CONTOH MEMBUAT KARYA ILMIAH SEDERHANA
Menulis Karya Ilmiah tentang penghijaun di lingkungan sekolah Kata Pengantar Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan yang Maha Esa, yang telah memberikan berkat, rahmat, serta karunia-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah sederhana ini.
Adapun maksud dan tujuan dari penyusunan karya tulis ini adalah untuk menghimbau siswa agar peduli akan lingkungan SMP Negeri 2 Mojoagung sehingga lingkungan di SMP Negeri 2 Mojoagung menjadi asri. Namun dalam penyusunannya, penyusunannya, saya menyadari masih banyak kekurangan kekurangan dan jauh dari taraf kesempurnaan. Oleh karena itu, dengan rendah hati saya menanti saran dan kritik yang sifatnya membangun dari semua pembaca. Dalam kesempatan ini perkenankanlah saya menyampaikan rasa terimakas ih kepada yang terhormat : 1. Bapak Muktar , selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Mojoagung 2. Ibu kusmiasih, selaku guru Bahasa Indonesia Satu harapan yang saya inginkan semoga karya tulis ini dapat berguna bagi pembaca. Daftar Isi Judul halaman………………………………………………………………………………….. halaman…………………………………………………………………………………..
Kata pengantar…………………………………………………………………………………. Daftar isi………………………………………………………………………………………… BAB I : PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang masalah………………………………………………………… 1.2 Rumusan masalah………………………………………………………………. 1.3 Tujuan Penulisan……………………………………………………………….. 1.4 Manfaat Penulisan………………………………………………………………
BAB II : PEMBAHASAN 2.1 Komponen yang terkait dalam gerakan kebersihan lingkungan sekolah………. 2.2 Proses…………………………………………….…………………………….. 2.3 Kondisi…………………………………………………………………………. 2.4 Perawatan………………………………………………………………………. 2.5 Manfaat………………………………………………………………………… BAB III : PENUTUP 3.1 Kesimpulan……………………………………………………………………… 3.2 Saran……………………………………………………………………………. Daftar Pustaka…………………………………………………………………………………..
BAB I
1.1 Latar Belakang Masalah Lingkungan merupakan salah satu sumber daya alam yang sangat besar artinya bagi makhluk hidup. Lingkungan merupakan karunia Allah yang tidak ternilai. Tanpa adanya l ingkungan maka tidak akan ada kehidupan. Oleh karena itu diperlukan upaya untuk melestarikan lingkungan sekitar dengan sebaik-baiknya. Salah satu cara pelestarian tersebut adalah dengan pelaksanaan program penghijauan (reboisasi) secara terencana. Sebagai lembaga pendidikan yang berwawasan lingkungan, dalam beberapa tahun ini SMP Negeri 2 Mojoagung telah menjalankan beberapa program pengelolaan lingkungan hidup di sekolah. Namun, karena kondisi sekolah yang kurang tanaman maka diperlukan upa ya yang lebih ekstra. Berkaitan hal tersebut di atas, SMP Negeri 2 Mojoagung bermaksud menyelenggarakan program penghijauan di lingkungan sekolah sebagai upaya pelestarian lingkungan. Dengan terlaksananya program ini, semoga dampak positifnya dapat dinikmati dalam jangka panjang pada beberapa tahun ke depan. 1.2 Rumusan Masalah 1. Siapa saja yang bertanggung jawab dalam program penghijauan di SMP Negeri 2 Mojoagung? 2. Bagaimanakah proses pembentukan lingkungan penghijauan di SMP Negeri 2 Mojoagung?
3. Bagaimanakah kondisi penghijauan di SMP Negeri 2 Mojoagung? 4. Bagaimanakah perawatan lingkungan penghijauan di SMP Negeri 2 Mojoagung? 5. Apa manfaat dari program penghijauan di SMP Negeri 2 Mojoagung?. 1.3 Tujuan Penulisan 1. Untuk mengetahui siapa saja yang bertanggung jawab dalam program penghijauan di SMP Negeri 2 Mojoagung. 2. Untuk mengetahui bagaimana proses pembentukan lingkungan penghijauan di SMP Negeri 2 Mojoagung. 3. Untuk mengetahui bagaimana kondisi penghijauan di SMP Negeri 2 Mojoagung. 4. Untuk mengetahui bagaimana perawatan lingkungan peghijauan di SMP Negeri 2 Mojoagung. 5. Untuk mengetahui apa manfaat dari program penghijauan di SMP Negeri 2 Mojoagung. 1.4 Manfaat Penulisan Dengan adanya penerapan penghijauan lingkungan sekolah diharapkan bisa menjadi sa lah satu alternatif dalam menata dan memelihara kelestarian lingkungan hidup di wilayah Indonesia. Di samping adanya kesadaran siswa yang tinggi dalam memelihara dan melestarikan lingkungan hidup dalam rangka mengantisipasi dari segala bentuk pengrusakan dan pencemaran lingkungan. BAB II
2.1 Komponen yang terkait dalam gerakan kebersihan lingkungan sekolah Komponen yang bertanggung jawab langsung dengan penghijauan di lingkungan sekolah adalah siswa serta pembantu pelaksana atau pesuruh sekolah, sedangkan kepala sekolah dan sebagai guru pembina, pengarah serta ikut mengawasi kegiatan yang dilakukan oleh petugas tersebut. 2.2 Proses Hal yang perlu dilakukan dalam penghijauan adalah:
Pengelolaan sampah
Penghijauan
Perawatan fisik bangunan dan lingkungan
Sekolah menjadi pusat penghijauan yang bermanfaat bagi lingkungan
2.3 Kondisi
Kondisi Penghijauan di SMP Negeri 2 Mojoagung berjalan dengan lancar. Sehingga lingkungan menjadi hijau, asri, sehat, bersih dan terjaga. 2.4 Perawatan Cara agar lingkungan tetap terjaga adalah:
Jangan memetik, memangkas, merusak tanaman yang ada. Dilarang menginjak, bermain di taman rumput dan taman hias yang mengakibatkan rumput-rumput itu mati. Dilarang membuang sampah pada tanaman. Dilakukan kerja bakti untuk membersihkan sampah sehingga taman terlihat indah. Di taman sekolah diupayakan agar terawat dengan cara menyapu, menyiram, meberi pupuk sehingga bertambah subur. Berilah obat pembasmi hama sehingga tanaman tidak terganggu pertumbuhannya.
2.5 Manfaat Membangun kesadaran siswa agar mempunyai wawasan lingkungan yang luas merupakan “pilar” dalam menjaga kondisi lingkungan benar-benar jauh dari berbagai sumber pengrusakan dan pencemaran lingkungan. Sebab, pada dasarnya masalah lingkungan yang mengakibatkan kerusakan lingkungan disebabkan oleh tangan-tangan manusia itu sendiri. Dengan pola pendidikan, melalui institusi pendidikan ataupun dengan penyuluhan langsung ke siswa secara sungguh-sungguh akan terciptalah akar budaya masyarakat yang mempunyai kesadaran lingkungan yang tinggi. Artinya, etika lingkungan akan menjadi pondasi dala m setiap pembangunan di Indonesia. BAB III
3.1 Kesimpulan Dengan program penghijauan lingkungan sekolah ini, sehingga kita dapat menciptakan suasana yang asri, sejuk, bersih, sehat dan dapat mendukung proses pelaksanaan KBM dengan status dalam ruang atau luar ruang. Lingkungan sekolah yang kondusif sangat diperlukan dalam menghasilkan tamatan yang cakap melalui proses belajar mengajar berbasis sistem pendidikan yang bermutu. Tidak itu saja, lingkungan sekolah yang kondusif juga akan ikut mendorong terwujudnya pola hidup bermutu yang pada saat ini sangat diperlukan dalam meningkatkan daya saing bangsa dimata dunia sekaligus melestarikan kekayaan sumber daya alam hayati Indonesia. 3.2 Saran
Mari kita mempertahankan dan meningkatkan penghijaun ataupun kebersihan di lingkungan sekolah dengan cara bekerja bakti setiap minggu sekali yaitu pada hari jumat pagi. Daftar Pustaka
Febri, 2012. Penghijauan di lingkungan sekolah.http://febriretnow.blogspot.com/ ,di akses 27 Januari 2013 Spenda, 2011. Proyek penghijauan. http://smpn2pamulihan.blogspot.com/ ,di akses 27 Januari 2013 Scribd, 2010. Penghijauan. http://www.scribd.com/ ,di akses 27 Januari 2013 Ilman, 2013. Program penghijauan di lingkungan sekolah .http://nineexcellent.blogspot.com/ , di akses 27 Januari 2013
