Laporan Individual Critical Journal Review
MENGGAMBAR TEKNIK
OLEH :
Lamro Uli Arif Agung Simbolon Kelas C
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL (S1) JURUSAN PTB FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MEDAN NOVEMBER 2017
5173250017
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan pada Tuhan Yan g Maha Esa yang telah memberikan karunia dan rahmat pada umatnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan individu Critical Journal Review dengan tema Menggambar Teknik tepat pada waktu yang telah tetapkan. Critical Journal Review ini dibuat guna untuk memenuhi penyelesaian tugas pada mata kuliah Menggambar Teknik. Penulis juga berterima kasih kepada pihak yang telah membantu penulis dalam menyusun tugas ini.
Penulis menyadari bahwa Critical Journal Review ini masih jauh dari kata s empurna karena masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis dengan segala kerendahan hati meminta maaf dan mengharapkan kritik serta saran yang membangun guna perbaikan dan penyempurnaan ke depannya. Akhir kata penulis mengucapkan selamat membaca d an semoga materi yang ada dalam Critical Journal Review yang berbentuk makalah ini dapat be rmanfaat sebagaimana mestinya bagi para pembaca.
Medan, November 2017
Penulis
RINGKASAN
Gambar teknik merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki dalam ranah pekerjaan para arsitek, selama masih berprofesi sebagai arsitek maka kemampuan gambar teknik akan tetap dipergunakan, teknis pelaksanaan penggambaran lengkap bisa diserahkan kepada draftmen. Menggambar teknik manual dengan bantuan mesin gambar, untuk pekerjaan yang mirip, misalnya gambar-gambar detail konstruksi, sanitasi tetap harus dilakukan penggambaran ulang yang membutuhkan waktu. Era komputer yang kemudian bisa disebut sebagai era digital, membuat menggambar teknik menjadi lebih mudah karena adanya software yang antara lain software aplikasi AutoCad, yang membantu mempercepat proses penggambaran apalagi gambar yang berulang. Permasalahannya adalah pada kemudahan duplikasi sehingga bisa dengan mudah suatu gambar dipergunakan oleh orang lain. Di sisi yang lain, penyajian gambar menjadi lebih professional dan bisa menggambarkan bentuk 3 Dimensi yang mendekati pada kondisi riil.
Penelitian ini betujuan untuk: (1) Merancang media pembelajaran menggambar teknik dengan menggunakan Macromedia Flash. (2) Mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran menggambar teknik dengan menggunakan Macromedia Flash. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode riset dan pengembangan, dengan dilakukan perancangan media pembelajaran. Prosedur perancangan media pembelajaran dilakukan melalui: (1) Tahap studi pendahuluan dilakukan dengan studi literatur dan studi lapangan / observasi. (2) Tahap pengembangan dengan dilakukan pembuatan draft desain model / perancangan yang dibagi menjadi 3 bagian diantaranya: dilakukan penyusunan materi bersama dosen mata kuliah menggambar teknik, pembuatan naskah dan storyboard, pengambilan video, editing video dan penyusunan dalam macromedia flash. Selanjutnya dilakukan validasi penilaian kepada para ahli / pakar materi, media dan pembelajaran untuk menilai kelayakan media pembelajaran yang dibua t. Selanjutnya dilakukan uji coba terbatas dengan 5 mahasiswa yang pernah menempuh mata kuliah menggambar teknik dan uji coba luas kepada 30 mahasiswa PTB FKIP UNS yang pernah menempuh mata kuliah menggambar teknik. (3) Tahap evaluasi merupakan tahap akhir dari proses perancangan terkait model final media pembelajaran menggambar teknik teknik.
KEUNGGULAN PENELITIAN
a. Hubungan Antar Elemen Pada jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan Menggunakan Macromedia Flash penulis telah menyajikan setiap elemen secara berkaitan, begitu pula denga jurnal pembangding berjudul Gamber Teknik di Era Digital, penulis juga sudh menyajikan setiap elemen jurnal secara berkaitan, sehingga dapat menghasilkan sebuah kesimpulan dari penelitian tersebut. b. Originalitas Temuan Jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan Menggunakan Macromedia Flash terbukti keasliannya sebab sudah dilakukannya penelitian dengan metode riset dan pengembangan yang dilakukan kepada 30 mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan FKIP Universitas Sebelas Maret .
c. Kemutakhiran Masalah Jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan Menggunakan Macromedia Flash memiliki masalah yaitu mahasiswa kesulitan dalam memahami materi menggambar teknik serta memliki kendala dalam mengerjakan tugas pada mata kuliah menggambar teknik.
d. Kohesi dan Koherensi Isi Penelitian Jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan Menggunakan Macromedia Flash menyediakan abstrak yang berbahasa inggris dimana ini dapat meningkatkan kemampuan berbahasa inggris mahasiswa. Lalu pada kedua jurnal tidak terdapat kalimat yang menyimpang dari gagasan utama ataupun loncatan loncatan pemikiran yang membingungkan.
KELEMAHAN PENELITIAN
a. Hubungan Antar Elemen Jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan Menggunakan Macromedia Flash penulis tidak menyajikan latar belakang, tujuan, dan rumusan masalah yang tepat dan tersub bab pada bab pendahuluan. Pada jurnal pembanding berjudul Gambar Teknik di Era Digital penulis tidak menyajikan latar belakang, tujuan, dan rumusan masalah yang tepat dan tersub bab pada bab pendahuluan. Penulis tidak menyajikan bab metode penelitian. Penulis tidak menyajikan landasan teori ataupun kajian pustaka dan pada bagian isi jurnal penulis tidak menyajikan data yang menyatakan bahwa penelitian itu sudah dilakukan. Lalu pada bab penutup penulis tidak menyajikan kesimpulan dan saran.
b. Originalitas Temuan Pada jurnal kedua berjudul Gambar Teknik di Era Digital diragukan keasliannya karena tidak penulis tidak melampirkan metode pen elitian, dimana dilaksanakan penelitian tersebut, kepada siapa penelitian tersebut dilaksanakan, dan bagaimana penelitian tersebut dilaksanakan.
c. Kemutakhiran Masalah Pada jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan Menggunakan Macromedia Flash dan jurnal pembanding berjudul Gambar Teknik di Era Digital tidak menyajikan sub bab rumusan masalah serta batasan masalah pada bab pendahuluan.
d. Kohesi dan Koherensi Isi Penelitian Perancangan
Pembelajaran
Menggambar
Teknik
Dengan
Menggunakan
Macromedia Flash hanua menyajikan abstrak yang berbahasa inggris, penulis tidak menyajikan keseluruhan dengan berbahasa inggris. Pada jurnal pembanding berjudul Gambar Tekni di Era Digital penulis tidak tepat menyajikan bab daftar pustaka.
IMPLIKASI a. Teori Penggunaan teori pada jurna utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan Menggunakan Macromedia Flash karya mahasiswa Universitas Sebelas Maret dan jurnal pembanding berjudul Gambar Teknik di Era Digital karya mahasiswa STMIK AMIKOM Yogyakarta merupakan teori yang benar dan dapat dipertanggungjawabkan karena sudah dilampirkan pada bab daftar pustaka.
b. Pemahaman Mahasiswa Pembelajaran menggambar teknik sudah lah tidak mengalami kesulitan lagi dalam mempelajari dan melaksanakannya, karena telah banyak tersedia aplikasi pada computer yang memudahkan dan tidak banyak menyita waktu dalam menyelesaikan penggambaran pada keteknikan. Tetapi dengan adanya berbagai aplikasi pada era digital ini diharapkan mahasiswa dan lulusan keteknikan tidak melupakan bagaimana tata tertib menggambar secara manual.
c. Analisa Mahasiswa Sesuai dengan jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan Menggunakan Macromedia Flash dan jurnal pembanding berjudul Gambar Teknik di Era Digital pelaksanaan pembelajaran menggambar teknik tidak lah lagi dilaksanakan secara manual tetapi sudah dapat dilaksanakan dengan media elektronik yang memudahkan pekerjaan. Serta diharapkan semakin banyaknya pembahasan jurnal tentang menggambar teknik baik secara manual maupun secara digital.
PENUTUP a. KESIMPULAN Dalam penelitian perancangan media dapat disimpulkan bahwa prosedur perancangan media pembelajaran pada mata kuliah menggambar teknik diperlukan proses pembuatan ilustrasi terlebih dahulu menggunakan program google sketchup pada saat membuat ilustrasi yang mengutamakan pandangan secara 3 dimensi, dan menggunakan program autocad saat membuat ilustrasi yang memerlukan penekanan pada pemberian notasi gambar. Kelayakan media pembelajaran menggambar teknik diketahui berdasarkan validasi penilaian ahli materi, ahli media, ahli pembelajaran dan mahasiswa Kelayakan media pembelajaran berdasarkan pakar ahli materi menyatakan bahwa perancangan media pembelajaran pada mata kuliah menggambar teknik termasuk kedalam kategori layak. Kelayakan media pembelajaran berdasarkan pakar ahli media menyatakan bahwa perancangan media pembelajaran menggambar teknik pada mata kuliah menggambar teknik termasuk kedalam kategori sangat layak. Penyisipan pesan/data ke dalam citra dapat dilakukan dengan metode LSB.
b. SARAN Dalam
penggunaan macromedia flash sebagai program perancangan media
pembelajaran sebaiknya disusun dengan timeline yang sederhana, backsound yang nyaman didengar oleh pengguna dan dipilih background yang membuat tampilan media pembelajaran menjadi lebih jelas. Kedepan bagi peneliti yang ingin mengembangkan media pembelajaran dengan program macromedia flash agar merancang inovasi-inovasi untuk membuat media lebih interaktif. sebaiknya dalam media pembelajaran ditambahkan kuis atau latihan soal agar membuat pengguna berinteraksi dengan media pembelajaran dan membuat media menjadi bersifat dua arah. Saran untuk penelitian selanjutnya agar dilakukan penelitian mengenai penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik.
DAFTAR PUSTAKA
https://jurnal.uns.ac.id/ijcee/article/download/14880/12166 http://p3m.amikom.ac.id/p3m/dasi/sep07/07%20%20AMIKOM_Yogyakarta_GAMBAR%20TEKNIK%20DI%20ERA%20DIGITAL.pdf .