Cuestionario del libro Drácula

Colegio Shirayuri Departamento de lenguaje y comunicación Profesora: Lis Bustos Ubrutia Cuestionario del libro Drácula ombre: Diego Cue!as "!ello Curso: #$" %echa entrega: &'(')*: )+ Busca por por internet internet un mapa mudo de de la ,ona geográ-ca .ue se ubica la historia/ luego se0ala el recorrido .ue sigue 1onathan 2ar3er hasta el castillo castil lo de Drácula y el nombre de los estados .ue atra!iesa4

 1onathan !iaja desde 5unich/ !iena/ Budapest/ 3lausenburg/ blistri,/ Buco!ina y borgo4 6+ 7en .u8 tiempo trascurre la historia9 n el siglo ;<; a0o )=#>?pasado+ @+ 7.u8 error error comete los perseguidor perseguidores es de Drácula con respecto a 5ina 2ar3er mientras esta en
Colegio Shirayuri Departamento de lenguaje y comunicación Profesora: Lis Bustos Ubrutia (+ 7Aui8n era "braham an 2elsing y .u8 importancia tiene en la historia9 an 2elsing es un eperto en ciencias esot8ricas .ue llega a Londres desde 2olanda para ayudar a su amigo y alumno el doctor Seard4 l profesor an 2elsing descubre la real enfermedad de Lucy y lidera la lucha contra Drácula4 *+ Describe el ambiente fEsico y psicológico .ue se presenta en la obra4 n la historia se muestran muchos lugares por los cuales se busca a Dracula y donde !i!en las personal in!olucradas en la historia como por ejemplo: la casa del conde Dracula un castillo medie!al con torres/ Londres donde !i!e Lucy es un lugar con mucha niebla y frio desde .ue llego Dracula/ el cementerio donde enterraron a Lucy/ tambi8n en el manicomio donde trabaja el doctor Seard4 &+ 7Au8 opina 2ar3er de Dracula9 l cree .ue es un hombre importante un conde con mucha clase y misterioso antes de conocerlo/ despu8s .ue lo conoce le empie,a a temer y a pensar .ue es el mismEsimo demonio .ue anda por el mundo nutri8ndose de las personas4 >+ 7Au8 le sucedió a Lucy9 Dracula se fue alimentando de apoco de lucy/ y ella se fue debilitando a medida .ue le faltaba la sangre/ nadie se daba cuenta de lo .ue tenEa/ no sabEan cual era la enfermedad .ue ella padecEa4 Cuando llego an helsing supo .ue se estaba con!irtiendo lentamente en una no muerta4 Cuando murió Lucy pudo

Colegio Shirayuri Departamento de lenguaje y comunicación Profesora: Lis Bustos Ubrutia comprobar .ue su teorEa era cierta a pesar de las dudas de sus compa0eros4 #+ Caracteri,a a Dracula Dracula era un hombre !iejo pálido/ con una nari, pronunciada/ alto/ con un bigote y patillas .ue hacEan .ue su rostro se !iera más rudo/ tenEa dientes agudos y orejas puntiagudas4 =+ Describe el tipo de narrador de la no!ela4 1usti-ca tu respuesta con un fragmento del teto4 Los narradores eran protagonistas y testigos cada uno narraba su historia lo .ue le sucedEa como protagonista en primera persona4 FCuando me di cuenta .ue era un prisionero me llene de desesperación corrE subiendo y bajando las escaleras presionando cada puerta y asomándome en cada !entana .ue encontraba4 ?Diario de 1onathan 2ar3er en el castillo de Dracula+ )G+ 7Cómo e!itan .ue Dracula se acer.ue a las personas9 !itan .ue se acer.ue con cruci-jos y ajos/ collares de ajos4 ))+ 7Cómo matan a Dracula9  1usto en el momento en .ue el sol se está ocultando  1onathan abre la caja llena de tierra en donde esta Dracula y al lograr salir de esa caja el conde sale y  janathan le lan,a su cuchillo degollando su cuello y al mismo tiempo 5orris le lan,a un cuchillo .ue atra!iesa el cora,ón del conde/ y asE logran matarlo antes .ue recuperara sus fuer,as4

Colegio Shirayuri Departamento de lenguaje y comunicación Profesora: Lis Bustos Ubrutia )6+ 7Por .u8 Dracula se con!ierte en !ampiro9 Por.ue Dracula se re!elo contra Dios/ por la perdida de su esposa/ apu0alando la cru, y bebiendo la sangre de esta4 ntonces fue condenado a !i!ir como un no muerto/ alimentándose solo de sangre4 )@+ 7Cómo ataca Dracula9 Dracula se con!ierte en niebla para poder pasar entre puertas o !entanas cerradas/ donde duermen sus !Ectimas/ luego las hipnoti,a y asE puede alimentarse bebiendo de su sangre sin .ue se den cuenta/ despu8s ellos solo recuerdan lo sucedido como un mal sue0o4 )(+ 7Au8 escribe en su diario 5ina 2ar3er despu8s del suceso de Lucy9 7Au8 siente ella9 Cuando mina recibió la noticia de la muerte de su .uerida amiga Lucy/ se entristeció y sintió pena tambi8n por "rthur .ue tambi8n sufrEa como ella/ la perdEa de su amada Lucy4 Cuando se entero de lo .ue realmente sucedió empeso a relacionar lo !i!ido por su esposo/ y lo de su amiga y cada !e, .uerEa participar de la bHs.ueda de este ser maligno .ue habEa destro,ado una parte de sus !idas4 )*+ 7Por .u8 Dracula llega a 5ina9 Cuando fueron a in!estigar la casa de Dracula en Londres/ mina se .uedó sola en casa/ mientras .ue los hombres para no in!olucrarla y eponerla a situaciones fuertes la dejaron con-ados allE en casa/ lo .ue apro!echo el conde/ .uien sabia perfectamente .ue ella estaba allE/ por su secuas el se0or Ien-eld4 )&+ 7Aui8nes rodeaban a Dracula9 Describe a sus secuaces4

Colegio Shirayuri Departamento de lenguaje y comunicación Profesora: Lis Bustos Ubrutia Las tres !ampiresas eran mujeres hermosas y per!ersas .ue recibEan órdenes de Dracula/ el se0or Ien-eld era un leal ser!idor y le daba !aliosa información acerca de los pasos .ue daban los enemigos de Dracula/ y los gitanos eran personas contratadas por el conde para trasladarlo hacia su castillo protegi8ndolo de sus enemigos4 )>+ 7Cómo termina la historia para cada uno de los personajes9 l Se0or 5orris murió en la lucha -nal en contra de Dracula/ 1onathan y 5ina tu!ieron un hijo .ue llamaron Auincey/ el doctor seard / como Jodalming se casaron y son felices y an 2elsing sigue con sus amigos de lucha4 )#+ "nali,a e identi-ca a cada uno de los personajes4 ?principales y secundarios+ Dracula: es un hombre de pocos amigos/ mal!ado y calculador/ tiene planes para !iajar hacia Londres/ compro una casa y en su !iaje mato a muchas personas por donde andaba Dracula se podEa sentir la maldad cerca4 Lucy Kesterna: es amiga de 5ina y no!ia de "rthur/ tambi8n es amiga del doctor Seard/ es una mujer frágil y hermosa amante de la !ida sensual ante las miradas de los hombres4 5ina 2ar3er: ella es la no!ia de 1onathan/ con el .ue despu8s se casa4 ambi8n es una mujer sensible y muy inteligente .ue se !a dando cuenta de lo .ue sucede con mucha intuición4  1onathan 2ar3er: es un protagonista importante por.ue 8l fue el la,o .ue tu!o el conde para dirigirse

Colegio Shirayuri Departamento de lenguaje y comunicación Profesora: Lis Bustos Ubrutia hacia Londres/ un hombre estudioso con seguridad en lo .ue hace/ además el sabia donde estaba el castillo del conde y asE lograron acorralarlo4 Doctor Seard: el es un hombre inteligente estudioso del comportamiento humano y amigo de an 2elsing a .uien le pide .ue in!estigue sobre la enfermedad de la .uerida Lucy4 an 2elsing: es un doctor cientE-co/ .ue estudia enfermedades raras es el personaje .ue re!ela lo .ue Dracula está haciendo y derriba sus planes4 I4 54 Ien-eld: es un paciente del manicomio donde trabaja el doctor Seard/ el está relacionado con Dracula/ es su ser!idor4 )=+ Describe el ambiente social en .ue se desen!uel!e 5ina 2ar3er4 5ina 2ar3er se desen!uel!e en lugares acomodados de alta sociedad/ con amigos de mucha inMuencia4 6G+ 7Au8 importancia tiene el Doctor Seard en la historia9 l doctor Seard es la persona .ue une al profesor an 2elsing en la historia y tambi8n narra las !i!encias diarias del se0or Ien-eld el cual en su locura muestra signos de cordura .ue hacen dudar al doctor/ enamorado de su amiga Lucy lo hace actuar con rapide, al no saber sobre la rara enfermedad .ue la a.ueja y asE logra unir la historia con un -nal dramático pero !ictorioso4

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