SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)
Nama Sekolah Bidang Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Durasi Waktu Kelas Tahun Pelajaran
: SMK NEGERI 1 SINGOSARI SINGOSARI : Tekhnologi dan Rekayasa : Semua Kompetensi Keahlian : KIMIA : 108 JP : X (SEPULUH) : 2017 / 2018
KI-3 (Pengetahuan)
:
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian/kerja Seni Budayapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan)
:
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian/kerja Seni Budaya. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
1
KOMPETENSI DASAR 1 3.1 Menganalisis perubahan materi dan pemisahan campuran dengan berbagai cara
4.1 Melakukan pemisahan campuran melalui praktikum berdasarkan sifat fisika dan sifat kimianya
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 2
3.1.1 Mengidentifikasi perubahan materi 3.1.2 Menganalisis berbagai cara pemisahan campuran
4.1.1 Merancang percobaan pemisahan campuran
MATERI POKOK
3 Perubahan materi Sifat fiska dan sifat kimia materi/bahan Unsur,senyawa, dan campuran
Pemisahan campuran
4.1.2 Melakukan percobaan pemisahan campuran
2
ALOKASI WAKTU (JP) 4
9 jp
KEGIATAN PEMBELAJARAN 5 1. Mengamati macam-macam perubahan materi melalui gambar atau video 2. Mengajukan pertanyaan terkait perubahan materi 3. Mengkaji dari beragai sumber literatur untuk menjawab pertanyaan terkait sifat materi, perubahan materi dan pemisahan campuran 4. Menyimpulkan tentang perubahan materi 5. Mempresentasikan tentang perubahan materi 1. Mengamati kerja CO tester melalui video atau print out uji emisi 2. Mengajukan pertanyaan terkait pemisahan campuran 3. Membuat rancangan kegiatan untuk memisahkan campuran sesuai dengan karakteristikcampurannya 4. Melakukan percobaan pemisahan campuran 5. Mengkaji dari beragai sumber literatur untuk menjawab permasalahan pada kegiatan percobaan 6. Mempresentasikan hasil percobaan
PENILAIAN
6 Tes Tulis Portofolio
Penilaian unjuk kerja Observasi
KOMPETENSI DASAR 1 3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 2 3.2.1 Mengidentifikasi lambang unsur 3.2.2 Menggunakan lambang unsur untuk menuliskan rumus kimia 3.2.3 Menguraikan suatu reaksi kimia
MATERI POKOK
3 Lambang Unsur Rumus Kimia
ALOKASI WAKTU (JP) 4
9 JP 4.2. Mengintegrasikan penulisan lambang unsur dengan rumus kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus-kasus dalam kehidupan seharihari
4.2.1 Menentukan rumus kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus sehari-hari
Reaksi kimia dalam kehidupan sehari-hari
4.2.2 Menyetarakan persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus sehari-hari
3
KEGIATAN PEMBELAJARAN 5 1. Mengamati lambang-lambang perusahaan atau produk melalui tayangan 2. Mengajukan pertanyaan terkait perlunya lambang atau simbol untuk memudahkan pengenalan 3. membandingkan penulisan unsur dan molekul yang terbentuk dari kartu lambang unsur sesuai aturan Berzellius, melalui literasi dan diskusi 4. Menyimpulkan tentang penulisan lambang unsur, rumus kimia, dan persamaan reaksi 5. Mempresentasikan tentang lambang unsur, rumus kimia, dan persamaan reaksi 1. Mengamati demontrasi reaksi kimia dalam kehidupan sehari-hari (batu gamping, pembakaran) 2. Mengajukan pertanyaan terkait persamaan reaksi kimia tersebut 3. Mengkaji dari beragai sumber literatur untuk menjawab pertanyaan terkait reaktan, produk dan persamaan reaksi kimia 4. Menyimpulkan tentang penulisan dan penyetaraan persamaan reaksi 5. Mempresentasikan tentang persamaan reaksi 6. Tugas mandiri menyetarakan persamaan reaksi kimia
PENILAIAN
6 Tes tulis Penugasan
Portofolio
KOMPETENSI DASAR 1 3.3 Mengkorelasikan struktur atom berdasarkan konfigurasi elektron untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 2
MATERI POKOK
3.3.1 Mengklasifikasikan model atom.
3.3.2 Menentukan jumlah proton, elektron, dan netron suatu unsur berdasarkan nomor atom dan nomor massanya atau sebaliknya.
3 Teori atom BOHR dan Rutherford Notasi Atom Isotop,isobar,isoton
ALOKASI WAKTU (JP) 4
3.3.3 Menjelaskan perbedaan isotop, isobar, dan isoton suatu unsur. 3.3.4 Mengelompokkan unsur kedalam pasangan isotop, isobar, dan isoton. 4.3. Menentukan letak unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron
KEGIATAN PEMBELAJARAN 5 1. Mengamati bahan tayang (tentang massa atom relatif.) 2. Mengajukan pertanyaan tentang data yang menyertai penulisan suatu unsur 3. Studi literarur tentang penulisan notasi atom dan maknanya 4. Menetapkan jumlah proton, elektron, dan neutran berdasarkan notasi atom suatu unsur 5. Mempresentasikan hasil penelusuran dan diskusi tentang notasi atom 6. Tugas mandiri penentuan p,e,n atom netral dan ion
PENILAIAN
6 Tes tulis portofolio
9 JP
4.3.1 Menjelaskan konfigurasi elektron
4.3.2 Menentukan letak unsur dalam tabel periodik.
Konfigurasi elektron Tabel periodik unsur
4.3.3 Mengkorelasikan hubungan konfigurasi elektron untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik.
4
1. Mengamati bahan tayang (tentang massa atom relatif.) 2. Mengajukan pertanyaan tentang data yang menyertai penulisan suatu unsur 3. Studi literarur tentang penulisan notasi atom dan maknanya 4. Menetapkan jumlah proton, elektron, dan neutran berdasarkan notasi atom suatu unsur 5. Mempresentasikan hasil penelusuran dan diskusi tentang notasi atom 6. Tugas mandiri penentuan p,e,n atom netral dan ion
Portofolio
KOMPETENSI DASAR 1 3.4 Menganalisis proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 2
3.4.1 Menjelaskan mekanisme pembentukan ikatan kimia 3.4.2 Memprediksi ikatan yang terbentuk antara 2 unsur
MATERI POKOK
3 Ikatan ion Ikakatan kovalen Ikatan kovalen koordinasi Ikatan logam
ALOKASI WAKTU (JP) 4
9 JP
4.4 Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom atom penyusunnya 3.5 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia
4.4.1 Membedakan sifat fisis senyawa berdasarkan ikatan yang dimiliki
Sifat fisis senyawa Kepolaran senyawa
4.4.2 Mengidentifikasi kepolaran senyawa 3.5.1 Menentukan massa molekul relatif
Mr senyawa Konsep mol
3.5.2 Menguraikan hubungan antara massa, jumlah partikel, mol, massa molar dan volume molar.
9 JP
5
KEGIATAN PEMBELAJARAN 5 1. Mengamati perbedaan sifat fisis senyawa ionik (larut dalam air ) dan senyawa kovelen (tidak larut dalam air 2. Memancing timbulnya pertanyaan tentang fenomena kelarutan senyawa 3. Mencari sumber informasi (menyelidiki) dari literarur tentang ikatan ionik dan koven 4. Menyajikan hasil penyelidikan 5. Menegerjakan tugas mandiri pembentukan ikatan ionik dan ikatan kovalen 1. Mengamati video pembelajaran tentang kepolaran senyawa 2. Menyelidiki hubungan sifat fisis senyawa dengan jenis ikatan yang dimilikinya 3. Mempresentasikan hasil penyelidikan 1. Mengamati jumlah bahan dalam satuan tertentu 2. memancing pertanyaan berapa jumlah atom dalam satu mol 3. Mencari informasi melalui studi literatur tentang konsep mol 4. Berdiskusi untuk menguraikan hubungan antara massa, jumlah partikel, mol, massa molar dan volume molar 5. Menyajikan hasil diskusi 6. Mengerjakan tugas mandiri
PENILAIAN
6 Tes tulis Penugasan
Unjuk Kerja Portofolio
Tes tertulis Penugasan
KOMPETENSI DASAR 1 4.5 Menggunakan hukumhukum dasar kimia dalam perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 2
MATERI POKOK
4.5.1 Menyetarakan persamaan kimia
4.5.2 Menggunakan Hukumhukum dasar kimia dan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia
3.6.1 Menguraikan sifat larutan asam dan basa
3.6.2 Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut arhenius
3 Hukum Lavoisier Hukum Avogadro Hukum Proust
ALOKASI WAKTU (JP) 4
Konsep asam basa menurut Arhenius, Lewis dan Bronsted Lowry Menguraikan sifat asam basa berdasarkan indikator larutan
15 JP 4.6 Membandingkan sifat sifat larutan melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari
4.6.1 Menentukan jenis larutan berdasarkan nilai pH 4.6.2 Menuliskan reaksi penetralan asam-basa
Penentuan jenis larutan dengan menggunakan indikator aam basa
4.6.3 Membedakan jenis larutan berdasarkan nilai pH 6
KEGIATAN PEMBELAJARAN 5 1. Mengamati demonstrasi tentang reaksi pembakaran 2. Memancing timbulnya pertanyaan apakah jumlah zat sebelum reaksi sama dengan jumlah zat sesudah reaksi 3. mencari informasi tentang hukumhukum dasar kimia yang digunakan untuk menyelesaikan perhitungan kimia 4. Menyajikan hasil diskusi 5. Mengerjakan tugas mandiri 1. Mengamati gambar penggunaan senyawa asam basa dlam kehidupan sehari-hari 2. memancing timbulnya pertanyaan tentang definisi senyawaasam atau basa 3. Mencari informasi melalui studi literatur tentang konsep asam,basa menurt arhenius, lewis dn brosnted lowry 4. Menyajikan hasil penyelidikan atau studi literatur 1. Mengamati tiga jenis larutan dengan sifat makroskopis sama 2. Memancing timbulnya pertanyaan apa perbedaan ketiga larutan tersebut 3. Melakukan percobaan identifikasi larutan 4. Menghubungkan perubahan yang terjadi dengan jenis larutan yang
PENILAIAN 6 Portofolio
Portofolio Tes tulis
Unjuk kerja Portofolio
KOMPETENSI DASAR 1
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 2
3.7 Menentukan bilangan oksidasi unsur untuk mengidentifikasi reaksi oksidasi dan reduksi
3.7.1 Menelaah konsep reaksi reduksi-oksidasi
4.7 Membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilangan oksidasinya
4.7.1 Konsep reaksi redoks berdasarkan perubahan biloks
3.8 Mengevaluasi proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung 0 E sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses pelapisan logam) yang digunakan dalam
3.8.1 Menguraikan proses yang terjadi pada sel volta, sel elektrolisis, dan pelapisan logam
MATERI POKOK 3
ALOKASI WAKTU (JP) 4
Biloks
3.7.2 Menelaah bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion
9 JP
4.7.2 Penyetaraan reaksi redoks
Reaksi redoks berdasarkan perubahan biloks Penyetaraan reaksi redoks
Sel volta Sel elektrolisis Pelapisan logam 12 JP
3.8.2 Membandingkan perbedaan prinsippada sel volta dan sel 7
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
5 diuji 5. Menyajikan hasil analisis dan identifikasi senyawa asam basa
1. Mengamati reaksi pembakaran yang ditutup gelas, kemudian terhenti reaksinya 2. Memancing timbulnya pertanyaan mengapa hal tersebut bisa terjadi 3. Mencari informasi tentang konsep reaksi redoks dan penentuan biloks melalui studi literatur 4. Menyajikan informasi hasil studiliteratur 5. Mengerjakan tugas mandiri 1. Mengamati persamaan reaksi redoks yang belum setara 2. Memancing timbulnya pertanyaan bagaimana cara menyetarakan persamaan reaksi tersebut 3. Mencari informasi tentang penyetaraan reaksi redoks berdasarkan perubahan biloks 4. Menyajikan hasil diskusi tentang penyetaraan reaksi 1. Mengamati penggunaan sel volta dalam kehidupan sehari-hari 2. Memancing timbulnya pertanyaan darimana asal energi listrik tersebut 3. Mencari informasi tentang proses yang terjadi pada sel volta, sel
6
Tes tulis Penugasan
Tes tulis Penugasan
KOMPETENSI DASAR 1 kehidupan
4.8 Mengintegrasikan antara 0 hasil perhitungan E sel dengan proses yang terjadi dalam sel elektrokimia 0 (menghitung E sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses pelapisan logam) reaksi yang digunakan dalam kehidupan 3.9 Menganalisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon serta dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinya
4.9 Mengatasi dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan berdasarkan hasil analisis struktur, sifat senyawa
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 2 elektrolisis
4.8.1 Mengaitkan hasil perhitungan potensial standar dengan potensial pada sel volta
MATERI POKOK 3
ALOKASI WAKTU (JP) 4
Potensial sel
3.9.2 Menguraikan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan struktur senyawanya 3.9.3 Menelaah dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan
Kekhasan atom karbon Sifat dan struktur senyawa hidrokarbon Kegunaan senyawa hidrokarbon Dampak pembakaran senyawa hidrokarbon
3.9.4 Memberikan saran dan mengajukan ide cara mencegah dampak pembakaran senyawa hidrokarbon 8
12 JP
PENILAIAN
5 elektrolisa, dan pelapisan logam 4. Menyajikan hasil penyelidikan 5. Mengerjakan tugas terstruktur
1. Mengamati demontrasi pengukuran potensial sel 2. Memancing timbulnya pertanyaan bagaimana cara menentukan potensial sel 3. Menyelidiki potensial sel beberapa logam 4. Menyajikan hasil penyelididkan 5. Mengerjakan tugas mandiri
4.8.2 Mengukur potensial sel pada sel volta
3.9.1 Menjabarkan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Mengamati contoh model senyawa hidrokarbon 2. Memancing timbulnya pertanyaan mengapa atom karbon dapat membentuk senyawa berbagai jenis 3. Mencari informasi melalui kegiatan literasi media molymod tentang jenis ikatan pada senyawa hidrokarbon 4. Menyajikan hasil penelusuran informasi 5. Mengerjakan tugas mandiri 1. Mengamati film dokumenter tentang global warming dan efek rumah kaca 2. Memancing timbulnya pertanyaan bagaimana proses terbentuknya gas rumah kaca?
6
Unjuk kerja Portofolio
Tes tulis Penugasan
Portofolio Unjuk kerja
KOMPETENSI DASAR 1 hidrokarbon
3.10 Menganalisis proses teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 2
3.10.1 Mendeskripsikan proses pengolahan dan kegunaan fraksi-fraksi hasil pemisahan minyak bumi
MATERI POKOK 3
3.10.2 Menjabarkan fraksifraksi hasil pengolahan minyak bumi dan kegunaannya 4.10 Mempresentasikan proses teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta kegunaannya.
4.10.1 Menggambarkan proses pengolahan minyak bumi
3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer
3.11.1 Mendeskripsikan polimer
ALOKASI WAKTU (JP) 4
Proses pengolahan minyak bumi Kegunaan berbagai fraksi hasil pengolahan minyak bumi
6 JP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 5 3. Mengumpulkan informasi melalui studi literatur tentang dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap kesehatan manusia dan lingkungan serta menyusun saran atau ide untuk mengatasinya 4. Menyajikan dan mengkomunikasikan hasil penelusuran dan pengumpulan informasi 5. Mengerjakan tugas tersruktur 1. Mengamati gambar hasil pengolahan minyak bumi 2. Memancing timbulnya pertanyaan bagaimanakah proses pengolahan minyak bumi sehingga diperoleh hasil yang beragam? 3. Mengumpulkan informasi melalui studi literatur tentang pengolahan minyak bumi 4. Menyajikan hasil pengumpulan informasi 5. Mengerjakan tugas terstruktur
PENILAIAN 6
Tes tertulis Penugasan portofolio
4.10.2 Menjelaskan kegunaan fraksi-fraksi pengolahan minyak bumi dan kegunaannya
3.11.2 Menjelaskan pembuatan dan
Kosep polimer Sifat, strukur dan penggolongan polimer 9
9 JP
1. Mengamati demontrasi 2 jenis polimer (termoplas dan termoset) 2. Memancing timbulnya pertanyaan mengapa kedua plastik memberikan
Tes tertulis Penugasan Portofolio
KOMPETENSI DASAR 1
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 2 kegunaan polimer
3.11.3 Mendeskripsikan penanganan limbah polimer 4.11 Mengintegrasikan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari hari dengan struktur, tata nama, sifat, penggolongan polimer
MATERI POKOK
3 Penggunaan polimer dalam kehidupan
4.11.1 Mengaitkan sifat polimer dengan struktur yang dimilikinya 4.11.2 Menghubungkan si fat dan struktur polimer dengan kegunaan polimer dlaam kehidupan
10
ALOKASI WAKTU (JP) 4
KEGIATAN PEMBELAJARAN 5 dampak yang berbeda jika dipanaskan/dibakar? 3. Mengumpulkan informasi melalui studi literatur tentang struktur, sifat dan penggolongan polimer 4. Menyajikan hasil penelusuran informasi 5. Mengerjakan tugas mandiri
PENILAIAN 6
