Seja bem Vindo! Curso Desenho Mangá Carga horária: 40 hs 40 hs
Conteúdo programático: Lista de Materiais As Bases O Perfil Olhos Boca Mãos Pés Cabelos Eress"es Lin#$a#em Cororal %esenhando Combates Anatomia &eminina Anatomia Masc$lina %esenhando A'"es Persona#ens Mec(nicos )o$as e Acess*rios
MATERIAIS
A+$i h, $ma lista de materiais- .esse c$rso ser, elicado e licado como $tili/,0los e1 em al#$ns casos1 onde 2oc3 ode encontr,0los- Mas não se reoc$e se não $der obter todos a rinc4io5nicialmente1 se 2oc3 j, $der disor ao menos de l,is 6se oss42el de mais de $m tio1 ara testar as diferentes 7d$re/as8 da mina1 como elicado na se'ão 79ios de L,is81 borracha1 ael1 ré#$a; e é claro1 2ontade de arender1 2oc3 j, estar, ronto ara come'ar!
Espaço de trabalho: como organizá-lo
A mão1 ara +$e não ocorra de 2oc3 recisar se le2antar o$ se esticar demais e acabar assim1 erdendo s$a concentra'ão tentando alcan'ar al#o +$e necessiteSe 2oc3 #osta de comer o$ beber en+$anto desenha1 certifi+$e0 se +$e esses itens tenham $m local se#$ro ara ficar! Pois acidentalmente 2oc3 ode acabar esbarrando no se$ coo or eemlo1 e estra#ar $m bom temo de trabalho!
ápis: de !"e tipos #oc$ precisa%
Tipos de ápis
Os l,is são classificados de acordo com se$ n42el de d$re/a1 sendo assim:
OBSE)VA?@O: Por entende0se ard 0 $ma mina d$ra-
Por B entende0se Brand o$ BlacD 0 $ma mina macia o$ retaPor B entende0se ard=Brand0 $ma mina de d$re/a média•
•
.a 2erdade1 a mesma classifica'ão aresentada acima se alica >s #rafites $tili/adas em laiseiras também-
Para l,is eiste $m #rande nmero de o'"es1 como j, mostrado anteriormente- Voc3 ode ad+$irir $ma caia de l,is ara desenho1 como o do eemlo na foto ao lado1 o$ 2oc3 ode escolher dois o$ tr3s tios +$e 2oc3 #oste mais-
A tabela ao lado mostra as diferentes 7#rad$a'"es8 +$e $m l,is ode ter-Voc3 certamente de2e estar bem familiari/ado com o l,is FB1 +$e é o +$e as escolas edem ara os al$nos $sarem- Mas a#ora1 olhando ara essa tabela 2oc3 ode entender o +$e essas si#las si#nificam-
5nicialmente1 recomenda0se o l,is B o$ &1 or serem médios-
.ormalmente $sam0se G tios de l,is ara desenhar1 ois $ns são melhores ara fa/er o esbo'o1 o$tros ara detalhar o tra'o1 etc&orrachas: n'o e(istem somente brancas e retang"lares)
Eistem inmeros tios de borracha no mercado- Mas ara desenho1 d$as são as
mais indicadasA* Borracha com formato er#onHmico: São borrachas achatadas1 >s 2e/es em formatos circ$lares1 >s 2e/es +$adradas o$ retan#$lares- São ecelentes ara aa#ar
detalhes sem estra#ar o tra'o- Por serem mais d$ras1 roorcionam também maior firme/a-
&* 7Caneta borracha8: Esse ode ser considerado o melhor tio de borracha- Com ela 2oc3 ode aa#ar com se#$ran'a erto das linhas a l,is1 sem destr$ir nem o desenho nem o ael- E ela também não se deseda'a m$ito ao aa#ar-
Canetas+penas: !"e tipo , melhor para #oc
%$)ecomendar canetas é al#o comlicado1 ois o +$e se escolhe deende m$ito da maneira como se desenha- Portanto1 eerimente 2,rios tios ara encontrar a melhor ra 2oc3! A+$i mostramos as mais conhecidas:
Canetas Sa"ra .igma Micron: São ecelentes canetas1 e m$ito recomendadas elo se$ tra'o limo1 e ela onta semi0fle42el- Essa onta ossibilita +$e1 de acordo com a ressão +$e 2oc3 fa'a sobre a caneta1 o tra'o saia mais fino o$ mais #rosso- E isso é m$ito imortante no desenho- Elas t3m onta do -IIG 6m$ito fino ao -IJ 6m$ito #rosso Voc3 ode encontr,0las n$ma loja dearti#os de arte o$ aelarias eseciali/adas-
Canetas San/ord Sharpie: Voc3 ode $s,0las ara reencher #randes ,reas ne#ras do desenho- Essas canetas são *timas1 mas somente são teis or $m c$rto er4odo de temo- K$ando estão no2as tem $ma onta ecelente e $m reto bem $niforme- São interessantes ara colorir #randes ,reas1 n$nca ara fa/er linhas o$ detalhes- Elas tendem a 7san#rar8 $m bocado em ael com$m1 ortanto deie $m esa'o entre a linha reta e a ,rea a ser reenchida- Voc3 ode reencher o esa'o +$e sobrar com a -IJ SaD$ra MicronEsse modelo de canetas é facilmente encontrado-
Caneta tipo &r"sh: Esta caneta também s* se $sa or o$co temo- Ela f$nciona como $m incel1 mas sem a chatice de ter +$e lim,0lo deois- .ão é m$ito boa ara desenhar coisas mec(nicas como robHs1 na2ios o$ barcos-Mas é ecelente ara desenhar cabelo1 3los1 ,r2ores etc- Objetos or#(nicos nat$rais- Voc3 também ir, encontr,0la em aelarias eseciali/adas-
0abaritos+modelos: .recisa /azer "m c1rc"lo rápido%
abaritos eistem em 2ariedades de formas e tamanhos e economi/am $m bom temo ao fa/er desenhos recisos- Boca de re2*l2eres1 rodas de carros1 +$al+$er coisa- Voc3 não recisa ter +$e $sar $m comasso e f$rar o ael ara oder fa/er o c4rc$lo- O nico roblema deles é +$e or serem lanos1 a tinta ode escorrer or baio e borrar se$ desenhoPara resol2er esse roblema1 2oc3 ode colar nas beiradas al#o +$e sir2a como 7é8 6não m$ito alto1 como se fosse fa/er $ma mesa bem baiinha1 ara e2itar +$e a tinta corra-
Proc$rando $m o$co mais1 2oc3 ode achar #abaritos como esse1 +$e é encontrado em 9*+$io1 e é ecelente ara criar Ks-
C"r#as e &ordas: como /az$-las com precis'o
Voc3 não 2ai conse#$ir fa/er $m bom trabalho sem esses materiais1 a menos +$e 2oc3 seja $ma m,+$ina!
C"r#as 2rancesas: Esses instr$mentos 23m em inmeros e diferentes tamanhos e formatos- São m$ito teis e 2oc3 ode ir #irando $m sobre o se$ desenho até achar a beirada +$e mais se assemelha a c$r2a +$e 2oc3 est, tentando desenhar- 9al2e/ não sejam tão f,ceis de achar1 mas 2alem m$ito a ena!
Tri3ng"los: M$ito necess,rio ara trabalho de ersecti2a- %esenho de linhas hori/ontais1 2erticais etc-
R,g"a com e(tremidade para ponta de caneta: .a 2erdade1 todos os se$s instr$mentos de2em ter $ma etremidade ara onta de caneta- Obser2e o dia#rama ao lado reresentando a maneira como a etremidade f$nciona com a caneta- A etremidade da ré#$a é le2antada da s$erf4cie do desenho1 ermitindo +$e a tinta se ali+$e claramente- Se esta etremidade esti2esse lana sobre o ael1 a tinta iria escorrer entre os dois e faria $ma #rande ba#$n'a-
.apel: como escolher
Para os +$e estão interessados em criar Ks1 ode0se comrar ael esecial em ComicShos e aelarias eseciali/adas- Mas ara raticar1 rasc$nhar1 recomendamos $tili/ar ael com$m de desenhoAcess4rios: n'o obrigat4rios5 mas m"ito úteis)
&oneco Artic"lado: Estes bonecos odem ser $m ecelente instr$mento ara a$iliar 2oc3 a manter as roor'"es anatHmicas corretas- O nico roblema com o boneco é +$e ele não 2ai fa/er todas as oses +$e 2oc3 #ostaria1 mas mesmo assim1 ele é m$ito til-
Esco#a:
Pode ser m$ito til na hora de limar s$a mesa o$ se$ desenho dos esfarelados de borracha +$e odem ter ficado- Com a esco2a 2oc3 ode fa/er essa lime/a m$ito melhor do +$e s* com s$a mão1 e ainda rote#e a s$a arte! As &ases
Antes de come'ar a desenhar obras0rimas1 2oc3 rimeiro recisa arender a estr$t$ra b,sica na +$al todas as coisas são constr$4das- Acima estão as +$atro formas b,sicas- .*s odemos criar mais formas conforme necess,rio1 combinando d$as o$ mais delas- A se#$ir1 aresentamos d$as maneiras de se desenhar $ma cabe'a e $m rosto1 e $ma de erfil-
67 Maneira:
87 Maneira:
Acomanhe asso0a0asso1 $tili/ando as formas j, aresentadas1 como desenhar $m rosto em 2isão frontal e erfil-
9 .er/il
Perfis são $m o$co mais f,ceis do +$e 2isão frontal e m$ito mais f,ceis do +$e 2isão =N- O in4cio1 como j, 2imos anteriormente1 é com $ma bola e $m cone-
.er/il passo-a-passo
is'o ;+< passo-a-passo
9lhos
Os olhos são m$ito imortantes- Se 2oc3 er#$ntar a +$al+$er essoa > reseito do estilo de anime=man#,1 ela certamente ir, comentar sobre os olhos- Esta se'ão ser2e ara lhe dar $ma no'ão b,sica sobre desenho de olhos- Afinal eistem1 literalmente1 milhares de estilos de 7olhos de man#,81 ortanto não eistem re#ras fias ara desenh,0los1 somente al#$mas caracter4sticas esec4ficas Abaio temos como eemlo $m estilo #enérico1 amlamente $tili/ado- Adate0o ara +$e se encaie >s s$as r*rias necessidades-
&oca
M'os
Este é $m t$torial b,sico sobre Mãos- Ele é m$ito imortante ara a comreensão de como a mão é constr$4da e onde são os ontos centrais e eios-
As mãos cost$mam ser $m esadelo ara a maioria dos artistas=desenhistas- dif4cil constr$40las em formas b,sicas 6como com as o$tras artes do coro- Portanto1 a+$i a mão foi aresentada 7reartida8 nas s$as formas maiores1 dando0se maior 3nfase aos locais em +$e ela se dobra- A#ora1 iremos enfocar mais arof$ndadamente a forma da mão-
.,s
Cabelos Cabelos /emininos
.a asta 7Aneos8 deste c$rso1 acomanhe as fi#$ras asso0a0 asso ara mais tr3s estilos de cabelo diferentes! Cabelos masc"linos
E(press=es
Esta se'ão é aenas $m #$ia1 bem #eral- A artir desses eemlos 2oc3 oder, criar se$s r*rios estilos-
&ra#o
>oatta*
M"ito bra#o:
As sobrancelhas se ar+$eiam ara baio- As $ilas ficam e+$enas1 e 2oc3 fica com $m e+$eno 78 na s$a testa- %entes de fora 6como +$e ara morder aj$dam a dar 3nfase a essa emo'ão-
?m po"co bra#o:
As $ilas 2oltam ao tamanho normal1 mas as sobrancelhas contin$am abaiadas- .enh$ma 2eia saltada o$ dentes a#ressi2os aarecendo-
@angado:
A boca se ar+$eia ara cima como n$m 7$8 de cabe'a ara baio As sobrancelhas contin$am baias1 mas não tanto +$anto antes-
Triste >anashii*
M"ito triste:
Os olhos se fecham de maneira esremida- A boca fica bem aberta- L,#rimas de h$milha'ão e triste/a correm ela face- As sobrancelhas se ar+$eiam ara cima-
Triste:
Sobrancelhas ara cima1 a boca não tão aberta +$anto antes- Os olhos t3m mais brilho1 ara enfati/ar +$e estão midos- As l,#rimas ainda estão 2is42eis nos cantos dos olhos-
istra1do:
Sobrancelhas ara cima- Olhos com brilho de l,#rimas- Boca em forma de 7$8 in2ertido-
Alegre >"reshii*
S"per Alegre:
Olhos fechados or ca$sa do sorriso- Linhas de $m r$bor 62ermelhidão de ale#ria nas bochechas- Boca em forma de $m 7%8- Sobrancelhas ara cima-
Alegre:
Sobrancelhas ara cima-
Contente:
O mesmo +$e o ale#re1 mas os olhos são $m o$co mais abertos- A boca é aenas $ma discreta c$r2a-
9"tros >sono "chi*
.ensati#o:
S"rpreso:
Sobrancelhas bem ara cima! Olhos arre#alados1 mas a $ila bem e+$ena- A boca fica n$m formato o2alado-
oente+enBoado+enoBado:
Os tra'os são desenhados de maneira minimalista1 ara transmitir h$mor- A boca é $ma c$r2a e+$ena e irre#$lar1 bem embaio do rosto- As ,lebras e as sobrancelhas são linhas lanas- Se +$iser1 adicione $ma #ota de s$oring"agem Corporal
.osiç'o normal: 9otalmente
ne$tro- Olhando ara ele1 2oc3 não conse#$e saber se é $m ersona#em bom1ma$1 feli/ o$ triste.osiç'o o"sado+coraBoso : A+$i j, se ode obser2ar $m o$co de ersonalidade- O tio de ost$ra 7esa'osa8 d, ideia de $m comortamento confiante.osiç'o pro#ocante+se( : A fi#$ra tem o formato de $m 7S8- A maneira do +$adril e dos ombros j, dão a entender a nat$re/a sens$al do ersona#em-
Como 2oc3 j, de2e ter ercebido1 ode0se di/er m$ito somente com o rasc$nho de $m ersona#em- Esse tio de base=rasc$nho é m$ito imortante se 2oc3 +$er +$e o se$ desenho ca$se o imacto certoObser2ar al#$mas essoas também ode lhe aj$dar a descobrir no2as oses e ost$ras- Pe#$e se$ caderno de desenho e 2, ara l$#ares mo2imentados- &a'a esbo'os do +$e 23-
Reser#ado+iscreto: A
ost$ra é fechada- Os bra'os1 cr$/ados- As costas normalmente estão 2iradas ara o lado oosto de +$em olha-
Esta fi#$ra demonstra claramente $ma ersonalidade a#ressi2a- Os $nhos estão le2antados em modo de combate- A ose é amla1 indicando dom4nioCombati#o:
Apai(onado: Mãos aertadas $ma contra a o$tra1 indicando al#$ém
bobamente aaionado-
A#ora +$e 2oc3 j, tem al#$mas ideias de ost$ras e lin#$a#em cororal1 odemos assar ara os detalhes caracter4sticos do anime=man#, ara dar ersonalidade ao se$ desenhoOs olhos e o formato do rosto j, dão $ma boa ideia da ersonalidade do se$ ersona#em- Os descritos a+$i 2oc3 j, de2e ter reconhecido do elenco de 7CoQboR Bebo8- São al#$ns esbo'os ara 2oc3 $sar como eemlo-
Os olhos são estreitos e sombrios- K$anto mais mal2ado o ersona#em1 menor a $ila1 até +$e ela mal aare'a- A face tem tra'os an#$lares1 ont$dosMa":
Mand4b$la forte- Os olhos são maiores e mais arredondados- Os tra'os são menos ont$dosDer4ico:
Inocente: Os
olhos são enormes- As sobrancelhas dificilmente estão ara baio- A face é mais s$a2e e arredondada-
A#ora +$e 2oc3 j, tem mais ideias1 ima#ine o se$ ersona#em em a'ão- Como a eressão facial dele de2e estar +$ando di/er o$ fa/er tal coisa Amea'as1 or eemlo1 combinariam mais com a eressão facial do ersona#em descrito acima como 7ma$8 do +$e com o ersona#em 7inocente8- Obser2e mais eress"es nos se$s animes=man#,s referidosesenhando Combates
"ta: "ma demonstraç'o de /orça Socando
S9C9 R?IM:
Este é $m eemlo de soco r$im- Ele necessita de $ma certa for'a- Mesmo +$e a forma esteja boa nos dois ersona#ens1 al#o recisa ser feito ara mostrar +$e este soco realmente ro2oca $m noca$te-
S9C9 &9M:
Este soco é m$ito melhor- A for'a deste 7m$rro8 est, mostrada no formato da flecha- A linha hori/ontal +$e 2em do atacante e as
linhas do coro do al2o1 se dobrando com a for'a do imacto%esenhando o $nho de $ma maneira 7borrada8 d, a imressão de 2elocidade e ot3ncia ao soco-
Ch"tando
CD?TE R?IM:
A+$i1 o mesmo roblema- Com o ersona#em al2o estando reto como $ma t,b$a ode0se ded$/ir +$e o ch$te não te2e nada de esecial- O atacante arece estar s* le2antando o é na dire'ão da 24tima-
CD?TE &9M:
Este ch$te sim assa a imressão de $m #ole doloroso.o2amente1 a linha hori/ontal de for'a dobra o coro do al2o ao redor do onto de imacto- Ele ro2a2elmente não conse#$iria se le2antar tão cedo- %a mesma forma1 o coro do atacante est, m$ito mais 7articiati2o8 no ch$te- 9odo o eso do coro é jo#ado contra o al2o com esse ch$te-
Adicionando detalhes
K$ando 2oc3 che#ar ao est,#io de limar o se$ desenho e adicionar os detalhes1 certifi+$e0se de incororar linhas +$e demonstrem +$e $ma a'ão est, ocorrendo- As etremidades dos $nhos e bra'os da mo'a do desenho ao lado1 são riscos r,idos +$e se#$em a dire'ão +$e o bra'o dela est, tendo ao se mo2imentar- A cabe'a do homem atin#ido é jo#ada ara tr,s1 a artir do onto de imacto- O cabelo dele e o c$se mostram a contin$idade da for'a do soco- .o desenho1 foi colocado linhas c$r2as na bocheca dele1 ara indicar onde o $nho atin#i$-
"ta: escolhendo "m 3ng"lo ng"lo r"im
Olhe bem o desenho- Aesar de a osi'ão da atacante ser din(mica1 a maneira como est, retratada não est, > alt$ra da a'ão +$e est, sendo mostrada- .ão h, $m aro2eitamento da cena de l$ta- Est, m$ito mon*tono e sem 2ida-
ng"lo bom
Este (n#$lo est, m$ito melhor1 ois assa $ma ideia de l$ta m$ito mais realista- A comosi'ão fico$ mais a#rad,2el1 e h, esa'o ara adicionar $m f$ndo1 efeitos de som o$ bal"es com falas- Mas1 ainda assim1 o (n#$lo ode ser melhorado- Este tio de (n#$lo mostrado ao lado1 esecificamente1 é interessante de ser $tili/ado +$ando se +$er mostrar onde a 24tima=al2o 2ai bater o$ cair1 o$ +$ando se retende dar > 24tima a chance de se rec$erar caindo de é-
Melhor 3ng"lo
Este sim é $m (n#$lo ecelente ara cat$rar o imacto de $ma +$eda d$rante $ma l$ta- .$m nico +$adro 2oc3 conse#$e mostrar +$e a 24tima=al2o foi atirada de lon#e e +$e cai$ 2iolentamente no chão- Os bra'os e ernas 2ão de encontro aos +$adrisObser2e as linhas c$r2as1 indicando o mo2imento do lan'amento- Elas dão mais realismo > a'ão-
Anatomia 2eminina
6F Este é o es+$ema adrão ara o desenho da face1 com al#$mas e+$enas artic$laridades baseadas nas re#ras de Animes8F A+$i 2oc3 come'a limando o desenho e detalhando- %eois de saber onde cada tra'o é osicionado1 iremos deiar o desenho da maneira +$e +$eremos +$e ele fi+$e;F &inali/ando o desenho e decidindo +$e linhas de2erão ser mais fortes o$ #rossas e +$ais de2erão ser mais fracas o$ finas- %essa maneira 2oc3 saber, o +$e est, fa/endo +$ando for colorir o desenho-
A cabe'a h$mana tem $m formato de 7o2o81 como j, elicado em se'"es anteriores deste c$rso- Para desenh,0la1 fa'a $m c4rc$lo reresentando o too da cabe'a1 e $m cone in2ertido ara o +$eioOs +$eios em Anime são mais ont$dos +$e os +$eios adrãoPerceba no desenho +$e o +$eio é an#$lar1 orém arredondadoO nari/ é colocado na linha hori/ontal entre a linha do olho e a linha do +$eio 6como j, mostrado no in4cio deste c$rso- Em $ma face h$mana normal1 a lar#$ra da boca seria determinada elo onto central das $ilas do olho- Mas as bocas de Anime são menores1 e 2oc3 ode então $sar os cantos internos dos olhos como #$ias A cabe'a de2e ter a lar#$ra de +$atro olhos- Meio olho na es+$erda1 olho1 olho1 olho1 meio olho na direita- 6Como j, foi elicado no in4cio deste c$rso As orelhas de2em se locali/ar nas linhas hori/ontais +$e artem das sombrancelhas e do nari/-
O desenho a#ora assa a tomar $ma forma mais definida-
Os olhos em Anime di/em m$ito > reseito do estilo do desenhista Aesar de todos os olhos de animes jaoneses comartilharem dos mesmos tra'os em s$as constr$'"es: - Eles recisam ser #randes e ter a habilidade de ficarem midos a +$al+$er momentoF- O formato é mais no estilo do 7olho de #ato8 do +$e somente o2al- Para m$lheres: a linha dos c4lios s$eriores é mais forte1 e define a c$r2a do olho- N- O canto s$erior das bochechas é tracejado com linhas +$e definem o canto da ca2idade do olho.este desenho1 a ersona#em tem l,bios- Mas se 2oc3 obser2ar1 nos man#,s1 os ersona#ens não cost$mam ter l,bios 6o$ elo menos não m$ito aarentes- Portanto1 fica a se$ critério o desenho de l,bios o$ não-
Che#amos ao ltimo est,#io do desenho- %eois de aa#ar e limar os tra'os1 a#ora 2amos definir o cabelo e $ma fonte de l$/ rele2ante1 ara +$e 2oc3 saiba +$e linhas fa/er mais forte e onde colocar os sombreadosO cabelo é semre mais comlicado- &a'a como j, elicado na se'ão 7Cabelos femininos81 e não es+$e'a de deiar semre $m o$co de cabelo cair nos olhos- .ão es+$e'a também das l$/es no cabelo1 ara dar o efeito brilhante- Em Anime=Man#,1 +$al+$er cor ode ser cor de cabelo1 ortanto d3 asas a s$a ima#ina'ão!
Cabeça /eminina: #is'o ;+<
6G estágio
A+$i temos o es+$ema b,sico ara a cabe'a- Ele come'a como os o$tros +$e j, 2imos anteriormente- A diferen'a est, onde 2oc3 2ai di2id4 0lo- O desenho ao lado reresenta $ma di2isão =N b,sica- A linha hori/ontal mediana ara os olhos e a linha 2ertical mostram ara +$e lado a nossa ersona#em est, olhandoSe 2oc3 referir colocar a linha do olho mais alta +$e o centro1 ela olhar, 7ara cima8- Se fi/er o contr,rio1 olhar, 7ara baio8-
Cabeça 2eminina: is'o ;+< 6G estágio - etalhe
Acomanhe os desenhos acima- Comece com o c4rc$lo a/$l- neste momento +$e 2oc3 decide ara onde +$er +$e s$a
ersona#em olhe1 j, +$e 2oc3 não ode colocar o +$eio nela sem saber ara onde ela 2ai olhar%i2ida a esfera 2erticalmente ao meio1 ao lon#o do eio direcional- A+$i1 $samo $ma linha 2ertical ara decidir o lano do olho=nari/ e $ma ara o lano da orelha A linha da boca se encontra a 7meio caminho8 entre o +$eio e a linha do olho- .as roor'"es normais1 essa linha seria ara o nari/1 mas estamos desenhando Anime1 e a face é menor- A linha do nari/ é $m o$co menos +$e 7meio caminho8 entre a boca e a linha do olho- Bem r*ima a bocaVoc3 recisar, ded$/ir o +$e é meio caminho entre o lano da orelha e o lano do nari/ ara decidir onde os olhos serão colocados- %esenhe $ma linha a artir da linha da boca até o recém aontado local do olho1 na linha hori/ontal do olho- &a'a $m tri(n#$lo ara saber onde o o$tro olho de2e ser desenhadoObser2e o desenhoEste tri(n#$lo ir, ser2ir também como $m #$ia ara manter os tra'os bem acomodados e se#$ros na cabe'a-
8G estágio
Eistem m$itos estilos e 2aria'"es em Anime- O +$e estamos mostrando a+$i é o mais #enérico oss42el9oda a estr$t$ra +$e 2oc3 constr$i$ até a#ora foi ara facilitar este est,#ioOs olhos são colocados nos ontos do tri(n#$los estabelecidos no est,#io de detalhe +$e j, 2imos- Os esec$lares1 o$ brilhos nos olhos1 são $sados ara dar al#$m sentido o$ dire'ão1 indicando ara onde onde os olhos estão olhando- Mas mantenha as esec$lares certas1 e+$iaradas- O$ senão a s$a ersona#em arecer, estr,bica 62es#a A#ora1 embele/amos $m o$co as linhas j, estabelecidas- &a'a a linha dos c4lios s$eriores do olho mais #rossa- Adicione mais detalhe aos olhos e orelhas- Colo+$e o cabelo Anime +$e referir na ersona#em-
;G estágio
Perceba a imensa diferen'a +$e al#$mas linhas fa/em- .este onto1 2oc3 j, sabe como s$a ersona#em ir, arecer1 mas ainda é reciso adicionar $m o$co mais de 7eso8 em al#$mas linhas e clarear=enfra+$ecer o$trasOs olhos e bochechas=+$eio dão massa e rof$ndidade ao ersona#em1 or isso eles de2em ser mais 7esados8 e detalhados- Para manter a delicade/a da ersona#em1 mantémse as linhas do nari/ e boca mais finas- O cabelo também é $m tanto le2e1 or isso c$idado com a 7linha de eso8 nele- Sombreados ficarão bem embaio do nari/1 do l,bio inferior e embaio do +$eio-
9 Corpo 2eminino
Estágio 6:
Este é o rimeiro est,#io no desenho do coro feminino- Como 2oc3 ode obser2ar no desenho ao lado1 é bem simles- A fi#$ra é aenas $ns rabiscos b,sicos1 o$ melhor1 $m 7es+$eleto base81 +$e ser2ir, de f$ndamento ara o desenho- .ote +$e a forma tem o e+$i2alente a 7T cabe'as8 de alt$raOs ombros estão a 7$ma cabe'a e meia8 do too do coro- E tanto eles como os +$adris tem F cabe'as de lar#$ra- Os +$adris são tr3s cabe'as abaio do too do coro- Os joelhos1 são G cabe'as ara baioMantenha li2re as linhas neste est,#io1 mas seja c$idadoso com as s$as roor'"es-
Estágio 8:
Perceba no desenho1 +$e é oss42el desenhar $ma linha reta de cima a baio1 do too da cabe'a1 até a base do é- A massa
cororal é distrib$4da i#$almente em ambos os lados deste eio1 e+$ilibradamenteB)A?OS F cabe'as e meia abaio é onde locali/a0se o $mbi#o- nesta alt$ra também +$e o coto2elo é colocado1 se o bra'o esti2er solto nat$ralmente ao lado do coro- O bra'o come'a no ombro e termina nas mãos1 na alt$ra média da coaPE).AS Em Anime1 as ernas são le2emente mais lon#as do +$e a arte s$erior do coro- Os joelhos se locali/am na metade da dist(ncia do too do +$adril até a base do é9)O.CO O tronco feminino ode ser definido em cas$al1 ost$ra seR etc1 aenas 7torcendo8 os ombros e +$adris em dire'"es diferentes-
2ig"ra-Esboço - Estágio 6:
.este momento1 come'amos a adicionar 7massa cororal8 a nossa ersona#em- Voc3 tem +$e ser reciso ao desenhar os cilindros e o2ais ara +$e o desenho fi+$e certo- Est$de $m o$co de #r$os m$sc$lares1 ara ter $ma ideia melhor de como
os ombros1 bra'os e ernas são formados- O eito=seios fica locali/ado no onto mediano do tronco s$erior 6o onto +$e di2ide o tronco em d$as metades9ente $sar somente linhas c$r2as- Em $m ser h$mano nada é totalmente reto1 ainda mais em $ma m$lher- Por isso1 ab$se das linhas c$r2as-
A#ora1 come'amos a 7amarrar8 os tra'os do esbo'o da ersona#em- Pe#$e s$a borracha e comece a aa#ar as linhas finas do esbo'o e deie somente as linhas +$e 2oc3 ir, +$erer +$e ermane'am na s$a arte final- K$anto mais 2oc3 limar nesse est,#io1 mais f,cil ser, o r*imo-
&i#$ra0Esbo'o 0 Est,#io F: rad$almente a#ora1 2oc3 come'a a montar a s$a ersona#em1 delineando melhor os se$s msc$los=massa cororal1 e s$a2i/ando as formas b,sicas de 7bolas e cones8 +$e 2oc3 $tili/o$ ara montar o esbo'o dela-
A borracha a#ora 2ai ser de 2ital imort(ncia1 ois 2oc3 ir, aa#ar e2ent$ais linhas 7erdidas8 +$e sobraram1 e deiar se$ desenho mais limo e acabado- Voc3 ode também corri#ir al#$ns erros de constr$'ão do coro +$e odem ter ocorrido- .ão es+$e'a de limar bem o ael do se$ desenho1 ois os farelos de borracha odem atraalhar na hora de colorir a fi#$ra o$ defini0la com caneta=tinta-
2ig"ra 2inal:
E a+$i est, a s$a ersona#em! 9odos os tra'os de l,is foram remo2idos e s$bstit$4dos elos de canetaLembre0se +$e este t$torial ser2e aenas de base1 #$ia1 ara a$iliar 2oc3 no desen2ol2imento do se$ desenho- .ão são 7leis8 o$ re#ras im$t,2eis- Portanto1 tente $tili/ar as dicas contidas a+$i
ara desenhar o$tros ersona#ens e em diferentes osi'"esPrati+$e bastante esse desen2ol2imento em est,#ios-
.esta li'ão ainda1 tra/emos $m o$tro tio de anatomia feminina1 conhecida como 7Arte Chibi8- 7Chibi8 é o termo Uaon3s ara 7e+$eno8- Este tio de ersona#em é m$ito $sado ara transmitir h$mor1 o$ mesmo fof$ra 6DaQaii mono- A maior caracter4stica do 7Chibi8 é o fato de a cabe'a ser do mesmo tamanho do coroChibi
6G .asso: "as cabeças s'o melhores do !"e "ma
Os ersona#ens Chibi t3m somente 7d$as cabe'as8 de alt$raComece o se$ desenho or desenhando dois o2ais do mesmo tamanho1 $m em cima do o$tro--
8G .asso: Cabeça grande5 corpo pe!"eno
Voc3 j, de2e ter ercebido +$e h, o$co esa'o de coro ara se trabalhar1 ortanto esboce $ma ose #raciosa1 7fofinha8 ara s$a ersona#em-
H'o /aça:
;G.asso a*: M'os5 como /azer e como n'o /azer 2aça: e+$enas1 como se
fossem mãos de beb3- Antebra'o #ordinho se afilando em dedinhos delicados$ma mão com dedos #randes o$ o bra'o fino-
;G .asso b*: .,s5 como /azer e como n'o /azer
V, afilando a erna até fa/er $ma onta1 como mostra o desenho ao lado- .ão é necess,rio desenhar $m joelho- &a'a $ma e+$ena linha ara searar o é da erna- A inten'ão é +$e fi+$e como se fosse $m e+$eno é de bailarina2aça:
$m é no estilo 7%isneR8- A erna de2er ir até o é- .ão desenhe calcanhar o$ $m é #rande1 como mostrado no desenhoH'o /aça:
Che#ando até a+$i1 est, na hora de esbo'ar $ma ro$a e come'ar a adicionar detalhes ao desenho- A boca é como se fosse $m 7%8 2irado de lado- O nari/ é somente definido or $ma linha- Voc3 ode defini0lo também $sando sombreado1 o$ +$ando for colorir o desenho-
JG .asso: impando o desenho
E a4 est, ela!
Estágio 6:
.ada de esecial neste esbo'o- Este é se$ 7es+$eleto 0base8- %a mesma forma +$e com o coro feminino1 esta ser, a fi#$ra +$e ser2ir, de base ara o se$ ersona#em- Este modelo tem T 7cabe'as8 de alt$raOs ombros são $ma cabe'a e meia de dist(ncia do too do desenho- 93m d$as cabe'as o$ mais de lar#$ra 6nos ersona#ens0her*is cost$mam ter mais lar#$ra entre os ombros1 nos o$tros tios1 como cHmicos etc1 menosOs +$adris são mais o$ menos $ma cabe'a e meia de lar#$raOs +$adris de2em ser mais estreitos +$e os ombros-
Os +$adris estão tr3s cabe'as abaio do too-
Os joelhos1 cinco cabe'as abaio.ão se desc$ide com as roor'"es-
Estágio 8:
Perceba no desenho1 +$e é oss42el desenhar $ma linha reta de
cima a baio1 do too da cabe'a1 até a base do é- A massa cororal é distrib$4da i#$almente em ambos os lados deste eio1 e+$ilibradamenteB)A?OS %$as cabe'as e meia abaio do too do ersona#em1 est, locali/ado o $mbi#o- a4 também a alt$ra dos coto2elos1 +$ando o bra'o est, solto ao lado do coro-O bra'o come'a no ombro e termina na mão1 na alt$ra da metade da coaPE).AS Em Anime1 como j, 2imos1 as ernas são le2emente mais lon#as +$e a arte s$erior do coro- Os joelhos estão locali/ados na metade da dist(ncia entre o too do +$adril e a base do é-
2ig"ra-esboço - Estágio 6:
Est$de os #r$os m$sc$lares ara ter $ma ideia melhor de como 7montar8 se$ ersona#em- .a se'ão 7Aneos8 deste c$rso1 tra/emos al#$ns rasc$nhos e ideias de anatomia e mo2imentoPara a$iliar no desenho do eito1 olhe a fi#$ra abaio-
Em fi#$ras masc$linas1 diferentemente das femininas1 a 3nfase de2e ser nos ombros ao in2és dos +$adris- neste est,#io +$e come'amos a 7amarrar8 os tra'os do desenho- Pe#$e a borracha e aa#$e as linhas +$e não são mais necess,rias1 e deie as +$e são-
2ig"ra-Esboço - Estágio 8:
rad$almente a#ora1 2oc3 come'a a montar o se$ ersona#em1
delineando melhor os se$s msc$los=massa cororal1 e s$a2i/ando as formas b,sicas de 7bolas e cones8 +$e 2oc3 $tili/o$ ara montar o esbo'o dele A borracha a#ora 2ai ser de 2ital imort(ncia1 ois 2oc3 ir, aa#ar e2ent$ais linhas 7erdidas8 +$e sobraram1 e deiar se$ desenho mais limo e acabado- Voc3 ode também corri#ir al#$ns erros de constr$'ão do coro +$e odem ter ocorrido- .ão es+$e'a de limar bem o ael do se$ desenho1 ois os farelos de borracha odem atraalhar na hora de colorir a fi#$ra o$ defini0la com caneta=tinta-
2ig"ra 2inal:
E a+$i est, o se$ ersona#em! 9odos os tra'os de l,is foram remo2idos e s$bstit$4dos elos de caneta- Lembre0se +$e este
t$torial ser2e aenas de base1 #$ia1 ara a$iliar 2oc3 no desen2ol2imento do se$ desenho- .ão são 7leis8 o$ re#ras im$t,2eis- Portanto1 tente $tili/ar as dicas contidas a+$i ara desenhar o$tros ersona#ens e em diferentes osi'"es- Prati+$e bastante esse desen2ol2imento em est,#ios-
esenhando o tronco masc"lino
.esta se'ão1 mostraremos como desenhar o tronco masc$lino1 $tili/ando o$tro método1 chamado de método 7&eijão8-
esenhe "m gr'o de /eiB'o
%esenhe $ma forma de feijão e di2ida0a 2erticalmente a artir do centro- Preste aten'ão aos se$s contornos- %i2ida0a hori/ontalmente cerca de F= ara baio- Obser2e as linhas ontilhadas do desenho ao lado- Esta linha hori/ontal ser, a linha da cint$ra-
2le(ibilidade de "m bal'o
A#ora +$e 2oc3 j, fe/ $m desenho do formato de $m feijão1 ima#ine +$e ele ossa ser como $m balão 6da+$eles +$e odem ser modelados1 e +$e ossa ser torcido- Perceba no desenho ao lado +$e1 +$ando torcido1 a linha central m$da de l$#ar1 obedecendo a dire'ão a +$al se$ desenho é torcidoEsse tio de ima#ina'ão é necess,ria ara a$iliar 2oc3 a desenhar oses de a'ão- .ão es+$e'a da linha central1 ela é essencial ara +$e o desenho não are'a torto-
Ho#o ponto de #ista
Obser2e no desenho os orif4cios criados ara adicionar os membros do coro.ão es+$e'a +$e1 aesar deste t$torial ter come'ado a artir da fi#$ra do feijão1 2oc3 de2e iniciar se$ desenho com a+$ele 7es+$eleto8 base1 j, mostrado nos t$toriais anteriores1 e criar o formato de feijão em cima desse es+$eleto-
Trabalho /inal:
Como ode ser obser2ado na fi#$ra1 a nica maneira de se 2er +$e o desenho come'o$ a artir de $ma forma de feijão1 é o fato de esta forma estar sombreada na fi#$ra- Este é $m método m$ito r,tico e r,ido ara se criar troncos masc$linos-
9 K/eiB'oL em !"al!"er 3ng"lo:
Prati+$e o desenho da forma de feijão em diferentes (n#$los1 ima#inando como os membros seriam adicionados em cada $m deles- Seja criati2o1 desenhe 7feij"es8 de roor'"es diferentes- O tronco inteiro 6como mostrado ao lado e no sombreado tem cerca de tr3s cabe'as de alt$ra-
is'o ;+< Masc"lina - .asso-a-.asso
is'o ;+< : .asso 6- 9 o#al
%esenhe $m c4rc$lo- O c4rc$lo é a base da cabe'a1 em +$al+$er (n#$lo- .ão é reciso +$e seja $m c4rc$lo erfeito- S* recisa ser o2al- Me'a a cabe'a1 identificando o too dela1 a onta do +$eio1 e a linha dos olhos 6+$e é locali/ada em cerca de metade da dist(ncia entre o too e a onta-
is'o ;+< : .asso 8 - 9 !"ei(o
Adicione o +$eio e a mand4b$la- &aces masc$linas não são tão arredondadas +$anto as femininas- 5ncl$si2e1 arece ha2er mais 2aria'"es de formatos ara as faces masc$linas do +$e ara as femininas- &a'a os (n#$los mais a#$dos e o +$eio mais +$adrado- Obser2e na fi#$ra ao lado-
is'o ;+< : .asso ;- i#is=es 2aciais
.este onto é +$e se decide os lanos faciais- Obser2e a fi#$ra ao lado- )eare como a linha da mand4b$la encontra com a linha 2ertical da orelha-
is'o ;+< : .asso <- Esboce a /ace
.este est,#io desenha0se de le2e os tra'os do rosto1 como j, foi dito em se'"es anteriores deste c$rso- Os olhos de2em ter a medida de $m olho de dist(ncia entre eles- A arte de baio do nari/ fica em $ma linha 6linha 2ermelha no desenho ao lado locali/ada na metade da dist(ncia entre a linha dos olhos e o +$eio- A boca fica = abaio desta linha 2ermelha- A orelha é colocada 2erticalmente entre a linha da sombrancelha e a linha do nari/-
is'o ;+< : .asso J A /ace masc"lina
As ma'ãs do rosto e a linha da mand4b$la são os detalhes +$e aj$dam a diferenciar o se$ ersona#em de o$tros ersona#ens masc$linos +$e 2oc3 2enha a criar- Esses tra'os também
definem se o se$ ersona#em ter, $m rosto mais m,sc$lo1 o$ mais infantil o$ mais afeminado-
is'o ;+< : .asso - impando o desenho
A#ora 2oc3 ode come'ar a limar o desenho1 aa#ando as linhas #$ias1 e detalhando os tra'os definiti2os- Os olhos masc$linos não são tão #randes e brilhantes como os femininosEles são mais retan#$lares1 e os c4lios são mais le2es e discretos- &a'a as sobrancelhas #rossas e esc$ras- O nari/ também não de2e ser m$ito eminado1 como em ersona#ens femininos-
is'o ;+< : 2im
A4 est,1 a 2ersão final do nosso ersona#em! esenhando Aç=es
A#ora +$e 2oc3 j, arende$ como criar e desenhar se$s ersona#ens1 2amos ao r*imo asso: desenh,0los em a'ão o$ l$tando- O se#redo a+$i é a+$ele es+$eleto0base1 j, mostrado nas se'"es anteriores e a linha de a'ão- Para se criar $ma boa ose de a'ão é necess,rio $ma boa base- E ara isso o es+$eleto inicial é de f$ndamental imort(ncia.esta se'ão1 tra/emos asso0a0asso tr3s eemlos de desenho de a'ão.rimeiro e(emplo:
Começando o es!"eleto)
Comece o desenho do se$ es+$eleto- &a'a e+$enos c4rc$los ara indicar onde as j$ntas e a cabe'a estão- .ão se reoc$e com dedos- &a'a aenas $m es+$eleto s*lido1 como o da fi#$ra ao lado-
.asso 6: Es!"eleto /azendo pose
A+$i $ma ose de l$ta- 94ica de $ma bri#a de bar1 o ersona#em est, ronto ara se le2antar e come'ar a atirar- .o desenho1 concentre0se em fa/er com +$e os #estos do ersona#em sejam din(micos e realistas-
.asso 8: Como dei(ar a pose din3mica%
A rimeira coisa +$e 2oc3 de2e fa/er é desenhar a linha de a'ão 6em a/$l1 na fi#$ra ao lado- Esta linha é $ma c$r2a s$a2e +$e 2ai do too do ersona#em1 atra2és do coro ela col$na1 até embaio- A4 então1 2oc3 constr*i se$ es+$eleto1 em cima desta linha-
.asso ;: Adicionando massa corporal
U, mostramos neste c$rso em se'"es anteriores1 como desenhar as artes do coro1 $tili/ando as formas b,sicas- Mantenha o es+$eleto intacto1 en+$anto trabalha nas o$tras artes do coro.ão ressione m$ito o l,is ao desenhar-
.asso <: Terminando:
Seg"ndo e(emplo:
.asso 6: Es!"eleto /azendo pose
A+$i1 $ma ose no estilo s$er0her*i- A ose indica $ma a'ão de socar al#$ém-
.asso 8: Como dei(ar a pose din3mica%
%a mesma forma +$e no eemlo anterior1 desenhe rimeiro a linha de a'ão1 ara deois constr$ir o es+$eleto do se$ ersona#em em cima-
.asso ;: Adicionando massa corporal
U, mostramos neste c$rso em se'"es anteriores1 como desenhar as artes do coro1 $tili/ando as formas b,sicasMantenha o es+$eleto intacto1 en+$anto trabalha nas o$tras artes do coro- .ão ressione m$ito o l,is ao desenhar-
.asso <: Terminando:
ara se$ desenho1 e delineie as +$e 2oc3 +$er +$e contin$em- E a4 est,!
Terceiro e(emplo:
.asso 6: Es!"eleto /azendo pose
A+$i1 $ma ose no melhor estilo 7esião8- O ersona#em arece estar se infiltrando em al#$ma base $ltra0secreta1 o$ aenas se mo2imentando de maneira a não ser 2isto-
.asso 8: Como dei(ar a pose din3mica%
%a mesma forma +$e no eemlo anterior1 desenhe rimeiro a linha de a'ão1 ara deois constr$ir o es+$eleto do se$ ersona#em em cima-
.asso ;: Adicionando massa corporal
U, mostramos neste c$rso em se'"es anteriores1 como desenhar as artes do coro1 $tili/ando as formas b,sicas- Mantenha o
es+$eleto intacto1 en+$anto trabalha nas o$tras artes do coro- .ão ressione m$ito o l,is ao desenhar-
.asso <: Terminando:
9bser#aç'o: A
melhor maneira ara desenhar a'"es e mo2imentos1 é tendo material de refer3ncia ara se insirar- Mesmo +$e seja se$s ami#os osando ra 2oc31 o$ e#ando fotos em re2istas- Com o temo e a r,tica1 2oc3 j, estar, conse#$indo desenhar cenas de a'ão a artir de s$a r*ria ima#ina'ão.ersonagens Mec3nicos
.esta li'ão 2eremos de maneira b,sica como desenhar ersona#ens mec(nicos o$ 7mecha8-
Mecha : .asso 6- A estr"t"ra
Como com todos os o$tros ersona#ens1 2oc3 come'a com $m es+$eleto- Com $m mecha 2oc3 ode incl$si2e ser mais criati2o com rela'ão >s roor'"es- Ele não recisa se+$er ser h$man*ide1 se 2oc3 +$iser- &a'a os ombros lar#os1 e as ernas mais searadas1 ara dar harmonia > fi#$ra-
Mecha : .asso 8- Esboçando
A+$i1 h, a rimeira diferen'a na forma de se desenhar mechas em rela'ão a desenhar h$manos- .ão é necess,rio $tili/ar o es+$ema de 7bolas e cones8-Mechas são 2ol$mosos e oderosos- Eles oss$em #randes esa'os1 sali3ncias1 +$e #$ardam mecanismos tecnol*#icos1 j$ntas blindadas1 sensores etc Ao desenhar1 atente ara a mobilidade do se$ mecha- &a'a com +$e as j$ntas1 aesar de blindadas1 sejam fle42eisPense também na f$n'ão +$e o se$ mecha ter,- Ser, $rbana %e $so esacial Ele recisar, ser r,ido Precisar, conse#$ir le2antar m$ito eso Precisar, s$ortar ambientes hostis
Mecha : .asso ;- etalhando
.este est,#io come'amos a aa#ar as linhas desnecess,rias1 e come'amos a delinear as +$e ficarão A+$i 2oc3 ode adicionar s$t$ras1 abert$ras1 bot"es1 bot"es1 ainéis eletrHnicos etc1 ao se$ mecha-
Mecha : .asso <- .assando a caneta
%eois de colocar os detalhes1 2oc3 assa ao est,#io de delinear os tra'os com caneta- Para delinear os detalhes1 o ideal é $ma caneta de onta bem fina- M,+$inas e robHs ficam melhores com tra'os fortes e #rossos na carca'a e tra'os finos e mais claros nos detalhes do interiorRo"pas e Acess4rios
Este t$torial não fala sobre o 7desenhar ro$as8- E sim sobre saber como elas se comortam sobre o coro1 di#amos1 a s$a 7f4sica87f4 sica8- Com este conhecimento1 conhecimento1 2oc3 ode desenhar as ro$a ro$ass +$e +$iser nos se$s ersona#ens-
.asso 6: esenhe "ma /ig"ra básica
K$ando 2oc3 for desenhar se$ rimeiro ersona#em1 não fi+$e se reoc$ando em colocar ro$as nele- Primeiro1 certifi+$e0se de ter arendido a dar 7coro8 a ele corretamente.o desenho ao lado1 foram incl$4das linhas ara cint$ra1 botas e man#as1 aenas como #$ia-
5mrima esta mesma fi#$ra1 +$e consta na se'ão 7Aneos8 deste c$rso1 e e#$e $m l,is ara acomanhar o resto deste t$torial-
.asso 8: Trace a aç'o
.ormalmente as ro$as fl$t$am sobre o coro como ,#$a- As dobras1 re#as1 linhas etc1 das ro$as são determinadas ela for'a cinética e ela #ra2idade-A ersona#em ao lado est, se 2irando na linha da cint$ra1 e a arte da camiseta dela +$e est, se dobrando contin$a resa no l$#ar1 mas o eito dela e os ombros estão se 2oltando ara a es+$erda 6de +$em olha e $am o tecido j$nto com elesO +$e res$lta disso são linhas lon#as1 dos ombros até o onto da dobra-
A erna direita dela est, mais ara a frente1 o +$e $a o tecido1 deiando0o j$sto na arte s$erior da erna e criando $ma fl$3ncia do tecido em dire'ão > a'ão=mo2imento-
.asso ;: 2l"indo com o mo#imento
A#ora come'amos a colocar as ro$as na ersona#em1 baseando0se nas linhas mostradas anteriormente- )eare +$e as ro$as 7caem8 de maneira s$a2e e solta em ,reas +$e se c$r2am o$ +$e odem esticar o tecido 6no caso da ersona#em: o joelho es+$erdo1 coto2elo es+$erdo1 o eito1 a coa direita- Linhas lon#as se irradiam ara lon#e dessas artes +$e se c$r2amO$tras ,reas da ro$a +$e estão n$m estado mais relaado s$c$mbem > #ra2idade1 ficando 7ca4das8-
Obser2e em 2oc3 mesmo1 em frente ao eselho1 como s$a ro$a se comorta1 conforme se mee-
.asso <: impando
.ão es+$e'a: as ro$as se amontoam o$ endem semre na dire'ão oosta da a'ão- A#ora é s* terminar de limar e delinear o desenho!
.esta se'ão ainda1 tra/emos al#$ns eemlos de desenhos de acess*rios1 ara 2oc3 incrementar se$ ersona#em-
.ormalmente o cinto é desenhado como $ma tira fina com $m +$adrado no meio1 ser2indo como fi2ela- Porém1 $m o$co mais de aten'ão a esses detalhes 2ão fa/er com +$e se$s desenhos fi+$em mais realistas- %esenhe $ma fi2ela como esta ao lado1 com a tira assando or cima da arte de tr,s da fi2ela e assando or dentro da resilha-
Este é a+$ele tio de fi2ela em +$e se aerta o botão do lado e ela se solta- normalmente $tili/ada em desenhos de ersona#ens militares-
iers são com$mente desenhados como $m /i#$e0e0 /a#$e +$ando o ersona#em est, 7distante8- Mas +$ando ele est, erto1 o$ h, $m 7close8 no /ier1 tente desenh,0lo como 2oc3 23 na fi#$ra ao lado- Cada 7dente8 dele é $m e+$eno +$adrado com $m c4rc$lo no too1 se eles se entrela'am1 como mostrado ao lado- o tio de detalhe +$e re+$er mais temo e aten'ão1 mas +$e no res$ltado final 2ale a ena-
Bot"es met,licos1 são bem simles de desenhar1 rincialmente +$ando a ja+$eta o$ cal'a est, fechada- Mas se for desenh,0las abertas1 mostrando os dois lados do botão1 fica m$ito interessante detalh,0lo1 rincialmente n$m 7close8- Obser2e como foi feito no desenho ao lado-
La'os=cadar'os ficam m$ito melhores +$ando desenhados como se fossem %1 ao in2és de aenas linhas cr$/adas- Mostre como eles se entrela'am1 $m assando or cima do o$tro1 entrando nos orif4cios do t3nis=bota=saato.ão es+$e'a +$e a 7l4n#$a8 do saato de2e fa/er ressão no la'o do cadar'o1 ara isso1 desenhe0a mais c$r2ada1 da mesma forma +$e o material ao redor dela1 onde estão os orif4cios or onde assa o cadar'o- 5sso cria a imressão de +$e os saatos estão realmente amarrados-
esenhando armas:
.istolas:
.istola+arma básica
A melhor maneira de desenhar $ma arma1 é olhando ara fotos de armas- Abaio listamos al#$ns sites1 com bastante fotos: htt:==QQQ-#locD-com= htt:==QQQ-r$#er0firearms-com= htt:==QQQ-hecDlerDoch0$sa-com=
2ormas &ásicas
Vamos +$ebrar a istola em formas b,sicas- K$anto mais so$ber
sobre a mec(nica de armas1 melhor ser, ara desenh,0las- As rinciais artes de $ma istola são: o cano1 o chassi e a coronha-
A parte interna
A coronha da arma de2e ser lar#a e lon#a o s$ficiente ara acomodar o ente de m$ni'ão- P$ando o cano ara tr,s fa/ com +$e a rimeira bala do ente se osicione dentro do canoK$ando o #atilho é acionado1 o ino de disaro 6não est, mostrado bate na arte traseira da bala e a manda ara fora da istola- A for'a com +$e a bala sai do cano o fa/ 2oltar com 2iol3ncia ara tr,s1 e assim en#atilhar $ma no2a bala-
A est,tica
U, 2imos as formas b,sicas de $ma arma e al#$ns dos se$s comonentes- A#ora 2eremos como incrementar o desenho- A arte em cin/a da fi#$ra ao lado1 é a forma b,sica +$e j, 2imos anteriormente A silh$eta 2ermelha or tr,s dela é mais o$ menos o formato de $ma locD FWPara lhe aj$dar a+$i1 2oc3 recisa de material de refer3ncia1 como a+$eles linDs +$e foram citados no in4cio deste t$torialK$ando 2oc3 esti2er mais familiari/ado com os estilos de istolas1 2oc3 se tornar, mais criati2o na hora de desenh,0las-
Alg"ns detalhes a mais
Perceba no desenho +$e foram adicionados chanfrad$ras ao cano da arma e +$e foram colocados listras 2erticais na arte de tr,s dele1 +$e ser2em ara a$iliar na hora de se#$rar o cano- A coronha também est, com contornos arredondados1 ara ser mais confort,2el de se#$rar- .o2amente1 não es+$e'a de ter semre a mão materiais de refer3ncia-
Re#4l#eres
As /ormas básicas
Os re2*l2eres t3m o$cas artes diferentes de $ma istola- A diferen'a mais imortante entre eles é +$e o re2*l2er tem $m cilindro 6mostrado em 2ermelho1 ao lado ao in2és de $m ente de m$ni'ão%essa forma1 +$ando o #atilho é acionado1 o martelo 6em 2erde bate na arte traseira da bala e a manda ara lon#e- &eito isso1 o tambor #ira1 e no2a bala fica en#atilhada- Obser2e no desenho como as linhas dos canos estão corretamente osicionadas na frente do cilindro=tambor- $m detalhe +$e fa/ a diferen'a-
Recarregando
Eistem al#$ns estilos de re2*l2eres- Em al#$ns o tambor se abre elo lado- Em o$tros1 como no desenho1 2oc3 o desli/a ara frente-
etalhando
?ma dica ao desenhar personagens NmirandoN:
%esenhar $ma essoa mirando n$nca é f,cil- Somente assar, a se tornar mais simles com o temo e m$ita r,tica- Mas1 a+$i damos $ma dica- 9ente desenhar se$ ersona#em de lado1
