio sitio de de trabaj trabajoo ordena ordenado, do, limp limpio io y segur seguro. o. "l "l orden orden y la la limpie limpiea a es tarea de todos los operarios.
11.
Senti Sentirse rse bien bien es es fundam fundament ental al para para traba trabajar jar con con ánimo ánimo en el el taller taller.. Si te sient sientes es enfer enfermo mo o descompuesto descompuesto no debes asistir a clases.
Accdente %n accdente es c+a$.+er s+ces( n( p$anead( / n( desead( .+e pr((ca +n dañ( $es-n + (tra ncdenca ne*ata a +n (3et( ( s+3et(! L(s accdentes s(n +na c(nsec+enca de +na ne*$*enca a$ t()ar en c+enta $(s 4act(res de res*( ( $as p(s$es c(nsec+encas de +na acc-n t()ada!
E$e)ent(s de Pr(tecc-n Pers(na$ 5EPP6
Se entiende por "33 /"lementos de 3rotección 3ersonal cualquier equipo destinado o sujetado por el trabajador para que le proteja de uno o 'arios riesgos que puedan amenaar su seguridad o su salud en el trabajo, así como cualquier complemento o accesorio destinado a tal fin. "sto quiere decir que quedan e+cluidos de esta definición los siguientes elementos4
La ropa del trabajo corriente no destinada a la protección.
Los equipos de sal'amento y socorro.
Los "33 de 5ilitares y 6ueras de Seguridad.
5aterial de deporte.
5aterial de autodefensa o disuasión.
7"mpleo de los "337 Los "33 no proporcionan una seguridad total al trabajador, es necesario aplicar primero soluciones tcnicas que controlen los riesgos en su origen, eliminándolos si es posible.
Los "33 solo debe ser utiliados cuando los medios de protección colecti'a no sean suficientes o mientras stas están en proceso de implementación. 3or otra parte tambin deben ser usadas para una corta utiliación en tareas esporádicas y8o en situaciones de rescate, emergencia o auto sal'amento.
7"s necesario que cada trabajador de la minería cuente con todos los implementos de seguridad para poder desen'ol'erse de una manera más efica en su labor, tambin juega un papel importante en el aspecto psicológico, ya que un trabajador sin los "33 siempre estará con el temor de sufrir alg&n accidente en el transcurso de la tarea y esto conlle'a en cierta forma a una producción de baja calidad7
79":;
S D" L>S ;S>S D" L>S "L"5"%=>S D" 39>="??<>% 3"9S>%@L /"337 1. Deben asignarse de forma personal. 2. Deben ser de tama#os apropiados a cada trabajador, adecuándose a sus condiciones. !. Deben quedar bajo la responsabilidad del trabajador que los recibe. $. Su uso selecti'o, es obligatorio en el lugar de trabajo. (. %o deben permitirse alteraciones en su normal uso. ). %o deben permitirse en su modelo original. *. Los elementos deben mantenerse en buenas condiciones. -. ?ualquier falla de elemento, debe ser informada de inmediato. . "l jefe directo debe super'isar el uso y estado de conser'ación y mantenimiento de los "33 que empleen los trabajadores a su cargo. 1. Su uso no e+ime, en ning&n caso, del cumplimiento de las normas de seguridad. 11. Si se usa más de un "33 a la 'e, estos serán compatibles y no molestar el desarrollo del trabajo.
8%E ES EL C,O8%E EL9CTRICO :S,OC;<=> "l c0oque elctrico es el efecto resultante de la circulación de corriente elctrica a tra's del cuerpo 0umano. La corriente elctrica es tanto más peligrosa cuento mayor sea el tiempo de actuación sobre el organismo.
PRI'CIPALES ?ACTORES DEL RIES#O EL9CTRICO
Duración del contacto elctrico
=ensión aplicada.
6recuencia de la corriente elctrica.
=rayectoria de la corriente a tra's del cuerpo.
E?ECTOS DE LA CORRIE'TE SOBRE EL C%ERPO ,%MA'O Los da#os que la corriente elctrica puede causar si pasa a tra's del cuerpo 0umano dependen de dos magnitudes4
"l 'alor de la intensidad de corriente.
"l tiempo durante el cual el cuerpo está e+puesto al paso de la corriente.
En la tabla aparecen los daños ocasionados en el organismo por algunas combinaciones de intensidad de corriente y empo de exposición.
Intensdad I
D+rac-n t
E4ect(s en e$ (r*ans)(
I @ 1 )A
C+a$.+era
%)ra$ de $a percepc-n
1 @ )A @ I @ 2 )A
C+a$.+era
Msc+$(s a*arr(tad(s
2 )A @ I @ 0 )A
ar(s se*+nd(s A+)ent( de $a pres-n artera$ Tetanzac-n :espas)(s< Inc(nscenca P(s$e 4r$ac-n entrc+$ar
0 )A @ I @ 200 )A
t @ cc$( cardac(
C(ntracc-n )+sc+$ar P(s$e 4r$ac-n entrc+$ar
t cc$( cardac( I 200 )A
t @ cc$( cardac( t cc$( cardac(
P(s$e 4r$ac-n entrc+$ar Inc(nscenca
P(s$e 4r$ac-n entrc+$ar Inc(nscenca
8+e)ad+ras Inc(nscenca Par( cardac( :reers$e<
PRIMEROS A%FILIOS E' CASO DE ELECTROC%CIG'>
Desconectar la corriente o, en caso de que sea posible 0acerlo4
Llamar inmediatamente al ser'icio de "mergencias 5dicas, pedir ayuda.
@partarlo con un objeto aislante /palo, cauc0o, papel seco, etc..
Determinar lesiones4
Si 0ay paro respiratorio dar respiración boca a boca. /%o 0ay respiración cuando un espejo, sostenido entre boca y nari no se empa#a.
Si 0ay paro al coraón, 0acer masaje cardíaco. /Bay paro circulatorio cuando las pupilas no se empeque#ecen al darle lu.
=ratar las quemaduras o fracturas posibles. /"n caso de quemadura limpiar la ona con una solución fisiológica y cubrir el área afectada con apósitos limpios, 'endajesC en caso de fractura inmo'iliar al accidentado.
@nte efectos de S0oc /"l pulso se 0ace rápido y dbil, sudores, acostar al accidentado y le'antarle un poco las piernas.
Erindar apoyo psicológico.
Bumedecer los labios, no dar a beber líquidos, ya que puede empeorar la situación.
=rasladarlo a un centro asistencial.
3recauciones4 %o
emplear objetos metálicos para separar a la 'íctima de la corriente.
%o
retirar al accidentado pasándole los braos por debajo de las a+ilas que al estar sudorosas son un medio de conducción elctrica.
FF%o brindar primeros au+ilios si no sabe cómo 0acerloGG
PRI'CIPIOS DE LA ELECTRICIDAD
ESTR%CT%RA H TEORIA ATOMICA
E$ectr(sttca
La materia que nos rodea está formada por átomos. Los átomos a su 'e están formados por partículas distribuidas en el n&cleo y la cortea. "n el n&cleo nos encontramos con los neutrones /partículas sin carga y con masa y protones /partículas con carga positi'a y masa. "n la cortea girando alrededor del n&cleo nos encontramos a los electrones /partículas con masa despreciable y carga negati'a. ?uando el n&mero de protones y electrones es el mismo tenemos átomos neutros, mientras que si el n&mero de ambos no coincide tenemos iones, átomos cargados. "stos iones pueden serC
E?ECTOS DE LA CORRIE'TE EL9CTRICA "fectos luminosos
"fecto trmico o efecto Ioule.H ?uando la corriente elctrica atra'iesa un conductor aumenta su temperatura. "ste efecto no es deseado en los conductores. La cantidad de calor producida en un conductor depende de las características de ste, es decir, de su resistencia, del tiempo y de la cantidad de corriente que circula por el mismo.
"fecto magntico.H ?omo ya 'imos descubierto por >esterd
"fecto químico.H ?uando la corriente elctrica atra'iesa disoluciones electrolíticas o conductoras.
"fectos fisiológicos.H "fectos que produce la corriente elctrica sobre los seres 'i'os. Se pueden clasificar en4 J "fectos beneficiosos, aparatos para tratamientos en medicina, electrocardiogramas, electrocirugía, electrodiálisisK J "fectos perjudiciales producen electrocución. 3aradas cardiorrespiratorias, quemaduras,K
#E'ERADORES La obtención de energía elctrica se puede producir de 'arias formas, por frotamiento, presión, lu, acción de campos magnticos, reacciones químicas,K Los mtodos más utiliados son los dos <imos. "l uso de la energía química para la producción de energía elctrica se da en las pilas. ?iertas sustancias naturales tienen la propiedad de generar corriente elctrica en su interior gracias a la reacción química que se produce entre sus componentes. Si tomamos 'arios limones y unas c0apas de cobre y cinc podremos fabricar una pila de 'oltaje muy bajo, se trata de una pila muy básica.
Las pilas y baterías comerciales son generadores químicos de energía elctrica que utilian elementos capaces de desarrollar un flujo de electrones más intenso. ?ómo funciona una pilaM 3ara analiar su funcionamiento imaginemos que estamos en el interior de una pila, obser'amos que 0ay una ona en la que e+iste gran acumulación de electrones /polo negati'o y el otro e+tremo una menor cantidad de electrones /polo positi'o. Si conectamos un receptor /motor entre los dos terminales de la pila 'emos que los electrones comienan a circular del borne negati'o al borne positi'o pro'ocando un desplaamiento de los electrones que al atra'esar el motor producen su mo'imiento. Los electrones llegan al polo positi'o donde se acumulan, la pila posee la capacidad interna de ir NdesplaandoO los electrones que llegan al polo positi'o al polo negati'o. 3or qu se gastan las pilasM "ste trans'ase interno de electrones se repite muc0as 'eces 0asta que esta capacidad interna se 'a debilitando y ya no puede lle'arse a cabo el trans'ase. La mayoría de las pilas están fabricadas con metales pesados y por tanto, pueden ser muy contaminantes. Las pilas de tipo botón son las más contaminantes de todas por utiliar mercurio. "l mercurio es un 'eneno muy acti'o que filtra 0acia las aguas subterráneas y desde aquí pasa a los animales pudiendo ser la causa de gra'es enfermedades, %;%?@ tires las pilas a la basura recíclalas en los contenedores e+istentes para ello o en comercios encargados de recogerlas.
Bans ?0ristian >esterd /1***H1-(1, físico dans, obser'ó, mediante un e+perimento que la aguja de una br&jula situada cerca de una corriente elctrica se des'iaba. "sto le lle'ó a una conclusión muy sencilla4 La corriente elctrica pasando a tra's de un conductor act&a como un imán. :uieres comprobarloM "nrolla un cable alrededor de una br&jula y despus conctalo a un pila, 'erás cómo se mue'e la aguja. "ste efecto tambin podemos obser'arlo en el siguiente e+perimento, tomamos un papel y practicamos un orificio para el paso de un cable, en el papel situamos limaduras de 0ierro y conectamos el cable a una pila, podemos obser'ar como la disposición de las limaduras ala pasar la corriente elctrica es similar a la que formarían ante la presencia de un imán.
5ic0ael 6araday /1*1H1-)* se enteró del e+perimento de >esterd y se le ocurrió la siguiente idea4 es posible que el mo'imiento de un imán genere corriente elctricaM 3ara comprobar esta 0ipótesis construyó una bobina, arrollamiento de un cable conductor y situó un imán en su interior. 3rodujo el mo'imiento de uno respecto al otro y obser'ó que se generaba un flujo elctrico, a este fenómeno lo denominó inducción magntica, base del funcionamiento de las dinamos.
Si enrollamos un cable alrededor de un 0ierro /un tornillo, 'arillas,K tendremos una bobina muc0o más potente ya que el 0ierro facilita la circulación del campo magntico por el interior de la bobina. "ste dise#o se denomina electroimán y tiene m<iples aplicaciones, timbres, gr&a industrial, K
Los alternadores y las dinamos son máquinas elctricas que transforman la energía mecánica de rotación, que reciben a tra's de su eje en energía elctrica alterna y continua respecti'amente. "l alternador.H ?uando un conductor se desplaa a tra's de un campo magntico se genera en este una corriente elctrica inducida. Si el cable utiliado para mo'erlo con mayor facilidad tiene forma de espira, se inducirá en esta una tensión que irá oscilando /alternado entre unos 'alores má+imos y mínimo que incluso irán cambiando de giro. Se genera una corriente alterna. "l alternador consta de dos partes, el rotor y el estator. "l rotor es un elemento cilíndrico pro'isto de electroimanes situado en el interior del estator capa de girar alrededor de su eje cuando ste es impulsado por la acción de una fuera.
"l estator es la carcasa metálica fija en cuyo interior se aloja el rotor sobre el que se arrolla un 0ilo conductor.
La dinamo y el motor.H "mpleando un imán y una espira con unos anillos colectores es posible generar corriente elctrica alterna, si sustituimos los anillos colectores por un solo anillo di'idido en dos partes aisladas entre sí tendremos una dinamo. "n este caso la corriente circula en un solo sentido, corriente continua
La dinamo es una máquina re'ersible puede trabajar como generador o como motor. ?omo generador transforma la energía mecánica en energía elctrica y como motor transforma la energía elctrica en mecánica de rotación.
6 FORMAS BÁSICAS DE PRODUCIR ELECTRICIDAD Son diferentes métodos para liberar electrones de los átomos de un cuerpo.
699 Q @l aplicar calor a dos metales diferentes, los electrones del cobre se transfieren a los átomos del inc y en sus e+tremos se obtiene un 'oltaje. Q "jem.4 =ermopar. 5@R%"=. Q ?uando un conductor atra'iesa un campo magntico, las líneas de fuera de ste impulsan electrones de los átomos del conductor a uno de sus e+tremos. Q 3or ejemplo4 el generador. L; Q "l material fotosensible libera electrones al recibir la energía en forma de fotones de la l u y acumula un 'oltaje en sus e+tremos. Q "jemplo4 la ?elda foto'oltaica. @??
Q @l presionar un cuaro los electrones se liberan y se desplaan a la cara opuesta del cristal, a este fenómeno se le llama efecto 3ieoelctrico.
MATERIALES CO'D%CTORES H AISLA'TES> De acuerdo con la teoría moderna de la materia /comprobada por resultados e+perimentales, los átomos de la materia están constituidos por un n&cleo cargado positi'amente, alrededor del cual giran a gran 'elocidad cargas elctricas negati'as. "stas cargas negati'as, los electrones, son indi'isibles e idnticas para toda la materia. "n los elementos llamados conductores , algunos de estos electrones pueden pasar libremente de un átomo a otro cuando se aplica una diferencia de potencial /o tensión elctrica entre los e+tremos del conductor. @ este mo'imiento de electrones es a lo que se llama c(rrente e$"ctrca . @lgunos materiales, principalmente los metales, tienen un gran n&mero de electrones libres que pueden mo'erse a tra's del material. "stos materiales tienen la facilidad de transmitir carga de un objeto a otro estos son los antes mencionados conductores. Los mejores conductores son los elementos metálicos, especialmente la plata /es el más conductor, el cobre, el aluminio, etc. Los materiales as$antes tienen la función de e'itar el contacto entre las diferentes partes conductoras /aislamiento de la instalación y proteger a las personas frente a las tensiones elctricas /aislamiento protector. La mayoría de los no metales son apropiados para esto pues tienen resisti'idades muy grandes. "sto se debe a la ausencia de electrones libres. Los materiales aislantes deben tener una resistencia muy ele'ada, requisito del que pueden deducirse las demás características necesarias. "n los materiales no conductores de la electricidad, o aislantes, los electrones están sólidamente unidos al n&cleo y es difícil arrancarlos de átomo. 3or este moti'o, comparándolos con los conductores, se requiere una diferencia de potencial relati'amente alta para separar algunos electrones del átomo, y la corriente que se obtiene es prácticamente nula. "ste es un material que se resiste al flujo de carga, algunos ejemplos de aislante son la ebonita, el plástico la mica, la baquelita, el aufre y el aireC Euenos aislantes o no conductores, son4 los aceites, el 'idrio, la seda, el papel, algodón, etc.
Matera$es se)c(nd+ct(res Los semiconductores son materiales cuya conductancia elctrica puede ser controlada de forma permanente o dinámica 'ariando su estado desde conductor a aislante. Debido a su uso en dispositi'os tales como los transistores /y por tanto en computadoras y en los láseres, la b&squeda de nue'os materiales semiconductores y la mejora de los materiales e+istentes es un importante campo de estudio en la ciencia de materiales.
MA#'IT%DES ELECTRICAS Ma*nt+des scas 3or magnitud física entendemos cualquier propiedad de los cuerpos que se puede medir o cuantificar. "n los circuitos elctricos tenemos4 Voltaje o tensión eléctrica.H energía por unidad de carga que 0ace que
sta circulan por el
circuito. Se mide en 'oltios U. Intensidad .H %&mero de electrones que atra'iesan la
sección de un conductor en la unidad de
tiempo. Se mide en amperios /@.
/siendo q la carga y t el tiempo
"l amperio es una unidad muy grande equi'alente al paso de ),2$W1 1- electrones por segundo. Resistencia mide la oposición que ofrece un material al paso de corriente elctrica. Se mide en
>0mios /X. La resistencia que ofrece un material al paso de corriente elctrica 'iene determinada por su longitud su sección y sus características seg&n la ecuación4
@tendiendo a esta resistencia los materiales se clasifican en dos grandes grupos4 ?onductores.H permiten el paso de corriente elctrica, metales, agua,K. @islantes.H no permiten el paso de corriente elctrica, madera, plástico,K
TIPOS DE CORRIE'TE CO'TI'%A :CC< H CORRIE'TE ALTER'A :CA< "l mo'imiento de los electrones a tra's de un conductor. Seg&n el tipo de desplaamiento diferenciamos entre corriente continua y alterna. "n la corriente continua los electrones se desplaan siempre en el mismo sentido. Rráficamente4
"n la corriente alterna los electrones cambian de sentido en su mo'imiento ( 'eces por segundo en el caso europeo y ) 'eces por segundo en @mrica. "l mo'imiento descrito por los electrones en este caso es sinusoidal.
LEH DE O,M Le/ de OJ) >0m realió numerosos e+perimentos analiando los 'alores de estas tres magnitudes obser'ando que si aumentaba la resistencia manteniendo fija la intensidad, aumentaba el 'oltaje. Si aumentaba la intensidad manteniendo fija la resistencia, aumentaba el 'oltaje. "s decir la resistencia y la intensidad son directamente proporcionales al 'oltaje. "stos e+perimentos lle'aron a >0m a enunciar su ley para el cálculo de las magnitudes básicas de un circuito elctrico de la siguiente forma4 U V < . 9
Operad(res / s+s s)($(s "lementos
6unción Símbolos S+)nstra ener*a e$"ctrca ac+)+$ada en #enerad(res p$as ( *enerada dna)(
5ateriales que sir'en de unión entre los distintos operadores del circuito y permiten ?onductores el paso de corriente elctrica. >peradores que transforman la energía elctrica en otro tipo de energía &til4
9eceptores Y Y Y Y
9esistencia /calorífica Eombilla /luminosa =imbre o umbador /sonora 5otor /mecánica, cintica
Sin necesidad de modificar las cone+iones del circuito permite gobernar a 'oluntad su funcionamiento. @bren y cierran el circuito a "lementos de 'oluntad. maniobra y Y
"lementos intercalados en el circuito que "lementos de protegen las instalaciones Y 6usibles protección
CIRC%ITOS EL9CTRICO
Crc+t( e$"ctrc( ?onjunto de operadores unidos de tal forma que permitan el paso de corriente elctrica para conseguir alg&n efecto &til /lu, calor, mo'imiento,K. Los elementos básicos de un circuito elctrico son4
Tp(s de crc+t(s e$"ctrc(s 3ara comprender y realiar cálculos en los circuitos elctricos es imprescindible conocer la Ley de >0m. "n un circuito elctrico, 0ay tres formas de cone+ionar los generadores y los receptores4 en serie, en paralelo y mi+to.
Serie.H Los elementos de un circuito
están conectados en serie cuando se colocan uno a continuación de otro formando una cadena, de modo que la corriente que circula por un determinado elemento será la misma que para el resto.
As(cac-n de *enerad(res en sere .H La tensión equi'alente U e será igual a la suma de todas las pilas conectadas en el mismo sentido, con este tipo de cone+ión conseguimos mayor 'oltaje o tensión para el circuito.
As(cac-n de resstencas en sere .H ?omo ya 'imos en un circuito en serie la intensidad del circuito y la intensidad que atra'iesa cada receptor es la misma, y el 'oltaje total es igual a la suma de los 'oltajes de cada receptor4 <= V <1 V <2 @plicamos la ley de >0m4
< W 9 e V < W 9 1 Z < W 9 2 < W 9 e V < W /9 1 Z 9 2
9 e V 9 1 Z 9 2
La 9esistencia equi'alente en un circuito en serie es igual a la suma de las resistencias del circuito.
Paralelo.- Los elementos de un
circuito están conectados en paralelo cuando todos ellos están conectados a los mismos puntos y por tanto, a todos se les aplica el mismo 'oltaje o tensión.
As(cac-n de *enerad(res en para$e$( .H Se deben conectar siempre pilas del mismo 'oltaje y en el mismo sentido. La tensión equi'alente es la misma que la de una de las pilas. "n este caso conseguimos aumentar la duración de las pilas.
Ue V Ui =odos los elementos del circuito tienen el mismo 'oltaje, es decir4 U = V U1 V U2 V U!
As(cac-n de resstencas en para$e$( .H ?omo podemos obser'ar, en un circuito en paralelo la intensidad del circuito es igual a la suma de las intensidades de cada receptor4 <= V <1 Z <2 Z
@plicamos la ley de >0m4
y por tanto4
Mixto.- Los elementos de un circuito están conectados en paralelo y en serie. La
resolución de este tipo de circuitos es una combinación de los dos anteriores.
EMPALMES EMPALMES H CO'EFIO'ES "mpalme4 Se denomina empalme a la unión de conductores que asegura su continuidad elctrica y mecánica. ?one+ión4 "s la unión de conductores que asegura su continuidad elctrica con una resistencia mecánica reducida. "s decir que se realiará un empalme cuando el conductor de línea est sometido a tensión mecánica y se realiará una cone+ión cuando este conductor no est sometido a tensión mecánica.
EMPALMES DE CO'D%CTORES TIPOS>
I'STR%ME'TOS DE MEDIDA 3ara medir las diferentes magnitudes elctricas, e+isten instrumentos específicos siendo los más utiliados el 'oltímetro, el amperímetro y el polímetro. J Voltímetro .H 5ide el 'oltaje o tensión elctrica. "l aparato se conecta en paralelo con el componente o generador cuya tensión se quiere medir. La resistencia interna del aparato es muy alta de modo que a tra's de l casi no circula corriente. Suele tener 'arias escalas, 'oltios o mili'oltios siendo preciso elegir la escala adecuada a la tensión que se 'a a medir. Si trabajamos con tensiones muy ele'adas debemos tener cuidado para no da#arlo. J Amperímetro.H 5ide la intensidad de la corriente. Se conecta en serie con el circuito. La resistencia interna del aparato es muy peque#a por lo que apenas afecta a la corriente del circuito. =ambin aquí debemos seleccionar la escala adecuada a la intensidad que 'amos a trabajar. Si conectamos el aparato en paralelo podemos da#arlo.
J Polímetro.H "s más a'anado que los anteriores, nos permite medir tensión, intensidad, resistencia,K en diferentes escalas de medida. 3uede ser analógico o digital.
EL M%LTIMETRO
E$e)ent(s para $(s traa3(s prctc(s 5D6 D" 12 o 1( mm de ! + $( cm 2 cajas octogonales 3U?, ! cajas rectangulares 3U?, 2 lla'es de combinación con ócalo, 2 portalámparas con base, un tomacorriente doble, una fic0a mac0o, ! m de cable 'erde y amarillo de 1,(mm, ! m de cable rojo de 1,( mm, ! m de cable aul de 1,( mm, 12 conectores de [O
,erra)entas para $a ca3a ndd+a$ @licate de corte oblicuo, destornilladores, plano y 30illips, buscapolo. pelacables, pina uni'ersal, cinta mtrica, regla, cinta aisladora.
Traa3( Prctc( 'K1
La siguiente representación es el circuito elctrico que desarrollarán en sus tableros. Se puede obser'ar que la cone+ión de los tomacorrientes se realiará en paralelo, seguido por dos lla'es de combinación que encenderán o apagarán nuestras lámparas, dic0as lámparas estarán conectadas, en esta ocasión, en serie. 9ealiaremos la cone+ión de cada uno de los componentes de nuestro tablero con sumo cuidado. 3artiendo de la fic0a mac0o, una 'e conectada sus cables irán directamente conectados, a uno de los tomacorrientes, de este lle'aremos, mediante un puente, corriente elctrica al otro toma corrientes. Del segundo tomacorrientes partiremos con un cable rojo 0acia una de las lla'es de combinación, la cual se conectará con la otra lla'e a tra's de cables 'erdes, conectados en sus tornillos laterales. Del centro de la misma partiremos con un cable rojo 0asta el portalámparas. Uol'iendo al toma corrientes tomaremos el cable aul y lo lle'aremos al segundo portalámparas. Lo &nico que restará será conectar un cable de un portalámparas al otro /salida con entrada sin importar el color del mismo.
Traa3( Prctc( 'K2
La siguiente representación es el circuito elctrico que desarrollarán en sus tableros. Se puede obser'ar que la cone+ión de los tomacorrientes se realiará en paralelo, seguido por dos lla'es de combinación que encenderán o apagarán nuestras lámparas, dic0as lámparas estarán conectadas, en esta ocasión, en paralelo. 9ealiaremos la cone+ión de cada uno de los componentes de nuestro tablero con sumo cuidado. 3artiendo de la fic0a mac0o, una 'e conectada sus cables irán directamente conectados, a uno de los tomacorrientes, de este lle'aremos, mediante un puente, corriente elctrica al otro toma corrientes. Del segundo tomacorrientes partiremos con un cable rojo 0acia una de las lla'es de combinación, la cual se conectará con la otra lla'e a tra's de cables 'erdes, conectados en sus tornillos laterales. Del centro de la misma partiremos con un cable rojo 0asta el portalámparas en cuya caja realiaremos un empalme, cola de rata doble, para tener cable rojo en ambos portalámparas. Uol'iendo al toma corrientes tomaremos el cable aul y lo lle'aremos al segundo portalámparas. Donde realiaremos un empalme, cola de rata doble, lle'ando corriente con este color de cable a ambos portalámparas.
