Dictados a dos voces
Ferr nando J i ménez Pa Fe Padi l l a
DICTADO A DOS VOCES (CLÁSICO) - Leyes: 1.- Movimientos paralelos por terceras y sextas mayores o menores. 2.- Los finales de frase son afirmativos de la tonalidad. 3.- La 4ª aumentada se resuelve por movimiento contrario. 4.- No hay octavas seguidas. Por eso, cuando hay una octava, cada voz hace movimiento contrario. En la octava, parece desaparecer una voz. 5.- No hay cuartas ni quintas seguidas. 6.- No hay segundas ni séptimas seguidas. - Desde el primer momento en que el profesor dicta la primera nota, ya tiene que estar el alumno concentrado, y escribiendo. No tiene que estar parado porque a la hora de coger un dictado cada segundo cuenta. - El dictado, en general, funciona lo mismo que el canto. Es decir, se pueden aplicar al dictado las mismas cosas necesarias para la entonación (en el caso de las notas) o para la medida (en el caso del ritmo del dictado). Lo que pasa es que hay que hacerlo al revés. - Para coger las notas, nos basaremos en la escala, igual que en la entonación, pero en lugar de hacer la escala desde la nota que cantamos hasta encontrar el nombre de la nota siguiente, tenemos que hacerla desde un sonido que sabemos como se llama hasta encontrar el sonido siguiente que oímos, que coincidirá con una de las notas de esa escala que estamos haciendo. - Para coger la medida, si para cantar el ritmo lo que hacemos es ver las notas que hay escritas entre pulso y pulso, en el dictado hay que fijarse en los sonidos que se oyen entre pulso y pulso, y si son dos iguales, por ejemplo, y en cada pulso entra una negra, escribiremos dos corcheas. - El dictado a dos voces es como hacer dos dictados de una voz a la vez. Para ello, tenemos que concentrarnos en una voz o en otra, según nos interese. - Lo primero que hay que hacer es coger las notas, sin ritmo, de forma lo más rápida posible, para darnos tiempo a coger el mayor número de ellas. - El fragmento que dicta el profesor lo tiene que repetir el alumno mentalmente, de forma constante, comparando lo que canta con lo que escribe. - Mientras que el profesor está parado, podemos aprovechar para poner las plicas a las notas, y así ya están preparadas para escribir la medida. Hay que acostumbrarse a escribir la voz de arriba con las plicas hacia arriba, y la voz de abajo con las plicas hacia abajo. - El dictado se escribirá siempre en dos pentagramas, uno en clave de Sol y otro en clave de Fa en 4ª. Si las notas de las dos voces son agudas o graves, se escribirán ambas voces en el mismo pentagrama. - Las líneas divisorias las pondremos en cada voz por separado, es decir, no
hace falta que haya líneas divisorias verticales, pillando los dos pentagramas. Si las dos voces están en el mismo pentagrama, podemos indicar las líneas divisorias con una pequeña línea vertical en la 5ª línea para la voz superior, o en la 1ª línea para la voz inferior. - Las alteraciones se pondrán en cada nota de forma accidental. Si al acabar el dictado comprobamos que hay notas que siempre que se han escrito llevaban la misma alteración, y esa alteración o alteraciones (si son varias notas distintas) coinciden con una posible tonalidad, se pueden poner entonces como alteraciones propias, formando la armadura de la tonalidad.