INSTITUTO DE DESARROLLO E INVESTIGACION “CONSTRUIR”
¿COMO SE CALCULA EL CRECIMIENTO POBLACIONAL?
INDICE
Presentación Capitulo 1:
La Población
Capitulo 2: El Crecimiento y sus Componentes
Capitulo 3: Medición del Crecimiento Poblacional Poblacional
Capitulo 4: Crecimiento de Poblaci Población ón
Capitulo 5: Métodos Matemáticos de Proyec Pr oyección ción
BIBLIOGRAFIA RESPONSABLES
Instituto de Desarrollo e Investigación “Construir” Tel: 263-7469 263-7469 / Cel: 998718415 998718415 Lima – Perú Web: www.institutoconstruir.org
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PRESENTACION El Instituto Nacional de Estadística (INEI), pone a disposición de autoridades, instituciones, investigadores, usuarios, usuarios, medios de información y público p úblico en general, el documento ¿Cómo se calcula el crecimiento poblacional? de la colección Cultura Estadística. El objetivo del presente documento es presentar en forma sencilla los diferentes métodos que se emplean para el cálculo del crecimiento y de las proyecciones de la población, tratando de cubrir la variedad de metodologías existentes sin abundar en detalles ni abstracciones teóricas especializadas. En este documento, se resumen los principales conceptos sobre el crecimiento de la población, asimismo, se da a conocer los elementos básicos que intervienen en el crecimiento de la población, se incluye en la explicación de cada metodología los aspectos de mayor importancia sobre definiciones y supuestos básicos, procedimientos de cálculo y sus limitaciones. Finalmente, el presente documento está dirigido a los técnicos y profesionales no necesariamente con conocimientos de demografía, que les sirva como texto de apoyo en el estudio e introducción al tema de la población y su crecimiento, y como guía para facilitar la comprensión y acercamiento de las proyecciones de población.
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La Población 1. ¿Cómo se define la población? La población tiene dos significados: el más común referido a los habitantes de un país y el segundo al hecho de poblar o sea la población que ocupa un área física y se multiplica extendiendo su base geográfica, aspecto conocido como poblamiento. Así por ejemplo la población peruana es el conjunto de personas que residen en el Perú, cualquiera sea su sexo, edad, religión, estado civil, nacionalidad, etc. Es conveniente indicar que la población no conforma, necesariamente, un conjunto homogéneo, por ejemplo se puede considerar la población nacida en un territorio (departamento, provincia, distrito, etc.) y la población viviendo en ese territorio. En el primer caso la población tiene una característica histórica común, en el segundo caso, la población simplemente comparte un territorio.
2. ¿Qué aspectos considera el estudio de la población? El término población encierra dos conceptos opuestos y complementarios: uno estático, cuantitativo (por ejemplo, el número de habitantes del Perú dado en el último censo de población realizado en 1993) el otro dinámico con aspectos cualitativos, sociales e históricos. Se pueden señalar cuatro aspectos dentro del estudio de la población: a) el tamaño o volumen del conjunto de la población, b) la composición, c) su variación cuantitativa, y d) su distribución en relación con el área espacial ocupada, con la existencia de recursos y con la forma de organización social de la comunidad. Los dos primeros, referidos al tamaño y a la composición de la población, tienen características esencialmente cuantitativas, mientras que las otras dos tienen connotaciones de cambio.
3. ¿A que se refiere la dimensión o tamaño de la población? La dimensión o tamaño de la población esta referida al recuento que se hace sin tener en cuenta las diferencias entre individuos. Cuando el último censo de población nos da la cifra 22 millones 639 mil 443 personas para la población total del Perú en 1993, cada habitante representa un individuo. La dimensión o tamaño de la población no es otra cosa que el número de los individuos que la componen, cualesquiera sean las diferencias que los distinguen.
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FUENTE: INEI - CENSOS NACIONALES DE 1940, 1961, 1972, 1981 Y 1993.
4. ¿Qué es la composición de la población? La composición si tiene relación con las diferencias entre individuos, por cuanto es la forma en que se distribuye la población en relación a la presencia o ausencia, en sus componentes, de alguna característica identificable. Esto es posible por que los individuos que componen una población poseen características biológicas, económicas y culturales diferentes respecto a las cuales se posibilita agruparla en categorías más o menos homogéneas a las que podríamos llamar "subpoblaciones". Así la población puede ser clasificada atendiendo al sexo, edad, estado civil, grado de instrucción, nivel educacional, ocupación, área de residencia, etc. Supongamos, por ejemplo, que nos interesa el nivel de educación de la población peruana, distinguiendo cinco categorías: sin nivel, pre-escolar, primaria, secundaria y universitaria La composición si tiene relación con las diferencias entre individuos, por cuanto es la forma en que se distribuye la población en relación a la presencia o ausencia, en sus componentes, de alguna característica identificable. Esto es posible por que los individuos que componen una población poseen características biológicas, económicas y culturales diferentes respecto a las cuales se posibilita agruparla en categorías más o menos homogéneas a las que podríamos llamar "subpoblaciones". Así la población puede ser clasificada atendiendo al sexo, edad, estado civil, grado de instrucción, nivel educacional, ocupación, área de residencia, etc. Supongamos, por ejemplo, que nos interesa el nivel de educación de la población peruana, distinguiendo cinco categorías: sin nivel, pre-escolar, primaria, secundaria y superior. Se ordenará la población en cuatro clases en función de estos valores y la frecuencia de cada valor la dará el número de individuos censados en la clase correspondiente, omitiéndose cualquier otra característica. En realidad, no se habrá hecho otra cosa que distinguir en la población peruana, cinco "subpoblaciones" en función del nivel educativo y medir su dimensión tal como se había medido la población total.
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1/ Excluye a las personas que n o declararon nivel de instrucción. FUENTE: INEI - CENSOS NACIONALES DE 1981 Y 1 993.
5. ¿Cuáles son los componentes de la dinámica demográfica? Los componentes involucrados en el movimiento de la población son los nacimientos, las defunciones, y las migraciones. El movimiento de la población se puede visualizar como un proceso de entradas y salidas. La población aumenta como consecuencia de los nacimientos y de la inmigración y ve reducido sus efectivos por las defunciones y la emigración.
6.¿Por qué el uso de métodos demográficos? No habría sido necesario desarrollar la ciencia demográfica si solo se hubiera tratado de medir el tamaño y distribución de una población a partir de los datos del censo. Las técnicas de la estadística descriptiva hubieran bastado para ello. Es el análisis del movimiento de la población y la comprensión de sus mecanismos, lo que ha dado origen a un cuerpo metodológico especifico.
El Crecimiento y sus Componentes 7. ¿Cómo se define el crecimiento poblacional? El crecimiento de la población es el resultado de la dinámica demográfica, es decir, de la interrelación entre los nacimientos, las defunciones y migraciones ocurridas en un determinado período. La población aumenta por efecto de los nacimientos, y de las inmigraciones, y disminuye a causa de las defunciones y emigraciones. Si la suma de los nacimientos y las inmigraciones es mayor que la suma de las muertes y las emigraciones, entonces la población experimenta un crecimiento. Contrariamente da como resultado un decrecimiento poblacional. Instituto de Desarrollo e Investigación “Construir” Tel: 263-7469 / Cel: 998718415 Lima – Perú Web: www.institutoconstruir.org
