Daniela Fuentes Tarea3

DISEÑAR UN FOLLETO INFORMATIVO INFORMATIVO ANTE UNA UN A ERUPCIÓN Daniela A. Fuentes Guzmán. GESTIÓN DE LA EMERGENCIA. Instituto IACC 22 de Agosto de 2!".

Instrucciones: Tomano como re!erencia "a acti#ia $ue %resenta e" Vo"c&n 'uson ( "os cont conteni enio oss e "a se sema mana na)) %re% %re%ar aree un *!o" *!o""e "eto to++ e ti%o ti%o in!o in!orm rmat ati# i#o o ,est ,esti" i"o o %re#enti#o- en e" cua" se esta."e/can "os si0uientes as%ectos: In!ormaci1n 0enera"2 Vo"c&n Vo"c&n 'uson) caracter3sticas2 4u5 es una eru%ci1n #o"c&nica2 4u5 es "a "a#a ( cu&"es son sus e!ectos %ara "a sa"u ( e" am.iente2 De $u5 !orma a!ecta "a ceni/a #o"c&nica ( cu&"es son sus consecuencias2 4u5 6acer si se %rouce una eru%ci1n #o"c&nica2 Mantenerse in!ormao2 Por e7em%"o: si0a instrucciones e autoriaes ( meios e comunicaci1n2 Si est& est& en su 6o0a 6o0arr ,A"a ,A"arm rmaa amar amari" i""a "a-- Por Por e7em e7em%" %"o: o: a"im a"imen ento tos) s) ro%a ro%a)) "interna) "im%iar e" tec6o) etc2 A.anonar "a /ona ,a"arma ro7a-2 Por e7em%"o: tener a mano un .o"so e$ui%ao) etc2 8ona e se0uria2 Una #e/ ocurria "a eru%ci1n) $u5 6acer2 Por e7em%"o: Estar atento a "as inicaciones e "as autoriaes) 9%or $u5 Veri!icar Veri!icar estao e" tec6o e su 6o0ar %roucto e ceni/a ca3a) c a3a) 9%or $u5 

Volcán Hudson, características.

A#s$n %del %del G&al. G&al. Ca&los I'á(ez I'á(ez del Re0i1n: A#s$n Cam)o*.

Po."aos cercanos:

+ue& +ue&to to A#s$ A#s$n, n, +ue& +ue&to to



La 5lo&a # 5auna mue&en )&oduto de la



om)osii6n 8u7mia de las enizas. Las Las eniz enizas as tam' tam'i$ i$n n )ued )ueden en da(a da(a&  & 

C-aa'uo, /illa Castillo.

U.icaci1n en e" Ran;in0 e Pe"i0rosia e

g&andes in5&aest&utu&as, omo son los

"os Vo"canes Acti#os e C6i"e: !0. A"titu e "a cum.re: !.01 %msnm*. Reciente acti#ia im%ortante 3t. de 2!!.



)uentes # las a&&ete&as. Los gases 4olánios

)ueden

en4e en4ene nena na&& las las 5uen 5uente tess natu natu&a &ale less #

Reciente eru%ci1n ma(or  Ago. de !00!.

a&ti5i a&ti5iia iales les de agua agua on g&a4e g&a4e &iesgo &iesgo

Co&&es)onde a un 4olán ti)o alde&a u'iado

)a&a )a&a la salud salud -uma -umana na,, ag&i ag&iul ultu tu&a &a #

en la zona de 5io&dos # anales )atag6nios, en

ganade&7a. Tam'i$n las &oas # la la4a

las e&an7as de los am)os de -ielo -ie lo no&te.

)ueden ta)a& los aues de los &7os # anales

a&ti5iiales,

ausando

inund inunda aio ione ness en algu alguno noss set seto& o&es es # se8u7as en ot&os.

Qué es una erupción volcánica.

Las e&u)iones 4olánias &esultan del asenso del magma # gases 8ue se enuent&an en el de)6sito inte&no del 4olán. En este sentido, las e&u)iones están om)uestas de una mezla de magma, gases 4olánios # 5&agmentos de &oa del mismo e&&o o monta(a 8ue se &om)e Qué es la lava y cuáles son sus efectos  para la salud y el ambiente. ambiente.

La#a es el nom'&e 8ue se da al magma uando sale a la su)e&5iie desde la -imenea de un 4olán du&ante una e&u)i6n. Es de olo& &o9o # su densi densida dad d de)e de)end nde e de la tem) tem)e& e&at atu& u&a a # om)osii6n 8ue t&aiga el magma 2 Los Los )ue' )ue'lo loss # las las iud iudad ades es e& e&an anos os a los 4olanes 4olanes )ueden 8ueda& se)ultados )o& la la4a

De qué forma afecta la ceniza volcánica y cuáles son sus consecuencias.

   

I&&itai6n # dolo& de ga&ganta, algunas 4ees aom)a(ados de tos sea. Res)i&ai6n di5iultosa. I&&itai6n # se&ei6n nasal Sens Sensa ai6 i6n n de ue& ue&)o )o e:t& e:t&a( a(o o en los los



o9os  A'&asiones en la 6&nea o &asgu(os &asgu(os Se&ei6n )ega9osa o lag&imeo I&&itai6n # en&o9eimiento de la )iel In5eiones In5eiones seunda&ias seunda&ias de&i4adas de&i4adas del



&asado a eniza eniza )uede ontamina& ontamina& el agua, as7

  

# &oas, de'ido a la 4eloidad 8ue alanzan al

omo )&odui& atasos o da(os en el

desende&.

e8ui)o de a'asteimiento de agua.

Las eniza enizass )ueden )ueden se& mu# t6:ia t6:iass



Mant antene&s e&se

in5o n5o&mado

so'&e

el

)a&a los animales 8ue est$n )astando,

desa&& desa&&oll ollo o del 5en6me 5en6meno no a t&a4$s t&a4$s de

#a 8ue estos )od&7an inge&i& las enizas

aut auto&id o&idad ades es

de)ositadas so'&e el )asto # la tie&&a.



o5ii 5iial ales es

#

)e& )e&sonal onal

ient75io. Esu Esu-a& a& a las las auto auto&i &ida dade dess # a los los t$nios 8ue -an desa&&ollado e8ui)os e inst&umentos )a&a deteta& #, además, )&edei& ei&

inminentes

e&u)iones

Qué podemos !acer para reducir los

4olánias, de esta mane&a se )ueden

efectos de las erupciones volcánicas" 

e4aua& los )o'lados e&anos a tiem)o



Identi Identi5i 5ia& a& las zonas zonas de in5lue in5lueni nia a del

#



4olán e&anas a nuest&a 4i4ienda +&e)a&a& un +lan 5amilia& de )&e4eni6n

-umanas. Se &eomi &eomiend enda a )&omo4 )&omo4e& e& # )&ati )&atia&  a& 

 





4isual. Los Los de) de)6sit 6sitos os de agua agua de' de'en se&  se& 



u'ie&tos )a&a e4ita& la ontaminai6n. Cu'&i& on inta ad-esi4a las &endi9as

)$&dida

de

4idas

las esuel esuelas, as, )&in )&ini i)al )alme ment nte e en las 

)e&sona una masa&illa o )a(uelo )a&a u'&i& la 'oa, además de un )&oteto& 

la

simula&os de e4auai6n # &esate en

de e5etos de la e&u)i6n 4olánia Esta'lee& las 47as de e4auai6n Tene& ne& )&e)a e)a&ado un e8ui)o i)o on suminist&os de eme&genia, inlui& )o& 

disminui&

 

zonas e&anas a los 4olanes Inte&am'ia& in5o&mai6n ae&a de las e&u)iones 4olánias +a&tii)a& en simula&os Iden Identi ti5i 5ia a&& a los los ni(o ni(oss # ni(a ni(ass on on en5e&medades &es)i&ato&ias on el 5in de toma toma&& las )&e )&eau aui ion ones es nee neesa sa&i &ias as,, )&ini)almente ante la a7da de eniza

de )ue&tas # 4entanas )a&a im)edi& 8ue 

la eniza se int&oduza. Si una e&u)i6n es antii)ada no -a# 8ue )e&de& la alma.

#na vez ocurrida la erupción, qué !acer. 

+e&manee en el sitio segu&o -asta las auto&i auto&idad dades es te in5o&m in5o&men en 8ue -a 4uelto la no&malidad. ;No t&ates de 

&eg&esa& antes a tu -oga&< Mant$n en sinton7a tu &adio )a&a



&ei'i& inst&uiones.  Antes de ent&a& a tu asa &e4isa 8ue no -a 8uedado de'ilitada )o& 



la e&u)i6n. E4ita -ae&

uso

de

l7neas

tele56nias tele56nias,, aminos, aminos, t&ans)o&te t&ans)o&tes, s, se&4iios m$dios # -os)itala&ios si no es est&itam est&itamente ente neesa&io. Mu-as

)e&sonas )ueden neesita&los on &eal 

u&genia. Elimi Elimina na la aum aumula ulai i6n 6n del del mate mate&i &ial al 4olánio a7do so'&e los te-os #a 8ue )o& el )eso $stos )ueden de&&um'a&se. Este &iesgo &ee si se )&esentan llu4ias )o&8ue el agua aumenta el )eso de los mate&iales so'&e los te-os %un met&o ='io de eniza -=meda )uede llega& a



)esa& más de una tonelada*. Cola'o&a on las ta&eas )&o)ias de la ateni6n

#

eme&genia.

&eu)e&ai6n

de

la



No omas ni 'e'as ning=n alimento 8ue sos)e-es se enuent&e ontaminado.

A

IACC, 2!". >Dise(a& un Folleto In5o&mati4o Ante una E&u)i6n?. Contenido semana 1.  Asignatu&a >Gesti6n de la Eme&genia?. Consultado el 2! # 22 de Agosto Agosto de 2!".

IACC, 2!". >Reu&sos Adiionales?. Contenido semana 1. Asignatu&a >Gesti6n de la Eme&genia?. Consultado el 2 de Agosto de 2!".

Ia&ito, s.5. >E&u)iones /olánias?. >@@@.ia&ito.l?. >@@@.ia&ito.l?. Consultado el 2! de Agosto de 2!".