KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Mata Pelajaran : PAI
Kelas/Semester : VIII (Delapan)/I (Satu)
Tahun Ajaran : 2017/2018
Kompetensi Inti :
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
A. KOMPLEKSITAS
No
Kompleksitas Dasar
DP AK
Ingatan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Kreatifitas
Jumlah
Nilai
1
1.1
Terbiasa membaca al-Qur'ān dengan meyakini bahwa rendah hati, hemat, dan hidup sederhana adalah perintah agama.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.1
Menunjukkan perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā'/17: 26-27 dan Hadis terkait.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.1
Memahami Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā'/17: 26-27 dan Hadis terkait tentang rendah hati, hemat, dan hidup sederhana..
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.1.1
MembacaQ.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā'/17: 26-27 serta Hadis terkait dengan tartil.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.1.2
Menunjukkan hafalan Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā'/17: 26-27 serta Hadis terkait dengan lancar
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.1.3
Menyajikan keterkaitan rendah hati, hemat, dan hidup sederhana dengan pesan Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā'/17: 26-27
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2
1.3
Beriman kepada kitab-kitab suci yang diturunkan Allah Swt.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.3
Menunjukkan perilaku toleran sebagai implementasi beriman kepada kitab-kitab Allah Swt.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.3
Memahami makna beriman kepada Kitab-kitab Allah Swt.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.3
Menyajikan dalil naqli tentang iman kepada Rasul Allah Swt..
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3
1.5
Meyakini bahwa minuman keras, judi, dan pertengkaran adalah dilarang oleh Allah Swt
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.5
Menunjukkan perilaku menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran dalam kehidupan sehari-hari.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.5
Memahami bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.5
Menyajikan dampak bahaya mengomsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4
1.6
Meyakini bahwa perilaku jujur dan adil adalah ajaran pokok agama.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.6
Menunjukkan perilaku jujur dan adil dalam kehidupan sehari-hari.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.6
Memahami cara menerapkan perilaku jujur dan adil.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.6
Menyajikan cara menerapkan perilaku jujur dan adil.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
5
1.9
Melaksanakan salat sunah berjamaah dan munfarid sebagai perintah agama.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.9
Menunjukkan perilaku peduli dan gotong royong sebagai implementasi pemahaman salat sunah berjamaah dan munfarid.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.9
Memahami tata cara salat sunah berjamaah dan munfarid.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.9
Mempraktikkan salat sunah berjamaah dan munfarid
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
6
1.10
Melaksanakan sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi sebagai perintah agama.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.10
Menunjukkan perilaku santun sebagai implementasi dari sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.10
Memahami tata cara sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.10
Mempraktikkan sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
7
1.13
Meyakini bahwa pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Bani Umayah sebagai bukti nyata agama Islam dilaksanakan dengan benar.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.13
Menunjukkani perilaku tekun sebagai implementasi dalam meneladani ilmuwan pada masa Bani Umayyah..
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.13
Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Bani Umayah.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.13
Menyajikan rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Bani Umayah
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
B. DAYA DUKUNG SISWA
No
Kriteria
Skor
Skor
KD
Daya Dukung Sekolah (DDS)
3
2
1
DDS
3.1-3.9
A. SDM
Kualifikasi ijazah
S1
D3
D2/D1
3
Kesesuaian mengajar
SS
SSR
TS
3
Pengalaman mengajar
>20 th
11-20
1-10
1
B. Sarana dan Prasarana
Kondisi ruang kelas
B
C
K
3
Ketersediaan buku
B
C
K
3
Lab/perpustakaan
B
C
K
2
Alat peraga
B
C
K
2
C. Lingkungan Sekolah
Waktu belajar
Pagi
Siang
Malam
3
Ketenangan belajar
B
C
K
3
Jumlah
23
Nilai
87
C. INTAKE SISWA
Skor 12375 = 73
Siswa 163
D. KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
No
Kompetensi Dasar
Komplesitas
Daya Dukung Siswa
Intake Siswa
Jumlah
Rata- rata
1
1.1
78
87
73
238
79
2
2.1
78
87
73
238
79
3
3.1
71
87
73
250
83
4
4.1.1
96
87
73
256
85
5
4.1.2
78
87
73
246
82
6
4.1.3
78
87
73
241
80
7
1.3
78
87
73
241
80
8
2.3
71
87
73
250
83
9
3.3
71
87
73
250
83
10
4.3
78
87
73
238
79
11
1.5
81
87
73
241
80
12
2.5
78
87
73
238
79
13
3.5
71
87
73
250
83
14
4.5
71
87
73
256
85
15
1.6
71
87
73
250
83
16
2.6
71
87
73
256
85
17
3.6
71
87
73
250
83
18
4.6
71
87
73
253
83
19
1.9
71
87
73
231
84
20
2.9
78
87
73
238
77
21
3.9
71
87
73
250
79
22
4.9
78
87
73
238
83
23
1.10
71
87
73
250
79
24
2.10
78
87
73
238
83
25
3.10
71
87
73
250
79
26
4.10
71
87
73
256
85
26
1.13
71
87
73
250
83
28
2.13
78
87
73
238
79
29
3.13
71
87
73
250
83
30
4.13
78
87
73
238
77
Jumlah
7387
2462
Rata- rata
2462
75
KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) KELAS VIII
KKM Semester 1 : 75
KKM Kelas VIII : 75
Mengetahui,
Bogor, 17 Juli 2017
Kepala SMP IT Al Madinah Guru BidangStudi
Jumiyati, S.Pd Imas Laila, S.Pd.I
KRITERIA KETUNTASAN MINIMIM (KKM)
Mata Pelajaran : PAI
Kelas/Semester : VIII (Delapan)/ II (Dua)
Tahun Ajaran : 2017/2018
Kompetensi Inti :
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
A. KOMPLEKSITAS
No
Kompleksitas Dasar
DP AK
Ingatan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Kreatifitas
Jumlah
Nilai
1
1.2
Terbiasa membaca al-Qur'ān dengan meyakini bahwa Allah memerintahkan untuk mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.2
Terbiasa mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi pemahaman Q.S. an-Nahl/16: 114 dan Hadis terkait.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.2
MemahamiQ.S. an-Nahl/16: 114 dan Hadis terkait tentang mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari..
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.2.1
MembacaQ.S. an-Nahl/16: 114 serta Hadis terkait dengan tartil.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.2.2
Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nahl/ 16: 114 serta Hadis terkait
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.2.3
Menyajikan keterkaitan mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari dengan pesan Q.S. an-Nahl/ 16: 114.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2
1.4
Beriman kepada Rasul-rasul Allah Swt.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.4
Menunjukkan perilaku amanah sebagai implementasi iman kepada Rasul Allah Swt.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.4
Memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.4
Menyajikan dalil naqli tentang iman kepada Rasul Allah Swt.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3
1.7
Menghayati ajaran berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru adalah perintah agama.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.7
Menunjukkan perilaku berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru dalam kehidupan sehari-hari.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.7
Memahami cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.7
Menyajikan cara berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang tua dan guru.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4
1.8
Meyakini bahwa beramal saleh dan berbaik sangka adalah ajaran pokok agama.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.8
Memiliki sikap gemar beramal saleh dan berbaik sangka kepada sesama.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.8
Memahami makna perilaku gemar beramal saleh dan berbaik sangka kepada sesama.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.8
Menyajikan contoh perilaku gemar beramal saleh dan berbaik sangka kepada sesama.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
5
1.11
Menjalankan puasa wajib dan sunah sebagai perintah agama.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.11
Menunjukkan perilaku empati sebagai implementasi puasa wajib dan sunah.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.11
Memahami tata cara puasa wajib dan sunah.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.11
Menyajikan hikmah pelaksanaan puasa wajib dan puasa sunah.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
6
1.12
Meyakini ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram berdasarkan al-Qur'ān dan Hadis.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.12
Menunjukkan perilaku hidup sehat dengan mengonsumsi makanan dan minuman halal.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.12
Memahami ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram berdasarkan al-Qur'ān dan Hadis.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.12
Menyajikan hikmah mengonsumsi makanan yang halal dan bergizi sesuai ketentuan dengan al-Qur'ān dan Hadis.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
7
1.14
Meyakini bahwa pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyah sebagai bukti nyata agama Islam dilaksanakan dengan benar.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
2.14
Menunjukkan perilaku gemar membaca sebagai implementasi dalam meneladani ilmuwan pada masa Abbasiyah.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
3.14
Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Abbasiyah.
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
12
71
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
4.14
Menyajikan rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyah..
Faktual
1
1
2
3
4
5
6
9
78
Konseptual
2
2
4
6
8
10
12
Procedural
3
3
6
9
12
15
18
Metakognitif
4
4
8
12
16
20
24
B. DAYA DUKUNG SISWA
No
Kriteria
Skor
Skor
KD
Daya Dukung Sekolah (DDS)
3
2
1
DDS
3.1-3.9
A. SDM
Kualifikasi ijazah
S1
D3
D2/D1
3
Kesesuaian mengajar
SS
SSR
TS
3
Pengalaman mengajar
>20 th
11-20
1-10
1
B. Sarana dan Prasarana
Kondisi ruang kelas
B
C
K
3
Ketersediaan buku
B
C
K
3
Lab/perpustakaan
B
C
K
2
Alat peraga
B
C
K
2
C. Lingkungan Sekolah
Waktu belajar
Pagi
Siang
Malam
3
Ketenangan belajar
B
C
K
3
Jumlah
23
Nilai
87
C. INTAKE SISWA
Skor 12375 = 73
Siswa 163
D. KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
No
Kompetensi Dasar
Komplesitas
Daya Dukung Siswa
Intake Siswa
Jumlah
Rata- rata
1
1.2
78
87
73
238
79
2
2.2
78
87
73
238
79
3
3.2
71
87
73
250
83
4
4.2.1
96
87
73
256
85
5
4.2.2
78
87
73
246
82
6
4.2.3
78
87
73
241
80
7
1.4
78
87
73
241
80
8
2.4
71
87
73
250
83
9
3.4
71
87
73
250
83
10
4.4
78
87
73
238
79
11
1.7
81
87
73
241
80
12
2.7
78
87
73
238
79
13
3.7
71
87
73
250
83
14
4.7
71
87
73
256
85
15
1.8
71
87
73
250
83
16
2.8
71
87
73
256
85
17
3.8
71
87
73
250
83
18
4.8
71
87
73
253
83
19
1.11
71
87
73
231
84
20
2.11
78
87
73
238
77
21
3.11
71
87
73
250
79
22
4.11
78
87
73
238
83
23
1.14
71
87
73
250
79
24
2.14
78
87
73
238
83
25
3.14
71
87
73
250
79
26
4.14
71
87
73
256
85
Jumlah
7387
2462
Rata- rata
2462
75
KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) KELAS VIII
KKM Semester 2 : 75
KKM Kelas VIII : 75
Mengetahui,
Bogor, 17 Juli 2017
Kepala SMP IT Al Madinah Guru BidangStudi
Jumiyati, S.Pd Imas Laila, S.Pd.I
