Cuentos de Terror y Suspenso

IE ALFONSO LOPEZ PUMAREJO SEMANA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA GRADO 8°

SOCIALES

EL MISTERIO DE LA ESCUELA EMBRUJADA En medio de la clase, mientras la maestra dictaba y los niños escriban, al c!istoso de la clase se le oc"rri# "na broma$ Diciendo %"e no !aba odo bien "na &alabra, le &idi# a la maestra %"e la re&itiera 'la misma &alabra ("l)armente tena otro si)ni*icado+$ Toda Toda la clase lo !aba ad(ertido, y al entender la broma del c!istoso todos se rieron al mismo tiem&o, *"e como "na e&losi#n de risa$ La maestra les orden# %"e !icieran silencio, los niños callaron, &ero en el sal#n si)"i# resonando "na risa$ Era "na carca-ada c!illona y a)"da, y al mismo tiem&o al)o ronca$ ./Di-e %"e !icieran silencio0 12"i3n se si)"e riendo4 .di-o la maestra con tono en*adado$ B"sc# con la mirada &ero no !all# al c"l&able$ Se oa con claridad %"e la risa se ori)inaba en el sal#n$ Los al"mnos se miraban "nos a otros desconcertados$ Ese *"e el &rimer !ec!o etraño$ Unos das des&"3s, d"rante "n recreo, c"ando los salones estaban (acos, se oy# el rec!inar de las &atas de las sillas, como si al)"ien las arrastrara$ Todos Todos los salones *"eron desordenados y los asientos estaban des&arramados$ Una maestra )rit# y cay# desmayada al (er "na silla mo(i3ndose sola, des&la56ndose con s"s &atas como lo !ace "na araña$ La esc"ela cay# en des)racia, los &adres no %"eran en(iar a s"s !i-os y (arias maestras abandonaron s" &"esto$ Ine(itablemente la esc"ela termin# cerrando s"s &"ertas$ 7adie sabe con eactit"d %"3 *"e lo %"e in(adi# o se &osesion# de la esc"ela$ Al)"nos !ablan del *antasma de "n niño, otros dicen %"e *"e "na maldici#n8 Tal (e5 al)9n da se aclare el misterio de la esc"ela embr"-ada8 A"tor: Jor)e Leal

Acti(idad de com&rensi#n lectora

7ombres y A&ellidos: ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

<$ Desc Describe ribe %"e %"e ti&o ti&o de c"ento c"ento !ist !istoria oria es la anterior anterior$$ J"st J"sti*ica i*ica la res&"est res&"esta$ a$

=$ 12" 12"33 otro otro tt"l tt"loo le asi) asi)nar naras as a la !isto !istoria ria44

>$ Ca Camb mbia ia el el *ina *inall de la la !ist !istor oria ia$$

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@$ Escribe @ &alabras cla(es o *rases %"e de*inan re&resenten la !istoria %"e leste

$ Menciona los as&ectos %"e te )"staron y los %"e no, de la !istoria$ 2"e le *alt#, recomendaciones$ Entre otras$ ositi(os

7e)ati(os

S")erencias

$ Re9nete con los com&añeros %"e les toco la misma !istoria, com&arte ideas y social5ala en clase a tra(3s de "na cartelera con dib"-os y mensa-es %"e den a conocer la !istoria y el c"ento %"e se les asi)n#$

LOS CUATRO UE7TES


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Rebeca tena dos ab"elos a los %"e adoraba, &ero a!ora est6n m"ertos$  sobre ellos es la !istoria %"e les (oy a contar$ Un da el ab"elo *alleci# y la ab"ela %"ed# como "n alma en &ena (a)ando &or la casa %"e !aban com&artido tantos años en amor y armona$ A9n tena *amilia &or s"&"esto, &ero no era lo mismo$ La ab"ela tena m"c!a con*ian5a en Rebeca, tanta %"e termin# con*es6ndole al)o %"e le oc"rra: soñaba con s" marido m"erto$ Fay c"atro &"entes, y al *inal de los &"entes est6 3l, alar)ando la mano &ara %"e (aya con 3l$ asaron los das y los meses, y "na noc!e *"e Rebeca la %"e t"(o "n s"eño etraño: Era &e%"eña y entraba a "n ascensor con s" ab"ela$ Iban co)idas de la mano y el ele(ador ascenda &isos y &isos$ Una es&ecie de (ia-e sin retorno &"esto %"e el ascensor no era *amiliar &ara Rebeca$ 7o saba c"6ntos &isos !aban ascendido c"ando, de &ronto, el ascensor se &ar# y se abrieron las &"ertas$ La ab"ela solt# la mano de Rebeca y sali#$ Ella trat# de a(an5ar &ero s" ab"ela le di-o: 7o, t9 no (ienes conmi)o$ La ab"ela le sonri# en s" s"eño y a%" termin# todo$ C"ando Rebeca se des&ert# &or la mañana s" ab"ela !aba *allecido la misma noc!e$ En el s"eño se !aba des&edido de ella$ me &re)"ntar3is, 1%"3 tienen %"e (er los c"atro &"entes en esta !istoria4 Cada &"ente es "n mes$ La ab"ela *alleci# c"atro meses des&"3s %"e s" marido, o sea, c"atro &"entes des&"3s$$$ y recordad %"e ya os lo deca ella en s" s"eño: al *inal de los c"atro &"entes, s" *allecido marido le tenda la mano$ A"tor: An#nimo



<$ Describe %"e ti&o de c"ento !istoria es la anterior$ J"sti*ica la res&"esta$

=$ 12"3 otro tt"lo le asi)naras a la !istoria4

>$ Cambia el *inal de la !istoria$

?$ En los si)"ientes c"adros recrea la !istoria anterior$


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$ Re9nete con los com&añeros %"e les toco la misma !istoria, com&arte ideas y social5ala en clase a tra(3s de "na cartelera con dib"-os y mensa-es %"e den a conocer la !istoria y el c"ento %"e se les asi)n# LAS BRUJAS DESIERTA7 La tan es&erada noc!e de br"-as &or *in !aba lle)ado, los niños se dis&onan a salir &or s"s d"lces &ara l"e)o re"nirse a contar c"entos de terror$ ero esta (e5 al)o es&ecial s"cedera$ En l")ar de re"nirse en el l")ar !abit"al lo !aran en el cementerio abandonado en las a*"eras del &"eblo, todos estaban ner(iosos &ero trataban de oc"ltar s" temor$ En el l")ar la calma era tan &ro*"nda %"e im&ona silencio$ Los niños comen5aron a lle)ar y se sentaron *ormando "na ronda alrededor de "na l6m&ara %"e al"mbraba s#lo s"s caras$ El mayor de ellos comen5# a contar la leyenda del cementerio:


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$$$ Se dice %"e en este l")ar *"eron se&"ltadas tres !ec!iceras y %"e a &artir de ese momento todos los años en la noc!e de br"-as s"s almas se ele(an de las t"mbas &ara atormentar a a%"ellos %"e no creen en ellas$$$ 1ero$$$ %"i3n est6 !aciendo r"idos4 1Fay al)"ien escondido4 Todos se in%"ietaron, tal (e5 al)"no de los niños mayores se !aba oc"ltado &ara atemori5arlos$$$ Entonces se esc"c!aron las doce cam&anadas de la i)lesia re&icando a la distancia$$$ /Los niños se tomaron instinti(amente de las manos0 /La linterna cay# al s"elo a&a)6ndose y el (iento comen5# a so&lar0 /La l"na se (ea m6s )rande y tenebrosa0 /Debemos re)resar a n"estras casas esto ya !a de-ado de ser )racioso0 di-o "no de ellos, y se)"idamente )rit#$$$ Cielos 12"3 es eso4 De las t"mbas &arecan salir *lotando etrañas y *antasmales *i)"ras, n"nca !aban (isto nada seme-ante$ 2"eran correr &ero s"s &iernas estaban end"recidas &or el temor$ /Una risa estremecedora sac"di# el cementerio0 /or *in los &e%"eños lo)raron reaccionar y salieron corriendo de a%"el es&antoso l")ar0 C"ando est"(ieron a sal(o en s"s !o)ares &rometieron no contar a nadie lo %"e !aban (isto, &ero a &artir de a%"ella noc!e -am6s (ol(ieron a b"rlarse de los %"e contaban !istorias sobre el cementerio abandonado$ A"tor: an#nimo








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$ Menciona los as&ectos %"e te )"staron y los %"e no, de la !istoria$ 2"e le *alt#, recomendaciones$ Entre otras$

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ALGUIE7 ME OBSERHA Lorena sola &asar m"c!as !oras sentadas *rente a "n libro o "na m6%"ina de escribir o "nos *olios &or%"e le )"staba leer y escribir$ Se meta en s" !abitaci#n y &asaba all el tiem&o tratando de !acer al)o &rod"cti(o &or sim&le &lacer$ En ocasiones notaba como si al)"ien le obser(ase desde atr6s$ La sensaci#n era tan *"erte %"e no &oda e(itar (ol(erse, y all sola estar s" &adre, en el "mbral de la &"erta, obser(6ndola en silencio con "na sonrisa en el rostro, &osiblemente or)"lloso de (er a s" !i-a tan entre)ada a al)o$ . 1C"6nto !ace %"e est6s a!4 .Le &re)"ntaba$. Un ratito$ .Contestaba 3l$  as s"cedi# en m"c!as ocasiones$ Lorena se acost"mbr# a saber %"e c"ando notaba esa mirada en la n"ca, insistente, in(isible, detr6s estara s" &adre mir6ndola con cariño$ Era bonito (i(ir "na sensaci#n as$ Un da esc"c!# s" nombre$ . 12"34 .&re)"nt# al tiem&o %"e )iraba el rostro$ Se asombr# de (er %"e no !aba nadie, y entonces se &re)"nt# si !aba esc"c!ado "na (o5 de !ombre o de m"-er y no s"&o contestarse$ 7o le dio m6s im&ortancia y si)"i# con s"s %"e!aceres$ Hol(i# a oc"rrirle, y esta (e5 not# %"e la (o5 estaba &e)ada a s" odo$ 2"ien !"biera dic!o Lorena lo tena %"e !aber dic!o en "n s"s"rro *irme -"sto en s" ore-a$ ero no !aba nadie, estaba com&letamente sola en la !abitaci#n$ Tam&oco esta (e5 !"biera


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sabido concretar si se trataba de "na (o5 *emenina o masc"lina &ero lo %"e s tena claro era %"e lo !aba odo lo s"*icientemente *"erte como &ara arrancarla de s"s &ensamientos$ S" &adre m"ri#$ Al)"ien le di-o %"e a%"ella casa estaba llena de es&rit"s %"e desde !aca m"c!o tiem&o es&eraban la lle)ada de s" &adre, y m6s tarde tendra o&ort"nidad &ara com&robar si a%"ello era cierto o no$$$ ero esta es otra !istoria, no %"iero des(iarme Lorena estaba "na tarde en s" !abitaci#n c"ando not# a s" &adre en el "mbral de la &"erta$ Se )ir# &or%"e saba %"e estaba a!, como siem&re, y la sonrisa desa&areci# de s" rostro c"ando record# %"e s" &adre ya no estaba$ Sinti# "n escalo*ro &or%"e saba %"e a%"ella sensaci#n !aba sido tan ((ida y tan *"erte como c"ando el !ombre estaba (i(o, y no s"&o %"3 &ensar$ De n"e(o y d"rante "n tiem&o, si)"i# esc"c!ando a al)"ien llamarle al odo y tambi3n la mirada cla(ada en la n"ca, &ero de n"e(o y d"rante todo ese tiem&o %"e d"r#, all ya no !aba nadie$

A"tor: An#nimo








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HISIO7ES  REMO7ICIO7ES Esta !istoria la (i(ieron Mar)arita y s" !i-a Felen, de = años$ Felen (i(a en "n edi*icio de a&artamentos al otro lado de la calle donde (i(a Mar)arita$ Una noc!e, Felen dorma &ro*"ndamente c"ando se des&ert# al esc"c!ar *"ertes (oces$ Era s" madre %"e )ritaba /Felen 1est6s a!4 /D3-ame entrar0$ Felen se diri)i# a la &"erta y al abrir se encontr# con s" madre ner(iosa$ Mar)arita %"era saber &or %"3 Felen !aba llamado a s" &"erta "nos min"tos antes$ Felen mir# a s" madre est"&e*acta$ Ella no !aba salido, no !aba ido a casa de s" madre, no !aba llamado a s" &"erta$ Es m6s, se !aba acostado a las << de la noc!e y no des&ert# !asta ese momento$ Mar)arita, alarmada, le di-o %"e a%"ello no era &osible &or%"e ella le !aba (isto y !aba !ablado con ella$ Es m6s, se)9n Mar)arita, Felen le di-o %"e *"era inmediatamente a s" casa sin !acer &re)"ntas$ Entonces "n estr"endo las de-# at#nitas y madre e !i-a corrieron &ara asomarse &or la (entana: en la acera de en*rente, !aba "n esca&e de )as y como consec"encia !aba &ro(ocado "na e&losi#n en el edi*icio donde (i(a Mar)arita0 Si en el &rimer caso Mar)arita sal(# la (ida, a%" de n"e(o !ay "n caso de &remonici#n %"e$$$ ser6 me-or %"e le6is la !istoria: El = de oct"bre de <, "na niña )alesa de  años llamada Eril May Jones, le di-o a s" mam6 %"e !aba soñado %"e iba a la esc"ela y al lle)ar (io %"e el edi*icio desa&areca, %"e "na cosa ne)ra la !aba a&lastado$ Al da si)"iente *"e a la esc"ela como de cost"mbre y$$$ medio mill#n de toneladas de carb#n de desec!o se desli5aron sobre el &"eblo minero matando a <> &ersonas, la mayora niños, y entre ellos Eril


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A"tor: Gennaro Di Donna

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E7 EL SALK7 DE U7A ESCUELA C"ando l(aro y s"s dos com&añeros de traba-o lle)aron a la esc"ela, 3sta se encontraba (aca y silenciosa$ a era noc!e$ A*"era la tem&erat"ra era a)radable, m6s en el interior de la esc"ela estaba bastante *ro$ Ense)"ida sintieron "n olor desa)radable, e instinti(amente )iraron la cabe5a b"scando la *"ente de dic!o olor, &ero en ese instante de-aron de sentirlo se !aba marc!ado$ Hamos a ir trayendo las cosas . di-o de &ronto l(aro, y s"s com&añeros, Daniel y Ale-andro, %"e a9n se)"an b"scando no saban %"3 con la mirada, se estremecieron al or s" (o5, como se estremece "na &ersona %"e, estando e&ectante &or al)"na ra5#n, es sac"dida de &ronto &or la mano de al)"ien al %"e no (io acercarse$ Mientras l(aro desidia &or d#nde comen5ar, los otros *"eron trayendo los tac!os con &int"ra y las !erramientas$ Los !aban contratado &ara &intar toda la esc"ela$ Como solamente tenan "n da, iban a traba-ar "nas !oras esa noc!e, y as de-ar todo &ronto &ara comen5ar a &intar &or la mañana$ Sal#n &or sal#n, a)r"&aron lo &"&itres en el centro y los c"brieron con nylon, l"e)o em&e5aron a li-ar las &artes de las &aredes %"e lo necesitaban$ De &ronto, esc"c!aron r"idos$ Des&"3s de mirarse etrañados, &"es estaban se)"ros de %"e estaban solos, &restaron atenci#n al r"ido$ Hena del sal#n conti)"o, y sonaba como si al)"ien caminara sobre los &"&itres$ . 1Ser6 %"e (amos a (er84 . s"s"rr# Ale-andro, con la es&eran5a de %"e s"s com&añeros di-eran %"e no$ A%"ella esc"ela le daba "na m"y mala im&resi#n$ . Claro, tenemos %"e ir$ Mientras estemos a%" la esc"ela es n"estra res&onsabilidad . de-# en claro l(aro, a"n%"e en s" interior tam&oco deseaba (er %"3 andaba en a%"el sal#n, &"es incl"so !asta el m6s esc3&tico se ("el(e "n creyente en determinadas sit"aciones$ Daniel no di-o nada, s#lo se limit# a asentir con la cabe5a$ En el sal#n conti)"o se)"an los r"idos, y a!ora, m6s %"e caminar, &areca %"e al)"ien estaba bailando sobre los &"&itres$ Uno al lado del otro, a(an5aron lentamente &or el corredor, &roc"rando no !acer r"ido$ Nrente a la &"erta l(aro etendi# los bra5os &ara detener a s"s com&añeros$ De-en %"e yo me asomo &rimero . les s"s"rr#$ La l"5 estaba encendida$ Abri# "n &oco la &"erta y se inclin# &ara (er !acia adentro$ Entonces, lo %"e estaba sobre los &"&itres lan5# "n )rito es&el"5nante$ l(aro cerr# la &"erta de )ol&e y se ec!# a correr al tiem&o %"e les )ritaba a s"s com&añeros /H6monos de a%"0 /Corran0 a en la calle, s"s com&añeros, %"e estaban aterrados, le &re)"ntaron %"3 !aba (isto l(aro no %"iso decirles, s#lo re&eta: /Era al)o es&antoso, era al)o es&antoso80 A"tor: Jor)e Leal



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<$ 12"3 otro tt"lo le asi)naras a la !istoria4

=$ Cambia el *inal de la !istoria$

>$ En los si)"ientes c"adros recrea la !istoria anterior$


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?$ Escribe @ &alabras cla(es o *rases %"e de*inan re&resenten la !istoria %"e leste

@$ Menciona los as&ectos %"e te )"staron y los %"e no, de la !istoria$ 2"e le *alt#, recomendaciones$ Entre otras$

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$ Re9nete con los com&añeros %"e les toco la misma !istoria, com&arte ideas y social5ala en clase a tra(3s de "na cartelera con dib"-os y mensa-es %"e den a conocer la !istoria y el c"ento %"e se les asi)n#$

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