ANALISIS SKL, KI dan KD Mata Pelajaran Pelajaran Kelas Materi Ajar Aspek
Sikap
: Administr Administrasi asi Sarana Sarana dan Prasarana Prasarana : XI :
Standar Kompetensi Lulusan
Memiliki [m [melalui menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, mengamalkan] perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulannya
Komp Kompet eten ensi siIn Inti ti
1. Mengha Mengharga rgaii dan menghayati ajaran agama yang dianut.
. Mengha Mengharga rgaii dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab , peduli #toleransi,
Komp Kompet eten ensi siDa Dasa sarr
1.1Menghayatidanmengamal kannilai-nilai agama yang dianutdalammelakukanak tiitasjasmani, permainan, danolahraga, dicerminkandengan! a. "embiasaan "embiasaanperila perilakube kube rdoasebelumdansesuda hpelajaran
.1 +erlak +erlaku u sportif sportif dalam dalam bermain. . /isipl /isiplin in sela selama ma melakukan berbagai aktiitas fisik.
Indikator Pencapaian Kinerja
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
"erwujudansikap Sebelum religius pembelajaran dalampembelajara dimulai, diawali npenjasorkes. dengan kegiatan berdoa. #$erintegrasi #$erinte grasi pada %& ' dan %& () Mengikuti pembelajaran dengan kegiatan mengamati, menanya, diskusi dan melakukan teknik dasar rnang gaya dada. "erwujudan sikap Mengikuti sportif dan pembelajaran dengan disiplin dalam kegiatan mengamati, pembelajaran menanya, diskusi, teknik renang dan melakukan gaya dada. teknik dasar renang gaya dada dalam #$erintegrasi #$erinte grasi pada kegiatan diskusi
encana Penilaian
$eknik "enilaian! •
*on tes #pengamatan)
+entuk &nstrumen! •
embar "engamatan "erkembangan Sikap
$eknik "enilaian! •
*on tes #pengamatan)
+entuk &nstrumen! •
embar "engamatan "erkembangan
Aspek
"engetahuan
Standar Kompetensi Lulusan
Memiliki [melaluimengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis, mengealuasi] pengetahuanfaktual, konseptual, danproseduraldalamilmu pengetahuan, teknologi,seni, budayadenganwawasanke
KompetensiInti
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan keberadaannya . '. Memahami pengetahuan #faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
Indikator Pencapaian Kinerja
KompetensiDasar
Materi Pembelajaran
%& ' dan %& ()
3.3
Memahami pengertahuan modifikasi teknik dasar renang gaya dada.
•
•
Menjelaskan teknik dasar renang gaya dada, yang terdiri dari! a. "ersiapan #Sikap 0wal) b. "elaksanaan #erakan anjutan
Kegiatan Pembelajaran
encana Penilaian
kelompok kecil.
•
Mengamati tayangan ideo teknik dasar renang gaya dada.
•
+ertanya tentang teknik dasar rnang gaya dada.
•
/iskusi tentang teknik dasar ren ang gaya dada dalam kelompok
Sikap
$eknik "enilaian! •
$eslisan
•
$es tertulis
+entuk instrumen penilaian! •
"ertanyaan-
pertanyan lisan tentang teknik dasar renang gaya dada.
Aspek
Standar Kompetensi Lulusan
KompetensiInti
manusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkaitfenom enadankejadian yang tampakmata
%eteram -pilan
Memiliki [melaluimengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyaji, menalar, mencipta] kemampuanpikirdantindak yang efektifdankreatifdalamrana habstrakdankonkretsesuaid engan yang dipelajaridisekolahdansum ber lain sejenis.
KompetensiDasar
teknologi, seni, budaya terkait dengan fenomena dan kejadian tampak mata.
4
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret #menggunaka n, mengurai, merangkai, memodifikasi , danmembuat) danranahabst rak #menulis, membaca,
Indikator Pencapaian Kinerja
Materi Pembelajaran
#Sikap 0khir).
4.2
Mempraktikan modifikasi teknik dasar renang gaya dada dengn menekankan gerak dasar fundamentalnya.
Kegiatan Pembelajaran
encana Penilaian
kecil. •
•
Menjawab
pertanyaan dan mengerjakan soal tentang teknik dasar renan g a. "ersiapan #Sikap 0wal) b. "elaksanaan c. erakan anjutan #Sikap 0khir). Melakukan teknik Melakukan teknik dasar passing dasar re nang gaya bawah rnang gaya dada! dada, yang terdiri • "ersiapan dari! #Sikap 0wal) a. "ersiapan "elaksanaan • #Sikap erakan 0wal) anjutan b. "elaksanaan #Sikap erakan 0khir). anjutan #Sikap 0khir).
"ertanyaan tertulis berupa soaltentang! teknik dasar renang gaya dada.
$eknik"enilaian! •
$es unjuk kerja
+entuk instrumen penilaian! 2ormat penilaian •
teknik dasar renang gaya dada #posisi kaki, posisi tangan, pandangan, gerakan meluncur, dan gerakan
Aspek
Standar Kompetensi Lulusan
KompetensiInti
menghitung, menggambar, danmengaran g) sesuaidengan yang dipelajari di sekolahdansu mber lain yang samadalamsu dutpandang3t eori
KompetensiDasar
Indikator Pencapaian Kinerja
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
encana Penilaian
lanjutan3 follow through.)