Caso Práctico de Recolección de Residuos Solidos

CASO PRÁCTICO DE RECOLECCIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS: EN ESCUELAS ALUMNOS: JULIO CESAR CHAVEZ BARRERA  JULIO DIEGO UC MEDINA  LUIS GUSTAVO POTENCIANO NEGRIN

3" Designa!ión del 4de la5 responsable de !oordinar el plan de (ane+o integral de residos del plantel ed!ati%o"

4. Designacin !e

6" Integra!ión del e7ipo de traba+o"

#" Elabora!ión de la rta !r$ti!a a segir para in!orporar en las a!ti%idades de ense&an'a los !ono!i(ientos sobre !ons(o sstentable) (ini(i'a!ión) %alori'a!ión * (ane+o ade!ado de los residos sólidos rbanos"

8" Planea!ión !on+nta de las a!!iones a desarrollar por parte del e7ipo de traba+o"

responsables de la gestión de los residos en !ada se!!ión del plantel"

," Diagnósti!o b-si!o de la sita!ión de la genera!ión * (ane+o de residos sólidos rbanos pre%ale!iente en el plantel"

." De/ni!ión de la %iabilidad de elaborar !o(posta * apro%e!0arla en el plantel es!olar"

1" De/ni!ión de la %iabilidad de re!ibir en el plantel algnos (ateriales %alori'ables pro%enientes de los 0ogares de los al(nos"

2" Registro de datos) segi(iento * e%ala!ión del dese(pe&o del plan de (ane+o de residos

b" >a!tores !la%es para la %alori'a!ión de los residos" Separa!ión en el origen Origen de los residos L,s "esi!(,s s#i!,s ("$an,s se gene"an c(an!, '(ien &,see a*e"ia#es/ a" Alternati%as para red!ir la genera!ión &",!(c*,s !e c,ns(, 0 s(s en+ases/ e$a#a1es , e&a'(es 0a n, #,s !esea 0 #,s de residos sólidos !eseca c,, $as("a.

E%itar 0a!er !o(pras inne!esarias) parti!lar(ente de prod!tos pere!ederos" Antes de !o(prar n prod!to pensar si real(ente se ne!esita" !o(prar alg9n prod!to elegir a7el 7e !are'!a Apro%e!0a(iento deAllos (ateriales %alori'ables o !ente !on (enor !antidad e(pa7es o M(c,s !e #,s a*e"ia#es/ &",!(c*,s !e c,ns(, 0 s(s en+ases/de e$a#a1es , en%oltras" e&a'(es es*%n c,ns*i*(i!,s !e , an si!, 8a$"ica!,s c,n ca"*n/ &a&e#/ Utili'ar papel solo !ando sea ne!esario) en s &#%s*ic,s/ tableros'(e para +i!"i,/ a!e"a/ *e)*i#es !e!aso) 9$"ase(plear na*("a#espi'arrones , sin*3*icas o 0 e*a#es se ann!ios o en%iar (ensa+es ele!tróni!os" &(e!en prod!tos !o(o (anteles) ser%illetas) a&",+eca" a *"a+3s !e s(Preerir "e(*i#i-acin/ "ecic#a!, 0 !e ,*"as 8,"as/ c,, s( platos) !biertos * %asos 7e pedan ser (s, retili'ados" &a"a gene"a" ene"g2a. Utili'ar /ltros de tela en las !aeteras" Co(prar sólo la !antidad de ali(entos res!os 7e se %an a tili'ar in(ediata(ente 4se !al!la 7e el 6;< de la ?er!ados de (ateriales %alori'ables !o(ida 7e se !o(pra se des!o(pone antes de Pa"a '(e #,s a*e"ia#es/ &",!(c*,s !e c,ns(, 0 s(s en+ases/ , tili'arse5 o pro!esarlos 4parae$a#a1es !ons(irlos de e&a'(es/ '(e e# &",&ie*a"i, , &,see!,"!ongelarlos) 0a n, !esea/ &(e!an in(ediato) 0a!erse" !onser%as o +a#,"i-a$#es/ *iene dese!arlos5" '(e a$e" (n c,&"a!," '(e se in*e"ese e##,s/ &,"'(e e)is*e en lgar de tela Utili'ar traposende tela * +ergas) in8"aes*"(c*("a pl-sti!a * papel dese!0able para la li(pie'a * el &a"a s( a&",+ecaien*, se!ado 0 (n e"ca!, &a"a #,s &",!(c*,s "ecic#a!,s/ #a de trastes" c,&,s*a Donar libros * re%istas 7e no se desee !onser%ar o ,$*eni!a a &a"*i" !e #,s "esi!(,s ,"g%nic,s 5e!,s/ 0 #a ene"g2a gene"a!a a &a"*i" !e #,s "esi!(,s.

La "eg#a $%sica &a"a '(e e)is*a +a#,"i-acin !e #,s a*e"ia#es/ &",!(c*,s !e c,ns(, 0 s(s en+ases/ e$a#a1es , e&a'(es '(e 0a n, se !esea c,nse"+a"/ es el papel por a(bos lados o !ortar el '(e n, se Utili'ar e-c#en en*"e s2 &a"a e+i*a" s( c,n*ainacin 0 &3"!i!a papel sado por n solo lado para 0a!er notas o !e +a#,".

re!ordatorios" Los sobres sados peden o!parse para gardar o ar!0i%ar do!(enta!ión personal" Usar las !a+as de !artón * !arton!illo (-s de na Re!ole!!ión %e'" sele!ti%a L,s se"+ici,s (nici&a#es !e #i&ia/ !e ac(e"!, c,n #a n(e+a Dar n ne%o so a (ebles %ie+os o donarlos" #egis#acin !e #,s "esi!(,s/ Utili'ar bolsas o !anastas retili'ables las es*%n es*a$#ecien!, &",g"aas !e "ec,#eccin se#ec*i+apara !e "esi!(,s/ #,s c(a#es!o(pras &(e!en al (endeo" E(plear para la li(pie'a nior(es te=tiles inc#(i" #a "ec,#eccin se&a"a!a !e #a a*e"ia ,"g%nica o 5e!a '(e sados o deteriorados en %e' de dese!0arlos" se &(e!e c,n+e"*i" Utili'ar !epillos de sec,s dientes %ie+os&,*encia#en*e para la en c,&,s*a , $i,g%s/ #,s "esi!(,s e-c#a!,s "ecic#a$#esli(pie'a" 0 #a Rentar !e algnos art$!los 7e se %a*an a tili'ar $as("a e-c#a!a #, '(e n, sea a&",+eca$#e &," e# ,en*,. e%ental(ente" Retili'ar las !a+as de regalos" A!opio interno Antes de !o(prar alg9n prod!to) !onsiderar Si se !esean !i"ec*aen*e +a#,"i-a$#es/ 7ec,e"cia#i-a" e=isten al(a!enes 7e #,s se a*e"ia#es espe!iali'an en la (na +e- '(e se a * %enta de !osas sadas" !o(pra es*a$#eci!, c,n*ac*, c,n #,s c,e"cia#i-a!,"es !e ca!a (n, !e e##,s Utili'ar los tableros * los espa!ios pbli!itarios • 0 c,n,ci!, s(s "eg#as 6!ede ca#i!a! 0 &es, "e'(e"i!, ace&*a"#,s7/ se &(e!een s !o(nidad) !o(o&a"a pi'arrones o tableros !eci!i" !n!e 0 c,, las tiendas) re%istas o periódi!os para enlistar ac,&ia"#,slos !e art$!los ane"a seg("a/ a$ien*a#en*e a!ec(a!a/ en 8,"a 7e 7iere donar o %ender" '(e n, ,c(&en (c, es&aci, 0 '(e n, se ,1en ni se !es&a""aen/ &a"a e+i*a" &",$#eas sani*a"i,s , !e ,*"a 2n!,#e.