Descripción: UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA INGENIERÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA NOMBRE: DANILO BAUTISTA CATEDRÁTICO: LIC. CLAUDIO VELASQUEZ SECCIÓN: “C” CARNE: 0903-10-95...
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Descripción: sobre la importancia de la comunicacion
Actividad de aprendizaje 2.2. Realice un mapa conceptual de la clasifcación de los signos de puntuación.
Actividad de aprendizaje 2.4. Realice los ejercicios de la p. 293 sobre el tema “El placer de lo correcto”. Desarrollo.Sustituya la palabra en cursivas por la más adecuada: 1. Entr Entreg ega a el ticket en la puerta. Entrega el boleto en la puerta 2. or !avo !avor" r" cacha la pelota. or !avor" coge la pelota #. Enci Encien ende de el bóiler. Enciende el $ale!actor %. En este este pla plato échame el guisado. En este plato ponerme el guisado &. 'e gus gusta ta esa esa onda. 'e gusta esa actividad (. 'e co compr mpr) un un negliyé. 'e compr) una bata de dormir
*. +uarde su ticket de compra. +uarde su recibo de compra ,. Échame una mano. ydame por !avor En cada enunciado sustituya el verbo por otro /ue se encuentra en la lista. 1. 0as cuentas no cecan. 0as cuentas no corroboran. 2. $e/uemos los precios. bservemos los precios. #. 3ecesitamos cecar el traba4o. 3ecesitamos supervisar el traba4o. %. $eca los e4ercicios. 'ira los e4ercicios. &. 'e ar) un ce/ueo m)dico. 'e ar) un e5amen m)dico. (. $ecar) si está listo el automóvil. 6erifcare si está listo el automóvil. *. 3o me cecan las cantidades. 3o me coinciden las cantidades. ,. $e/ue su tar4eta a la salida. Revise su tar4eta a la salida.
Actividad de aprendizaje 2.5. En un mapa conceptual, reistre las caracter!sticas de los te"tos cient!#cos