Control de Lectura La Cultura Huachaca

Fundación Educacional Colegio Ascensión Nicol Departamento Departamento de Lenguaje y Comunicación Prof.: J. Eduardo Camorro !on"#le" $eptiem%re &'()

CONTROL DE LECTURA 04 “LA CULTURA HUACHACA” DE PABLO HUNEEUS LENGUAJE ELECTIVO

NOMBRE

*********** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******* *** C AL+F+CAC+,N : : *******

FECHA

 (&.'-.() : (&

PJE. /AL : 01P$.

CURSO

: +23 4ED+/ ELEC+2/

PJE. /5.

:

INSTRUCCIONES: E$A E2AL6AC+,N C/N$A DE 01 P6N/$ /7!AN+8AD/$ EN 6N 9E4. DE5E7$ 7E$P/NDE7 C/4PLEA4ENE C/N LP+8 PA$A; DE L/ C/N7A7+/< 6 7E$P6E$A $E7 AN6LADA. =>+/. ÍTEM I. PREGUNTAS DE DESARROLLO: LEA C/N AENC+,N LA$ $+!6+ENE$ P7E!6NA$ ? 7E$P/NDA DE CUIDAR  TU REDACCIÓN, CALIGRAFÍA Y ORTOGRAFÍA. 4ANE7A CLA7A ? P7EC+$A. NO OLVIDES CUIDAR TU . Esta%lecer una comparación entre la cultura occidental y la cultura popular< considerando al menos 0 elementos @ue lo diferencien o asemejen. !"#$%.&  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* ************************** '. $egn Bariados elementos del teto< cómo podemos eplicar la siguiente frase en lugar de ser la teleBisión el reflejo de la sociedad< ser# la sociedad el reflejo de la teleBisiónG Ejemplifi@ue. !"#$%.&  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************  **********************************************************  *************************** ********************************************************* **************************

Fundación Educacional Colegio Ascensión Nicol Departamento de Lenguaje y Comunicación Prof.: J. Eduardo Camorro !on"#le" $eptiem%re &'()

(. A partir de la migración campoHciudad IruralHur%ana descrita en el teto de Kuneeus< esta%le"ca cómo se desarrolla el proceso de migración en nuestro pas< teniendo presente los siguientes elementos: !"#$%.& E)#*+- H Alimentación H Educación H Adaptación  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************ 4. Esta%lecer un concepto general de uacaca< teniendo presente - */ 12/% $1%  de los siguientes elementos: !"#$%.& E)#*+-. H No es occidental ni popular H +nmoBili"a donde se est# H Es f#cil H Es emocional H Es fragmentaria  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************

Fundación Educacional Colegio Ascensión Nicol Departamento de Lenguaje y Comunicación Prof.: J. Eduardo Camorro !on"#le" $eptiem%re &'()

3. Cómo podemos definir el concepto LA /NDA considerando el siguiente fragmentoG !3#$%.& Nos lleBa a estimar @ue consumir es eistir. Consumo< luego eisto< dira el Descartes de la onda. $i fuera una religión< el supermercado J645/ sera su catedral y el 4ALL su tierra santa I #. C5#. VII E* D+/% H6-7--  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************ ". Cómo desarrollara< en nuestra sociedad< dos de las siguientes ideas para desinfectar la ELEG !"#$%.& H +ntegrar la tele a la campaMa ciBili"adora. H /perar los nueBos inBentosHtecnologa m#s como medio de engrandecer personas @ue de sacarles plata. H Financiar la teleBisión por Bas @ue eBiten su contaminación comercial. H ConBertirla en medio para acrecentar la identidad nacional. H +nstaurar una franja uacaca.  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************  ************************************************************************************

Fundación Educacional Colegio Ascensión Nicol Departamento de Lenguaje y Comunicación Prof.: J. Eduardo Camorro !on"#le" $eptiem%re &'()

TABLA DE ESPECIFICACIONES LENGUAJE ELECTIVO

CURSO: +23 4ED+/ ELEC+2/ CONTENIDOS: C/N7/L DE LEC67A ' LA C6L67A K6ACKACA   KA5+L+DADE$ C/NEN+D/$ P7E!6NA$ DE DE$A77/LL/

/AL P6N/$ O KA5+L+DAD

O

C/4P7ENDE7

+DEN+F+CA7

ANAL+8A7

P6NAJE

HHH

HHH

1

'

(''

HHH

HHH

01

01

HHH

HHH

HHH

(''

HHH

(''

N8MERO DE PREGUNTAS SEG8N HABILIDADES Y CONTENIDOS P7E!6NA$ DE DE$A77/LL/

C/4P7ENDE7

+E4 +:HHH

+DEN+F+CA7

+E4 +:HHH

ANAL+8A7

+E4 +:(< &< 0< <  ? 1

C/NEN+D/$