CASO CLINICO DE DISLALIA. La dislalia infantil evolutiva es la que se da en la fase de desarrollo del lenguaje infantil. El infantil. El niño niño no es capaz de repetir por imitación las palabras que escucha y lo hace de forma incorrecta, desde el punto de vista fonético; pero esta terminará cuando el niño aprende a pronunciar correctamente todos los fonemas. Un niño con dislalia se lo diferencia porque a más de no pronunciar correctamente las palabras, sustituye una letra por otras y muchas de las veces no pronuncia las consonantes. A continuación daré a conocer más acerca de esta enfermedad y las características de un paciente que padece este malestar. Las dislalias son alteraciones en la articulación de algunos fonemas bien sea por ausencia o alteración de algunos sonidos concretos del habla o también por la sustitución de estos sonidos por otros, de forma inconsciente. Se da en personas que no muestran patologías del sistema nervioso central, ni en los órganos fonoarticulatorios a nivel anatómico. Los niños y niñas que presentan dislalias en su habla presentan: errores en la articulación de sonidos del habla (Sustitución, distorsión, omisión o adición) al principio, en medio o al final de las palabras. Se dice que no existe evidencia, ni diagnóstico de hipoacusia, trastornos neurológicos, deficiencia mental, ni cambio idiomático. Para el control de la dislalia se la ha clasificado de acuerdo con el fallo que presenta el paciente en: Dislalia evolutiva o fisiológica: fisiológica: Para articular correctamente los fonemas de un idioma se precisa una madurez cerebral y del aparato fonoarticulador. Hay una fase en el desarrollo del lenguaje en la que el niño no articula o distorsiona algunos fonemas; a estos errores se les llama dislalias evolutivas. Dislalia orgánica: orgánica: Si se encuentran afectados los centros neuronales cerebrales (SNC) reciben el nombre de disartrias y forman parte de las alteraciones del lenguaje de los deficientes motóricos. Si nos referimos a anomalías o malformaciones de los órganos del habla: labios, lengua, paladar, etc. se les llama disglosias. Dislalia funcional: funcional: Es la alteración de la articulación producida por un mal funcionamiento de los órganos articulatorios. El niño con dislalia funcional no usa correctamente dichos órganos a la hora de articular un fonema a pesar de no existir ninguna causa de tipo orgánico.
A continuación un niño con problemas de dislalia evolutiva. Nombre: NN Lugar y fecha de nacimiento: 04 de abril del 2005 Barcelona-España Edad: 8 años Grupo de sangre: O positivo. Sexo: masculino. Motivo de consulta: el niño no puede pronunciar bien los fonemas o sustituyen unas letras con otras, sus padres estás preocupados. Antecedentes familiares: no se manifiesta ningún tipo de alteración o patología que perjudique al desarrollo del niño. Antecedentes pre-peri y posnatales: la madre tuvo un embarazo deseado, se cuido no ingirió alcohol, ni fumo. Asistió a los chequeos prenatales que garantizó el desarrollo normal del bebé. El parto fue normal sin ninguna dificultad, el niño nació con una coloración normal y peso adecuado, sin ninguna complicación. Desarrollo psicomotor: A los 6 meses: sostuvo la cabeza, se sentó y podía voltearse. Al año: caminaba sin ayuda A los 15 meses: realizaba actividades más complejas como correr saltar. Desarrollo del lenguaje: Se realizó el control de balbuceo a los 4 meses y en el desarrollo normal hasta la adquisición de un lenguaje a los 12 meses, en la continuidad del desarrollo del habla se evidenció que su comunicación está regida por el deíctico, utilizando su lenguaje en pocas ocasiones y de una forma poco usual. Pero entiende de forma adecuada a las demás personas. No presenta ninguna afectación a nivel auditivo. Historia psicosocial y pedagogía El ambiente en el cual se desarrolla el niño con mejor facilidad es en la casa en compañía de sus padres, no le gusta interactuar con sus pares, y los juegos que desempeña son individuales, este no cuenta con un buen nivel de disciplina “sobre protección”, presenta asistencia a la guardaría y frente a otras personas se manifiesta rechazo.
Diagnóstico: Se comunica que es dislalia evolutiva ya que las características que se presentan, van encaminadas a la fase normal del desarrollo del lenguaje infantil, en la cual el niño no ha desarrollado la habilidad de reproducir perfectamente, las palabras que escucha debido al proceso normal de desarrollo del habla, es por eso que no se puede diagnosticar una dislalia funcional ya que esta, está determinada por la funcionalidad de los órganos fono articuladores para la inadecuada articulación de los fonemas y tampoco se diagnosticaría con dislalia audiógena ya que no se evidencia ninguna pérdida auditiva que pueda estar afectando el repertorio fonético del niño.
Tratamiento:
Colocar en contexto a los padres sobre la situación que están generando en niño. Crear situaciones que obligan al niño a expresar lo que desea. Fomentar la fluidez verbal desde la lectura de imágenes. Terapia de respiración y fortalecimiento del soplo.
caso clínico: dislalia evolutiva.
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Nombre: Jenny Jiménez. Asignatura: Genética. Profesor: Dr. Jaime Clavijo. Ciclo: Segundo de Fonoaudiología.
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