Petsa: __________________________ Enero 20, 2014 __________________________
Petsa: ___________________________ Enero 21, 2014 __________________________
Petsa: __________________________ Enero 22, 2014 __________________________
Petsa: __________________________ Enero 23, 2014 __________________________
Petsa: _______________________ Enero 24, 2014 __________________________
Layunin:
Layunin:
Layunin:
Layunin:
Layunin:
PN4Aa
PA4Aa:
PN4Ab:
PU4Ab:
PN4Aa
Aralin:
Aralin:
Aralin:
Aralin:
Aralin:
Awit na ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9
Awit na ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 / paggawa paggawa ng collage
Awit na ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 – Gloc-9 – Paggamit Paggamit ng venn diagram
Awit na ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 – Gloc-9 – Isang Isang Suring Papel
Awit na ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 – Gloc-9 – Paggawa Paggawa ng sarili awit
Proseso ng Pagtuturo:
Pakikinig sa kantang ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 at Pangkatang Pagsusuri Kagamitan sa Pagtuturo:
CD/mp3 player Gabay sa Pagtuturo: pah. 1-5
Puna at Iba pang Gawain: Natapos ang pagsusuri ngunit dalawa lang ang nakapahbahagi
Proseso ng Pagtuturo:
Proseso ng Pagtuturo:
Proseso ng Pagtuturo:
Pagbabahagi sa klase ng ginawang collage at at Pagtalakay sa kahalagahan Ng mga dipasalitang Palatandaan sa pakikipagkomunikasyon
Pakikinig sa awiting ”Upuan” ni Gloc-9 Gloc-9 At Paggawa ng Venn Diagram tungkol sa mga awiting “Hari ng Tondo” at “Upuan” ni Gloc-9 Gloc-9
Pagsusulat ng suringpapel tungkol sa anoman sa dalawang awitin ni Gloc-9 Kagamitan sa Pagtuturo:
CD/mp3 player
Kagamitan sa Pagtuturo: Kartolina Gabay sa Pagtuturo: pah__1-5________
Kagamitan sa Pagtuturo: Pagtuturo : Manila paper at pentel pen Gabay sa Pagtuturo: pah1-5
Gabay sa Pagtuturo: Pah1-5
Puna at Iba pang Gawain: Natapos ang itinakdang aralin
Puna at Iba pang Gawain: Natapos ang itinakdang aralin
Puna at Iba pang Gawain: Natapos ang itinakdang aralin
Proseso ng Pagtuturo: Pangkatang Pagtataya; Ilahad ang mensahe ng awit sa pamamagitan ng tableau Kagamitan sa Pagtuturo: Manila paper
Gabay sa Pagtuturo: pah1-5
Puna at Iba pang Gawain: Hindi naisagawa ang pagtataya dahil proyektong FUN RUN
Petsa: __________________________ Enero 27, 2014 __________________________
Petsa: ___________________________ Enero 28, 2014 __________________________
Petsa: __________________________ Enero 29, 2014 __________________________
Petsa: __________________________ Enero 30, 2014 __________________________
Petsa: _______________________ Enero 31, 2014 __________________________
Layunin:
Layunin:
Layunin:
Layunin:
Layunin:
Aralin:
Aralin:
Aralin:
Aralin:
Proseso ng Pagtuturo:
Proseso ng Pagtuturo:
Proseso ng Pagtuturo:
Kagamitan sa Pagtuturo:
Kagamitan sa Pagtuturo:
Kagamitan sa Pagtuturo:
Puna at Iba pang Gawain:
Puna at Iba pang Gawain:
Puna at Iba pang Gawain:
PN4Aa Aralin:
Awit na ”Hari ng Tondo” Sipi mula sa “Ampalaya ni Gloc-9 – Paggawa ng (Ang Filipinas 50 Taon sarili awit Makatapos ng Bagong Milenyo)” Proseso ng Pagtuturo: ni Reuel Molina Aguila Pangkatang Pagtataya; Proseso ng Pagtuturo: Ilahad ang mensahe ng Pagpapalawak ng awit sa pamamagitan ng talasalitaan at tableau Paghihinuha kung ano Kagamitan sa ang nilalaman ng Pagtuturo: kuwento sa pamamagitan Manila paper ng pagtingin sa pamagat Gabay sa Pagtuturo: pah1-5 Puna at Iba pang Gawain: Binalikan ang Gawaing di nasagawa noong Biernes
Kagamitan sa Pagtuturo: Gabay sa Pagtuturo pah. 712 Puna at Iba pang Gawain:
Petsa:
January 6-10, 2014 ________________________________________
Layunin:
Layunin:
Layunin:
Layunin:
PN3Aa, PB3Bb: Aralin:
Aralin:
Aralin:
Layunin:
PB3Bb: Aralin:
PU3Ag Aralin:
“Magkabilaan” ni Joey Ayala “Magkabilaan” ni Joey “Nang Maging Mendiola “Nang Maging Mendiola Ko “Nang Maging Mendiola Ayala Ko Ang Internet Dahil Ang Internet Dahil Kay Ko Ang Internet Dahil Proseso ng Pagtuturo: Kay Mama” Mama” Kay Mama” Talakayan tungkol sa Proseso ng Pagtuturo: Salitang “kabilaan” at Talakayan tungkol sa Proseso ng Pagtuturo: Proseso ng Pagtuturo: Proseso ng Pagtuturo: Pagtalakay tungkol kay Salitang “kabilaan” at Brainstorming hinggil sa Pagsulat ng sariling Pagtalakay sa nilalaman, Joey Ayala at sa tema Pagtalakay tungkol Karanasan at Pagsulat FB Status at Pagbabasa uri at kaayusan ng teksto ng kaniyang mga awit kay ng “blog entry” ng akda nang malakas Paghahambing ng Joey Ayala at sa tema Pagtalakay sa nilalaman, Mendiola at Facebook sa papel at pagng kaniyang mga awit uri at kaayusan ng dedeseny Kagamitan sa Pagtuturo: Kagamitan sa Kagamitan sa Pagtuturo: teksto Pagtuturo:
Sipi ng akda Kartolina Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 37-40
Puna at Iba pang Gawain: Natapos ang itinakdang aralin
Sipi ng akda Kartolina Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 37-40 Puna at Iba pang Gawain: Natapos ang itinakdang aralin
Sipi ng akda Kagamitan sa Pagtuturo: Sipi ng akda
Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 37-40
Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 37-40
Puna at Iba pang Gawain: Natapos ang itinakdang aralin
Puna at Iba pang Gawain: Natapos ang itinakdang aralin
Kagamitan sa Pagtuturo:
Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 37-40
Puna at Iba pang Gawain: Natapos ang itinakdang aralin
Petsa:
January 13-17, 2014 ________________________________________
Layunin: Nailalahad ang kaligirang pangkasaysayan ng Ibong Adarna
Layunin: Naiisa isa ang mga mahahalagang tauhan sa Ibong at Adarna
Aralin: Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong adarna
Aralin: Mga Tauhan ng Ibong Adarna Proseso ng Pagtuturo:
Proseso ng Pagtuturo: Pangkatang Gawain: Pagsusuri sa mga mahahalagang impormasyon sa binasang akda
Pangkatang Gawain: Pagsasatao sa mga tauhan na binigyan ng paglalarawan sa lunsaran
Kagamitan sa Pagtuturo: Sipi ng kaligirang pangkasaysayan, manila paper
Kagamitan sa Pagtuturo: Sipi ng Akda
Puna at Iba pang Gawain: Naibahagi ng piling pangkat ang pagsusuri
Puna at Iba pang Gawain: Naitanghal sa klase ang pagsasatao ng dalawang piling pangkat ng magaaral at Nakapagbigay ng Review sa Markahang Pagsusulit sa klase
Gawain:
Ikatlong Markahang Pagsusulit
Gawain:
Ikatlong Markahang Pagsusulit
Layunin: Naiwawasto ang bawat aytem ng pagsusulit at naaanalisa.
Gawain: Pagwawasto ng Markahang Pagsusulit at pag-aanalisa sa mga aytem
Puna at Iba pang Gawain:
Puna at Iba pang Gawain
Puna at Iba pang Gawain
Nakatuon sa gawaing pang Remidyal Class sa mga Non Reader sa Baitang 7
Nakatuon sa gawaing pang Remidyal Class sa mga Non Reader sa Baitang 7
Naisagawa ang itinakdang gawain
Petsa:
December 9-13 , 2014 ________________________________________
Layunin:
Layunin:
PN3Ab
Layunin:
PB3Ac
Aralin:
Aralin:
“Pork Empanada” ni Tony Perez
“Pork Empanada” at Elemento ng Kuwento
Proseso ng Pagtuturo:
Proseso ng Pagtuturo:
Maikling talakayan tungkol sa saloobin ng mga magaaral sa kuwento at Pagbabalik-aral sa mga elemento ngkuwento
Pangkatang gawain Pagsusuri sa akda batay sa element nito sa pamamagitan ng story ladder
Kagamitan sa Pagtuturo: Sipi ng akda kartolina Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 22-26
Kagamitan sa Pagtuturo: Manila paper Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 22-26
Puna at Iba pang Gawain: Natapos ang ititnakdang aralin
Puna at Iba pang Gawain: Naibahagi ng bawat pangkat ang ginawang pagsusuri
PU2Ag Aralin: Pagsulat ng reaksyon sa ginawa ng Tauhan
Pampanga Day
Proseso ng Pagtuturo: Pagpapasulat ng reaksyon hinggil sa ginawa ng waitres at iugnay sa tototng buhay
Layunin: Naiisa-isa ang wastong pamamaraan sa paggamit ng Disyunaryo Aralin: Proseso ng Pagtuturo: Pagtalakay sa paraan ng paggamit ng Diksyonaryo at aktuwal na paghahanap ng salita sa dikyunaryo sa paraang palaro
Kagamitan sa Pagtuturo: Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 22-26
Kagamitan sa Pagtuturo: Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 22-26
Puna at Iba pang Gawain: Walang Pasok
Puna at Iba pang Gawain:
Puna at Iba pang Gawain
Naisakatuparan ang gawain
Naisakatuparan
Petsa: ________________________________________ Layunin:
Layunin:
Layunin:
Layunin:
Layunin:
Aralin:
Aralin:
Aralin:
Aralin:
Aralin:
Proseso ng Pagtuturo:
Proseso ng Pagtuturo:
Proseso ng Pagtuturo:
Proseso ng Pagtuturo:
Proseso ng Pagtuturo:
Kagamitan sa Pagtuturo:
Kagamitan sa Pagtuturo:
Kagamitan sa Pagtuturo:
Kagamitan sa Pagtuturo:
Kagamitan sa Pagtuturo:
Puna at Iba pang Gawain:
Puna at Iba pang Gawain:
Puna at Iba pang Gawain:
Puna at Iba pang Gawain
Puna at Iba pang Gawain
Pebrero 24 – , 2014 ________________________________________
Petsa:
Layunin:
PN4Ad
Layunin:
PN4Af
Layunin:
Layunin:
PU4Bb (a)
Layunin:
PA4Ca
PA4Ca / PU4B
Aralin:
Aralin:
Aralin:
Aralin:
Aralin:
“Bagong Bayani” ni Joseph Salazar
“Bagong Bayani” ni Joseph Salazar
“Bagong Bayani” ni Joseph Salazar
Bagong Bayani” ni Joseph Salazar
Bagong Bayani” ni Joseph Salazar
Proseso ng Pagtuturo: * Pagpapalawak ng
Proseso ng Pagtuturo:
Proseso ng Pagtuturo: Paghahanda sa kanilang Pangkatang Gawain : Mga Pangkat 1 at 2 Panganib ng Pangingibang bayan (Pagbabalita) : Ang Pangkat 3 at 4 Pamilya ng mga OFW (Dula-dulaan) Pangkat 5 at 6 : Brain Drain? World Class Filipinos? (Debate) Kagamitan sa Pagtuturo: Sipi ng akda Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 22-27
Proseso ng Pagtuturo: Pagbabahagi sa klase ng bawat pangkat Pangkat 1-4 Pagbibigay ng puna o katanungan na may kaugnayan sa ibinahagi
Proseso ng Pagtuturo: Ipagpapatuloy ang pagbabahagi sa klase ng bawat pangkat Pangkat 5-6 Pagbibigay ng puna o katanungan na may kaugnayan sa ibinahagi Pagbuo ng sintesis sa tinalakay Kagamitan sa Pagtuturo:
Puna at Iba pang Gawain:
Puna at Iba pang Gawain
*Concept mapping talasalitaan – OFW *Pagpaparinig ng awiting * Dugtungang “Bagong Bayani” ni Nora Pagsasalaysay na gamit Aunor ang isang dayagram. * Talakayan tungkol sa Kagamitan sa Pagtuturo: nilalaman ng maikling MP3, m sipi ng talasalitaan kuwento Kagamitan sa Pagtuturo: Manila paper Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 22-27
Puna at Iba pang Gawain:
Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 22-27
Puna at Iba pang Gawain:
Kagamitan sa Pagtuturo:
Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 22-27
Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 22-27
Puna at Iba pang Gawain
Petsa: __________________________ March 3, 2014 __________________________
Petsa: ___________________________ March 4, 2014 __________________________
Layunin:
Layunin:
PN4Ac Aralin: “Bagong Bayani” ni Joseph Salazar Proseso ng Pagtuturo: *Pagpaparining ng awiting Bagong Bayani *Concept mapping – OFW Kagamitan sa Pagtuturo:
Petsa: __________________________ March 5 2014 __________________________
Petsa: __________________________ March 6, 2014 __________________________
Petsa: _______________________ March 7, 2014 __________________________
Puna at Iba pang Gawain:
Puna at Iba pang Gawain
Puna at Iba pang Gawain
PA4Aa
MP4, CD at manila paper Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 21
Aralin: “Bagong Bayani” ni Joseph Salazar Proseso ng Pagtuturo: *Pagpapalawak ng talasalitaan. Pagbibigay ng gawaing pang indibidwal *Pagbabalik aral sa mga natutuhang mga aralin Kagamitan sa Pagtuturo: Typewriting, Modyul Gabay sa Pagtuturo pah. 21-22
Puna at Iba pang Gawain: Pagpili sa mga slitang may malalim na kahulugan
Puna at Iba pang Gawain: Pagpapagawa ng balangkas ng mga araling natutuhan
Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon III Sangay ng Pampanga MASANTOL HIGH SCHOOL
Bebe Anac, Masantol
IRENE M. YUTUC Guro III
LUGARDA D. MANABAT Punongguro III
Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon III Sangay ng Pampanga MASANTOL HIGH SCHOOL
Bebe Anac, Masantol
IRENE M. YUTUC Guro III
LUGARDA D. MANABAT Punongguro III
