Annot at i on
Enest osci ent ovei nt ecuent osehi st or i as,al gunasdel ascual esser emo mont an al avi dadeBuda,hacedosmi mi lse i s ci ent osaños ,des cubr i mosl af or mi dabl ecar ga dehumordelZenyt odoelpoderdedes per t areles pí r i t u.Si nemb mbar go,nonos equi voquemo mos,cadauna dees t asnar r aci onesnosabr epuer t asy cuent a una maner adeverl areal i dad. Lahi s t ori a,l al eyendaconduce naunaver dadpr of unda yl l evanenel l asunsent i doi nt er no. Unpr overbi oZennosdi cequecuandoseos mues t r al al una,hayquemi mi r arl al unaynoeldedoquel aseñal a.Lomi mi smosucede conest arecopi l aci ón.** ** *
ElCuencoyelBast ón( 120cuent osZen) T a i s e nDe s h i ma r u
Tr aducci ón:PacoVi l l al ba * * *
COLECCI ON:VI SI ONZEN Tí t ul oor i gi nal :Leboletl ebát on120cont es ZenRevi si ónycor r ec ci ón:J orgeA. A.SánchezDi Di s eñoport ada:Es t udi oSymbol © Edi t i onsRet z© del aver si ónencas t el l anoVI SI ON LI BROS,S. L.Es t os t ext oshans i dor ec ogi dosporAl Al ai nLi ebma mann,Li l i aneNa Naj ar ,AnneMar i e Fabbro,Evel ynetMar cdeSmedt .Edi t a:VI SI ON LI BROS,S. L.c/LasTor r es , 7779Tel .3590706Bar cel ona33Todosl osder echosr es er vadospar al os paí sesdehabl ahi s panaI SBN:8485456475Depósi t o Legal :363271981 I mpr es o en Gr áficasPorveni r .Li sboa,13 Bar berá delVal l és( Bar cel ona) I mpr es oenEs paña— Pr i nt edi nSpai n
Enest osci ent ovei nt ecuent osehi st or i as,al gunasdel ascual esser emo mont an al avi dadeBuda,hacedosmi mi lse i s ci ent osaños ,des cubr i mosl af or mi dabl ecar ga dehumordelzenyt odoelpoderdedes per t areles pí r i t u.Si nemb mbargo,nonos equi voquemo mos,cadauna dees t asnar r aci onesnosabr epuer t asy cuent a una r maner adeve l areal i dad.Lahi s t or i a,l al eyendaconducenaunaver dadpr of unda yl l evanenel l asuns ent i doet er no.Unpr overbi ozennosdi cequecuandos eos mues t r al aLuna,hayquemi mi r arl aLunaynoeldedoquel as eñal a.Lomi smo sucedeconest ar ecopi l aci ón. M. d eS.
Els abordelZen
Mi nagawaShunzaemon,uncél ebr epoet amu muyapegadoal ar i mayadept o delZen,oyóhabl ardeuncél ebrema maes t r ozen,I kkyu,j ef edelTemp mpl odeDa Dai t oku j i ,s i t uadoenl ar egi óndel oscamposvi ol et as.Qui sosers udi s cí pul oyl ehi zouna vi si t a.Enl aent r adadelt emp mpl oent abl ar oneldi ál ogo.I kkyupr egunt ó:—¿Qui énes ust ed? —Un budi s t a —r espondi ó Mi naga wa.—¿De dónde vi ene? —De s u pr ovi nci a. . .—¡ Ah. . . !¿Y quéhas ucedi do poral l íen es t osúl t i mosdí as?—Los cuervosgr aznan,l osgorr i onesgor j ean.—¿Ydóndecr eeus t edqueest áahora?— En l oscamp mposvi ol et as .—¿Porqué?—L —Lasflor es ,es asgl or i asdel amañana. . . art er es,cr i sant emo mos,azaf r án. . .—¿Ycuándoes t ánmarc hi t as. . . , ?—E —EsMy Myi agano( un camp mpocél ebr eporl abel l ezadesusfloresenot oño) .—¿Quésucedeenesecamp mpo? —Elr í ofluye,elvi ent ol obarr e.Es t upef act oaloí res t aspal abr asquet ení anel sabordelZen,I kkyul econduj oas uhabi t aci ónyl eof r eci ót é.Des puési mpr ovi só l osversossi gui ent es. Unmanj ardel i cadoqui si er aser vi r l e ¡ Ay!elZennopuedeof r ecernada. . .
Suvi si t ant el erespondi ó: Eles pí r i t uques ól opuedeof r ecer menada eselvací oori gi nal , Unmanj ardel i cadoent r et odos.
Pr of undame ment eemo moci onado,elmaes t r o concl uyó:¡ ¡ ¡ Hi j o mí o,us t ed ha apr endi domu mucho! ! !
Unc uenc os obr eelvac í o
Heaquíunaf amo mosahi s t or i aconcer ni ent ealmaest r or i nzaiI kkyu,quevi vi ó haceal r ededordet r esocuat r os i gl os.I kkyuer aent once sunj ovenmonj eenun t emp mpl ozenenelquevi ví at amb mbi éns uher mano;undí a,es t eúl t i modej ócaerun cuencout i l i zadoenl acer emo moni adelt é,yser omp mpi ó;es t ecuencoer at ant omás pr eci osocuant oquehabí asi doof r eci doporelemp mper ador .Elsuper i ordelt emp mpl ol e r i ñóse verame ment e,l ocualhi zol l or aralpequeñomonj e.Per oI kkyul edi j oquenose i nqui et ar a:Tengosabi dur í a.Puedoencont r arunas ol uci ón.Reuni ól ost r ozosde cer ámi mi ca,l ospus oenl asma mangasdesukol omo moysef ueades cans aralj ar dí ndel t emp mpl o,es per andot r anqui l ame ment eaqueelmaes t r ovol vi er a.Enelmome ment oenel quel evi o,f ueas uencuent r oyl epr opusounmondo:—Maes t r o,l oshombr es nac i dosenes t emu mundo¿muer enonomuer en?—S —Si nl ugaradudasmu muer en— r espondi óelmaes t r o—. —.Elmi smoBudamu muri ó.—Comp mprendo—d —di j oI kkyu—,per o en l oqueconci er neal asdemá másexi s t enci as,l osmi ner al eso l osobj et os¿es t án des t i nadosamo mor i r ?—D —Des del uego—r es pondi óelmaes t r o—. —.Todasl ascosasque t i enen f orma deben mor i rnec es ar i ame ment e,cuando l esl l ega elmome ment o.— Comp mprendo—di j oI kkyu—.En s uma ma,como mot odoesper eceder o,no s edeber í a l l or arnil ame ment arl oqueyanoes ,nienf adar s econt r aeldes t i no. . .—¡ No,des de l uego!¿Adondequi er esl l egar ?—p —pr egunt óelmaes t r o.Ent once sI kkyusacódel as mangasdesukol omo mol osr es t osdelcuencoysel ospr es ent óasumaes t r o.Es t ese quedóconl abocaabi er t a.
Elv e r da de r ot e s o r o
Bodhi dhar ma,naci doenSr iLanka500añosdes puésdeJ es ucr i s t o,er ael t er ce rhi j odelr eydeest aregi ónhi ndú.A l aedaddeochoaños,sepodí aafir mar queyat ení aels at ori .Heaquíporqué:Undí a,s umaes t r o,ungr anmonj el l ama mado Hanny Tar a,r ec i bi ó delr ey una pi edra de un val ori nes t i mabl e.Elmaes t r o pr egunt óal ost r espr í nci pes :¿Conocéi sal goenes t emu mundoquet engaunval or másgr andequees t api edr a?Elpr í nci pepr i mogéni t or es pondi ó:—Sol ame ment e ust ed,Maest r o,hareci bi doest eregal o,ust edest áenposes i óndelt esoromásbel l o del at i er r a.Els egundopr í nci per es pondi ói gual ment e:—Aunquebuscár amo mos t oda nues t r a vi da,no podr í amo mos encont r aren nues t r o mundo una pi edr a comp mpar abl e.Bodhi dhar ma,quet ení aent oncesochoaños ,di j oas uvez—E —Esun ver dader ot es oro,un t es oroi nes t i mabl e,per oesun t es orodees t emundo,un t es or o vul gar .Tamb mbi én pi enso que vues t r as abi dur í a es de un gr an val or . Comp mpr enderelval ordees t et es oroesi gual ment eunaf ormades abi dur í a;no obs t ant e,es t asabi dur í anot i enepr of undi dad;comp mpr enderqueeldi ama mant eesuna pi edr a pr eci osa,de másval orque un t r ozo de vi dr i o ess abi dur í as oci al .Y Bodhi dharma añadi ó.—La ver dader a sabi dur í a escomp mpr ender nosa nosot r os mi smos.
Al gunospé t a l oss obr ee lt a t a mi mi
Ri kyu,elf undadordel acer emo moni adelt édel aesc uel aChanoyu,r eci bi óun dí a,como mor egal o,unasflore smu muybel l as:t subaki des ,depar t edelsuper i ordel t emp mpl oveci nodeDa Dai t okuj i ,enKyot o.Unmonj ej ovensel asl l evó.J us t odel ant ede l as al adet é,dej ócaerl asher mosasfloressobr eelsuel o.Todosl ospét al osse separ ar ondegol pe.Noquedómásquel ost al l os.Elj ovenmonj e,conf undi do,se excusóant eRi kyu,elcualr espondi ó:—Ent r aenl asal adet é.Del ant edelni cho,el t okonoma ma,Ri kyupus osi mpl eme ment eunvasodei kebanavací o.Des puési nt r oduj o l ost al l osdel asflor esy,enelsuel o,sobr eelt at ami mi ,al r ededordelvaso,di spuso ar moni osame ment el os pét al os.Quedó muy bel l o,nat ur al ,si mpl e.Ri kyu di j o ent oncesalpequeñomonj e:—Cuandohast r aí does t asflores ,er an Shiki :Shiki aers ehanvuel t o Ku,dej óde s okuzes hi ki :elf enómenoese lf enómeno.Alc kis okuzeku:elf enómenoesku,Nada.S haberflor es:Shi egúnelsent i docomú mún habrí anpodi doquedart alycomo moes t aban:Kusokuzeku:KuesKu,l aNa daes .Pero ahora emb mbel l ec en l a es t anci a:Ku soku ze shi Na da ki :KuNa da e se l f e nóme me no.Con nada,es t aes t anci as evol vi ómuybel l a,mucho másbel l aque emp mpl eandomuchosel eme ment osdedec or aci ón.J us t oal gunospét al osdeposi t ados sobr eelt at ami mial r ededordeunvasosi nflor esenelt okonoma.Es t ahi s t or i areflej a elespí r i t udel aceremo moni adelt é.
Els oni dode lgui j a r r o, e ls o ni dode lBa mb mbú
Undí aenqueKyogenbarr í aelj ar dí ndel ant edel aermi t a,r odóunpequeño gui j ar r odel amo mont añayf ueagol pearunbamb mbú.Pores t esoni do,s edes per t óy obt uvoelper f ect osat or i .EnelRi nzais edi cequeelsat or il l egar epent i name ment e. Pero¿quéeselsat ori ?An Ant esdees t aexper i enci aKyogen abri gabas i emp mpr euna duda.Dí at r asdí a,noes t abas at i s f echo.Su maes t r oI s san l edecí a:—Us t ed es i nt el i gent eperohal eí dodema masi adoss ut r as.¡ Sui nt el i genci adelZenpr ovi enedel a [ 1] memo mori adel oss ut r as!Us t ednopuedeobt enerels hi ho. I nt ent evol veral aépoca desunaci mi ent o,cuandonopodí acomp mpr enderenquédi r ec ci ónes t abaneles t ey eloest e,yvengaahabl ar medeel l o.Des puésdees t o,Kyogenquemó mót odossus l i br os,sussut r as,suscuader nosyl l or ó.Dej óeldoj odesumaest r o,ent r óenl a mont añayvi vi ós ol i t ar i o.Hi zozazens ól odur ant eunaño,dosaños.Undí a,aloí r els oni dodelbamb mbúquebr adoporunapi edr a,s edes per t ót ot al ment eysusdudas sedi si par on" Has t ahoyer aes t úpi do" .Comp mpusounpoema ma: Porungol pe,porels oni dodeungui j ar r o, Porels oni dodelbamb mbú, Heol vi dadot odo.Het er mi nadoconl asi deas quel l enabanmies pí r i t u. Mi scomp mpl i caci onessehanacabado.
Hi zos amp mpaiendi r ec ci ónasumaes t r o,I s san,yquemó mói nci ens o.Envi óel poema maas umaes t r o,elcualdi j o:—Es t emu muchacho,midi s cí pul o,hacomp mpr endi do.
Yl eacor dóelshi ho.Dai chicomp mpusounpoema masobr ees t ahi s t or i a: Porels oni dodeunchoque Ol vi dót odosusaber . Noquedónadadeél . Elvací ot ot al . Per osusat or inodependí ades ucer ebr o. Nof uer epent i no. Nol oobt uvoporelbamb mbú,niporelvi ent o.
No hay quedec i rqueobt uvo elsat orien es eúni co i ns t ant e.No f ue repent i no.
¿ Qui ént i enebuens abor ?
Ot r oKoan.Unmaes t r oof r ec eunmel ónasudi s cí pul o.—¿Cómo moencuent r as es t emel ón?—l —l epr egunt a—. —.¿Ti enebuensabor?—¡ —¡ Sí ,s í !¡ Muybuensabor!— r espondeeldi sc í pul o.Elmaest r ol epl ant eaent oncesot r apr egunt a:—¿Qui ént i ene buensabor ,elmel ónol al engua?Es t ahi s t or i aesunkoanmuyi nt er es ant e.El di s cí pul or eflexi ona,s e comp mpl i ca y r es ponde:—Es t e sabor pr ovi ene de l a i nt er dependenci a,nos ol ame ment edel adels abordelmel ónyl adel al engua,s i no
i gual ment e de l ai nt er dependenci a de. . .—¡ —¡ I di ot a!¡ Tr i pl ei di ot a!—l —l e cor t a el maest r oencol er i zado—.¿Porquécomp mpl i cast ues pí r i t u?Es t eme mel ónes t ábueno.Su sabors eexpl i caporsísol o.Lase nsac i ónesbuena.Es obas t a.Lospens ami mi ent os pers onal esl i mi t an,cat egor i zanycomp mpl i can.
Elpa t oquec a nt a
Elmaes t r oBashos epaseabaconsudi s cí pul oHyakuj oal ol ar godeunr í o. Vi er onunpat obus candos ucomi mi da. . .Als ers or pr endi do,elpat ol evant óvuel o,y maest r oydi sc í pul ol es i gui er onconl avi s t a.Bashoysudi sc í pul os emi r ar onen si l enci oydepr ont o,br usc ame ment e,elmaest r oat enazól a.nari zdeldi sc í pul oqui en gri t ó dedol or .Ent oncesBas hol edi j o.—¡ Oh!¡ Al l íhayun pat o quecant a!El di sc í pul omi r óalpat oqueseal ej aba. . .Debesmi mi r arent imi smo mo,quer í adeci r l eel maes t r o.Si nemb mbar go,nodi j onadadeeso.Elsent i dodeest aeducaci ónesmu muy i nt eresant e.
Te r mi na rl ac o mi mi da ,l a v a rl osc ue nc os
Una hi s t ori a muy cél ebr e delmaes t r oJ osshu:—Maes t r o,por f avor , ens éñeme me l a ver dader a hi s t or i a delbudi s mo.J oss hu l er es pondi ó:—¿ —¿Has t er mi nadot u comi mi da?—D —Des del uego,Maes t r o,het er mi nado.—¡ Ent oncesvea l avart uscuencos!Todasu educac i ón er aasí .Pers onal ment eyos i go l aví adel medi o:muysever oymuyama mabl e;par al osdi scí pul osf uer t es ,mienseñanzaes muyf uer t e;par al osdi sc í pul osdébi l ess oymuysuave.
Elvi e nt os o pl a
Un dí adegran cal or ,elmaes t r ozenPaoCh' e,deMaku,seabani caba t r anqui l ame ment e.Unmonj es el eacer cóyl ehi zoes t apr egunt a:—Lanat ur al ezadel ai r eexi s t eport odaspart es,yelvi ent osopl aport odaspart es.¿Porquéut i l i za us t edunabani co,Maes t r o?¿Porquécr eaus t edvi ent o?Elmaes t r or es pondi ó:— Sabess ol ame ment equel anat ur al ezadelai r eexi s t eport odaspar t es.¡ Per onosabes por qués opl aelvi ent o port odaspar t es !Ent onceselmonj epr egunt ó:—¿Qué qui er edeci rl oes cr i t oenelsut r a:" Nohayni ngúnl ugarenelqueelvi ent ono s opl e" ?Elma maes t r o cont i nuó abani cándose en si l enci o,eldi s cí pul os ei ncl i nó pr of undame ment e.
¿ Vi voomuer t o?
ElMaes t r o Dogo y su di scí pul o Zangen sedi r i gí an a una cer emo moni a f únebr e.Pr epar abanelal t ar ,l asvel as,eli nci ensoenelat aúd.Depr ont oZangen gol peóelat aúdyl edi j oasumaes t r o:—¿Es t ávi voomu muer t o?—N —Nol opuedodeci r —r espondi ó elmaes t r o Dogo.Ent once sZangen l edi j o:—Sino mer es ponde, Maest r o,l epego. . .Eldi scí pul oer af uer t e,yest evi ej omaest r oer aamabl eybueno. —¡ Deacuer do,Zangen,gol péame me!Per odet odasma maner as ,nopuedodeci rs ies t á vi voomuer t o.YDogof uegol peadosever ame ment eporZangen.Dogo,queer aun gr anmaest r o,noof r eci óni ngunares i s t enci a. . .Er asol ame ment eungr anmaest r ol l eno
de dul zur a.Vol vi ó a su t emp mpl oyt r as r euni ra t odos sus di s cí pul os,di j o si mpl ement e. -—Z —Zangen,hoy mehasgol peado sever ame ment e.Suf r o mucho.Yo podr í aper mi t í r t el o,s i nemb mbar gol aregl adelt emp mpl ol opr ohí be.Porl oque,después demi miexcomu muni ón,debesabandonares t et emp mpl o.Vet eant esdequel osdemá mást e echenf uer a.Zangens edi r i gi óent once salt emp mpl odeot r ogr anmaes t r o,Seki t o, cuyorenomb mbr eer ai nme mens o.Leexpl i cóelmondoconDogo:—Es t ábamo mosenl os f uner al es ,gol peéelat aúdyl epr egunt é:¿Vi voomuer t o?Mi MiMaes t r omedi j oque nopodí ares ponder .Per os egur ame ment ehabí acomp mpr endi doei nt ent abaguar darel se cr et o,s i nquer erdeci r menada.Ent oncesl edi j e:Tengacui dado,Maest r o,voya pegar l e. . .yapes ardemi mi sgol pes ,nor es pondi ó.¿Quépi ens aus t eddeest o?—Tu maes t r ot el ohaexpl i cado per f ect ame ment e.Su r es pues t aer aj us t a.Yomi s mono puedo afirmar¿Vi vo o muer t o?. . .No sepueder es pondercl ar ame ment e.En es t e i ns t ant e,Zangensedesper t ó.Es t ahi s t or i aesungr ankoan." ¿Vi voomuer t o?. . . "No sepuededeci di r .Niaderecha,niai zqui er da.
Elor odeldedo
En l aChi naant i gua,un er mi t añoun pocomagovi ví aenunamo mont aña pr of unda.Undí a,unvi ej oami mi gol ehi zounavi si t a.Senr i n,comp mpl et ame ment ef el i zde acoger l e,l eof r ec i ó una cenay un abr i go par apas arl anoche—, —,al amañana si gui ent e,ant esdel apar t i dadesuami mi go,qui soof r ecer l eunr egal o.Cogi óuna pi edr ayconsudedol aconvi r t i óenunbl oquedeoropur o.Suami mi gonoquedó sat i s f echo.Senr i napunt óent once ss udedosobr eunaenorme mer ocaquet amb mbi éns e convi r t i óenoro.Suami mi gonos onr i ó.—¿Quéqui er espues ?—p —pr egunt óSenri n.El ami mi gor es pondi ó:—Qui er oes ededo,córt at el o.Es t ehomb mbrepensabaqueeldedo er aelor i gendelor o.Es t ahi s t or i aest át eñi dadehumor ,per osusi gni ficaci ónes r eal ment emu muypr of unda.Lamayorí adel oshomb mbre ss onasí .
At r a pa rl ao por t uni da d
Heaquíl ahi s t or i adel aquer el l adelobr er oydelj udoka.Elj udokal ehi zo unes t r angul ami mi ent o.Pores t ewa waza,enuncomb mbat eofici al ,elobr er ohabr í asi do venci do.Peroenl areal i daddel avi da,elobrer oasi ó,r et orc i éndol os,l ost est í cul os delj udoka,qui engr i t ódedol or .Y,enesei nst ant e,elobr erot uvol asupr ema mací adel comb mbat e.En concl usi ón podemo mosdeci rqueen elt er r eno deport i vo,l at écni ca ( waza)yl aact i vi dad( ki )s onmuyi mport ant es ,mi ent r asqueenelver dader obudo, elart edel apr ot ecci óndesíyl aacci ónpasi vadel" at r apar"( at r aparelmoment o) sonl osel eme ment osesenci al es.
Lavi danoesmá squeuns ue ño
Unhombr equer í al l egaraserr i coy,t odosl osdí as,i baapedi r l eaDi osque l econcedi er asudeseo.Undí adei nvi er no,alvol verdesupl egari a,vi o,at r apado enelhi el odelcami mi no,ungr anport amo monedas.I nmedi at ame ment ecr eyóques udes eo habí asi doconcedi do.Per ocomo moelpor t amo monedass er esi s t í aasuses f uer zos,or i nó enci maparaf undi relhi el oquel or et ení a.Y,f ueent onces. . .cuandosedespert óen unacama macomp mpl et ame ment ehúmeda. . .Nues t r avi daest amb mbi énas í .Els at orinoes unacondi ci ónespeci aldelespí r i t u,niunes t adodeconci enci at r ascendent al ,es des per t ar s eanues t r avi da.ElMaes t r oTakuan( cuyonomb mbresi gni fica" pepi no") es t abamur i éndose.Undi s cí pul os eacer cayl epr egunt acualer asut es t ame ment o.
Takuanr es pondequenot i eneni nguno,per oeldi s cí pul oi nsi s t e:—¿Not i eneus t ed nada. . .Nadaquédeci r ?—Lavi danoesmásqueunsueño—y —yexpi r ó.
Baj oelpuent enohayl adr ones
Baj ounpuent evi ví aunaf ami mi l i ademe mendi gos ,unhombr e,unamuj erysu hi j o.Un dí a,alvol verdemendi gar ,l amuj erdi ceas u mar i do:—Hoyno he r eci bi doni ngúndi ner o.Habí anpas adomuchosl adr onesporl asc asasyl agent e t ení ami edodedar medi ner o.Aloí res t aspal abr aselhi j odi ce:—Papá,nosot r os s omo mosmu muy f el i ces ,ni ngún l adrón haent r ado nuncaennues t r acas a.—Des de l uego—cont es t aelpadr e—. —.Tenemo mosquedargr aci aspornues t r apobr eza,és t aes elmér i t odet uspadr es .Nadi ehaent r adonuncabaj oes t epuent e.
Cl a r odel unae nunc a mpo
Baj ounbel l ocl ar odeLuna,elmaes t r oRyokans epaseabaapaci bl eme ment e; per di doenl acont emp mpl aci óndelas t r o,s esent ósi npr es t arat enci ónenuncamp mpo depat at as.Elpr opi et ari odelcamp mpovi noapasarporal l íy,al avi s t adelhombr e, sepus of ur i osame ment eencól er a,yaqueunl adr ón i baar obar l el aspat at ascada noche.—¡ Us t edesell adr ón!—l egr i t óalmaes t r oRyokan.Peroés t e,emb mbel es ado,
cont i nuabami r andol aLuna,s i l enci os ame ment e.Ent onceselpr opi et ar i oagar r óun gr anbas t ónysepusoagol pearaRyokan;per oélper manecí ai gualdeSi l enci osoe i mpasi bl e.Ent oncesl l egóunveci noquedet uvoalpr opi et ari o,pr esodel acól er ay l er eprendi óf uer t eme ment e:—¿Porquégol peaus t edaes t ehomb mbre?¿ Nos abequees elmaes t r oRyokan?Elpr opi et ar i o,c ons t er nado,c omp mpr endi ós u er r or .Ent onces Ryokancomp mpus ounpoema: Lasge nt esqueapal ean Yl asgent esapal eadas , Nohaydi f er enci a. Como mounagot ader oc í o, Ocomounr el ámpago, As ídebéi sc ons i der ar l es .
Hi s t or i adeGo Gobuki
Ér as eunavez,en l amont añaquehabí aporenci madeunaal dea,un mons t r uogi gant es coquedevor abaat odosl osqueseacer cabanasucaver na.—No hayquesubi ral l íar r i ba,nadi evuel vedeal l á,Peroun dí a,un j oven l l ama mado Gobukis epr opus oi raveralmons t r uo,Y,apes ardet odasl ast ent at i vaspar a i mpedí r t el o,sedeci di ó.Ent oncesl osal deanosl edi er onci ncoar masdi f erent es,una
pi ca,unal anza,unbas t ón,unaespadayunashor qui l l as.Cuandol l egóal aent r ada del acaver na,sepegar on t odasalcuer podelmons t r uo.Elj ovennosemo movi ó, mi r abafij ame ment ealmons t r uo,s i nexper i ment arni ngúnt emo mor .Es t egr i t ó:¿Porqué not edoymi edo?Dever dadquenol osé.Per os oyuni ver s al ,micuer poesKu,mi espí r i t uesKu,t amb mbi énus t edesKu,us t edesuni vers al .Porl ot ant oyoexi s t oen us t ed,yus t edexi s t eenmí .Us t edyyos omo mosuni dad,uni vers al es ,Ku,Sius t edme come me,escomo mosisecomi mi er aasími smo.Sius t edsecome measími smoesquees t á l oco,Per osíqui er eus t edcome mer se ,sel or uego,¡ hágal o!Comp mpl et ame ment eat ur di do, elmons t r uogri t ó:—Has t ahoynohevi s t oanadi equenot uvi er ami mi edoalver me, alac er car seamí .¡ Con us t ed t odo s evuel vecomp mpl i cado!Míes t óma mago s eha r evuel t o,not engoganasdecomer l e,nopuedo. . .Porf avor ,váyase,coj asusar masy váyase.Est ahi st ori aesunsut r a.
Elpá j a r odedosc a be z a s
Set r at adeunpáj ar ocondoscabezasyuncuerpo.Lacabezadel ader echa esgl ot onayhábi lpar aencont r aral i ment o,yl acabezadel ai zqui er da,gl ot ona t amb mbi én,per ot orpe.La cabeza der ec ha podí a al i ment ar se s i emp mpr e hast al a sac i edad,yl acabezai zqui er das equedabasi emp mpr ehamb mbr i ent a.Pores o,undí a,l a cabezai zqui er dadi j oal acabezader echa:—Conozcocer cadeaquíunl ugarenel quehayunahi er badel i ci os aconl aquet evoyaobs equi ar —,ven,voyaconduci r t e aes el ugar .Dehecho,l acabezai zqui er das abí aqueset r at abadeunahi er ba venenosa,per odes eabades hacer sedees t emo mododel acabezader ec hapar apoder come meras u agr ado des pués .Loquesucedi óenr eal i dad f uequeelcuer po se i nt oxi cóyl asdosc abezasmu mur i er on.
Lac a be z ayl ac ol a
Habí aunavezunas er pi ent ecuyacol aycabezasepel eabansi emp mpr e.La col al edecí a.—Yos i emp mpr ees t oy det r ásy t ú es t ásdel ant e,s i emp mpr et engo que se gui r t e.Alfinal ,l acol aseenr os cóal r ededordeunár bol .Noquer í aavanzarmá más. Lacabezavi ounabel l arana.Quer í acomér se l aper oer ai mposi bl e.Porl oquel a cabezaper mi t i óal acol aquef uer adel ant e.Per ol acol anot ení aoj os.Cayóenun granaguj er oyamb mbasmu mur i er on.
¿ Qui énama maa lot r o?
Enuns ut r a,elr eyHas hi noku habl aconl ar ei na:—Elmundoesvas t o, ¿per oaqui énama masmásqueat imi sma?—Megus t ar í adec i r t equet eamo momá másque amí mími smaper o,enreal i dad,esamí míaqui enamo momá más—r es pondi óel l a.Ent onces elr eyrepl i có:—Esver dad,yot amb mbi énsoym má ási mport ant equenadi epar amí mí .As í habl ar on.Suspal abr aser anj us t as,per oacausadesusegosnopodí anponer sede acuer do.Ent oncesdec i di er on vi s i t aralBuda Shakyamu muniy l e cont ar on su conver saci ón.—Des del uego,vues t r asr es pect i vasr es pues t asno s on er r óneas r espondi ó—. —.En defini t i va,t odo homb mbr e se ama a sími smo y cada uno es i mport ant epar asími smo.Poreso,nomol es t éi sal osdemá más.Peroalama mar s eas í mi smo,s emo mol es t aal osdemá más .¿Quéeselegoí smo?Esungrankoan.
¡ J a!¡ J a!¡ J a!
Dosant i guoscomp mpañer osdepost ur achar l anj unt os—Teacuer das ,hace di ezaños ,dur ant eunases s hi n,habí amo most eni dounagr andi sc us i ónr es pect oaun koan.¿Teacuer dasdeaquel l o?Per oahoraest amo mosaquír i éndonosj unt osdeaquel koan: Enes t efinaldever ano Lasnubesvuel anynosedes vanecen Pr i mi ci asdelpr óxi moot oño Elvi ent odever anohacequel ashoj ast i emb mbl ensuavement e Per f uma madasdemagnol i a.
—Ahoraaquelkoanesfáci l . . .reí mos. . .¡ J a!¡ j a!¡ J a!
¿ Es ooes o?
Enels ut r adelNi r vanaes t áes cr i t o:Unci er t or eys ól odecí asi emp mpr euna s ol a pal abra a su s i r vi ent e:—¡ —¡ Sandabbah!( o" Ar e" ,en j aponés :" es o") .— ¡ Sandabbah!—paral asal ,paral asf r ut as,paraelagua,paraensi l l arelcabal l o.— Sandabbah. . .—yelsi r vi ent el et r aí al asf r ut as.—Sandabbah. . .—yelaguaf r esc a er aver t i daens ucopa.—Sandabbah. . .—ysupur asangr eer aensi l l ado.Ell enguaj e delr eyyeldelsi r vi ent eseacopl abansi emp mpr eper f ect ame ment e.—Sandabbah. . .Siel si rvi ent el el l evaelcabal l oal amesa. . .¡ Gr anerr or !Debecompr enderpori nt ui ci ón. Laeducaci ónzenesi gual .Yelpunt oúl t i mo,elshi ho,s i gni fical auni daddel os dos:maest r oydi sc í pul o.
¿ Qui é ne se lr e s pons a bl e ?
Doses pososdi sc ut í an.Ll egaronapegars e.Pores of ueneces ari ounj ui ci o. ¿Qui én t ení ar azón,elmar i do o l a muj er ?¿Qui én of endi ó alot r o?Ni nguna r es pues t a.Ent onceselj uezpr egunt óalhi j o:—¿Cuáldel osdosemp mpezó?¿Tupadr e ot u madr e?Elmuchac hor espondi ó:—Nopuedo afir mars if ues ol ame ment emi mi madr eos if ues ol ame ment emi mipadr e.
Ele s pí r i t ude lot r o
EnelJ apón,unmonj ef ueencer r ados i et evecesenpr i s i ón.Cadavezquel e l i ber aban,emp mpezabaarobardenuevo,des puéss eent r egaba;dees t ama maner apodí a enseñaral ospr i si oner os,l oscual esr eci bi er ont odosl aor denaci óndemo monj e.El gran monj e,l l ama mado Shi nhyo,cont i nuó as ís uj uego,hast a quel osguar di as , emo moci onadosyt ur bados,s ol t ar onal ospr i s i oner osyasumaes t r o.Aquelqueda unaver dader aens eñanzadebecomp mpr endereles pí r i t udel osdemá más.
Hi s t or i adeKar ma
Haceunosochoci ent osaños,elpr í nci pedel apr ovi nci adeKyus ho,Kat o Saemo mon Shi genj i ,t ení adosesposas .Lasama mabaal asdos,per oel l asnopodí an ent ender seydi sc ut í ansi nces ar .Lavi dadelpr í nci peest abaenvenenadapores t as cont i nuasquer el l as,porsuscól er as,pors uses pí r i t usmezqui nosyenvi di os os, has t aelpunt odepens arenelhomi ci di o.Ent oncesundí a,cansadodeest af al sa si t uaci ón,cans adodel as uper fici al i dad desuexi s t enci aydel oshonoresdesu car go,deci di ócor t arconsusi l usi onesparaencont r arl asr aí cesdesuser ;abandonó sur i copal aci oyt odassuspos es i ones ,par al l evarl avi dasi mpl edelmonj e.Su pr i mer aes posasi gui ós uej emp mpl oys eret i r óaunmonast er i o.Lasegunda,enl os mes esquesi gui er onasubruscapar t i da,t r aj oalmundounni ñomuyher moso:su hi j o.Pasar onl osaños.Desdesumást i er nai nf anci a,elhi j oher eder onoces abade
pr egunt aras umadr e:—¿Dóndees t ápapá?¿ Porquénot engopapá?Yl ama madr el e expl i caba,si nsat i sf acer l e,quehabí adesparec i do.Pasar ondi ezañosysudeseode encont r arasupadr eer at alquedeci di ói rensubúsqueda.Ant et ant ai nsi s t enci a, l amadr e,quealfinhabí apodi dos aberqueelpr í nci pesehabí ar et i r adoaun monas t er i odel amont añasagr adadeKosayan,dec i di óac omp mpañar l ehast aes e l ugar .Unavezal l í ,esper óenunal ber gue,yaquel aent r adaalmonast er i oes t aba pr ohi bi daal asmu muj er es ,mi ent r assuhi j osubí aporelmont eal abús quedadesu padr e.Pasóundí a,ca yól anocheyelmuchachosedur mi óent r edost r oncos.A l a mañanasi gui ent e,unavozl edes per t ó:—¿Quéhacesahí ?—. —.Er aungranmonj e,de r asgosal t i vosysuaves ,conelcr áneoaf ei t ado,elquehabl aba.—Busc oamipadr e. —¡ Ah!¿Per oqui énest upadr e?—Esunpr í nci pedeKyushu.Vi veenes t amo mont aña, ¡ Esmipadr e,qui er o encont r ar l e!Elmonj et r as t ornado,c omp mpr endi ó quet ení a f r ent eaélasuhi j oúni co.Ensusr asgosr econoci ól osdesumadr eyl oss uyos.Su cor azónl at í ahas t ar omp mper se .Quer í aapr et arent r el osbr azosalpequeñoquel e mi r abaconsuai r et r i s t eyt es t ar udo.Per ono,s econt uvo,nos emovi ó.Enes t a época,l asr egl asobser vadasporl osmo monj eser anmuysever as:cuandounl ai co deci dí at omarelcuenco,elbast ón,yvest i relkesa,debí acort art odoapegoasu exi st enci aant eri or ,baj openaderomp mperl oskai s,l ospr ecept os.Ent onceselmonj e di j obrut al ment ealpequeño:—Sí ,t u padr evi ví aaquí ,per o mur i ól as ema mana pasada.Losoj osdelpequeños el l enar ondel ágr i mas,baj ól acabeza.Elmonj e, des gar r ado,nos abí aquéhacer ,pr es oent r eeldes eodeapr et aralni ñoent r el os br azosyl avol unt addenoi nf r i ngi rl asr egl asdesuor den.Per oelpequeñol evant ó l acabezaydi j o:—Qui er oi rar ezarsobres ut umba.Porf avor ,acomp mpáñeme me. Cuandol l egar onaunl ugardelcement er i o,elmonj el es eñal óunat umbabaj ouna gr anr oca,unapi edr asi mpl egr abadaconelnomb mbr edeunmonj e.—Esaes .El muchachosepr ost er nóyoról ar game ment e.Elmonj eret uvosusl ágri masyalcabo deunmome ment ol edi j o:—Vamo mos,yaeshor adequevuel vascont umadre.Enel cami mi nodevuel t adelceme ment er i o,hi zoquel econt ar al avi daquel l evabasuhi j o,al queyanopodí ar ec onocercomo mot al .—Venga,vamo mos,t únuncavi s t eat upadr e.Ha muer t o.Ol ví dal e.Convi ér t et eapar t i rdeahoraenunhombredi gnodet uher enci a depr í nci pe.Elmuchachol esi gui óhast aelpor t aldelt emp mpl oyvol vi ót r i s t eme ment e porelcami mi no i ndi cado.Cuando l l egó alal ber gue,supo ques u madrehabí a muer t odur ant el anochedeunbrus coat aquedefiebr e.Locodedol or ,vol vi ócon sues col t aal aci udad,averasuquer i dat í a.Per oel l at amb mbi énacababademor i r , al canzadaporl aepi demi mi a.Ent once selmuchachovi ocomo moeluni ver sosehundí aa sual r ededor .Mássol i t ar i oquenunca,nadal eat r aí aya,l osal i ment ossabí ana ceni zas,l os gr aci osospai saj esde su j ar dí n no des per t aban nada en ély l as mel odí asmá másdul cesJ epar ec í an soni dosf únebr es .Per oensu cabezadeni ño quedabaunasol aes per anza. — elmonj equeencont r óal l áar r i ba,enl amo mont aña,en
elmonas t er i o,dondefluyeunavi dat r anqui l a,alr i t model amedi t aci ónydel as cer emo moni as.Huyódelpal aci opar avol veral l í .Undí a,elmonj el evi oapar ecerenel pat i odelt emp mpl o:—¿Quéhacesaquí ?—Q —Qui er os ermonj e.Todamif ami mi l i aha muer t o.Lavi danot i eneyani ngúns ent i dopar amí mí .Qui er oquedar meconus t ed. Ent once selmonj esedi ocuent aquenos epuedeevi t areldes t i no,elkarma ma.Se puedemo modi ficar l o,per os i emp mpr eossi gue,baj ounaf orma mauot r a.Ydees t ama maner a elhi j osevol vi ódi scí pul odelpadre.
Lamo mor aldelt ao
Un l adr ón muyf amo mosol l ama madoKoshii nt er es abaals abi oConf uci o;en ef ect o,és t epensabaconvert i r l easumor al .Conf uci osedi r i gi ópuesal amo mont aña dondevi ví ar et i r ado ell adr ón ei nt ent ó educar l e.Koshi ,ell adr ón,s eabur r i ó r ápi dame ment edel aspal abr asdeli noport uno:—Us t edesmáspuer i lqueunni ño— gri t ódepr ont o—, —,s umor alesbuenapar aus t ed,¡ par amí mínoesbuena!¡ Ens éñeme me ot r oaspect odel amo morals iqui er eus t edqueyocomp mpr enda!¡ Fr ancame ment enocr eí a yoquel osgr andess abi osf uer ant ani ngenuos!Conf uci ot uvoquedes andars u cami mi no.Amododeeducac i ón,l al ec ci ónhabí asi dogr ande¡ par aConf uci o!
Lal unaporl avent ana
ElMaes t r o Kodo Sawakir es pet aba i nfini t ame ment e almaes t r o Ryokan: afir mabaqueRyokaner aelpr i mermonj edel ahi s t ori aj apones a.Act ual ment esu popul ar i dadesaúnmásgrandeysuscal i gr af í assonr ar asypr eci osas .Ryokanno er aunhal agador :s i nmi edo,s i nansi edad,i nocent eycándi docomo mol osni ños ,no dependí adenada. . .si nt emp mpl o. . .si ndi ner o,vi ví aenunal i ber t ad t ot alyj us t a. Al gui enl epedí aunacal i gr af í ayélsel ahací a. . .pocoi mpor t abaaqui en. . .Vi ví aen l apr ovi nci adeNagano,cer cadelt emp mpl odeTei s hoj i .Undí a,elshogundel a provi nci ai nvi t ó a Ryokan a una gr an vel ada con numer os as gei shas . Ant i guame ment e,enelJ apón,l osmo monj esnopodí anconsumi rnicar ne,nipes cado,ni saké. . .¡ ¡ sol ame ment ehacer l oaescondi das! !A l ol argodel avel ada,l asencant ador as gei shass emost r ar on muy s ol í ci t ascon él :—¿Qui er eus t ed un pocodees t os manj ar esper f umadosdel i ci osame ment e?¿ Qui er eus t edbeberunpocodeaguadel a sabi dur í a?—I —I nt enci onadame ment ehabl abanconpal abr asvel adas .—Sí—r es pondí a Ryokan bebi endo s aké y degust ando l os pl at os.Alfinaldelbanquet e,el gobernadordel apr ovi nci al edi j o:—Qui er ocons t r ui rungr ant emp mpl o,l epi doque seaus t ed elsuper i or .¿Acept a?Ryokan huyó a t oda pr i sa. . .En ot r a ocasi ón, Ryokan,alquel egus t abanmuchol osni ños,j ugabaconel l osal" es condi t e" .Unade l asvecesseesc ondi óenunes t abl o.Cuandocayól anoche,l osni ñosvol vi er onasus cas as.Ryokan,j ugandoaún yocul t o,pi di óalgr anj er o,quef ueaencer r arsus vacas,quenohi ci er arui dos.—¡ Quévi eneell obo. . . !Unanoche,unl adr ónent r óen supequeñaer mi t aynoencont r ónadaquel l evar s e,per ovi oaRyokandormi do baj osu mant a.I nmedi at ament eseapoder ó deel l ay huyó.Elf r í o des per t óa Ryokanquees t ornudandoadvi r t i óquesumant al ehabí asi dor obada. . .LaLuna br i l l abamagní ficaenelci el oyRyokanpodí aver l adesdesuvent ana.Ent onces comp mpus oest epoema maques ehi zocél ebre: ¡ Oh!mar avi l l a LaLunat anbel l ai l umi mi nandomi mive nt ana
¿Porquénos el ahal l evadoell adr ón?
Ni ngún acont eci mi ent o,f uer a cualf uer a,podí at ur bars ut r anqui l i dad i nt er i or .
Cól er ayenvi di a¡ quékar ma!
Es t os ucedi ó en l aI ndi a ant i gua,en una f ami mi l i a en l a quel a suegr a envi di abaasunuer ays i emp mpr el ebus cabapel eas .Undí aenelquel anuer acocí a arr oz,l asuegr aseencol er i zócont r ael l asi nverdader ar azón;l anuer aparec i óno pr es t arat enci ón,per odepr ont osacódelf uegount r ozodel eñaar di endoyl o l anzóvi ol ent ame ment econt r aunaovej aqueseencont r abacer cadeal l í ;l aovej acuya l anas ehabí apr endi do,huyóbal andoys ef ueder echacont r aunapi l adehenoque t amb mbi éns epr endi óenuni ns t ant e;como moelvi ent oer amuyf uer t e,elf uegose ext endi ór ápi dame ment e has t a eles t abl o de l osel ef ant esdelr ey;s or pr endi dos , r omp mpi er onelt echoyseesc apar onhast aelpaí sveci no.Peroguar dar onungr an r encorc ont r at odal apobl aci óndesupaí sdeor i gen,ycadavezqueseencont r aban con nat i vos de es ar egi ón,l espi s ot eaban r abi osame ment e.De es t a maner af ue decl ar adal aguer r aent r el osdospaí ses ,unaguer r aquedur ódi ezaños.Así ,porl a cól er adeunamu muj erenvi di osa,f uer onengendr adosdi ezañosdekarma mabel i cosoy vi ol ent o.
El mosquito o el padre
Ér as eunavezunhomb mbrehonr adoys uhi j o,unpocoi ngenuo.Es t ehi j oer a muyhones t oymuyrespet uosohaci asupadr e.Si emp mpr el es eguí aport odaspart es . Un dí adever ano,enl amo mont aña,cuandol osdosdormí ans obrel ahi er badel bos que,unmos qui t of ueapos ar sesobr el acabezadelpadr e.Elhi j os edes per t ó. Er amu muyama mabl econs upadr e.Poresocogi óunbast ónygol peóalmosqui t o.El mosqui t osef uevol ando,per osupadr esequedómuer t o.Esunkoan.Seodi aal enemi mi go.Elenemi mi gohuyeyelpadr emu muer e.Es t oespar ec i doaadmi r ar s eas í mi smoyhacerpedazosal osdemá más .Enl aépocamo moder na,es t aesunaact i t udmuy corr i ent e,sobr et odo en l ospol í t i cos,en l os homb mbr esdees t ado.Es l a cr i si s moder na.
Las opadel osl e pr os os
Enmij uvent ud,mes ent ímuyi mpr es i onadoporl ahi s t ori adeTosui ," Agua deme mel ocot ón" .¡ Per osuvi danof uet andul ce!Enmipr i merencuent r oconKodo Sawa waki ,enelt emp mpl odeSoj i j i ,mepr est ót r esl i br os:elpr i mer oer al abi ogr af í adel monj eme mendi goTosui ,elsegundosobr el asart esma mar ci al es,yelt er cer o,sudi ar i o: " Lasor ej asdebur r o" .Quedému muymar cadoporl aper s onal i daddelmaes t r oTosui . Super i ordeungr ant emp mpl o,sees capóabandonandot odossushábi t osdemo monj e par ar euni r seaun grupo demendi gosl epros os.En l ost i emp mposant i guos,l os l epr osos,per s egui dosport odos,er anobl i gadosar et i r ar seacom mu uni dades .Unode
susdi sc í pul oscorr i ó det r ásdeél . . .Tosuil edi j o: .—¡ Esmuy di f í ci ls egui r me! Abandonat odo. . .i ncl usot ukol omoyt ukesa.Es t aest er adepaj at eser ásufici ent e par ador mi r .Eldi sc í pul osef uepuesc onelmaest r oTosui .Undí a,elmaest r oTosui l epi di óqueca var aunaguj er oafindeent er r arenélaunhomb mbremu muer t oporl a l epr a.Eldi sc í pul oobedeci ó.Cuandoelaguj er oes t uvopr epar ado,Tosuior denó:— Cógel oporl aspi er nasmi mi ent r asyol esuj et oporl acabeza.Elcuer podelcadáver es t abacompl et ame ment epodr i doporl al epr ayeldi sc í pul ot ení anáus easporelasc o. Si nemb mbar gol epusi er onbaj ot i er r a.Al gunosi ns t ant esdespués,par asobr eponer se, eldi s cí pul opi di óal godeal i ment oaTosui .Elmaes t r ol eres pondi ó:—¡ Cómet eesa s opaqueest áahí !—Enes t asopa,dej adaporelmuer t o,l asupur aci óndel asl l agas es t abamezcl adaconell í qui do—.¡ Heahít ucomi mi dadi ar i a. . . !Noesneces ar i oque comp mpr esver dur asocar ne.Eldi sc í pul osedi j o:"¡ Sinocomo moest asopa,mideci si ón esdébi l !¡ Debocome mer l a! "Per oelpr i mert r agosedet uvoensugar gant a,es t as opa put r ef act anopodí apasar .Elmaest r oTosuil edi j oent onces :—¡ Esdi f í ci l !Sermi mi di sc í pul oesdi f í ci l ;t únoeresc apazdeser l o. — Eldi scí pul osepusoal l or aryTosui cont i nuó:—Midi mensi ónyl at uyanos onl asmi mi smas .Nues t r asci r cuns t anci ass on di f er ent es .Túnopuedess ermendi go.Debess ersuper i ordeunt emp mpl o.Conel t i emp mpo,es t e di s cí pul ol l egó a s erun gr an monj e.Tosuivi vi ó mendi gando, dur mi endodondepodí a,enl asgr anj asyenl oses t abl os,enal bergues —,mur i óa l osnovent aaños,cer cadelt emp mpl oAnt ai j i ,enKyot o.Alfinaldesuvi da,unr i co come mer ci ant edes akél ehi zos upr ot egi do;l eof r ec i ócomi mi daycama ma.A camb mbi o, Tosuivendí avi nagr ehec ho dels akéf er ment ado.Devezencuando,Tosuise esc apabadel at i endadesupr ot ect orpar ai rador mi raunes t abl o.Si emp mpr el l evaba conélunai magendeBudaAmi daquecl avabamá másbi enomásmals obr el as paredesdeles t abl o.Tosuiesc r i bi óunpequeñopoema mar espect oaes t o: Est oeses t r echoyes t ás uci o Perol epr est oest eest abl o.
Mesent ímuyi mpr es i onadopores t ahi s t or i a.
Lac ol ade le l e f a nt e
Enl aI ndi a,unael ef ant asuf r í at r at andodet r aeralmundoasupequeño; porl ot ant oelr eydeest epaí sbusc aayudar l a.Per os ól ounamu muj erquenohubi er a j amásment i donipensadoenot r ohombr epodr í aayudaralpar t odees t ael ef ant a. Unamu muj er ,unas ol a,s epr es ent a:—Des puésqueme mehecas adonohahabi doot r a cosa en l a vi da que miesposo.Nunca l o he engañado,nis i qui er a con el pensami mi ent o.J amá más he ama mado a ot r o,s egurame ment e podr é ayudar en es t e naci mi ent o.Enes ei ns t ant e,elbebénace,per os ucol anosal e.Es t amuj erdi ce ent onces:—Qui záheme ment i do.—¿Dequéf or ma?—Cuandoer aunani ñadeunos doceot r ec eañosabr ac éáunni ñoydes dees emo mome ment ol oamé mé.Elnuncal osupo, per oyol oamé mé.Nobi enhubol amu muj erconf esadoalr ey,l acol adelel ef ant esal i óde i nmedi at o.
Nohagona da
Yokus anes t abasol oenzazen,eneldoj o.Elmaest r oent r óyl epr egunt ó:— ¿Quéhaces ?Eldi s cí pul ores pondi ó:—Nohagonada.Elmaes t r oobser vó:—¡ Haces zazen!Eldi sc í pul ol edi j o:—Sihubi er ares pondi dozazen,esohabr í aquer i dodeci r quehací azazen.Elmaest r opr egunt óent onces :—¡ Hacesal go. . . !¿Porquédi ces" no hagonada" ?. . .Eldi s cí pul ol edi j o:—Nis i qui er ami mi lBudaspuedencomp mpr ender l o.
Pe ns a rs i npe ns a r
Elmaes t r oSeki t o,di s cí pul oysucesordeSei genGyo— shi ,sucesorasuvez delsext o pat r i ar ca,Eno,pr egunt ó un dí a as u di scí pul o Yakusan quees t aba sent adoenzazen,eneldoj o:—¿Quéhacesenzazen?—N —Nohagonada. . .nis i qui er a zazen—r es pondi ó"Yakus an.Elmaes t r oSeki t odi j oent onces :—Sinohacesnada, nis i qui er azazen,nocaer ásenni ngunacat egor í a.Ot r omonj epr egunt ói gual ment e aYakusan,queest abas ent adoenzazenenunaf uer t eybel l apost ur ai nmóvi l :— ¿Qué pi ensasahora?Yakusan r espondi ó:—Pi enso des de elf ondo delnopens ami mi ent o.Muycur i osar es pues t a.—Pens ardes deelf ondodelnopensami mi ent o. ¿Cómo mos epi ensades deelf ondodelnopensami mi ent o?De Des puésdehaberl eí does t e pas aj edelMaes t r oDogen,KodoSawakinopudoconci l i arelsueñodur ant euna semana, buscando vaname ment e una r espues t a, a pes ar de que r eci t aba cot i di aname ment eelFukanzazengi . . .Agot adodes puésdeunasema manadevi gi l i a,s e dur mi óenels uel omi smodel acoci nadelt emp mpl o.Unmonj epas óhabl andoy, como monol evi o,t r opezócons ucuer po.KodoSawa wakis edes per t óy,enes t ei ns t ant e, t uvoelsat or i .Súbi t ame ment er eal i zóeles t adodehi shi r yo.—Compr endohi shi r yosi n poderexpr es ar l o. . .Como mounachi s paqueacl ar abr us came ment emi mies pí r i t u.
El pulgar del Maestro
Voyacont ar osuncél ebrekoanchi no.Set r at adelmaes t r oGut eiydesu di s cí pul oTenr yu( " Dr agón delci el o" )qui eni gual ment eseconvi r t i óenungr an maest r o.Unaci er t amo monj ahabí aveni doavi s i t araGut ei ,quevi ví aenunaermi mi t a enl amo mont aña.Lesol i ci t óunmondoyl epl ant eóunapr egunt aal aqueGu Gut eino supor es ponder .Ent oncesl amonj adeci di óvol veras ucas a.PeroGut eii ns i s t i ó par aques equedar a,yaquel anochees t abaavanzada.—¡ Noqui er o!—r es pondi ó l amo monj a—. —.Us t edesunpocoi mbéci lynot i enenadadegr anmaes t r o.Gut eino quedómuycont ent ocones t ares pues t aynodur mi óent odal anoche.Alal ba, Gut eise pus o en zazen y en ese mome ment ol l egó Tenryu.Gut eil e pregunt ó ensegui da.—¿Cuálesl a es enci a delbudi smo? Tenryu,s i n pal abr a al guna, ender ezósupul garf r ent eal anari zdeGut ei . . .Gut ei ,comp mpl et ame ment esorpr endi do, sedacuent a. . .Des deent onces ,cuandounaper s onaquer í aunmondo,Gut eino r es pondí anuncasi noquemo most r abasupul gares t i r ado.Dees t ama maner a,elpul gar delmaest r oGut eisehi zocél ebr eenl ahi st or i adelZen.
Ninada, ninonada
Elmaes t r oJ oshupl ant eóasudi s cí pul oes t ekoan:—¿Quées?( ¿Cuálesl a condi ci óndel aconci enci a:ninada,ninonada. )Eldi s cí pul or es pondi ó:—Yono soyal go.Enzazen,es t oyeneles t adodenadaahorasoynada.Elmaes t r oJ oshu r espondi ó:—Debe ust ed abandonarl ai dea de que es nada ¡ abandone sus
pens ami mi ent os !
Lat r ans mi s i óndelbar quer o
Dur ant evei nt eaños,Tokuj or eci bi ól at r ansmi s i ón delmaes t r o Tosan, pr act i candozazencon él .Ant esdes u muer t e,Tosanl edi oelshi ho.Des pués , Tokuj os ehi zo barquer o y,dur ant et r ei nt a años,es per ó ques epr es ent ar a el verdader odi sc í pul o.Elpoema madi ce: Quer í apes carungr anpez Per oni ngúnpeznadaba Enes t eaguademas i adopura.
Par ahacers uscañasdepes car ,cor t abat odosl osbamb mbúesdelbos quey después l os r epl ant aba. Un dí a,un homb mbr el l ama mado Kas s an l l egó a l as pr oxi mi dadesdelr í o.Tokuj ocomp mpr endi ói nmedi at ame ment equees t ehomb mbreer ael " gr anpez" .—¿Dedóndevi enes?—D —Deni ngunapar t e.Eldi scí pul oer ai nt er es ant e. —¿Qui én t eha educado?—Z —Zazen mehaeducado.Vengo delzazen.Un gr an mondot uvol ugar .Tokuj oquer í arec onocerpr of undame ment eaes t enuevodi s cí pul o y,amo mododeres pues t aal aspregunt asdeKass an,Tokuj ol eemp mpuj abacadavezal agua.—Tusr es pues t as,aunqueseanexact as ,nos onj us t as,esc omo mogol pearaun asno.Ydeunapat adaTokuj oar r oj abaaKassanalagua.CuandoKass anabrí al a bocapar ar esponder ,Tokuj ogr i t aba:—¡ Noqui er odi s cut i rcont i go!Y pl af . . .¡ l e vol ví aat i r aralagua!Kassanobt uvoungr ansat or i .
¡ Gr anypr of undoma maes t r o!
( Es t a es cena ha si do r epr oduci da numer osasvec esA Kodo Sawakil e gus t abadi buj ar l a. )Kass s an,s i emp mpr een elagua.Tokuj ol et endí aunapér t i ga, des puésdehaber l egol peadoenl acabezaconl apunt adeés t a. . .Ler emi mi t i óel kat s umyaku del at r ansmi s i ón y del as uces i ón quehabí a conser vado con él dur ant et rei nt aañosysedej ócaeralrí ovol candosubarca.Eldi scí pul oest abaal l í .
Rá pi doc omo mo
Unhomb mbrebravo,nobl eyval i ent evi si t óundí aacuat r ogr andesma maes t r os dekyudo( t i r oconar co)quevi ví anj unt osenunl ugarr et i r ado.Elhomb mbrehabl ó así :—Soi sc uat r o.Quecadaunodeus t edesvayaenunadel ascuat r odi r ec ci ones , des pués ,vol vi éndosehaci amí mí ,quecadaunol ances uflecha.Lasdet endr éal as cuat r oant esdequeme meal cancen.—¡ Nopodemo moscr eer l e!—excl ama mar on.—¡ Qué r ápi dodebeser !—añadi er on l osal umnos.Yaesdi f í ci ldet enerunas ol aflecha l anzadaporunmaes t r o¡ másaúncuat r oal avez!Esoesma magi a.Ent onceselBuda Shakyamu munir epl i có:—Hayal gomásr ápi doaúnquees t ebr avoyval i ent ehombre: l ama mar chadelSolyl adel aLunayl adelr el ámp mpago.Yhayal goaúnmásr ápi do queelSolyl aLunayelr el ámp mpago. . .—¿Quées?
Aguapur a , a guama nc ha da
Ot r ahi s t ori adel aChi naant i gua.Ci er t oemp mper adorpregunt óaKyoyu:—Es us t edungranhomb mbre,yyodes eoent r egar l el at r ans mi s i ón demi mii mper i o¿l a acept a?Kyoyu,muyenf adado,di j os i mpl eme ment e:—Esaspal abr ashanmanchado mi sor ej as—y —yf ueal avar s el asor ej asalr í omáspróxi mo.—Hoyheoí dopal abras suci as—d —di j o.Suami mi go,queconducí aunavaca,l l egóalbor dedelagua.—¿Porqué t el avasl asor ej as ?—l —l epr egunt ó.—Hoyes t oymuydi sgus t ado.Elemp mper adorha quer i dohac er mesu s uces or .Mehapr opues t osu i mper i oymi sorej assehan manchadocones aspal abr as,pores odebol avar l as.Ent oncessuami mi gol edi j o:— ¡ Yoquerí aquemi mivacabebi er aest aaguacl ara,yhel aaquísuci a. . . !
¿ Dóndees t áelc r i men?
Elmaes t r oSosan,di sc í pul odeEka,t ení al al epr a.Ens upr i merencuent r o conelsegundopat r i ar ca,Sosanl epi di ó:—Maes t r o,confiés eme me.¡ Láveme medeest e malkar maydemi mi sc r í menes !Ekal er es pondi ó:—Tr áemet usc r í menesyser ás pur i ficado.En es t ei ns t ant e,Sosansedes per t ó.Sosanr eci bi ól aor denaci ón de monj eysupr áct i cai nt ensi vadezazenl ecur ódesul epr a.
Homb mbr oder ec ho,homb mbr oI zqui er do
Undí a,doshombr ess epr es ent ar onal avezpar apedi rl amanodeuna j ovenmuchacha.Real ment edes eabancasar s econel l a.Lospadr esdel amuchacha l epr egunt ar on concuáldel osdossequer í acas ar :—Síqui er esalhomb mbreque vi enedeles t e,des cubret u homb mbroi zqui er do.Siama masalquevi enedeloes t e, des cubret uhomb mbroder ec ho.Laj ovendes cubri ól osdoshomb mbros.Lospadr ess e opusi er oni nmedi at ame ment e.¡ Nos epuedet enerdosma mar i dos!Habí aqueel egi r .— Nopuedodeci di r me—r —r es pondi ól aj oven.Elhomb mbredeles t eer ari co,per of eo;el deloest eer amuyguapo,per opobr e. . .Y es t aj oven quer í avi vi renl acas adel homb mbrer i coydormi renl acama madelj ovenguapo.
Laz anahor i a
Ant i guame ment e,enelJ apón,par amol erelt r i go,l oscamp mpes i nosut i l i zaban cabal l ospar amoverl ar uedadelmol i no.Loscabal l osgi r aban i ncansabl eme ment e, t odo eldí a,quer i endo at r apar una zanahor i a col gada del ant e de su nari z; s ol ame ment epodí ancome meres t azanahori aal acaí dadel anoche.¡ Esexact ame ment el a i magendenuest r aci vi l i zaci ón!
Nohui r
Sar i put r a,elgr andi sc í pul odelBuda,es t abasent adoenzazen,albor dede unl ago.Numer osospec ess al t abanenl asuper fici edelagua.Sari put r acamb mbi óde si t i oysei nst al óenunl ugarmá másret i r ado.Per oelcant odel ospáj arosper t ur baba suzazen.Lospensami mi ent osafluí an,l asi l usi onessur gí an. . .Lospáj ar osyl ospeces l et ur baban,pores odeci di ómat ar l osycomé mér se l os.Perot uvounai ndi gest i óny ca yóenf er mo.Es t aanécdot aesunhechodel aj uvent ud deSari put r a.Esi nút i l i nt ent arhui rdel osrui dosdelaguaodelcant odel ospáj ar os.Laper t ur baci ón vi enedenuest r oespí ri t u.
Lasdosr anas
¡ Lasequí aer agr andees ever anoenOs aka!Noer aesavi dapar aunarana. LaranadeOs Os akadi j o.—¡ Vamo mosaKyot o,almenosal l íhayunbel l opai saj eys obr e t odoagua!Enes ami mi smaépoca,l asequí ahací aest r agosenKyot o.Noer aesavi da par aunar ana.Lar anadeKyot odi j o—. —.—¡ Vamo mosaOs Osaka,almenosal l íhayun bel l opai saj eys obr et odoagua!Lasdosr anasseencont r ar onami t addecami no, enl aci madeunmont e,ys econt ar onl asr azonesdes uvi aj e;per suadi éndosede quecadaunacont emp mpl aba,des del o al t o delmont e,elobj et o des u vi aj e,se
hi ncharonys usoj osaument ar on:¡ LaranadeKyot ovi oKyot o,l aot r avi oOs aka! Lanzar onun" cr oac,cr oac"decól er a.LadeOs Os akadi j o:—¡ Peros iKyot oesc omo mo Os aka!Laot r adi j o:—¡ PerosiOs akaesc omo moKyot o!Yamb mbasvol vi er onall ugardel quehabí anveni do.Ef ect i vame ment e,nohabí anhechomásqueverl ai magen,unal a deOs Osaka,ot r al adeKyot o,r eflej adaenl osoj osdel aot r a.
Laver dader ai nt i mi dad
Enl aChi na,unmedi odí a,unama madr el l enadeamo morpors uhi j ohi l abal ana t r anqui l ame ment e.Unoshomb mbre si r r umpi er ondepr ont oens ucas ayl edi j er on:—¡ Su hi j onoesmá másqueunas es i no!¡ Acabadema mat araunaper s ona!Lama madr enocr eyó niunapal abraynodet uvos ur ueca.Ll egóot r ohomb mbreyl oconfir mó:—Sí ,s í .¡ Ha mat adoaunaper s ona!—per ol ama madr ec ont i nuóhi l andot r anqui l ame ment e.—No— di j oel l acont i nuandosut r abaj o—, — ,no,yocr eoenmihi j o.Mást ar desesupoque est asnot i ci aseranf al sas.Cuandol aver dader af eent r epadr esehi j os,ent r ema mari do y muj er ,ent r e di s cí pul o y maes t r o no exi s t e. . .¡ l l ega eldemo moni o!¡ Pero una ver dader ai nt i mi dadnos emues t r a,nos ecuent a,nos ecer t i fica,noseexpone! Tamp mpocoesnecesar i oost ent ar l a,niexcusar se.Eldual i smo monoexi st eya.
¿ Qui é ne se li nvi de nt e ?
Doshomb mbr escami mi nabandenocheporuncami mi noqueat r aves abaunbosque oscur oenunamont añaapar t ada.Unodel osdoser aci egoys uac omp mpañant el e gui aba.Depr ont o,enl omáses pes oyosc ur odelbos que,apar ec i óundemo moni oen elcami mi no,¡ Elci egonoexper i ment óelmenort emo mor ,mi ent r asquesuacomp mpañant e quedóat err or i zado!Ent onceselnovi dent econduj oasuami mi go. . .Est acor t ahi st or i a nosof r eceunaci er t aenseñanza.
Ele s pí r i t udel api e dr apr e c i os a
Unaj ovendr agonadeochoañosrec onoci ól aver dader anat ur al ezadel es pí r i t u,l anat ur al ezadebuda.Conver t i daenbuda,cr eóunpar aí soenelSur . Sari put r a,t oma mandoconci enci adelacont eci mi ent o,nopudoi mpedi rdudardeél . —Not i enemá másqueoc hoaños. . .Noesmásqueunani ñaaún.¡ As uedadnopuede serunbuda!Sar i put r anopodí acr eer l o.FueaveraShakyamu muniyl eexpus os u duda.—V —Var i ,l aj oven dr agona ¿t i ene r eal ment e els at or i ? ¿Ha r ec onoci do ver dader ame ment equéesl anat ur al ezadebuda?Port odares pues t a,elBudamo most r ó l api edrapr ec i osaquel aj oven dr agonal ehabí aent r egado.Els ol o hec ho de ent r egarunapi edr apr eci osaesl aaut ent i ficaci óndel areal i zaci óndel anat ur al eza debuda.Sar i put r as ei ncl i nó mur mur ando:—Comp mpr endo. . .comp mpr endo. . .Es t a pi edr apr eci osaesnuest r over dader oespí r i t u.
Lost r e spue nt e s
Unpadr eanci anor epr endí aalbor r achodesuhi j oyaquevol ví at odasl as nochesebr i oas u cas a.Es t epr ome met i óenme mendar seybeberme menos.Es ami s ma noche,como moelhi j onovol ví a,elpadr ef ueens ubúsqueda.Leencont r ómedi o ahogado,af er r adoalpi l ardelpuent eques epar abal at aber nadel acas apat er nal : —¿Porquées t ásenest ees t ado—p — pr egunt óelpadr e—, —,pr ec i same ment eelmi s modí a queme mehasprome met i dobebermenos?Elhi j or es pondi ó:—Enef ec t o,hebebi do menosyheaquíelr es ul t ado.Habi t ual ment ebebot r ess hodesaké( t r esvecesun l i t r oochoci ent os)ycadanoche,alvol ver ,veot r espuent es:¡ si emp mpr et omoeldel medi oyt odavabi en!Es t anochesól ohebebi dodoss hoyhevi s t odospuent es —, alnos aberquéhacer ,het oma madoalazareldel ai zqui er dayhecaí doalagua.El padr e:—¡ Venga,vol vamo mos!Elhi j o:—¡ Oh,no!¡ Aúnno!Déj ame mei rabebermit er cer shodesakeyt odoi r áme mej or .Di choyhecho.Elhi j ovol vi ósanoysal voal acasapor l aví anat ural .
Lac a r ae ne lba r r i l
EnelJ apónant i guo,unf abri cant edesakét ení aunamu muj ermuycel osa.Un dí aquesumar i dol l enabaunosbar r i l es ,s umuj erf ueami r aral asuper fici edel l í qui dol i zacomo mounes pej o.Cont emp mpl ósupr opi acar aper o,pr es adel oscel os, pens ó:"¡ Hey,mimar i doocul t aunamuj erens ubar r i l ! "Ycor r i óadecí r s el o.Su
mar i do,i ncl i nándos easuvez,vi oenl asuper fici edell í qui dounacar adehombre. "¡ Hey ,el l at amb mbi ént i eneunama mant es ec r et o! "Yemp mpezar onapel ear secomo modos t r aper os. . .Tener punt os de vi s t a ext r emi mi s t as no es apenas des eabl e nit an i mpor t ant epar anuest r avi dacot i di ana.
Si l e nc i ot ot a l
Enunpequeñot emp mpl oper di doenl amo mont aña,cuat r omonj eshací anzazen. Habí andeci di dohacerunases shi nens i l enci oabsol ut o.Lapr i mer anoche,dur ant e zazen,l avel aseapagó,sumer gi endoeldoj oenunaos curi dadpr of unda.Elmonj e másj ovendi j oame medi avoz:—¡ Lavel aacabadeapagars e!Els egundores pondi ó:— ¡ Nodebeshabl ar ,es t aesunses shi ndesi l enci ot ot al !Elt er cer oañadi ó:—¿Porqué habl ái s?¡ Debemo moscal l arnosyest ars i l enci osos!Elcuart oqueeraelr esponsabl ede l ases shi n,concl uyó:—Soi st odoses t úpi dosyper vers os¡ Yohes i doelúni coqueno hehabl ado!¡ Manchasobr eels at ori !¡ Soyelúni coqueme mehec omp mpor t adobi en!
La sdosna r i c e s
Esunahi s t ori adel aChi naant i gua:Unhomb mbret ení aunaes posamu muybel l a, per odes graci adame ment esunar i zdema mas i adochat aest r opeabaJ aher mosuradesu
car a.E i ncl us osu mej orami mi go l er epet í aamenudo:" Tu muj eresma mar avi l l osa ¡ l ást i maquesunar i zseat anchat a! "Undí apaseándos eporl acal l e,vi ounamu muj er quet ení aunaboni t anari z.I nmedi at ame ment el aasal t ó,l ecor t ól anari zysel al l evóa sucas a.Cort ót amb mbi énl adesumuj eryl ehi zouni nj er t oconl anuevanar i z.Per o l anari znoseadhi r i óyper di óal avezdosmu muj er esmu muybel l as.
Be l l e zana t ur a l , be l l e zai nc ons c i e nt e
Muyamenudo,enelJ apón,l oi ncomp mpl et ool aas i met r í aenelar t eson cons i der adoscomo mol aver dader abel l eza.Unodel osmásbel l ospal aci os,t es oro naci onaldels ant uar i o Tosho Gu,cer cadeNi kko,t i eneun pórt i codeent r ada r ecubi er t oconhoj asdeor o,elYoMei nMon.Elpórt i coest ácomp mpues t odecuat r o col umnas,unadel ascual esest áalr evés,l apar t edear r i bayl adeabaj oes t án i nver t i das .Elpórt i co escont emp mpl ado s i emp mpr ecomo mo un ej emp mpl o dever dader a bel l eza.Tenemosot r oej empl odeel l oenunl i br ozenmuyi mpor t ant e,elShaseki Shu,es cr i t oporelmaes t r oMuj u( elmaest r os i nt emp mpl o) :" Laverdaddel aAr Ar enay del aPi edr a" :Unr ecader o,enf er moepi l épt i co,t ení aquei racas adeal gui ende noche.Ensucami mi not ení aqueat r aves arunpuent eci t odema mader acol gadosobr eun t or r ent erápi do.Almi r ardesdel oal t odelpuent ealaguadelt or r ent ef ueat acado porunacr i si sdeepi l epsi a.Enes t ees t ado,cayóalaguayflot ó,arr ast r adoporl a cor r i ent e.A l amañanasi gui ent esedespert óenl aot r aor i l l a. . .vi vo.Enest adode muer t eapar ent ehabí acaí doalaguaydees t ama maner apudocont i nuarvi vi endo.Si se hubi er a caí do en s u es t ado nor mal ,s i nl ugara dudas habrí a per ec i do. ¡ I nconsc i ent eme ment epudovi vi r !
Má sa l l áde le s pe j o
Elmondos i gui ent et uvol ugarent r eKyoseiyelmaes t r oRei un.Kyosei pr egunt óaRei un.—¿Cuándoapar ec eelmome ment odel apur ezaabs ol ut a?Rei un di j o:—Elmome ment onot i enet i emp mpo.Sues enci aesper manent eyvací a.Eselku et er no,l aGr Gr anNadaquesevi er t eenelTodo,yl ocol mat odo.Elt í okyoZanMai[2] habl adeel l ocomo mol asus t anci aver dader ame ment eper manent equeseder r ama made una maner a cont i nua en l a corr i ent e.Kyoseipr egunt ó aún.—¿Puede us t ed encont r arunmét odopar ahacerquel ar eal i zaci ónavance ?Rei unr es pondi ó:—¡ Por f avor !Romp mpaeles pej o,ent oncesl eser áposi bl emi mi r arenus t edmi smo mo.A par t i rde es t a hi s t or i a,elma maes t r o Dai chiescr i bi ó es t af r ase." Def orma mando eles pej oy f orj andol ai magen",ycomp mpus ounpoema ma.
F or j a rl ai ma ge n
Debemosc onoce rt amb mbi énelmondoquet uvol ugarent r eNa Nangakuyel monj eSei gen conr es pect oaes t af r ase:" Def orma mareles pej oyf or j arl ai magen" . Sei gen y Nangaku f uer on dos gr andesdi s cí pul os delmaes t r o Eno,els ext o pat r i ar ca.Undí a,Sei genpr egunt óaNa Nangaku:—¿Quési gni ficaf or j arl ai magen. . . ? ¿Dóndedes apar ec el al uz?Es t opl ant eaeldel i cadopr obl ema madel aconci enci a dur ant ezazen.Elmaes t r oNa Nangakur es pondi ó:—Esl omi mi smoques uvi da.Ahor a, ens upost ur a¿quéquedadesui nf anci a?Elmonj edi j o:—Aunqueeles pej ono
devol vi er al ai magennopodr í aengañaranadi e.
Si nme t anie s pí r i t udepr o ve c ho
ElMaes t r o Nansen pr egunt ó as u di s cí pul o Obaku:—Cuando nues t r a pr áct i cadezazenynues t r asabi dur í aseequi l i br anpodemo mosobt enerelsat or iover l anat ur al ezadeBuda,al canzarku.¿Quési gni ficaes t o?Lares pues t adeOb Obakues Mus hot oku:—Noqui er odependerdenadase al oquesea.Es t os i gni ficaqueélno dependenis i qui er adezazennidel asabi dur í a.Nodes eaobt enerelsat ori ,ni si qui er aporzazen,niporl ai nt el i genci aniporl asabi dur í a.Ent oncesNa Nansendi j o: —Nodebeus t eddependernis i qui er adel anodependenci a.
Reflej odel al unaenelagua
Elmonj eYuseer aunhomb mbremu muybel l oyunamu muj erseenamo mor ódeél .Es t a muj eres t abacas adayes t eamo morpr ohi bi dol aat orme ment aba.A pes ardel osconse j os desumadr e,nopodí adej ardeama mar l eyt er mi nóporc aerenf er ma.Seref ugi óen cas adesumadr e,l acuals upl i cóaYusequef uer apar ai nt ent arcurar l a.Yus ef ue cadadí aasucas apar aenseñar l el oss ut r as.Pocoapocorec uper ól asal ud;per oun dí a,l osdoscedi er on aldeseo delamo mor . . .Dees t amaner aYusei nf r i ngi ó dos
pr ec ept osi mport ant es :t uvor el aci onesconunamuj erc asaday,poramo moraes t a muj er ,come met i óuncr i menas es i nandoalmar i do.Rápi dame ment ef uepr es adel os r emo mor di mi ent osydelmi edo,yf ueaconfiar s ealBuda.Budal et r anqui l i zóyl edi j o quei baadar l eelpoderdelnomi edo.—Budat omó mól apost ur adezazen,des pués ot r as post ur as ,adqui r i ó múl t i pl esf ormas . — t odos l os f enóme menos s on como mo s omb mbrasenunes pej oocomo moelr eflej odel aLunaenelagua.Lasgent eses t úpi das suf r enacausadesuespí r i t ul l enodei l usi ones,del ocur asydemi mi edos.Per ot odo es t onosonmásquei mágenesenunes pej o,r eflej osdel aLunaenelagua.Sonl as i l usi onesdel aconci enci a,not i enenexi st enci ar eal .Pores t aenseñanzadelBuda, Yus et uvoelsat or i .Comp mpr endi óquehast aes edí as uvi dahabí as i docomo moun sueño,yqueexi s t í aunavi daaut ént i ca,pr of unda,másal l ádees t es ueño.Es t oes des cubr i rl avi dat alycomo mosedes cubr el asi mágenesdeunapel í cul acuandos e es t ár evel ando.Compr endi óes t oyt uvoelsat or idelnonaci mi ent o,i nmor t al .Vi vi ó l oqueer aant esdelnaci mi ent o,vi vi óelor i gendel avi da.Deest ama maner aal canzó eles t adodebudei dad.Ahor aexi s t e.
Cabez agor da
Cadamañana,un homb mbr esecont empl abaensues pej o.Undí a,como mose mi r abaeneles pej opues t oalr evés,nos evi ol acar a.Ent oncespens óquehabí a per di dol acabezayelcuel l oy,pr es odelpáni co,s epusoabusc ar l os .Unami mi gol e di j o:—¿Porquébus cast ucabeza?¡ Est angor daqueesl oúni coqueveo¡Ent onces elhomb mbr es epus oapensarquesucabezaer amá másgor daquel adel osdemá más .Se si nt i ómuyorgul l os oporel l oycont i nuóbusc andosucabeza.Es t ahi s t ori aesmu muy i nt eresant e.Perderl acabezaesperderl asi l usi ones.Perol aar roganci adecreerque l acabezapr opi aesl amá másgor da,esl aobt enci óndeunsat or iegoí s t ayes t úpi do.
Gr andesor ej as
ElMaes t r oMus ovi ví aent r el osme mendi gosbaj oelpuent e.Suvi vaci dadde espí r i t uer acél ebr e.Elemp mper adors ent í acur i osi dad.Undí a,envi óunmensaj er oen subús queda,per of uei nút i l .Mus os ehací apasari nadver t i do.Si nemb mbargo,el mens aj er o habí a obser vado un mendi go de mi r ada aguda,de nar i zf uer t ey grandesorej as ,no podí as erot r o,s i no Muso.I nt ent ó puesuna es t r at agema ma, di r i gi éndosealgrupodeme mendi gosl esdi j o,—Aquít engounasc uant asmo monedas, sonvues t r ass il ogr ái sc ogér mel ass i nser vi r osdevues t r asma manos.I nmedi at ame ment e, nues t r ome mendi godi ounapat adaal asmanosdelmensaj er oyl asmonedasvol ar on port odaspar t es .Yelmensa j er ocomp mpr endi ó.
Hi s t or i adekami mi
Ant i guame ment e,hacemuchot i emp mpo,uner mi t añodec abezaaf ei t adavi aj aba con su muyquer i damuj er .En elcami mi no,l aseñorat uvoganasdeor i naryse di s pusoaal i vi ar s ealbor dedelcami mi nodes i er t o.Su mar i dol adet uvo:—¡ Hey! ¡ Vamo mos ,vamo mos!¿Quévasahacer ?Es t el ugares t ácons agr adoaunkami mi( di os ) .El l a sedet uvo.Unpocomá másl ej ospregunt óasumar i do:—¿Yaquí ?¿Esposi bl e?—¡ De ni ngunamaner a!Es t el ugares t ácons agr adoaldi osdel ascuat r oes t aci ones .La señor asec ont uvo.Unpocomá másl ej osdi vi sól aor i l l adeunr í o.—¿Aquíest ar ábi en, no?Venga,voyahacerpi pí—di j o.—¡ Hey!¡ Hey!¡ Es t ápr ohi bi do:l ugarconsagr ado
alkami midelagua,l ugarr es pet abl e!Lamuj erdeler mi t años epus oal l orar ,yaque se nt í amuchaneces i dad.Elcor dóndesuss andal i assel esol t ó.Qui soagachar s e par aat ars el os,per oer ai mposi bl eyaqueasícomp mpr i mí asuvej i ga.Ent oncespi di óa su mar i doquel oat ar a:—Noqui er oori nar—d —di j oel l a.Elmar i dos ear r odi l l ó del ant edeel l ami ent r asat abaelcordón,l aseñor aser el aj óysedesc ar gósobr eel cr áneodes nudodesuma mar i do.¡ Es t es ei ndi gnó!El l al eexpl i có:—¡ Enes t amo mont aña hay di oses( kami mi )port odaspar t es !¡ Todo es t áconsagr ado!¡ No hay modo de ori nar s es egún t ú!¡ Porúl t i mo he encont r ado un l ugardondeno hay kami mi[3] ( cabel l o)yheor i nadoenci ma!¿Noes t ásc ont ent o?
Lasdosvac asenelmar
Enl aChi naant i guaelmaes t r oTosanvi aj abaporl amo mont añaconunami mi go. Enelaguadelt orr ent equeser pent eabaj unt oas u cami mi novi er on unt r ozode ver dur aqueflot abaenl asuper fici edelagua.—Si nl ugaradudas,al gúner mi t año vi venomu muyl ej osdees t et orr ent e—p —pens ar onycont i nuar ons ucami mi no.Ll egaron almont edeldr agónyvi er onunapequeñaermi t a.Unhomb mbreanci anodec abel l os l ar gosybarbabl ancas al i ódeel l a.—¿Des decuandovi veus t edenes t amo mont aña? Elanci anorespondi ó:—Nopuedoacordar me.Lapr i maver avi ene,l ahi er bacr ec e, l osárbol esreverdecen.Enot oño,l anat ur al ezasevuel veroj i zayelf r í ocaesobr el a t i er r a.Per oel l osi nsi s t i er onypr egunt ar onaún:—¿Porquéseret i r óal amo mont aña deldr agón?Elanci anoer mi t añol esr es pondi ó:—Noesmuyi mpor t ant e.Per omi vi dacamb mbi ó cuando vidosvac asquesepel eaban encar ni zadame ment e,des pués ent r ar onenelmar ;des deent oncesnol ashevuel t oavernuncamás .Ahor ami vi da esmu muy apaci bl e.Es t asdosvacasson l a met áf or a deldual i smo,de l as oposi ci onessubj et i voobj et i voquecombat ensi ncesarenelespí r i t u.Undí a,est e er mi t añoanci anoadvi r t i óqueeles pí r i t udel af eesnodos .Sef ueal amont aña. Des pués ,nadamá más.Sol ame ment eest avi dasol i t ar i ayapaci bl edel amo mont aña.
Nomor i r
Undí a,unanci anovi si t óalMaes t r oRyokanyl edi j o:—Megus t ar í apedi r l e [ 4] queme mehagaunki t o. He Hevi s t oal r ededordemí míl amu muer t edemu muchasgent es .Yyo t amb mbi ént endr équemo mori rundí a.Porf avor ,hagaunki t opar aqueyovi vamucho t i emp mpo.—Deacuer do.Hacerunki t opar avi vi rmuchot i emp mponoesdi f í ci l .¿Per o quéedad t i ene ust ed? —Sól ot engo ochent aaños.—Us t ed esj oven aún.Un pr over bi oj aponésdi cequehas t al osci ncuent aseesc omounni ño,yqueent r el os ses ent ayl osochent a,escuandohayqueama mar .—Deacuer do,hágame meunbuen ki t o.—¿Hast aquéedadqui er eus t edvi vi r ?—T —Tengobast ant econvi vi rhast al os ci enaños.—Sudes eonoesr eal ment egr ande.Has t al osci enaños,s ól ol equedan quevi vi rvei nt eaños.Noest ant o.Como momiki t oesc omp mpl et ame ment eexact o,us t ed mori r áj us t oal osci enaños .Elanci anot uvomi edo:—¡ No,no!Hagaquevi vahas t a l osci ent oci ncuent aaños.—Act ual ment e,habi endoal canzadoyal osochent aaños , hapasadol ami mi t addel oquedes ea.Escal arunamo mont añaexi gemu muchoses f uer zosy t i emp mpo,baj ardeel l aesr ápi do.A part i rdeahor a,susset ent aúl t i mosañosvana pasarcomo mo un s ueño.—D —Déme ent onces has t al os t r esci ent os años .Ryokan r es pondi ó—¡ Quépequeñoess udes eo!¡ Sol ame ment et r es ci ent osaños!Unpr overbi o del aépocaant i guadi cequel asgr ul l asvi venhast ami lañosyl ast ort ugashas t a l osdi ezmi laños.Siunosani mal espuedenvi vi rt ant o¡ cómo moesqueus t ed,ser humano,noqui er evi vi rmá másquet r es ci ent osaños!—Es oesmu muydi f í ci l—di j oel anci ano—. —.¿Par acuánt osañosdevi dapuedehacer meun ki t o?—¡ —¡ As íqueno qui er eus t edmori r !¡ Es aesunaact i t udcomp mpl et ame ment eegoí s t a!—Ci er t ame ment e— r es pondi ó.—Ent once smá másval ehace runki t opar anomori r .—¡ Sí ,sí ,des del uego! ¿Espos i bl e?Prefier oes t eki t o.—Esmu muycar o,muy,muycar o,yr equi er emu mucho t i empo. —D —De acuer do —di j o el anc i ano. Ent onces Ryokan añadi ó: —H —Hoy H Ha a nnyaShi ngyo, emp mpezar emo mosporcant ars ol ame ment eel des puésc adadí at endr á us t edqueveni rahacerzazenenelt emp mpl o.Ent oncesdar éconf er enci aspar aus t ed. Dees t ama maner aRyokanl econduj oal af ej us t ayexact a.
ElSut r adel aGr anSabi dur í a
ElMaes t r oGenj onaci óhaci aelaño 600.Cuandodec i di ópar t i rpar al a I ndi a,t ení al afir medet er mi naci óndet r aerdeest epaí st odosl ossut r asbudi s t as queencont r ar a,par apr opagardes puéss uenseñanzaenChi na.Acababadecr uzar l asr egi onesf r ont er i zasdel aChi naeI ndi acuandocayól anoche;sedi r i gi óaun pobr et emp mpl oai sl ado;apenashuboent r ado,oyóquel el l ama maban;er al avozdeun monj eanci anomori bundo.Cuandovi oaGe Genj ol edi j o:—Yos équéesl oquevi enes abus carennues t r opaí s .Escuchaat ent ame ment e—yl el eyóels ut r adel Hannya S h i n g y o ,e lsut r adel agr ansabi dur í a.Par aGenj oés t af uel aal egr í amásgr ande. Cont i nuandos ucami mi noat r avésdel aI ndi a,nodej ódecant ar l opormi mi edoaquese l eol vi dar a,aument andosuar dorcuandosuvi dacorr í apel i gr o.Seencont r abaen elcent r odel aI ndi acuando,unanoche,elmonj eanci anosel eapar eci ódenuevoal l adodel acama ma.Genj oquedómuysor pr endi do.—¿Cómo mohasl l egadohast aaquí ? —pr egunt ó.—SoyAval oki t es var a,elbodhi sat t vaKannon—r es pondi ól aapar i ci ón H Ha a nnyaShi gyo ; —.¡ Qui er odar t eelconoci mi ent oexact odelmar avi l l os os ut r adel pores oheveni dohast at i !—apenashubot er mi nadodehabl ardesapar ec i óde nuevo,dej andoaGe Genj os ol oenl ahabi t aci ón,enpos es i óndeles pl éndi dot es or odel Ha nny aShi ngy o —, des deent oncesc omp mpr endi óper f ec t ame ment et odasupr of undi dad ypodí ar eci t ar l ot ant oens áns cr i t ocomo moenchi noant i guo.Asípudor eal i zarsu vot oyl l evarest esut r adel agr ansabi durí aasupaí s.
Ca l or , muc hoc a l or
Tanzan,unmaes t r ozenmuycél ebredi r i gí aunent i er r osegúnelr i t ual . Del ant edelat aúd,conunt i zónencendi dot r azóunt r i ángul oeneles paci o—, — ,t odos l osasi s t ent esesper abanl asma mar avi l l osaspal abr asdecos t umbr e,per ol abocadel maes t r o per maneci ó her mét i came ment ecer r ada.Ent onces ,mi mi ent r asl osasi s t ent es mi r abanfij ame ment el osr ayosdels olponi ent eque,ca yendodi r ect ame ment e,abr asaban elcr áneoaf ei t adodelmaest r o. . .ést edi j o—.—¡ Cal or ,cal or ,oh,muchocal or !Hi zo unsal udodesenvuel t odel ant edelat aúdyvol vi óasusi t i o.Esi nút i ldeci rquel os asi s t ent essequedar onmuchot i emp mpoi nt r i gadosei ncl us omuchodes puésdeque elataúdf uese,puest obaj ot i err a.
Elvi e nt oe ne ls a c o
Hacemu muchot i emp mpo,enunt emp mpl o,unmonj edi j oasum mo onj ec i l l o:—¡ Qué cal ormá mási nsoport abl e!Veabus car mevi ent of r es coal amont añadeenf r ent e.El monj eci l l ot omó móungr ansacoysef ueal amo mont añadeenf r ent e.Enelcami mi no,l e ent r ar on ganasdedormi r .Seac ost óycayóenunsueñopr of undo.Cuandos e des per t ó,er acasidenoche." Mehedor mi do. . .¿Quéhago?Sivuel vos i nnada,voy acaerenl at r amp mpadelsuper i or . "Alcabodeal gunosmo mome ment osdereflexi ón,s e di j o:"¡ Yal ot engo! "Sel evant ó,amo mol dóelsacoasut r aser oysol t óunpedo,ot r oy vol vi óarepet i r l ohast aqueelsacoest uvol l eno. . .Conelsacoenl ama mano,vol vi óal
t emp mpl o.Elmonj el edi j o:—¡ Vi enest ar de!¡ Hacemuchoquet ees per o!¡ Y bi en! ¡ Rápi do,sac aelvi ent o!—Deacuer do!—d —di j oelmonj eci l l oyabr i óels aco.¡ Púaf ! ¡ Quépes t e!—¡ Quéma malhuel eelvi ent odehoy!—exc l amó móelmonj e.Elmonj ec i l l o, f r í ame ment e,s i n conmover se ,l er es pondi ó:—Eselc al or ,elvi ent ot amb mbi én huel e cuandoes t áencer r ado.
Ent r epore la t r i o
Unmonj el l ama madoChorof ueavi si t araKi san,eldi scí pul odelmaes t r o Tosan.—¿Cómo mos epueder omp mpereles t r ec hoat r i oconl apunt adel aflec ha?Ki s an l eres pondi ó:—Porf avor ,ent r eporelat r i oydej ef uer aalhuésped.Ki sanl edi oa Chorosi et egol pesc onunenorme mekyos aku. . .Lel l ovi er ongol pesport odaspar t es , i ncl us os obr el acabeza.—Ahor apuedoadmi t i r l e,r ec onocer l e,per ot endr áque dudardur ant et r ei nt aaños;asípodr ár es ol verest epr obl ema ma.. . . Hayquedudar dur ant et r ei nt aaños. . .¡ Est eat r i oesr eal ment edehi er r o!Aquíyahor a,nadi epuede at r avesar l o,nisi qui er aChor opudo.
Pas ear s eporl amo mont aña
Unmaes t r os epaseabaporl amo mont aña.As uvuel t a,unodesusdi scí pul osl e pr egunt ó:—Maes t r o¿pordóndehai doapas ear ?—Porl amo mont aña—r —r es pondi óel maes t r o.Eldi s cí pul oi ns i s t i ó:—Per o¿quécami mi nohat oma mado,quéesl oqueha vi s t o?Elmaes t r ol eres pondi ó:—Hesegui doelol ordel asfloresyhevagado si gui endol osbr ot esj óvenes.Hayquedej ar segui arporeldhar madelBuda;hay
quet enerconfianzaenl ashi er basyenl asfloresquecr ecensi nmet a,si negoí s mo, nat ur al ment e,i nconci ent eme ment e.Es t ar espuest asur gi ódel af uent edel asabi dur í a. Laver dader asabi dur í adebesercr eadamá másal l ádels aberydel ame memo mori a.
Pul i rl at e j a
Esunf amo mosomondoent r eBas o,di scí pul odeSei genNengaku,queer ael mi smodi s cí pul odeEno,ysumaes t r o.Bas oes t abaenzazencuandosumaes t r ol e pr egunt a.—¿Quéhaces ?—Hagozazen.—¡ Quéi dea!¿Porquéhac eszazen?—P —Par a t r ansf ormar meenbuda.Elmaes t r ocogeunat ej adeunat ec humbreycomi mi enzaa pul i r l a.Ent oncesBasol epr egunt a:—Maes t r o,¿c uálesvues t r ai dea?¿Quéhaces ? ¿Porquépul esesat ej a?—¡ —¡ Qui er ohace runes pej o!—P —Pero. . .¡ nol oconsegui r ás nunca,maes t r o!—¿Ycómo moesposi bl et r ans f ormar seenbudapr act i candozazen? —r es pondeelmaes t r o.
Lar vasenunca dáver
Uns ut r ar el at aunmondoent r eSar i put r ayunodes usdi scí pul os.Es t e úl t i mocont emp mpl abal oshues osdeuncr áneoendes comp mposi ci ónenunceme ment er i o. Gusanosyl arvaspul ul abanporl osor i fici os.Eldi sc í pul opr egunt óasumaest r o:— ¿Quéeses t o?¡ Quéhorr i bl evi si ón!Sari put r al er es pondi ó:—Es t oshues osqueves er anl acabezadeunamu muj ermuyher mosa.Has t aelmome ment odesumuer t eno pensómá másqueens ubel l ezayt uvonumer ososamant es .Suapegoal abel l ezaer a i nmenso.Nisi qui er ades puésdel amuer t epudodes apegar s edes ubel l eza.¡ Su conci enci asehaper pet uadoeneldes eodeunhombremu muyr i co!Sumalkar mal a haconvert i doenl ar vashor mi gueant esenuncr áneoput r ef act o.
Lanat ur al ezadelBuda
Undi s cí pul ol l ama madoEs shi nl l evabas i emp mpr esuvacaconélcuandoi baa es cucharl asenseñanzasdesumaest r o.Unat ar de,alvol verdes puésdeunal ect ur a Ho k eKyo( del Sut r adelLot o) ,consur abo,l avacaescr i bi óest et ankaenl aar enadel cami mi no. Es t at a r deheoí d oq uei nc l us ol a shi e r b a s ,i nc l us ol o sbo s q ue s ,p o dí a nt e ne re l e s pí r i t ud e l b ud a .So ymuyf e l i zyaq uet e ng oune s pí r i t u.
¿Cuáleselsi gni ficadodeest aspal abr as?Lavacapens abaquel aspl ant as, l osár bol esnot ení anes pí r i t u.Si nemb mbar go,es at ar de,comp mpr endi óquenoer amá más queunani mal ,per oquet ení aunes pí r i t u.—Yot amb mbi énposeol anat ur al ezadel Buda.Mimaes t r omehadadohoyunaenseñanzapr ec i osa.Pores t ees pí r i t upuedo comp mpr ender l a.Los ár bol es ,l aspi edr as,l os bosques ,t odos l os el eme ment os del cosmo mosent er oposeenl anat ur al ezadelBuda.
Ele s pe j oe ne lc of r e
Devuel t adeunaper egri naci ón,unhomb mbrecomp mpr óenl aci udadunes pej o, obj et oquedes conocí a.Cr eyór econocerenéll acar adesupadr eymar avi l l ados e l ol l evóasucasa.Si ndeci r l enadaasumuj er ,l ocol ocóenuncof r e,enelpr i mer pi so.Devezencuando,cuandosesent í at r i st eysol i t ari o,i baa" verasupadr e" .Su muj erl eencont r abamu muyr ar ocadavezquel eveí abaj ardel ahabi t aci ón.Undí a,l e es pi óyvi oqueabrí auncof r eysequedabamuchot i emp mpoi ncl i nadosobr eél .Una vezqueelmar i dos ef ue,abr i óelcof r easuvezyvi oenélaunamu muj er .Ar di endo decel os,ar r eme met i ó cont r asu mar i do.¡ Gr an pel eademat r i moni o!¡ Elma mar i do s os t ení a que s et r at aba de s u padr e que es t aba es condi do en elcof r e! Af ort unadame ment epasóporal l íunamo monj azen.Qui s os ol uci onarelconfli ct oehi zo quel eenseñaranelcof r eobj et odell i t i gi o.Albaj ardecl aró:—Enelcof r enohayni unhomb mbre,niunamu muj er¡ si nosi mpl eme ment eunamo monj a!
Pe ns a r , nope ns a r
Enl amont aña,uncanast er ohací aunaces t a,t r abaj andocer cadelf uego. Ll egól avi ej adel amo mont aña.—¡ Haceunf r í odeper r os!—di j o.Elcanast er osedi j o: " Hor r or !¡ Lavi ej adel amont aña!¡ Tengoquet i r ar l eceni zas! "Lavi ej al edi j o:— ¿Qui er est i r ar meceni zas?Elhomb mbrequedódes concer t ado.Sedi j o:" Voyahacer quepr uebemihacha" .El l al edi j o:—¿Qui er esat acar mecont uhacha?Els edi j o:" ¡ Adi vi nat odol oquepi ens o!¡ Vaadevor arme me! "Yunavezmá másl avi ej al edi j ol oque pens aba.Ent once sdeci di ónopensarmá másycont i nuós ut r abaj oi nt ensame ment e,en si l enci o.Depr ont o,si nr eflexi onar ,l ear r oj óunpuñadodeceni zasal acar a.La vi ej ahuyóvenci da,al al l anur a.
Gr a nma e s t r o,gr a ndi s c í pul o
Elgr an maes t r o de Kyodo[5] t ení a un di scí pul o,Ki s ho.Es t e no podí a cons egui rvencerasu maes t r o.Elma maes t r oer aelmaes t r o.Pores oeldi scí pul o es per abal amu muer t edesumaes t r o.Peroést e,muyf uer t eyenexcel ent esal ud,no es t abapr óxi moamo mori r .Porl ot ant o,deci di ómat arasumaest r o.Undí a,Ki shose ent r enabaenelt i r oconar coenuncamp mpocuandoelmaes t r oKyodoapar ec i óyf ue ar euni r sec onél .J us t oenes t emo moment o,eldi sc í pul ol anzóunaflechaapunt andoa sumaest r o;per oelmaes t r ot i r ói gual ment e. . .l asdosflechasseencont r ar onen pl enovuel oyca yer on.Eldi s cí pul ot i r ónuevevece sy,cadavez,l aflechadel
maes t r odet uvol adeldi scí pul o.Ki s hot ení adi ezflechas,Kyodonot ení amásque nueve.Eldi sc í pul ol anzópuesl adéci ma,l aúl t i maflecha.Kyodocogi ósul anza,l a [ 6] ar r oj óycor t ól aflechaenvuel o.Eldi scí pul onopudomásquehacersamp mpai . El maes t r oyeldi scí pul oseabr azar on.—¡ Ohgr anmaes t r o!—¡ Ohgr andi scí pul o!Al desaparecer ,aldesvanecers esuego,ent r aronenl asr el aci oneset ernasdema maest r oa di s cí pul o.Est a met áf or a si gni fica que ni nguna t éc ni caest an eficaz como mo l a sabi dur í aquenacedelor dencósmi mi co.Last écni casyt odasl asci enci asquees t án di ri gi dasporl arazónnot i enenni ngúnval orf rent eal ai nt ui ci ónj ust a.
Ele s pí r i t udel aanc i a na
Tet s u habí ar eci bi dol aeducac i óndelmaes t r oDogen.J oven,i nt el i gent e, buenoenzazen,buenoens amu,er aelt er cer odeEi hei j i .Ej o,demásedadque Dogen,er as i nemb mbar go su di scí pul oys i r vi ent e.Res pet abamucho aDogen,y Dogeni gual ment et amb mbi énsent í aungr anr es pet oporél .Ej ot ení aunes pí r i t u pr of undo,l l enodecomp mpasi ón.Tet suer a" per f ect o"ymuyhábi l :sut r a,pos t ur a, zazen,comp mpor t ami mi ent o,t odoes t abamu muybi en.Perot ení aunpunt odébi l :not ení a " eles pí r i t udecomp mpasi óndel aanci ana"ynopodí as egui relordencósmi co.Por es o Dogen,poco ant esdemori r ,l el l amó mó y l edi j o:—Tú comp mpr endest odo el budi s mo,per onopuedesabandonart uhabi l i dadyt ui nt el i genci a.Debest ener" el es pí r i t u del aanci ana,eles pí r i t u del agr an comp mpasi ón" .Es t acomp mpasi ón debe ayudarat odal ahumani dad ent er a.Nodebespens ars ol ame ment eent imi s mo. Tenemo mosennosot r oseles pí r i t udeBuda,quenoesnir ar onies peci al .Debemo mos cr eerenéli nconci ent e,nat ur al ,aut omát i came ment e.Est aesl aver dader af e.Nosot r os yBudanoest amo moss epar ados.Hayquei rmásal l ádelpoderdelBudaodeDi os. Es t os i gni ficaper derelego y t enereles pí r i t u del acomp mpasi ón.Pero es t o no dependenidel ai nt el i genci a,nidel at écni ca,nidelsaber .
Lal eye ndahi ndú
Unal eyendahi ndúnoscuent al ahi s t ori adeunr eycont emp mpor áneoalBuda. Es t erey ,acomp mpañadoporsur adi ant eespos a,par t i ódel amo mont aña.Mi ent r asque elr ey dormí a,su j oven muj ersees capó par ai ra vi s i t araun er mi t año que pr act i cabazazenenunapequeñaer mi t a.Es t eer mi t añor eci bí anumer os asvi si t as f eme meni nas. . .Elr ey ,cel os o,emp mpezóasospechardeél .—¿Porquévanl asmu muj er esa cont emp mpl araes t eer mi t año?—s —sepr egunt aba.Fur i osof uehaci aal l í .Es t eer mi t año t ení aunai nmensapaci enci a.—¿Quéhaces ?—l —l epr egunt óelr ey .—Pr act i col a paci enci a—l —l eres pondi óeler mi t año.—¿Teencol er i zar áss iyomeencol er i zo?— No,nunca—di j oeler mi t año.—¿Aunquet ema mat eyt edes cuar t i ceent r oci t os?—l —l e pr egunt óelr ey.—No—r es pondi óeler mi t año.Ent onces ,elr eyl edes cuart i zó, t roci t oát roci t o,l osdedos,l asmanos,l asorej as,l aspi ernas. . .Enelsut r aquerel ata es t a hi s t ori a,elnombredelr ey es" Eldes cuar t i zador " .Per o cosaext r aña,el er mi t añonoquedónisi qui er aher i doycont i nuópr act i candol apaci enci aenl a act i t uddelnoego.
Unapl anc hae nelma r
Un dí a,un monj e confirmado y un novi ci o vi aj aban en bar co.Se des encadenóunaf uer t et emp mpes t adyelbarc os ef ueapi que.Elmonj ej ovenpudo at r aparunat abl aal aques eaf er r óynadóhaci aelmonj ema mayor ,quenot ení anada
par aayudar s eaflot ar .—¿Comp mprendesl aenseñanzadelBuda?—p —pregunt ó al monj e novi ci o. Ent onces, s i n ni ngún pensami mi ent o, el monj e j oven, es pont áneame ment e,l eof r eci ósut abl a.Enes emome ment o,eldi osdelmar ,elGr an Dr agón,s orpr endi doporl aact i t ud delj oven monj e,des encadenó unaol aal t a como mounamo mont añaquel l evóalnovi ci ohast al a. or i l l a.Elmaest r oDogenconcl uye: —Es t emonj ecomp mpr endí al apr áct i cadel as abi dur í a.Seguí aelor dencós mi co. Comp mprendi ól a enseñanza delBuda s i n pensar ,s i n ni nguna duda.Cuando segui mosl al eycósmi ca,no podemo moscaerenl adudaoeneles cept i ci s mo.La ver dadespract i cadaes pont áneame ment e,s i nconci enci aper s onal .Nopodemo moscaer [ 7] eneler r or .Zazen,pr act i cadomushot oku, abr el apuert adel aver dader al i bert ad. Debemo moscr eersi npensar . . .Esoesl af e.
Lar a madepi no
EnelJ apónant i guo,ungr anmonj e,admi ni s t r adordeEi hei j i ,ef ect uabaa menudoi mport ant est r ans port esdedi ner o.Undí a,unl adr ónsepus oasegui r l e conl aesper anzadeapoder ar sedelr i cobot í n.Unanoche,apasosdel obo,ent r óen l a cabaña donde pensaba encont r arelmo monj e dor mi do y eldi ner o.Abr i ó suaveme ment el apuer t ayant esdeent r arechóunvi s t azoal aes t anci a:¡ Nadi e!El cl arodel unai nundabaelcuart o;sul uzi l umi nabaelcent r odel aest anci a. . .¡ sól o habí aunasi mpl er ama madepi no!Ell adr óns edi j oext r añado:" ¿Porquéest ávací a?El monj enohasal i do.Deberí aest araquí¡ l ehevi st oent r ar! "Vol vi óasal i rparami mi r ar f uer a,des puésent r ó.¡ Nada!Hi zovari asvece sl ami sma maoper aci ón;enelcuar t o vací o,l aLunai l umi nabaúni came ment el arama madepi no.Fi nal ment edeci di ói raver másdecer ca,per onoencont r ónada. . .nadadedi ner o,sol ame ment el ar ama madepi no. Ent onces pensó que es t e monj e poseí a poder es mági cos que l e per mi t í an t r ans f ormar seenpi no." ¡ Esepoderesmu muchomási nt er es ant equeeldi ner o—se di j o—, — ,yaqueper mi t ees capardecual qui erper secuci óndel osguar di as!¡ Tengo queconoceres epoder ! "Y,demadr ugada,sedi r i gi ódenuevoal acabaña,y
encont r óalmonj eenelcent r odel aest anci a. . .¡ l arama madepi nohabí adesaparec i do! —¿Dóndees t abaus t edl anochepas ada?—p — pr egunt óell adrón.—¡ Es t abaaquí , pr ac t i candozazenyno poseoni ngún podermági co!—r es pondi ó.Ell adr ón l e pi di óquel eenseñar acómopr act i carzazen,yelmonj el eenseñól apos t ur a.
Her mos ave l ada
Bas oyt r esdi s cí pul os,Hyakuj o,NansenyChi zu,cont emp mpl abanj unt osl a Luna enot oño.Hyakuj odi j o:—Es t anocheesi dealpar ahacerunacer emo moni a budi s t a.Nansendi j o:—Es t anocheesper f ect apar ahacerzazen.Chi zunodi j o nada.Sól omi r abal aLuna.Ent oncesBas odi j o:—Els ut r ayahapenet r adoenel [ 8] depósi t odel asabi dur í a. Despuéshavuel t oalOcéano,al ouni vers al .
Lapel ot ar ueda
SeppoGi s ent uvounachar l ai nt er es ant econsudi scí pul oGes s ha:elmondo del apel ot a.Undí aqueelanci anoj ugabaal apel ot a,Ges shal epr egunt ó:—¿Por quéruedal apel ot a?—L —Lapel ot aesl i bre.Esl aver dader al i ber t ad.—¿Porqué?— Por queesr edonda.Pueder odarport odaspar t es ,noi mport aenquédi r ec ci ón, l i br eme ment e.I nconci ent e,nat ur al ,aut omát i came ment e,
Nij ove n,nivi e j o
EnChi na,ungr anmaes t r o,Baso,r epet í asi emp mpr edur ant esusc onf er enci as: " Soku s hi ns oku but s u" .( Ele s pí r i t u mi s mo esbuda. )Y s usexpl i caci onesse f undabans i emp mpr esobreest aenseñanza.Per oundí a,elmaes t r oBas ocamb mbi óde f r a s eydi j o:" Unode His hi nhibut s u" .( Má sa l l áde le s pí r i t u,má sa l l áde lbuda . ) l osgr andesdi scí pul osdeBasovi ví aenundoj os i t uadoenl amo mont añaysepar ado desumaes t r o.Al gunosdi sc í pul osl evi s i t ar onyl edi j er on:—Nues t r omaes t r oha camb mbi ado.Ahor adi ce:" r oes t edi s cí pul ocont i nuócon l a His hi n hibut s u" .Pe Sokus hi ns okubut s u" . sent enci aant i gua:" Pores ol osdemá másar r eme met i er oncont r a él :—Es t áscaduco,nopuedescomp mpr enderelcamb mbi odenues t r omaes t r o.Debes se gui rl o queéldi ce:" Másal l á dele spí r i t u,másal l ádelbuda" .Per o éll es r es pondi ó:—¿Porquécamb mbi ar ?Eles pí r i t u mi s mo esbuda.No camb mbi ar é.Los di s cí pul osvol vi er on aldoj o deBas oyl econt ar on l a di s cusi ón.Des puésde haber l esescuchado,elmaest r ol esdi j o: Elf r ut odel apal mer aes t áma madur o. Apar t i rdeahor aesposi bl ec ome mer l o. Ahor a,midi s cí pul onoesnij oven,nivi ej o. ¡ Lohal ogr ado!
Lape s c aye lpe r a l
Lacondi ci óndeunpes cadordes af ort unados eagr avabacadadí a,yaquesu pes canodej abadese rmu muymal ades dehac í ame mes es .Unat ar dedei nvi er no,un monj el l amó móas upuer t ayl epi di óhospi t al i dad.I nmedi at ame ment eelpes cadorl e of r ec i ósumo modes t amo mor ada.Ledi osucam ma aysuúni cama mant a.Cort órama masdepi no y encendi óf uego ( s egún al gunasver si ones ,quemó mó susget aso s andal i asde mader a) .Como monot ení aquécome merf ueapedi r l epr es t adoasuveci noycoci óar r oz quedi oalanci anomonj e.A l ama mañanasi gui ent ef ueas al udar l epar adeci r l eadi ós . Eldí aavanzaba y t ení aquevol veras u bar cat aly como mo l o hací acadadí a, i ncansabl eme ment e.Sepr epar ópar adej aralanci anomonj e,per oés t el edi j o:—¡ Voy conus t ed;coj aes as al muer aquet i eneahí !—Unavezaori l l asdell ago,elmonj e t omó mól asal muer ayl aarr oj óalagua,des puésl edi j oalpes cador :—Tomes ubar cay vayaapesc ar ,despuésvuel vaaverme me.Vol vi ó. . .congr andesces t asl l enasdepeces . Ynot r ans curr i óunama mañanasi nque,yéndoseapes carall ugarenelqueelmonj e habí aar r oj adol as al muer a,vol vi er acon l ascanast asl l enas.Es t aesunabuena hi s t or i a.Heaquíot r a,quecuent al ocont r ar i odel aant er i or .Unmonj equei bade vi aj et ení amuchas ed.Encont r óun per alyf ueapedi ral aanci anahort el ana aut ori zaci ónpar acogerunf r ut o.El l asenegóse came ment e.Elmonj enoi ns i s t i óy cont i nuós ucami mi no.Perol ahi s t ori acuent aquel aanci ananoobt uvoniunas ol a per amá másdesuper al ,quesevol vi ót andur ocomo mounapi edr a.Aúnennues t r os dí as,enest aci udad,sepuedeveres t eper alseco.
¿ Conquée s pí r i t uvaac ome mer ?
Tokus an,elf amo mosoer udi t odelKongoKyo.oyóhabl arundí adeunmaes t r o alquet odoelmundot ení apormu muygr ande:elMaes t r oRyut an( l i t er al ment e:" el LagodelDr agón" ) .Cr eyéndosei mbat i bl eens uconoci mi ent odelKongoKyoy,por es omi s mo,cons i der ándoseal gui endegranval or ,s eapoder ódeéleldes eode encont r ar s econes t ema maes t r oalquesel eest i mabamásqueaél ,yderet ar l e.Al l l egaral apuer t adelt emp mpl o,Tokus anvi oelpues t eci t odeunaanci ana.Vendí a past el esdearr oz.Ryut an pi di ót r es.Su ai r ef anf ar r óndesper t óeli nt er ésdel a anci ana.—¿Quél l evaus t edbaj oelbr azo?—l —l epr egunt ó.—Esunt ext oal t ame ment e pr eci osoydet alpr of undi dadquenopuedohabl ar l edeél .EselKongoKyo.Pero es t o no si gni fica nada par a us t ed,¡ déme me puesmi mi spas t el esde ar r oz!—Soy i gnor ant e,esver dad,per ocur i osa—d —di j ol aanci ana—. —.Qui er ohacer l eunapr egunt a yl edar émi mi spas t el esdearr ozconl aúni cacondi ci óndequeres ponda.¿Noes verdadqueenesepr eci osoypr of undot ext oes t áescr i t oqueelespí r i t udelpasado esi nat r apabl e,i nat r apabl e elespí r i t u delpr esent e,i nat r apabl ei gual ment e el es pí r i t u delf ut ur o?Ent onces ,dí game me¿conquées pí r i t u vaus t ed acome mermi mi s past el esdearr oz?¿Qu Quéespí ri t uel egi r á. . . ?¿Elespí ri t udelpasado,eldelpres ent eo eldelf ut ur o?Tokus anquedóes t upef act o. . .Nopudoobt eners uspas t el esdearr oz quesehabí anvuel t oi nat r apabl es .Muyper pl ej o,pensóqueRyut andebí aserun gr anmaest r opar aqueunavi ej eci t a,si mpl eguar di anadelt emp mpl o,pudi er at enerel es pí r i t ut anhábi l .Fr anqueól apuer t adelt emp mpl oi nmedi at ame ment eyf ueavera Ryut an.Fueacogi dosi mpl eme ment e.Sucama mapr epar adaysut ar eadefini da,sel e pi di óqueseret i r arahast aeldí asi gui ent e.Cadadí a,Tokusanbarr í aelpat i ocon apl i caci ón,r ast r i l l aba elj ar dí n,l i mpi aba l as sal as delt emp mpl o,y l os dí as t r ans curr í anasí .—Heveni doaquípor queheoí dodec i rqueRyut aneselgran dr agón dell ago;¡ per o enes t el agono veoni ngún dr agón!—excl amó móun dí a, exasper adoycansado.Elmaes t r oRyut anacept óelmondo.Es t esepr ol ongóhas t a avanzadashor asdel anoche.Fat i gado,elmaes t r oRyut anl edi oper mi sopar a r et i r ars e.Pasadoelumbr al ,l aoscur i dader at ot al .Poresoelmaest r oRyut anf uea buscarunavel a.Per oeneli ns t ant epr eci s oenelques el at endí aaTokus ansopl óy
l aapagó.Laosc ur i dadsehi zodenuevo,máses pes aqueant es .Enes ei ns t ant e Tokusanobt uvoelsat or i .¿Cómoobt uvoelsat or i ?Eselkoan.
¡ Sa l !¡ Ent r a !ol as e ve r i da dde lma es t r oKi s s
Ér aseunavez,enl aChi naant i gua,ungr anmaes t r ozenl l ama madoKi ss .Su enseñanza er a de una gr an sever i dad y de una gr an dur eza.Un t alHun, acomp mpañadodeal gunosami mi gos ,f ueundí aaver l e.Elmaes t r oKi s snol eacor dó ens egui daelper mi sodeent r areneldoj o.Dur ant eunmeshi ci er onzazens obr eel es t r adoext er i or .Undí a,elmaes t r oKi sscogi óuncubodeaguaf r í ayconuncazo sel avert i ós obr el acabeza.Enf adados,deci di er oni r se,pensandoqueest ema maest r o er acomp mpl et ame ment ees t úpi do.Sól oHun sequedó.—Heveni dodes del ej os;he r ec orr i domásdet r esmi ll ipar abus carl aVí a.¿Cómo mopodr í ai r meporunpocode aguaf r í a?Elmaes t r oKi s sl eres pondi ó:—¡ Er esunt i poext r año!Hasveni doaquí par abusc arl aVí a¡ quéma mar avi l l a!Noesc or r i ent eencont r arpers onasc omo mot úque venganabusc arl aVí a.¡ Tecr eí aunvagabundo,per ot i enesbast ant ecor aj e!Hunse quedóenelt emp mpl o,dondeocupóconelt i emp mpol af unci óndet enzo,decoci ner o. Lama mayorí adel osmo monj esparecí anf at i gadosysubal i ment adosyaqueelmaes t r o Ki ss l es t r at aba muy s ever ame ment e,muy par t i cul ar ment e a sus " uns ui " .La al i ment aci óner amu muyf r ugal .Noobs t ant e" Hunelt enzo"pensabaque,dur ant el as ses shi ner aesenci aldi spensarunabuenaal i ment aci ón.Y,dur ant el aausenci adel maest r o,cogi ódesuhabi t aci ónl asl l avesdel adespensa,del aquesacót odot i po deví ver esquepr eparópar at odos.Elmaes t r oKi ssl l egóenelmome ment odel a comi mi day,alvereles pect ácul o,ent r óenunaf ur i osacól er a.—¿Dedóndehabéi s sacadot odaes acomi mi da?—g —gri t óI nmedi at ame ment el l amó móalt enzoasuhabi t aci ón—: ¿Qui én t eha dado t odo eso?Hun r es pondi ó:—Per dón,maes t r o.Durant esu aus enci ahecogi dol al l avedel ades pens ayhes acadoes t aspr ovi s i onesquehe pr epar adopar at odosl osdi sc í pul os.Ent onceselmaes t r oKi ssl egr i t ó:—¡ Noer es másqueunl adr ón!¡ Saldeaquí !¡ Fuer a!¡ ¡ ¡Yquenot evuel vaavernuncamá más! ! !
Hun sal i ó,per opas abasusdí asvagandoal r ededordelt emp mpl o.Conver t i doen mendi go,pedí ayvol ví aapedi rs i nces arelper mi s odevol veraent r aralt emp mpl o. —¡ Sel or uego,maes t r o,per mí t ame mevol ver !¡ Elmaes t r oKi s snoabrí al apuer t a! Ent once sHu Huns epusoenzazenenelj ar dí ndelt emp mpl o.Elmaes t r oKi ssf ueaver l e yl edi j o:—¡ Nopuedeshace rzazenaquí !Es t eeselj ar dí ndelt emp mpl o.¡ Mel ohas cogi dopres t adoyahor adebespagar memu muycar o!Y denuevo,Hun sepusoa mendi garyent r egót odos udi ner oalmaest r oKi ss . . .Es t abaagot ado.Ent oncesel maes t r o Ki s s, l e mi r ól ar ga y prof undame ment eyl e di j o: —A —Ahor a buscas verdader ame ment el aVí a.¡ Ent r a!Elmaest r oKi ssl edi oelshi hoyHunsec onvi r t i óa g go dodeldoj cont i nuaci ón en o.Hunhabí acomp mpr endi doels ec r et odels ot ozen. Habí acompr endi dol ac ont r adi cc i ónapar ent edel aense ñanzadelmaes t r o.
Elhi j omendi go
Ér aseunavezelhi j odeunr i copr opi et ar i oquesehi zomendi go.Dur ant e l ar gosañosnohabí adej adodevagar .Separ adodes dehací amu muchot i emp mpodesu f ami mi l i a,habí aol vi dadol acar adesuspadr es. . .ysudomi ci l i o.Per oundí a,l as ci r cuns t anci ashi ci er on ques eencont r ar af r ent ea es t a es pl éndi da cas a.Cada el eme ment odel acasa,vent anas,cor t i nas,puer t as,er an paraélt esoros. . .sesi nt i ó t r ast ornadoy,pr es odelpáni co,huyódenuevo.Per osupadr el ehabí arec onoci do y,parahacer l evol ver ,t uvoqueut i l i zarunaest r at agema ma,yaquesuhi j or ebel dese habrí anegadoaver l e.Envi óaunodesusser vi dores ,segur oyfiel ,par aque si gui er a a su hi j o.Ves t i do con r opa s uci a y us ada,elcr i ado,conver t i do en mendi go,ent r óenelgr upoalqueper t enecí aelhi j o,comp mpar t i endoconélsupobre vi days umal acomi mi da.Pocoapoco,s eest abl eci óunagr anconfianzaent r eel l osy t er mi nar on uni dosporpr of undosl azosdeami mi s t ad.Poco apoco,elcr i ado se convi r t i óenguí ayelhi j ol ei mi t abaent odol oquehací a.Pocot i emp mpodespués,el cr i adoent r ódenuevoalser vi ci odesuant i guoseñor ,elhi j ol esi gui ó.Alpr i nci pi o f uecont r at adocomo mocr i ado,sel eor denóquef uer aasi s t ent eenl acoci nayseocupó
det areasbaj as.Despuéss el epermi mi t i ócamb mbi ardevest i dosyent r óalser vi ci odel a sal af ami mi l i ar .Conelt i emp mpo,elespí r i t u delhi j oset r ansf or móyseadapt óal a r i queza.Porúl t i mo,undí a,como mos upadr eyal esent í ama madur o,l el l amó móyl edi j o: Er esmi mihi j o.Debesacept armi mi sbi enes.Elhi j onopodí acr eer l e,per oell egado pat er nall e pr oporci onó l a pr ueba.¿Qué si gni ficaba es t o? Es els hi ho,l a t r ansmi mi si óndelmaest r oaldi scí pul o.
Lapi e dr apr e c i os a
Elsut r adelLot ocuent aest ahi s t or i a.Dosami mi goss eencont r arondespuésde unal ar gaause nci a.Unoer ar i co,elot r o,vagabundo.Bebi er onj unt osels akédel r eencuent r o.Elvagabundo,un pocoborr ac ho,s edur mi óyelami mi go,l l eno de comp mpasi ón,ant esdepart i r ,l eme met i óenelbol si l l oungr andi ama mant e." Simipobr e ami mi got i enedi ficul t ades ,podr ávender l oys acarunabuenasumaporél " ,pensó. Per oaldes per t ar se,elvagabundonoencont r óelt es oro.Cont i nuós u vi dade pobr e.Unañodes pués ,l asci r cuns t anci ashi ci er onqueseencont r ar andenuevo.— ¿Cómo mo?¿ Porquési guessi endopobre?—¡ Oh!Soyi ncapazdeganardi ner o.—¡ Qué i mbéci ler es !—l edi j os uami mi go—.¿Nohasencont r adoelt es oroquet epus eenel e d r ap r e c i o s a ,d e v o l v é d me l a bol s i l l o? Poreso Kei s an es cr i bi ó:"Siosdoy una pi r á p i da me nt e .Sinol oh a c é i sa ho r a . . .¿ c ua nd opo d r é i sha c e r l o ?Aq uíya ho r at e n é i sq ue e nc o nt r a rl ana t ur a l e z ade lb ud a . " Al Al gunosdi censi emp mpr e:" Después. . .después. . . "Por
úl t i moent r anenelat aúdysi guenr epi t i endo:" Después. . .después. . . "
Hi s t or i a sdes hi bo: l amé mé dul a
Undí a,cuandohuboac abadodepr edi car ,BudaShakyamu munidej óvagars u mi r adaporl aasi s t enci ays onr i ó:t ení aunaflordel ot oent r es usdedosyl ahi zo darvuel t asl ent ame ment e.Úni came ment eMahakas hyapa s onr i ó. . .—Si n pal abr a,de es pí r i t uaespí r i t u,habí acompr endi do.Ent onceselBudal edi j o:—ElShobogenzo, elmar avi l l oso es pí r i t u delni r vana,l ot r ans mi t o aMahakas hyapa.Losdemá más di s cí pul osquedar onmuysorpr endi dos.¿Porqué? I gual ment e,ent r eBodhi dhar mayEka,l at r ansmi si ón s eef ec t uódeuna maner a curi osa.Des pués de una l ar ga di scusi ón con Eka,Bodhi dhar ma se sumer gi ó enun s i l enci ogl aci al .Ekas epr ost er nó enun es pí r i t u deabandono absol ut o.Cuandovol vi óal evant ar se,Bodhi dhar mal edi j o:—Aquíyahor a,has obt eni dol amé médul ademi mi shues os. Elmaes t r oUmonhabí at oma madol acos t umbr esi mpl edeas ent argol pesde kyosaku[9] aldi sc í pul oquef uer aahacer l eunapr egunt a:t r ei nt agol pesdekyosaku porl amañana,t r ei nt agol pesporl at ar de.Su t r ans mi s i ón l adi odel ami sma maner a.
Losdose s pí r i t usdeSe nj o
Unaf ami mi l i adel aChi nadels i gl o XIt ení aunahi j aúni ca,mar avi l l osa, l l ama madaSenj o.Supadr e,ChyoKan,l ehabí adi choundí aasusobr i noWanchu, ant el acomp mpenet r aci ón per f ect aqueexi s t í aent r el osdosadol es cent esdes desu mást i er nai nf anci a,quecuandot uvi er al aedadpodr í acasar seconsuhi j a.Per oel gober nadordel apr ovi nci avi ol af abul osabel l ezaqueseocul t abaenes t aci udady pi di ósumanoalpadr equi en,l l enodeor gul l o,ol vi dós upr ome mes adeant año.Los
dosama mant es ,abat i dosporl at r i s t eza,nosabí anquéhacer .YWanchu,devor adopor l apena,deci di óal ej ar sedees t el ugardes gr aci ado.Unanoche,cogi ós ubar cade pescaysedej ói ral aderi vaal ol argodel acorr i ent edelr í ohaci aot r ast i err as.A medi anoche,baj ol acl ar i daddel al unal l ena,vi ounasomb mbraquecor r í aporl a or i l l a,¿Unf ant asma ma?No No,l asombr al el l ama maba,r econoci óunavoz,seacer có:¡ er a el l a,Senj o!—Qui eroi rcont i go—di j oel l a.Sei nst al aronenunaci udadaor i l l asdel r í o.Pasar onci ncoaños,l aj ovenes pos adi ol uzadosni ños.Wanchu,dehábi l es manos,encont r ót r abaj osi ndi ficul t ad.Per oundí ael l al edi j o:—Mi spobr espadr es debenes t arpreocupadospormí mí .¡ Hapas adot ant ot i emp mpo!Vayamo mosavi si t ar l es . As íl ohi ci er on.Cuandol l egar onal aci udad,Wanchuf uepr i mer osol oal acasa f ami mi l i arpar aevi t arunasorpr esat ot al .Congr ansorpr esapar aél ,l ospadr esl e r eci bi er oncongr i t osdeal egr í ayl edi j er on:—Desdequeus t edsef ue,nues t r ahi j a nohadej adosul echo,i nconci ent e,muda,i nmóvi l .Sál vel a.PeroWanchu,como mono comp mpr endí anadal esdi j o:—Pero no,s u hi j aes t áal l íf uer acon l osdosni ños naci dosdenues t r auni ón.Todosf uer onal ahabi t aci ón:l aj ovenconl at ezpál i dase des per t óys onr i ó.Wanchu,al uci nado,sel anzócor r i endohaci af uer aabus cara Senj o.A suvuel t a,encont r aronal ospadr esconsuhi j aenelpor t al :parec í andos geme mel asquees t ánf r ent eaf r ent ey. . .brut al ment edes apar ecenl aunaenl aot r a par anof ormarmásqueunas ol aper s ona:l amu muj erdeWa Wanchu,l ahi j adeChyoKan.Ent onceselpadr edi j o:—Sól oeles pí r i t udemi mihi j al ehas egui do,haes t ado us t edac omp mpañado porunf ant as ma.—No,elf ant as mayac í aaquí .Yohuípar a uni r meconélymi sdoshi j ost es t i moni anl aaut ent i ci daddemi micuerpo.¿Qui én Mu Mumo nk a ns di j ol aver dad?Es t ef amo mosocuent or el at adoenel econvi r t i óenun cél ebr ekoan:ennues t r avi dacot i di anaes t amo mosamenudoenes t adodedobl e per sonal i dad,l aques ueñayl aqueesr eal ment e.¿Cuáleselver dader o" yo"? ¿Exi s t enuncuer poyunespí r i t usepar ados?Elci el oyl at i er r at i enenl ami sma mar aí z ysonunmi smo mocuerpo,si nl í mi t es,i nfini t o,et ernoent odasl asexi st enci as.
Koandelmásanc i ano
Sh o b o g e nz o , Elmaes t r oDo Dogenenel escri bi ól oquesi gue: " Qu Que r e rs e re lp r i me r oe nl av i da ,c o mp e t i rc o nl o sd e má se st o t a l me nt ei ne fi c a z ; di f e r e nc i a r s ede lg r upo ,d el amul t i t ude sa l g oe x t e r i o ral al e y ,a lo r d e nd el aLe y ,a l Or d e n. "
Mimaes t r oKodoSawa wakisesi nt i ómuyi mpr es i onadoall eeres t af r ase,ya queélhabí a pensado l l egara serun gran monj e.Tení a en éleles pí r i t u de comp mpet i ci ón.Evi dent eme ment eno hayquecaerenl adebi l i dad.Si gui endo al os demás , hay que hacer esf uer zos . A fin de cuent as , oc upar una posi ci ón pr eemi nent eno est an i mport ant e.¿Porquéemp mpuj aral osdemá máspar as erel pr i mer oenl ospr obl ema masdeldi ner o,delhonor ,enelt er r enoes pi r i t ual ?Enl os t i emp mposant i guosunel ef ant e,unmonoyunpal omo mocel ebr ar onuncongres oenel bos que;—Debemosvi vi renpaz,j unt os ,uni dosí nt i mament e,s i gui endoelor den delmásanci ano.¿Qui éneselmásanci ano,elmásvi ej odenosot r os ?Elel ef ant e di j o:—Cuandoyol l eguéaest ebos que,l osár bol est ení anelt ama mañoyeles pes orde micol a.Elmonor es pondi ó:—Cuandoyol l eguéaquí ,l osár bol est ení anelt ama maño demi micol a,er anmuypequeñi t os.Elpal omo moañadi ó:—Cuandoyol l eguéaquí , vol ando,t odoer ami mi núscul ocomo momicol a. . .Ent onceselmonosesubi ós obr el a es pal dadelel ef ant e,yelpal omo mosei ns t al ósobr el acabezadelmono,yt odos j unt oss epus i er onacant ar :—Debemosr espet aralmásanci ano.Debemosvi vi ren es t ebosques i gui endoelordendelmásant i guo.Es t éeselori gendel apazenel mundo.
Elhi j oe nl ac a ma ma
Unaant i guahi s t ori achi nacuent aqueenunagr ant emp mpl ovi ví aunamo monj a muybel l a.Er amuyt r anqui l aydeunamorali r r epr ochabl e;vi ví at amb mbi énot r a monj a,per odeunamoral i dadmuyl i ger a:avec esi baaveral osmo monj es ,s ol a.La monj aher mosaer aver dader ame ment ecas t a.Undí al aj ovenl epr egunt ó:—Us t edes
her mosa,l amá másbel l adel acomu muni daddees t et emp mpl oyesj ovenaún.¿Porquése hi zomo monj a?¿Porquénoes t áus t edcas ada?—Es t uvecas ada—r —r es pondi ó—. —.Voya cont ar l emi mihi s t ori a:mimar i doyyonosamá mábamo mosprof undame ment e,sobr et odomi mi mar i domeama maba.Un ni ñonaci ódenues t r oamo mor ,per os u padr emu muri ópoco t i emp mpodes pués .Poresoamé méaúnmásami mihi j oyl er odeéc ont odomi mipr of undo af ec t o.Cuandot uvo17años ,muchaschi casj óveneses t aban enamo mor adasdeél , per o at odasl asrechazaba.Su sal ud s edebi l i t ó.Pocoa poco cayó enf er mo. Enflaquec i ómucho.Ni ngúnmédi copodí aencont r arelori gendesuenf er medad. Yoes t abacadavezmásansi osaypensabaqueelor i gendesuenf er medaddebí a es t arenpr obl ema masdeor denmoral .Segur ame ment esues pí r i t ues t abaat orme ment ado. Ent once spregunt éasuami mi goí nt i mosil ehabí ahechoal gunaconfidenci a.Es t eme me di j o:—Suhi j omeconfióundí aquel aama mabaporenci madet odasl ascosasyque sumásquer i dodes eoer apoderamar l apr of undame ment eunanoche." Quedémuy s orpr endi da porest ar es pues t a,per o no s uf r íver dader ame ment emucho.Dec i dí dormi mi rconmihi j o,yaquepar amí mísól os uvi dacont abaypensabaqueés t eser í ael medi odesal var l a.Si ncer ame ment el ocr eíasí .Dient oncesper mi soami mihi j opar aque vi ni er aamicama macuandoqui si er a.Asíf uequeal anochesi gui ent e,mihi j o,en qui en no habí a vi s t o des puésde mucho t i emp mpo una expr es i ón f el i z,vi no a acost ar s eami midormi t ori oyseacer cóami micama ma.Enelmome ment oenelquequi s o ent r aryabr azarme me,gr andess acudi dases t r eme meci er onl acasa,unapar t edeJ acual sehundi ó.Unapr of undagr i et as eabr i óail adodel acama ma.Mihi j oca yóenel l a. Qui se s uj et ar l e, per o úni came ment es us cabel l os quedar on en mi s manos. Des apar eci ó.Nosépor quémi mi l agromicamayyof ui mosr es pet adas .Ent once sl e ens eñól oscabel l osdesuhi j oal amo monj aj oven.—Si emp mpr el osl l evoconmi goenmi ci nt ur ón.Poresomehi cemo monj a.Ant es ,apenasme mepr eocupabadel amor al ,per o ahor a,mepregunt osi emp mpr edequéma maner apuedor es ol vermikar ma.Esunkoan. ¿Cómo mores ol verelkarma?
Laa nc i a na , e lmonj eyl aj o ve n
Ha Habí aunaanci anaqueal ber gabaaunmonj ej oven,unmonj emu muyguapo definosr as gos.Vi ví aenunaermi t ayseabi s mabadí aynocheenl apr áct i cade zazen,enunapequeñaypr eci os aer mi t aquel aanci anal ehabí ahechocons t r ui ren unr i ncóndesuj ardí n.Al l ívi vi óvari osme meses,vari osaños.Undí a,l l egóacasade l a anci ana una j oven muy bel l a.La anci ana l edi j o:—Vea veraler mi t año. Segur ame ment ehacezazenenes t emo moment o.Veybés al e.Alver l e,l aj ovenl edi j o:— Bel l oer mi t año,l eamo mo.Det engas umedi t aci ónyhagaelamo morconmi go.Ent onces elmonj eres pondi ó:—Soypar eci doalár bolsec o,al arocaf r í a.Aunqueme mebes es nosent i r éabsol ut ame ment enada.Laj ovenvol vi óconl aanci anaqui ensepr eci pi t óa pr egunt ar l el oquehabí apas ado.Laj ovenl econt ól aconver saci ón.—¡ Cómo mohe podi do per dert ant os años pr ot egi endo a es t e monj e es t úpi do!—e —excl amó mó l a anci anaf ur i osayf ueaquema marl aer mi t a.. . .Koan. . .¿Cómo mohabrí at eni doque r eacci onares t emo monj e?
Za z e ns obr ee lpi nopa r a s ol
EnChi na,habí aunmonj el l ama madoMa Maes t r oDo Dori .Haci azazensent adosobre unpi nopar as olys el eapodabaelMaes t r oNi dodePáj ar o.Unpoet amu muycél ebr e, Sakur at en,l ehi zo una vi si t a y cuando l evi o hacerzazen,l edi j o:—¡ —¡ Tenga cui dado¡Espel i groso,podr í a us t ed caerdelpi no.—¡ Quéva!—r es pondi ó el Maes t r oDori —,Esus t edqui enes t áenpel i gro.Aquíyahor a,yohagozazen,mi es pí r i t u es t ácomp mpl et ame ment efij o.Us t ed nohacezazeny e s t ás ás i emp mpr el l eno de pasi ón.Us t edesc r i bepoema masysuespí r i t ues t ási nces arenmovi mi ent o,sensi bl e, ansi oso,at or ment ado.Sakur at enr eflexi onó:" Sí ,si emp mpr esoypr esadel aspasi ones. Esoesc omo moj ugarconf uego. "Pregunt óalmaes t r ozen. :—¿Cuálesl aver dader a es enci adelbudi smo?ElMaes t r oDor ir es pondi ó:—Nohagaelmal ,pr ac t i que sol ame ment eelbi en.Pr act i carelbi enesmu muys i mpl e.Es t aesl aesenci adelbudi smo mo. Elpoet asonr i ó.Todoelmundopuedecomp mpr enderes t o.I ncl us ounbebé.
Unac amp mpani t a, unf ant as ma, l agr anca mpana
Ant i guame ment e,unmonj e" uns ui "pas abas usdí asenl ascal l es ,haci endo t i nt i nearsucamp mpani l l a:" Ti l í n,t i l í n,t i l í n. . . "Unanochequebuscabaunl ugarpara dormi mi r ,t odoelmundol enegabahospi t al i dadaes t emo monj eme mendi go.Fuel l ama mando paci ent eme ment ehas t al aúl t i macas adelpuebl o.Al l íl ei ndi car on un t emp mpl ono dema mas i adoal ej adoper oabandonado,yaquet odosl osquequi s i er ondormi renél f uer on ahuyent adosporun horr i bl emons t r uo.Elmonj edec i di ói r .Ledi j o al camp mpes i noquel econt ót odoes t o:—Sioyeus t edels oni dodel agr ancamp mpana, vengaaverl oquepas a.Y s ef uealt emp mpl oagi t andot r i s t eme ment es ucamp mpani t a. Ent r óenl apr i mer ahabi t aci ónyseenr osc ócomo mounabol apar adormi rs obr eel t at ami miqueol í aamo moho.Des puésdezazenyuns ut r asedur mi ó.A medi anoche,l e des per t óungr anal bor ot oi nf er nalcer cadeél .¡ Ungr ancuerpoenf orma madebol a agi t abapi esyma manoscer cadelmonj e!Br us came ment eelmonj egr i t óconvozbaj ay f uer t e. -—¿Quéeses t o?Un Unavozre spondi ó:—¡ Yo!Soyl aol l adelt édelt emp mpl o.¿Y t úqui éner es ?Elmonj es epr es ent ó:—Soyunmonj e.Ent onces ,depr ont o,t odosl os obj et osemp mpezar onabai l aral r ededordeél .Laol l arepi t i ó:—¡ Yo!Yosoyl aol l adel t édelt emp mpl o.¿Yt úqui éner es ?Elmonj erepi t i ó:—Soyunmonj e.Yent once sl os dosseabal anzar onyl uchar on.Lal uchadur ól ar got i emp mpo.Porúl t i mocant óel gal l oyeldemo moni osol t óalmonj eyhuyó.Ser ef ugi óbaj oelal t ar .Elmonj esecr uzó debr azosydi j o:—¡ Bi en!Hecomp mpr endi do—yt ocóelkons ho:" Gong,gong,gong, gong. . . "Losal deanosl l egarons orpr endi dos.Elmonj el esens eñól aol l a:—¿Sól o er a eso?Se i nt ent ó desent er r ar l a,per o er a di f í ci l .At ar on cuer dasy gr i t aron: " Yoi yakora"( ¡ Vamo mos,t i r ad! ) ,l ost i r adoresca yer on de cul o cuándo l a ol l as e des ent er r ó,s er omp mpi ó,expandi endounagr ancant i daddemo monedasdeor oporel suel o.Elmonj eme mendi goseconvi r t i óenelsuper i ordelt emp mpl o.
Hi s t or i adeg ene r os i da d: Hi l odepl a t a ,hi l odea r a ña
" Undí a,elbudasepaseabaporl osCi el os ,aor i l l adelLagodel aFl orde Lot o.Enl aspr of undi dadesdeest el ago,Budapodí averelNar aka[10].Esedí avi oa unhomb mbrel l ama madoKant akaqui enmuer t ounosdí asant es ,l uchabaysuf r í aenest e i nfier no.Shakyamu muniBuda,l l enodecomp mpas i ón,quer í aayudarat odosaquel l os que,apes ardehaberc aí doeneli nfier no,habí anhec hounabuenaacci ónensu vi da.Kant akahabí asi dounl adr ónyhabí al l evadounavi dadepr avada.Pores ose encont r abaenelNar aka.Si nemb mbar gounavez,habí aact uadogener osame ment e:un dí aquedabaunpas eo,vi ounagranar añayt uvoeldes eodeapl as t ar l a;per o det uvos uges t o,pensandos úbi t ame ment equepodí aayudar l a;l adej ócon vi day cont i nuó s u cami mi no.Shakyamu muniBuda vi o en es t a ac ci ón gener osa un buen es pí r i t uyt uvodes eodeayudar l e.Pores oar r oj óal aspr of undi dadesdell agoun hi l odear añal ar goquel l egóhast al osi nfier nos,hast aKant aka.Kant akami mi r óes t e nuevoobj et oycons t at óqueer aunacuer dadepl at amuyf uer t e.Per onoqui s o cr eer l oysedi j oqueser í asi nl ugaradudasunhi l odear añaquependí ayques er í a pocopr obabl esubi rporél .Per ocomo modes eabaar di ent eme ment es al i rdeNar aka, i nt ent ar í aelt odoporelt odo.Seaf er r óalhi l opensandoquel aesc al adaser í amuy pel i grosayaqueelhi l opodr í ar omp mper sedeunmome ment oaot r o.Per ocome menzóa subi r . . .as ubi r . . .ayudándosecon l ospi esy con l asmanos,haci endo gr andes es f uer zospar anor es bal ar .Laes cal adaer al ar ga.Cuandol l egóal ami t adqui so mi r arhaci aabaj o,al osi nfier nos,yaquesegur ame ment eest arí ayamu muyl ej os.Ar r i ba veí al al uzysól odeseabal l egarael l a.I ncl i nándosehaci aabaj opar ami r arpor úl t i ma vez,vi o una mul t i t ud de gent es que subí at r as élen una cadena i ni nt er r umpi dades del asgr andespr of undi dadesdel osi nfier nos.Elpáni cos e apoderódeél :est acuer daeral obast ant esól i daj ust oparaél ;peroant eelpesode es t oscent enar esdeper sonasquesubí anporel l a,se gur ame ment eceder í a¡ yt odosse encont r ar í andenuevoeneli nfier no!¡ Quéma mal asuert e!¡ Quécabr eo!—Esagent e deber í aquedar seeneli nfier no!¿Porquét i enenques egui r me?—m —mal di j ocont r a el l os.Enes emome ment opr eci so,elhi l ocedi ómuyexact ame ment eal aal t ur adel as manosdeKant akayt odosca yer onenl asprof undi dadest enebrosasdell ago.Al
mi smot i emp mpo,els oldemedi odí ar es pl andecí asobr eell agoporcuyaori l l ase paseabaelbuda. "Es t ahi s t or i aesunkoan.
Lavi da ,l amue r t e . . .
Dur ant e una conver s aci ón,elr ey Mi l i nda pr egunt ó albodhi sat t va Nagas ena:—¿Quéeselsams msar a[11]?—¡ —¡ Oh,Gr anRey!Aquísenaceysemu muer e,al l í semu muer eysenac e,des puéssenacedenuevoydenuevosem mu uer e,s enac e,s e muer e. . .¡ Oh,Gr anRey ,es t oess ams msar a!Elr eydi j o:—Nopuedocomp mpr ender ,s el o r uego,expl í queme mel omáscl ar ame ment e.Nagasenar epl i có:—Espar eci doal asemi mi l l a dema mangoques epl ant apar acome mersuf r ut o.Cuandoelgranár bolhacr ec i doyha dados usf r ut os,l asgent escome menl osf r ut os,des puéspl ant anl assemi mi l l as.Y de es t ass emi mi l l asc r ec eungr anmango,quedaf r ut os.Dees t ama maner a,es t ema mangono puedet enerfin.As íes ,Gr anRey ,quesenaceaquí ,quesemu muer eal l í ,quesenace, semu muer e,senace,semu muer e.Gr anRey,es t oess ams msar a.Enot r osut r aelr eyMi Mi l i nda pregunt at amb mbi én:—¿ —¿Qui én r enace en elmu mundo s i gui ent e? ( Des pués de l a muer t e. )Nagasenare s ponde:—Des puésdel amu muer t enacenelnomb mbre,eles pí r i t u yelcuer po.Elr eypr egunt a:—¿Ese lmi s monomb mbre,elmi smoes pí r i t uyelmi smo cuer po l osquenacen des puésdel amuer t e?—N —Noeselmi smonomb mbr e,niel mi smoes pí r i t u,nielmi s mocuer pol osquenac endes puésdel amuer t e.Es t e nombr e,es t eespí r i t uyes t ecuer pocr eanl aacci ón.Pores t aacci ón,okarma ma,nacen ot r onomb mbr e,ot r oes pí r i t uyot r ocuer po.As í ,pores t esut r a,sepuedecomp mpr ender elsams msar a.
Elt e s or o
Heaquíunahi s t ori at alycomo mosel acuent apar ai l us t r arelpr ecept o" no mat ar " .Ér aseunavezunj ovenpes cadoralquel egus t abapasear s eporl aspl ayas quebor deaban l apequeñaal deaen l aquevi ví a,cuandono es t abaenelmar r eal i zandosudur al abor .Undí acomo moot r o,enelquesuspas osl ehabí anl l evadoa l apl aya,der epent ef uesac adodesusensoñaci onesporgr i t osyr i sasdeunosni ños r euni dosunpocomá másl ej os,yquepar ec í anmuyocupados.Tar uHur as hi ma( es e er asunombr e)seacer cóycons t at óquel ar azóndees t aagi t aci óner al acapt ur ade unapequeñat ort ugaconl aquedi sf r ut abanmal t r at ándol a.Hur ashi mapr opus oun camb mbi oal osni ños :dar l esal gunasmonedasacamb mbi odequel eent r egar an l a t ort uga.As íf uehecho.Hur ashi macomp mpr ópuesl at ort uga,l aacar i ci ó,l edi ode bebersaké( yaquepar ecequel ast or t ugasl esgus t amuchoelsaké)yl edevol vi ós u l i bert ad.Lat or t ugacor r i ór ápi dame ment ehast aelmarydesapareci óenél . . .Pasaron l osdí asyl osme meses . . .Qui záhabí at r ansc ur r i dounañodesdeaquelacont eci mi ent o cuandounagr ant or t ugas eacer cór ápi dame ment ealbar coenelqueHu Hur as hi ma pes caba.Sedet uvomuycer caysedi r i gi óaél :—Buenosdí as ,j ovenpes cador¿ no seac uer dademí ?Ha Hac emu mucho t i empo ust ed mesal vódel asmanosdeunos mal vadospi l l uel osqueme met or t ur aban.Ahor a,qui er ot es t i moni ar l emi migr at i t ud.Va a serr ec omp mpens ado.Mont es obre micapar azón,voy a conduci r l e a un paí s mar avi l l osocomo monuncal ohapodi dos oñar .¡ Vengal egui ar é!Tar uHur ashi ma, quenocr eí al oquesusoí dosescuchaban,s edeci di óymont adosobr el at ort uga, navegóhaci aell ej anohor i zont e.Nodebi óserunvi aj emu muyl ar go,per ot odanoci ón det i emp mpohabí ades apar eci doeneles pí r i t udeHu Hur ashi ma,yl at r avesí apasócomo mo uns ueño,yt ani nopi nadame ment ec omo modej ósubar co,s eencont r ódepr ont oant eun pal aci odema magni ficenci as,ant eelpal aci odelReydel osdr agones .Elr es pl andor dell uj o apenaser as ost eni bl ea l ami r ada.Ser esmá mági cosl o pobl aban,s emi mi muj er es ,s emi miángel es ,má más es pl éndi dos que t odos l os t es oros de l at i er r a r euni dos. . .Aparec i ól aRei na,i nsuper abl eenbel l eza;seacer cóyl ebesóconun bes omáset ér eoquel abr i sas obr el asuper fici edell ago.Fueconduci doasal ones r ut i l ant es .Sobreunames acubi er t ademanj ar essucul ent osar dí anant or chas.Los
f r ut osdeext r añoss abor essemezcl aban conl asexhal aci onesseduct orasdel as flor es .Lagr aci aemb mbri agabaell ugaryat r aí aasuencant oat odoaquelquesehabí a arr i esgadoal l egarhast aal l í .Lavel adat r ansc urr í aalr i t modedul cesme mel odí asque t r anspor t abanl asal masporl aor i l l adel at er nur a;obi ener ancanci onesal egr es r i t madasalpasodel asbai l ar i nasqueevol uci onabancualsí l fideseme mer gi endode l osbosques .Lavel ada—¿peroset r at abadevel adas,al basodecr epúscul os,de dí aso denoches. . . ?Nadi ehabrí apodi dor es pondery l apr egunt ahabrí as i do r i dí cul a,yaqueelt i emp mpoenes t osl ugareser aal godes conoci do,oalmenosno t ení ani ngunar el aci ón con elt i emp mpoqueTaruHur ashi maconocí a. . .nidí a,ni noche,nies t aci ones,niaño. . .¿Ha Habí anpasadoaños,osól ouni ns t ant e?—, —,l avel ada pues ,l l amé mémo mosl aasí ,es t abamu muyavanzada,yHur as hi masehundí acadavezmá más en es t asr eflexi onesque l e daban vér t i go:nada par ecí a aj ar se,nada par ecí a desl uci r se,nil osser es,nil asflor es,nil osf r ut os,nil al uz,nada. . .nadaque es t uvi er amar cadoporl ahuel l adelt i emp mpo.¿Er aunsueño,un es pej i smo,una vi si ón?No No,vi ví a,seal i ment abayr espi r aba;sepel l i zcól anari zysi nt i ódol or .Er a r ealyl osobj et osquel erodeabant amb mbi én.¿Dóndeest aba?¿Quéest abavi vi endo? Depr ont o,l anost al gi a,unanost al gi af uer t eyopr es i vas eapoder ódet odosu cuer po.Sef ormaban i mágenes,pocoapocosecl ar i ficaban ynací anr ec uer dos, r ecuer dosl ej anos. . .unapl aya,unaal deadepes cador es ,s er esquer eí an y s e di ver t í an,s usher manos,s usami mi gos;l apes adar ed depec esdel aquet ení a cost umbr et i r arcont ant oesf uer zo,peroquet ant ol el l enabadeal egr í a;si gui endo l asi mágenesquedes fil aban,seme mezc l abanydepr ont oseacl ar aban,Hur ashi ma vol vi ópocoapocoaserpes cador .Eldes eodevol veras ual deanat alseapoder óde él .Hi zo par t í ci pedeel l oal aRei na.Es t aseent r i s t eci ó per os usl ame ment osno pudi er onnadacont r al adet er mi naci óndeHu Huras hi ma.—Esmu muypenoso—di j o el l a—, —,qui er eus t ed dej ar nos,y no puedo hacernada cont r as u dec i si ón.Si n emb mbargo,l er uego queacept eelpr es ent equevoy aent r egar l e.Veaes t ecof r e. Ademá másdeest arhechodeor oydepi edr aspr eci osas ,enci er r aunt es oro.Pero acuér des ebi endeest o:nodebeabri r l onunca.Mi ent r ases t éenposes i óndeest a caj a,podr áserf el i zparas i emp mpr e,yt odol eser áposi bl egr aci asasupoder .Cuando qui er avol veraquí ,podr áhacer l o.Podr áhacert odol oquequi er a,per o,acuér dese, nol oabr anunca.Hur as hi mat omó móelcof r eysef ue.Alpas arporl apuer t adel pal aci odel osdr agones ,vi ol at ort ugaquel eesperaba.—¿Lehacomp mpl aci dosu es t anci aaquí ?—l epr egunt ó.—¡ Des del uego!I ncl us ohabí aol vi dadomial dea nat al .¿Per ocuánt ot i emp mpoheper maneci doaquí ?—M —Muchot i emp mpo—r —r es pondi ól a t ort uga—, —,yomi smayaes t oymuyvi ej a.Al gunosi ns t ant esdes pués ,es t abade vuel t aens ual dea.Pero¡ quéespect ácul omásext r año!Echóunvi s t azoal r ededor desíycons t at óquenadadel oquehabí adej adoexi s t í aya.Todohabí acamb mbi ado. Vol vi óal aquehabí asi dol acas adesuspadr esys eencont r óconext r años.Los
padr es ,l osami mi gos,l osher manos,l ashermanashabí andes apar eci dohací amu mucho t i emp mpo."¡ Quét i pot anext r año! " ,pensabanl osal deanos, "¡ Heaquíaunhomb mbre j ovenquebuscaunospadr est anvi ej osques ól onues t r osabuel oshabr í anpodi do conocer l es ;quebus caher manosyhermanasdel aedad denues t r osabuel osy ami mi gosqueer anami mi gosdenues t r osabuel os! "Pensar onqueer aunpocoi di ot a, per ol eacept ar on como mo ami mi go.Si n emb mbar go,elcal ordes u acogi dano podí a cal marl asol edaddeHu Hur ashi ma,qui encadavezs esent í amásme mel ancól i co.Se acor dóent oncesdelpequeñocof r equel ehabí aregal adol aRei nadelpal aci odel os dr agonesysucor azóns ei l umi nódenuevo;emb mbar gadoporunarepent i naal egrí a, ol vi dól aspal abr asdepr ohi bi ci ón.Sepr eci pi t óaabr i rl acaj a,i magi nandoun f abul osot esoro.¡ Quéer r or !Losaños. . .yl osañospasar onsobr eélenuni ns t ant e. Enuni ns t ant es econvi r t i óenunvi ej ocent enar i o.Enuni ns t ant el asma mar casde t odaunavi dapasaronsobr eél . . .Elcof r eest abavací o,t ot al ment evací o.Unsi mpl e hi l odehumosees capódeél .
Elor i ge n,l ar a í z
Maes t r oKodoSawa wakicont abaame menudoest ahi s t orí a: " Ant i g ua me nt e ,e ne lJ a p ó n,v i v í aunamo nj amu muyb e l l al l a ma d aRy o ne n,d eg r a n r e p ut a c i ó np o rs ue s p í r i t up r o f und o.Pr a c t i c a b amuc h oz a z e n.Unmo nj es ee na mo r ódee l l a yundí as ei nt r o duj oe ns uha b i t a c i ó n.Ry o ne nnos ea l t e r óya c e p t óa c o s t a r s ec o né lpe r o ' ma ña na ' , l ed i j o ,' h o ynoe sp os i b l e ' ."Aldí as i g ui e nt es ec e l e b r a b ae ne lt e mpl ounagr a n c e r e mo ni apo re la ni v e r s a r i ode ldí adel ai l umi na c i ó nd e l Budays eh a b í ar e uni d ounagr a n mul t i t ud .Ry one ne nt r óe nl as a l ar e pl e t a ,s ed e s nud óe nt e r a me nt eys ef ueh a c i ae lmo nj e : —Es t o ydi s p ue s t a ,s iq ui e r e sa ma r me ,pue de sha c e r l oa q uíya ho r a ."Elmo nj ehuy óyno v ol vi ónunc amá má s .Lamo nj ah a b í ac o r t a dol a sr a í c e s . . .l a sr a í c e sdel ai l us i ó nd e lmo nj e . " Po rúl t i mo ,e lma e s t r od i j oaRy o ne nq uec o mov e r d a d e r a me nt ee r at a nb e l l amuc h o s mo nj e sc a í a ne ne l e r r o r .Ent o nc e sRy one nc o gi óunc uc h i l l oys ede s g a r r ól ac a r a . "
Noamo mont onarl ashoj as ,ynobuscarl asr ama mas .Es onoconduceal aVí a. Es t aVí anot i enefin.Enelzens eemp mpl eans i emp mpr epal abr assi mpl es ,cort asy pr eci sas ,si nador nos.Elmaest r ononeces i t aexpl i carels ent i dodel aspal abr as. Enseñal aver dader ar aí z,det r ásdel aspal abr as,másal l ádel aspal abr as.Tambi én en nues t r a vi da debemos comp mpr enderl ar aí z or i gi nal ,elori gen ver dader o. Debemo mosent r arennuest r oat aúd.Hacerzazenesc or t arl asr aí cesdel ai l usi ón.
Laj ovenys uves t i dodel uz
Conr espect oalpr ecept o:" Nor obar" ,heaquíunamar avi l l osahi s t or i a,un cuent odehadaspar ani ños,muycél ebr eenelt eat r oNo.Sut í t ul oes:" Elvest i dode pl umasma mar avi l l osas . "Est ahi s t or i apasóaor i l l asdelmar ,alpi edelmont eFuj i , dondecr ec enbel l osbosquesdepi nosques eext i endenal ol ar godepl ayasde ar ena bl anca.Aú Aún hoy,podemo mos cont emp mpl ar es t os pai saj es encant ador es . Ant i guame ment e,vi ví aal l íunpes cadorl l ama madoHakyuRyu,elDr agónbl anco.Er a unpes cadorpobr equesi emp mpr et ení amal apes ca.Unboni t odí adepr i maver a,al pas arporelbosquedepi nos,encont r ó un ves t i do col gado deuna r ama ma,un mar avi l l osovest i dohechodepl umasmu mul t i col ores ." ¿Quéves t i dot anboni t o!— pens ó—, — ,ysegur ame ment eser ámu muyval i oso.Evi dent eme ment esil or obo,noes t ábi en, per osoypobre,yvendi éndol omañanaenelmer cado,segur ame ment epodr ésac ar unabuenasumaporél . "Deci di dame ment eesedí al esonr eí aeldes t i no,yaqueesa noche,t uvouns ueñoenelquesel eapar eci óunaj ovenmuybel l aquel edi j o:— Soyunángel ,vengodel osci el ospar avi s i t ares t emu mundo;per ot úhasc ogi domi vest i doyl ohast r aí dohas t aaquí ;nopuedovol veralci el osi nmivest i do.¡ Por f avor ,devuél veme mel o!HakyuRyucor t ór ápi do:—Us t edseequi voca,s ial gui enha r obadosuvest i donohesi doyo.Noobs t ant eeldes t i nol ahaconduci dohast ami mi mor ada.Ler uegoquec omp mpar t ami micama maconmi go.Qui s oat r apar l a,abrazar l a,per o enelmome ment oenelquei baabesar l a,s edes per t ó.Susueñol ei ns pi r óent onces pr of undasr eflexi onessobre l os pr ec ept os.Ha Haci at i emp mpo que habí a oí do l as
pr edi cac i onesdeunmaes t r ozenyseacordódesusens eñanzas." Enpr i merl ugar —pensó—, —,her obadounves t i doval i oso;des puésheme ment i doaes t eángel ;ypor úl t i mohequer i dodor mi rc onel l a.Sinol edevuel vosuvest i do,nopodr ávol veral ci el oymor i r áenes t at i er r a.Het r ans gr edi domuchospr ecept os.Deboencont r ara est ebel l oángelydevol ver l esuvest i do. "Aldí asi gui ent e,sedi r i gi óal apl ayay encont r óal aj ovenl l or andobaj ounpi no.Seexcusóyl eent r egósuvest i do,l oque hi zoquel aal egr í al aemb mbar gar ai nmedi at ame ment e.Els ols el evant abapocoapocoy anunci aba un dí aher moso.Ent once selángeli ni ci ó unadanzacel es t eporel cami mi noquel aconducí aal osci el os .Ant ees t ees pect ácul o,elpes cadorent r óen ext ási s;apar t i rdeent onces ,cadavezqueHa HakyuRyus ei baalmar ,s i emp mpr et ení a muy buena pes ca.De es t a maner a,ély su f ami mi l i as e enri queci er on y se convi er t i er onenunadel asf ami mi l i asdepes cador esmá mási mpor t ant esdel acoma mar ca.
¿ Quée sl oqueha yqueme mer ec er ?
Enes t ahi s t ori asecuent aelencuent r odeBodhi dhar ma[12] conelemp mper ador Li ang.Un dí a elemper adorLi ang f ue a veraBodhi dhar ma y l edi j o:—He cons t r ui domuchost emp mpl os,hees cr i t osut r as,heayudadoamu muchosmo monj es ,¿qué mér i t osheobt eni do?Bodhi dhar mares pondi ó:—¡ Ni ngúnmér i t o!Esunkoan.No debemo mosesper armé mér i t ospornues t r obuenkarma ma.Sir eal i zái sbuenasacc i onesy pensái s:" Segur ame ment ehecr eadounbuenkarmayobt endr ébuenosmé mér i t ospor él " ,pens ái sdema maner apar ci alyegoí s t a;¡ elegoí smo monuncaesunbuenkar ma!Por es oBodhi dhar madi j o:—¡ Ni ngúnmér i t o! "Suj us t avi si ónper ci bi óelmalkarma delemp mper ador .Li angl l evabaenes emo mome ment ounavi daapaci bl eybi enavent ur ada; supasadoer af el i ze,i nt er esándoseenelbudi smo mo,quer í apr ot egerl oyf oment ar l o ensupaí s .Si nemb mbar go,s umalkarmaacabóundí aporemer gerconf uer za.En ef ect o,cuandoañosant eshabí anl uchadol osr ei nosdelNort eydelSur ,élhabí a sal i dovencedorma mat andoalr eyenemi mi go,s ehabí aapoder adodel arei na,es posa deldi f unt o,l ahabí acapt ur adoysel ahabí al l evadoasupal aci odondel adesposó.
Esemi smoaño,l ar ei nat r aj oalmundoun ni ño ques econvi r t i óenpr í nci pe. Bodhi dhar maquehabí aasi s t i doal osacont eci mi ent osbél i cosent r el osr ei nosdel Nor t eydelSur ,deci di ómi ent r ast ant opar t i rpar aelNor t e,dondesei nt r oduj o, l ej os,enl aspr of undasmo mont añassept ent r i onal es.Elj ovenpr í nci pecrec í ayt odoel mundoseal egr abadeverenélelf ut ur osuces ordelr ey.Reci bi ól aeducac i ón pr opi adesur angoyf uei ns t r ui doenl osasunt osyenl ahi s t ori adesupaí s .Si n emb mbargo,ame medi daquel osañospasaban,s ei bavol vi endocadavezmá máses cépt i co conr es pect oalr ey,supadr e.Undí a,deci di ót enerl apr uebadel oquepr es ent í a s obr esuver dader ai dent i dadys obr esufil i aci ónconelquet odoelmundodecí a sersupadr e.Paraes t oconocí aunmét odosegur o:sabí aqueunagot adesangr e caí das obr el oshues osdesuspadr ess ei nfil t r arápi dame ment e;sil oshues oss onde unext r año,l asangr er esbal asi npenet r ar .Así ,unanoche,sal i ódelpal aci oyse di r i gi óal at umbadeldi f unt or ey;cavó,descubr i ól oshuesos,secort ól i ger ame ment e eldedoydej ócaeral gunasgot asdesangr e.I nmedi at ame ment el asangr esei nfil t r ó. Es t af uel aconfir mac i ón des ussos pec has .Su ver dader opadr eer aelr eyque encont r ól amu muer t ebaj ol aespadadelemp mper adorLi ang.Pasóelt i emp mpo,ydenuevo l asrel aci onesent r el osr ei nosdelNor t eydelSursehi ci eront ensas.Seent abl aron nuevasbat al l as.Ent once selemp mper adorLi angnomb mbróasuhi j ocoma mandant edel os ej ér ci t os .Perocuandol l egóalcamp mpodebat al l a,enl ugardecomb mbat i rcont r ael enemi mi go,ganósusfil as,di s per sóalej ér ci t odelemp mper adoryat acósu pal aci o. Dur ant eest osúl t i mosaños ,elemp mper adors ehabí avuel t ounf er vi ent ebudi s t ay habí ar ec i bi dol aenseñanzadeBodhi dharma.Cuandoelenemi mi goent r ó,consu " hi j o"al acabeza,Li anges t abasent adoenl apos t ur adelbudaypr act i candozazen. As íf uecomo momur i ó,ases i nadoporelpr í nci pe.
Las e mi mi l l ade lde s t i no
Ant i guame ment eenl aI ndi a,enl aépocadelbudaShakyamu muni ,enelpal aci o deMa Makada,al l ídondeelBudaobt uvoels at ori ,vi ví anelr eyBi mbas har ayl arei na
I dai ke.Er anunbuenr eyyunabuenarei naper onot ení anhi j os.Larei naI dai keer a bel l a,demas i adobel l a,yens uj uvent udhabí at eni domuchosamant es.Ahor ano podí aconcebi r .Elr eydi j o:—Esnec es ar i o quet engamo mosun hi j o,un s uces or . Pi di er onconsej oauncél ebreadi vi noqui enl edi j o:—Rey ,us t ednot i eneseme men par af ecundar .Es t es eme menes t áenposes i óndeuner mi t añoquevi veenl amo mont aña pr of unda.Hacezazenent r el asr ocas .Cuandoes t eer mi t añomuer a,us t edpodr á engendr arunni ñoyaqueest eseme menl eser át r ans mi t i do.Mi ent r asqueélvi va,el vi ent r edesumuj ernoal ber gar áni ngúnni ño.Elr eys edi r i gi óal amo mont añaconun numer osos équi t o.Encont r ar onaunhombr econl ar goscabel l osyunaher mosa bar ba bl anca.Su pr es enci a er a nobl e,f uer t e,un ver dader o er mi t año,sabi o, i nmort al .Esoeral oquel esi nqui et óyaque,pens ar on,es t esabi onomor i r ánunca. Elr eys epus odeacuer doconsussi r vi ent esyt oma mar onl adec i s i óndema mat aral sant o hombr e.Uno del oscor t es anosat r avesó r ápi dame ment econ su es pada al er mi t añoqui ennos emovi ódesumedi t aci ón.Enes t ei ns t ant eelvi ent r edel a r ei nacome menzóahi ncharse. . .Vol vi er onalpal aci oyconsul t ar ondenuevoconel adi vi no,elcual ,consi der andoelvi ent r edel ar ei nal esdi j o:—¿Porquél ehabéi s mat ado?Er asufici ent econver l e,conencont r ar l epar aquel ar ei napudi er at ener unhi j o.Perol ehabéi sma mat ado,pores ocuandoes t eni ñocr ezca,s obr evendr áuna desgrac i a.Per osimat ái saest eni ño,unadesgrac i asobr evendr ái gual ment e.Si n emb mbar go,s ius t edconsi guet r aer l oaimundos obr eunaespada,l af al t aser áme menor . Di ezme mes esmást ar de,l arei nat r aj oalmundounbebéenci madeunaespada.Es t e nomur i óporel l o.Sól osecort óundedodelpi e.Es t ebebéseconvi r t i óenel pr i nci peAj ase.Cr eci óenbel l ezayeni nt el i genci a." ¿Cómo mounbebét anher moso podr í apr ovocarunades gr aci a?" ,pensabanelr eyBi mbasharayl arei naI dai ke.La at mósf er aenelpal aci oer aapaci bl eyf el i z.Elr eyyl arei naer anpi adososadept os delbudaShakyam mu uniysuhi j of ueeducadodel ami mi s mama maner a.Enes t ami mi s ma época vi ví a en elr ei no un hombr e que i nt r i gaba s i emp mpr e porsu f er oci dad: Dai vadat t a,elpr i modelbuda,alqueenvi di abaydi s put abasuéxi t o.Port odas par t espordondepas aba,des t r uí al a aur eol a delbuda.Fueent oncescuando encont r óalpr í nci peAj ase;l aopor t uni dader aexcel ent e,ys i nmáspr eámb mbul o,l e di j o. -—Ti enequemat arasu padr eyserr ey deMakada.Yo mat ar éalbuda Shakyamu muniymeconver t i r éenelver dader obuda,yus t edyyogober nar emo mos t odo elpaí s .—¡ Us t ed es t ál oco!—r —r epl i có elpr í nci pe.—¡ Us t ed esdema mas i ado hones t o!—ar güyóDai vadat t a—. —.Mi r es upi e,yexpl í queme me:¿porquél ef al t aun dedo?¡ Us t edl oi gnora!¡ Ef ect i vame ment e,suspadr esnosons usver dader ospadr es , si nos usenemi mi gos!Elpr í nci pesehabí apr egunt adoame menudocuáler al acaus ade quel ef al t araest ededogor do;t ení asospechasyencont r óunares puest af áci lenl as pal abr asdeDai vadat t a.Seconvenci ós i nni ngunar es er va.Devuel t aalpal aci o, hi zoencar cel arasupadr eenuncal abozooscur o.Shakyamu muniBudacomp mpr endi ó
queAj Aj asehabí aact uadomal ,pori nci t aci óndesupr i mo.Qui s os ocorr eralr eyy deci di óenvi aralpal aci oasudi s cí pul oMokur enquet ení apoder esmá mági cos,asu ot r odi sc í pul o,elmuyel ocuent eFur una,asícomo moal amá másbel l adesusmo monj as,l a j ovenRenge,Fl ordeLot o.Lesor denóqueal i vi ar anl aspenasdelr ey.Gr aci asal os poder esmá mági cosdeMokur en,t odospudi er on penet r aren l apr i si ón.Fur una cont abamar avi l l osashi st or i asyl amuybel l aFl ordeLot or econf or t abaalr ey.A vecest amb mbi én i ba l ar ei na I dai ke.Le l l evaba mi el ,f r ut asy t odascl asesde pr oduct os agr adabl es .Cuando l e bes aba,l e dej aba en l a boca l o que habí a di s i mul adoenl asuya.Deest ama maner apudos obrevi vi relr ey.Elpr í nci pesehabí a conver t i doenr ey.Undí aqui s overquéhabí asucedi doconsupadr ealquecr eí a muer t o.Hi zoquel eabr i er anelcal abozoyquedóconf uso:s upadr ees t abaenbuen es t ado desal ud.Pensó queer aayudado y pi di ó expl i caci onesalguar di a:— Shakyamu munil esocorr eenvi ándol easusdi s cí pul os—e —ent oncesl econt ól asvi s i t as queelpr i s i oner or eci bí aame menudo—.Larei naI dai kel et r aecomi mi da.Nomori r á.A l avej aci ónsucedi óuni r r esi st i bl edeseodevenganza.Lacól er al ehi zoasesi narasu padr e.Des puésqui s omat arasumadr eypr epar óunaemb mbosc ada.Ocul t odet r ás deunacol umna,es per óaquevi ni er aaveras upadr e.Porfinoyóques eacer caba, per o en elmome ment o en elquei ba apas arporl acol umna,dosmi mi ni s t r osse pr eci pi t aronsobr eelpr í nci peyl edet uvi er on.—Pr í nci pe,¿quéi baus t edahacer ? Hamat ado as u padre,ahor aqui er emat aras u madre.¡ Es t asson l aspeor es acc i onesquesepuedencome met er !¿Esés t eelcomp mport ami mi ent odeunr ey?¡ Dej eque l asper sonasdebaj acas t aact úenasí !Ent onceselr eydet uvos ugest o;per os us r es ent i mi ent osnosehabí anapagado.Baj osusór denesf ueencar cel adasumadr e. Elt i emp mpopasaba,l osmes esy l osaños . . .Per oelr eynoer af el i z.Su s al ud s e debi l i t aba,s uhumorer as i emp mpr esomb mbr í o.Sehi ci er onveni ranumer ososs abi os ,a médi cos,as t r ól ogos ,per onadi ecomp mpr endí al ar azóndeest oscamb mbi os .Porúl t i mo, unadi vi nodecl ar ó:—Hasi dous t edcas t i gadoporl osci el osporelcr i mendesu padr eyporelencar cel ami mi ent o desu madr e.Ent onces ,dur ant edí as ,Aj as es e encer r ó,s ol o,r echazandocual qui ervi s i t a,yr eflexi onópr of undame ment esobr esu kar ma.Cuandoporfinr eapar eci ó,s evi oquesumedi t aci óns ol i t ar i ahabí adado susf r ut os ;hi zoquel i berar anasumadr e;des puéss econvi r t i óal aense ñanzadel buda,l acualobs er vófiel ment e.Conelt i empo,Aj as emandóedi t arl oss ut r asdel buda.Pr epar ól ascer emoni asquesi gui er onal amuer t edelgr anmaes t r oyempl eó t odasuvi daenpr ot egeralbudi smo mo.Es t a,cél ebr ehi s t or i aesnarr adaenel" Sut r a del aobser vaci óndel avi dai nfini t a"oKanMur yoj uKyo.Es t esut r ar el at aademá más l aconf er enci adelBudaaI dai kecuandoes t abapr i s i oner a.Ledi oent once suna gr anens eñanza.Ens uj uvent ud,I dai kehabí at eni docost umbr esmu muyl i ger as.Es t e karmai nfluenci ót odasuvi day s ema mani f es t abaahor a.Leens eñól amaner ade obs er varsu kar may deconocer l o.Leenseñó zaze n.En l avi dadeI dai ke,s u
f el i ci dad s e vol vi ó en des graci a, y s u des graci a se vol vi ós uf el i ci dad al t er nat i vament e.Es t aesl ahi s t ori adelkar ma.Asísucedeenl amayorí adel a gente.
Lai mpe r ma ne nc i a : Muj oSeppo
Tozan pregunt óas u maes t r o Ungan: —¿ —¿Qui én puede ent ender l a enseñanzadel asc osasnosensi bl es ?Elmaes t r oUnganr es pondi ó:—Laens eñanza del ascosasnos ens i bl es ,s ól ol ascosasnos ens i bl espuedenent ender l a.Tozan pl ant eóot r apr egunt a:—¿Lahaent endi dooexper i ment adous t ed?—S —Siyopudi er a ent ender l a,us t ednopodr í aent ender l a.Respues t apr of unda.Es t osi gni fica:" Yosoy Muj oSeppo,pores ous t ednopuedeent endermi miconf er enci adesernos ensi bl e" . Par aeldi s cí pul oTozan,no quedó muycl ar o.Aúnl ehi zol ami s mapr egunt a. Unganr es pondi ó:—¿Hacomp mpr endi dous t edt alvez?Al gunost i enenels at or iy comp mpr enden.Eldi scí pul oTozannoseenf adó.—Yonopuedocomp mpr enderni nguna conf er enci a,ni ngún Seppo.Ent oncesUngan l edi j o:—Us t ed nis i qui er apuede ent endermiconf er enci a¿cómo mopodr í acomp mpr enderelSeppo?En es emo mome ment o Tozancomp mpr endi ó.Hi zosamp mpaidel ant edes umaes t r o.—Comp mpr endo,comp mpr endo —ycomp mpus ounpoemapar as uma maes t r o: Mar avi l l oso,r ar oMuj oSeppo. . . Nopuedoexpl i car l o. Aunquees cuchéi smivoz,nopodr éi sent ender l o. Est ae nseñanzadel ascos asnosensi bl es , s ól ol asc osasnose nsi bl espuedenent ender l a.
¡ Oh,maest r o,l aver dader aper sonaqueobt i ene elsat oriessensi bl e, per oc uandonooí mosMuj oSeppo, nopodemosent ender !
stanza>
Ses s hi ndever ano
" Unver anoenl aépocadelBuda,unbr ahma manmuyr i cohabí ai nvi t adoa unasess hi nal aSanghadelBuda.Lagr ans es s hi ndever anocome menzó.Per ouna noche,es t ebr ahmant uvouns ueño:unagranser pi ent ebl ancaseenr osc óens u cas t i l l o.Soñarc onunaser pi ent ebl ancaessi gnodebuenaugur i o.Per oelbr ahman l oi gnoraba.Consul t ó a un adi vi no,homb mbr e mal vado que envi di aba a Buda Shakyamu muni .Ledi j o:—Esunsueñomuynef as t o.Si ndudaunenemi mi gof uer t el e at acar áyus t edmor i r á.—¿Quéhago?—l —l epr egunt óelbr ahma man—, — ,¡ Acons éj eme me!— Debeus t edencer r ars eenelcas t i l l oynosal i rent odoelverano.Enci ér r esecon bel l ass i r vi ent es.Per ol oqueelbr ahmannopudohacerf uei nflui rs obr el aSangha delBuda.Todoelmundo,i ncl usoelBuda,no comí mí anmásquesopadet r i go. Al gui enrobóar r ozdel ades pensadelbr ahman.Budaseenf adómuchoydi j o:— Tengoqueexcomu mul gar l e.Ent onceseldi scí pul oMokur ent omó mól apal abr a:—Tengo unpodermá mági cograci asalcualpodr ét r aer osbuenacomi mi dadelpar aí so.Buda r es pondi ó:—Noesnec es ar i o.Cuandoyomuer a,s idur ant eunases s hi nnadi et i ene poder esmági cos¿cómo mohar án?Noesnec es ar i obuscaral i ment oconl ospoder es mági cos.Eldi s cí pul oAnandadi j oalBuda:—Esdi f í ci lpar anues t r omaes t r oypar a
t odosnosot r oselnot enermásquet r i gocadadí a.Todoelmundosuf r e.Enelpaí s veci novi vemi mif ami mi l i aqueesmuyr i ca.Voyapedi r l eayuda.Budar es pondi ó:—Si enelf ut ur o,enunases shi ndever ano,nopuedenobt enerl aayudadeni ngún homb mbrer i co¿c ómo mohar án?Sar i put r adi j oacont i nuaci ón:—Conozcor i cosdevot os delbudi s moenes t epaí s .Voyapedi r l esayuda.Budadi j o:—Noval el apena.Sien elf ut ur onohayri cosbudi s t aspar aayudar¿ cómo mohar án?ElBudacont i nuóas íl a se s shi ns i nni ngunaayuda.Sól ocomi mi er ons opadet r i godur ant et odal ases shi nde verano.Es t ahi s t or i aesunej emp mpl odeenseñanzaal osdi sc í pul ospar al asses shi n f ut ur as .Cuandosomo mospobres ,t enemo mosqueconf or mar nosal apobr eza.Cuando s omo mosr i cosesposi bl eadapt ar seal ar i queza.Unases shi npobr e,espobr e.Una ses shi nr i caesr i ca.Hayquecont ent ars econl oqueset i ene.Sinuest r oespí r i t ues l i bre,l avi daessi mpl e.
¡ Re s pe t o!
En els ut r a delLot o,secuent al a si gui ent e hi s t ori a:" Un bodhi sat t va cont i nuózazencadadí adur ant eaños .Noer amuyi nt el i gent e,nosabí anies cr i bi r nir eci t arsut r as.Per ocadavezqueencont r abaaal gui en,i ncl usoaunesc l avo,l e t es t i moni aba un gran r es pet o.Si emp mpr e hací a gassho,[13] y a veces,i ncl uso se pr os t er nabaasuspi es .Lesdecí a:—Ler es pet o,us t edesungr anbuda.Per oundí a, unasgent esma mal vadass ebur l ar ondeélyseenf adar on:—¡ Er esi di ot aot erí esde nosot r os!Nopodemo moscr eerent uspal abr as .Leechar onmanoyl egol pear oncon gar r ot es .Elbodhi s at t vahuyó,per ocor r i endor epet í aenvozal t a:—Lesres pet o, s oi s gr andes Bodhi s at t vas.¡ Debo r es pet ar l os!¡ Podéi s convert i r os en gr andes Budas!Cuandoyaes t abapr óxi moal amu muer t e,es t ebodhi sat t vat uvol avi si ónde unmagní ficobudacel es t e.Enes emo mome ment ot uvoungr ans at or iyvi vi óaúnmucho t i emp mpo. "Sir es pet amo mosest epr ecept o:" Nocr i t i car ,nomur mur ar " ,nues t r avi da podr ápr ol ongar semuchot i emp mpoenl af el i ci dad.
Hoi c hi , e lt oc a dordebi wa
Lahi s t or i aes t ásacadadel" Di chosdelHei ke".Haceal r ededordet r esc i ent os años,vi ví acer cadeDannoUr aunt ocadordebi wa[14] mu muycél ebr econoci doconel nomb mbredeHo Hoi chi .Er aci ego.¿Erasuenf er medadl acaus a?Elhechoesquesabí a ext r aerdesui ns t r ument ot onal i dadesdeunat alpur ezaquearr ancabal asl ágr i mas det odos.Pr óxi moal l ís eencont r abaelt emp mpl oAmi da;els uper i or ,un anci ano maes t r o,l e quer í a mucho;como mo Hoi chier a muy pobre,l e habí a of r ec i do hospi t al i dadenunahabi t aci óndesut emp mpl o.Unanochedever ano,Hoi chies t aba sent adoalbor dedel agal er í aci r cul ar ,esper andol avuel t adelmaest r oquehabí a sal i doahacerunacer emo moni aacas ades usfiel es .Depr ont of uesac adodes u si l enci oporels oni dodepasosquenol eer anf ami mi l i ar es .Er aunsamu mur aicons u ar madur a.Seacer cóydi j oaHo Hoi chi :—Not engami mi edo.Soyunmensaj er oenvi ado abusc ar l edepart edeunaf ami mi l i adear i s t ócr at as,degr andesper sonaj esdeal t a nobl eza.Hanquer i doverelcamp mpodebat al l adeDa DannoUr a,yhan veni doen sec r et oaes t apr ovi nci a,encomp mpañí adeunacort ei mport ant e.Hanoí dodesu cél ebr ebi way des ean oí r l et ocar .Hoi chino t ení aganasdemover s e,per o el poder osos amu mur ail ecogi óporl ama manoyl earr ast r ó.Sedej ógui arydepr ont os e encont r óant eungr anpal aci o.Elgr anpor t alseabr i ó;i mpor t ant esofici al es,al t os di gnat ar i os,muj er esbel l ame ment eengal anadascont r aj esant i guosl eesper aban.En elcent r odel agr anasamb mbl ea,enunl ugarel evado,r ei nabaunamu muj erdesober bi a pr es enci a.Sel epi di óquet ocar a.Como mos i emp mpr e,s usme mel odí asar r ancar ons us pi r os deadmi r aci ón yes t r eme mec i mi ent o.—Mimuy r es pet abl eseñor ahaes t ado muy sat i sf echadeoí r l e.Vuel vacadanoche.Despuésdecadar eci t al ,t endr ál ugaruna r ec epci ónyus t edr ec i bi r áunar ec omp mpensa.Unamuj erj ovendemu muyal t anobl eza des eacasar sec onus t ed.Nohabl edeest oanadi e.Guar det ot al ment eelse cr et o. Hoi chies t abaunpocoasust ado,per ocur i oso.Els amu mur ail evol vi óaacomp mpañaral t emp mpl oAmi da.Lanochesi gui ent eyl aot r a,sepr oduj ol ami mi smaavent ur a.Alcabo deunasemana,elsuper i ordelt emp mpl ot er mi nópori nqui et ar secadavezmá máspor es t ases capadasnoct ur nas,sobr et odoporqueHoi chimost r abaunai r eext r año, i ndec i soyl ej ano.Pr egunt óaHoi chi :—¿Porquénohadormi dous t edaquíes t a
nocheyl asprec edent es ?¿Dóndeva?¿Ti eneus t edunaami mi ga?—N —No,no,esun sec r et o —r es pondi ó vagame ment e Hoi chi .Elma maes t r o dec i di ó or denar que l e si gui er an.Envi ódosdi scí pul os,per ol oscami mi nosquet oma mabaHoi chides afiabana cual qui er a a podersegui r l e.Se habrí a podi do pensarque vol aba.Per di er on t ot al ment es ur as t r oys epusi er on eldeberdebus car l e.Vaname ment e.Vol vera encont r araHoi chienes t ar egi ón s al vaj e,denoche,ser í aunmi l agr o.Tomar on pues ,elcami mi nodevuel t a.Pas abanant eelcement er i odelt emp mpl oAmi da,cuando oyer on,emb mbobados,els oni do delbi wa.Corr i er on y vi er on aHoi chis ent ado del ant edel ast umbasdelcl anHei ke.Lal l uvi ahabí acal adosusr opas,per oes t aba dema masi adoabsort ot ocandopar as ent i rnada,f uer al oquef uer a.Susami mi gosl e l l ama mar on—¡ Hoi chi .Hoi chi . . . !—per opar ecí anooí rnada.Let ocaronenl aespal da. Lel l ama mar ondenuevo,l ezama mar r ear onyporfins edi ocuent adesupr es enci a.Una vezdevuel t acont ar ont odoals uper i ordelt emp mpl oqui ens equedóes t upef act o.— Hoi chiha caí do enf er mo.¡ Loses pí r i t usdel osHai ke l ehan penet r ado!—S —Si cont i núa aún una sema mana as ímor i r á.—Es t ái sl ocos —r epl i có elmaes t r o—. —. [15] Conozcounmét odopar asal var l e.Hayquehacerunki t o l omáspr ont oposi bl e, hayqueexor ci zarelmal .¡ Des nudadl e!Or denóasusdi sc í pul osquel et r aj er ansu mat eri aldecal i gr afí a:t i nt a,pi ncel es,pi edr a.Yl ent ame ment e,comenzóapi nt arsobre H Ha a nnyaShi ngyo. t odal as uper fici edesucuerpoels ut r adel aGr anSabi dur í a,el Todoquedócubi er t o,des del aci madelcr áneohast al apl ant adel ospi es .Des pués hi zo es t a adver t enci a:—Si n duda,els amu mur aivol ver á,per o no l er es ponda. Ha nnyaShi ngyoe Cont i núesol ame ment ezazen,shi kant aza.Nosemu mueva.Cant eel n vozbaj a.Asípodr áesc apardels amu mur aiydees t ema mal efici o.Porl anocheels amu mur ai vol vi óper onopudoveraHo Hoi chi .Sól os ubi waes t abaapoyadaenelmur o.Mi r ó, mi r ó,y,suspendi dasenelai r e,vi odosor ej as.Lasreconoci ó:¡ l asor ej asdeHoi chi ! ¡ Sehat r ansf or madoenf ant asma ma!Ti r ó,l earr ancól asor ej asysel asl l evó.Hoi chino si nt i ó ni ngún dol or ,s i no un gr an f r í o.Las angr ebr ot aba.Aldí as i gui ent e,el super i ordelt emp mpl of ueaver l e.—¡ Mal di ci ón!—exc l amó mó—. —.¡ Haper di dous t edsus ngyos or ej as!Heol vi dado esc r i bi relHannyaShi obr esusor ej as.¡ Quéer r orhe come met i do!Es t abasi ncer ame ment econmovi do.PeroHoi chis er epus or ápi dame ment e.A part i rdeent onces ,sehi zocél ebr econelnombr ede" Hoi chieldesor ej ado" .Suart e delbi wanoquedóal t er ado.Porelcont r ar i o,conelpasodelt i emp mpo,noces abade super ars e,par al adel i ci adet odosl osafici onadosalbi wa,det odosl ospoet asyde l osmú músi cos,det odosl osar t i s t as,det odosl osmo monj esyme mendi gos,del asmu muj er esy del osni ños.Nielmáspal ur do podí aquedari ns ensi bl e.Fueelmásgr ande maest r odelbi wa,si nl ugaradudas.
Losdose s pí r i t us
Anandaer aunhomb mbrej oven,f uer t eybel l o,di scí pul odelBuda.Undí ade ( ' Ta k uh a c hi gr ancal or ,alvol verdesugi r ademe mendi ci dad ) ,sedi r i gi óhaci aunpozo dondepensabaal i vi arporfins us ed.Alacer car se,vi oaunamu muchachaj ovenque Sud a r a n sacabaagua.Lepi di óunpocodeaguayl aj ovenl er es pondi ó:—Soyuna ( i nt ocabl e) .Us t ednopuederec i bi relaguademi mimano.Yvol vi ól acar al l enade ver güenza.—¡ No!—di j oAnanda—. —.¡ Laens eñanzadelBudaes t ámá másal l ádel as cas t as!¡ LaHumani dadesuna!¡ Ni ngunacast apuededi vi di r l a!Laj ovenl eof r eci ó un poco deagua en elcuenco des usma manos;des pués ,vol vi endo l aes pal da, Anandasi gui ós ucami mi no.Lamuchachal emi mi r óal ej ar s e,as omb mbrada;s us i l uet aera del i cada.¡ Suspal abr ashabí ansi dot andul ces!¡ Ysucar ai r r adi abat albel l eza!No f uenecesar i onadamá máspar aquequedaraper di dame ment eenamo mor ada.Devuel t aasu cas a,comu muni có a su madre es t e encuent r o;l e afirmó sussent i mi ent osy su det er mi naci ón i nquebr ant abl edevol veraveraAn Anandaydecas ar s econél .La madr enopodí acr eerenl al ocar es ol uci óndesuhi j a:—¡ Sabesbi enqueAn Anandaes ungr andi s cí pul odeBudaShakyamu muni ,yquenuncacons ent i r ácas ar s econt i go!— Madr e,l agr andezades ual mal ehahec hosi nemb mbar gobeberelaguaenmi mimano. Ademá máshadi chonot enerencuent ani ngunacl as e¡ seacuals ea!¿Not engorazón puespar aes t ares per anzada?"¡ Ademá más ,madr e,us t edposeei nme mensospoder es mági cos!"¡ Sel or uego,ús el ospar amí ,porunavezs ól o!"¡ HagaqueAn Ananda vuel vaami mil ado!—Tunecedadess i nl í mi t es ,hi j amí mí a.Sabest anbi encomo moyo,que mi spoder esnot i enenni ngúnef ect osobr el asper sonasquenot i enennides eosni apegos,i gualquesobr el osmu muer t os.Anandaesdeest osser es ;¡ di sc í pul odeBuda, si ndes eo,yr es pet al ospr ecept os!¡ Renunci apues ,aes t eamo mor!—¡ Másme meval e mori r !—r —r es pondi ól a hi j a.Ant ees t aspal abras,l ahechi cer a quet amb mbi én er a madr e,sees t r eme meci óydeci di ó,venci da,i nvocarl apr esenci adeAn Ananda.Elr i t ual mági cos uponí aunal ar gapr epar aci ón:t uvoqueemb mbadur narl aspar edesdel a habi t aci ónconboñi gasdevaca,hi zounapi l aespes adecañasbl ancas ,porúl t i mo l l enóochoj arr asdeflor esr ar asquesehabí at omadoelt r abaj odei rar ecogeral as al t aspr ader asdel amo mont aña.Todoes t abaporfinpr epar ado.Pr endi óf uegoal as
cañascuyo humo i nvadi ór ápi dame ment el ahabi t ac i ón.Sacudi endo l acabezaen t odosl osse nt i dos ,sul ar gacabel l er apr ol ongandos usmo movi mi ent os,dabavuel t as con pasosent r ec ort adosal r ededordelf uego;elt r ances ei nt ensi ficó,y como mo poseí da,gr i t ó:—¡ Demo moni osyDi osesdelf uego,Di osesdel at i er r aydelpar aí so! ¡ Escuchadmit orment o!¡ Res pondedami mi si mpr ec aci ones !¡ Concededmemi mir uego! Ent oncesvert i óenl asl l ama mas,elcont eni dodecadaunadel asj arr as.Elpoderque des encadenóelr i t uals orprendi ól aj uvent udi nexper t adeAnandayl eat ur di ó; semi miconci ent e,s edes per t óenl aal cobadel aj ovenmuchacha.—Acépt ame mepor es posa—l —l emur mur óés t a—; —;s ól ocont i gopuedoconocerl af el i ci dad.Label l eza pr ovocador adesucuer podesnudoseof r ecí aaAn Ananda.. . .Aci er t adi s t anci a,enun pal aci o,secel ebr abaunaceremo moni a;elBudal aofici aba.Enelt r ansc ur sodeel l a r ec i bi ócr udame ment el avi s i ón delamo morosoabr azodeAn Anandayl aj oven.¿Er ael ef ect odel asorpr esaobi enelBudaset omabaci er t oi nt er ésenmi r arl aescena?Lo ci er t oesquet r ansc ur r i óunmome ment oant esdequel l ama mar aaAn Ananda.—¡ Ananda, Ananda!¡ Vuel ve!¡ Es oespel i gr os o! excl amó mó.Laf uer zadesupensami mi ent oconduj o aAn Anandaalpal aci o.Lamu muchachal esi gui ó,peroalser" i nt ocabl e" ,l ef uepr ohi bi da l aent r adayt uvoqueesper arenl apuer t aaquel acer emo moni aseacabar a.Budasal i ó porfin,segui dodesusdi sc í pul os.El l acorr i óall adodeélyl ebl oqueóelpaso.— ¿Quéqui er es ?¿ Dóndevas ?—l epregunt óBuda.—Us t edmehaqui t adoaAnanda; qui er over l eys ersues posa. . .por quel eamo mo—conf es óel l a.—¿Porquéama masa Ananda?¿Puedesdec i r mequéesl oqueamasenél ?—p —pr egunt óBuda.Yañadi ó: —Enl osoj osdeAn Ananda,hayl ágri mas .Suafil adanar i zes t ál l enademo mocos;su bocaexhal aol or esput r ef act os;s ucuer poes t ál l enodei nmundi ci as .¡ Susi nt es t i nos es t án l l enosdeexcr eme ment osy s us exo expul s a or i na!" ¿Amasaún a t u bel l o Ananda?"¡ Ent once sconvéncet edequesues pí r i t ut amp mpocoest anpur o!"¡ Túl e encuent r asdul ceyama mant e!Dat ecuent adequesugent i l ezanoesmásqueegoí s t a yquesuama mabi l i daddelmome ment oeselvel oquedi si mul asussór di dosdes eos . " Cuandoes t ésat i sf echot er echazar ácomo moauni ns t r ument ous ado.Laj uvent udde t ussent i dost ehacedébi l ;t edej ascaerensut r amp mpa,ysi guesl oquel esseduce. ¡ Tencui dado!Lavej ezt esor pr ender ái ncl usoant esdequet engast i emp mpodesoñar conel l a;ent oncest uss ent i dosnot endr ánt ant ai mpor t anci aant et usoj os;cuando es t ésma mar chi t ayanoser ásniseduct ora,nis educi da;t an s ól odel amuer t eno podr ásocul t ar t e.Paci ent eyt r anqui l ame ment e,elBudapr edi cól ar go t i emp mpoaún. Cuandos edet uvo,es t i mandoquesuenseñanzaer as ufici ent e,l oscabel l osdel a j oven,que el l a habí a ador nado con flor es ,cayer on suavement e.Susves t i dos bor dadosdes apar eci er ondej andol ugaraunkes aquel ar ecubr i óent er ament e. Ent oncesBudadi j o:—Tucuer poesef í mer o.Subel l ezanodur amá másqueelt i emp mpo det upasi ón.¡ Dej adecr earapegosyent r aenl aVer dader aVí a!Su conver s i ón es t abapr óxi ma,per oBudaañadi óaún:—Ve,ahor at eper mi t oqueveasaAnanda;
¡ convi ér t et een su muj ery sed f el i ces !Ahogando sol l ozosder emo mor di mi ent o, conf es óent oncesl osdel i r i osal osquel ahabí aconduci dos ucor azónapasi onado. —Has t ahoy,engañadaporl ossent i dos,meheext r avi adoporl oscami nosdel suf r i mi ent o;gr aci asaest eamo mor ,miespí r i t udeapegoacabadedesvanecer se;¡ por es ol epi doquemeac ept ecomo modi scí pul a!Dees t amaner as econvi r t i óenuna ver dader amo monj adi scí pul adelBuda,ydur ant et odasuvi daes t uvocomp mpl et ame ment e vol cada a él .Es t a avent ur a conduj o a Ananda a conf es arsu f al t a alBuda. Lar gament econf es ól aat r acc i ónquel aj ovenhabí aej er ci dos obreélyr econoci ó habers i doi nduci doaler r orpors uss ent i dos.Ent once sBudadi j o:—Hasama madoa es t aj ovenmuj er ,t uespí r i t uhasi domanchadoporest apasi ón;sielapegosur gi do deel l asehubi er aper pet uado,no habr í apr oduci do másquesemi mi l l asdemal kar ma. Per o en t u espí r i t u at or ment ado, ha s urgi do l ar eflexi ón. Y el r emo mor di mi ent ot ehal l evadoaconf es ar t e;poresoes t ásl avadodet usma manchas,ya quees t eespí r i t uquehavenci dot uspasi ones,eseles pí r i t upur oei nvi si bl e;él poseeelbr i l l oyl asol i dezdeldi ama mant e;parec i doaldi ama mant e,desaparec eaveces baj ol acapabor r os adel asi l usi onesopacas ;per ocuandoelvel os er et i r a,br i l l a r epent i name ment econ t odasu magni ficenci a." Todavi das er eal i zaenf unci ón de es t osdosespí r i t us ,avecespr edomi mi nauno,avecespr edomi mi naot r o;ar r as t r adapor l acor r i ent edel asci r cunst anci asquehacenquel osobj et osdest el l eenyexacer ben l os s ent i dos,se el eva l a ol a de l aspasi ones ,des r ai zando elbuen s ent i do y r ompi endol asabi dur í a. . .después,agot ada,desaparec e." Lat emp mpes t adt er mi na,el ot r oespí r i t uaparece,t r anqui l oyapaci guado,pareci doalr í omaj est uosoypací fico. " Losdosl i br an amenudo unal uchaencar ni zada;per o avec eselpr i mer o se mues t r asuper i or ,els egundoper manec e,si nemb mbargo,i mper eceder oei nmut abl e enl aspr of undi dadessol i t ar i asdel oi nacces i bl e;nadapuededomi nar l o;elf uego no puede quema mar l o,nielagua moj ar l o.Dot ado de una pac i enci ai nfini t ay cont r ar r es t andol aspasi onessal vaj es ,obraporsusol apr es enci a,queunmoment o decal mahaceapar ecerconunaf uer zai nt ensi ficada.Es t eeselver dader oEspí r i t u, pur o y et er no.Ent oncesShakyamunipr egunt ó:—¿Puedesdeci r me,Ananda, dóndeexi s t et ues pí r i t udeama mant e?—Si nl ugaradudasenmi micuer po—r —r es pondi ó Ananda.—Ci er t o,elespí r i t ut i enel af acul t addel areflexi ónydel ai nt r ospecci óny asípuedeconocerels erquehabi t a.Per o,máspr eci same ment e,¿puedesdeci r me, Ananda,enquépar t edelcuer pol os i t úas ?An Anandares pondi óper pl ej o:—¡ Qui zás exi s t et amb mbi énf uer ademi micuerpo!—¡ Ci er t o—r ema mar cóBuda—. —.t ues pí r i t ut i enel a f acul t addesent i rl asat mósf er asext eri or es!Si nemb mbargo,yaquet uespí r i t uexi st e t amb mbi énenelext er i ordet ucuerpo¿s ent i r ádol ors ir omp mpoes t acol umna?Ananda er ai ncapazderes ponder .—¡ Eles pí r i t ul l enat odoelcosmo mos!—concl uyóBuda—. —. ¡ Eles pí r i t udeama mant eexi s t í ai ncl us oant esdequet únaci er as!Unaamal gamade ci r cuns t anci asl ohanhechodes per t ar seent i ;¡ nohassi domásqueunj uguet e
poseí dopores t eespí r i t u!¡ Y apes ardequet ehayasdes hechodeél ,cont i nuar á exi st i endo!
Labr a s aba j ol ae nc i na
Mu Mumo nk a n Elcuadr agés i mokoandel rel atal ahi st ori adeIs an.I sansehi zo di s cí pul odeHy Hyakuj oál aedaddevei nt i t r ésaños .CuandoHy Hyakuj ovi oaes t ej oven l eper mi t i ó queent r ar aen s u habi t aci ón[16] y l ehi zo s u se cr et ar i o.Hyakuj ol e pr egunt óundí a.—¿Hayaúnf uegoenl asceni zasdel achi menea?I s anbus cóper o no pudo encont r arf uego.Ent oncesl l egó Hyakuj o y encont r ó,pr of undame ment e ocul t a,unabr asa;l acogi óconl aayudadelat i zador ,yr eani móelf uego.—¿Noes es t of uego?—p — pr egunt ó.—¡ Sí ,sí !Esf uego—r es pondi óI s an.—Es t ef uegonoes muyi mport ant epar amí mí—di j oHy Hyakuj o—, —,per os ius t edqui er eversunat ur al eza de buda,esi mport ant e que encuent r el a ocas i ón,l as uer t e,l a oport uni dad. " Mushi n,elnoespí r i t u,elespí r i t usi ndual i dad,yMushot oku,elespí r i t udenopr ovec ho,s onmuyi mpor t ant es .Sius t edl l egaaserMushi nyMus hot okupodr á comp mpr endermies pí r i t u.
¡ Ve n!
Elmaest r oTokus an( 742865)es t abas ent adoenzazenaori l l adelr í o.Un di sc í pul ol l egóyacerc ándoseal aor i l l a,gr i t ó:—¡ Buenosdí as,Maest r o!¿Cómoest á us t ed?Tokus ani nt er r umpi ós uzazenyconsuabani cohi zounaseñalaldi s cí pul o. —¡ Ven. . .ven. . . !—ysel evant ó,di ol avuel t aycome menzóacami mi naral ol ar godelr í o, si gui endoelcurs odelagua. . .Enesei nst ant e,eldi scí pul ot uvoelsat ori .
Ela guae nl abot e l l a
Un dí a elmaes t r o Shi baDuda,un adi vi no ( en l a Chi na,l osadi vi nos ocupaban unaposi ci ón muy i mpor t ant ey amenudo er an consul t adosporel Emper ador )f ueavi s i t araHyakuj oyl edi j o:—Hedes cubi er t ohoyunamont aña mar avi l l osaalsurdell ago.Cons t r uyaunt emp mpl oenes t amo mont aña;al l ípodr ár euni r másdedosmi mi ldi s cí pul os ;ys i nl ugaradudas,conelt i emp mpo,es t et emp mpl ogozar á de una gr an r eput ac i ón.Hyakuj o di j o:—Sius t ed ha veni do hast a mípar a decí r mel o,esqueesamo mont añadebesermuybel l a;voyai ral l á.—¡ No,no!Us t ed mi smonopuedei ral l á—r —r ema mar cóI san,sudi scí pul o—; — ;s ucar aysuapar i enci ason pobr es .Esme mej orquevayaal gui en con unaapar i enci ar i ca.Ent oncesHy Hyakuj o s h us o r ec ome mendóasudi s cí pul oI san.Per oelher manomayordeHy Hyakuj oqueer a ( esdeci rques es ent abaenl apar t eal t adeldoj o)noes t uvodeacuer doconl a el ec ci ónydi j oalmaes t r oHyakuj o:—Nodebeus t eddec i di rporl oquedi gaun adi vi no.Debedeci di rs egúnl asr egl asdelZen.Ti eneus t edquedarunkoan.El pr i mer oquel ogr eres ol verl odeber ásersel ecc i onado.Enest aépocaI saner at enzo. Hyakuj ocons i nt i óy di oun koan at odosl osdi s cí pul os.Er aun maes t r o muy demo mocr át i co.—Todoelmundodeberes ponderyelpr i mer oquel ogr er es ol ver l o [17] podr ái raes t amo mont aña.Pusoent oncesf r ent eal osdi sc í pul osunj obi n ydi j o:— Mi squer i dosdi scí pul os,nodebéi sl l ama marj obi naest abot el l a.¿Cómol al l ama marí ai s? ¿Con quéot r o nomb mbrepodr í ai sdes i gnar l a?Elpr i merdi scí pul os huso,Kar i n, r es pondi ó:—Maes t r o,yol al l ama mar í ama mader ades ándal o.Segur ame ment eporelhecho que,enest aépoca,l osj obi nser andema mader acomoelsándal o.Elsi gui ent e,I san,se
l evant ó,cogi óelj obi nyl ovaci ósonr i endo.Hyakuj osonr i ót amb mbi én.Kari nhabí a si dovenci do.—Tengoquedec i di r meporI s an—di j o.Es t ekoanesmu muycél ebr e, muyi nt er esant e.
¡ O Zor a !¡ KoZor a !
Heaquíunahi s t ori amuyi nt er es ant econr es pect oaKar i n.Kar i ns ehabí a conver t i doenelmaes t r odeungr ant emp mpl o;undí a,unmonj el ehi zounavi s i t a. Kari ncorr i óal apuer t apar arec i bi r l e.Elmonj eses or pr endi óyl epr egunt ó:—¿No t i eneus t edsec r et ari o?Seext r añópor queessi emp mpr eelsec r et ari odelmaest r oel quer eci bealvi si t ant e,yelmaest r osól ol evedespués.Kari ndi j o:—¡ Sí ,sí !Tengo se cr et ar i o,doss ecr et ar i osmu muybuenos ,per oesunpocopel i gr osol l ama mar l es .—¡ No, no!Dai gual ,qui er over l es—i —i nsi st i óelmonj e.Ent oncesKari nl esl l amó mó:—¡ OZor a! [18] ¡ KoZor a! Al al l ama madadelmaes t r odosgr andest i gr ess ur gi er ondelf ondodel t emp mpl oyl l egaronhas t adel ant edelvi s i t ant equi ens equedódes concer t ado.Por es oKar i n di j o:—Ret i r aosahor a,mi sse cr et ar i os ,soi sdema masi adof uer t esyes t e monj e no os nec es i t a.Los dos s ecr et ar i os t i gr es s er et i r ar on r ugi endo a l a habi t aci óndeall ado.Elmonj esequedópál i dol ar got i emp mpoaún.
Re nge s hi kiyl osmé r i t osde lke s a
Es t aesl ahi s t ori adeunamo monj amu muybel l a—l —l amo monj adel ossei spoder es —, Bi kuni ,quevi vi óenl aépocadelBudaShakyamu muni .Cuandoseconvi r t i óensu di s cí pul a,BudaShakyamu munihi zodeel l aunagr anmonj a.Enes aépoca,i baa pr edi caral asf ami mi l i asari st ocr át i casydi r i gi éndosepart i cul arme ment eal asmuj er es, l asexhort abaaquesehi ci er anmonj as.Enl ama mayorí adel osc asoss eencont r aba con s ur echazo:—Somo mos j óvenesy bel l as—d —decí an es t asmu muj er es —,nunca podr emo mosr es pet arl ospr ecept os.Per o Rengeshi kii nsi s t í a,di ci éndol esquel a obs er vaci ónol anoobser vaci óndel ospr ec ept oser ademe menori mport anci a.Que el l asr eci bi er anl aor denaci óner al oesenci al .Nodebí ant eme merc aereneli nfiernoal i nf r i ngi rl asr egl asdi ct adasporl ospr ecept os.Si nemb mbar go,l ai ncr edul i dad que el l aencont r abaens usaudi t oresl l evabaaRengeshi kianar r arl amayorí adel as veces s u propi a hi s t or i a.—¡ Qué l ej os debo r emont ar me en mikar ma par a convencer os!—d —dec í a—. —.En mivi da ant er i or yo er a una pr ost i t ut a de gr an r enombre.Det odaspar t esvení anpar aver mebai l ar ,adornadaconl osves t i dos másbel l os .Mis ol abel l ezaer as ufici ent epar apr ocur areléxt asi sal oshomb mbr es . Todosme medes eabanypuder euni rgrandesf or t unasdándol esunpocodemí mí ." Un dí a,r obéelhábi t odeunamo monj aj ovenquepasabaporal l í ,elkesa,meves t íconély cont i nuémi midanza,vest i daasí . . .Mivi daent er ahabí aes t adogober nadaporl as f uer zasdels exoydel al uj ur i a,yt uvequeens omb mbrecer me,des puésdemi mimuer t e, enl asest anci asi nf er nal esdel at r ansmi mi gr aci ón.Si nemb mbar go,elpoderdelkesase per pet uó.Elkarma maqueyohabí aengendr adoporelsi mpl eact odehaber l ovest i do semani f es t óenmivi dasi gui ent e;poresot engoahoral agr anf el i ci dad deser Ha r a mi t a ,añade l monj a.Nagar aj una,en s uscome ment ar i os s obre elHannyaHa as preci si onessi gui ent esal ahi st ori adeRengeshi ki : Renges hi kier ai ncomp mpar abl eme ment ebel l a.Sumadr eer amásbel l aaún,l o queocasi onól ades gr aci adeRenges hi ki ,yaques umar i donopudor es i s t i rl a seducc i ón ques obr eélej er cí a.Suegray yer no dormí mí an j unt os,y Renges hi ki deci di óhui r .Ensuvagabundeoencont r óundí aalhi j odeunr i cocome mer ci ant eque seenamo mor ódeel l ayl adesposó.Suf el i ci dader at ot al .Per oundí a,r equer i dopor supadr e,elj ovenes pos ot uvoquepar t i rr ápi dame ment e:t ení al ami mi s i óndeconduci r unacar avanaat r avésdeldes i er t ohast aunacoma mar caal ej ada,dondepodr í avender l osgéner osdes u paí s.Elvi aj eer al ar go.Cadaci udad at r aves adadej abaenel cor azóndees t osnóma madasl at r i s t ezaporelr eposo,l acomo modi dadyl ospl acer es per di dos,y s obr et odo l esf al t aban l asmuj er es .Elma mar i do deRenges hi kis e emo moci onópr ont oant el af r esc abel l ezadeunaj oven.Er al aest aci óndel asl l uvi as; pores o,cuandoelcome mer ci odeldí aseacababa,l osdoscor r í an aencont r ar s e. Ci er t oqueelj ovenes posot ení ar emo mordi mi ent os," per o—p —pensó— soyri coypuedo mant enerunsegundohogar .¡ Yes t aj ovenest anbel l a! " .Fuei mpr es i onadoporl a
seme mej anzaqueexi s t í aent r ees t aj ovenysupr opi amuj er .. . .Habí ant r ansc ur r i do sema manasyl aest aci óndei nvi er nohabí aavanzadocuandoRenges hi kiacogi ól a vuel t adesuesposo.Es t ecal l ósuavent ur a,almenospr ef er í aesper aral gúnt i emp mpo ant esdehabl ardeel l oasumuj er .Per oes osuponí ai gnorarqueens uvi daant er i or habí at eni dol aexper i enci adel apr ost i t uci ón;ant el aact i t ud des ganadadesu mar i do,el l acomp mpr endi ór ápi dame ment e.Lasexpl i caci onesf uer onsi mpl esei ncl uso cándi das.Ell econt ól asi mi l i t udderasgosquel esuní a,sej ust i ficóporl adur aci ón delvi aj eyporl adur ezadel avi da;quer í ase gui rexc us ándose ,per oRenges hi ki comp mpr endí a,Renges hi kiper donaba y ac ept aba.—Que s e venga a vi vi rbaj o nues t r ot ec ho —concl uyó el l a.La bel l eza de l aj oven concubi na i mpr es i onó t amb mbi énaRengeshi kicuandol avi oporpri mer avez.Undí a,es t abadet r ásdeel l a, obs er vandocomo mosepei nabadel ant edeunes pej o;almi r arsuscar ascer canas r eflej adasenelespej o,l asuyal i ger ame ment edet r ás,seext r añódel asi mi l i t udquel es devol ví aeles pej o.Renges hi kiqui sos abermá másyl ehi zoal gunaspr egunt assobr e suor i gen.Es t al ehabl ódesuci udadnat al ,desui nf anci aencasadesupadr e,per o di j onohaberconoci doasumadr equehabí ahui dodelhogarj us t odes puésdesu naci mi ent o.Conunapr of undat r i s t eza,Rengeshi kicomp mpr endi óquet ení aant eel l a as upr opi ahi j a,naci dadesupr i merma mat r i moni o.Supr i merma mar i dohabí as i do se duci doporsumadr e,els egundol ohabí asi doporsuhi j a.Rengeshi kiseafli gi ó pr of undame ment edesumalkar ma.Y porsegundavez,huyódel acasaconyugal . Termi mi nópores t abl ecer seenunal ej aname met r ópol i sales t e,ypar aganars el avi da, vol vi óas upr i merofici o,elcome mer ci odesucuer po.Pores t aépoca,del asaf uer as vení aal aci udadunhombr ej ovenyf uer t eder asgosdi s t i ngui dosyr efinados ,par a pr edi carr egul ar ment e,pr odi gandol aenseñanzaquel et r ans mi t í asu Maes t r o, BudaShakyamu muni .Sel l ama mabaMo Mokur en.Mokur enf uer ápi dame ment eelobj et odel a envi di adel osbr ahma manesaqui enessel esi baungr annúmer odefiel es ,ensu mayorí amuj er es ,quei banaengr osarl asyaapr et adasfil asdel osnuevosfiel es conver t i dosal aspal abrasdelBuda.Es t osbr ahmanesdes amp mpar adoscons pi r ar on pr ont ocont r aeli nt r usoquel esar r ebat abasusfiel esypores omi smosupoder . Des del uego no podí an mat ar l e.El l o no har í amásquesol i vi ant arl aopi ni ón públ i caydi r i gi rl assospechascont r ael l os.Er apuesnecesar i oi nt ent art ur barel surc odepur ezaqueélt r azabaenl af epopul ar .Renges hi kier al amá mási ndi cada par ader r umbarelmi t o." CuandoMokur enhayasi doseduci do,per der áenel cor azóndesusfiel esl aal t aest i madeenvi adodi vi noenl aquel et i enen.¡ Mokur en comp mpr ome met i do con Rengeshi ki !¡ Qué es cándal o!Asípensaban l osbr ahma manes cuandosedi r i gí an acas adeRengeshi ki .Cuandoel l aconoci óelpl an,di j o:— ¡ Nada más s i mpl e!Todos l os homb mbr es s on par eci dos.¡ Todos t er mi nan por i ncl i nar s e!¡ Vues t r o Mokur en no ser áuna excepci ón!¡ Dudo mucho deques u vi r t udseai nf al i bl e!" Si nemb mbarco,es t eMo Mokur enesunhomb mbreaqui enhayque
t enderunat r amp mpa—p —pensóRenges hi ki —.Porl oquedi cenl osbr ahmaness obr es u vi dadi sc i pl i nada,unavancedema masi adodi r ect os er i as i s t emá mát i came ment er echazado. Tengoqueencont r arunardi d. "Aldí asi gui ent e,alat ardecer ,Rengeshi kiset endi ó enelcami mi noquet oma mabaus ual ment eMo Mokur enpar avol veralt emp mpl o.Acost adaasi , gi mi endo,fingí asuf r i r ,pensandoqueMokur ennopodr í aquedari nsensi bl e." ¡ Ent oncesmeser át anf áci ls educi r l e! "—p —pens ó.Oyópasosqueseacer caban,vi oa Mokuren y cr eyó que habí al l egado elmome ment o de aume ment ars us l ame ment os. Mokur enseacer caba. . .Per oMo Mokur enpasódel ar gosi npr es t arl ame menorat enci óna l amu muj erquegemí mí a.Lai nt ui ci óndeMo Mokur ens uper abaelpoderdel oss or t i l egi os . —¡ Mokur en,Mokur en!¡ Ayuda,es t oy enf er ma!—di ci endo es t o,Renges hi kis e l evant óbrus came ment eycor r i ót r asél .Es t eact obor r ót odadudaenelpens ami mi ent o deMokur en s obr el asi nt enci onesdeRenges hi ki .I mper t ur babl e,cont i nuó s u cami mi no.Rengeshi kidet r ásdeélges t i cul andoygi mi endo,susur r andopal abr ass i n ef ec t o.Cuando porfin s et r anqui l i zó,des ar mada,t odo elcami mi no habí as i do r ec or r i doyeldoj odelBudasei mponí aas u vi s t a.Budaes per aba.—Us t eds e conver t i r áenunagr anmonj a—l —l edi j o—. —.Pus osumanos obr el acabezadeRengeshi ki cuyos cabel l os cayer on i nme medi at ame ment e. Sus ves t i dos vul gar es s e t r ans f orma mar onenkesa,s uacr i t udf uedi gni ficada.Todos umalkarma mades apar eci ó degol pe.A par t i rdeent oncesRenges hi kiyanof uemá másRenges hi ki ,s i nouna gr anmonj aquedur ant et odasuvi dasededi cóalBuda.Tení aent once sal r ededor decuar ent aaños.Si gui óport odaspar t esalBudaShakyamu munipr odi gándol esu ayuda,asi s t i éndol eent odo.Si nemb mbargo,mur i ópr ema mat ur ame ment e,as es i nadapor un t alDai va.Es t eac t omar cól acons umac i ón úl t i madesu malkar ma.En l a hi s t ori adelBudi smoel l af uel apr i mer amonj a.Budahabl abadeel l as i emp mpr een t ér mi nosmu muyel ogi ososyl aes t i mabaaúnmásqueaMokur en.Lacomp mpr endi ó pr of undame ment e.Sabí aqueenelf ut ur or enacer í apar acons t r ui rl aGr anVí adel Mahayana." Es t agr anmo monj aayudóyayudar áaúnat odal aHu Humani dad,másque podr í anhacer l odi ezgr andesbodhi sat t vas. " As ícuent aNagar aj unal ahi s t or i as obrel osmé mér i t osdelkesa,quemá mást ar de Dogenhi zor evi vi rent odosupr of undoval or .
Koans ex ual
Ens uj uvent ud,Shi nr an[19] f ueest udi ant eenl aEsc uel aTendai ,enelt emp mpl o delmont eHi Hi ei ,enl osal r ededor esdeKyot o,cer cadell agoBi wa.Al l ísuf r i ómucho, nosol ame ment eporl af al t ader el aci onessexual es ,i mpos i bl esenunt emp mpl o,si no t amb mbi énporl adi ficul t ad der es ol verelpr obl ema madel avi da.Todosl osdí asse di r i gí aapi eaKyot o,alt emp mpl odeRokakudo( ot emp mpl odel asSei sCi enci as)e i mpl or abaaKannon,l abodhi sat t vadel aGr anComp mpasi ón,del agr aci aydelamo mor . Unanocheques ehabí aacos t adodel ant edel aes t at uadeKannon,Shi nr ant uvoun sueño:Kannonsel eapar eci óvest i daconuni nmacul adokesabl ancobr i l l ant e.Er a mar avi l l osa.En su mano der ec hat ení al aflordeLot o.Ledi j o:—Shi nr an,t u des t i noser át ur bado porl asmu muj er es . . .Poresodebo ayudar t e,heveni dopar a uni r meat i .Es t anocheser ét uya,debemo moscel ebr arnues t r aboda,y des pués anunci ar ásnues t r auni ón at odosl oss er eshumanos.Shi nr anes t abaas omb mbr ado porl aapari ci óny,par al i zado,f uei ncapazder eal i zarl auni ón.Qui somi r ar l ade nuevo per o habí a des apar ec i do. . .Vi o una numer osa mul t i t ud de s er esque t r epabanporunamo mont aña.Des puéss edi si pósus ueñoys edes per t ó.
Elvi e nt ode lot oñodi s pe r s al a shoj a smu mue r t a s
Unhomb mbrej ovenama mabaaunamu muchachar i ca.Dur ant edosañosl ees cr i bi ó t odosl osdí as,si nobt enernuncares pues t a.Porl oquesehi zomonj e,yser et i r óa unaer mi t adel amo mont aña.Undí a,al gunosañosmá mást ar de,l avi ol l egaras ul ugar dere cogi mi ent o.Ar r odi l l ándoseant eél ,l edi j o:—Meheequi vocado.Ahorahe comp mpr endi dot uamo mor ,heme meaquí ,s oyt uya.Per oélr es pondi ó:—Esdema mas i ado t ar de.Ahor as oymonj e,hecor t adomiamo morport i .¡ Vet e!Al gunosdí asdes pués , des cendi óalval l eame mendi garc omi mi daal aal dea.Loshabi t ant esnohabl abanmás quedel aúl t i manot i ci a:sehaencont r adoaunamuj ermu muybel l adecar anobl e, vest i dar i came ment e,muer t aenelr í o." Segur ame ment eset r at adeunahi s t ori adeamo mor quehat er mi nadomal . "Elmonj ecomp mpr endi ó,s edi r i gi óal at umbayal l í ,cant ó es t epoema ma:
Cuandovi ni s t eal apuer t ademi mier mi t a Lashoj asmuer t asdelot oño Yací an,r oj as,enelsuel o. Despuésdet upar t i da,elvi ent odelot oño Lashadi s per sado. Todoesi mper manent ey Mipobr eer mi t aesmej orqueunpal aci o. ¿Porquénues t r osdes t i nosnohanpodi doencont r ar s e? Ant esyos uf r í a Yt úes t abasenpaz. Ahor aheent r adoenl aví adel as er eni dad Yt úsuf r es . Todoses t osañoshanpasadocomo mouns ueño. Cuandomor i mos Nadi enoss i guealat aúd. Noquedanadadenues t r asi l usi ones : Suf r i rnosi rvepuesdenada,niafli gi r se. Ahoraest ásmu muer t a. Oye,s i mpl ement e,comoyo, Elvi ent oquemu murmuraenl asr ama masdel ospi nos. Sat oriet erno.
stanza>
Si nc a t e gor í a s
Kut s ugent ení at odal aconfianzayelaf ect odelemp mper adorKai oh,elcuall e habí adadoelpues t odegobernadordepr ovi nci a.Homb mbresi ncer o,l eal ,í nt egr oy pur o,er aenvi di adoporl osdemá máscort es anos.Unodesusr i val es ,f avor i t odel a emp mper at r i z,hi zouncomp mpl otparader r ocaralemp mper adoryer i gi rensul ugaral emp mper adordelNort e.Kut s ugenf r us t r ós uspl anes .Porl oquel aemp mper at r i zysu f avori t o deci di er on ar r ui nar l e.Unat ar de,l aemp mper at r i zdi j oaKut sugen:—Me si ent of at i gada,l eruegoqueme mesos t enga. . .t óme meme meensusbr azos—y —ycon una voceci t as uavel emu mur mur ó—: —:Leamo mo,bés eme me,l eamo mo. . .Kut s ugens enegóyl a emp mper at r i zhi zogest odedes mayarse ;ent oncesKut sugen cor r i óas ost ener l a;en est ei nst ant e,l aemp mper at r i zcomenzóagr i t ar:—¡ Socorr o!¡ Socor r o!Kut sugenqui er e bes ar me. . .Elemper adoracudi óyf ur i os o,decepci onado,l e echó delpal aci o i mper i al .Kut sugensehi zomendi goer r ant e,vi aj abadepr ovi nci aenpr ovi nci a.Por úl t i mo l l egó all ago Beki r a.Al l íf ue r ec onoci do porun camp mpes i no qui en l e pr egunt ó:—¿Quéhaceus t edaquímendi gando?—¡ —¡ Lasoci edadenes t epaí ses t á cor r upt a!—r es pondi ó—. — .Es t epaí ses t ái nt oxi cado;mipur ezaes t ámanchada,l os homb mbressueñan;¡ yosoyelúni coquees t ádes pi er t o!¡ Y hes i doexpul sadodel pal aci o!¡ Quét r i s t eza!HayquesaberqueKut s ugenhabí asi dohechopr i s i oner o ant es ,j unt oaunaj ovens i r vi ent eenamo mor adadeél .Laemp mper at r i zys uf avor i t o, r i val esdeKut sugen,quer i endomat ar l e,i ncendi ar onl apr i s i óndes puésdehaber i nt ent adoenvenenar l e. . .per oenl ugardeél ,habí asi dol aj ovensi rvi ent equi ense habí at omadoelveneno.Porúl t i mo,des es per ado,sear r oj óal asaguasdell ago Beki r a.Sucuerposehundi ór ápi dame ment e.Ti emp mpodes pués ,s obr evi ni er ongr andes desgrac i asenl aregi ón,l amá másgr andedel ascual esf ueelases i nat odelemp mper ador ydel aemp mper at r i zporelr i valdeKut sugen.Ant esdemo mori rKut s ugenhabí adi cho:
—¡ Sól oyosoypur oenes t as oci edadmanchada!Lasaguasdell agoBeki r aer an l í mpi dasyt r ans par ent es .Kut sugencons usui ci di ohabí aquer i douni r s eaes t a pur eza.Per osucuer ponoflot óyl asaguasdell agonopudi er ondi sol verniacept ar es t apur eza.Rect o,hones t oyl eal ,Kut sugens ól os ehabí ades per t adoal apur eza. Perol al uzdel al unai l umi nat odasl ascosas,pur asei mpur as.Kut s ugennoer a monj e,si nounhomb mbredelmundos oci al ,gober nadordepr ovi nci a,quepr i vado delpoder ,s econvi r t i óenmendi govagabundo.Suvi daf ues i nmancha.Dai chi añade:" Nosot r os,monj eszen,nodebemo mossuf r i rni ngunai nfluenci a,ydebemo mos sermá más s i ncer os,más pur os,máshones t os que Kut s ugen. . .másal l á de l a t r ansparenci adel asaguasdell agoBeki r a.Ennuest r asoci edadexi st enser esasí . . . Perol aLunabr i l l asobr et odasl ascosasyelci el oazulest ádespr ovi st odenubes. " ¡ Gr ankoan!Last r ans par ent esaguasdell ago Beki r anohanpodi dor es ol ver l o. Poema mapr of undoydi f í ci l .
Elmoc oyl a spa t a t a sdul c e s
Elmaest r oRai sanvi ví aenelmont eKosan,alsurdelr í oYangTsé.Sehabí a r et i r adoaunagr ut adel aquenos al í anunca.J amá máss eme mezcl abaconl asgent es .El emp mper ador ,queent onceser aTokus o,se nt í aunagr ancur i os i dadporl avi dadeest e er mi t año.Des eabaencont r ar sec onélyl eenvi óunmensa j er o.Cuandoés t el l egóa l a grut a,Rai s an es t aba coci endo pat at asdul cesen un f uego al i ment ado por boñi gasdevaca.At ent oal apr epar aci óndesucomi da,nos ehabí adadocuent ade quesunar i zmo moqueaba.Per oelmensaj er oqueer aungrangober nadort amb mbi én,s e of endi ó,cons i der ándol ocomo mounaf al t aderespet o. -—¡ Oh,gr anmonj e!¡ Lí mpi es e l a nari z!—l e gri t ó.—¡ —¡ No ve us t ed que es t oy coci endo pat at asdul ces !—l —l e r es pondi óRai san—. —.¡ Nos epr eocupedelmocodemi minari z!¡ Lacocci óndemi mi s pat at asesmási mpor t ant equesupr esenci aaquí !¡ Dej et r anqui l ami minari z!¡ Elmoco se det endr á éls ol o,per o mi s pat at asdeben es t arcoci das en su punt o!El gobernadors equedóconl abocaabi er t a.Nopudor epl i carnadaysef ue.Devuel t a
alpal aci o,cont ót odal ahi s t or i aalemp mper adorqui enent oncesexpr es óunavi va admi r aci ónpores t esabi oer mi t año.( Tokuso,elnomb mbredeest egr anemp mper ador , si gni fica:" Fuent edel avi r t ud" . )Elemp mper adordi j o:—Noneces i t ohacer l eveni r . Comp mprendoquenoesdees oss er esc obar desquehuyendelmundopormi edoa se rmanchado,nideesoss er esnegat i vosquereni egandet odoys eent i er r anenl a s ol edad.¡ No!Esungr anhomb mbrepr of undame ment eat ent oasegui rl aVí a:pr act i car zazen y cocerpat at asdul ces .A par t i rdeent onces ,elemp mper adorl ehi zo su pr ot egi doyordenóquesel eof r ec i er aungrancampocer canoasuer mi t a,donde podr í apl ant argrancant i daddepat at asdul ces .
Unavoc e c i t aba j oe lpe t a t e
Heaquíl ahi s t or i adeunmonj ealquesuamo morporunmuchachovol vi ó l oco.Elmuchachohabí amu muer t odeunaenf er medadydur ant evar i osdí aselmonj e l l or ós obres ucuer po,acabandopordevor arelcadáver .Des deent onces ,se mbr aba elpáni coporl asal deasdelval l eal asquedes cendí aporl asnochespar acome mer se l oscadáveres.Unmaes t r ozen,Kwai an,quepasabapores t aal dea,deci di ói nt ent ar l i ber araes t ehomb mbredes udemo moni o.Subi óalt emp mpl o,encont r óuns i t i odonde dor mi ryseac ost ópar apasarl anoche.Dur ant esus ueño,elot r oer r óbusc ándol e paracomérs el o,peronol eencont ró.Poreso,aldí asi gui ent e,l l enoderespet o,di j o almaes t r ozen.—ElMaes t r oesunver dader oBuda. . .Queélmei ns t r uyaenl os pr i nci pi oscapacesdel i berar me.YKwai anl eordenóqueme medi t ar asobr el osvers os si gui ent es: Sobr eelr í ol aLunabr i l l a Enl ospi noss opl aelvi ent o Fr es caypur ama mañanadeunal ar ganocheapac i bl e,
¿Cuálesl ar azóndet odo?
Alaños i gui ent eKwai anvol vi óalt emp mpl oyl oencont r ói nvadi doporl as hi er basyl asc añas .Per oenes anochedeot oño,oyóunavocec i t aquemu mur mur aba elpoema ma.Seacer cóal asi l uet aencogi dadelvi ej omonj e,per oenelmome ment ode t ocar l e,ca yóhechopol vo:noquedabamá másquel oshues osyelvi ej opet at eazuldel monj e.Kwai anhi zor es t aur ares t et emp mpl oquel l egóaserungr ant emp mpl odesot o zen.
Elc ue nc oye lba s t ón
Hacemu muchot i emp mpounapenosayl ar gasequí ahací aes t r agosenChi na,Los arr ozal eses t abansec osyl agent esuf r í ahamb mbr e.Sehi zoveni rauncél ebr emo monj emago,elmaes t r oShoko,par aqueus ar asupodercont r aeldañi nodr agóndelci el o quer et ení al al l uvi a.Pormedi o dehec hi zos,Shoko hi zo veni ralr ey del os dr agones ,des puésat odosl osdr agonesdelci el oy l osencer r ó at odosens u cuenco,yl al l uvi acome menzóacaerabundant eme ment e.Elcuencodelmonj et i eneun podermági comá másal l ádecual qui erl í mi t e.Enelt r ansc ur sodeunvi aj eat r avésde Chi na,elmaes t r o Chü encont r ó en l a mont aña dos t i gresque se pel eaban f ur i os ame ment e;i nt er pus oent r el osdosf er ocescar ni cer ossubas t ón cor onadopor ar gol l as t i nt i neant es ;elc ombat e ces ói nmedi at ame ment e.Es t e bas t ón s i mbol i za t amb mbi énunpodermi mi s t er i osoypoder oso.Es t osobj et osnot i enenpoderma mat er i al , l osdr agonesnopueden ent r aren un pequeño cuenco y un si mpl ebas t ón de mader a no as us t a a dost i gresf ur i osos.Tamp mpoco t i enen podermá mági co,per o si mbol i zanelpoderdelbuda,l aesenci adelzen.
¡ Dea c ue r do!¡ Dea c ue r do!
Cuando Yoka encont r ó a Eno —es t a esuna hi s t or i a cur i osa—, —,l l egó haci endot i nt i nearun cascabelpequeño col gadodel acabezades u bast ón de monj e,ysemant uvodepi edel ant edeEno.Enol eadvi r t i óques ucomp mport ami mi ent o [20] noer aeldeunmonj e. —¡ Not equedesahídepi eyquí t at el amo mochi l adel os homb mbros!" ¿Porquédej ast usomb mbrer os obr el acabeza?" ¿Dóndehasapr endi doa es t aras ídel ant edet uMaes t r o?Yokares pondi ó:—¡ Todopasadepr i sa!¡ Lamuer t e seacer casi nt r egua!¡ Tengopr i s aporr es ol verconus t edelpr obl ema madel avi da! ¡ Not engo t i emp mpoqueper der !Elmaes t r oEno l eres pondi ó:—Nues t r avi daes et er na.Debemo mosi rmá másal l ádel amuer t e.Debemo mosi rmá másal l ádelcamb mbi o.¿Por quénol ohacesasí ?¿ Porquénoconocesl oet er no?Ha Hayquecomp mpr enderl asdos cosas .Tús ól ocomp mpr endesqueelt i emp mpopas ar ápi do.Per oelmaes t r oYokaer a muyt es t ar udoenl asdi sc us i ones . . .yalfinalEnonot uvomásr eme medi oqueasent i r : —Nyoze. . .Nyoze. . .¡ Deacuer do!¡ Deacuer do! ydi oaYokal aaut ent i ficac i ón,l o [21] nDe nSh i n. cuall el l enódeal egrí a.—Ahor acomp mpr endoIShi Puedovol verami mi cas a.¡ Gr aci asi nfini t ame ment e,Maes t r o!Eno l edi j o:—Q —Quédat ees t anocheen el t emp mpl o.¿Porquét evast anr ápi do?Es anoche,porpr i mer avez,Yokadur mi óenel t emp mpl o.Des deent oncesYokat i eneot r onomb mbre:" Els at orideunas ol anoche" . Sh o d o k a Al gúnt i emp mpodes puéses cr i bi óel :" Elcant odeli nmedi at osat ori " .
Unpúbl i c odemu muñe c os
Heaquíl ahi s t ori adelmonj ezenHót an.Hót anes cuchabal aenseñanzade unmaes t r o.Lapr i mer avezl aaudi enci aer anumer osaper opocoapoco,enel t r ansc ur sodel osdí asquesi gui er on,l asal asevaci ó;porúl t i mo,undí a,Hót anse encont r ós ol o en l as al a con elmaes t r o.Es t el e di j o:—No puedo daruna conf er enci apar aus t eds ol o,yademá máses t oycansado.Hót anpr omet i óvol veraldí a si gui ent econmuchagent e.Per o,aldí asi gui ent evol vi ósol o.Si nemb mbar go,di j oal maes t r o:—Hoypuededarsu conf er enci a.¡ Het r aí dounacomp mpañí anumer osa! Hót anhabí al l evadomuñec ospequeñosyl oshabí acol ocadoporl asal a.Elmaes t r o l edi j o:—¡ Per osinos onmásquemu muñec os!—Enef ec t o—r —r es pondi óHó Hót an—, —,per o t odosl osquehan veni do aquíno val en másque es t osmu muñecos,ni nguno ha comp mprendi do nada de s u enseñanza.Sol ame ment e yo he comp mprendi do t oda s u ver aci dadysupr of undi dad.Aunquehubi er anveni domuchasgent es ,s ól os er í an rel l eno,decor ado,vací osi nf ondo.
Els a be ra c t ua r
Unanoche,unl adr ónent r óenunacasa.Elhi j odel af ami mi l i asedes per t óy, f uri oso,searr oj ósobreell adr ón,peroést el ogr óescaparse.Elhi j ocorr i ót r asdeél yl eat r apó.Sepusi er onapel ear .Ell adr ón,enci madelmuchacho,l eame menazócon un cuchi l l o.En es t emome ment o aparec i ó elpadr ear madocon un gr an gar r ot e, gol peóall adr ón,per ol egol peót anf uer t equema mat ót amb mbi énasuhi j o.Lasgent es seagol par onal r ededordeel l os .Ll egól apol i cí aycons t at óquenadahabí as i do r obado." Tr agi come medi ar epr esent adaport r esl ocos" ,pensar on.
¡ Gr a c i a s , gr a c i a sot r ave z !
Enl aer aMei j i ,vi ví aunmonj eami mi di s t amuyf amo moso,elmaes t r oKój un Shi chi r i .Undí a,unl adr óns ei nt r oduj oensut emp mpl oyl eame menazó:—¡ Eldi ner o!— ¿Eldi ner o?Tengomucho—l edi ounacaj al l enadebi l l et esy l edi j o—: —:Sel o agr adezc oyaquet engodema mas i adodi ner o.J us t ame ment ehoymehandadomucho. Ll éves el o,sel or uego.Ell adr óns equedóat ur di do.—¿Me Mel opuedol l evart odo? ¿De ver dad? —Desde l uego, debe ust ed l l evár sel ot odo. El l adr ón, mu muy i mpr esi onado,sedi spusoapart i r ,per oKój unl edi j o:—¡ Esper e,esper e!Sur opano abri gamuchoyl anochees t ámuyf r í a.J us t ame ment eayerr ec i bídeunaper s ona f al l eci daunbuencapot emu muycal i ent e.Sel or egal o.Ell adr ónl ocogi óyl omet i óen els ac o con s u di ner o.—Esper eun mome ment o aún.—¡ Qué!¿Qué qui er eust ed dar meahora?—Yanot engonadamá másquedar l e;per odes puésdehaberr ec i bi do t odases asc osasdemí ,debeus t eddar mel asgr aci as .Al gúnt i emp mpodes puésyt r as ot r osnumer ososdel i t os,ell adr ón f uedet eni doyconf es ósusrobos.Kój unf ue l l ama mado adecl ar ary sel econf r ont ó all adr ón.Cuando l ospol i cí asoyer on l a r o b o , decl ar aci óndel di j er onaKój un:—Nodebeus t edayudaral osl adr ones .Pero éll esdi j o:—Noconozcoani ngúnl adr ónquehayaent r adoenmi mit emp mpl o.—¿No conoceus t edaes t ehomb mbr e?—Des del uegoquesí .Es t ehombr evi noundí aami mi t emp mpl o.Lehi ceunr egal oyélmedi ol as gr aci asant esdei r se .Enes emo moment o,el l adr ónsesi nt i ómuyi mpr es i onadoot r avez,yes pont áneame ment edi ol asgrac i asde nuevo a Kój un.Ll or ó,f ue muy prof undame ment e emoci onado y t urbado.Est o si gni ficóparaélunanuevarevol uci óni nt eri or .
Di ezmi lbr azos
LaKannonori gi nalesSenj uKannon,l aKannondel osmi mi lbrazos.Exi s t en t amb mbi én:—Bat oKannon,l aKannondecabezadecabal l o.Sol ame ment el apar t eal t a desu cabe zat i enees af or ma.—LaKannondeoncecar as .—LaKannondel a l i ber t ad.—RokuKannon,consei scuer pos,como mounmonst r uo.—LaKannondel aguaydel aLuna,obi enl aKannondel avacui dad.—RyuzuKannon,l aKannon decabezadedr agón,per os ucar anot i enees af orma ma.Todases t ases t at uass onel or gul l odelart ebudi st aj aponés.Perounasvi si t ant esame meri canas,alver l asundí a, seec har onareí rgros er ame ment e.Ent onceselsuper i ordelt emp mpl ol epr egunt óauna del asame mer i canas:—¿Ti eneus t ed hi j os?—Sí ,uno s ol ame ment e.—¿Quémét odo emp mpl eapar aeducar l e?—M —Muchast écni casmesonnec es ar i as.Ent once sels uper i or delt emp mpl ol er epl i có:—Cuando una madre educa a un s ol o hi j o,neces i t a di f er ent esmé mét odosymuchot ac t o.Del ami s mamaner apar as al varat odosl os ser es ,elbuda debe t ener¡ mi lo di ez mi lbr azos!La muj erse quedó muy i mpr es i onada.
Hi s t or i adeunz or r o
Dur ant el asconf er enci asdelmaes t r oHyakuj o( cél ebremaes t r or i nzai )s e hal l abas i emp mpr eent r el aasi s t enci adel osmo monj esunhomb mbremu muyanci ano,s i emp mpr e at ent o.Unat ar des equedós ol oyelmaes t r oHyakuj ol epr egunt ó:—¿Qui énes
us t ed?Elanci anol er es pondi ó:—¡ Ah!¡ Segur ame ment eus t edhacomp mpr endi do!No soyunserhumano.Hac emu muchot i emp mpo,muchoant esdelnaci mi ent odelbuda,yo er aelsuper i ordeunt emp mpl osi t uadoenes t amo mont aña,yenaquel l aépocaunmonj e [22] mehi zoes t apr egunt a:—¿El" homb mbrereal i zadocaer áenl acadenakármi ca? " Y yor es pondíaest emo monj e:—¡ Yonuncaes t ar éencadenadoporl osesl abonesdel a cadenakármi mi ca!Perodes puésdees t aspal abrasregr es équi ni ent osnaci mi ent os at r áshast al acondi ci óndezor r o[23], mies t adoact ual ." Sel osupl i co,pr onunci eunas pal abr asl obast ant epoder osaspar acamb mbi ares t eci cl o.¡ Respóndame me. . . !¡ Ayudea micuer po yami miespí r i t u aserdenuevoun s erhuma mano!¿Elhomb mbr equeha r eal i zado els at or ic aeen elmundo delencadenami mi ent o kármi co?ElMa Maes t r o r es pondi ó:—¡ —¡ Fumai . . .Kur ama masani . . . !¡ No es condas t us huel l as !¡ No i nt ent es es capar t edelkar ma!Ent onceselanci anot uvoels at oriys edes emb mbar azódelzor r o quehabí aenél .Ant esdei r se,di j oaHyakuj o:—Ahorame mevoyavi vi ral amo mont aña pr of undaper f ect ame ment ef el i zyl i bre.Pores ol er uegoquehagaunacer emo moni a f uner ar i apores t ever dader omonj e.Aldí as i gui ent e,almedi odí a,Hyakuj or euni ó at odoss usmo monj esyl esanunci ó:—Hoyvamo mosahac erunacer emoni aporun monj ef al l eci doayer .Losmo monj essemi mi r ar onsor pr endi dos. . .¡ Nadi ehabí amuer t o! Part i er on haci al a mont añay cuando l l egar on all ugarencont r ar on,baj o una Ha nnyaShi ngyo pi edr a,elcuer podeunzor r o.Loi nci ner ar oncant andoel yot r os sut r as.Elmaest r oHyakuj o,dur ant eunadesusconf er enci as,cont óendet al l eest a " Hi s t ori adelvi ej o zorr o" .Obaku pr egunt ó ent oncesalmaes t r o Hyakuj o:—El maest r oanci anohabí aexpr es adounapal abr af al saens ur es pues t a.Sinohubi er a r espondi do¿c uálhubi er asi dosur enaci mi ent o?—O —Obaku,acér cat e. . .ven. . .t el ovoy adeci r . . .Obakus eacer cóys equedóf r ent eas umaes t r o.Hyakuj onodi j onada, per oObaku,bruscame ment e,gol peóalmaes t r oHyakuj oenl acar a,yaquepensaba queelmaes t r oquer í agol pear l epr i mer o.—Yopensabaqueer aelúni coquet ení a l osbi got esyl asbar basast ut osdelDar umahi ndú,per oahor aheaquíaot r o. . .— di j oHyakuj oyseechóareí r .
Qui ni e nt osv ol úme ne s ,t r e spa l a br a s
Secuent aqueenl aPer s i aant i guavi ví aunr eyl l ama madoZémi mi r .Cor onado muyj oven,s epr opus oeldeberdei ns t r ui r s e. —r euni óal r ededordeélanumer osos erudi t ospr ocedent esdet odosl ospaí sesyl espi di óqueedi t aranparaéll ahi st or i a del ahumani dad.Pasar onvei nt eañospr epar andol aedi ci ón.Porfin,s edi r i gi er on alpal aci o,car gadosconqui ni ent osvol úmenesall omo modedocecame mel l os.Elr ey Zémi mi rhabí apas adoent oncesdel acuar ent ena.—Yas oyvi ej o—l esdi j o—, —,no t endr ét i emp mpo del eert odoses t osl i brosant esdemori r .Porf avor ,haced una edi ci ónabr evi ada.Dur ant eot r osvei nt eañosl oserudi t ost r abaj aronsobr ees t os l i brosyvol vi er onalpal aci ocont r escame mel l ossol ame ment e.Per oelr eyer ayamuy vi ej o.Tení acer cadeses ent aañosyseencont r abadébi l .—Nopuedol eert odos est osl i bros.Porf avor ,hacedunaedi ci ón máscort a.Tr abaj ar on di ezañosmás, des puésvol vi er onconunel ef ant ecar gadoconsusobras .Per oelr eyt ení ayamá más deset ent aaños ;medi oci ego,ci er t ame ment enopodí al eer .Zémi mi rpi di óunaedi ci ón másabr evi adaaún.Tambi énl oser udi t oshabí anenvej eci do.Seconcent r ar onci nco añosmá más ,yj us t oant esdel amu muer t edelr ev ,vol vi er onconuns ol ovol umen.—Voy amo mori rpuess i nni r gúnconoci mi ent osobr el ahi s t ori adelhomb mbre—d —di j o.Elmás anci anodel oser udi t osdes del acabecer adel acamadelr eyr es pondi ó:—Voya expl i car l e en t r espal abras l a hi s t ori a delhombre :elhomb mbre nace ,s uf r ey final ment emu muer e.Enes emi mi s moi ns t ant eelr eyexpi r ó.
¿ Es pe j obr i l l a nt e ?
Heaquíl ahi s t ori adel at r ansmi si óndelmaes t r oKoni naEno:[24] Enoer ael úl t i model osdi scí pul osdeKoni n,er aanal f abet oyt r abaj aba enl acoci nadel t emp mpl o.Si nemb mbargo,f ueélqui enr eci bi óelshi ho,l at r ansmi mi si ón,envezdeJ i nshu, elmásant i guoyelmási ns t r ui dodel osdi scí pul os.Enonot ení apadr eydebí a t r abaj ardur ame ment epar amant enerasu madre.Cada mañanai baalpuebl oa vender l eña.Un dí a oyó cant ar el" Sut r a delDi Di ama mant e Cor t ador" y f ue pí r i t unos ed e t i e nee nni ngunapa r t e , a pa r e c e i mpr esi onadopores t af r ase:"Cuandoeles e lv e r d a de r oe s pí r i t u".Yo r epi t oamenudoquesino pensamo mosconci ent ement e, nues t r over dader oes pí r i t upur os ema mani fies t ai nconci ent eme ment e.Es t onopuedes er comp mpr endi doporl aspal abras ,s i noquedebeservi vi doporl apr áct i cadezazen. Enodec i di óhacer s emo monj eydes puésdehaberconfiados umadreaunosami mi gos, sedi r i gi óalmont eHobaidondeseer guí aelmonast er i odelqui nt opat r i ar ca, Koni n.Per oacaus ades uori genhumi l de,nopudosermonj eyf ueemp mpl eadoenl a coci na,par a machacararr oz.Un dí a,elmaes t r o pi di ó a susdi s cí pul os que expr es ar anenunpoema macor t ol oquehabí ancomp mpr endi dodelzen.J i ns hu,elmás sabi oyelmási nt el i gent edel osdi sc í pul os,comp mpusoest epoema ma: Elcuer poeselár boldel aBodhi . Eles pí r i t uesc omo mounes pej obr i l l ant e. Si nces arl osdes emp mpol vamo mosyl osl i mpi amo mos Par aqueelpol vonoseadhi er aael l os.
Sepr epar ópar al l evár sel oalmaest r oas uhabi t aci ón,per o,pr es odeuna
duda,pr efir i ócl avar l oenl aparedext eri ordeldoj o.Elmaest r o,alpasar ,l ovi oy des puésdehaber l ol eí do,di j oaJ i ns huques upoema maer abueno,yquesi ndudaél podí aconduci ra l asgent esaldes per t ar .Eno,eli l et r ado,pi di ó auno desus comp mpañer osquel el eyer aelpoema may deci di ócomp mponerot r oasuvez.Ledi ct óasu ami mi go: Nohayniár boldei l umi naci ón( Bodhi ) Nies pej obri l l ant e Pues t oquei nt r í nsecament et odoesvací o ¿Dóndepodr í adepos i t ar s eelpol vo?
Todoelmundoquedómuysorpr endi doall eer l o,Koni ni gual ment e.Per o hi zocomo mosinohubi er avi s t onadaypr et endi endoqueelpoema maer aest úpi do,l o bor r ócon su s andal i a.Cuandol l egól anoche,sedi r i gi óal acoci nadondese encont r abaEno mac hacando elar r ozy l epregunt ó:—¿Hast er mi nado con el ar r oz?YEnol er es pondi ó:—Miar r ozes t ápr epar ado.Es t ábl ancoper onadi el oha l avado.Ent oncesKoni ngol peót r esvec ess obr el ama mader ayEnocomp mpr endi óquea l ast r esdel ama madr ugadadebí ai ral ahabi t aci óndelmaest r o.Koni nl edi osukesay l at r ansmi mi s i ón,des puésl eor denó quehuyer ai nme medi at ame ment edelt emp mpl o.El mi smo s eocul t ó en l a mont aña.Aldí as i gui ent e,l osmonj esquedar on muy s orpr endi dosporl aausenci adeamb mbosy sel anzar on ens u bús queda.Todos i nt r i gabanpar aobt enerl at r ansmi mi si ónyper seguí anelkesa.Enoper maneci óocul t o dur ant equi nceañosent r epes cadores ,des puésr eci bi ól aordenaci óndemo monj ey come menzóaenseñarenelmont eSokei .
EnChi na , unvi e j oc oc i ne r o
CuandoelMaes t r oDogensedi r i gi óaChi na,en1223,al aedadde24años, seencont r óconunvi ej ot enzoquesecabachamp mpi ñones .Habl ar onyelvi ej ot enzo l edi j o:—J oven,j ovenext r anj er o,us t ednocomp mpr endeelver dader ose nt i dodel as pal abr as,nocomp mpr endeelbendo,l apr áct i cadel aVí a.Es t ar es pues t ades ent i do muypr of undores onópr of undame ment eenDo Dogen.Sues pí r i t uf ueconmoci onado.En es t emo mome ment oencont r óelver dader ozenycomp mpr endi óelgr ans at ori .Dogenhabí a l l egadoaChangHaipr ocedent edelJ apón.Dormí aenelmi s mobar coquel ehabí a l l evadoycadamañanases umer gí aenl aani maci óndelpuer t o.Enes t aépoca,l a act i vi dad er ai nt ens a en Chang Hai ,elcome mer ci o con elJ apón es t aba muy des ar r ol l ado.LaChi nai mport abadelJ apóns obr et odol oschamp mpi ñonesl l ama mados s h i t a k e , t anpr eci adosenl osmo monas t er i oszenporsusaborsi mpl eys ual t acal i dad. Els abor ,enl acoci nadel ost emp mpl oszen,haocupadosi emp mpr eunl ugari mport ant e ycons t i t uyema mat er i adeeducaci ónpar aunmonj e.Elmondoquet uvol ugarent r e es t eanci anot enzodeses ent aos et ent aañosyelj oven Dogendevei nt i cuat r o, adqui r i óelval ordeunacont eci mi ent ohi s t ór i co.Si nes t emo mondo,Dogennohabr í a f o r t i o r i podi doencont r aralmaes t r oNy Nyoj o,nicomp mpr endera ra elverdader ozen.Els ol caí ay elmonj es el evant ó par avol veralt emp mpl o,per o Dogen l er ogó quel e ac omp mpañar a hast a elcama mar ot e que ocupaba en elbar co,par a cont i nuarl a di s cus i ón.—¿Paraquél es i r vent odosest oschamp mpi ñones ?—i —i nqui r i óDogen.— Debococi nar l ospar al acomi mi dademañanade l osmonj es—r —r es pondi óelvi ej o monj e.—¿Cuándo debe ust ed vol ve r al mo mont e Kono? —c — cont i nuó Dogen, i mpul s adoporl acur i os i dadquel ei nspi r abaelvi ej ot enzo.—J us t odes puésdel a comi mi da.Es t ámuyl ej osdeaquí ,at r ei nt aoat r ei nt ayci ncol i—r es pondi óel anci ano.—¡ Es t ámu muyl ej os!—excl amó móDogen—. — .Debeus t eddormi raquí ,l er uego quet omemi mihabi t aci ónpores t anoche.¡ Qui si er aoí r l ehabl ardelzenchi no,oí r l e habl arsobr eelDhar ma!—¡ I mposi bl e!—cont es t ós ec ame ment eelt enzo—.Debococer es t a noche l os champ mpi ñones par a dar l os mañana a l os monj es .Dogen no comp mpr endí aes t ar es pues t aquecons i der abacomo mo t es t ar udez.—¡ Habr án t ant os monj esquepuedanhace rs ut r abaj o!¡ Suausenci anodebes ert ani mport ant e!—
Us t ednopuedecomp mpr ender—pr osi gui óelt enzo—,queelt r abaj odecoci ner oes unat areat r ansmi mi t i dadesdel ost i emp mposant i guos.Es t at r ansmi mi si óncons t i t uyel a t r ansmi mi si óndelbendo;el l aesensíl apr áct i cadel aVí a.Asídebeserconsi der ado elt r abaj ocuyagr ani mport anci ayval orpr of undos ehaper pet uadodes deelbuda, at r avésdel al í neadel osPat r i arc ashast amí mí .Es t at areanopuedeserasumi dapor ot r a per sona,niser camb mbi ada.Mir es ponsabi l i dad es muy i mpor t ant e.Es i mpensabl e que yo duer ma aquí .Aldeci r es t o,elmo monj e mani f es t aba s u i mpaci enci a.Per oDogeni ns i s t i ó:—¿Cómo moesqueus t ed,queest anmayor ,que t i eneunacar at an nobl eei nt el i gent e,yunami r adaquer eflej apr of undi dad y sabi dur í a,ess ol ame ment ecoci ner o?¡ Yopens abaqueus t edcons agr ar í asut i emp mpoa es t udi arl ossut r asyahacerzazen!¡ Yhahechot odoes t el ar gocami mi nos ol ame ment e par acomp mpr arc hamp mpi ñones !Taler a,hast aesedí a,l aopi ni óndeDo Dogen:l acoci na noer at r abaj opar aunver dader omonj ezen.Peroelvi ej ot enzol edi j o:—J oven monj e,us t ed noconoceelver dader os ent i dodel aspal abras ,us t ed l oi gnora. ¡ Us t edi gnor aelbendo. . . !Lanochehacaí do,t engoquevol ver .Dogenf uemuy i mpr es i onadot ant oporl aspal abr ascomo moporl aact i t ud delmonj e.Mást ar de es cr i bi r í a:" Fuiat r avesadoporunes cal of r í oyporl ar got i emp mpoquedéconmovi do. Sent ímuchaver güenza. "Vol vi éndos ehaci aél ,elvi ej omonj el ehi zoes t aúl t i ma obser vac i ón:—Cadaunadel aspal abr asdesumondonosonmásquepal abr as , vocabl ossi nvi da.Per osius t ed qui er eques uspal abr ass evuel vanl apr áct i ca aut ént i ca,debecomp mpr enderpr of undame ment eelval ordedoni n,elval ordel" homb mbre del aVí a" .A pes ardel asi mpl i ci daddell enguaj e,Dogennopudocomp mpr ender i nmedi at ame ment e,per os ent í al aver aci daddeest aspal abr asynodes eabas epar ar se delvi ej omonj e.Aldí as i gui ent epar t i ópar aelmont eKono.Su es pí r i t ues t aba conmovi do.Suspr ej ui ci ossobr eelt r abaj oi nt el ect ualyelt r abaj of í si co,queél oponí acomp mpl et ame ment e,s eencont r abanal t er ados.Todassusconcepci oness uf r í an en es e mome ment ol as pr of undas r eper cus i ones .Tr abaj ar ,des de l uego,hac er cer emo moni a,es t udi arl oss ut r as,heaquíl oqueélconsi der abacomo mol apr áct i cadel a Ví a.Peroes t evi ej omonj e,veni dodes det anl ej ospar acomp mpr arl oschamp mpi ñones quedes puéscoci nar í a,es t o super aba s u comp mpr ens i ón act ual .Si n emb mbargo,l as pal abrasdelvi ej ot enzos onabanj us t asypenet r ar onpr of undame ment eenelj oven es pí r i t udeDogen.Elmaes t r oDo Dogensedi r i gi óalt emp mpl odeKei t okuj i .A medi ados dej ul i opart i ci póenl asesshi ndeverano.Alfinaldel asesshi n,elvi ej ot enzot ení a quevol verasupuebl onat al .Enelmome ment oenelquesedes pedí a,Dogenl ehi zo suúl t i mapr egunt a:—¿Qués onl aspal abr as?—U —Uno,dos ,t r es ,cuat r o,ci nco. . .— r es pondi óelt enzo.—¿Quéesbendo,l apr áct i cadel aVí a?—p —pr egunt óaúnDogen. —¡ LaVí aexi s t eport odaspar t es !—di j oelvi ej ot enzo.Er amu muys i mpl eyDogense Te nzoKyoKun,l des per t ó.Enel aobradeense ñanzasdes t i nadasal oscoci ner os , quemást ar dees cr i bi ó devuel t aalJ apón,di ce:" Comp mpr endíver dader ame ment e,
pr of undame ment e,l oqueeral apr áct i cadel aVí a,gr aci asal aspal abr asdelt enzo. "El es pí r i t udeDogen,has t aes t eúl t i momondo,r ebosabadedudas .Lavi daquehabí a l l evadoenelt emp mpl oKei t okuj inohabí al ogr adobor r ar l as." Yopensabaquel as pal abr as,l oss ut r aser an ext er i oresales pí r i t u.Pensaba pues ,quezazen y l a ens eñanzaes t abanendospl anosi r r eme medi abl eme ment edi f er ent es ,quel apr áct i cade l aVí ay l ar eal i zaci ón del ast ar easdel avi dacot i di anaer an doscos asbi en separadas .Cr eí aqueúni came ment ezazenyl aat enci ón s obr eelcomp mport ami mi ent o j us t odelmonj econs t i t uí anl apr áct i cadel aVí a.—Todoes onoesi mpor t ant e—l e di j oelcoci ner o—.Todoesoser efier eauni deal ;per oent r eeli dealyl ar eal i dad, ent r ezazenyl as abi dur í anodebehaberni ngunadual i dad.Per oDogennunca habí al ogr adohast aelpr esent ehacerl auni dad:elespí r i t udeBudayl aenseñanza del oss ut r as,l apr áct i cayels at oriper manecí ans epar adosenelt i emp mpoyenel es paci o,yelt i emp mpoyeles paci omi s mosest abani nconmensur abl eme ment eal ej ados. Sur azonami mi ent oer al ógi co:pues t oquet odoelmundot i enel anat ur al ezadeBuda ¿porquéesneces ari opr act i carpar aobt enerelsat or i ?y¿porquéhayquebusc arel sat oripues t o quet odasl asexi s t enci as,des des u naci mi ent o hast as u muer t e, poseeni nt r í ns ecame ment el anat ur al ezadels at ori ?A pes ardeel l o,elBudami mi smo mo pr act i cóybusc ól aVí adur ant esei saños.Todoses t ospensami mi ent osser evol ví an,se cont r adecí an,s eexcl uí an mut uame ment epr ovocando elvér t i go en eles pí r i t u de Dogenquebuscabaraci onal ment el aver dad.Ladual i dadi ndi s ol ubl el esume mer gí a pr of undame ment eenl aduda.Es t acont r adi cc i ónf uereflej adaenl apr i mer af asedel Ge nj oKo a n:" Cuandot odasl asexi s t enci asson eldhar madelBuda,haysat orio i l usi ón,pr áct i caocert i ficaci ón,vi daomuert e,budasoser essensi bl es. "Est af r ase seconvi er t enat ur al ment eenot r a:" Cuandot odasl asexi s t enci assonvi s t ascomo mo carent esdesust anci a,no haynii l usi ónnisat or i ,nipr áct i canic ert i ficaci ón,ni budasniser essensi bl es ,ninaci mi ent onimuer t e. "Gr aci asalvi ej ococi ner opudo compr ender ;l at er cer af r aseesl ar esol uci óndel acont r adi cci ón:" Or i gi nal ment el a Ví adelBudaset r asc i endeael l ami mi s ma,nohayi deadeabundanci a,nidecar enci a, si nemb mbar gohaynaci mi ent oydes t r ucci ón,i l usi ónysat or i ,ser essensi bl esybudas. Per oaunqueest oseaasí ,l asflor ess ema marc hi t anaunquesel asame meysel asl l or e,y l ama mal ahi er bacr ec eaunquenosel aame meys el arec hace. "Dees t ama maner apudo r eal i zarl así nt esi scomp mpr endi endoquel acont r adi cci ónesnecesar i a.Lar esol uci ón deuns ol oaspect onopuedeconduci ral aper f ecci ón delsat ori .Pores oDogen Sh o b o g e nz ode s h us h o :l pr á c t i c a s a t o r i Vi a s a t o r i habl aenel a ,o ;mat eri ayespí r i t u, hu pr áct i caysat or i( r eal i zaci ón)sonuni dad.Poresoelsat or idezazenesi nfini t o;s nos ho ,els at oridelzazen,nohayfinenelsat or i .Es t epunt oesmu muyi mpor t ant ey deunapr of undafil osof í a.Lapr áct i cadezazenesequi val ent ealsat or i .Esporl o queDogenhabl asi nces ardezazen.
¿ Budavi vi e nt e ?Lapos t ur a
Mimaes t r oKodoSawakimec onfióundí a:—¿Porquéme mehama mar cadot ant o elzen?Nohasi doporl a.l ect ur adelShobogenzonideni ngúnot r ol i br o,niporl as pal abr asdel osma maes t r os .Nadadees t omar cómi mies pí r i t udepr i nci pi ant e.Cuando ent r éenelt emp mpl odeEi hei j i ,er aunmonj emu muyj oven.Tr abaj abaenl acoci na.Er a r ecader o.Nopodí avest i relhábi t odemo monj e.Li mpi abaeldoj o.A vecess al í apar a comp mpr arverdur as,t of us ,gobos( bar danas) .Todosl osdí aseranasí " .Per ocuando t eni at i emp mpo,almedi odí a,ant esdedormi mi r ,hací azazen.I mi t aba al osmonj es j óvenesdelt empl odeEi hei j i .Mihabi t aci ónes t abamuys uci a,enl acoci na,muy es t r echa,all adodel asver dur as,cer cadel osol or esdel osnabosydel ospepi nos, delt ama mariydelmi j o.Yohací azazenenesahabi t aci ón.Undí a,elt enzo,elj ef edel a coci na,queenelt emp mpl odeEi hei j iesun per sonaj emu muyi mport ant e—o —ocupal a se gundaot er cer aposi ci óndes puésdels uper i ordelt emp mpl o—,abr i ól apuer t adel a habi t aci ón." Mevi oenpost ur aehi zoungest odegr ani mpr es i ón.Nohi zos amp mpai , per oesohubi er asi dol oj us t o.Di oal gunospasoshaci aat r ás,l asma manosj unt asen gas s ho,f r ot ándol asunacont r al aot r a,ydi j o:—Es t aesl aver dader apost ur adel buda en zazen,elver dader o buda vi vi ent e." Es t aba at ur di do.Es t et enzo me gol peabamu muyame menudo,ynopas abaundí asi nqueseenf adar aconmi mi go.Per o es t e dí a,cuando me vi o sent ado en post ur a,f ue comp mpl et ame ment er es pet uoso conmi go.Di j oconunavozf uer t e:¡ Ver dader oBudavi vi ent e! '" Ent once spens é: Úni came ment el apos t ur adezazeneselver dader obudavi vi ent e.Esl aúni capos t ur a quei nspi r aelver daderorespet oat odos.¡ Gr aci asael l apodr éaf r ont ar l ot odo!
Not asapi edepági na
[ 1]Shi ho:Lat r ansmi mi si ón,l acert i ficaci óndelmaest r oaldi scí pul o. [ 2]Text osagr adodelzen,en" Lapr act i queduzen" ,deT.Des hi mar u,Ed. Segher s.( Enespañolen" Lapr áct i cadelzen" ,Ed.Kai r ós. ) [ 3]Kami mi ,enj aponés,t i eneeldobl esent i dodedi osydecabel l o. [ 4]Ki t o:Cer emo moni apar areal i zarundeseo. [ l 5]Ti roconarco. [ l 6]Prost ernaci ón. [ l 7]Si nmet aniespí r i t udepr ovecho. [ l 8]El" Chi "delnombr eChi zosi gni fica" depósi t odel asabi dur í a' [ l 9]Kyosaku:Bast óndedespert ar ,t r adi ci onal .Eldi sc í pul oquenosesi ent e bi enenl apos t ur adezazenpuedepedi rr eci bi r l os obr el oshombr os,s obr eun grupoi mport ant edeme mer i di anosdeacupunt ur a. [ l 10]Naraka:Losi nfiernos. [ l 11]Sams msar a:Enl at r ansmi mi gr aci ón,l aper pet úar epet i ci óndenaci mi ent osy muer t es . [ l 12]Monj ehi ndú,28°suces orenl al í neadel ospat r i arc asenI ndi adespués elbudaShakyamu muni ,Ekaf ueelpr i mersuces orchi no.Vi vi óenChi nahaci ael520 d.J . C. ,dondef ueelf undadordelCh' an( Zen) . [ l 13]Gassho:Sal udoenelquesej unt anl asma manosal aal t ur adel acara.
[ l 14]Laúd. [ l 15]Ki t o:Or aci óndeexor ci smo mo. [ l 16]EnelZen,est oconst i t uyeunf avoracordadoaescasosdi scí pul os. [ l 17]J obi n:Bot el l adeagua,i mpor t ant epar al osmo monj eszen,yaquel es acomp mpañabasi emp mpr eyl ess er ví apar acal marl asedopar al avar sel asmanos . [ l 18]Tai kuyShoku,enchi no,s i gni fican:" Gr anKu"y"PequeñoKu"OZora= O:" gr ande" .Ko;" pequeño".Zor at i eneuna pr onunci ac i ón muy par ec i daal a pal abr aTor a:" t i gre" . [ l 19]Fundadordel asect aJ odoShi n,enelJ apón,si gl oXI I I .Cont emp mpor áneo delMaes t r oDo Dogen.Muyf amo mosopors uant i conf ormi s mo;s edi cequet uvomu muchas muj er esyunosc i ncuent ahi j os. [ l 20]Cuandounmonj el l egadel ant edesuMaes t r o,debedes pr ender sedesu ropayobj et osdevi aj eyhacerpr ost ernaci ones,sal udaryarr odi l l arse. [ l 21]" Demi mial maat ual ma. " [ l 22]Karma ma. [ l 23]EnJ apónyenChi na,t r adi ci onal ment e,t enerunzor r oot r ansf or mart e enzor r osi gni ficabaqueunoest abahechi zado. [ l 24]Huei Neng,enchi no.
