Divisio n Del Temario

DIVISIÓN DEL TEMARIO DE INGLÉS DE SECUNDARIA  Parte A: Metodología Tema 1. Evolución de la didáctica de las lenguas. Tendencias Tendencias actuales de la didáctica del inglés lengua extranjera. Los enfoques comunicativos. Tema 2. Teorías Teorías generales sobre el arendi!aje " la adquisición de una lengua extranjera. El conceto de interlengua. El tratamiento del error. Tema 12. #onceto de gramática$ reflexión sobre la lengua " su arendi!aje. %e la gramática normativa a la gramática en función del uso de la lengua " de la comunicación. Tema 2&. 'acrofunciones ling(ísticas ara exresar las intenciones comunicativas más )abituales$ entablar " mantener relaciones sociales* dar " edir información sobre objetos* ersonas " acciones* exresar actitudes intelectuales " emocionales. Tema +,. Estrategias de comunicación. %efinición " tiología.

 Parte B: Análisis del discurso Tema 2-. nálisis " articulación del discurso. #o)esión " co)erencia. náfora " #atáfora. Los conectores. %eixis. Tema /,. El discurso directo " el discurso indirecto. Tema /1. Texto Texto " contexto. Tios de texto. #riterios ara la clasificación clas ificación textual. El registro. Tema /2. El texto narrativo. Estructura " características. Tema //. El texto descritivo. Estructura " características. Tema /+. El texto argumentativo. Estructura " características. característic as. Tema /0. El texto exlicativo. Estructura " características. Tema /. Los textos dialógicos. Estructura " características. Tema /. El lenguaje literario. Los géneros literarios. La crítica literaria. Tema /&. El inglés científico " tecnológico* comercial " administrativo.

Tema /-. Estrategias de análisis del texto.

 Parte C: Historia de la Lengua Inglesa Tema +1. La romani!ación. 3nfluencia del latín en la lengua inglesa. 4réstamos " calcos. Tema +2. La conquista normanda. 3nfluencia del francés en la lengua inglesa. 4réstamos " calcos.

 Parte D: Morfosintaxis Tema 1,. Léxico. #aracterísticas de la formación de alabras en inglés. 4refijación* sufijación " comosición. Tema 11. La alabra como signo ling(ístico. 5omonimia. 6inonimia. ntonimia. 78alse friends9. #reatividad léxica. Tema 1/. Exresión de la cantidad. Tema 1+. Exresión de la cualidad. Exresión de grado de comaración. Tema 10. Exresión del modo* los medios " el instrumento. Tema 1. Exresión de la osesión. Tema 1. La locali!ación en el esacio$ lugar* dirección " distancia. Tema 1&. La locali!ación en el tiemo$ relaciones temorales. 8recuencia. %uración. Tema 1-. Tiemo real " tiemo verbal. secto " modo. Tema 2,. Los verbos auxiliares " modales$ formas " funciones. Tema 21. El infinitivo " la forma en :ing$ sus usos. Tema 22. 7'ulti:;ord verbs9. Tema 2/. Estructura de la oración en inglés$ afirmaciones* reguntas* negaciones " exclamaciones. Tema 2+. Exresión de la aserción* el énfasis " la objeción. Tema 20.
 Parte E: Literatura Tema +/. La literatura medieval de transmisión oral$ la le"enda rt=rica. >. #)aucer$ los #uentos de #anterbur". Tema ++. 6)a?eseare " su éoca. @bras más reresentativas. Tema +0. >ran AretaBa en el siglo CD333$ desarrollo socioeconómico " articulación  olítica la actividad cultural " técnica. >randes novelistas de la éoca. Tema +. La configuración )istórica de los Estados Fnidos de mérica$ de la indeendencia a la guerra de secesión. Govelas de referencia$ T)e 6carlet Letter* T)e ran AretaBa$ novela " oesía. Tema +-. #onstrucción " administración del 3merio colonial británico en los siglos CD333 " C3C. H. #onrad " <. Iiling. Tema 0,. La novela victoriana. Tema 01. @. Jilde " A. 6)a;. Tema 02. La evolución )istórica de Estados Fnidos$ de . Lincoln a 8. %. ran AretaBa. utores irlandeses$ 6. @K#ase" " H. Ho"ce. Tema 0. El uerra 'undial. utores literarios reresentativos. Tema 0&. Evolución olítica* social " económica del
Tema ,. La novela negra norteamericana$ %. 5ammett " <. #)andler. La novela detectivesca inglesa. 4. %. Hames. Tema 1. La incidencia del cine en la difusión de la roducción literaria en lengua inglesa. Tema 2. La #ommon;ealt). La diversidad cultural. El desarrollo de variedades ling(ísticas. 3nfluencias " manifestaciones interculturales. Las novelas de E. '. 8orster* %. Lessing " G. >ordimer.

 Parte F: Comunicacin Tema /. El roceso de comunicación. 8unciones del lenguaje. La lengua en uso. La negociación del significado. Tema +. La cometencia comunicativa. nálisis de sus comonentes. Tema 0. La comunicación oral. Elementos " normas que rigen el discurso oral.
 Parte !: Cultura Tema /. Las instituciones británicas. Las #ámaras arlamentarias. El >obierno. Los  artidos olíticos " el sistema electoral. La #orona. Tema +. Las instituciones estadounidenses. La #onstitución. La organi!ación territorial. El residente. El #ongreso. Los artidos olíticos " el sistema electoral. Tema 0. El sistema educativo en el ámbito anglosajón. Tema . %imensión cultural de la anglofonía en el mundo actual. El inglés británico " el inglés americano. 4resencia de la lengua inglesa en EsaBa. Los nglicismos. Tema . Los medios de comunicación en lengua inglesa 1M$ el estilo eriodístico. La  rensa. 4eriódicos de calidad " eriódicos sensacionalistas. Tema &. Los medios de comunicación en lengua inglesa 2M$ radio " televisión. La  ublicidad en las culturas anglófonas$ asectos ling(ísticos " semiológicos. Tema -. 6ociedad " cultura. Estereotios " emblemas de los aíses de )abla inglesa. La canción en lengua inglesa como ve)ículo de influencia cultural.

 Parte H: Fon"tica Tema 7. Sistema fonolói!o "e la len#a inlesa I$ las %o!ales. S&m'olos fon(ti!os. )o*mas f#e*tes + fo*mas "('iles. Los "i,tonos. S&m'olos fon(ti!os. Com,a*a!ión !on el sistema fonolói!o "e la len#a o len#as ofi!iales "e la !om#ni"a" a#tónoma !o**es,on"iente. Tema -. Sistema fonolói!o "e la len#a inlesa II$ las !onsonantes. S&m'olos fon(ti!os. Com,a*a!ión !on el sistema fonolói!o "e la len#a o len#as ofi!iales "e la !om#ni"a" a#tónoma !o**es,on"iente. Tema . Sistema fonolói!o "e la len#a inlesa III$ a!ento/ *itmo + entona!ión. Com,a*a!ión !on el sistema fonolói!o "e la len#a o len#as ofi!iales "e la !om#ni"a" a#tónoma !o**es,on"iente.