Laboratorio Integral Interdisciplinario para Ingeniería Industrial
Catálogo
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Laboratorio Integral Interdisciplinario para Ingeniería Industrial
Atech ® Modelo: ACKS
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Laboratorio Integral Interdisciplinario para Ingeniería Industrial
Atech ® Modelo: ACKS
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Índice Introducción
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Valor Agregado
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Laboratorio Integral Interdisciplinario para Ingeniería Industrial Atech ® Modelo: ACKS
7
Nuestros Productos
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Configuración Ideal del Laboratorio
9
Cabinas de Experimentación para el Estudio del Trabajo y Ergonomía Ambiental
12
Módulo de Medición y Análisis de Medidas Antropométricas Antropométr icas y Biomecánicas
16
Módulo de Diseño Ergonómico de la Estación de Trabajo
20
Estación Maestra de Monitoreo y Control de la Información
24
Sistemas de Manufactura y Procesos de Materiales
26
Grupo de Trabajo 1: Ensamble Manual
28
Grupo de Trabajo 2: Herramienta Semiautomática
30
Grupo de Trabajo 3: Traslado Semiautomático
32
Módulo de Control y Aseguramiento de Calidad
34
Módulo de Planeación, Operación y Control de la Cadena de Suministros, Inventarios y Logística
36
Software Atech ®
40
Servicio Integral
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Introducción En Asiatech por más de 15 años hemos investigado, diseñado y fabricado el Laboratorio Integral Interdisciplinario Interdisciplinario para Ingeniería Industrial, ofreciendo una solución
integral que garantiza ser la mejor opción de equipamiento. Nuestro compromiso Ante ello, desarrollamos y perfeccionamos un concepto
Es la gestión de innovación tecnológica para contribuir al desarrollo de la enseñanza de Ingeniería Industrial a través de
nuestro laboratorio. Las Instituciones obtendrán un valor agregado: aprendizaje activo por medio de las prácticas experimentales.
Misión Estamos dedicados a la innovación, diseño y suministro de
tecnologías educativas a nivel superior, con el objetivo de brindar soluciones didáctico-pedagógicas para la formación de futuros
profesionistas.
Visión Ser una empresa líder en la formación de profesionistas a través del equipamiento de tecnología y sistemas de información
educativos de vanguardia nacional e internacional.
Problemática de equipamiento El grado de competencias exigido exigido en el sector productivo
requiere que sus procesos involucren las tendencias tecnológicas de vanguardia. Es necesario que que en la formación de los egresados del sector educativo a nivel superior se cuente con laboratorios
de formación interdisciplinaria que incorporen dichas tendencias. Los alumnos al egresar se enfrentan al mundo real productivo, por lo que es indispensable contribuir con tecnologías tecnologías de y para la educación que permitan recrear entornos laborales. Esto se logra gracias al trabajo interdisciplinario dentro del laboratorio; de tal forma que crea un ambiente de colaboración y de soluciones a problemas reales y complejos que requieren de múltiples perspectivas.
¿Cómo lo solucionamos? Conocemos y entendemos los distintas problemáticas a las
que se enfrentas las instituciones cuando están en la búsqueda de tecnología educativa (equipamiento) para la carrera de Ingeniería Industrial.
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único de integración interdisciplinaria interdisciplinaria con tecnología educativa
de vanguardia, donde los alumnos y docentes puedan recrear y procesar los métodos, teorías y herramientas de la Ingeniería Industrial aplicadas al sector productivo.
La finalidad de nuestra solución integral Inversión segura Brindamos equipamiento de excelente calidad, evitando que se dupliquen inversiones no deseadas. Brindamos servicios a estudiantes de la carrera de Ingeniería Industrial, esto hace que nuestro desarrollo se vea reflejado
como un conjunto de sistemas de aplicación interdisciplinarios de tecnologías educativas. Estudiantes e Industrias Nuestro laboratorio prepara al futuro profesionista a través de la recreación de condiciones y situaciones de entorno real, donde el usuario aplique conocimientos teórico-prácticos en ambientes ingenieriles para la
construcción de conocimientos interdisciplinarios, así como para el análisis en la toma de decisiones. Aliados Estratégicos
Nuestra meta es crear alianzas estratégicas para que conjuntamente empresas e instituciones, compartamos avances tecnológicos para formar líderes de calidad.
“La principal meta de la educación es crear hombres capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de repetir lo que han hecho otras generaciones: hombres creadores, inventores y descubridores. La segunda meta de la educación es formar mentes que puedan ser críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece.”
Jean Piaget.
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Valor Agregado Servicios integrales
Bondades
•
Adaptación de configuraciones acorde
• •
•
a las necesidades de nuestros clientes. Capacitación integral a docentes y alumnos para el conocimiento y manejo del equipo.
•
Guías de aprendizaje para el desarrollo
• •
•
de temas pedagógicos. Manuales de usuario.
•
Instalación y puesta a punto del equipo
•
en las instalaciones del cliente. Mantenimiento preventivo. Mantenimiento correctivo. Refaccionamiento en stock. Póliza de garantía extendida (opcional). Soporte técnico y atención al cliente. Póliza de servicios correctivos.
•
Escalonamiento de equipos a versiones
•
recientes. Reacondicionamiento de equipos. Reabastecimiento de material pedagógico.
• • • • •
•
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• •
•
Equipos interdisciplinarios. Ambiente productivo semi-industrial. Crecimiento por etapas. Enfoque productivo en líneas de producción. Desarrollo de la creatividad del alumno. Flexibilidad tecnológica. Integración de equipo existente.
Laboratorio Integral Interdisciplinario para Ingeniería Industrial Atech ® Modelo: ACKS
Nuestra empresa ha desarrollado tecnología educativa con elementos de vanguardia para integrar prácticas interdisciplinarias que resuelven necesidades detectadas en el entorno.
Enfoque interdiciplinario El concepto de aprovechamiento interdiciplinario propuesto en el laboratorio, es único en el mundo, permitiendo
no solamente que sea utilizado por alumnos de la carrera ingeniería industrial, sino tambien por alumnos de otras ingenierías. Lo cual, multiplica su utilidad y evita una doble inversión.
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Nuestros Productos La plataforma está basada en la operación de sistemas que trabajan en conjunto, todas monitoreadas por la estación maestra. Se identifican de la siguiente manera:
• Cabinas
de Experimentación para el Estudio del Trabajo y Ergonomía Ambiental • Módulo
de Medición y Análisis de Medidas Antropométricas y Biomecánicas • Módulo
de Diseño Ergonómico de la Estación de Trabajo • Estación
Maestra de Monitoreo y Control de la Información • Sistemas
de Manufactura y Procesos de Materiales • Grupo
de Trabajo 1: Ensamble Manual • Grupo
de Trabajo 2: Herramienta Semiautomática • Grupo
de Trabajo 3: Traslado Semiautomático • Módulo
de Control y Aseguramiento de Calidad • Módulo
de Planeación, Operación y Control de la Cadena de Suministros, Inventarios y Logística
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Productos La plataforma se basa en la operación de sistemas que funcionan en conjunción con otros, todos ellos monitoreados
por el instructor utilizando la Estación Maestra de Monitoreo y Control de la Información. El laboratorio se compone de los siguientes módulos:
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Cabinas de Experimentación para el Estudio del Trabajo y Ergonomía Ambiental
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Son espacios de trabajo donde se estudia el desempeño, rendimiento y productividad de los usuarios bajo condiciones ambientales controlables, simulando diversos entornos. Este equipo está conformado por dos cabinas de
experimentación semi-herméticas y un módulo central. Estos interactúan entre sí para simular condiciones ambientales
controladas, tales como: estímulos auditivos (ruido analógico y sonido digital) iluminación (incandescente y fluorescente) temperatura y humedad.
Además permite videograbar las operaciones realizadas en dos perspectivas diferentes dentro de las cabinas para facilitar los análisis posteriores.
Cada cabina cuenta con una estación de trabajo sobre la cual un usuario realiza prácticas de ensamble, mientras es sometido a una estimulación visual, auditiva y climática para observar su desempeño y rendimiento. El módulo central brinda servicio simultáneo a las dos
cabinas de experimentación. Este módulo cuenta con dos secciones independientes que permiten llevar a cabo las tareas de adquisición, almacenamiento, procesamiento y registro de datos, provenientes del interior de las cabinas, logrando con ello que los analistas realicen un estudio detallado.
Cabinas de Experimentación para el Estudio del Trabajo y Ergonomía Ambiental son la mejor opción para universidades que buscan innovación, proyección y excelencia.
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Software con interfaz a medidores
Panel de control, lado derecho
Mesa de trabajo
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Objetivo
Ficha técnica
El objetivo principal es recrear ambientes y procesos para poder realizar el estudio del trabajo y mejora de la productividad. Esto se logra mediante la comprensión de la relación entre ergonomía ambiental-productividad y
•
respuesta fisiológica del operador.
•
Equipos que lo componen :
•
Dimensiones :
Temas relacionados Las cabinas de experimentación facilitan que los alumnos comprendan disciplinas como: •
Cabinas L: 150 cm A: 174 cm H: 214 cm
Tiempos predeterminados (MTM, MOST, MODAPTS, •
Diseño del entorno de trabajo (cálculos de ruido,
Módulo central L: 190 cm A: 110 cm H: 216 cm
Tipo de material de fabricación :
THERBLIG, etc.) •
1 Cabina Gilbreth 1 Cabina Taylor 1 Módulo central
•
iluminación, psicología del color, temperatura, ventilación).
Versión 1. Aluminio extruido Versión 2. Perfil tubular con acabado en pintura electrostática Voltaje de trabajo :
Así mismo, brinda a los usuarios herramientas para comprender y realizar análisis de riesgos, gráficas de
desempeño, etc. Estas aplicaciones desarrollan habilidades en los alumnos para que su capacidad analítica respecto a la mejora de la productividad y eficiencia de los trabajadores, incremente.
•
110/220 Vca, 60 Hz neutro y tierra física Consumo de energía :
• •
Nominal: 24.7 A Máxima: 35 A Sistemas integrados en operación :
• • • • • • • •
Iluminación - incandescente / fluorescente Sonido - analógico/digital Temperatura ambiental Humedad relativa Condiciones fisiológicas Estación de trabajo abatible Visualización de vídeo digital de cabinas Software Atech ® Material didáctico incluido :
• •
Guía de aprendizaje Manual de usuario técnico y software Accesorios :
• •
Asientos ergonómicos Kit didáctico de trabajo Servicios incluidos :
• • •
Capacitación Instalación Póliza de garantía 1 año
Área de trabajo
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Módulo de Medición y Análisis de Medidas Antropométricas y Biomecánicas
El enfoque central de este módulo es el estudio
antropométrico y biomecánico para aplicar principios y métodos. Esto con el fin de adaptar los espacios, tareas, herramientas y productos basados a las características, capacidades y necesidades laborales humanas. En este equipo se estudian las medidas del cuerpo humano y se analizan las características mecánicas
(carga estática). Posteriormente se diseñan lugares de trabajo que dan como resultado el balance de los tres
elementos del sistema “hombre-máquina-ambiente”. El equipo está conformado por tres secciones antropométricas y una estación de monitoreo, las
cuales se describen a continuación:
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Toma de medida de anchura de hombros
1. Sección de alturas: Diseñada para la toma
de medidas de forma erguida de distintas alturas, cuyas mediciones se realizan manualmente. Se basan en un sistema de medición graduado que permite trabajar simultáneamente hasta
con ocho usuarios.
2. Sección de anchuras: Diseñada para la toma de medidas de forma lateral, frontal, posterior, circunferencia y obtención de
pesos. Esta sección se apoya de un sistema de desplazamiento vertical móvil graduado, báscula de alta capacidad y cinta métrica.
Ideal para el uso de hasta cuatro usuarios. Sección de anchuras
Sección de alturas
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3.
Sección mixta: Diseñada para
la toma de medidas en forma sedente (sentado) y supina (acostado). Además, cuenta con una cuadrícula de referencia para la toma de imágenes digitales 2D (fotogrametría). Incluye un sistema de
medición graduado, plantilla del cuerpo humano y otros accesorios.
3.1.
Sección mixta: Cuenta con una estación de monitoreo que recopila la información obtenida. Es en el software
Atech donde se realizan diversos análisis para su interpretación posterior e implementarlos en los diseños. ®
Además, incluye tecnología en fotogrametría que aprovecha las características de la cámara fotográfica. De este modo, se obtienen mediciones antropométricas y un est udio métrico digital de cada individuo.
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Objetivo
Ficha técnica
El objetivo principal de la estación de monitoreo y registro de datos, es realizar los estudios de la métrica del cuerpo humano en distintas posturas con la finalidad de diseñar o adecuar espacios de trabajo más confortables de acuerdo a la complexión de un individuo o población.
Equipos que lo componen : • • • •
1 Sección de alturas 1 Sección de anchuras 1 Sección mixta 1 Estación de registro y monitoreo Dimensiones :
Temas relacionados
Alturas
El alumno aprenderá la correcta aplicación de las teorías de antropometría y biomecánica como son: cálculo de palanca, compresión de discos, percentiles, registros de extensiones máximas, alturas (cabeza, hombros, cadera,
cintura, etc.), perímetros y ángulos (brazo relajado, brazo flexionado en máxima tensión, antebrazo, tórax, etc.).
L: 158 cm
A: 158 cm
H: 266 cm
A: 158 cm
H: 266 cm
A: 208 cm
H: 266 cm
A: 84 cm
H: 82 cm
Anchuras
L: 158 cm Mixta
L: 208 cm Monitoreo
L: 150 cm
Tipo de material de fabricación : •
Versión única en aluminio extruido. Voltaje de trabajo :
•
Consumo de energía :
1 Fase a 110/220 Vca,
•
50/60 HZ, neutro y tierra física
•
Nominal: 1.5 A Máxima: 3 A
Sistemas integrados en operación : • • • • •
Medidas erguidas Medidas sedentes Medida supina Fotogrametría Software Atech ® Material didáctico incluido :
• •
Guía de aprendizaje Manual de usuario técnico y software Accesorios :
• • • • •
Sección mixta
•
Asiento ergonómico Cámara fotográfica semiprofesional con tripie Báscula de piso movible de uso confortable Antropómetro tipo Lafayette Goniómetro y cintas métricas Plantilla de referencia Atech ® Servicios incluidos :
• • •
Instalación Capacitación Póliza de garantía 1 año
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Módulo de Diseño Ergonómico de la Estación de Trabajo
Este módulo proporciona un área de trabajo ideal para la simulación y estudio de las condiciones ergonómicas de los puestos de trabajo. Además se determinan los factores que afectan, benefician y /o previenen algún desarrollo de trastorno acumulativo (DTA´S).
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La característica principal de este módulo es el diseño, simulación y recreación de puestos de trabajo basados en los principios de ergonomía; los cuales dan como resultado la obtención de soluciones que contienen la viabilidad y alcance de la productividad además de la comodidad de una estación de trabajo presente en el sector industrial. Gracias a su diseño y los diferentes sistemas con los que
cuenta esta estación, permite que el equipo sea ajustable a la complexión de los usuarios. Su software complementa el trabajo de estos sistemas pues se pueden obtener resultados más precisos de las simulaciones realizadas. Este Modulo, está conformado por dos secciones principales: colaborador y analista, las cuales se describen a continuación: I. Sección de colaborador: Se establecen las condiciones para la obtención de diseño de áreas de trabajo más
ergonómicas. Esto se logra, gracias a elementos como: •
Estación de trabajo: cuenta con un sistema de altura e
inclinación ajustables. •
Cuadrícula de referencia: proporciona información por
medio de una relación de análisis de alcance de espacios. •
Sistema de iluminación: proporciona diversos tipos de
luz, así como tonalidades y degradados, las cuales podrán ser seleccionadas
de acuerdo al tipo de actividad y el
espacio de trabajo a utilizar. Dos paneles: Dispositivos Informativos Visuales (DIV) y Dispositivos Informativos Táctiles (DIT), para diseño de •
tableros.
Cuadrícula de referencia para alcances
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El Módulo tiene diferentes tonalidades de iluminación que interactúan con distintas dinámicas.
II. Sección analista: Se realizan los
estudios del puesto de trabajo por medio del software con el apoyo de la visualización y reproducción de las actividades del colaborador en tiempo real. Con estas
facilidades, se propicia una mejora continua del puesto de trabajo pues se obtienen resultados durante la realización de las operaciones, cuidando siempre la ergonomía.
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Objetivo El objetivo principal del modulo es evitar el desarrollo de traumas acumulativos y al mismo tiempo, optimizar el
trabajo. Esto se logra gracias a los ajustes en los diseños de puestos de trabajo, basados en los estudios elaborados aquí.
Temas relacionados El usuario conocerá temas importantes de ergonomía como son: diseño del lugar de trabajo, diseño de paneles, además comprenderá y pondrá en práctica evaluaciones posturales,
Ficha técnica Equipos que lo componen : •
Dimensiones :
L: 150 cm
A: 124 cm
H: 196 cm
Tipo de material de fabricación : •
Versión única en aluminio extruido Voltaje de trabajo :
como: RULA (Evaluación Rápida de las Extremidades
Superiores), REBA (Evaluación Rápida del Cuerpo Entero), OWAS (Sistema de Análisis de Trabajo Ovako), JSI (Índice de TensiónLlaboral), QEC (Verificación Rápida de la Exposición).
Módulo de Diseño Ergonómico de la Estación de Trabajo
•
1 Fase 110/220 Vca, 50/60Hz, neutro y tierra física Consumo de energía :
• •
Nominal: 5.5 A Máxima: 6 A Sistemas integrados en operación :
• • • • • • • • • • •
Sistema de elevación automática Sistema de inclinación manual Tablero para los diales y cuadrantes Tablero contadores y mandos Relación de alcance de espacios Sistema de iluminación LED tipo RGB Unidad de almacenamiento y procesamiento de datos Sistema de videograbación digital Multiplexor de señales Tablero didáctico Software Atech ® Material didáctico incluido :
• •
Guía de aprendizaje Manual de usuario técnico y software Accesorios :
• • • • •
Asientos ergonómicos Cronómetro digital Contenedores de almacenamiento con brazo articulado Kit de calcomanías para paneles Kit didáctico de trabajo Servicios incluidos :
• • •
Instalación Capacitación Póliza de garantía 1 año
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Estación Maestra de Monitoreo y Control de la Información
Diseñada para el análisis y supervisión del laboratorio a través de su red interna de trabajo y equipos de monitoreo.
Esta estación es un equipo donde el instructor administra, recibe y transfiere los paquetes de información de los análisis realizados en las distintas secciones ó módulos del laboratorio. Su comunicación interna LAN y software Atech ® permiten al instructor realizar análisis,
configuraciones y diseños de las dinámicas o experimentos; ayudan de esta for ma a manejar un mayor número de usuarios y configurar previamente el equipo de trabajo. El instructor también puede supervisar a detalle las operaciones que se desarrollan en
tiempo real. Esto gracias a que que la estación tiene integrado un sistema de monitoreo digital conformado por una cámara tipo domo, y control tipo PTZ, donde sus funciónes en conjunto, permiten al instructor mostrar las actividades que se desarrollan en cada sección del laboratorio.
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Así mismo, tiene la cualidad de proyectar toda la información que procesa esta estación a los usuarios, pues cuenta con una interfaz a sus accesorios.
Es importante mencionar que dentro del laboratorio, este es el único módulo que cuenta con todas las aplicaciones de software Atech ® desarrolladas por nuestra empresa Asiatech (de acuerdo a la configuración adquirida) permitiendo que este equipo sea la columna vertebral para el estudio y análisis de resultados.
Ficha técnica Equipos que lo componen : •
Dimensiones :
L: 220 cm
•
Objetivo
H: 84 cm
Versión 1. Aluminio extruido Versión 2. Perfil tubular con acabado en pintura electrostática Voltaje de trabajo :
La estación maestra tiene como objetivo administrar y
las aplicaciones del software Atech ® , las cuales permiten el diseño, interpretación de datos, resultados, generación de reportes y análisis. Esto permite optimizar los tiempos
A: 96 cm
Tipo de material de fabricación : •
supervisar la ejecución de las dinámicas pertenecientes a cada sección del laboratorio. En este equipo residen todas
1. Estación Maestra de Monitoreo y Control de la Información
•
1 fase 110/220 Vca, 50/60 Hz, neutro y t ierra física Requerimientos específicos :
• •
de aprovechamiento del laboratorio.
Nodos de red Nodos de video
Nodos VGA Nodos de control
• •
Consumo de energía : • •
Nominal: 3.6 A Máxima: 5 A Sistemas integrados en operación :
• • • • • • •
Sistema de monitoreo digital Unidad de almacenamiento y procesamiento de datos Control de paneo, tildeo y zoom para cámara Doble pantalla para visualización. Multiplexión de pantallas Sonido estéreo Software Atech Accesorios versión 1 :
• • • • •
Cámara domo Videoproyector Pantalla de proyección Router Impresora multifuncional
Accesorios versión 2 : • • • • • •
Cámara domo Videoproyector Pantalla de proyección Router Impresora multifuncional Mueble con cajones
Material didáctico incluido : •
Manual de usuario técnico y software Servicios incluidos :
• • •
Capacitación Instalación Póliza de garantía 1 año
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Sistemas de Manufactura y Procesos de Materiales: Los Sistemas de Manufactura y Procesos de Materiales están diseñados para el estudio de métodos de Ingeniería Industrial enfocados a la mejora de los procesos de producción. A través de estos se recrean tareas, secuencias, rutinas y métodos que definen a dichos procesos. Uno de los objetivos es aumentar la eficiencia y el control en todo momento, permitiendo expandir su conocimiento, capacidad y experiencia en el campo productivo. Los Sistemas de Manufactura y Procesos de Materiales se conforman de la siguiente manera:
Grupo de trabajo 1: Ensamble Manual.
Grupo de trabajo 2: Herramienta Semiautomática.
Grupo de trabajo 3: Traslado Semiautomático.
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Grupo de Trabajo1: Ensamble Manual
El Ensamble Manual está diseñado para que los u suarios desarrollen conocimientos en el área de Ingeniería Industrial, adquiriendo habilidades y destrezas a través de los métodos que se estudian en este equipo. Este equipo está conformado por seis estaciones de trabajo divididas en analistas y colaboradores. Las estaciones de los colaboradores cuentan con un juego de
herramienta, un sistema auditivo y distintos accesorios que permitirán al usuario desarrollar las tareas asignadas. Por otra parte, el analista cuenta con elementos para el estudio del desempeño del colaborador. En este equipo se puede observar con detenimiento cada etapa de los procesos y cómo se desarrollan.
Este grupo de trabajo es el único que cuenta con la capacidad de aplicar el estudio de estímulo-respuesta. La estructura de su Software y Hardware permite desarrollar dinámicas con estímulos sensoriales (auditivos, vibración y visual). El equipo esta integrado por una torreta donde reside el software y el sistema de adquisición de datos. Con ellos se visualiza, diseña y configura las secuencias e instrucciones de cada dinámica que se realiza en este equipo.
Objetivo El Grupo de Trabajo 1 estará diseñado para que los usuarios desarrollen habilidades y conceptos de los temas de manufactura. Además, aumentará sus habilidades motrices y de memoria, basados en ejercicios de estímulo-respuesta, fundamentados en la teoría de Iván Petrovich Pavlov (1849-1936).
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Ficha técnica Equipos que lo componen : • • •
3 Estaciones de Trabajo Analista 3 Estaciones de Trabajo Colaborador 1 Torreta Dimensiones :
L: 400 cm
A: 131 cm
H: 120 cm
Tipo de material de fabricación : • •
Versión 1. Aluminio extruido Versión 2. Perfil tubular con acabado en pintura electrostática Voltaje de trabajo :
•
1 Fase 110/220 Vca, 50/60 Hz, neutro y t ierra física Consumo de energía :
• •
Nominal: 6.2 A Máxima: 16 A Sistemas integrados en operación :
• • • • • •
Sistema de vibración (estímulo - respuesta) Sistema auditivo y eléctrico Visualización de instrucciones Unidad de almacenamiento y procesamiento de datos Toma de tiempos Software Atech ® Material didáctico incluido :
• •
Guía de aprendizaje Manual de usuario técnico y software Accesorios versión 1 y 2 :
Temas relacionados
• •
Este equipo y sus guías de aprendizaje se enfocan en
•
conceptos relacionados a los procesos de producción. Algunos de los temas comprendidos en este grupo de trabajo son:
• • •
• • • • • • •
Formas de tomas de tiempos Análisis de un ensamble y desensamble Ayudas visuales Diagramación básica Tipos de diagramas Identificación de piezas Ejercicios de coordinación, memoria y reacción
Kits de herramienta mecánica Asientos ergonómicos Bases con contenedores de almacenamiento Diademas auditivas profesionales Cronómetros digitales Kit didáctico de trabajo Servicios incluidos :
• • •
Instalación Capacitación Póliza de garantía 1 año
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Grupo de Trabajo 2: Herramienta Semiautomática
Grupo de Trabajo 2: Herramienta Semiautomática está orientada a la vinculación del alumno con las herramientas semindustriales para que profundice sus conocimientos en los procesos productivos de manufactura.
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Ficha técnica Equipos que lo componen : • • •
3 Estaciones de Trabajo Analista 3 Estaciones de Trabajo Colaborador 1 Torreta Dimensiones :
L: 488
cm
A: 131
cm
H:
120 cm
Tipo de material de fabricación : • •
Versión 1. Aluminio extruido Versión 2. Perfil tubular con acabado en pintura electrostática Voltaje de trabajo :
Este equipo se conforma por seis estaciones de trabajo divididas en analistas y colaboradores. Las estaciones de los colaboradores tienen integrada una herramienta semiautomática, un sistema auditivo y distintos aditamentos.
Estas herramientas facilitan que el usuario realice las tareas asignadas. Por otra parte, el analista cuenta con los elementos para estudiar el desempeño de las actividades del colaborador. El software que reside en la torreta y el sistema de
adquisición de datos, permiten visualizar, diseñar y configurar
•
1 Fase a 110/220 Vca,
•
50/60 Hz, neutro y tierra física
•
Objetivo El objetivo del grupo de trabajo 2 es recrear estaciones de trabajo con equipo semi-industrial, generando una relación entre el hombre y la máquina, conociendo sus ventajas y
desventajas en su implementación.
Nominal: 8.6 A Máxima: 18 A
Sistemas integrados en operación : • • • • • •
Herramienta de trabajo Visualización de instrucciones Unidad de almacenamiento y procesamiento de datos Sistema auditivo y eléctrico Toma de tiempos Software Atech ® Accesorios versión 1 :
las secuencias e instrucciones de las dinámicas de este
equipo.
Consumo de energía :
• • • • • • •
Asientos ergonómicos y bancos antifatiga Charolas interiores para materiales Brazo articulado con contenedores de almacenamiento Niveladores de acero y ruedas antiestáticas Diademas auditivas profesionales Cronómetros digitales Kit didáctico de trabajo Accesorios versión 2 :
Temas relacionados
• •
Este equipo cuenta tanto con el con el sustento teórico y técnico para que los alumnos desarrollen y comprendan conceptos relacionados a los procesos de producción y las herramientas de trabajo, como: • • • • •
SMED (Cambio rápido de herramienta) AMEF (Análisis de modo y efecto de falla) PokaYoke (a prueba de errores) Líneas de producción Estudio de tiempos
• • •
Asientos confortables Bases con contenedores de almacenamiento Diademas auditivas profesionales Cronómetros digitales Kit didáctico de trabajo
Material didáctico incluido : • •
Guía de aprendizaje Manual de usuario técnico y software
Servicios incluidos : • • •
Instalación Capacitación Póliza de garantía 1 año
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Grupo de Trabajo 3: Traslado Semiautomático
El Grupo de Trabajo 3: Traslado Semiautomático se
enfoca en la simulación de procesos con sistemas de transporte donde los usuarios aprenden y llevan un control ordenado en el tiempo de ejecución de cada actividad. Se manejan distintos factores tales como: velocidad, ruta de transporte, tiempo, surtimiento de materiales, por
mencionar algunos. Sin duda, esto es un parteaguas para el estudio de metodologías de producción complejas, pues cada empresa establece una distinta para sus necesidades. Este equipo está conformado por seis estaciones de
trabajo divididas en analistas y colaboradores. Cuenta con una banda transportadora de cama deslizante con rampa
de salida y consola de control, la cual se integra al grupo de trabajo para operar en la parte intermedia del mismo dando soporte a los analistas y colaboradores. Adicionalmente este equipo cuenta con tres carros de surtimiento de materiales, un kit didáctico adaptado para el desarrollo de las dinámicas y herramienta inalámbrica con accesorios para su manejo. En su torreta reside el software y sistema de adquisición de datos que permite visualizar, diseñar y configurar las
secuencias e instrucciones de las dinámicas que se realizan en este equipo.
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Ficha técnica Equipos que lo componen : • • • •
3 Estaciones de Trabajo Analista 3 Estaciones de Trabajo Colaborador 1 BandaTransportadora 1 Torreta Dimensiones :
L: 534 cm
A: 165/227 cm
H: 120 cm
Tipo de material de fabricación : •
Versión 1. Aluminio extruido Voltaje de trabajo :
•
1 Fase a 110/220 Vca, 50/60 Hz, neutro y tierra física Consumo de energía :
• •
Nominal: 9 A Máxima: 18 A Sistemas integrados en operación :
• • • • •
Sistema auditivo y eléctrico Visualización de instrucciones Unidad de almacenamiento y procesamiento de datos Toma de tiempos Software Atech ® Material didáctico incluido :
Objetivo
• •
El objetivo del Grupo de Trabajo 3 es recrear líneas de producción, soportadas a través de medios de t ransportes
Accesorios :
de materiales de manera manual y automática, en la cual
•
se conocerán los beneficios de la implementación de este tipo de mecanismos.
• • •
Temas relacionados
•
Facilita el aprendizaje de metodologías completas como: • • • •
•
Kan-Ban (surtimiento de materiales por medio de tarjetas) . JIT (metodología basada en cero inventarios) . TOC (basada en la teoría de las restricciones que consiste en eliminar cuellos de botellas) . Programación lineal (optimización de recursos y decisiones) . Balanceo de líneas (su objetivo es que la producción este nivelada en tiempo) .
Guía de aprendizaje Manual de usuario técnico y software
Kit didáctico de trabajo Bases con contenedores de almacenamiento Diademas auditivas profesionales Cronómetros digitales Kit didáctico de trabajo Servicios incluidos :
• • •
Instalación. Capacitación Póliza de garantía 1 año
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Módulo de Control y Aseguramiento de Calidad
Es aquí donde se verifican los factores y parámetros establecidos dentro una producción para satisfacer las necesidades del cliente. Este sistema se apoya de un software (MINITAB) con el que se analizan temas básicos de calidad y metrología. Esta sección se compone de tres estaciones de calidad. En ellas se realizan dimensionamientos de piezas con la
ayuda de múltiples instrumentos de medición digital, capturando los datos en tiempo real en el software para efectuar los diversos análisis estadísticos.
Objetivo La función principal de las estaciones de calidad es simular un puesto de inspección. Para ello se requieren estudios estadísticos relacionados a un proceso productivo, sistemas y parámetros de mejora continua. Así pues, se refuerzan
conceptos de metrología a través de instrumentos de medición como: Vernier, micrómetro y medidor de alturas.
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Ficha técnica Equipos que lo componen : •
3. Estaciones de Calidad Dimensiones :
L: 460 cm
A: 60 cm
H: 89 cm
Tipo de material de fabricación : •
Versión única en aluminio extruido Vol|taje de trabajo :
•
110/220 Vca; 50/60 Hz. Consumo de energía :
• •
Nominal: 5.7A Máxima: 9 A Sistemas integrados en operación :
• • • • • •
Captura de datos digital de medidores Unidad de almacenamiento y procesamiento de datos Medidor de alturas digital Micrometro digital Vernier digital Software Minitab Material didáctico incluido :
• •
Guía de aprendizaje Manual de usuario técnico y software Accesorios :
•
Temas relacionados
• •
Las estaciones de calidad brindan la posibilidad de
que el alumno, pueda aprender los siguientes conceptos: •
Las siete herramientas de la calidad (diagramas Ishikawa,
plantillas de inspección, gráficos de control, diagramas
Asiento ergonómico Contenedores de almacenamiento con brazo Kit didáctico de trabajo Servicios incluidos :
• • •
Instalación Capacitación Póliza de garantía 1 año
de flujo, histogramas, diagramas de pareto, diagramas de dispersión). Enfoque de los procesos de mejora continua (5´S, DMAIC por sus siglas en inglés Define, Measure, Analize, Improve, Control). •
Metrología (cifras significativas, incertidumbre, posicionamiento y usos). •
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Módulo de Planeación, Operación y Control de la Cadena de Suministros, Inventarios y Logística
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Este módulo se enfoca en los puntos más importantes de la cadena de
suministros, tales como: aprovisionamiento de materiales, control y planeación de almacenes, diseño de embalaje y distribución del producto. Los usuarios tendrán la posibilidad de replicar los procesos, analizando y mejorando el flujo de la cadena para satisfacer la demanda del cliente. Éste está conformado por siete estaciones y tres centros de adquisición de datos, agrupadas en 4 aspectos claves. Este equipo se identifica de la siguiente forma: surtimiento de proveedor, almacenes, diseño de embalaje, transporte y cross dock.
Dichos módulos se describen a continuación: En la sección de surtimiento de proveedor: Los alumnos podrán realizar la planeación y la logística de aprovisionamiento de materiales, esto con ayuda de un centro de adquisición de datos y una estación. La primera es un equipo útil donde se planearán rutas y cubicajes de las materias,
mientras que la segunda es un área de trabajo ideal para realizar de forma física los cubicajes y tiempos de transporte, esté último logrado por medio
de una banda transportadora. El equipo, cuenta con diversas plantillas que representan algunos escenarios marítimos, aéreos y terrestres. La sección de almacenes: La sección de almacenes está integrada por tres estaciones: el almacén de materia prima, producto en proceso y producto
terminado. Estos en conjunto darán las herramientas requeridas para llevar el control y ubicación física de los artículos. El proceso de la transformación de producto es representada por dos bandas transportadoras que se ubican entre cada estación; así mismo,
cuenta con un centro de adquisición de datos, el cual facilita el control virtual de los almacenes cubriendo aspectos como: control de las existencias, las ubicaciones, las entradas y salidas de los artículos.
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La sección de embalaje: Está conformada por una estación de trabajo y un centro de adquisición de datos, en los cuales se podrán diseñar
diferentes tipos de empaques y embalajes de acuerdo a las necesidades de cada producto. De igual manera se emplearán diferentes herramientas que permitirán llegar a un diseño ideal sin olvidar el uso de caracteres de tipo internacional. La sección de transportes y cross docking: Se encuentra diseñada para tener la versatilidad de configurar los métodos de abastecimiento de
pedidos, empleando sistemas esbeltos aplicados en la actualidad. En la primera estación realizarán la selección de transporte, el cubicaje y planeación de rutas ideales para sus productos terminados, finalmente en la estación de cross dock podrán representar el abastecimiento de pedidos específicos a diversos clientes.
Objetivo Es replicar una cadena de abastecimiento donde se tenga la posibilidad de estudiar el proceso paso a paso. Permitirá que el alumno desarrolle sus capacidades de coordinar y planificar diferentes actividades, con la finalidad de que el producto llegue al cliente en el menor tiempo, en forma adecuada y al menor costo posible.
Temas relacionados El alumno podrá aplicar temas importantes de la cadena de suministro como: transporte, rutas de envío, flujo de información, procesamiento de pedidos, diseño y control de almacenes, manejo de materiales y embalaje.
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Tipo de material de fabricación : •
Estaciones de trabajo aluminio extruido Voltaje de trabajo :
•
110/220 Vca; 50/60 Hz Consumo de energía :
• •
Nominal: 12.4 A Máxima: 15 A Sistemas integrados :
•
Unidad de almacenamiento y procesamiento de datos Impresora multifuncional Contenedores de almacenamiento y surtimiento Contenedores aéreos y marítimos Banda transportadora con velocidad variable Piezas de armado de racks de almacenes a escala Bandejas de deslizamiento Barra de lector óptico Tarimas a escala
•
Chute de estacionamiento con sensores y lámparas
•
indicadoras Carros surtidores Sillas para laboratorio
• • • • • •
Ficha técnica
• •
Equipos que lo componen :
Estación de trabajo logística de transporte • Estación de aprovisionamiento de materiales Estación de almacén de materia prima • • Estación de almacén de producto en proceso Dimensions : Estación de almacén de producto final • • Estación de control de almacenes • Estación de embalaje • Estación de diseño de embalaje • Estación de transporte Estación de Cross Docking • •
•
Software : • • • •
Accesorios :
Dimensiones :
Logística de transporte/Control de almacenes/Diseño de embalaje:
L: 150 cm A: 60 cm H: 96 cm
• • • •
Aprovisionamiento de materiales/ Transporte:
L: 150 cm A: 80 cm H: 96 cm
Almacén de materia prima/Producto en proceso/Producto final:
L: 60 cm A: 60 cm H: 96 cm
Embalaje/Cross Docking
Software de cubicaje Atech ® Software de control de almacenes Atech ® Software generador de código de barras Atech ® Software diseño de embalaje Atech ®
L: 90 cm A: 60 cm H: 96 cm
• •
Plantillas informativas Transportes a escala Plantillas imantadas con diferentes layouts Surtido de 4 piezas de productos (diferentes medidas) Surtido de 3 piezas de diferentes medidas para el armado de racks de almacenes a escala Bases de acrílico para los racks de almacenes a escala Comunicación :
•
Tarjeta de RED PCI compatible con el estándar IEEE 802.11
Material didáctico incluido : • •
Manual de usuario Guía de aprendizaje
Servicios incluidos : • • •
Instalación Capacitación Póliza de garantía 1 año
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Software Atech
®
Es una herramienta complementaria del Laboratorio, con la que cuenta cada uno de los módulos, la cual permite realizar análisis, gráficas, cálculos y reportes. A través de su red de datos logra configurar, analizar y controlar cada sistema en forma independiente o desde la Estación Maesta de Monitoreo y Control de la Información, obteniendo comunicación con toda la plataforma del Laboratorio. El software Atech ® , permite que los diferentes
módulos del Laboratorio realicen actividades simultáneas multiusuario en toda su estructura. Nuestro software se caracteriza por ser un sistema muy fácil de operar, al mismo tiempo flexible y con grandes posibilidades de crecimiento.
El software Atech ® está diseñado para complementar y ampliar las capacidades de la dinámicas interactivas de cada módulo.
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Brinda entre muchas otras, las siguientes funciones:
•
Creación de respaldos y configuración de la información de manera sencilla Históricos de datos almacenados en archivos
•
Reportes de información generada por los equipos e información
•
• • • •
contenida en la base de datos Almacenamiento de información sobre las prácticas realizadas Monitoreo del laboratorio desde la estación maestra Acceso a los equipos a través de la red de datos Envío de secuencias instruccionales
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Servicio Integral
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Nuestros especialistas asumen la responsabilidad de garantizar la calidad de at ención en el servicio de entrega y post venta de nuestro Laboratorio Integral interdisciplinario para la carrera de Ingeniería Industrial. El objetivo consiste en: dar una solución efectiva de servicios de calidad y eficiencia, el cual genere en nuestros clientes confianza y seguridad. Como empresa, tenemos el compromiso de brindar un respaldo a nuestros clientes mediante un
servicio técnico especializado.
De igual manera nuestra área de ventas tiene como función proporcionar un trato personalizado, en el cual existe profesionalismo para otorgar información oportuna que agilice el proceso de adquisición, orientado a cubrir las necesidades de las instit uciones.
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